PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2022 SEKOLAH MENENGAH AGAMA DAN TAHFIZ DARUL IRFAN

SAINS TINGKATAN 3

NAMA: _____________________________________ KELAS: ________________

_______________________

Answer all question

Jawab semua soalan

SECTION A (20 marks)

BAHAGIAN A (20 markah)

1. The diagram 1 below shows a common science laboratory apparatus.

Rajah 1 menunjukkan radas di makmal sains.

Diagram 1 / Rajah 1
Which of the following apparatuses has the same function as the apparatus above?
Yang manakah antara berikut mempunyai fungsi yang sama dengan radas di atas?

A C

B D

2. Diagram 2 shows the hazard warning symbol that is labelled on a bottle.

Rajah 2 menunjukkan simbol amaran bahaya yang dilabelkan pada botol.

Diagram 2 / Rajah 2

The content in the bottle is/ kandungan dalam botol ini ialah bersifat
A flammable / mudah terbakar C explosive / meletup
1
 B corrosive / mengkakis D poisonous / beracun

3. Diagram 3 shows a unicellular organism.

Rajah 3 menunjukkan organisma unisel.

Diagram 3 / Rajah 3
What is this organism?
Apakah organisma ini?
A Mucor / Mucor C Paramecium / Paramesium
B Spirogyra / Spirogira D Chlamydomonas / Klamidomonas

4. Why are newt and salamander classified as amphibians?

Mengapakah neut dan salamander dikelaskan sebagai amfibia?
A They are warm-blooded.
Mereka berdarah panas.
B They use tail and fins to swim.
Mereka menggunakan ekor dan sirip untuk berenang.
C They can live on land and in water.
Mereka boleh hidup di darat dan dalam air.
D They carry out internal fertilisation.
Mereka menjalankan persenyawaan dalam.

5. Diagram 4 shows the female reproductive system.

Rajah 4 menunjukkan sistem pembiakan perempuan.

Diagram 4 / Rajah 4
Which of the labelled parts is the place where fertilisation between ovum and sperm takes place?
Bahagian berlabel yang manakah ialah tempat persenyawaan antara ovum dan sperma berlaku?

A P B Q C R D S

6. Diagram 5 shows four forms of sugar each of mass 20 g.

Rajah 5 menunjukkan empat bentuk gula yang setiapnya berjisim 20 g.

Diagram 5 / Rajah 5

Which of the following forms of sugar will dissolve the fastest?

Antara bentuk gula yang berikut, manakah akan larut paling cepat?

1
 A W B X C Y D Z

7. Diagram 6 shows a child who is suffering from a disease.

Rajah 6 menunjukkan seorang kanak-kanak sedang menghidap suatu penyakit.

Diagram 6 / Rajah 6
Which of the following causes the disease?
Antara yang berikut, manakah menyebabkan penyakit itu?
A Excessive intake of fats
Mengambil lemak berlebihan
B Excessive intake of carbohydrates
Mengambil karbohidrat berlebihan
C Deficiency of protein
Kekurangan protein
D Deficiency of calcium mineral
Kekurangan mineral kalsium

8. Diagram 7 shows two different types of animals.

Rajah 7 menunjukkan dua jenis haiwan berbeza.

Diagram 7/ Rajah 7

Which of the following statements is not true about the two organisms?
Antara pernyataan yang berikut, manakah tidak benar tentang dua organisma tersebut?

A They lay eggs.

Mereka bertelur.
B They belong to same group of vertebrates.
Mereka tergolong dalam kumpulan vertebrata yang sama.
C They are warm-blooded.
Mereka berdarah panas.
D They can swim.
Mereka boleh berenang.

1
9. Diagram 8 shows two different types of plants.
Rajah 8 menunjukkan dua jenis tumbuhan yang berbeza.

Diagram 8 / Rajah 8

Which of the following is the similarity of these plants?

