Bismillah Hampir Jadi

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS SYIAH KUALA

(Periode XVIII Tahun 2020)
http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/bundar18/
GAMPONG : BUNDAR
KEMUKIMAN : KARANG BUNDAR
KECAMATAN : KARANG BARU
KABUPATEN : ACEH TAMIANG
Disusun Oleh:
Nama Mhs Nim Fakultas/Jur
Nizam Salihin 1604105010016 FT/Teknik Elektro

Armansyah Putra 1605150020047 FP /Kehutanan
Dwi Astiti Syahbani 1608108010011 FMIPA/Statistika
Geubriyani Fajar Muntana 1605101050078 FP /Agrotektonolgi
Isra Mahira 1601104010040 FEB / Ekonomi Islam
Putri Chairani Hutasuhut 1604105010043 FT /TeknikElektro
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS SYIAH KUALA
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PELAKSANAAN
KULIAH KERJA NYATA (P3KKN)
DARUSSALAM – BANDA ACEH 2020
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA
Tema/ Judul:
“MELALUI KULIAH KERJA NYATA (KKN) UNIVERSITAS SYIAH KUALA KITA BERDAYAKAN
POTENSI SUMBER DAYA ALAM UNTUK PENINGKATAN PEREKONOMIAN MASYARAKAT
DAN KELESTARIAN ALAM DI KABUPATEN ACEH TAMIANG”.
Kampung : Bundar
Kemukiman : Karang Bundar
Kecamatan : Karang baru
Kabupaten : Aceh Tamiang
Kelompok : AT 159
Nama Ketua : Nizam Salihin
NIM : 1604105010016
Fakultas/Prodi : Teknik/Teknik Elektro
No. HP : 085371118874
Nama Datuk Penghulu : Mukhsin
No. HP : 085288571094
Mengetahui, Banda Aceh, 17 Februari 2020

Dosen Pembimbing Lapangan Ketua Kelompok,
(Firdus, S.Pd. M.Si) (Nizam Salihin)

NIP. 196904061999031002 NIM. 1604105010016
Mengetahui, Menyetujui,
Koordinator Kecamatan Ketua P3KKN Unsyiah
(Dr. Vivi Silvia, SE., M.Si) (Prof.Dr.drh. Tongku Nizwan Siregar, MP)
NIP.196707241992032003 NIP. 196909011994031002
SURAT PERNYATAAN
Kepala Desa/Datuk Gampong Bundar Kemukiman Bundar Kecamatan Karang

Baru Kabupaten Aceh Tamiang, dengan ini menyatakan bahwa mahasiswa
yang namanya tersebut di bawah ini, telah melaksanakan Kuliah Kerja Nyata
mulai tanggal 09 Januari sampai 08 Februari 2020 dengan baik dan sesuai
dengan peraturan tata tertib KKN yang telah disepakati sebelumnya. Adapun
identitas mahasiswa tersebut adalah sebagai berikut:
Nama Mahasiswa NIM Fakultas/Prodi

Nizam Salihin 1604105010016 FT / Teknik Elektro
Armansyah Putra 1605150020047 FP / Kehutanan
Dwi Astiti Syahbani 1608108010011 FMIPA / Statistika
Geubriyani Fajar Muntana 1605101050078 FP / Agrotektonolgi
Isra Mahira 1601104010040 FT / Ekonomi Islam
Putri Chairani Hutasuhut 1604105010043 FT / Teknik Elektro
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat

digunakan seperlunya.
Bundar, 08 Februari 2020

Kepala Desa/Keuchik,
(Mukhsin)
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi

Maha Penyayang. Segala puji bagi Allah Tuhan seru sekalian
alam, atas berkat rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan Laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dengan
baik. Shalawat dan salam tak lupa pula disanjung sajikan
kepada Nabi Besar Muhammad SAW yang telah membawa
umat manusia dari alam jahiliah ke alam yang penuh dengan
ilmu pengetahuan.
Laporan KKN ini disusun untuk memenuhi tugas mata
kuliah intrakulikuler bagi mahasiswa jenjang S1 yang bertujuan
memberikan pendidikan pelengkap untuk mahasiswa dan
membantu masyarakat dalam meningkatkan kualitas hidup dan
lingkungan.
Terima kasih kami ucapkan kepada Bapak Mukhsin selaku
Datuk Penghulu Kampung Bundar serta kepada Bapak Firdus,
S. Pd., M.Si, yang telah membimbing kami selama proses
penyusunan laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini. Kami
menyadari bahwa proposal ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh karena itu, kami mengharapkan kritik serta saran yang
membangun untuk kesempurnaan laporan ini ke depan. Atas
kritik dan saran yang diberikan kami ucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada Ibu Dr. Vivi Silvia, SE., M.Si, selaku
Koordinator Kecamatan serta Bapak Firdus, S.Pd., M. Si, selaku
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).
Banda Aceh, 17 Februari 2020

Penyusun
Kelompok KKN AT 159
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN..................................................................................ii
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................iii
KATA PENGANTAR.............................................................................................. iv
DAFTAR ISI.............................................................................................................v
DAFTAR GAMBAR................................................................................................vi
DAFTAR TABEL.....................................................................................................vii
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................viii
BAB I. PENDAHULUAN.......................................................................................1
A. Gambaran Umum Lokasi KKN.....................................................................1
1.1.1 Kondisi Umum Desa......................................................................1
1.1.2 Batas Wilayah dan Luas Wilayah..................................................1
1.1.3 Kondisi Demografi Desa...............................................................2
B. Maksud dan Tujuan Laporan.........................................................................4
C. Program Pembangunan Kampung yang telah ada.........................................4
D. Metode dan Sistematika Pembahasan............................................................4
BAB II.BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN KAMPUNG......................6

A. Bidang Pedidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya..............................6
2.1.1 Bidang Pendidikan.........................................................................6
2.1.2 Bidang Agama...............................................................................6
2.1.3 Bidang Ekonomi............................................................................7
2.1.4 Bidang Sosial Budaya....................................................................7
B. Prasarana dan Sarana......................................................................................8
C. Produksi..........................................................................................................8
D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan.........................................................9
E. Administrasi dan Pemerintahan.....................................................................9
BAB III.REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN....................................10

A. Kegiatan Mandiri..........................................................................................10
1. Bidang Kegiatan yang dipilih....................................................................10
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai.....................................10
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut.......................................................10
4. Waktu dan Tempat Pelaksanaan................................................................11
5. Faktor Pendukung dan Penghambat..........................................................11
B. Kegiatan Kelompok.......................................................................................35
1. Bidang Kegiatan yang dipilih....................................................................35
v
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai.....................................35
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut.......................................................35
4. Waktu dan Tempat Pelaksanaan................................................................36
5. Faktor Pendukung dan Penghambat..........................................................36
BAB IV PENUTUP..................................................................................................42
4.1. Kesimpulan................................................................................................42
4.2. Saran..........................................................................................................43
LAMPIRAN..............................................................................................................45
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.Grafik Jumlah Penduduk Berdasarkan Kelompok Umur...........................2

Gambar 2.Jumlah Penduduk Berdasarkan Dusun dan Jenis Kelamin.........................3
Gambar 3.Jumlah Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan Terakhir....................3
Gambar 4.Persentase Jumlah Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian...................7
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Batas Wilayah Kampung Bundar..................................................................1

Tabel 2. Pola Penggunaan Lahan Kampung Bundar...................................................2
Tabel 3. Sarana dan Prasarana di Kampung Bundar...................................................8
viii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Matrik Program Kerja (Progja) Kelompok AT 159............................45

Lampiran 2. Matrik Jadwal Kegiatan ......................................................................47
Lampiran 3. Peta Kampung......................................................................................49
Lampiran 4. Struktur Organisasi Pemerintahan Kampung......................................50
Lampiran 5. Rekapitulasi Biaya Pelaksanaan Kegiatan...........................................51
Lampiran 6. Nota-Nota............................................................................................54
Lampiran 7. Dokumentasi Kegiatan........................................................................60
ix
BAB I
PENDAHULUAN
A. GambaranUmum Lokasi KKN

1.1.1 Kondisi Umum Desa
Kampung Bundar terletak di Kemukiman Karang Bundar, Kecamatan
Karang Baru, Kabupaten Aceh Tamiang. Kampung Bundar terletak di pusat
pemerintahan kabupaten, menjadikan kampung Bundar sebagai Kampung yang
sangat strategis, karena mudahnya akses ke berbagai tempat. Kampung Bundar
sudah memiliki struktur pemerintahan. Kampung ini dipimpin oleh seorang
Kepala Desa yang disebut Datok Penghulu dan dibantu oleh Sekretaris Kampung,
imam kampung yang disebut Tok Imam Kampung, Majelis Duduk Setikar
Kampung (MDSK), Kepala Urusan Keuangan, ), Kepala Urusan Umum dan
Perencanaan, Kepala Seksi Pemerintahan, Kepala Seksi Kesejahteraan dan
Pelayanan, dan Kepala Dusun
Kampung/Desa Bundar saat ini telah memiliki fasilitas prasarana dan
sarana pendukung, antara lain adalah jalan utama di kampung yang telah
mendapat pengaspalan jalan yang cukup baik, kecuali Dusun Bahagia, fasilitas
kesehatan antara lain Poskesdes, tersedianya air bersih, PLN, SD, Tempat
Pendidikan Al Qur’an atau TPA, SMP, SMK dan tempat ibadah antara lain
musala dan masjid. Sementara itu, fasilitas-fasilitas lainnya juga masih
memerlukan penyempurnaan baik secara fisik maupun fasilitas pendukung.
Misalnya jalur jalan dengan perkerasan untuk jalan-jalan dusun, serta fasilitas
kesehatan yang ada masih membutuhkan tambahan mobil dan peningkatan mutu
kader dengan kegiatannya.
1.1.2 Batas Wilayah dan Luas Wilayah

Luas wilayah Kampung Bundar secara keseluruhan ± 130 ha/m2 yang
terbagi menjadi 5 dusun yaitu Dusun Inpres, Dusun Sentosa, Dusun Rukun,
Dusun Damai dan Dusun Bahagia. Batas wilayah Kampung Bundar adalah
sebagai berikut:
Tabel 1. Batas Wilayah Kampung Bundar
No Batas Wilayah Berbatasan Dengan Batas Lain
Kampung Kebun Tanah
1 Sebelah Utara BTN Satelit Graha
Terban
2 Sebelah Timur Kampung Dalam Rel PJKA
Kampung Tanjung Karang,
3 Sebelah Selatan Sungai Mati
Menanggini
4 Sebelah Barat Perkebunan PT. PPP Kebun Tanah Terban
Sumber: RPJMK Bundar, Tahun 2015-2020
Pola penggunaan lahan di Kampung Bundar sebagian besar adalah

pemukiman penduduk, gedung perkantoran milik Pemerintah Kabupaten Aceh
Tamiang dan sebagian lain adalah Perkebunan dan Lahan Pertanian. Pola
penggunaan lahan dapat dilihat padal Tabel 2 berikut:
1
2
Tabel 2. Pola Penggunaan Lahan Kampung Bundar

No Pemanfaatan Lahan Luas (Ha)
1 Luas Pemukiman 75
2 Luas Perkebunan 10,8
3 Luas Perkuburan 0,2
4 Luas Perkarangan 15
5 Luas Perkantoran 25
6 Luas Prasarana Umum lainnya 4
1.1.3 Kondisi Demografi Desa

Kampung Bundar secara umum memiliki 1.395 Kartu Keluarga dengan
total penduduk sebanyak 4.880 jiwa yang terbagi atas 2.492 jiwa laki-laki dan
2.388 jiwa perempuan. Jumlah penduduk untuk setiap dusun juga berbeda-beda.
Kondisi demografi kampung juga dapat dilihat dari jumlah penduduk berdasarkan
kelompok umur, dusun dan jenis kelamin, serta tingkat pertumbuhan penduduk.
Kondisi tersebut dapat dilihat berdasarkan gambar-gambar berikut.
65+
60-64
55-59
50-54
Kelompok Umur (Tahun)
45-49
40-44
35-39
30-34
25-29
20-24
15-19
10-14
5-9
0-4
0 50 100 150 200 250 300
Sumber: Kecamatan Karang Baru dalam Angka 2019

Gambar 1. Grafik Jumlah Penduduk Berdasarkan Kelompok Umur
Berdasarkan kelompok umur, jumlah penduduk yang paling mendominasi
berada pada kelompok umur 0-4 tahun, 5-9 tahun dan 25-29 tahun. Hal ini
menunjukkan bahwa Kampung Bundar masih didominasi oleh anak-anak usia
sekolah dan juga penduduk usia produktif. Hanya sebagian kecil penduduk yang
3
berusia di atas 60 tahun atau lanjut usia. Sebaran penduduk seperti ini
menandakan bahwa pertumbuhan penduduk di kampung ini sudah cukup baik
dimana penduduk usia produktif lebih mendominasi jumlah penduduk secara
keseluruhan.
Chart Title
Jumlah Penduduk (orang)
1200 1049
1000
1000
800 Laki-Laki
600 558519
Perempuan
400 292284 251276 342309
200
0
Inpres Sentosa Rukun Damai Bahagia
Dusun
Sumber: Data Kependudukan Kampung Bundar, Januari 2020

Gambar 2. Grafik Jumlah Penduduk Berdasarkan Dusun dan Jenis Kelamin
Dusun yang memiliki jumlah penduduk paling padat di Kampung Bundar
adalah Dusun Bahagia dan dusun yang memiliki jumlah penduduk paling sedikit
adalah Dusun Sentosa. Dusun Inpres, Rukun, Damai, Bahagia memiliki jumlah
penduduk laki-laki lebih banyak dibandingkan perempuan. Sebaliknya, Dusun
Sentosa memiliki jumlah penduduk laki-laki lebih sedikit dibandingkan
perempuan.
1359
1500
1015
1000 580
449 376
290 237
500 141
3 10
0
f IN IN N 1 2 3 1 2
ru Ts AN D- D- D- S- S-
Hu / M / M M M a t a t a t a t a t
ta SD SD P/ U/ m m m m m
Bu at at S LT S M Ta Ta Ta Ta Ta
a m m t a t
kT Ta m
a m
i da Ta Ta
T

Gambar 3. Jumlah Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan Terakhir
4
Berdasarkan tingkat pendidikan, jumlah penduduk yang paling tinngi

memiliki tingkat pendidikan akhir SMA/MA yaitu sejumlah 1.359 orang dan
SD/MI sejumlah 1.015 orang. Sedangkan jumlah penduduk yang paling sedikit
adalah penduduk yang buta huruf sebanyak 3 orang serta 10 orang memiliki
pendidikan terakhir S-2.
B. Maksud dan Tujuan Laporan

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Periode XVIII Tahun 2020 di Aceh Tamiang
selama satu bulan mulai dari tanggal 09 Januari hingga 08 Februari 2020 telah
terlaksana dengan baik. Adapun maksud dan tujuan dari penulisan laporan ini
adalah sebagai bahan dokumentasi mahasiswa KKN, sehingga pihak-pihak yang
tidak ikut terlibat langsung ke lokasi KKN dapat mengetahui gambaran keadaan
lokasi penempatan mahasiswa KKN dengan jalan membaca laporan Kuliah Kerja
Nyata. Selain hal tersebut, tujuan dari penulisan laporan ini juga untuk
memperoleh input mengenai keberhasilan dan kegagalan para mahasiswa selama
mengikuti KKN, serta langkah-langkah yang perlu diambil agar dapat
meminimalisir kegagalan yang akan terjadi pada kegiatan Kuliah Kerja Nyata
(KKN).
C. Program Pembangunan Kampung yang telah ada

