LAPORAN AKHIR

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

MENGGERAKAN EKONOMI MELALUI BISNIS DARING

MENUJU ERA INDUSTRI 4.0 DI SMKN 12 KABUPATEN
TANGERANG

Oleh

KETUA :

Yan Mitha Djaksana, S.Kom., M.Kom. : (0419099102)

KOORDINATOR
Ahmad Syamsuri : (161011400101)
ANGGOTA:
1. Ichwan Nugroho, SE., MM. (0320086206)
2. Ahmad Fauzan : (161011400126)
3. Yayan : (161011400109)

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER
ERESHA
TANGERANG SELATAN
2019
 LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

TAHUN AKADEMIK 2018/2019

Judul Kegiatan : Menggerakan Ekonomi Melalui Bisnis

Daring Menuju Era Industri 4.0 di
SMKN 12 Kabupaten Tangerang
Bidang Ilmu :
Ketua Pengabdi
Nama Lengkap dengan Gelar : Ahmad Syamsuri
Jenis Kelamin : Laki-laki
NIDN/NIM : 0419099102
Pangkat Akademik/Golongan : (mahasiswa S2: “Mahasiswa Magister”)
Jabatan Fungsional : (mahasiswa S2: “Mahasiswa Magister”)
Program Studi : Teknik Informatika
Anggota : (terlampir)
Lokasi Pengabdian : Kp. Babakan Rt 01/01, Babakan, Kec.
Legok, Kab. Tangerang, Prov. Banten
Kerjasama Dengan Instansi Lain : -
Jangka Waktu Pengabdian : 1 Hari
Biaya : Rp 1.600.000,00
Sumber Dana : Dana LPPM Stimik Eresha
Swadaya Pelaksana PKM
Mengetahui,`
Ketua Prodi SI Teknik Informatika Ketua Pengabdi,

Yan Mitha Djaksana, M.Kom. Ahmad Syamsuri

NIDN: 0419099102 NIDN/NIM: 161011400101

Menyetujui, Menyetujui dan Mengesahkan,

Ketua STMIK Eresha, Kepala LPPM STMIK Eresha,

Dr. Achmad Hindasyah, M.Si. Dr. Abu Khalid Rivai, M.Eng.

NIDK: 0419067102 NIDK: 8897500016
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

segala rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal
program pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang kami lakukan di SMKN 12
Kabupaten Tangerang yang bertemakan “Menggerakan Ekonomi Melalui Bisnis
Daring Menuju Era Industri 4.0.

Penulis dengan segala kerendahan hati menyampaikan ucapan terima kasih

kepada :

1. Bapak Dr. Rasmadi, M.Pd selaku Ketua STMIK Eresha

2. Bapak Dr. Makshun, M.Si selaku Ka. Prodi Program Pasca Sarjana STMIK
Eresha.
3. Bapak Dr. Abu Khalid Rivai, M.Eng selaku Kepala LPPM STMIK Eresha
4. Bapak Dede Supriyadi, S.Kom, M.Kom selaku Dosen pembimbing PKM
5. Bapak Kepala Sekolah SMKN 12 Kabupaten Tangerang
6. Bapak – Ibu guru SMKN 12 Kabupaten Tangerang
7. Rekan-rekan mahasiswa Magister Komputer STMIK Eresha.
8. Rekan-rekan mahasiswa S1 STMIK Eresha.

Semoga Allah SWT membalas kebaikan dan selalu mencurahkan hidayah

serta taufik-Nya kepada kita semua, Amin

Serpong, 10 April 2019

Penulis

STMIK ERESHA I
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................ i

DAFTAR ISI ..................................................................................................... ii
DAFTAR TABEL ...........................................................................................iii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ iv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1
1.1. Latar Belakang ................................................................................... 1
1.2. Analisis Situasi ................................................................................... 2
1.3. Tujuan Kegiatan ................................................................................ 2
1.4. Signifikansi Kegiatan ........................................................................ 3
BAB II DESAIN PEMECAHAN MASALAH ............................................ 4
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN ...................................................... 5
BAB IV RANCANGAN ANGGARAN ......................................................... 7
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................... 7
5.1 Kesimpulan ....................................................................................... 8
5.2 Saran .................................................................................................. 8
BAB VI PENUTUP .......................................................................................... 9
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 10
LAMPIRAN .................................................................................................... 11

