LATIHAN SOAL AKM

Kerjakan soal berikut!

Waktu mengerjakan 30 menit

Nama : ................................................................................

Jabatan : ................................................................................

Petunjuk Mengerjakan Soal :

1. Bacalah teks wacana, infografis dengan saksama!

2. Bacalah butir soal dengan pemahaman yang baik!
3. Jawablah pertanyaan sesuai dengan yang dibutuhkan oleh butir pertanyaan!
4. Gunakan infografis dan wacana dengan maksimal!

Selamat Mengerjakan!

1 | l a ti h a n A K M
Bacalah infografis berikut!

Pertanyaan 1 :

Cermati infografis, pilihlah pernyataan yang termasuk fakta atau mitos pada kolom yang tersedia

Pernyataan Fakta Mitos

Seseorang pura-pura tidak tahu tentang utang.

Generasi yang lahir di tahun 90an termasuk generasi milenial.

Peminjam seringkali menghindari penagih hutang dengan berbagai cara

Pemberi hutang akan lebih hati-hati ketika menagih hutang

2 | l a ti h a n A K M
 METODE
METODE14
3
2

3 | l a ti h a n A K M
Salah satu cara untuk menghindari berhutang adalah dengan mengelola keuangan dengan
bijak.

Pertanyaan 2 :

Dengan menggunakan informasi dari infografis, manakah tindakan berikut yang dapat mengurangi
kemungkinan untuk berutang secara berlebihan?

Pilihlah beberapa Pilihan (√) CHEKLIST Jawaban berikut ...

Membagi yang sesuai keperluan

Menyiapkan dana untuk keperluan tak terduga.

Menyisihkan sebagian penghasilan untuk membeli produk terbaru.

Menyisihkan uang untuk membayar tagihan.

Mengalokasikan sebagian besar penghasilan untuk investasi.

Menabung sebagian penghasilannya.

Menggunakan setengah penghasilan untuk kesenangan pribadi

Pertanyaan 3 :

Perilaku Kaum Muda Metode 1 Metode 2 Metode 3 Metode 4

Rian berpenghasilab gaji 5 juta/bulan dan

memiliki keinginan untuk menabung

Reno, seorang penulis bebas yang

penghasilannya diperoleh ketika tulisannya
berhasil dimuat dalam sebuah majalah atau
koran.

Rena merupakan seorang pekerja swasta yang

memiliki kebiasaan banyak jajan dan belanja.

Reni, Gadis yang selalu menggunakan uang

untuk membeli tas mewah, sehingga uangnya
habis cepat tanpa dia sadari.

Berikut adalah beberapa contoh perilaku kaum muda saat ini dan metode untuk menangani tindakan
tersebut Pilihan (√) CHEKLIST pada metode yang sesuai...

Pertanyaan 4 :

KUMALA

Kumala dan Komar, sudah bertemen sejak SMA dan bekerja di perusahaan yang sama, kini
keduanya memasuki masa pensiun. Ketika muda dahulu mereka berdua memiliki strategi finansial
berbeda. Sehingga kini, di masa tua, kehidupan mereka juga berbeda. Komar tidak memiliki rumah
dan hanya tinggal di sebuah kontrakan sederhana bersama keluarganya walaupun telah bekerja
puluhan tahun. Anak Komar berada di bangku kuliah. Meskipun anak satu-satunya untuk membiayai
pendidikannya Komar masih harus pinjam sana-sini. Kehidupan Kumala jauh berbeda dengan Komar.

4 | l a ti h a n A K M
Dia tinggal di rumah yang dia beli sejak lama. Dia tidak perlu meminjam pada orang lain untuk
membiayai pendidikan dua anaknya.

Berdasarkan ilistrasi dan infografis mengatur keuangan. Manakah yang mungkin dipilih oleh Kumala
sebelum pensiun?

/ Menginfestasikan sebagian pendapatan.

/ Menyiapkan tabungan untuk pendidikan anak.

/ Membelanjakan uang untuk membeli produk terbaru.

