Aneka Perpaduan Leksikal Sebagai Penanda Kohesi Antarkalimat...
(Ni Luh Komang Candrawati) Halaman 1—13
sebagai bentuk yang bermakna lebih umum.
Kata genah ‘tempat’ hanyalah
merupakan istilah yang lebih umum digunakan
untuk menyatakan sesuatu yang bermakna
tempat. Frase preposisional ring Banjar Batur
Kusamba ‘di Banjar Batur Kusamba’ adalah
konstituen yang menyatakan makna suatu
tempat yang telah mengkhusus. Sebagai kata
umum, kata genah ‘tempat’ dapat menunjuk
pada semua bentuk khusus yang memiliki
ciri semantis tempat. Dalam peiristilahan
linguistik, kata-kata umum yang dapat
mencakup semua anggota dari suatu kelas
kata tertentu disebut dengan kata generik
(Kridalaksana, 1984:89).
Dengan melihat perbedaan tersebut,
jelaslah bahwa penanda hubungan gugus
kalimat (9) berbeda dengan penanda hubungan
gugus kalimat (10). Gugus kalimat (9) meng­
gunakan penanda hubungan superordinat,
sedangkan gugus kalimat (10) menggunakan
penanda hubungan kata generik. Untuk
memperjelas prinsip di atas, berikut ini
disajikan contoh berupa gugus kalimat
yang kepaduannya ditandai dengan penanda
hubungan kata generik.
(11) a. Mēmē bapanipun tan purun
ngulgul, sami rēpot magarapan.
‘Ibu bapaknya tidak berani
mengganggu, semua sibuk bekerja’
b. Mēmēnipun mapunpun ring paon,
bapanipun nyangih arit ring natahē.
‘Ibunya memasak di dapur, bapaknya
mengasah sabit di halaman’
SIMPULAN
Berdasarkan uraian di atas, tulisan
yang berjudul “Aneka Perpaduan Leksikal
Sebagai Penanda Kohesi Antarkalimat dalam
Wacana Bahasa Bali” dapat disimpulkan
sebagai berikut. Aneka perpaduan leksikal
sebagai penanda kohesi ditemukan penanda
12 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014
kohesi (1) repetisi, yaitu penanda hubungan
antarkalimat ditandai dengan adanya kata-kata
yang sama atau hampir sama yang berfungsi
sebagai penanda hubungan antarkalimat;
(2) sinonim atau sinonimi sebagai penanda
hubungan ditandai dengan adanya bentuk
bahasa yang berbeda, tetapi memiliki kesama­
an atau kemiripan makna (3) kata generik
(generic term) adalah kata yang maknanya
mencakup semua anggota dari suatu kelas
tertentu; misalnya kata rumah yang mencakup
pondok, gubuk, istana, dan sebagainya. (4)
kolokasi adalah butir-butir kosa kata bahasa
yang dipakai dalam sandingan satu sama
lain yang lazim dalam bahasa itu dan (5)
superordinat, pembicaraan superordinat tidak
dapat dilepaskan dari pembicaraan hiponim.
Kedua hal itu saling berkaitan, dalam arti
komponen yang satu menyebabkan timbulnya
komponen yang lain. Hubungan superordinat
di satu pihak dengan hiponim di pihak lain
disebut hiponimi.
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, Chaedar. 1983. Linguistik:
SuatuPengantar. Bandung: Angkasa.
Alwasilah, Chaedar. 1985. Beberapa Madhab
dan Dikotomi Teori Linguistik.
Bandung: Angkasa.
Astuti, Wiwiek Dwi. 1985. “Elipsis sebagai
Penanda Hubungan Antarkalimat
dalam Bahasa Indonesia”. Yogyakarta:
Skripsi Sarjana Fakultas Sastra
Universitas Gajah Mada.
Bawa, I Wayan. 1988. “Dinamika Bahasa
Bali dalam Menyongsong Masa
Depan Bangsa” dalam Majalah Widya
Pustaka. Tahun VI, Edisi khusus,
halaman 7—17. Denpasar: Fakultas
Sastra Universitas Udayana.
ISSN 0854-3283
Halaman 1—13 (Ni Luh Komang Candrawati) Various Lexical Combinations As Intersentence Cohesion Marker...
Fokker, A.A. 1980. Pengantar Sintaksis
Indonesia. Terjemahan Djonhar.
Jakarta: Pradnya Paramita.
Halim, Amran. 1976. Politik Bahasa Nasional.
Jakarta: Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa.
Halliday, M.A.K. dan R. Hasan. 1976..
Cohesion in English. London:
Longman Group Limited.
Hadi, Sutrisno. 1986. Metodologi Researach
1. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan
Fakultas Psikologi Universitas Gadjah
Mada.
Kentjono, Djoko (Ed). 1982. Dasar-Dasar
Linguistik Umum. Jakarta: Fakultas
Sastra Universitas Udayana.
Kridalaksana, Harimurti. 1978. “Keutuhan
Wacana” dalam Bahasa dan Sastra.
Th.IV, No. 1. Jakarta: Pusat Pembinaan
dan Pengembangan Bahasa.
Kridalaksana, Harimurti. 1984. Kamus
Linguistik. Jakarta: PT Gramedia.
Ramlan, M. 1984. “Berbagai Pertalian
Semantik Antarkalimat dalam
Satuan Wacana Bahasa Indonesia”.
Yogyakarta: Lembaga Penelitian
Universitas Gadjah Mada.
Riana, I Ketut. 1989. “Hubungan Semantik
dalam Wacana Bahasa Bali” Denpasar:
Fakultas Sastra Universitas Udayana.
Rida, I Ketut. 1999. Sunari Novel Basa Bali.
Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
ISSN 0854-3283
Santha, Jelantik. 1986. Tresnane Lebur Ajur
Satonden Kembang. Denpasar: Kayu
Mas.
Sudaryanto. 1983. Metode Linguistik:
Kedudukannya, Aneka Jenisnya,
dan Faktor Penentu Wujudnya.
Yo g y a k a r t a : F a k u l t a s S a s t r a
Universitas Gadjah Mada.
Sudaryanto. 1986. Metode Linguistik: Bagian
Pertama, Ke Arah Memahami Metode
Linguistik. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Press
Sudaryanto. 1988. Metode Linguistik:
Bagian Kedua, Metode dan Teknik
Pengumpulan Data. Yogyakarta:
Gadjah Mada University Press.
Tarigan, H.G. 1987. Pengajaran Wacana.
Bandung: Angkasa.
Pateda, Mansyur, 1986. Semantik Leksikal,
Ende: Nusa Indah.
Pike. 1977. Dalam Praptomo Baryadi. 1985.
“Substitusi sebagai Penanda Hubun-
gan Antarkalimat dalam Bahasa In-
donesia” Yogyakarta: Skripsi Sarjana
Fakultas Sastra Universitas Udayana.
Verhaar, J.W.M. 1984. Pengantar Linguistik.
Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press.
Wiyanto, Asul. 1987. Tatabahasa Pedagogis
Bahasa Indonesia. Bandung: Angkasa.
, Vol. 26, No. 1, Juni 2014 13
14 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014 ISSN 0854-3283
 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMOTIVASI MASYARAKAT DI KOTA
TABANAN, BALI UNTUK MENGGUNAKAN ALIH KODE

THE FACTORS THAT MOTIVATE PEOPLE IN TABANAN,

BALI TO USE CODE SWITCHING

I Nengah Sukayana
Balai Bahasa Provinsi Bali
Jalan Trengguli I No. 34, Tembau, Denpasar 80238, Bali, Indonesia
Telepon (0361) 461714, Faksimile (0361) 463656
Pos-el: sukayana60@yahoo.co.id

Naskah diterima: 18 Maret 2014; direvisi: 6 Mei 2014; disetujui: 12 Mei 2014

Abstrak
Masyarakat di kota Tabanan mayoritas tergolong dwibahasawan karena setidak-
tidaknya mereka menguasai bahasa Bali (sebagai bahasa ibu) dan bahasa Indonesia
sebagai bahasa kedua yang didapatkan melalui pendidikan formal di sekolah.
Sebagai dwibahasawan, dalam berkomunikasi mereka akan menyesuaikan diri
dengan topik, situasi, serta lawan bicaranya untuk memilih bahasa yang cocok atau
pantas digunakan. Tentunya sebagai dwibahasawan, mereka akan lebih leluasa
untuk memilih bahasa yang lebih sesuai bila dibandingkan dengan seorang yang
ekabahasawan. Dari kajian yang dilakukan, ternyata masyarakat di kota Tabanan
telah melakukan alih kode dalam berkomunikasi, baik antarwarga Tabanan maupun
dengan warga di luar Tabanan. Adapun faktor-faktor yang memotivasi mereka untuk
beralih kode sebagai berikut. (a) Kehadiran orang ketiga yang tidak mengenal atau
tidak mengerti bahasa Bali. (b) Adanya pergantian topik untuk menonjolkan suasana
kebalian. (c) Adanya peralihan suasana dari suasana santai ke suasana formal. (d)
Adanya pengutipan kode yang digunakan dalam teks.

