Sabtu, 27 Julai 2019

8 DIDIK Sains (Kertas 1)

Oleh Cikgu Kupen
bhdidik@bh.com.my

Ujian Percubaan (2)

1 jam (Satu jam) 4 Antara yang berikut, makanan manakah yang dipadankan 8 Rajah 4 menunjukkan pembiakan tumbuhan melalui keratan
betul dengan fungsinya? batang.
Which type of food is matched correct to its function? Diagram 4 shows the reproduction of a plant by cutting of
1. Kertas peperiksaan ini adalah dalam dwibahasa. the stem.
Makanan Fungsi
2. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang
Food Function
sepadan dalam bahasa Inggeris.
Epal Membekalkan protein
A
Apple Supplies protein
1 Rajah 1 menunjukkan beberapa orang murid yang sedang
Ikan Membekalkan kalsium
membuat kesimpulan awal tentang satu penyiasatan. B
Fish Supplies calcium
Diagram 1 shows a few pupils making initial conclusions in an
investigation. Lobak Menjamin kesihatan yang baik
C
Carrot Ensures good health Rajah 4 / Diagram 4
Ubi kentang Membekalkan oksigen
D Antara yang berikut, tumbuhan manakah yang membiak
Potato Supplies oxygen
dengan cara yang sama?
Which of the following plants reproduces the same method?
5 Rajah 3 menunjukkan struktur sebatang gigi manusia. A
Diagram 3 shows the structure of a human tooth.

P
Q
B
Rajah 1 / Diagram 1

Apakah kemahiran saintifik yang berkaitan dengan Rajah 1?

What scientific skills is related to Diagram 1?
A Membuat inferens Rajah 3 / Diagram 3
Making inference
B Membuat pemerhatian Apakah nama bahagian yang berlabel P dan Q?
Making observation What is the names of the parts labelled P and Q?
C Mengukur dan menggunakan nombor C
Calculate and use of number P Q
D Membuat hipotesis
Making hypothesis Enamel Saraf
A
Enamel Nerves
2 Antara yang berikut, manakah yang bukan peraturan di
Gusi Salur darah
dalam Bilik Sains? B
Gum Blood vessel
Which of the following is not a rule in the Science Room?
A Membawa keluar radas dari Bilik Sains Dentin Gusi D
C
Bring the apparatuses out of the Science Room Dentin Gum
B Menjalankan eksperimen dengan kebenaran guru
Enamel Salur darah
Carry out experiment with teacher’s approval D
Enamel Blood vessel
C Menyusun kerusi sebelum keluar dari Bilik Sains
Arrange chairs before leaving the Science Room
D Membersihkan radas selepas digunakan
6 Mengapakah set gigi susu digantikan dengan set gigi
Clean the apparatuses after using them
kekal?
Why does the primary teeth is replaced with the permanent
3 Rajah 2 menunjukkkan satu penyiasatan.
set of teeth?
Diagram 2 shows an investigation.
A Kerana bilangan set gigi susu ialah 32 batang 9 Rajah 5 menunjukkan satu kawasan pertanian.
Because the number of primary teeth is 32 Diagram 5 shows an agricultural area.
Kotak hitam B Kerana set gigi susu tiada gigi kacip
Black box Because the primary teeth does not have insicor teeth
C Kerana gigi kekal mengandungi karbon dioksida
Because the permanent teeth contain carbon dioxide
D Kerana jangka hayat gigi kekal lebih lama berbanding
gigi susu
Tanah Tanah Because the lifespan of the permanent teeth is longer
lembap lembap than the primary teeth
Damp Damp
soil soil 7 Berikut adalah ciri sejenis haiwan.
The following is a characteristic of animal. Rajah 5 / Diagram 5