/ Menyisikan uang untuk liburan setiap akhir pekan

/ Menehan diri dari keinginan berhutang

Pertanyaan 5 :

EVAN, UTANG, DAN GAYA HIDUP

Selepas makan Siang ini, Evan segera Kembali ke kantor. Namun, dalam perjalanan tiba-tiba
dia melihat sebuah sepatu yang sangat bagus, tanpa pikir panjang Evan menuju toko tersebut dan
melihatnya. “Wuah..bagus, bisa pamer ke teman-teman nih!” teriaknya dalam hati. “tapi kenapa
harganya mahal sekali?” keluhnya. Evan masih berpikir apakah akan membelinya atau tidak karena
bulan tersebut banyak tagihan yang perlu dibayarkan. Tiba-tiba telepon Evan bergetar. Sebuah pesan
masuk yang isinya tagihan bulan lalu yang harus dibayar. Membaca pesan tersebut membuat Evan
menjadi bingung.

Tahukah kalian jika orang yang suka memaksakan gaya hidupnya tetapi tidak menyadari
kondisi keuangannya yang kurang baik maka orang tersebut dapat dikategorikan orang yang memiliki
rasa inferior? Biasanya, saat seseotang memiliki rasa inferior, dia ingin naik ke atas. Bentuknya
dengan ikut bergaya agar ada pengakuan. Orang yang memiliki rasa inferior itu rupanya ingin
menjadi sosok yang superior dengan menggunakan barang mewah dan mahal meski tak sesuai dengan
kemampuan finansialnya. Sehingga dia sendirilah yang akan bingung menanggung utang dari
keinginannya untuk bergaya.

Usia muda diidentikkan dengan kebebasan untuk melakukan apa saja. Tetapi jika sudah
menyangkut dengan keuangan, apakah akan tetap seperti itu? Anak zaman sekarang cenderung tidak
memedulikan hal finansial sehingga beberapa dari mereka akan kebingungan karena dikejar-kejar
utang. Jika kalian bisa mengelola dengan baik antara penghasilan dan pengeluaran, tidak akan
menjadi masalah, tetapi jika tidak mampu mengelola dengan baik, bagaimana?

Mungkin kalian harus menghindari lingkungan yang memaksakan kalian untuk melakukan
hal itu, seperti merasa wajib bergaya dan berfoya-foya. Jangan sampai pandangan kalian mulai kabur
antara kebutuhan dengan keinginan. Sampai saat ini masih banyak anak-anak muda yang berani
mencari utang sana-sini demi gaya hidup. Jadi, gaya bukanlah jawaban untuk meningkatkan harkat
hidup! Faktanya cukup dengan ilmu pengetahuan, kepercayaan diri, dan sopan santun, sudah menjadi
sosok yang jauh lebih berarti.

Pilihan (√) CHEKLIST pada beberapa pilihan jawaban!

Evan ingin membeli sepatu baru edisi terbatas padahal dia memiliki banyak tagihan utang.

Mengapa Evan bertindak demikian?

/ Dia hanya ingin diakui oleh teman-temannya

/ Dia ingin menambah koleksi sepatunya.

5 | l a ti h a n A K M
/ Dia ingin dianggap sebagai orang yang berada

/ Dia ingin menghabiskan uangnya untuk kesenangan

Pertanyaan 6 :

Pilihan satu jawaban kemudian tuliskan alasanmu !

Evan membeli sepatu karena ingin pamer keteman-temannya. Menurut Risa dan Doni
tindakan Evan salah. Risa berpendapat bahwa penampilan sangat penting untuk menunjang pekerjaan,
sedangkan Doni berpendapat bahwa ilmu dan kepribadian lebih penting daripada penampilan.

Pendapat siapakah yang kamu pilih?

A. Risa.
B. Doni

Jelaskan alasanmu!

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6 | l a ti h a n A K M
 Martabak “Aneka Rasa”
Sebuah toko martabak manis menawarkan pilihan menu martabak sebagai berikut :

//Kulit martabak : Tebal dan tipis

Isi

martabak : Cokelat, keju, selai nanas, dan pisang

////

Pertanyaan 7 :

Berdasarkan wacana tersebut, jika setiap martabak berisi 1 jenis isi martabak, berapa macam menu
martabak yang dapat ditawarkan di toko tersebut ?