Antara yang berikut, manakah persamaan bagi tumbuh-tumbuhan tersebut?
A Have needle-like leaves
Mempunyai daunnya berbentuk jarum
B Non-flowering plants
Tumbuhan tidak berbunga
C Live on wet and shady places
Hidup atas tempat yang lembap dan teduh
D Have vascular bundles scattered in the stem
Mempunyai berkas vaskularnya terselerak di dalam batang

10. Diagram 9 shows a model of a class of lever.

Rajah 9 menunjukkan satu model kelas tuas.

Effort
Daya

Fulcrum
Fulkrum Load
Beban
Diagram 9 / Rajah 9

Which of the following is an example of the class of lever shown?

Antara yang berikut, manakah adalah contoh kelas tuas yang ditunjukkan?
A Forceps C See-saw
Forsep Jongkang-jongket
B Nutcracker D Bottle opener
Pemecah buah keras Pembuka botol

11. Which of the following is the use of formic acid?

Antara yang berikut, manakah kegunaan asid formik?
A To make fertilisers C To make detergent
Untuk membuat baja Untuk membuat detergen
B To coagulate latex D To make disinfectant
Untuk membekukan lateks Untuk membuat agen pembasmi kuman

1
12. Diagram 10 shows a morning glory.
Rajah 10 menunjukkan bunga seri pagi.

Diagram 10 / Rajah 10

What is the special structure that the morning glory has?

Apakah struktur khas yang bunga seri pagi mempunyai?
A Thorn B Tendril C Twining stem D Clasping root
Duri Batang lilit Sulur paut Akar cengkam

13. Which of the following diagrams shows the correct pattern of magnetic field?
Antara rajah yang berikut, manakah menunjukkan corak bagi medan magnet yang betul?

A C

B D

14 The following information shows the energy conversions in a type of electric generator.
Maklumat yang berikut menunjukkan penukaran tenaga dalam satu jenis penjana elektrik.

Chemical energy → Heat energy → Kinetic energy → Electrical energy

Tenaga kimia → Tenaga haba → Tenaga kinetik → Tenaga elektrik

Which of the following generators does not have the energy conversion shown?
Antara penjana-penjana yang berikut, manakah tidak mempunyai penukaran tenaga seperti yang
ditunjukkan?

A Diesel generator C Hydroelectric generator

Penjana diesel Penjana hidroelektrik
B Thermal generator D Gas turbine generator
Penjana terma Penjana turbin gas

1
15. The diagram below shows the impulse pathway of an action.
Rajah di bawah menunjukkan laluan impuls suatu tindakan.

Receptor Spinal cord Effector

Reseptor Saraf tunjang Efektor

Which of the following actions will pass through the same impulse pathway?
Antara laluan berikut, yang manakah akan melalui laluan impuls yang sama?
A Breathing/Bernafas
B Thinking /Berfikir
C Knee-jerk reaction/ Sentakan lutut
D Walking/ Berjalan

16. Which of the following practices can improve the quality of air?
Antara pernyataan yang berikut, manakah boleh meningkatkan kualiti udara?
A Smoke in open area.
Merokok di kawasan terdedah.
B Use lead-free fuel in vehicles.
Menggunakan minyak tanpa plumbum dalam kereta.
C Burn the rubbish that cannot be recycled or reused.
Membakar sampah yang tidak boleh di sekitar semula atau diguna semula.
D Use motor vehicle to reach a destination within walking distance.
Menggunakan kenderaan bermotor untuk sampai ke destinasi yang jaraknya pendek.

17. What is the function of transformer?

Apakah fungsi bagi transformer?
A Raise or lower the voltage of alternating current.
Meningkatkan atau mengurangkan voltan arus ulang alik.
B Raise or lower the current of alternating current.
Meningkatkan atau mengurangkan arus bagi arus ulang alik.
C Raise or lower the resistance of alternating current
Meningkatkan atau mengurangkan rintangan bagi arus ulang alik.
D Maintain the output voltage of alternating current in high level.
Mengekalkan voltan output arus ulang alik pada tahap yang tinggi.

