PROPOSAL

PENDIDIKAN KETERAMPILAN
SMP TERBUKA (SMPT)

Jenis Keterampilan
Kriya Sablon
Produk : Sablon Kaos, Sablon Seragam, Papan Nama,
Papan data.
Dari Bahan : Kain, Kertas, Akrilik dan Melamin

SMPN INDUK : SMPN 1 KERUAK

SMP TERBUKA : SMPT 1 KERUAK
KAB/KOTA : LOMBOK TIMUR
PROVINSI : NUSA TENGGARA BARAT

TAHUN 2020
 PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 KERUAK
Alamat : Jln. Tibu Belo Nomor 01 Keruak Kabupaten Lombok Timur, KP. 83672.
E-mail : smpn1keruak@gmail.com, Websaite : http//www.smpn1keruak.com

Nomor : 421.3/043/SMP.1/VII/2020
Lampiran : 1 berkas
Perihal : Proposal Program Pendidikan Keterampilan (PPK) SMP Terbuka

Kepada Yth
Direktur Sekolah Menengah Pertama
Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS, dan DIKMEN
KEMDIKBUD
Di tempat

Dalam rangka meningkatkan kompetensi peserta didik SMP Terbuka 1 Keruak, SMPN 1 Keruak
akan melaksanakan program pendidikan keterampilan SMP Terbuka dengan jenis keterampilan
yang dikembangkan Keterampilan Kriya Sablon Produk yang akan dikembangkan Sablon Kaos,
Sablon Seragam, Sablon papan nama dan papan data.

Berdasarkan hal tersebut, bersama ini kami sampaikan proposal program pendidikan
keterampilan sebagaimana terlampir.

Atas perhatiannya kami sampaikan terimakasih.

Keruak, 10 Februari 2020

Penanggungjawab
Kepala Sekolah
SMPN 1 Keruak

Drs. Mohammad Anwar

NIP. 19670303 199512 1 003
 KATA PENGANTAR

Untuk memberikan tambahan kemampuan keterampilan bagi peserta didik serta menunjang
pencapaian taraf hidup yang lebih baik dan menanamkan etos dan nilai kerja bagi peserta didik
sebagai bekal hidup mandiri, kami mengajukankan permohonan bantuan untuk program
keterampilan bagi SMP Terbuka 1 Keruak..
Penyusun proposal ini menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam sistimatika dan
penulisan proposal ini, untuk itu saran dan kritik konstruktif sangatlah kami harapkan demi
penyempurnaan proposal ini.
Demikian kami sampaikan Proposal Bantuan Pemerintah Program Keterampilan SMP Terbuka
1 Keruak atas perhatian Bapak, kami sampaikan terima kasih.

Keruak, 10 Februari 2020

Kepala SMP Negeri 1 Keruak

Drs. MOHAMMAD ANWAR

NIP 19670303 199512 1 003
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Tidak dipungkiri bahwa sebagian besar siswa-siswi SMP Terbuka memiliki
latar belakang sosial ekonomi lemah, bahkan tidak jarang kita temukan dibawah
standar kemiskinan. Kondisi seperti ini tentu sangat memprihatinkan kita semua
selaku pendidik di SMP Terbuka.
Di SMP Terbuka 1 Keruak untuk Tahun Pelajaran 2019-2020 terdapat 48
siswa dari jenjang kelas VII, VIII dan IX yang tersebar dalam 3 TKB dengan
kondisi ekonomi orang sangat lemah. Kondisi ekonomi tersebut menyebabkan siswa
lulusan SMP Terbuka 1 Keruak tidak dapat melanjutkan pendidikan ke jenjang yang
lebih tinggi,
Pendidikan keterampilan pra-vokasional diharapkan dapat menjadi solusi
dalam membantu siswa dan orang tua di SMP Terbuka 1 Keruak. Untuk tahun
pelajaran 2020-2021 SMP Terbuka 1 Keruak memprogramlan latihan khusus
pendidikan keterampilan pra-vokasional. Pendidikan keterampilan vokasional yang
akan dilaksankan tersebut bertujuan memberikan bekal kecakapan hidup kepada
peserta didik apabila kelak dikemudian hari harus terjun langsung ke dunia usaha.
Dihadapkan dengan kondisi geografis siswa yang rata-rata berada di
seputaran pantai Lombok Timur bagian Selatan, maka salah satu usaha kerajinan
tangan yang dapat dikembangkan adalah kerajinan Kriya Sablon. Alasan pemilihan
kerajinan Sablon dijadikan sebagai keterampilan/kecakapan hidup adalah sebagai
berikut :
1. Minat Siswa sangat tinggi pada keterampilan kerajinan Sablon
2. Memanihi kebutuhan masyarakat disekitar TKB
3. Bahan yang diperlukan mudah didapat
4. Trend kekinian saat ini
5. membekali siswa pengetahuan yang berkaitan dengan kelanjutan pendidikannya

