SILABUS MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BATU

Satuan Pendidikan : SMK/MAK

Kelas : XII
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1 Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
1.2 Menambah keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan kompleksitas
alam terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari
2.2 Menunjukkan perilaku yang
patut dan santun serta
menghargai kerja individu
maupun kelompok dalam
aktivitas sehari-hari

Kompetensi Dasar
2.3 Menunjukkan perilaku
responsif dan pro-aktif serta
bijaksana sebagai wujud
kemampuan memecahkan
masalah dan membuat
keputusan
3.1 Menerapkan Keselamatan dan
Kesehatan Kerja serta
Lingkungan Hidup dalam
pelaksanaan pekerjaan
konstruksi dinding batako,
bata ringan, pemasangan
kusen pintu dan jendela,
bronjong, konstruksi
aluminium dan baja ringan
4.1 Menyajikan hasil penerapan
K3LH dalam pelaksanaan
pekerjaan konstruksi dinding
batako, bata ringan,
pemasangan kusen pintu
dan jendela, bronjong,
konstruksi aluminium dan
baja ringan sesuai peraturan
K3LH
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
K3LH dalam pelaksanaan Mengamati Tugas 16 JP  Buku K3LH
pekerjaan konstruksi dinding Mengamati dan/atau membaca informasi tentang Hasil pekerjaan  Peraturan K3LH
batako, bata ringan, Pengertian, Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan pengamatan K3LH.
Fungsi, Tujuan, peraturan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan batu sesuai
K3LH, Penerapan K3LH pada peraturan yang berlaku. Observasi
pekerjaan konstruksi dinding Proses
batako, bata ringan, Menanya pelaksanaan tugas
pemasangan kusen pintu dan Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan K3LH
jendela, bronjong, konstruksi mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang
aluminium dan baja ringan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Portofolio
sesuai peraturan K3LH Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan batu Terkait kemampuan
dalam K3LH
Mengeksplorasi
Mengumpulkan informasi yang dipertanyakan dan Tes
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, Tes lisan/tertulis
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang terkait dengan
diajukan tentang Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta K3LH
Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan batu
Mengasosiasi
Mengkatagorikan informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang Keselamatan dan Kesehatan Kerja
serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan
batu
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan
Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan batu.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.2 Menentukan peralatan yang Mengamati Tugas 16 JP  Buku Pedoman
Jenis-jenis peralatan tangan
digunakan pada pemasangan Mengamati dan/atau membaca informasi tentang Hasil Identifikasi Penggunaan
mekanik/listrik, Fungsi, Spesifisi,
batako, bata ringan, bronjong, penggunaan peralatan pada pemasangan batako, bata peralatan Peralatan Kerja
Perawatan peralatan, Teknik
kusen pintu dan jendela. ringan, bronjong, kusen pintu dan jendela. Batu dan Beton
menggunakan peralatan
Observasi
pemasangan batako, bata
4.2 Menyajikan hasil penggunaan Menanya Proses
ringan, bronjong, dan peralatan
peralatan pada pemasangan Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan pelaksanaan
pemasangan kusen pintu dan
batako, bata ringan, bronjong, mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang penggunaan
jendela
kusen pintu dan jendela sesuai penggunaan peralatan pada pemasangan batako, bata peralatan
spesifikasi teknis. ringan, bronjong, kusen pintu dan jendela
Portofolio
Mengeksplorasi Terkait kemampuan
Mengumpulkan informasi yang dipertanyakan dan dalam menggunakan
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, laporan
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang penggunaan peralatan pada Tes
pemasangan batako, bata ringan, bronjong, kusen pintu Tes lisan/tertulis
dan jendela terkait dengan
penggunaan
Mengasosiasi peralatan
Mengkatagorikan informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang penggunaan peralatan pada
pemasangan batako, bata ringan, bronjong, kusen pintu
dan jendela

