Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X

Semester I

Nama Sekolah : SMAN 1 Batusangkar

Kelas/ Semester :X/1
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : - Jarak dan Perpindahan
- GLB dan GLBB
- Gerak Vertikal

A PETUNJUK BELAJAR

1) Berdoalah sebelum memulai pembelajaran !

2) Bacalah dan ikutilah petunjuk kerja secara cermat!
3) Gunakanlah berbagai buku sumber untuk membantu pemahaman tugas-tugas di
bawah ini!
4) Mintalah bantuan gurumu untuk hal-hal yang kurang dimengerti

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X
Semester I

B KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI

1. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar:
3.3. Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan
dan gerak lurus dengan percepatan konstan
4.3 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang
bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan

Indikator:
 Menjelaskan pengertian gerak
 Melakukan eksperimen gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan
 Membedakan jarak dan perpindahan
 Membedakan kecepatan dan kelajuan
 Menjelaskan pengertian percepatan

Tujuan Kegiatan:
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning dan
pendekatan saintifik yang dipadu dengan motode diskusi, tanya jawab, eksperimen, dan
ceramah peserta didik diharapkan mampu menjelaskan tentang jarak dan perpindahan,
membedakan antara kelajuan dan kecepatan serta menjelaskan tentang percepatan..

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X
Semester I

C Informasi Pendukung

1 Materi Pembelajaran
 Kinematika Gerak Lurus
 Dalam aktifitas sehari-hari kita tidak pernah lepas dari gerak seperti berjalan,
berolahraga, bersepeda dan aktifitas lainnya. Begitu juta benda lainnya, mobil
yang melaju, mangga jatuh dari pohon juga bergerak.
 Gerak berkaitan dengan beberapa besar fisika lain seperti jarak, perpindahan,
waktu, laju, kecepatan dan percepatan.
 Pada gerak lurus , perpindahan dan jarak adalah berimpit
 Perpindahan dan jarak adalah dua pengertian yang berbeda. Perpindahan
merupakan besaran vektor , sedangkan jarak merupakan besaran skalar
 Kecepatan dan kelajuan juga memiliki pengertian yang berbeda. Kecepatan
merupakan besaran vektor, sedangkan kelajuan merupakan besaran skalar.

 Orientasi pada masalah

Salah seorang siswa diminta untuk maju ke depan, dan berjalan dari meja guru ke
pintu masuk . Siswa lain mengamat gerakannya dengan cermat, penuh rasa ingin
tahu dan sungguh-sungguh.

Setelah kamu mengamati gerakan yang dilakukan oleh teman kamu tadi serta
membaca materi yang diberikan, silahkan buat minimal 3 (tiga ) pertanyaan dari
hasil mengamati tersebut !
1. ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2. ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3. ...................................................................................................................................
..................................................................................................................................

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X
Semester I

2 Referensi

Giancoli, Douglas C. Fisika Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga

Kanginan, Marthen. 2016. FISIKA untuk SMA/ MA Kelas X. Jakarta: Erlangga
Nurachmandani, Setya. 2009. FISIKA untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Pusat
Perbukuan Depdiknas
Sumarsono, Joko. 2009. FISIKA untuk SMA?MA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan
Depdiknas

D Langkah Kerja dan Tugas

Setelah mengamati gerak dan membaca literatur diskusikanlah pada kelompok

masing-masing

A. JARAK DAN PERPINDAHAN

Dari gambar berikut
C A B
. . . . . . . . . . . . . . . . satuan
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Benda bergerak dari A ke B dan terus ke C.

Jelaskanlah :
1. Gerak
adalah .........................................................................................................
........
.................................................................................................................

2. Tentukanlah kedudukan dari :

- Titik A :
- Titik B :
- Titik C :

3. Dari contoh diatas yang dimaksud kedudukan benda adalah :

…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..

4. Kedudukan adalah besaran ………………………………………………

5. Jarak yang ditempuh benda adalah.............................................satuan
6. Perpindahan yang ditempuh benda adalah..................................satuan
7. Perbedaan antara jarak dengan perpindahan
Jarak adalah : ………………………………………………………...
………………………………………………………...

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X
Semester I

………………………………………………………

Perpindahan adalah : …………………………………………………….

……………………………………………………
……………………………………………………

Persamaan perpindahan untuk benda yang bergerak pada garis lurus:

S=

Keterangan rumus

B. KELAJUAN DAN KECEPATAN

1. Beda antara kelajuan dengan kecepatan adalah:
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Termasuk besaran apakah kelajuan dan kecepatan ?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

3. Persamaan Kelajuan rata-rata ( v )

v =
Keterangan rumus
…………………………………………………….
……………………………………………………
……………………………………………………
4. Persamaan kecepatan rata-rata ( v )

v =

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X
Semester I

Keterangan rumus
……………………………………………………….
……………………………………………………….
……………………………………………………….
C. PERCEPATAN ( a)
Kecepatan benda dalam bergerak selalu berubah . Benda yang bergerak dengan
kecepatan yang berubah-ubah dikatakan mengalami percepatan.
Jelaskanlah:
1. Percepatan adalah ……………………………………………………………
……………………………………………………………

2. Percepatan adalah besaran ………………………………………………….

3. Persamaan percepatan berdasarkan kecepatan awal dan kecepatan akhir

benda adalah

a=

keterangan rumus :

Jelaskan kesimpulan berdasarkan hasil diskusi yang telah dilakukan!!

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X
Semester I

E Evaluasi

1. Koordinat perpidahan benda yang bergerak sepanjang garis lurus ditunjukkan oleh
gambar berikut :
B D O A C
. . . . . . . . . . . . . . . . . X ( meter )
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Tentukanlah :
- Kedudukan benda di A, B, C, dan D jika acuan dititik O
Kedudukan titik A = ............................meter
Kedudukan titik B = ............................meter
Kedudukan titik C = ............................meter
Kedudukan titik D = ............................meter

- Kedudukan benda di A, B, C, dan D jika acuan dititik di titik X= 2 m

- Kedudukan titik A = ............................meter
Kedudukan titik B = ............................meter
Kedudukan titik C = ............................meter
Kedudukan titik D = ............................meter

2. Sebuah benda bergerak sepanjang sumbu X positif sebagai berikut :

D C O A B
. . . . . . . . . . . . . . . . . X( meter )
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Tentukan :
- Jarak dan perpindahan benda yang bergerak dari A ke B
Jarak = meter
Perpindahan = meter

- Jarak dan perpindahan benda yang bergerak dari A ke D ke C ke O dan ke B

Jarak ADCOB adalah:.......................................................................................
Perpindahan ADCOB adalah.............................................................................

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X
Semester I

3. Seseorang berjalan ke timur sejauh 4

km kemudian berbelok ke utara dan
berjalan sejauh 3 km. Tentukanlah jarak
dan perpindahan yang ditempuh benda

4. Sebuah mobil bergerak dengan

kecepatan 2 m/s kemudian
dipercepat sehingga kecepatannya
menjadi 8 m/s dalam waktu 2 sekon
Berapa percepatan mobil ?

5. Sepeda motor berada dalam keadaan

diam, dalam selang waktu 8 sekon
kecepatan motor mencapai 32 m/s.
Tentukan percepatan motor tersebut !

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR