A

LAPORAN TAHUNAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2016
Diproduksi oleh:
Bagian Informasi; Biro Akademik, Kemahasiswaan, dan Informasi
Universitas Negeri Yogyakarta
Karangmalang, Yogyakarta 55281
Home page: http://www.uny.ac.id

Edisi:
Laporan Tahunan UNY 2016

Pengarah:
Rochmat Wahab, Wardan Suyanto, Edi Purwanta, Sumaryanto, Senam,
Sukirjo, Setyo Budi Takarina

Sumber Data:
Bidang I, Bidang II, Bidang III, Bidang IV, KHPP, Fakultas/PPs, LPPM, LPPMP, UPT

Kontributor:
Margana, Moch. Slamet, Wagiran, Pramudiyanto, Nurtanio Agus, Endah Retnowati

Pengolah Data:
Maryoto, Wisnu Sunarto, Yulianto Subagyo, Joko Purwoko

Editor:
Tim Bahasa

Sumber Foto:
Bagian Informasi, Bidang Kemahasiswaan, KHPP, KUIK, LPPM, LPPMP

Desain Cover dan Isi:

M. Rodhi As’ad, Mindiptono Akbar
 PENGANTAR REKTOR

"Di samping memuat hasil-hasil yang dicapai selama satu tahun,

laporan ini juga memuat beberapa kendala yang dihadapi dan upaya
yang ditempuh agar program kerja sebagaimana amanat Renstra 2015-
2019 dapat terlaksana."

Assalamu’alaikum wr. wb.
Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah
Swt., atas petunjuk dan bimbingan-Nya, Laporan Tahunan
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) 2016 dapat disusun
sesuai rencana.
Laporan ini merupakan deskripsi pelaksanaan program
dan hasil kerja selama satu tahun, mulai bulan Januari sam-
pai dengan Desember 2016. Laporan ini merupakan salah
satu bentuk pertanggungjawaban Rektor yang disampaikan
di hadapan Rapat Terbuka Senat UNY.
Secara garis besar laporan ini mencakup dua kategori
kegiatan. Pertama, laporan yang berkenaan dengan capaian
kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi, yakni (1) bidang pen-
didikan dan pengajaran, (2) penelitian dan pengabdian pada
masyarakat, dan (3) pengembangan dan penjaminan mutu
pendidikan. Kedua, laporan yang berkaitan dengan kegiatan
pendukung Tridharma, yaitu (1) bidang umum, perenca-
naan, dan keuangan; (2) bidang pembinaan kemahasiswaan
dan alumni, (3) bidang kerja sama, internasionalisasi, dan
pengembangan; dan (4) bidang humas, promosi, dan pro-
tokol.
Selanjutnya, capaian kinerja 2016 diharapkan menjadi
pijakan pelaksanaan program kerja tahun 2017. Banyak
prestasi yang telah dihasilkan selama satu tahun, meskipun
disertai dengan berbagai kendala.
Oleh karena itu, di samping memuat hasil-hasil yang di-
capai selama satu tahun, laporan ini juga memuat beberapa
kendala yang dihadapi dan upaya yang ditempuh agar prog­
ram kerja sebagaimana amanat Renstra 2015-2019 dapat
terlaksana.
Semoga laporan ini dapat memberikan gambaran
menyeluruh tentang kinerja UNY sekaligus sebagai eva­
luasi pelaksanaan program dan kegiatan tahun 2016, serta
masukan bagi penyempurnaan program kerja 2017. Hal
terpenting lainnya, laporan ini juga dapat dijadikan sebagai
bahan pertimbangan dalam perumusan kebijakan-kebijakan
kelembagaan. Apalagi UNY telah memasuki usia ketujuh
tahun sebagai instansi pemerintah yang menerapkan pola
Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PK-BLU).
Wassalamu'alaikum wr. wb.
Yogyakarta, 20 Februari 2017 18 Fe
Rektor,
Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., M.A.
NIP 19570110 198403 1 002
 Visi Misi
Universitas Negeri Yogyakarta

Visi:
Pada tahun 2025 UNY menjadi universitas kependidikan
kelas dunia berlandaskan ketaqwaan, kemandirian, dan
kecendekiaan.

Misi:
1. Menyelenggarakan pendidikan akademik, profesi, dan vokasi dalam bidang kepen­di­
dikan yang didukung bidang nonkependidikan untuk menghasilkan manusia unggul
yang mengutamakan ketaqwaan, kemandirian, dan kecendekiaan.
2. Menyelenggarakan kegiatan penelitian untuk menemukan, mengembangkan, dan menye­
barluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan/atau olahraga, yang menyejahterakan
individu dan masyarakat, dan mendukung pembangunan daerah dan nasional serta ber­
kontribusi pada pemecahan masalah global.
3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat yang men­
do­rong pengembangan potensi manusia, masyarakat, dan alam untuk mewujudkan
kesejahteraan masyarakat.
4. Menyelenggarakan tata kelola universitas yang baik, bersih, dan akuntabel dalam pe­
lak­sanaan otonomi perguruan tinggi.