B. Tujuan Program Pendidikan Keterampilan

1. Memberikan tambahan kemampuan keterampilan bagi peserta didik untuk
menunjang pencapaian taraf hidup yang lebih baik.
2. Membekali para siswa SMP Terbuka dengan program keterampilan sebagai
program pendidikan kecakapan hidup/life skill;
3. Menyiapkan para siswa untuk bisa menggunakan program pendidikan
keterampilan sebagai bekal dalam menghadapi kehidupan setelah lulus nanti;
4. Untuk menciptakan para lulusan SMP Terbuka 1 Keruak menjadi mandiri dan
memiliki usaha mandiri;
5. Menciptakan para lulusan SMP Terbuka 1 Keruak menjadi wirausahawan yang
handal

C. Sasaran Program
Sasaran program pendidikan keterampilan Sablon adalah semua siswa SMP Terbuka
1 Keruak yang berasal di 3 TKB yaitu, TKB Pijot, TKB Jerowaru dan TKB Oleng.
D. Hasil Yang diharapkan
Program pelatihan keterampilan akrilik ini diharapkan output SMP Terbuka menjadi
generasi yang mandiri dan handal ditengah tengah masyarakat, dan dapat
membiayai dirinya bagi yang melanjutkan
 BAB II
DATA PENDUKUNG PPK SMP TERBUKA

A. Data TKB dan Jumlah Peserta Didik SMP Terbuka TA 2019/2020

Siswa Kelas VII Siswa KelasVIII Siswa Kela IX Jumlah

No Nama TKB
L P Jml L P Jml L P Jml L P Jml
1 Pijot 2 - 2 1 2 3 5 7 12 8 9 17
2 Jerowaru 2 2 4 1 2 3 2 4 6 5 8 13
3 Keruak - - 0 2 2 4 9 5 14 11 7 18
Jumlah 4 2 6 4 6 10 16 16 32 24 24 48

B. Tenaga Pendidik PPK SMP Terbuka

No Nama Pendidikan Alamat TKB

1. L. Sofyan Hadi, SE. S1- Ekonomi Rensing Pijot/Tj.Luar
2. Putradi, S.Pd. S1 - Matematika Sepit Jerowaru
3. Zaenal Abidin, S.Pd. S1 – Biologi Batu Rimpang Keruak

C. Waktu dan Tempat pelaksanaan PPK

Waktu Pelaksanaan
No Nama TKB
Juli Agus Sep Okt Nop Des
1. Pijot/Tanjung Luar
2. Jerowaru
3. Keruak

D. Sarana/Prasarana Pendukung PPK

1. Listrik
2. Mesin Diesel
3. Ruangan
 BAB III
PROGRAM PENDIDIKAN KETERAMPILAN

A. Program pendidikan keterampilan yang sudah dan akan dikembangkan sekolah

1. Produk PPK yang sudah dikembangkan

Produk yang Dikembangkan

No. Bahan Status Produk
Nama Produk Jenis
Produk Proses Dipasarkan
1. Pin Akrilik Resin v
2. Gantungan kunci Akrilik Resin v
3. Neon box Akrilik Resin v
4. Papan nama Akrilik Resin v

2. Produk PPK yang akan dikembangkan

Produk yang Dikembangkan

Status
No.
Nama Produk Jenis Bahan Produk Produk
Proses Dipasarkan
Combed 30s
1. Kaos Olahraga Sablon Kaos v
(140-150 gsm)
2. Seragam Sekolah Sablon Baju Semua Kain v
3. Papan Data Sablon papan Milamin v

B. Faktor pendukung pemilihan jenis keterampilan yang dikembangkan

1. Keterampilan yang diperlukan sangat sederhana;
2. Sumber dan bahan yang mudah di dapat;
3. Harga bahan dasar murah;
4. Pemasaran lebih cepat.

