1

LAMPIRAN 1 :

KURIKULUM PELATIHAN KETRAMPILAN

TENUN
 2

KURIKULUM KURSUS KETERAMPILAN

KERAJINAN TENUN IKAT SAMBAS

Jam Pelatihan
N Kode Materi Teori Praktek
O Materi
1 TN001 Pengenalan alat 2 1
2 TN002 Penganalan bahan 3 -
3 TN003 Pengenalan Pola 1 2
3 TN004 Membuat pola dan Motif - 5
4 TN005 Menganik Kain 1 9
5 TN006 Menganik Selendang 1 5
6 TN007 Menatar - 4
7 TN008 Mengubung Selendang - 6
8 TN009 Mengubung Kain - 18
9 TN010 Meneraw - 4
10 TN010 Proses menenun 2 28
Selendang
11 TN011 Proses menenun Kain 2 53
10 TN012 Evaluasi pembelajaran - 16
Jumlah 12 151
Jumlah Teori dan Praktik 163 JPL
 3

LAMPIRAN 2 :

SILABUS PELATIHAN KETRAMPILAN

TENUN
 4

SILABUS PELATIHAN KURSUS KETERAMPILAN KERAJINAN TENUN IKAT SAMBAS

MATERI : PENGENALAN ALAT, BAHAN DAN MEMBUAT POLA DAN MOTIF TENUN
KODE MATERI : TN001, TN002 & TN003
ALOKASI WAKTU : 7 JPL @ 45 MENIT

MATERI PELATIHAN JUMLAH JPL

MATERI INDIKATOR Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Teori Praktik
ALAT/BAHAN AJAR

 Mengetahui cara
1. Mengenal 1.1. Cara Penggunaan alat • Kemampuan untuk • Penggunaan
penggunaan alat dan menggunakan alat sesuai
Alat Tenun tenun 2 1
fungsinya alat dan cara aturan yang
kerja alat tenun berlaku
 Mengetahui secara
1.2. Fungsi Alat tenung
detail fungsi masing-
masing alat tenun
1.3. Cara kerja alat tenun
 Mengetahui cara
kerja alat tenun

2. Mengenal 2.1 Jenis-jenis bahan  Mengetahui jenis • Mampu • Disiplin Bahan – bahan 2 1
tenun jenis dan jumlah
bahan menganalisis • Tanggung Tenun
2.2 Fungsi bahan-bahan kebutuhan bahan
bahan kebutuhan bahan jawab
untuk proses
tenun untuk proses
tenun menenun
 Mengetahui fungsi
dari jenis-jenis bahan
 5

pada pembuatan  pembuatan

tenun ikat sambas tenun ikat
sambas.
2.3 Spesifikasi bahan –  Mengetahui
bahan tenun spesifikasi secara
detail bahanbahan
yang diperlukan
dalam menenun

3.Pengenalan 3.1Mengenal bentuk • Mengenal  Mampu 1. Buku Kotak 1 2

membuat
Pola dan bentuk pola bentukbentuk pola Kecil
bentuk pola dan
Motif pada tenun kain motif 2. Pensil

sambas 3. Pulpen

3.2 Mengetahui Skala

 Mengetahui besaran  Mampu
pada gambar motif menghitung
skala pada gambar skala gambar
untuk membuat pola
motif yang dibuat dengan ukuran
tenun kain
pada buku kotak-
kotak untuk
membuat pola
dengan benang
 6

MATERI : MENGANIK, MENATAR, MENGHUBUNG dan MENERAU

KODE MATERI : TN007, TN008 & TN009

ALOKASI WAKTU : 17 JPL @ 45 MENIT

MATERI PELATIHAN
JML JPL
MATERI INDIKATOR
BAHAN/ALAT Prakti
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP Teori k

4. Menganik 1.1 Meletakan Benang • Mengetahui langkahlangkah • Dapat menganik • 1. Benang 2 14

kerja mennagik sesuai dengan Polister
tungkul
prosedur
1.2 Menarik Benang
1.3 Menyusun Benang
5. Menatar 6.1 Menggulung benang  Mengetahui teknik • Dapat menggulung • 1. Pencahul 4
penggulungan benang benang dengan
ke Pencahul 2. Papan
 Mengetahui teknik tepat ke poisisi
membentang benang Tandayan
6.2 Membentang benang pencahul
 Mengetahui teknik
3. Selare
6.3 Menggulung ke menggulung benang