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
penggunaan peralatan pada pemasangan batako, bata
ringan, bronjong, kusen pintu dan jendela
3.3 Menerapkan syarat-syarat Mengamati Tugas 56 JP  Buku Teknik
Jenis-jenis pasangan batako,
pemasangan dinding batako Hasil pemasangan Pemasangan
persyaratan pemasangan Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
dan paving serta kanstin dinding batako dan Batako, paving
batako, perencanaan pemasangan dinding batako dan paving serta kanstin
berdasarkan peraturan yang paving serta kanstin dan kanstin
pemasangan batako pada
berlaku
dinding dalam berbagai bentuk,
Menanya Observasi
pasangan batako rollag,
4.3 Melakukan pemasangan Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan Proses
pasangan konstruksi lengkung,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dinding batako dan paving mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang pelaksanaan tugas
pasangan tiang batako, batako
serta kanstin berdasarkan pemasangan dinding batako dan paving. pemasangan
ekspose, pemasangan paving
gambar rancangan. dinding batako dan
dan kanstin.
Mengeksplorasi paving dan kanstin
Mengumpulkan informasi yang dipertanyakan dan
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, Portofolio
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang Terkait kemampuan
diajukan tentang pemasangan dinding batako dan dalam pemasangan
paving serta kanstin dinding batako dan
paving serta kanstin
Mengasosiasi
Mengkatagorikan informasi dan menentukan Tes
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan Tes lisan/tertulis
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih terkait dengan
kompleks tentang pemasangan dinding batako dan pemasangan
paving serta kanstin dinding batako dan
paving serta
Mengkomunikasikan kanstin
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
pemasangan dinding batako dan paving serta kanstin
3.4 Menerapkan syarat-syarat Jenis-jenis pasangan bata Mengamati Tugas 56 JP  Buku Konstruksi
pemasangan bata ringan ringan, persyaratan Mengamati dan/atau membaca informasi tentang Hasil pemasangan Bata Ringan
berdasarkan SNI pemasangan bata ringan, pemasangan bata ringan. bata ringan
perencanaan pemasangan bata
4.4 Melakukan pemasangan bata ringan pada dinding dalam Menanya Observasi
ringan berdasarkan gambar berbagai bentuk, pasangan Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan Proses
rancangan rollag bata ringan, pasangan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang pemasangan bata
konstruksi lengkung, pasangan pemasangan bata ringan ringan
tiang batako, pasangan bata
ringan ekspose. Mengeksplorasi Tes
Mengumpulkan informasi yang dipertanyakan dan Tes lisan/tertulis
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, terkait dengan
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang pemasangan bata
diajukan tentang pemasangan bata ringan ringan

Mengasosiasi
Mengkatagorikan informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang pemasangan bata ringan

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
pemasangan bata ringan
3.5 Menerapkan syarat-syarat Jenis-jenis kusen pintu dan Mengamati Tugas 16 JP  Buku Pemasangan
pemasangan kusen pintu dan jendela bahan kayu, teknik Mengamati dan/atau membaca informasi tentang Hasil pemasangan Kusen Pintu dan
jendela bahan kayu pada pemasangan kusen pintu dan pemasangan kusen pintu dan jendela bahan kayu kusen pintu dan Jendela Bahan
konstruksi pasangan batu jendela, pemasangan kusen jendela bahan Kayu pada
sesuai gambar kerja. pintu dan jendela bahan kayu Menanya kayu Konstruksi Batu
pada konstruksi batu. Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan
4.5 Melakukan pemasangan kusen mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang Observasi
pintu dan jendela bahan kayu pemasangan kusen pintu dan jendela bahan kayu. Proses pelaksanaan
pada konstruski pasangan batu pemasangan kusen
berdasarkan gambar Mengeksplorasi pintu dan jendela
rancangan. Mengumpulkan informasi yang dipertanyakan dan bahan kayu
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen,
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang Tes
diajukan tentang pemasangan kusen pintu dan jendela Tes lisan/tertulis
bahan kayu terkait dengan
pemasangan
kusen pintu dan
Mengasosiasi jendela bahan
Mengkatagorikan informasi dan menentukan kayu
hubungannya, selanjutnya disimpulkan tentang
pemasangan kusen pintu dan jendela bahan kayu

