Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Lesson Design

    Diunggah oleh

    Nurul Fitri Shofiah
    63 tayangan3 halaman

    Judul Asli

    lesson design

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    63 tayangan3 halaman

    Lesson Design

    Diunggah oleh

    Nurul Fitri Shofiah

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    Ayo belajar zat tunggal dan campuran bersama 

    Kegiatan Awal Kegiatan Inti Kegiatan Akhir

    Materi Zat tunggal


    Motivasi Ayo Berdiskusi 1. Guru menyimpulkan
    dan campuran Mengajak peserta didik 1. Guru membuat kelompok,
    materi yang telah
    dipelajari bersama siswa
    untuk bernyanyi bersama dimana setiap 2. Siswa dapat menjawab
     Siapa tau apa rasa gula? kelompoknya terdiri dari pertanyaan menantang
    Pembelajaran 1 Manis .. manis… maniss… 4-5 siswa.
    itu rasanya. 2. Siswa belajar (kelompok)
     Siapa tau apa rasa mengenai zat tunggal dan
    garam? Asin … asin… campuran)
    asin… itu rasanya. 3. Siswa (kelompok)
     Siapa tau apa rasa kopi? mengamati gambar yang
    Pahit … pahit … pahit… diberikan oleh guru
    itu rasanya

    Apersepsi
     Siapa yang pernah
    melihat atau membantu
    4. Siswa berdiskusi
    ibu membuat es sirup
    dirumah? secara berkelompok
     Sebelum membuat es
    untuk membedakan
    sirup, ibu memasukan air
    terlebih dahulu kedalam "Manakah benda yang
    gelas. Apakah air termasuk zat tunggal?
    tersebut berwana
    bening?
    " dan "Manakah benda
     Setelah air dicampurkan yang termasuk zat
    dengan sirup lalu ibu
    campuran?
    mengaduk es sirup
    tersebut. Apakah air
    tersebut berubah
    5. Guru meminta siswa
    warna? untuk mengangkat
    tangan salah satu
    perwakilan kelompok
    untuk maju
    menyebutkan
    perbedaan benda apa
    yang termasuk zat
    Ayo Mencoba
    1. Guru meminta siswa
    membaca materi tentang
    materi, zat tunggal, dan
    zat campuran yang
    terdapat pada buku siswa.
    2. Selanjutnya, siswa
    (kelompok) akan
    melakukan percobaan
    Assesment : Non untuk mengetahui
    perbedaan sifat campuran
    Tes homogen dan campuran
    heterogen
    3. Setiap kelompok
    menyiapkan alat dan
    bahan sesuai yang
    disebutkan pada buku
    siswa dan melakukan
    percobaan sesuai langkah-
    langkah yang terdapat
    pada buku siswa.
    4. Siswa (kelompok)
    membandingkan hasil
    percobaan kedua
    larutan.dan menuliskan
    perbedaan serta
    kesimpulan.
    5. Siswa mempresentasikan
    hasil kerja kelompok nya
    di depan kelompok lain
    dan kelompok lain
    menanggapi dengan cara
    bertanya, menyanggah,
    menambahkan jawaban,
    maupun memberi masukan.
    6. Guru mengapresiasi dan
    mengonfirmasi jawaban
    siswa.

    Anda mungkin juga menyukai