Tujuan:
1. Terwujudnya lulusan yang berjati-diri dan berdaya saing di tingkat regional, bertaqwa,
mandiri, dan cendekia menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila;
2. Terwujudnya penemuan, pengembangan, dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, tek­­­
nologi, seni, dan/atau olahraga yang menyejahterakan individu dan masyarakat yang
mendukung pembangunan daerah dan nasional serta berkontribusi terhadap peme­
cahan masalah regional dan global;
3. Terwujudnya kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat yang mendorong
pengembangan potensi manusia, masyarakat, dan alam untuk mewujudkan kesejah­te­
raan masyarakat; dan
4. Terwujudnya tata kelola universitas yang baik dalam pelaksanaan otonomi perguruan
tinggi.
 ”
Akreditasi A yang diperoleh
Universitas Negeri Yogyakarta
adalah tahapan penting
menuju World Class University.
Saya berharap, dengan tetap
mengedepankan visinya
mewujudkan insan bertaqwa,
mandiri, dan cendekia, UNY akan
menjadi yang terdepan dalam
mewujudkan pendidikan karakter.
Pimpinan UNY
Rektor UNY Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., M.A. (tengah) diapit oleh para Wakil Rektor, di
sebelah kiri Drs. Wardan Suyanto, M.A., Ed.D. (WR I) dan Prof. Dr. Sumaryanto, M.Kes. (WR III),
serta di sebelah kanan Prof. Dr. Edi Purwanta, M.Pd. (WR II) dan Dr.rer.nat. Senam (WR IV).
 DAFTAR ISI

Pengantar rektor - iii

visi misi - iv
DAFTAR ISI - vii

BAB I BAB IV
Bidang Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian Bidang Kerja Sama, Pengembangan, dan layanan
dan Pengabdian kepada Masyarakat, serta internasional
Pengembangan dan Penjaminan Mutu A. KEGIATAN KESEKRETARIATAN
Pendidikan WAKIL REKTOR IV - 110
A. BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN (DIKJAR) -2 B. KEGIATAN BIDANG KEMITRAAN DALAM NEGERI (KDN) -115
B. BIDANG PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA C. KEGIATAN BIDANG PENGEMBANGAN
MASYARAKAT, DAN PENGEMBANGAN INTERNASIONALISASI LEMBAGA - 121
DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN - 15 D. KEGIATAN KEMITRAAN LUAR NEGERI - 129

BAB II
Bidang Umum, Perencanaan, dan Keuangan
A. BIDANG UMUM - 54
B. BIDANG KEPEGAWAIAN - 60
C. BIDANG PERENCANAAN - 63
D. BIDANG KEUANGAN DAN AKUNTANSI - 64
E. BADAN PENGELOLAAN DAN PENGEMBANGAN USAHA - 65
BAB V
Bidang Humas, Promosi, dan Protokol
A. HUMAS EKSTERNAL - 150
B. HUMAS INTERNAL - 152
C. PROMOSI - 153
D. DIVISI PROTOKOL - 153

BAB III Lampiran

Bidang Kemahasiswaan dan Alumni A. BAB I - 155
A. PEMBINAAN BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA DAN B. BAB II - 195
DEWAN PERWAKILAN MAHASISWA - 73 C. BAB III - 205
B. PEMBINAAN BIDANG PENALARAN - 74
C. PEMBINAAN BIDANG SENI - 86
D. PEMBINAAN BIDANG OLAHRAGA - 90
E. PEMBINAAN BIDANG KESEJAHTERAAN
DAN MINAT KHUSUS - 101
 BAB I

Bidang Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan

Pengabdian kepada Masyarakat, serta Pengembangan dan
Penjaminan Mutu Pendidikan
2 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
Wisuda Mahasiswa di GOR UNY
Bidang Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian
dan Pengabdian kepada Masyarakat, serta
Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan
A. BIDANG PENDIDIKAN DAN
PENGAJARAN (DIKJAR)
Bidang Akademik secara terus menerus me­lak­
sa­nakan berbagai program pendidikan dan penga­
jar­an (dikjar) yang mencakup (1) peningkatan kua­
li­tas mahasiswa, (2) peningkatan kualitas dosen,
peningkatan layanan akademik, (3) peningkatan ku­
a­li­tas kelembagaan, dan (4) program pendukung bi­­
dang Dikjar. Berikut disampaikan uraian target, pe­
lak­­sanaan, dan capaian kinerja Bidang Dikjar Tahun
Akademik 2016.
1. Peningkatan Kualitas Mahasiswa
Program peningkatan kualitas mahasiswa dimak­
sud­kan untuk memastikan kualitas input, proses,
output, dan outcome yang selalu meningkat pada
setiap tahunnya. Untuk mencapai tujuan tersebut,
ter­dapat lima kegiatan yang dilakukan, yakni (a) pe­
ning­katan kualitas calon mahasiswa baru, (b) pe­
ning­katan kemampuan Teknologi Informasi dan Ko­
mu­nikasi, (c) peningkatan kemampuan berbahasa
Inggris, (d) peningkatan IPK mahasiswa lulusan, dan
(e) peningkatan ketepatan studi mahasiswa.
a. Peningkatan Kualitas Mahasiswa Baru
Peningkatan kualitas mahasiswa baru dilakukan
melalui upaya peningkatan animo, diversitas, dan
ekuitas pendaftar. Melalui tiga upaya tersebut
UNY mempunyai keleluasaan dalam memilih calon
mahasiswa yang lebih baik dan berkualitas. Di samping
itu, calon mahasiswa diperoleh dari berbagai daerah
asal, jenis sekolah, kondisi sosial-ekonomi keluarga,
dan keragaman bakat dalam rangka memenuh prinsip
ekuitas. Melalui prinsip ekuitas, mahasiswa yang
diterima di UNY berasal dari berbagai provinsi yang
ada di Indonesia bahkan juga merambah di berbagai
kawasan Asia Tenggara selaras dengan visi dan misi
UNY menjadi universitas kependidikan kelas dunia.
Untuk mencapai prinsip-prinisp tersebut di atas,
UNY melalui Bidang Akademik telah melaksanakan
berbagai upaya peningkatan kualitas calon mahasiswa
baru melalui perbaikan sistem penerimaan mahasiswa
baru (PMB) sebagai berikut.
1) Penguatan fungsi Kantor Layanan Admisi
(KLA) sebagai koordinator dan pelaksana PMB
untuk seluruh jenjang D3, S1, S2 dan S3.
2) Penetapan berbagai jalur PMB (SNMPTN,
SBMPTN, Seleksi Mandiri baik jalur prestasi
mau­pun tulis, Seleksi Mandiri Program Pasca­
sar­jana, Seleksi Mandiri Program Kerja Sama
dan Program Kelanjutan Studi atau PKS).
3) Pembentukan tim PMB jalur SNMPTN, SBMPTN,
dan Seleksi Mandiri).
4) Penyusunan perangkat promosi dan sosialisasi
dalam bentuk leaflet, spanduk, poster, baliho,
dan website.
5) Pelaksanaan promosi dan sosialisasi ke
berbagai sasaran dan daerah (penunjukan
petugas untuk promosi di berbagai daerah/
sekolah/pameran pendidikan, melibatkan
peserta SM-3T untuk sosialisasi PMB UNY di

