61 Nama Buah Buahan Dalam Bahasa Inggris Lengkap Dan

Artinya
Daftar Isi Artikel Ini :

A. Penjelasan tentang buah

Nikmatnya buah yang terasa manis atau terkadang asam. Terlebih jika buah dijadikan sebagai
minuman, akan lebih nikmat jika disajikan dalam keadaan dingin, Biasanya biji dibungkus dan
dilindungi oleh buah. Didalam buah terdapat biji, yang merupakan bagian penting bagi
tumbuhan yang berkembang biak secara generatif.

Karena biji nantinya jika di tanam akan tumbuh dan berkembang menjadi individu baru yang
mempunyai sifat seperti kedua induknya. Berikut adalah nama-nama buah-buahan dalam bahasa
inggris sebenarnya dalam sebuah botani rasa. Meskipun terkadang ada yang menyebutkan sayur
kedalam jenis buah-buahan atau sebaliknya. Seperti alpukat, mentimun, terong, paprika, buncis,
labu, tomat dan lain sebagainya.

B. Nama Buah Dalam Bahasa Inggris

1. Blackberry – Blackberry
2. Tomato – Tomat
3. Cherry – Ceri
4. Apple – Apel
5. Lemon – Lemon
6. Squash – Lemon squash
7. Lime – Jeruk limau
8. Blueberry –Blueberry
9. lychee (Di Negara Unite State disebut dengan litchi) – Leci
10. Mandarin – Jeruk mandarin
11. Blackcurrant – Blackcurrant
12. Boysenberry –  Boysenberry
13. Mango (Bentuk jamak mangga dalam bahasa inggris adalah mangos atau mangoes) –
Mangga
14. Mangosteen – Manggis
15. Eggplant – Terong
16. Pomegranate – Delima
17. Quince – Quince
18. Apricot – Aprikot
19. Avocado (Bentuk jamak alpukat adalah avocados / avocadoes (less frequently). –
Alpukat
20. Banana – Pisang
21. Raspberry – Raspberry
22. Strawberry – Strawberry
23. Durian – Durian
24. Peppers – Paprika
25. Pumpkin – Labu kuning
26. Coconut – kelapa
27. Fig – Ara
28. Grape – Anggur
29. Grapefruit – Anggur ungu
30. Kiwi fruit – Ada dua jenis bentuk jamak buah kiwi dalam bahasa inggris yaitu kiwifruit
atau kiwifruits.) Buah kiwi
31. Cucumber – Mentimun
32. Nectarine (Hampir sama dengan Peach tapi tidak berkulit.) – Nektarin
33. Orange – Jeruk
34. Papaya – Beberapa Negara ada yang menyebutnya dengan pawpaw.
35. Passion fruit (Di United State Passion fruit dalam bentuk jamak ditulis dengan dua cara
yaitu Passion fruit atau passion fruits. – Markisa
36. Peach (Hampir sama dengan Nectarine tetapi berkulit / slight fur on its skin) – Persik
37. Pear – Pir
38. Pineapple – Nanas
39. Plum – Kismis
40. Watermelon – Semangka
41. Star fruit – Belimbing
42. Jack fruit – Nangka
43. Tomato – Tomat
44. Yam Bean – Bengkuang
45. Durian – Durian
46. Cocoa – Coklat
47. Lansium Domestic – Duku
48. Rasped – Kedondong
49. Rambutan – Rambutan
50. Olive – Zaitun
 51. Custrad Apples – Srikaya
52. Bark – Salak
53. Soursup – Sawo
54. Parkia Speciosa – Petai
55. Dragon Fruit – Naga
56. Honeydew – Melon
57. Radish – Lobak
58. Fruit Lyre – Kecapi
59. Guava – Jambu
60. Pumpkin Cermai – Cermai

kami disini di jagoanbahasainggris.com. Kali ini kami akan memberikan rangkuman materi
untuk SD kelas 4. Bahasa inggris memang sudah menjadi pelajaran wajib di indonesia, sampai -
sampai harus diajarkan pada tingkat sekolah dasar, bahkan di taman kanak-kanak. Ini merupakan
langkah awal bagi kita untuk menghadapi dunia global, yang mana salah satu syarat utamanya
adalah bisa berbahasa inggris.  Jadi sudah tahu kan segimana pentingnya bahasa inggris ini untuk
kita semua sampai sampai siswa SD pun sudah diberikan pelajaran bahasa inggris. Sekarang
langsung saja kita simak rangkuman materi bahasa inggris untuk SD kelas 4 berikut ini.

SEMESTER I

1. Alphabets and Toys (Abjad dan Mainan)

2. Pets (Binatang Peliharaan)
3. Things at the Bedroom (Benda yang ada di Kamar)
4. Parts of Tree (Bagian - Bagian Pohon)
5. Playground (Taman Bermain)
6. Accessories (Perhiasan)
7. Flowers (Bunga)

SEMESTER II

1. Hobby (Kegemaran)
2. Calendar (Kalender)
3. Toys and Games (Mainan dan Permainan)
4. Shopping (Berbelanja)
5. Fruits (Buah-Buahan)
6. Vegetables (Sayuran)
7. At the Park (Di Taman)

Silahkan klik masing-masing dari judul materi tersebut untuk mendapatkan penjelasan yang
lengkap.
Itulah materi Bahasa Inggris di SD kelas 4, Semoga dapat membantu kalian dalam belajar
maupun Ibu/bapak dalam mengajar bahasa inggris. Jika kalian menyukai artikel ini silahkan
share dan berikan komentar pada kami, karena timbal balik kalian sangatlah memotivasi penulis
untuk membuat konten yang lebih baik dan bermanfaat. Thank you for reading and have a nice
day!

Materi 'Hobby' (Kegemaran) beserta Contoh Kalimat dan Soal

Latihannya
Beginner, Expression, Materi Bahasa Inggris SD, Speaking, Vocabulary

Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas materi Hobby atau
dalam bahasa indonesianya adalah kegemaran. Setiap orang di dunia ini pasti punya hobby, ada yang
suka membaca, menulis, berenang, bahkan menonton film. Karena pasti ada hal yang manusia sukai di
dunia ini dan ingin terus untuk mengajarkan. Kami ingin bertanya, apakah ada di antara kalian yang
mempunyai hobi belajar bahasa inggris? hmm pasti kalian sudah jagoan dong bahasa inggrisnya hehehe.
mari kita langsung saja simak vocabulary hobby berikut ini.

1. reading = membaca
2. writing = membaca
3. swimming = berenang
4. singing = bernyanyi
5. dancing = menari
6. playing football = bermain bola
7. cycling = main sepeda
8. skateboarding = bermain skateboard
9. gardening = berkebun
 10. sewing = menjahit
11. photography = fotografi
12. cooking = memasak
13. fishing = memancing
14. painting = melukis
15. hiking = naik gunung
16. crafting = membuat sesuatu
17. playing music = bermain musik
18. philately = mengumpulkan prangko
19. playing basket = bermain basket
20. playing tennis = bermain tenis

Contoh kalimat menggunakan Hobby

 What is your hobby? (apa hobimu?)

My hobby is reading. (Hobiku adalah membaca)

 What is your brother's hobby? (apa hobi saudara lelakimu?)

My brother's hobby is playing football (hobi saudara lelakiku adalah bermain bola)

 What is your sister's hobby? (apa hobi saudara perempuanmu?)

My sister's hobby is dancing (hobi saudara perempuanku adalah menari)

 What is your mother's hobby? (apa hobi ibumu?)

My mother's hobby is gardening (hobi ibuku adalah mengajar)

 What is your father's hobby? (apa hobi ayahmu?)

My father's hobby is fishing (hobi ayahku adalah memancing)

Nama Hari dan Bulan dalam Bahasa Inggris dengan Soal Latihannya
Beginner, Materi Bahasa Inggris SD, Reading, Vocabulary
Hello guys, How are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas tentang nama nama hari
dan bulan dalam bahasa inggris atau bisa juga disebut dengan Days and Months. Seringkali kita lupa
akan nama-nama hari dan bulan dalam bahasa inggris karena kita jarang menggunakannya. Namun
jangan khawatir, kita disini siap untuk mengingatkannya. Nama-nama hari dan bulan ini tentunya sudah
diajarkan pada tingkat sekolah dasar. Nah untuk kamu yang sudah dewasa juga jangan malu untuk
belajar vocabulary ini, karena belajar itu semua usia bisa melakukannya. Yuk kita langsung saja simak
materi nama nama hari dalam bahasa inggris ini.

Nama Hari dalam Bahasa Inggris

1. Monday = Senin
2. Tuesday = Selasa
3. Wednesday = Rabu
4. Thursday = Kamis
5. Friday = Jumat
6. Saturday = Sabtu
7. Sunday = Minggu

Nama Bulan Dalam Bahasa Inggris

1. January = January
2. February = February
3. March = March
4. April = April
5. May = Mei
6. June = Juni
7. July = Juli
8. August = August
 9. September = September
10. October = October
11. November = November
12. December = Desember

Contoh Kalimat 

 Today is Monday (Hari ini adalah hari senin)

 Yesterday was Sunday (Kemarin adalah hari selasa)
 Tomorrow will be Tuesday (Besok adalah hari selasa)
 The day after tomorrow will be Wednesday (Lusa adalah hari rabu)
 I go to school every Monday until Friday (aku pergi ke sekolah setiap hari senin sampai jumat)
 The third month is March (bulan ketiga adalah maret)
 Before January is December (sebelum januari adalah desember)
 After April is May (setelah april adalah mei)
 March is my birthday month (maret adalah bulan ulang tahunku)
 The new year eve will be held in the end of December (perayaan tahun baru akan
diselenggarakan pada bulan desember)

Nama nama hari dan bulan ini juga ada soal latihannya loh, Silahkan download soal latihan Days and
Months pada link dibawah ini yaa

Materi 'Vegetables' (Sayuran) beserta Lagu dan Soal Latihannya

Lagu Bahasa Inggris Anak, Materi Bahasa Inggris SD, Nursery Rhymes, Reading, Speaking, Vocabulary

Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas materi sayuran
(Vegetables) dalam bahasa inggris. Materi vegetables ini adalah bagian dari vocabulary bahasa inggris
yang paling dasar atau basic, biasanya diajarkan di sekolah dasar atau taman kanak kanak. Tapi untuk
kalian yang juga sudah dewasa jangan malu untuk mempelajari juga vocabulary vegetables ini, karena
semakin kaya vocabulary kita maka kita akan semakin luwes dalam menggunakan bahasa inggris. Nah,
pertama-tama mari kita simak nama nama vegetables atau sayuran dalam bahasa inggris.

 artichoke = artichoke
 asparagus = asparagus
 eggplant = terong
 beetroot =  ubi bit merah
 bell pepper = paprika
 broccoli = brokoli
 Brussels sprout = 
 cabbage = kubis
 carrot = wortel
 cauliflower = kembang kol
 celery = seledri
 corn = jagung
 cucumber = mentimun
 green bean = kacang hijau
 green onion = daun bawang
 leek = bawang perai
 lettuce = selada
 mushroom = mushroom
 onion = bawang merah
 garlic = bawang putih
 pea = kacang
 pepper = lada
 potato = kentang
 pumpkin = labu
 radish = lobak
 spring onion =daun bawang 
 squash = labu
 sweet potato = ubi
 tomato = tomat
 zucchini = timun jepang

Materi 'Things at Park' beserta Contoh Kalimat dan Soal Latihannya

Beginner, Materi Bahasa Inggris SD, Reading, Vocabulary
Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas materi 'things at
Park' atau bahasa indonesianya adalah benda-benda yang ada di taman. Kalian pasti senang bermain di
taman sekitar rumah kalian kan? Nah jika begitu mari kita simak dulu jenis jenis taman yang ada di
sekitar kita terlebih dahulu.

Jenis - Jenis Park (Taman)

1. Park (Taman)

Park adalah tempat luar ruangan yang disediakan untuk kesenangan umum.

2. Playground (Taman Bermain)

Taman ini disediakan untuk tempat bermain anak-anak. Biasanya ada alat bermain di dalam
taman ini seperti ayunan, perosotan, kotak pasir, dan lain sebagainya.

