LAPORAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKRIN)

DI

I NEWS TV MATARAM

OLEH

NAMA : LU’LUIL MAKNUN

PROG. KEAHLIAN : MULTIMEDIA

SMK NEGERI 1 KOPANG

Jalan Darussalam Ngorok Kopang telp. (0370)6156028) Kode pos 83553

Tahun Ajaran 2022/2023

 IDENTITAS SEKOLAH
SMK NEGERI 1 KOPANG

1. Nama sekolah : SMK NEGERI 1 KOPANG

2. Status : NEGERI

3. Nama kepala Sekolah : Hamdi S.Pd

4. NIP. : 197502082000031005

5. a. No. dan tanggal SK 821.2 855 BKD 2021

kepala sekolah : Nomor 39 tahun 2003

b. Pejabat yang mengangkat : Bupati Lombok Tengah

6. Nama Ketua Komite : Budi hidayat

7. Alamat Sekolah

a. Jalan : Jalan Darussalam Ngorok

Kopang

b. Desa/Kelurahan : Kopang Rembiga

c. Kecamatan : Kopang

d. Kabupaten/Kota : Lombok Tengah

e. Provinsi : Nusa Tenggara Barat

f. No. Telepon/Fax : (0370) 6156028

g. Kode Pos : 83553

h. Website : Smkn1kopang. Sch. id

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG ii

 i. E- mail : SMKN1kopang@gmail.com

j. No. Hp kepala Skolah : 087865395772

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG iii

 HALAMAN PERSETUJUAN 1 :

Laporan ini disetujui dan disahkan oleh pihak I NEWS TV MATARAM Pada :

Hari :

Tanggal :

Mengetahui

Pimpinan / Direktur Pembimbing

I NEWS TV MATARAM DU/DI/ Instansi

(Hj. Siti Paridha Andi Patiroi.) (Ryan Pujiawan S.H)

NIP: NIP:1018230008217

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG iv

 HALAMAN PERSETUJUAN 2

Laporan ini disetujui dan disahkan dari pihak SMK NEGERI 1 KOPANG pada :

Hari :

Tanggal :

Menyetujui

Ketua Program Pembimbing

Multimedia Sekolah

(Farida Hasbi S.Pd) (Farida Hasbi S.Pd)

NIP. 198011012006042011 NIP. 198011012006042011

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Kopang

Hamdi S.Pd
NIP. 197502082000031005
KATA PENGANTAR

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG v

 Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT. Yang telah melimpahkan rahmat serta
hidayah-Nya, sehingga pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) di I NEWS TV
MATARAM dapat dilaksanakan dengan baik dan lancar. Begitu pula dalam penyusunan
dalam laporan ini dengan tepat waktu.

Kegiatan Pendidikan Sisitem Ganda (PSG) dan penyusunan laporan pendidikan ini dapat
dilaksanakan dengan baik berkat bantuan dari pihak-pihak terkait. Untuk itu pada
kesempatan ini saya mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Hamdi S.Pd, selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 kopang yang telah
memberikan izin dalam pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG).
2. Ibu Baiq Arymayani S.Pd, selaku ketua paitia PSG yang telah memberikan
pengarahan dalam pelaksanaan PSG.
3. Bapak Ryan Pujiawan. selaku pembimbing kami di tempat kerja Pendidikan Sistem
Ganda.
4. Bapak Farida Hasbi S.Pd selaku pembimbing sekolah yang telah memonitoring dan
membimbing pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG).
5. Bapak dan Ibu Guru SMK Negeri 1 Kopang
6. Semua pihak yang turut membantu dalam pelaksanaan PSG ini.

Kami menyadari bahwa laporan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) ini masih jauh dari
sempurna. Untuk itu kami Mengharap adanya saran,masukan maupun kritikan yang
membangun guna melengkapi kekurangan laporan ini.

Kopang, 12 Oktober 2022

LU’LUIL MAKNUN

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG vi

 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.................................................................................i

IDENTITAS SEKOLAH..........................................................................ii

HAL. PERSETUJUAN 1.........................................................................iii

HAL. PERSETUJUAN 2.........................................................................iv

KATA PENGANTAR .............................................................................v

DAFTAR ISI............................................................................................vi

BAB 1

PENDAHULUAN....................................................................................1

A. Latar Belakang....................................................................1
B. Maksud dan Tujuan Praktek Kerja industri........................1
C. Metode Pengumpulan Data.................................................2
D. Sistematika Penulisan Laporan...........................................3
BAB II

LANDASAN TEORI...............................................................................4

A. Pengaturan kamera.............................................................4
B. Pengisian dan Pengaplikasian SIG.....................................14
C. Penggunakan mikser audio
D. Pengaplikasian swicther
E. Pembuatan naskah berita...................................................19
BAB III

SELAYANG PANDANG LOKASI PKL...............................................22

A. Tempat dan waktu PKL.....................................................22

B. Sejarah Singkat Tempat PKL.............................................22
C. Tugas Pokok dan Fungsi....................................................22
D. Kegiatan rutin ....................................................................23