C. Peralatan PPK dan Bahan PPK yang sudah dimiliki sekolah

1. Daftar Peralatan PPK yang dimiliki sekolah

No Nama Alat Jumlah Kondisi

1. Personal Computer (PC) 1 Rusak Ringan
2. Printer Canon 1 Cukup Baik

2. Daftar Bahan PPK yang dimiliki sekolah

 Bahan Yang dimiliki
No.
Nama Bahan Jenis Jumlah/Satuan Kondisi
1. Kertas Ttansffer (TP) Kertas 1 Rim Tinggal 0,5 Rim

D. Prospek Perkembangan Program format

1. Rencana Tahapan Produksi tahun-tahun kedepan

No Tahun Tahap Jenis Produksi Jumlah

1. 2020 1 Lampu hias 20
2. 2021 2 Konveksi 10

2. Rancangan Kerjasama dan Kemitraan

Hasil produksi siswa SMPT 1 Keruak dipasarkan melalui kerjasama dengan
koperasi pegawai negeri sipil ”Bina Sejahtera”.

3. Rancangan Pembiayaan
a. Pengadaan Printer Epson L1800 printer A3 + GROW INK SUBLIM
b. Pembelian Transfer Paper
c. Pembelian mesin Hotpress Heatpress 38x38cm Fortex 880 watt
d. Pembelian tinta sablon
e. Pembelian tinta printer
f. Pembelian kaos
g. Pembelian kain
h. Pengadaan akrilik

E. Rencana Kegiatan Program format lampiran 4

Pelaksanaan Produksi

Nama Produk :
1 Nama produk yang dihasilkan : Sablon kaos olahraga, seragam dan papan data
2 Jumlah produksi : 50 buah / kg / lusin (sesuai dengan bahan produksi
yang dibeli dan rasio produksi jadi)
3 Perhitungan biaya produksi :
a. Modal Dasar
1) Bahan Pokok = Rp 20,500
2) Bahan Penunjang = Rp 10.000
Jumlah = Rp 30.500
b. Biaya Produksi
Upah = Rp 10.000 (1 produk X Rp 10.000)

c. Harga Satuan = (Rp. 30.500 + Rp. 10.000) = Rp. 40.500

d. Keuntungan = 30% x Rp. 40.500 = Rp. 12.150

e. Harga Jual Satuan = 40.500.000 + 12.150. = Rp. .52.650

Harga Jual 100 kaos = Rp. 52.650 x 100 = Rp. 5.265.000
 F. Pelaksanaan Produksi format lampiran 5
Rencana Kegiatan Pembelajaran Program Pendidikan Keterampilan (PPK) SMP Terbuka

Tahap-1
Pertemua Kegiatan Kompetensi yg Metode Praktek Jml Jam Hasil/Produk Kebutuhan peralatan dan bahan praktek
n Ke- akan dicapai
Mandiri Kelompok Teori Praktek Peralatan Jml Bahan Jml
Tahap-1
1 Sosialisasi Stakeholder V 2 JP - Informasi Laptop, 1 - -
PPK kepada memahami PPK PPK LCD
seluruh yang Proyektor
stakeholders kembangkan , dan
sekolah sekolah pengeras
suara
2 Pengenalan Peserta didik V 2 JP - Informasi Laptop, 1 Handout 15
dan persepsi memahami PPK LCD
program maksud dan Proyektor
keterampilan tujuan PPK , dan
kepada para yang diikutinya pengeras
peserta didik suara
3 Pengenalan Peserta didik V V 1 JP 1 Peserta didik Laptop 1 handout 1 Set
peralatan dapat dapat Printer peralatan
program menggunakan menggunaka Hotpress sablon
keterampilan berbagai n peralatan Screen
Kriya Sablon peralatan yang Rakel
digunakan dlm
program
keterampilan
4 Pengenalan Peserta didik V V 1 JP 1 Peserta didik Tinta 1 Kaos 1 Set
bahan dapat dapat Sablon Kain
program menangani menangani Kaos Tinta
keterampilan . berbagai bahan bahan Kain Akrilik
.................... yang digunakan akrilik
dalam program Transer
 keterampilan paper
5 Penangganan Peserta didik V V 1 JP 1 Peserta didik Laptop, 1 - -
K-3 program memahami K-3 memahami LCD
keterampilan program K-3 Proyektor
Kriya Sablon keterampilan , dan
Kriya Sablon pengeras
suara
6 Pengenalan Peserta didik V V 1 JP 4 JP Sketsa dan Laptop, 1 Buku -
dan dapat membuat gambar kerja LCD 1 Ballpoin
pembuatan gambar sketsa Proyektor 1 Pensil
sketsa serta dan gambar , dan
gambar kerja kerja program pengeras
program keterampilan suara,
keterampilan Kriya Sablon buku, 48
Kriya Sablon balpoint, 48
pensil 48
7 Pembuatan Peserta didik V V - 8 JP Benda kerja- Laptop 1 Kertas 3
benda kerja-1 dapat membuat 1 Printer 1 TP
(sederhana) benda kerja-1 (sederahana) Hotpress 1 Tinta 1
program (sederhana) Screen 1 Kaos 1
keterampilan program Rakel 1 Kain 1
Kriya Sablon keterampilan Akrilik 1
Kriya Sablon