Gambar 1.1 Perkembangan Jumlah Mahasiswa (Daya Tampung, Animo, Diterima, Terdaftar, Aktif) 2008-2016
daerah masing-masing, baik secara langsung
atau melalui berbagai media yang ada).
6) Pengembangan sistem pendaftaran seleksi
mandiri secara daring (online).
7) Penyusunan kriteria dan formula (rumus)
pe­ne­rimaan mahasiswa baru melalui jalur
SNMPTN.
8) Penyusunan naskah soal ujian untuk jalur
Seleksi Mandiri Ujian Tulis.
9) Penetapan jadwal, mekanisme pendaftaran,
dan pelaksanaan, khususnya untuk jalur
Seleksi Mandiri.
10) Penetapan sistem dan mekanisme verifikasi
dan validasi data peserta SNMPTN, SBMPTN,
dan Seleksi Mandiri.
11) Pengembangan sistem ujian tulis berbasis
komputer.
12) Penentuan mekanisme penetapan penerimaan
jalur SNMPTN, SBMPTN, dan Seleksi Mandiri.
13) Pengembangan Seleksi Mandiri
prestasi disamping Seleksi Mandiri model tes
dan portofolio.
Upaya tersebut di atas dipandang efektif untuk
meningkatkan kuantitas dan kualitas pendaftar meng­
a­lami peningkatan dari tahun ke tahun. Salah satu
indikator yang digunakan untuk mengukur kuantitas
dan kualitas tersebut adalah animo pendaftar dan skor
mahasiswa baru hasil seleksi calon mahasiswa baru
serta keketatan seleksi masing-masing prodi. Capaian
perolehan jumlah pendaftar dan kualitas pendaftar
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 3
(skor raport dan skor tes tulis) disajikan dalam Tabel
1.1. s.d. Tabel 1.4. (lihat Lampiran).
b. Peningkatan Kemampuan Teknologi
Informasi dan Komunikasi (TIK)
Penguasaan TIK merupakan salah satu faktor
kunci yang menentukan keberhasilan studi maha­
sis­wa di era informasi. Untuk meningkatkan kemam­
pu­an TIK tersebut, setiap mahasiswa baru (jenjang
D3 dan S1 non-PKS) diberikan pembekalan atau
pe­­latihan. Materi utama mencakup Peraturan Aka­
de­mik, Wawasan TIK, e-learning UNY, SIAKAD, dan
Layanan Perpustakaan. Mahasiswa baru juga dibekali
dengan aplikasi sistem informasi akademik, monev
perkuliahan online, pembuatan blog, pengenalan ujian
MKU online, dan keterampilan mengaskes laman-
laman yang mendukung pencarian sumber-sumber
belajar. Melalui pelatihan TIK tersebut diharapkan
sejak dini mahasiswa dapat memanfaatkan TIK untuk
berbasis mendukung segenap aktivitas belajarnya, terlebih
UNY saat ini sedang memantapkan dirinya menjadi
kampus dengan layanan digital.
Pelatihan TIK dilaksanakan di UPT Pusat Komputer
(Puskom) dan di Fakultas. Fakultas yang melaksanakan
pelatihan TIK di UPT Puskom yaitu FIP, FBS, FIS, dan
FIK. Sedangkan fakultas yang melaksanakan pelatihan
TIK di Fakultas masing-masing yaitu: FMIPA, FT, dan
FE. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 5 September
s.d. 2 Oktober 2016.
Kelulusan peserta pelatihan TIK ditentukan melalui
penilaian keaktifan mahasiswa mengikuti teori dan
4 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
Gambar 1.2 Pelatihan TIK: Gambar Kiri, pembukaan acara Training of Trainer TIK oleh Wakil Rektor I UNY, Drs. Wardan Suyanto, M.A., Ed.D.; Gambar Kanan, antusiasme mahasiswa
saat mengikuti pelatihan TIK di Gedung Puskom UNY.
praktek, kemampuan membuat blog, dan hasil ujian
secara online. Tingkat kehadiran peserta mencapai
95,7% mengalami peningkatan dibanding tahun 2015
sebesar 1,8%. Jumlah mahasiswa yang hadir dalam
pembekalan TIK dari tahun ke tahun ditabulasikan
dalam Tabel 1.5. (lihat Lampiran).
Hasil monitoring dan evaluasi (monev) pembekalan
TIK menunjukkan beberapa hal yang menjadi faktor
penghambat penyelenggaraan pelatihan TIK bagi
mahasiswa baru sebagai berikut.
1) Sempitnya alokasi waktu untuk penjadwalan
dan sosialisasi.
2) Terbatasnya fasilitas hardware (komputer
dan jaringannya) di beberapa fakultas untuk
pelatihan TIK.
3) Masih kurangnya kesadaran mahasiswa tentang
arti penting TIK bagi kesuksesan studinya.
Berdasarkan data hasil monev tersebut, langkah-
langkah yang diperlukan untuk mengatasi beberapa
permasalahan tersebut di atas antara lain:
1) Sosialisasi melalui berbagai media meliputi
leaflet, pamflet, spanduk, sms gateway, email,
dan website.
2) Pengaturan jadwal sosialisasi yang disesuaikan
dengan agenda SNMPTN, SMBPTN, dan agenda
sekolah.
3) Pembentukan dan pembekalan tim sosialisasi
lebih awal.
4) Penambahan fasilitas/hardware beserta ja­
ring­­an­nya.
5) Sosialisasi tentang pentingnya TIK secara
lebih jelas dan tegas.
6) Penetapan kriteria dan pembekalan pada tim
instruktur/pemateri.
7) Perbaikan bahan pelatihan TIK.
8) Penyusunan SOP (Standard Operating Proce­
dur) pelaksanaan pelatihan TIK.
9) Evaluasi pelaksanaan pelatihan TIK secara
rutin.
10) Penyusunan tindak lanjut hasil temuan dari
kegiatan monitoring dan evaluasi pelaksanaan
kegiatan.
c. Peningkatan Kemampuan Berbahasa
Inggris Mahasiswa
Berdasarkan Peraturan Akademik Tahun 2015,
mahasiswa angkatan 2013 dan sesudahnya diwajibkan
memiliki skor ProTEFL (Proficiency Test of English as
a Foreign Language), minimal 425 (prodi non-bahasa
Inggris), dan skor ProTEFL minimal 500 (mahasiswa
prodi Pendidikan Bahasa inggris dan Prodi Bahasa
dan Sastra Inggris). Mahasiswa jenjang S2 diwajibkan
memiliki skor ProTEFL minimal 450 dan jenjang S3
minimal 475. Sementara itu, mahasiswa angkatan
2010 sampai dengan 2012 mengikuti ketentuan Per­
aturan Akademik Tahun 2009, yakni mahasiswa jen­
jang D3 dan S1 diwajibkan memiliki skor ProTEFL
minimal 400 untuk semua program studi termasuk
prodi pendidikan Bahasa Inggris dan prodi Bahasa dan
Sastra Inggris, mahasiswa jenjang S2 memperoleh
minimal 425 dan S3 minimal 450.
Peningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris bagi
Mahasiswa merupakan kegiatan rutin untuk mem­
fasilitasi mahasiswa sehingga mencapai skor ProTEFL
seperti yang dipersyaratkan. Terdapat tiga tahapan
dalam kegiatan ini. Pertama semua mahasiswa ba­ru
di­wajibkan mengikuti tes bahasa Inggris di awal se­
mester I. Kedua, pada semester IV setelah mahasiswa
mengambil mata kuliah bahasa Inggris, semua ma­
hasiswa yang belum mencapai skor 425, diwajibkan
mengikuti tes bahasa Inggris Tahap II. Ketiga, bagi
mahasiswa yang belum mencapai skor 425, diwajibkan
mengikuti kegiatan tutorial bahasa Inggris selama
14 kali tatap muka. Kemudian para peserta tersebut

