RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEMA 2 : PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM
TAJUK BAB 5 AIR DAN LARUTAN
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Sifat fizik air
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai air.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapatdiperkenalkan dengan 1 konsep air dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai air.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan mengenai air.
3. Murid mengumpul maklumat dan membuat persembahan multimedia tentang air
berdasarkan aktiviti 5.1 berdasarkan buku teks:
4. • Sumber asas bagi kemandirian semua benda hidup,
5. • Air suatu sebatian,
6. • Sifat fizik air iaitu takat didih, takat beku, warna, ketumpatan, tegangan
permukaaan, tindakan kapilari, kesan penyerapan dan pembebasan haba ke atas
air.
7. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
8. Dengan isyarat daripada guru, murid secara individu bergerak untuk melihat hasil
perbincangan berkaitan dengan konsep air atau hasil kerja rakan-rakan.
9. Apabila guru memberikan isyarat kedua, semua murid balik ke tempat asal dan
membuat perkongsian dalam kumpulan berkaitan apa yang telah dipelajarinya
daripada rakan atau kumpulan lain.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Roam the Room TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEMA 2 : PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM
TAJUK BAB 5 AIR DAN LARUTAN
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Sifat fizik air
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai air.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membincangkan 1 konsep air dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai air.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid menjalankan penyiasatan saintifik ke atas air berdasarkan aktiviti 5.2 Buku
teks untuk menjalankan elektrolisis untuk menentukan komposisi unsur dalam
molekul air.
3. Murid menjalankan penyiasatan saintifik ke atas air berdasarkan aktiviti 5.3 Buku
teks untuk mengesan bendasing terhadap takat lebur dan takat didih air.
4. Aktiviti susulan selepas murid membuat bacaan dan kajian secara individu atau
berkumpulan.
5. Seorang murid akan duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi 'pakar' atau
'watak'.
6. 'Pakar' atau 'Watak' ini akan menjawab semua soalan berkaitan eksperimen yang
dikemukakan oleh murid lain.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 Hot Seat TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEMA 2 : PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM
TAJUK BAB 5 AIR DAN LARUTAN
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Sifat fizik air
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.2 Menjalankan eksperimen dan berkomunikasi mengenai proses penyejatan air dalam
kehidupan harian.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan mengenai 3 proses penyejatan air dalam kehidupan harian
dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menjalankan eksperimen dan berkomunikasi mengenai proses penyejatan air
dalam kehidupan harian.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid menjalankan penyiasatan saintifik ke atas air berdasarkan Eksperimen 5.1
untuk mengkaji faktor yang mempengaruhi kadar penyejatan air iaitu kelembapan
udara, suhu sekitaran, luas permukaan dan gerakan udara.
3. Murid dibahagikan kepada 4 orang murid dalam satu kumpulan.
4. Setiap 2 orang cari pasangan dalam kumpulan tersebut.
5. Setiap pasangan diberikan kad untuk memisahkan mereka.
6. Murid 1 mengarahkan Murid 2 melukis atau meneka gambar setiap kadar
penyejatan air yang ada pada Murid 1.
7. Murid 2 melukis atau meneka bergantung kepada kefahamannya daripda arahan
atau mesej yang disampaikan oleh Murid 1.
8. Murid 1 melihat hasil yang dibuat oleh Murid 2 dan mereka saling kukuh
mengukuhkan hasil tersebut.
9. Kemudian, kedua-duanya bertukar peranan.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Match-Mine TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEMA 2 : PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM
TAJUK BAB 5 AIR DAN LARUTAN
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Sifat fizik air
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.2 Menjalankan eksperimen dan berkomunikasi mengenai proses penyejatan air dalam
kehidupan harian.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat melengkapkan mengenai 3 proses penyejatan air dalam kehidupan harian
dengan betul.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menjalankan eksperimen dan berkomunikasi mengenai proses penyejatan air
dalam kehidupan harian.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membuat persembahan multimedia mengenai hubungkait proses penyejatan
dengan aktiviti berdasarkan aktiviti 5.4 Buku teks.
3. Murid dibahagikan secara berpasangan.
4. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah proses
penyejatan dengan menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen atau pensil
yang sama.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Rally Table TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.