1. Kendaraan pengangkut sampah
Salah satu program kampung yang telah berjalan di Kampung Bundar
adalah pengadaan kendaraan pengangkut sampah sebanyak ... unit. dimana
petugas kebersihan kampung di tugaskan mengendarai kendaraan pengangkut
sampah untuk mengangkut sampah-sampah di komplek perumahan maupun
sampah-sampah yang terdapat di musala setiap dusun.
2. Musyawarah masyarakat desa

Musyawarah masyarakat desa (MMD) merupakan pertemuan perwakilan
warga desa beserta tokoh masyarakat dan para petugas dari Puskesmas untuk
membahas hasil Survei Mawas Diri (SMD) dan merencanakan penanggulangan
masalah kesehatan yang diperoleh dari hasil survei tersebut. Kegiatan MMD
biasanya dilaksanakan di kantor Datok Penghulu Kampung Bundar setiap.... kali.
3. Pembangunan jalan Kampung Bundar
Program desa yang telah dilaksanakan adalah pembangunan jalan di
Kampung Bundar. Jalan utama Kampung Bundar sudah dilakukan pengaspalan
permanen berapa km, namun masih terdapat beberapa jalan yang masih belum di
aspal berapa km, salah satunya yaitu jalan yang menuju musala dusun bahagia.
D. Metode dan Sistematika Pembahasan

Data yang digunakan dalam penulisan laporan ini berdasarkan
pengumpulan data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh dari
pengumpulan data-data di masyarakat baik melalui observasi maupun wawancara.
Sedangkan data sekunder diperoleh dari data profil kampung. Penulisan laporan
5
ini menggunakan metode deskripsi yaitu mengungkapkan kejadian-kejadian yang

sedang ataupun telah terjadi, meliputi permasalahan kampung dan
perkembangannya, serta kegiatan-kegiatan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN)
di Kampung Bundar, Kecamatan Karang Baru, Kabupaten Aceh Tamiang.
Untuk keperluan ini, informasi-informasi diperoleh dengan menggunakan dua
metode, yaitu sebagai berikut:
a. Metode observasi, yaitu metode yang dilakukan dengan cara mengamati secara
langsung mengenai keadaan Kampung Bundar, Kecamatan Karang Baru,
Kabupaten Aceh Tamiang dan tindak lanjut dengan melakukan pendekatan-
pendekatan terhadap penduduk yang bertujuan untuk melihat situasi dan
kondisi kampung secara langsung.
b. Metode wawancara, yaitu metode yang dilakukan dengan cara melakukan
tanya jawab langsung dengan aparat pemerintahan kampung, tokoh-tokoh
masyarakat maupun masyarakat Kampung Bundar.
Sistematika pembahasan dalam laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini
diambil berdasarkan kenyataan yang dialami oleh mahasiswa sendiri ketika
pertama kali ditempatkan di Kampung Bundar sampai kegiatan masa bakti selesai,
yang dilaksanakan dalam jangka waktu satu bulan di Kampung Bundar,
Kecamatan Karang Baru, Kabupaten Aceh Tamiang.
Bab pertama pendahuluan meliputi: gambaran umum lokasi KKN, maksud
dan tujuan laporan, program pembangunan kampung yang telah berjalan, serta
metode dan sistematika penulisan. Bab kedua membahas tentang beberapa bidang
permasalahan kampung yang meliputi: pendidikan, agama, ekonomi dan sosial
budaya, prasarana dan sarana, produksi, kesehatan dan kebersihan lingkungan,
serta administrasi dan pemerintahan kampung. Bab ketiga realisasi kegiatan
mahasiswa KKN yang meliputi: kegiatan mandiri dan kegiatan kelompok. Kedua
kegiatan ini terdiri dari bidang kegiatan yang dipilih, maksud, tujuan dan sasaran
yang ingin dicapai, hasil yang dicapai dan tindak lanjut, serta faktor pendukung
dan penghambat. Bab keempat penutup yang berisi kesimpulan dan saran-saran.
BAB II
BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN KAMPUNG
A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya

Desa merupakan kesatuan masyarakat hukum yang memiliki batas wilayah
yang berwenang untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan serta
kepentingan masyarakat. Pengaturan suatu desa adalah dalam bidang
pembangunan dan pengembangan. Setiap desa memiliki berbagai permasalahan
tersendiri baik di bidang pendidikan, agama, ekonomi, sosial budaya dan lain
sebagainya.
Secara umum permasalahan yang terdapat di Kampung Bundar adalah
kondisi warga yang masih terdapat anggota rumah tangga miskin atau penerima
Program Keluarga Harapan (PKH). Kurangnya lowongan pekerjaan serta
kurangnya modal bagi pengembangan usaha pertanian dan perkebunan warga juga
masih menjadi permasalahan di Kampung Bundar.
2.1.1 Pendidikan
Pendidikan merupakan salah satu bidang yang sangat penting dalam
kehidupan bermasyarakat. Namun, tidak jarang terdapat berbagai jenis
permasalahan dalam bidang pendidikan. Merujuk pada Gambar 2, permasalahan
pendidikan yang terjadi di Kampung Bundar adalah masih kurangnya kesadaran
masyarakat akan pentingnya melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Kemudian dapat dilihat juga bahwa sebagian besar masyarakatnya cenderung
menempuh pendidikan hingga SD/sederajat atau SMA/sederajat saja. Hanya
sebagian kecil yang melanjutkan S-2, bahkan masih terdapat masyarakat yang
buta huruf. (persentase penduduk yang yg sd)
Kampung Bundar termasuk kampung yang memadai dari segi fasilitas
pendidikan, karena terdapat 8 sekolah yang terdiri dari 3 taman kanak-kanak
(TK), 2 sekolah dasar (SD), 1 sekolah menengah pertama (SMP) dan 2 sekolah
menegah kejuruan (SMK). Kampung Bundar juga memiliki tempat pengajian
anak berupa dayah tahfidz yang merupakan tempat anak-anak Kampung Bundar
menuntut ilmu agama.
2.1.2 Agama
Kampung Bundar memiliki penduduk sebanyak 4.478 jiwa yang beragama
islam dan 2 orang beragama kristen. Kampung ini terdapat 7 unit tempat ibadah
bagi masyarakat, yang terdiri dari 1 unit masjid dan 6 unit musala yang terdapat
disetiap dusun. Permasalahan umum terkait bidang agama adalah pemahaman
warga terhadap Agama Islam masih kurang, seperti kegiatan shalat fardhu
berjamaah yang hanya ramai jamaah pada waktu shalat Subuh, Maghrib dan Isya,
sedangkan jamaah pada shalat Dzuhur dan Ashar cenderung sedikit. Kemudian
adzan pada tipa-tiap musala di setiap dusun juga masih jarang berkumandang. Hal
ini disebabkan oleh kebiasaan warga yang jarang berada di sekitar desa karena
sedang bekerja.
6
7
2.1.3 Bidang Ekonomi

Masyarakat Kampung Bundar cenderung mendapatkan penghasilan
melalui sektor jasa. Namun tidak sedikit juga masyarakat yang belum memiliki
pekerjaan atau pengangguran.
Jumlah Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian
3%
7% Pertanian
5% Perkebunan
Perikanan
7% SIK & KRT
1% SIM & SIB
Perdagangan
76% Jasa

Gambar 4. Diagram Persentase Jumlah Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian
Gambar 4 menunjukkan bahwa Penduduk Kampung Bundar cenderung

bekerja di sektor jasa. Sebagian penduduk juga bekerja di sektor perkebunan.
Hanya sebagian kecil lainnya yang bekerja di sektor pertanian, perikanan, sektor
industri kecil & kerajinan rumah tangga (SIK & KRT), sektor industri menengah
& sektor industri besar (SIM & SIB), serta sektor perdagangan.
2.1.4 Sosial Budaya

Dalam hal sosial dan budaya, Kampung Bundar tidak memiliki
permasalahan yang cukup serius. Sikap ramah tamah sangat melekat pada
masyarakat yang dapat dilihat dari respon baik yang diberikan terhadap
kedatangan mahasiswa KKN di Kampung Bundar. Adat dan istiadat juga masih
ditaati oleh masyarakat Kampung Bundar dengan baik. Hal ini ditunjukkan oleh
sikap peduli sesama masyarakat saat terjadi musibah pada salah satu keluarga,
seperti meninggal dunia. Terdapat sedikit permasalahan yang terjadi yaitu adalah
ketika pagi hingga sore mayoritas masyarakat tidak berada di rumah karena harus
bekerja. Hal ini menyebabkan kehidupan sosial terlihat kurang terjalin di
Kampung Bundar.
Permasalahan terkait budaya adalah kurangnya kesadaran masyarakat akan
kebersihan lingkungan. Masih terdapat sebagian warga yang membuang sampah
sembarangan. Permasalahan lainnya masyarakat kurang antusias dalam mengikuti
8
kegiatan-kegiatan yang di buat oleh kampung. (Budaya melayu yang ada di

bundar).
B. Prasarana dan Sarana
Informasi mengenai prasarana dan sarana di Kampung Bundar dapat
dilihat padatabel berikut.
Tabel 3.Prasarana dan Sarana di Kampung Bundar

Jumla
No. Prasarana Sarana h Kondisi
TK 3 Unit Aktif
SD 2 Unit Aktif
1 Pendidikan
SMP 1 Unit Aktif
SMA 2 Unit Aktif
Aktif - Mobiler kurang dan
Poskesdes 1 Unit ruangan sempit
2 Kesehatan
Aktif - Mobiler kurang dan
Posyandu 3 Unit belum ada ruangan khusus
Jalan Aspal 8,3 Km Baik
3 Transportasi Jalan Tanah 4,2 Km Rusak Ringan
Jalan Sirtu 1 Km Rusak Ringan
Masjid 1 Unit Aktif - Baik
4 Agama Musala 5 Unit Aktif - Baik
TPA 1 Unit Aktif - Baik
Kantor Datok
Penghulu 1 Unit Aktif - Mobiler masih kurang
5 Pemerintahan
Poskamling 2 Unit Aktif - Mobiler masih kurang
Gudang BUMK 1 Unit Aktif - Mobiler masih kurang
Lapangan Bola Kaki 1 Unit Fasilitas Tidak Lengkap
6 Olah Raga
Lapangan Bola Voli 1 Unit Fasilitas Tidak Lengkap
Aliran Listrik Ada Sering Padam
Genset 1 Unit Baik
Penerangan
7 Sumur Gali 5 Unit Masih Digunakan
dan Air Bersih
998
PDAM Unit Fasilitas Lancar
Sinyal Telepon Telkomsel, XL, Three, IM3,
Komunikasi Seluler Ada dan Axis
8 dan
TV untuk Umum 1 Unit Tidak Aktif – Rusak
Informatika
Warnet 3 Unit Aktif
C. Produksi
Terdapat beberapa tempat produksi di kampung Bundar, salah satu yang
di wawancarai adalah pemilik usaha Kue Bawang Ungu. Produksi ini dilakukan
setiap satu minggu sekali, tergantung dari kapan habisnya produk terjual, sehingga
kegiatan ini dapat dikatakan aktif dilakukan oleh masyarakat setempat. Selain
9
produksi Kue Bawang Ungu, di Kampung Bundar juga terdapat industri kerajinan
seperti bengkel las serta prabot/kusen.
Tidak ada permasalahan khusus dari kegiatan produksi ini. Hanya saja
akan lebih baik jika masyarakat yang bekerja di sektor produksi ini dibekali
dengan ilmu pengetahuan tambahan mengenai teknik pemasaran produk, antara
lain dalam hal packaging. Selain itu, sebaiknya juga jika masyarakat dibekali
dengan pengetahuan terkait potensi-potensi lainnya yang ada di Kampung Bundar.
(atur kalimat).
D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan

Kesehatan merupakan aspek yang sering memiliki masalah dalam
kehidupan sehari-hari. Secara umum, masyarakat Kampung Bundar sudah mulai
sadar dengan kesehatan diri sendiri dengan cara berperan aktif dalam kegiatan
Posyandu Balita dan Lansia. Namun masih juga terdapat masyarakat yang tidak
membawa anaknya ke Posyandu, dengan alasan tidak memiliki waktu untuk pergi
dan anaknya dapat diberi imunisasi pada bidan/dokter terdekat sehingga tidak
perlu lagi pergi ke Posyandu. Permasalahan lainnya yaitu terkait kesehatan
lingkungan masih dianggap kurang. Masih terlihat sampah yang bertebaran di
sekitar halaman musala dan di pinggir-pinggir jalan.
E. Administrasi dan Pemerintahan Desa

Kampung bundar telah memiliki struktur pemerintahan yang lengkap yang
dipimpin oleh seorang Kepala Desa atau disebut Datok Penghulu. Kemudian di
Kampung Bundar terdapat 5 dusun yang masing-masing dibantu oleh Kepala
Dusun. Struktur pemerintahan kampung juga dibantu oleh majelis duduk setikar
kampung (MDSK) sebagai penasehat dan wakil masyarakat. Selain itu, dalam
struktur tersebut juga terdapat Tuk Imam Kampung yang merupakan tokoh
panutan dalam hal agama dan menjadi ketua dalam urusan agama. Datuk
Penghulu dibantu oleh Sekretaris Kampung yang bertugas mengurus administrasi
kampung, seperti urusan surat-menyurat, menyimpan data dan informasi
mengenai desa dan masyarakatnya, membantu pengurusan ke kantor camat, dan
lain-lain. Kemudian terdapat juga unsur staf, unsur wilayah, unsur keagamaan,
khadam mesjid, bilal mayit serta guru pengajian.
10
BAB III
REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN
A. Kegiatan Mandiri
a. Penanggung jawab: Rachmat Fazil Isda (FEB/Manajemen)
4. Program Utama
 Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Usia Dini
1. Bidang Kegiatan yang dipilih

Kegiatan utama yang dilakukan adalah ”Sosialisasi Pentingnya Menabung
Sejak Usia Dini”. Menabung merupakan sebuah langkah untuk meningkatkan
kesadaran akan pentingnya investasi dalam bentuk uang dimasa yang akan datang.
Usia dini sangat dianjurkan untuk diberikan edukasi tentang pentingnya
menabung, karena pada usia dini mudah menerima hal-hal baru yang akan
berdampak pada kesadaran hidup mereka masing-masing.
Kegiatan ini dilakukan atas dasar pemikiran ingin memberikan edukasi
pentingnya menabung kepada anak-anak usia dini di Kampung Bintang Permata.
Dan ingin memotivasi masyarakat Kampung Bundar, khususnya para pelajar
untuk mengubah pola pikir dari pengguna menjadi pembuat, dan memberikan
pemahaman bahwa walaupun mereka dari desa, bukan berarti menjadi alasan
untuk tidak mampu bersaing dalam pengembangan teknologi.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai
Kegiatan ini berupa sosialisasi pengenalan robotika sederhana dengan
menggunakan Arduino dan NodeMCU, maksud dari kegiatan ini adalah untuk
mengenalkan teknologi-teknologi yang bisa dilakukan dengan Mikrokontroller
Arduino dan NodeMCU, yang mana saat ini penggunaan mikrokontroller banyak
dipakai sebagai pengontrol utama dari robot. Dalam sosialisasi ini siswa
diperlihatkan secara langsung bagaimana cara menggunakan Arduino dan
NodeMCU serta mempraktikkannya secara langsung. Kegiatan ini dilakukan di
SMKN 2 Bundar yang bertujuan untuk mengedukasi dan meningkatkan minat dan
daya berinovasi bagi siswa-siwanya dibidang teknologi. (cari pemahaman maksud
dan tujuan).
3. Hasil yang dicapai dan tindak Lanjut