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
pemasangan kusen pintu dan jendela bahan kayu
3.6 Menentukan cara pemasangan Persyaratan bronjong batu, Mengamati Tugas 32 JP  Buku Konstruksi
bronjong sesuai dengan teknik pemasangan bronjong Mengamati dan/atau membaca informasi tentang Hasil pemasangan Bronjong
kondisi bidang kerja. batu, pemasangan bronjong pemasangan bronjong bronjong
batu
4.6 Melakukan pemasangan Menanya Observasi
bronjong berdasarkan gambar Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan Proses pelaksanaan
rancangan. mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang pemasangan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pemasangan bronjong bronjong

Mengeksplorasi Tes
Mengumpulkan informasi yang dipertanyakan dan Tes lisan/tertulis
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, terkait dengan
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang pemasangan
diajukan tentang pemasangan bronjong bronjong

Mengasosiasi
Mengkatagorikan informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan tentang
pemasangan bronjong dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih kompleks.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
pemasangan bronjong
3.7 Mengidentifikasi jenis dan Mengamati Tugas 24 Jp  Buku Aplikasi
Konstruksi Aluminium dan Baja
teknik pemasangan konstruksi Mengamati dan/atau membaca informasi tentang Hasil pemasangan Konstruksi Kusen
Ringan, Perancangan konstruksi
aluminium dan baja ringan pemasangan konstruksi aluminium dan baja ringan pada konstruksi aluminium Aluminium dan
aluminium dan baja ringan,
pada konstruksi batu sesuai konstruksi batu dan baja ringan Baja Ringan pada
Menggambar konstruksi
standar pabrikan. pada konstruksi batu Konstruksi Batu
aluminium dan baja ringan,
Menanya
teknik pemasangan aluminium
4.7 Merancang konstruksi Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan Observasi
dan baja ringan.
alumunium dan baja ringan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang Proses pelaksanaan
pada konstruksi batu pemasangan konstruksi aluminium dan baja ringan pada pemasangan
berdasarkan kriteria dan konstruksi batu konstruksi aluminium
syarat-syarat. dan baja ringan
Mengeksplorasi pada konstruksi batu
Mengumpulkan informasi yang dipertanyakan dan
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, Tes
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang Tes lisan/tertulis
diajukan tentang pemasangan konstruksi aluminium dan terkait dengan
baja ringan pada konstruksi batu pemasangan
konstruksi aluminium
Mengasosiasi dan baja ringan
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan pada konstruksi batu
hubungannya, selanjutnya disimpulkan tentang
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pemasangan konstruksi aluminium dan baja ringan pada
konstruksi batu urutan dari yang sederhana sampai pada
yang lebih kompleks.

3.8 Menerapkan cara pemasangan
macam-macam jenis genteng
dan bubungan pada atap
bangunan sesuai spesifikasi
bahan.
4.8 Menyajikan hasil pemasangan
macam-macam jenis genteng
dan bubungan pada atap
bangunan sesuai gambar
rencana.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
pemasangan konstruksi aluminium dan baja ringan pada
Pengertian dan definisi penutup
konstruksi batu
atap
 Macam-macam penutup
atap
 Bahan yang diperlukan
dalam pekerjaan penutup Tugas
atap Hasil pemasangan
 Teknik pemasangan Mengamati macam-macam jenis
macam-macam genting Mengamati dan/atau membaca informasi tentang genteng dan 24 Jp  Buku Teknik
dan bubungan, pemasangan macam-macam jenis genteng dan bubungan pada atap Pemasangan
bubungan pada atap bangunan bangunan Genting dan
Bubungan
Menanya Observasi
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan Proses pelaksanaan
mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang pemasangan
pemasangan macam-macam jenis genteng dan macam-macam jenis
bubungan pada atap bangunan genteng dan
bubungan pada atap
Mengeksplorasi bangunan
Mengumpulkan informasi yang dipertanyakan dan
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, Tes
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang Tes lisan/tertulis
diajukan tentang pemasangan macam-macam jenis terkait dengan
genteng dan bubungan pada atap bangunan pemasangan
macam-macam jenis
Mengasosiasi genteng dan
Mengkatagorikan informasi dan menentukan bubungan pada atap
hubungannya, selanjutnya disimpulkan tentang bangunan
pemasangan macam-macam jenis genteng dan
bubungan pada atap bangunan dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih kompleks.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
pemasangan macam-macam jenis genteng dan
bubungan pada atap bangunan