3. Amusement Park (Taman Hiburan)

Amusement park adalah taman yang memiliki wahana permainan dan hiburan lainnya. Biasanya
untuk masuk ke taman ini ada biaya tertentu yang harus dibayar.

4. Botanical Garden (Taman Botani)

Taman botani adalah sebuah taman yang membudidayakan tanaman dan terbuka untuk umum.
Biasanya memiliki tanaman langka atau tanaman yang ada di daerah luar negeri.

5. National Park (Taman Nasional)

National park adalah taman yang dimiliki oleh negara dan dikelola oleh pemerintah untuk
pelestarian habitat spesies binatang atau alam itu sendiri. Taman nasional ini bisa dijadikan
 taman rekreasi dan kalian dapat mendapatkan banyak informasi mengenai habitat di taman
nasional tersebut.

6. Zoo (Kebun Binatang)

Kebun binatang juga termasuk taman, yang mana binatang dimasukkan ke dalam kandang yang
sudah dibuat sedemikian rupa sehingga mirip dengan habitat aslinya. Kebun Binatang ini bisa
dijadikan wisata edukasi bagi orang-orang yang mencari informasi tentang binatang.

Daftar Vocabulary Things at the Park 

1. jogging path = jalur lari

2. rest rooms = toilet

3. statue = patung

4. picnic area = area piknik

5. picnic table = meja piknik

6. grill = panggangan
7. trash can = tempat sampah

8. carousel = komedi putar

9. fountain = air mancur

10. zoo = kebun binatang

11. water fountain = air mancur

12. band shell = panggung hiburan

13. bridle path = jalan kuda

15. duck pond = kolam bebek

16. bicycle path = jalan sepeda

17. bench = bangku taman

18. playground = taman bermain

19. jungle gym = panjatan

20. monkey bars = panjatan monyet

21. slide = perosotan

22. swings  = ayunan

23. tire swings = ayunan ban

24. seesaw = jungkat jungkit

25. wading pool = kolam berendam

26. sandbox = kotak pasir

27. sand = pasir

Contoh Kalimat menggunakan kata 'Things at Park'

 There are children playing in the park (disana ada anak-anak bermain di taman)
 There is a boy making sand castle in the sandbox (disana ada seorang anak laki-laki membuat
istana pasir di kotak pasir)
 There are people jogging in the jogging path (disana ada orang-orang yang berlari di jalan lari)
 There is a child playing with swing (disana ada seorang anak bermain dengan ayunan)
 There are birds flying above the park (disana ada buung-burung terbang diatas taman)
 There is a girl playing with slide (disana ada seorang anak perempuan bermain dengan
perosotan)
 There are children playing with seesaw (disana ada anak-anak bermain dengan jungkat jungkit)
 There is a duck in the duck pond (disana ada bebek di kolam bebek)
Rangkuman Materi Bahasa Inggris SD Kelas 5
Beginner, Materi Bahasa Inggris SD

Hello para jagoan~! bertemu lagi dengan kami disini di jagoanbahasainggris.com. Kali ini kami akan
memberikan rangkuman materi untuk SD kelas 5. Bahasa inggris memang sudah menjadi pelajaran wajib
di indonesia, sampai - sampai harus diajarkan pada tingkat sekolah dasar, bahkan di taman kanak-kanak.
Ini merupakan langkah awal bagi kita untuk menghadapi dunia global, yang mana salah satu syarat
utamanya adalah bisa berbahasa inggris. Sekarang mari langsung saja kita simak rangkuman materi
bahasa inggris untuk SD kelas 5 berikut ini.

SEMESTER I

1. Things in the Classroom (Benda-Benda yang ada di Dalam Kelas)

2. Things Around School (Benda-Benda yang ada di sekitar Sekolah)
3. Greetings (Kalimat Sapaan)
4. Parts of Body (bagian-bagian tubuh)
5. My Family (Keluargaku)
6. Things at Home (Benda-benda yang ada di rumah)
7. Introducing Oneself (Memperkenalkan diri)
8. Foods and Drinks (Makanan dan Minuman)

SEMESTER II

1. Mathematics (Matematika)
2. Professions (Pekerjaan)
3. Transportation (Kendaraan transportasi)
4. Shape (Bentuk)
5. Library (Perpustakaan)
6. Weather and Seasons (Cuaca dan Musim)
Cara Membaca Simbol Matematika Dalam Bahasa Inggris
Intermediate, Materi Bahasa Inggris SD, Reading, Vocabulary

Hello everyone, How are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan memberikan cara bagaimana
untuk membaca simbol matematika dalam bahasa inggris. Wow, matematika dan bahasa inggris
dipersatukan kira - kira seperti apa ya?. Eitss, jangan menyerah dulu. Matematika memang bukanlah hal
yang asing bagi manusia di seluruh dunia ini, maka kita sebagai pembelajar bahasa inggris tentu perlu
mengetahui simbol-simbol matematika. Tanpa basa basi lagi mari langsung saja kita simak simbol
matematika dalam bahasa inggris berikut ini.

Vocabulary Matematika Dasar

 (+) ; plus : tambah

Contoh :

3 + 4 : three plus four : tiga tambah 4

10 + 10 : ten plus ten : sepuluh tambah sepuluh

 (-) : minus ; kurang

Contoh  :

8 - 2 : eight minus two : delapan kurang dua

35 - 15 : thirty five minus fifteen : tiga puluh lima kurang lima belas

 (x) atau (*) : times : kali

 Contoh:

7 x 4 : seven times four : tujuh kali empat

62 * 21 : sixty two times twenty one : enam puluh dua kali dua puluh satu

 (÷) atau (/): divided by : bagi

Contoh:

10 ÷ 2 : ten divided by two ; sepuluh dibagi dua

50 / 10 : fifty divided by ten : lima puluh dibagi sepuluh

 (=) : equals : sama dengan

Contoh:

10 + 4 – 6 = 8 : ten plus four minus six equals eight : sepuluh tambah empat kurang enam sama
dengan delapan

5 x 3 ÷ 5= 3 : five times three divided by five equals five : lima kali tiga bagi lima sama dengan
lima

 (<) : is less than : lebih kecil dari 

Contoh:

8 < 15 : eight is less than fifteen : delapan lebih kecil dari lima belas

 (>) : is greater than : lebih besar dari 

Contoh:

15 > 8 : fifteen is greater than eight : lima belas lebih besar dari delapan, 

 (≤) : is less than or equal to : lebih kurang atau sama dengan

Contoh :

4 + 1 ≤ 6 : four plus one is less than or equal to six :  empat tambah satu lebih kurang atau sama
dengan enam

 (≥), lebih besar atau sama dengan, is greater/more than or equal to

 Contoh:

5 + 7 ≥ 10 : five plus seven is greater than or equal to ten : lima tambah tujuh lebih besar atau
sama dengan sepuluh

 (≠) : tidak sama dengan,  is not equal to

Contoh:

13 ≠ 17 thirteen is not equal to seventeen : thirteen tidak sama dengan seventeen.

Cara membaca Pecahan (Fraction)

 1/2 : one half (seperdua, setengah)

 1/3 : one third (sepertiga)
 1/4 : one quarter (seperempat)
 1/5 : one fifth (seperlima)
 3/4 : three quarters (tiga per empat)
 2/3 : two third (dua per tiga)
 1 1/2 : one and a half (satu seperdua/setengah)
 1 1/3 : one and a third (satu sepertiga)
 1 1/4 : one and a quarter (satu seperempat)
 2 3/4 : two and three quarters (dua tigaperempat)

Untuk pecahan yang lebih besar/kompleks, gunakan kata over:

 34/259 : thirty four over two hundred and fifty nine

 218/576 : two hundred and eighteen over five hundred and seventy six

Cara Menyebut angka “0″

 0 = oh (baca : “ow”), untuk:

Sesudah angka desimal (after a decimal point), contoh : 9.02 (nine point oh two).

Menyebutkan nomor ruangan (gedung atau hotel), contoh : room 101 (room one oh one)

Menyebutkan nomor telepon : 7600124 (seven six oh oh one two four)

 Menyebutkan tahun : 1909 (nineteen oh nine)

 0 = nought (buka kamus untuk mengetahui cara pengucapannya), untuk menyebutkan angka nol
sebelum angka desimal (before a decimal point)

0.17 : nought point one seven, bukan nought point seventeen

0.278 : nought point two seven eight (US zero point two seven eight), bukan nought point two
hundred and seventy eight

0.06 : nought poin oh oh six

 0 = zero, untuk temperatur  

-10°C : ten degrees below zero : sepuluh derajat dibawah nol

 0 = nil, digunakan dalam pertandingan sepakbola

Indonesia 2 Malaysia 0 (Indonesia two Malaysia nil)

 0 = love, digunakan dalam pertandingan tennis

20 – 0 (twenty love)

Penulisan Angka

 Gunakan tanda [ - ], hypen ditengah bilangan 21 s/d 99:

73 : seventy-three

44 : forty-four (bukan fourty-four)

 Gunakan and (hanya berlaku untuk British English) untuk penulisan angka ratusan:

785 : Seven hundred and eighty-five

 Untuk memisahkan digit ribuan, gunakan [ , ] comma:

1,560 : one thousand five hundred and sixty

422,333 : Four hunded twenty-two thousand, three hundred and thirty-three

  Untuk memisahkan digit desimal, gunakan [ . ], dot:

6.35 : six point three five

761.21 : Seven hundred and sixty-one point two one

 Kombinasi penulisan [ , ] dan [ . ]

5,945.65 : Five thousand, nine hundred and forty-five point six five

Jika kalian ingin mendownload materi cara membaca simbol matematika dalam bahasa inggris ini
silahkan download pada link di bawah ini yaa.

Materi 'Job and Occupation', beserta Daftar Kata Lengkap dan Soal
Latihannya
Beginner, Materi Bahasa Inggris SD, Vocabulary

Hello guys, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas tentang materi Job and
Occupation atau dalam bahasa Indonesianya adalah pekerjaan. Dalam hidup ini kita pasti mempunyai
sebuah pekerjaan, entah itu guru, dokter, penulis, pedagang, bahkan kalian yang merupakan seorang
pelajar pun juga adalah sebuah pekerjaan. Kita juga bisa menjadikan pekerjaan yang kita inginkan
sebagai cita-cita kita di masa depan. Baiklah mari kita langsung saja ke vocabulary lengkap mengenai Job
and Occupation.

 teacher = guru 
 doctor = dokter
 author = penulis
 architect = arsitek
 actrees = aktris
 actor = aktor
  butcher = tukang daging
 mechanic = mekanik
 labor = buruh
 cashier = kasir
 chef = koki masak
 barber = tukang cukur
 coach = pelatih
 pilot = pilot
 journalist = wartawan
 fisherman = nelayan
 dentist = dokter gigi
 engineer = teknisi
 sailor = pelaut
 lawyer = pengacara
 manager = manajer
 driver = sopir

Untuk lebih lengkapnya mengenai kosakata job and occupation dalam bahasa inggris. Silahkan untuk
menunduhnya pada link di bawah ini.

Download Vocabulary lengkap tentang Job and Occupation

Contoh kalimat Job and Occupation

 I want to be a teacher (aku ingin menjadi seorang guru)

 I am a student of SMAN 6 Cimahi (aku adalah seorang murid SMAN 6 Cimahi)
 My uncle is a fisherman from pameungpeuk, garut (pamanku adalah seorang nelayan dari
pameungpeuk, garut)
 I visit a dentist two times a year (aku mengunjungi dokter gigi dua kali selama setahun)
 A lawyer of Jessica Wongso is very good when delivered his arguments (seorang pengacara dari
jessica wongso sangatlah bagus ketika dia menyampaikan pendapatnya)
 He became a manager since 2 weeks ago (dia menjadi seorang manager sejak 2 minggu yang
lalu)
 My father is a journalist of NET.TV (ayahku adalah seorang wartawan dari NET.TV)
 I want to be an actrees like Raline Shah (aku ingin menjadi artis seperti Raline Shah)
 I love to eat on that restaurant, the chef is capable to make a good food in there. (aku suka
makan di restoran itu, kokinya sangat mumpuni untuk membuat makanan yang enak disana)
 My english teacher is my favorite teacher in the school (guru bahasa inggrisku adalah guru
favoritku di sekolah)
Materi 'Transportation' beserta Contoh Kalimat dan Soal Latihannya
Beginner, Materi Bahasa Inggris SD, Reading, Vocabulary

Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas materi
Transportation atau dalam bahasa indonesianya adalah transportasi/kendaraan. Materi transportation
adalah bagian dari vocabulary bahasa inggris yang paling dasar atau basic, biasanya diajarkan di sekolah
dasar atau taman kanak kanak. Tapi untuk kalian yang juga sudah dewasa jangan malu untuk
mempelajari juga vocabulary transportation ini, karena semakin kaya vocabulary kita maka kita akan
semakin lancar dalam menggunakan bahasa inggris. Mari, kita langsung saja simak vocabulary
transportation berikut ini.