Kegiatan Sosialisasi Pentingnya Menabung Sejak Usia Dini dilaksanakan
oleh Rachmat Fazil Isda diabantu oleh Nizar Dzulham, Siti Adawiyah, Raihan
Maulina dan Rahmaniar. Kegiatan ini dilakukan 2 kali pertemuan yaitu pada
tanggal 11-12 Februari 2020, dan dilaksanakan di Kantor Desa Bintang Permata.
Kegiatan tersebut diikuti oleh anak-anak Desa Bintang Pertama sebanyak 20 anak.
Metode yang digunakan dengan praktik dan memperlihatkan bentuk fisik dari
mikrokontroller Arduino dan NodeMCU secara langsung, baik itu bentuk dan cara
pengoperasiaannya.
11
12
Dengan kegiatan ini diharapkan dapat memberikan edukasi tentang

pentingnya menabung sejak usia dini. Dan mengerti akan pentingya teknologi
bagi kehidupan kedepan, sehingga mereka bisa belajar mulai dari dini agar tidak
kalah bersaing dengan masyarakat global. Dan juga dengan diadakannya praktik
dan berinteraksi dengan alatnya secara langsung diharapkan siswa menjadi tertarik
mempelajari mikrokontroller Arduino dan NodeMCU. (keberlanjutan)
4. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Hari : Selasa dan Rabu
Tanggal : 11 dan 12 Februari 2020
Waktu : 16.00 sampai 18.00 WIB
Lokasi : Kantor Desa Bintang Permata
5. Faktor Pendukung dan Penghambat

a. Faktor Pendukung
Adapun faktor pendukung dalam melaksanakan progja ini adalah sebagai
berikut:
 Dukungan dan bantuan teman-teman kelompok KKN BM50
 Respon yang sangat baik dari anak-anak Kampung Bintang Permata dan
antusias yang tinggi akan pentingnya menabung.
b. Faktor Penghambat
Kendala dalam menjalankan program kerja ”Sosialiasi Pentingnya
Menabung Sejak Usia Dini” ini adalah sulitnya mengumpulkan anak-anak
Kampung Bintang Permata karena mereka memiliki aktivitas mengaji dan
bimbingan belajar di sekolah pada sore hari.
b) Penanggung jawab: Siti Adawiyah (FEB/Akuntansi)

 Program Utama
 Sosialisasi dan Pembagian Buku Kas kepada Usaha Mikro Kecil
Menengah (UMKM) di Kampung Bintang Permata
1. Bidang Kegiatan yang Dipilih
Buku Kas menyediakan informasi tentang untuk apa saja uang yang
dikeluarkan dan sumber pemasukan. UMKM di Kampung Bintang Permata
umumnya tidak mencatat segala jenis transaksi yang dilakukan, karena dianggap
susah dan merepotkan. Melalui buku kas, UMKM setempat dapat memonitor dan
mengendalikan agar rencana pengeluaran kas tidak lebih besar disbanding
penerimaan dan saldo kas.
Kegiatan ini dilakukann atas dasar pemikiran ingin membantu UMKM di
Kampung Bintang Pertama dengan mensosialisasikan pencatatan single entry
menggunakan media buku kas yang dibagikan kepada setiap UMKM di Kampung
Bintang Permata. Pencatatan single entry sangat umum dilakukan karena mudah
dipahami dan tidak melihat satu sisi lainnya yang berhubungan seperti pencatatan
double entry.
13

Kegiatan ini berupa sosialisasi dan pembagian buku kas kepada UMKM di
Kampung Bintang Permata. Maksud dari kegiatan ini sendiri ialah untuk
melakukan pencegahan terhadap kesalahan pencatatan dan bingungnya
memisahkan antara uang pribadi dengan usahanya. Maksud lain dari penggunaan
buku kas tersebut adalah dapat memonitor dan mengendalikan agar rencana
pengeluaran kas tidak lebih besar disbanding penerimaan dan saldo kas.
Tujuan dari kegiatan sosialisasi dan pembagian buku kas ialah sebagai
upaya untuk memajukan UMKM di Kampung Bintang Permata, serta
membagikan wawasan kepada UMKM setempat terkait penggunaan buku kas
yang berguna untuk mencatat transaksi yang berkaitan dengan kas.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut

Kegiatan sosialisasi dan pembagian buku kas kepada UMKM setempat ini
dilaksanakan oleh Siti Adawiyah dan di bantu oleh Raihan Maulina, Rahmaniar,
Intan Suci, Rachmat Fazil Isda dan Nizar Dzulham. Kegiatan ini dilakukan
sebanyak 2 hari dimana pada hari pertama pembagian buku kas di Dusun Bale dan
pada hari kedua di Dusun Kemala yang dimana masing-masing dusun memiliki 1
UMKM. Sosialisasi dan pembagian buku kas tersebut diberikan kepada UMKM
yang menjual barang kebutuhan pokok atau sembako.
Dengan kegiatan ini diharapkan UMKM setempat dapat mencatat transaksi
yang berhubungan dengan keluar-masuknya uang yang terjadi selama kegiatan
dari UMKM tersebut. Melalui sosialisasi dan pembagian buku kas, UMKM
setempat dapat memonitor dan mengendalikan agar rencana pengeluaran kas tidak
lebih besar disbanding penerimaan dan saldo kas.

Hari : Senin dan Selasa
Tanggal : 27 dan 28 Januari 2020
Lokasi : UMKM Kampung Bintang Permata

a. Faktor Pendukung
Adapun faktor pendukung dalam melaksanakan program kerja ini
adalah sebagai berikut.
 Dukungan dan bantuan teman-teman kelompok KKN BM50 yang
membantu sesi dokumentasi.
 Antusias dari pemilik UMKM tentang bagaimana cara mengisi buku kas
untuk usahanya
14
Kendala dalam menjalankan program kerja ”Sosialisasi dan Pembagian

Buku Kas Kepada UMKM Kampung Bintang Permata” ini adalah pemiliki
UMKM yang juga memiliki kebun sehingga keseringan kios mereka tutup
karena harus berkebun pada pagi hari hingga sore hari.
c) Penanggung Jawab: Raihan Maulina (FP/Agroteknologi)
 Program Utama
 Vertikultur sebagai Solusi Menanam di Lahan Sempit
Vertikultur adalah sistem budidaya pertanian yang dilaksanakan secara
vertikal atau bertingkat pada skala indoor maupun outdoor. Umumnya vertikultur
dilakukan menggunakan bangunan atau model wadah tertentu untuk penanaman,
tergantung kondisi tempat dan keinginan setiap orang. Pemilihan program kerja
vertikultur didasari oleh kurangnya pemanfaatan lahan pekarangan untuk
bercocok tanam. Sistem vertikultur ini diharapkan masyarakat kampung Bintang
Permata dapat memanfaatkan lahan pekarangan dengan maksimal. Kelebihan dari
sistem vertikultur ini antara lain, murah dan mudah pengaplikasiannya,
menyehatkan, hemat lahan dan air, mendukung pertanian organik sehingga ramah
lingkungan, wadah media tanam disesuaikan dengan kondisi setempat, umur
tanaman relatif pendek, pemeliharaan tanaman relative sederhana serta dapat
digunakan untuk menyalurkan hobi bercocok tanam.
Vertikultur dapat diartikan sebagai sistem budidaya tanaman yang disusun
ke atas secara bertingkat. Tujuan utama aplikasi teknik vertikultur adalah
memanfaatkan lahan sempit seoptimal mungkin jika pada lahan seluas 1
m2 biasanya hanya bisa untuk menanam 5 batang tanaman, pada system vertical
menggunakan teknologi vertikultur bisa menghasilkan 24-27 batang tergantung
jenis tanaman dan kebutuhan. Pemanfaatan teknik vertikultur ini memungkinkan
untuk berkebun dengan memanfaatkan tempat secara efisien. Secara estetika,
vertikultur berguna sebagai penutup pemandangan yang tidak menyenangkan atau
sebagai latar belakang yang menyuguhkan pemandangan indah. Jenis tanaman
yang dapat ditanam secara vertikultur ini sangat banyak biasanya dari komoditas
sayuran, tanaman hias ataupun komoditas tanaman obat. Dari komoditas sayuran
antara lain: selada, sawi, pakcoy, kangkung, bayam, kemangi, seledri, dan daun
bawang.

Maksud dari pelaksanaan kegiatan ini ialah untuk memberikan
pengetahuan sekaligus pelatihan kepada masyarakat bagaimana cara
memanfaatkan barang bekas menjadi sesuatu yang lebih berguna. Tujuan
dilakukan program ini adalah agar masyarakat dapat memanfaatkan dengan baik
barang bekas dan tidak kesulitan dalam bercocok tanam serta dapat meningkatkan
minat masyarakat desa untuk memanfaatkan pekarangan rumahnya untuk
pertanaman dengan melakukan teknik budidaya secara vertikultur. Sasaran yang
ingin dicapai dengan adanya kegiatan ini yaitu masyarakat kampung Bintang
Permata dapat mengetahui cara memanfaatkan barang bekas dan memanfaatkan
pekarangan rumah dengan melakukan teknik budidaya secara vertikultur.
15
3. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

Kegiatan pembuatan vertikultur ini berjalan dengan baik dan lancar
dilaksanakan oleh Raihan Maulina dibantu oleh Siti Adawiyah, Rahmaniar, Intan
Suci, Rachmat Fazil Isda dan Nizar Dzulham. Kegiatan ini telah dilaksanakan
selama 2 hari yaitu pada tanggal 01 dan 02 Februari 2020. Kegiatan ini dilakukan
di kantor desa. Jumlah masyarakat yang ikut serta dalam pembuatan vertikultur
adalah 15 orang. Pembuatan vertikultur dengan memanfaatkan botol bekas
bertujuan untuk menghemat biaya pengeluaran membeli sayuran untuk kebutuhan
rumah tangga. Selain itu masyarakat juga dapat menjadikan budidaya dengan
teknik vertikultur ini sebagai bisnis sayur mayor apabila dilakukan secara
berkelanjutan.

Hari : Sabtu dan Minggu
Tanggal : 01 dan 02 Februari 2020
Waktu : 14.00 WIB – 18.00 WIB
Tempat : Kantor desa Bintang Permata

a. Faktor Pendukung
Adapun faktor pendukung dalam program ini adalah sebagai berikut:
 Adanya dukungan dari masyarakat Desa Bintang Permata.
 Antusiasnya masyarakat Desa Bintang Permata dengan kegiatan ini.
 Bantuan dari teman-teman kelompok BM-50.
b. Faktor Pendukung
Adapun faktor penghambat dalam program ini adalah sebagai berikut:
 Sulitnya menentukan waktu untuk menjalankan kegiatan ini.
 Banyak masyarakat Desa Bintang Permata yang berkebun.
f) Penanggung jawab: Putri Chairani Hutasuhut

 Program Utama
 Pengenalan Komponen Elektronika dan Pelatihan Pembuatan Running
LED
Komponen elektronika merupakan alat listrik yang menggunakan arus
lemah yang dioperasikan dengan cara mengontrol aliran elektron atau partikel
bermuata listrik. Semakin pesat perkembangan teknologi maka semakin banyak
inovasi yang diciptakan untuk mempermudah pekerjaan manusia. Dahulu semua
pekerjaan manusia masih dikerjakan secara manual tetapi sekarang dengan adanya
rangkaian elektronika digital pekerjaan yang dilakukan menjadi lebih mudah dan
efisien.
16
Kegiatan ini dilakukan untuk memberikan wawasan lebih kepada

masyarakat Kampung Bundar terkhusus para pelajar yang akan memasuki masa
persaingan industri teknologi sehingga mampu menjawab tantangan
perkembangan teknologi yang ada.

Adapun maksud dari kegiatan ini adalah untuk mengenalkan pelajar dari
SMK N 2 Karang Baru khususnya di bidang mekatronika mengenai komponen-
komponen apa saja yang akan menjadi bagian pendukung suatu rangkaian
elektronik yang dapat bekerja sesuai dengan kegunaannya.Dengan adanya
kegiatan sosialisasi dan membuat pelatihan ini diharapkan siswa dapat
menambahpengetahuan dan mendukung penggalian potensi, serta mendorong
munculnya kreativitas dari siswa khususnya dibidang inovasi teknologi.Sasaran
dari kegiatan ini adalah pelajar SMK N 2 Karang Baru khususnya di bidang
mekatronika melakukan aksi nyata merancang suatu rangkain elektronik berupa
rangkain running LED.

Kegiatan Pengenalan komponen elektronikadan pelatihan pembuatan
running LED ini dilakukan di SMK N 2 Kampung Bundar. Kegiatan ini dilakukan
dua kali yakni pada hari selasa 22 Januari 2020 yang dibantu oleh Armansyah
Putra dan Dwi Astiti Syahbani dan hari Rabu 23 Januari 2020 yang dibantu oleh
Isra Mahira dan Geubriyani Fajar Muntana.
Pelatihan yang saya lakukan menggunakan metode yang semenarik
mungkin dengan memperkenalkan kepada mereka berupa alat-alat yang sudah
dikembangkan sehingga mereka termotivasi untuk melakukan pelatihan
pembuatan dasarnya. Para siswa juga dapat mengkreasikan bahasa pemrograman
sehingga LED yang dibuat dapat bervariasi outputnya. Tindak lanjut dari kegiatan
ini adalah peserta dapat memahami secara teori dan praktek dari rangkaian
running LED dan termotivasi untuk mengembangkan inovasinya.