Kata kunci: alih kode, dwibahasawan, ekabahasawan, topik, dan situasi

Abstract
In majority, people in Tabanan city are categorized as bilingual due to at least they
master Balinese language (as mother tongue) and Indonesian language as second
language which is acquired through formal education at school. As bilingual, they
will adjust themselves with the topic being discussed, situation, as well as interlocutor
to choose the suitable language to do communication. Surely, as bilingual, they will
be more flexible to choose language which is more appropriate than those who are
monolingual. Through the study, it is found that people in Tabanan city has done code
switching in communicating intercommunity and outside community in Tabanan city.
There are some factors that are motivating them to use code switching as follows.
(a) The presence of the third person who does not know or understand Balinese
language. (b) Changing of topic to accentuate the sense of Balinese atmosphere. (c)
Changing of informal to formal situation. (d) The existence of code citation which
are commonly used in the text.

Keywords: code switching, bilingual, monolingual, topic and situation

ISSN 0854-3283 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014 15

Faktor-Faktor yang Memotivasi Masyarakat di Kota Tabanan, Bali... (I Nengah Sukayana)
PENDAHULUAN
Pada masyarakat bahasa Tabanan,
Bali sedang terjadi hal-hal yang menarik
perhatian dalam perkembangan pemakaian
bahasa Indonesia (selanjutnya disingkat BI)
dan bahasa daerah, dalam hal ini adalah
bahasa Bali (selanjutnya disingkat BB), yaitu
terjadinya alih kode antara kedua bahasa itu.
Dalam kehidupan sehari-hari masyarakat
Tabanan melakukan alih kode itu dengan
frekuensi yang cukup tinggi dan intensitas
yang kuat.
Penulis tertarik untuk mengetahui hal-
hal yang menyebabkan banyaknya anggota
masyarakat di kota Tabanan, Bali beralih kode.
Di samping itu, sebagai anggota masyarakat
Bali dan kebetulan juga menggeluti atau
berkecimpung dalam masalah kebahasaan,
penulis melihat suatu persoalan dalam
gejala alih kode itu, yaitu bahwa alih kode
menyebabkan interferensi yang kuat antara
antara BI dan BB sehingga dapat “merusak”
bahasa, baik BI maupun BB. Hal-hal inilah
yang mendorong penulis untuk mengangkat
topik dalam tulisan ini.
Data tulisan ini diperoleh dari
pengalaman penulis dalam melakukan
penelitian bahasa di daerah Tabanan antara
tahun 2007—2012. Di samping itu, penulis
juga terjun langsung bergabung sebagai
anggota masyarakat yang kebetulan sebagai
salah satu bagian dari masyarakat itu.
Penelitian alih kode sangat bermanfaat
bagi keperluan ilmah. Selain itu, diharapkan
pula pengetahuan tentang gejala alih kode
yang menyebabkan interferensi antara BI dan
BB dapat dipergunakan juga bagi keperluan
penyuluhan pemakaian bahasa Indonesia baku
atau bahasa Indonesia standar di satu pihak
dan bahasa Bali di pihak yang lainnya.
Hal-hal yang penulis amati berkaitan
dengan alih kode di kota Tabanan ini, mungkin
sedang terjadi di kota-kota (besar) di Indonesia
tempat BI sedang bertemu dengan intensifnya
16 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014
Halaman 15—23
dengan bahasa daerah lainnya. Dengan
demikian, sudah selayaknya penelitian yang
mendalam dan menyeluruh dilakukan.
Masalah yang dikemukukakan
dalam penelitian ini dapat diungkapkan atau
diformulasikan dalam bentuk pertanyaan
berikut.
(a) Antara bahasa apa saja yang terjadi
dalam peristiwa alih kode pada
masyarakat Kota Tabanan?
(b) Faktor-faktr apa saja yang menjadi
penyebab terjadinya alih kode pada
masyarakat Kota Tabanan?
Penelitian ini bertujuan untuk (a)
mendeskripsikan bahasa-bahasa yang
dipergunakan dalam peristiwa alih kode
yang terjadi pada masyarakat Kota Tabanan
dan (b) Mengidentifikasi faktor-faktor yang
menyebabkan terjadinya alih kode pada
masyarakat Kota Tabanan.
Terdeskripsikanya tujuan dalam
penelitian ini akan sangat berguna bagi
kepentingan ilmu bahasa, khususnya
bidang sosiolinguistik. Di samping itu,
bagi pemerintah, khususnya yang berkaitan
dengan pembinaan dan pengembangan
bahasa Indonesia dan bahasa Bali akan sangat
bermanfaat untuk menyusun arah perencanaan
pembinaan dan pengembangan untuk kedua
bahasa itu, yaitu bahasa Indonesia dan bahasa
Bali.
LANDASAN TEORI
Ranah merupakan salah satu faktor
yang menentukan pemilihan bahasa. Ranah
menurut Fishman, merupakan konstalasi
faktor lokasi, topik, dan partisipan. Ia mengutip
sembilan ranah yang dikemukakan Schmidt-
Rohr (1932), yakni ranah keluarga, tempat
bermain, sekolah, gereja, sastra, pers, militer,
pengadilan, dan administrasi. Jumlah ranah
dalam suatu masyarakat bahasa tidak dapat
ditentukan secara pasti dan ada perbedaan
antara jumlah ranah satu masyarakat dengan
ISSN 0854-3283
Halaman 15—23 (I Nengah Sukayana) The Factors That Motivate People In Tabanan, Bali...
masyarakat yang lain.
Dalam pemilihan bahasa ada tiga
jenis pilihan, yaitu (1) dengan memilih satu
variasi bahasa yang sama (intra-language-
variation), (2) dengan melakukan alih kode
(code switching), dan (3) dengan melakukan
campur kode (code mixing) (bdk.Pasold, 1984;
Chaer dan Leonie, 1995:203).
Alat komunikasi yang merupakan
varian dari bahasa dikenal dengan istilah
kode. Menurut Poedjosudarmo (1982:30),
kode dibatasi sebagai suatu sistem tutur yang
penerapan unsur bahasanya mempunyai ciri
khas sesuai dengan latar belakang penutur,
relasi penutur dengan lawan bicara, dan situasi
tutur yang ada.
Alih kode menurut Suwito (1983;68—
69), yaitu peristiwa peralihan dari kode yang
satu ke kode yang lain. Karena di dalam
kode terdapat banyak varian , seperti varian
regional, varian kelas sosial, register, ragam,
ataupun gaya, peristiwa alihkode dapat juga
berwujud peralihan dari varian yang satu ke
varian yang lain (bdk. Braight, 1992).
METODE PENELITIAN
Dalam kegiatan penelitian bahasa, ada
tiga tahapan, seperti yang disarankan oleh
Sudaryanto (1993:4—8). Ketiga tahapan yang
dimaksud adalah (a) tahapan penyediaan data
atau pengumpulan data, (b) tahapan analisis
data, dan (c) tahapan penyajian hasil analisis.
Ketiga tahapan itu masing-masing dijelaskan
secara berurutan di bawah ini.
Pengumpulan data dilakukan dengan
metode penyimakan (lihat Sudaryanto,
1993:12). Maksudnya, peneliti terjun langsung
ke lapangan mengamati pemakaian bahasa
yang dilakukan oleh masyarat di Kota
Tabanan. Dalam hal ini, peneliti tidak ikut
terlibat langsung dalam percakapan, tetapi
hanya sebagai pengamat. Sudaryanto (1993)
menyebut dengan metode simak bebas
libat cakap (SBLC). Metode penyimakan
ISSN 0854-3283
ini dibantu dengan teknik catat dan rekam.
Seluruh data yang terkait dengan data yang
dicurigai mengandung alih kode yang terdapat
pada peristiwa tutur dikumpulkan melalui
penyimakan secara langsung. Data hasil
penyimakan dan perekaman kemudian
dicatat. Dalam analisis data digunakan metode
deskriptif sinkronis. Maksudnya, penelitian
ini bertujuan mendeskrpsikan bentuk-bentuk
alih kode BI –BB. Dalam penelitian ini
akan diterapkan metode formal dan metode
informal. Dalam metode formal, peneliti
akan memanfaatkan tanda-tanda atau gambar-
gambar atau simbol-simbol yang sudah lazim
digunakan dalam penelitian bahasa. Tanda-
tanda formal yang dimaksudkan dapat berupa
tanda petik tunggal ( ’...’) untuk mengapit
makna kata, frasa, kalimat, dan alinea; tanda
titik dua (:) untuk menandai pelaku dan yang
diucapkan, dan sebagainya. Metode informal
yang dimaksud adalah mendeskripsikan
gagasan dengan uraian kata-kata umum.
Dalam penelitian ini, kedua metode penyajian
hasil analisis itu akan dikombinasikan
penggunaannya sesuai dengan karakter data
sehingga kombinasi itu diharapkan dapat
mempermudah si pembaca untuk memahami
hasil penelitian ini. Jadi, penerapan kedua
metode ini akan digunakan secara bergantian
sesuai dengan keperluan.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Masyarakat Bahasa di Kota Tabanan
Kota Tabanan sebagai salah satu
kota kabupten di Bali berada di daerah
yang berbahasa Bali. Penduduk aslinya
adalah orang-orang yang berbahasa Bali.
