: 05-3661366 : 05-3657003
Emel : ABB2090@moe.edu.my
Laman Rasmi : https://sksultanyussuf.weebly.com
JADUAL PELAKSANAAN PdPR SEPANJANG TEMPOH PENANGGUHAN PEMBUKAAN SEKOLAH
SEHINGGA SESI PERSEKOLAHAN BERSEMUKA BERMULA
1. Peringatan ELAKKAN pemberian sebarang latihan / kolaborasi dengan murid pada hari
minggu (Sabtu dan Ahad dan Cuti Umum)
2. Durasi sesuatu pembelajaran secara interaktif guru-murid-guru TIDAK melabihi 30 minit. (ini
bagi mengelakkan bebanan kos data internet ibubapa) dan jumlah jam “online” sehari TIDAK
melebihi 2 jam melibatkan semua mata pelajaran dalam sehari.
3. PdPR hendaklah berpandukan Jadual PdPR yang disediakan.
4. TIADA pengajaran menggunakan pesanan teks melalui WhatsApp atau Telegram KECUALI
untuk edaran bahan latihan selepas berlaku proses pengajaran dan pembelajaran melalui 4
kaedah berikut sahaja, PdPR melalui WhatsApp dan Telegram juga hendaklah secara
komunikasi video sahaja ;
7. Bagi murid yang tiada kemudahan peranti, masalah peranti berkongsi atau tiada kemudahan
internet modul bercetak secara mingguan hendaklah diedarkan kepada ibu bapa setiap hari
Isnin dan dikutip semula setiap hari Jumaat secara pandu lalu. Guru menyemak latihan yang
dibuat oleh murid terlebih dahulu sebelum dipulangkan kepada ibu bapa bersama modul
baharu.
8. Setiap bahan pengajaran dan pembelajaran HENDAKLAH DIREKODKAN sebagai BUKTI
9. PEREKODAN menggunakan BORANG LAPORAN HARIAN PDPR
10. Borang WAJIB dihantar pada hari setiap hari Jumaat kepada ketua Penolong Kanan
Pentadbiran atau Penolong Kanan Pendidikan Khas bagi guru-guru Pendidikan Khas.
11. Proses melapor di perkara 8, 9 dan 10 TERBATAL sekiranya menerima arahan untuk membuat
pelaporan PdPR melalui apa-apa aplikasi oleh KPM, JPN atau PPD
Bahagian 3 : Sumber Pembelajaran / Saluran Perkongsian ;
• Guru / AJK Panitia bekerja sebagai satu pasukan untuk menghasilkan PdPR melalui Youtube
Live Channel, Facebook Live, Google Meet dan membuat rakaman video PdPR untuk
dimuatnaik ke Google Classroom atau dikongsi dalam Facebook Rasmi Sekolah.
• Guru yang TIDAK mempunyai mata pelajaran ajar berdasarkan Jadual PdPR ditempatkan
dalam kumpulan / pasukan tertentu yang ditetapkan oleh pentadbir berdasarkan kepakaran
dan kemahiran guru.
• Pengajaran boleh secara individu atau secara berpasangan berdua atau lebih dari dua orang
dan tidak melebihi 3 orang guru dalam satu-satu masa.
• Pengajaran boleh dilaksanakan dalam format 1 guru dengan semua murid, 2 guru dengan
semua murid atau melalui format diskusi atau forum dan murid sebagai “viewer”
• Pautan untuk akses hendaklah disediakan dan diberi kepada murid sehari sebelum PdPR Live
dilaksana.
• Pautan akses kepada PdPR Live juga hendaklah dimasukkan dalam RPH
• Pelaksanaan Transisi Tahun 1 juga dilaksanakan secara berpasukan oleh Jawatankuasa Transisi
/ Guru-Guru Tahun 1 juga secara live atau rakaman video.
• RPH hendaklah disediakan (dengan mengambil kira penetapan Penjajaran Kurikulum 2.0
berdasarkan kandungan mata pelajaran tahun lalu bagi kelas Tahun 2,3,4,5 dan 6). RPH
disediakan dalam CIDS dan dihantar sebagaimana ketetapan dalam Dasar Kurikulum Sekolah
Semakan 2021.
