TERM OF REFERENCE

A. LATAR BELAKANG
IPNU-IPPNU yang merupakan salah satu subsistem dari NU, dari sudut pandang
NU sebagai sebuah gerakan social, mengemban amanat besar dalam upaya membentuk
kader yang kritis, kreatif, professional, dan berakhlakul karimah (baca: kader ideal).
Kader-kader ideal ini akan terbentuk jika telah melawati tahapan-tahapan dalam proses
pengkaderan yang memadai. Untuk mencapainya, maka ketersediaan personil yang
mampu merumuskan keadaaan sekaligus meramu serta menyuguhkan pelatihan dalam
wujud yang memadai, dalam hal ini merupakan sebuah keniscayaan.
Membingkai realitas keorganisasian dalam sebuah potret hitam putih, ---siapa
benar, siapa salah atas kompleksitas permasalahan yang dihadapai, belumlah kiranya
dapat diartikan sebagai upaya pembacaan yang jeli dan menyeluruh.Pembacaan atas
kompleksitas permasalahan yang belum tertuntaskan ini, seyogyanya berfokus pada
upaya merunut akar permasalahannya.Dalam upaya ini, sangat penting bagi kita untuk
menyadari secara utuh realitas keorganisasian serta seluruh problematikanya sebagai
sebuah PR bersama. Sehingga kesadaran tersebut dapat terakumulasi menjadi sebuah
energy perubahan, yang pada gilirannya mampu membawa IPNU-IPPNU pada
terbentuknya tatanan organisasi yang lebih baik ke depan.
Menelisik pada realitas akan problematika keorganisasian yang demikian
komlpeks. Akan membawa pembacaan kita pada sebuah alur yang panjang sekaligus
rumit untuk di-elaborasi. Oleh karenanya dibutuhkan kejelian dalam merangkai kepingan
fakta untuk dapat menemukan pola dari sebuah kerangka permasalahan. Dari kepingan
fakta di lapangan, setidaknya dapat kita tarik kesimpulan bahwa:
1. Realitas pelajar NU yang kurang professional, kurang loyal, kurang tahu apa
yang seharusnya diperjuangkan, kurang memiliki kapasitas leadership,
kurangnya kesadaran dokumentatif, dan kurangnya kapasitas manajerial
2. Hal tersebut disebabkan oleh rendahnya relevansi pola pendidikan dan
pengembangan (baca: pelatihan) dengan kebutuhan kelompok sasaran, terlebih
pola pendidikan dan pengembangan cenderung hanya diarahkan untuk
menopang eksistensi struktur organisasi
3. Realitas tersebut berdampak sistemik pada terjadinya kesenjangan orientasi
organisasi, program yang direncanakan dan kebutuhan kelompok sasaran.
4. Hingga minimnya respon terhadap berbagai kebijakan public yang berdampak
pada kelompok sasaran (pelajar, santri, mahasiwa).
 Meskipun tidak sepenuhnya, paling tidak hal tersebut dapat dibaca sebagai potret
lemahnya kaderisasi.Karena disadari atau tidak, kaderisasi adalah perangkat sistemik
yang menjamin lahirnya generasi penerus, maka kederisasi merupakan kunci utama
untuk mampunyai sebuah organisasi merespon semua tantangan zaman, baik internal
maupun eksternal IPNU-IPPNU. Lemahnya kaderisasi akan menghadirkan dampak
sistemik pada lemahnya organisasi kedepan. Sebuah ironi tentunya, predikat barometer
pengkaderan Kabupaten Banyuwangi yang disandang IPNU-IPPNU Purwoharjo,
bereturan dengan realitas yang ada kini.
Kendatipun demikian, potensi (potential energy) IPNU-IPPNU Purwoharjo masih
sangatlah memadai untuk melakukan gerak perubahan. Hal tersebut dapat terbaca dari :
1. IPNU-IPPNU Purwoharjo mempunyai tingkat kesuburan yang tinggi, menurut
laporan beberapa periode sebelumnya IPNU-IPPNU Purwoharjo memiliki 5
Pimpinan Ranting dan 4 Pimpinan Komisariat
2. Iklim social masyarakat Purwoharjo yang masih cukup memadai untuk mendukung
terciptanya lingkungan pada belajar kelompok sasaran
3. Terus berkembangannya model pelatihan, yang nantinya dapat dikembangkan
dalam kurikulum pendidikan dan pengembangan kader, yang berorientasi pada
tumbunya kesadaran kritis di lingkungan IPNU-IPPNU. Sehingga nantinya mampu
mengoptimalikan aktualisasi potensi anggota
