Marks /markah

NAMA : __________________________________
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN OKTOBER 2019
TINGKATAN : 2 _________________
SMK MERBAU MIRI
SAINS TINGKATAN 2
MASA MENJAWAB: 2 JAM

INSTRUCTION: Answer all the questions.

ARAHAN: Jawab semua soalan

Section A (20 marks)

Bahagian A (20 markah)

1. Which of the following is an example of a natural

phenomenon?
Antara yang berikut, yang manakah contoh
fenomena alam?
A Bridge construction
Pembinaan jambatan
B Growth of child Diagram 2 / Rajah 2
Pertumbuhan kanak-kanak What chemical substances should be kept in
bottles X and Y?
C Uses of computer
Bahan kimia yang manakah harus disimpan
Penggunaan komputer dalam botol X dan Y?
D Discovery of new vaccines Bottle X Bottle Y
Penemuan vaksin baru Botol X Botol Y
A Limewater Iodine
2. Diagram 1 shows steps taken to measure the Air kapur Iodin
volume of a cork. B Methylated spirit Potassium
Rajah 1 menunjukkan langkah yang diambil Spirit bermetil Kalium
C Concentrated Potassium
untuk mengukur isi padu gabus.
sulphuric acid Kalium
Asid sulfurik pekat
D Concentrated Magnesium
sulphuric acid Magnesium
Asid sulfurik pekat

4. Which of the following organisms is a

multicellular organism?
Antara orgnisma berikut, yang manakah
organisma multisel?

Diagram 1 / Rajah 1
What is the correct sequence of measuring the
volume of the cork?
Urutan yang manakah betul untuk mengukur isi
padu gabus?
A X Y V
B Y X Z
C Z Y X
D Y Z X 5. Which of the following is not a non-flowering
plant?
3. Diagram 2 shows two reagent bottles X and Y Antara berikut, yang manakah bukan
which contain chemical substances. tumbuhan tidak berbunga?
Rajah 2 menunjukkan dua botol reagen, X dan Y A Fern B Moss
yang berisi bahan kimia. Paku pakis Lumut
C Grass D Conifer

1
 Rumput Konifer
6. Diagram 3 shows a complete a electrical circuit. 9. Which of the following is not the importance
Rajah 3 menunjukkan satu litar elektrik yang of biodiversiti?
lengkap. Antara beikut, yang manakah bukan
kepentingan biodiversiti?
A Increase population of human
Meningkatkan populasi manusia
B Supplies medical resources
Membekalkan sumber perubatan
C Provides raw materials for industries
Diagram 3 / Rajah 3 Menyediakan bahan-bahan mentah untuk
What is the voltmeter reading if the current industri
flowing in the circuit is 3 A? D Supplies food source to human
Apakah bacaan voltmeter jika arus yang mengalir Membekalkan sumber makanan kepada
dalam litar ini ialah 3 A? manusia
A 5V B 21 V
C 15 V D 9V 10.
X
Carbon dioxide Oxygen
7. Why on a warm sunny day, you will feel cooler by Karbon dioksida Oksigen
wearing white-coloured clothes? What is the process
Mengapakah ketika cuaca panas, anda akan X?
berasa sejuk sekiranya memakai pakaian yang Apakah proses X?
berwarna cerah? A Transpiration
A Reflect more light radiation Transpirasi
B Respiration
Memantulkan lebih banyak sinaran ultra ungu
Respirasi
B Absorb sweat C Photosynthesis
Menyerap peluh Fotosintesis
C Lighter than dark clothes D Combustion
Lebih ringan daripada baju yang berwarna Pembakaran
gelap
D Let more air in 11. The following information is about Y.
Maklumat berikut adalah tentang Y.
Membenarkan angin masuk
Corrosive
8. What are the main types of nutrient cycles? Menghakis
Apakah jenis kitaran nutrien yang utama?
I Carbon cycle Taste sour
Kitaran karbon Rasa masam
II Hydrogen cycle
Turns blue litmus paper to red
Kitaran hidrogen
Menukarkan kertas litmus biru kepada
III Nitrogen cycle merah
Kitaran nitrogen What is Y?
IV Oxygen cycle Apakah Y?
Kitaran oksigen A Alkali B Acid
A I and III B II and III Alkali Asid
I dan III II dan III C Neutral D Salt
Neutral Garam
C I and IV D III and IV
I dan IV III dan IV 12. Which of the following is the symbol of
switch?
Antara berikut, yang manakah simbol suis?