Pada dasarnya, dahulu di kota ini terdapat
masyarakat yang ekabahasa, yaitu bahasa Bali,
tetapi sifat ekebahasa sudah tidak murni lagi
karena sejak lama di kota ini terdapat banyak
pendatang yang bergabung dengan penduduk
asli yang menggunakan bahasa Indonesia.
, Vol. 26, No. 1, Juni 2014 17
Faktor-Faktor yang Memotivasi Masyarakat di Kota Tabanan, Bali... (I Nengah Sukayana)
Para pendatang tersebut, antara
lain, suku-suku bangsa Indonesia lainnya,
orang-orng Cina, dan orang-orang Arab.
Dipergunakannya BI oleh para pendatang
dengan penduduk asli di Kota Tabanan
berakibat BI berkontak dengan BB. Dalam
kontak itu terjadilah dwibahasawan Bali-
Indonesia. Dalam masyarakat majemuk seperti
halnya masyarakat yang terdapat di Kota
Tabanan, pada umumnya para penuturnya
tergolong dwibahasawan. Dalam hal ini,
masyarakat Tabanan keturunan Cina, Arab,
dan India) dan mereka yang berasal dari suku
Jawa yang bergabung mwnjadi masyarakat
di Kota Tabanan yang sudah menguasai BI
akan menimbulkan kontak antara BI dan
BB yang menjadi bahasa pertama penduduk
asli (Tabanan). Proses komunikasi antaretnis
akan memaksa mereka untuk menentukan
kode (bahasa) yang dapat memperlancar
proses komunikasi itu. Oleh karena itu,
masyarakat Kota Tabanan yang pada mulanya
hanya menguasai BB akan berusaha untuk
menguasai BI yang dapat menjembatani
komunikasi antaretnis itu (bdk. Hymes, 1964).
Sehubungan dengan itu, ada pula
pernyataan Weinreich bahwa dua atau lebih
bahasa berada dalam kontak bila bahasa-
bahasa itu dipergunakan secara bergantian
oleh orang-orang yang sama. Individu-
individu yang menggunakan dua bahasa
secara bergantian itu disebut dwibahasawan,
sedangkan praktik mempergunakan dua
bahasa secara bergantian kedwibahasaan
(Weinreich, 1953:1).
Pengaruh BI dalam masyarakat di
Kota Tabanan makin lama semakin kuat.
Pemerintahan, ketentaraan, kepolisian,
sekolah-sekolah, dan perguruan tinggi, sert
perdagangan menyebabkan BI semakin kuat
berkembang di kota ini. Di samping itu, media
massa, seperti koran-koran, majalah-majalah,
televisi, dan film tidak kalah pentingnya
dalam penyebarluasan BI di Kota Tabanan.
18 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014
Halaman 15—23
Dengan demikian, sifat ekabahasa Bali pada
masyarakat di Kota Tabanan sedang bergeser
ke arah dwibahasawan Bali Indonesia.
Menurut pengamatan penulis,
masyarakat di Kota Tabanan bersifat majemuk,
yang pada dasarnya terdiri atas orang-
orang yang dapat disebut ekabahasawan
Bali, dwibahasawan Bali—Indonesia, dan
orang-orang yang mungkin dapat disebut
ekabahasawan Indonesia dan bahasa daerah
non-Bali. Bahkan terdapat juga orang-orang
yan g anekabahasawan, misalnya, yang dapat
menggunakan BI, BB, dan bahasa daerah
lainnya atau ditambah dengan bahasa asing.
Yang disebutkan terakhir ini terutama di
kalangan cendekiawan.
Dengan adanya orang-orang yang
yang dapat disebut ekabahasawan Bali, maka
di Kota Tabanan pada dasarnya pada dasarnya
ada masyarakat ekabahasawan Bali, yaitu
masyarakat yang anggota-anggotanya boleh
dikatakan tidak pernah secara formal belajar
BI; kalaupun pernah sangt minim sekali;
dan yang dalam kehidupannya sehari-hari
biasanya hanya berbahasa Bali. Masyarakat
ekabahasawan Bali initerdapat di daerah
pinggiran kota.
Dengan banyaknya terdapat kedwi­
bahasaan Indonesia—Bali, maka di Kota
Tabanan terdapat masyarakat yang anggota-
anggotanya dalam kehidupan sehari-hari
biasa dan perlu mempergunakan kedua
bahasa tersebut di antara sesamanya. Adapun
masyarakat bahasa dimaksudkan adalah
suatu masyarakat yang anggota-anggotanya
bersama-sama memiliki paling sedikit
memiliki stu bahasa dan beberapa norma yang
sama tentang pemakaiannya.
Kota tabanan merupakan suatu ma­
syarakat bahasa karena anggota-anggotanya
pada dasarnya bersama-sama memiliki satu
bahasa, yaitu bahasa Indonesia. Dengan bahasa
Indonesia ini, orang akan dapat berkomunikasi
di antara orang-orang ekabahasawan meskipun
ISSN 0854-3283
Halaman 15—23 (I Nengah Sukayana) The Factors That Motivate People In Tabanan, Bali...
terdapat kedwibahasaan Bali—Indonesia pada
tingkat permulaan. Di samping BI, BB pun
dipergunakan oleh sebagian masyarakat kota
ini, yaitu oleh masyarakat ekabahasa Bali, dan
dwibahasa Indonesia—Bali di atas.
Masyarakat Tabanan pada umumnya
memiliki beberapa norma yang sama tentang
pemakaian bahasa. Misalnya, mereka
mengetahui dan biasanya melkukannya: kapan,
mengapa, siapa, dan dimana mempergunakan
BB dan BI. Demikian pula, mereka mengetahui
pemakaian variasi bahasa Indonesia yang
baku dan versi bahasa Indonesia yang tidak
baku. Dengan demikian, masyarakat Kota
Tabanan memang dapat dipandang sebagai
satu masyarakat bahasa.
Dari uraian di atas ternyata bahwa
sebenarnya terdapat diglosia antara kedua
bahasa, yaitu bahasa Bali dan bahasa Indonesia
di Kota Tabanan. Demikian pula dengan
pemakaian versi bahasa Balinya. Adapun
diglosia yang dimaksud adalah penggunaan
bahasa tertentu atau versi tertentu dari bahasa
yang sama dalam suatu masyarakat bahasa
bagi peristiwa-peristiwa kebahasaan tertentu
dan penggunaan bahasa lain atau versi lainnya
dalam masyarakat bahasa itu (bdk. Fishman,
1970:73—74; Perguson, 1959: 232).
Meskipun ada diglosia antara bahasa
Indonesia dan bahasa Bali di Kota Tabanan,
karena dalam kontak bahasa telah timbul versi
BI yang sangat dipengaruhi oleh BB, versi
ini masuk dalam ranah-ranah atau domain-
domain yang dulunya hanya digunakan
bahasa Bali, yaitu domain-domain kehidupan
kekeluargaan dan kekerabatan antara tetangga
dan kenalan Bali dalam suasana kebalian di
tempat-tempat umum antara orang-orang
Bali, antara pelajar dan mahasiswa Bali dalam
suasana santai. Di dalam domain-domain itu
sekarang, BI yang telah kena pengaruh BB
semakin banyak digunakan selain bahasa
Bali. Dengan demikian, diglosia antara bahasa
Indonesia dan bahasa Bali di Kota Tabanan
ISSN 0854-3283
tampaknya belum begitu mantap.
Beberapa Aspek Alih Kode
Banyaknya dipergunakan BI di
samping BB dalam banyak domain yang
sama menyebabkan seringnya timbul alih kode
antara bahasa-bahasa itu (BB dab BI) di Kota
Tabanan. Adapun yang dimaksudkan dengan
alih kode pada dasarnya sama dengan yang
diterangkan oleh Dell Hymes sebagai berikut.
“Code switching has become a common
term for alternate use of two more
languages, varieties of language, or
even speech style” (Hymes, 1975:103).
Pernyataan Dell Hymes tersebut dapat
diperjelas menjadi sebuah definisi sebagai
berikut. Alih kode adalah pemakaian secara
bergantian dua bahasa atau lebih, versi-versi
bahasa dari bahasa yang sama, atau bahkan
gaya-gaya bahasanya dalam satu situasi bicara
oleh seorang pembicara. Dengan demikian,
yang dimaksudkan dengan kode adalah bahasa
dan versi bahasa (bdk. Pride dan Holmes,
1972:11—14).
Dalam tulisan ini kode yang
dimaksudkan adalah kode antara bahasa
Indonesia dan bahasa Bali. Contoh alih kode
antara dua bahasa, misalnya, ketika seseorang
sedang bercakap-cakap dalam bahasa Bali
dengan seseorang yang juga berbahasa Bali,
kemudian datang orang ketiga (yang dalam
peristiwa wicara itu tidak mengerti bahasa
Bali) menggunakan bahasa Indonesia yang
dimerngerti oleh ketiga peserta wicara. Contoh
alih kode antara dua versi dari bahasa yang
sama, misalnya, kalau seseorang beralih kode
dari versi bahasa Bali halus ke versi bahasa
Bali lumrah (karena salah seorang peserta
wicara mengekspresikan kemarahannya).
Dari peristiwa-peristiwa di atas dapat
dilihat bahwa alih kode tidak terjadi begitu
saja, melainkan ada sebab musababnya. Ada
, Vol. 26, No. 1, Juni 2014 19
Faktor-Faktor yang Memotivasi Masyarakat di Kota Tabanan, Bali... (I Nengah Sukayana)
babarapa hal yang menyebabkan seseorang
melakukan alih kode. Appel (1976:3)
menyebutkan faktor-faktor penyebab alih
kode, antara lain:
(a) pembicara dan lawan bicara;
(b) objek atau topi pembicaraan;
(c) konteks bahasa yang terdiri atas semua
tuturan dalam peristiwa bicara karena
hal ini dapat mempengaruhi pemilihan
kode dalam tuturan berikutnya dan
aspek konteks bahasa adalah kode
pembicara dan kode lawan bicara;
(d) saluran pemakaian bahasa;