3.9 Menerapkan prinsip
perhitungan anggaran biaya
konstruksi dinding batako,
bata ringan, bronjong,
pemasangan kusen pintu dan
jendela, konstruksi aluminium
dan baja ringan berdasarkan
satuan harga setempat
4.9 Menyajikan hasil perhitungan
anggaran biaya konstruksi
dinding batako, bata ringan,
pemasangan kusen pintu dan
jendela, bronjong, konstruksi
aluminium dan baja ringan
dengan rinci.
Membaca gambar kerja, Mengamati Tugas 16 Jp  Buku Rencana
perhitungan volume pekerjaan, Mengamati dan/atau membaca informasi tentang Hasil perhitungan Anggaran Biaya
Analisis biaya bahan dan perhitungan anggaran biaya konstruksi dinding batako, anggaran biaya Bangunan
pekerja, Evaluasi hasil bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, konstruksi dinding
perhitungan pada konstruksi bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan batako, bata ringan,
konstruksi dinding batako, bata pemasangan kusen
ringan, pemasangan kusen Menanya pintu dan jendela,
pintu dan jendela, bronjong, Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan bronjong, konstruksi
konstruksi aluminium dan baja mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang aluminium dan baja
ringan. perhitungan anggaran biaya konstruksi dinding batako, ringan
bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela,
bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan Observasi
Proses
Mengeksplorasi pelaksanaan
Mengumpulkan informasi yang dipertanyakan dan perhitungan
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, anggaran biaya
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang konstruksi dinding
diajukan tentang perhitungan anggaran biaya konstruksi batako, bata
dinding batako, bata ringan, pemasangan kusen pintu ringan,
dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja pemasangan
ringan kusen pintu dan
jendela, bronjong,
konstruksi
Mengasosiasi aluminium dan
Mengkatagorikan informasi dan menentukan baja ringan

Kompetensi Dasar
3.10 Mengidentifikasi kualitas
pekerjaan dinding batako,
bata ringan, pemasangan
kusen pintu dan jendela,
bronjong, konstruksi
aluminium dan baja ringan
berdasarkan daftar
pemeriksaan.
4.10 Menyajikan hasil pelaksanaan
kualitas pekerjaan dinding
batako, bata ringan,
pemasangan kusen pintu dan
jendela, bronjong, konstruksi
aluminium dan baja ringan
dengan rinci.
Alokasi
Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
hubungannya, selanjutnya disimpulkan tentang
perhitungan anggaran biaya konstruksi dinding batako, Tes
bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, Tes lisan/tertulis
bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan terkait dengan
perhitungan
Mengkomunikasikan anggaran biaya
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang perhitungan konstruksi dinding
anggaran biaya konstruksi dinding batako, bata ringan, batako, bata ringan,
pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, pemasangan kusen
konstruksi aluminium dan baja ringan pintu dan jendela,
bronjong, konstruksi
aluminium dan baja
ringan
Indikator kualitas pekerjaan, Mengamati Tugas 24 Jp  Standar Nasional
instrument kualitas pekerjaan, Mengamati dan/atau membaca informasi tentang Hasil pemeriksaan Indonesia (SNI)
pelaksanaan pemeriksaan, kualitas pekerjaan dinding batako, bata ringan, kualitas pekerjaan  Analisa Mutu
Analisis hasil pemeriksaan pada pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, dinding batako, bata Pekerjaan
pekerjaan dinding batako, bata konstruksi aluminium dan baja ringan ringan, pemasangan Konstruksi
ringan, pemasangan kusen kusen pintu dan Bangunan.
pintu dan jendela, bronjong, Menanya jendela, bronjong,
konstruksi aluminium dan baja Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan konstruksi aluminium
ringan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang dan baja ringan
kualitas pekerjaan dinding batako, bata ringan,
pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, Observasi
konstruksi aluminium dan baja ringan Proses
pemeriksaan
Mengeksplorasi kualitas pekerjaan
Mengumpulkan yang dipertanyakan dan menentukan dinding batako,
sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, bata ringan,
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan pemasangan
tentang kualitas pekerjaan dinding batako, bata ringan, kusen pintu dan
pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, jendela, bronjong,
konstruksi aluminium dan baja ringan konstruksi
aluminium dan
Mengasosiasi baja ringan
Mengkatagorikan informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan tentang kualitas Tes
pekerjaan dinding batako, bata ringan, pemasangan Tes lisan/tertulis