• Mempunyai gigi kacip, gigi taring dan gigi geraham Mengapakah pokok jagung tidak boleh hidup subur di
Has incisor teeth, canine teeth and molar teeth kawasan ini?
Pasu J / Pot J Pasu K / Pot K Why can’t corn plants live in this area?
Rajah 2 / Diagram 2 A Tanah di kawasan ini menakung banyak air
Berdasarkan penyataan di atas, apakah pengelasan bagi Soil in this area holds a lot of water
haiwan tersebut? B Terdapat batuan kecil di kawasan ini
Apakah yang dikaji dalam penyiasatan ini?
Based on the above statement, what is the classification for This area has a lot of pebbles
What is being studied in this investigation?
the animal? C Tumbuhan itu tidak disiram
A Tumbuhan memerlukan cahaya Matahari untuk hidup
A Herbivor The plants did not receive water
Plants need sunlight to survive
Herbivore D Tanah di kawasan tidak terdapat tumbuhan dan
B Tumbuhan memerlukan makanan
B Karnivor haiwan mati.
Plants need food
Carnivore Soil in this area do not contain dead plants and dead
C Tumbuhan memerlukan air
C Omnivor animals
Plants need water
Omnivore
D Tumbuhan memerlukan oksigen untuk hidup
D Pemangsa
Plants need oxygen to survive
Predator Lihat D9
 Sabtu, 27 Julai 2019

Sains (Kertas 1) DIDIK 9

Oleh Cikgu Kupen
bhdidik@bh.com.my

Dari D8

Apakah yang dapat dibuktikan daripada penyiasatan di atas?

10 Selain daripada wap air, apakah bahan kumuh lain yang J Akar bertumbuh ke atas / The root grows upwards What does the process above prove?
disingkirkan sewaktu proses menghembus nafas? K Pucuk berbertumbuh ke atas A Mikroorganisma bernafas
Besides water vapour, what other waste product is excreted The shoot grows upwards Microorganisms breathe
during exhalation? L Akar bertumbuh ke bawah / The root grows downwards B Mikroorganisma bergerak
A Peluh / Sweat M Pucuk bertumbuh ke bawah Microorganisms move
B Karbon dioksida / Carbon dioxide The shoot grows downwards C Mikroorganisma berkumuh
C Tinja / Faeces Microorganisms excrete
D Oksigen / /Oxygen Ramalkan apa yang boleh diperhatikan selepas seminggu. D Mikroorganisma membiak
Predict what can be observed after a week. Microorganisms reproduce
11 Rajah 6 menunjukkan organ-organ yang terlibat dalam A J dan K / J and K
pernafasan manusia. B J dan M / /J and M 18 Apakah yang dimaksudkan dengan “Mutualisme”?
Diagram6showspartsoforgansthatareinvolvedinthehuman C K dan L / K and L What is the meaning of “Mutualism”?
breathing process. D L dan M / L and M A Interaksi yang memberi faedah kepada satu spesies
tetapi tidak kepada yang lain
15 Rajah 9 menunjukkan reaksi Wanie apabila melihat seekor An interaction that benefits one spesies but not the oth-
katak yang tiba-tiba melompat ke arahnya dari kasut yang ers
hendak dipakainya. B Interaksi yang membawa faedah kepada kedua-dua
P Diagram 9 shows Wanie’s reaction when a frog suddenly haiwan
jumps to her from the shoes she was going to wear. An interaction that benefits both animals
Q C Interaksi yang memberi faedah kepada satu spesies
dan merugikan spesies yang lain
An interaction that benefits one spesies but causes a
loss tomyhe other
R D Interaksi yang tidak memberi faedah kepada mana-
mana spesies
An interaction that does not benefits any species

19 Pernyataan di bawah menunjukkan satu situasi.

Rajah 6 / Diagram 6 The statement below shows a situation.

