RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

UNIVERSITAS NASIONAL
Nama Program Studi : Sistem Informasi Semester : IV
Nama Mata Kuliah : Keamanan Komputer Beban sks :2
Ranah Topik : Pengelolaan Data dan Informasi
Kode Matakuliah : 1708020311 Dosen Pengampu : Deny Hidayatullah,MM.Si
(Koordinator & Anggota)
Capaian Pembelajaran : 1. Mampu memahami pengetahuan dan keterampilan untuk melindungi aset informasi pribadi
Lulusan di Ranah Topik 2. Mampu memahami keamanan komputer dan jaringan komputer dasar, seperti ancaman pencurian identitas, penipuan kartu kredit, pemalsuan online banking, virus
dan backdoors, email palsu, hacking
Capaian Pembelajaran Mata 1. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar keamanan Komputer
Kuliah (CP MK) 2. Mahasiswa mampu memahami dasar keamanan pada sebuah Sistem Operasi
3. Mahasiswa mampu memahami cara kerja sebuah virus, anti virus, dan bagaimana melindungi sistem komputer dengan anti virus
4.Blooms
Mahasiswa mampu memahami konsep enkripsi data
Kemampuan Akhir Sesuai Bentuk Metode Kriteria
Minggu
Tahapan Belajar (Sub CP-MK)
5. Mahasiswa mampu
Taxonomy Materimemahami
Pembelajaran materi terkaitPembelajaran
backup danPembelajaran
recovery data Deskripsi Tugas Penilaian
Indikator Penilaian Waktu Referensi
Level
6. Mahasiswa mampu memahami bagaimana melindungi data dan informasi dari kejahatan internet
1 Memahami tentang Konsep C2 Perbedaan data dan informasi, data-data Kuliah Discovery Mencari contoh Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu memahami 2 x 50 Modul 1
dasar dasar keamanan 7. Mahasiswa
penting mampu memahami bagaimana melindungi koneksi
dan rahasia. Learningjaringan
(DL) kasus pentingnya menyelesaikan perbedaan data dan informasi, data-data penting dan menit CSCU, [2]
komputer 8. Mahasiswa mampu
Perbedaan memahami
threat dan data, elemenbagaimana
elemen melakukan transaksi online dengan aman
mengimplementasikan tugas rahasia, perbedaan threat dan data, elemen elemen
keamanan, dan cara mengimplementasikan keamanan pada sebuah keamanan, dan memahami bagaimana cara
9. Mahasiswa mampu
keamanan data.
memahami bagaimana melakukan komunikasi e‐mail
sistem
dengan aman mengimplementasikan keamanan data
2 Memahami keamanan pada 10.C2Mahasiswa
Me‐lockmampu
system padamemahami teknik kejahatanKuliah
saat tidak digunakan, social engineering
Discovery dan pencurian
Melakukan identitas
settingan dan bagaimana
Mahasiswa cara menghindarinya
mampu Mahasiswa mampu me‐lock system pada saat tidak 2 x 50 Modul 2
sebuah sistem operasi 11. Mahasiswa
mengatur user, mengatur
mampu memahamifirewall,bagaimana
sistem Learning
cara menggunakan (DL) media
sosial denganpada
dasar keamanan aman menyelesaikan digunakan,mengatur user, mengatur firewall, sistem menit CSCU, [2]
update, windows defender, bitlocker Sistem Operasi tugas update, windows defender, bitlocker
12. Mahasiswa mampu memahami bagaimana cara menggunakan perangkat mobile dengan aman
Windows
3Deskripsi Matakuliah
Memahami Malware dan anti MataC2 kuliah
apa ini
itu memberikan materi-materi
malware, jenis-jenis, terkait dengan
cara menginfeksi. Kuliah dasar
Smallkeamanan yang harus
Group Melakukan dimilikiMahasiswa
konfigurasi oleh seorang user
mampu agar data
Memahami apadan informasi
itu malware, yang
jenis jenis,dimiliki
cara bisa tetap
2 x 50aman.
Modul 3
Komponen
virus Penilaian & 1. UAS Apa itu anti virus, cara kerja, =dan30pemilihan
% anti Discussion anti virus menyelesaikan menginfeksi. Memahami tentang anti virus, cara menit CSCU, [2]
Prosentase 2. UTS virus yang terbaik = 30 % (SGD) tugas kerja, dan pemilihan anti virus yang terbaik
Mahasiswa mampu Memahami enkripsi data dan deskripsi data,
4 Memahami konsep Enkripsi Data C2 enkripsi data dan deskripsi data, jenis jenis Kuliah Discovery Menggunakan tools 2 x 50 Modul 4
3. Tugasenkripsi,
individu/kelompok = 30 % menyelesaikan
enkripsi simetris dan asimetris, digital Learning (DL) enkripsi mengetahui jenis jenis enkripsi, mampu membedakan menit CSCU, [2]
4. Perilaku/Sikap
signature = 10 % tugas enkripsi simetris dan asimetris, memahami digital
signature
5 Mampu memahami materi C2 Backup dan restore data pada Windows dan Kuliah Discovery Melakukan backup dan Mahasiswa mampu Memahami pentingnya backup 2 x 50 Modul 5
