(RPP)
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu menjelaskan konsep Hukum III Newton.
2. Siswa mampu menunjukkan gaya aksi dan gaya reaksi pada dua benda yang saling
bersentuhan atau berinteraksi.
3. Siswa mampu menyebutkan contoh penerapan Hukum III Newton dalam kehidupan
sehari-hari.
4. Siswa mampu melakukan percobaan Hukum III Newton.
D. Materi Pembelajaran
Faktual : Dua pegas yang dikaitkan dan ditarik akan menunjukkan gaya aksi
dan reaksi.
Konseptual : Gaya aksi dan reaksi.
Prosedural : Percobaan Hukum III Newton
Metakognitif : Jika benda A mengerjakan gaya pada benda B, maka benda B akan
mengerjakan gaya pada benda A sama besar dengan arah yang
berlawanan.
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : Problem Based Learning (PBL)
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Tahap PBL Rincian Kegiatan
Pendahuluan Persiapan situasi kelas :
(5 menit) Siswa memberi salam dan berdoa
dipimpin oleh ketua kelas.
Guru mengkondisikan kelas dan
mengecek kehadiran siswa.
Apersepsi dan motivasi :
1. Orientasi siswa pada Guru melakukan apersepsi mengenai
masalah materi yang sudah dipelajari pada
pertemuan sebelumnya.
Guru memotivasi siswa dengan cara
memberikan pertanyaan:
a) Jika pada suatu benda bekerja
sebuah gaya, pengaruh apa yang
dapat ditimbulkan oleh gaya
tersebut?
b) Saat kita menekan ujung meja
dengan tangan, semakin kuat kita
menekan meja maka tangan kita
akan semakin sakit. Mengapa
demikian ?
Siswa membaca tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti 1. Mengamati
(30 menit) Mengamati demonstrasi yang
dilakukan di depan kelas.
2. Menanya
Menanya hasil pengamatan
demonstrasi.
2. Mengorganisasikan 3. Mencoba
siswa untuk belajar Siswa dibagi dalam 2 kelompok
yang terdiri dari 5 6 orang.
Siswa melakukan eksperimen sesuai
dengan Lembar Kerja Siswa (LKS).
3. Membantu 4. Mengasosiasi
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Lampiran
INSTRUMEN PENILAIAN
10
1.2 Penilaian Kognitif
Instrumen Tes
Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat !
1. Sebutkan bunyi hukum 3 newton?
2. Jelaskan secara singkat prinsip peluncuran roket ditinjau dari hukum 3 newton,
serta gambarkan gaya-gaya yang bekerja pada roket tersebut!
3. Sebutkan 5 penerapan hukum 3 newton dalam kehidupan sehari-hari?
4. Seorang anak dengan massa 80 kg berdiri di dalam lift dan naik dengan
percepatan 3 m/s2. Berapakah resultan gaya pada anak tersebut karena gerakan
lift?
Nama Kelompok : 1. 4.
2. 5.
3. 6.
Kompetensi Dasar : Menerapkan hukum newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk
gerak lurus, gerak vertical, dan gerak melingkar beraturan.
Indikator : Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum III newton dalam
kehidupan sehari-hari.
A. Fenomena
B. Merumuskan Masalah
Berdasarkan uraian dari fenomena, sebutkan beberapa rumusan masalah yang timbul dari
peristiwa tersebut!
untuk mengetahui fenomena di atas perlu dilakukan pembuktian yaitu dengan melakukan
eksperimen
C. Melakukan Eksperimen
1. Tujuan Percobaan : Mengetahui prinsip hukum III newton
Menggambarkan gayagaya yang bekerja pada dua dinamometer
2. Alat dan Bahan : Statif dan 2 buah dynamometer
3. Langkah kerja
.
D. Melakukan Klasifikasi Data
Tabel Pengamatan
E. Analisis Masalah
1. Pada eksperimen yang telah dilakukan , gaya manakah yang disebut sebagai gaya aksi
dan gaya reaksi?
2. Bagaimana besar gaya aksi jika dibandingkan gaya reaksi?
5. Sesuai dari pernyataan hukum apakah temuan yang Anda dapatkan? Bandingkan
rumusan temuan Anda dengan teori yang ada di dalam buku referensi!
G. Kesimpulan