STMIK ERESHA II
 DAFTAR TABEL

Table 1. Sususnan Keigatan ................................................................................. 6

Table 2. Pemasukan Dana .................................................................................... 7
Table 3. Pengeluaran Dana .................................................................................. 7

STMIK ERESHA III

 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Desian Penyelesaian Masalah ........................................................... 4

Gambar 2. Surat Permohonan Pengabdian Kepada Masyarakat ................. 11
Gambar 3 Pengajuan Surat Tugas PKM .......................................................... 12
Gambar 4. Lampiran Surat Tugas Dengan Magister STMIK Eresha .......... 13
Gambar 5. Daftar Absensi Peserta PKM .......................................................... 14
Gambar 6. Daftar Absensi Peserta PKM .......................................................... 15
Gambar 7. Daftar Absensi Peserta PKM .......................................................... 16
Gambar 8. Daftar Absensi Peserta PKM .......................................................... 17
Gambar 9. Daftar Absensi Peserta PKM .......................................................... 18
Gambar 10. Upload Media Massa ..................................................................... 19
Gambar 11. Registrasi Peserta PKM ................................................................ 20
Gambar 12. Do,a Pembuka dan Penutup Kegiatan ......................................... 20
Gambar 13. Sambutan Kepala Sekolah dan Dosen STMIK Eresha .............. 21
Gambar 14. Pemaparan Materi ......................................................................... 22
Gambar 15. Sesi Interaksi Tanya Jawab .......................................................... 23
Gambar 16. Apresiasi Peserta komunikatif dan Pemberian Sofenir ............. 24
Gambar 17. Sesi Foto Bersama .......................................................................... 24

STMIK ERESHA IV
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Mahasiswa adalah orang yang belajar di perguruan tinggi, baik di

universitas, institut atau akademi, mahasiswa memiliki fungsi dan peranan
penting tak hanya di dalam akademi namun juga bagi masyarakat sebagai individu
yang terdidik, beberapa fungsi dan peranan mahasiswa ialah sebagai Direct Of
Change, Agent Of Change, dan Social Control mahasiswa bisa melakukan
perubahan langsung karena memiliki sumber daya manusia yang banyak, ,
mahasiswa sebagai perantara yang dapat membawa perubahan besar bagi
masyarakat, mahasiswa bukan sebagai pengamat dalam peran ini, namun
mahasiswa juga dituntut sebagai pelaku dalam masyarakat, karena tidak bisa
dipungkiri bahwa mahasiswa merupakan bagian masyarakat.

Idealnya, mahasiswa menjadi panutan dalam masyarakat, berlandaskan

dengan pengetahuannya, dengan tingkat pendidikannya, norma-norma yang
berlaku disekitarnya, dan pola berfikirnya. Namun, kenyataan dilapangan berbeda
dari yang diharapkan, mahasiswa cenderung hanya mendalami ilmu-ilmu teori di
bangku perkuliahan dan sedikit sekali diantaranya yang berkontak dengan
masyarakat, walaupun ada sebagian mahasiswa yang mulai melakukan
pendekatan dengan masyarakat melalui program-program pengabdian masyarakat.

Pengabdian kepada masyarakat merupakan pelaksanaan pengamalan ilmu

pengetahuan, teknologi dan seni budaya langsung pada masyarakat secara
kelembagaan melalui metodologi ilmiah sebagai penyebaran Tri Dharma
Perguruan Tinggi serta tanggung jawab yang luhur dalam usaha mengembangkan
kemampuan masyarakat, sehingga dapat mempercepat laju pertumbuhan
tercapainya tujuan pembangunan nasional, melalui kegiatan pengabdian kepada
masyarakat kami akan berbagi ilmu dan informasi terkait dunia teknologi guna
menyambut era industri 4.0. bagi siswa siswi di SMKN 12 Kabupaten Tangerang,
karna begitu pentingnya wawasan bagi siswa dan siswi untuk mempersiapkan diri

STMIK ERESHA 1
sedini mungkin sesuai dengan peminatan yang mereka ambil, pada jurusan
pemasaran dan bisnis daring,
untuk itu penulis mengajukan proposal yang berjudul “MENGGERAKAN
EKONOMI MELALUI BISNIS DARING MENUJU ERA INDUSTRI 4.0 DI
SMKN 12 KABUPATEN TANGERANG”.