A. 4 macam
B. 6 macam
C. 8 macam
D. 16 macam

Pertanyaan 8 :

Pemilik toko martabak “Aneka Rasa” membedakan margin untuk olesan martabak, yaitu margarin
tawar dengan kandungan lemak rendah dan margarin asin yang kandungan lemaknya lebih tinggi.
Untuk setiap martabak hanya dapat dioles dengan 1 jenis margarin.

Pilihlah (√) CHEKLIST pada Jawaban benar atau salah pada setiap pernyataan berikut!

No Pernyataan Benar Salah

1 Jika setiap martabak berisi 1 jenis isi martabak, maka banyak menu / /
martabak menjadi 16 macam.
2 Jika pembeli martabak menghindari margarin dengan kandungan / /
lemak tinggi serta isi coklat ataupun keju, maka banyak menu
martabak yang dapat dipesan hanya 2 macam
3 Jika pembeli martabak tidak menyukai rasa asin ataupun keju, maka //
banyak menu martabak yang dapat dipesan hanya 3 macam

7 | l a ti h a n A K M
Pertanyaan 9 :

Melihat minat konsumen yang tinggi, pemilik toko martabak “Aneka Rasa” melakukan inovasi pada
kombinasi isi martabak. Martabak dapat diisi sampai 3 jenis isi martabak, namun tetap hanya
menggunakan 1 jenis margarin. Tuliskan Berapa macam menu martabak yang dapat ditawarkan
oleh pemilik toko?

Jumlah Jenis isi Jumlah pilihan menu martabak

martabak
1 jenis

2 jenis

3 jenis

Bacalah Wacana Berikut Untuk Menjawab Beberapa Pertanyaan!

Wacana 1
Membuat Batik Tulis

https://anihaqqi.files.wordpress.com/2014/05/nyanting.jpg
Proses pembuatan batik tulis adalah proses yang membutuhkan teknik, ketelitian, dan
kesabaran yang tinggi. Batik sebagai warisan budaya yang agung perlu kita lestarikan.
Dengan latihan yang tekun dan semangat melestarikan budaya, kita dapat belajar membuat
batik tulis. Rincian bahan dan langkah membuat batik tulis diuraikan berikut.
Bahan dan alat pembuatan batik tulis
1. canting (alat tulis lilin yang digunakan untuk menutupi pola dan motif batik)
2. pensil pola
3. kain mori putih (kain sutera atau kain katun)
4. lilin malam (wax)
5. kompor atau alat pemanas lilin malam
6. bahan pewarna kain

8 | l a ti h a n A K M
Langkah- langkah Pembuatan Batik Tulis
1. Siapkan kain mori/ sutra, kemudian buatlah motif diatas kain tersebut dengan
menggunakan pensil.
2. Setelah motif selesai di buat, sampirkan atau letakkan kain pada gawangan dengan
posisi melebar supaya mudah dibatik.
3. Panaskan malam/ lilin ke dalam wajan dengan api kecil sampai malam/ lilin mencair
sempurna. Untuk menjaga agar suhu kompor/ anglo stabil biarkan api tetap menyala
kecil.
4. Ambil sedikit malam yang sudah cair dengan menggunakan canting, tiup-tiup
sebentar biar tidak terlalu panas kemudian torehkan canting dengan mengikuti motif.
Proses ini bertujuan agar pada saat pencelupan bahan/ kain kedalam larutan pewarna
bagian yang diberi lapisan malam tidak terkena pewarna.
5. Setelah semua motif yang tidak ingin diberi warna tertutup oleh malam/lilin,
kemudian celupkan kainnya ke dalam larutan pewarna. Proses ini merupakan
pewarnaan pertama pada bagian yang tidak tertutup oleh malam.
6. ..................................................................
7. Setelah kering dilakukan proses pelorodanya itu dengan cara lilin dikerik dengan
pisau,kemudian kain direbus bersama-sama dengan air yang telah diberi soda abu.
Rebus kain dengan air yang telah diberi soda abu. Proses ini bertujuan menghilangkan
lapisan malam sehingga motif yg telah digambar menjadi terlihat jelas. Jika di
inginkan beberapa warna pada batik yg kita buat, proses dapat diulang beberapa kali
tergantung pada jumlah warna yg kita inginkan.
8. ................................
dilakukan kembali proses pembatikan dengan penutupan malam, pewarnaan kedua,
dan seterusnya. Begitu terus diulangi seperti proses sebelumnya sebanyak jumlah
warna yg diinginkan.
9. ..................................................................................... Kegiatan ini untuk mematikan
warna yang menempel pada batik. Hal ini untuk menghindari kelunturan.
10. Proses terakhir rendam batik dalam air dingin dan dijemur sebelum dapat
digunakan dan dipakai.
11. Perlu ketelitian dan kecermatan untuk belajar membatik. Meski agak sulit tidak ada
salahnya dicoba. Generasi muda perlu berkreasi untuk melestarikan warisan nenek
moyang kita.