Tandayan
 7

6. Mengubung 7.1 Menyambung benang  Mengetahui Dapat 1. Benang 18

teknikteknik menyambung
2. Papan
menyambung benang benang sesuai
dengan prosedur Tandayan
7. Meneraw 8.1 Menggulung Benang Ke  Mengetahui Dapat menggulung 1. Plating 4
teknikteknik benang ke plating
Plating 2. Pralon (torak)
menggulung benang dengan tepat
ke plating 3. Benang Mas
 8

MATERI : MENENUN KAIN DAN SELENDANG

KODE MATERI : TN009, TN010

ALOKASI WAKTU : 85 JPL @ 45 MENIT

MATERI PELATIHAN JML JPL

MATERI INDIKATOR
BAHAN/ALAT
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP Teori Praktik
8. Menenun 9.1 Memasukan benang • Mengetahui teknik • Dapat • Disiplin 1. Rumah Tenun 4 81
dari papan tandayan memasukan benang memasukan • Tanggung 2. Papan
ke rumah tenun dari papan tandayan benang papapn Jawab Tandayan
ke rumah tenun tandayan ke ruamh
9.2 Menempati Alat 3. Plating Torak
• Mengetahui posisi tenun sesuai
Tenun dengan posisi 4. Karab
kerja pada alat prosedur
duduk
rumah tenun • Dapat memijak
9.3 Menginjak Pijakan
• Mengetahui teknik pada pijakan
tenun Depan
dan prosedur pijakan rumah tenun

9.4 Menarik benang pada rumah tenun sesuai dengan

Plating • Mengetahui teknik prosedur kerja

memasukan benang • Dapat menarik

9.5 Memasukan benang
pakan pada cela-cela karab dengan tepat
pakan di cela-cela
benang dan rapi
 9

benang lungsi lungsiMengetahui • Dapat

menggunting karab
teknikteknik menarik
9.6 Menarik Karab dengan rapi.
karab dengan tepat
9.7 Menginjak pijakan
dan rapi
tenun belakang
• Mengetahui konsep
9.8 Memasukan benang
memotong dengan
plating dan benang
rapi
torak

9.9 Mengunci benang

pakan

9.10 Memotong hasil

tenun sesuai ukuran
 10

LAMPIRAN 3:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PELATIHAN KETRAMPILAN TENUN

 11

RENCANA PELAKSANAAN PELATIHAN

(RPP)

Jenis Pelatihan : Kerajinan Tenun Ikat Sambas

Pertemuan Ke : 1
Waktu : 5 JPL
Kode Materi : TN001, TN002
Kompetensi Dasar : Pengenalan Alat dan Bahan Tenun
Peserta Kompetensi : Mengapresiasi Program Kerajinan Tenun Ikat Sambas
Sambas

1. INDIKATOR
1.1 Cara Penggunaan alat tenun
1.2 Fungsi Alat tenung
1.3 Cara kerja alat tenun
1.4 Jenis-jenis bahan tenun
1.5 Fungsi bahan-bahan tenun
1.6 Spesifikasi bahan – bahan tenun

2. TUJUAN PEMBELAJARAN:
2.1 Mengetahui jenis-jenis bahan untuk membuat tenun
2.2 Mengetahui bahan-bahan yang diperlukan untuk menenun dengan benar.
2.3 Mengetahui Spesifikasi Bahan-bahan
2.4 Mengetahui Cara Penggunaan alat tenun
2.5 Mengetahui Fungsi Alat tenun
2.6 Mengetahui Cara kerja alat tenun

3. MATERI POKOK/PEMBELAJARAN :
3.1 Pengenalan Alat dan Bahan Tenun
 12

3.2 Bahan dan alat tenun

3.3 Cara penggunaan alat tenun
3.4 Fungsi alat tenun
3.5 Cara kerja alat tenun

4. METODE PEMBELAJARAN :
4.1 Ceramah bervariasi
4.2 Diskusi,
4.3 Simulasi dan demonstrasi

5. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Belajar Mengajar Waktu MATERI