diwajibkan mengikuti tes Tahap III. Sebelum mengikuti
tes Tahap III, mahasiswa juga diberi layanan di ILLC
(Independent Language Learning Centre). Untuk
mahasiswa jenjang S2 dan S3 yang belum mencapai
perolehan skor yang dipersyaratkan, PPs mengambil
kebijakan untuk menyelenggarakan remidi bahasa
Inggris. Mahasiswa S2 dan S3 didorong untuk meman­
faatkan ILLC. Peningkatan capaian skor ProTEFL
tersebut digunakan sebagai salah satu indikator visi
UNY, yakni “Pada Tahun 2025, UNY menjadi Universitas
Kependidikan Kelas Dunia Berlandasan Nilai Ketaqwaan,
Kemandirian, dan Kecendekiaan”.
Capaian/perolehan skor ProTEFL mahasiswa UNY
mulai angkatan 2010 sampai dengan 2016 disajikan
pada Tabel 1.6 (lihat lampiran). Berdasarkan data pada
tabel tersebut, terlihat masih banyak mahasiswa yang
belum mencapai skor ProTEFL yang dipersyaratkan.
Namun demikian terjadi kecenderungan peningkatan
persentase kelulusan dari tahun ke tahun. Pada
tahun 2016, tingkat kelulusan skor ProTEFL mencapai
48,73%, meningkat tajam dibanding tahun 2015 yang
mencapai 28,30%. Fasilitasi peningkatan kemampuan
berbahasa Inggris diantaranya melalui penyediaan
sumber belajar maupun tutorial berbahasa Inggris
melalui ILLC secara perlahan mampu meningkatkan
kesadaran dan usaha keras dari mahasiswa untuk
menguasai bahasa Inggris. Upaya penyadaran, sosiali­
sasi, dan fasilitasi yang lebih intensif perlu dilakukan
secara berkelanjutan.
Untuk mendorong semangat belajar bahasa
Inggris mahasiswa, universitas memberikan insentif
bagi mahasiswa yang memperoleh skor ProTEFL
minimal 550 untuk prodi non-Bahasa Inggris dan skor
minimal 600 untuk prodi pendidikan Bahasa Inggris
dan prodi Bahasa dan sastra Inggris. Pada Tahun 2016,
Gambar 1.3 Rerata IPK Mahasiswa UNY dalam Sembilan Tahun Terakhir (2008-2016)
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 5
terdapat 27 orang mahasiswa angkatan 2016 non-PBI
yang memperoleh insentif masing-masing sebesar
Rp1.000.000,00 dan 11 orang mahasiswa PBI yang
memperoleh insentif Rp750.000,00 per mahasiswa.
Daftar nama mahasiswa penerima insentif tersebut
terdapat dalam Tabel 1.7 (lihat Lampiran).
d. Peningkatan IPK Mahasiswa Lulusan UNY
Salah satu indikator keberhasilan UNY adalah
pe­ning­katan IPK mahasiswa. Peningkatan IPK dipan-
dang penting karena IPK merupakan indikator capaian
kompetensi mahasiswa yang mencakup aspek sikap,
pengetahuan, dan keterampilan. Pada Tahun 2016, Bi-
dang Akademik memiliki target rerata IPK mahasiswa
sebesar 3,35. Untuk mencapai target tersebut, telah
dilakukan berbagai upaya sebagai berikut.
1) Pelaksanaan Program Remedial secara intensif.
2) Pengembangan buku ajar yang ditulis oleh
dosen pengampu mata kuliah.
3) Peningkatan iklim akademik melalui kegiatan
Lesson Study.
4) Peningkatan jumlah judul dan eksemplar buku
bacaan/referensi di Fakultas/Perpustakaan pusat.
5) Pelaksanaan monitoring dan evaluasi oleh
Pusat Penjaminan Mutu.
6) Peningkatan jumlah koleksi perpustakaan.
7) Langganan jurnal online bagi mahasiswa.
8) Monitoring dan Evaluasi capaian akademik
mahasiswa.
9) Pengembangan panduan penulisan Tugas Akhir
(TA).
10) Pengembangan pedoman implementasi kuri­
kulum.
11) Pelaksanaan kegiatan percepatan masa studi
yang dihibahkan ke fakultas.
6 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
12) Pengembangan Sistem Informasi Bimbingan Tugas Akhir
Berbasis Komputer.
13) Pengembangan Sistem Informasi Layanan (e-layanan).
Peningkatan IPK selalu terjadi dari tahun ke tahun di
semua fakultas serta program pascasarjana (PPs). Rerata
IPK mahasiswa pada tahun 2016 mencapai 3,45, mengalami
kenaikan dari kondisi pada tahun 2015 sebesar 3,42. Gambaran
