A.

Mengidentifikasi Informasi dalam Teks Eksplanasi

Tujuan
1. memahami informasi berupa pengetahuan
dan urutan kejadian dari yang didengar atau
dibaca;
2. menemukan gagasan umum dan fakta
penting dalam teks
eksplanasi.
Teks Eksplanasi
Teks eksplanasi
merupakan sebuah karangan yang berisi penjelasan
penjelasan lengkap
mengenai suatu topik yang berhubungan dengan
berbagai fenomena, baik
fenomena alam maupun sosial yang terjadi di
kehidupan sehari-hari. Teks ini
bertujuan untuk memberikan informasi sejelas-
jelasnya kepada pembaca agar
paham atau mengerti tentang suatu fenomena yang
terjadi.
Teks eksplanasi
 Teks eksplanasi adalah teks yang
menjelaskan tentang proses terjadinya atau
terbentuknya suatu fenomena alam atau
sosial.
LATIHAN 1
 1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah
ini!
 a. Apa yang menjadi dasar jika teks tersebut

dinamakan teks eksplanasi?

 b. Bagaimana ciri umum dari teks eksplanasi?
 c. Teks eksplanasi dibentuk oleh unsur apa

saja?
 d. Apa yang dimaksud dengan hubungan
kausalitas dalam teks eksplanasi?
 e. Apa fungsi fakta dalam teks eksplanasi?
 2. Bacalah beberapa teks di bawah ini dengan
cermat. Kemudian, tentukan manakah yang
termasuk ke dalam teks eksplanasi. Setelah
itu, secara berkelompok kemukakan alasan-
alasannya!
TUJUAN PEMBELAJARAN
TEKS EKSPLANASI
 3.21.1. memahami informasi berupa
pengetahuan dan urutan kejadian dari yang
didengar atau dibaca;
 3.21.2. menemukan gagasan umum dan

fakta penting dalam teks eksplanasi.

 4.21.1. menyusun bagian-bagian pokok teks
 eksplanasi;
 4.21. 2. menyajikan hasil teks eksplanasi
LATIHAN 2
INFORMASI
1. MAHASISWA DAN MASYARAKAT KALANGAN INTELEKTUAL
MEMBUTUHKAN PENGAKUAN HAK DAN EKSISTENSI DARI PEMERINTAH
2. KONDISI WARGA NEGARA YANG SANGAT JAUH TERBELAKANG
3. PENYEBAB DEMONSTRASI YANG PALING PUNCAK ADALAH KEBUTUHAN
AKAN AKTUALISASI DIRI
4. KEMISKINAN BUKAN PENYEBAB UTAMA TERJADINYA GELOMBANG
DEMONSTRASI, AKAN TETAPI LEBIH DISEBABKAN OELH KEMAMPUAN
BERPIKIR KRITIS DARI WARGA MASYARAKAT.
5. KEMISKINAN MENJADI PEMANDANGAN UMUM HAMPIR MELANDA
DISELURUH PELOSOK NEGERI.
6. PADA UMUMNYA DEMONSTRASI MASSA JUSTRU LEBIH DIDASARI OLEH
KEBUTUHAN TINGKAT AKHIR.
GEMPA ACEH
Gagasan Umum Deretan Penjelas Fakta
1.
2.
3.
GEMPA ACEH
Gagasan Umum Deretan Penjelas Fakta
1. Gempa dahsyat Pusat gempa Gempa dahsyat
terjadi di Aceh , 26 disebelah barat terjadi di Aceh , 26
desember Aceh dengan desember 2004,pukul
2004,pukul 07.58 kedalaman 10 07.58 WIB.
WIB. km. Dalam kurun
waktu 40 tahun Pusat gempa di
terakhir. sebelah barat Aceh
Kedalaman 10 km.

Kekuatan gempa
tahun 2004
mencapai 9.0
richer dengan
korban tewas
STRUKTUR TEKS EKSPLANASI
1. Pernyatan umum
2. Deretan penjelas
3. Interpretasi

Pernyataan umum berisi tentang penjelasan

tentang fenomena yang akan dibahas, bisa
berupa fenomena tersebut atau
penjelasannya.
 Deretan Penjelas berisi tentang penjelasan
proses mengapa tsunami bisa terjadi atau
tercipta dan bisa terdiri lebih terdiri atas lebih
dari satu paragraf.
 Interpretasi berisi tentang kesimpulan atau

pernyataan tentang topik yang telah

dijelaskan.
KAIDAH KEBAHASAAN TEKS
EKSPLANASI
1. Menggunakan konjungsi waktu dan kausal.
(contoh: sehingga, sebelum, pertama, jika, bila, dan kemudian)
2. Lebih banyak menggunakan kata kerja material dan relasional
(kata kerja aktif )
Contoh:
membuat,memotong,mencuci,mendengarkan,mencari,memasa
k)
3. Menggunakan kalimat pasif.
contoh:
4. Dimungkinkan menggunakan istilah ilmiah.
contoh:
a. Tidal wave(gelombang pasang)

b. Seismic sea waves(gelombang laut akibat gempa)

Contoh
5. Fokus pada hal umum (generic), bukan
partisipan manusia (nonhuman participants).
6. Eksplanasi ditulis untuk membuat justifikasi
bahwa sesuatau yang diterangkan secara
kausal itu benar adanya.
 1. fokus pada hal umum: Sampah
 2. menggunakan konjungsi waktu dan kausal:

sampah yang terus diabaikan dan menumpuk

bisa menimbulkan sesuatu yang tidak enak.
Sehingga, udara di sekitarnya akan tercemar
dan menimbulkan berbagai jenis penyakit
kronis seperti muntaber dan DBD.
 3. kata kerja aktif : sampah yang dilempar ke

sungai lama kelamaan bisa membuat sungai

mejadi terhambat alirannya.
4. Dimungkinkan menggunakan istilah ilmiah.
contoh:
a. Tidal wave (gelombang pasang)
b. Seismic sea waves (gelombang laut akibat
gempa)
MENGOMUNIKASIKAN
1. Teks prosedur
2. Teks eksplanasi