UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

(PAI 01.1.3.10)

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti
b. Semester : Ganjil
c. JP : 9x45’
d. Kompetensi Dasar : 3.10-4.10

3.10 Menganalisis substansi, strategi, dan penyebab keberhasilan dakwah Nabi

Muhammad saw. di Makkah.
4.10 Menyajikan keterkaitan antara substansi dan strategi dengan keberhasilan
dakwah Nabi Muhammad saw. di Makkah.

e. Indikator Pencapaian Kompetensi :

 3.10.1 Peserta didik dapat menjelaskan kondisi masyarakat penduduk Mekah
sebelum Islam datang
3.10.2 Peserta didik dapat menjelaskan pengangkatan Nabi Muhammad sebagai rasul
dengan benar
3.10.3 Peserta didik dapat menjelaskan sikap orang-orang Quraisy terhadap ajakan
dakwah Rasullah saw dengan benar
3.10.4 Peserta didik dapat menyebutkan strategi dakwah Rasulullah saw di
Makkah dengan benar
3.10.5 Peserta didik dapat menyebutkan asabiqul awalun fil Islam dengan benar
4.10.1. Peserta didik dapat menceritakan substansi dakwah Rasulullah saw. di Makkah
dengan benar
4.10.2. Peserta didik dapat menceritakan strategi dakwah Rasulullah saw. di Makkah
dengan benar

f. Materi Pokok : Meneladani dakwah Nabi di Makkah

g. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat
menganalisis substansi, strategi, dan penyebab keberhasilan dakwah Nabi Muhammad
saw. di Makkah dan dapat menyajikan keterkaitan antara substansi dan strategi
dengan keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw. di Makkah, sehingga peserta didik
dapat meyakini kebenaran dakwah Nabi Muhammad saw. di Makkah, bersikap tangguh
dan rela berkorban menegakkan kebenaran sebagai ’ibrah dari sejarah strategi dakwah
Nabi di Makkah, serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).
4 Materi Pembelajaran
Lihatdan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):
BSE PAI dan Budi Pekerti kelas X Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Sadi, Nasikin,. 2013. Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Untuk SMA Kelas X. Jakarta:
Erlangga

2. Peta Konsep
 Strategi dakwah
Rasulullah Di
Mekah

Meneladani Reaksi Kaum Kafir

Qurays Menerapkan
Perjuangan
Perilaku Mulia
Rasulullah saw
Di Mekah

Perjanjian Aqabah

Peristiwa Hijrah
Kaum Muslimin
3. Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini, silakan kalian membaca dan memahami cerita di bawah
ini.

Dalam mendakwahkan ajaran-ajaran Islam yang sangat fundamental dan universal,

Rasulullah saw. tidak sertamerta melakukannya dengan tergesagesa. Ia mengerti
benar bagaimana kondisi masyarakat Arab saat itu yang bergelimang dengan
kemaksiatan dan praktik-praktik kemunkaran. Oleh karenanya ajaran agama Islam
sampai kepada kita merupakan hasil dari semangat dan ketangguhan Nabi
Muhammad saw. beserta para Sahabat dalam mendakwahkan Islam di Mekah dan
Madinah. Kondisi masyarakat Arab sebelum Islam dapat dilihat melalui lima hal,
yaitu; letak, geografis, penduduk, politik, sosial ekonomi, dan agama.

Pertanyaan:
Alasan apa yang melatarbelakangi Rasulullah berdakwah di Mekah?
Dapatkah peranan dakwah di mekah ini diberikan selain ke Rasulullah saw.?
Jelaskan!

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan kalian lanjutkan ke kegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
a) Baca dan pahami materi pada buku Sinaga, Bornok, dkk. 2013. Buku Siswa
Matematika X Wajib. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, hal 88
sd 98.
b) Setelah memahami isi materidalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjutmelalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar
kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!
 KEGIATAN BELAJAR
1

Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi !

Ada dua tahapan yang dilakukan Rasulullah saw. dalam menjalankan misi dakwah
tersebut, yaitu dakwah secara sembunyi-sembunyi yang hanya terbatas di kalangan keluarga
dan sahabat terdekat dan dakwah secara terangterangan kepada khalayak ramai. Agar tidak
menimbulkan keresahan dan kekacauan di kalangan masyarakat Quraisy, Rasulullah saw.
memulai dakwahnya secara sembunyi-sembunyi (al-Da’wah bi al-Sirr). Hal tersebut dilakukan
mengingat kerasnya watak suku Quraisy dan keteguhan mereka berpegang pada keyakinan
dan penyembahan berhala. Dakwah secara terang-terangan (al-Da’wah bi al-Jahr) dimulai
ketika Rasulullah saw. menyeru kepada orang-orang Mekah. Ia berdiri di atas sebuah bukit dan
berteriak dengan suara lantang memanggil mereka.

CONTOH
SOAL

Mengingat kerasnya watak suku Quraisy dan keteguhan mereka berpegang pada keyakinan dan
penyembahan berhala, maka strategi dakwah apa yang digunakan Rasulullah dalam berdakwah?

Jawab
Ada dua strategi dakwah yang dilakukan Rasulullah saw pada masyarakat Arab yang berwatak
keras , yaitu dakwah secara sembunyi-sembunyi yang hanya terbatas di kalangan keluarga dan
sahabat terdekat dan dakwah secara terangterangan kepada khalayak ramai.

Agar lebih memahami, ayo berlatih berikut.

AYO BERLATIH!!!

Setelah kalian memahamiu raian singkat materi dan contoh di atas, maka:
1. Ada beberapa orang yang tergolong pemeluk Islam pertama pada waktu Rasulullah
berdakwah di Mekah, sebutkan nama-nama orang tersebut!
jawab:
- khadijah r.a binti khuwalid
- Ali bin Abu Thalib
- Abu Bakar Ash-sidiq
- Zaid bin haritsah
- Ummu Aiman
2. Apa sebab Rasulullah melaksanakan dakwah secara sembunyi-sembunyi ?
jawab:
Nabi Saw melakukan dakwah sembunyi-sembunyi ini karena adanya rasa takut terhadap
perlawanan sengit kaum musyrik dan bahaya yang akan mengancam dakwah Islam yang
baru saja dimulai.

Hal ini dapat dijelaskan sebagai berikut.

1) karena situasi dan kondisi kota Mekah belum kondusif untuk memulai dakwah
secara terang-terangan. Beliau dalam tiga tahun ini melakukan dakwah sembunyi-
sembunyi kepada orang-orang yang dinilai memiliki kesiapan untuk menerima.
Rasulullah Saw mengajak mereka kepada tauhid dan penyembahan kepada-Nya
serta kenabiannya. Dalam masa ini, Quraisy mengetahui klaim yang disampaikan
oleh Nabi Saw dan tatkala mereka melihatnya di suatu tempat, mereka berkata,
“Pemuda Bani Abdul Muthhalib berbicara sesuatu dari langit.”
2) Lantaran ia tidak menyampaikan klaimnya itu di hadapan khalayak ramai, mereka
tidak mengetahui kandungan dakwah Nabi Saw karena itu mereka tidak
menunjukkan reaksi apa pun.

Dakwah sembunyi-sembunyi ini dilakukan dengan tujuan fondasi-fondasi awal

bangunan agung Islam dapat dipancangkan dan berdiri tegak; karena benih-benih
pertama tanaman ini harus disemai secara diam-diam dan penyemaian benih-benih
pertama seperti ini di hadapan umum sebelum ia memiliki akar yang kokoh dan
dalam serta ranting yang kuat maka ia akan berada dalam ancaman kehancuran dan
kebinasaan.

3. Jelaskan sebab masyarakat Arab mempercayai dakwah Rasulullah?

jawab:
Tuliskan jawaban pada buku kerja kalian!
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 2 berikut.
 KEGIATAN BELAJAR
2

CONTOH

Apa pengertian dari ayat di atas dan kemukakan korelasinya dengan dengan tujuan dari
melakukan dakwah?

