RAPOR PROGRAM

(PROGRAM EVALUATION)

Kelas Kilat Bahasa Inggris Job

KARIER.MU Interview
Yec.co.id

Profesional 1, Mahasiswa, Professional, SMA/MA/SMK atau 16-18 tahun, SMP/MTs atau 13-15 tahun

Info Program (Program Info) Info Pelajar (Learner Info)

Fasilitator : Dwi Restri Handayani Nama : NANANG ADRAIYAN SUTAMI BAIHAKI

(Facilitator) (Name)

Periode : Sep 2020 Lembaga : SMKS Telekomunikasi Mataram

(Period) (Institution)

Kredit : 0.5 Jenjang/Usia : Profesional

(Credits) (Grade/Age)

TUJUAN PEMBELAJARAN PROGRAM

(PROGRAM OBJECTIVES)

Tujuan Pembelajaran (Learning Outcomes)

Berorientasi Bahasa
Mampu menuliskan CV dalam bahasa Inggris
Tindakan Inggris

Berorientasi Bahasa
Mampu menulis surat lamaran kerja dalam bahasa Inggris
Tindakan Inggris

Bahasa
Mampu menghadapi interview dalam bahasa Inggris Komunikatif
Inggris

Bahasa
Mampu menghadapi interview online atau via telepon Komunikatif
Inggris

Bahasa
Mampu memfollowup dan mengkon rmasi tawaran kerja Komunikatif
Inggris

PENGEMBANGAN KOMPETENSI PENILAIAN BIDANG STUDI/INDUSTRI

(DEVELOPMENT OF COMPETENCIES) (ASSESSMENT BY FIELD OF STUDY/INDUSTRY)

Kompetensi Tingkat Kemahiran Bidang Studi/Industri Tingkat Kemahiran

(Competencies) (Pro ciency) (Field of Study/Industry) (Pro ciency)

Awal Perkembangan Bahasa dan Sastra Awal Perkembangan

Berorientasi Tindakan 0 | 0 |
(Starting Up) Inggris (Starting Up)

Awal Perkembangan Awal Perkembangan

Mandiri 0 | Bahasa Inggris 0 |
(Starting Up) (Starting Up)

Awal Perkembangan
Reflektif 0 |
(Starting Up)

Awal Perkembangan
Komunikatif 0 |
(Starting Up)
 RANGKUMAN AKTIVITAS
(SUMMARY OF ACTIVITY)

Partisipasi
(Participation) 100%

Topik/Aktivitas Partisipasi Kompetensi Bidang Studi/Industri Bobot Nilai

(Topic/Activity) (Participation) (Competencies) (Field of Study/Industry) (Weight) (Grade)

Introduction

Memahami tahapan pencarian kerja &

info lowongan kerja dalam bahasa 0% 100
Inggris

Exercise 1 8% 100

Curriculum Vitae (CV)

Apa saja yang perlu kamu tuliskan di

0% 100
CV-mu

Exercise 2 8% 100

Cover Letter (Surat Lamaran Kerja)

Menulis cover letter dalam bahasa

0% 100
Inggris

Exercise 3 8% 100

Self Introduction (Perkenalan Diri)

Memperkenalkan diri menggunakan

0% 100
bahasa Inggris

Exercise 4 8% 80

Interview 1 (Wawancara Kerja bagian 1)

Menjawab pertanyaan tentang diri

sendiri, pendidikan dan
0% 100
kelebihan/kekurangan dalam bahasa
Inggris

Exercise 5 8% 100

Interview 2 (Wawancara Kerja bagian 2)

Menjawab pertanyaan tentang

perusahaan, pengalaman kerja dan
0% 100
rencana masa depan dalam bahasa
Inggris

Exercise 6 8% 100

Online & Telephone Interview

 Mempersiapkan wawancara kerja
0% 100
daring dan lewat telepon

Exercise 7 8% 100

Follow Up

Apa yang harus kamu lakukan setelah

0% 100
wawancara selesai

Exercise 8 8% 80

Live Session via Webinar Zoom Meeting : Konfirmasi Senin-Jumat Pukul 09.30-10.30 WIB

Webinar Kelas Kilat Bahasa Inggris Job

Interview Senin-Jumat Pukul 09.30- 17% 100
10.30 WIB

Exercise 9 : Evaluasi Webinar 10% 80

Sertifikasi Pra Kerja

Final Test 9% 90

Evaluasi Program Prakerja

Evaluasi Program Prakerja - - 0% 100

LEGENDA (LEGEND)

Kompetensi Bidang Studi/Industri

(Competencies) (Field of Study/Industry)

Berorientasi Bahasa Inggris

Tindakan

Mandiri

Reflektif

Komunikatif
 KETERANGAN NILAI
(EXPLANATION OF GRADES)

Tingkat Kemahiran Keterangan Kisaran Nilai

(Pro ciency) (Explanation) (Grade Range)

Pengembangan kompetensi berada di bawah persyaratan.

Pelajar belum menghasilkan bukti yang cukup untuk
Awal Berkembang 0-24
memenuhi standar kinerja dan pencapaian kompetensi. Ia
(Starting Up) (F)
menunjukkan penggunaan kompetensi yang minimal, dan
saat ini sedang berada di tahap awal perkembangannya.

Pengembangan kompetensi sedikit berada di bawah

persyaratan, namun pelajar menunjukkan perkembangan
Mulai Berkembang 25-49
yang positif atas kompetensi tersebut. Pelajar masih
(Beginning) (D)
membutuhkan bantuan dan pengawasan yang cukup intens
untuk mencapai penguasaan kompetensi.

Pengembangan kompetensi sebagian besar sudah

memenuhi persyaratan. Pelajar menunjukkan bukti yang
Berkembang terbatas dalam standar kinerja dan pencapaian kompetensi. 50-75
(Developing) Ia masih membutuhkan bantuan atau pengawasan yang (C)
cukup sering dalam menerapkan dan mentransfer konten,
pengetahuan, dan keterampilan yang penting.

Pengembangan kompetensi jelas memenuhi persyaratan.

Pelajar menunjukkan bukti nyata yang berhubungan
Mahir langsung dengan standar kinerja dan pencapaian 76-90
(Expanding) kompetensi. Ia dapat bekerja secara mandiri. Ia secara (B)
konsisten mampu menerapkan dan mentransfer
pengetahuan dan keterampilan yang penting.

Pengembangan kompetensi berada di atas persyaratan.

Pelajar menunjukkan bukti nyata dengan kualitas melebihi
standar kinerja dan pencapaian kompetensi. Ia dapat
Sangat Mahir 91-100
bekerja secara mandiri. Ia secara konsisten mampu
(Bridging Over) (A)
menerapkan dan mentransfer pengetahuan dan
keterampilan yang penting ke berbagai situasi dan konteks
yang berbeda.