RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KELAS KONTROL

Nama Madrasah : SDIT Nurul Ilmi

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/ Semester : II SD
Materi Pokok : Melafalkan Surat An-Nas
Alokasi Waktu : 2 X 45 menit (1 Pertemuan)
Pertemuan ke - : 1

A. Kompetensi Inti (KI)

KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
B. Kompetensi Dasar (KD)
1.2 Terbiasa membaca Al-Qur’±n dengan tartil.
2.2 Menunjukkan sikap berlindung diri kepada Allah Swt. sebagai
implementasi dari pemahaman makna Q.S. an-Nas
4.2.1 Melafalkan Q.S. an-Nasdan al ‘A¡r dengan benar dan jelas.
C. Indikator Pencapaian
1.2.1 Terbiasa membaca Al-Qur’an.
2.2.1 Menunjukkan sikap berlindung diri kepada Allah Swt.
4.2.1.1 Menunjukkan pelafalan Q.S. an-Nas ayat 1-3.
4.2.1.2 Menunjukkan pelafalan Q.S. an-Nas ayat 4-6.
4.2.1.3 Menunjukkan pelafalan Q.S. an-Nas ayat 1-6.
D. Tujuan Pembelajaran
 Setelah mengikuti, mempraktekan, siswa dapat melafalkan bacaan surat
an-Nas dengan benar, bisa memiliki minat dalam membaca al-Qur’an.
E. Materi Pokok
An-Nas
Makkiyyah
Surat ke-114 : 6 ayat

ِ َّ‫﴾قُلْ أَعُو ُذ بِ َربِّ ٱلن‬

١﴿ ‫اس‬
Katakanlah, "Aku berlindung kepada Tuhannya manusia,

ِ َّ‫ك ٱلن‬
٢﴿ ‫اس‬ ِ ِ‫﴾ َمل‬
Raja manusia,
ٰ
ِ َّ‫﴾إِلَ ِه ٱلن‬
٣﴿ ‫اس‬
sembahan manusia,

ِ َّ‫اس ْٱلخَ ن‬
٤﴿ ‫اس‬ ِ ‫﴾ ِمن َش ِّر ْٱل َوس َْو‬
ari kejahatan (bisikan) setan yang bersembunyi,

ِ َّ‫ُور ٱلن‬
٥﴿ ‫اس‬ ِ ‫صد‬ ]ُ ‫﴾ٱلَّ ِذى ي َُوس ِْو‬
ُ ‫س فِى‬
yang membisikkan (kejahatan) ke dalam dada manusia,

ِ َّ‫﴾ ِمنَ ْٱل ِجنَّ ِة َوٱلن‬

٦﴿ ‫اس‬
dari (golongan) jin dan manusia.

F. Metode Pembelajaran (Rincian dari Kegiatan Pembelajaran)

1. Ceramah, guru didepan kelas memberikan penjelasan tentang entingnya
membaca al-Qur’an, balasan pahala bagi orang yang membaca al-Qur’an.
Guru membaca surat an-Nas kemudian murid mengikuti.
G. Media, Alat, dan Sumber Belajar
1. Media
Papan tulis
2. Alat/Bahan
- Spidol
3. Sumber Belajar
 - Buku guru Pendidikan Agama Islam Budi Pekerti Kelas II
- Al-Qur’an
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Waktu
Persiapan 1) Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan 10 menit
salam dan berdoa bersama.
2) Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi
dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan
pembelajaran.
3) Menyapa peserta didik dengan ramah.
4) Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Pelaksanaan 1). Sebelum melafalkan surat an-Nas, guru 65 menit
memberikan contoh dengan tepuk tangan an-Nas,
kemudian diikuti peserta didik.

2) Guru melafalkan surat an-Nas dengan suara jelas

ayat 1 s.d. 2 diikuti seluruh peserta didik (lakukan
sebanyak 2-3 kali).
3) Peserta didik laki-laki dan peserta didik perempuan
atau berdasarkan tempat duduk secara bergantian
melakukan 1-2 kali.
4) Guru melafalkan surat an-Nas dengan suara jelas
ayat 1 s.d. 4 diikuti seluruh peserta didik (lakukan
sebanyak 2-3 kali).
5) Peserta didik laki-laki dan peserta didik perempuan
atau berdasarkan tempat duduk secara bergantian
melakukan 1-2 kali.
6) Guru melafalkan surat an-Nas dengan suara jelas,
ayat 1 s.d. 6 diikuti seluruh peserta didik (lakukan
sebanyak 2-3 kali).
7) Peserta didik laki-laki dan peserta didik perempuan
atau berdasarkan tempat duduk secara bergantian
melakukan 1-2 kali. Apabila peserta didik belum
bisa melafalkan dengan lancar, dapat diulangi
melalui cara yang sama dari langkah 2 s.d. 6.
 Apabila sudah banyak yang melafalkan secara
individual, peserta didik mendemonstrasikan
pelafalannya.
Kegiatan 1) Guru bersama siswa membaca lagi surat an-Nas 15 menit
Penutup ayat 1 sampai 6 secara bersamaam
2) Guru mengingatkan untuk selalu membaca al-
Qur’an
3) Guru memberikan tugas untuk menghafalkan surat
an-Nas
4) Guru bersama-sama siswa membaca doa penutup
majlis, dan guru mengucapkan salam.
I. Penilaian

Guru melakukan penilaian terhadap peserta didik dalam kegiatan individu

melafalkan surat an-N±s melalui rubrik berikut.

Nama siswa :

No. Aspek pengukuran skor

Kelancaran melafalkan
1. 1-4
(4=sangat baik, 3=baik, 2=cukup, 1=kurang)
Makhraj
2. 1-4
(4=sangat baik, 3=baik, 2=cukup, 1=kurang)
3. Kefasihan 1-4
(4=sangat baik, 3=baik, 2=cukup, 1=kurang)
4. Adab 1-4
(4=sangat baik, 3=baik, 2=cukup, 1=kurang)
Skor Maksimum 16

Nilai siswa = (nilai perolehan : 16) x 100

Bogor, 15 November 2020

Mengetahui,
Kepala SDIT Nurul Ilmi Guru Mata Pelajaran PAI
Hj. Sutijah Meilani, M.Pd. Dhandy Bhima S H CS.Pd
NIP. - NIP. -