1. car = mobil
2. bicycle = sepeda
3. bus = bis
4. school bus = bis sekolah
5. motorcycle = sepeda motor
6. pedicab = becak
7. taxi = taksi
8. truck = truk
9. train = kereta
10. plane = pesawat terbang
11. ship = kapal
12. helicopter = helikopter
13. hot air balloon  = balon terbang
14. cruiser ship = kapal pesiar
15. ambulance = ambulans
16. scooter = skuter
17. boat = kapal
18. rocket = roket
19. warship = kapal perang
20. Tractor = traktor
Silahkan download vocabulary transportation lengkapnya pad link berikut ini yaa

Download Vocabulary Transportation (Kendaraan) DISINI

Contoh Kalimat menggunakan Transportation

 I go to school by school bus (aku pergi ke sekolah naik bis sekolah)

 We go to the zoo by train (kami pergi ke kebun binatang naik kereta)
 My father go to his office by motorcycle (ayahku ke kantornya naik motor)
 My uncle go to Jakarta by car (pamanku pergi ke jakarta naik mobil)
 The ambulance color is white (ambulans berwarna putih)
 The truck color is yellow (truk berwarna kuning)
 The train color is blue (kereta berwarna biru)
 The hot air balloon is so colorful (balon terbang itu sangat berwarna)

Silahkan download soal latihan transportation pada link dibawah ini.

Jenis - Jenis Bentuk (Shape) dalam Bahasa Inggris dan Soal Latihannya
Intermediate, Materi Bahasa Inggris SD, Vocabulary

Hello guys, bertemu lagi dengan kami di jagoanbahasainggris.com. Jika sebelumnya kita sudah belajar
tentang cara membaca simbol matematika dalam bahasa inggris, sekarang kita akan mengenal macam
macam bentuk. Shape (bentuk) ini tentu sudah diajarkan sejak dini, spesifiknya mungkin pada tingkat
sekolah dasar. Kali ini kita akan belajar mengenal shape dalam bahasa inggris. yuk mari langsung saja
kita simak materinya.
1. Square = Segi empat

2. Rectangle = Persegi panjang

3. Trapezoid = Trapesium

4. Trapezium = Trapesium

5. Triangle = Segitiga

6. Kite = Layang - layang

7. Rhombus = Wajik

7. Pentagon = Segi lima

8. Hexagon = Segi enam

9. Heptagon = Segi tujuh

10. Octagon = Segi delapan

11. Nonagon = Segi sembilan

12. Decagon = Segi sepuluh

13. Circle = Lingkaran

14. Oval = Oval

15. Ellipse = Elips

16. Crescent = Bulan sabit

17. Curvilinear Triangle = Segitiga melengkung 

18. Quatrefoil = Quatrefoil

19. Parallelogram = Jajar Genjang

20. Cross/Plus = Salib/Tambah

21. Arrow = Panah

22. Heart = Hati

23. Moon = Bulan

24. Star = Bintang

Contoh Kalimat menggunakan Shape.

 1. The circle is red. It is a red circle. (Lingkarannya berwarna merah, itu lingkaran merah)
2. The square is blue. It is a blue square. (Segi empatnya berwarna biru, itu segi empat biru)
3. The triangle is yellow. It is a yellow triangle. (Segitiganya berwarna kuning, itu segitiga kuning)
4. The rectangle is green. It is a green rectangle. (Segitiganya berwarna hijau, itu segitiga hijau)
5. The parallelogram is orange. It is an orange parallelogram. (Jajar genjangnya berwarna orange,
itu adalah jajar genjang orange)
6. The oval is white. It is a white oval. (Oval warnanya putih, itu oval putih)
7. The cylinder is black. It is a black cylinder. (Silinder warnanya hitam, itu adalah silinder hitam)
8. The pentagon is grey. It is a grey pentagon. (Segilima warnanya abu-abu, itu adalah segilima
abu abu)
9. The hexagon is purple. It is a purple hexagon. (Hexagon warnanya ungu, itu adalah hexagon
ungu)
10. The box is brown. It is a brown box. (Boks warnanya coklat, itu adalah boks coklat)

Berbagai Jenis Musim dan Cuaca (Season and Weather) Dalam Bahasa
Inggris
Intermediate, Materi Bahasa Inggris SD, Reading, Vocabulary

Hello guys, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas berbagai jenis musim
atau dalam bahasa inggrisnya adalah Season. Di Indonesia, kita hanya mempunyai dua musim yaitu
musim kemarau dan musim hujan, karena kita adalah negara tropis yang dilintasi oleh garis khatulistiwa.
Sementara di belahan bumi lain yang beriklim subtropis itu mempunyai 4 musim, yaitu musim semi
(spring), musim panas (summer), musim gugur (fall), dan musim dingin (winter). Yuk kita langsung saja
lihat penjelasannya berikut ini.

1. Dry Season (Musim Kemarau)

Musim kemarau adalah salah satu musim di daerah daerah tropis, seperti di daerah asia tenggara, asia
selatan, australia, bagian timur laut, afrika, dan sebagian amerika selatan.

2. Rainy Season (Musim Hujan)

Musim hujan juga adalah salah satu musim yang dimiliki oleh wilayah tropis. musim hujan ini memiliki
ciri meningkatnya intensitas curah hujan di suatu wilayah daripada biasanya dalam jangka waktu
tertentu secara tetap. 

3. Spring (Musim Semi)

Musim semi adalah musim dimana musim salju telah berakhir. Cuaca menjadi hangat, tanaman dan
bunga bunga bermekaran. Musim semi ini adalah musim yang paling nyaman sepanjang tahun. Musim
ini ada di daerah daerah subtropis. Di belahan utara bumi, musim semi dimulai sekitar tanggal 21 maret
hingga 21 juni. Sedangkan di belahan selatan bumi, musim semi dimulai sekitar tanggal 23 september
hingga 21 desember.

4. Summer (Musim Panas)

Musim Panas adalah musim setelah musim semi. Cuaca di musim ini cukup panas sehingga rata-rata
sekolah meliburkan murid-muridnya pada musim ini. Bukan tanpa alasan, itukarena di musim ini semua
orang akan berlibur ke tempat yang ada airnya alias berenang, misalnya ke kolam renang atau ke pantai.
Musim panas bisa terjadi pada waktu yang berbeda-beda. Dibelahan utara bumi, musim panas dimulai
sekitar 21 juni hingga 23 september. Sementara di belahan bumi selatan, summer dimulai sekitar
tanggal 21 desember hingga 21 maret.

5. Autumn/Fall (Musim Gugur)

Autumn atau fall adalah peralihan musim dari musim panas dan musim salju. Musim ini hanya ada di
wilayah-wilayah subtropis. Di musim ini banyak tumbuhan yang meranggas, atau menggugurkan
daunnya. Beberapa binatang juga mulai menyimpan makanan untuk persediaan musim dingin.bAutumn
ini terjadi pada waktu yang berbeda di setiap belahan bumi. Untuk belahan bumi utara, autumn dimulai
pada tanggal 1 september sampai 30 november. Sedangkan untuk belahan bumi selatan, autumn
dimulai pada tanggal 1 maret lalu berakhir di 31 mei.

6. Winter (Musim Dingin/Salju)

Winter adalah salah satu musim yang dimiliki oleh kawasan subtropis dan sedang. Pada musim ini cuaca
menjadi sangat dingin, semua orang harus memakan=i baju tebal agar teatp hangat. Yang
menyenangkan dari musim ini adalah salju, terkadang saking dinginnya sebuah kolam, bahkan danau
akan membeku dan dijadikan wahana ice skating. Winter terjadi pada tanggal 21 desember sampai 21
maret untuk belahan bumi utara, sedangkan di belahan bumi selatan, winter dimulai sekitar tanggal 21
juni hingga 23 september.

How is the Weather? (bagaimana cuacanya?)

  It's a lovely day! (hari yang cantik!)
 It's turned out nice again. (Itu kembali lagi bagus)
 Terrible weather, isn't it? (cuaca yang buruk, kan?)
 I hear it'll clear up later (aku dengar akan cerah nanti)
 It's looking out nice today. (Cucacanya terlihat bagus hari ini)
 It's fair weather. (Cuacanya cerah)
 It is cloudy (Cuacanya berawan)
 It is sunny (cuacanya panas)
 It is hot (cuacanya panas)
 It is cold. (cuacanya dingin)
 It is windy (cuacanya berangin)
 It is snowing (cuacanya bersalju)
 It is foggy (cuacanya berkabut)

What season it is? (musim apa ini?)

 It is a dry season (ini adalah musim kemarau)

 It is a rainy season (ini adalah musim hujan)
 It is summer (ini adalah musim panas)
 It is autumn (ini adalah musim gugur)
 It is spring (ini adalah musim semi)
 It is winter (ini adalah musim salju)

Contoh Dialog yang membicarakan Season and Weather

Ann: Oh, it feels so cold this morning.

Mary: It sure is. Early this morning my car’s windshield was covered with frost. I had to spray it with
water before I could head to school.

Ann: Who would have thought it could be this cold in early December, especially in California.

Mary: I know. The temperature was 35 degrees Fahrenheit when I woke up this morning. I was freezing
as soon as I got out of bed. The cold weather just hit me by surprise.

Ann: I cannot remember when it was this cold in early December.

Mary: Brace yourself for the rain this afternoon. Cold and wet, Yuck!

Ann: It is going to rain this afternoon?

Mary: Not only this afternoon, but also the rest of the week.

Ann: Oh, it is going to be miserable. I have a full class schedule today and tomorrow. To walk from class
to class, I will have to juggle my books and my umbrella trying not to get wet.

Mary: You carry too many books. Why don’t you leave some of them in your locker?
Ann: My locker is a long way from my English classes. This is the reason why I carry all my books with
me. Is it going to rain hard or just drizzle?

Mary: The news said that it would start to drizzle around noon, and then it would rain really hard by
three o’clock.

Ann: No hope for better weather this week?

Mary: There is a slim chance of sunshine by Saturday. However, it will be foggy, windy, and rainy before
the sun comes out this weekend.

Ann: I am glad that it rains even though I do not like rainy weather. We have a very dry season so far this
year.

Mary: Yes, I can hardly remember when it rained last time. Well, as long as there is no thunder or
lightning, I can bear it.

Ann: We rarely have thunder or lightning in California.

Mary: We are very lucky that California has one of the best weather conditions in America. When it is
hot, it is not humid; when it rains, there is no thunder or lightning, and the cold weather during the
winter season is quite mild compared to the weather of the other states.

Terjemahan dialog diatas:

Ann: Oh, rasanya begitu dingin pagi ini.

Mary: Tentu saja. Dini hari tadi kaca mobil saya ditutupi dengan es. Aku harus semprot dengan air
sebelum aku pergi ke sekolah.

Ann: Siapa sangka bisa jadi dingin seperti ini pada awal Desember, terutama di California.

Mary: Aku tahu. Suhu mencapai 35 derajat Fahrenheit ketika saya bangun pagi ini. Aku kedinginan
pada saat aku turun dari tempat tidur. Cuaca dingin membuat saya terkejut.

Ann: Saya tidak ingat kapan itu dingin ini pada awal Desember.

Mary: Persiapkan diri untuk hujan sore ini. Akan dingin dan basah, Yuck!

Ann: Sore ini akan hujan?