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG vii

BAB IV

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN............................25

A. Pelaksanaan kerja ..............................................................25

B. Daftar kegiatan pkl.............................................................43
BAB V

PENUTUP...............................................................................................45

A. Kesimpulan........................................................................45
B. Saran...................................................................................46
-Sekolah.............................................................................46
-DU/DI...............................................................................46

vii
LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG
i
LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG ix
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan sistem Ganda merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan Pendidikan oleh
pemerintah untuk para pelajar SMK, tujuannya adalah untuk melatih para siswa tidak
hanya dapat menimba ilmu di sekolah saja, namaun juga di tempat bekerja.Tujuannya
adalah melatih para siswa agar dapat merasakan bagaimana cara mengkonseptualisasikan
dirinya ditempat bekerja dan juga siswa dapat mendapatkan ilmu dan metode analisa
ditempat prakrin tersebut.

B. Maksud dan Tujuan Praktek kerja lapangan (PKL)

1. Maksud Praktek kerja lapangan (PKL)
Adapun maksud dilaksanakannya Pendidikan Sistem Ganda (PKL) ini adalah :
a. Membentuk kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki lapangan kerja;
b. Sebagai pengalaman melatih diri dengan mengkaji konsep-konsep yang didapat
selama pendidikan sehingga terbiasa dengan lapangan kerja;
c. Memperluas dan memantapkan proses penetapan teknologi baru dari lapangan
kerja ke sekolah maupun sebaliknya;
d. Diharapkan dari hasil penulisan ini nantinya dapat memberikan sumbangan
pemikiran kepada perusahaan / instansi dalam mengambil kebijakan pada masa
yang akan datang;
e. Memantapkan sikap professional yang diperlukan oleh siswa dalam memasuki
lapangan kerja sesuai dengan bidangnya.

2. Tujuan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Tujuan Peraktik Kerja Lapangan (PKL) bagi setiap siswa yang akan
menyelesaikan studinya dari SMKN 1 Kopang adalah sebagai berikut :
1. Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga, dan
memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dengan kenyataan yang ada di
lapangan;

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 1

 2. Menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas sesuai dengan tuntutan
zaman dalam era informasi dan teknologi;
3. Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan pendidikan pada Program
Keahlian
4. Mengembangkan dan memantapkan sifat profesionalisme yang diperlukan
siswa untuk memasuki lapangan pekerjaan sesuai dengan bidangnya;
5. Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang professional
dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi, jenjang karir dan Teknik;

C. Metode Pengumpulan Data

Untuk menyempurnakan data-data yang dibutuhkan dalam penyusanan laporan
ini,maka kami melakukan metode pengumpulan data melalui 2 (dua) cara yaitu :
a. Secara Langsung atau Metode Observasi
Yang dimaksud dengan pengumpulan data secara langsung adalah kami melakukan
pengumpulan data dengan cara observasi secara langsung di instansi dengan
menggunakan teknik wawancara kepada staf atau karyawan yang berwenang atau
mengetahui informasi yang kami butuhkan.
b. Secara Tidak Langsung atau Metode Kepustakaan
Yang dimaksud dengan metode pengumpulan data tidak langsung adalah kami selaku
penulis berpedoman pada buku-buku atau referensi yang berkaitan dan berhubungan
langsung dengan materi yang diangkat atau isi laporan kami.

D. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan adalah berisi uraian singkat setiap bab, mulai dari BAB I sampai
BAB V, dan uraian ini memberikan gambaran secara langsung tentang isi dari tiap - tiap
bab yang ada di dalam laporan ini.
Adapun sistematika laporan kami adalah sebagi berikut :

BAB I PENDAHULUAN
Bab ini membahas tentang Latar belakang, Maksud dan Tujuan Peraktik Kerja Lapangan
(PKL), Metode Pengumpulan Data, serta Sistematika Penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 2

 Bab ini membahas tentang teori-teori yang berhubungan dengan teori yang ada dalam
laporan, yaitu antara lain; pengertian corel draw, meahami mesin photo copy. Yang ada
kaitan dengan Program Keahlian atau materi yang diperoleh di DU / DI atau Instansi
terkait.

BAB III DESKRIPSI / SELAYANG PANDANG LOKASI PENDIDIKAN SISTEM

GANDA (PKL)
Bab ini membahas tentang Tempat dan Waktu pelaksanaan Peraktik Kerja Lapangan
(PKL), Sejarah singkat Perusahaan / Instansi, Tugas Pokok dan Tujuan, Struktur
Organisasi, Program Kerja dan Kegiatan serta Fasilitas Perusahaan.

BAB IV HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini membahas tentang Jadwal dan Kegiatan Peraktik Kerja Lapangan (PKL), Masalah
dan hambatan yang dihadapi serta Pemecahan Masalah.