2
 17. What colour of star that is hottest?
13. Which of the following can provide the human Apakah warna bintang yang paling panas?
body with long-term immunity against some A Blue B Red
diseases? Biru Merah
Yang manakah antara berikut melindungi C Orange D Yellow
badan manusia dengan keimunan jangka masa Jingga Kuning
panjang dari sesetengah penyakit?
A. Antibiotics / Antibiotk 18. What is the fourth planet in the Solar
B. Vitamins / Vitamin System?
C. Vaccines / Vaksin Apakah planet keempat dalam Sistem
D. Red blood cells / Sel darah merah Suria?
A. Earth B Saturn
14. Bumi Zuhal
C Mars D Jupiter
Marikh Musytari

19. Which of the following is true about the

Earth?
Antara berikut, yang manakah benar
tentang Bumi?
I The temperature is too hot
Diagram 4 / Rajah 4 Suhu terlalu panas
II Have atmosphere
A car shown above is moving to the right. Mempuyai atmosfera
Which of the following could be F? III High Oxygen content
Kereta dalam rajah di bawah bergerak ke Kandungan oksigen tinggi
kanan. Antara berikut yang manakah F? IV Low gravity
A. Friction / Geseran Tarikan graviti sangat rendah
B. Distance / Jarak A I and II B II and III
C. Gravity / Graviti I dan II II dan III
D. Velocity / Halaju
C II and IV D III and IV
15. Which of the following is classifies into the third II dan IV III dan IV
class lever?
Antara berikut, yang manakah diklasifikasikan 20. Diagram 6 shows two devices, X and Y.
sebagai tuas kelas ketiga? Rajah 6 menunjukkan dua alat, X dan Y.

Diagram 6 / Rajah 6
16.
Which pair shows the correct energy
produced?
Pasangan manakah yang menunjukkan
tenaga yang dihasilkan adalah betul?
X Y
A Kinetic energy Electrical energy
Tenaga kinetik Tenaga elektrik
B Heat energy Kinetic energy
Tenaga haba Tenaga kinetik
Diagram 5 / Rajah 5
C Electrical energy Electrical energy
Which thumbtacks will fall first? Tenaga elektrik Tenaga kinetik
Paku pin manakah yang akan jatuh terlebih D Heat energy Potential energy
dahulu? Tenaga haba Tenaga keupayaan

3
 A P B R
C Q D S

Mark the answer in section A in the space provided below.

Hitamkan jawapan bahagian A pada ruang yang disediakan di bawah.

1 A B C D

2 A B C D

3 A B C D

4 A B C D

5 A B C D

6 A B C D

7 A B C D

8 A B C D

9 A B C D

10 A B C D

11 A B C D

12 A B C D

13 A B C D

14 A B C D

15 A B C D

16 A B C D

17 A B C D

18 A B C D

19 A B C D

20 A B C D

Marks /markah

20
 SECTION B
BAHAGIAN B
[20 MARKS/MARKAH]

1. a) State TRUE or FALSE for the following statements.