IPK mahasiswa UNY dalam lima tahun terakhir di semua fakultas
dan PPs ditabulasikan dalam Tabel 1.8 (lihat Lampiran).
Salah satu kendala yang dihadapi dalam upaya peningkatan
IPK adalah kesulitan belajar beberapa kelompok mahasiswa
akibat kemampuan awal yang rendah. Kelompok mahasiswa ini
terutama adalah mahasiswa program Adik, program PPGT, dan
beberapa mahasiswa yang diterima melalui jalur kerjasama.
Upaya yang telah ditempuh terkait kendala tersebut adalah
pemberian asistensi, pendampingan, bimbingan secara khusus,
dan tutorial, baik oleh mahasiswa senior maupun dosen.
e. Peningkatan Ketepatan Studi Mahasiswa
Masa studi merupakan salah satu variabel utama indikator
kinerja UNY. Mahasiswa jenjang D3 mempunyai beban studi
minimal 110 sks yang tersebar di 6 semester, oleh karenanya
mereka diharapkan lulus dalam waktu 6 semester atau 3 tahun.
Mahasiswa jenjang S1 mempunyai beban studi minimal 144 yang
ditawarkan dalam 8 semester diharapkan dapat menyelesaikan
studinya dalam waktu 8 semester atau 4 tahun. Mahasiswa
jenjang S2 ditargetkan cepat lulus dalam waktu 4 semester atau
2 tahun, dan mahasiswa S3 ditargetkan cepat lulus dalam waktu
6 semester atau 3 tahun. Untuk mencapai target masa studi
tersebut, beberapa langkah yang telah dilakukan pada tahun
2016 adalah sebagai berikut.
1) Menyusun panduan penulisan tugas akhir yang diikuti
dengan pengembangan sistem informasi bimbingan
tugas akhir berbasis komputer
2) Mengintensifkan tugas penasehat akademik melalui
penyusunan Lembar Kendali Bimbingan Akademik.
3) Menugaskan pembimbing sesuai
dengan permasalahan penelitian
4) Mengintensifkan tugas dan peran
pembimbing tugas akhir.
5) Monitoring penulisan tugas akhir,
diikuti program percepatan studi.
6) Mengintensifkan review draf tesis dan
disertasi.
Lama studi mahasiswa dari masing-masing
fakultas khususnya mahasiswa jenjang S1 dan
D3 cenderung mengalami pemendekan dari
tahun ke tahun. Namun untuk jenjang S2 dan
S3, rerata masa studi dari tahun ke tahun
masih menunjukkan angka yang fluktuatif.
Gambaran rerata lama studi mahasiswa UNY
Gambar 1.4 Jumlah Dosen UNY Tahun 2016 Menurut Kualifikasi Akademiknya
dalam enam tahun terakhir ditabulasikan dalam Tabel
1.9 (lihat Lampiran).
Salah satu kendala yang dihadapi dalam upaya
pemendekan masa studi terutama bersumber dari
kesulitan mahasiswa menyelesaikan tugas akhir.
Untuk meminimalisasi kesulitan tersebut, beberapa
langkah yang perlu ditempuh adalah sebagai berikut.
1) Meningkatkan kualitas calon mahasiswa pada
seleksi mahasiswa baru.
2) Menyusun rambu-rambu dan regulasi yang
berlaku baik bagi dosen pembimbing tugas
akhir, program studi, dan mahasiswa.
3) Monitoring secara ketat terhadap penyelesian
tugas akhir mahasiswa.
4) Peningkatan efektivitas pembimbingan tugas
akhir termasuk penggunaan sistem informasi
tugas akhir.
2. Peningkatan Kualitas Dosen
a. Peningkatan Jumlah Dosen Berkualifikasi
S2/Magister dan S3/Doktor
Sampai dengan akhir tahun 2016, jumlah dosen
di UNY sebanyak 999 orang. Dari jumlah tersebut,
yang belum dan tengah menyelesaikan pendidikan
S2 sebanyak 21 orang (2,10%), berpendidikan S2
sebanyak 687 orang (68,77%) termasuk yang sedang
menempuh S3, dan telah berpendidikan S3 sebanyak
291 orang (29,13%). Secara lebih rinci, data/keadaan
staf pengajar UNY pada tahun 2008-2016 ditabulasikan
dalam Tabel 1.10 (lihat Lampiran).
Data pada akhir tahun 2016 menunjukkan bahwa
dosen yang sedang menempuh studi lanjut tercatat
berjumlah 191 orang, dengan rincian: studi lanjut S2
sebanyak 20 orang yang semuanya menempuh studi
di dalam negeri dan studi lanjut S3 sebanyak 171