8 Refleksi Peserta didik V V - 8 JP Benda kerja- Laptop 1 Kertas 3

pembuatan mengetahui 1 (sederhana) Printer 1 TP
benda kerja-1 kelemahan dan hasil Hotpress 1 Tinta 1
(sederhana) kekurangan perbaikan Screen 1 Kaos 1
program benda kerja-1 Rakel 1 Kain 1
keterampilan serta dapat Akrilik 1
Kriya Sablon memperbaikinya

9 Uji Peserta didik V 1 JP 1 Hasil belajar Laptop 1 Kertas 3

kompetensi memperoleh Tahap-1 Printer 1 TP
 hasil belajar hasil yang baik Hotpress 1 Tinta 1
Tahap-1 program Screen 1 Kaos 1
keterampilan Rakel 1 Kain 1
Tahap-1 Akrilik 1

Jumlah 34 JP

Tahap-2
Pertemua Kegiatan Kompetensi yg Metode Praktek Jml Jam Hasil/Produk Kebutuhan peralatan dan bahan praktek
n Ke- akan dicapai
Mandiri Kelompok Teori Praktek Peralatan Jml Bahan Jml
Tahap-2
10 Pengembangan Peserta didik V V 2 JP - Hasil analisa Laptop, 1 - -
kreativitas dan memiliki sistem LCD 1
inovasi kemampuan Proyektor
(Analisa melakukan , dan
Sistem) analisa sistem pengeras 1
untuk suara
mengembangkan
kreativitas dan
inovasi
11 Pemeliharaan Peserta didik V V - 2 JP Peserta didik Alat 1 Set - -
dan perawatan dapat melakukan dapat Sablon
sederhana pemeliharaan menggunakan
peralatan dan perawatan peralatan
program sederhana
keterampilan berbagai
peralatan yang
digunakan
dalam program
keterampilan
12 Pembuatan Peserta didik V V 2 JP 2 JP Sketsa dan LCD 1 Buku 48
sketsa serta dapat membuat gambar kerja Proyektor Pensil 48
gambar kerja gambar sketsa , dan Ballpoin 48
program dan gambar pengeras 1
keterampilan kerja program suara
Kriya Sablon keterampilan .....
.............
13 Pembuatan Peserta didik V V - 8 JP Benda kerja- Laptop 1 Kaos 1
benda kerja-2 dapat membuat 2 (terampil) Printer 1 Kain 1
(terampil) benda kerja-2 Hotpress 1 Tinta 1
program (terampil) Screen Sablon
keterampilan program Rakel 1 Kertas 2
Kriya Sablon keterampilan ..... TP
.................. Akrilik 1
14 Refleksi Peserta didik V V 2 JP - Benda Kerja- Printer 1 Kaos 1
pembuatan dapat 2 (terampil) Hotpress 1 Kain 1
benda kerja-2 mengetahui hasil Screen 1 Tinta 1
(terampil) kelemahan dan perbaikan Rakel 1 Sablon
program kekurangan Kertas 2
keterampilan benda kerja-2 TP
Kriya Sablon serta dapat Akrilik 1
memperbaikinya
15 Pembuatan Peserta didik V V - 2 JP Benda kerja- Printer 1 Kaos 1
benda kerja-3 dapat membuat 3 (terampil) Hotpress 1 Kain 1
(terampil) benda kerja-3 Screen 1 Tinta 1
program (terampil) Rakel 1 Sablon
keterampilan program Kertas 2
Kriya Sablon keterampilan ..... TP
................ Akrilik 1
16 Refleksi Peserta didik V V - 1 JP Benda kerja- Printer 1 Kaos 1
pembuatan dapat 3 (terampil) Hotpress 1 Kain 1
benda kerja-3 mengetahui hasil Screen 1 Tinta 1
(terampil) kelemahan dan perbaikan Rakel 1 Sablon
program kekurangan Kertas 2
 keterampilan benda kerja-3 TP
Kriya Sablon serta dapat Akrilik 1
memperbaikinya
17 Pengenalan Peserta didik V V 2 JP - - Laptop, 1 - -
program memiliki LCD 1
kewirausahaan kemampuan Proyektor
kewirausahaan , dan
pengeras 1
suara
18 Uji Peserta didik V 4 JP Hasil belajar Printer 1 Kaos Printer
Kompetensi memperoleh Tahap-2 Hotpress 1 Kain Hotpress
hasil belajar hasil yang baik Screen 1 Tinta Screen
tahap-2 program Rakel 1 Sablon Rakel
keterampilan Kertas
Tahap-2 TP
Akrilik
Jumlah 29 JP