Tanggal : 22-23 Januari 2020
Lokasi : SMK N 2 Karang Baru

a. Faktor Pendukung
Adapun faktor pendukung dalam melaksanakan progja ini adalah:
 Dukungan dan bantuan dari rekan kelompok KKN AT159 yang setia
membantu dalam menjalankan program ini.
 Adanya dukungan dan respon yang sangat baik dari pihak sekolah baik
dari kesiswaan, kurikulum, dan prasarana sekolah sehingga dapat
17
menyiapkan keperluan pogram seperti proyektor dan laboratorium

komputer.
 Antusias siswa-siswi yang tinggi dalam mengikuti kegiatan.
Adapun kendala dalam menjalankan program ini adalahsiswa-siswi
banyak yang belum mempunyai laptop sendiri sehingga hanya mengandalkan
komputer yang ada di laboratorium sekolah.
 Sosialisasi Hemat Energi Listrik

Penghematanenergi listrikadalahtindakanmengurangijumlahpenggunaan e
nergilistrik. Menghemat energilistrikberartitidakmenggunakan energy
listrikuntuksuatuhal yang tidakberguna.
Penghematanenergidapatdicapaidenganpenggunaanenergisecara efisien di mana
manfaat yang samadiperolehdenganmenggunakanenergilebihsedikit,
ataupundenganmengurangikonsumsidankegiatan yang menggunakanenergi. Setiap
orang dianjurkanuntukmelakukanhematenergi. Hematenergiakanmembantu
program pemerintahuntukmeningkatkanketahanan energinasional. Hemat
energijugabermanfaatuntukmengurangipengeluaranbiayarekeninglistrik.
Khususnyadalamsetiaprumahtangga,
mengurangibiayarekeninglistriksetiapbulanbisamembantumengurangipengeluaran
bulanan.Namunmasyarakatsaatinimasihkurangmenaruhperhatianterhadap
energisertakurangnyawawasanmengenaibentuk-betukpemborosanenergilistrik
yang seringdialamidalamkegiatansehari-hari.
Kegiatan “SosialisasiHematEnergi Listrik ” merupakankegiatan yang
berkaitaneratdenganbidangilmuTeknikElektro, Kegiataniniberupa proses
mengedukasimasyarakat yang ada di kampungBundar agar
mulaimenaruhperhatianlebihterhadappenghematan energi
listrikdalamkehidupansehari-harisertamemberikanwawasanterhadapperilaku yang
dapatpemborosankonsumsi energi listrik.Kegiatan sosialisasi hemat energi ini
berlangsung dengan memberikan materi dan pemahaman kepada masyarakat
kampung Bundar melalui brosur yang menjelaskan terkait pemborosan energi
salah satunya seperi penggunaan volume yang terlalu besar dapat meningkatkan
konsumsi energi. Mematikan lampu saat tidak digunakan dan mematikan alat-alat
elektronik ketika selesai digunakan.

Maksud dari pelaksanaan kegiatan penyuluhan hemat energi kepada
masyarakat kampung Bundar adalah agar masyarakat kampung Bundar sudah
mengetahui pentingnya menghemat energi listrik sehingga dapat mengurangi
tingginya tagihan listrik yang harus dibayar setiap bulannya dan dampaknya
18
terhadap masalah pemanasan global sehingga permasalahan pemanasan global

sedikit demi sedikit juga dapat teratasi.
Adapun tujuan dari pelaksanaan kegiatan sosialisasi hemat energi listrik
ini adalah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat kampung Bundar akan
pentingnya menghemat energi, serta dapat mengetahui bagaimana tata cara
menghemat energi yang baik dan benar. Dengan berjalannya pogram ini
diharapakan masyarakat dapat melakukan aksi nyata berupa penghematan alat
listrik rumah tangga secara baik dan benar.

Kegiatan penyuluhan hemat energi listrik untuk masyarakat kampung
Bundar telah dilaksanakan di komplek perumahan banjir dusun bahagia kampung
Bundar secara door-to-door yang dibantu oleh tim KKN AT 159 dengan sasaran
ibu rumah tangga. Kegiatan ini dilaksanakan sebanyak 1 kali pertemuan yaitu
pada hari senin tanggal 3 Februari 2020.Hasil yang dicapai setelah melaksanakan
kegiatan penyuluhan hemat energi ini adalah masyarakat kampung bundar
mengetahui pentingnya menghemat energi listrik dan hal apa saja yang tergolong
dalam pemborosan konsumsi energi listrik sehingga dapat mengurangi dampak
krisis energi dan tingginya tagihan listrik yang arus dibayar.
Tindak lanjut dari kegiatan ini diharapkan masyarakat kampung Bundar
kecamatan Karang Baru Kabupaten Aceh Tamiang dapat menghemat penggunaan
peralatan listrik secara baik dan benar serta mengetahui penyebab dan dampak
dari pemborosan energi listrik. Kegiatan penghematan energi adalah kegiatan
yang mudah dan menyenangkan yang dapat kita lakukan sehari-hari terutama
dirumah. Contoh yang umum terjadi antara lain kita sering lupa mematikan lampu
jika sudah tidak diperlukan, bahkan kadang disiang haripun lampu masih
menyala, padahal penggunaan lampu sudah tidak diperlukan pada siang hari.
Contoh lain adalah mengganti lampu pijar dengan lampu hemat energi, Ini adalah
hal-hal sederhana yang kadang tidak kita sadari, tetapi kalau kita bisa merubah
perilaku ini maka kita bisa menghemat energi dalam jumlah yang cukup besar.

Hari : Senin
Tanggal : 03 Februari 2020
Lokasi : Perumahan Warga

a. Faktor Pendukung
Adapun faktor yang mendukung kegiatan ini terlaksana dengan baik
adalah sebagai berikut:
 Adanya bantuan dari sesama anggota kelompok KKN AT 159.
 Antusias masyarakat Kampung Budnar dalam mendengar materi yang
diberikan.
19
Kendala yang dialami saat melaksanakan kegiatan ini adalah tertunda
dalam memulai kegiatan, sehingga hanya sedikit waktu yang dimiliki untuk
melakukan sosialisasi secara door-to-door.
 Kegiatan Penunjang
a) Penanggung jawab: Siti Adawiyah (FEB/Akuntansi)


Kegiatan penunjang yang saya pilih adalah sosialisasi mengenai
websiteMIT app inventor. MIT app inventor adalah sebuah website yang
dikembangan kan oleh universitas MIT (Massachusetts Institute of Technology)
yang memungkinkan pengguna untuk membuat aplikasi android tanpa perlu
memiliki latar belakang pemograman android. Hal ini dipilih menjadi kegiatan
penunjang dikarenakan pada saat melakukan survei ke SMK N 2 Karang Baru,
mereka sudah mengenal mikrokontroller. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan
siswa/i dapat mengembangkan kemampuan mereka dengan mengkolaborasikan
MIT app inventor dengan mikrokontroller.
Mengajarkan dan memperkenalkan kepada siswa mengenai MIT app
inventor. Agar mereka mampu memahami cara membuat aplikasi android dengan
menggunakan website MIT app inventor.
3. Hasil yang dicapai daan Tindak Lanjut
Adapun hasil dari kegiatan ini adalah siswa dan siswa SMK N 2 Karang
Baru kelas 2 jurusan Mekatronika sudah lumayan memahami bagaimana
langkah-langkah membuat aplikasi android dengan menggunakan website MIT
app inventor.
Hari : Selasa
Tanggal : 21 Januari 2020
Lokasi : SMK Negeri 2 Karang Baru

a. Faktor Pendukung
Adapun faktor pendukung dalam melaksanakan program kerja ini
 Dukungan dan bantuan teman-teman kelompok KKN AT159 yang setia
dan luar biasa
 Respon yang sangat baik dari sekolah dengan menyiapkan keperluan
20
pogram seperti proyektor.
Kendala yang dialami dalam menjalankan program kerja ”Pengenalan
Website MIT app inventor” ini adalah tidak adanya koneksi internet dari pihak
sekolah.
b) Penanggung jawab: Armansyah Putra

 Pelatihan Tari Saman Gayo
Kekosongan merupakan hal yang sangat lazim dialami oleh anak-anak
Kampung Bundar. Bermain bersama teman-teman merupakan hal yang selalu
dilakukan oleh mereka untuk mengisi kekosongan tersebut. Terkadang mereka
hanya berkumpul untuk duduk dan bercanda tawa bersama. Hal ini memunculkan
kepedulian dan inisiatif dari mahasiswa KKN Unsyiah (Arman Syahputra) untuk
membuat kegiatan baru di tengah kekosongan anak-anak, dimana tujuannya yaitu
untuk tetap bermain, tetapi bermain dengan cara yang lebih produktif. Mahasiswa
KKN Unsyiah (Arman Syahputra) mempunyai keterampilan khusus berupa
keahlian di bidang tarian saman gayo karena sudah menjadi Adat masyarakat
Gayo untuk mempelajari tarian Saman.
Saman yang pernah dipelajari. Tentunya hal ini merupakan kegiatan
positif untuk anak-anak desa, dimana jika mereka dapat menguasai tarian ini
dengan baik maka mereka dapat menjadi pengisi acara di pementasan-pementasan
ataupun mengikuti perlombaan-perlombaan seni yang diadakan oleh suatu
Instansi. Hal ini akan menjadi salah satu cara lain untuk anak-anak desa untuk
memperoleh prestasi selain di bidang pendidikan. Selain itu, anak-anak desa ini
juga dapat menjadi tokoh-tokoh yang senang untuk melestarikan kekayaan
bangsa. Sebagaimana diketahui, tarian saman merupakan salah satu tarian
tradisional yang berasal dari suku Gayo yang sudah sangat mendunia atau dapat
dikatakan sudah Go International. Olehkarena itu, dengan mempelajari tarian
saman maka anak-anak Kampung Bundar diharapkan dapat bermain dengan cara
yang lebih produktif dan bermanfaat, sehingga dapat berguna bagi semua orang
danbangsatentunya.

Kegiatan ini berupa Pelatihantariansamangayokepadamasyrakat Kampung
Bundarkhususnyatingkat SMA sederajat,
maksuddarikegiataninisendiriialahuntukmenambahketerampilansenianak-
anakdesa, mengisikekosongankegiatananak-anakdenganbermain yang
lebihproduktif, sertamelestarikanbudayadankekayaanseni yang di miliki
olehdaerah Aceh.
Adapun tujuandarikegiataniniadalahsebagaiberikut:
- Anak-anak Kampung Bundardapatmenguasaibeberapagerakantariansamangayo
yang diajarkan.
- Anak-anakdapatmengetahuibetapapentingnyamelestarikankebudayaandaerah.
21
- Anak-anak Kampung
Bundardapatlebihterampildanjugadapatmengikutiperlombaan-perlombaan yang
diadakansuatuinstansimaupunmengisi acara kegiatan.

Kegiatan PelatihantariSamanGayoini dilaksanakan oleh Armansyah
Putradandibantu oleh Nizam Salihin. Pelatihan tariansamangayountukanak-
anakKampungBundarkhususnyaanak SMA sederajat.
Kegiataninidilakukansebanyak1 kali padatanggal 31 Januari 2020 di
perumahanwarga. Jumlahpesertakegiatanpelatihantariansamangayosebanyak 6
orang. Para pesertadiajarkanberupagerakandasardanmemperlihatkan video
gerakantariSaman Gayo. Kemampuandarimerekadapatdikatakan berbeda-beda.
Ada yang dapatdengancepatmengikutiinstruksidangerakan yang diajarkan. Ada
juga yang membutuhkanwaktulebih lama untukmenghafalgerakannyadenganbaik.
Sehinggaperludilakukanbeberapa kali percobaan.
Selainpemberiangerakandasardaritariangayo, pesertajugadiberikanberbagai
video tariangayosalahsatunya video tarisamangayo10001 penari yang dilakukan
di stadionseribubukit, KabupatenGayoLues. Adapuntindaklanjut yang
diharapkandarikegiatanini adalah anak-anak Kampung
Bundarmampumempelajarigerakandanlagulainnyalagisertadapatmenyesuaikan
tempo gerakannyadenganbaik.Selain itu,
diharapkanjugamerekadapatmentransferilmukepadabeberapatemanlainyasehingga
dapatdibentuksatukelompoksamanlengkap yang terdiriatas 11 orang
ataupunjumlahganjillainnya.

Hari : Jumat
Tanggal : 31 Januari2020
Lokasi : PerumahanWarga

a. Faktor Pendukung
Adapun faktor yang mendukung kegiatan ini terlaksana adalah sebagai
berikut:
 Pesertapelatihanseriusuntukmengikutipelatihantarisamangayo.
 Dukungandariteman-temankelompok AT159.
Yang menjadi kendala ketika melaksanakan program ini adalah sulitnya
mengenalkan tarian dasar tariansamangayo karena baru mengenal cara
menggerakkan tangan tariansamangayo.
c) Penanggung jawab: Dwi Astiti Syahbani

 Pembuatan keset kaki dari kain perca
22

Kain perca merupakan sisa kain dari proses penjahitan atau disebut juga
limbah kain yang tidak dipakai lagi. Sepintas kain sisa ini tidak bermanfaat dan
sering juga ditemui kain sisa ini terbuang sia-sia, namun sebenarnya sisa kain ini
dapat dimanfaatkan menjadi suatu produk yang berguna. Kerajinan dari kain perca
telah lama dikenal oleh masyarakat, hanya saja sebagian orang enggan untuk
mengembangkannya. Dari kain sisa jahitan yang awalnya tidak bernilai, bisa
dikreasikan menjadi berbagai macam produk kerajinan yang memiliki fungsi dan
harga jual cukup tinggi. Misalnya seperti bed cover, sarung bantal ataupun sprei,
keset, serbet, taplak meja, boneka, kotak pensil, dompet handphone, tas, dan lain
sebagainya.
Dalam hal ini, kegiatan yang dipilih yaitu memanfaatkan kain perca
sebagai kerajinan keset kaki yang dapat dimanfaatkan sebagai pelengkap
sekaligus dekorasi rumah. Kegiatan ini dilakukan bersama ibu-ibu Kampung
Bundar khususnya di komplek perumahan BTN Dusun Bahagia. Peserta kegiatan
berjumlah kurang lebih 8 orang, yang terdiri dari remaja dan ibu-ibu. Adapun
proses pembuatan kain perca yaitu dengan memotong kecil kain perca dalam
bentuk segi empat dengan ukuran kurang lebih 5x5cm atau dapat disesuaikan,
kemudia lipat diagonal kain tersebut hingga membentuk segitiga sama kaki,
posisikan bagian alas segitiga sama kaki di bagian atas kemudia lipat ujungnya ke
arah bawahm lalu pertemukan ujung kiri dan kanan lipatan bahan dan sematkan
jarum pentul untuk menahan lipatan agar tidak berubah, hal ini dilakukan
sebanyak-banyaknya hingga dapat membentuk sebuah keset kaki.

