Kisi-Kisi Soal

KD Indikator Indikator soal PENILAIAN Tingkat Kesulitan Kunci Bobot

Pencapaian Teknik Bentuk Instrumen C1 C2 C3 C4 Soal Soal
Penilain Instrum
Kompetensi en
3.2 3.2.1 Jika diberikan konsep Terlampir 2
Menganalisis Mengidentifi elastisitas dalam Tes Essay 3.2.1.1.1 √
tertulis Essay 3.2.1.2.1
sifat elastisitas kasi benda- kehidupan sehari-hari, √
3.2.1.3.1
bahan dalam benda elastis siswa SMA kelas XI 3.2.1.4.1
kehidupan dan plastis dapat : Lampiran 1

sehari-hari. 3.2.1.1 Menjelaskan

pengertian
4.2 Melakukan tentang elastisitas
percobaan bahan dengan
tentang sifat benar.
elastisitas suatu
bahan berikut 3.2.1.2 Menjelaskan
persentasi hasil pengertian
dan makna tentang benda-
fisisnya benda elastis
dengan benar.

3.2.1.3 Menjelaskan
pengertian
tentang benda-
benda plastis
dengan benar
3.2.1.4Mengidentifikasi
minimal 3
benda-benda
elastis dan
Lampiran 1

KI 3 : 3.2 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator : 3.2.1 Mengidentifikasi benda-benda elastis dan plastis.

Tujuan

3.2.1.1 Menjelaskan pengertian tentang elastisitas bahan dengan benar .

3.2.1.2 Menjelaskan pengertian tentang benda-benda elastis dengan benar.

3.2.1.3 Menjelaskan pengertian tentang benda-benda plastis dengan benar

3.2.1.4 Mengidentifikasi minimal 3 benda-benda elastis dan plastis

Soal :
3.2.1.1.1 Jelaskan defenisi dari elastisitas ?
Penyelesaian :
Elastisitas adalah kecendrungan pada suatu bahan untuk berubah dalam bentuk baik panjang, lebar, maupun tinggi
dengan massa yang tetap, yang disebabkan oleh gaya-gaya yang menekan atau menariknya dan akan kembali ke bentuk
semula pada saat gaya yang bekerja pada bahan ditiadakan.
3.2.1.2.1 Jelaskan apa yang dimaksud dengan sifat elastis?
Penyelesaian :
 Sifat elastis merupakan sifat sebuah bahan yang dapat kembali ke bentuk semula setelah gaya yang bekerja padanya
dihilangkan.

3.2.1.3.1 Jelaskan apa yang dimaksud dengan sifat plastis?

Penyelesaian :
Sifat plastis merupakan sifat sebuah bahan yang tidak dapat kembali ke bentuk semula setelah gaya yang bekerja
padanya dihilangkan.
3.2.1.4.1 Berilah contoh benda-benda yang termasuk benda elastis dan benda plastis!
Penyelesaian :
Contoh benda elastis : per, karet, besi, plastik.
Contoh benda plastis : kayu, plastisin, tanah liat.

Indikator : 3.2.2 Menjelaskan karakteristik benda elastis dan plastis.

Tujuan : 3.2.2.1 Menjelaskan karakteristik benda elastis dengan benar

3.2.2.2 Mengemukakan karakteristik benda plastis dengan benar

Soal :
3.2.2.1.1 Jelaskanlah karakteristik dari benda elastis!
Penyelesaian: jika diberi gaya akan mengalami perubahan bentuk dan jika dihilangkan, benda akan kembali ke bentuk
semua.
3.2.2.2.1 Jelaskanlah karakteristik dari benda elastis!
 Penyelesaian: jika diberi gaya akan mengalami perubahan bentuk atau perpindahan posisi dan jika dihilangkan, benda
tidak bisa kembali ke bentuk semua.

Indikator: 3.2.3 Mendiskusikan tegangan, regangan, modulus elastis bahan.

