SATUAN PENDIDIKAN SMP NEGERI 1 AMLAPURA

Jalan Ngurah Rai, Amlapura, Karangasem, Bali

KISI-KISI SOAL USBN

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Banyak Soal : 50
Program/Jurusan : - Alokasi Waktu : 120 MNT
Kurikulum Acuan : K-13 Pengembang : Tim MGMP

N INDIKATOR NO.
KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
O SOAL
1 READING Menentukan gambaran 1. NOTICE Disajikan sebuah teks (notice) satu
(Membaca) umum/ pikiran utama paragraf, peserta didik dapat :
Memahami paragraf atau informasi - menentukan makna dari teks tersebut Unsur 2
maknadalam wacana tertentu/informasi rinci/ Kebahasaan
tertulis pendek baik informasi tersirat atau rujukan - menentukan tempat dimana notice bisa Fungsi 1
teks fungsional kata atau makna kata/frasa ditemukan Sosial
maupun esai atau tujuan komunikatif 2. GREETING CARD Disajikan sebuah teks kartu ucapan
sederhana berbentuk dalam teks fungsional pendek ( Greeting Card ) satu paragraf , peserta
deskriptif berbentuk caution/ notice/ didik dapat
(descriptive, warning, greeting card, - menentukan fungsi dari kartu tersebut Fungsi
procedure, report, letter/e-mail, short message, Sosial
narrative dan advertisement, -menentukan informasi tersurat dalam Struktur 3,4,5
recount) dalam announcement, invitation, kartu tersebut Teks
konteks kehidupan schedule 3. E-MAIL Disajikan sebuah teks “E-mail” satu
sehari-hari. paragraf, peserta didik dapat
-menentukan informasi tersurat dalam Struktur
teks tersebut Teks
-menentukan rujukan kata dalam teks Unsur
tersebut Kebahasaan
4. SHORT MESSAGE -Disajikan sebuah teks pesan singkat
1
 (Short -Message )satu paragraf, peserta
didik dapat
-menentukan fungsi teks tersebut Fungsi 17
Sosial
-Menentukan informasi tersurat dalam Struktur 18
teks Teks
5. ADVERTISEMENT Disajikan sebuah teks
(advertisment)peserta didik dapat :
- menemukan informasi tersurat dalam Struktur 10,11
teks iklan Teks
- menemukan tujuan teks iklan tersebut Fungsi 9
Sosial
6. ANNOUNCEMENT Disajikan sebuah teks berbentuk
pengumuman (announcement) satu
paragraf, peserta didik dapat
-menentukan informasi tersurat Struktur 12,13,
Teks 14
-menentukan tempat teks tersebut bisa Fungsi
ditemukan Sosial
7. INVITATION Disajikan sebuah teks surat undangan
( invitation ) peserta didik dapat :
-menentukan tujuan ( purpose ) dari teks Fungsi
tersebut Sosial
-menentukan waktu undangan dalam Struktur 6,7,8
kartu Teks
8. SCHEDULE Disajikan sebuah teks berbentuk
schedule peserta didik dapat:
-menentukan informasi tersurat dari teks Struktur
tersebut Teks
-menentukan informasi tersirat dari teks Struktur
tersebut Teks
Menentukan gambaran 9.PROCEDURE Disajikan sebuah 2 teks berbentuk
umum/ pikiran utama procudure peserta didik dapat :
paragraf atau informasi -menentukan tujuan yang tepat dari teks Fungsi
2
tertentu /informasirinci/ tersebut Sosial
informasi tersirat atau rujukan -menentukan informasi tersurat dalam Struktur 19,20,
kata atau makna kata/ frasa teks tersebut Teks 41, 42
atau tujuan komunikatif -menentukan ide pokok yang tepat dari Fungsi
dalam teks berbentuk teks tersebut Sosial
(descriptive, procedure, -menentukan makna kata dalam teks Struktur 43
report, narrative dan recount) tersebut Teks
dalam konteks kehidupan 10.DESCRIPTIVE Disajikan sebuah teks descriptive, peserta
sehari-hari didik dapat:
-menentukan ide utama sebuah paragraf Struktur 24
dari teks tersebut Teks
-menentukan rujukan sebuah kata yang Unsur
diambil dari tekstersebut. Kebahasaan
-menentukan informasi tersurat dalam Unsur 25, 26,
teks tersebut Kebahasaan 50
-tujuan dari teks Fungsi 49
Sosial
11.RECOUNT Disajikan sebuah teks recount (4-6
paragraf), peserta didik dapat:
-menentukan ide utama sebuah paragraf Struktur 21
dari teks tersebut Teks
-menentukan informasi tersirat yang Struktur 22
terdapat pada teks tersebut Teks
-menentukan rujukan kata tertentu yang Unsur 23
dipetik dari kalimat pada teks tersebut Kebahasaan
-menentukan kesan dari penulis terhadap Fungsi
pengalamanyang dia alami Sosial
12. REPORT Disajikan sebuah teks berbentuk report
(4-5 paragraf) peserta didik dapat:
-menentukan ide pokok dari satu paragraf Struktur 29, 45
pada teks tersebut Teks
-menemukan informasi rinci tersurat Struktur 27, 28,
yang terdapat pada teks tersebut Teks 46
-menentukan arti (synonym) dari sebuah Unsur 30
3
 frasa yang digaris bawahiyangdipetik Kebahasaan
dari salahsatu kalimat pada tekstersebut
-menentukan tujuan dari teks Unsur 44
Kebahasaan
13. NARRATIVE Disajikan sebuah teks narrative, peserta 37, 47
didik dapat: -tujuan teks
-menentukan ide utama sebuah paragraf Struktur 32, 34
dari teks tersebut Teks
-menentukan informasi tersurat dalam Struktur teks 31,35
teks tersebut
-menentukan padanan kata dalam teks Unsur 36,
tersebut Kebahasaan
-menentukan rujukan sebuah kata yang Unsur 33, 48
diambil dari tekstersebut. Kebahasaan
2 WRITING(Menulis) Menentukan kata yang 1. RECOUNT Disajikan sebuah teks recount dengan 3 kata Unsur 38,39,
Mengungkapkanmak tepat untuk melengkapi rumpang, peserta didik dapat melengkapi teks Kebahasaan 40
tersebut dengan kata kata yang tepat.
nasecaratertulis teks rumpang bentuk
teksfungsionalpendek recount/narrative
danesai sederhana.
sederhanaberbentukd Menentukan kata yang
eskriptif tepat untuk melengkapi
(descriptive,procedur teks rumpang bentuk
e,maupun descriptive/ procedures
report)dannaratif(nar ederhana.
rativedan Menentukan susunan kata 2. KATA ACAK Disajikan beberapa kata acak (6- 8 Unsur
recount)dalamkontek yang tepat untuk kata,)peserta didik dapat menyusun kata-kata Kebahasaan
skehidupan sehari- tersebut menjadi kalimat yang benar dan
membuat kalimat yang
bermakna
hari. bermakna
Menentukan susunan kalimat 3. KALIMAT ACAK Disajikan beberapa kalimat acak (4-5 kalimat), Struktur
yang tepat untuk membuat peserta didik dapatmenyusun kalimat kalimat teks dan
tersebut menjadi pararaf yang koheren Unsur
paragraf yang padu dan
bermakna. Kebahasaan
Melengkapi teks transaksional 4. Disajikan sebuah percakapan rumpang, peserta Struktur
didik dapat melengkapi teks tersebut dengan kata teks
4
dengan ungkapan yang tepat TRANSAKSIONAL kata yang tepat.
dan bermakna