5.1 Instruktur membuka pertemuan dengan 5 Menit Alat-Alat tenun yang dijelaskan
salam dan absensi siswa yaitu:
5.2 Instruktur menjelaskan kepada peserta 15 Menit 1. Terawan
tentang kompetensi dasar yang ingin 2. Gigi Suri
dicapai dan indikatornya. 3. Penyungkit
5.3 Instruktur menjelaskan jenis alat, fungsi 80 Menit 4. Papan Tandayan
alat dan cara kerja alat yang digunakan 5. Cacak
untuk proses menenun. 6. Karap
5.4 Instruktur mengasosiasi kepada peserta 20 Menit 7. Penganik
didik tentang jenis-jenis alat, fungsi alat 8. Pelating
dan cara kerja alat selanjutnya 9. Torak
melakukan praktik simulasi. 10. Belirak
5.5 Instruktur menjelaskan jenis bahan, 80 Menit 11. Passe
fungsi bahan dan dan spesifikasi bahan 12. Selare
yang digunakan untuk proses menenun 13. Pencahul
5.6 Instruktur mengasosiasi kepada peserta 20 Menit 14. Sumbi
didik tentang jenis-jenis alat, fungsi 15. Perumahan Tenun
bahan dan cara kerja bahan selanjutnya 5.4 Diskusi terbuka
melakukan praktik simulasi penggunaan 5.5 jenis-jenis bahan yang
 13

bahan. dijelaskan adalah:

1. Benang Polyster
2. Benang Nylon
3. Benang Emas
4. Buku Kotak-kotak kecil

6. LATIHAN / BAHAN / SUMBER :

* Alat : Seperangkat alat tenun
* Bahan : Sperangkat bahan-bahan untuk membuat kain tenun
* Sumber : Bahan ajar keterampilan tenun ikat sambas
7. PENILAIAN :
* Tes Praktek : Mengerjakan soal yang telah di berikan oleh insturktur
Mempawah, November 2016
Mengetahui
Pimpinan Lembaga Instruktur

(_______________________) ( ___________________)

RENCANA PELAKSANAAN PELATIHAN

(RPP)
 14

Jenis Pelatihan : Kerajinan Tenun Ikat Sambas

Pertemuan Ke : 2
Waktu : 3 JPL
Kode Materi : TN003, TN004
Kompetensi Dasar : Pengenalan Membuat Pola dan Motif
Peserta Kompetensi : Mengapresiasi Program Kerajinan Tenun Ikat Sambas

1. INDIKATOR
1.1 Mengenal bentuk-bentuk pola
1.2 Mengetahui Skala pada gambar motif untuk membuat pola
1.3 Membuat pola di kertas berkotak( suji bilang )
1.4 Mengenal Alat dan bahan dan cara menggunakanya
1.5 Menindahkan pola di suji bilang ke benang pakan
1.6 Membuat pola dari suji bilang ke benang nylon

2. TUJUAN PEMBELAJARAN:
2.1 Peserta didik dapat mengenal bentuk-bentuk pola
2.2 Peserta didik dapat mengetahui Skala pada gambar motif untuk membuat
pola
2.3 Peseta didik Membuat pola di kertas berkotak( suji bilang)
2.4 Peserta didik dapat Mengenal Alat dan bahan dan cara menggunakanya
2.5 Peserta didik dapat Menindahkan pola di suji bilang ke benang pakan
2.6 Peserta didik dapat Membuat pola dari suji bilang ke benang nylon

3. MATERI POKOK/PEMBELAJARAN :
3.1 Pengenal bentuk-bentuk pola
3.2 Pengenalan Alat dan Bahan Tenun
3.3 Skala pada gambar motif untuk membuat pola
3.4 Pola di kertas berkotak( suji bilang)
3.5 Menindahkan pola di suji bilang ke benang pakan
3.6 Membuat pola dari suji bilang ke benang nylon
 15

4. METODE PEMBELAJARAN :
4.1 Ceramah bervariasi
4.2 Diskusi,
4.3 Simulasi dan Demonstrasi

5. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Belajar Mengajar Waktu KETERANGAN

5.1 Instruktur membuka pertemuan dengan salam dan 5 Menit

absensi siswa
5.2 Instruktur menjelaskan kepada peserta didik tentang 15 Menit
kompetensi dasar yang ingin dicapai dan
indikatornya.
5.3 Instruktur menjelaskan kepada peserta alat dan 30 Menit
bahan yang dipergunakan dan cara menggunakannya
dalam membuat pola
5.4 Instruktur membimbing kepada peserta didik cara 30 menit
membuat pola dalam kerta skotak (suji bilang)
5.5 Instruktur membimbing peserta didik cara
memindahkan pola suji bilang di tuangkan dalam 120 menit
benang lungsi yang di ikat dengan benanga nylon
5.6 Instruktur membimbing peserta didik cara membuat
pola dari suji bilang dengan menghitung benang 120 menit
disisir sesuai dengan pola
5.7 Instruktur menutup pembelajaran dengan cara
mengamati proses dan memberikan kesimpulan 5 menit
tenatng materi membuta pola dan motif

6. LATIHAN / BAHAN / SUMBER :

* Alat : bulu landak , belirak, lidi , pelating turak
 16

* Bahan : Benang nylon

* Sumber : Bahan ajar keterampilan tenun kain ikat sambas
7. PENILAIAN :
Tes Praktek : Mengerjakan soal yang telah di berikan oleh insturktur
Mempawah, November 2017
Mengetahui
Pimpinan Lembaga Instruktur

(_______________________) ( ___________________)

RENCANA PELAKSANAAN PELATIHAN

(RPP)
 17

Jenis Pelatihan : Kerajinan Tenun Ikat Sambas

Pertemuan Ke : 3
Waktu : 10 JPL
Kode Materi : TN007
Kompetensi Dasar : Menganik

1. INDIKATOR
1.1 Mengenal alat dan bahan dan keguanaan
1.2 Meletakan Benang tungkul
1.3 Menarik Benang sesuai dengan alur
1.4 Menyusun Benang sesuai tarikan
1.5 Menarik dan mengikat benang menjadi satu ikatan lub menjadi 12 ikatan
/lub

2. TUJUAN PEMBELAJARAN:
2.1 Peserta didik dapat menganal alat dan bahan beserta keguanaannya
2.2 Peserta didik dapat meletakan benang
2.3 Peserta didik dapat menarik benang sesuai dengan alurnya
2.4 Peserta didik dapat menyusun benang hasil tarikan
2.5 Peserta didik dapat mengikat benang menjadi satu ikatan yang berjumlah
12 ikatan

3. MATERI POKOK/PEMBELAJARAN :
3.1 Pengenalan alat dan bahan
3.2 Cara meletakkan benang
3.3 Cara menanrik benang sesuai dengan alurnya
3.4 Cara menyusun benang hasil tarikan
3.5 Cara mengikat benang menjadi ikatan yg berjumlah 12 ikatan
4. METODE PEMBELAJARAN :
4.1 Ceramah bervariasi
4.2 Diskusi,
 18

4.3 Praktik
4.4 simulasi
5. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Belajar Mengajar Waktu KETERANGAN

5.1 Instruktur membuka pertemuan dengan salam dan 5 Menit

absensi siswa
5.2 Instruktur menjelaskan kepada peserta didik 15 Menit
tentang kompetensi dasar yang ingin dicapai dan
indikatornya.
5.3 Instruktur menjelaskan peserta didik alat dan bahan 30 Menit
yang di pergunakan untuk menganik dan
kegunaanya
5.4 Insruktur menjelaskan dan membimbing peserta 30 menit
didik cara mempersiapkan alat dan bahan sebelum
proses menganik
5.5 Instruktur membimbing dan menjelaskan proses
menarik benang sesuai dengan alurnya secara benar 120 menit
5.6 Instruktur membimbing dan menjelaskan peserta
didik cara menarik dan mengikat benang setelah
untuk menjadi lub / ikatan 120 menit
5.7 Instruktur membimbing dan menjelaskan peserta
didik cara memotong finishing proses menganik 60 menit
setelah
5.8 Penutup
instruktur menutup pembelajaran dengan
mengamati hasil proses menganik dan memberi
penguatan motivasi bagi peserta didik 10 menit