Nyatakan BENAR atau PALSU untuk pernyataan berikut
Statement TRUE/FALSE
Pernyataan BENAR/PALSU
i) Tissue is a group of organs that have the same characteristics and functions.
Tisu ialah sekumpulan organ yang mempunyai ciri-ciri dan fungsi yang sama.
ii) System is a group of organs that have different functions but carry out one operation.
Sistem ialah sekumpulan organ yang berbeza tetapi menjalankan satu operasi
[2 marks/markah]

b) Diagram 1 shows the cell of a palnt. Label structures X and Y using the following words.
Rajah 1 menunjukkan sel tumbuhan. Labelkan struktur X dan Y dengan menggunakan perkataan yang
berikut.
Choloroplast Cell Wall Vacuole
Kloroplas Dinding sel Vakuol

X: __________________

Y: __________________ [2 marks/markah]

Diagram 1 / Rajah 1

2. a) Underline the correct answer about scientific method

Gariskan jawapan yang betul tentang pernyataan saintifik

i) ( Hypothesis / Report ) is a suggestion which has not been proven to be right or wrong and must
be tested through an experiment.
( Hipotesis / Laporan ) ialah cadangan yang belum dibuktikan betul atau salah dan mesti diuji
melalui eksperimen.

ii) The ( manipulated / constant ) variable is a factor that remain the same throughout the
experiment.
Pemboleh ubah ( dimanipulasi / dimalarkan ) ialah faktor yang kekal sama sepanjang
eksperimen.
[2 marks/markah]
b) Estimate the area of the following objects.
Anggarkan luas objek-objek berikut

i) Ii)

5
 Area / Luas = _________ Area / Luas = ___________
[2 marks/markah]

3. a) Mark ( √ ) the correct statement about the characteristics of the Earth.

Tandakan ( √ ) pada pernyataan yang betul mengenai ciri-ciri Bumi.

i) Has air layers known as the atmosphere

Mempunyai lapisan udara yang dipanggil atmosfera
ii) The second largest planet in the Solar System
Planet kedua terbesar dalam Sistem Suria
iii) 71% of the area covered by water and 29% of the area covered by land
71% kawasan dilitupi oleh air dan 29% kawasan dilitupi daratan
[2 marks/markah]

b) Complete the statements below using the words given.

Lengkapkan pernyataan berikut menggunakan perkataan-perkataan yang diberi.

Mars east Neptune south

Marikh timur Neptun selatan

i) All planets orbits from west to the _______________ except Venus and Uranus.
Semua planet berputar dari barat ke ______________ kecuali Zuhrah dan Uranus.

Ii) ____________________ planet takes the longest time to orbit the Sun
Planet _______________ mengambil masa paling lama untuk mengelilingi Matahari
[2 marks/markah]

4. a) Match the following separation methods with their correct description.

Padankan kaeedah pengasingan berikut dengan penerangannya yang betul

This method is used to separate a solid that cannot

dissolve from a liquid
Kaedah ini digunakan untuk mengasingkan pepejal yang
tidak larut daripada cecair
i) Distillation
Penyulingan
This method is used to separate to mixture of liquid that
dissolve
Kaedah ini digunakan untuk mengasingkan dua campuran
ii) Filtration cecair yang terlarut
Penurasan
This method is used to separate insoluble substances and
have different densities
Kaedah ini digunakan untuk mengasingkan bahan yang
tidak larut dan mempunyai ketumpatan berbeza.

[2 marks/markah]

b) Diagram 4(b) shows a signal produced by the cathode-ray oscilloscope (C.R.O). Label diagram 5.
Rajah 4(b) menunjukkan isyarat yang dihasilkan oleh osiloskop sinar katod (O.S.K). Labelkan rajah
5.
6
 Talking Shouting
Bercakap Menjerit

Diagram 4(b) / Rajah 4(b)

P: Q: [2 marks/markah]

5. a) Diagram 6 shows an experiment to investigate the reaction between sulphuric acid with potassium
hydroxide.
Rajah 6 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji tindak balas antara asid
sulfurik dengan kalium hidroksida

Diagram 5(a) / Rajah 5(a)

Write the equation for the above reaction.

Tuliskan persamaan bagi tindak balas di atas.

Sulphuric acid Potassium sulphate

+ Kalium sulfat +
Asid sulfurik

[2 marks/markah]

b) Circle two acidic substances that are used in daily life.