orang (140 orang di dalam negeri dan 31 orang di luar
negeri). Kondisi tenaga akademik yang sedang studi
lanjut selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 1.11
(lihat Lampiran).
Jumlah dosen melakukan studi lanjut di luar negeri
lebih sedikit dibandingkan dengan dosen yang studi
lanjut di dalam negeri. Pada Tahun 2016, jumlah dosen
yang telah lulus jenjang S2 dan S3 berjumlah 29 orang
dengan rincian S2 sejumlah 5 orang semua lulusan
dalam negeri dan jenjang S3 sejumlah 24 orang
(6 orang lulusan luar negeri dan 18 lulusan dalam
negeri). Selanjutnya, terdapat 1 orang karyawan lulus
S2 dalam negeri. Rekap kelulusan studi lanjut dosen
per fakultas disajikan pada Tabel 1.12 dan Tabel 1.13
(lihat Lampiran).
b. Peningkatan Wawasan Dosen melalui
Penulisan Buku Teks untuk Perguruan
Tinggi
Penulisan buku ajar oleh dosen pengampu mata
kuliah (sebagai pegangan perkuliahan) merupakan
salah satu upaya efektif untuk meningkatkan kualitas
dosen. Untuk menulis buku pegangan perkuliahan yang
baik, dosen perlu membaca referensi-referensi yang
relevan, terpercaya, dan terkini. Dengan demikian,
dosen penulis buku pegangan perkuliahan, dengan
sendirinya akan selalu mempelajari perkembangan
ilmu/bidang studi yang diampunya. Ketersediaan buku
pegangan akan mempermudah mahasiswa mencapai
kompetensi yang telah ditentukan. Bidang Akademik
terus berupaya meningkatkan peluang bagi para
dosen UNY untuk dapat menulis buku.
Tahun anggaran 2016 Bidang Akademik telah
memberikan hibah dana penulisan buku ajar untuk 70
judul dengan pemberian insentif penulisan masing-
masing senilai Rp15.000.000,- per judul. Penentuan
jumlah buku di masing-masing fakultas berdasarkan
prosentase jumlah proposal yang diusulkan dari
masing-masing fakultas yang dinilai oleh para reviewer
yang sesuai dengan bidangnya. Proses pengusulan
buku dan penilaian buku dilaksanakan secara online
atau berbasis komputer.
Untuk menjaring penulis buku yang berkulitas
dan mencapai harapan penulisan buku yang baik,
beberapa langkah dilakukan sebagai berikut.
1) Revisi TOR (kompetisi) penulisan buku.
2) Sosialisasi lebih awal tentang program
penulisan buku ajar.
3) Penambahan insentif, berupa pengusulan/
penerbitan ISBN buku.
Jumlah dosen yang berminat menulis buku ajar
tahun 2016 sebanyak 136 orang, meningkat tajam
dibandingkan tahun-tahun sebelumnya. Secara lebih
jelas kondisi penawaran dan penulisan buku ajar untuk
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 7
tahun anggaran 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, dan
2011 ditabulasikan dalam Tabel 1.14 (lihat Lampiran).
Kendala yang dihadapi pada penulisan buku ajar
adalah ketepatan waktu penyelesian yang diakibatkan
oleh keterlambatan tahapan-tahapan penulisan
maupun penyelesaian penulisan oleh dosen. Oleh
karenanya dilakukan upaya perbaikan sebagai berikut.
1) Penawaran penulisan buku dan seleksi un­
tuk tahun anggaran 2017 dilakukan lebih
awal yaitu di akhir tahun 2016, sehingga
penulis memiliki waktu yang cukup untuk
menyelesaikan tulisannya.
2) Penawaran penulisan buku dilakukan secara
daring, sehingga memiliki jangkauan lebih
luas dan mempercepat proses administrasi.
3) Seleksi buku dilakukan secara daring dengan
harapan waktu yang diperlukan lebih singkat
dan efektif.
4) Penerbitan buku hasil tulisan dosen bekerja
sama dengan penerbit sehingga buku yang
diterbitkan memiliki daya edar yang lebih luas
baik nasional maupun internasional.
5) Kegiatan seleksi buku dilaksanakan lebih
awal.
c. Peningkatan Jumlah Dosen Bersertifikasi
Pendidik Profesional
Sertifikasi dosen merupakan salah satu sarana
