Selamat berjumpa lagi dalam pembelajaran

PRAJA MUDA KARANA (PRAMUKA)

TEMA 8. Praja Muda Karana (Pramuka), meliputi:

Subtema 1. Aku Anggota Pramuka Subtema 3. Aku Suka Berpetualang
Subtema 2. Aku Anak Mandiri Subtema 4. Aku Suka Berkarya

Mari kita belajar bersama-sama:

Subtema 1. Aku Anggota Pramuka
Matematika
3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
4.11 Mengidentifikasi jenis sudut (sudut siku-siku, sudut lancip, dan sudut tumpul), dan satuan
pengukuran tidak baku
Bahasa Indonesia
3.9 Mengidentifikasi lambang/ simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang negara) beserta
artinya dalam teks lisan, tulis, dan visual
4.9 Menyajikan hasil identifikasi tentang lambang/simbol (rambu lalu lintas, pramuka, dan lambang
negara) beserta artinya dalam bentuk visual dan tulis menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif
SBdP
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu
4.2 Menampilkan bentuk dan variasi irama melalui lag

Tujuan Pembelajaran:
1. Setelah membaca, siswa dapat mengindentifikasi informasi terkait lambang negara dengan benar.
2. Setelah membaca, siswa dapat menceritakan kembali informasi terkait lambang negara dengan
benar.
3. Setelah bernyanyi, siswa dapat menunjukkan variasi pola irama yang sama, mirip, dan berbeda
pada lagu berbentuk ABA’ dengan benar.
4. Setelah bernyanyi, siswa dapat memeragakan pola irama dengan variasi pola irama yang sama,
mirip, dan berbeda melalui menyuarakan atau memainkannya dengan benar.
5. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan tentang sudut dengan benar.
6. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menentukan sudut melalui gambar atau menggunakan
benda konkret dengan benar

Penilaian Pembelajaran
Penilaian Pengetahuan
Tes tertulis: Mengisi tabel tentang lambang negara dan lambang gerakan pramuka

Mari kita berdoa terlebih dulu,

Bismillahirrohmaanirrohiim, Robbisyrohlii shodrii wayassirlii amrii wahlul uqdatammillisaani yafqohuu
qoulii ("Ya Tuhanku, lapangkanlah untukku dadaku, dan mudahkanlah untukku urusanku, dan lepaskanlah kekakuan dari
lidahku, supaya mereka mengerti perkataanku). Aamiin.
PEMBAHASAN
 TUGAS MANDIRI
Tema : 7. Perkembangan Teknologi Pembelajaran ke : 1 (satu)
Sub Tema : 4. Perkembangan Teknologi Transportasi Hari & Tanggal : Rabu, 1 April 2020
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tugas 1
SBdP
Ayo Bernyanyi
Silahkan anak-anak menyanyikan lagu
Masih ingat kah!

Tugas 2
Bahasa Indonesia
Ayo Berlatih

Tugas 3
Matematika
Ayo Berlatih
Ada berapa garis yang membentuk sudut tersebut?

Manakah gambar yang merupakan sudut? 1

Disebut apa gambar (3)? Daerah sudut

Simpulan:
Sudut merupakan bangun datar.
Sudut dibentuk oleh 2 garis.
Posisi kedua garis berpotongan

Kegiatan Bersama Orang Tua:

Orang tua membantu siswa menemukan gerakan-gerakan tubuh yang dapat membentuk sudut.

Kita akhiri Peembelajaran kali ini dengan membaca “Alhamdulillahi Robbil Aalamiin”
Sekian Dulu,
Wassalamuala’ikum Warohmatullahi Wabarokaatuh