Tujuan:

3.2.3.1 Menjelaskan pengertian tegangan(stress) yang berhubungan elastisitas bahan dengan benar

3.2.3.2 Menjelaskan pengertian regangan(strain) yang berhubungan elastisitas bahan dengan benar

3.2.3.3 Menjelaskan pengertian modulus elastisitas yang berhubungan elastisitas bahan dengan benar

3.2.3.4 Membedakan persamaan antara tegangan(stress), regangan(strain), modulus elastisitas dengan benar

Soal:

3.2.3.1.1 Jelaskan apa yang dimaksud dengan stress?

stress adalah besarnya gaya yang bekerja tiap satu satuan luas penampang.
3.2.3.2.1 Jelaskan apa yang dimaksud dengan strain? dan modulus young
Strain adalah perbandingan antara pertambahan panjang batang dengan panjang mula-mula.
3.2.3.3.1 Jelaskan apa yang dimaksud dengan modulus young?

Modulus young adalah besaran yang menggambarkan tingkat elastisitas bahan. Modulus elastisitas disebut juga modulus
Young yang didefinisikan sebagai perbandingan stress dengan strain.
3.2.3.4.1 Dari soal diatas, bedakanlah persamaan masing-masing!

F
Tegangan : σ =
A
∆l
Regangan : e =
l0
σ
Modulus elastisitas : E =
e

3.2.3.4.2 faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi besar stress dan strain benda?

Penyelesaian :
Stress dipengaruhi oleh luas penampang, semakin besar luas penampang maka semakin besar pula stress yang terjadi pada sebauh
pegas. Sedangkan strain dipengaruhi oleh panjang mula-mula, semakin panjang awal sebuah pegas maka semakin panjang pula
pertambahannya.

Indikator: 3.2.4 Menjelaskan susunan pegas seri dan paralel

Tujuan:

3.2.4.1 Menjelaskan pegas susunan seri dengan benar

3.2.4.2 Menjelaskan pegas susunan paralel dengan benar

3.2.4.3 Membedakan pegas susunan seri dan paralel dengan benar

Soal :
1. Jelaskan prinsip susunan pegas seri, beserta gambar?
Penyelesaian :
Pegas seri adalah disusun secara seri atau vertikal. Prinsip yaitu :
a. Gaya tarik pada pegas pengganti seri adalah sama dengan gaya tarik yang di alami maing-masing pegas.
b. Pertambahan panjang pegas pengganti seri sama dengan jumlah pertambahan panjang masing-masing pegas

1 1 1 1
= + + …+
ks k1 k2 kn

2. Jelaskan susunan pegas paralel, beserta gambar ?

Penyelesaian :

Pegas paralel adalah pegas yang disusun secara sejajar. Prinsipnya yaitu :

a. Gaya tarik pada pegas pengganti paralel sama dengan jumlah gaya tarik pada masing-masing pegas.
b. Pertambahan panjang pegas pengganti paralel sama besar dengan pertambahan panjang pada masing-masing pegas.
 kp = k1 + k2 +…+ kn

Indikator : 3.2.5 Menghitung besar tegangan, regangan, modulus elastis bahan

Tujuan :

3.2.5.1 Mengemukakan persamaan tegangan, regangan, modulus elastis dengan benar

3.2.5.2 Menghitung besar tegangan pada suatu bahan dengan benar

3.2.5.3 Menghitung besar regangan pada suatu bahan dengan benar

3.2.5.4 Menghitung besar modulus elastisitas pada suatu bahan dengan benar
Soal:

1. Kawat logam panjangnya 80 cm dan luas penampang 4 cm 2. Ujung yang satu diikat pada atap dan ujung yang lain ditarik dengan
gaya 50 N. Ternyata panjangnya menjadi 82 cm. Tentukan regangan (strain) kawat!