Program pemanfaatan kain perca ini dilakukan dengan maksud mengajak
ibu-ibu rumah tangga untuk lebih kreatif dan dapat memanfaatkan barang-barang
disekitar menjadi barang yang berguna. Dalam kegiatan ini ibu-ibu diberi
pelatihan singkat mengenai proses pembuatan keset kaki menggunakan kain
perca. Tujuannya adalah melatih ketekunan, kekreatifan ibu-ibu untuk membuat
kerajinan dari kain perca serta memanfaatkan waktu luang yang ada untuk
melakukan hal-hal yang bermanfaat seperti membuat kerajinan ini.
Selain mengurangi keberadaan limbah kain, pemanfaatan kain perca
sebagai bahan utama dalam pembuatan kerajinan keset pada prinsipnya juga dapat
dijadikan alternatif kegiatan yang menguntungkan, asalkan ibu-ibu mengerjakan
dan mengelolanya dengan serius. Setelah kegiatan ini dilaksanakan, harapannya
ibu-ibu Kampung Bundar mampu mengembangkan usaha kerajinan ini sebagai
salah satu produk unggulan dari kampung tersebut.
3. Hasil yang dicapai

Kegiatan pembuatan kerajinan keset dari kain perca berjalan dengan lancar
tidak terlepas dari dukungan teman-teman KKN AT 159 yang telah membantu
kegiatan, serta pendampingan oleh bapak kepala Dusun Bahagia yang telah
membantu dalam mengumpulkan ibu-ibu di Komplek Perumahan BTN. Dengan
berjalannya kegiatan ini telah menghasilkan satu buah produk keset yang berguna
baik untuk dipakai maupun sebagai dekorasi rumah. Diharapkan kegitan ini
23
mampu membuka peluang usaha bagi ibu-ibu yang banyak memiliki waktu luang,
sehingga mampu menambah penghasilan untuk kebutuhan sehai-hari.
Hari : Senin
Waktu : 16.300 WIB – Selesai.
Tempat : Rumah warga, Komplek Perumahan BTN Kampung Bundar
5. Faktor Pendukung Penghambat

a. Faktor Pendukung
Faktor yang mendukung terlaksananya kegiatan ini yaitu:
 Dukungan dari teman-teman KKN AT 159.
 Dukungan dari bapak Kepala Dusun Bahagia Kampung Bundar.
 Antusiasme dari ibu-ibu komplek perumahan BTN Kampung Bundar.
Adapun faktor yang menghambat terlaksananya kegiatan ini adalah
sebagai berikut:
 Terbatasnya alat yang dimiliki sehingga sedikit menghambat terlaksanya
kegiatan.
 Sedikit sulit untuk mengumpulkan ibu-ibu karena sebagian besar dari
mereka sedang bekerja.
d) Penanggung jawab: Geubriyani Fajar Muntana

 Demonstrasi Cara Pembuatan Pisang Nugget kepada Ibu – Ibu dan
Remaja Kampung Bundar
Kreasi makanan berbahan pisang semakin variatif dan menarik, salah
satunya pisang nuggetatau yang lebih dikenal banana nugget. Camilan yang
sedang kekinian ini menjadi favorit di kalangan generasi milenial. Tetapi menurut
hasil survey yang kami lakukan yaitu dengan cara menanyakan ke beberapa orang
masyarakat kampung Bundar meliputi ibu-ibu, anak-anak, dan remaja masih tidak
mengetahui apa itu Pisang Nugget dan cara pembuatannya. Pisang nugget adalah
makanan ringan yang berasal dari olahan pisang yang divariasikan dengan
berbagai jenis topping yang disukai. Sesuai dengan namanya, pisang nugget ini
bentuknya seperti nugget, lengkap dengan sensasi krenyes-krenyes yang berasal
dari tepung roti/tepung panir.
Pisang nugget merupakan pisang yang dibalut dengan telur, tepung terigu
dan tepung panir/tepung roti.Kegiatan ini merupakan salah satu kegiatan yang bisa
meningkatkan peluang usaha ibu-ibu dan remaja Kampung Bundar serta
meningkatkan kemampuan untuk membuat jajanan sehat dan menarik buatan
rumahan kepada anak sehingga anak tidak jajan-jajanan yang tidak sehat. Nilai
jual pisang nugget juga lumayan untuk dijadikan sebagai bisnis rumahan dan
24
selain ibu-ibu remaja pun juga dapat memulai bisnis kecil dengan menjual pisang
nugget ini.

Maksud dari demontrasi ini ialah untuk melatih softskill ibu-ibu dan
remaja Kampung Bundar dan membuka peluang usaha bagi masyarakat karena
mudah ditemukannya bahan utama yaitu pisang dengan harga yang terjangkau.
Tujuannya yaitu untuk dapat meningkatkan perekonomian masyarakat Kampung
Bundar dengan harapan nantinya akan menjadi peluang usaha bagi masyarakat
Kampung Bundar. Sasaran dari kegiatan ini adalah masyarakat Kampung Bundar
khususnya kalangan ibu-ibu dan remaja.

Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah ibu-ibu dan remaja Kampung
Bundar memahami cara-cara pembuatan pisang nugget dan mereka sangat
antusias dengan kegiatan ini. Tindak lanjut dari program ini adalah masyarakat
Kampung Bundar mampu membuat pisang nugget dengan kreatifitas masing-
masing dan bisa dijadikan sebagai peluang usaha untuk ibu-ibu dan remaja
Kampung Bundar.

Hari : Senin
Waktu : 16.00 WIB – Selesai.
Tempat : Rumah warga, Komplek Perumahan BTN Kampung Bundar

a. Faktor Pendukung
Beberapa faktor yang mendukung terlaksananya kegiatan ini adalah
sebagai berikut:
 Adanya partisipasi dari ibu-ibu dan remaja Kampung Bundar.
 Ibu-ibu dan remaja Kampung Bundar yang mengikuti kegiatan ini sangat
antusias.
 Bantuan dari teman-teman kelompok KKN AT 159.
Adapun faktor yang menjadi kendala dalam pelaksanaan kegiatan ini
 Kurangnya persediaan beberapa alat yang dibutuhkan.
 Susah mengumpulkan masyarakat Kampung Bundar.
 Susah mengatur dan menyesuaikan waktu untuk menjalankan program ini.
e) Penanggung jawab: Isra Mahira

 Pelatihan Pembuatan Minuman Thai Tea
25

Adapun maksud dari kegiatan ini adalah membuat pelatihan bagi ibu-ibu
Kampung Bundar (Komplek Perumahan Banjir) untuk membuat minuman Thai
Tea yang sedang marak dijajakan di kota-kota besar salah satunya adalah kota
Banda Aceh. Dengan tujuan ibu-ibu mampu membuat minuman Thai Tea serta
dapat mengembangkan usaha ini menjadi usaha mereka sendiri dengan beberapa
strategi. Setiap bisnis atau pelaku usaha yang tidak mencermati keinginan
pelanggannya akan kalah dalam persaingan bisnis. Besarnya kesempatan dan
peluang yang menjanjikan daari pangsa pasar minuman teh yang dikombinasikan
dengan rasa-rasa yang baru tersebut serta didukung pula oleh banyaknya sumber
daya yang ada membuat produsen minuman Thai Tea ini semakin berkembang
dan dikenal.
Pemasaran minuman Thai Tea dilakukan melalui berbagai sosial media dan
juga media cetak di berbagai daerah. Hasilnya semakin lama jumlah mitra yang
bergabung semakin banyak dan permintaan akan bahan baku juga bertambah. Hal
ini membuktikan bahwa minuman ini semakin dikenal masyarakat dan semakin
disukai banyak pelanggan. Minuman ini juga menyediakan berbagai macam menu
rasa. Tujuan pelatihan Thai Tea ini ditekankan agar ibu-ibu yang berada di
Komplek Perumahan Banjir Dusun Bahagia kampung Bundar mempunyai
keterampilan untuk membuka usaha secara mandiriuntuk menambah penghasilan
keluarga sehari-hari. Hal ini dilakukan untuk membangun daya dan tenaga yang
dimiliki masyarakat melalui motivasi yang mampu membangkitkan kesadaran
masyarakat akan potensi yang dimiliki. Adapun sasaran yang ingin dicapai adalah
ibu-ibu ini mampu membuka udsaha minuman Thai Tea di Kampung Bundar.

Tujuan pelatihan Thai Tea ini ditekankan agar ibu-ibu yang berada di
Komplek Perumahan Banjir Dusun Bahagia kampung Bundar mempunyai
keterampilan untuk membuka usaha secara mandiriuntuk menambah penghasilan
keluarga sehari-hari. Hal ini dilakukan untuk membangun daya dan tenaga yang
dimiliki masyarakat melalui motivasi yang mampu membangkitkan kesadaran
masyarakat akan potensi yang dimiliki. Adapun sasaran yang ingin dicapai adalah
ibu-ibu ini mampu membuka usaha minuman Thai Tea di Kampung Bundar.
3. Hasil yang dicapai

Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah para ibu-ibu mendapatkan
pelatihan keterampilan membuat minuman Thai Tea.Peserta juga mendapatkan
pemahaman bagaimana menjual minuman Thai Tea denganteknik penjualan yang
telah diajarkan. Peserta diberikan materi tentang cara pengemasan yang lebih
efisien, pembuatan merk, hingga strategi pemasaran melalui instagram. Ibu-ibu
juga memiliki rencana agar usaha ini dimulai pada bulan Ramadhan yang akan
datang. Melalui kegiatan ini, telah berhasil mengembangkan potensi usaha
ekonomi yang akan dikelola/dimulai kembangkan oleh ibu-ibu di Komplek
Perumahan Banjir, Kampung Bundar. Sehingga bisa disimpulkan bahwa
masyarakat Kampung Bundar membuat produk makanan dan minuman berbahan
dasar teh/susu yang berkualitas dan mulai membuat bisnis dengan memanfaatkan
26
bahan dari alam hingga menjadi sebuah bisnis yang dapat berguna bagi semua
orang.
Hari : Sabtu
Lokasi : Rumah warga, Komplek Perumahan Banjir
5. FaktorPendukung dan Penghambat

a. Faktor Pendukung
Adapun faktor yang mendukung terlaksananya kegiatan ini adalah sebagai
berikut:
 Antusiasme peserta pelatihan pembuatan minuman Thai Tea terhadap
program ini membuat program ini berjalan dengan lancar.
 Dukungan orang tua dan teman-teman KKN AT 159.
Faktor yang menghambat terlaksananya kegiatan ini adalah sebagai
berikut:
 Waktu pelaksaaan kegiatan program ini tertunda karena menyesuaikan
kesibukan peserta.
 Tempat pelaksanaan program tersebut agak sempit.
f) Putri Chairani Hutasuhut

 Pelatihan Pembuatan Hiasan Dinding Menggunakan Benang Wol
Kegiatan Pembuatan hiasan dinding menggunakan benang wol dipilih
untuk meningkatkan kreativitas ibu-ibu PKK Kampung Bundar. Kegiatan ini
dilakukan karena sudah menjadi kegiatan rutin dari ibu-ibu PKK untuk melakukan
kegiatan produktif seperti halnya pelatihan pembuatan kerajinan. Kegiatan ini
dilakukan untuk mengisi waktu perkumpulan bulanan ibu-ibu PKK dengan
kegiatan yang bermanfaat serta mengembangkan kreativitas ibu-ibu PKK dalam
membuat suatu produk yang bernilai seni yangmemiliki nilai jual.
Adapun maksud dari kegiatan ini adalah untuk melatih kreatifitas ibu-ibu
PKK dalam bidang seni. Kegiatan ini diharapkan dapat menambah pengalaman
dan pengetahuan bagi ibu-ibu PKK dalam meningkatkan kreatifitas yang dapat
terus dikembangkan dan memilki nilai ekonomi didalamnyaserta mereka paham
bawa sesusatu yang dibuat sendiri akan terasa lebih mahal dan dapat dijaga sebaik
mungkin dibuat dengan ide dan tenaga sendiri. Kegiatan ini bertujuan untuk
Menumbuhkan jiwa seni didalam diri ibu-ibu PKK, meningkatkan kreatifityas
ibu-ibu tersebut, serta mengajarkan membuat suatu inovasi baru yang bernilai jual
tinggi.
27
Pembuatan hiasan dinding menggunakan benang wol ini ditujukan kepada

ibu-ibu PKK Kampung Bundar guna dapat menumbuhkan kreatifitas yang tinggi
serta mengerti dan tau manfaat dari kegiatan ini yakni dapat membuat kerajinan
tangan sesuai dengan keinginan sendiri dan dapat meminimalisir biaya yang
dikeluarkan karena jika mereka membeli hiasan gantung yang biasa dijual dipasar
akan mengeluarkan biaya yang cukup besa dibandingkan dengan mereka membeli
bahan dan memuat gantung sendiri, otomatis harga lebih murah dan dapat
membuat hiasa gantung dalam jumlah banyak.
Pembuatan kerajinan tangan hiasan gantung menggunakan benang wol
untuk ibu-ibu PKK Kampung Bundar dilaksanakan oleh Putri Chairani Hutasuhut
sebanyak satu kali pertemuan selama pelaksanaan KKN yaitu pada tanggal 18
Januari 2020. Kegiatan ini dilakukan di perumahan warga Kampung Bundar,
Jumlah ibu-ibu PKK kegiatan ini adalah 25 peserta. ibu-ibu PKK diajarkan cara
pembuatan hiasan gantung dengan melakukaan demonstrasi yang dilakukan
dihadapan mereka secara langsung dan di praktekkan langsung oleh ibu-ibu
PKKKampung Bundar pada saat yang bersamaan.
Setelah selesainya kegiatan ini diharapkan kepada ibu-ibu PKK agar tetap
melanjutkan kegaitan ini dirumah agar tidak lupa caranya dan dapat bermanfaat
untuk dipakai sehari-hari, sertaibu-ibu PKK dapat memiliki jiwa seni yang tinggi
dan dapat menumbuhkan kreatifitas ibu-ibu PKK.

Lokasi : Perumahan Warga (Komplek Perumahan Banjir)

a. Faktor Pendukung
Faktor pendukung terlaksananya kegiatan nini adalah sebagai
berikut:
 Dukungan dan bantuan dari rekan kelompok KKN AT 159 yang setia
membantu dalam menjalankan program ini.
 Peserta pelatihan cukup antusias untuk mepelajari kerajinan tangan
menggunakan benang wol.
Adapun faktor yang menjadi penghambat kegiatan ini adalah terbatasnya
waktu serta sulitnya mengumpulkan masyarakat.
B. Kegiatan Kelompok
 Kegiatan Tambahan (Mitra)
 Sosialisasi Kesehatan Terkait Gizi Buruk pada Balita dan Gula Darah
pada Orang Dewasa di Kampung Bundar
28

Pogram sosialisasi kesehatan terkait gizi buruk pada balita dan gula darah
pada orang dewasa merupakan pogram yang dipilih sebagai pogram mitra dengan
suatu instansi dikecamatan setempat. Pogram ini dilaksanakan karena kurangnya
kesadaran masyarakat terkait kesehata gizi buruk pada balita dan gula darah pada
orang dewasa. Maka dari itu, mahasiswa KKN melakukan kegiatan sosialisasi
kesehatan terkait gizi buruk pada balita dan gula darah pada orang dewasa yang
bekerja sama dengan Puskesmas.
Kegiatan ini dilakukan bermaksud untuk mensosialisasikan kesehatan
kapada masyarakat kampung Bundar terkait gizi buruk pada balita dan Gula
Darah pada Orang Dewasa kampung Bundar sehingga masyarakat akan lebih
memperhatikan kesehatan mereka.
Adapun tujuan dari kegiatan ini adalah sebagai berikut.
1) Sosialisaasi gizi buruk balita.
2) Sosialsisasi gula dara pada orang dewasa.
Sasaran pada kegiatan ini adalah ibu-ibu yang menjadi kader di kampung
Bundar. Diharapkan setelah dilakukan sosialisasi kesehatan gizi buruk pada balita
dan gula dara pada orang dewasa, masyarakat lebih memperhatikan pola hidup
sehingga kesehatan tetap terjaga.
3. Waktu Pelaksanaan
Hari : Jum’at
Waktu : 09.00 – Selesai
Tempat : Kantor Datuk Penghulu Kampung Bundar