Bulatkan dua bahan berasid yang digunakan dalam kehidupan harian kita

Shampoo Vinegar Carbonated drinks Toothpaste

Syampu Cuka Minuman bergas Ubat
gigi

[2 marks/markah]

SECTION C
BAHAGIAN C
[60 MARKS/MARKAH]

7
 6.
Kilojoules per day
Kilo joule sehari
Teenager / Remaja Boy / Lelaki
11-14 years / tahun 11 500
15-19 years / tahun 14 700
Table 6 / Jadual 6
Kilojoules per day
Kilo joule sehari
Girls / Perempuan
11 500
10 500

a) Table 1 shows teenage boys have a higher energy requirement than girls between the ages 0f
15-19 years but has the same energy requirement as girls between the ages of 11-14 years.
Explain why.
Jadual 1 menunjukkan seorang remaja lelaki memerlukan jumlah tenaga yang lebih tinggi
daripada perempuan antara umur 15-19 tahun tetapi memerlukan jumlah tenaga yang sama
seperti perempuan antara umur 11-14 tahun. Terangkan mengapa

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________
[2 marks/markah]

b) Give two factors that influence a person’s balanced diet other than gender and age.
Berikan dua faktor yang mempengaruhi gizi seimbang selain daripada faktor jantina dan umur.
_____________________________________________________________________________
______
[2 marks/markah]

c) Explain why a female generally needs more iron mineral than a male.
Terangkan mengapa seorang perempuan secara amnya memerlukan lebih banyak mineral besi
berbanding dengan seorang lelaki.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________
[ 2 marks/markah]

d) Suggest one fruit that a marathon runner can eat daily to increase his energy storage prior to a
race. Explain your answer.
Cadangkan satu jenis buah yang pelari marathon boleh makan setiap hari bagi meningkatkan
tenaga simpanan sebelum pertandingan. Jelaskan jawapan anda.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________ [2 marks/markah]

7. Diagram 7 shows a type of interaction between two organisms.

Rajah 7 menunjukkan satu jenis interaksi antara dua organisma.

8
 Diagram 7 / Rajah 7

a) Name the interaction shown in Diagram 7

Namakan interaksi yang ditunjukkan dalam Rajah 7.
_____________________________________________________________________________
_____
[1 mark/markah]
b) State two benefits the organism obtains from this interaction.
Nyatakan dua keuntungan yang diperolehi organisma itu melalui interaksi ini.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________
[2 marks /markah]

c) One method to stop the breeding of mosquito larvae in an unused pond is to place small fish in
the pond.
Satu kaedah untuk menghentikan pembiakan larva nyamuk di dalam kolam yang tidak
digunakan adalah dengan memasukkan ikan kecil ke dalam kolam tersebut.
(i) What is the relationship between the small fish and the mosquito larvae?
Apakah hubungan antara ikan kecil dengan larva nyamuk?
__________________________________________________________________________
_____
[ 1 mark/markah]
(ii) What is the role of the small fish in this relationship?
Apakah peranan ikan kecil dalam hubungan ini?
__________________________________________________________________________
_____
[2 marks/markah]

d) The biological control is one of method used by farmer to prevents his crops from damage. State
the advantage and disadvantage of biological control method used by farmer.
Kaedah kawalan biologi ialah salah satu cara yang digunakan oleh petani untuk menghalang
tanamannya daripada rosak. Nyatakan kelebihan dan kekurangan kaedah kawalan biologi yang
digunakan oleh petani itu.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________
[2 marks/markah]

8. Diagram 8 shows a thumbtack pressed with a finger on two different points of thumbtack.
Rajah 8 menunjukkan paku tekan yang ditekan dengan jari pada dua tempat berbeza.