peningkatan dan pemastian kualitas dosen. Melalui
program sertifikasi tersebut, dosen terpacu untuk
meningkatkan kuantitas dan kualitas kegiatan
tridharma perguruan tinggi selaras dengan perolehan
tunjangan profesi. Pada tahun 2016, dosen yang
lulus sertifikasi sebanyak 18 orang atau 90,00% dari
kuota sebanyak 20 orang. Sampai dengan Desember
2016 jumlah dosen yang lulus sertifikasi adalah 916
Gambar 1.5 Rektor UNY Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., M.A. menyerahkan sertifikat pendidik
profesional di Ruang Sidang Utama Rektorat UNY.
8 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
orang atau 91,69% dari jumlah total dosen di UNY.
Perkembangan data sertifikasi dosen tiap Tahun
disajikan dalam Tabel 1.15 (lihat Lampiran).
Berbagai upaya dilakukan agar hasil sertifikasi
semakin baik dengan cara memberdayakan para
asesor internal, fasilitasi penyusunan portofolio
deskripsi diri, pendampingan, dan penilaian portofolio
oleh penilai internal UNY sebelum dikirim ke perguruan
tinggi penyelenggara sertifikasi. Data dosen yang
sudah dan belum lulus sertifikasi di tiap fakultas dapat
dilihat pada Tabel 1.16 (lihat Lampiran). Beberapa
hambatan yang muncul dalam proses sertifikasi dosen
Tahun 2016, adalah sebagai berikut.
1) Skor TKDA (Tes Kemampuan Dasar Akademik)
dan TOEP (Test of English Proficiency) bebe­
rapa dosen belum mencapai batas minimal.
2) Beberapa dosen belum memiliki karya ilmiah
yang cukup.
3) Ada sebagian dosen terlambat mengumpulkan
deskripsi diri dan daftar riwayat hidup.
Beberapa langkah rekomendatif untuk Tahun 2017
agar proses sertifiksi dosen dapat berjalan dengan
lancar dan mencapai sasaran adalah sebagai berikut.
1) Perlunya pelatihan untuk meningkatkan ke­si­
apan dosen menghadapi TKDA dan TOEP.
2) Perlunya fasilitasi agar dosen yang akan
meng­­ikuti sertifikasi dosen memiliki karya il­
mi­ah yang cukup.
3) Perlunya dorongan/motivasi agar semua dosen
mempunyai semangat untuk menyiapkan diri
mengikuti sertifikasi.
Gambar 1.6 Jumlah Guru Besar UNY yang Aktif pada Tahun 2008-2016
d. Peningkatan Jumlah Dosen Meraih Jabatan
Guru Besar
Guru besar memiliki peran strategis bagi pengem­
bangan institusi perguruan tinggi baik dalam lingkup
program studi, jurusan, fakultas, maupun universitas.
Jumlah guru besar di UNY dari tahun ke tahun relatif
tetap atau cenderung mengalami stagnasi. Banyaknya
guru besar yang pensiun tidak selalu diimbangi
dengan munculnya guru besar baru. Semakin ketatnya
persyaratan pengusulan guru besar merupakan salah
satu penyebab lambatnya laju pertambahan jumlah
guru besar ini.
Upaya peningkatan jumlah guru besar yang dila­
kukan pada Tahun 2016 di antaranya adalah: (1)
pem­bentuk panitia ad hoc untuk fasilitasi pengajuan
jabatan guru besar, (2) pemberdayaan tim fasilitasi,
(3) pendataan para dosen yang telah mencapai
jabatan Lektor Kepala 700 dan Lektor Kepala 550, (4)
kegiatan dialog antara pimpinan UNY dan para calon
Guru Besar (lulusan S3 Lektor Kepala), (5) simulasi
perhitungan angka kredit yang telah diperoleh para
dosen, (6) fasilitasi penulisan jurnal internasional
bereputasi, dan (7) monitoring dan evaluasi program
fasilitasi. Program Fasilitasi Guru Besar ini dipandang
merupakan program pemacu yang paling efektif
untuk memperbanyak pengusulan guru besar. Dari
hasil fasilitasi, terdapat 2 orang yang telah berhasil
memperoleh jabatan guru besar dan 35 orang dosen
berjabatan lektor kepala 700 sedang dalam proses
penyiapan dan/atau pengajuan jabatan ke guru besar.
Tabel 1.17 (lihat Lampiran) menunjukkan kondisi
jumlah guru besar aktif UNY pada Tahun 2008—2016

