FIS 3.2/4.

2/3/2 – 1

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR

SMA NEGERI 1 KEDUNGWARU

Jl. Dr. Wahidin Sudiro Husodo 12  (0355)32138
TULUNGAGUNG – 66224

UNIT KEGIATAN
BELAJAR MANDIRI
FISIKA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

ELASTISITAS
 IDENTITAS
a. Mata pelajaran : Fisika
b. Semester :3
c. Materi pokok : ELASTISITAS
d. Alokasi waktu : 2 x 4 JP
e. Kompetensi dasar :

3.2. Menganalisis sifat elastis bahan dalam kehidupan sehari hari

4.2. Melakukan percobaan tentang sifat elastis bahan berikut presentasi dan makna
fisisnya

f. Tujuan Pembelajaran bahan berikut presentasi hasil dan

makna
Melalui kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran Inquiry dan pendekatan saintifik metode
fisisnya
diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan, kalian dapat menganalisis sifat elastis bahan dalam
.2. Me sehingga dapat berpikir kritis, kreatif, berkolaboratif sehingga dapat melakukan
kehidupan sehari-hari
4.2. Melakukan percobaan tentang sifat elastis
percobaan tentang sifat elastis bahan berikut presentasi dan makna fisisnya
bahan berikut presentasi hasil dan
makna

fisisnya
4.2.
PETA KONSEP
Melakukan percobaan tentang sifat elastis

bahan berikut presentasi hasil dan

makna

fisisnya

SMAN 1 KEDUNGWARU 1
 PROSES BELAJAR
1 PetunjukPenggunaan UKBM

Cek pemahaman &

Baca buku BTP dan Ikuti kegiatan
Evaluasi (soal – soal
sumber lain tentang belajar pada UKBM UNAS & SBMPTN)
materi terkait

Tes Checklist Refleksi

UKBM
Formatif Guru Diri
selanjutnya

2 Pendahuluan
Elastisitas adalah sifat suatu benda untuk kembali ke bentuk awal segera setelah gaya yang mengenai benda
tersebut dihilangkan. Benda yang dapat kembali ke bentuk semula setelah gaya yang mengenainya dihilangkan
disebut benda elastis. Sebaliknya, benda yang tidak dapat kembali ke bentuk semula setelah gaya yang
mengenainya dihilangkan disebut benda plastis. Berikan 2 contoh benda elastis dan benda plastis yang mudah
kalian temukan di sekitarmu !! Besaran-besaran apa yang berhubungan dengan sifat elastisitas benda ? Mari
kita bahas permasalahan ini dalam UKBM berikut !!

3 Kegiatan Inti
Pada UKBM ini kalian akan mempelajari tentang ELASTISITAS meliputi : TEGANGAN, REGANGAN, MODULUS
ELASTISITAS ( MODULUS YOUNG), HUKUM HOOKE, bacalah buku teks pelajaran (BTP) atau dari sumber lain
seperti internet dengan cermat dan penuh konsentrasi. Catat hasilnya dalam buku catatan kalian.

KEGIATAN BELAJAR 1

A Tegangan (δ)
Tegangan adalah besamya gaya yang bekerja pada suatu benda pada luas penampang tertentu. Secara
matematis, tegangan dirumuskan sebagai berikut.

......................
.
.....................

SMAN 1 KEDUNGWARU 2
 Keterangan : δ = ................ ( N/m)

F = ............ (............)

A =................ (..........)

B Regangan (e)
Regangan adalah perubahan relatif ukuran benda yang mengalami tegangan. Regangan dihitung dengan cara
membanding- kan pertambahan panjang suatu benda terhadap panjang awalnya. Secara matematis, regangan
dirumuskan sebagai berikut.

................
..............
Keterangan : Δ l = ............................... (m)
Lo = .............................

C Modulus Elastisits (Modulus Young)

Modulus Young adalah besamya gaya yang bekerja pada luas penampang tertentu untuk meregangkan benda.
Dengan kata lain, modulus Young merupakan perbandingan antara tegangan dan regangan pada benda. Nilai
modulus Young menunjukkan tingkat elastisitas suatu benda. Semakin besar nilai modulus Young, semakin
besar pula tegangan yang diperlukan untuk meregangkan benda. Modulus Young dirumuskan sebagai berikut.

....................
=
....................
....................
=
....................
....................
=
....................