Wacana 2

Selamatkan Sumber Air dari Limbah Batik

Batik dengan warna-warninya sangat laku di pasaran. Dengan batik, masyarakat

sangat terbantu secara ekonomi. Akan tetapi di balik keindahannya, batik menyimpan
permasalahan. Efek negatif pewarna kimia bagi pengrajin batik adalah risiko terkena kanker
kulit. Ini terjadi karena saat proses pewarnaan umumnya para perajin tidak menggunakan
sarung tangan sebagai pengaman. Kalaupun memakai tidak benar-benar terlindungi secara
maksimal. Akibatnya, kulit tangan yang terkena zat pewarna kimia secara terus menerus
seperti naftol yang biasa digunakan dalam pewarnaan batik.
Selain itu, limbah batik juga menjadi masalah lingkungan. Air bekas cucian
pembuatan batik yang menggunakan bahan-bahan kimia banyak mengandung zat pencemar
yang dapat mengakibatkan gangguan terhadap lingkungan, kehidupan manusia, binatang
maupun tumbuh-tumbuhan. Dengan banyaknya zat pencemar yang ada di dalam air limbah,

9 | l a ti h a n A K M
akan menyebabkan menurunnya kadar oksigen yang terlarut dalam air. Hal ini
mengakibatkan matinya ikan dan bakteri-bakteri di dalam air (Purwaningsih, 2008)
Beberapa solusi untuk mengatasi bahaya pencemaran sumber air oleh limbah zat
pewarna kimia batik dipaparkan berikut.
1. Pemerintah atau lembaga lain sebagai donatur membangunkan sarana pengolahan
limbah batik atau mengenalkan cara pengolahan limbah secara sederhana. Kegiatan
tersebut perlu dilakukan di desa-desa sentra pengrajin batik. Kegiatan harus disertai
dengan penyuluhan kepada pengrajin tentang bahayanya limbah zat warna kimia batik
baik untuk pengrajin itu sendiri dan lingkungan terutama pencemaran sumber air, agar
kesadaran timbul dari diri masing-masing bukan karena paksaan atau takut pada
peraturan.
2. Dikenalkan kembali batik yang menggunakan warna alam. Sebagian besar pengrajin
enggan menggunakan pewarna alam karena mahal, ribet prosesnya, dan butuh waktu
sangat lama dibandingkan dengan penggunaan zat pewarna kimia. Pengenalan
pewarna alami disertai dengan pengetahuan untuk selalu menjaga hutan dan alam.
3. Memberikan pemahaman kepada pembeli, pengguna, pecinta dan kolektor batik
melalui website, sosial media dll tentang bahayanya zat pewarna kimia untuk bumi
kita. Pencemaran yang terus menerus limbah batik akan merusak sumber air bersih
terutama diwilayah produsen batik.
Sudah saatnya menanamkan kesadaran pelestarian lingkungan sehingga ke depannya
batik bisa tetap hidup dan tidak mematikan kehidupan yang lain.