Kompetensi Dasar
3.11 Menentukan cara pelaksanaan
perawatan dan perbaikan
konstruksi konstruksi dinding
batako, bata ringan,
pemasangan kusen pintu dan
jendela, bronjong, konstruksi
aluminium dan baja ringan
sesuai peraturan
4.11 Menyajikan hasil pelaksanaan
perawatan dan perbaikan
konstruksi konstruksi dinding
batako, bata ringan,
pemasangan kusen pintu dan
jendela, bronjong, konstruksi
aluminium dan baja ringan
dengan rinci.
Materi Pokok
Jenis-jenis perawatan dan
perbaikan, standar mutu
pekerjaan, pelaksanaan
perawatan dan perbaikan,
Evaluasi dan pelaporan hasil
perawatan dan perbaikan
konstruksi dinding batako, bata
ringan, pemasangan kusen
pintu dan jendela, bronjong,
konstruksi aluminium dan baja
ringan.
Alokasi
Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium terkait dengan
dan baja ringan dengan urutan dari yang sederhana pemeriksaan kualitas
sampai pada yang lebih kompleks. pekerjaan dinding
batako, bata ringan,
Mengkomunikasikan pemasangan kusen
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang kualitas pintu dan jendela,
pekerjaan dinding batako, bata ringan, pemasangan bronjong, konstruksi
kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium aluminium dan baja
dan baja ringan ringan
Mengamati Tugas 24 Jp  Buku Perawatan
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang Hasil perawatan dan dan Perbaikan
pelaksanaan perawatan dan perbaikan konstruksi perbaikan pasangan Konstruksi
konstruksi dinding batako, bata ringan, pemasangan batu Bangunan Gedung
kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium
dan baja ringan Observasi
Proses perawatan
Menanya dan perbaikan
Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan pasangan batu
mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang
pelaksanaan perawatan dan perbaikan konstruksi Tes
konstruksi dinding batako, bata ringan, pemasangan Tes lisan/tertulis
kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium terkait dengan
dan baja ringan. perawatan dan
perbaikan pasangan
Mengeksplorasi batu
Mengumpulkan informasi yang dipertanyakan dan
menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen,
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang pelaksanaan perawatan dan perbaikan
konstruksi konstruksi dinding batako, bata ringan,
pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong,
konstruksi aluminium dan baja ringan

Mengasosiasi
Mengkatagorikan informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan tentang
pelaksanaan perawatan dan perbaikan konstruksi
konstruksi dinding batako, bata ringan, pemasangan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium
dan baja ringan dengan urutan dari yang sederhana
sampai pada yang lebih kompleks.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang
pelaksanaan perawatan dan perbaikan konstruksi
konstruksi dinding batako, bata ringan, pemasangan
kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium
dan baja ringan

Keterangan: Kelas XII smt 5 = 20 minggu efektif

Smt 6 = 18 minggu efektif