Batas Elastis
Sifat elastisitas benda memiliki batas sampai pada suatu besar gaya tertentu. Apabila gaya yang diberikan lebih
kecil dari pada batas elastisitas, benda akan kembali ke bentuk semula ketika gaya tersebut dihilangkan. Akan
tetapi, apabila gaya yang diberikan lebih besar daripada batas elastisitas benda, benda tidak dapat kembali ke
bentuk semula. Benda secara permanen berubah bentuk.

SMAN 1 KEDUNGWARU 3
 Sekarang yuk cek pemahaman mu agar tau sebarapa paham kamu mengenai
Tegangan, Regangan dan Modulus Elastisitas
1. Apa yang terjadi jika karet dan plastik setelah ditarik kemudian dilepas ?
............................................................................................................................. ...................................
................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ...................................
2. Disebut benda apakah yang setelah diberi gaya dapat kembali ke keadaan semula ?......................
3. Disebut benda apakah yang setelah diberi gaya dapat tidak dapat kembali ke keadaan semula ?.....................
4. Setelah menjawab pertanyaan 2 dan 3 karet dan plastik termasuk benda yang mana ?....................................
5. Berikan 2 contoh benda dari masing-masing benda elastis dan tidak elastis!.....................................................
..................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .....................................................
7. Seutas kawat sepanjang 1 meter ditarik dengan gaya 4 N. Luas penampang kawat tersebut 2 mm 2 dan
modulus elastisitasnya 101° N/m2. Hitung pertambahan panjang kawat akibat gaya yang diberikan!
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................

Selanjutnya….mari kita belajar tentang Hukum Hooke dan susunan

pegas dan energi potensial pegas

KEGIATAN BELAJAR 2

D Hukum Hooke
Perhatikan gambar berikut. Apa yang kalian dapat sampaikan dari gambar
tersebut. Coba kalian sebutkan pemanfaatan pegas dalam kehidupan
sehari-hari. Kasur pegas merupakan salah satu benda yang memanfaatkan
pegas. Ketika Kalian naik ke kasur tersebut, maka kasur akan menjadi
rendah. Namun, ketika kalian turun dari Kasur tersebut, Kasur akan kembali
kebentuk semula. Mengapa hal itu bisa terjadi? Bagaimana jika seorang
anak yang bermassa 60 kg dan 40 kg menaiki Kasur tersebut? Apa yang
dapat kalian simpulkan atas kejadian tersebut? Tuliskan kesimpulan!

Bacalah materi Hukum Hooke pada Pegas dari buku teks pelajaran atau dari sumber lain seperti
internet dengan cermat dan penuh konsentrasi. Catat hasilnya dalam buku catatan kalian. Setelah
mendapatkan informasi tentang Hukum Hooke pada Pegas ujilah kesimpulan yang telah kalian catat
sebelumnya tentang permasalahan yang ada pada Kasur pegas.
Pada tahun 1678, Robert Hooke menyatakan apabila pegas ditarik dengan suatu gaya tanpa
melampaui batas elastisitasnya, pada pegas akan bekerja gaya pemulih yang sebanding dengan simpangan
benda dari titik seimbangnya tetapi arahnya berlawanan dengan arah gerak benda. Pernyataan ini dikenal
dengan hukum Hooke. Secara matematis, hukum Hooke dinyatakan sebagai berikut.

SMAN 1 KEDUNGWARU 4
 Keterangan : F = ...........................

k = ............................

Δ x = ............................

E Susunan Pegas
Sama seperti hambatan, pegas juga bisa dirangkai (rangkaian pegas). Bentuk rangkaian pegas akan
menentuka nilai konstanta pegas total yang akhirnya akan menentukan nilai dari gaya pegas.

1. Rangkaian Pegas Seri

Jika rangkaian seri makan konstanta pegas totalnya adalah :

F12 = F1 + .............

Δ x = Δ ..... + Δ ............

.................... .................... ....................

= +
.................... .................... ....................

2. Rangkaian Pegas Pararel

Jika rangkaian pegas pararel maka total konstantanya sama dengan jumlah seluruh konstanta pegas
yang disusun pararel

Δ x = Δ ....= Δ ............

F = F1 + ................

k. Δ x = .............. + ...................

kp =

Keterangan : ks = ....................................

kp = .....................................

