LAPORAN PROGRAM PENGEMBANGAN

BAHASA INGGRIS UNTUK DOSEN

POLTEKES KEMENKES PONTIANAK

a. Nama Instruktur : Evi Novitasari, M.Pd

: J l. Raya Pajintan, Poteng, RT/RW 002/001
b. Alamat
Singkawang Timur
Kabupaten/ Kota, Propinsi : Singkawang, Kalimantan Barat Contact
Person (Telp/ Hp) : 0852 3515 3370

Dilaporkan kepada :

DIREKTORAT POLTEKES KEMENKES PONTIANAK

BULAN APRIL TAHUN 2023

 KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah, kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat dan
berkah-Nya sehingga Laporan Pelaksanaan Kegiatan Pelatihan Bahasa Inggris untuk dosen
dan staff di lingkungan JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKES KEMENKES PONTIANAK
dapat diselesaikan dengan baik. Laporan ini disampaikan kepada Direktur POLTEKES
KEMENKES PONTIANAK sebagai pertanggung jawaban tertulis dari instruktur atau
fasilitator dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan ini, sekaligus sebagai informasi tentang
proses pelaksanaan kegiatan tersebut mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi
sampai pada tahap pelaporan.
Kegiatan ini dirancang untuk membantu para dosen dan staff agar mampu
berkomunikasi dengan baik dan benar secara sederhana dengan menggunakan Bahasa
Inggris untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan kerja maupun di
dalam kelas ketika melaksanakan pembelajaran bersama mahasiswa. Selain itu, kegiatan
Pelatihan Bahasa Inggris ini dilaksanakan sebagai bentuk sosialisasi, pengenalan, latihan,
praktek, dan membantu pencapaian kualitas dan peningkatan mutu dosen dan staff secara
akademis di ruang lingkup dosen dan staff yang engajar di JURUSAN KEPERAWATAN
POLTEKES KEMENKES PONTIANAK yang berada di Singkawang.
Kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan partisipasinya dalam
pelaksanaan kegiatan sampai selesainya penyusunan laporan ini, kami ucapkan banyak
terima kasih. Semoga segala amal usaha kita diterima sebagai amal ibadah disisi Allah
SWT. Amin.

Singkawang, 17 April 2023

Instruktur,

Evi Novitasari, M.Pd

 BAB I
PENDAHULUAN

a. Latar Belakang

“We must make our people hungry for knowledge, and the English language, to make us
more marketable even overseas” (Kita harus menjadikan warga kita lapar ilmu, dan
bahasa Inggris, menjadikan kita lebih siap memasuki pasaran bahkan hingga di luar
negeri, Abdullah Ahmad, “New Straits Time” 10 April 2002).

“Pemuda Indonesia harus menguasai tiga bahasa: bahasa Indonesia, bahasa daerahnya,
dan bahasa Inggris. Pemuda Indonesia yang pintar, ketika dibawa ke Singapura tidak
tampak pintarnya, karena tidak bisa berbahasa Inggris (Dr Anies Baswedan).