(e) tempat dan aktivitas tempat peristiwa
terjadi (berlangsung).
Hal-hal yang masih dapat ditambahkan,
misalya kehadiran orang ketiga, keintiman
antara pembicara dan lawan bicara,
serta suasana hati para pembicara (bdk.
Poedjosoedarmo, 1978).
Dapat dikatakan bahwa alih kode itu
terjadi pasti ada sebabnya. Disadari atau
tidak, masyarakat bahasa yang melakukan hal
itu sebagian besar sangat sadar akan hal-hal
yang dilakukannya. Oleh karena itu, dapat
dikatakan bahwa peralihan pada kode yang
dipilih mempunyai arti sosial (bdk. Appel,
1976:118). Sehubungan dengan hal itu, appel
(1976) menjelaskan bahwa kode yang dipilih
mempunyai arti sosial tertentu bagi para
pemakai bahasa itu dan harus diinterpretasikan
sedemikian rupa, misalnya, dalam contoh alih
kode antara bahasa Bali dan bahasa Indonesia,
diinterpretasikan oleh masyarakat yang
bersangkutan bahwa pembicara menunjukkan
penghargaannya terhadap orang ketiga yang
tidak berbahasa Bali (tidak mengerti bahasa
Bali). Sebaliknya, seandainya pembicara
tidak beralih kode ke bahasa Indonesia dalam
kasus di atas, orang ketiga tersebut mungkin
akan merasa dirinya diremehkan dalam
pembicaraan atau peristiwa itu.
Tanda bahwa seseorang beralih kode
adalah ia mulai memakai kode unsur-unsur
20 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014
Halaman 15—23
kode dari unsur-unsur yang “tertandai”
(marked) bagi peristiwa bicara itu (bdk.
Appel, 1976:122). Misalnya seseorang sedang
berbicara dalam bahasa Bali, kemudian secara
tiba-tiba memakai kata-kata dari bahasa
Indonesia dan beralih pada bahasa ini. Kata-
kata Indonesia yang mengikuti tuturannya
dalam bahasa Bali itu adalah “tertandai”
bagi tuturan dan peristiwa bicara itu karena
sebetulnya orang tidak mengira bahwa setelah
tuturan dalam bahasa Bali, pembicara akan
memakai kata-kata dari bahasa Indonesia.
Peristiwa Alih Kode antara BI dan BB
di Kota Tabanan
Dalam uraian ini, penulis akan
menunjukkan beberapa peristiwa alih kode
antara BI dan BB yang terjadi di Kota
Tabanan (Bali). Dalam hal ini penulis tidak
menguraikannya secara detail karena peristiwa-
peristiwa yang diamati hanyalah bersifat
sepintas. Peristiwa-peristiwa yang diuraikan
di sini lebih banyak bersifat kebetulan. Oleh
karena itu, contoh-contoh yang diuraikan di
sini sudah tentu jumlahnya terbatas. Contoh-
contoh yang dimaksud adalah sebagai berikut.
Peristiwa Bicara I
Latar belakang: Kompleks perumahan POLRI
(Tabanan)
Pembicara : Ibu-ibu rumah tangga; Ibu
Kondri (K), dan Ibu Sukarti
(S) yang berbahasa Bali (BB),
Ibu Fani (F) dari Surabaya
yang tinggal di Denpasar
dan kebetulan berkunjung ke
kompleks POLRI Tabanan
Topik : Kenaikan harga buah-buahan
Sebab Alih Kode: Kehadiran Ibu F dalam
peristiwa bicara
Peristiwa Bicara:
Ibu K : “Bu S, ajin buah-buahan
jani makejang menek makire
Galungan. Salake aji molas
ISSN 0854-3283
Halaman 15—23 (I Nengah Sukayana) The Factors That Motivate People In Tabanan, Bali...
tali akilo. (‘Bu S, harga buah-
buahan sekarang semuanya
naik menjelang Galungan.
Harga salak lima belas ribu
rupiah per kilogram.)
Ibu S :”Patuh, tiang msih busan meli
sumaga di peken Dauh Pala
aji pat belas tali akilo. “Bu
F: Bagaimana harga buah-
buahan di Denpasar? (‘Sama,
saya juga tadi beli jeruk di
Pasar Dauh Pala, harganya
empat belas ribu per kilogram.
Bu F, bagaimana harga buah-
buahan di Denpasar?).
Peristiwa Bicara II
Latar Belakang: Kompleks perumahan
Polri Tabanan (sama dengan
peristiwa I)
Para Pembicara: Ibu-ibu rumah tangga; Ibu
Kondri (K), dan Ibu Sukarti
(S) yang berbahasa Bali (BB),
Ibu Fani (F) dari Surabaya
yang tinggal di Denpasar
dan kebetulan berkunjung ke
kompleks Polri Tabanan (sama
dengan peristiwa I)
Topik : Menengok teman yang punya
bayi
Sebab alih kode: Topik mulai memperlihatkan
kebalian
Peristiwa bicara:
Ibu F : “Bayi ibu komang sangat
gemuk, saya lihat tadi.”
Ibu K : “ya, saya belum sempat
nengok.”
Ibu S : “nanti deh, kapan-kapan kita
ke sana.” “Bu K, telu bulanan
panak Bu Komang sibarengan
ajak otonan panak tiange,
kadek.” (Nanti deh Buk, telu
bulanan anak Bu Komang
ISSN 0854-3283
bersamaan dengan otonan anak
saya, Kadek.)
Peristiwa Bicara III
Latar Belakang: Di halaman SD 10 Tabanan
Para Pembicara: Beberapa anak-anak SD yang
sedang mendengarkan teman
mereka menceritakan cerita
komik yang ditulis dalam
bahasa Indonesia
Topik : Cerita Superman
Sebab alih kode: kode yang digunakan dalam
buku komik
Peristiwa Bicara:
Anak I : Nah, terusang gen! (ya,
teruskan saja!)
Anak II : Nah, Supermen lantas
m a k e b e r, k a t e m u t e k e n
musuhne. Musuhnya ditarik
dengan cepat oleh Supermen.
(ya, Superman kemudian
terbang, bertemu dengan
musuhnya. Musuhnya ditarik
dengan cepat oleh Superman).
Peristiwa Bicara IV
Latar belakang: Pasar Tabanan
Para Pembicara: Penjual daging (A) yang
berbahasa Bali, pembeli (B)
yang berbahasa Bali, pembeli
(c) yang tidak memahami
Bahasa Bali.
Topik : menanyakan harga daging
Sebab alih kode: pertanyaan C yang
menggunakan bahasa
Indonesia
Peristiwa Bicara:
B : “Bu, aji kuda be celenge akilo?” (Bu,
berapa harga daging babi pe kilogram?”
A : “Aji selai tali Bu!” (dua puluh lima ribu
rupiah Bu!”)
C : “Berapa Bu?”
A : “Dua puluh lima ribu rupiah!”
, Vol. 26, No. 1, Juni 2014 21
Faktor-Faktor yang Memotivasi Masyarakat di Kota Tabanan, Bali... (I Nengah Sukayana)
Peristiwa Bicara V
Latar Belakang: Lapangan Dangin Carik
Pembicara : Anak-anak Pramuka, Guru
Pramuka (GP)
Topik : tentang kepramukaan dan
absensi
Sebab alih kode: peralihan dari situasi santai
ke formal
Peristiwa Bicara:
Anak I : “Tiang tonden apal teken
latihan minggu ane pidan.”
(‘Saya belum hapal dengan
latihan minggu yang lalu.’)
Anak II : “iang masih mara apal bedik-
bedik!” (saya juga baru hapal
sedikit-sedikit!’)
Pada saat yang bersamaan GP datang
dan langsung anak II mengatakan: “Pak Guru,
Made Arta sakit!”
GP : “Siapa lagi yang tidak hadir?”
SIMPULAN
Peristiwa alih kode sangat umum
terjadi pada masyarakat bahasa yang
penuturnya kebanyakan dwibahasawan,
termasuk masyarakat di Kota Tabanan (Bali)
yang dapat digolongkan penuturnya mayoritas
dwibahasawan BB—BI. Alih kode yang
terjadi di Kota Tabanan tidaklah terjadi tanpa
motivasi. Tampaknya, ada motivasi-motivasi
tertentu yang melatari seorang penutur
melakukan peralihan kode dalam komunikasi
verbal. Faktor-faktor yang dimaksud adalah
sebagai berikut.
(a) Kehadiran orang ketiga yang tidak
mengnal atau tidak mengerti bahasa
Bali seperti pada peristiwa I dan IV;
(b) Adanya pergantian topik untuk
menonjolkan suasana kebalian seperti
peristiwa bicara II;
(c) Adanya peralihan suasana dari suasana
santai ke suasana formal seperti pada
peristiwa bicara V; dan
22 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014
Halaman 15—23
(d) Adanya pengutipan kode yang
digunakan dalam teks, seperti pada
peristiwa bicara III.
SARAN
Tulisan ini masih bersifat pengamatan
yang sangat terbatas. Walaupun demikian,
pendeskripsian tentang peristiwa-peristiwa
kebahasaan yang terjadi di Kota Tabanan,
setidak-tidaknya dapat merangsang para
peneliti bahas a untuk mencurahkan
perhatiannya terhadap peristiwa alih kode
yang terjadi. Hasil pendeskripsian berdasarkan
kajian yang lengkap dan mendalam akan
memudahkan para pemegang kebijakan
untuk menentukan arah pembinaan dan
pengembangan bahasa, baik bahasa Bali
maupun bahasa Indonesia.
DAFTAR PUSTAKA
Appel, Rene dkk. 1976. Sociolinguistic.
Antwerpen Utrrecht: Het Spectrum.
Diebold, Jr. dan A. Richard. 1964.
“Incipien Bilingualism” dalam Del
Hymes (ed.) 1964. Language in
Culture and Society. New York:
Harper & Row.
Braight, William (ed). 1992. A Social Psicology
of Bilingualism. New York: Rondom.
Chaer dan Agustina. 1985. Sosiolinguistik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Fasold, R.1984. The Sosiolinguistic of Society.
Oxford: Basil Blackwell.
Ferguson, C.A. 1959. “Diglosia” dalam Pier
Paolo Diglioli, 1972. Language and
Social Context. Penguins Books.
Fisman, J. A. 1970. Sociolinguistics, a
Brief Introduction. Massachusets:
Newburry.
ISSN 0854-3283
Halaman 15—23 (I Nengah Sukayana) The Factors That Motivate People In Tabanan, Bali...

