Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2

Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2

BAHAGIAN A

1. Diagram 1.1 shows a simple electrical circuit set up to measure the current and potential
difference across a filament bulb.
Rajah 1.1 menunjukkan suatu litar elektrik ringkas untuk mengukur arus dan beza
keupayaan merentasi suatu mentol filament.

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

a) ( i ) Name instruments P and Q.

Namakan alat P dan Q.
P :...............................................................................................................................
Q :...............................................................................................................................
Aras Rendah
[ 2 marks / 2 markah ]

( ii ) What is the use of R in the circuit ?

Apakah kegunaan R dalam litar ?
.....................................................................................................................................
Aras Rendah
[ 1 mark / 1 markah ]
Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2
b) Diagram 1.2 shows two types of ammeter, A and B, that can be used in the circuit shown
in Diagram 1.1.
Rajah 1.2 menunjukkan dua jenis ammeter A dan B yang boleh digunakan dalam litar
pada Rajah 1.1.

Ammeter A Ammeter B

Diagram 1.2 / Rajah 1.2

( i ) If the current flowing through the filament bulb is 0.8 A, which ammeter would be
more suitable to be used ?
Jika arus yang melalui filament adalah 0.8 A, ammeter yang manakah lebih sesuai
digunakan.
.....................................................................................................................................
Aras Rendah
[ 1 mark / 1 markah ]

c) ( ii ) Give one reason for your answer in (b)(i)

Berikan satu sebab bagi jawapan anda di (b)(i)
.......................................................................................................................................
Aras Sederhana
[ 1 mark / 1 markah ]

2. Diagram 2.1 and Diagram 2.2 shows two simple electrical circuits. The ammeters, dry
cells and bulbs are leectrical in both diagram. The internal resistance of the dry cell can
be ignored.
Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan dua litar elektrik ringkas. Ammeter , sel kering
dan mentol adalah serupa dalam kedua-dua rajah. Rintangan dalam bagi sel kering
boleh diabaikan.
Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2

Diagram 2.1 / Rajah 2.1 Diagram 2.2 / Rajah 2.2

a) Tick ( / ) the correct answer in the sentence below.

Tandakan ( / ) jawapan yang betul dalam ayat di bawah.

In Diagram 2.1 and Diagram 2.2 , the bulbs are connected in ....
Dalam Rajah 2.1 dan Rajah 2.2, mentol-mentol adalah disambung secara ..

Series / sesiri

Parallel / selari

Aras Rendah
[ 1 mark / 1 markah ]

b) ( i ) Compare the ammeter readings in Diagram 2.1 and Diagram 2.2.

Bandingkan bacaan ammeter dalam Rajah 2.1 dan Rajah 2.2.
....................................................................................................................................
Aras Rendah
[ 1 mark / 1 markah ]

( ii ) State the relationship between the ammeter reading and the number of bulbs in the
circuit.
Nyatakan hubungan antara bacaan pada ammeter dengan bilangan mentol dalam
litar itu.
....................................................................................................................................
Aras Sederhana
[ 1 mark / 1 markah ]

c) Give one reason that causes the diiference in the ammeter readings in Diagram 2.1 and
Diagram 2.2.
Berikan satu sebab yang menyebabkan perbezaan pada ammeter Rajah 2.1 dan Rajah
2.2.
............................................................................................................................................
Aras Sederhana
[ 1 mark / 1 markah ]
Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2
d) The two bulbs in Diagram 2.2 are then reconnected in a single row as shown in Diagram
2.3
Kedua-dua mentol pada Rajah 2.2 kemudian disambungkan semula dalam satu baris
seperti yang ditunjukkan pada Rajah 2.3.

Diagram 2.3 / Rajah 2.3

( i ) Mark the correct position of the pointer on the ammeter in Diagram 2.3
Tandakan kedudukan yang betul bagi penunjuk ammeter pada Rajah 2.3

Aras rendah
[ 1 mark / 1 markah ]

( ii ) Are the bulbs shown in Diagram 2.3 ( brighter, the same or less bright ) than the
bulbs in Diagram 2.2 ?
Adakah mentol-mentol pada Rajah 2.3 ( lebih cerah, sama atau lebih malap )
daripada mentol pada Rajah 2.2 ?
.....................................................................................................................................
Aras Sederhana
[ 1 mark / 1 markah ]

3. Diagram 3.1 shows a circuitused to investigate the relationship between current and
potential difference across a constantan wire s.w.g 24 with length 0f 10 cm.
Rajah 3.1 menunjukkan sebuah litar yang digunakan untuk menyiasat hubungan antara
arus dan beza keupayaan yang merentasi dawai konstantan s.w.g 24 dengan panjang 10
cm.
Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2

Constantan wire
s.w.g 24
dawaikonstantan
s.w.g 24
Rheostat
Reostat

Diagram 3.1 / Rajah3.1

(a) Name the measuring instrument labeled X and Y in Diagram 3.1

Namakan alat pengukur yang berlabel X dan Y dalam Rajah 3.1

X : ...................................................................
Y : ...................................................................