Mary: Tidak hanya sore ini, tetapi juga sampai sisa minggu ini.
Ann: Oh, itu akan buruk sekali. Saya memiliki jadwal kelas penuh hari ini dan besok. Untuk berjalan kaki
dari kelas ke kelas, aku harus membungkus buku saya dan memakai payung agar tidak basah.

Mary: Anda membawa terlalu banyak buku. Mengapa Anda tidak meninggalkan beberapa dari mereka
di loker Anda?

Ann: locker saya jauh dari kelas bahasa Inggris saya. Ini adalah alasan mengapa saya membawa semua
buku saya dengan saya. Apakah akan hujan deras atau hanya gerimis?

Mary: berita mengatakan bahwa itu akan mulai gerimis sekitar tengah hari, dan kemudian hujan akan
turun benar-benar deras pada pukul tiga.

Ann: Tidak ada harapan untuk cuaca yang lebih baik minggu ini?

Mary: Ada peluang tipis sinar matahari pada hari Sabtu. Namun, itu akan menjadi berkabut, berangin,
dan hujan sebelum matahari keluar akhir pekan ini.

Ann: Saya senang hujan datang meskipun saya tidak suka cuaca hujan. Kami memiliki musim yang
sangat kering sepanjang tahun ini.

Mary: Ya, saya hampir tidak ingat ketika hujan terakhir kali. Nah, selama tidak ada guntur atau petir, itu
tidak apa apa.

Ann: Kita jarang memiliki guntur atau petir di California.

Mary: Kami sangat beruntung bahwa California memiliki salah satu kondisi cuaca yang terbaik di
Amerika. Ketika panas, tidak lembab; saat hujan, tidak ada guntur atau petir, dan cuaca dingin selama
musim dingin cukup ringan dibandingkan dengan cuaca dari negara-negara lain.

Rangkuman Materi Bahasa Inggris Kelas 6 SD

Beginner, Intermediate, Materi Bahasa Inggris SD
Hello para jagoan~! bertemu lagi dengan kami disini di jagoanbahasainggris.com. Kali ini kami akan
memberikan rangkuman materi untuk SD kelas 6. Bahasa inggris memang sudah menjadi pelajaran wajib
di indonesia, sampai - sampai harus diajarkan pada tingkat sekolah dasar, bahkan di taman kanak-kanak.
Ini merupakan langkah awal bagi kita untuk menghadapi dunia global, yang mana salah satu syarat
utamanya adalah bisa berbahasa inggris.  Jadi sudah tahu kan segimana pentingnya bahasa inggris ini
untuk kita semua sampai sampai siswa SD pun sudah diberikan pelajaran bahasa inggris. Sekarang
langsung saja kita simak rangkuman materi bahasa inggris untuk SD kelas 6 berikut ini.

SEMESTER 1

1. Direction and Location (Arah dan Lokasi)

2. Holiday (Hari Libur)
3. Describing People and Object (Mendeskripsikan orang dan objek)
4. Shopping (Berbelanja) 
5. Ownership (Kepemilikan) 

- Penjelasan Possessive Adjective (Kepemilikan)

- Penjelasan Possessive Pronoun (Kepemilikan)

6. Folktales (Dongeng)

SEMESTER 2

1. Government (Pemerintahan)
2. Command and Request (Perintah dan Permintaan)
3. Health and Hospital (Kesehatan dan Rumah Sakit) 
4. Earth and Planets (Bumi dan Planet) 
5. Expressing Feelings (Menyatakan Perasaan)
6. Tourism (Pariwisata) 
Materi dan Soal Bahasa Inggris 'Government' Kelas 6 SD
Beginner, Materi Bahasa Inggris SD, Reading, Vocabulary

Hello guys, Bertemu lagi dengan kami di jagoanbahasainggris.com. Pada kesempatan kali ini kami akan
membahas tentang materi government atau dalam bahasa indonesianya adalah pemerintahan. Di suatu
tempat tinggal atau daerah pasti memiliki sebuah struktur kenegaraan yang diisi mulai dari pemimpin
sampai pembantunya. Disini kami akan memberikan pengetahuan bagaimana cara menyebutkan
anggota pemerintahan itu dalam bahasa inggris serta penjelasan lengkapnya. Yuk daripada basa basi
lagi, mending kita langsung saja simak materi government untuk kelas 6 SD berikut ini.

1. Country (Negara) dipimpin oleh President  and Vice President (presiden dan wakil presiden)
2. Republic (Republik) dipimpin oleh President and Vice President (presiden dan wakil presiden)
3. Kingdom (Kerajaan) dipimpin oleh King/Queen (raja/ratu)
4. Empire (Kekaisaran) dipimpin oleh Emperor/ Emperess (kaisar)
5. Department (departemen) dipimpin oleh Minister (menteri)
6. Province (Provinsi) dipimpin oleh Governor (gubernur)
7. Municipality (kota/kotamadya) dipimpin oleh Major (walikota)
8. Regency (Kabupaten) dipimpin oleh Regent (bupati)
9. District (Kecamatan) dipimpin oleh District head (camat)
10. Subdistric (Kelurahan) dipimpin oleh Subdistric head (lurah)
11. Village (Desa) dipimpin oleh Village chief (kepala desa)
12. Princess = Anak Perempuan Raja
13. Prince = Anak laki-laki Raja
14. Ambassador = duta besar
15. Attonery general = kejaksaan agung
16. The minister of home affairs = menteri dalam negeri
17. The minister of foreign affairs = menteri luar negeri
18. The minister of education = menteri pendidikan
19. The minister of research and technology = menteri riset dan teknologi
20. The minister of communication = menteri komunikasi
21. The minister of mine and energy = menteri pertambangan dan energy
22. The minister of finance = menteri keuangan
23. The minister of health = menteri kesehatan
24. The minister of religion = menteri agama
25. The minister of trade = menteri perdagangan
26. The minister of defence = menteri pertahanan
27. The minister of tourism = menteri pariwisata
 28. the minister of telecommunication = menteri telekomunikasi
29. The minister of justice = menteri keadilan
30. People consultative Assembly of the Republic of Indonesia = MPR
31. The House of  Representative of the Republic of indonesia = DPR

Nama Negara dan Ibukota-nya dalam Bahasa Inggris

1. Jakarta is the capital city of Indonesia.

(Jakarta adalah Ibukota Indonesia)

2. Kuala Lumpur is the capital city of Malaysia.

(Kuala Lumpur adalah ibukota malaysia)

3. Beijing is the capital city of China.

(Beijing adalah ibukota Cina)

4. Bangkok is the capital city of Thailand.

(Bangkok adalah ibukota thailand)

5. Manila is the capital city of Philippines. 

(Manila adalah ibukota filipina)

6. London is the capital city of England.

(London adalah ibukota Inggris)

7. Seoul is the capital city of South Korea.

(Seoul adalah ibukota korea selatan)

8. Hanoi is the capital city of Vietnam.

(Hanoi adalah ibukota Vietnam)

9. Tokyo is the capital city of Japan

(Tokyo adalah ibukota Jepang)

10. Canberra is the capital city of Australia.

 (Canberra adalah ibukota Australia)

Materi dan Soal Bahasa Inggris 'Command and Request' Kelas 6 SD

Beginner, Expression, Materi Bahasa Inggris SD, Speaking

Hello everyone. How are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan memberikan penjelasan
mengenai kalimat command and request. Dalam bahasa indonesia command berarti perintah dan
request berarti permintaan. Walaupun sepertinya memiliki kesamaan tapi dua kalimat ini berbeda loh.
Mari kita langsung saja simak penjelasan command and request, agar segera terlihat perbedaannya.

Command Sentence (kalimat perintah)

 Command merupakan kalimat yang tegas dan biasanya diakhiri dengan exclamation (!) atau
tanda seru karena sifatnya yang memerintahkan seseorang. Misalnya 'Listen!' atau 'Close the
door!'
 Command digunakan untuk menyatakan keinginan dari pembicara kepada lawan bicara
 Command dapat berupa sebuah larangan, misalnya: 'Don't swim too far!' atau 'Don't step the
grass!'
 Kalimat command selalu dalam bentuk Simple Present Tense, yang berarti selalu menggunakan
kata kerja bentuk pertama atau verb 1.

Contoh Kalimat Command

1. Go away! (pergi sana!)

2. Close the door! (tutup pintunya!)
3. Listen to the teacher! (dengarkan guru!)
4. Be careful! (hati-hati!)
5. Be nice! (jadilah baik!)
6. Be quite please! (tolong diam!)
 7. Don't touch me! (jangan sentuh aku!)
8. Don't swim to far! (jangan berenang terlalu jauh!)
9. Don't eat my foods! (jangan makan makananku!)
10. Don't step on the grass! (jangan menginjak rumput!)

Request Sentence (Kalimat Permintaan)

 Request adalah sebuah kalimat permohonan atau permintaan, dapat juga berbentuk kalimat
perintah namun bahasanya lebih halus dan tidak menggunakan exclamation (!). Dapat diartikan
kalimat ini lebih sopan.
 Request biasanya diawali dengan will, could, would, and may.

Contoh Kalimat Request

1. Would you like to help me?

2. Would you mind to come to my house?
3. Could you pass the salt over there, please?
4. Could you take the garbage outside?
5. Could you bring me the newspaper?
6. Would you sing for me?
7. Would you dance with me?
8. Could you check my e-mails, please?
9. Would you mind if I sit here?
10. Could you please open the door?

Materi Expressing Offers dan Contoh Dialog

Conversation, Expression, Intermediate, Materi Bahasa Inggris SMA/SMK, Speaking
Materi Expressing Offers dan Contoh Dialog - Dalam kehidupan sehari-hari kita pasti sering
menawarkan sesuatu kepada orang lain, entah itu menawarkan minuman, makanan, bahkan
menawarkan bantuan sekalipun. Nah, pada kesempatan kali ini kami akan membahas tentang
expressing offers. Dalam bahasa indonesia sendiri offers mempunyai arti tawaran,

Kalimat offers ini merupakan sebuah pertanyaan dan pasti diawali oleh kata 'May I...', 'Can I...', 'Shall I',
atau 'Would you like to...?'. Untuk penjelasan lebih lanjut mari kita simak materinya di bawah ini:

Contoh Kalimat Offers

 Can I help you?

 May I give you a hand?
 Shall I bring you a pillow?
 Would you like a cup of tea?
 How about another piece of cake?
 Can I do the dishes for you?
 Shall I help you with your project?
 I will watering the plants, if you like.
 Would you care for another cup of tea?
 Shall we take you there?
 Could I offer you something?
 Can I take you home?
 How about I help you with this?

Accepting Offers

 Thank you.
 Yes, please.
 I'd like it very much.
 I'm pleased to do that.
 With Pleasure thank you.
 Yes please. I really appreciate it.
 Thank you, it's very kind of you
 Yes, please, that would be lovely
 Thank you, I really appreciate your help

Declining Offers

 No thanks.
 Not for me, thanks.
 I can't, thanks anyway
 No, I really won't, thank you
 Thank you, but I'm on a diet.
  It's okay, I can do it myself.
 No thank you.
 No thanks, I don't need any help
 Don't worry, I will do it myself.
 That's alright, I will manage it on my own.

Contoh Dialog Expressing Offers

Dialog 1

Lia : Are you up for some dinner? (Apa yang akan kamu makan untuk makan malam?)

Ruby : Hey, thanks. What's on the menu? (Terima kasih. apa yang ada di menu?)

Lia : There are bakso, mie ayam, and mie yamin. What would you like to eat? (Ada bakso, mie ayam, and
mie yamin. Kamu mau makan apa?)

Ruby : Well, I want mie ayam. And you? (Baiklah, aku ingin mie ayam. dan kau?)

Lia : Uhmm, I think i will order bakso. What about something to drink? (Uhmm, Aku rasa aku akan
memesan bakso. Kamu mau minum apa?)

Ruby : Guava juice would be very nice. (Jus jambu kayaknya enak)

Lia : Sure, me too. (Tentu saja, aku juga)

Dialog 2

Kissha : Hey you looks pale, what's wrong with you? (Hey, kamu terlihat pucat, apa yang salah
denganmu?)