Poedjosoedarmo, Soepomo. 1978. “Interferensi Sociolinguistics. Penguin Books.

dan Integrasi dalam Studi
Keanekabahasaan”. Kertas Kerja Sudaryanto. 2003. Aneka dan Aneka Teknik
pada Kongres Bahasa Indonesia III, Penelitian Bahasa. Yogyakarta: Duta
Jakarta 28 Oktober—3 November Wacana University Press.
1978. Jakarta: Pusat Bahasa.
Weinrich, U. 1953. Languages in Contect.
Pride, J.B. dan Holmes, Janet. 1972. Paris: Mouton.

ISSN 0854-3283 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014 23

24 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014 ISSN 0854-3283
 VERBA PENGALAM BAHASA BALI

VERB OF EXPERIENCE IN BALINESE

Ni L.K. Mas Indrawati

Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Udayana
Jl. Pulau Nias No.13, Sanglah, Denpasar 80114, Bali, Indonesia
Pos-el: masindrawati2@gmail.com

Naskah diterima: 10 Februari 2014; direvisi: 5 Mei 2014; disetujui: 12 Mei 2014

Abstrak
Verba pengalam adalah verba yang mengungkapkan gejala psikologis yang berkaitan
dengan kognisi, emosi, sensasi, atau komunikasi. Verba ini mengikat dua atau
tiga kasus: agen (A), objek (O), dan pengalam (P). Karya tulis ini bertujuan untuk
menganalisis verba pengalam bahasa Bali (yang selanjutnya disingkat BB). Teori
yang diterapkan untuk membahas verba pengalam BB adalah teori kasus yang
digagas oleh Fillmore (1968), dimodifikasi dan dikembangkan oleh Chafe (1970)
dan Cook (1979). Hasil analisis menunjukkan bahwa verba pengalam BB secara
semantis dibedakan menjadi Verba pengalam keadaan, verba pengalam proses, dan
verba pengalam aksi. Verba pengalam BB memiliki kasus inti dan kasus non-inti.
Kasus inti yang diikat oleh verba ini berupa kasus proporsional yang meliputi kasus
A, P, Ok (objek keadaan), dan O. Kasus inti dalam struktur lahir bisa berupa kasus
teraga dan kasus tidak teraga. Kasus non-inti dalam verba pengalam BB berupa;
kasus lokasi, kasus tujuan, dan kasus waktu dan kasus ini tidak diikutkan pada
kerangka kasus. Pada verba pengalam BB juga ditemukan: kasus terkandung, yaitu
kasus inti yang tidak teraga dalam struktur lahir tetapi terkandung dalam verbanya,
kasus dileksikalisasi yaitu kasus inti yang pada struktur lahir terleksikalisasi pada
verba, dan kasus koreferensial yaitu kasus yang mengacu pada kasus yang sama

Kata kunci: verba pengalam, kasus, agen, objek pengalam

Abtract
Verb of experience is a verb expressing psychological phenomena which relates to
cognition, emotion, sensation, or communication. This type of verb ties two or three
cases: agent (A), object (O), and experiencer (P). This article attempts to analyze
verb of experience in Balinese. The theory applied in discussing experience verbs
in Balinese is case theory proposed by Fillmore (1968), modified and developed by
Chafe (1970) and Cook (1979). The result of the analysis shows that the Balinese
verbs of experience can be semantically distinguished into experience verb of state,
process, and action. They have core and non-core cases. The core cases tied by
core verbs are proportional cases which cover: A, P, Os (state object), and O. Core
cases in the surface structure can be in the form of overt and covert cases. Non-core
cases in the Balinese experience verb can be in the form of: location, purpose, and
time cases and these cases are not covered in the case frames. It is also found that
in the Balinese experience verbs there is implied case, that is a core case which is
not realized in the surface structure but implied in the verb, lexicalized case, a core

