A. TUJUAN
1. Siswa dapat konsep Routing
2. Siswa dapat Menentukan cara konfigurasi Routing
3. Siswa dapat Melakukan konfigurasi Routing
4. Siswa dapat Menguji hasil konfigurasi Routing
5. Siswa dapat Membuat laporan konfigurasi Routing
B. DASAR TEORI
1. Pengertian Router
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
(Sumber : http://www....com)
2. Jenis Router
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
(Sumber : http://www....com)
3. Prinsip Kerja Router
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
(Sumber : http://www....com)
4. Pengertian Routing
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
(Sumber : http://www....com)
5. Jenis Routing
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
(Sumber : http://www....com)
Bahan:
1. …………………………..
2. …………………………….
3. …………………………
D. LANGKAH KERJA
1. Konfigurasi Routing Statis Pada Mikrotik
(sumber : www………com)
Gambar Topologi :
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Konfigurasi :
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2. Cara Menguji Routing Statis Pada Mikrotik
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………… ……………………..