4. Hal tersebut diiringi dengan semakin berkembangannya minat dan ketertarikan
(hobi) kelompok sasaran pada berbagai trend kekinian, hal ini merupakan peluang
bagi pengembangan model pendampingan pada kelompok sasaran melalui
pengembangan forum-forum pembelajaran alternative.
Maka daripada itu, Waka kaderisasi PAC IPNU-IPPNU Purwoharjo periode ini
memandang program LAKMUD ini sebagai program yang dapat menunjang
kebersinambungan proses rekonstruksi dan kaderisasi IPNU-IPPNU Purwoharjo
kedepan. Dengan melalui wujud partisipasi aktif dari seluruh Pimpinan Ranting NU dan
Instansi Sekolahan seantero Purwoharjo, maka program ini diharapkan dapat
memberikan manfaat nyata bagi kita semua.Terbentuknya kader yang beraklhakul
Karimah berguna bagi Bangsa dan Negara. Dari pelatihan yang idela inilah nantinya akan
diharapkan terlahir kader ideal yang mampu menjadi garda depan Regenerasi IPNU-
IPPNUPurwoharjo ke arah yang lebih baik.
Mengingat dan mempertimbangkan arus globalisasi yang sangatlah menguras
moral dan jati diri bangsa ini perlulah ada penyelamatan moral karakter pelajar pada
umumnya. Seperti yang sudah banyak terjadi akhir – akhir ini yang sampai temuat di
media visual maupun cetak tentang moral pelajar yang terus dipertaruhkan didalamnya.
Untuk itu kerjasama dari banyak pihak perlulah di giatkan agar dapat memfilter arus
globalisasi yang sangatlah sulit di bendung ini.
Sebagai organisasi pelajar kekaderan, Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama – Ikatan
Pelajar Putri Nahdlatul Ulama terus melaksanakan tanggungjawabnya sebagai organisasi
kekaderan diantaranya perekrutan anggota terus kita laksanakan, agar kontinuitas
regulasi kader bisa tetap terus terjaga dan keberlangsungan organisasi dapat berjalan
dengan normal.
Pimpinan Anak Cabang Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama – Ikatan Pelajar Putri
Nahdlatul Ulama Kecamatan Purwoharjo yang menegaskan eksistensi di bidang
kaderisasi sebagai makna visi dan misi yang kami emban terus kita galakkan. dengan
melaksanakan LAKMUD sebagai ajang pelatihan yang wajib dilakukan setelah makesta
bagi calon kader yang ingin melanjutkan jenjang pengkaderan IPNU – IPPNU agar
tercapai visi misi PAC IPNU-IPPNU Purwoharjo dalam bidang pengkaderan.
Latihan Kader Muda yang akronimnya biasah kita sebut LAKMUD ini adalah
jenjang lanjutan di IPNU-IPPNU yang setiap calon kader pasti akan melewati tahap
tersebut. LAKMUD juga sebuah pelatihan yang wajib dilaksanakan untuk calon kader
karena didalam kegiatan LAKMUD ini setiap anggota di persiapkan mulai dari fisik,
mental, dan pengetahuannnya tentang NU.
Materi dalam LAKMUD ini meliputi materi idiologi dan skill yang tentunya ini nanti
sangat penting dan berguna untuk menopang berjalannya organisasi yang nantinya akan
terbentuk. Materi idiologi yang wajib diberikan di dalam , LAKMUD ini diantaranya
Aswaja, Ke-NUan, tradisi keagamaan NU dan Ke-IPNU-IPPNUan, dan materi skill yaitu
Managemen Organisasi, komunikasi, Kerjasama, networking dan Lobiyying,
Managemen Konfik, problem Solving, Persidangan, pembuatan proposal, Analisa
Gender, dan studi problematika.
Untuk kali ini kerjasama tim (LAKMUD) akan mendukung tercapainya suatu proses
lanjutan pengkaderan bagi calon kader dari Ranting atau Komisariat ini bisa akan kami
laksanakan. Mudah – mudahan bisa Menciptakan kader kader yang MBOIS (Mandiri,
Berkualitas, Orientatif, Intelektualis,dan Sepiritualis) agar tercapailah visi dan misi PAC
IPNU – IPPNU Purwoharjo.
A. DASAR PELAKSANAAN
Dasar kegiatan pelaksanaan LAKMUD ini :
1. Rapat Pleno PAC IPNU-IPPNU Kecamatan Purwoharjo.
2. Program hasil rapat kerja PAC IPNU - IPPNU Kecamatan Purwoharjo.
B. NAMA KEGIATAN
Kegiatan ini bernama LAKMUD (Latihan Kader Muda)

