LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

DI BIKK LIPI KARANGSAMBUNG
Jl.Karangsambung
Waktu Pelaksanaan : 22 Maret sampai 16 April 2021

Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti

Uji Kompetensi Keahlian “Geologi Pertambangan” SMK Negeri 1 Karanggayam
Tahun Pelajaran 2020/2021

Disusun oleh :
Nama : Adit Prasetyo
NIS / NISN : 1731826/ 00149537773

Bidang Studi Keahlian : Teknik Geologi Pertambangan

Program Studi Keahlian : Geologi Pertambangan
Kompetensi Keahlian : “Geologi Pertambangan” (019)

SMK NEGERI 1 KARANGGAYAM

Jl. Kebakalan Km.10 Kebakalan-Karanggayam, Karanggayam Kebumen 54365
e mail : smknegeri1karanggayam@yahoo.com website : http://smkn1karanggayam.sch.id
Telp : 085 728 488 166

Tahun 2021

i
 LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Judul :
(Judul Laporan PKL)

Tempat :
BIKK LIPI KARANGSAMBUNG
Jl. Karaangsambung

Pada Tanggal ........................... Bulan ...........................Tahun 20…

Mengetahui / Mengesahkan
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Suyono,S.pd,M.pd
NIP. 91631021 198405 1 002

Menyetujui,
Pembimbing Ketua Program Studi

Defri Hastria, M.Sc Sugeng Karyono, S

ii
 IDENTITAS SEKOLAH

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Karanggayam

NPSN : 20342853
Alamat : Jalan Kebakalan KM.10 Karanggayam Kebumen
Kode Pos : 54365
Status Sekolah : Negeri
No. Telp/HP : 085 728 488 166
E Mail : smknegeri1karanggayam@yahoo.com
Website : http://smkn1karanggayam.sch.id/
Program Keahliam : (1) Multimedia
(2) Teknik Kendaraan Ringan
(3) Tata Busana
(4) Geologi Pertambangan
Waktu Penyelenggara : Sehari Penuh/5 hari
Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

i
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama : Adit Prasetyo

Nomor Induk Siswa : 1731826/ 00149537773
TTL : Kebumen, 7 Januari 2002
Agama : Islam
Kelas/Kompetensi Keahlian: XIII Geologi Pertambangan
Tempat PKL : BIKK LIPI KARANGSAMBUNG
Asal Sekolah : SMK Negeri 1 Karanggayam
Alamat Sekolah : Jl. Kebakalan Km.10 Kebakalan Karanggayam
Alamat Rumah : Desa Clapar RT 04 RW 02
Telp/Handphone : 085540566803
E Mail : adidit555@gmail.com
Kompetensi Keahlian : (019) Geologi Pertambangan
Sekolah : SMK Negeri 1 Karanggayam
Orang Tua /Wali :
a. Ayah : Partadikrama
b. Ibu : Tiyem

ii
 IDENTITAS TEMPAT PRAKERIN

Nama : BIKK LIPI KARANGSAMBUNG

Alamat : Jl. Karangsambung Km.19,Karangsambung,Kebumen
Kode Pos : 54353
No. Telp/HP : (0287) 6601181 / +62 821-3597-7136
E Mail : karangsambung@gmail.lipi.go.id
Website : karangsambung.lipi.go.id
Pimpinan : Indra Riswadinata,M.H

iii
 MOTTO

“NEVER SURRENDER”

iv
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, dengan segala rahmat dan

karunia-Nya akhirnya pembuatan laporan Pratek Kerja Industri (Prakerin) ini dapat

diselesaikan.

Adapun penyusunan laporan prakerin ini berdasarkan dari data-data yang

diperoleh dari buku pedoman dan pengalaman saya dari tempat prakerin serta tidak lepas

dari dukungan berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini izinkan saya untuk

menyampaikan ucapan terima kasih kepada seluruh pihak yang membantu penyusunan

laporan ini.

Menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan atau jauh dari

kesempurnaan, maka dari itu segala kritik dan saran yang membangun sangat kami

harapkan.