Antara yang berikut, manakah laluan udara yang betul

Syasya meletakkan segelas air sejuk di dalam
semasa menghembus nafas?
peti sejuk.
Which of the following is the correct passage for air movement
Syasya placed a glass of water in the refrigerator.
when exhaling air? Rajah 9 / Diagram 9
Selepas beberapa jam dia mendapati air
A P→Q→R
tersebut tidak sejuk.
B Q→P→R Mengapakah Wanie bertindak sedemikian?
After a few hours, she realised that the water was
C Q→R→P Why did Wanie act that way?
not cold.
D R→Q→P A Wanie sangat peka pada persekitaran
Syasya mendapati pintu peti sejuk itu tidak
Wanie is sensitive to her environment
ditutup rapat.
12 Rajah 7 menunjukkan dua jenis haiwan. B Wanie bergerak balas terhadap rangsangan
She found out that the door of the refrigerator
Diagram 7 shows two types of animals. Wanie response to stimuli
was not closed tightly
C Wanie bermain lompat-lompat dengan katak tersebut
Wanie jumped together with the frog
D Wanie mengelak daripada musuh Apakah yang boleh dilakukan oleh Syasya untuk memastikan
Wanie wants to avoid the enemy peti ais itu kembali berfungsi dengan baik?
What can be done by Syasya to keep her refrigerator
16 Rajah 10 menunjukkan sejenis haiwan. functioning well again?
Diagram 10 shows a type of animal. A Membeli peti sejuk baharu
Buy a new refrigerator
B Menyendal pintu peti ais dengan kotak
Rajah 7 / Diagram 7 Block the door of the refrigerator with a box
C Menukar lapisan magnet pada pintu peti sejuk
Antara yang berikut, haiwan manakah yang bernafas Change the magnet strip on the door of the refrigerator
dengan cara yang sama seperti haiwan di atas? D Mengeluarkan semua makanan daripada peti sejuk
Which of the following animals breathe the same way as the Remove all the food from the refrigerator
animals above?
A Burung helang dan belalang / Eagle and grasshopper Rajah 10 / Diagram 10 20 Rajah 12 menunjukkan empat objek.
B Cacing dan berudu / Worms and tadpole Diagram 12 shows four objects.
C Berudu dan ketam / Tadpole and crab Apakah ciri khas haiwan di atas untuk melindunginya
D Kucing dan tikus / Cat and rat daripada cuaca melampau?
What is the special characteristic of this animal to protect
13 Mengapakah kadar pernafasan aktiviti cergas lebih tinggi itself from extreme weather?
berbanding kadar pernafasan aktiviti pasif? A Berpura-pura mati
Why is the respiration rate for vigorous activities higher Pretend to be dead
compared to passive activities? B Hidup berkumpulan J K
A Otak memerlukan lebih banyak oksigen Living in group
Our brain needs more oxygen C Mempunyai kulit tebal
B Hidung memerlukan lebih banyak oksigen Has thick skin
Our nose needs more oxygen D Mempunyai bulu tebal
C Badan memerlukan lebih banyak oksigen Has thick fur
Our body needs more oxygen L M
D Badan boleh melakukan banyak aktiviti 17 Rajah 11 menunjukkan satu penyiasatan.
Our body could do more activity Diagram 11 shows an investigation. Rajah 12 / Diagram 12
Doh
14 Rajah 8 menunjukkan biji benih yang bercambah. Dough Objek manakah yang boleh ditarik oleh magnet?
Diagram 8 shows the germination of seed. Which objects are attracted to magnets?
A J dan K / J and K
B J dan L / J and L
C K dan L / K and L
Selepas 30 minit D K dan M / K and M
After 30 minutes
Rajah 8 / Diagram 8
Rajah 11 / Diagram 11 Lihat D10
 Sabtu, 27 Julai 2019

10 DIDIK Sains (Kertas 1)

Oleh Cikgu Kupen
bhdidik@bh.com.my

Dari D11
24 Rajah 15 menunjukkan satu litar elektrik. Antara yang berikut, manakah yang benar?
21 Apakah yang dimaksudkan dengan “Masa”? Diagram 15 shows an electric circuit. Which of the following is true?
What is meant by “Time”?
A Jarak di antara dua titik
The distance between two points P Q
R
B Unit piawai untuk jarak pergerakan Sirap Jus limau
A standard unit for distance travelled S A
Syrap Lime juice
C Kedudukan dua tempat yang berbeza
Position of two different places T Susu Minyak masak
B
D Tempoh di antara dua ketika Milk Cooking oil
Period between two events U Cuka Ubat gigi
C
Vinegar Toothpaste
22 Rajah 13 menunjukklan luas empat permukaan. Rajah 15 / Diagram 15
Diagram 13 shows the area of four surfaces. Larutan garam Syampu
D
Pada kedudukan manakah satu lagi mentol perlu Salt solution Shampoo
disambungkan untuk menghasilkan litar selari?
P Q In which position should another bulb be placed so that 28 Rajah 17 menunjukkan kitaran air.
a paralled circuit is produced? Diagram 17 shows a water cycle.
A R C T
B S D U

R S 25 Rajah 16 menunjukkan satu aktiviti yang dilakukan oleh S

R
Wanie.
Diagram 16 shows an activity by Wanie.