Jawab:
Artinya: Dan katakanlah: kebenaran akan datang dan yang batil akan lenyap, sungguh yang
batil itu pasti lenyap. (QS. Al-Isra/17: 81)
Sikap semangat dan tangguh dalam mendakwahkan Islam, memerlukan kesabaran. Dakwah
akan selalu menghadapi rintangan. Oleh karena itu, umat Islam harus sabar dalam menjalani
proses dakwah dan dalam menerima hasil dakwahnya.

AYO BERLATIH!!!

Setelah memahami contoh di atas, maka selesaikanlah soal berikut di buku kerja kalian!
 1. Tuliskan pengertian dari ayat diatas dan kemukakan hubungannya dengan pelaku
dakwah?
jawab: Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik
bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari
kiamat dan dia banyak menyebut Allah.

hubungan dengan pelaku dakwah adalah penegasan bahwa Rasulullah Muhammad

adalah teladan terbaik yang harus diikuti oleh orang-orang beriman, sebagaimana
orangorang beriman meyakini bahwa satu-satunya jalan untuk selamat dunia dan
akhirat hanya dengan mengikuti sunnah Rasulullah SAW, tidak ada yang lain. ini
merupakan penerangan untuk mengikuti Rasulullah dan apa saja yang ia kerjakan.

2. Melihat pentingnya tugas seorang pelaku dakwah, maka coba kalian identifikasi
tantangan-tantangan bagi pelaku dakwah saat ini?
jawab: tantangan dakwah saat ini adalah tuduhan mengikuti aliran sesat, terlibat
organisasi terlarang seperti teroris, komunis dan lain-lain.

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal tersebut, maka kalian bisa melanjutkan
pada kegiatan belajar 3 berikut.

KEGIATAN BELAJAR
3
Ayo…sekarang perhatikan lagi contoh berikut ini dengan baik!

Pada saat nabi Muhammad berdakwah di Mekah Beliau mendapat banyak tantangan terutama dari
kaum Kafir Qurays,Nabi Muhammad saw. mengalihkan dakwahnya kepada kabilah-kabilah lain yang
ada di sekitar Mekah yang datang berziarah setiap tahun ke Mekah. Jika musim ziarah tiba, Nabi
Muhammad saw. pun mendatangi kabilah-kabilah itu dan mengajak mereka untuk memeluk Islam.
Tak berapa lama kemudian, tanda-tanda kemenangan datang dari Yasrib (Madinah). Nabi
Muhammad saw. sesungguhnya mempunyai hubungan emosional dengan Yasrib. Di sanalah
ayahnya dimakamkan, di sana pula terdapat famili-familinya dari Bani Najjar yang merupakan
keluarga kakeknya, Abdul Muthalib dari pihak ibu. Oleh karena itu, tidak mengherankan apabila di
tempat ini kelak Nabi Muhammad saw. mendapat kemenangan dan Islam berkembang dengan amat
pesat. dapat dilihat bahwa strategi pengalihan tempat dakwah yang dilaksanakan Rasulullah sangat
menguntungkan bagi umat Islam terutama dari segi dakwah. diantaranya, keselamatan dalam
berdakwah lebih terjamin dan dukungan terhadap Islam diperoleh lebih besar.

CONTOH
SOAL
Sebutkan sebab Rasulullah saw. melakukan Hijrah?

Jawab
Pada saat nabi Muhammad berdakwah di Mekah Beliau mendapat banyak tantangan
terutama dari kaum Kafir Qurays,Nabi Muhammad saw.
Jika Kalian telah memahami contoh diatas mari kita kerjakan soal di bawah ini.

AYO BERLATIH!!!

1. Apakah sebab kota yasrib dikatakan sebagai salah satu kota emosional bagi Nabi
Muhammad saw. dan apa keuntungan beliau hijrah ke kota yasrib?
jawab: Yastrib dikatakan sebagai salah satu kota emosional yang menjadi tujuan nabi
untuk berhijrah karena yastrib sudah percaya dan yakin akan agama Allah.
Keuntungan nabi berhijrah yaitu :
• Terbebas dari belenggu siksaan kaum kafir

• Mampu menyebarkan islam dengan bebas

• Mampu mempersaudarakan antara kaum muhajirin dan Ansar

• Mampu memperluas wilayah islam

2. Sebutkan kabilah-kabilah yang menerima kedatangan nabi muhammad, dan apa sebab
mereka menerima kedatangannya?
jawab: jumlah kabilah-kabilah yang tidak menerima kedatangan Nabi Muhammad
SAW sebanyak 28 kabilah. Adapun kabilah yang menerima dakwah nabi ketika musim
haji di Mekkah tersebut adalah KHAZRAJ dari Yastrib. Mereka berjumlah 6 orang dan
menempati wilayah Aqabah ketika di Mekkah.
c. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3, berikut
diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian
pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel
berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No. Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah kalian telah memahami latar belakang Rasulullah ✔️

berdakwah Di Mekah?