BAB V PENUTUP
Bab ini merupakan bab penutup yang berisi Kesimpulan dan Saran baik berupa saran bagi
Perusahaan / Instansi maupun bagi SMKN 1 Kopang

LAMPIRAN-LAMPIRAN
- Absensi atau keterangan lainnya

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 3

 BAB II
LANDASAN TEORI
A. PENGATURAN KAMERA
Pengaturan kualitas gambar anda dapat mengatur resolusi gambar dan rasio frame untuk
pengambilan gambar film dan perekaman loop. Kualitas gambar dapat diatur tergantung
pada pengaturan [V.FMT].

1. Tekan tombol NEXT atau tombol PREV untuk memilih [SETUP] - [VMODE], lalu

tekan tombol ENTER.

2. Tekan tombol NEXT atau tombol PREV untuk memilih pengaturan berikut, lalu tekan

tombol ENTER.

Saat [V.FMT] diatur ke [MP4] (perekaman di MP4)

1080 60p PS
Gambar yang direkam: Resolusi tertinggi (gambar halus direkam di rasio 2× bingkai)
Resolusi: 1920×1080
Rasio bingkai pencitraan*1: 60p/50p
Rasio bingkai pemutaran*1: 60p/50p

1080 30p HQ
Gambar yang direkam: Resolusi tertinggi
Resolusi: 1920×1080
Rasio bingkai pencitraan*1: 30p/25p
Rasio bingkai pemutaran*1: 30p/25p

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 4

 720 30p STD
Gambar yang direkam: Resolusi tinggi
Resolusi: 1280×720
Rasio bingkai pencitraan*1: 30p/25p
Rasio bingkai pemutaran*1: 30p/25p

720 120p HS120

Gambar yang direkam: Perekaman kecepatan tinggi (gambar halus direkam di rasio 4×
bingkai) *2,*4
Resolusi: 1280×720
Rasio bingkai pencitraan*1: 120p/100p
Rasio bingkai pemutaran*1: 120p/100p*3

480 240p HS240

Gambar yang direkam: Perekaman kecepatan tinggi (gambar halus direkam di rasio 8×
bingkai) *2,*4
Resolusi: 800×480
Rasio bingkai pencitraan*1: 240p/200p
Rasio bingkai pemutaran*1: 240p/200p*3
Saat [V.FMT] diatur ke [HD] (perekaman di XAVC S)

1080 60p 50 M
Gambar yang direkam: XAVC S 50 Mbps
Resolusi: 1920×1080
Rasio bingkai pencitraan*1: 60p/50p
Rasio bingkai pemutaran*1: 60p/50p

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 5

 1080 30p 50 M
Gambar yang direkam: XAVC S 50 Mbps
Resolusi: 1920×1080
Rasio bingkai pencitraan*1: 30p/25p
Rasio bingkai pemutaran*1: 30p/25p

1080 24p 50 M (hanya saat [V.SYS] diatur ke [NTSC])

Gambar yang direkam: XAVC S 50 Mbps
Resolusi: 1920×1080
Rasio bingkai pencitraan: 24p
Rasio bingkai pemutaran: 24p

720 240p 100 M (Hanya FDR-X1000V)

Gambar yang direkam: XAVC S Perekaman kecepatan tinggi 100 Mbps *2,*4
Resolusi: 1280×720
Rasio bingkai pencitraan*1: 240p/200p
Rasio bingkai pemutaran*1: 240p/200p*3

720 240p 60 M (Hanya FDR-X1000V)

Gambar yang direkam: XAVC S Perekaman kecepatan tinggi 60 Mbps *2,*4
Resolusi: 1280×720
Rasio bingkai pencitraan*1: 240p/200p
Rasio bingkai pemutaran*1: 240p/200p*3

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 6

 1080 120p 100 M (Hanya FDR-X1000V)
Gambar yang direkam: XAVC S Perekaman kecepatan tinggi 100 Mbps *2,*4
Resolusi: 1920×1080
Rasio bingkai pencitraan*1: 120p/100p
Rasio bingkai pemutaran*1: 120p/100p*3

1080 120p 60 M (Hanya FDR-X1000V)

Gambar yang direkam: XAVC S Perekaman kecepatan tinggi 60 Mbps *2,*4
Resolusi: 1920×1080
Rasio bingkai pencitraan*1: 120p/100p
Rasio bingkai pemutaran*1: 120p/100p*3
Saat [V.FMT] diatur ke [4K] (perekaman di XAVC S)(hanyaFDR-X1000V )

2160 30p 100 M

Gambar yang direkam: XAVC S 100 Mbps*4
Resolusi: 3840×2160
Rasio bingkai pencitraan*1: 30p/25p
Rasio bingkai pemutaran*1: 30p/25p

2160 30p 60 M
Gambar yang direkam: XAVC S 60 Mbps*4
Resolusi: 3840×2160
Rasio bingkai pencitraan*1: 30p/25p
Rasio bingkai pemutaran*1: 30p/25p

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 7

 2160 24p 100 M (hanya saat [V.SYS] diatur ke [NTSC])
Gambar yang direkam: XAVC S 100 Mbps*4
Resolusi: 3840×2160
Rasio bingkai pencitraan: 24p
Rasio bingkai pemutaran: 24p

2160 24p 60 M (hanya saat [V.SYS] diatur ke [NTSC])

Gambar yang direkam: XAVC S 60 Mbps*4
Resolusi: 3840×2160
Rasio bingkai pencitraan: 24p
Rasio bingkai pemutaran: 24p

BACK: Kembali ke menu [VMODE].