ISSN 0854-3283 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014 25

Verba Pengalam Bahasa Bali (Ni L. K. Mas Indrawati)
case which is overtly realized in the verb in the surface structure, and coreferential
case that is a case referring to the same case.
Keywords: experience verb, case, agent, experience object
PENDAHULUAN
Verba merupakan kata- kata yang
berfungsi sebagai predikator yang meliputi
apa yang dikenal sebagai kata kerja dan kata
sifat dalam struktur luar (Tampubolon 1979:7).
Fillmore (1968:32) menganggap bahwa
struktur semantis dalam kalimat dihubungkan
oleh sebuah verba dengan nomina dalam
hubungan kasus yang khusus.
Cook (1979:37) memiliki pendapat yang
sama dengan Fillmore, menyatakan bahwa
setiap klausa memiliki struktur semantis yang
terdiri atas verba sebagai inti dan kasus. Kasus
yang diikat oleh verba ditentukan oleh tipe
semantis verba. Hubungan semantis antara
verba sebagai inti dengan sejumlah kasus
dapat dilihat melalui kerangka kasus. Cook
mengelompokkan verba secara semantik
menjadi tiga yaitu: verba keadaan, verba
proses, dan verba tindakan. Chafe (1970) juga
mengelompokkan verba dasar tambahan yang
didasarkan pada kasus yang diikat oleh verba
dasar tersebut menjadi empat yaitu verba
pengalam, verba benefaktif, verba pelengkap,
dan verba lokatif. Dengan menggabungkan
tipe verba dasar dengan verba dasar tambahan,
Cook mengusulkan duabelas tipe verba.
Akan tetapi, dalam paper ini hanya dibahas
gabungan verba pengalam dengan verba dasar
sehingga menjadi: verba pengalam keadaan,
verba pengalam proses, dan verba pengalam
aksi. Data yang dipakai dalam pembahasan
pada paper ini diambil dari cerita bersambung
dengan judul Gitaning Nusa Alit bagian satu
sampai enam tertanggal, 5, 12, 19, 26, Oktober
dan 2 dan 9 November 2008 pada koran Bali
Post, khususnya Orti Bahasa Bali. Masalah
yang dibahas dalam tulisan ini berupa: (1)
26 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014
Halaman 25—33
bagaimanakah klasifikasi tipe verba pengalam
Bahasa Bali? (2) bagaimanakah kasus inti dan
non-inti verba pengalam bahasa Bali?
Berikut ini beberapa konsep verba dan
pengelompokan verba. Chafe (1970:144)
menyatakan bahwa struktur kalimat adalah
semantik bukan sintaktik. Struktur semantik
adalah konfigurasi makna dan pada dasarnya
merupakan hubungan antara verba sebagai
inti dan serangkaian kata benda yang masing-
masing memiliki hubungan semantik tertentu
dengan verba. Fillmore Fillmore (1968) juga
mengatakan hal yang senada bahwa struktur
dasar kalimat adalah verba dan satu atau lebih
kata benda yang memiliki hubungan khusus
dengan verba. Cook (1979:39).
Tampubolon (1979:7) berusaha
mendefinisikan verba atau kata kerja sebagai
kata- kata yang berfungsi sebagai predikator
yang meliputi apa yang dikenal sebagai kata
kerja dan kata sifat dalam struktur luar. Dan
ia sependapat dengan Chafe bahwa predikat
nominal bukan kata kerja dasar melainkan
kata kerja turunan dengan pertambahan ciri
[predikatif].
Chafe (1970:98-102) mengelompokkan
verba berdasarkan ciri-ciri semantiknya
menjadi lima tipe utama yaitu: verba
keadaan, verba proses, verba aksi, verba
aksi-proses, dan verba ambien, yang oleh
Cook (1979) dimodifikasi menjadi tiga
dengan menghilangkan verba aksi-proses dan
verba ambien. Chafe juga mengelompokkan
verba dasar tambahan yang didasarkan pada
kasus yang diikat oleh verba dasar tersebut
menjadi empat yaitu verba pengalam, verba
benefaktif, verba pelengkap, dan verba lokatif
yang disederhanakan oleh Cook menjadi tiga
ISSN 0854-3283
Halaman 25—33
dengan meniadakan verba pelengkap. Dengan
menggabungkan tipe verba dasar dengan verba
dasar tambahan, Cook mengusulkan duabelas
tipe verba dasar, akan tetapi verba yang
diliput dalam karya tulis ini berupa gabungan
verba dasar dengan verba pengalam yang
menghasilkan verba keadaan pengalam, verba
proses pengalam, dan verba aksi pengalam.
LANDASAN TEORI
Karya tulis ini menerapkan teori tata
bahasa kasus yang digagas oleh Fillmore
(1968) dan dimodifikasi oleh Chafe (1970) dan
dikembangkan oleh Cook (1979). Fillmore
(1968:32) berasumsi bahwa struktur semantis
dalam kalimat dihubungkan oleh sebuah
verba dengan nomina atau frase nomina yang
memiliki hubungan khusus dengan verba.
Nomina atau frasa nomina yang diikat oleh
verba disebut dengan kasus.
Cook (1979) menjelaskan bahwa ada
dua prinsip dasar yang diterapkan dalam
menentukan jumlah kasus yaitu: kasus
propositional harus dibedakan dengan kasus
modal. Kasus propositional adalah kasus yang
dikehendaki oleh makna verba, sedangkan
kasus modal adalah kasus yang mungkin
muncul secara optional dan tidak dikehendaki
oleh makna verba yang mengikatnya dalam
kalimat. Kasus muncul dalam lingkungan
yang berbeda dengan makna yang sebagian
sama dan sebagian berbeda. Teori kasus dari
Cook memiliki prinsip bahwa kasus proposisi
dalam bahasa ada lima. Penulisan urutan
kasus dalam kerangka kasus ini mengikuti
prinsip hierarki subjek yakni: Agen, Pengalam,
Benefektif, Objek, dan Lokatif.
Fillmore dan Chafe mengusulkan
sepuluh postulat untuk tata bahasa kasus
antara lain: (1) dalam analisis bahasa semantik
adalah pusat/inti, (2) semantik memiliki
struktur, (3) struktur semantik adalah struktur
batin, (4) Dalam struktur batin verba adalah
inti, (5) verba hanya memiliki satu kerangka
ISSN 0854-3283
(Ni L. K. Mas Indrawati) Verb of Experience in Balinese
kasus, (6) verba dengan kerangka kasus yang
sama termasuk tipe verba yang sama, (7) kasus
proposisi merupakan bagian dari kerangka
kasus, (8) peran kasus proposisi ditentukan
oleh verba untuk nomina, (9) kasus modal
tidak dihadirkan pada kerangka kasus, dan
(10) kasus modal merupakan kasus yang tidak
tergantung pada verba tertentu.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Verba Pengalam Keadaan dalam BB
Verba pengalam keadaan menyatakan
bahwa pengalam berada dalam keadaan atau
kondisi tertentu yang berhubungan dengan
objek tertentu. Verba ini diikuti oleh nomina
pengalam yang menunjukkan seseorang dalam
keadaan psikologis perasa, emosi, dan kognisi.
Benda/objek yang menyertai menunjukkan
stimulus atau isi dari pengalaman (Cook 1979:
64). Kalimat dengan verba pengalam keadaan
dapat dilihat pada contoh berikut.
(1) Nika ngawe kenehne tuara eneh-eneh.
‘Itu yang menyebabkan fikirannya tidak
nyaman’
(2) Mara limang dina kalahina teken
Gusti Ngurah, karasa sampun abulan.
‘Baru lima hari ditinggal oleh Gusti Ngurah,
terasa sudah satu bulan’.
(3) Lale Dumilah tuara demen ketonge.
‘Lale Dumilah tidak suka dibegitukan’
Pada contoh (1) - (3) di atas, verba:
eneh-eneh, karasa, dan demen merupakan
tipe verba pengalam keadaan karena verba-
verba tersebut mengungkapkan gejala
psikologis yang berkaitan dengan keadaan
kognisi, emosi, dan sensasi. Verba tersebut
mengikat dua kasus yaitu kasus pengalam
(yang mengalami) dan kasus objek keadaan.
Kenehne pada data (1) dan Lale Dumilah
pada data (3), sedangkan pada contoh no
, Vol. 26, No. 1, Juni 2014 27
Verba Pengalam Bahasa Bali (Ni L. K. Mas Indrawati)
(2) kasus pengalam tidak muncul tapi dapat
difahami dalam konteks, kasus pengalam
adalah seseorang yang berada dalam
keadaan: eneh ‘nyaman’, karasa ‘terasa’,
dan demen ‘senang’, akibat stimulus atau isi
dari pengalam dalam data di atas: nike ‘itu’,
abulan ‘sebulan’, ketonge ‘dibegitukan’
(data (1), (2), (3). Ciri-ciri verba pengalam
keadaan di atas tidak bisa disisipi kata sedek
‘sedang’ (pemarkah progresif) dan jika
dipaksakan akan menghasilkan kalimat yang
tidak berterima dalam BB.
(4) *Nika ngawe kenehne tuara sedek eneh-
eneh.
(5) *Mara limang dina kalahina teken Gusti
Ngurah,*sedek karasa sampun abulan
(6) *Lale Dumilah tuara sedek demen ketonge
Kalimat-kalimat di atas juga tidak bisa
diubah ke dalam bentuk perintah (imperatif)
jika dipaksakan akan menghasilkan bentuk
yang tidak berterima dalam BB.
(7) * eneh-enehan kenehe!.
(8) * rasaang sampun abulan!
(9) * demenang ketonge!
Verba Pengalam Proses