Kutipan di atas menunjukkan bahwa baik kita sadari ataupun tidak, bahasa Inggris
merupakan salah satu alat komunikasi yang paling penting dimana saat ini Bahasa Inggris
sudah menjadi bagian dalam kehidupan kita sehari-hari. Saat kita mencari informasi di
internet, menggunakan aplikasi, memakai laptop atau komputer, atau bahkan membaca
manual penggunaan alat elektronik atau perangkat teknologi, hampir seluruhnya
menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar.
Di dunia pendidikan saat ini, Bahasa Inggris sangat luas digunakan. Kita bisa
melihat hampir semua jurnal ataupun naskah akademik, referensi akademik dan iptek
serta artikel internasional menggunakan Bahasa Inggris. Bahkan Sebagian besar
perguruan tinggi negara-negara di Asia juga sudah menggunakan Bahasa Inggris sebagai
alat komunikasi mereka dalam pembelajaran. Ini membuktikan bahwa Bahasa Inggris
merupakan salah satu bahasa internasional yang penting untuk dikuasai. Melalui bahasa
Inggris kita bisa memperluas wawasan dan mengembangkan serta menyebarluaskan ilmu
pengetahuan.
Namun, tak dipungkiri jika penguasaan Bahasa Inggris di kalangan dosen atau
sivitas akademika Indonesia masih harus ditingkatkan. Walaupun bahasa Inggris diajarkan
mulai dari tingkat dasar sampai dengan perguruan tinggi, namun dipelajari hanya sebatas
teori dan ilmu saja, tidak dijadikan sebagai bahasa dalam interaksi kehidupan sehari-hari.
Selain itu, pentingnya dosen menguasai bahasa Inggris yaitu sebagai sarana komunikasi
dengan perguruan tinggi di luar negeri, diantaranya yakni untuk melakukan kerjasama
riset dan kepentingan lain. Dosen sering bekerjasama dengan pihak luar negeri dalam hal
tertentu. Jika dosen tidak bisa berbahasa Inggris, nanti akan menyulitkan komunilkasi.
 Setiap dosen disarankan tidak hanya memiliki tingkat pendidikan yang tinggi,
namun juga dituntut menguasai ketrampilan khusus (skill) yang dibutuhkan saat ini
khususnya kemampuan Bahasa Inggris. Menguasai bahasa Inggris adalah suatu
kebutuhan dan tentu menjadi nilai tambah bagi seorang dosen. Meski bukan sebagai
kewajiban, tetapi penting bagi dosen untuk menguasai bahasa Inggris karena ada banyak
manfaat serta kelebihan yang didapatkan dari menguasai bahasa Inggris. Tentunya,
dengan menguasai Bahasa Inggris akan mudah menggunakan dan memanfaatkan
perangkat teknologi dalam menunjang aktifitas dan kegiatan pendidikan dan
pembelajaran.
Oleh karena itu, sangatlah penting bagi dosen dan staff khususnya di Jurusan
Keperawatan Poltekes Kemenkes Pontianak untuk berlatih menggunakana Bahasa Inggris
secara komunikatif dengan baik dan benar untuk digunakan sehari-hari di lingkungan
kampus. Selain itu, penggunaan Bahasa Inggris secara aktif, interaktif, dan rutin dalam
pembelajaran atau pelayanan akan menumbuhkan semangat dan memotivasi mahasiswa
jurusan keperawatan agar lebih giat untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris
mereka sehingga menghasilkan mahasiswa yang berdaya saing tinggi.

b. Tujuan Kegiatan

Adapun maksud dan tujuan dari program English Speaking Course yang merupakan
Pelatihan Bahasa Inggris untuk dosen dan staff di lingkungan JURUSAN KEPERAWATAN
POLTEKES KEMENKES PONTIANAK yang berada di kampus Singkawang yaitu:
1. Meningkatkan kemampuan dosen dan staff dalam berkomunikasi secara umum dan
sederhana dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan kerja menggunakan Bahasa
Inggris secara verbal (public speaking dan course delivery), non-verbal (academic
writing) serta pengerjaan tes kompetensi bahasa Inggris sehingga dapat
melaksanakan tugasnya secara profesional, efektif dan efisien.
2. Meningkatkan kemampuan dosen dalam berkomunikasi secara langsung dengan
teman sejawat serta dengan mahasiswa dalam proses pembelajaran dengan
menggunakan bahasa Inggris secara lisan dan tertulis dengan baik dan tepat.
3. Memberi pengalaman dan praktek baik untuk berbicara di depan umum (Public
Speaking) dalam bahasa Inggris dengan rasa percaya diri dan komunikatif ketika
mempresentasikan dan mendemonstrasikan suatu materi secara luwes, menarik,
interaktif, dan tepat.
 c. Metode Kegiatan

Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah bimbingan dan pelatihan intensif dengan
perpaduan teori (30%) dan praktek (70%) serta diskusi dan unjuk kerja atau presentasi
serta demonstrasi sebagai yang dilakukan di akhir pelatihan. Pengenalan dan penguatan
prinsip-prinsip “speaking for the daily conversation” dilakukan dengan tetap
mempertimbangkan dan menghormati posisi mereka (peserta) sebagai pengajar yang
mempunyai latar belakang dan pengalaman yang berbeda-beda.
Kegiatan English speaking Course ini menekakan pada English vocabulary intake
yang diterapkan dalam membuat kalimat sederhana secara grammatical yang digunakan
untuk komunikasi dasar sehari-hari. Adapun hal-hal yangperlu diperhatikan dalam
pelaksanaan pelatihan ini adalah bagaimana intsruktur atau fasilitator mengemas
pembelajaran yang inovatif, kreatif, dan menyenangkan serta fokus pada participants
involvement.
Oleh karena itu, berbagai kegiatan dilakukan untuk membuat suasana kelas
menjadi menyenangkan dan interaktif seperti games, role play, mini drama, quiz, trivia
questions, Q and A, competition, dan fun activities lainnya membantu penyelenggaraan
proses pembelajaran bahasa Inggris pada program English speaking course ini.
Kami berharap selaku team instruktur atau fasilitator agar dosen dan staff yang
mampu mengajar ataupun memberikan pelayanan kepada mahasiswa dengan
menggunakan bahasa Inggris dengan baik dapat membantu mempersiapkan mahasiswa
menerapkan ilmunya ketika lulus dan memasuki dunia kerja, terutama lulusan politeknik
yang bekerja di perusahaan atau multinasional atau berhadapan dengan partner, klien,
atau kolega orang asing. Harapan kami juga dengan adanya pelatihan ini akan mampu
memberi dampak langsung bagi peningkatan kapasitas dosen dan staf.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

a. COURSE OUTLINE

ENGLISH FOR NURSING DEPARTMENT LECTURERS AND STAFF

(ENGLISH SPEAKING COURSE)

INSTRUCTOR: EVI NOVITASARI, M.Pd

CLASS A = 12 meetings
CLASS B = 12 meetings
Total : 24 meetings

Main Activities/Task
DAY/
MEETING TOPIC (Listening, Reading, Speaking, and
DATE
Writing)

- Vocabulary building
- How to introduce yourself and your
Introduction colleagues/partners
Friday,
and - Individual speaking practice of telling
1 March 10,
Personal about the personal information in
2023
Information detail
- Building the conversation by
presenting role play as a pair work.

- Review the previous material

- Telling the daily routines as a lecturer
and staff
Saturday, Daily Life, - Describing activities and job
2 March 11, Describing a job description at office
2023 or occupation - Sharing the weekend activities
- Playing mini drama related to the
chosen job from the picture

- Knowing how to use Simple Present

Simple Present Tense
Thursday,
Tense and its - Using the tenses for talking about the
3 March 16,
uses activities
2023
Part 1 - Writing the sentences using Present
simple in basic way
 - Vocabularies building of “ the
antonyms or opposite words”
- Discussing the issue using Present
Simple Present Simple
Friday,
Tense and its - Building the presentation for telling
4 March 17,
uses about their daily routines
2023
Part 2 - Making a short monologues using
Simple Present : holiday, sport, food,
weekend activities, film, etc.

- Reading the short text and

understanding the passage
- Reviewing the expressions used in
the text
Friday, Common Verbs
- Discussing about food from countries
5 March 24, Talking about
in the world
2023 Food
- Telling about Like and Dislike
- Discussing the favourite food and
drink

- Telling and describing the food and

drink
- Describing the taste of food
- Understanding the vocabularies about
Wednesday, Food Part 2
more food and drink in general
6 March 29, Present
- Understanding the concept of Present
2023 Continuous
continuous
- Describing and explaining the
activities in the picture

- Spelling Bee
- Understanding the concept of Simple
Friday, Past Tense
Simple Past
7 March 31, - Simple Past quiz
Tense
2023 - Describing the photo of memory or
momentous event using Simple Past

- Undertanding the use of Simple

Future
Simple Future - Telling the well-planned activities
Wednesday, - Describing the future activities
8
April 5, 2023 Will Vs Be Going - Knowing the different uses between
to Will and Be Going to
- Quiz and Games

9 Thursday, Present Perfect - Understanding When/Why/How we

April 6, 2023 use Present Perfect properly
- Building the sentences using present
perfect
 - Individual presentation talking about
“Have you ever........?”
- Presenting the conversational dialog
about something that has been done
or experienced.

- Understanding about degree of

comparison
Degree of
- Comparative and Superlative quiz
Wednesday, Comparison
10 - Comparing 2 things or people using
April 12, 2023 Part I
the rule ofcomparative degree
appropriately.
- Making superlative Q and A
- Practicing about degree of
comparison by building the
C Degree of comparative and superlative
Comparison sentences based on the pictures
Part II given.
Thursday,
11 - Learning about the cooking verbs
April 13, 2023
Cooking Verbs - Using the cooking verbs in building
the sentences
- Reading the text about how to make
something

- Listening and Writing

- Vocabulary review
- Grammar Review
Tuesday, Review and
12 - Procedure text
April 18, 2023 Demonstration
presentation/demontration: How to
make something
b. DOKUMENTASI KEGIATAN

KELAS A
Meeting 1 Meeting 2

Meeting 3 Meeting 4

Meeting 5 Meeting 6
Meeting 7 Meeting 8

Meeting 9 Meeting 10

Meeting 11 Meeting 12
 KELAS B

Meeting 1 Meeting 2

Meeting 3 Meeting 4

Meeting 5 Meeting 6
 Meeting 7 Meeting 8

Meeting 9 Meeting 10

Meeting 11 Meeting 12

c. EVALUATION

Berdasarkan data pada lampiran daftar kehadiran, bisa diketahui bahwa pada
setiap pertemuan, jumlah peserta dan peserta yang hadir selalu berubah-ubah sehingga
evaluasi ini dilakukan secara umum dan tidak bisa dilakukan secara individu.
Dalam hal ini antusias para peserta sangat patut diapresiasi dan diberikan “standing
applause” karena mereka sangat aktif dan kooperatif selama pelatihan. Tetapi sangat
disayangkan bahwa pada jam-jam dilaksanakan pelatihan ini terbentur dengan jadwal
dosen maupun staff untuk mengemban tugas pokoknya yaitu mengajar, supervisi
mahasiswa praktek, rapat direktorat, dan kegiatan akademis lainnya. Namun, semua itu
tidak mengurangi antusiasme peserta dalam belajar bahasa Inggris. Selain itu, instruktur
dan peserta mampu mencipatakan atmosfir yang sangat baik, dan suasana belajar yang
sangat positif.

LEMBAR PENILAIN SECARA UMUM SPEAKING MENGGUNAKAN PRESENTASE DARI

JUMLAH PESERTA

ASPEK Inadequate Fair Good Excellent

Fluency - 10% 30% 60%

Grammar - 25% 35% 40%

Vocabulary - 10% 30% 60%

Pronunciation - 20% 30% 50%

Accuracy - 10% 30% 60%

Content/Idea - 10% 20% 70%

Effort - - 10% 90%

Keterangan Range Nilai atau Score

Inadequate Fair Good Excellent

21-40 41-60 61-80 81-100
 BAB III
PENUTUP

a. KESIMPULAN

Berdasarkan pemaparan dan penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa kegiatan

English Speaking Course ini sangat relevan dan membawa banyak dampak yang sangat
positif terhadap para peserta yaitu dosen dan staf yang bekerja di lingkungan Jurusan
Keperawatan. Mereka merasa mendapat wawasan dan skill yang aplikatif dan bermanfaat.
Selain itu mereka juga merasa senang dengan teknik dan metode pelatihan yang
diterapkan selama pelatihan. Kemampuan yang sudah diberikan dalam pelatihan dan
sekarang telah dimiliki oleh peserta diantaranya adalah:
1. Memahami kata-kata dan ekspresi sederhana baik secara umum ataupun secara
akademis dalam berkomunikasi secara interaktif menggunakan bahasa Inggris.
2. Mampu menerapkan praktek berbahasa Inggris secara sederhana dalam
komunikasi pada kehidupan sehari-hari di lingkungan Jurusan Keperawatan.
3. Mengetahui “common mistakes” atau “broken English” secara umum.
4. Meningkatkan kompeten peserta secara umum tentang “How to speak English”
dalam berkomunikasi verbal ataupun non verbal.