Karanggayam, 26 April 2021

v
 DAFTAR ISI
IDENTITAS SEKOLAH..................................................................................................................i
IDENTITAS PESERTA DIDIK......................................................................................................ii
IDENTITAS TEMPAT PRAKERIN..............................................................................................iii
MOTTO..........................................................................................................................................iv
KATA PENGANTAR.....................................................................................................................v
BAB I..............................................................................................................................................1
PENDAHULUAN.......................................................................................................................1
A. LATAR BELAKANG.....................................................................................................1
B. DASAR HUKUM...............................................................................................................2
C. TUJUAN PKL....................................................................................................................2
D. MANFAAT PKL..............................................................................................................3
BAB II.............................................................................................................................................5
GAMBARAN TEMPAT PRAKERIN........................................................................................5
A. Sejarah.............................................................................................................................5
B.STRUKTUR ORGANISASI...............................................................................................6
BAB III...........................................................................................................................................7
PELAKSANAAN PKL...............................................................................................................7
BAB IV.........................................................................................................................................10
PENUTUP.................................................................................................................................10
LAMPIRAN..................................................................................................................................11

vi
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Praktek Kerja Indutri (PRAKERIN) adalah suatu bentuk penyelenggaraan dari

sekolah yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di

sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di

dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. 

Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur

utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat

dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada, sedangkan kiat tidak dapat

diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada

bidang profesi itu sendiri. Pendidikan Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi

kebutuhan tenaga kerja yang profesional dibidangnya. Melalui Pendidikan Sistem Ganda

diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut.

Dimana para siswa yang melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat

menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri. Tanpa

diadakannya Pendidikan Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia

industri karena kita belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja.

1
B. DASAR HUKUM
Adapun landasan hukum pelaksanaan PKL adalah:
1. UU No. 20 / 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. PP. Nomor: 29 / 1990 tentang Pendidikan Menengah
3. Kep. Menaker No: 285/MEN/1991 tentang Pelaksanaan Permagangan
Nasional
4. PP No: 39 / 1992 tentang peranan Masyarakat dalam Pendidikan Nasional
5. Surat Keputusan Mendikbud Nomor: 0490/U/1992 tentang Sekolah
Menengah Kejuruan
6. Surat Keputusan Mendikbud No: 080/U/1993 tentang Kurikulum SMK
sebagaimana telah diubah menjadi Kurikulum SMK Edisi 1999
7. Surat keputusan Kepala SMK Negeri 1 Karanggayam

C. TUJUAN PKL
Penyelenggaraan PKL bertujuan untuk:

1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu

tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja
yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match)
antara SMK dan Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualitas profesional.
4. Memberi pengakuan dan pengahargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.

2
D. MANFAAT PKL
Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha/industri atau instansi
dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi, dan saling
melengkapi untuk keuntungan bersama.
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PKL) akan
memberi nilai tambah bagi pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai berikut:

a. Manfaat Bagi Industri

Penyelenggaraan PKL memberi keuntungan nyata bagi industri antara
lain:
1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta PKL yang belajar dan
bekerja di industri.
2. Umumnya peserta PKL telah ikut dalam proses produksi secara aktif
sehingga pada pengertian tertentu peserta PKL adalah tenaga kerja
yang memberi keuntungan.
3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta PKL untuk
kepentingan perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang
dimiliki.

4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta PKL lebih

mudah diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan

3
 perusahaan. Karena itu, sikap peserta PKL dapat dibentuk
sesuai dengan ciri khas tertentu industri.
5. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena
diakui ikut serta menentukan hari depan bangsa melalui
Praktik Kerja Lapangan (PKL).

b. Manfaat Bagi Sekolah

Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional
bagi peserta didik lebih terjamin pencapaiannya. Terdapat
kesesuaian yang lebih pas antara program pendiddikan dengan
kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsip Link and Match).
Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah
karena tamatannya lebih terjamin memperoleh bekal yang
bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan, kepentingan dunia
kerja, dan kepentingan bangsa.

c. Manfaat Bagi Praktikan/Peserta Didik

Hasil belajar peserta Praktek Kerja Lapangan akan lebih
bermakna, karena setelah tamat akan betul-betul memiliki keahlian
profesional sebagai bekal untuk meningkatkan taraf hidupnya dan
sebagai bekal untuk pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat
harga diri dan rasa percaya diri tamatan, yang selanjutnya akan
mendorong mereka untuk meningkatkan keahlian profesionalnya
pada tingkat yang lebih tinggi.