Helen : My stomach hurts, maybe this is because I didn't take breakfast this morning. (Perutku sakit,
mungkin ini karena aku belum sarapan pagi ini)

Kissha : May I bring you to the UKS? (Bolehkah aku membawamu ke UKS?)

Helen : Sure, It would be really helpful. (Tentu saja, itu akan sangat membantu)

Kissha : Would you like me to bring you some foods? (Maukah kamu dibawakan makanan olehku?)

Helen : Yes please. (Ya, tolong)

Kissha : Okay, but I will take you to UKS first then I will bring you foods and medicine. (Baiklah, tapi aku
akan membawamu ke UKS dulu kemudian aku akan membawakanmu makanan dan obat)

Helen : Thanks Kissha, It's very nice of you. (Terima kasih Kissha. Kau baik sekali)
Kissha : It was friends are for. (Itulah gunanya teman)

Dialog 3

Mr. Jack : Hello waiter, can you come here for a second? (Halo pelayan, bisakah kamu kesini sebentar?)

Waiter : Sure. What can I help you sir? (Tentu saja, apa yang bisa kubantu?)

Mr Jack : Could you bring me some salt? (Bisakah kamu membawakanku garam?)

Waiter : Yes sir. and would you like to try some coffee? We have the best quality in this town. (Ya tuan,
dan maukah kamu mencoba kopi? kami punya kualitas yang paling bagus di kota ini)

Mr. Jack : Wow it would be really lovely to try it. (Wah, itu akan sangat menyenangkan untuk
mencobanya)

Waiter : Ok sir, is there anything can i help you with? (Baiklah tuan, apa ada yang lainnya yang bisa
kubantu?)

Mr. Jack : No thanks, I think it's enough. (tidak terima kasih, kurasa itu cukup)

Waiter : Okay I will bring it to you now. (Baik, aku akan membawakannya untukmu s

Materi dan Soal Bahasa Inggris Expressing Feelings Kelas 6 SD

Beginner, Materi Bahasa Inggris SD, Reading, Vocabulary

Hello everyone, how are you today? Pada kesempatan kali ini kami akan membahas tentang materi
expressing feelings. Apa itu expressing feelings? Jika di artikan ke dalam bahasa indonesia maka akan
mempunyai arti menunjukkan perasaan. Disini kita akan belajar bagaimana menunjukkan perasaan kita
kepada seseorang dalam bahasa inggris. Sebelum ke contoh kalimat mari kita simak terlebih dahulu
vocabulary yang bisa dipakai untuk expressing feelings.

1. happy = senang
2. sad = sedih
3. hurt = sakit
4. angry = marah
5. confident = percaya diri
6. exhausted = sangat kelelahan
7. afraid = takut
8. clumsy = ceroboh
9. comfortable = nyaman
10. romantic = romantis
11. tired = lelah
12. annoyed = terganggu
13. irritated = menyakitkan
14. scared = takut
15. stressed = tertekan
16. upset = marah
17. overwhelmed = terlalu senang
18. jealous = iri
19. furious = sangat marah
20. delighted = sangat senang

Contoh Kalimat Expressing Feelings

 She looks sad

(dia terlihat sedih)

 The teacher is angry 

(gurunya sedang marah)

 You and I are always happy 

(Kau dan aku selalu senang)

 He feels confident

(dia merasa percaya diri)

 I am happy to see you

 (aku senang melihatmu)

 I'm afraid we will running out of tickets 

(aku takut kita akan kehabisan tiket)

 She lost her key because she's clumsy

(dia kehilangan kunci karena dia sangat ceroboh)

 I feel scared when entering the haunted house

(aku merasa takut ketika memasuki rumah hantu)

 I am so tired after all day worked 

(aku sangat lelah setelah sepanjang hari bekerja)

 He's jealous when he saw her ex-girlfriend dating another man.

(dia sangat iri ketika dia melihat mantan pacarnya mengencani lelaki lain)
Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 Kurikulum
2013 (PG)
Soal-soal Seni Budaya kelas 10 semester 2 dengan kurikulum 2013 bagian pertama ini, berisikan materi
tentang Pameran Seni Rupa. Materi SBK K13, sedikit berbeda dengan KTSP yang pernah admin tulis
pada artikel Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 Kurikulum 2013 (PG)   bagian
pertama, yang berisikan materi tentang "Apresiasi Seni Rupa Terapan Nusantara".

Oke, berikut dibawah ini contoh soal Seni Budaya kelas 10 semester genap beserta jawabannya untuk
siswa SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat.

1. Mampu melahirkan berbagai tanggapan merupakan fungsi pameran sebagai….

a. edukatif
b. komunikasi
c. apresiasi
d. prestasi
e. rekreasi
Jawaban: c

2. Dibawah ini bukan merupakan kegiatan yang dilakukan dalam merancang karya yang akan dibuat,
yaitu….
a. model
b. corak
c. bentuk
d. teknik
e. bahan
Jawaban: b

3. Dalam pameran, sekretaris bertugas sebagai….

a. pembimbing pameran
b. membuat katalog
c. mengurus admnistrasi
d. mengurus materi pameran
e. mengoordinir tugas panitia
Jawaban: c

4. Teknik cetak dapat disebut juga dengan teknik….

a. tradisional
b. pewarnaan
c. nglorod
d. printing
e. sambungan
Jawaban: d

5. Pameran yang dapat dilakukan secara tunggal maupun kelompok merupakan jenis-jenis pameran
berdasarkan….
a. jenis karya
b. maksud penyelenggaraanya
c. sifatnya
d. jumlah pesertanya
e. tempat penyelenggaraannya
Jawaban: d

6. Pameran yang menampilkan berbagai jenis karya seni disebut dengan pameran….
a. tunggal
b. heterogen
c. insidensial
d. rutin
e. terbuka
Jawaban: b

7. Pameran yang dilakukan secara terbuka dan terus-menerus merupakan pameran….

a. permanen
b. rutin
c. insidental
d. homogen
e. heterogen
Jawaban: a

8. Pameran sebagai sarana pembelajaran akan nilai-nilai keindahan, hal ini merupakan fungsi dari
pameran, yaitu….
a. hiburan
b. prestasi
c. apresiasi
d. rekreasi
e. edukatif
Jawaban: e

9. Dibawah ini hal-hal yang harus diperhatikan dalam kegiatan kunjungan ke pameran, kecuali….
a. membuat laporan
b. merubah pola yang telah ada
c. klasifikasi karya berdasarkan golongannya
d. menilai karya yang dianggap baik
e. mencatat karya dan senimannya
Jawaban: b

10. Guna menampilkan beberapa hasil karya seni rupa pada khalayak ramai dapat dilakukan dengan….
a. peringatan
b. pameran
c. baktisosial
d. reuni
e. resepsi
Jawaban: b

Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 Pilihan Ganda
(Part-2)
Melanjutkan Contoh Soal dan Jawaban Seni Budaya Kelas X Semester 2 Pilihan Ganda bagian pertama,
bagian kedua ini, berisikan materi tentang ekspresi seni rupa terapan nusantara. Soal dan jawaban pada
tulisan ini, dimulai dari nomor 16 sampai dengan 30.

Baca juga: contoh soal dan jawaban seni budaya kelas x Semester 2 essay bagian kedua

16. Di bawah ini hal-hal yang perlu diperhatikan dalam kunjungan ke pameran atau galeri, kecuali....
a. membuat laporan
b. merubah pola yang sudah ada
c. klasifikasi karya dasar
d. menilai beberapa karya yang dianggap baik
e. mencatat karya dan senimannya
Jawaban: b

17. Kesan dan pesan pengunjung dapat ditulis pada....

a. kartu nama
b. buku kesan dan pesan
c. spanduk
d. dokumentasi
e. buku nama
Jawaban: b
18. Orang yang suka mengumpulkan berbagai benda seni disebut....
a. komentator
b. kolektor
c. kritikus
d. dealer
e. seniman
Jawaban: b

19. Komposisi dalam seni rupa disebut juga....

a. harmonis
b. susunan
c. urutan
d. komponen
e. pengaturan
Jawaban: b

20. Di bawah ini teknik membuat karya seni rupa tiga dimensi, kecuali....
a. butsir
b. plester
c. aplikasi
d. pahat
e. cetak
Jawaban: c

21. Pengertian teknik plester adalah...

a. merakit
b. menempel
c. mengurangi
d. pahat
e. cetak
Jawaban: b

22. Teknik cetak disebut juga...

a.  tradisional
b. perwarnaan
c. ngelorod
d. printing
e. sambungan
Jawaban: d
23. Di bawah ini rancangan yang harus dibuat sebelum dijadikannya benda seni, kecuali....
a. model
b. corak
c. bentuk
d. teknik
e. bahan
Jawaban: e

24. Nilai keindahan pada sebuah karya disebut...

a. ekspresi
b. etika
c. apresiasi
d. artistik
e. estetika
Jawaban: e

25. Cara pembuatan karya dengan menggunakan alat putar terutama yang berwujud bentuk slindris
disebut....
a. sintetik
b. balik
c. analitik
d. membentuk
e. cetak
Jawaban: d

26. Meniru bentuk benda atau bangunan yang telah ada dengan cara diperkecil menggunakan skala
disebut....
a. relief
b. replika
c. finishing
d. printing
e. merakit
Jawaban: b

27. Melihat pameran sebagai sarana pembelajaran untuk menanamkan kesadaran akan nilai-nilai
keindahan (estetika). Hal ini menunjukkan pameran sebagai sarana....
a. rekreasi
b. edukatif
c. hiburan
d. prestasi
e. apreasiasi
Jawaban: b

28. Cara melarutkan atau membersihkan malam pada kain batik disebut...
a. melarud
b. ngelorod
c. bilas
d. sterilasi
e. pasteurisasi
Jawaban: b

29. Batik adalah contoh karya seni....

a. dua dimensi
b. tiga dimensi
c. tradisional
d. olahan
e. rakyat
Jawaban: a

30. Kualitas sebuah karya seni rupa ditentukan oleh....

a. bahan
b. media
c. judul
d. teknik
e. seniman
Jawaban: e

Contoh Soal Seni Budaya Kelas 10 SMA/ MA Semeter 1 dan

Semester 2 Lengkap dengan Kunci Jawabannya 2019
Contoh Soal Pilihan Ganda

Tempatkan tanda silang (x) di depan huruf a, b atau c sebelum jawaban yang benar!