Verba pengalam proses memiliki
ciri semantik proses pengalaman. Dalam
struktur semantiknya, verba ini mengikat
satu kasus pengalam dan satu kasus objek.
Kasus pengalam menyatakan entiti animat
yang mengalami perubahan psikologis
sehubungan dengan isi dari atau stimulus
untuk pengalaman yang direalisasikan
oleh kasus Objek. Berikut ini verba yang
termasuk dalam verba pengalam proses BB.
(10) Napi to ci­cipin mangda sareng ma­rame-rame,
satmaka anggen selametan ‘Cicipi apa saja
28 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014
Halaman 25—33
supaya ikut rame-rame, anggap saja sebagai
perayaan’.
(11) Gusti Ngurah bengong.
‘Gusti Ngurah melamun’
(13) Kadenanga sing nyak ngrin­g uang timpal
sedeng kangen.
‘Dikira tidak mau memperhatikan teman yang
sedang sedih’.
Verba: cicipin ‘cicipi’, bengong
‘melamun’, ngeringuang ‘memperhati-
kan’ merupakan verba pengalam proses
dalam BB. Verba cicipi berhubungan
dengan perasa, sedangkan yang lainnya
berhubungan dengan penglihatan dan
pendengaran. Kadangkala sulit menentukan
apakah verba di atas termasuk verba
pengalam proses. Untuk mengatasi hal
tersebut diterapkan tes yang dianjurkan
oleh Chafe dan Cook dan juga diterapkan
oleh Tampobolon dalam menganalisis
tipe-tipe kata kerja bahasa Indonesia
kontemporer antara lain.
1. Ve r b a t e r s e b u t b i s a m e n j a w a b
pertanyaan : ‘apa yang terjadi pada
N(nomina)’ dalam BB ngengken
Nomina?
2. Verba tersebut bisa diprogresifkan
dalam BB bisa disisipkan
leksikal:sedek/sedeng
3. Verba tersebut tidak bisa diubah ke
dalam bentuk perintah.
Bila tes no.1 “ngenken Nomina?”
diterapkan pada ke tiga contoh di atas
maka kalimat-kalimat pada contoh di
atas berterima sebagai jawaban atas
pertanyaan tersebut. Ketigacontoh tersebut
juga berterima jika disisipi makna sedek
‘sedang’. Verba pada ketiga contoh di
atas yang tidak bisa diubah ke bentuk
perintah hanya verba bengong (*bengongan
ragane!), sedangkan yang lainnya masih
bisa berterima jika diubah ke dalam bentuk
ISSN 0854-3283
Halaman 25—33
perintah.
Verba Pengalam Aksi BB
Verba pengalam aksi menyatakan
aktivitas yang berhubungan dengan aspek
psikologis pengalam, seperti kognisi, emosi
atau sensasi. Verba ini mengikat kasus
agen, pengalam, dan objek. Kasus agen
menyatakan entitas makhluk hidup sebagai
pelaku aksi. Pengalam menyatakan entitas
makhluk hidup (animat) yang mengalami
pengalaman psikologis, yakni kognisi,
emosi atau sensasi. Kasus objek menyatakan
entitas yang merupakan isi atau stimulus dari
pengalam. Untuk verba komunikasi kasus
agen sebagai pembicara, kasus pengalam
sebagai pendengar, dan kasus objek adalah
apa yang dibicarakan. Verba pengalam aksi
dalam BB dapat dilihat pada data berikut ini.
(14) Luh Purnama ane ngura­tiang yehe di
kamar mandi.
‘Luh Purnama memperhatikan air di kamar
mandi’.
(15) Ha, Denda, kenapa dadi ngeling mememan
ditu?
‘Hai,Denda, Kenapa menangis berendam di
situ?’
(16) ....kenten Lale Dumi­lah masaut alon .
...begitu Lale Dumi­lah menjawab pelan.
Verba nguratian ‘memperhatikan’,
ngeling ‘menangis’, dan mesaut ‘menjawab’,
pada contoh di atas mengikat tiga kasus
yaitu kasus agen yang melakukan kegiatan
tersebut: Luh Purnama, Denda, dan
Lale Dumi­l ah. Kasus pengalam yang
mengalami pengalaman psikologis yakni
sensasi (nguratiang, ngeling), komunikasi
(mesaut) pada contoh (16), berupa orang
yang mendengarkan dan pada contoh (14)
dan (15) orang yang sekaligus melakukan
kegiatan nguratian dan ngeling dan kasus
ISSN 0854-3283
(Ni L. K. Mas Indrawati) Verb of Experience in Balinese
objek yaitu isi atau stimuli dari pengalam
seperti pada contoh (14): yehe ‘air tersebut’
pada contoh (15) tidak teraga dan pada
contoh (16) berupa pesaut ‘ jawaban’ (juga
tidak teraga).
Kasus Verba Pengalam BB
Kasus dalam BB dapat diklasifikasikan
menjadi dua kelompok, yakni (1) kasus inti
dan (2) kasus non-inti. Kasus inti adalah
kasus yang terikat secara semantis dengan
verba sebagai inti proposisi. Kasus argumen
non-inti adalah kasus argumen yang hadir
dalam struktur lahir tetapi tidak terikat secara
semantis dengan verba sebagai inti proposisi.
Kasus argumen non-inti hadir dalam struktur
lahir sebagai tuntutan semantik gramatikal.
Kasus inti dan kasus non-inti yang terdapat
dalam verba pengalam BB dapat dijelaskan
secara rinci sebagai berikut.
Kasus Inti Verba Pengalam BB
Kasus inti adalah kasus yang ditentukan
oleh atau terikat secara semantis pada
verba. Verba pengalam dalam BB dapat
diklasifikasikan menjadi tiga, yakni (1)
verba pengalam keadaan, (2) verba pengalam
proses, dan (3) verba pengalam tindakan.
Kasus inti verba pengalam BB dalam
struktur lahir dinyatakan secara teraga dan
tak teraga. Kasus teraga adalah kasus yang
merealisasikan jumlah kasus yang dimiliki
struktur semantis verba dan dinyatakan
dengan jelas dalam struktur lahir, sedangkan
kasus tak teraga adalah kasus yang mutlak
dikehendaki oleh struktur semantis verba
tapi dinyatakan secara tak teraga. Pada kasus
tak teraga jumlah kasus dalam struktur logis
dinyatakan dalam jumlah yang berbeda dalam
struktur lahir. Realisasi kasus argumen inti
verba pengalam BB dapat diuraikan seperti
berikut.
Kasus argumen inti verba pengalam
keadaan adalah kasus argumen yang terikat
, Vol. 26, No. 1, Juni 2014 29
Verba Pengalam Bahasa Bali (Ni L. K. Mas Indrawati)
secara semantis pada verba keadaan pengalam.
Argumen verba pengalam keadaan diberi label
kasus P. Argumen kasus P berwujud nomina
animat insani. Nomina animat insani berada
dalam entiti yang merasakan secara psikologis
suatu keadaan. Argumen verba pengalam
keadaan BB dinyatakan secara jelas dalam
struktur lahirnya. Verba pengalam keadaan
dengan argumen inti yang menyertainya,
direalisasikan dalam struktur lahir dapat
dilihat pada data berikut.
(17) Tiang tusung inget apa-apa buin.
[P-Ok]
‘Saya tidak ingat apa-apa lagi.’
(18) Mangda para sen­tanane sane jagi rauh uning
indik kawentenan Wayang Wong niki. [-P-Ok].
‘Supaya para generasi yang akan datang tahu
tentang keberadaan Wayang Wong ini’
(19) Generasi muda pasti­k a pacang seneng
n y a re n g i n k e s e n i a n i n u c a p . [ P - O k ]
‘Generasi muda pasti akan senang ikut
kesenian tersebut.’
Pada contoh di atas verba inget ‘ingat’,
uning ‘tahu’, seneng ‘senang’ mengikat
dua kasus inti yang juga disebut kasus
proposisi yaitu kasus pengalam dan kasus
objek. Kedua kasus tersebut berupa kasus
teraga. Pada contoh (17) kasus pengalam
direalisasi dengan pronomina tiang ‘saya’
dan kasus objek direalisasi dengan apa-apa
‘apa-apa’. Pada contoh (18) kasus pengalam
direalisasi dengan para sentanane sane
jagi rauh ‘para generasi yang akan datang’
dan kasus objek dengan kesenian inucap
‘kesenian tersebut’sedangkan pada contoh
(19) kasus Pengalam direalisasi dengan
generasi muda dan kasus objek dengan ikut
kesenian tersebut. Berikut ini contoh verba
pengalam keadaan BB yang kasus intinya
tidak teraga atau tidak direalisasi dalam
struktur lahir kasus yang tidak teraga diberi
tanda *sebelum penulisan lambang kasus.
30 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014
Halaman 25—33
(20) Beh, Tu Ngurah ajum. [-P-*Ok/O terkandung]
‘Beh, Tu Ngurah sombong.’
(21) ”Ten dados kimud. .”. [-P-*Ok/O terkandung]
”Tidak boleh malu”’
Pada contoh (20) di atas kasus objek
(isi pengalam yang mutlak dikehendaki oleh
verba ajum ‘sombong’) tidak direalisasi pada
struktur lahir tapi ada pada struktur batin.
Pada contoh (21) verba kimud mengikat dua
kasus yaitu kasus P dan kasus Ok, akan tetapi
pada struktur lahir kasus P tidak direalisasi
tetapi dapat dipahami melalui konteks karena
data di atas dikutip dari teks yang tidak
terlepas dari konteks. Pada konteks di atas
kasus pengalam direalisasi dengan entiti
animat yaitu Tu Ngurah sebagai pengalam
keadaan yang direalisasi verba kimud jadi
pada contoh tersebut kasus P bukan tidak
teraga. Sementara itu, kasus Ok merupakan
kasus tak teraga karena tidak direalisasi
dalam struktur lahir, tapi terkandung pada