4
 BAB II
GAMBARAN TEMPAT PRAKERIN

A. Sejarah

Pencetus berdirinya Kampus Lapangan Geologi ini adalah Prof. Dr.

Sukendar Asikin, (Guru Besar Departemen Teknik Geologi ITB yang pada
tahun 2003 memasuki masa purna bakti). Ide pendirian kampus ini adalah
berawal ketika Sukendar Asikin pada tahun 1958 melanjutkan memperdalam
‘metoda geologi lapangan’ di kampus lapangan geologi di Rocky Mountains,
Montana dan ‘geologi struktur’ di Indiana University, USA. Sekembalinya
dari Amerika Serikat, dengan dukungan dari LIPI dan Departemen Urusan
Research Nasional (DURENAS), beliau merealisasikan cita-citanya
membangun Kampus Lapangan Geologi di Indonesia, di Karangsambung ini.
Pada musim panas tahun 1965 mengawali penggunaan kampus ini, tercatat 22
orang mahasiswa dididik di Kampus Karangsambung yang berasal dari ITB,
UGM, PTPN Veteran dan Asisten Geologi Akademi Perminyakan
Pertamina.Menyusul reorganisasi LIPI tahun 1986, pada tahun 1987 dibentuk
Unit Pelaksana Teknis Laboratorium Alam Geologi Karangsambung ( UPT
LAGK ). Kegiatan UPT ini berorientasi pada tugas teknis yang langsung
berhubungan dengan masyarakat, diantaranya pendidikan dan latihan bagi
orang orang yang belajar geologi. Sejak tahun 1993 hingga tahun 1995
kampus diperluas dengan penambahan bangunan fisik berupa gedung-
gedung asrama, ruang kuliah, aula, museum, perpustakaan, gedung
perkantoran, bengkel batuan, dan lain-lain.Pada tahun 2002 UPT ini
mengalami reorganisasi menjadi unit setingkat eselon III dan dengan nama
baru, yaitu UPT Balai Informasi dan Konservasi Kebumian Karangsambung –
LIPI

5
B.STRUKTUR ORGANISASI
Struktur Organisasi dan Tata Kerja di Lingkungan UPT BIKK
Karangsambung LIPI tertuang dalam Keputusan Kepala LIPI tentang
Organisasi dan Tata Kerja Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia. Adapun
Struktur Organisasi UPT BIKK Karangsambung LIPI berdasarkan Surat
Keputusan Kepala LIPI Nomor : 1014/M/2002 tertanggal 12 Juni 2002

6
 BAB III
PELAKSANAAN PKL

A. Waktu dan tempat pelaksanaan

a. Hari / Tanggal pelaksaan PKL :

b. Waktu pelaksanaan PKL :
c. Tempat pelaksanaan PKL :

B. Bahan dan alat PKL

1. Peralatan Utama :
a. Kompas Geologi
b. Gps
c. Lup
d. Komperator
e. Palu Geologi
f. Meteran

2. Peralatan Pembantu
a. Hcl
b. Kamera
c. P3K
d. Alat Tulis ( Pensil, Penghapus, Spidol, BCL, Busur,Penggaris, Dll)

3. Perlengkapan:
a. Topi
b. Bekal
c. Wearpack
d. Sepatu Lapangan
e. Kacamata
f. Jas Hujan
g. Sarung Tangan

7
4. Langkah – langkah Pemetaan Geologi

Langkah – langkah pelaksanaan pemetaan :

a. Persiapan : Pengetahuan dasar, ATK, Peta, Formulir kerja,
Buku lapangan, Palu, Kompas, Loupe, HCL, Kantong sampel, Dan
peralatan pribadi
b. Kerja lapangan : Lakukan metode pemetaan seperti oreantasi
lapangan, lintasan kompas dan peta ukur. Deskripsi singkapan
batuan yang ada, hitung kekar dan sesar (apabila ada)
c. Kerja studio : Dilakukan di laboratorium untuk analisis
petrografi analisis fosil, dan lain – lain. Setelah itu susun laporan
pemetaan