9
 Diagram 8 / Rajah 8

a) Which finger will be injured if same pressure is used to press the thumbtack? Explain why.
Jari pada kedudukan manakah akan terluka sekiranya tekanan yang sama digunakan untuk
menekan paku tekan itu? Terangkan mengapa.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________
[2 marks/markah]

b) The average weight of the rhinoceros which has an average height of 1.8 meter is about 2000
kg. Based on the principle of pressure, explain how a rhinoceros’s feet are adapted to walk
without sinking into the soil.
Berat purata seekor badak sumbu yang mempunyai purata ketinggian 1.8 meter adalah lebih
kurang 2000 kg. Berdasarkan kepada prinsip tekanan, terangkan bagaimana kaki badak sumbu
diadaptasi untuk berjalan tanpa tenggelam ke dalam tanah.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________
[2 marks/markah]

c) Explain the following situations

Jelaskan situasi berikut.
i) Siti found out that it is harder to walk on damp grass with high heels. Explain why.
Siti mendapati sukar untuk berjalan di atas padang rumput yang lembap semasa
memakai kasut bertumit tinggi. Jelaskan mengapa.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________
[2 marks/markah]

ii) The plastic beg which is used to carry the durian tears more easily compared to the
plastic beg which is used to carry watermelon although both fruits are equal in weight.
Explain why.
Beg plastik yang digunakan untuk membawa durian lebih mudah koyak berbanding
dengan beg plastik yang digunakan untuk membawa tembikai walaupun berat kedua-
dua buah adalah sama. Jelaskan mengapa.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________
[2 marks/markah]

10
 d) Ella is blowing a balloon as preparation to celebrate her sister’s birthday. Ella found that some
of the balloons hung outside the house exploded after few hours. Explain why.
Ella sedang meniup belon sebagai persediaan menyambut hari lahir adiknya. Ella mendapati
beberapa biji belon yang digantung di luar rumah meletup selepas beberapa jam. Jelaskan
mengapa.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________
[2 marks/markah]

9. Diagram 9(i) shows an experiment to investigate the effects of heating and cooling of a metal ball.
Rajah 9(i) menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan pemanasan dan penyejukan satu
bebola logam.

Diagram 9(i) / Rajah 9(i)

a) (i) What is the effect of heating on the metal ball as shown in Diagram 9(i)?
Apakah kesan pemanasan ke atas bebola logam seperti yang ditunjukkan dalam Rajah
9(i)?
_________________________________________________________________________
_____
[ 1 mark/markah]
(ii) What will happen to the particles in the metal ball after being heated?
Apa yang berlaku pada zarah-zarah di dalam bebola logam seleps dipanaskan?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_____________________
[ 2 mark/markah]

b) Draw the arrangement of the particles in a cube of ice that is left to melt in the spaces provided.
Lukis susunan zarah-zarah seketul ais yang dibiarkan mencair dalam ruangan yang disediakan.
(i) Before melting (ii) After melted
Sebelum cair Selepas cair

[2 marks/markah]

c) (i) The metal cap of a jam bottle is screwed on too tightly. Suggest one method to unscrew the
cap without breaking the bottle.
Penutup logam sebuah botol jem ditutup dengan ketat. Cadangkan satu cara untuk
membuka penutup tanpa memecahkan botol.

11
 __________________________________________________________________________
_____
[1 mark/markah]

(ii) Explain your answer in c (i) .

Terangkan jawapan anda dalam c (i).

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
______________
[ 1 mark/markah]

(iii) Suggest one example which shows the application of effects of heat in daily life.
Cadangkan satu contoh untuk menunjukkan aplikasi kesan haba dalam kehidupan harian.

_________________________________________________________________________
_____
[1 mark/markah]

(d) Diagram 9(ii) shows transmission cables on the pole which is suspended loosely.
Rajah 9(ii) menunjukkan kabel penghantaran pada tiang yang dipasang secara longgar.

Diagram 9(ii) / Rajah 9(ii)

Explain why the cables are installed in such condition.
Terangkan mengapa kabel tersebut dipasang demikian
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________
[2 marks/markah]
10.a) Diagram 10 (i) shows a circuit diagram.
Rajah 10 (i) menunjukkan satu rajah litar.

Diagram 10(i) / Rajah 10(i)

(i) Which bulb will light up when bulb D is burnt?

