Nama : Arifin Nurmuhammad Haris

Kelas : XI IPA 3

Soal

1. Cermati kembali proposal hlm 143-153 buku paket kemendikbud, kemudian jelaskan
informasi-informasi yang dianggap penting pada setiap bagianya?
2. Berdasarkan informasi-informasi tersebut rumuskan maksud atau tujuan dari setiap
bagian pada proposal tersebut di atas!
3. Sebutkan perbedaan proposal penelitian dan proposal kegiatan!

Jawaban

1 dan 2.

Bagain-Bagian Informasi Penting Maksud/Tujuan

Proposal

a. Latar belakang Bahasa tulis ilmiah merupakan Menjelaskan bagaimana

suatu laras (register) dari ragam penggunaan bahasa resmi yaitu
bahasa resmi baku yang harus bahasa baku dalam karya tulis
digunakan dalam tulisan ilmiah. seperti mading (majalah dinding)
Dalam hal ini, mading ilmiah harus yang ada di sekolah.
memiliki ketentuan tertentu agar
mampu mengomunikasikan
pikiran, gagasan, dan pengertian
secara lengkap, ringkas, dan tepat
makna.

b. Perumusan masalah Bagaimanakah kadar keilmiahan Untuk memperoleh gambaran

isi tulisan para siswa SMAN 3 gambaran yang jelas dan
Tasikmalaya dalam mading komprehensif tentang kadar
sekolah? Bagaimanakah kadar keilmiahan tulisan yang berkaitan
keilmiahan organisasi tulisan para dengan aspek kebahasaan dan
siswa SMAN 3 Tasikmalaya dalam konsep-konsep keilmuan dan
madding sekolahnya? dsb. fakta ilmiah.

c. Tujuan Untuk mengetahui kadarUntuk memperjelas arah

 keilmiahan isi tulisan para siswa penelitian.
SMAN 3 Tasikmalaya dalam
mading sekolahnya? Untuk
mengetahui kadar keilmiahan
organisasi tulisan para siswa
SMAN 3 Tasikmalaya; dsb.

d. Kontribusi Hasil penelitian dapat bermanfaat Memberikan kontribusi bagi para

penelitian secara praktis bagi guru dalam siswa SMAN 3 Tasikmalaya dalam
menulis mading yang berkadar menambah pengetahuan dan
ilmiah dilihat dari aspek keterampilan yang berhubungan
keilmiahan isi tulisan, organisasi, dengan tulisan yang berkadar
kosakata, dan istilah. ilmiah.

e. Definisi Tulisan berkadar ilmiah adalah Tulisan para siswa SMAN 3

operasional karangan tertulis yang menyajikan Tasikmalaya yang dipublikasikan
fakta umum dengan pada mading sekolahnya selama
menggunakan metode ilmiah dan tiga tahun terakhir.
menggunakan aspek bahasa tulis
ilmiah yang disajikan secara
singkat, ringkas, jelas, dan
sistematis.

f. Tinjauan Pertama, kosakata dan istilah yang Kegiatan penting yang dilakukan
pustaka digunakan hendaknya oleh guru di sekolah adalah
memperhatikan pemanfaatan kegiatan ilmiah melalui
potensi kata canggih, kata dan pengembangan ilmu
ungkapan yang dipilih tepat pengetahuan, teknologi, dan seni
makna, dan penulis sendiri perlu (ipteks).
mengetahui pembentukan kata
dan istilah. Kedua, pengembangan
bahasa dalam tulisan berkadar
ilmiah. Ketiga, aspek mekanik
yang digunakan dalam tulisan
berkadar ilmiah.

g. Metode Data tulisan siswa, teknik Mendeskripsikan kadar

penelitian pengumpulan data, analisis data keilmiahan isi tulisan, organisasi,
yang dilakukan, dan hasil analisis. kosakata, dan istilah,
pengembangan bahasa, dan aspek
mekanik para siswa SMAN 3
Tasikmalaya yang dipublikasikan
 pada madding sekolahnya.

h. Jadwal pelaksanaan Berisi sejumlah nama kegiatan Untuk mengetahui kapan dan di
dan waktu pelaksanaan. mana pelaksanaan kegiatan.

i. Rencana Berisi sejumlah biaya kegiatan Untuk mengetahui besaran biaya

anggaran yang diperlukan dengan disertai yang diperlukan.
uraian kegiatan.

j. Daftar pustaka Daftar referensi yang digunakan, Sebagai ciri keilmiahan seorang
berisi sejumlah judul buku, penulis (tidak plagiasi), dan
majalah, surat kabar, atau sumber memudahkan mencari sumber-
lainnya. sumber tulisan jika menulis hal
yang serupa.

3. Perbedaan proposal kegiatan dengan proposal penelitian berdasarkan isi adalah

 proposal kegiatan berupa permintaan kepada seseorang atau suatu lembaga untuk
melakukan suatu kegiatan.
 proposal penelitian berupa pengajuan kepada lembaga untuk melakukan suatu
penelitian.

Perbedaan proposal kegiatan dengan proposal penelitian berdasarkan sistematika

adalah

 pada proposal kegiatan terdapat pembiayaan, sedangkan pada proposal penelitian

tidak ada.
 pada proposal penelitian terdapat metode, sedangkan pada proposal kegiatan tidak
ada.
 pada proposal penelitian terdapat kerangka penulisan laporan, sedangkan pada
proposal kegiatan tidak ada.
 pada proposal kegiatan, yang digunakan hanya landasan teoretis saja. sedangkan
pada proposal penelitian menggunakan landasan teoretis dan hipotesis.

Perbedaan proposal kegiatan dengan proposal penelitian adalah penggunaan kata-kata

teknis, kata pendefinisian, dan kata perincian pada proposal penelitian lebih banyak
daripada proposal kegiatan.