Pertanyaan 10:

Tentukan tujuan teks "Membuat Batik" dan "Selamatkan Sumber Air"!

pilih Membuat Batik Selamatkan Sumber air
Menjelaskan prosedur pembuatan batik Menjelaskan prosedur penyelamatan
sumber air

10 | l a ti h a n A K M
 Menjelaskan prosedur pembuatan batik
Memaparkan penyelamatan sumber air dari
limbah batik
Memaparkan  bahan-bahan pembuatan Memaparkan penyelamatan sumber air dari
batik limbah batik
Memaparkan  bahan-bahan pembuatan Menjelaskan manfaat dan dampak limbah
batik batik

Pertanyaan 11 :
Pilihlah tiga hal yang merupakan makna "kehidupan yang lain" pada kalimat yang ditandai pada teks
di samping (paragraf terakhir)!

  Kehidupan pembatik
  Kehidupan pedagang
  Kehidupan petani
Kehidupan tumbuhan
  
air
  Kehidupan ikan

Pertanyaan 12 :
Berdasarkan teks "Selamatkan Sumber Air", tentukan benar atau salah pernyataan sebab-
akibat berikut!
Pernyataan Jawaban

Penggunaan zat pewarna alam bisa juga

Benar Salah
merusak lingkungan karena mengambil
sumber daya hutan

Zat kimia yang digunakan pada produksi

Benar Salah
batik berbahaya bagi lingkungan

Zat kimia yang digunakan pada produksi

Benar Salah
batik berbahaya bagi pembatik

Zat kimia yang digunakan pada produksi

Benar Salah
batik berbahaya bagi pengusaha batik

Zat kimia yang digunakan pada produksi

Benar Salah
batik berbahaya bagi kelestarian hutan

11 | l a ti h a n A K M
12 | l a ti h a n A K M
Pertanyaan 13 :

Pasangkan kata kunci berikut sehingga menjadi hubungan sebab-akibat yang sesuai isi teks
"Selamatkan Sumber Air"!
Pewarna alami Isi di sini

Pewarna kimia Isi di sini

Penyuluhan tentang bahayanya limbah batik Isi di sini

Pencemaran yang terus menerus limbah batik Isi di sini

1. kanker kulit
2. mengurangi pencemaran lingkungan
3. perajin batik sadar bahaya limbahnya
4. merusak sumber air bersih
Pertanyaan 14 :
Apa fungsi gambar pada teks "Selamatkan Sumber Air" ?
Jelaskan :

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Pertanyaan 15 :
Menurutmu apa yang akan terjadi jika sosialisasi pewarna batik alam tidak disertai dengan
sosialisasi kelestarian hutan?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bacalah teks berikut!

13 | l a ti h a n A K M
Pengolahan Limbah Batik
Salah satu metode pengolahan limbah batik adalah teknik elektrolisis. Dari hasil uji coba
pengolahan limbah batik ditemukan hasil batik yang semula berwarna biru (warna hitam) setelah
diolah dengan elektrolisis berubah menjadi jernih (warna merah). Pengolahan selama 15 menit
dengan bantuan garam dapur.

Tabel 1 Tabel Hasil Pengolahan terhadap Limbah Pabrik

Parameter Zat Hasil Analisis PP No.20 tahun 1990 (Air Golongan D)

COD 39,8 mg/L 100 mg/L

Cr-Total 0,05 mg/L 1,0 mg/L

Pb-Total 0,03 mg/L 1,0 mg/L

Cd-Total 0,03 mg/L 0,01 mg/L

As-Total 0,01 mg/L 1,0 mg/L

Hg-Total 0,002 mg/L 0,005 mg/L

Tabel 2 Tabel Penggolongan Air PP 20 tahun 1990

Golongan Peruntukan
Air yang dapat di gunakan sebagai air minum secara langsung tanpa pengolahan
A
terlebih dahulu
B Air yang dapat di gunakan sebagai air baku air minum;
Air yang dapat di gunakan untuk keperluan perikanan dan peternakan; D Air yang
C
dapat di gunakan untuk keperluan pertanian,
Air yang dapat di gunakan untuk keperluan pertanian, dan dapat dimanfaatkan
D
untuk usaha perkotaan, industri, pembangkit listrik tenaga air.
Pertanyaan 16 :
Berdasarkan temuan hasil analisis limbah batik tersebut ada orang yang mengatakan seperti
berikut!Bagaimana komentarmu terhadap pendapat orang tersebut! Berilah alasan terhadap
komentarmu?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14 | l a ti h a n A K M
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Pertanyaan 17 :
Seandainya kamu menjadi pengusaha batik, bagaimana upayamu agar menjadi pengusaha
batik yang menghargai kehidupan semua makhluk?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Bacalah teks berikut!

