RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PPKI

KSSR TAHUN 4
KEMAHIRAN HIDUP - JAHITAN

STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

 Menamakan sekurang-
M1 1.1.1 Mengenal peraturan kurangnya tiga alatan dan
keselamatan di ruang bahan yang terdapat
kerja dalam peti pertolongan
cemas

1.1 Mengetahui 1.1.2 Menyatakan peraturan

 Menyebut dan
M2 peraturan keselamatan diri,
mengamalkan langkah –
keselamatan alatan dan bahan di
langkah keselamatan diri,
ruang kerja
alatan dan bahan.

1.1.3 Mengaplikasi peraturan  Mempraktikkan peraturan

M3 keselamatan diri, keselamatan diri, alatan
alatan dan bahan di dan bahan di ruang kerja.
ruang kerja

1.
M4 Keselamatan 1.2.1 Mengenal jadual
di ruang kerja  Menyenaraikan 4 tugasan
bertugas di ruang kerja
di ruang kerja.

1.2 Mengetahui 1.2.2 Mengetahui kepentingan

M5  Mempraktikkan jadual
jadual bertugas jadual bertugas di ruang
tugasan di ruangkerja.
di ruang kerja kerja

M6 1.2.3 Mempraktikkan tugasan

 Mematuhi jadual tugasan
mengikut jadual bertugas di
di ruang kerja.
ruang kerja

1.3 Memahami
 Menamakan 3 contoh
alatan dan bahan 1.3.1 Menamakan alatan dan
alatan dan bahan yang
di dalam peti bahan yang terdapat dalam
terdapat dalam peti
M7 pertolongan peti pertolongan cemas
pertolongan cemas
cemas

1
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

 Menyatakan 2 fungsi
1.3.2 Mengenalpasti alatan alatan dan bahan yang
M8
dan bahan yang terdapat terdapat dalam peti
dalam peti pertolongan cemas pertolongan cemas.

1.3.3 Menerangkan kegunaan  Menerangkan 1 cara

alatan dan bahan yang
terdapat dalam peti
M9
pertolongan cemas
penggunaan alatan
dan bahan yang terdapat
dalam peti pertolongan
cemas.

 Menunjuk cara 2
1.3.4 Mengaplikasi
penggunaan alatan dan
penggunaan alatan dan bahan
M10 bahan yang terdapat
yang terdapat di dalam peti
dalam peti pertolongan
pertolongan cemas.
cemas.
 Menamakan 2 alatan dan 2
1.4.1 Mengenal dan
bahan yang boleh
menamakan alatan dan bahan
digunakan untuk
yang digunakan untuk
memadam api.
memadam api
M11
(i) air
 Menerangkan 2 cara
(ii) pasir
memadam api
(iii) kain basah
menggunakan alatan dan
bahan yang
disediakan.

1.4 Mengetahui 1.4.2 Menerangkan kegunaan

alat dan bahan  Memilih alatan dan bahan
alat dan bahan untuk
untuk memadam yang sesuai untuk
memadam api
M12 api memadamkan api
(i) air
mengikut punca
(ii) pasir
kebakaran.
(ii) kain basah

1.4.3 Mengaplikasi
 Menyenaraikan 2 kesan
penggunaan alatan dan bahan
dan akibat sekiranya
untuk memadam api
M13 menggunakan alatan dan
(i) air
bahan yang tidak sesuai
(ii) pasir
untuk memadam api.
(iii) kain basah

2
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

2.1.1 Mengenal dan

menamakan alatan  Menamakan dan
dan bahan yang menyenaraikan dua alatan
digunakan untuk dan bahan yang
M14
menjaga kebersihan digunakan untuk menjaga
i.diri kebersihan diri dan ruang
ii. alatan dan bahan kerja
iii.ruang kerja
 Menerangkan 2
2.1.2 Menyatakan
kepentingan menjaga
kepentingan
kebersihan diri, alatan dan
2. kebersihan
2.1 Mengetahui bahan serta ruang kerja
Kebersihan i. diri
M15 penjagaan  Melaksanakan penjagaan
di ruang ii. alatan dan bahan
kebersihan kebersihan diri,alatan dan
kerja iii. ruang kerja
bahan serta ruang kerja

2.1.3 Mempraktikkan
penjagaan kebersihan:
 Mengamalkan penjagaan
(i) diri
M16 kebersihan diri,alatan dan
(ii) alatan dan bahan
bahan serta ruang kerja
(iii) ruang kerja

3.1.1 Mengenal alatan dan  Menyebut atau menunjuk

bahan jahitan: dengan menggunakan
i.jarum bahasa badan alatan dan
M17
ii.benang bahan jahitan.
iii.gunting 

 Menamakan dua daripada

3.1 Mengetahui tiga alatan dan bahan
3. Alatan 3.1.2 Menamakan alatan
alatan dan bahan jahitan.
Dan Bahan dan bahan jahitan:
M18 jahitan  Menyenaraikan dua
Jahitan i.jarum
daripada tiga alatan dan
ii.benang
bahan jahitan
iii.gunting
 Menyatakan fungsi dua
M 19 3.1.3 Menyatakan fungsi alatan dan bahan jahitan
alatan dan bahan  Menerangkan cara
jahitan: menggunakan alatan dan
i.jarum bahan jahitan dengan
ii.benang betul.