8. LATIHAN / BAHAN / SUMBER :

* Alat : Seperangkat alat menganik
* Bahan : Benang Polister
 19

* Sumber : Bahan ajar keterampilan tenun

9. PENILAIAN :
* Tes Praktek : Mengerjakan soal yang telah di berikan oleh insturktur
Mempawah , Oktober 2017
Mengetahui
Pimpinan Lembaga Instruktur

(_______________________) ( ___________________)

RENCANA PELAKSANAAN PELATIHAN

(RPP)

Jenis Pelatihan : Kerajinan Tenun Ikat Sambas

 20

Pertemuan Ke : 5
Waktu : 10 JPL
Kode Materi : TN007
Kompetensi Dasar : Menatar

1. INDIKATOR
1.1 Menggulung benang ke Pencahul
1.2 Melepas gulungan benang ke selare
1.3 Melepaskan gulungan benang sampai benang tergulung semuanya di selare
1.4 Merentang benang hasil menggulungan benang diselare ke papan tandayan
1.5 Menggulung benang dari selare ke papan tandayan

2. TUJUAN PEMBELAJARAN:
2.1 Peserta didik dapat menggulung benang ke Pencahul
2.2 Peserta didik dapat melepas benang ke selare
2.3 Peserta didik dapat menggulung benang sampai tergulung di selare
2.4 Peserta dapat merentang benang dari selare ke papan tandayan
2.5 Peserta didik dapat menggulung dari selare ke papan tandayan
3. Materi pembelajaran
3.1 Melepaskan benang ke pencahul
3.2 Melepas benang benang ke selare
3.3 Menggulung benang ke selare
3.4 Membentang benang dari selare ke papan tandayan
3.5 Menggulung benang dari selare ke papan tandayan

4. METODE PEMBELAJARAN :
4.1 Ceramah bervariasi praktek
4.2 Diskusi,
4.3 Praktik dan peragaan

5. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
 21

Kegiatan Belajar Mengajar Waktu KETERANGAN/GAMBAR

5.1 Instruktur membuka pertemuan dengan 5 Menit

salam dan absensi siswa
5.2 Instruktur menjelaskan kepada peserta 15 Menit
didik tentang kompetensi dasar yang ingin
dicapai dan indikatornya.
5.3 Instruktur membimbing dan menjelaskan 30 Menit
peserta didik cara melepaskan gulungan
benang di kayu selare sampai benang di
alat penganik tergulung semuanya
5.4 Instruktur membimbing dan menjelaskan
pesert didik cara merentang benang hasil
menggulungan benang diselare ke papan 120 menit
tandayan
5.5 Insruktur menjelaskan dan membimbing
peserta didik proses menggulung benang
dari selare ke papan tandayan 60 menit
5.6 Penutup
instrutur mengevaluasi peserta didik
melalui pengamatan proses menatar
peserta didik dan memberikan penguatan 15 enit
dan motivasi

6. LATIHAN / BAHAN / SUMBER :

* Alat : gulungan benang di papan tandayan , selare ., ....
* Bahan : benang hasil menganik
* Sumber : Bahan ajar keterampilan tenun kain ikat sambas
7. PENILAIAN :
* Tes Praktek : Mengerjakan soal yang telah di berikan oleh insturktur
Mempawah, Oktober 2017
 22

Mengetahui
Pimpinan Lembaga Instruktur

(_______________________) ( ___________________)

RENCANA PELAKSANAAN PELATIHAN

(RPP)

Jenis Pelatihan : Kerajinan Tenun Ikat Sambas

Pertemuan Ke : 5
Waktu : 9 JPL
Kode Materi : TN008
 23

Kompetensi Dasar : Mengubung

1. INDIKATOR
1.1 Persiapan alat dan bahan serta cara penggunaanya
1.2 Proses pelaksanaan menyambung benang
1.3 Cara Menyambung dan mengikat benang ke karaf
1.4 Mengemas hasil seluruh sambungan yang sudah menyatu dengan karaf

