RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

POLTEKKES KEMENKES DEPKES MANADO

JURUSAN KEBIDANAN
PROGRAM STUDI D4 KEBIDANAN
BOBOT Tgl
MATA KULIAH KODE Rumpun MK SEMESTER
(SKS) Penyusunan
Komputer ML.621
Mulok 2 II 2019
Otori Dosen Pengembang Koordinator RMK Ka Prodi
sasi RPS

Dian Pratiwi, S.ST, M.Keb

Dian Pratiwi, S.ST, M.Keb
Sesca D.Solang, SSiT,
M.Kes
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI
(CP) Capaian pembelajaran lulusan untuk mata kuliah ini adalah:
1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan pancasila
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan
3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaannya
dalam memberikan pelayanan dan asuhan kebidanan secara
mandiri
4. Menguasai konsep teoritis ekologi manusia secara umum dan
konsep teoritis psikologi perkembangan dan ilmu prilaku
secara mendalam dalam memberikan asuhan kebidanan
sepanjang siklus reproduksi perempuan dan proses adaptasi
menjadi orangtua
5. Mampu bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis
pekerjaan yang spesifik dan memiliki kompetensi kerja
minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesi bidan
6. Mampu membuat keputusan yang independen dalam
menjalankan pe erjaan profesi nya berdasarkan pemikiran
logis, kritis, sistematis dan kreatif
7. Mampu meningkatkan keahlian keprofesiannya melalui
pelatihan dan pengalaman praktik
8. Memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaga
CP-MK
1. Mampu mengaplikasikan program Ms. Office Power Point
2. Mampu mengaplikasikan program Ms. Office Publisher
3. Mampu mengoperasikan internet
4. Mampu melakukan penelusuran menggunakan search engine
5. Mampu mangaplikasikan e-learning
6. Mampu mengaplikasikan penggunaan multimedia dalam
pembelajaran
7. Mampu menjelaskan konsep dasar statistik komputerisasi
8. Mampu mengaplikasikan statistik dengan SPSS
 9. Mampu melakukan entry data dan transformasi data
10. Mampu membuat tabel distribusi frekuensi dan penyajian data
11. Mampu melakukan analisis deskriptif dan pengujian hipotesis
pada statistik parametrik dan nonparametrik
12. Mampu melakukan pengujian validitas-reliabilitas