Membuat Batik Tulis

https://anihaqqi.files.wordpress.com/2014/05/nyanting.jpg
Proses pembuatan batik tulis adalah proses yang membutuhkan teknik, ketelitian, dan
kesabaran yang tinggi. Batik sebagai warisan budaya yang agung perlu kita lestarikan.
Dengan latihan yang tekun dan semangat melestarikan budaya, kita dapat belajar membuat
batik tulis. Rincian bahan dan langkah membuat batik tulis diuraiakan berikut.
Bahan dan alat pembuatan batik tulis
1. canting (alat tulis lilin yang digunakan untuk menutupi pola dan motif batik)
2. pensil pola
3. kain mori putih (kain sutera atau kain katun)
4. lilin malam (wax)
5. kompor atau alat pemanas lilin malam
6. bahan pewarna kain

Langkah- langkah Pembuatan Batik Tulis

1. Siapkan kain mori/ sutra, kemudian buatlah motif diatas kain tersebut dengan
menggunakan pensil.
2. Setelah motif selesai di buat, sampirkan atau letakkan kain pada gawangan dengan
posisi melebar supaya mudah dibatik.
3. Panaskan malam/ lilin ke dalam wajan dengan api kecil sampai malam/ lilin mencair
sempurna. Untuk menjaga agar suhu kompor/ anglo stabil biarkan api tetap menyala
kecil.
4. Ambil sedikit malam yang sudah cair dengan menggunakan canting, tiup-tiup
sebentar biar tidak terlalu panas kemudian torehkan canting dengan mengikuti motif.
Proses ini bertujuan agar pada saat pencelupan bahan/ kain kedalam larutan pewarna
bagian yang diberi lapisan malam tidak terkena pewarna.
5. Setelah semua motif yang tidak ingin diberi warna tertutup oleh malam/lilin,
kemudian celupkan kainnya ke dalam larutan pewarna. Proses ini merupakan
pewarnaan pertama pada bagian yang tidak tertutup oleh malam.

15 | l a ti h a n A K M
 6. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
7. Setelah kering dilakukan proses pelorodanya itu dengan cara lilin dikerik dengan
pisau,kemudian kain direbus bersama-sama dengan air yang telah diberi soda abu.
Rebus kain dengan air yang telah diberi soda abu. Proses ini bertujuan menghilangkan
lapisan malam sehingga motif yg telah digambar menjadi terlihat jelas. Jika di
inginkan beberapa warna pada batik yg kita buat, proses dapat diulang beberapa kali
tergantung pada jumlah warna yg kita inginkan.

8. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
dilakukan kembali proses pembatikan dengan penutupan malam, pewarnaan kedua,
dan seterusnya. Begitu terus diulangi seperti proses sebelumnya sebanyak jumlah
warna yg diinginkan.
9. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Kegiatan ini untuk mematikan warna yang menempel pada batik.Hal ini untuk
menghindari kelunturan.
10. Proses terakhir rendam batik dalam air dingin dan dijemur sebelum dapat digunakan
dan dipakai.
Perlu ketelitian dan kecermatan untuk belajar membatik. Meski agak sulit tidak ada
salahnya dicoba. Generasi muda perlu berkreasi untuk melestarikan warisan nenek moyang
kita.
https://anihaqqi.files.wordpress.com/2014/05/nyanting.jpg

Pertanyaan 18 :

Isikan kalimat-kalimat yang tepat pada bagian yang rumpang pada teks di atas
sehingga membentuk langkah membatik!
A. Setelah kain bersih dari malam,
B. Jemur kain yang telah diwarnai sampai kering
C. Setelah beberapa kali proses pewarnaan, celupkan ke campuran air dan soda abu

16 | l a ti h a n A K M