2. TUJUAN PEMBELAJARAN:
2.1 Peserta didik dapat mempersipakan bahan dan alat mengubung dan
caeara
2.2 Peserta pelatihan dapat Menyambung benang
2.3 Peserta pelatihah dapat mengetahui cara tehnik menyambung benang
secara benar
2.4 Peserta pelatihan dapat menyelesaikan sambungan benang keseluruhan
dari karaf dan papan tandayan

3. METODE PEMBELAJARAN :
3.1 Ceramah bervariasi
3.2 Diskusi,
3.3 Praktik dan peragaan
3.4 Praktek peragaan

4. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Belajar Mengajar Waktu KETERANGAN/GAMBAR

4.1 Instruktur membuka pertemuan dengan salam 5 Menit
dan absensi siswa
4.2 Instruktur menjelaskan kepada peserta didik 15 Menit
tentang kompetensi dasar yang ingin dicapai
 24

dan indikatornya.
4.3 Instruktur menjelaskan dan membimbing
peserta didik dalam mempersiapkan alat dan 15 Menit
bahan proses mengubung
4.4 Instruktur menjelaskan dan membimbing 90 menit
proses pelaksanaan mengubung dengan
menyambung seluruh helaian benang dari
papan tandayan karaf
4.5 Instruktur menjelaskan dan membimbing 90 menit
peserta didik cara tehnik menyambung dan
mengikat benang dari papan tandayan ke
Karaf
4.6 Instruktur menjelaskan dan membimbing
peserta didik cara mengemas hasil seluruh
sambungan benang yang sudah menyatu 30 menit
dengan karaf
4.7 Penutup
Instruktur menutup pembelajaran dengan
menyimpulkan hasil proses mengubung yang 15 menit
dilakukan peserta didik setelah melalui
pengamatan dengan memberi penguatan dan
motivasi

8. LATIHAN / BAHAN / SUMBER :

* Alat : Karaf . selare
* Bahan : Gulungan benang di papan tandayan
* Sumber : Bahan ajar keterampilan tenun kain ikat sambas

9. PENILAIAN :
* Tes Praktek : Mengerjakan soal yang telah di berikan oleh insturktur
 25

Mempawah, Oktober 2017

Mengetahui
Pimpinan Lembaga Instruktur

(_______________________) ( ___________________)

RENCANA PELAKSANAAN PELATIHAN

(RPP)
Jenis Pelatihan : Kerajinan Tenun Ikat Sambas
Pertemuan Ke : 6
Waktu : 4 JPL
Kode Materi : TN008
Kompetensi Dasar : Meneraw/menggulung benang
 26

1. INDIKATOR
1.1 Mengenal alat dan cara melakukan
1.2 Menggulung benang dari yang terurai ke bentuk tungkul
1.3 menggulung benang yang dari bentuk tungkul atau terurai di digulung ke
plattiing
1.4 menggulung benang emas nylon ke plating

2 TUJUAN PEMBELAJARAN:
1.1 Peserta didik dapa mengenal alat menggulung dan cara menggunakanya alat
1.2 Peserta didik dapat menggulung benang dengan benar
1.3 Peserta didik dapat menggukung benang dari yang bentyuk terurai ke bentuk
tungkul
1.4 Peserta didik dapat menggulung benang yang bentuk tungkul ke plating

3 METODE PEMBELAJARAN :
3.4 Ceramah bervariasi
3.5 Diskusi,
3.6 Praktik
3.7 Peragaan dan Simulasi

4 LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Belajar Mengajar Waktu KETERANGAN/GAMBAR
 27

4.4 Instruktur membuka pertemuan 2 menit

dengan salam dan absensi siswa
4.5 Instruktur menjelaskan kepada peserta 3 Menit
didik tentang kompetensi dasar yang
ingin dicapai dan indikatornya.
4.6 Instruktur menjelaskan dan
membimbing peserta didik tentang 30 Menit
alat dan bahan yang dipergunakan
dalam menggulung benang
4.7 Instruktur menjelaskan dan 90 menit
membimbing peserta didik dalam
melakukan proses meliring dari
benang yang terurai ke tungkul
4.8 Instruktur menjelaskan dan
membimbing peserta didik dalam 60 menit
menggulung benang ke platting untuk
benang pengikat motif atau benang
pakan
4.9 Penutup
instruktur melakukan evaluasi melalui 15 menit
pengamatan kepada peserta didik
proses meliring dan memberikan
penguata dan motivasi
5