2. Apakah kalian dapat menjelaskan penyebab hanya ✔️

Rasulullah saw. yang dapat berdakwah Di Mekah?

3. Dapatkah kalian merumuskan tugas-tugas pendakwah jika ✔️

melihat dari pengertian QS. Al Ahzab/33:21 ?

4. Dapatkah kalian merumuskan keuntungan yang diperoleh ✔️

Nabi Muhammad dari strategi dakwahnya?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1,
2, atau 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Di mana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Meneladani Perjuangan Rasulullah saw. di
Mekah dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Meneladani Perjuangan

Rasulullah saw. di Mekkah, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan
kalian!
Yuk Cek Penguasaanmu terhadap materi Meneladani Perjuangan Rasulullah saw. di
Mekkah!

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi Meneladani Perjuangan
Rasulullah saw., maka kerjakan soal berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.
1. Ada beberapa materi dakwah yang kita kenal, tapi dalam dakwah Rasulullah di Mekah
hanya ada beberapa materi dakwah yang dimunculkan, sebutkan dan beri penjelasan
mengapa hanya materi itu saja yang dimunculkan oleh Rasulullah di Mekah!
jawab:
2. Tuliskan sebuah ayat yang berkaitan dengan dakwah Rasulullah di Mekah serta jelaskan
mengapa strategi itu yang dipilih!
ْ َ ‫ِيل َربّ َِك بِال ِْحك َْم ِة َوال َْم ْو ِع َظ ِة ال َْح َسن َ ِة ۖ َو َجا ِدل ُْه ْم بِال َّ ِتي ِه َي أ َ ْح َس ُن ۚ ِإ ّ َن َربَّ َك ُه َو أ‬
jawab: ‫عل َُم‬ ِ ‫اد ُع ِإل َٰى َسب‬
ْ
ْ َ ‫ع ْن َسبِيلِ ِه ۖ َو ُه َو أ‬
َ ‫عل َُم بِال ُْم ْهتَ ِد‬
‫ين‬ َ ‫ب َِم ْن َض َّل‬
Artinya: "Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran
yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu
Dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan
Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk." (Qs. An-
Nahl : 125)

3. Sebutkan strategi dakwah yang dilakukan Rasulullah ketika umat Muslim sudah mulai
terdesak di Mekah dan rumuskan keuntungannya dari segi politik dan sosial masyarakat!
jawab: menguatkan pondasi Islam di Mekkah kemudian hijrah ke Madinah utk
menghindari gejolak dg kaum Quraisy di Mekkah.
keuntungan dr segi politik ; Islam semakin kuat di dua kota yaitu Mekkah dan
Madinah
dr segi sosial kemasyarakatan akan tercipta persaudaraan antara orang Madinah
yg menyambut baik nabi dg orang muslim dr Mekkah

Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan 3,

bagaimana penyelesaian Alasan-alasan apakah yang melatarbelakangi Rasulullah berdakwah di
Mekah? Kepada siapa peranan dakwah di Mekkah ini diberikan selain kepada Rasulullah saw.?
Kemudian tuliskan penyelesaian PAI tersebut di buku kerja masing-masing!
Ini adalah bagian akhir dari UKB materi Meneladani Perjuangan Rasulullah saw. di
Mekkah, mintalah tes formatif kepada Guru kaliansebelum belajar ke UKB berikutnya. Sukses
untuk kalian!!!
 DAFTAR RUJUKAN

BSE PAI dan Budi Pekerti kelas X. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Sadi, Nasikin. 2013. Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Untuk SMA Kelas X. Jakarta:
Erlangga.