Pemadam
Rajah 13 / Diagram 13 Eraser
Susun luas permukaan-permukaan P, Q, R dan S mengikut
urutan menurun. Rajah 17 / Diagram 17
Arrange the area of surfaces P, Q, R and S in a descending
order. Proses apakah yang terlibat pada R dan S?
A P, Q, R, S What are the process involved in R and S?
B R, Q, S, P Rajah 16 / Diagram 16 A Peleburan dan pembekuan
C P, R, Q, S Melting and freezing
D P, S, Q, R Pemadam itu semakin mengecil selepas digunakan B Penyejatan dan peleburan
dengan kerap semasa membuat kerja rumah. Evaporation and melting
23 Rajah 14 menunjukkan pelbagai sumber tenaga. The eraser gets smaller after it is used on most of her C Penyejatan dan kondensasi
Diagram 14 shows various energy sources. homework. Evaporation and condensation
D Kondensasi dan pembekuan
Apakah kesimpulan anda? Condensation and freezing
Sumber tenaga What is the conclusion?
A Daya ialah sejenis geseran 29 Apakah yang dimaksudkan dengan “Pengawetan
Energy sources
Force is a friction Makanan”?
B Geseran menghasilkan haba What is meant by “Food Preservation”?
Friction causes heat A Proses menghasilkan makanan segera
C Geseran menyebabkan objek haus The process of producing fast food
Friction causes wear and tear B Proses menghasilkan doh
D Daya boleh mengubah bentuk sesuatu objek The process of producing dough
Force can changes the shapes of object C Proses menghasilkan makanan ringan
Tenaga boleh Tenaga tidak boleh The process of producing junk food
dibaharui dibaharui 26 Maklumat di bawah adalah berkaitan dengan dua sifat D Proses melambatkan pereputan makanan
Renewable Non-renewable bahan. The process of delaying the decay of food
energy source energy source Below are two properties of a material.
30 Rajah 18 menunjukkan beberapa jenis makanan.
Kalis air Diagram 18 below show several types of food.
Water proof

Lembut
J K Softs

Antara yang berikut, objek manakah yang memiliki

Rajah 14 / Diagram 14 sifat-sifat tersebut?
Which of the following item has the same properties?
Antara yang berikut, manakah yang mewakili J dan K A Tuala
dengan betul? Towel
Which of the following represent J and K correctly? B Kertas tisu Rajah 18 / Diagram 18
Tissue paper
C Baju hujan Apakahkaedahpengawetanyangbetulbagibahanmakanan
J K di atas?
Raincoat
D Pembaris plastik What is the correct way to preserve the food above?
Elektrik Air
A Plastic ruler A Pembekuan
Electricity Water
Freezing
Makanan Angin 27 Maklumat di bawah menunjukkan keputusan satu uji kaji. B Pengetinan
B
Food Wind The information below shows the result of an investigation. Canning
C Pelilinan
Biojisim Bateri
C Waxing
Biomass Batteries P Menukar kertas litmus biru kepada merah
Changes blue litmus paper to red D Pembungkusan vakum
Bunyi Haba Vacuum packing
D Q Menukarkan kertas litmus merah kepada biru
Sound Heat
Changes red litmus paper to blue
Lihat D11
 Sabtu, 27 Julai 2019

Sains (Kertas 1) DIDIK 11

Oleh Cikgu Kupen
bhdidik@bh.com.my

Dari D10
35 Maklumat yang berikut menunjukkan ciri-ciri objek X 38 Antara yang berikut, objek manakah yang paling kurang
31 Rajah 19 menunjukkan beberapa jenis bahan buangan. dalam Sistem Suria. stabil?
Diagram 19 shows a few types of waste. The following information shows the characteristics of the Which of the following objects is the least stable?
object X in the Solar System. A

• Terdiri daripada debu, batuan dan gas beku

Consists of dust, rocks and frozen gases

• Beredar mengelilingi Matahari

Orbits around the Sun B
X Y
• Membentuk ekor bercahaya apabila
menghampiri Matahari
Forms a long glowing tail when near to the Sun