10. LATIHAN / BAHAN / SUMBER :

* Alat : Terawan (Alat melirink) . platting
* Bahan : Benang Nyon , benang polyster
* Sumber : Bahan ajar keterampilan tenun kain ikat sambas
11. PENILAIAN :
* Tes Praktek : Mengerjakan soal yang telah di berikan oleh insturktur
Mempawah , Juni 2017
 28

Mengetahui
Pimpinan Lembaga Instruktur

(_______________________) ( ___________________)

TEST PENGUASAAN MATERI

PELATIHAN KETRAMPILAN TENUN

 29

1. Jelaskan pengertian tenun secara umum ?

2. Apakah yang dimaksud dengan benang?
3. Dibuat dari apakah benang menenun?
4. Sebutkan macam-macam jenis benang dan fungsinya?
5. Dari negara manakah diperolehnya benang emas?
6. Terbuat dari bahan produk apakah benang nylon?
7. Apakah fungsi benang nylon dalam kegiatan menenun?
8. Apakah benang polyster diperoleh secara alamiah dan sebutkan kekurangan dan
kelebihannya?
9. Jelaskan terbuat dari apa benang sutera?
10. Macam jenis benang apakah dibuat menjadi benang lungsi dan benang pakan?
11. Apakah yang dimaksud dengan alat tenun dan apakah fungsinya?
12. Coba sebutkan berapa katagori peralatan tenun dan jelaskan peralatannya?
13. Apa kegunaan alat tenun terawan?
14. Bagaimana bentuk gigi suri?
15. Jelaskan kegunaan bulu landak dalam kegiatan belajar menenun?
16. Terbuat dari apakah papan tandayan?
17. Berapa panjang dan lebar seperangkat perumahan tenun?
18. Apa yang anda ketahui tentang alat cacak dan jelaskan?
19. Apakah fungsi karaf?
20. Apakah fungsi alat menganik?
21. Bagaimana proses menggulang benang ke pelating, coba jelaskan
22. Apa kegunaan alat torak?
23. Jelaskan fungsi pencahul?
24. Apakah fungsi alat belirak dan fungsi selare?
25. Terbuat dari bahan apakah alat passe dan sumbi?

TEST PENGUASAAN MATERI

 30

1. Apakah pengertian motif dan apakah kepanjangan ATBM?

2. Mengapa jika semakin tinggi tingkat kesulitan membuat motif maka harga hasil
kain tenun semakin mahal? Coba jelaskan?
3. Terkait apakah biasanya motif yang tergambar di kain hasil tenunan?
4. Apakah salah satu ciri khas kain tenun sambas
5. Apakah bentuk motif pucuk rebung kain tenun sambas dan jelaskan makna
pucuk rebung kain sambas?
6. Apakah arti motif berdasarkan pengertian bahasa sambas?
7. Apakah arti makna motif rantai berbintang?
8. Sebutkan minimal 3 jenis motif sambas?
9. Apakah yang dimaksud disversifikasi hasil kain tenun?
10. Apakah tujuan disversifikasi produk kain tenun?
11. Mengapa produk kain tenun di disversifikasi?
12. Jelaskan bagaimana membuat benang lungsi?
13. Sebutkan sebanyak-banyaknya macam-macam disvesifikasi produk kain tenun
14. Jelaskan makna motif tenun rantai emas?
15. Dari daerah manakah motif kain corak insang?

PRA KATA
 31

Puji dan syukur pemulis panjatkan kepada tuhan Yang Maha Esa
yang telah memberikan rahmat dan karunianya sehingga bahan ajar
pelatihan ketrampilan tenun dapat diselesaikan dengan baik .