Mentol yang manakah akan menyala sekiranya mentol D terbakar?
12
 __________________________________________________________________________
_______
[ 2 marks/markah]

(ii) Justify your answer in 10 (a)(i).

Wajarkan jawapan anda di 10 (a)(i).

__________________________________________________________________________
_______
[2 marks/markah]

b) Ahmad set up a circuit and he puts two pieces of aluminium foil into a basin as shown in Diagram
10(ii).
Ahmad menyediakan satu litar dan dia meletak kepingan aluminium ke dalam besen seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 10(ii).

Diagram 10(ii) / Rajah 10 (ii)

What will happen to the bulb? Explain why.

Apakah yang akan berlaku kepada mentol? Terangkan mengapa.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
____________
[2 marks/markah]

c) Diagram 10(iii) shows a series circuit that has two bulbs, P and Q
Rajah 10(iii) menunjukkan satu litar bersiri yang mempunyai dua mentol P dan Q.

Diagram 10(iii) / Rajah 10(iii)

Calculate / Hitungkan

13
 i) total resistance in the circuit ii) current which flows in the circuit
jumlah rintangan litar arus yang mengalir dalam litar

[4 marks/markah]

iii) voltage which flows across bulbs P and Q

voltan yang merentasi mentol P dan Q

[2 marks/markah]

11.a) Lee Ming Ho found that the milk left for two days on the table in his room became sour and
lumpy.
The graph below shows the change in pH value of the milk against time based on the prediction
made
by Lee Ming Ho.
Lee Ming Ho mendapati susu yang ditinggalkan di atas meja menjadi masam dan berketul selepas
dibiarkan selama dua hari di biliknya. Graf di bawah menunjukkan perubahan nilai pH susu
tersebut melawan masa berdasarkan ramalan yang dibuat oleh Lee Ming Ho.

Diagram 11 / Rajah 11
Based in the graph, state the changes that occur to the pH value of the milk. Explain your answer.
Berdasarkan graf tersebut, nyatakan perubahan yang berlaku terhadap nilai pH susu tersebut.
Jelaskan jawapan anda.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________
[3 marks/markah]

b) Lee Ming Ho and his family visited the Small and Medium Enterprises (SME) which produce pickled
mangoes on the island. Vinegar is used as the main ingredient in producing pickled mangoes. By
using suitable reasons, justify the use of the vinegar and its effect.

14
 Lee Ming Ho dan keluarga melawat Peruasahaan Kecil dan Sederhana (PKS) yang menghasilkan
jeruk mangga di pulau tersebut. Cuka digunakan sebagai bahan utama dalam penghasilan jeruk
mangga tersebut. Dengan menggunakan alasan yang munasabah, wajarkan penggunaan cuka
tersebut dan kesannya.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________
[4 marks/markah]

c) Predict the observations on the litmus paper when tested with the following materials.
Ramalkan pemerhatian pada kertas litmus apabila diuji dengan bahan-bahan berikut.
i) Lime juice / jus limau :
_________________________________________________________________
ii) Toothpaste / ubat
gigi :________________________________________________________________
[2 marks / markah]

c) Jimin succeeded in getting some fish during fishing. The fish should be placed into a polystyrene
container which contains ice in order to prevent the fish from being rotten faster. How should Jimin
use all the following materials to construct a fish container?
Jimin telah Berjaya mendapatkan beberapa ekor ikan semasa memancing. Ikan perlu diletakkan ke
dalam bekas polisterina yang berisi ais bagi mencegah ikan tersebut daripada cepat busuk.
Bagaimanakah Jimin dapat menggunakan semua bahan berikut untuk membina bekas simpanan
ikan tersebut?

Sketch the fish storage container. Explain how the substance functions.
Lakarkan bekas simpanan ikan tersebut. Terangkan bagaimana bahan tersebut berfungsi.

15
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
______________________________
[3 marks/markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

“NO SUCCESS WITHOUT EFFORT”

“TIADA KEJAYAAN TANPA USAHA”

16