Y Z
Apakah objek X?
C
Rajah 19 / Diagram 19 What is object X?
A Komet
Bahan buangan manakah yang boleh terbiodegradasi? Comet
Which of the following wastes are biodegradable? B Bintang
A W dan X Star
W and X C Planet
B W dan Z Planet
W and Z D Asteroid D
C X dan Y Asteroid
X and Y
D X dan Z 36 Rajah 22 menunjukkan tentang jenis-jenis tanah dan
X and Z lokasinya.
Diagram 22 below shows an investigation related to the
32 Apakah yang dimaksudkan dengan “Asteroid”? types of soil and locations.
What is meant by “Asteroids”?
A Jalur cahaya dalam Sistem Suria 39 Mengapakah seekor zirafah mengangkangkan kaki
A light band in the Solar System Jenis-jenis tanah dan lokasinya apabila hendak minum air?
B Batuan yang mengandungi logam Types of soil and locations Why must a giraffe bend its legs when drinking water?
Rocks which contain metal A Mengurangkan berat badannya
C Batuan yang terdapat di dalam Sistem Suria To reduces its weight
Rocks in the Solar System B Mengelakkan daripada kakinya patah
D Batuan yang mengandungi logam yang terletak di To avoids its legs from breaking
antara Marikh dengan Musytari C Memastikan kuantiti air yang diminum mencukupi
The rocks which contains metal and are located betwe- Tanah Tanah Tanah To ensures the quantity of water drank is enough
en Mars and Jupiter Soil Soil Soil D Meningkatkan kestabilannya
J K L To increases its stability
33 Rajah 20 menunjukkan bayang-bayang sebatang kayu.
Diagram 20 shows the shadow of a stick. 40 Rajah 23 menunjukkan sebuah struktur binaan.
Diagram 23 shows a structure.
Ladang jagung Sawah padi Pantai
Corn field Padi field Beach J

Rajah 22 / Diagram 22 K
Apakah jenis tanah diwakili oleh J, K dan L ?
What are the types of soil that represent J, K and L?
Rajah 20 / Diagram 20
L
Apakah waktu yang mungkin bagi situasi di atas? J K L
What is the possible time for the shadow above?
A 7.00 a.m. Tanah liat Pasir Tanah kebun
A M
B 10.00 a.m. Clay Sand Loam
C 4.30 p.m.
Tanah kebun Tanah liat Pasir
D 12.00 p.m. B Rajah 23 / Diagram 23
Loam Clay Sand
34 Rajah 21 menunjukkan fasa-fasa Bulan. Pasir Tanah kebun Tanah liat Antara yang berikut, manakah bentuk yang betul bagi J,
C
Diagram 21 shows the phases of the Moon. Sand Loam Clay K, L and M?
Pasir Tanah liat Tanah kebun Which is the correct shape of each of the parts J, K, L and M?
D
Sand Clay Loam J K L M

X Kubus Kuboid Kon Silinder

A
37 Pernyataan manakah yang betul berkaitan dengan had Cube Cuboid Cone Cylinder
keupayaan telinga manusia? Kon Kubus Kuboid Silinder
Which statement is true about the limitation of the human B
Cone Cube Cuboid Cylinder
ear?
A Tidak dapat mendengar bunyi hon kereta Silinder Kon Kuboid Kubus
Rajah 21 / Diagram 21 C
Unable to hear the horn of a car Cylinder Cone Cuboid Cube
B Tidak dapat mendengar denyutan jantung Kuboid Kubus Silinder Kon
Apakah fasa X? D
Unable to hear heart beat Cuboid Cube Cylinder Cone
What is the phase of X?
C Tidak dapat mendengar salakan anjing
A Anak bulan / New Moon
Unable to hear a dog barking
B Bulan purnama / Full Moon
D Tidak dapat mendengar bunyi deringan telefon KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT
C Bulan sabit / Crescent
Unable to hear the telephone ringing END OF EXAMINATION PAPER
D Bulan separa / Half Moon
 Sabtu, 27 Julai 2019

12 DIDIK Sains (Kertas 2)

Oleh M. Khalimi Dalhan
bhdidik@bh.com.my

Ujian Percubaan (2)