Bahan pembelajaran ini di susun bertujuan untuk memberikan

pengetahuan dan panduan dan bimbingan bagi masyarakat pengrajin
tenun dalam membelajarkan ketrampilan tenun khususnya yang ada di
lembaga LKP maupun PKBM

Terselesaikannya penulisan bahan pembelajaran ini juga tidak

terlepas dari bantuan beberapa pihak. Karena itu, penulis menyampaikan
terima kasih kepada DR.M Syukri M.Pd selaku pembimbing akademik dari
Universitas Tanjungpura Pontianak dan ibu Kurniati pengrajin tenun dari
LKP wahyu Kota Pontianak serta ibu Budiana pengrajin Tenun PKBM Pulau
Bungin Kab sambas yang selalu memberikan arahan bimbingan baik
praktis maupun akdemis Dengan kepercayaan tersebut, penulis
berkeyakinan bahwa itu dapat mendukung penulis dalam upaya
meningkatkan pengetahuan ketrampilan dan kualitas diri dan karya untuk
waktu yang akan datang

Meskipun telah berusaha untuk menghindari kesalahan penulis

menyadari juga bahwa bahan pembelajaran ketrampilan tenun ini masih
mempunyai kelemahan sebagai kekurangannya . Karena itu penulis
berharap agar pembaca berkenan menyampaikan kritikan . dengan segala
harapan dan keterbukaan penulis menyapmapiakan rasa terim aksih
dengan setulus tulusnya . Kritik merupakan perhatian agar dapat menuju
kesempurnaan . Akhir kata penulis berharap agar bahan pembelajaran ini
membawa manfaat kepada masyarakat yang belajar ketrampilan tenun
dan para pembaca pada umumnya .

Bahan ajar ini dapat menginspirasi generasi muda dan agar

punya kemauan belajar ketrampilan tenun agar menjadi generasi yang
bermartabat berbudaya mandiri dan kreatif serta berjiwa wirausaha
 32

PRA KATA
 33

Suatu proses kegiatan pembelajaran aspek perangkat

pembalajaran menjadi hal yang penting . rahmat dan karunianya sehingga
bahan ajar pelatihan ketrampilan tenun dapat diselesaikan dengan ba

Bahan pembelajaran ini di susun bertujuan untuk memberikan

pengetahuan dan panduan dan bimbingan bagi masyarakat pengrajin
tenun dalam membelajarkan ketrampilan tenun khususnya yang ada di
lembaga LKP maupun PKBM

Terselesaikannya penulisan bahan pembelajaran ini juga tidak

terlepas dari bantuan beberapa pihak. Karena itu, penulis menyampaikan
terima kasih kepada DR.M Syukri M.Pd selaku pembimbing akademik dari
Universitas Tanjungpura Pontianak dan ibu Kurniati pengrajin tenun dari
LKP wahyu Kota Pontianak serta ibu Budiana pengrajin Tenun PKBM Pulau
Bungin Kab sambas yang selalu memberikan arahan bimbingan baik
praktis maupun akdemis Dengan kepercayaan tersebut, penulis
berkeyakinan bahwa itu dapat mendukung penulis dalam upaya
meningkatkan pengetahuan ketrampilan dan kualitas diri dan karya untuk
waktu yang akan datang

Meskipun telah berusaha untuk menghindari kesalahan penulis

menyadari juga bahwa bahan pembelajaran ketrampilan tenun ini masih
mempunyai kelemahan sebagai kekurangannya . Karena itu penulis
berharap agar pembaca berkenan menyampaikan kritikan . dengan segala
harapan dan keterbukaan penulis menyapmapiakan rasa terim aksih
dengan setulus tulusnya . Kritik merupakan perhatian agar dapat menuju
kesempurnaan . Akhir kata penulis berharap agar bahan pembelajaran ini
membawa manfaat kepada masyarakat yang belajar ketrampilan tenun
dan para pembaca pada umumnya .

Bahan ajar ini dapat menginspirasi generasi muda dan agar

punya kemauan belajar ketrampilan tenun agar menjadi generasi yang
bermartabat berbudaya mandiri dan kreatif serta berjiwa wirausaha
34