8
5. Faktor penunjang dan faktor penghambat
a. Faktor Penunjang
Ada beberapa faktor pendukung yang membantu saya selama melaksanakan
kegiatan prakerin diantaranya :

 Sumber informasi yang lengkap dan dapat menambah wawasan

 Tempat PKL yang mudah terjangkau
 Pembimbing dan staf yang baik dan ramah

b. Faktor Penghambat
Dalam melakukan suatu kegiatan pasti ada berbagai hambatan, hambatan
hambatan tersebut antara lain :

 Fasilitas yang tidak memadai

 Kurangnya keterampilan dan pengalaman siswa
 Kurangnya menguasai peralatan
 Lokasi pengamatan yang jauh dan masuk ke hutan
 Jadwal yang random
 Materi yang dipaparkan pembimbing terkadang sulit
dimengerti

9
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan

Setelah saya melakukan PRAKERIN di BIKK LIPI Karangsambung saya

mendapatkan banyak manfaat, baik itu pengalaman, pengetahuan, dan
semua yang terkait dalam pendidikan. Sehingga dapat menambah
wawasan yang saya dapatkan selama ini, karena hanya dengan praktek
saya bisa mengetahui seberapa jauh kemampuan yang sudah saya dapat di
sekolah. Sehingga suatu saat nanti saya memasuki dunia kerja tidak akan
ragu melakukanya, karena sebelumnya saya sudah mempunyai
pengalaman yang baik
.
B. Saran

Dari hasil selama saya melakukan kegiatan PRAKERIN, saya memberikan

saran agar PRAKERIN dapat dilaksanakan dengan lancar dan baik
kedepanya serta saya berharap :
Kepada para peserta PRAKERIN agar mempersiapkan diri dengan
menguasai pelajaran yang akan diterapkan dalam industri, agar
memudahkan dalam melakukan kegiatan praktek kerja lapangan
diperusahaan.

10
 LAMPIRAN

Daftar Hadir Siswa Praktik Kerja Lapangan SMKN 1 Karanggayam

Nama Peserta Didik : Herlita Sari
Semester : Delapan
Nama Dudi / Instansi : Kampus BIKK LIPI Karangsambung
Alamat : Kedunggong Rt 01/02, Sadang,Kebumen
Nama Pembimbing : Defri Hastriya,M.sc
Waktu PKL : 22 Maret – 16 April 2021

No Hari/Tanggal Kegiatan Paraf

Siswa Instruktur
1 Senin,22 Maret 2021 Petrologi, Pengenalan Alat
dan Praktik Lapangan
2 Selasa,23 Maret 2021 Praktek Petrologi Mandiri
3 Rabu,24 Maret 2021 Struktur Geologi
4 Kamis,25 Maret 2021 Praktek Struktur Geologi
Mandiri
5 Jumat,26 Maret 2021 Stratigrafi
6 Sabtu,27 Maret 2021 Praktek Stratigrafi Mandiri
7 Senin,29 Maret 2021 Pembekalan Materi SDM
8 Selasa,30 Maret 2021 Pemetaan
Geologi,Pembekalan Materi
dan Fieldtrip
9 Rabu,31 Maret 2021 Praktek Pemetaan Geologi
Mandiri
10 Kamis,1 April 2021 Praktek Pemetaan Geologi
Mandiri
11 Jumat,2 April 2021 Praktek Pemetaan Geologi
Mandiri
12 Senin,12 April 2021 Menyelesaikan Laporan
Pemetaan Mandiri
13 Selasa,13 April 2021 Menyelesaikan Laporan
Pemetaan Mandiri
14 Kamis,15 April 2021 K3 Dalam Industri
Pertambangan
15 Jumat,16 April 2021 Tekhnik Presentasi

11
FOTO KEGIATAN PADA SAAT MELAKSANAKAN PRAKERIN
a.Kegiatan Didalam Ruangan

12