 Rasio bingkai tergantung pada pengaturan NTSC/PAL.
*1

 Action Cam Movie Creator™ mengubah rasio bingkai menjadi 60p/50p dan
*2

memutar gambar dalam kecepatan standar. Hal ini juga memungkinkan Anda untuk
memutar ulang gambar dalam gerakan lambat dan mengeditnya selama pemutaran
gerakan lambat.
 Tergantung pada perangkat dan perangkat lunak Anda, gambar diputar di 60p/50p.
*3

 Steadyshot dinonaktifkan dan sudut bidang berubah.

*4

Catatan
 Waktu pengambilan gambar film terus-menerus adalah sekitar maksimal 13 jam.
Namun, bila format film diatur ke MP4 dan rasio bingkai pencitraannya adalah
240p/200p di perekaman kecepatan tinggi, waktu pengambilan gambar film terus-
menerus adalah sekitar maksimal 4 jam 50 menit, bila rasio bingkai pencitraannya
adalah 120p/100p di perekaman kecepatan tinggi, waktu pengambilan gambar film
terus-menerus adalah sekitar maksimal 9 jam 40 menit.

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 8

  Waktu yang ditampilkan adalah waktu dapat merekam dengan menggunakan kartu
memori Sony.
 Saat Anda memutar gambar yang direkam di kecepatan tinggi, rasio bingkai akan
menjadi 60p/50p, dan pemutaran ulang akan dilakukan dalam kecepatan standar.

B. PENGISIAN DAN PENGAPLIKASIAN SIG

Sistem Informasi Geografis (SIG) adalah sistem komputer yang digunakan untuk
memasukkan, menyimpan, memeriksa, mengintegrasikan.
SIG pada dasarnya merupakan sistem informasi yang khusus untuk pengelolaan data
yang mengandung informasi spasial (bereferensi keruangan). Secara umum, SIG dapat
diartikan sebagai sistem komputer dengan kemampuan membangun, menyimpan,
mengelola dan menampilkan informasi bereferensi geografis. Teknologi SIG bisa dipakai
untuk keperluan penyelidikan ilmiah, perencanaan pembangunan dan tata guna lahan,
pengelolaan sumber daya alam, perencanaan pembangunan, kartografi, perencanaan rute,
perumusan berbagai kebijakan, pengelolaan informasi kesehatan, dan lain sebagainya.
Kemunculan SIG merupakan bukti bahwa disiplin geografi bisa dengan cepat mengadopsi
inovasi teknologi terbaru di bidang komunikasi dan informasi.

 Ada 2 jenis data yang di input dalam SIG yaitu:

1. Data spasial

Untuk memasukkan data spasial ke dalam SIG dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu
digitasi dan penyiaman (scanning)

2. Data atribut,

yakni suatu objek dapat berupa data kualitatif dan data kuantitatif.

 Proses Pengolahan Data Proses

pengolahan data dalam SIG meliputi manipulasi dan analisis. Ia merupakan aktivitas yang
meliputi proses membuat basis data baru, menghapus basis data, membuat tabel basis
data, mengisi serta menyisipkan data ke dalam tabel, mengubah atau mengedit data, dan
membuat indeks untuk setiap tabel basis data.

 Keluaran (Output) Data

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 9

 Tahap ini berupa penyajian data yang berfungsi menayangkan informasi atau hasil
analisis data SIG. Tampilannya bisa berupa peta, tabel, grafik, bagan, hingga hasil
perhitungan. Melalui informasi itu, pengguna dapat melakukan analisis terhadap
informasi sebagai bahan dalam membuat perencanaan maupun pengambilan kebijakan

C. PENGGUNAAN MIKSER AUDIO

Mixer audio adalah sebuah peralatan consule audio yang berfungsi utk mencampur
(mixing) dua atau lebih Chanel Audio Input menjadi satu kesatuan system
penyuaraan .selain utk melakukan mixing, audio mixer juga biasa di gunakan utk
memperbaiki kualitas sinyal audio sehingga di dapatkan hasi output audio yang lebih baik.
Dalam melakukan mixing dalam audio mixer di sediakan beberapa menu dan fungsinya
yang terdapat pada audio mixer.
1. Gain

Fungsinya adalah untuk menentukan seberapa sensitive input yang kita inginkan di terima
oleh console

2. Equalizer

Fungsinya yaitu sebagai pengatur tone untuk me-modifikasi serta memperbaiki karakter
suara memperbaiki karakter suara yang masuk pada chanel tersebut.