Tahap-3
Pertemua Kegiatan Kompetensi yg Metode Praktek Jml Jam Hasil/Produk Kebutuhan peralatan dan bahan praktek
n Ke- akan dicapai
Mandiri Kelompok Teor Praktek Peralatan Jml Bahan Jml
i
Tahap-3
19 Pembuatan Peserta didik V V 1 JP 1 JP Sketsa dan Laptop, 1 Alat 1 Set
sketsa serta dapat membuat gambar kerja LCD Sablon
gambar kerja gambar sketsa Proyektor
program dan gambar , dan
keterampilan kerja program pengeras 1
Kriya Sablon keterampilan ..... suara,
................. buku 48
gambar,
pensil 48
20 Pembuatan Peserta didik V V - 4 JP Benda kerja- Printer 1 Kaos Printer
benda kerja-4 dapat membuat 4 (Mahir) Hotpress 1 Kain Hotpress
(mahir) benda kerja-4 Screen 1 Tinta Screen
program (Mahir) program Rakel 1 Sablon Rakel
keterampilan keterampilan ..... Kertas
Kriya Sablon .................... TP
Akrilik
21 Refleksi Peserta didik V V - 2 JP Benda kerja- Printer 1 Kaos Printer
Pembuatan dapat 4 (Mahir) Hotpress 1 Kain Hotpress
benda kerja-4 mengetahui hasil Screen 1 Tinta Screen
(Mahir) kelemahan dan perbaikan Rakel 1 Sablon Rakel
program kekurangan Kertas
keterampilan benda kerja-4 TP
Kriya Sablon serta dapat Akrilik
memperbaikinya
22 Pembuatan Peserta didik V V - 4 Benda kerja- Printer 1 Kaos Printer
benda kerja-5 dapat membuat 5 (Mahir) Hotpress 1 Kain Hotpress
(Mahir) benda kerja-5 Screen 1 Tinta Screen
program (Mahir) program Rakel 1 Sablon Rakel
keterampilan keterampilan ..... Kertas
Kriya Sablon .................. TP
Akrilik
23 Refleksi Peserta didik V V - 2 Benda Kerja- Printer 1 Kaos Printer
pembuatan dapat 5 (Mahir) Hotpress 1 Kain Hotpress
benda kerja-5 mengetahui hasil Screen 1 Tinta Screen
(Mahir) kelemahan dan perbaikan Rakel 1 Sablon Rakel
program kekurangan Kertas
keterampilan benda kerja-5 TP
Kriya Sablon (Mahir) serta Akrilik
dapat
memperbaikinya
24 Pelaksanaan Peserta didik V V 2 JP - Keuntungan - - - -
program memiliki
kewirausahaan kemampuan
 kewirausahaan
25 Uji kompetensi Peserta didik V - 2 JP Hasil belajar Printer 1 Kaos Printer
akhir hasil memperoleh Tahap akhir Hotpress 1 Kain Hotpress
belajar (Tahap- hasil belajar (Tahap-3) Screen 1 Tinta Screen
3) tahap akhir Rakel 1 Sablon Rakel
program Kertas
keterampilan TP
Tahap-3 Akrilik
Jumlah 18
 BAB IV
RENCANA ANGGARAN BIAYA DAN JADWAL

