SK.

KOTA KINABATANGAN
WDT 89, 90200, KINABATANGAN, SABAH
XBA2236

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

3.00 Bahasa
Minggu : 8 Tarikh : 12/3/2021 Hari : Jumaat Masa : Matapelajaran : Kelas : 3 Utarid
4.30 Melayu

Tema / Tajuk : Kekeluargaan / Kenangan Manis

Standard Kandungan : 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak transitif mengikut
Standard Pembelajaran :
konteks.

Tandakan √ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Strategi PdPc
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Pada akhir PdPc murid dapat memahami dan Inkuiri penemuan
murid dapat membina sekurang-kurangnya menggunakan sekurang-kurangnya tiga Tutorial - perbincangan
tiga daripada empat ayat berdasarkan kata daripada empat kata kerja aktif transitif dan Penyelesaian masalah
kerja aktif transitif dan kata kerja aktif tak kata kerja aktif tak transitif dengan betul. Simulasi - main peranan
transitif dengan betul. Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain nyatakan : Pembelajaran Kontekstual √
Aktiviti Murid (PAK21)
Perbincangan kumpulan - Round Table
1. Murid bercerita berdasarkan gambar dengan bimbingan guru. Perbincangan Think Pair Share
(BA1:19) Pembentangan dan Gallery Walk
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Forum - Hot Seat
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Susun dan kembang idea (Peta I Think)
3. Murid membaca dan memahami teks dan gambar. Kajian isu
4. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif Gerak kerja amali
berdasarkan gambar. Write It Out (Tuliskanlah) Flipped Classroom Model
Aktiviti
5. Murid melengkapkan karangan pendek menggunakan kata kerja Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
PdPc
aktif tak transitif berdasarkan gambar. (BA1:20) Lain lain nyatakan : Write Out/ Story Telling/
√
6. Murid membaca karangan yang dibina. Story Telling (Ceritakannya) Presentation
7. Murid membaca teks laporan trafik dan menggaris jenis kenderaan KBAT
yang terdapat dalam petikan (BA PKJR:1). Mengaplikasi √ Catatan KBAT :
8. Murid mempersembahkan cerita yang dibina secara didik hibur. Menganalisis √
Presentation (Persembahan). Menilai
9. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru. Mencipta √
Peta Pemikiran (I Think)
Peta bulatan Peta dakap
Peta buih Peta titi
Peta buih berganda Peta alir
Peta pokok Peta Pelbagai Alir
☐ ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
BBM / Instrumen Pentaksiran
diberi latihan pengayaan / pengukuhan
Refleksi Buku teks √ Buku aktiviti √
☐ ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
Buku latihan Lembaran Kerja
diberi latihan pemulihan
Kad Imbas Pembesar suara
Lain-lain : Buku PKJR √
Nilai : Rajin , Bersyukur , Senarai Nama Murid Pemulihan
EMK dan Nilai
Murni EMK : kreativiti dan inovasi 1. 6.
Penerapan PKJR : 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan 2. 7.
Ilmu
awam, kenderaan berat dan jentera yang diketahui 3. 8.
Tindakan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan 4. 9.
susulan murid 5. 10.
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Tahap Bil Murid Catatan
Kuiz TP 6 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan
Permainan TP 5 jayanya.
Main Peranan TP 4 ☐ Akitviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :
Bercerita TP 3 ☐ Mesyuarat/ ☐ Aktiviti luar
Lembaran Kerja TP 2 ☐ Kursus ☐ Program sekolah
Lain – lain TP 1 ☐ Cuti Rehat/ Cuti Sakit ☐ Lain – lain :
 SK. KOTA KINABATANGAN
WDT 89, 90200, KINABATANGAN, SABAH
XBA2236

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

Bahasa
Minggu : Tarikh : Hari : Masa : Matapelajaran : Kelas :
Melayu

Tema / Tajuk :
Standard Kandungan :
Standard Pembelajaran :

Tandakan √ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Strategi PdPc
Inkuiri penemuan
Tutorial - perbincangan
Penyelesaian masalah
Simulasi - main peranan
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain nyatakan : Pembelajaran Kontekstual
Aktiviti Murid (PAK21)
Perbincangan kumpulan - Round Table
Perbincangan Think Pair Share
Pembentangan dan Gallery Walk
Forum - Hot Seat
Susun dan kembang idea (Peta I Think)
Kajian isu
Gerak kerja amali
Aktiviti Flipped Classroom Model
18.
PdPc Latihan berfokus - Penyelesaian masalah
Lain lain nyatakan :
KBAT
Mengaplikasi Catatan KBAT :
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
Peta bulatan Peta dakap
Peta buih Peta titi
Peta buih berganda Peta alir
Peta pokok Peta Pelbagai Alir
☐ ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan
BBM / Instrumen Pentaksiran
diberi latihan pengayaan / pengukuhan
Refleksi Buku teks Buku aktiviti
☐ ___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
Buku latihan Lembaran Kerja
diberi latihan pemulihan
Kad Imbas Pembesar suara
Lain-lain :
Nilai : Rajin , Bersyukur , Senarai Nama Murid Pemulihan
EMK dan Nilai
Murni EMK : kreativiti dan inovasi 1. 6.
2. 7.
Ilmu Penerapan PKJR :
3. 8.
Tindakan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan 4. 9.
susulan murid 5. 10.
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Tahap Bil Murid Catatan
Kuiz TP 6 ☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan
Permainan TP 5 jayanya.
Main Peranan TP 4 ☐ Akitviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :
Bercerita TP 3 ☐ Mesyuarat/ ☐ Aktiviti luar
Lembaran Kerja TP 2 ☐ Kursus ☐ Program sekolah
Lain – lain TP 1 ☐ Cuti Rehat/ Cuti Sakit ☐ Lain – lain :
 SK. KOTA KINABATANGAN
WDT 89, 90200, KINABATANGAN, SABAH
XBA2236