prosedur backup dan recovery Apple Mac Learning (DL) restore data pada menyelesaikan data, mampu melakukan backup dan restore data menit CSCU, [2]
windows tugas pada Windows dan Apple Mac
6 Mampu memahami bagaimana C2 Ukuran dasar pada saat online, ancaman pada Kuliah Discovery Melakukan konfirgurasi Mahasiswa mampu Memahami ukuran dasar pada saat online, 2 x 50 Modul 6
melindungi data dan informasi web, konfigurasi web browser Learning (DL) sistem keamanan pada menyelesaikan memahami web yang dapat menimbulkan ancaman, menit CSCU, [2]
dari kejahatan internet sebuah web browser tugas melakukan konfigurasi web browser
7 Mampu memahami bagaimana C2 Konsep internet rumah, konfigurasi keamanan Kuliah Discovery Melakukan konfigurasi Mahasiswa mampu Mampu memahami konsep internet rumah, 2 x 50 Modul 7
melindungi koneksi jaringan pada network wireless, konfigurasi keamanan Learning (DL) jaringan wireless pada menyelesaikan konfigurasi keamanan pada network wireless, menit CSCU, [2]
jaringan pada windows windows tugas konfigurasi keamanan jaringan pada windows
8 Evaluasi tengah semester : melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
 9 Mampu memahami bagaimana C2 Melakukan transaksi online, kategori website Kuliah Discovery Membuat ceklist Mahasiswa mampu Mampu memahami bagaimana melakukan transaksi 2 x 50 Modul 8
melakukan transaksi online yang aman dan tidak aman, memilih cara Learning (DL) keamanan pada menyelesaikan online, memahami keamanan website, cara menit CSCU, [2]
dengan aman pembayaran untuk transaksi online transaksi online tugas pembayaran transaksi online
10 Memahami konsep keamanan C2 Konsep email, prosedur keamanan email, Kuliah Discovery Melakukan konfigurasi Mahasiswa mampu Memahami konsep email, prosedur keamanan email, 2 x 50 Modul 9
komunikasi dengan email ancaman pada email. Learning (DL) sistem keamanan pada menyelesaikan ancaman pada email. menit CSCU, [2]
sebuah e‐mail tugas
11 Mampu memahami teknik C2 Mengenali teknik pencurian data dan metode Kuliah Small Group Melindungi data dari Mahasiswa mampu Mampu mengenali teknik pencurian data dan metode 2 x 50 Modul 10
kejahatan social engineering dan social engineering Discussion pencurian menyelesaikan social engineering menit CSCU, [2]
pencurian identitas dan (SGD) tugas
bagaimana cara menghindarinya
12 Memahami Konsep keamanan C2 Konsep virtual social networking, profile pada Kuliah Small Group Melakukan konfigurasi Mahasiswa mampu Memahami konsep virtual social networking, apa itu 2 x 50 Modul 11
pada jejaring sosial media jejaring sosial media, dan resiko resiko yang Discussion keamanan pada menyelesaikan profile pada jejaring sosial media, resiko resiko yang menit CSCU, [2]
ada. (SGD) facebook dan twitter tugas ada.
13 Memahami standard kemanan C2 Memamahami standard keamanan HIPPA, Kuliah Discovery Membuat ceklist untuk Mahasiswa mampu Mampu memamahami standard keamanan HIPPA, 2 x 50 Modul 12
pada data dan informasi FERPA, dan PCI DSS Learning (DL) setiap standard menyelesaikan FERPA, dan PCI DSS menit CSCU, [2]
keamanan tugas
14 Memahami keamanan pada C2 Ancaman keamanan pada perangkat mobile, Kuliah Discovery Melakukan konfigurasi Mahasiswa mampu Mampu memahami ancaman keamanan pada 2 x 50 Modul 13
perangkat mobile prosedure keamanan, tools keamanan Learning (DL) keamanan pada menyelesaikan perangkat mobile, prosedure keamanan, tools menit CSCU, [2]
perangkat mobile tugas keamanan
15 Review materi C2 Pertemuan 1‐14 Kuliah Small Group Menjawab soal soal Mahasiswa mampu Mampu menjawab soal soal yang diberikan dengan 2 x 50 Pertemuan
Discussion latihan yang diberikan menyelesaikan minimal score adalah 75 menit 1‐14
(SGD) tugas
16 Evaluasi akhir semester : melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi

Referensi:
1. Materi Certified Secure Computer User (CSCU) EC COUNCIL
2. Chuck Easttom, Computer Security Fundamentals Third Edition, Pearson, 2016

Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan
jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL di Ranah Topik yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang
terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah
tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap
pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian
merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai
bukti-bukti.