Kegiatan ini dilaksanakan sebanyak 1 kali selama pelaksanaan KKN yaitu
pada tanggal 10 Januari 2020. Kegiatan ini dilakukan di kantor datok penghulu
Kampung Bundar. Jumlah peserta yang mengikuti kegiatan ini adalah 20 orang.
Kegiatan ini dilakukan dengan cara memberikan sosialisasi kepada para peserta
dengan cara pemaparan bukti-bukti dari data statistik. Setelah selesainya kegiatan
ini diharapakan masyarakat lebih memperhatikan kesehatan terutama gizi buruk
pada balita dan gula dara pada orang dewasa.

a. Faktor Pendukung
1. Dukungan dari seluruh perangkat desa.
2. Dukungan dari kelompok AT159.
 Tidak ada
 Sosialisasi Pentingnya Merancanakan Keuangan Masa Depan dengan

Menabung Cerdas (kerjasama oleh mitra Central Asia Raya 3i-
29
Network)
1. Bidang kegiatan yang dipilih
Program sosialisasi pentingnya merancanakan keuangan masa depan
dengan menabung cerdas merupakan salah satu program yang dipilih sebagai
program bermitra dengan instansi CAR 3i-Network. Menabung merupakan
menyisihkan sebagian uang untuk disimpan dan digunakan untuk masa yang akan
datang, menabung memiliki peranan penting untuk masa depan dan
mempengaruhi gaya hidup, mengingat jika kita rajin menabung maka dapat
membiasakan hidup hemat dan tidak boros.
Kebanyakan program menabung saat ini hanya di targetkan untuk anak-
anak usia dini dan dengan cara yang biasa saja, tetapi berbeda dengan yang
namanya menabung cerdas, menabung cerdas merupakan bagaimana cara kita
menabung tetapi juga berinvestasi, dengan cara menabung cerdas ini maka uang
yang ditabung tidak hanya sekedar disimpan dan digunakan ketika perlu saja
tetapi juga bisa sebagai investasi. Program ini dilaksanakan karena mengingat
masyarakat Bundar rata-rata sudah memiliki penghasilan tetap sehingga tahap
selanjutnya adalah bagaimana cara mengelola penghasilan tersebut sehingga dapat
di optimalkan.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai

Adapun maksud dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman
sekaligus memperkenalkan kepada masyarakat Bundar khususnya Bapak-bapak
atau Ibu-ibu yang sudah memiliki penghasilan untuk dapat mengoptimalkan
penghasilannya dengan cara menabung cerdas. Dengan adanya kegiatan
sosialisasi ini diharapkan masyarakat Bundar dapat memahami bahwa menabung
cerdas merupakan salah satu cara cerdas menabung orang modern untuk dapat
mengoptimalkan penghasilannya, dikarenakan jika hanya menabung saja maka
keuangan tersebut tidak dapat optimal penggunaannya mengingat nilai mata uang
akan berkurang dari waktu ke waktu. Sasaran dari kegiatan ini adalah masyarakat
Bundar khususnya masyarakat yang sudah memiliki penghasilan tetap, sehingga
diharapkan setelah sosialisasi ini masyarakat dapat lebih memperhatikan
bagaimana pengelolaan uang yang cerdas.
3. Hasil yang dicapai dan tindak lanjut
Kegiatan sosialisasi pentingnya merancanakan keuangan masa depan
dengan menabung cerdas dilaksanakan oleh mahasiswa KKN AT 159 bekerja
sama dengan suatu instansi yaitu CAR 3-i Network dilakukan di sebuah cafe yang
terdapat di Kampung Bundar. Kegiatan ini dilaksanakan sebanyak satu kali
pertemuan selama pelaksanaan KKN yakni pada hari senin 20 Januari 2020.
Dalam melaksanakan sosialisasi ini peserta yang ikut sebanyak 13 orang
dan rata-rata sudah memiliki penghasilan tetap. Kegiatan ini dilakukan dengan
cara memberikan pemahaman bagaimana cara menabung yang cerdas pada masa
modern ini yaitu dengan cara tidak sekedar menabung tetapi juga berinvestasi.
Masyarakat terlihat antusias dikarenakan banyak pertanyaan yang diajukan saat
proses kegiatan berlangsung mengenai topik yang dibicarakan
30
Setelah selesainya kegiatan ini diharapkan masyarakat Bundar dapat

memahami pentingnya menabung cerdas dan cara berinvestasi untuk
mengoptimalkan penghasilan yang didapat serta dapat mengajarkan anak-anak
mereka mengenai menabung cerdas ini sehingga dapat menjaga gaya hidup
mereka agar tidak boros tetapi semakin menambah nilai untung.

Hari : Senin
Waktu : 21.00 s.d 23.00 WIB
Lokasi : Cafe Kampung Bundar
5. FaktorPendukung dan Penghambat

a. Faktor Pendukung
Faktor yang mendukung terlaksananya kegiatan ini adalah sebagai berikut:
 Dukungan dan bantuan dari rekan kelompok KKN AT159 yang setia
membantu dalam menjalankan proram ini.
 Adanya dukungan dan respon yang sangat baik dari pihak masyarakat
yang mengikuti kegiatan.
Adapun faktor yang menghambat terlaksananya kegiatan ini adalah sebagai
berikut:
 Sulitnya mengajak masyarakat untuk mengikuti kegiatan.
 Tempat yang digunakan kurang efektif untuk melakukan kegiatan
sosialisasi.
 Kegiatan Khusus
 Gotong Royong dan Pembenahan Musala
1. Bidang Kegiatan yang dipilih
Program pembenahan musala merupakan pogram yang dipilih sebagai
pogram kelompok, dimana pogram ini dilaksanakan pada beberapa tempat yang
merupakan musala dari Kampung Bundar, kegiatan pembenahan musala
dilakukan karena melihat lingkungan dari beberapa tempat di musala di Kampung
Bundar tergolong kotor masyarakat Bundar kurang memperdulikan keadaan dari
musala itu sendiri. Maka dari itu, kegiatan ini dibuat untuk meningkatkan
kesadaran masyarakat akan pentingnya kebersihan dalam hidup dan lebih
memperhatikan kebersihan lingkungan tidak hanya kebersihan lingkungan rumah
saja.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dipilih
Kegiatan ini dilakukan dengan maksud guna menjaga kebersihan,
keindahan, dan kesehatan lingkungan. Selain itu, kegiatan ini juga ditujukan
sebagai ajakan kepada masyarakat untuk lebih giat dalam menjaga lingkungan.
Sasaran dari pogram ini adalah musala Dusun Rukun Kampung Bundar. Kegiatan
pembenahan musala ini melibatkan pengurus mesjid.
31

1) Menjaga Kebersihan lingkungan musala Dusun Rukun Kampung Bundar.
2) Meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga kebersihan
untuk kesehatan.
Sasaran pada kegiatan ini adalah masyarakat Kampung Bundar khususnya
yang bertempat tinggal di sekitaran musala Dusun Rukun.
3. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan sebanyak dua kali selama masa KKN. Kegiatan
dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4. Waktu Pelaksanaan Pembenahan Musala
No Waktu Pelaksanaan Tempat
.
1 16 Januari 2020 Musala Dusun Rukun
2 29 Januari 2020 Lingkungan Dusun Rukun

Pembenahan musala untuk masyarakat Kampung Bundar dilaksanakan
oleh mahasiswa KKN kelompok AT159 dengan melibatkan pengurus Musala dan
warga kampung Bundar dan anggota kodim yaitu pada tanggal 16 januari 2020
dan 29 Januari 2020. Kegiatan ini dilakukan di musala Dusun Rukun. Setelah
selesai kegiatan ini, diharapkan kepada masyarakat kampung Bundar khususnya
Dusun Rukun untuk tetap menjaga kebersihan di lingkungan Musala Dusun
Rukun. Karena menjaga kebersihan adalah sebagian dari iman, ketika lingkungan
bersih maka masyarakat juga akan hidup sehat.
5. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat

a. Faktor Pendukung
 Dukungan dari teman-teman kelompok AT159.
 Dukungan dari perangkat desa.
 Dukungan dari pengurus musala Dusun Rukun.
Adapun faktor yang menjadi kendala saat pelaksanaan kegiatan ini
yaitu tersumbatnya saluran pembungan sehingga menyulitkan pembersihan
kamar mandi musala.
 Festival Anak Shaleh (FAS)

Program festival anak shaleh merupoakan kegiatan perlombaan yang
terdiri dari Perlombaan Adzan dan Perlombaan Hafalan Surah Pendek. Kegiatan
ini dilakukan karena melihat semangat anak-anak yang sangat tinggi dalam
menuntut ilmu agama, sehingga mahasiswa KKN berinisiatif membuat ajang
32
perlombaan untuk menumbuhkan semangat yang lebih besar lagi, menjalin

kekompakkan antar anak dan mahasiswa KKN serta mendalami ilmu agama yang
sudah mereka milki. Perlombaan FAS terbagi menjadi dua cabang perlombaan
yaitu lomba adzan, dan hafalan surah pendek.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dipilih
Kegiatan ini dilakukan bermaksud untuk meningkatkan kreatifitas dan
semangat berkompetisi anak-anak Kampung Bundar dalam bidang agama Islam,
serta meningkatkan semangat solidaritas anak-anak setempat.
1) Meningkatkan semangat persaingan yang sehat anak-anak.
2) Meningkatkan kekompakkan dan semangat anak-anak.
3) Mendalami ilmu yang sudah dimiliki.
Sasaran dari kegiatan ini adalah anak-anak Kampung Bundar dari usia 6-11
tahun yang diharapkan dapat berkontribusi atas apapun kegiatan yang
dilaksanakan oleh mahasiswa KKN guna mepererat tali persaudaraan antar
masyarakat dengan mahasiswa KKN serta diharapkan bagi anak-anak agar dapat
menumbuhkan jiwa kerja sama yang baik dengan orang lain.
3. Waktu dan TempatPelaksanaan
Waktu pelaksanaan kegiatan acara Festival Anak Sholeh (FAS) dimulai
dari pembukaan pendaftaraan lomba dari tanggal 16 januari 2020 sampai 17
Januari 2020. Lomba adzan dilaksanakan pada tanggal 18 Januari 2020 dari jam
10.00 sampai 11.00 dan lomba Hafalan Surah Pendek dilaksanakan pada tanggal
18 Januari 2020 dari jam 11.00 sampai jam 12.00. kegiatan ini dilakukan di
musala Komplek Perumahan Banjir, Dusun Bahagia, Kampung Bundar.
Kegiatan perlombaan dilakukan untuk anak-anak Kampung Bundar yang
dilaksanakan oleh mahasiswa KKN kelompok AT159. Kegiatan ini dilaksanakan
selama 3 hari berturut-turut selama pelaksanaan KKN yaitu pada tanggal 16,17,18
Januari 2020. Kegiatan ini dilakukan di MusalaKomple Perumahan Banjir.
Jumlah anak-anak yang mengikuti kegiatan ini adalah sebanyak 24 orang, dengan
peserta perlombaan adzan sebanyak 10 peserta dan perlombaan hafalan surah
pendek terdiri dari 14 peserta.
Mahasiswa KKN meminta bantuan pada Ketua Remaja Mesjid perumahan
banjir sebagai posko pendaftaran dengan menyebarkan infomasi perlombaan
dengan pengumuman dari musala perumahan banjir. Setelah kegiatan ini selesai,
anak-anak terlihat sangat bahagia karena keseruan yang terjalin saat acara
perlombaan berlangsung. Mahasiswa KKN berharap agar kekompakkan anak-
anak tetap terjalin seperti saat perlombaan tersebut dan tetap memiliki semangat
yang tinggi.

a. Faktor Pendukung
33

 Dukungan dari masyarakat desa.
 Antusiasme anak-anak desa.
Adapun faktor yang menjadi kendala saat pelaksanaan kegiatan ini yaitu
sangat sulit untuk mengatur anak-anak agar tertib dalam mengikuti semua
perlombaan.
 Lomba Mewarnai
Salah satu program dari mahasiswa KKN AT159 adalah membuat acara
perlombaan mewarnai. Kegiatan ini dilakukan karena melihat semangat anak-anak
yang sangat besar yang dimana mahasiswa KKN berinisiatif membuat ajang
perlombaan untuk menumbuhkan semangat yang lebih besar. Serta mengasah
kekreatifan anak-anak Kampung Bundar dalam mengatur warna.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin Dicapai
Kegiatan perlombaan mewarnai ini dilakukan dengan maksud
menumbuhkan jiwa semangat anak-anak Kampung Bundar serta mengasah
kemampuannya dalam mewarnai sebuah gambar. Tujuan dari pogram kegiatan ini
adalah agar anak-anak dapat berkreasi dalam mewarnai sehingga ank-anak lebih
berani dalam mengeluarkan bakat yang ada didalam dirinya. Sasaran dari kegiatan
ini adalah anak-anak Kampung Bundar dari usia 5-7 tahun yang diharapkan dapat
berkontribusi atas apapun kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN
gunakelancaran kegiatan serta mepererat persaudaraan antar masyarakat dengan
mahasiswa KKN.
Waktu pelaksanaan kegiatan acara mewarnai bersamaan dengan kegiatan
Festival Anak Sholeh (FAS) dimulai dari pembukaan pendaftaraan lomba dari
tanggal 16 januari 2020 sampai 17 Januari 2020. Lomba mewarnai dilaksanakan
pada tanggal 18 Januari 2020 dari jam 10.00 sampai 12.00 WIB. Kedua kegiatan
ini diadakan d Musala Komplek Perumahan Banjir, Dusun Bahagia.
Kegiatan membuat acara perlombaan dilakukan untuk anak-anak
Kampung Bundar yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN kelompok AT159.
Kegiatan ini dilaksanakan selama 3 hari berturut-turut selama pelaksanaan KKN
yaitu pada tanggal 16,17,18 Januari 2020. Kegiatan ini dilakukan di Musala
perumahan banjir. Jumlah anak-anak yang mengikuti kegiatan ini adalah 20
orang. Mahasiswa KKN meminta bantuan kepada Ketua Remaja Mesjid
perumahan banjir sebagai posko pendaftaran dengan menyebarkan infomasi
perlombaan dengan pengumnuman dari musala perumahan banjir. Setelah selesai
kegiatan ini, anak-anak terlihat sangat bahagia karena keseruan yang terjalin saat
34
acara perlombaan berlangsung. Mahasiswa KKN berharap agar kreatifitas anak-

anak Kampung Bundar dapat dikembangkan dengan berbagai aktifitas.