1.2. Analisis Situasi

Berdasarkan hasil pengamatan di lapangan mengenai profile sekolah

SMKN 12 Kab. Tangerang yang beralamat di Kp. Babakan Rt. 01/01, Babakan,
Kec. Legok, Kab. Tangerang Prov. Banten yang memiliki jumlah guru sebanyak
50 orang guru, dan jumlah siswa sebanyak 1060 orang siswa, terdapat juga
beberapa fasilitas seperti akses internet dan LCD Projector pada SMKN 12 Kab.
Tangerang.

1.3. Tujuan Kegiatan

Secara umum tujuan dari kegiatan ini ialah agar sisswa dan siswi SMKN
12 Kab. Tangerang diharapkan dapat memiliki wawasan yang lebih luas agar
dapat menggerakan ekonomi melalui bisnis daring dan dapat menjadi siswa yang
lebih kreatif dan inovatif dalam mengelola bisnis daring ataupun pemasaran
sehingga memiliki tujuan yang lebih tepat sasaran. Secara khusus tujuan dari
kegiatan ini adalah :

1. Membangun minat siswa dalam memulai bisnis online yang tepat sasaran
2. Mengembangkan potensi siswa dan siswi dalam strategi pemasaran
melalui media digital
3. Membangun dan memperbaiki perekonomian melalui bisni daring dan
pemasaran

STMIK ERESHA 2
1.4. Signifikansi Kegiatan

Target yang akan menjadi peserta di SMKN 12 Kabupaten Tangerang

merupakan siswa dan siswi pada jurusan pemasaran dan bisnis daring yang akan
di fokuskan untuk membuka wawasan para siswa dan siswi dalam peminatannya
dan membuat siswa dan siswi lebih kreatif dan inovatif dalam menghadapi
industri 4.0 untuk melakukan perubahan yang positif melalui dunia teknologi.

Beberapa hal signifikansi kegiatan pengabdian kepada masyarakat di

SMKN 12 Kabupaten Tangerang:

1. Memberikan penyampaian materi tentang pengantar revolusi industri 4.0

di sesi pertama pembahasan
2. Memberikan penyampaian materi dan pelatihan dengan tema “Stategi
pemasaran menggunakan e-commerce dan merchant lokal” kepada siswa
dan siswi SMKN 12 Kab. Tangerang.
3. Memberikan pengetahuan kepada siswa dan siswi SMKN 12 Kab.
Tangerang, seberapa pentingnya mempersiapkan diri menuju era industri
4.0

STMIK ERESHA 3
 BAB II
DESAIN PEMECAHAN MASALAH

Gambar 1. Desian Penyelesaian Masalah

STMIK ERESHA 4
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN

Fokus acara kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah memberikan

pengetahuan kepada siswa-siswi SMKN 12 Kab. Tangerang dalam menggerakan
ekonomi melalui bisnis dari menuju era industri 4.0. Adapun kegiatan yang kami
lakukan ialah melakukan seminar dengan pemberian materi yang pertama
bertemakan “Pengantar Revolusi Industri 4.0” dan penyampaian materi yang
kedua ialah “Strategi Pemasaran Menggunakan E-Commerce dan Marketplace
lokal” wawasan ini diberikan kepada siswa agar siswa dapat menggerakan
ekonomi melalui dunia digital dalam berbisnis dan dapat lebih memanfaatkan
berbagai sosmed dan aplikasi yang tersedia secara gratis.

Target siswa yang awalnya hanya kelas X dan XI dengan kejuruan Bisnis
Daring dan Pemasaran diperluas dengan kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
dengan total jumlah 116 siswa yang mengikuti acara seminar pada tgl. 5 April
2019. Dengan antusiasme peserta yang mengikuti seminar tersebut ada beberapa
pertanyaan yang di lontarkan oleh beberapa peserta, namun karna waktu yang
begitu terbatas pertanyaan pun dibatasi menyesuaikan waktu.