Penyelesaian :

l 0= 80 cm
l= 82 cm
A = 4 cm2 = 4.10-4 m2
F = 50 N
Regangan:
∆l 2
e= = = 2,5.10-2
l 0 80
2. Dari soal diatas tentukan tegangan (stress)!
F 50 N
σ= = =1,25.10 5 2
A 4.10 −4
m

3. Berdasarkan soal diatas, hitunglah nilai modulus young ?

Penyelesaian :
N
1,25.105
E= σ m2
N
= =5.106 2
e 2,5.10−2
m
Indikator : 3.2.6 Menerapkan Hukum Hooke dalam kehidupan sehari-hari
Tujuan : 3.2.6.1 Mengemukakan bunyi hukum Hooke dengan benar

3.2.6.2 Memecahkan persoalan dengan menggunakan persamaan hukum Hooke dengan benar

Soal

1. kemukakanlah bunyi hukum Hooke!

Penyelesaian :

Jika gaya tarik tidak melampaui batas elastisitas pegas, maka pertambahan panjang pegas sebanding lurus dengan gaya tariknya.

1. Sebuah pegas memiliki panjang 20 cm. Saat ditarik dengan gaya 12,5 N panjang pegasnya menjadi 22 cm. Berapakah panjang pegas jika
ditarik gaya sebesar 37,5 N?

Penyelesaian :

Diket : x0 = 20 cm
F1= 12,5 N → x1 = 22 cm
Δx1 = 22−20 = 2 cm
F2 = 37,5 N → Δx2 = ?
Ditanya : x2= ?
Jawab :
 Dari keadaan pertama dapat dihitung konstanta pegas sebagai berikut:
F1= k Δx1
12,5 = k. 2.10-2
k =12,5/2.10-2 = 625 N/m
Berarti panjang pegas saat diberi gaya F2 dapat diperoleh:
F2 = k Δx2
37,5 = 625 . Δx2
Δx2= 0,06 m = 6 cm
Jadi panjangnya menjadi:
x2 = x0+ Δx2 = 20 + 6 = 26 cm

2. Sebuah pegas yang panjangnya 10 cm tergantung bebas. Ketika pegastersebut menahan beban 10 N, ternyata panjangnya menjadi
10,5 cm. Tentukan tetapan gaya pegas!

Penyelesaian:

Diketahui : x0 = 10 cm
F = 10 N
x1= 10,5 cm
Ditanyakan: k = …?
Jawab :
k = ΔF / X= 10 / 0,5.10-2= 2.103 N/m2
Indikator : 3.2.7 Memformulasikan konstanta pegas seri dan paralel sesuai hukum Hooke
Tujuan : 3.2.7.1 Mengaitkan hubungan Hukum Hooke dengan konstanta pegas seri dan paralel dengan benar

3.2.7.2 Memformulasikan konstanta pegas seri dengan benar

3.2.7.3 Memformulasikan konstanta pegas paralel dengan benar

Soal :

1. Dua pegas identik dirangkai seperti pada gambar di bawah ini!

Hitunglah nilai konstanta pengganti dari gambar dua pegas identic di atas, jika diketahui nilai k = 400 N/m2

Penyelesaian :

Diket : k=400 N/m2

Ditanya : k?
Dijawab :
1 1 1 2 400
= + = k s= =200 N /m
k s 400 400 400 2
 2. Dua buah pegas masing-masing memiliki konstana pegas 200 N/m dan 100 N/m disusun secara paralel. Tentukan besarnya gaya yang
dibutuhkan untuk menarik pegas sehingga bertambah panjang 5 cm ?