1 jam (Satu jam) ___________________________________________
1. Kertas peperiksaan ini adalah dalam dwibahasa. ___________________________________________
2. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan Pasu A Pasu B ___________________________________________
yang sepadan dalam bahasa Inggeris. Vase A Vase B
___________________________________________
3. Kamu dibenarkan menjawab keseluruhan atau
sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Melayu [1 markah / mark]
atau bahasa Inggeris. Rajah 2 / Diagram 2
3 Rajah 3 menunjukkan satu persamaan kimia bagi proses
MAKLUMAT UNTUK CALON (a) Pasu manakah yang lebih stabil? yang dijalankan oleh tumbuhan.
INFORMATION FOR CANDIDATES Which vase is more stable? Diagram 3 shows one chemical equation for a process by
plants.
1. Kertas peperiksaan ini mengandungi 8 soalan. ___________________________________________
This question paper consist of 8 questions.
___________________________________________ Cahaya
2. Jawab semua soalan. Karbon Matahari,
Answer all questions. ___________________________________________ Air dioksida Klorofil Kanji Oksigen
Water + Carbon Starch + Oxygen
3. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ___________________________________________ dioxide Sunlight,
ditunjukkan dalam kurungan. Chlorophyll
The marks allocated for each question are shown in brackets. [1 markah / mark]

(b) Berikan alasan kamu. Rajah 3 / Diagram 3

1 (a) Rajah 1(a) menunjukkan dua bentuk magnet.
Diagram 1(a) shows two magnets.
Namakan bentuk-bentuk magnet di bawah.
Name the shape of these magnets.
Give your reason.
(a) Apakah proses ini?
___________________________________________ What is the name of this process?
___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________

___________________________________________ ___________________________________________
S
N

[1 markah / mark] ___________________________________________

S

(c) Berikut adalah satu pernyataan. [1 markah / mark]

The following is a statement.
(i) (ii)
(b) Pada bahagian manakah proses tersebut dijalankan?
At which part does the process happen?
Rajah 1(a) / Diagram 1(a) Ketinggian sesuatu objek juga Bulatkan jawapan yang betul.
mempengaruhi kestabilan objek tersebut. Circle the correct answer.
[2 markah / marks] The height of object also affect the stability
of the object.
(b) Gariskan situasi yang akan berlaku berdasarkan
kedudukan dua magnet dalam Rajah 1(b).
Underline the situation that will happen based on the
positions of two magnets in the Diagram 1(b). Bina satu hipotesis berdasarkan pernyataan tersebut.
Build one hypothesis from the statement. P
___________________________________________
Q
___________________________________________
[Menarik, menolak]
[Attract, repel] ___________________________________________

___________________________________________

Rajah 1(b) / Diagram 1(b)
(d) Rajah 2(d) menunjukkan sebuah bas dua tingkat.
[1 markah / mark]
(c) Apakah alat penentu arah yang menggunakan
magnet untuk beroperasi?
What is the device for determine direction that using
magnet to operate?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
[1 markah / mark]
2 Rajah 2 menunjukkan dua buah pasu.
Diagram 2 shows two vases.
[1 markah / mark] R
Diagram 2(d) shows a double-decker bus.
[1 markah / mark]
(c) Gariskan jawapan yang betul.
Underline the correct answer
Semasa menjalankan proses tersebut, tumbuhan
memerlukan gas (hidrogen, oksigen, karbon dioksida)
yang diperolehnya daripada udara.
During this process, the plant needs gases (hydrogen,
oxygen, carbon dioxide) that it gets from the air.
Rajah 2(d) / Diagram 2(d)
[1 markah / mark]
Pada pendapat kamu, bagaimanakah rekaan bas
tersebut untuk membuatkannya kekal stabil semasa
digunakan?
In your opinion, how is the bus built to ensure it is
stable while in operation? Lihat D13
 Sabtu, 27 Julai 2019