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 10

 3. PAD
Berfungsi utk mengurangi level input yang di terima input chanel sebesar 20 dB – 30 dB

4. Aux / Auxilary
Aux merupakan input/ output tambahan di luar master yang di sediakan. Sinyal audio
dapat di kirim dari chanel mixer malalui terminal Aux out pada terminal output di panel
belkang mixer dan dapat dikontrol level signal yang di kirimkannya tanpa mempengaruhi
level sinyal dari master / main output. Auxilary biasanya di gunakan utk pemasangan
effect processor, untuk input monitor dalam panggung.

5. Pan pot
Panoramic Potenso berfungsi untuk mengatur dimensi suara atau kesan stereo, dimana
sinyal akan di kirim ke monitor kiri dan kanan.

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 11

 6. Solo / PFL / AFL
Digunakan untuk mengetahui sinyal input yang masuk pada salah satu chanel tersebut.

7. Phantom / 48v
Digunakan untuk menyuplai daya bias sebesar 48v yang di butuhkan untuk menyalakan
microphone jenis condenser atau untuk menyalakan D I Box tipe aktif

8. Fader
Digunakan untuk mengatur besaran level audio.

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 12

 Fader

D. PENGAPLIKASIAN SWICTHER
Fungsi dasar switcher dalam produksi adalah memilih sumber video yang sesuai,
melakukan transisi dasar antara dua sumber dan menciptakan atau mengakses pengaruh
khusus switcher yang bisa secara otomatis menyambungkan program dengan video.
video switcher adalah bagian dari proses. switcher video menerima sinyal masukan
video dari beberapa alat seperti kamera, VTR (Video Tape Recorder = alat perekam dan
pemutar materi berbentuk pita kaset), CG (Computer Graphic = komputer pembangkit
teks/huruf), framesync (alat untuk mensinkronisasi video), playout server (alat untu k
memutar materi berbentuk file) dan lain sebagainya. Semua sinyal video yang masuk ke
switcher video tersebut kemudian diolah dan dikeluarkan yang biasanya disebut sebagai
sinyal video program terlebih dahulu dimasukkan ke VDA ( Video Distribution Amplifier
) untuk sinyal video analog dan DDA (Digital Distribution Amplifier ) untuk sinyal video
digital yang selanjutnya didistribusikan ke beberapa alat, seperti VTR, SSD ( Solid State
Drive = alat perekam berbentuk hardisk), pemancar, SNG ( Satellite News Gathering ),
server video, monitor, dan lain sebagainya. Switcher video umumnya dilengkapi dengan
monitor PVW (preview) yang berfungsi sebagai penyangga monitor sebelum gambar
ditampilkan, sedangkan gambar yang sedang ditampilkan dapat dilihat melalui monitor
PGM (Program).

Dalam pengoperasiannya, switcher video terbagi dua yaitu yang manual dan
otomatis, pengertian manual di sini adalah segala proses dalam switcher video tersebut
seperti perpindahan antar sumber video, transisi antara sumber video, penambahan efek
( chroma key , luminance key , linear key , DSK [ down ] stream key ], pembuatan double
atau multiple window [ picture in picture ]), pembuatan DVE ( digital video effect ) dan
lainnya dilakukan oleh operator yang biasanya disebut sebagai switcher person. Di
beberapa stasiun pengalih edittv

PD (program director) banyak yang mengoperasikan switcher video. Untuk switcher

video yang pengoperasiannya secara otomatis, urutan dari langkah-langkah yang akan
dilakukan dikumpulkan dalam suatu daftar yang biasa sebagai playlist, dalam playlist
tertulis urutan jam ketika proses akan dilakukan, sumber video yang akan diambil, efek
yang akan digunakan, durasi yang ditentukan serta kode waktu awal dan akhir jika

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 13

 mengambil sumber video dari VTR. Pengalih video yang beroperasi secara otomatis tidak
memerlukan operator untuk segala proses yang akan dilakukan, kecuali saat mengisi
urutan dalam daftar putar tersebut.

E. PEMBUATAN NASKAH BERITA

Pembuatan suatu naskah berita memiliki berbagai tantangan tersendiri. Salah satunya
yaitu harus mengetahui langsung suatu peristiwa yang terjadi. Jika tidak secara langsung,
pembuat berita selalu memiliki cara tersendiri dalam mencari informasi akan kebenaran dari
berita tersebut. Pembuatan naskah berita memiliki karakteristik tersendiri agar berita yang
disampaikan jelas dan berbobot. Proses pembuatan naskah berita tidak terlalu sulit, hanya saja
melalui bagian yang berurutan. Diantaranya yaitu :

a. Lead In

Lead in berisi tentang inti suatu berita yang disajikan dalam dua kalimat saja. Lead In
biasanya dibacakan oleh presenter dalam pe mbukaan berita. Kalimat dalam Lead In lebih
mengarah kepada tema berita.