No Metode/Modus Pembelajaran Mahasiswa Kode

Pengertian 1 sks dalam bentuk pembelajaran Jam 1 Small Group Discussion SGD
2 Role-Play & Simulation RPS
Kuliah, Responsi, Tutorial 3 Discovery Learning DL
 Tatap Muka Penugasan Terstruktur Belajara Mandiri 4 Self-Directed Learning SDL
A
5 Cooperative Learning CoL
50 menit/minggu/semester 60 menit/minggu/semester 60 menit/minggu/semester 2,83 6 Collaborative Learning CbL
Seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis 7 Contextual Learning CtL
B
8 Project Based Learning PjBL
Tatap muka Belajar mandiri 9 Problem Based Learning & Inquiry PBL
100 menit/minggu/semester 70 menit/minggu/semester 2,83 10 Blended Learning BL

C Praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, No Level of Cognitive: Daya Nalar Kode
dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara 1 Remembering C1
170 menit/minggu/semester 2,83 2 Understanding C2
3 Applying C3
4 Analyzing C4
5 Evaluating C5
6 Creating C6

Komponen Penilaian

Proses penilaian pada mata kuliah ini dibedakan dalam 4 komponen, diantaranya adalah sebagai berikut :
a. Sikap dan Perilaku
Komponen ini memiliki poin sebesar 10% dari total pertemuan tatap muka di kelas (14). Sikap dan Perilaku merupakan salah satu komponen penunjang dalam melakukan proses penilaian, dimana keaktifan di
kelas dalam bentuk kehadiran, keaktifan berdiskusi, dan etika perilaku menjadi unsur-unsur utamanya.
b. Tugas
Selama 1 semester, mahasiswa akan diberikan 4 tugas yang terdiri dari 2 tugas mandiri dan 2 tugas kelompok. Tugas ini diberikan sebanyak 2x sebelum UTS dan 2x setelah UTS. Komponen keseluruhan tugas
memiliki poin sebesar 30%.
c. UTS (Ujian Tengah Semester)
UTS dilakukan pada pertemuan ke 8 dari keseluruhan total pertemuan melalui ujian tertulis, praktek atau mini project yang akan dipresentasikan. Materi yang diujikan adalah materi pertemuan 1 sampai
dengan 7, dengan bobot yang diberikan sebesar 30%.
d. UAS (Ujian Akhir Semester)
UAS dilakukan pada pertemuan ke 16 dari keseluruhan total pertemuan melalui presentasi diberikan dari pertemuan 9 sampai 15, dengan bobot yang diberikan sebesar 30%.

Rubrik Penilaian

Jenjang /Grade Angka /Skor Deskripsi/Indikator Kerja

E <40 Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan sama sekali tidak memahami materi.
D 40-49,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan mengerjakan tugas seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi.

C- 50-54,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan seadanya, tidak fokus dalam memahami materi sehingga hanya mampu menyeleseaikan sebagian
 dari masalah / tugas itupun dengan akurasi yang buruk.

C 55-59,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusaha memahami materi namun kurang persisten sehingga baru mampu
menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas dengan akurasi yang kurang.

C+ 60-64,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, berusaha memahami materi namun baru mampu menyeleseaikan sebagian masalah / tugas
dengan akurasi cukup.

B- 65-69,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi cukup.

B 70-74,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.

B+ 75-79,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.

A- 80-89,99 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi
dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi sangat baik.

A 90-100 Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk
memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna
bahkan mampu mengenali masalah nyata pada masyarakat / industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya.

No: Revisi : 1/FTKI/SI/ 2017

Disetujui, Tgl : 5 /8/2017 Diperiksa, Tgl : 5/8/2017 Dibuat, Tgl :5/8/2017
Ketua Program Studi Sistem Informasi Koordinator Matakuliah/Bidang Keahlian Dosen Pengampu

(Agung Triayadi, S.Kom, M.Kom) ( Deny Hidayatullah,MM.Si) ( Deny Hidayatullah,MM.Si)

Periksa : Ka.UPM FTKI

(Ir. Endah Tri Handayani, MMSI)