Aras Rendah
[ 2 marks / 2 markah ]

(b) (i) What is the relationship between the reading of the measuring instruments
X and Y ?
Apakah hubungan antara bacaan pada alat pengukur X dan Y ?
.................................................................................................................................
Aras Sederhana
[ 1 mark / 1 markah ]

(ii) State the physics’ law involved in 3b (i)

Nyatakan hukum fizik yang terlibat dalam 3b (i)
................................................................................................................................
Aras Rendah
[ 1 mark / 1 markah ]
Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2
(c) The experiment is repeated by using a constantan wire s.w.g 36 with the same length.
Diagram 3.2 show the graph V against I for the experiment.
Eksperimen diulangi dengan menggunakan dawai konstantan s.w.g dengan panjang
yang sama. Rajah 3.2 menunjukkan graf V melawan I untuk eksperimen tersebut.

Constantan wire s.w.g 36

Dawaikonstantans.w.g 36

Constantan wire s.w.g24

Dawaikonstantans.w.g 246

Diagram 3.2 / Rajah 3.2

Based on graph in Diagram 3.2 ;

Berdasarkan graf pada Rajah 3.2 ;

(i) What is the physical quantity represented by the gradient of the graph ?
Apakah kuantiti fizik yang diwakili oleh kecerunan graf ?
.......................................................................................................................................
Aras Sederhana
[ 1 mark / 1 markah ]

(ii) Which of the constantan wire has the higher resistance ?

Dawai konstantan yang manakah mempunyai rintangan yang lebih tinggi ?
.......................................................................................................................................
Aras Sederhana
[ 1 mark / 1 markah ]

(iii) Explain your answer in 3c (ii)

Jelaskan jawapan anda di 3c (ii)
.......................................................................................................................................
Aras Tinggi
[ 1mark / 1 markah ]
Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2

4. Diagram 4 shows an electric kettle with specification of 240 V, 1.2 kW.

Rajah 4menunjukkansebuahcerekelektrikdenganspesifikasi 240 V, 1.2 kW.

Heating element in the

metal tube
Elemenpemanasdalamtiu
blogam

Diagram 4 / Rajah 4

(a) What is meant by the label 240 V, 1.2 kW.

Apakah yang dimaksudkan dengan label 240 V, 1.2 kW
.............................................................................................................................................
Aras Rendah
[ 1 mark / 1 markah ]
(b) Calculate
Hitungkan

(i) The current flows through the elctric kettle.

Arus yang mengalir melalui cerek elektrik itu.

Aras Sederhana
[ 2 marks / 2 markah ]

(ii) The resistance of the heating elements in the kettle.

Rintangan elemen pemanas dalam cerek elektrik itu.

Arus Tinggi
[ 2 marks / 2 markah ]
Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2
(c) Four electric kettles W, X, Y and Z with spesifications 240 V, 2 kW are made from the
materials with different characteristics.
Empat cerek elektrik W, X, Y dan Z dengan spesifikasi 240 V, 2 kW diperbuat daripada
bahan-bahan yang mempunyai ciri-ciri yang berlainan.

The characteristics of the materials are used

in the heting element in the kettle.
Kette Ciri-ciri bahan yang digunakan dalam elemen
cerek pemanas cerek.
Boiling point /0C Resistivity / 10-8 Ω m Fuse
0
Takat didih/ C Kerintangan / 10-8 Ω m Fius
W 3501 13.5 8A
X 1085 5.2 10 A
Y 3387 12.4 10 A
Z 1064 4.63 8A

Table 1 / Jadual 1

(i) Based on the characteristics of the heating elements in Table 8.1, suggest two
electric kettles are suitable to heat water. Give the reason for your answer.
Berdasarkan ciri-ciri elemen pemanas dalam Jadual 8.1, cadangkan dua cerek
elektrik yang sesuai untuk memanaskan air. Berikan sebab bagi jawapan anda.

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Aras Tinggi
[ 3 marks / 3 markah ]

(ii) Based on the fuse in the Table 1, suggest two electric kettles are suitable to heat
water. Give the reason for your answer.
Berdasarkan fius yang digunakan dalam jadual 1, cadangkan dua cerek elektrik
yang sesuai digunakan untuk memanaskan air. Berikan sebab bagi jawapan
anda.

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Aras Sederhana
[ 2 marks / 2 markah ]
Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2
(iii) Using your answer in (b)(i) and (b)(ii), suggest which electric kettles is the most
suitable to heat water. Give the reason for your answer.
Menggunakan jawapan anda dalam (b)(i) dan (b)(ii), cadangkan cerek elektrik
yang paling sesuai digunakan untuk memanaskan air. Berikan sebab bagi
jawapan anda.