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Sebagaimana telah sempat disinggung dalam pada uraian sebelumnya tentang
perihal yang melatarbelakangi disusunnya program ini, bahwa maksud serta tujuan
umum dari program ini adalah :
“Menciptakan kader IPNU-IPPNU yang berpegang teguh terhadap ajaran islam
ahlussunnah wal jama’ah, mempunyai kesadaran sosial yang tinggi, memiliki
pengetahuan yang mendalam dan ketrampilan yang memadai dalam berorganisasi dan
MBOIS (Mandiri, Berkualitas, Orientatif, Intelektualis,dan Sepiritualis) di wilayah
kecamatan purwoharjo.
Adapun tujuan khusus yang ingin dicapai dalam kegiatan ini adalah sebagai
berikut:
- Memahami prinsip dan menumbuhkan sikap tanggungjawab terhadap
terlaksananya ajaran Islam Ahlussunnah wal Jama’ah secara utuh menurut NU
yang diwujudkan dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa.
- Terbentuknya kader-kader MBOIS (Mandiri, Berkualitas, Orientatif,
Intelektualis,dan Sepiritualis),
- Memahami prinsip organisasi yang sesuai dengan aturan yang berlaku.
- Mempunyai kemampuan untuk memahami dan memecahkan masalah serta teknik
pengambilan keputusan yang tepat.
- Mempunyai pengetahuan dasar dan sikap loyalitas yang tinggi terhadap cita – cita
organisasi.
D. PENGERTIAN
LAKMUD adalah pelatihan jenjang lanjutan dari MAKESTA guna menjadikan
calon kader menjadi kader IPNU IPPNU di kecamatan Purwoharjo.
E. SASARAN
Adapun sasaran dari kegiatan ini adalah Pelajar,Santri dan Mahasiswa se
Kecamatan Purwoharjo. Yang di rekomendasikan oleh Ranting NU/lembaga setempat.
F. PERSYARATAN
1. Mengisi Formulir Pendaftaran
2. Sertifikat MAKESTA
3. Foto 3x4 2 Pcs
4. Membuat tulisan tentang Teknis pendirian Ranting IPNU-IPPNU dan menjelaskan
bagaimana pentingnya peran IPNU IPPNU di Desa
5. Mengikuti Screening
6. Hafal mars IPNU IPPNU
7. Biaya Administrasi Rp.80.000

G. PERLENGKAPAN PEERTA
1. Baju Hitam Putih
2. Perlengkapan sholat
3. Alat tulis
4. Peralatan Mandi
5. Kaos olahraga
6. Masker

H. FASILITAS PESERTA
1. Sertifikat
2. Konsumsi selama masa pelatihan
3. Alat tulis
4. Kaos

I.SUSUNAN ACARA
Susunan kegiatan “LAKMUD” ini sebagaimana terlampir.

J.PANITIA PELAKSANA
Kepanitiaan dalam kegiatan LAKMUD ini dari Tim LAKMUD PAC IPNU – IPPNU
Kecamatan Purwoharjo. Panitia LAKMUD PAC IPNU – IPPNU Kecamatan Purwoharjo
sebagaimana terlampir.

K.PENUTUP
Demikian pemaparan tentang kegiatan LAKMUD IPNU – IPPNU ini kami buat.
Semoga dengan tetap eksisnya IPNU – IPPNU di kecamatan Purwoharjo dapat berguna
dan bermanfaat bagi negara dan agama sebagai mana tujuan jam’iyah IPNU dan IPPNU
ini pertama kali didirikan. Amin.