18. Who is the first person to land on the Moon?

Siapakah orang yang pertama mendarat di Bulan?
A Yuri Gagarin B Neil Armstrong C Michael Collins D Isaac Newton

19. What is the colour of the coolest star?

Apakah warna bintang yang paling sejuk?
A Red B Blue C White D Yellow
Merah Biru Putih Kuning

20. A transformer has input voltage supplied of 12 V and output voltage of 60 V. What is the number of
turns of wire in the primary coil if the secondary coil has 10 turns of wire?
Satu transformer mempunyai bekalan voltan input 12 V dan voltan output 60 V. Berapakah bilangan
lilitan dawai pada gegelung primer jika gegelung sekunder mempunyai 10 lilitan dawai?

A2 B 5 C 25 D 50

1
Answer/jawapan:

1 6 11 16

2 7 12 17

3 8 13 18

4 9 14 19

5 10 15 20

1
 SECTION B (20 marks)
BAHAGIAN B (20 markah)

1. Infectious diseases can be spread through water.

Penyakit berjangkit boleh disebarkan melalui air.

(a) Circle two examples of infectious diseases spreading through water.

Bulatkan dua contoh penyakit berjangkit yang tersebar melalui air.

Cholera Typhoid fever Chicken pox Tuberculosis

Kolera Demam kepialu Cacar air Batuk kering

[2 marks / 2 markah]

(b) Match the following diseases with their vectors.

Padankan penyakit berikut dengan vektornya.

Zika
Zika

Typoid fever
Demam kepialu

[2 marks / 2 markah]

1
2. (a) The following table shows the three states of water. Complete the table below by filling the words solid, liquid
gas in the boxes provided to indicate the correct state of matter.
Jadual di bawah menunjukkan tiga keadaan air. Lengkapkan jadual di bawah dengan mengisi perkataan
pepejal, cecair atau gas di dalam petak yang disediakan untuk menunjukkan keadaan jirim air yang
betul.

Water /Air

Ice cubes /Kiub ais

Water vapour/ Wap air

[3 marks / 3 markah]

(b) Tick ( ) the correct characteristics of water.

Tandakan ( ) ciri-ciri yang betul bagi air.

Has a definite shape.

Mempunyai bentuk yang tetap.

Flows easily.
Mudah mengalir.

[1 mark/ 1 markah]

1
3. (a) Diagram 1.1 shows a gas cylinder.
Rajah 1.1 menunjukkan sebuah silinder gas.

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

Underline the correct answer about the safety measures when using a high pressure gas cylinder.
Gariskan jawapan yang betul tentang langkah-langkah keselamatan apabila menggunakan silinder gas
bertekanan tinggi.

(i) Store cylinders in a (dry , wet), cool, well ventilated, secure area and away from combustible
materials.
Simpan silinder gas di tempat (kering , basah), dingin, mempunyai pengudaraan yang baik,
selamat dan jauh daripada bahan mudah terbakar.

(ii) Always keep your gas cylinder in (an upright , a lying down) position.
Sentiasa simpan silinder gas anda dalam posisi (menegak , berbaring).

[2 marks / 2 markah]

(b) Diagram 1.2 shows a tin filled with water is heated. Then, cold water is poured to the hot tin.
Tick ( ) the correct observation and explanation for this situation.
Rajah 1.2 menunjukkan sebuah tin yang diisikan dengan air dan dipanaskan. Kemudian, air sejuk
dicurahkan ke atas tin panas itu. Tandakan ( ) pada pemerhatian dan penerangan yang betul tentang
situasi ini.