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Aras Sederhana
[ 2 marks / 2 markah ]
Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2
BAHAGIAN B
1. Diagram 1.1 and diagram 1.2 shows the bulbs connection at fruit stores. The bulbs and the
battery in boths store are identical.
Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan mentol-mentol yang disambungkan ke gerai buah-
buahan dan bateri pada kedua-dua gerai adalah serupa.

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

Diagram 1.2 / Rajah 1.2

Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2
(a) (i) What is meat by potential different ?
Apakah yang dimaksudkan dengan beza keupayaan ?
Aras Rendah
[ 1 mark / 1 markah ]

(ii) Draw a circuit diagram for each circuit and label the type of circuit.
Lukiskan litar bagi setiap Rajah dan labelkan jenis litar tersebut.
Aras Sederhana
[ 4 marks / 4 markah ]

(b) Using Diagram 1.1 and 1.2 , compare the brightness of the bulbs. Relate the brigthness
of the bulb, the potential different and the current flow for the bulbs to deduce a relevent
physics concept.
Menggunakan Rajah 1.1 dan 1.2 bandingkan kecerahan mentol-mentol.
Hubungkaitkan kecerahan mentol, beza keupayaan dan arus yang mengalir melalui
mentol untuk menyimpulkan satu konsep fizik yang relevan.
Aras Sederhana
[ 5 marks / 5 markah ]

(c) Diagram 1.3 shows an electric ketle which is a rated 240 V, 2 kW and connected by a
flexible cable to a three-pin-plug.
Rajah 1.3 menunjukkan sebuah cerek elektrik berlabel 240 V , 2 kW dan disambungkan
oleh kabel mudah alih ke plag-tiga-pin.

Electric kettle
Cerekelektrik

Three pin plug

Plug tiga pin

Heating element
Elemenpemanas
Flexible cable
Kabelmudahalih.

Diagram 1.3 / Rajah 1.3

Suggest modifications that can be made to the electric kettle in Diagram 1.3 so that it
can boil water faster and has better safety.
Cadangkan pengubahsuaian yang boleh dilakukan pada cerek elektrik dalam Rajah 1.3
supaya dapat mendidihkan air dengan lebih cepat dan selamat.

Aras Tinggi
[ 10 marks / 10 markah ]
Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2
BAHAGIAN C
1. A bulb has a power rating 6 V, 18 W.
Sebuah mentol mempunyai perkadaran kuasa 6 V, 18 W.

(a) What is the meaning of power ?

Apakah maksud kuasa ?
Aras Rendah
[ 1 mark / 1 markah ]

(b) Two identical bulbs, P and Q are connected in a circuit as shown in Diagram 1.1
Dua mentol yang serupa P dan Q disambungkan dalam satu litar seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 1.1

Diagram 1.1 / Rajah 1.1

If another identical bulb is connected to XY parallel to the bulb P, explain what happen to
the reading of the ammeter and voltmeter.
Jika sebuah mentol lain yang serupa disambung kepada XY selari dengan mentol P.
Terangkan apa yang berlaku kepada bacaan ammeter dan voltmeter.
Aras Sederhana
[ 4 marks / 4 markah ]

(c) Three identical bulbs labelled 6 V, 18 W are connected as shown in Diagram 1.2
Tiga mentol yang serupa berlabel 6 V, 18 W disambukan seperti ditunjukkan dalam
Rajah 1.2.

Diagram 1.2 / Rajah 1.2

Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2
Calculate.
Hitungkan.

(i) The resistance of the bulb.

Rintangan satu mentol
Aras Sederhana
(ii) The total resistance in the circuit
Jumlah rintangan dalam litar.
Aras Sederhana
(iii) The total energy dissipated by the bulbs in 2 minutes
Jumlah tenaga yang dilesapkan oleh mentol-mentol tersebut dalam masa
2 minit.
Aras Tinggi
[ 5 marks / 5 markah ]

(d) Diagram 1.3 shows four hairdryers for R, S , T and U with difference spesifications
Your are required to determine the most suitable hairdryer for drying hair quickly and
safely.
Study the specifications of all the four hairdryer from the following aspects ;
Rajah 1.3 menunjukkan empat pengering rambut R, S T dan U dengan spesifikasi yang
berbeza.
Anda dikehendaki menentukan pengering rambut yang paling sesuai untuk
mengeringkan rambut dengan cepat dan selamat.
Kaji spesifikasi keempat-empat pengering rambut itu daripada aspek-aspek berikut ;

 The type of heating element

Jenis unsur pemanas
 The thickness of wire of the heating element.
Ketebalan dawai unsur pemanas
 The power of the fan
Kuasa kipas
 The suitable fius.
Fius yang sesuai.

Explain the suitability of the aspects and determine the most suitable hairdryer.
Terangkan kesesuaian aspek-aspek itu dan tentukan pengering rambut yang paling
sesuai.
Berikan sebab bagi pilihan anda.

Aras Tinggi
[ 10 marks /10 markah ]
Bab 2 Tingkatan 5 Elektrik Kertas 2
Form 5 Chapter 2 Electricity Paper 2

Diagram 1.3 / Rajah 1.3