PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR LEARNING

Disusun untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah PAKEM SAINS

Dosen Pengampu Fina Fakhriyah S.Pd, M.Pd

Disusun Oleh :

1. Candra Kusuma Dewi (201733071)

2. Ainun Najikhah (201733072)
3. Anis Roodhiyah (201733073)
4. Nurul Fitri Shofiah (201733118)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
2019
 Penerapan Model Pembelajaran Outdoor Learning

Kelas :6
Tema : 2 Persatuan dalam Perbedaan
Subtema : 1 Rukun dalam Perbedaan
Pembelajaran :3
Kompetensi Dasar : 3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan
diri dengan lingkungan
Indikator : 3.3.1 Siswa mengkarakteristikkan cara makhluk hidup
menyesuaikan diri dengan lingkungan
Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa mampu menyebutkan cara tumbuhan
beradaptasi dengan tepat.
2. Siswa mampu membuat laporan tentang cara
tumbuhan beradaptasi dan melindungi diri di
lingkungannya dengan benar

Sintaks/Langkah Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

1. Guru merumuskan 1. Siswa mendengarkan
tujuan pembelajaran penjelasan guru
yang akan diberikan 2. Siswa mendengarkan
kepada siswa penjelasan materi dari
2. Guru menjelaskan guru
Pendahuluan materi yang akan 3. Siswa
dipelajari mempersiapkan diri
3. Guru menyiapkan (membawa peralatan
tempat dan media tulis)
yang ada di luar
lingkungan sekolah
1. Guru mengajak siswa 1. Siswa mengikuti
Pengamatan
keluar kelas arahan guru
 2. Guru meminta siswa 2. Siswa melihat
untuk keadaan di
mendeskripsikan lingkungan sekolah
keadaan/fenomena 3. Siswa melakukan
yang ada di pengamatan objek
lingkungan sekolah. (tanaman) di
3. Guru meminta siswa lingkungan sekolah
untuk melakukan 4. Siswa melakukan
pengamatan objek pengamatan dengan
(tanaman) secara panduan buku paket,
langsung mengenai LKS ataupun modul)
fenomena yang ada
di sekitar sekolah
4. Guru meminta siswa
mengamati objek
dengan panduan dari
berbagai sumber
(misal : buku paket,
LKS ataupun modul)
Guru memberikan Siswa
kesempatan kepada mempresentasikan
siswa untuk hasil pengamatannya
Evaluasi mempesentasikan
hasil pengamatannya
di lingkungan
sekolah
Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan hasil
Penutup
pengamatan