A. Rencana Anggaran Biaya (Rab) Bantuan Program Pendidikan Keterampilan Smp Terbuka Tahun 2020

Nama SMP Induk : SMPN 1 Keruak

NPSN : 50202506
Nama SMP Terbuka : SMPT 1 Keruak
Kab/Kota : Lombok Timur
Provinsi : Nusa Tenggara Barat
Jenis Keterampilan : Kriya Sablon
Produk Keterampilan: Sablon Kaos, Sablon Seragam, Papan nama, papan data

No Uraian Satuan Volume Biaya Satuan Jumlah Biaya

1 Pembelian Peralatan Praktik
a.    Printer Epson L1800 printer
Buah 1 7.450.000 7.450.000
A3+ GROW INK SUBLIM
b.   Mesin Hotpress Heatpress
Buah 1 3.570.000 3.570.000
38x38cm Fortex 880 watt
c. Rakel Buah 5 25.000 75.000
2 Pembelian Bahan Praktik
a. Kaos Combed 30s (140-150 gsm) Pcs 50 20.500 1.025.000
b. Kain Cotton 30s (140-150 gsm) Pcs 50 20.500 1.025.000
c. Akrilik Lembar 10 300.000 3.000.000
d. Transfer Paper (Kertas transfer) Rim 4 75.000 300.000
e. Tinta Sablon Paket 3 500.000 1.500.000
Pemeliharaan dan Perawatan
3
Peralatan Praktek
a. Pemeliharaan printer Paket 1 250.000 250.000
b. Pemeliharaan Mesin Hotpress
Heatpress 38x38cm Fortex 880 Paket 1 500.000 500.000
watt
4. Konsumsi Pelatihan
a. Nara sumber OK 1 25.000 25.000
b. Guru Keterampilan OK 1 25.000 25.000
c. Peserta OK 48 25.000 1.200.000
5 Honor
a. Tenaga Ahli OK 2 300.000 600.000
b. Honor Guru Keterampilan OK 18 100.000 3.600.000
5 Transport Guru Keterampilan
a. Transport Pelatihan OK 8 50.000 400.000
b. Transport Praktek OK 18 50.000 900.000
6. Bahan Ajar Pra-vokasi
a. Penggandaan Bahan ajar OK 480 250 120.000
7 Pembelian ATK
a. spidol white board Pak 1 145.000 145.000
b. pensil Lusin 4 60.500 242.000
c. balpoint faster Lusin 4 60.500 242.000
d. penghapus Lusin 4 18.000 72.000
e. kertas hvs f4 Rim 1 50.000 50.000
f. Tinta printer Epson Set 1 500.000 500.000
g. Materai Lembar 20 6.000 120.000
JUMLAH 26.936.000

Keruak, 10 Februari 2020

Kepala Sekolah

Drs. Mohammad Anwar

NIP. 19670303 199512 1 003
B. Jadwal Program Kerja Pendidikan Keterampilan Smp Terbuka Tahun 2020

Nama SMP Induk : SMPN 1 Keruak

NPSN : 50202506
Nama SMP Terbuka : SMPT 1 Keruak
Kab/Kota : Lombok Timur
Provinsi : Nusa Tenggara Barat
Jenis Keterampilan : Kriya Sablon
Produk Keterampilan : Sablon Kaos, Sablon Seragam, Papan nama, papan data

SEPTEMBE
JULI AGUSTUS OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
No. Kegiatan R
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
Sosialisasi program
1    v                                          
Keterampilan
Pengenalan peralatan, bahan
2      v v  v   v                                  
dan K3
3 Merancang produk              v v                               

4 Pembuatan produk                                              
  a.   Produk 1                  v                            
  b.   Produk 2                    v                          
  c.   Produk 3                      v                        
d. Produk 4 v
e. Produk 5 v
5 Refleksi pembuatan produk                                              
  a.   Produk 1                           v                   
  b.   Produk 2                             v                 
  c.   Produk 3                               v               
d. Produk 4 v
e. Produk 5 v
 Pengembangan kreativitas
6                                     v         
dan Inovasi
Pemeliharaan dan perawatan
7                                       v       
sederhana
Pengenalan program
8                                         v     
kewirausahaan
9 Uji Kompetensi tahap 1                                           v   
10 Uji Kompetensi tahap 2                                             v 
11 Uji Kompetensi tahap 3                                              

Keruak, 10 Februari 2020

Kepala Sekolah

Drs. Mohammad Anwar

NIP. 19670303 199512 1 003