b. Set The Scene

Berisi tentang penjelasan dari Lead In yang menjurus ke sudut pandang penulis naskah
berita. Dalam bagian ini, naskah disesuaikan dengan gambar dan juga mencantumkan
informasi yang telah didapatkan.

c. Detail

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 14

 Detail menjelaskan kejadian berita secara menyeluruh. Detail didukung dengan
penjelasan Set The Scene. Penjelasan dari berita secara rinci seperti waktu dan tempat
peristiwa, serta bagaimana peristiwa itu terjadi termasuk dalam bagian ini.

d. Background

Sebuah berita memiliki ciri khas atau ketertarikan tersendiri. Hal ini dipengaruhi oleh
bagaimana peristiwa yang terjadi diolah menjadi berita yang menarik. Background
menjelaskan tentang latar belakang berita yang menjadi inti menarik dari berita tersebut.

e. Minor Detail

Minor detail berisi keterangan akhir dari keseluruhan berita. Beberapa keterangan
tersebut memuat informasi tambahan yang sebenarnya jika dicantumkan tidak memiliki arti
yang berpengaruh dalam berita tersebut. Keterangan di Minor Detail lebih menjadi penyedap
berita agar berita lebih menarik.

Seluruh proses diatas tidak selalu beurutan, hanya saja semua bagian tersebut biasanya
selalu digunakan. Dalam proses diatas juga tidak ada batas penggunaan paragraf. Boleh saja
Background lebih banyak daripada Detail, atau sebaliknya.

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 15

 BAB III

SELAYANG PANDANG LOKASI PKL

A. TEMPAT DAN WAKTU PKL

1. Tempat pkl

Saya melaksanakan pkl di I NEWS TV MATARAM Saya ditempatkan dalam bidang

Play Out. Perusahaan ini dipilih karena bidang kerja sesuai dengan program studi, Berikut
ini merupakan informasi data perusahaan tempat pelaksanaan PKL :

Nama instansi I NEWS TV MATARAM

iNews Mataram, Jl. Nursiwan No.3,
Cilinaya, Kec. Cakranegara, Kota
Alamat
Mataram, Nusa Tenggara Bar. 83239
Telpon 0370 644142

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 16

 Gambar I.1Kantor i News Mataram

2. Waktu PKL

Waktu pelaksanaan PKL ini telah dilaksanakan mulai tanggal 12 juli 2021 sampai dengan 12
Oktober, bertempat di Indonesia News TV Mataram Berikut adalah perincian tahap
pelaksanaan pkl :

a. Tahap Perincian

Sebelum melaksanakan PKL, saya mengurus surat permohonan pelaksanaan PKL ke

i News TV Mataram Setelah surat permohonan dibuat, saya langsung memberikan surat
permohonan ke i News TV Mataram pada pertengahan juni hingga akhirnya saya
mendapatkan izin untuk melakukan praktik kerja lapangan pada pertengahan juli 2022.

b. Tahap Pelaksanaan

Saya melaksanakan pkl di i News TV Mataram, mulai pada tanggal 12 juli 2022
sampe dengan 12 oktober 2022.

c.Tahap Pelaporan

Pada tahap pelaporan, saya diwajibkan untuk membuat laporan pkl yang berguna
sebagai bukti telah melaksanakan pkl di i News TV Mataram. Laporan ini berisi hasil
pengamatan dan pengalaman saya selama melaksanakan kegiatan pkl di i News TV
Mataram

B. SEJARAH SINGKAT TEMPAT PKL

News TV adalah stasiun televisi nasional di Indonesiayang didirikan oleh Media Nusantara
Citra. iNews TV memiliki jangkauan luas di Indonesia, dengan mempunyai waktu siaran
LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 17
adalah 24 jam sehari iNews TV pertama kali bersiaran pada tahun 2007 dengan nama SUN
TV, kemudian pada tahun 2011 SUN TV berubah nama menjadi Sindo TV dan kemudian
tahun 2014 sindoTV berubah nama lagi menjadi iNews TV.

C. TUGAS POKOK DAN FUNGSI

Program-program acara di iNews TV lebih banyak mengarah pada program-program

berita lokal dari berbagai daerah yang cepat, akurat, informatif, mendidik serta menginspirasi.
Konsep konten program pada iNews TV adalah mengangkat berita-berita lokal yang berjaring
yang berisi informasi dan inspirasi dari berbagai daerah di Indonesia. iNews TV memiliki
misi yaitu menyajikan informasi yang cepat, terpercaya dan berimbang. Meningkatkan
potensi daerah dengan menyajikan informasi dan hiburan lokal yang lengkap dan beragam.
Memberikan pembelajaran dan inspirasi kehidupan. Turut serta dalam menjaga dan
melestarikan kebudayaan nasional. Menggerakkan ekonomi masyarakat melalui berbagai
informasi yang memberikan stimulasi dan peluang berusaha.