Deskripsi singkat Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa

MK untuk dapat menerapkan konsep dasar program- program
komputer dan internet, serta pengolahan statistic menggunakan
komputer
Materi 1. Konsep dasar komputer
Pembelajaran/poko 2. Program Ms. Office Word
k bahasan 3. Program Ms. Office Excel
4. Program Ms. Office Power Point
5. Program Ms. Office Publisher
6. Internet
7. Search engine
8. E learning
9. Multimedia dalam pembelajaran
10. Statistik komputerisasi
11. Statistik dengan SPSS
12. Entry data dan transformasi data
13. Distribusi frekuensi dan penyajian data
14. Deskriptif dan pengujian hipotesis pada statistik parametrik dan
nonparametrik
Bentuk Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Case Study
Pembelajaran Discovery Learning (DL), Self-Directed Learning (SDL), Coorperative
Learning (CL), Collaborative learning (CbL), Contextual Instruction
(CI), Project Based Learning (PjBL), Problem Based Learning and
inqury (PBL), E-Learning
Daftar Pustaka Utama :
1. Chandra, B. 2002. Pengantar Statistik Kesehatan. EGC, Jakarta.
2. Chandra, Ian. 2000. Sistem Operasi Windows 2000. PT Elex
Media Komputindo, Jakarta.
3. Hadi, Sutrisno. 2000. Statistik. Andi Offset, Yogyakarta
4. Hamacher,V.Carl, et.all. 2001. Computer Organization, 5th
Edition. McGraw-Hill, US.
5. Nevers Media. 2007. Microsoft Excel untuk Remaja. Nevers
Media, Yogyakarta.
6. Nurgiyantoro, B. et.all. 2004. Statistik Terapan. UGM Press,
Yogyakarta.
7. Permana,Budi. 2001. 36 Jam Belajar Komputer Microsoft Excel
2000. Cetakan ke-4. Elex Media Komputindo, Jakarta
8. Permana, Budi. 2001. 36 Jam Belajar Komputer Microsoft
PowerPoint 2000. Cetakan ke-2. Elex Media Komputindo, Jakarta
9. Pardosi, Mico. 2001. Belajar sendiri Microsoft Office 2000.
Penerbit Indah, Surabaya.
10. Santoso, Budi. 2005. Analisis Statistik dengan Ms. Excel dan
SPSS. Andi Offset, Yogyakarta.
11. Sigit, Christianus. 2011. 6 in 1 Aplikasi Microsoft Office 2011 yang
Perlu Anda Tahu. Andi-Elcom, Yogyakarta.
12. Usman, H. 2000. Pengantar Statistik. Bumi Aksara, Jakarta.
Pendukung :
Jurnal
Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras
LCD, Laptop
Evaluasi Teori = Tugas ( 15%) ; UTS (25 %); UAS (45%); Sikap (15%)
Praktek = Tugas ( 10 %); UTS (25%); UAS (50%); Sikap (15%)
Absolut = NT x 1 SKS + NP x 1 SKS : 2 SKS
Nilai Batas Lulus : C
Rentang Nilai :
A = 80 – 100 ; B = 68 – 79 ;
C = 58 – 67; D = 41 – 57;
E = 0 – 40
Team Teaching Dian Pratiwi, S.ST, M.Keb
Mata Kuliah syarat ===
 Mg Kemampuan Materi Metode / Assessme
Ke- akhir Pembelajaran Strategi Pengalaman Kriteria Bobot
WAKTU
yang diinginkan Pembelajaran Belajar Penilaian dan Nilai
setiap tahapan Mahasiswa Indikator
belajar (CPK)
Penjelasan RPS & Kontrak Perkuliahan
Mgg ke-1 2. Mahasiswa 1. Konsep Pemaparan dosen T : 1 x 50’ Dapat Kriteria : 5%
: mampu dasar di kelas menjelaskan Rubrik deskriptif
menjelaskan komputer konsep menjelaskan
Hari/Tanggal konsep a. Pengenalan konsep dasar Bentuk:
Pukul: dasar komputer. komputer komputer. Non test
b. Sistem Penulisan
operasi Tugas 1 : makalah dan
komputer Membahas presentasi
Dosen c. Program dalam kelompok
: aplikasi menjelaskan konsep Test :
komputer dasar 1. Ketepatan
2. Konsep dasar komputer.kemudian menjawab soal
program Microsot menyusun makalah (Test Tulis
OfficeWord/WPS dan power point, dan uji skill)
Writer kemudian 2. Ketepatan
dipresentasikan di mengkombinasi
kelas, dan dilanjutkan kan kode-kode
dengan diskusi
Mg Ke- Kemampuan Materi Metode / Assessment
akhir Pembelajaran Strategi Pengalaman Kriteria Bobot
WAKTU
yang diinginkan Pembelajaran Belajar Penilaian dan Nilai
setiap tahapan Mahasiswa Indikator
belajar (CPK)
Mgg ke-1 3. Program Microsot Diskusi kelompok P : 3 x 50’ Tugas mandiri : menjadi data 10 %
: OfficeWord/WPS Penugasan review yang dapat
Hari/Tanggal Writer menjelaskan digunakan
Pukul konsep dasar dengan
komputer. program
Dosen Microsot Office
Word/WPS
Writer
Mgg ke-2 2 Mahasiswa mampu 1. Konsep Pemaparan dosen di T : 1 x 50’ Mencari Kriteria 5%
: menjelaskan dasarMicrosoft Office kelas berbagai :
konsep dasar Excel, Power Point Penugasan sumber tentang Rubrik
Hari/Tanggal penggunaanMicrosoft dan Publisher / WPS Konsep dasarMicrosoft deskriptif
Pukul: Office / WPS. Spreedsheets dan Office Excel, Power
Point dan Publisher / Bentuk
2. Presentation WPS Spreedsheets :
Microsoft Office Excel, Non
Dosen 3. Mahasiswa mampu Power Point dan Tugas 2 test
: menjelaskan konsep Publisher / WPS : Penulisan
dasarMicrosoft Spreedsheets dan Membahas dalam makalah dan
Office Excel, Power Presentation kelompok Konsep presentasi
Mgg ke-2 Seminar dan P : 3 x 50’ dasarMicrosoft Office 10 %
Point dan Publisher
: Diskusi kelompok Excel, Power Point dan Test
(WPS Spreedsheets
Hari/Tanggal dan Presentation) Publisher / WPS :
Pukul: Spreedsheets dan 1. Ketepatan
kemudian menyusun menjawab soal
makalah dan power (Test Tulis dan uji
point, kemudian skill)
Dosen dipresentasikan di 2. Ketepatan
: kelas, dan dilanjutkan mengkombinasika
dengan diskusi n kode-kode
menjadi data yang
 Mg Ke Kemampuan Materi Metode / Assessment
akhir Pembelajaran Strategi Pengalaman Kriteria Bobot
WAKTU
yang diinginkan Pembelajaran Belajar Penilaian dan Nilai
setiap tahapan Mahasiswa Indikator
belajar (CPK)
Tugas mandiri :
review
Konsep dasarMicrosoft
Office Excel, Power
Point dan Publisher /
WPS Spreedsheets.
Mgg ke-3 : 4. Mahasiswa mampu 1. Konsep Pemaparan dosen T : 1 x 50’ Mencari Kriteria 5%
menjelaskan konsep dasar internet di kelas berbagai Rubrik
Hari/Tanggal dasar internet dan 2. Konsep dasar sumber tentang deskriptif
Pukul mampu melakukan penelusurand konsep dasar internet Bentuk
proses penelusuran dengan search dan mampu melakukan :
Dosen : dengan search engine proses penelusuran Non
Mgg ke-3 : engine. 3. Penelusuran P : 3 x 50’ dengan search engine. test 10 %
dengan search Penugasan Tugas 3 : Penulisan
Hari/Tanggal engine Seminar Membahas dalam makalah dan
Diskusi kelompok kelompok melakukan presentasi
Pukul:
konsep dasar internet Test
dan mampu 1. Ketepatan
Dosen :
melakukan proses menjawab soal
penelusuran dengan (Test Tulis dan uji
search engine. skill)
kemudian menyusun 2. Ketepatan
makalah dan power mengkombinasika
point, kemudian n kode-kode
dipresentasikan di menjadi data yang
kelas, dan dilanjutkan dapat digunakan
dengan diskusi dengan program
Tugas mandiri : Microsot Office
review konsep dasar Word/WPS Writer
internet dan mampu
melakukan proses
 Mg Kemampuan Materi Metode / Assessment
Ke- akhir yang Pembelajaran Strategi Pengalaman Kriteria Bobot
WAKTU
diinginkan setiap Pembelajaran Belajar Penilaian dan Nilai
tahapan belajar Mahasiswa Indikator
(CPK)
penelusuran dengan
search engine.