Cold water
Air sejuk

Hot water
Air panas

Diagram 1.2 /Rajah 1.2

Statement
Pernyataan
(i) Tin became crushed.
Tin menjadi kemik.
(ii) Tin expands
Tin mengembang
(iii) Air pressure outside is higher than air pressure inside
Tekanan udara di luar lebih tinggi daripada tekanan udara di dalam.
(iv) Air pressure inside is higher than air pressure outside.
Tekanan udara di dalam lebih tinggi daripada tekanan udara di luar.

[2 marks / 2 markah]

1
 4. Diagram 2 shows the planets in Solar System.
Rajah 2 menunjukkan planet-planet dalam Sistem Suria.

Diagram 2 / Rajah 2

Complete the flow map by arranging the planets according to the order in the Solar System
Lengkapkan peta alir ini dengan menyusun planet mengikut urutan sebenar dalam Sistem Suria.

Mars Uranus Saturn Venus

Marikh Uranus Zuhal Zuhrah

Marikh (a) Earth

Utarid Bumi

(c) Musytari (b)

Jupiter

(d) Neptune
Neptun
[4 marks / 4 markah]

1
5. Complete the following crossword puzzle about energy.

HORIZONTAL
1. ………………………energy is stored in substances that can be burnt or changed
chemically. (example: CHEMICAL)
2. Increases the temperature of an object that causes it to feel hot.
3. Found in objects that move.

VERTICAL
4. Stored in an object due to its position or condition.
5. Enables us to see the things around us.

[4 marks / 4 markah]

1
5. Lengkapkan teka silang kata berikut berkaitan dengan tenaga.

MELINTANG
1. Tenaga ………………….tersimpan dalam bahan yang boleh dibakar atau berubah secara
kimia. (Contoh : KIMIA)
2. Meningkatkan suhu objek yang mana menyebabkan objek itu berasa panas.
3. Ditemui pada objek yang bergerak.

MENEGAK
4. Tersimpan di dalam objek disebabkan oleh kedudukan atau keadaannya.
5. Membolehkan kita melihat benda-benda di sekeliling kita

[4 marks / 4 markah]

1
 SECTION C (60 marks)
BAHAGIAN C (60 markah)

6 Diagram 6 shows the pH values of substances P, Q and R.

Rajah 6 menunjukkan nilai pH bagi bahan-bahan P, Q dan R.

P Q R pH Value
Nilai pH

1 14
Diagram 6
Rajah 6
(a) Give two examples of substances of Q
Berikan dua contoh bahan bagi Q

(i) ______________________________________________________________________________

(ii)______________________________________________________________________________

[2 marks]
[2 markah]

(b) State two similarities of P and Q

Nyatakan dua persamaan bagi P dan R

(i) ______________________________________________________________________________
7
(ii)______________________________________________________________________________

[2 marks]
[2 markah]

(c) (i) Using suitable examples, explain the importance of acids in food industry.
Menggunakan contoh yang sesuai, terangkan kepentingan asid dalam industri makanan.

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

[2 marks]
[2 markah]

(ii) Aminah uses acetic acid to make acar. What can be used instead of the artificial vinegar? Explain.
Aminah menggunakan asid asetik untuk membuat acar. Apakah yang boleh digunakan untuk
menggantikan cuka buatan itu? Terangkan.

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

[2 marks]
[2 markah]

1
7. Table 7.1 shows the properties of oxygen and carbon dioxide.
Jadual 7.1 bawah menunjukkan sifat-sifat bagi oksigen dan karbon dioksida.

Oxygen Carbon dioxide

Oksigen Karbon dioksida

Colourless, odourless and tasteless Colourless, odourless and tasteless

Tidak berwarna, tidak berbau dan tidak ada Tidak berwarna, tidak berbau dan tidak ada
rasa rasa
Dissolves slightly in water Dissolves in water
Larut sedikit dalam air Larut dalam air

Does not dissolve in sodium hydroxide solution Dissolves in sodium hydroxide solution
Tidak larut dalam larutan natrium hidroksida Larut dalam larutan natrium hidroksida

Support combustion Does not support combustion

Menyokong pembakaran Tidak menyokong pembakaran

Neutral Acidic
Neutral Berasid

Table 7.1
Jadual 7.1

(a) (i) State the similarity between oxygen and carbon dioxide.
Nyatakan persamaan antara oksigen dengan karbon dioksida.
_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

[2 marks]
[2
markah]

(ii) State two differences between oxygen and carbon dioxide.