STMIK ERESHA 5
 Table 1. Sususnan Keigatan

No Waktu Isi Acara Keterangan

1.. 07.50-08.00 Registrasi Peserta Ahmad Syamsuri & Ahmad

Fauzan
2. 08.00-08.05 Pembukaan dan Do’a R. Wahyudi Darmawan
S.Kom & Yayan (MC)
3. 08.05-08.25 Sambutan Bpk. Kepala Bpk. Isman Hidayat, M.Pd
Sekolah SMKN 12 Kab.
4. 08.25-08.55 Tangerangdan Arahan Oleh
Sambutan Bpk. Yan Mitha Djaksana,
Dosen Eresha S.Kom, M.Kom.
5. 08.55-09.30 Materi Pengantar Revolusi Walid Jumarwan, S.Kom
Industri 4.0
6. 09.30-10.05 Materi Strategi Pemasaran Ristasari Dwi Septiana,
dengan E-Commerce dan S.Kom
Marketplace Lokal
7. 10.05-10.25 Sesi tanya jawab Septa Petriansyah, S.Kom

8. 10.25-10.40 Kesimpulan Seluruh Materi Ari Triana, S.Kom

9. 10.40-10.45 Penutupan & Doa Ari Triana S.Kom

Karena waktu yang terbatas, maka pertanyaan-pertanyaan dari para peserta

tidak dapat dipenuhi seluruhnya oleh tim STMIK Eresha. Dengan banyaknya

pertanyaan dan hal yang ingin didiskusikan mengenai materi-materi yang

dipaparkan, dari pihak sekolah SMKN 12 Kab. Tangerang dapat menghubungi

LPPM (Lembaga Penelitian Pengabdian Masyarakat) STMIK Eresha agar dapat

diakomodir terkait kebutuhan tersebut.

STMIK ERESHA 6
 BAB IV
RENCANA ANGGARAN

Berikut anggaran dana pemasukan dan pengeluaran yang dilakukan terkait

kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) SMKN 12 Kabupaten Tangerang:

4.1 Pemasukan Dana

Dana kegiatan pengabdian kepada masyarakat berasal dari dana
inisiatif mahasiswa Magister Komputer dan S1 STMIK Eresha yang
bersifat sosial/tidak dibiayai oleh kelompok sasaran ataupun bantuan dari
universitas. Berikut rincian dana pemasukan secara keseluruhan :

Table 2. Pemasukan Dana

No Keterangan Jumlah
1 Swadaya Pelaksana Kegiatan Rp. 1.600.000

4.2 Pengeluaran Dana

Table 3. Pengeluaran Dana

No Item Jumlah Total Cost

1 Banner 2 pc Rp. 160.000
2 Snack 120 Box Rp. 720.000
3 Buah 2 Macam Rp. 60.000
4 Air Mineral Gelas 3 Dus Rp. 50.000
5 Air Mineral Botol 15 Botol Rp. 60.000
6 Konsumsi Panitia 10 Box Rp. 180.000
7 Hadiah Penanya 3 gift Rp. 40.000
8 Sertifikat 120 Lembar Rp. 330.000
Total Rp. 1.600.000

STMIK ERESHA 7
 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan
Berdasarkan kegiatan PKM yang telah terlaksana di SMK NEGERI 12
Kabupaten Tangerang kami dapat menyimpulkan bahwa :
1. Memberikan tambahan ilmu dan wawasan serta mempertajam potensi
umum tentang perkembangan ekonomi industri 4.0 bagi pemateri, guru
dan siswa siawi SMK NEGERI 12 Kab Tangerang
2. Materi yang disampaikan terkait tema “PERKEMBANGAN EKONOMI
MELALUI BISNIS DARING MENUJU ERA INDUSTRI 4.0” telah
tepat sasaran karena ditujukan langsung kepada siswa dan siswi pada
jurusan pemasaran, bisnis daring dan RPL (Rekayasa Perangkat Lunak)
3. Siswa dan siswi lebih siap dan termotivasi membangun juga berinovasi
dalam memepersiapkan diri dengan perkembangan era industri 4.0 didunia
persaingan sesungguhnya

5.2 Saran
Guna pempertajam mental siswa dan siswi dalam membangun strategi
yang handal tepat sasaran untuk menjadi bagian besar dari perkembangan era
industy 4.0, Melihat mekanisme kegiatan ini tentunya sangat membantu
kebutuhan guru dan siswa dalam aspek teknis dan non-teknis pemasaran basis
bisnis daring dibidang industri 4.0 kedepan kegiatan PKM (Pengabdian Kepada
Masyarakat) seperti ini kami harapkan akan ada kegiatan lanjutan atau diadakan
kembali karena sangat besar manfaat yang akan diperoleh secara langsung.

STMIK ERESHA 8
 BAB VI
PENUTUP

Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat merupakan kewajiban

civitas academica Perguruan Tinggi sebagai bagian dari Tri Dharma pendidikan

di Perguruan Tinggi. Selain kompetensi akademik dan komitmen sosial, kegiatan

ini butuh kesamaan langkah, kesepahaman, kerjasama, dan koordinasi diantara

para pihak yang terlibat didalamnya.