a. Faktor Pendukung
Faktor yang mendukuk pelaksaan kegiatan ini adalah sebagai berikut:
 Semangat dan antusias dari anak-anak dalam melaksanakan kegiatan ini
begitu luar biasa dan adanya dukungan peuh dari orang tua anak-anak.
 Tempat yang mendukung dan memadai untuk melakukan pogram ini.
Adapun faktor yang menjadi penghambat dalam pelaksanaan kegiatan ini
yaitu sulitnya untuk mengatur anak-anak agar tertib dalam mengikuti semua
perlombaan.
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
(Urutkan kegiatan utama, penunjang, mitra, khusus)
Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Periode
XVIII di Kampung Bundar, Kecamatan Karang Baru, Kabupaten Aceh Tamiang
selama satu bulan yang terhitung mulai dari 09 Januari 2020 hingga 08 Februari
2020, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.
1. Selama KKN di Kampung Bundar Kelompok AT 159 sudah melaksanakan
program kelompok Festival Anak Sholeh dengan dua jenis kategori
perlombaan yaitu perlombaan adzan dan lomba hafalan surah pendek. Total
Jumlah Peserta Lomba mencapai 24 orang anak-anak yang dilaksanakan di
musala Komplek Perumahan Banjir, Dusun Bahagia, Kampung Bundar.
program kelompok Gotong Royong dan Pembenahan Musala yang
dilaksanakan di musala dusun rukun dan lingkungan dusun Rukun bersama
masyarakat Kampung Bundar khususnya dusun Rukun.
program Lomba Mewarnai yang diikuti sebanyak20 orangyang dilaksanakan
di musala Komplek Perumahan Banjir, Dusun Bahagia, Kampung Bundar.
4. Selama KKN di Kampung Bundar kelompok AT 159 sudah melaksanakan
semua program kelompok.
5. Selama KKN di Kampung Bundar kelompok AT 159 sudah melaksanakan
pogram bermitra yaitu dengan Puskesmas terkait penyuluhan gizi buruk pada
balita dan gula darah pada orang dewasa. Serta bermitra dengan Central Asia
Raya 3i-Network dengan tema sosialisasi pentingnya merencanakan keuangan
masa depan dengan menabung cerdas.
6. Selama KKN di Kampung Bundar kelompok AT 159 telah menghasilkan
produk kerajinan tangan hiasan gantung dengan menggunakan benang wol.
produk kerajinan tangan berupa keset kakiyang dibuat dengan memanfaatkan
kain perca yang sudah tidak terpakai.
produk berupa banana nugget yaitu nugget yang dibuat dengan menggunakan
bahan dasar pisang.
produk berupa aplikasi android dengan menggunakan website MIT app
inventor sebagai media untuk pembuatan aplikasi.
10. Selama KKN di Kampung Bundar kelompok AT 159 telah mengajarkan
pelatihan tari saman gayo kepada 6 orang anak Kampung Bundar. Dan pada
umumnya gerakan yang diajarkan sudah dikuasai dengan baik.
11. Selama KKN di Kampung Bundar kelompok AT 159 telah melaksanakan
pogram pelatihan robotika sederhana dengan menggunakan Arduino dan
35
36
NodeMCU yang diikuti oleh 14 orang dimana secara umum peserta sudah
memahami pemanfaatan Arduino dan NodeMCU.
12. Selama KKN di Kampung Bundar kelompok AT 159 telah melaksanakan
pogram pelatihan pengenalan komponen elektronika dan pelatihan pembuatan
running LED dengan peserta mencapai 20 siswa SMK, dimana mereka dapat
memahami komponen elektronika secara baik dan pembuatan running LED.
13. Selama KKN di Kampung Bundar kelompok KKN AT 159 telah
mengenalkan website MIT app inventor kepada siswa SMK sebagai upaya
untuk membuat aplikasi android tanpa perlu pemograman dasar android.
14. Selama KKN di Desa Bundar kelompok KKN AT 159 telah mengenalkan
fitting photocell lampu otomatis kepada masyarakat sebagai salah satu upaya
untuk menghemat energy listrik dan menurunkan tagihan listrik masyarakat.
15. Selama KKN di Desa Bundar kelompok KKN AT 159 telah menghasilkan
produk berupa infografis demografi penduduk Kampung Bundar yang
memuat informasi berupa jumlah penduduk, luas lahan, penggunaan lahan
dan lai-lain.
16. Selama KKN di Kampung Bundar kelompok KKN AT 159 telah
mengenalkan Jurusan Statistika Unsyiah kepada siswa/i sekolah menengah
atas jurusan IPA yang akan segera lulus dan akan melanjutkan pendidikan ke
jenjang perkuliahan.
17. Selama KKN di Kampung Bundar kelompok KKN AT 159 telah melakukan
penanaman benih tanaman serai wangi sebagai bentuk upaya pencegahan
terjangkit penyakit demam berdarah.
pengembangan BUMK kepada warga masyarakat Kampung Bundar.
pengembangan lahan tanaman TOGA.
pembuatan vertical garden/vertikultur.
pelatihan pembuatan Thai Tea kepada ibu-ibu PKK Kampung Bundar.
B. Saran
Adapun beberapa rekomendasi yang dapat disampaikan oleh mahasiswa
KKN Unsyiah dengan tujuan menjadi motivasi yang baik dan kritikan yang
membangun terhadap Kampung Bundar, Kecamatan Karang Baru, Kabupaten
Aceh Tamiang adalah sebagai berikut.
1. Masyarakat Kampung Bundar diharapkan untuk dapat meneruskan kegiatan
pembuatan kerajinan tangan keset kaki dengan memanfaatkan kain perca yang
sudah tidak terpakai sebagai hiasan atau dikembangkan menjadi usaha
rumahan yang dapat menambah penghasilan untuk memenuhi kebutuhan
sehari-hari.
2. Masyarakat Kampung Bundar diharapkan untuk lebih termotivasi untuk
melanjutkan pendidikan kejenjang perkuliahan.
37
3. Masyarakat Kampung Bundar diharapakan untuk lebih memperhatikan

penggunaan energy listrik serta lebih berupaya dalam melakukan penghematan
energy listrik. Hal ini dapat dilakukan dengan mematikan lampu apabila sudah
tidak terpakai atau mulai beralih ke penggunaan fitting photocell lampu
otomatis.
4. Masyarakat Kampung Bundar diharapkan dapat meneruskan kegiatan
perawatan benih tanaman serai yang di telah dibagikan. Hal ini bertujuan agar
untuk kedepannya Kampung Bundar dapat terhindar sepenuhnya dari penyakit
demam berdarah.
5. Masyarakat Kampung Bundar diharapkan untuk terus memperdalam wawasan
terhadap mikrokontroller sebagai modal dasar untuk mengikuti perkembangan
teknologi di era revolusi industri 4.0 seperti sekarang ini agar Kampung
Bundar dapat lebih maju dalam bidang teknologi dan tidak ketinggalan zaman.
6. Anak-anak Kampung Bundar diharapkan lebih kreatif, produktif dan inovatif
untuk kedepannya agar memperoleh masa depan yang lebih cerah kedepannya.
Salah satu cara yang dapat dilakukan yaitu dengan terus melanjutkan program
atau kegiatan yang pernah dibekali oleh mahasiswa KKN Unsyiah, seperti
melanjutkan pelatihan tarian saman gayo, kerajinan tangan benang wol,
kerajinan tangan dengan kain perca, pembuatan Thai Tea, pembuatan banana
nugget, pengenalan website MIT app inventor lebih jauh, pemahaman terhadap
mikrokontroller serta beberapa pelatihan/pengajaran ilmu akademikd an non
akademik lainnya.
LAMPIRAN
Lampiran 1. Matrik Program Kerja (Progja) Kelompok AT 159

Jumlah Jumlah Nama Mahasiswa
No Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Tempat Kegiatan
Peserta Pertemuan Pelaksana (PIC)
A. Kegiatan Utama
Pengenalan Robotika Sederhana
1. dengan Menggunakan Arduino dan Siswa SMK 20 peserta SMKN 2 Karang Baru 2x Pertemuan Nizam Salihin
NodeMCU
Pengenalan Fitting Photocell Lampu
2. Otomatis Kepada Masyarakat Masyarakat Kampung 7 peserta Rumah Masyarakat 1x Pertemuan Nizam Salihin
Kampung Bundar
Penanaman Tumbuhan Serai Wangi
3. Sebagai Upaya Pencegahan Penyakit Masyarakat Kampung - Rumah Datuk Penghulu 3x Pertemuan Armansyah Putra
Demam Berdarah
Pembuatan Infografis Demografi
4. Perangkat Kampung - Kantor Datuk Penghulu - Dwi Astiti Syahbani
Penduduk Kampung Bundar
Sosialisasi Pengenalan Jurusan
Statistika sebagai upaya meningkatkan Siswa/i SMA Kelas XII SMA N 1 Kejuruan Muda
5. 60 peserta 1x Pertemuan Dwi Astiti Syahbani
pendidikan masyarakat hingga jenjang Jurusan IPA SMA N 2 Percontohan Karang Baru
perkuliahan
Pembenahan Kebun Asman TOGA Ibu-ibu Pengurus Asman Geubriyani Fajar
6. 10 peserta Dusun Bahagia 2x Pertemuan
Kampung Bundar Kec. Karang Baru TOGA Muntana
Vertikultur sebagai Solusi Menanam Geubriyani Fajar
7. Warga Kampung Bundar 1 peserta Dusun Bahagia 1x Pertemuan
di Lahan Sempit Muntana
Pengembangan Home Industry Kue
8. Masyarakat Kampung 1 peserta Rumah Warga 1x Pertemuan Isra Mahira
Bawang Dari Ubi Ungu
9. Pengenalan Komponen Elektronika Siswa SMK 20 peserta SMKN 2 Karang Baru 2x Pertemuan Putri Chairani
38
39
dan Pelatihan Pembuatan Running

Hutasuhut
LED
10 Putri Chairani
Sosialisasi Hemat Energi Listrik Masyarakat Desa 7 peserta Rumah Warga 1x Pertemuan
. Hutasuhut
B. Kegiatan Penunjang
Pengenalan Website MIT APP
1. Siswa SMK 14 Peserta SMKN 2 Karang Baru 1x Pertemuan Nizam Salihin
inventor
2. Pelatihan tarian Saman Gayo Siswa SMK 6 Peserta Rumah Warga 1x Pertemuan Armansyah Putra
Pemanfaatan kain perca guna Ibu-ibu warga Kampung
3. 8 peserta Rumah Warga 1x Pertemuan Dwi Astiti Syahbani
menambah nilai seni dan ekonomi Bundar
Demonstrasi cara membuat Pisang
Ibu-ibu dan Remaja Kampung Geubriyani Fajar
4. Nugget kepada Ibu-ibu dan remaja 6 Peserta Rumah warga 1x Pertemuan
Bundar Muntana
Kampung Bundar
5. Pelatihan pembuatan Thai Tea Ibu-ibu 20 peserta Rumah Warga 1x Pertemuan Isra Mahira
Pelatihan pembuatan hiasan dinding Putri Chairani
6. Ibu-ibu 20 peserta Rumah Warga 1x Pertemuan
menggunakan Benang Wol Hutasuhut
C. Kegiatan Tambahan (Bermitra)
Sosialisasi kesehatan terkait gizi buruk
1. pada balita dan gula darah pada orang Ibu-ibu 20 peserta Kantor Datok Penghulu 1x Pertemuan Kelompok
dewasa di Kampung Bundar
Sosialisasi Pentingnya Merencanakan
2. Keuangan Masa Depan dengan Masyarakat Kampung 13 peserta Cafe Kampung Bundar 1x Pertemuan Kelompok
Menabung Cerdas
D. Kegiatan Khusus
Gotong Royong dan Pembenahan
1. Masyarakat Kampung 8 peserta Musala dan Perumahan Warga 2x Pertemuan Kelompok
Musala
2. Kegiatan Festival Anak Sholeh (FAS) Anak-anak 24 peserta Musala 1x Pertemuan Kelompok
3. Lomba Mewarnai bagi Anak-anak Anak-anak 20 peserta Musala 1x Pertemuan Kelompok
Lampiran 2. Matrik Jadwal Kegiatan
40
Januari 2020 Februari 2020 Ket

No
Program Kerja 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
. 8 9 1 2 3 4 5 6 7
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1
1 Gotong Royong dan Pembenahan Mesjid
2 Festival Anak Soleh
3 Lomba Mewarnai
Sosialisasi Terkait Gizi Buruk Pada Balita dan Gula
4
Darah
Pengenalan Robotika Sederhana dengan Menggunakan
5
Arduino dan NodeMCU
Pengenalan Fitting Photocell Lampu Otomatis Kepada
6
Masyarakat Kampung Bundar
7 Pengenalan WEBSITE MIT App Inventor
Penanaman Tumbuhan Serai Wangi Sebagai Upaya
8
Pencegahan Penyakit Demam Berdarah
9 Pelatihan Tarian Saman Gayo
Pembuatan Infografis Demografi Penduduk Kampung
10
Bundar
Sosialisasi Pengenalan Jurusan Statistika Sebagai Upaya
11 Meningkatkan Pendidikan Masyarakat hingga Jenjang
Perkuliahan
Pemanfaatan Kain Perca guna Menambah Nilai Seni dan
12
Ekonomi Masyarakat Kampung Bundar
Pengembangan Home Industry Kue Bawang dari Ubi
13
Ungu
14 Pelatihan Pembuatan Tai Thea
Pembenahan Kebun Asman TOGA Desa Bundar
15
Kecamatan Karang Baru
16 Vertikultur Sebagai Solusi Menanam di Lahan Sempit

Demonstasi Cara Pembuatan Nugget Kepada ibu-ibu dan
17
Remaja Desa Bundar
Pengenalan Komponen Elektronika dan Pelatihan
18
Pembuatan Running LED
41
19 Sosialisasi Hemat Energi Listrik

Pelatihan Pembuatan Hiasan Gantung Menggunakan
20
Benang Wol
Sosialisasi Pentingnya Merancanakan Keuangan Masa
21 Depan dengan Menabung Cerdas (kerjasama oleh mitra
Central Asia Raya 3i-Network)
Keterangan : Kegiatan Utama Kegiatan Tambahan
Kegiatan Penunjang Kegiatan Khusus

42
Lampiran 3. Peta Kampung
Sketsa Peta Kampung Bundar

43
Lampiran 4. Struktur Organisasi Pemerintahan Kampung

44
Lampiran 5. Rekapitulasi Biaya Pelaksanaan Kegiatan

A. Biaya Mandiri
Rincian
No Nama/NIM Jenis Kegiatan Jumlah
Jenis Barang Volume Harga Satuan
Pengenalan Robotika Kabel 2 buah Rp 1,500.00 Rp 3,000.00
Nizam Salihin/ Sederhana dengan
1
1604105010016 menggunakan Arduino LED 16 buah Rp 250.00 Rp 4,000.00
dan NodeMCU
Nizam Salihin/ Pengenalan Website
2 Kuota Internet 10 GB Rp 96,000.00 Rp 96,000.00
1604105010016 MIT App Inventor
Pengenalan Fitting
Nizam Salihin/ Fitting photocell
3 Photocell Lampu 1 buah Rp 20,000.00 Rp 20,000.00
1604105010016 lampu otomatis
Otomatis
Dwi Astiti Pembuatan Infografis
4 Syahbani/ Demografi Penduduk Cetak Infografis 1 buah Rp 95,000.00 Rp95,000.00
1608108010011 Kampung Bundar
Dwi Astiti Lem batang 3 buah Rp2,000.00 Rp5,000.00
Pemanfaatan Kain
5 Syahbani/ Benang jahit 5 buah Rp2,000.00 Rp10,000.00
Perca Menjadi
1608108010011 Kerajinan Keset Kain perca 1 kotak Rp 20,000.00 Rp 20,000.00
Pisang 1 sisir Rp 15,000.00 Rp15,000.00
Tepung terigu 1 kg Rp 14,000.00 Rp14,000.00
Tepung roti 0.5 kg Rp 13,000.00 Rp13,000.00
Susu saset dancow
5 bungkus Rp 4,000.00 Rp 20,000.00
bubuk
Geubriyani Fajar Kertas roti 1 lembar Rp 3,000.00 Rp 3,000.00
Pembuatan Pisang
6 Muntana/ Telur 7 butir Rp 1,500.00 Rp 10,500.00
Nugget
1605101050078
Milo saset bubuk 5 bungkus Rp 2,000.00 Rp 10,000.00
Coklat cair 1 ons Rp 7,000.00 Rp 7,000.00
Tiramisu cair 1 ons Rp 6,000.00 Rp 6,000.00
Taro cair 1 ons Rp 6,000.00 Rp 6,000.00
Keju 500 gr Rp13,000.00 Rp 13,000.00
Tali 2 gulung Rp 10,000.00 Rp 20,000.00
Cup plastik/air
15 cup
mineral - -
Geubriyani Fajar Kayu 1.5 m 3 batang Rp 13,000.00 Rp 39,000.00
7 Muntana/ Pembuatan Vertikultur
1605101050078 Cat kayu 50cc 1 kaleng Rp 15,000.00 Rp 15,000.00
Bibit bayam 500gr 1 bungkus Rp 20,000.00 Rp 20,000.00
Tanah+pupuk
1 karung Rp 7,000.00
kompos Rp 7,000.00
8 Isra Mahira/ Pelatihan Pembuatan Teh celup 1 buah Rp 5,000.00 Rp 5,000.00
1601104010040 Thai Tea
Susu Kental Manis 1 buah Rp 9,500.00 Rp 9,500.00
Bubuk Green Tea
Chocolatos 1 buah Rp16,000.00 Rp 16,000.00
Freshmilk 900 ml Rp 16,000.00 Rp 16,000.00
Fullcream
45
Gula Pasir 500 gr Rp 6,000.00 Rp 6,000.00

