SMK NEGERI 50 Nama : ____________________________

JAKARTA Kelas / Jurusan: ____________________________

CIPINANG MUARA I Hari, Tanggal : ____________________________
NO. 4
JATINEGARA – JAKARTA TIMUR

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Usaha dan Energi
Kompetensi Dasar :
3.3 Menganalisis hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi.

Indikator :
3.3.1 Siswa dapat menjelaskan konsep usaha.
3.3.2 Siswa dapat menentukan besar kecilnya energi suatu benda.
3.3.3 Siswa dapat menjelaskan pengertian energi
3.3.4 Siswa dapat menjelaskan konsep hukum kekekalan energi
3.3.5 Siswa dapat mengetahui hubungan antara usaha dengan energi.

Pertanyaan :
1. Sebutkan empat keadaan istimewa mengenai usaha!
2. Apa perbedaan energi kinetik dan energi potensial?
3. Sebuah benda dikenai gaya sebesar 5 N dengan membentuk sudut 60 0 terhadap arah
perpindahan. Apabila benda berpindah sejauh 10 m. Berapa besar usahanya?
4. Sebuah gaya sebesar 6 N bekerja pada sebuah balok bermassa 2 Kg secara horisontal
selama 4 s. Hitunglah energi kinetik akhir yang dimiliki oleh balok tersebut?
Analisis dan diskusikanlah dengan teman kelompokmu, kemudian jawablah
pertanyaan pada lembaran !

Pada gambar bola bekel di samping terdapat konsep

fisika tentang energi potensial dan energi kinetik,
analisislah bersama teman sekelompokmu dengan
menjawab pertanyaan berikut:
a. Pada saat bola bekel di puncak lintasan h1,
apakah terdapat energi kinetik dan energi
potensial? Jelaskan!
b. Pada saat bola bekel di titik terendah, apakah
terdapat energi kinetik dan energi potensial?
Jelaskan!
c. Berapakah jumlah energi kinetik dan energi
potensial pada posisi puncak dan terendah?

TUGAS INDIVIDU
1. Jelaskan bagaimana bunyi hukum kekekalan energi?
2. Sebuah batu dengan massa 0.5 kg di lempar vertikal ke atas dari permukaan tanah
dengan kecepatan 10 m/s. Jika percepatan gravitasi = 10 m/s2. Berapakah besarnya
energi kinetik saat ketinggian batu mencapai 2 meter?

1
 3. Seseorang mendorong gerobak dengan gaya dorong sebesar 100 N. Dalam waktu 20
sekon gerobak tersebut bergeser sejauh 4 m. Berapa daya dorong orang tersebut?

Lembar Kerja Peserta Didik

(LKPD-02)

Materi Pokok : Usaha dan Energi

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar (KD)
(IPK)
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha  Memahami definisi Usaha (kerja)
(kerja), hubungan usaha (kerja) dan perubahan dan energi
energi, hukum kekekalan energi, serta  Mengidentifikasi Energi kinetik
penerapannya dalam peristiwa sehari-hari. dan energi potensial
4.9 Mengajukan gagasan penyelesaian masalah  Menyelesaian masalah gerak dalam
gerak dalam kehidupan sehari-hari dengan kehidupan sehari-hari dengan menerapkan
menerapkan metode ilmiah, konsep energi, usaha metode ilmiah, konsep energi dan usaha
(kerja), dan hukum kekekalan energi (kerja)

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar

! perhatikan gambar di samping untuk
menjawab nomor 1- 2 Sebuah mobil yang
sedang mogok, sehingga pemilik mobil
mendorong mobilnya.

1. Apakah yang terjadi dengan mobil di atas saat didorong oleh satu orang tersebut?
2. Siapakah yang melakukan usaha lebih besar, apakah 2 orang anak atau yang 4 orang
anak? (anggap selang waktunya sama).
3. Sebuah benda meluncur di atas papan kasar sejauh 7 m. jika benda mendapatkan
gesekan sebesar 120 N, tentukan besarnya usaha yang dilakukan gaya gesek tersebut !
4. Benda bermassa 700 gram dilempar ke atas hingga ketinggian 9 m. berapakah perubahan
energi potensial benda ketika berada pada ketinggian 5 m sampai 9 m ?
5. Sebuah balok bermassa 4 kg bergerak dengan kecepatan awal 10 m/s di atas lantai.
Karena kekasaran lantai tersebut, kecepatan balok turun menjadi 5 m/s setelah
menempuh jarak tertentu. Berapakah perubahan energi kinetik balok ?

Selamat Mengerjakan