Untuk itu mahasiswa S1 Fakultas Teknik Informatika STMIK Eresha

dalam hal ini berkolaborasi Bersama mahasiswa Magister Komputer STMIK

Eresha berupaya melakukan kontribusi dan usaha terbaik dalam melaksanakan

kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Terkait laporan kegiatan pengabdian

kepada masyarakat ini dapat menjelaskan kepada pihak terkait pelaksanaan

kegiatan PKM di SMKN 12 Kabupaten Tangerang.

STMIK ERESHA 9
 DAFTAR PUSTAKA

CNBC. 2018. Ini 10 Tantangan RI di Era Industri 4.0 Menurut Menperin. April
17. https://www.cnbcindonesia.com/news/2018-04-17/ini-10-tantangan-ri-
di-era-industri-40-menurut-menperin.

Indonesia, Kompas. 2012. Prospek Kedepan Bisnis Daring di Indonesia. Mei 11.
https://tekno.kompas.com/read/2012/05/11/0300346/prospek.bisnis.daring.

Pangerapan, Semuel Abrijani. 2018. STRATEGI KEWIRAUSAHAAN DIGITAL:

Sebuah Panduan untuk UMKM, Startup, dan E-Commerce. Surabaya:
Menteri Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia.

Prasetyo, Hoedi. 2018. "Industri 4.0: Telaah Klarifikasi Aspek dan Arah." All
Abaout Bisnis Daring 10.

Prof. Dr. H. Muhammad Yahya, M.Kes., M.Eng. 2018. "ERA INDUSTRI 4.0:
TANTANGAN DAN PELUANG." Bisnis Daring 27.

Ristekdikti. 2018. Era Revolusi Industri 4.0, Saatnya Generasi Millennial

Menjadi Dosen Handal Masa Depan Indonesia. Januari 19.
http://sumberdaya.ristekdikti.go.id/index.php/2018/01/30/102/era-revolusi-
industri-4-0-saatnya-generasi-millennial-menjadi-dosen-masa-depan/.

UGM, FORKOMSI FEB. 2019. Revolusi Industri 4.0. Bandung: CV Jejak (Jejak
Publisher).

STMIK ERESHA 10
 LAMPIRAN

Gambar 2. Surat Permohonan Pengabdian Kepada Masyarakat

STMIK ERESHA 11
 LAMPIRAN

Gambar 3 Pengajuan Surat Tugas PKM

STMIK ERESHA 12
 LAMPIRAN

Gambar 4. Lampiran Surat Tugas PKM Bersama Mahasiswa Magister STMIK Eresha

STMIK ERESHA 13
 LAMPIRAN

Gambar 5. Daftar Absensi Peserta PKM

STMIK ERESHA 14
 LAMPIRAN

Gambar 6. Daftar Absensi Peserta PKM

STMIK ERESHA 15
 LAMPIRAN

Gambar 7. Daftar Absensi Peserta PKM

STMIK ERESHA 16
 LAMPIRAN

Gambar 8. Daftar Absensi Peserta PKM

STMIK ERESHA 17
 LAMPIRAN

Gambar 9. Daftar Absensi Peserta PKM

STMIK ERESHA 18
 LAMPIRAN

Gambar 10. Upload Media Massa

Hasil Kegiatan di Upload di media massa Online :

https://lenteranews.com/pendidikan/pkm-stmik-eresha-pamulang-tingkatkan-
ekonomi-melalui-bisnis-daring-menuju-era-industri-40/

STMIK ERESHA 19
 LAMPIRAN

Gambar 11. Registrasi Peserta PKM

Gambar 12. Do,a Pembuka dan Penutup Kegiatan

STMIK ERESHA 20
 LAMPIRAN

Gambar 13. Sambutan Kepala Sekolah SMKN 12 dan Dosen STMIK Eresha

STMIK ERESHA 21
 LAMPIRAN

Gambar 14. Pemaparan Materi

STMIK ERESHA 22
 LAMPIRAN

Gambar 15. Sesi Interaksi Tanya Jawab

STMIK ERESHA 23
 LAMPIRAN

Gambar 16. Apresiasi Peserta komunikatif dan Pemberian Sofenir

Gambar 17. Sesi Foto Bersama

STMIK ERESHA 24