Mgg ke-4 5. Mahasiswa mampu 1. E-learning Ceramah T : 1 x 50’ Mencari berbagai Kriteria : 5%
: menjelaskan 2. Penggunaan Diskusi sumber tentang Rubrik deskriptif
konsep dasar E- multimedia Penggunaan e-
Hari/Tanggal learning dalam learning dalam Bentuk:
Pukul: pembelajaran pembelajaran Non test
6. Mahasiswa mampu
3. Penggunaan e- Penulisan
menggunakan
learning dalam makalah dan
multimedia dalam
Dosen pembelajaran Tugas 4 : presentasi
pembelajaran
: 4. Penggunaan Membahas
multimedia dalam kelompok Test :
Mgg ke-4 dalam Diskusi P : 1 x 50’ melakukan 10 %
7. Mahasiswa mampu pembelajaran Penggunaan e-learning 1. Ketepatan
: Praktik
menggunakan dalam pembelajaran menjawabsoal
Hari/Tanggal Tugas
multimedia dalam kemudian (Tes tulis
Pukul: pembelajaran menyusun makalah uji skill).
dan power point, 2. Ketepatan
kemudian menggunakan
Dosen
dipresentasikan di
kelas, dan dilanjutkan
 Mg Ke- Kemampua Materi Metode / Assessment
n akhir Pembelajaran Strategi Pengalaman Kriteria Bobot
WAKTU
yang diinginkan Pembelajaran Belajar Penilaian dan Nilai
setiap tahapan Mahasiswa Indikator
belajar (CPK)
diskusi e-learning
pembelajaran
Tugas mandiri : 3. Ketepatan
review Penggunaan e- menggunakan
Mgg ke-4 : Diskusi, P : 2 x 50’ learning dalam multimedia
Simulas pembelajaran pembelajaran.
Hari/Tanggal Tugas
Pukul:

Dosen :