Nyatakan dua perbezaan antara oksigen dengan karbon dioksida.

1.________________________________________________________________________

2.________________________________________________________________________
[2 marks]
[2 markah]

1
(b) Table 7.2 shows the differences between inhaled air and exhaled air.
Jadual 7.2 menunjukkan perbezaan kandungan udara sedutan dan udara
hembusan.

Content Inhaled air Exhaled air

Kandungan Udara sedutan Udara hembusan

Oxygen
Oksigen 21.0% 16.0%

Carbon dioxide
Karbon dioksida 0.03% 4%

Water vapour Varies Saturated

Wap air Berubah-ubah Tepu

Table 7.2
Jadual 7.2

Explain the above differences

Terangkan perbezaan di atas.
_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

[3 marks]
[3 markah]

(c) (i) Name two pollutants released by motor vehicle engine.

Namakan dua pencemar yang dibebaskan oleh enjin kenderaan bermotor.
1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

[2 marks]
[2 markah]

(ii) Suggest two methods used to reduce these two pollutants.

Cadangkan dua cara untuk mengurangkan kedua-dua pencemar ini.
1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

[2 marks]
[2 markah]

1
8. Diagram 8 shows the methods of reproduction of organisms X and Y.
Rajah 8 menunjukkan beberapa kaedah pembiakan bagi organisma X dan Y.

Organism X Organism Y
Organisma X Organisma Y

Diagram 8
Rajah 8

(a) Name the organisms and state the method of reproduction of each organism in the table below.
Namakan organisma-organisma itu dan nyatakan kaedah pembiakan bagi setiap
organisma dalam jadual di bawah.

Organism Name Method of reproduction

Organisma Nama Kaedah pembiakan

[4 marks]
[4 markah]

(b) (i) State the similarity for methods of reproduction of X and Y.

Nyatakan persamaan bagi kaedah pembiakan X dan Y.
___________________________________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]

(ii) Explain the difference between the methods of reproduction X and Y

Terangkan perbezaan di antara kaedah pembiakan X dan Y.
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
[2 marks]
[2 markah]

(c) Reproduction in organisms can be classified into sexual reproduction and asexual reproduction.
Pembiakan dalam organisma boleh dikelaskan kepada pembiakan seks dan pembiakan aseks.

(i) State one difference between sexual and asexual reproductions.

Nyatakan satu perbezaan antara pembiakan seks dan pembiakan aseks.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
[1 mark]

1
 [1 markah]

(ii) Which type of reproduction produces offspring with better characteristics?

Justify your answer.
Kaedah pembiakan manakah menghasilkan zuriat dengan ciri-ciri yang lebih baik?
Wajarkan jawapan anda.
______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
[2 marks]
[2 markah]

9. a) Diagram 9 shows two types of interaction between organisms.

Rajah 9 menunjukkan dua jenis interaksi antara organisma.

Based on Diagram 9, describe the two interactions.

Berdasarkan Rajah 9, terangkan kedua-dua interaksi ini.
P: _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Q:_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
[4 marks]
[4 markah]

(b) Competition is a type of interaction to obtain the limited basic needs. State two basic needs that
plants compete for.
Persaingan ialah sejenis interaksi untuk mendapatkan keperluan asas yang terhad.
Nyatakan dua keperluan asas yang menjadi persaingan tumbuhan.
(i) _________________________________________________________________________

(ii)_________________________________________________________________________
[2 marks]
[2 markah]

1
 (c) The following information shows seven organisms. Complete the following food web based on the
organisms given.
Maklumat di bawah menunjukkan tujuh jenis organisma. Lengkapkan siratan makanan yang
berikut berdasarkan organisma yang diberi.

