SK PUSAT LAWAS
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya untuk ( murid boleh…..)
untuk…) …)
1. 1. Menunjukkan dengan
KESELAMATAN menggunakan bahasa badan
DI RUANG peraturan keselamatan di
KERJA ruang kerja.
2. Mengetahui peraturan
1.1.1
keselamatan diri, alatan dan
Mengenal peraturan
bahan di ruang kerja.
keselamatan di ruang
kerja
3. Menyenaraikan peraturan
MINGGU 1
keselamatan diri, alatan dan
1.1.2
1.1 bahan di ruang kerja.
MINGGU 2 Menyatakan peraturan
Mengetahui
keselamatan diri, alatan
peraturan 4. Membanding beza peraturan
MINGGU 3 dan bahan di ruang kerja
Keselamatan keselamatan diri, alatan dan
bahan di ruang kerja.
MINGGU 4 1.1.3
Mengaplikasikan
5. Mempraktikkan peraturan
peraturan keselamatan
keselamatan diri, alatan dan
diri, alatan dan bahan di
bahan di ruang kerja.
ruang kerja.
6. Mengamalkan peraturan
keselamatan diri, alatan dan
bahan di ruang kerja dan
dapat membimbing rakan.
6. Mengamalkan tugasan di
Fridly Bin Bandal SK Pusat Lawas
ruang kerja dan menjadi
contoh kepada rakan yang
lain.
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya untuk ( murid boleh…..)
untuk…) …)
1.
KESELAMATAN
DI RUANG 1. Menunjuk dengan
1.3.1
KERJA menggunakan bahasa badan
Menamakan alatan dan
alatan dan bahan yang
bahan yang terdapat
terdapat dalam peti
dalam peti pertolongan
pertolongan cemas.
cemas
2. Menamakan alatan dan
MINGGU 9 bahan yang terdapat dalam
1.3.2
peti pertolongan cemas.
Mengenalpasti alatan dan
3. Menyatakan fungsi alatan
bahan yang terdapat
MINGGU 10 dan bahan yang terdapat
1.3 dalam peti pertolongan
dalam peti pertolongan
Memahami alatan cemas
cemas.
dan bahan di
MINGGU 11 4. Menerangkan cara
dalam peti 1.3.3
penggunaan alatan dan
pertolongan Menerangkan kegunaan
bahan yang terdapat dalam
cemas alatan dan bahan yang
peti pertolongan cemas.
terdapat dalam peti
MINGGU 12 5. Menunjuk cara penggunaan
pertolongan cemas
alatan dan bahan yang
MINGGU 13 terdapat dalam peti
1.3.4
pertolongan cemas.
Mengaplikasikan
6. Mengaplikasi penggunaan
penggunaan alatan dan
alatan dan bahan yang
bahan yang terdapat di
terdapat didalam peti
dalam peti pertolongan
pertolongan cemas mengikut
cemas.
situasi.
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya untuk ( murid boleh…..)
untuk…) …)
1. Menunjuk dengan
2.1.1 menggunakan bahasa badan
Mengenal dan alatan dan bahan yang
menamakan alatan dan digunakan untuk menjaga
bahan yang digunakan kebersihan diri, alatan dan
untuk menjaga bahan di ruang kerja.
kebersihan: 2. Menamakan alatan dan
(i) diri bahan yang digunakan untuk
(ii) alatan dan bahan menjaga kebersihan diri,
(iii) ruang kerja alatan dan bahan serta
MINGGU 18
ruang kerja.
2.1
2.1.2 3. Menyatakan kepentingan
MINGGU 19 2. Mengetahui
Menyatakan kepentingan penjagaan diri, alatan dan
KEBERSIHAN DI penjagaan
kebersihan: bahan serta ruang kerja.
MINGGU 20 RUANG KERJA kebersihan
(i) diri 4. Menunjukcara penggunaan
(ii) alatan dan bahan alatan dan bahan untuk
MINGGU 21
(iii) ruang kerja menjaga kebersihan diri,
alatan dan bahan serta
2.1.3 ruang kerja.
Mempraktikkan 5. Menyenaraikan kesan dan
penjagaan kebersihan: akibat jika tidak menjaga
(i) diri kebersihan diri, alatan dan
(ii) alatan dan bahan bahan serta ruang kerja.
(iii) ruang kerja 6. Mempratikkan penjagaan
kebersihan diri, alatan dan
bahan dan ruang kerja.
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya untuk ( murid boleh…..)
untuk…) …)
STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya untuk ( murid boleh…..)
untuk…) …)