F Energi Potensial Pada Pegas

Sebuah pegas yang diberi gaya entah itu ditarik atau ditekan akan memiliki energi potensial (energi karena
kedudukan). Usaha yang dilakukan oleh gaya F untuk menarik sebuah pegas sehingga bertambah panjang
sebesar x besarnya sama dengan perubahan energi potensial dari pegas. coba sobat hitung amati grafik
hubungan gaya F dengan delta x berikut
Luasan di bawah yang diarsir merupakan usaha = perubahan energi potensial.
SMAN 1 KEDUNGWARU 5
 Jadi untuk menghitung energi potensial bisa dirumuskan:

= ................

= .....................

Keterangan : W = ........................... ( Joule)

Ep = .......................... ( ....... )
k = ........................... (.....................)
Δ x = ........................... (.........)

Cek Pemahaman

1. jelaskan definisi Hukum Hooke!...........................................................................................................................

............................................................................................................................. ....................................................
2. Berikan 3 contoh peralatan yang menerapkan prinsip Hukum Hooke !..............................................................
............................................................................................................................. .....................................................
............................................................................................................................. .....................................................
3. Sebuah pegas diberi beban 2 kg dan digantung vertikal pada sebuah statif. Jika pegas bertambah panjang 4
cm maka perubahan energi potensial elastis pegas tersebut adalah… g = 10 m/s2
................................................................................................................................................................................................................................................................ ........................

......................................................................................................................................................................................................................................... ...............................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. Perhatikan susunan pegas X dan Y disamping. Pegas X bertambah

Panjang 15 cm jika diberi beban 150 N, agar susunan pegas Y
Bertambah panjang 15 cm berapakah beban yang harus diberikan ?
...................................................................................................................................
............................................................................................................................. ......
................................................................................................................................
5. Pegas dengan kontanta pegas sebesar kk N/m bertambah panjang sebesar 8
cm saat digunakan untuk menggantung beban dengan massa 100 gram. Energi
potensial pegas saat pegas ditarik dengan gaya sebesar 300 N adalah… .

SMAN 1 KEDUNGWARU 6
Selanjutnya…. lakukan kegiatan berikut!

1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 2-3 anggota kelompok

2. Pergilah ke laboratorium Fisika di sekolahmu untuk meminjam dua buah pegas
3. Amati pegas yang kamu pinjam !!
4. Ajukan pertanyaan kepada gurumu tentang susunan pegas dengan santun!
5. Cobalah susun pegas seperti gambar disamping
6. Tariklah pegas tersebut , lakukan dengan bergantian !
7. Di antara kedua susunan pegas tersebut mana yang terasa lebih bert untuk ditarik!
Analisislah bersama anggota kelompokmu yang lain tentang konstanta pegas pada susunan pegas tersebut
8. Buatlah kesimpulan berdasarkan analisismu!
9. Tuliskan hasil simpulanmu pada selembar kertas lalu presentasikan di depan kelas

EVALUASI

ELASTISITAS
PILIHLAH SATU JAWABAN YANG BENAR!!
1). Sebuah balok 10 kg dikaitkan pada sebuah kawat yang memiliki luas penampang 2,4 mm². Jika g = 9,8
m/s², tegangan yang dialami kawat tersebut adalah..... Nm -2
a. 4,09 x 107 d. 5,27 x 107
7
b. 4,17 x 10 e. 5,79 x 107
c. 5,10 x 107

2). Dua buah kawat x dan y panjangnya masing-masing 1 m dan 2 m ditarik dengan gaya yang sama sehingga
terjadi pertambahan panjang masing-masing 0,5 mm dan 1 mm. Jika diameter kawat y dua kali diameter
kawat x, perbandingan modulus Young kawat x terhadap y adalah....
a. 1:1 d. 2:1
b. 1:2 e. 4:1
c. 1:4

3). Sebuah benda bermassa 500 kg digantungkan pada sebuah kawat baja dengan panjangnya 3m dan luas
penampangnya sebesar 0,15 cm². Jika diketahui modulus Young untuk baja 2,0 x 1011N/m², pertambahan
panjang kawat adalah....
a. 0,47 cm d. 0,50 cm
b. 0,48 cm e. 0,51 cm
c. 0,49 cm
4). Sebuah kabel baja lift yang memiliki diameter 4 cm mengangkat beban 628 kg. Jika g = 9,8 m/s², tegangan
kabel baja tersebut adalah..... Nm-2.
a. 0,52 x 106 b. 1,32 x 106 c. 4,9 x 106 d. 7,8 x 106 e. 9,2 x 106

SMAN 1 KEDUNGWARU 7
5). Seutas kawat dengan luas penampang 4mm² ditarik oleh gaya 3,2 N sehingga kawat tersebut mengalami
pertambahan panjang sebesar 0,04 cm. Jika panjang kawat pada mula mulanya 80 cm, modulus Young
kawat tersebut adalah....Nm-2.
a. 8 x 105 b. 1,6 x 105
c. 8 x 109 d. 1,6 x 109

6). Seutas kawat dengan panjang L dan jari-jari r dijepit dengan kuat di salah satu ujungnya. Ketika ujung
kawat lainnya ditarik oleh gaya F, panjang kawat bertambah 2 cm. Kawat lain dari bahan yang sama,
panjangnya 1/4 L dan jari-jari 2r ditarik dengan gaya 2F. Pertambahan panjang kawat ini adalah...
a. 0,10 cm d. 1,50 cm
b. 0,25 cm e. 2,00 cm
c. 0,50 cm
7). Sebuah batang silindris pejal terbuat dari besi yang panjangnya 4 m dengan diameter 9,0 cm. Batang
tersebut dipasang vertikal dan diujung atasnya diletakkan beban 80.000 kg. Jika modulus Young besi
tersebut 1,9 x 1011 Nm-2, batang besi tersebut akan mengalami pemendekan sebesar....
a. 2,3 mm b. 2,5 mm
c. 2,6 mm d. 2,8 mm
e. 3 mm
8. Sebuah beban 8,0 kg digantungkan pada ujung kawat logam sepanjang 75 cm dengan diameter 0,130
cm. Jika kawat tersebut memanjang 0,035 cm, modulus Young dari kawat logam tersebut adalah...Nm-2.
a. 1,00 x 1011 b. 1,27 x 1011
c. 1,45 x 1011 d. 1,27 x 1010
e. 1,45 x 1010

8). Sebuah massa 225 kg digantungkan pada ujung bawah sebuah batang sepanjang 4 m dengan luas
penampangnya 0,5 cm². Jika batang itu memanjang 1 mm, modulus Young batang tersebut adalah...Nm -2.
a. 1,23 x 1011 b. 1,50 x 1011
11
c. 1,76 x 10 d. 1,83 x 1011
e. 1,90 x 1011

9). Berapa beban maksimum yang boleh di gantung pada seutas kawat baja dengan luas penampang 5mm²,
jika diketahui regangan yang tidak boleh melebihi 0,001 (modulus elastis baja 2 x 10 11 Nm-2)
a. 500 N b. 1000 N
c. 1500 N d. 2000 N
e. 2500 N
10). Empat buah pegas masing-masing dengan konstanta C disusun secara paralel. Konstanta pegas yang
disusun paralel adalah...
a. ½ b. 1/4
c. C d. 4 C
e. 2C

11). Tiga buah pegas memiliki konstanta sama disusun secara seri dan pada ujung bawahnya digantungi beban
6 kg, pegas memanjang 5 cm. Perpanjangan susunan pegas jika diberi beban 8 kg adalah....
a. 6,5 cm b. 6,6 cm
c. 6,8 cm d. 6,7cm
e. 7,0 cm

12). Seorang siswa memiliki massa 50 kg, bergantung pada ujung pegas sehingga pegas bertambah panjang
10 cm, nilai tetapan pegas adalah....
a. 500 N/m b. 5 N/m
c. 50 N/m d. 20 N/m
e. 5.000 N/m

SMAN 1 KEDUNGWARU 8
13). Berapa beban maksimum yang boleh digantung pada seutas kawat baja dengan luas penampang 5mm²,
jika diketahui regangan yang tidak boleh melebihi 0,001 (modulus elastis baja adalah 2 x 10 11 N/m²)
a. 500 N b. 1000 N
c. 1500 N d. 2000 N
e. 2500 N

14). Untuk meregangkan sebuah pegas sebesar 4 cm diperlukan usaha sebesar 0,16 J. Untuk meregangkan
pegas sebesar 2 cm maka diperlukan gaya sebesar....
a. 0,8 N b. 1,6 N
c. 2,4 N d. 3,2 N
e. 4,0 N

15). Tiga pegas dengan konstanta k1 = 20 N/m, k2 = 30 N/m, k3 = 60 N/m. Ketiga pegas dirangkaikan dengan
cara seri, paralel, atau gabungan keduanya, akan didapatkan konstanta pegas:
(1). 10 N/m (2). 40 N/m (3). 45 N/m (4). 110 N/m
Pernyataan yang benar adalah...
a. (1), dan (4) b. (1), dan (3)
c. (1), (2), dan (3) d. (2), dan (4)
e. semua benar

16). Sebuah pegas panjangnya 50 cm dengan konstanta pegas 200 N/m, dipotong menjadi dua bagian yang
sama. Potongan pegas tersebut ditarik dengan gaya 40 N dan akan bertambah panjang sebesar...
a. 5 cm b. 10 cm
c. 15 cm d. 20 cm
e. 25 cm

17). Sebuah sepeda motor menggunakan dua shock breaker depan dan dua shock breaker belakang. Setiap
shock breaker memiliki konstanta pegas sama, yaitu sebesar 2.500 N/m. Ucok yang massanya 50 kg (g=10
m/s²) duduk di atas sepeda motor itu dan berada pada titik kesetimbangan dari ke empat shock breaker.
Perubahan panjang setiap shock breaker adalah...
a. 2,5 cm b. 5,0 cm
c. 7,5 cm d. 10,0 cm
e. 12,5 cm

18). Sebuah pegas yang panjangnya 100 cm dipotong menjadi tiga bagian, dengan perbandingan panjang
2:3:5. Jika setiap pegas ditarik dengan gaya yang sama besar, perbandingan pertambahan panjang setiap
pegas adalah...
a. 2:3:5 b. 5:3:2
c. 6:10:15 d. 15:10:6
e. 3:5:10

19). Untuk meregangkan pegas sepanjang 2 cm diperlukan usaha 0,4 J. Untuk meregangkan pegas itu sebesar
4 cm diperlukan gaya sebesar ….
a. 10 N b. 20 N
c. 40 N d. 60 N
e. 8 N

20). Untuk meregangkan sebuah pegas sejauh 4 cm diperlukan gaya sebesar 30N. Energi potensial pegas saat
meregang sejauh 8 cm adalah....

a. 2,4 Joule
b. 12 joule
c. 24 joule
d. 120 joule
e. 240joule

SMAN 1 KEDUNGWARU 9
4. PENUTUP
OK... Kalian sudah pahamkan dengan materi ELASTISITAS !!
Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian, silahkan isi tabel di bawah ini
dengan penuh kejujuran!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami materi ELASTISITAS?
2. Dapatkah kalian menjelaskan definisi Benda Elastis?
3. Apa beda benda elastis dan benda plastis?
4. Dapatkah kaliam menyebutkan peralatan yang
menerapkan prinsip elastisitas!
5. Dapatkah kalian menjelaskan definisi Hukum Hooke?
6. Dapatkah kalian menyebutkan penggunaan Hukum
Hooke pada berbagai peristiwa sehari-hari!
7. Dapatkah kalian menyebutkan susunan pegas
8. Apakah kalian dapat mencari konstanta pegas dengan
susunan seri, paralel maupun camputan
9. Dapatkah kalian menggambarkan grafik hubungan gaya
terhadap pertambahan panjang pegas
10. Dapatkah kalian menghitung energi potensial pegas

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut
denganbimbingan Guru atau teman sejawat dan membaca materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP).
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!

Jika kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian siap untuk tes formatif.

Lembar ini diisi oleh Guru sebelum kalian mengikuti tes formatif!

CHECKLIST KETERLAKSANAAN UKBM

Keterlaksanaan
No Uraian Kegiatan
Ya Tidak
1 Mendefinisikan benda elastis dan tidak elastis
2 Menyebutkan 2 contoh benda elastis dan tidak elastis
3 Mendefinisikan tegangan, regangan
4 Menjelaskan perbandingan tegangan terhadap regangan
5 Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi Modulus Elastisitas
6 Menyebutkan susunan pegas
7. Menentukan konstanta pengganti susunan pegas
8. Menghitung energi potensial pegas
9 Membuat laporan praktikum dan mempresentasikannya

SMAN 1 KEDUNGWARU 10