3
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
iii.gunting  Menyatakan alatan dan
bahan jahitan selain
daripada yang telah
dipelajari

3.2.1 Memasukkan benang

pada lubang manik yang
 Menunjukkan 2 cara
M20 berbeza saiz
penggunaan alatan dan
bahan jahitan.
3.2.2 Memasukkan benang
3.2 pada lubang jarum
Mengaplikasi
penggunaan
alatan dan bahan  Mengguna 2 alatan dan
jahitan 3.2.3 Mematikan hujung bahan mengikut fungsi.
benang
M21  Menggunakan 2 alatan dan
3.2.4 Menggunting bahan bahan mengikut teknik
jahitan yang betul.

M22 4. MATA 4.1.1 Mengenal dan

JAHITAN menamakan jenis  Menamakan jahitan Jelujur
ASAS DAN jahitan: Kasar dan Jelujur Halus
LANGKAH (i) jelujur kasar
KERJA (ii) jelujur halus

 Membanding dan
4.1 Mengetahui membezakan jahitan
mata jahitan asas Jelujur Kasar dan Jelujur
dan fungsinya Halus
 Menyatakan fungsi jahitan
4.1.2 Menyatakan fungsi
Jelujur Kasar dan Jelujur
M23 jahitan:
Halus
(i) jelujur kasar
 Menerangkan kegunaan
(ii) jelujur halus
jahitan Jelujur Kasar dan
Jelujur Halus
 Menamakan artikel mudah
yang boleh dihasilkan
dengan jahitan Jelujur
Kasar dan Jelujur Halus

4
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

 Melakar garisan jahitan

4.2.1 Menjahit jahitan jelujur jelujur kasar dan jelujur
kasar pada medium yang halus.
M24 sesuai
 Menjahit jahitan jelujur
kasar dan jelujur halus
dengan bimbingan.
4.2 Menjahit mata
jahitan asas 4.2.2 Menjahit jahitan jelujur  Menjahit jahitan jelujur
M25 haluspada medium yang kasar dan jelujur halus.
sesuai

4.2.3 Menjahit jahitan jelujur  Menjahit jahitan jelujur

M26 kasar dan jelujur halus kasar dan jelujur halus
sebagai jahitan biasa sebagai jahitan hiasan

5.0 Projek  Menghasilkan buku skrap

5.1.1 Menghasilkan buku
yang ringkas dengan
skrap alatan dan bahan jahitan
M27 menampal keratan gambar
yang telah dipelajari
alatan dan bahan jahitan
asas

5.1  Menghasilkan buku skrap

Menghasilkan alatan dan bahan jahitan
buku skrap 5.1.2 Menghasilkan buku asas dengan keratan
skrap pengumpulan hasil kerja gambar dan bahan maujud
M28 jenis jahitan asas yang telah  Menghasilkan buku skrap
dipelajari. alatan dan bahan jahitan
asas yang lengkap beserta
label dengan kemas

 Menghasilkan artikel
mudah yang ringkas
 Menghasilkan artikel
mudah dengan kemas
5.2.1 Menghias artikel mudah
M29  Menghias artikel mudah
dengan menggunakan jahitan
5.2 Menghasilkan yang dihasilkan
Jelujur:
artikel mudah
(i) hiasan dinding  Menghias artikel mudah
(ii) kain alas yang dihasilkan
menggunakan jahitan
Jelujur
 Menghias artikel mudah
yang dihasilkan

5
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

6.0 ASAS  Menyebut ciri-ciri

M30 KEUSAHAW 6.1.1 Mengetahui ciri-ciri
komunikasi berkesan
ANAN komunikasi berkesan
dalam aktiviti jual beli.
dalam aktiviti jual beli

6.1 Mengetahui  Menggunakan komunikasi

konsep yang berkesan dalam
jual beli aktiviti jual beli dengan
bimbingan guru.
M31 6.2.1 Mengaplikasi komunikasi
 Memilih komunikasi
berkesan dalam aktiviti
jual beli.