verba pengalam keadaan sehingga dalam
kerangka kasus diberi tanda (*).
Kasus argumen inti verba proses
pengalam adalah kasus argumen yang
menyatakan perubahan kondisi yang dirasakan
argumen inti secara psikologis. Argumen
inti berupa nomina animat yang diberi label
pengalam P. Perubahan kondisi yang terjadi
pada argumen inti merupakan hasil proses
yang dilakukan secara sengaja. Kasus argumen
inti verba proses pengalam yang berlabel kasus
pengalam P dapat dijelaskan pada contoh
berikut.
(22) Lale Dumi­lah bengong inget teken pa­besen
Inaqne [-P-O]
‘Lale Dumi­lah melamun ingat dengan pesan
Inaqnya’
(23) Keneh tiange jani sedeng bingung [-P-*O/
Oterkandung]
‘Hati saya sekarang sedang bingung’
ISSN 0854-3283
Halaman 25—33
(24) Lale Dumilah sayan sangsaya [-P-*O/O
terkandung]
‘Lale Dumilah semakin ragu’
Pada ketiga contoh di atas verba
pengalam proses mengikat dua kasus
yaitu kasus P dan kasus O. Pada contoh 1,
kasus P direalisasi dengan nomina ‘Lale
Dumilah’ dan kasus O direalisasi dengan
pesan Inaqnya. Sedangkan pada contoh (23)
kasus P direalisasi dengan nomina kenehne
‘hatinya’ dan kasus O tidak teraga sehingga
pada kerangka kasus ditandai dengan tanda
(*). Pada contoh (24) kasus P direalisasi
dengan nomina ‘Lale Dumilah’ dan kasus
O tidak teraga tapi terkandung pada verba
sangsaya ‘ragu’.
Kasus inti verba pengalam aksi adalah
kasus argumen yang terikat secara semantis
pada verba pengalam aksi. Verba ini memiliki
ciri: aksi, proses, dan pengalam sehingga
verba ini mengharuskan kehadiran satu kasus
agen yang direalisasi oleh entiti animat yang
merupakan pelaku suatu aksi, kasus pengalam
yaitu argumen inti verba pengalam tindakan
yang berupa nomina yang berperan sebagai
entiti yang merasakan secara psikologis hasil
dari suatu tindakan dan kasus objek berupa
entiti yang merupakan isi dari atau stimulus
bagi pengalaman tersebut. Kasus inti verba
pengalam aksi BB dapat dilihat pada contoh
berikut.
(25) PanKobar mareraosan ngajak perawat
uli RSU Mataram [-A-P-
O/dileks.].
‘Wayan Galang lan Pan Kobar berbicara
dengan perawat dari RSU Mataram’
(26) Kenten Lale Dumilah matakon saha nesekang
[-A-P-*O/Dileks.]
‘Begitu Lale Dumilah bertanya sambil
mendesak”
(27) kenten Lale Dumi­lah masaut alon.[A-P-*O/
Odileks.]
ISSN 0854-3283
(Ni L. K. Mas Indrawati) Verb of Experience in Balinese
‘Begitu Lale Dumi­lah menjawab pelan’.
Kasus inti verba pengalam aksi
mareraosan ‘berbicara’, metakon ‘bertanya’
dan mesaut ‘menjawab’ pada contoh di atas
berupa agen, pengalam dan objek. Kasus
agen pada contoh (25), direalisasi dengan Pan
Kobar (pelaku entiti animat yang merupakan
pelaku mareraosan ‘berbicara’), pada contoh
(26) dan (27), agen direalisasi dengan Lale
Dumilah sebagai pelaku matakon ‘bertanya’
dan masaut ‘menjawab’. Sedangkan Kasus
objek yang berupa entiti yang merupakan
isi dari atau stimulus bagi pengalaman
tidak terealisasi pada struktur lahir, tapi
terleksikalisasi pada verba pengalam aksi.
Pada contoh (25), kasus objek dari mereraosan
‘berbicara’ adalah raos ‘bicara’, pada contoh
(26) kasus objek dari metakon ‘bertanya’
adalah petakon ‘pertanyaan’ dan pada contoh
(27) kasus objek dari mesaut ‘menjawab’
adalah pesaut ‘jawaban’.
Kasus Non-Inti Verba Pengalam BB
Kasus argumen non-inti adalah kasus
yang tidak terikat secara semantis pada verba
atau kasus yang tidak diikat oleh verba. Kasus
non-inti hadir dalam struktur lahir sebagai
tuntutan semantik gramatikal. Kasus non-inti
berfungsi untuk menghasilkan klausa yang
berterima. Kasus argumen non-inti meliputi:
kasus argumen cara, kasus argumen waktu,
kasus argumen alat, kasus argumen sebab,
kasus argumen maksud, kasus argumen akibat
luar, dan kasus argumen lokasi luar. Kasus
argumen non-inti pada verba pengalam BB
dapat dijelaskan sebagai berikut:
(28) Luh Purnama ane ngura­tiang yehe di kamar
mandi [A-*P-O/A=P].
‘Luh Purnama yang memperhatikan air di
kamar mandi’
, Vol. 26, No. 1, Juni 2014 31
Verba Pengalam Bahasa Bali (Ni L. K. Mas Indrawati)
(29) Luh Purna­ma nuturin timpalne apang tunayan
sedihne [A-P-
*O/dileks.].
‘Luh Purna­ma menasehati temannya supaya
berkurang sedihnya’.
(30) kenten pera­wate negesang makire pesu ka
rurunge. [A-P-*O/dileks].
‘Begitu si perawat menjelaskan sebelum keluar
ke jalan’.
Pada contoh (28) kasus yang diikat
oleh verba nguratian ‘memperhatikan’
adalah kasus A (Luh Purnama), kasus P
(Luh Purnama), dan Kasus O (yehe ‘air’),
sedangkan nomina kamar mandi dalam di
kamar mandi merupakan kasus non-inti yaitu
kasus lokasi. Pada contoh (29) kasus yang
diikat oleh verba nuturin ‘menasehati’ adalah
kasus A (Luh Purnama) kasus P(timpalne
‘temannya’) dan kasus O (tuturan ‘nasehat’)
yang tidak hadir dalam struktur lahir. Kasus
sedihnya pada apang tunayan sedihne ‘supaya
berkurang sedihnya’ merupakan kasus non-
inti yang menunjukkan tujuan. Pada contoh
(30) verba negesang menghendaki kehadiran
kasus A (Perawate) kasus P (tidak direalisasi
tapi bisa difahami dalam konteks yaitu yang
diajak komunikasi), dan kasus O (teteges
‘ yang dijelaskan’). nomina jalan dalam
makire pesu ka rurunge ‘sebelum ke luar ke
jalan’ merupakan kasus waktu yaitu waktu
proposisi itu diungkapkan.
SIMPULAN
Dengan menerapkan teori kasus dari
Fillmore, Chafe, dan yang dimodifikasi
oleh Cook pada analisis verba pengalam BB
dalam karya tulis ini, maka dapat disimpulkan
seperti berikut.
1. Dilihat dari tipe semantis verba
pengalam BB, verba ini dapat dibedakan
menjadi tiga yaitu verba pengalam
keadaan, verba pengalam proses, dan
verba pengalam aksi.
32 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014
Halaman 25—33
2. Verba pengalam BB memiliki kasus
inti dan kasus non-inti. Kasus inti yang
bisa diikat oleh verba ini berupa kasus
proporsional yang meliputi kasus A
(agen), kasus P(pengalam), kasus Ok
(objek keadaan), dan kasus O (objek).
Kasus inti dalam struktur lahir bisa
berupa kasus teraga dan kasus tidak
teraga. Kasus non-inti dalam verba
pengalam BB berupa kasus lokasi,
kasus tujuan, dan kasus waktu. Kasus
ini tidak diikutkan pada kerangka
kasus. Pada verba pengalam BB juga
ditemukan kasus terkandung yaitu
kasus inti yang tidak teraga dalam
struktur lahir tapi terkandung dalam
verbanya. Kasus dileksikalisasi yaitu
kasus inti yang pada struktur lahir
terleksikalisasi pada verba, dan kasus
koreferensial yaitu kasus yang mengacu
pada kasus yang sama.
DAFTAR PUSTAKA
Budi Utami. 2000. “Peran Semantis Verba
Bahasa Bali” (tesis). Denpasar:
Universitas Udayana.
Chafe, W. A. 1970. Meaning and the Structure
of Language. London: The University
of Chicago Press.
C o o k , W. A . 1 9 7 0 . C a s e G r a m m a r :
Development of the Matrix Model.
Washington, D.C: Georgtown
University Press.
Cook, W.A. 1989. Case Grammar Theory.
Washington, D.C: Georgtown
University Press.
Fillmore, C.J. 1968. “The Case for Case”.
Dalam E. Bach dan R.T Harms (eds)
Universal in Linguistik Theory. New
York: Halt, Renehart &Winston,
ISSN 0854-3283
Halaman 25—33 (Ni L. K. Mas Indrawati) Verb of Experience in Balinese

Inc Sutjiati-Beratha, N. L. 1997. “Basic

Fromkin, V. and Robert Rodman. 1993. An
Introduction to Language. New York
: Harcout Brace Jovanovich College
Publishers.
Tampobolon, D.P. 1979. Tipe-Tipe Semantik
Margono. 1981. Tatabahasa Kasus dan Pola
Kalimat pasif Bahasa Indonesia.
Jakarta: Monograf yang diperbanyak
oleh Pusat Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Concepts of a Universal Semantic
Metalanguage” Linguistika: 110-
115. Denpasar, Program Magister
Linguistik, Universitas Udayana.
Kata Kerja Bahasa Indonesia
K o n t e m p o re r. J a k a r t a : P u s a t
Pembinaan dan Pengembangan
Bahasa, Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.

Sutjiati-Beratha, N. L. 2000. “Struktur dan

Peran Semantis Verba Ujaran Bahasa
Bali”. Dalam Bambang Kaswanti
Purwo (ed) 1000. Kajian Serba
Linguistik: Untuk Anton Moeliono
Pereksa Bahasa. Jakarta: PT. BPK.
Gunung Mulis.

ISSN 0854-3283 , Vol. 26, No. 1, Juni 2014 33