Purwoharjo , 08 Jumadil Akhir 1442 H

22 Januari 2021 M

PANITIA PELAKSANA
LATIHAN KADER MUDA

Agung Fajar Khoriri Tika Tri Ayunda

Ketua
Sekretaris

PIMPINAN ANAK CABANG

IKATAN PELAJAR NAHDLATUL ULAMA
IKATAN PELAJAR PUTRI NAHDLATUL ULAMA
KECAMATAN PURWOHARJO

Aditya Prasetiana Puput Wulandari

Ketua IPNU Ketua IPPNU
Mengetahui ;

IMAM DJAZULI S.Pd.I

MWC NU Purwoharjo
 FORMULIR PENDAFTARAN

NAMA : ………………………………………………………………………
TTL : ………………………………………………………………………
ALAMAT : ………………………………………………………………………
NO. TELEPON : ………………………………………………………………………
HOBI : ………………………………………………………………………

RIWAYAT PENDIDIKAN
…………………………………………………………………………….TAHUN………………..
…………………………………………………………………………….TAHUN………………..
…………………………………………………………………………….TAHUN………………..
…………………………………………………………………………….TAHUN………………..
Lampiran1
RUNDOWN ACARA LAKMUD
PAC IPNU IPPNU PURWOHARJO
TAHUN 2021

PENANGGUNG
NO. WAKTU KEGIATAN KETERANGAN
JAWAB
Jum’at, 26 Februari 2021

1 07.00-08.00 Regristrasi Panitia

2 08.00-10.00 Pembukaan Panitia

Kontrak forum, Pre Instruktur dan
3 10.00-11.00
Tes dan anlisa diri Pelatih
4 11.00-13.00 ISHOMA ALL

5 13.00-14.30 ASWAJA 2 Pemateri

6 14.30-16.00 NU 2 Pemateri

7 16.00-16.30 Ice Breaking Inst

ISHOMA + MANDI +
8 16.30-19.00 ALL
TAHLIL
Tradisi prilaku
9 19.00-20.30 Pemateri
keagamaan NU
10 20.30-22.00 IPNU IPPNU Pemateri
Mangemen
11 22.00-23.30 Pemateri
Organisasi
12 23.30-02.30 Merangkai Mimpi ALL

Sabtu, 27 Februari 2021

13 02.30-03.30 Sholat Tahajud ALL

14 03.30-04.30 Shalat Subuh ALL

Instruktur dan
15 04.30-06.00 Senam pagi
Pelatih
16 06.00-07.30 Mandi dan Sarapan ALL
Komukunikasi dan
17 07.30-09.00 Pemateri
Kerjasama
Networking dan
18 09.00-10.30 Pemateri
Lobiyying
19 10.30.12.00 Managemen Konflik Pemateri
20 12.00-13.00 ISHOMA ALL

21 13.00-14.30 Problem Solving Pemateri

Teknik Diskusi dan

22 14.30-16.30 Pemateri
Persidangan
ISHOMA + MANDI +
23 16.30-19.00 ALL
TAHLIL
Instruktur dan
24 19.00-20.00 Review Materi
Pelatih

25 20.00 – 23.00 Panggung Aspirasi BEBAS

26 23.00-02.30 Merangkai Mimpi ALL

Ahad, 28 Februari 2021

27 02.30-03.30 Sholat tahajud ALL

28 03.30.04.30 Sholat Subuh ALL

Instruktur dan
29 04.30-06.00 Senam
Pelatih
30 06.00-07.30 Mandi + Sarapan ALL
Teknik Pembuatan
31 07.30-09.00 Pemateri
Proposal
32 09.00-10.30 Analisa Gender Pemateri
Studi Problematika
33 10.30.12.00 Pemateri
Pendidikan
34 12.00-13.00 ISHOMA ALL

Post Tes, Evaluasi, Instruktur dan

35 13.00-14.00
RTL Pelatih

36 14.00-15.00 Penutupan Panitia

Lampiran2

STRUKTUR PANITIA PELAKSANAAN LAKMUD

PAC IPNU IPPNU PURWOHARJO
TAHUN 2021

Penanggung Jawab : PAC IPNU IPPNU Purwoharjo

KETUA : Agung Fajar Khoriri

SEKRETARIS : Tika Tri Ayunda / Izza Amel

BENDAHARA : Bila / Rif’an Fauzi

Sie-Sie

Sie. Acara : Sukron Mahmud, Sandi Fecen D. ,Rizky Islamiana Z.

Sie. Konsumsi :Vera, Yazid

Sie. Perlengkapan:Dino, Fahnaji, Hamzah

Sie, Humas :Mursyid, Faishal

Sie. Pubdekdok :Alpin, ahyi