• PdPR secara live dibuat disekolah.
• Rakaman video dibuat di sekolah sehari sebelum PdPR.
• Google Meet boleh dilaksanakan dari mana-mana lokasi.
• Kandungan PdPR (sekiranya berlanjutan sehingga akhir Mac 2020) mesti berdasarkan 30%
Penjajaran Kurikulum 2.0 ditetapkan sehingga 25 Mac 2021 untuk menyelasaikan 30%
kandungan penjajaran.
• RPH PdPR disediakan dalam CIDS, dihantar untuk semakan Guru Besar secara harian.
• Kehadiran murid bagi PdPR secara live dan luar talian (modul) hendaklah dilaporkan setiap kali
PdPR.
• Hendaklah melengkapkan Borang Pelaporan Pelaksanaan PdPR setiap kali lepas selesai
melaksanakan PdPR dan dihantar setiap hari Jumaat melalui mana-mana medium komunikasi
TERBATAL sekiranya pihak KPM/JPN/PPD menyediakan apa-apa cara pelaporan bagi tujuan
yang sama.
Bahagian 5 : Pasukan PdPR Live
5.1 :
5.2 :
5.3 :
STUDIO SAINS
1 MOHD RAMIZU BIN AB RAHIM
2 NORSHAMSILAWATI BT SHAMSUDDIN
3 NURDALILA BT HASSAN
4 MASRI AZAR BIN IBARAHIM
5 THANESHWARI A/P MUNIANDY
6 KARTHIANI A/P KALAIPAN
7 LILI ROSNITA BT NORDIN
5.4 :
STUDIO MATEMATIK
1 MUHAMAD HAFIZ BIN GHAZALI 8 NUR HAFIZAH BT KHAMIS
2 HAZURA BT ISMAIL 9 LILI ROSNITA BT NORDIN
3 FATIMAH BT KASIM 10 NUR SAKINAH BT RAMLI
4 JAMAL B. MUSA 11 SATHEESH A/L NADARAJA
5 MICHEAL A/L YARDINATHAN 12 KARTHIANI A/P KALAIPAN
6 MUHD.SYAHMI RIZAL B. ABDUL LATIF 13 VIJAYA A/P SUBRAMANIAM **
7 MARLINA BT MAMAT
5.5 :
5.6 :
5.7 :
STUDIO SEJARAH
1 NORZIATUL BINTI OTHMAN
2 NORFARIZAN BINTI ZAKARIA
3 MOHD. HARMAN BIN MAT RODZI
4 NURDALILA BT HASSAN
5 ROSAINI BT AB MAJID
6 ABD HAMID BIN MD NABIR
7 MOHD RAMIZU BIN AB RAHIM
5.8 :
STUDIO BAHASA TAMIL
1 THANESHWARI A/P MUNIANDY
2 SATHEESH A/L NADARAJA
Bahagian 6 : Operasi
6.1 Jadual Pengajaran dan Pembelajaran PdPR Arus Perdana & Disleksia
6.2 Jadual Pengajaran dan Pembelajaran PdPR Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran
6.3 Jadual Pengajaran dan Pembelajaran PdPR Pendidikan Khas Bermasalah Pendengaran
• Semua jadual PdPR dalam Bahagian 6 berkuatkuasa setiap kali arahan untuk
melaksanaKkan PdPR diterima dari KPM
Bahagian 7 : Pemantauan & Pengesanan
(Sekiranya TIADA format pelaporan rasmi oleh KPM / JPN & PPD)
KAEDAH PENTAKSIRAN
Pemerhatian
Bertulis
Lisan
Nama Guru :
Jawatan :
Gred :
Terima kasih atas komitmen tuan / puan, laksanakan semampu mungkin mengikut batasan
kemampuan tuan / puan dan keupayaan murid serta ibu bapa. Fokus utama adalah keberkesanaan
PdPR dan kemenjadian murid walaupun PdPc berlaku melalui PdPR.