1. Teknik pembuatan keramik berikut adalah …

a. airbrush
b. teknik shading
c. teknik dusel
 d. teknologi papan
e. teknologi juga
Jawab: d
2. Elemen visual paling dasar adalah …
a. periode
b. garis
c. ladang
d. tekstur
e. ruangan
Jawab: a
3. Pensil karbon hitam dengan sapuan tebal dan lebar …
a. Pensil 2B
b. Pensil H
c. Pensil HB
d. kadar
e. krayon
Jawab: c
4. Patung termasuk karya seni …
a. 1 dimensi
b. 2 dimensi
c. 3 dimensi
d. kerajinan
e. terapan
Jawab: c
5. Cabang seni visual yang menciptakan alat komunikasi dengan gambar …
a. lukisan
b. Seni patung
c. kerajinan tangan
d. kerajinan tangan
e. desain komunikasi visual
Jawab: e
6. Dalam pemrosesan garis, warna, bentuk, tekstur, dan cahaya gelap, ini berarti bahwa
seorang seniman sedang melakukan proses …
a. dalam
b. ke luar
c. ekspresi
d. pengulangan
e. penghargaan
Jawab: b
7. Sebuah lukisan akan memiliki kesan dekat dan jauh dengan cahaya gelap. Warna-warna
gelap akan memberi kesan ….
a. suram
b. yang buruk
c. jauh sekali
d. dekat sini
 e. sedih
Jawab: d
8. Warna yang memiliki intensitas tinggi tidak akan terlupakan …
a. suram
b. sedih
c. lembut
d. efek yang mencolok dan solid
e. menakutkan
Jawab: d
9. Teknik melukis di media dinding berarti ….
a. pointilis
b. Tempra
c. aquarel
d. semprot
e. al fesco
Jawab: b
10. Pengerjaan seperti keramik, awalnya dibuat untuk …
a. memenuhi kehidupan sehari-hari
b.Fungsi sebagai seni
c. daya tarik bagi wisatawan asing
d. Pameran kerajinan tangan menyoroti nama-nama seniman
e. Buat penelitian untuk pengembangan seni modern
Jawab: b
11. Alat untuk menggambar hitam dan putih …
a. krayon
b. arang
c. pastel
d. tempat tinta
e. menandai pena
Jawab: d
12. Teknik untuk membuat papan iklan visual adalah …
a. aquarel
b. pointilis
c. semprot
d. kesalahan
e. poster
Jawab: c
13. Karakteristik kontes adalah sebagai berikut, kecuali …
a. ketebalan tinggi
b. jelas
c. mudah dipakai
d. sifatnya menyerupai arang
e. penggunaannya mirip dengan pensil
Jawab: b
14. Gambar berikut adalah karya melukis dengan teknik …
a. poster
 b. sikat
c. jarak
d. sudip
e. akrilik
Jawab: a
15. Buffer di mana kanvas dihidupkan kembali disebut …
a. gawangan
b. spanram
c. sagang
d. jarak
e. sikat
Jawab: c
16. Amati gambar berikut!
Teknik menggambar yang digunakan adalah …
a. art poster
b. cat air
c. penyemprotan
d. teknologi Pointilis
e. Teknik al-Secco
Jawab: a
17. Keramik di Jawa Tengah terutama terdiri dari
a. kaolin
b. suara
c. pendudukan
d. cair logam
e. semen
Jawab: b
18. Warna biru, merah atau warna lain dalam kerajinan keramik muncul …
a. pengolahan bahan
b. klasifikasi
c. formasi
d. membakar
e. kering
Jawab: b
19. Ukuran seni keramik ada di …
a. ukurannya
b. bahan baku
c. fungsinya
d. Gaya, bentuk, dan pertanian
e. nilai historisnya sebagai cikal bakal seni Indonesia
Jawab: d
20. Teko keramik memiliki kelemahan dibandingkan dengan teko logam, yaitu …
a. hanya bisa menampung sedikit air
b. mudah terbakar
c. harga mahal
d. bentuk yang lebih buruk
 e. lebih mudah rusak
Jawab: e
21. Berikut ini bukan di antara karakteristik lagu daerah.
a. lagu dan musik sederhana
b. sering anonim
c. Berisi materialisme dan elemen dinamis
d. Kebersamaan atau elemen sosial termasuk
e. Konten lagu sesuai dengan budaya lokal
Jawab: c
22. Musik umumnya bertindak sebagai media …
a. informatif
b. pemulihan
c. menarik
d. estetis
e. pendidikan
Jawab: b
23. Fungsi musik berdasarkan komunitas pendukungnya adalah sebagai berikut, kecuali …
a. Media pengobatan
b. media peningkatan kecerdasan
c. iringan tari
d. Media psikolog
e. Perawatan dan iringan lagu
Jawab: d
24. Musik bertindak sebagai media perawatan yang disebut …
a. Musik yang harmonis
b. musik tradisional
c. musik terapi
d. Dokter Musik
e. musik pendidikan
Jawab: c
25. Musik sebagai media ekspresi dalam bentuk suara dengan irama / ritme teratur. Jenis
musik yang dihasilkan oleh suara manusia disebut …
a. musik keroncong
b. musik vokal
c. paduan suara
d. ketuk tilu
e. balet
Jawab: b
26. Lagu-lagu Kampuang Nan Jauh di Mato biasanya diiringi oleh musik …
a. degung
b. Sasando
c. talempong
d. seruling
e. siter
Jawab: c
27. Berikut adalah alat musik yang terdengar dipukuli, kecuali …
a. talempong
b. calung
c. Drum
d. gong
e. runtuh
Jawab: e
28. Lagu-lagu Gundul-Gundul Pacul berasal dari Jawa dan merupakan jenis …
a. macapat
b. Dolanan
c. sahabat
d. sinom
e. dan tanggal
Jawab: b
29. Lagu berikutnya dari Maluku adalah …
a. Burung Tantina
b. Bungo Jeumpa
c. Lir Ilir
d. alasan
e. Tondok Kadadingku
Jawab: a
30. Seni musik adalah ekspresi ide atau perasaan yang estetis dan bermakna yang
memanifestasikan dirinya di media …
a. sebuah lukisan
b. write
c. gerakan
d. suara
e. patung itu
Jawab: d
31. Musik yang dikembangkan dan diajarkan dari generasi ke generasi di bidang tertentu
disebut …
a. musik tradisional
b. musik modern
c. musik primitif
d. musik populer
e. musik jazz
Jawab: a
32. Diantaranya adalah musik tradisional Nusantara, yaitu …
a. dangdut
b. alat musik
c. keroncong
d. jus campuran
e. musik populer
Jawab: b
33. Fungsi musik tradisional, antara lain …
a. hiburan
 b. sarana ekspresi
c. iringan tari
d. alat komunikasi
e. semuanya benar
Jawab: e
34. Berikut ini adalah ciri-ciri gamelan Jawa, kecuali …
a. memiliki harmoni yang kompleks
b. perubahan dinamika dan kecepatan
c. Berfungsi untuk mengiringi pertunjukan
d. irama yang relatif cepat
e. salah satu instrumennya adalah slenthen
Jawab: d
35. Gamelan Gamelan adalah nama lain untuk …
a. gamelan angamel
b. Gamelan jogging bumbung
c. Gamelangong besar
d. Tambahkan gamelangong
e. gambang gamelan
Jawab: b
36. Berikut ini adalah gamelan Jawa yang bertindak sebagai gamelan seremonial, kecuali …
a. gamelan kodhok ngorek
b. Gamelan Monggang
c. memisahkan gamelan
d. Gamelan Carabelan
e. gamlean ageng
Jawab: e
37. Talo Balak adalah nama gamelan dari …
a. lampung
b. Sumatera Selatan
c. Jambi
d. Sumatera barat
e. Kalimantan timur
Jawab: a
38. Alat penting dalam Gamelan Jawa Barat dan dari …
a. Bonang
b. gambang
c. seruling
d. demung
e. kempul
Jawab: a
39. Angklung adalah alat musik yang berasal dari Jawa Barat dan terbuat dari …
a. kayu
b. tembaga
c. besi
d. kuningan
 e. bambu
Jawab: e
40. Alat musik gesek ke-40 dari Kalimantan Timur berasal dari …
a. siter
b. harpa
c. sampai
d. Tarling
e. berperasaan halus
Jawab: c
41. Jenis objek yang dibuat dengan teknik granulasi dan pencetakan, kecuali ….
a. piala
b. teko
c. barel
d. asbak
e. meja berukir
Jawab: e
42. Alat yang dibuat oleh orang-orang di zaman prasejarah …
a. Ikuti terus kehidupan
b. akhir hidup
c. untuk menerima kehidupan
d. Ikuti terus kehidupan
e. Berburu binatang hidup
Jawab: c
43. Produksi seni terapan menyoroti sejumlah hal kecuali …
a. keterampilan
b. ketangkasan
c. Ketangguhan tangan
d. kekuatan
e. ketepatan
Jawab: d
44. Objek seni terapan sering juga disebut …
a. seni penggunaan
b. seni murni
c. kerajinan tangan
d. dekoratif Art
e. seni terapan
Jawab: c
45. Orang yang membuat kerajinan disebut …
a. pengukir
b. pelukis
c. artis
d. pengukir
e. perajin
Jawab: e
46. Berikut ini adalah contoh benda seni terapan, termasuk benda bekas, kecuali …
a. meja
 b. kursi
c. cnagkir
d. mangkuk
e. perajin
Jawab: e
47. Berikut ini adalah contoh objek seni terapan yang merupakan objek dekoratif, kecuali ….
a. dekorasi dinding
b. teko
c. kacamata
d. kaca berwarna
e. sebuah lukisan
Jawab: b
48. Berikut ini adalah jenis-jenis seni terapan, kecuali ….
a. kerajinan anyaman
b. Kerajinan batik
c. Kerajinan ukiran
d. kerajinan keramik
e. Kerajinan patung
Jawab: e
49. Berikut ini termasuk bahan-bahan lunak yang digunakan untuk sekali pakai kecuali ….
a. Batu andesit
b. suara
c. plastisin
d. malam
e. pulp kertas
Jawab: a
50. Manusia selalu tahu benda-benda seni terapan …
a. modern
b. prasejarah
c. Orde baru
d. kuno
e. AD
Jawab: b
51. Berikutnya adalah cabang-cabang seni desain dalam seni terapan, kecuali ….
a. desain produk
b. desain patung
c. desain grafis
d. Desain arsitek
e. desain interior
Jawab: b
52. Perbedaan dan persamaan dalam karya seni terapan dinyatakan berdasarkan temuan
berikut, kecuali …
a. ide itu
b. media
c. kecantikan
d. teknologi
 e. prosedurnya
Jawab: c
53. Contoh bahan lunak, ketika dicampur dengan air, lunak, tetapi hanya sementara, dan
mereka mengeras dalam waktu tertentu.
a. suara
b. plastisin
c. kayu
d. Sepotong sabun
e. pendudukan
Jawab: a
54. Contoh bahan lunak yang tahan lama adalah …
a. suara
b. pendudukan
c. plastisin
d. kayu
e. pulp kertas
Jawab: b
55. Hiasan dinding dan kacamata, termasuk benda-benda seni rupa terapan yang berfungsi
….
a. sebagai objek portabel
b. sebagai benda berukir
c. sebagai objek multifungsi
d. sebagai objek estetika
e. sebagai barang dekoratif
Jawab: e
56. Kegiatan yang berupaya mendapatkan peralatan dan barang yang mendukung kegiatan
sehari-hari adalah cabang seni desain ….
a. grafis
b. produk
c. keramik
d. sang arsitek
e. interior
Jawab: b
57. Kegiatan yang ditujukan untuk menyelesaikan kebutuhan media komunikasi publik cetak
membentuk konsep desain.
a. produk
b. interior
c. sang arsitek
d. mengukir
e. grafis
Jawab: e
58. Ini adalah karya seni yang terbuat dari tanah liat, kecuali ….
a. periuk-belanga
b. keramik
c. keramik
d. patung itu
 e. meja
Jawab: e
59. Bahan yang menjadi alat konkret untuk ekspresi ide-ide abstrak disebut …
a. media
b. ide itu
c. prosedurnya
d. teknologi
e. sebuah ide
Jawab: a
60. Obyek karya seni terapan yang pertama kali dibuat oleh manusia untuk ….
a. dekorasi
b. kemewahan
c. untuk menerima kehidupan
d. kecantikan
e. keterampilan
Jawab: c
61. Kesan gerakan yang disebabkan oleh harmoni dan perlawanan disebut …
a. irama
b. keseimbangan
c. harmoni
d. komposisi
e. kesederhanaan
Jawab: a
62. Objek-objek berikut, yang tidak termasuk dalam teknik menghasilkan karya seni terapan
dua dimensi, adalah …
a. penyemprotan
b. teknik kolase
c. pembongkaran
d. teknik berwarna
e. Mosaic Teknik
Jawab: c
63. Berikut ini adalah contoh karya seni tiga dimensi terapan yang tidak termasuk ….
a. ukiran kayu
b. Cross-stitch dari utas
c. Celengan yang terbuat dari tanah liat
d. Kerajinan topi bambu
e. sekeranjang tenong
Jawab: d
64. Ukiran motif di lapangan tidak melebihi setengah dari keseluruhan bentuk, termasuk jenis
ukiran ….
a. tinggi
b. aktif
c. rendah
d. semua
e. jatuh
Jawab: b
65. Persyaratan yang harus dipenuhi untuk menghasilkan karya seni terapan berikut, kecuali
….
a. Temui selera para artis
b. memiliki kegunaan praktis
c. Bentuknya indah, cantik dan menarik
d. komposisi dan proporsi yang harmonis
e. Bentuk yang sesuai dengan keramahan pengguna
Jawab: a
66. Di bawahnya adalah alat yang diperlukan untuk seni ukiran dan kerajinan ….
a. Pisau, amplas dan kuas
b. Penguasa, pisau dan batu
c. Pisau, kayu, dan palu
d. Pisau, parang, dan paku
e. Pisau, parang, dan gergaji
Jawab: e
67. Kerajinan biasanya dibuat dengan …
a. mesinnya
b. tangan
c. jari
d. komputer
e. kaki
Jawab: b
68. Cara membentuk ukiran dengan membentuk noda pada bagian-bagian bentuk untuk
menghasilkan bentuk yang diinginkan dari unit cetakan disebut teknik.
a. analitis
b. konstruksi
c. gips
d. sintetis
e. piring
Jawab: b
69. Ukiran memiliki fungsi dan makna berikut, kecuali ….
a. memiliki nilai ekonomi
b. memiliki nilai budaya
c. sebagai kekuatan magis dan simbolis
d. sebagai konstruksi
e. untuk kecantikan
Jawab: b
70. Ukiran, yang banyak digunakan untuk furnitur, yang memiliki permintaan tinggi dan
tenaga penjualan yang tinggi, adalah motif ….
a. Cirebon
b. pekalongan
c. Jepara
d. Surakarta
e. madura
Jawab: c
71. Berikut ini tidak termasuk dalam teknik cetakan dalam produksi karya seni.
a. gips
b. pijat
c. putar itu
d. mengukir
e. mencetak
Jawab: a
72. Bakul Tenong adalah …
a. rotan
b. bambu
c. batu itu
d. kayu
e. suara
Jawab: b
73. Faktor-faktor yang harus dipenuhi dalam penciptaan karya seni, kecuali ….
a. estetis
b. rasa
c. artikulasi
d. memudahkan
e. tempat
Jawab: c
74. Fase awal dalam penciptaan pengerjaan adalah ….
a. desain
b. desain
c. lengkap
d. patung
e. gosokan
Jawab: a
75. Alat untuk membuat kerajinan tangan berikut, kecuali ….
a. kayu datar
b. instrumen berputar
c. bentuk dasar
d. Dasar papan
e. pisau kecil
Jawab: c
76. Coran tiga dimensi disebut ….
a. teknologi spiral
b. teknologi paving
c. teknologi pencetakan
d. teknologi papan
e. rotary Komponen
Jawab: c
77. Prinsip unit terintegrasi dapat diterapkan pada desain sehingga …..
a. bukan terjadinya konflik
b. Karya itu tampak hebat
c. itu menciptakan kontradiksi yang harmonis
 d. ritme tampaknya tegas
e. Ritme terlihat indah
Jawab: a
78. Ada semacam ukiran antara motifnya dengan lubang di bidangnya ….
a. rendah
b. tembus cahaya
c. jatuh
d. aktif
e. semua
Jawab: b
79. Ukiran kerajinan dalam bentuk gambar tinggi dan rendah juga disebut ….
a. bantuan
b. coretan
c. gambar
d. dekorasi
e. poster
Jawab: a
80. Perasaan yang dilepaskan dalam bentuk suara disebut …
a. musik tradisional
b. musik modern
c. alat musik
d. musik vokal
e. musik ringan
Jawab: d
81. Ekspresi perasaan yang dipicu oleh alat musik disebut ….
a. musik tradisional
b. musik modern
c. alat musik
d. musik vokal
e. musik ringan
Jawab: c
82. Musik yang diwarisi dari budaya daerah disebut ….
a. musik tradisional
b. musik modern
c. alat musik
d. musik vokal
e. musik ringan
Jawab: a
83. Lagu Suwe Ora Jamu adalah lagu tradisional yang …
a. Jawa timur
b. Jawa Tengah
c. Yogyakarta
d. Jawa Barat
e. Kalimantan
Jawab: b
84. Berikut ini terkandung dalam alat musik tradisional Betawi.
a. gambar oleh kromong dan tanjidor
b. Harpa dan kacaping
c. Tanjidor dan gendang
d. Sampek dan Gambang Kromong
e. Calung dan Tanjidor
Jawab: a
85. Alat Musik … biasanya digunakan untuk mengiringi pertunjukan wayang kulit.
a. calung
b. tanjidor
c. gong
d. lesung pipi
e. degung
Jawab: e
86. Calung adalah serangkaian alat musik bambu dengan nada pentatonis yang menampilkan
melodi Slendro dan Pelog. Cara memainkannya adalah …
a. terpukul
b. dipetik
c. tertekan
d. goyang
e. sesak nafas
Jawab: a
87. Musik tradisional yang bukan berasal dari Sulawesi Selatan ….
a. Drum
b. Kasapi
c. Berbasis Bugis
d. Popandi
e. harpa
Jawab: b
88. Tanjidor adalah jenis musik yang berasal dari …
a. betawi
b. Sumatra
c. Jawa timur
d. Jawa Barat
e. Jawa Tengah
Jawab: a
89. Lagu Ampar Ampar Pisang adalah lagu daerah yang terbuat dari …
a. Bali
b. Sulawesi utara
c. Kalimantan Selatan
d. Kalimantan Barat
e. Sulawesi Selatan
Jawab: c
90. Alat musik dalam bentuk bilah kayu, bambu atau logam yang disusun berjajar dan
mengenai bagian bahan yang akan dibaca diklasifikasikan sebagai jenis alat musik.
a. aerophones
 b. Cordophon
c. Bambufon
d. untuk membentuk
e. idiophone
Jawab: e
91. Alat musik non-vokal Cordophone adalah ….
a. Drum
b. dibilas
c. Sasando
d. gambang
e. Bonang
Jawab: c
92. Fungsi instrumen balungan dalam seni gamelan adalah ….
a. Penjaga stabilitas tempo
b. pembawa melodi yang mendasarinya
c. suplemen lagu
d. regulator irama
e. slider penyesuaian Tempo
Jawab: b
93. Dari pertunjukan sederhana hingga pertunjukan besar yang telah berkembang secara
internasional, mengubah …
a. Jumlah pemain
b. Media penyebaran
c. komposisi pemain
d. komposisi musik
e. spesifikasi alat
Jawab: b
94. Trigon adalah bagian dari alat musik gamelan yang dibuat oleh …
a. dipetik
b. beat
c. terpukul
d. dicuri
e. sesak nafas
Jawab: c
95. Jenis suara vokal tengah untuk pria disebut ….
a. sopran
b. alto
c. penyanyi tenor
d. penyanyi bariton
e. bas
Jawab: d
96. Di bawah ini adalah fungsi gender dalam musik Gamelan, kecuali …
a. sebagai pendamping
b. sebagai pembuka
c. sebagai kesimpulan
d. sebagai penyetem lagu
 e. sebagai ungkapan-ungkapan
Jawab: c
97. Berikut ini tidak termasuk dalam fungsi utama musik tradisional ….
a. sebagai media hiburan
b. sebagai media upacara
c. sebagai media untuk distribusi musik
d. sebagai media ekspresi
e. sebagai media komersial
Jawab: c
98. Berikut adalah ciri-ciri lagu daerah yang diwarisi dari tradisi tradisional, kecuali ….
a. Lagu dan musik itu mudah
b. jarang dikenal dengan nama penulis lagu tersebut
c. Ciri konten lagu pada keadaan budaya tetangga
d. menggambarkan kehidupan masyarakat
e. Termasuk kebersamaan
Jawab: c
99. Bentuk penciptaan, yang ditransfer ke penulisan musik sehingga lagu dapat dinikmati
oleh banyak orang, disebut …
a. komposisi
b. yg dibuat dgn seada-adanya
c. lagu itu
d. senar
e. turunan
Jawab: a