D. KEGIATAN RUTIN

Program berita di iNewsTV terdiri dari Buletin, Talkshow, Dokumenter yang dikemas
dengan kreatif, segar dan menghibur. Hal ini menjadikan iNewsTV sebagai salah satu staisun
televisi berita pilihan utama penonton di Indonesia. Yang menjadi unggulan pada program
acara berita yakni program acara berita iNews TV adalah Special Report. Special Repor
merupakan sebuah acara berita yang menyajikan beragam berita istimewa yang dikemas
secara lebih rinci. Serta penyajian nya sangat terkait dengan ketepatan waktu agar penyajian
nya dapat sampai secepat mungkin kepada khalayak. Berita Special Report dikemas secara
informatif, aktual, dan terpercaya.

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 18

 BAB IV

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

A. Pelaksanaan kerja

Saya mulai melaksanakan Praktik Kerja Lapangan pada kamis,12 juli 2022-rabu 12
Oktober 2022. Berikut adalah penjelasan terpencil mengenai beberapa tugas yang
dikerjakan oleh saya selama praktek di Indonesia News TV Mataram

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 19

 Gambar I. 2 Pengaturan kamera

Gambar I.3 pengaplikasian mikser audio

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 20

 Gambar I. Pengaplikasian switcher

Gambar liputan madu trigona

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 21

 Gambar diskusi liputan bersama mahasiswa/i UIN

Gambar observasi liputan wisata alam

b. Daftar Kegiatan PKL

N
HARI/TANGGAL KEGIATAN
O

1 Selasa 12 Juli 2022 Perkenalan Lingkungan, Alat kerja

2 Rabu 13 Juli 2022 Nyiapin kamera

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 22

 3 Kamis 14 Juli 2022 NgerenderNgerender video

4 Jum'at 15 Juli 2022 Mengaplikasikan SIG

5 Sabtu 16 - minggu 17 Juli Libur

2022

7 Senin 18 Juli 2022 Ngerender video

8 Selasa 19 Juli 2022 Nyiapin kamera

9 Rabu 20 Juli 2022 Ngisi SIG

10 Kamis 21 Juli 2022 Ngisi SIG, nyiapin kamera, stanby

studio

11 Jum'at 22 Juli 2022 Nyiapin kamera, stanby studio

12 Sabtu 23 - minggu 24 Juli 2022 Libur

14 Senin 25 Juli 2022 Nyiapin kamera,switcher

15 Selasa 26 Juli 2022 Nyiapin kamera, switcher, stanby

studio

16 Rabu 27 Juli 2022 Nyiapin kamera, switcher

17 Kamis 28 Juli 2022 Nyiapin kamera, ngecek SIG,

switcher

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 23

 18 Jum'at 29 Juli 2022 Nyiapin kamera, switcher

19 Sabtu 30 - minggu 31 Juli Libur

2022

21 Senin 01 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

22 Selasa 02 Agustus 2022 Nyiapin kamera, ngecek SIG, switcher

23 Rabu 03 Agustus 2022 Ngisi + cek SIG, dan switcher

24 Kamis 04 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

25 Jum'at 05 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

26 Sabtu 06 - minggu 07 Agustus Libur

2022

28 Senin 08 Agustus 2022 Izin

29 Selasa 09 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

30 Rabu 10 Agustus 2022 Belajar ngedubber, switcher

31 Kamis 11 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

32 Jum'at 12 Agustus 2022 Liputan,Nyiapin kamera, switcher

33 Sabtu 13 - minggu 14 Agustus Libur

2022

35 Senin 15 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

36 selasa 16 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 24

 37 Rabu 17 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

38 Kamis 18 Agustus 2022 Belajar ngedubber,Nyiapin kamera,

switcher

Jum'at 19 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

39 Sabtu 20 - minggu 21 Agustus Libur

2022

41 Senin 22 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

42 Selasa 23 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

43 Rabu 24 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher

44 Kamis 25 Agustus 2022 Ngedubber,Nyiapin kamera, switcher

45 Jum'at 26 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher, mikser

audio

46 Sabtu 27 - minggu 28 Agustus Libur

2022

48 Senin 29 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher, mikser

audio

49 Selasa 30 Agustus 2022 Nyiapin kamera, switcher mikser

audio

50 Rabu 31 Agustus 2022 Nyiapin kamera, mikser audio

51 Kamis 01 September 2022 Switcher, mikser audio

52 Jum'at 02 September 2022 Nyiapin kamera, mikser audio

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 25

 53 Sabtu 03 - minggu 04 Libur
September 2022

55 Senin 05 September 2022 Switcher, mikser audio

56 Selasa 06 September 2022 Switcher, Mikser audio

57 Rabu 07 September 2022 Nyiapin kamera, mikser audio