b. SARAN

Adapun beberapa saran yang disampaikan oleh penulis terkait dengan pelatihan
English Speaking Course yang diadakan selama 12 kali pertemuan dengan peserta dosen
dan staff di lingkungan Jurusan Keperawatan di Kota Singkawang antara lain:
1. Waktu atau durasi pelatihan sedikit ditambah mengingat materi dan cakupan
yang sangat luas.
2. Membuat jadwal pelatihan secara koheren dan efisien sehingga tidak terbentur
dengan jadwal peserta untuk mengajar, membimbing, dan memberikan
pelayanan mahasiswa.
3. Menindak lanjuti dengan memberikan pelatihan atau menyelenggarakan
program serupa dan berikutnya dalam meningkatkan kompetensi dosen dan
staff dalam berbahasa Inggris.
JURUSAN KEPERAWATAN SINGKAWANG
GROUP A
DATE
N MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING
NAME 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
O 24/3/202 29/3/202
10/3/2023 11/3/2023 16/3/2023 17/3/2023 3 3 31/3/2023 5/4/2023 6/4/2023 12/4/2023 13/4/2023 18/4/2023
Sarliana Zaini,
1 SKM, M.Kes Hadir Hadir Hadir Hadir Izin Hadir Hadir Hadir Izin Hadir Hadir Hadir
Winnellia FSR
2 MPH Hadir Hadir Izin Hadir Izin Izin Hadir Izin Hadir Izin Izin Izin
Achmad Djojo,
3 APP, MM Izin Izin Hadir Hadir Hadir Hadir Izin Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir
Marsia, SST,
4 M.Kes Hadir Izin Hadir Hadir Izin Hadir Izin Izin Izin Izin Izin Izin
Gusti Barlia,
5 S.Kep, M.Pd Hadir Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin Hadir Izin Izin Hadir
Ns. Suhariyanto,
6 S.Kep, M.Kep Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Izin Hadir
Ns.Mita Agustina,
7 S.Kep,M.Tr.Kep Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Izin Hadir Hadir Izin Hadir
Wiradianto Putro,
8 S.Kep, MPH Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir
Nurbani, S.Kp,
9 M.Kep Hadir Izin Izin Izin Hadir Hadir Hadir Izin Hadir Izin Izin Hadir
Dr. Ns. Dedi
Damhudi,
10 M.Kep,Sp.KMB Hadir Izin Izin Izin Hadir Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin
11 Rudi Susanto, Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin
 S.Si,M.H.Kes, Apt

Tatap Zoom.Ap Zoom.Ap Tatap Zoom.Ap Zoom.Ap Tatap Zoom.Ap Tatap Zoom.Ap Tatap Tatap
Keterangan Muka p p Muka p p Muka p Muka p Muka Muka

JURUSAN KEPERAWATAN SINGKAWANG

GROUP B
DATE
N MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING MEETING
NAME 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
O 24/3/202 29/3/202
10/3/2023 11/3/2023 16/3/2023 17/3/2023 3 3 31/3/2023 5/4/2023 6/4/2023 12/4/2023 13/4/2023 18/4/2023
Ns. Raju Kapadia,
1 S.Kep, M.Med.Ed Hadir Hadir Hadir Izin Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Izin Hadir
Ns. Lily Yuniar,
2 S.Kep Ners, M.Pd Hadir Izin Izin Izin Izin Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Izin Hadir
Erni Juniartati,
3 S.ST, M.Tr.Kep Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir
Ns. Mubin Barid,
4 S.Kep Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Izin Hadir Izin Izin Hadir
Niya Fittarsih,
5 S.ST Hadir Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin Hadir Izin Izin Izin
Dwi Sulistyawati,
6 S.ST, M.Kes Hadir Izin Hadir Izin Hadir Hadir Izin Izin Hadir Izin Izin Izin
Ns. Egidius Umbu
Ndeta, S.Kep,
7 M.Kes Hadir Hadir Hadir Izin Hadir Hadir Izin Hadir Hadir Izin Izin Hadir
8 Leonatus Limson, Hadir Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin Izin
 S.Kep, M.Kes
9 Nikki Susanti, S.ST Hadir Izin Hadir Izin Izin Izin Hadir Izin Hadir Izin Izin Izin
10 Ernawati, S.ST Hadir Hadir Hadir Izin Izin Izin Hadir Hadir Hadir Izin Izin Izin
11 Edi Rosadi, S.Gz Hadir Izin Hadir Izin Izin Hadir Izin Izin Izin Izin Izin Izin

Tatap Zoom.Ap Zoom.Ap Tatap Zoom.Ap Zoom.Ap Tatap Zoom.Ap Tatap Zoom.Ap Tatap Tatap
Keterangan Muka p p Muka p p Muka p Muka p Muka Muka