TUGAS 9

MATERI PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KD : 3.6 / 4.6 KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN
SUB MATERI : HUBUNGAN GARIS TINGGI DAN SISI MIRING PADA SEGITIGA
SIKU – SIKU
WAKTU : 2 JAM PELAJARAN

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dapat menjelaskan pengertian garis tinggi pada segitiga
2. Menunjukkan hubungan garis tinggi dan sisi miring pada segitiga siku – siku
3. Menentukan panjang salah satu sisi siku sku siku jika diketahui panjang bagian bagian dari
segitiga
4. Menentukan panjang sisi miring jika diketahui panjang salah satu sisi siku – siku dan
panjang bagian dari sisi miring.

B. URAIAN MATERI
1. PENGERTIAN GARIS TINGGI
PERHATIKAN GABAR BERIKUT :
A
E

C B
F
Pada gambar diatas terlihat :
1. AF tegak lurus CB ( AF ¿ CB ). AF disebut garis tinggi dan CB adalah alasnya.
2. BD tegak lurus AC ( BD ¿ AC ). BD disebut garis tinggi dan AC adalah alasnya.
3. CE tegak lurus AB (( BD ¿ AC ). CE disebut garis tinggi dan AB adalah alasnya .

Dari uraian diatas maka dapat disimpulkan bahwa dalam segitiga terdapat ......garis tinggi
dan ........sisi alas. ( isilahka titi titik didalam kurung ).

JADI : Garis tinggi adalah garis yang ditarik dari salah satu titih sudut segitiga tegak lurus sisi
didepanya

2. HUBUNGAN GARIS TINGGI DAN SISI MIRING .

PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT : P
y
Tentukan panjang gais tinggi PQ , QS, dan QR !
Untuk menentukan panjang garis tinggi garis tinggi
Tersebut maka terlebih dulu kita akan membuktikan
Kesebangunan segitiga segitiga berikut : S
a. Segitiga PQR dan segitiga PQS
b. Segitiga PQR dan segitiga RQS
x
c. Segitiga PQS dan segitiga RQS x
y x R
Q
PEMBUKTIAN

1. Tentukan panjang garis tinggi PQ !

Buktikan Segitiga PQR sebangun degan segitiga PQS
Perhatikan segitiga PQR dan segitiga PQS :

∠ P=∠ P( sekutu)
∠Q=∠ PSQ(90 )
∠ R=∠ PQS(diketahui)
Dala segitiga jika dua pasang sudat sama maka sudut yang ketiga pasti sama.
Dengan demikian
∆ PQR dan ∆ PQS sebangn karena sd , sd sd . Sehingga sisi sisi seletak sebanding

PQ PR
= (PQ)2 = PS . PR
PS PQ
PQ = √ PS . PR
2. Tentukan panjang garis tinggi QR !
Buktikan segitiga PQR sebangun dengan segitiga QSR
Perhatikan segitiga PQR dan segitiga QSR

∠ R=∠ R (sekutu )
∠Q=∠ RSQ(90 )
∠ P=∠ RQS(diketahui)
Dalam segitiga jika dua pasang sudut sama maka sudut yang ketiga pasti sama.
Dengan demikian
∆ PQR dan ∆ R QS sebangn karena sd , sd sd . Sehingga sisi sisi seletak sebanding

QR RP
= (QR)2 = RS . RP
RS QR
QR = √ RS . R P
3. Tentukan panjang garis tinggi QS !
Buktikan segitiga PQS sebangun dengan segitiga QSR
Perhatikan segitiga PQS dan segitiga RQS

∠QPS=∠ RQS(diketahui)
∠ PSQ=∠ RSQ(90)
∠ PQS=∠QRS(diketahui)
Dalam segitiga jika dua pasang sudut sama maka sudut yang ketiga pasti sama.
Dengan demikian
∆ PQs dan ∆ R QS sebangn karena sd , sd sd . Sehinggasisi sisi seletak sebanding

QS P S
= (QS)2 = RS . PS
RS Q S
QS = √ RS . P S
KESIMPULAN
Dari segitiga siku siku berikut berlaku :

P
y

x
y x R
Q

PQ)2 = PS .PR
PQ = √ PS . PR

(QR)2 = RS . RP
QR = √ RS . R P

(QS)2 = RS . PS
QS = √ RS . PS

CONTOH SOAL
1. Dari gambar berikut tentukan panjang garis tingginya, jika PS = 9 cm dan SR = 4cm !
Jawab : P
a. Garis tinggi PQ y
PQ = √ PS . PR
PQ = √ 9. 13
= √ 9 . √ 13
= 3 √ 13 cm S
b. Garis tinggi QR
QR = √ RS . R P
QR = √ 4 .13 x
= √ 4 . √ 13 y x R
Q
= 2 √ 13 cm
c. Garis tinggi QS
QS = √ RS . PS
QS = √ 4. 9
= √4 . √9
= 2 . 3 cm
= 6 cm
2. Perhatikan gambar berikut ! Berapa panjang AD ?
Jawab : A B
Karena yang dikrtahui adalah garis tinggi BC
Maka garis tinggi itu yang digunakan sebagai pedoman.
12c
m
(BC)2 = CD .CA D
8
122 = 8 . CA cm C
144 = 8 CA
8 .CA = 144
CA = 144 : 8 = 18 cm
TUGAS KEOMPOK ( 9 )
1. CATAT MATERI INI DALAM BUKU ( INDIVIDU )
2. KERJAKAN TUGAS BERIKUT SECARA KELOMPOK
TETAPI SETIAP ANAK HARUS PUNYA CATATAN DAN
JAWABAN SOAL.
3. SETIAP KELOMPOK CUKUP MENGIRIM SATU TUGAS
4. TUGAS KELOMPOK :
BUKA BUKU PAKET HALAMAN 256 KERJAKAN SOAL
NOMER 9. HASILNYA FOTO DAN KIRIM JAPRI SESUAI
KETENTUAN

SELAMAT MENGERJAKAN