UJIAN TENGAH SEMESTER

(UTS)
Mgg ke-5 : 8. Mahasiswa 1. Konsep dasar Pemaparan T : 1 x 50’ Mencari berbagai Kriteria : 5%
mampu statistik dosen di kelas sumber tentang Rubrik deskriptif
Hari/Tanggal menjelaskan komputerisasi Ceramah konsep dasar statistik
Pukul: konsep dasar a. Metode input Tanya jawab komputerisasi Bentuk:
statistik dan Non test
komputerisasi transformasi Tugas 6 Penulisan
9. Mahasiswa data : makalah dan
Dosen : mampu b. Pengolahan Membahas dalam presentasi
mengolah data tabel distribusi kelompok konsep
secara statistik dan penyaian dasar statistik Test :
komputerisasi 1. Ketepatan
kemudian dalam
menyusun
 Mg Ke- Kemampuan Materi Metode / Assessment
akhir Pembelajaran Strategi Pengalaman Kriteria Bobot
WAKT
yang diinginkan Pembelajaran Belajar Penilaian dan Nilai
U
setiap tahapan Mahasiswa Indikator
belajar (CPK)
Mgg ke-5 : dengan Data Penugasan P : 3 x 50’ makalah dan menjawab soal 10 %
komputer 1. Proses Diskusi kelompok power (Tes tulis dan
Hari/Tanggal penginputan dan point, kemudian uji skill)
Pukul: transformasi data dipresentasikan di 2. Ketepatan
kelas, dan dilanjutkan mengolah data
2. Penyajian data
Dosen : dengan diskusi meliputi input,
dengan transformasi
tabel distribusi Tugas mandiri : dan penyajian
frekuensi review konsep dasar data
statistik komputerisasi

Mgg ke-6 : 10. Mahasiswa 1. Konsep dasar Pemaparan dosen T : 1 x 50’ Mencari Kriteria : 5%
mampu SPPS di kelas berbagai Rubrik deskriptif
Hari/Tanggal menjelaskan 2. Pengolahan data sumber tentang
Pukul: konsep dasar dengan SPPS konsep dasar statistik Bentuk:
statistik dengan meliputi proses dengan SPSS Non test
SPSS input, Penulisan
11. Mahasiswa transformasi dan Tugas 7 makalah dan
Dosen : mampu penyajian data : presentasi
mengolah data- Membahas dalam
data statistika kelompok konsep Test :
dengan SPSS dasar statistik dengan 1. Ketepatan
melalui proses SPSS kemudian dalam
input, 3. Penginputan,
menyusun makalah menjawab soal
transformasi transformasi dan
dan power point, (Tes tulis
dan penyajian penyajian 10%
kemudian dan uji skill)
data datadengan
dipresentasikan di Ketepatan
SPSS
Mgg ke-6 : P : 3 x 50’ kelas, dan dilanjutkan mengolah data
Penugasan
dengan diskusi secara
Seminar
Diskusi kelompok statistika dengan
Hari/Tanggal
Tugas mandiri : SPSS melalui
Pukul: review konsep dasar proses input,
statistik dengan SPSS transformasi dan
Dosen : penyajian data
 Mg Ke- Kemampuan Materi Metode / Assessment
akhir Pembelajaran Strategi Pengalaman Kriteria Bobot
WAKTU
yang diinginkan Pembelajaran Belajar Penilaian dan Nilai
setiap tahapan Mahasiswa Indikator
belajar (CPK)
Mgg ke-7 12. Mahasiswa 1. Konsep statistik Pemaparan dosen T : 1 x 50’ Mencari berbagai Kriteria : 5%
: mampu parametrik dan di kelas sumber konsep statistik Rubrik deskriptif
menjelaskan non-parametrik parametrik dan non-
Hari/Tanggal konsep statistik a. Analisis data parametrik Bentuk:
Pukul: parametrik dan statistik Non test
non-parametrik b. Uji hipotesis Tugas 8 Penulisan
13. Mahasiswa c. Uji validitas : makalah dan
mampu dan reliabilitas Membahas dalam presentasi.
Dosen melakukan 1. Analisis data kelompok konsep
: analisis data statistik statistik parametrik dan Test :
statistik, uji 2. non-parametrik Ketepatan dalam
hipotesis, uji Pengujian kemudian menyusun menjawab soal
validitas dan uji hipotesis makalah dan power (Tes tulis dan uji
Mgg ke-7 reliabilitas. 3. Pengujian Penugasan P : 3 x 50’ point, kemudian skill) 10%
: validitas Diskusi kelompok dipresentasikan di Ketepatan
Hari/Tanggal dan reliabilitas Praktik kelas, dan dilanjutkan melakukan
Pukul: d. dengan diskusi analisis data
statistik, uji
Tugas mandiri : review hipotesis,
Dosen konsep statistik uji validitas dan
: parametrik dan non- uji reliabilitas.
parametrik
UJIAN AKHIR SEMESTER
(UAS)

Mengetahui,
Ketua Program Studi Diploma IV Kebidanan Penanggung Jawab MK,
Sesca D. Solang, S.SiT, M.Kes Dian Pratiwi, S.ST, M.Keb
NIP. 197009151992032004 NIP. 199105042019022001