Tepung kanji 200 gr Rp 8,000.00 Rp 8,000.00
Pewarna coklat 1 buah Rp 5,000.00 Rp 5,000.00
Gula Merah 1 buah Rp 5,000.00 Rp 5,000.00
Pengenalan Kabel 2 buah Rp 1,500.00 Rp 3,000.00
Putri Chairani Komponen
9 Hutasuhut/ Elektronika dan
1604105010043 Pelatihan Pembuatan LED 16 buah Rp 250.00 Rp 4,000.00
Running LED
Benang wol 3
warna 4 gulung Rp 3,000.00 Rp 36,000.00
Putri Chairani Pembuatan Hiasan Kertas karton
10 Hutasuhut/ Gantung dari Benang hitam 1 gulung Rp 2,000.00 Rp 2,000.00
1604105010043 Wol
Mutiara 1 bungkus Rp 8,000.00 Rp 8,000.00
Jarum Rp 2,000.00 Rp 2,000.00
B. Biaya Operasional
Rincian
N
Jenis Kegiatan Jumlah Keterangan
o Jenis Barang Volume Harga Satuan
Vixal Pors Biru 1 Rp 16,500.00 Rp 16,500.00

Stella Orange 1 Rp 10,000.00 Rp 10,000.00 Terlampir pada Nota 14
Pembenahan Pembersih Lantai 1 Rp 10,500.00 Rp 10,500.00
1
Mesjid Sapu pel 1 Rp 20,000.00 Rp 20,000.00
Terlampir pada Nota 16
Brush Kamar Mandi 2 Rp 15,000.00 Rp 30,000.00
Sapu Gosok Nagoya 1 Rp 35,000.00 Rp 35,000.00 Terlampir pada Nota 09
Plastik Asoi 2 Rp 3,000.00 Rp 6,000.00 Terlampir pada Nota 01
Nasi Kotak 10 Rp 15,000.00 Rp150,000.00 Terlampir pada Nota 02
FAS Kecamatan 1 Rp 100,000.00 Rp 100,000.00 Terlampir pada Nota 11
2 Set Piala 2 Rp 60,000.00 Rp 120,000.00 Terlampir pada Nota 03
Kue Donat Kotak 5 Rp 5,000.00 Rp 25,000.00 Terlampir pada Nota 04
Pulpen Pilot 7 Rp 2,000.00 Rp 14,000.00
Fesitval Anak
2 Sampul Kertas 2 Rp 2,000.00 Rp 4,000.00
Sholeh Terlampir pada Nota 07
Spidol 1 Rp 8,000.00 Rp 8,000.00
Kertas Karton 1 Rp 2,000.00 Rp 2,000.00
1 pak buku 4 Rp 20,000.00 Rp 80,000.00 Terlampir pada Nota 08
Jajanan Anak 1 Rp 114,000.00 Rp 114,000.00 Terlampir pada Nota 17
Gantungan Kunci 3 Rp 47,000.00 Rp 141,000.00 Teralmpir Pada Nota 13
Aqua Botol 5 Rp 4,000.00 Rp 20,000.00 Terlampir pada Nota 06
Set Piala 1 Rp 65,000.00 Rp 65,000.00 Terlampir pada Nota 05
Amoz 1 Rp 20,000.00 Rp 20,000.00
Terlampir pada Nota 10
Aqua Botol 10 Rp 3,000.00 Rp 30,000.00
3 Lomba Mewarnai Peniti 5 Rp 1,000.00 Rp 5,000.00 Terlampir pada Nota 12
Fotocopy Gambar 30 Rp 250.00 Rp 7,500.00
Print warna 2 Rp 2,000.00 Rp 4,000.00 Terlampir pada Nota 15
Print hitam 5 Rp 1,000.00 Rp 5,000.00
46
Total biaya operasional (Program Kelompok) Rp 1,042,500.00
Darussalam, 17 Februari 2020

Mengetahui,
Ketua Kelompok AT 159 Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
Nizam Salihin Firdus, S.Pd., M.Si

NIM. 1604105010016 NIP. 196904061999031002
Lampiran 6. Nota-Nota
47
Nota 01 Nota 02
Nota 03
Nota 04
Nota 05
48
Nota 06
Nota 07
49
Nota 08
Nota 09
Nota 10 Nota 11
50
Nota 12
Nota 13
Nota 14 Nota 15
51
Nota 16
Nota 17
52
Nota 18
Lampiran 7. Dokumentasi Kegiatan

53
A. KEGIATAN UTAMA
1. Nizam Salihin
Pengenalan Robotika Sederhana dengan Menggunakan Arduino dan
NodeMCU
Gambar 1. Pelatihan dan pengenalan Gambar 2.Foto Bersama Siswa

nodeMCU dan arduino oleh mahasiswa Jurusan Mekatronika SMKN2 Karang
KKN Unsyiah Baru
2. Armansyah Putra
PenanamanTumbuhanSerai
WangiSebagaiUpayaPencegahanPenyakitDemamBerdarah
Gambar 3.Proses pengambilan tanah Gambar 4.Proses

penanamanbenihtanamanSeraiwangi
Gambar 5.Hasil penanaman benihtanamanSerai Wangi

3. Dwi Astiti Syahbani
54
Pembuatan Infografis Demografi Penduduk Kampung Bundar
Gambar 6.Penyerahan infografis Gambar 7.Hasil Infografis Demografi

demografi penduduk Kampung Bundar Penduduk Kampung Bundar
kepada salah satu aparatur kampung
Sosialisasi Pengenalan Jurusan Statistika sebagai Upaya Meningkatkan

Pendidikan Masyarakat Hingga Jenjang Perkuliahan
Gambar 8.Pelaksanaan program Gambar 9.Pelaksanaan program

sosialisasi Jurusan Statistika di SMA N sosialisasi Jurusan Statistika di SMA N
2 Percontohan Karang Baru 1 Kejuruan Muda
4. Geubriyani Fajar Muntana

55
Pembenahan Lahan Asman TOGA Kampung Bundar Kecamatan

Karang Baru
Gambar 10.Kebun Asman TOGA Gambar 11.Kebun Asman TOGA

sebelum pembenahan setelah pembenahan
Gambar 12.Kebun Asman TOGA Kampung Bundar
Vertikultur Sebagai Solusi Menanam di Lahan Sempit
Gambar 13.Proses pembuatan Gambar 14.Proses pembuatan

vertikultur di salah satu rumah warga vertikultur di salah satu rumah warga
5. Isra Mahira
56
Pengembangan Home Industry Kue Bawang dari Ubi Ungu
Gambar 15. Proses Gambar 16. Hasil pembaharuan

pengenalan/pembaharuan packaging packaging
kue bawang ubi ungu
6. Putri Chairani Hutasuhut

Pengenaalan Komponen Elektronika dan Pelatihan Pembuatan
Running LED
Gambar 17.Pelatihan dan pengenalan Gambar 18.Foto Bersama Siswa

Komponen Elektronika dan Pelatihan Jurusan Mekatronika SMK N 2
Pembuatan Running LED oleh mahasiswa Karang Baru
KKN Unsyiah
B. KEGIATAN PENUNJANG
1. Nizam Salihin
Pengenalan Website MIT app Inventor
Gambar 19.Pengenalan website MIT Gambar 20.Foto Bersama Hasil

app inventor oleh mahasiswa KKN Pengenalan website MIT app inventor
Unsyiah Bersama Siswa Jurusan Mekatronika
57
2. Armansyah Putra
Pelatihan Tari Saman Gayo
Gambar 21. Posisi awal Gambar22. Gerakan dasar

tarianSamanGayo tarianSamanGayo
3. Dwi Astiti Syahbani

Pemanfaatan Kain Perca guna Menambah Nilai Seni dan
Ekonomi
Gambar 23.Pelaksanaan kegiatan Gambar 24.Hasil kerajinan yang telah

membuat kerajinan dari kain perca selesai
4. Geubriyani Fajar Muntana

Demontrasi Cara Pembuatan Pisang Nugget kepada Ibu – Ibu
dan Remaja Kampung Bundar
Gambar 25.Bahan-bahan pembuatan Gambar 26. Proses pembuatan pisang

pisang nugget nugget
58
Gambar 27.Hasil pisang nugget yang sudah jadi
5. Isra Mahira
Pelatihan Pembuatan Tai Tea
Gambar 28.Proses pembuatan thai tea Gambar 29. Hasil thai tea yang sudah
bersama ibu-ibu PKK Kampung Bundar jadi dan dapat dinikmati
6. Putri Chairani Hutasuhut

Pelatihan Pembuatan Hiasan Dinding Menggunakan Benang
Wol
Gambar 30.proses pelatihan Gambar 31. Foto bersama ibu-ibu

pembuatan hiasan dinding dari benang PKK Kampung Bundar setelah
wol bersama ibu-ibu PKK Kampung kegiatan dilaksanakan
Bundar
59
C. KEGIATAN TAMBAHAN (MITRA)

Sosialisasi Kesehatan Terkait Gizi Buruk pada Balita dan Gula Darah
pada Orang Dewasa di Kampung Bunda
Gambar 32. Kegiatan sosialisai Gambar 33. Foto bersama utusan

bersama kader Kampung Bundar Puskesmas
Sosialisasi Pentingnya Merencanakan Keuangan Masa Depan dengan

Menabung Cerdas bersama Central Asia Raya 3i-Network
Gambar 34. Pelaksanaan kegiatan Gambar 35. Pelaksanaan kegiatan

mitra di bersama warga mitra di bersama warga
D. KEGIATAN KHUSUS
Gotong Royong dan Pembenahan Musala
Gambar 36. Pelaksanaan program Gambar 37. Pembersihan bak musala

gotong royong dan pembenahan musala Dusun Rukun
Dusun Rukun
60
Gambar 38. Pembersihan ruang shalat Gambar 39. Pembersihan halam

musala
Festival Anak Sholeh (FAS)
Gambar 40. Peserta lomba hafalan Gambar 41. Pelaksanaan lomba adzan
surah pendek
Gambar 42. Foto bersama pemenang Gambar 43. Foto bersama pemenang
lomba hafalan surah pendek lomba adzan
Lomba Mewarnai untuk Anak –Anak Kampung Bundar
Gambar 44. Pelaksanaan lomba Gambar 45. Foto bersama pemenang

mewarnai untuk anak-anak lomba mewarnai
61

Bismillah Hampir Jadi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bismillah Hampir Jadi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS SYIAH KUALA

Nizam Salihin 1604105010016 FT/Teknik Elektro

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Mengetahui, Banda Aceh, 17 Februari 2020

(Firdus, S.Pd. M.Si) (Nizam Salihin)

Kepala Desa/Datuk Gampong Bundar Kemukiman Bundar Kecamatan Karang

Nama Mahasiswa NIM Fakultas/Prodi

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya untuk dapat

Bundar, 08 Februari 2020

Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi

Banda Aceh, 17 Februari 2020

Kelompok KKN AT 159

BAB II.BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN KAMPUNG......................6

BAB III.REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN....................................10

Gambar 1.Grafik Jumlah Penduduk Berdasarkan Kelompok Umur...........................2

Tabel 1. Batas Wilayah Kampung Bundar..................................................................1

Lampiran 1. Matrik Program Kerja (Progja) Kelompok AT 159............................45

A. GambaranUmum Lokasi KKN

1.1.2 Batas Wilayah dan Luas Wilayah

Pola penggunaan lahan di Kampung Bundar sebagian besar adalah

Tabel 2. Pola Penggunaan Lahan Kampung Bundar

1.1.3 Kondisi Demografi Desa

0 50 100 150 200 250 300

Sumber: Kecamatan Karang Baru dalam Angka 2019

Sumber: Data Kependudukan Kampung Bundar, Januari 2020

Sumber: RPJMK Bundar, Tahun 2015-2020

Berdasarkan tingkat pendidikan, jumlah penduduk yang paling tinngi

B. Maksud dan Tujuan Laporan

C. Program Pembangunan Kampung yang telah ada

2. Musyawarah masyarakat desa

D. Metode dan Sistematika Pembahasan

ini menggunakan metode deskripsi yaitu mengungkapkan kejadian-kejadian yang

A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya

2.1.3 Bidang Ekonomi

Jumlah Penduduk Berdasarkan Mata Pencaharian

Sumber: RPJMK Bundar, Tahun 2015-2020

Gambar 4 menunjukkan bahwa Penduduk Kampung Bundar cenderung

2.1.4 Sosial Budaya

kegiatan-kegiatan yang di buat oleh kampung. (Budaya melayu yang ada di

Tabel 3.Prasarana dan Sarana di Kampung Bundar

D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan

E. Administrasi dan Pemerintahan Desa

a. Penanggung jawab: Rachmat Fazil Isda (FEB/Manajemen)

1. Bidang Kegiatan yang dipilih

3. Hasil yang dicapai dan tindak Lanjut

Dengan kegiatan ini diharapkan dapat memberikan edukasi tentang

4. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

5. Faktor Pendukung dan Penghambat

b) Penanggung jawab: Siti Adawiyah (FEB/Akuntansi)

2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai

3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut

4. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

5. Faktor Pendukung dan Penghambat

Kendala dalam menjalankan program kerja ”Sosialisasi dan Pembagian

2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai

3. Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut

4. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

5. Faktor Pendukung dan Penghambat

f) Penanggung jawab: Putri Chairani Hutasuhut

Kegiatan ini dilakukan untuk memberikan wawasan lebih kepada

2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang Ingin Dicapai

3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut