LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 5 Mangarabombang

Mata Pelajaran : IPA
Kelas /Semester : VIII/Ganjil
Materi Pokok : Gerak Benda dan Makhluk Hidup di Lingkungan Sekitar
Sub Materi : Konsep Gerak
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Hari/Tanggal : …………………………..
Alokasi Waktu : 20 Menit

Nama Peserta didik :............................................

Nama anggota kelompok :.......
1...........................................
2...........................................
3...........................................
4...........................................

Judul : Percobaan gerak lurus benda

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Menganalisis gerak pada 3.2.1
makhluk hidup, sistem gerak 3.2.2
pada manusia,dan upaya
menjaga kesehatan sistem gerak 3.2.3
4.2 Menyajikan hasil penyelidikan 4.2.1
pengaruh gaya terhadap gerak
benda
Mendeskripsikan konsep gerak
Menganalisis perbedaan antara jarak dan
perpindahan
Menghitung kelajuan, kecepatan, dan
percepatan pada beberapa contoh kasus
dengan menggunakan rumusan gerak
lurus beraturan.
Melakukan percobaan gerak lurus pada
benda

C. Tujuan Pembelajaran
4.2.1.1 Melalui kegiatan eksperimen gerak lurus (GLB), peserta didik dapat melakukan
percobaan gerak lurus pada benda.

D. Petunjuk Penggunaan LKPD

1. Isilah identitas sebelum memulai mengerjakan LKPD
2. Siapkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam kegiatan
3. Lakukan kegiatan LKPD sesuai dengan langkah kegiatan
4. Dalam melakukan kegiatan (kelompok), hendaknya mengutamakan kerja sama untuk
mencapai hasil maksimal

E. Alat dan Bahan

1. Mobil mainan
2. Mistar
3. Ticker timer
4. Pita kertas

F. Langkah kegiatan
1. Berdo’a sebelum memulai kegiatan
2. Membaca materi terlebih dahulu sebelum melakukan
kegiatan yang ada pada LKPD 1.1 Percobaan gerak lurus
(GLB)
3. Bekerja sama dengan kelompok dengan jujur dan
bertanggungjawab
4. Merangkai peralatan seperti pada gambar
5. Mengoperasikan ticker timer
 6. Menyalakan mesin mobil mainan kemudian lepaskan hingga menarik pita
7. Mengukur jarak antartitik yang terbentuk kemudian catat data tersebut pada tabel
pengamatan yang kamu buat.

G. Diskusi
1. Pada percobaan yang kalian lakukan, bagaimana prinsip kerja rangkaian percobaan
tersebut? Tuliskan fungsi ticker timer dalam percobaan tentang GLB tersebut?
2. Membuat grafik hubungan antara jarak (sebagai sumbu y) dengan waktu (sebagai
sumbu x)
3. Membuat grafik hubungan antara kecepatan (sebagai sumbu y) dan waktu sebagai
sumbu x)
4. Melalui grafik yang telah kalian buat, a) bagaimanakah hubungan antara jarak
dengan waktu? B) bagaimana hubungan antara kecepatan gerak mobil dengan
waktu?

H. Kesimpulan
Berdasarkan percobaan dan diskusi yang telah kalian lakukan, apa yang kalian dapat
simpulkan ?

1. Tuliskan pengertian posisi, jarak, dan perpindahan

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
2. Jelaskan perbedaan kelajuan dan kecepatan ?

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
3. Jelaskan perbedaan gerak lurus beraturan (GLB) dan Gerak lurus berubah beraturan
(GLBB)?

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
I. Rubrik Penilaian

No Indikator Rubrik
3 Semua anggota telibat dalam diskusi
Keterlibatan
1 2 Sebagian besar anggota telibat dalam diskusi
anggota kelompok
1 Sebagian kecil anggota telibat dalam diskusi
3 Menjawab pertanyaan yang diberikan dengan tepat
sebagian besar pertanyaan yang diberikan dengan
2 Hasil diskusi 2
tepat, dan sebagian kecil tidak tepat
menjawab sebagian kecil pertanyaan yang diberikan
1
dan sebagian besar tidak tepat
Ketepatan 3 Tepat waktu atau lebih awal menyelesaikan diskusi
3 mengumpulkan 2 Lima menit terlambat menyelesaikan diskusi
tugas 1 Sepuluh menit terlambat menyelesaikan diskusi

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛

Nilai = 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚 =100

J. Daftar Pustaka

Karim, saeful. 2008. Belajar IPA Membuka Cakrawala Sekitar 2 untuk Kelas VIII
SMP/MTs. Jakarta: Pusat Berbukuan, Departemen Pendidikan Nasional

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Guru Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam Kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Alam kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Rinie Pratiwi P. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII.Jakarta: Pusat Berbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional

Wasis. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam 2 SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Pusat Berbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional
 KUNCI JAWABAN

A. Hasil Diskusi

1. Penggunaan ticker timer pada percobaan ini berfungsi sebagai pencatat waktu dan
jarak untuk mobil-mobilan yang sedang bergerak

Gambar ticker time pada percobaan gerak lurus

2. Grafik hubungan antara jarak (sebagai sumbu y) dengan waktu (sebagai sumbu x)

3. Grafik hubungan antara kecepatan (sebagai sumbu y) dan waktu sebagai sumbu x)

4. Berdasarkan grafik yang telah dibuat :

a. Grafik antara jarak dan waktu menunjukkan hubungan yang linear, sehingga dapat
disimpulkan bahwa waktu berbanding lurus dengan jarak tempuh mobil-mobilan.

b. Pada GLB kecepatan bernilai konstan terhadap waktu

B. Hasil kesimpuan

1. Posisi adalah titik awal suatu benda, Jarak adalah panjang lintasan yang ditempuh
benda tanpa memperhatikan arahnya. Jarak merupakan besaran skalar. Sementara itu,
perpindahan didefinisikan sebagai panjang lintasan, namun memperhatikan arah atau
kedudukan awal dan akhir benda tersebut. Perpindahan merupakan besaran vektor
2. Kelajuan rata-rata merupakan panjang lintasan (jarak) yang ditempuh oleh benda tiap
satuan waktu. Sedangkan Kecepatan rata-rata merupakan perbandingan perpindahan
benda dengan waktu tempuh
3. Gerak lurus beraturan (GLB) adalah gerak suatu benda pada lintasan dengan
kecepatan tetap. Sedangkan Gerak lurus berubah beraturan (GLBB) adalah gerak
suatu benda pada lintasan garis lurus kecepatannya selalu berubah secara
beraturan dalam selang waktu tertentu.