Sains (Kertas 2) DIDIK 13

Oleh M. Khalimi Dalhan
bhdidik@bh.com.my
Dari D12

(d) Fitri menanam pokok bunga keembung di dalam (b) Nyatakan tujuan penyiasatan tersebut. ___________________________________________
sebuah pasu. Dia meletakkan pasu tersebut State the aim of the investigation.
di halaman rumahnya pada waktu malam untuk ___________________________________________
mengkaji sekiranya tumbuhan menjalankan proses ___________________________________________
fotosintesis pada waktu tersebut. ___________________________________________
Pada pendapat anda, adakah proses ini boleh ___________________________________________
dijalankan pada waktu malam? ___________________________________________
Fitri planted balsam plant in a vase. He placed the vase ___________________________________________
in his home lawn in the night to study if the plant does [1 markah / mark]
photosynthesis at the time. ___________________________________________
In your opinion, does the process happen at night? (c) Berdasarkan saiz sebenar planet, planet apakah yang
[1 markah / mark] bersaiz paling besar?
Tanda (3) pada jawapan anda. Based on the actual size of planets, what is the biggest
Tick (3) for your answer. (c) Apakah fungsi kalsium klorida kontang dalam planet?
penyiasatan tersebut?
What is the function of anhydrous calcium chloride? ___________________________________________
Ya Tidak
Yes No
___________________________________________ ___________________________________________
[1 markah / mark] ___________________________________________ ___________________________________________
Berikan alasan anda. ___________________________________________ ___________________________________________
Give your reason.
___________________________________________ [1 markah / mark]
___________________________________________
[1 markah / mark] (d) Adakah Pluto sebahagian daripada Sistem Suria?
___________________________________________ Is Pluto still considered as a member of the Solar
(d) Nyatakan kesimpulan penyiasatan tersebut. System?
___________________________________________ State the conclusion of the investigation.
[1 markah / mark] Ya Tidak
___________________________________________
Yes No
4 Rajah 4 menunjukkan radas yang disediakan oleh ___________________________________________
sekumpulan murid Tahun 4 bagi menentukan faktor- [1 markah / mark]
faktor yang menyebabkan pengaratan menggunakan ___________________________________________
paku yang sama jenis. Keputusan penyiasatan direkodkan (e) Berikut adalah satu pernyataan.
dalam Jadual 1. ___________________________________________ The following is a statement.
Diagram 4 shows the apparatus set-up that was prepared
by a group of Year 4 pupils to determine factors that can ___________________________________________ Saiz Matahari lebih besar daripada Bulan
cause rusting using the same type of nails. The result is tetapi apabila dilihat dari Bumi saiz Matahari
recorded in Table 1. [1 markah / mark] kelihatan sama besar dengan Bulan.
The size of the Sun is bigger than the Moon but
Lapisan Gabus 5 Rajah 5 menunjukkan model planet-planet dalam Sistem when we look from Earth, the size of the Sun
minyak Air paip Cork Suria. looks as big as the Moon.
Oil layer Tap Kalsium Diagram 5 shows the planets in the Solar System.
water klorida
Air didih Paku kontang
Boiled Paku
besi besi Anhydrous
water Iron Mengapa?
iron calcium
nail chloride
Why?
nail
P Q R ___________________________________________

Rajah 4 / Diagram 4 ___________________________________________

___________________________________________
Paku besi di dalam Keadaan paku
tabung uji selepas seminggu
Musytari ___________________________________________
Iron nails in test tube Condition of nails after a week Utarid Zuhrah Bumi Marikh
Mercury Venus Earth Mars Jupiter
P Tidak berkarat / Did not rust [1 markah / mark]
Q Berkarat / Rusted 6 Rajah 6 menunjukkan satu penyiasatan tentang sifat
Rajah 5 / Diagram 5
R Tidak Berkarat / Did not rust kimia bahan bagi larutan X dan larutan Y.
(a) Selain Neptun, nyatakan dua lagi planet yang tidak Diagram 6 shows an investigation about the chemical
Jadual 4 / Table 4 terdapat dalam Rajah 5. properties for solution X and solution Y.
Larutan X Larutan Y
Apart from Neptune, state two more planets that are Solution X Solution Y
(a) Nyatakan pemboleh ubah. absent in Diagram 5. Kertas
State the variables. litmus
___________________________________________ merah
Padankan jawapan yang betul. Red litmus
Match the correct answers. paper
___________________________________________
Kertas
Keadaan paku litmus biru Kertas litmus biru
___________________________________________ Blue litmus paper
Dimanipulasikan selepas seminggu. Blue litmus paper
(i)
Manipulated Condition of nail after ___________________________________________
a week.
___________________________________________ Rajah 6 / Diagram 6
Bergerak balas Jenis paku.
(ii)
Responding Type of nail. Keputusan penyiasatan menunjukkan bahawa larutan X
[1 markah / mark]
Kehadiran air dan berasa masam manakala larutan Y berasa pahit.
Dimalarkan udara (b) Apakah corak perubahan saiz orbit planet bermula The result of investigation shows that solution X taste sour
(iii) and solution Y taste bitter.
Constant Presence of water dari planet Utarid hingga planet Musytari?
and air What is the change pattern of orbit size of the planets
[2 markah / marks] starting from Mercury to Jupiter? Lihat D14
 Sabtu, 27 Julai 2019

14 DIDIK Sains (Kertas 2)

Oleh M. Khalimi Dalhan
bhdidik@bh.com.my

Dari D13
(a) (i) Nyatakan sifat kimia bagi larutan X?
What is the chemical properties for solution X?
________________________________________
(b) Dubuk ialah haiwan karnivor. Pada kumpulan cara
hidup manakah dubuk tinggal? ___________________________________________
Hyena is carnivorous animal. To which group does the
hyena belong to? ___________________________________________

________________________________________ Tandakan (3) pada jawapan yang betul. [1 markah / mark]

________________________________________
________________________________________
[1 markah / mark]
(ii) Apakah yang berlaku kepada kertas litmus
merah di dalam larutan X?
What happens to the red litmus paper in solution
X?
Tick (3) for the correct answer.
(b) Nyatakan inferens yang berkaitan.
State the inference related.
X Y
___________________________________________
[1 markah / mark]
___________________________________________
Mengapa dubuk hidup dengan cara yang sedemikian?
Why does the hyena live like that? ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________

________________________________________ ___________________________________________ [1 markah / mark]

________________________________________
________________________________________
________________________________________
[1 markah / mark]
(b) Apakah hubungan antara rasa larutan Y dengan
perubahan warna kertas litmus biru?
What is the relationship between solution Y with the
changes in colour of the blue litmus paper?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
[1 markah / mark]
(c) Berikan dua jenis makanan yang sama sifat kimia
dengan larutan X.
Give two types of foods that have same chemical
properties with solution X.
(i) ________________________________________
________________________________________
(ii) ________________________________________
8 Jadual 8 menunjukkan hasil penyiasatan yang diperoleh
________________________________________
[2 markah / marks]
7 Rajah 7 menunjukkan dua jenis haiwan.
Diagram 7 shows two animals.
___________________________________________ (c) Nyatakan definisi secara operasi bagi jarak yang
dilalui guli.
___________________________________________ State the operational definition for distance travelled by
the marble.
[1 markah / mark]
___________________________________________
(c) Rajah 7(c) menunjukkan sekumpulan dubuk yang
sedang memburu seekor rusa betina. ___________________________________________
Diagram 7(c) shows a group of hyenas hunting a doe.
___________________________________________
Satu simbol (¡) mewakili seekor dubuk, lorekkan
kedudukan enam ekor dubuk yang sedang memburu ___________________________________________
rusa betina tersebut.
The symbol (¡) represents a hyena, shade the [1 markah / mark]
position of the six hyenas while hunting the doe.
(d) Beri satu pemboleh ubah yang dimalarkan.
Give one constant variable.
¡ ¡
___________________________________________
¡
Arah larian ¡ ¡ ¡ ___________________________________________
Running
direction ___________________________________________
ß
¡ ___________________________________________
¡ ¡
[1 markah / mark]
¡ ¡
(e) Pindahkan maklumat yang terdapat di dalam
Rajah 7(c) / Diagram 7(c) Jadual 8 kepada bentuk carta palang.
Transfer the information given in Diagram 8 to a bar
[2 markah / marks] chart.
Rajen berkaitan daya geseran ke atas sebiji guli yang
ditolak di atas tiga permukaan yang berbeza.
Table 8 shows the result obtained by Rajen for an
investigation about frictional force of a marble on three
different types of surfaces.

Jenis
permukaan Permaidani Plastik Papan
Type of Carpet Plastic Plank
surface

Rajah 7 / Diagram 7
Jarak yang
(a) Isikan nama-nama haiwan tersebut pada carta dalam dilalui guli
Rajah 3(a). (cm)
12 25 19
Fill the name of these animals in the chart in Diagram Distance travel
3(a). by marble
(cm)
Cara Hidup Haiwan
Way Animal Life
Jadual 8 / Table 8

X Y (a) Nyatakan satu pemerhatian daripada penyiasatan [2 markah / marks]

Bersendirian / Solitary Berkumpulan / In group tersebut.
State one observation from the investigation.
(i) ____________________ (ii) ____________________
___________________________________________
Rajah 7(a) / Diagram 7(a) KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT
[2 markah / marks] ___________________________________________ END OF QUESTION PAPER