Grass, Snail, Rabbit, Frog, Snake, Grasshopper, Bird

Rumput, Siput babi, Arnab, Katak, Ular, Belalang, Burung

Grass
Grasshopper
Rumput
Belalang

Snail
Siput babi

[4 marks]
[4 markah]

1
10 (a) (i) Describe how hydroelectric energy is generated. You must use a diagram to support
your description.
Huraikan bagaimana tenaga hidroelektrik dijanakan. Anda mesti menggunakan rajah
untuk menyokong huraian anda.

[3 marks]
[3 markah]

(ii) State two advantages of hydroelectric energy.

Nyatakan dua kebaikan bagi tenaga hidroelektrik.

1. __________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________
[2 marks]
[2 markah]
(b) Suggest three ways to increase the efficiency of energy use.
Cadangkan tiga cara untuk menambahkan kecekapan penggunaan tenaga.

(i) ___________________________________________________________________________

(ii) ___________________________________________________________________________

(iii)___________________________________________________________________________
[3 marks]
[3 markah]

(c)(i) In your opinion, which energy source has the greatest potential to replace petroleum as a
fuel in our country?
Pada pendapat anda, apakah sumber tenaga yang mempunyai potensi terbesar untuk
menggantikan petroleum sebagai suatu bahan api dalam negara kita?
_____________________________________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]
(ii) Give one reason to support your choice.
Berikan satu sebab untuk menyokong pilihan anda.
_____________________________________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]
11. Diagram 11.1 shows a glass of water is placed into a freezer.

1
Rajah 11.1 menunjukkan segelas air dimasukkan ke dalam peti sejuk beku.

Diagram 11.1
Rajah 11.1

(a) (i) State the changes in the state of matter involved in the activity.
Nyatakan perubahan keadaan jirim yang terlibat bagi aktiviti itu.

___________________________________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]

(ii) Based on theory of kinetic, explain the changes in the state of matter stated in 11(a)(i).
Berdasarkan teori kinetik, terangkan perubahan keadaan jirim yang dinyatakan di 11(a)(i).
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
[2 marks]
[2 markah]
(iii) State one physical properties of water.
Nyatakan satu sifat fizikal air.

___________________________________________________________________________
[1 mark]
[1 markah]

(b) Why sea water has a higher boiling point than distilled water?
Mengapakah air laut mempunyai takat didih yang lebih tinggi daripada air suling?
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
[2 marks]
[2 markah]

(c) Diagram 11.2 shows a type of dessert.

Rajah 11.2 menunjukkan sejenis manisan.

Diagram 11.2
Rajah 11.2

The dessert is prepared by mixing shaved ice, red beans and then poured with condensed
milk and brown sugar syrup.
Manisan itu disediakan dengan mencampurkan ais kisar, kacang merah dan kemudiannya
dituang dengan susu pekat dan air gula merah.
(i) Why is brown sugar syrup used instead of crystal brown sugar?
 Mengapakah air gula merah digunakan dan bukannya ketulan gula merah?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
[2 marks]
[2 markah]

(ii) Diagram 11.3 shows a container that is used to store the dessert.
Rajah 11.3 menunjukkan sebuah bekas yang digunakan untuk menyimpan manisan itu.

Diagram 11.3
Rajah 11.3

With your creativity, modify the container so that the dessert will not easily melt. Sketch the
modification and explain.
Menggunakan daya kreativiti anda, ubah suai bekas itu supaya manisan itu tidak mudah mencair.
Lakarkan pengubahsuaian itu dan terangkan.

Answer space/ Ruang jawapan:

Explanation/ Penerangan:
____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
[3 marks]
[3 markah]

SOALAN UJIAN TAMAT