58 Kamis 08 September 2022 Mikser audio

59 Jum'at 09 September 2022 Switcher, mikser audio

60 Sabtu 10- minggu 11 Libur

September 2022

61 Senin 12 September 2022 Mikser audio

62 Selasa 13 September 2022 Switcher, nyiapin kamera, mikser

audio

63 Rabu 14 September 2022 Mikser audio

64 Kamis 15 September 2022 Mikser audio

65 Jum'at 16 September 2022

Mikser audio

66 Sabtu 17- minggu 18

Libur
September 2022

67 Senin 19 September 2022 Mikser audio

68 Selasa 20 September 2022 Mikser audio

68 Rabu 21 September 2022 Nyiapin kamera, mikser audio

69 Kamis 22 September 2022 Liputan

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 26

 70 Jum'at 23 September 2022 Mikser audio

71 Sabtu 24 September - minggu

Libur
25 September 2022

72 Senin 26 September 2022 Mikser audio

73 Selasa 27 September 2022 Nyiapin kamera, switcher

74 Rabu 28 September 2022 Liputan

75 Kamis 29 September 2022 Mikser audio

Jum'at 30 September 2022 Switcher, mikser audio

Sabtu 01 Oktober - Minggu 02

Libur
Oktober 2022

Senin 03 Oktober 2022 Nyiapin kamera, mikser

audio

Selasa 04 Oktober 2022 Nyiapin kamera, mikser

audio

Rabu 05 Oktober 2022 Mikser audio

Kamis 06 Oktober 2022 Liputan

Jum'at 07 Oktober 2022 Izin

Sabtu 08 - minggu 09 Oktober

Libur
2022

Senin 10 Oktober 2022 Switcher, mikser audio

Selasa 11 Oktober 2022 Nyiapin kamera, switcher

audio

Rabu 12 Oktober 2022 Mikser audio, perpisahan

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 27

 BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 28

 Dari hasil pengamatan penulis selama menjalankan praktek kerja industri di I
NEWS TV MATARAM penulis dapat menyimpulkan bahwa dapat banyak pengalaman /
pekerjaan yang sangat bermanfaat sehingga penulis bisa membuat suatu karya sebagai
modal untuk masa depan. Adapun kesimpulan lain dari praktek kerja industri adalah:

1. Kami para siswa dapat memahami ilmu, wawasan pengalaman, suatu keterampilan

2.Kami para siswa dapat memahami ilmu yang didapat dari sekolah dan yang diberikan
di dunia usaha / industri

4.Program praktik kerja industri (PRAKRIN) merupakan kegiatan kerja yang nyata bagi
siswa didalam menerapkan ilmu yang diperoleh dari sekolah;

5.Praktek disekolah harus dapat dibedakan denga praktik yang di laksanakan di dunia
usaha / industri karena pekeerjaan di lapangan menggunakan episien mungkin
dapat menerapkan secara teoristis;

6. Dalam melaksanakan praktik kerja industri penulis dapat menggali ilmu yang lebih
mendalam pelaksanaannya pada dunia industri.

Praktek kerja industri (PRAKERIN) merupakan puncak dari keberhasilan

menempuh pelajaran di sekolah, dalam kegiatan ini siswa dapat memperoleh
keterampilan dan pengalaman kerja yang merupakan tekat dalam usaha menempuh
dunia baru.

B. Saran

Setelah tiga bulan penulis melaksanakan praktik ini di I NEWS TV MATARAM

penulis punya saran-saran sebagai berikut:

1. Sekolah

• Buat siswa / siswi yang akan melaksanakan praktik kerja industri (PRAKRIN)
agar mempersiapkan diri dan lebih meningkatkan kedisiplinan terutama dalam
kerja;

• Menggunakan waktu sebaik-baiknya guna memperoleh ilmu pengetahuan yang

lebih baik dan sempurna;

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 29

 • Penyesuaian diri, patuhi tata tertib ditempat praktik serta dapat menjaga nama
baik sekolah;

• Berpenampilan rapi, rajin dan berkelakuan sopan santun harus di terapkan;

Guru pembimbing disekolah dapat meningkatkan pengawasan siswa-siswinya

ditempat Prakrin guna mengetahui perkembangan dan pencegahan terhadap
masalah-masalah yang terjadi dapat diselesaikan.

2. DU/DI

Agar siswa-siswi yang melaksanakan program Praktek kerja lapangan ( PKL)

diberi kesempatan penuh untuk melakukan pekerjaan yang dianggap mampu
dilakukannya sehingga para siswa akan mempunyai rasa tanggung jawab yang
tinggi dan merasakan dirinya sebagai pekerja yang sesungguhnya.

Diharapkan alat-alat perlengkapan peserta PKL dilengkapi terutama

perlengkapan keselamatan kerja, karena peserta PKL juga merupakan komponen
yang berada di lingkungan kerja dan ikut terjun langsung melakukan pekerjaan di
lapangan.

Untuk penempatan siswa-siswi yang akan melaksanakan program Praktek kerja

lapangan di tahun ajaran berikutnya diharapkan lebih teliti lagi dalam
menempatkan siswa sesuai dengan bidang keahliannya.

Menjalin kerjasama dengan pihak sekolah dalam bentuk pemberian modul dan
bantuan alat yang belum ada di sekolah untuk menambah pengetahuan siswa.

LAPORAN PKL SMKN 1 KOPANG 30