BAB 3 - KEELEKTROMAGNETAN 31 APRIL(PKP 2) BY: Cg Siti Asmaq Bt Sudiman

1 (m/s 56)
Diagram 10.1 and Diagram 10.2 show two identical electromagnets X and Y. the current flow in
electromagnet X and Y is 2 A and 3 A respectively.
Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 menunjukkan dua elektromagnet yang serupa X dan Y. arus yang mengalir
di dalam elektromagnet X dan Y masing-masing 2 A dan 3 A.

(a) What is the meaning of electromagnet?

Apakah maksud elektromagnet?

Magnet semetara yang kemagnetannya boleh dihidupkan atau dimatikan oleh suatu arus
yang mengalir melalui konduktor.
[1 mark / markah]
(b) Using Diagram 10.1 and Diagram 10.2, compare the amount of iron filling attracted, current
flow and the magnetic field strength of the two electromagnet.
Dengan menggunakan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2, bandingkan kuantiti serbuk besi yang
ditarik, arus yang mengalir dan kekuatan medan magnet bagi kedua-dua elektromagnet itu.

-Serbuk besi yang ditarik dalam rajah 10.1 lebih kurang berbanding rajah 10.2.

-Arus yang mengalir dalam rajah 10.1 lebih kecil berbanding rajah 10.2.

-Kekuatan medan magnet dalam rajah 10.1 lebih rendah berbanding rajah 10.2..
.

.
[3 marks / markah]
(c) Relate the current flow with the magnetic field strength to make a deduction on the
relationship between magnet field strength and the amount of iron filling attracted.
Hubungkaitkan arus yang mengalir dengan kekuatan medan magnet untuk membuat satu
kesimpulan tentang hubungan antara kekuatan medan magnet dengan kuantiti serbuk besi yang
ditarik.

-Semakin bertambah nilai arus yang mengalir, semakin bertambah kekuatan medan
magnet.

-Semakin bertambah kekuatan medan magnet, semakin bertambah kuantiti serbuk besi
yang ditarik.

.
[2 marks / markah]

1|3.1Kesan Magnet Pada Suatu Konduktor Pembawa Arus

BAB 3 - KEELEKTROMAGNETAN 31 APRIL(PKP 2) BY: Cg Siti Asmaq Bt Sudiman

2 (m/s69)
Diagram 10.1 and Diagram 10.2 shows two identical electromagnet, X and Y.
Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 menunjukkan dua elektromagnet yang serupa, X dan Y.

Diagram 10.1 Diagram 10.2

Rajah 10.1 Rajah 10.2
(a) What is meant by electromagnet?
Apakah yang dimaksudkan dengan elektromagnet?

-Magnet sementara yang kemagnetannya boleh dihidupkan atau dimatikan oleh suatu arus
yang mengalir melalui konduktor..
[1 mark / markah]
(b) Using Diagram 10.1 and Diagram 10.2 compare the current flow, the amount of iron filing
and the magnetic field strength of the two electrodes. Relate the current flow and amount of
iron filing attracted by the electromagnet and the magnetic field strength.
Menggunakan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 bandingkan pengaliran arus, kuantiti serbuk besi
dan kekuatan medan magnet kedua-dua elektrod. Hubungkait pengaliran arus dengan kuantiti
serbuk besi yang tertarik kepada elektromagnet dan kekuatan medan magnet.

-Arus yang mengalir dalam rajah 10.1 lebih kecil berbanding rajah 10.2.

-Kuatiti serbuk besi yang ditarik dalam rajah 10.1 lebih kurang berbanding rajah 10.2..

-Kekuatan medan magnet dalam rajah 10.1 lebih kecil berbanding rajah 10.2..

-Semakin bertambah pengaliran arus, semakin bertambah kuantiti serbuk besi yang
tertarik kepada elektromagnet.

-Semakin bertambah pengaliran arus, semakin bertambah kekuatan medan magnet.

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….
[5 marks / markah]

2|3.1Kesan Magnet Pada Suatu Konduktor Pembawa Arus

BAB 3 - KEELEKTROMAGNETAN 31 APRIL(PKP 2) BY: Cg Siti Asmaq Bt Sudiman

3 (m/s80)
Diagram 8.1 shows two sets of apparatus, A and B.
Rajah 8.1 menunjukkan dua set radas, A dan B.

Diagram 8.1 / Rajah 8.1

(a) What is an electromagnet?
Apakah elektromagnet?

Magnet sementara yang kemagnetannya boleh dihidupkan atau dimatikan oleh suatu arus
yang mengalir melalui konduktor.
[1 mark / markah]
(b) Based on set A and set B in Diagram 8.1, compare the number of turns of the coil, the reading
of the ammeter and the number of pin attached to the electromagnet.

Relate the reading of the ammeter with the number of pin attached to the electromagnet to
make a deduction regarding the relationship between the current and the strength of
electromagnet.

