RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

HARIAN

Mata Pelajaran KIMIA

Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh
Masa
Kelas
Tema TEMA 2 JIRIM DI SEKELILING KITA
Tajuk UNIT 4 JADUAL BERKALA UNSUR
Standard Kandungan 4.3
Standard Pembelajaran 4.3.1, 4.3.2, 4.3.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
4.3.1 menyenaraikan unsur Kumpulan 1
4.3.2 menyatakan sifat fizik umum litium, natrium dan kalium
4.3.3 menghuraikan perubahan sifat fizik dari litium ke kalium
Aktiviti
1. Set Induksi: True or False
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar mengumpulkan maklumat dan membincangkan:
i. unsur Kumpulan 1,
ii. sifat fizik umum unsur litium, natrium dan kalium,
iii. perubahan sifat fizik litium ke kalium dari segi kekerasan,
ketumpatan dan takat lebur
4. Pelajar menjalankan aktiviti 4.2 berdasarkan buku amali.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni -

Prihatin
BBM Buku Teks , -
Pentaksiran Pelajar dapat menyatakan unsur Kumpulan 1dan sifat fizik
umumnya.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
HARIAN

Mata Pelajaran KIMIA

Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh
Masa
Kelas
Tema TEMA 2 JIRIM DI SEKELILING KITA
Tajuk UNIT 4 JADUAL BERKALA UNSUR
Standard Kandungan 4.3
Standard Pembelajaran 4.3.4,4.3.5,4.3.6
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
4.3.4 menyenaraikan sifat kimia unsur litium, natrium dan kalium
4.3.5 menghuraikan persamaan sifat kimia litium, natrium dan kalium
4.3.6 menghubungkaitkan sifat kimia unsur Kumpulan 1 dengan susunan
elektron
Aktiviti
1. Set Induksi: Pengelasan Kategori
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar mengumpulkan maklumat dan membincangkan:
i. sifat kimia litium, natrium dan kalium
ii. persamaan dari segi sifat kimia litium, natrium dan kalium
iii. perhubungan sifat kimia unsur Kumpulan ! dengan susunan
elektronnya
4. Pelajar menjalankan Eksperimen 4.1 Buku Amali untuk mengkaji
tindak balas unsur litium, natrium dan kalium dengan air dan oksigen.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni -

Kesungguhan
BBM Buku Teks , Buku Amali
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan sifat kimia unsur litium, natrium dan
kalium
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
HARIAN
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.

Mata Pelajaran KIMIA

Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh
Masa
Kelas
Tema TEMA 2 JIRIM DI SEKELILING KITA
Tajuk UNIT 4 JADUAL BERKALA UNSUR
Standard Kandungan 4.3
Standard Pembelajaran 4.3.7, 4.3.8
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
4.3.7 menghuraikan perubahan kereaktifan unsur Kumpulan 1 apabila
menuruni Kumpulan 1
4.3.8 meramalkan sifat fizik dan sifat kimia unsur lain dalam Kumpulan 1
Aktiviti
1. Set Induksi: Match or Place
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar membincangkan perubahan kereaktifan unsur Kumpulan 1
apabila menuruni kumpulan.
4. Pelajar meramalkan sifat fizik dan sifat kimia unsur Kumpulan 1 selain
litium, natrium dan kalium.
5. Pelajar menjalankan aktiviti KBSB 4.1 berdasarkan buku amali.
6. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
7. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
HARIAN
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni -

Kesungguhan
BBM Buku Teks , Buku Amali
Pentaksiran Pelajar dapat menerangkan perubahan kereaktifan unsur Kumpulan 1
apabila
menuruni Kumpulan 1.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.

Mata Pelajaran KIMIA

Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh
Masa
Kelas
Tema TEMA 2 JIRIM DI SEKELILING KITA
Tajuk UNIT 4 JADUAL BERKALA UNSUR
Standard Kandungan 4.3
Standard Pembelajaran 4.3.9
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
4.3.9 menyatakan langkah keselamatan dalam mengendalikan unsur
Kumpulan 1.
Aktiviti
1. Set Induksi: Match or Place
2. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Pelajar menjalankan aktiviti 4.4 berdasarkan buku amali.
4. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari
5. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Berprinsip
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran secara kontekstual
 RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
HARIAN
Prinsip-prinsip Pendekatan Tematik
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni -

Kesungguhan
BBM Buku Teks , Buku Amali
Pentaksiran Pelajar dapat menyatakan langkah keselamatan dalam
mengendalikan unsur Kumpulan 1.
Refleksi ___ daripada ___ orang pelajar telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.