Penyelesaian :

Diket : k1= 200 N/m, k2 =100 N/m, Δx = 5 cm = 0,05 m

Ditanya : F?
kp = k1 + k2 = 200 N/m + 100 N/m = 300 N/m
F = kp Δx = 300 N/m . 0,05 m = 15N

Indikator : 3.2.8 Menghitung persoalan tentang konstanta pegas seri dan paralel
Tujuan : 3.2.8.1 Mengkalkulasi persoalan tentang konstanta pegas seri dengan benar

3.2.8.2 Mengkalkulasi persoalan tentang konstanta pegas paralel dengan benar

Soal :

1. Empat buah pegas memiliki konstanta masing-masing sebesar k1= 100 N/m, k2 = 200 N/m, k3 = 300 N/m. Ke-tiga pegasnya disusun
paralel dan kemudian diseri dengan pegas lainnya sehingga susunannya seperti pada Gambar. Tentukan:
a. konstanta pegas pengganti,
b. pemanjangan pegas k4!
 Penyelesaian :
a. Konstanta pegas pengganti:
Pegas k1, k2 dan k3 tersusun paralel berarti peng-gantinya memenuhi:
kp = k1+ k2+ k3 = 100 + 200 + 300 = 600 N/m
Pegas kp dan k4 seri berarti konstanta pengganti totalnya memenuhi:
1 1 1 1 1 3 600
= + = + = k s= =200 N /m
k s k p k p 600 300 600 3
Jadi ktot = ks = 200 N/m
b. k4 seri dengan kp berarti akan mendapat gaya yang sama dengan pegas sebandingnya, F = 3 N, berarti perpanjangannya:
F 3
Δx4= = =¿ 0,03 m = 3 cm
k 4 100
2. Enam buah pegas identik disusun sehingga terbentuk seperti gambar di bawah. Pegas kemudian digantungi beban bermassa M .
Jika konstanta masing-masing pegas adalah 100 N/m, dan massa M adalah 5 kg, tentukan :
a) Nilai konstanta susunan pegas
b) Besar pertambahan pertambahan panjang susunan pegas setelah digantungi massa MJika terdapat tiga buah pegas identik,
bagaimana kombinasi susunan pegas agar memiliki konstanta gabungan pegas terbesar yang paling mungkin ?
penyelesaian:
a). Nilai konstanta susunan pegas

b) Besar pertambahan pertambahan panjang susunan pegas setelah digantungi massa M

Indikator : 3.2.9 Menemukan penerapan sifat elastis dalam kehidupan sehari-hari
Tujuan : 3.2.9.1 Menemukan minimal 3 suatu bahan dalam kehidupan sehari-hari yang memiliki sifat elastisitas .
Soal :
1. Bagaimana penerapan sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari-hari ?

Penyelesaian :

Dynamometer merupakan salah satu penerapan sifat elastisitas bahan dalam kehidupan sehari-hari. Dynamometer dapat digunakan
untuk menghitung besar gaya pada percobaan di laboratorium. Di dalam dinamometer terdapat pegas. Pegas tersebut akan meregang ketika
dikenai gaya luar. Misalnya anda melakukan percobaan mengukur besar gaya gesekan. Ujung pegas anda kaitkan dengan sebuah benda
bermassa. Ketika benda ditarik, maka pegas meregang. Regangan pegas tersebut menunjukkan ukuran gaya, di mana besar gaya
ditunjukkan oleh jarum pada skala yang terdapat pada samping pegas.

2. Bagaimana penerapan hukum Hooke dalam kehidupan sehari-hari ?

Penyelesaian :
 Digunakan dalam pompa ban angin, digunakan dalam mobil atau motor untuk mengurangi guncangan berlebih (sebagai skok),
digunakan dalam springbed agar lebih empuk, digunakan dalam bolpen atau pensil berpegas.

3. Bagaimana penerapan susunan pegas seri-paralel dalam kehidupan sehari-hari ?

Penyelesaian :

Pada kasur pegas. Ketika kita duduk atau tidur di atas kasur pegas, gaya berat menekan kasur. Karena mendapat tekanan maka
pegas kasur termampatkan. Akibat sifat elastisitasnya, kasur pegas meregang kembali. Pegas akan meregang dan termampat, demikian
seterusnya. Akibat adanya gaya gesekan maka suatu saat pegas berhenti bergerak. kita yang berada di atas kasur merasa sangat empuk
akibat regangan dan mampatan yang dialami oleh pegas kasur.

4.