Berdasarkan set A dan set B dalam Rajah 8.1, bandingkan bilangan lilitan gegelung, bacaan
ammeter dan bilangan pin yang melekat pada elektromagnet.

Hubungkaitkan bacaan ammeter dengan bilangan pin yang melekat pada elektromagnet untuk
membuat deduksi tentang hubungan antara arus dengan kekuatan elektromagnet.

-Bilangan lilitan gegelung bagi set A adalah sama dengan set B.

-Bacaan ammeter bagi set A lebih kecil berbanding set B.

-Bilangan pin yang melekat pada elektromagnet set A lebih kurang berbanding set B.

-Semakin bertambah bacaan ammeter, semakin bertambah bilangan pin yang melekat
pada elektromagnet.

-Semakin bertambah nilai arus, semakin bertambah kekuatan elektromagnet.

.
[5 marks / markah]

3|3.1Kesan Magnet Pada Suatu Konduktor Pembawa Arus

BAB 3 - KEELEKTROMAGNETAN 31 APRIL(PKP 2) BY: Cg Siti Asmaq Bt Sudiman
4 (m/s 75)
Diagram 6.1 shows an electromagnet is made using an iron nail, wire coils and dry cells. The
certain numbers of pins are attracted to the electromagnet.
Diagram 6.2 shows the electromagnet using the different number of dry cells.
Rajah 6.1 menunjukkan satu elektromagnet yang dibuat dengan menggunakan sebatang paku
besi, gegelung dawai dan sel kering. Beberapa pin ditarik oleh elektromagnet tersebut.
Rajah 6.2 menunjukkan elektromagnet tersebut menggunakan bilangan sel kering yang berbeza.

(a) What is the meaning of electromagnet?

Apakah yang dimaksudkan dengan elektromagnet?

Magnet sementara yang boleh dihidupkan atau dimatikan oleh suatu arus yang mengalir
melalui konduktor..
[1 mark / markah]
(b) Using Diagram 6.1 and Diagram 6.2 ,
Menggunakan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 ,
(i) compare the number of dry cells.
bandingkan bilangan sel kering.

Bilangan sel kering dalam rajah 6.2 lebih banyak berbanding rajah 6.1.
[1 mark / markah]
(ii) compare the magnitude of current.
bandingkan kekuatan arus.

Kekuatan arus pada rajah 6.2 lebih besar berbanding rajah 6.1.
[1 mark / markah]
(iii) compare the number of pins attracted by the electromagnet.
bandingkan bilangan pin yang ditarik oleh elektromagnet.

-Bilangan pin yang ditarik oleh elektromagnet pada rajah 6.2 lebih banyak berbanding rajah
6.1.
[1 mark / markah]
(iv) compare the strength of electromagnet.
bandingkan kekuatan elektromagnet.

Kekuatan elektromagnet dalam rajah 6.2 lebih besar berbanding rajah 6.1.
[1 mark / markah]
(c) State the relationship between the answers in (b) (ii) and (b) (iv).
Nyatakan hubungan antara jawapan di (b) (ii) dan (b) (iv).

Semakin bertambah kekuatan arus, semakin bertambah kekuatan elektromagnet..

[1 mark / markah]

4|3.1Kesan Magnet Pada Suatu Konduktor Pembawa Arus

BAB 3 - KEELEKTROMAGNETAN 31 APRIL(PKP 2) BY: Cg Siti Asmaq Bt Sudiman

1) Apakah maksud electromagnet

Magnet sementara yang kemagnetannya boleh dihidupkan atau dimatikan oleh suatu
arus yang mengalir melalui konduktor.

2) Berapakah jenis konduktor pembawa arus yang dipelajari, nyatakan setiap jenis

Bil Jenis Konduktor

1.
Dawai lurus
2.
Gegelung membulat
3.
Solenoid

3) Apakah petua yang dipelajar

Petua Genggaman Tangan Kanan
4) Apakah fungsi (jawapan 3)
Untuk menetukan arah medan magnet

5) Apakah faktor yang mempengaruhi kekuatan medan magnet bagi suatu electromagnet
1)Saiz arus elektrik
2)Ketebalan dawai
3)Bilangan lilitan gegelung solenoid
4)Jenis teras
6) Nyatakan Aplikasi Elektromagnet (alat)

Loceng elektrik

Pemutus litar

Fon telinga

Kren

SILA RUJUK BUKU TEKS/SLIDE/LINK berkaitan Bab 3 untuk penerangan lebih jelas

5|3.1Kesan Magnet Pada Suatu Konduktor Pembawa Arus

BAB 3 - KEELEKTROMAGNETAN 31 APRIL(PKP 2) BY: Cg Siti Asmaq Bt Sudiman

6|3.1Kesan Magnet Pada Suatu Konduktor Pembawa Arus

BAB 3 - KEELEKTROMAGNETAN 31 APRIL(PKP 2) BY: Cg Siti Asmaq Bt Sudiman

7|3.1Kesan Magnet Pada Suatu Konduktor Pembawa Arus