PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : SDN NO.

KELAS : IV (EMPAT)
MATA PELAJARAN : MULOK BAHASA DAERAH
TAHUN PELAJARAN : 2018-2019

ALOKASI WAKTU
NO KOMPETENSI DASAR
(JP)

3.1 Memahami teks cerita rakyat Gorontalo

4.1 Membaca teks cerita rakyat Gorontalo sesuai lafal dan intonasi yang tepat

3.2 Memahami tembang sastra lisan Gorontalo

Menyanyikan tembang sastra lisan Gorontalo (tanggomo dan pa’iya lohungolopoli)

4.2
sesuai dengan lafal dan intonasi yang benar

3.3 Memahami teks nonsastra tentang musik khas Gorontalo (gambusi atau polopalo)

4.3 Menceritakan kembali teks nonsastra tentang musik khas Gorontalo

SEMESTER II

3.1 Memahami teks tentang upacara adat Gorontalo

Menulis kalimat berkala akan-sedang dan lampau sesuai ejaan bahasa Gorontalo
4.1
tentang peristiwa budaya Gorontalo

3.2 Memahami teks nonsastra tentang permainan tradisional Gorontalo

4.2 Menceritakan kembali teks nonsastra tentang permainan tradisional Gorontalo

JUMLAH
 PROGR

SATUAN PENDIDIKAN : SDN NO.

KELAS : IV (EMPAT)
MATA PELAJARAN : MULOK BAHASA DAERAH
TAHUN PELAJARAN : 2018-2019

ALOKASI WAKTU
NO KD
(1 JP = 35) JULI
1 2 3

3.1 Memahami teks cerita rakyat Gorontalo

Membaca teks cerita rakyat Gorontalo sesuai lafal dan intonasi yang
4.1
tepat

3.2 Memahami tembang sastra lisan Gorontalo

Menyanyikan tembang sastra lisan Gorontalo (tanggomo dan pa’iya

4.2
lohungolopoli) sesuai dengan lafal dan intonasi yang benar

Memahami teks nonsastra tentang musik khas Gorontalo (gambusi

3.3
atau polopalo)

4.3 Menceritakan kembali teks nonsastra tentang musik khas Gorontalo

Penilaian Harian (PH)

Penilaian Akhir Semester (PAS)
 PROGRAM SEMESTER

BULAN

JULI AUG SEP OKT NOV DES

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
 Keterangan
DES
3 4 5
 PROGR

SATUAN PENDIDIKAN : SDN NO.

KELAS : IV (EMPAT)
MATA PELAJARAN : MULOK BAHASA DAERAH
TAHUN PELAJARAN : 2018-2019

ALOKASI WAKTU
NO KD
(1 JP = 35) JAN
1 2 3

3.1 Memahami teks tentang upacara adat Gorontalo

Menulis kalimat berkala akan-sedang dan lampau sesuai ejaan

4.1
bahasa Gorontalo tentang peristiwa budaya Gorontalo

3.2 Memahami teks nonsastra tentang permainan tradisional Gorontalo

Menceritakan kembali teks nonsastra tentang permainan tradisional

4.2
Gorontalo

Penilaian Harian (PH)

Penilaian Akhir Semester (PAS)
 PROGRAM SEMESTER

BULAN

JAN FEB MARET APRIL MEI JUNI

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
 Keterangan

JUNI
3 4 5
 PEMETAAN

SATUAN PENDIDIKAN : SDN NO.

KELAS : IV (EMPAT)
MATA PELAJARAN : MULOK BAHASA DAERAH
TAHUN PELAJARAN : 2018-2019

NO KOMPETENSI DASAR MATERI IPK

3.1 Memahami teks cerita rakyat Gorontalo

Teks Cerita Rakyat
Membaca teks cerita rakyat Gorontalo sesuai lafal Gorontalo
4.1
dan intonasi yang tepat
3.2 Memahami tembang sastra lisan Gorontalo
Tembang Sastra lisan
Menyanyikan tembang sastra lisan Gorontalo ( tanggomo dan
4.2 (tanggomo dan pa’iya lohungolopoli) sesuai dengan pa'iya lo hungo lo
lafal dan intonasi yang benar poli)

Memahami teks nonsastra tentang musik khas Teks non sastra khas
3.3
Gorontalo (gambusi atau polopalo) Gorontalo
(Gambusi atau
Menceritakan kembali teks nonsastra tentang musik Polopalo)
4.3
khas Gorontalo
SEMESTER II

3.1 Memahami teks tentang upacara adat Gorontalo

Teks bacaan adat
Menulis kalimat berkala akan-sedang dan lampau Gorontalo (Mome'ati,
4.1 sesuai ejaan bahasa Gorontalo tentang peristiwa Moluuna)
budaya Gorontalo

Memahami teks nonsastra tentang permainan

3.2 Teks Non sastra
tradisional Gorontalo
tentang permainan
Menceritakan kembali teks nonsastra tentang tradisional
4.2
permainan tradisional Gorontalo

MENGETAHUI
KEPALA SEKOLAH

……………………………….
NIP.
TAAN

TANGGAL
ALOKASI WAKTU PERTEMUAN KE
PELAKSANAAN

GORONTALO, JULI 2018

GURU MAPEL