Contoh Soal UAS Seni Budaya Kelas XI Semester 2 (PG dan Essay) beserta
Jawaban
Contoh soal ulangan akhir semester 2 Seni Budaya kelas 11 beserta jawaban, merupakan intisari dari
soal-soal sebelumnya, mulai dari soal PG Seni Budaya kelas XI semester 2 bagian pertama yang berisikan
"Apreasiasi dan ekrpresi karya seni rupa mancanegara" sampai Soal Pilihan Ganda kelas XI Semester 2
bagian terakhir, yang berisikan tentang "Ekspresi seni teater nontradional nusantara". yang bisa
dijadikan latihan pembelajaran, sebelum menghadapi UAS yang sebenarnya.

Note: Soal-soal penilaian akhir tahun SBK kelas xi semester genap yang ada di postingan ini, masih
menggunakan KTSP, bagi anda yang saat ini menggunakan kurikulum 2013 atau kurtilas, silahkan
baca: Contoh Soal UAS/PAT Seni Budaya Kelas XI Semester 2 Kurikulum 2013 Beserta Jawaban
50 Soal UAS Kelas XI dengan jawaban ini, berbentuk PG (35 Soal) dan Essay (15 Soal). Berikut di bawah
ini, contoh soal UAS Seni Budaya untuk siswa SMA/MA/SMK/MAK/Sederajat.

1. Setelah runtuhnya kaum feodal muncul aliran baru yang didasari oleh rasa cinta kasih sesama
manusia yang disebut dengan aliran...
a. romantisme
b. humanisme
c. pragmatisme
d. idealisme
Jawaban: b

2. Seni rupa Jepang yang terkenal salah satunya adalah seni merangkai bunga yang disebut....
a. toramatzu
b. hokaido
c. ikebana
d. bonsai
e. ikana
Jawaban: c

3. Patung berkepala manusia dan berbadan singa yang terdapat di Mesir disebut...
a. mastaba
b. Spinx
c. minalpha
d. ninipeh
e. amonra
Jawaban: b

4. Seni rupa bangsa Thailand sangat kuat dipengaruhi oleh ajaran agama....
a. Hindu
b. Budha
c. Islam
d. Shinto
e. Kong Hu Cu
Jawaban: b

5. Bahan utama untuk membuat vas bunga adalah....

a. batu
b. kayu
c. tanah liat
d. tulang
e. bambu
Jawaban: c

6. Untuk membuat sebuah vas bunga dengan bahan dasar tanah liat dapat menggunakan teknik berikut
ini, kecuali....
a. membentuk
b. putar
c. membutsir
d. mencetak
e. memilin
Jawaban: d

7. Hal pertama yang diperlukan oleh seorang seniman dalam menghasilkan karya-karyanya adalah....
a. alat-alat perlengkapan
b. media
c. biaya
d. ide atau gagasan
e. perencanaan
Jawaban: d

8. Seorang seniman menghasilkan gagasan dalam membuat sebuha hasil karya seninya berdasarkan....
a. pengalaman hidupnya
b. kondisi ekonominya
c. cita rasa seninya
d. lingkungannya
e. kondisi emosionalnya
Jawaban: b

9. Kegiatan untuk menampilkan sebuah hasil seni kriya kepada publik disebut....
a. pergelaran
b. pameran
c. lelang
d. seminar
e. lokakarya
Jawaban: b

10. Teknik yang dapat digunakan dalam penciptaan karya seni kriya sehingga dapat menghasilkan karya
dengan cepat dan berjumlah banyak adalah....
a. handmade
b. handmade dengan bantuan perlatan
c. mekanisasi
d. tradisional
e. alamiah
Jawaban: c

Contoh Soal UAS Seni Budaya Kelas XI Semester 2 (PG dan Essay) beserta
Jawaban (Part-2)
Tulisan kali ini, merupakan Contoh Soal UAS Seni Budaya Kelas XI Semester 2 (PG dan Essay) beserta
Jawaban bagian pertama (soal nomor 1-10). Soal dengan jawaban dalam materi ini, masih berbentuk
Pilihan Ganda.

Berikut di bawah ini, soal UAS Seni Budaya dan jawabannya untuk siswa SMA/MA/Sederajat, dimulai
dari soal nomor 11-20.

11. Gambar yang ditemukan dari tarikan garis menuju ke satu titik atau lebih yang berfungsi untuk
melihat bentuk sesuai dengan bentuk aslinya disebut proyeksi....
a. orthogonal
b. vertikal
c. horizontal
d. sentral
e. frontal
Jawaban: d

12. Langkah pertama yang harus dilakukan dalam membuat sebuah pameran hasil karya adalah....
a. menentukan bahan pameran
b. membuat proposal
c. membuat desain interior pameran
d. menaata barang  atau benda seni
e. menghitung biaya yang akan dikeluarkan
Jawaban: b

13. Sebuah hasil karya musik dikatakan baik dan berkualitas salah satunya adalah apabila....
a. menggunakan nada-nada yang sulit
b. aransemen musik sangat susah untuk diikuti
c. memiliki pola nada dan irama yang menarik
d. mudah untuk disesuaikan dengan alat musik
e. tidak mudah untuk dilakukan perubahan aransemen
Jawaban: c
14. Musik dangdut adalah jenis musik yang tidak termasuk ke dalam jenis musik tradisional nusantara
karena....
a. dipengaruhi oleh jenis musik dari Eropa
b. musik tersebut berasal dari India
c. tidak mencerminkan budaya asli bangsa Indonesia
d. aslinya musik tersebut adalah musik Melayu
e. menggunakan alat-alat musik modern
Jawaban: d

15. Musik nontradisional mempunyai peranan seperti di bawah ini, kecuali....

a. sebagai identitas diri suatu masyarakat atau bangsa

b. sebagai sarana dalam pendidikan baik formal maupun nonformal
c. dapat menanamkan rasa nasionalisme
d. sebagai media berekspresi diri
e. sebagai media untuk menunjukkan ciri khas dari sebuah bangsa
Jawaban: e

16. Melalui musik nontradisional dapat menunjukkan identitas sebuah bangsa yang dpaat terlihat
melalui....
a. alat musik yang digunakan
b. jenis musik yang digunakan
c. arransemen yang digunakan
d. bahasa yang digunakan
e. pesan yang disampaikan
Jawaban: d

17. Melalui musik dapat meningkatkan solidaritas internasional karena musik....

a. menggunakan bahasa yang universal
b. berisi nilai yang universal
c. tidak pernah berbohong
d. menawarkan kebahagiaan dan kesenangan
e. membius pendengar untuk berimajinasi
Jawaban: b

18. Jenis musik nontradisional yang sangat digemari oleh generasi muda pada umumnya adalah jenis
musik....
a. seriosa
b. dangdut
c. keroncong
d. populer
e. hawaian
Jawaban: d

19. Musik dangdut merupakan perpaduan antara jenis musik....

a. melayu, pop, dan rock
b. jazz, melayu, dan pop
c. pop, rock, dan jazz
d. melayu, India, dan rock
e. rock, melayu, dan jazz
Jawaban: d

20. Sebuah lagu dengan jenis dangdut disukai masyarakat kebanyakan karena....
a. arransemen musiknya memiliki kesulitan yang tinggi
b. pesan moral yang dibawa sangat tinggi
c. mengumbar banyak nilai-nilai filosofis
d. lagunya menarik dan sangat menghibur
e. memiliki tempo yang sangat dinamis
Jawaban: d

Contoh Soal UAS Seni Budaya Kelas XI Semester 2 (PG dan Essay) beserta
Jawaban (Part-3)
Melanjutkan Contoh Soal UAS Seni Budaya Kelas XI Semester 2 (PG dan Essay) beserta Jawaban bagian
kedua (soal nomor 11-20). Pada bagian ketiga, soal masih berbentuk Pilihan Ganda, yang bisa Anda
jadikan latihan menghadapi Ulangan Akhir Semester atau Ujian Kenaikan Kelas (UKK).

Berikut di bawah ini, soal UAS dengan jawaban untuk siswa SMA/MA/Sederajat, dimulai dari soal nomor
21 sampai dengan 35.

21. Seni tari berperan sebagai sarana atau alat untuk...

a. berkreasi atau berekspresi
b. berolahraga
c. mencari uang
d. memperoleh jodoh
e. menarik lawan jenis
Jawaban: a
22. Berikut ini yang termasuk fungsi dari tari nusantara adalah....
a. melestarikan budaya bangsa
b. menjadi wahana hiburan masyarakat
c. ajang promosi budaya
d. sarana bergaul kalangan remaja
e. pelengkap berbagai acara seremonial
Jawaban: a

23. Tari pakarena pada awalanya adalah tarian yang berfungsi untuk....
a. pemujaan pada dewa
b. bagian dari upacara sebelum perang
c. tarian kerajaan
d. tarian adat
e. tarian nusantara
Jawaban: a

24. berikut ini yang bukan termasuk karakteristik dari tarian daerah Sunda adalah....
a. gerakannya berkarakter
b. tata rias bersinar, jelas, dan tajam
c. tata busana kaya akan warna
d. gerakannya anggun dan lembut
e. mengenakan selendang panjang yang berwarna mencolok
Jawaban: d

25. Ciri khas dari teater modern di antaranya dapat terlihat dari....
a. para pemainnya
b. penulis skenarionya
c. bahasa yang digunakannya
d. penataan panggung dan dekorasi
e. nilai yang disuguhkan
Jawaban: d

26. Pengarang drama absurd yang terkenal di Indonesia adalah....

a. Idrus
b. Sanoesi Pane
c. Muhammad Yamin
d. Iwan Simatupang
e. W.S. Rendra
Jawaban: d

27. Berikut adalah salah satu persamaan dari drama tradisional dan drama modern, yaitu....
a. memiliki pementasan dan dekorasi
b. memiliki naskah

c. cerita berdasarkan sumber yang sama

d. mengandalkan tarian
e. diiringi musik yang sama
Jawaban: a

28. Dengan teater, kita dilatih untuk bekerja sama dengan orang lain. Dalam hal ini teater memiliki
fungsi sebagai....
a. keperluan upacara
b. media ekspresi
c. sarana hiburan
d. media pendidikan
e. kegiatan pertunjukan
Jawaban: d

29. Teater rakyat yang berasal dari Jawa Tengah yang diambil dari cerita tentang kerajaan, cerita sejarah
atau cerita-cerita rakyat Jawa Tengah dinamakan....
a. ludruk
b. ketoprak
c. tarling
d. lenong
e. makyong
Jawaban: b

30. Latihan yang ditekankan pada latihan gerak dan pengelompokan perilaku adalah....
a. membaca
b. blocking
c. pelicin
d. karya
e. umum
Jawaban: b

31. Seni kriya Yunani klasik yang berupa tembikar dan jambangan menggambarkan....
a. kehidupan dewa dewi
b. pemujaan dewa dewi
c. mitologi kepahlawanan
d. binatang mitos
e. wujud para dewa dewi
Jawaban: c

32. Berikut yang bukan persamaan penciptaan seni kriya mancanegara secara umum adalah....
a. menghasilkan benda seni bernilai tinggi dengan bentuk indah
b. memiliki fungsi guna atau pakai
c. diciptakan untuk kepentingan orang lain
d. model dengan komposisi harmonis
e. harus dikerjakan secara massal
Jawaban: e

33. Tahapan pertama kali dalam menciptakan sebuah karya musik adalah....
a. membuat not lagu
b. menentukan birama
c. menentukan nada dasar
d. membuat syair lagu
e. imajinasi atau ide
Jawaban: e

34. Iringan musik tari pakarena menggunakan alat yang sangat sederhana, diantaranya....
a. kolintang
b. gitar
c. poik-poik
d. angklung
e. drum
Jawaban: c

35. Dalam teater yang lebih menonjolkan dialog adalah drama....

a. absural
b. radio
c. panggung
d. sinetron
e. tungi

Contoh Soal UAS Seni Budaya Kelas XI Semester 2 (PG dan Essay) beserta
Jawaban (Part-4)
Melanjutkan tulisan Contoh Soal UAS Seni Budaya Kelas XI Semester 2 (PG dan Essay) beserta Jawaban
bagian ketiga (soal nomor 21-35) yang berbentuk pilihan Ganda. Pada bagian ke-4 ini, berbentuk
Essay/uraian, dimana materi yang ada diambil dari materi soal essay Seni Budaya kelas XI semester 2
bagian pertama yang berisikan "Apreasiasi dan ekrpresi karya seni rupa mancanegara" sampai Soal essay
Seni Budaya kelas XI Semester 2 bagian terakhir, yang berisikan tentang "Ekspresi seni teater
nontradional nusantara". Semoga soal yang ada, bisa dijadikan latihan pembelajaran, sebelum
menghadapi UAS/UKK yang sebenarnya.

Berikut di bawah ini, soal UAS Seni Budaya dengan jawaban untuk siswa SMA/MA/Sederajat, dimulai
dari soal nomor 36 sampai dengan 50.

36. Seni rupa pengaruh Islam di India telah mencapai puncaknya pada pemerintahan.....
Jawaban: Raja Syah Jehan

37. Penampilan unsur pembeda agar tidak membosankan dan berkesan monoton disebtu....
Jawaban: aksentuasi

38. Seni buatan tangan dapat disebut juga dengan....

Jawaban: handamade

39. Suatu bentuk karya yang diciptakan secara tertulis dan dapat dinikmati secara abadi disebut....
Jawaban: komposisi

40. Membuat karya musik berupa aransemen atau transkrip disebut....

Jawaban: mengaransir

41. Bentuk penampilan tari yang ditarikan secara berpasangan disebut....

Jawaban: tari berpasangan

42. Unsur kostum/busana yang digunakan oleh penari tari pakarena adalah...
Jawaban:  baju bodo, selendang, dan kipas

43. Tujuan merias wajah/muka pada penari adalah untuk membuat raut muka penari sesuai dengan....
Jawaban: watak/karakter

44. Drama yang menggunakan kata seminim mungkin disebut drama....

Jawaban: minikata

45. Rangkaian cerita yang saling berhubungan dengan menggunakan hukum sebab akibat adalah....
Jawaban: alur cerita/plot

46. Hasil kriya mancanegara memiliki beberapa persamaan dengan hasil kriya nasional. Sebutkan
beberapa persamaan tersebut!
Jawaban:
a. Menghasilkan benda-benda seni bernilai tinggi dengan bentuk indah
b. Memiliki fungsi guna atau pakai atau memiliki kegunaan praktis
c. Diciptakan utuk kepentingan orang lain, yakni dibutuhkan dan disenangi masyarkat.
d. Model dengan komposisi harmonis
e. Dapat dikerjakan secara perseorangan atau massal
f. Menghasilkan benda yang sama dalam jumlah banyak

47. Sebutkan dan jelaskan faktor-faktor yang harus dipenuhi dalam pembuatan karya seni kriya yang
baik!
Jawaban:
a. Faktor estetis (nilai indah)
b. Faktor artistik, artinya memiliki nilai seni dan fungsi seni
c. Faktor kegunaan (applied) yang berguna bagi manusia

d. Faktor tempat, dapat digunakan pada tempat yang sesuai

e. Faktor rasa bahan (karakteristik bahan).

48. Sebutkan peranan musik nontradisional bagi kita!

Jawaban:
a. Sebagai identitas diri suatu masyarakat atau bangsa
b. Sebagai sarana dalam pendidikan baik formal maupun nonformal di masyarakat.
c. Melalui musik dapat meningkatkan hubungan kerja sama dan menciptakan perdamaian antarbangasa
di dunia
d. Sebagai hiburan, menyenangkan, membahagiakan, dan menyehatkan rohani banyak orang.
e. Dapat digunakan sebagai promosi perusahaan melalui show/pertunjukan terbuka

49. Tuliskan lima contoh tari massal dan tuliskan asal daerahnya!
Jawaban: lima contoh tari massal adalah sebagai berikut.
a. Tari gambyong dari Surakarta
b. Tari golek dari Yogyakarta
c. Tari giring-giring dari Kalimantan
d. Tari mafia dari Irian Jaya (Papua)
e. Tari merak dan sulintang dari Jawa Barat

50. Jelaskan perbedaan teater tradisional dengan teater modern!

Jawaban: perbedaan teter tradisional dengan teater modern adalah sebagai berikut:
a. Teater tradisional
- bertolak dari sastra lisan
- tidak ada naskah
- sumber cerita dari kerjaan/dongeng
- bersifat improvisasi
- mengandalkan segi tari dan lagu
- bersifat statis

b. Teater modern
- bertolak dari sastra drama
- ada naskah drama
- sumber cerita dari kehidupan masyarakat sehari-hari
- peran sudah dibagi sesuai naskah,
- mengandalkan segi gerak dan dialog
- bersifat dinamis