Gambar 1.7 Pengukuhan Guru Besar Prof. Dr. Siswantoyo, M.Kes., AIFO; Prof. Dr. Sukidjo, M.Pd.; dan Prof. Dr. Pamuji Sukoco, M.Pd.
dan proporsinya terhadap total dosen UNY selama
delapan tahun terakhir. Sedangkan Tabel 1.18 (lihat
Lampiran) menyajikan banyaknya guru besar baru
dalam delapan tahun terakhir, yang menunjukkan
(memberikan gambaran) masih rendahnya per­tum­
buhan guru besar di UNY dalam lima tahun terakhir.
Salah satu faktor penghambat dosen meraih guru
besar adalah sulitnya menghasilkan karya ilmiah yang
diterbitkan pada jurnal jurnal internasional bereputasi.
Terkait kesulitan ini, upaya/langkah solutif yang telah
dilakukan adalah sebagai berikut.
1) Pemberian insentif penulisan karya ilmiah
yang diseminarkan di berbagai seminar baik
seminar nasional maupun seminar inter­na­si­
onal.
2) Pemberian insentif penulisan dan penerbitan
artikel jurnal, baik pada jurnal nasional
terak­reditasi maupun jurnal internasional
berreputasi
3) Pemberian fasilitasi review dan penerjemahan
karya ilmiah ataupun artikel yang akan
diseminarkan di seminar internasional atau
akan diterbitkan pada jurnal internasional
bereputasi.
Disadari sepenuhnya bahwa perolehan guru
besar pada tahun 2016 relatif kecil dibandingkan
tahun sebelumnya. Salah satu penyebab penurunan
tersebut adalah (1) semakin kompleksnya persyaratan
untuk pengajuan guru besar, (2) kurang cepatnya
pengurusan guru besar di tingkat lembaga, dan (3)
kurangnya motivasi para dosen untuk mengajukan
kenaikan pangkat ke guru besar. Untuk meminimasi
permasalahan tersebut, Bidang Akademik
melaksanakan beberapa langkah perbaikan sebagai
berikut.
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 9
1) Pendataan dan pemantauan rutin potensi
guru besar.
2) Pembentukan tim fasilitasi guru besar.
3) Fasilitasi anggaran penelitian dalam rangka
penulisan jurnal internasional berreputasi.
4) Fasilitasi penulisan paper untuk seminar
dan/atau artikel untuk jurnal internasional
bereputasi.
5) Fasilitasi biaya review artikel nasional dan
internasional.
6) Fasilitasi (biaya pengganti) penerbitan artikel
pada jurnal internasional berreputasi
7) Monitoring dan evaluasi secara rutin
e. Stimulasi Penulisan Artikel dan Karya
Ilmiah
UNY tetap mendorong dan memfasilitasi dosen
(dan juga mahasiswa) untuk menulis makalah, artikel,
buku, karya ilmiah populer, dan artikel jurnal. Bidang
Akademik tetap menyediakan dana insentif untuk
kegiatan-kegiatan tersebut. Penyediaan dana insentif
bertujuan memotivasi sivitas akademika UNY untuk
menulis. Berdasarkan rekapitulasi pengambilan dana
insentif, dari tahun ke tahun, penulis artikel dan karya
ilmiah menunjukkan peningkatan yang siginifikan. Hal
ini disebabkan semakin terbukanya wawasan untuk
berbagi pengetahuan dan pengalaman melalui media
cetak. Selain itu juga diprogramkan fasilitasi bagi
dosen dan karyawan dalam penulisan artikel yang
akan dikirim pada jurnal internasional bereputasi. Pada
Tahun 2016, Bidang Akademik merancang 250 artikel
yang dipublikasikan di jurnal internasional terindeks.
Namun demikian, sampai pada akhir tahun 2016, baru
telah terdapat 70 artikel yang diberi insentif. Artikel tersebut
dimuat dalam jurnal internasional terindeks seperti
Scopus, proquest, Ebsco, Ulright, dan sebagainya,
serta dimuat dalam prosiding terindeks. Rekap artikel
yang masuk ke Tim Fasilitasi dapat dilihat pada Tabel
1.19 (lihat Lampiran).
10 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
f. Fasilitasi Dosen untuk Mengikuti Diklat,
Workshop, Seminar dan Forum Ilmiah
Lainnya Baik di Dalam maupun di Luar
Negeri
Tahun 2016 Bidang Akademik telah memfasiliasi
dosen untuk mengikuti diklat, workshop, seminar,
dan forum ilmiah lainnya. Fasilitasi tersebut
diwujudkan dalam bentuk insentif penulisan artikel
yang dipresentasikan di forum nasional maupun
internasional. Berikut disampaikan rekap insentif
yang diberikan kepada dosen yang mengikuti seminar
nasional dan internasional (lihat Tabel 1.20 pada
Lampiran).
Pada Tahun 2016, Project IDB mendanai 27 dosen
dan karyawan yang berasal dari 7 fakultas untuk
berpartisipasi dalam Program Pelatihan Non-Gelar
Dalam Negeri (Domestik) serta Non-Gelar Luar Negeri
guna memperdalam ilmu di bidang studinya masing-
masing. Untuk Program Pelatihan Non-Gelar Dalam
Negeri, pelatihan dilakukan dalam waktu 20 hari di
beberapa universitas dan lembaga lainnya di dalam
negeri pada kuartal ketiga dan keempat Tahun 2016.
Data selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 1.21 (lihat
Lampiran).
Program Pelatihan Non-Gelar Luar Negeri,
ditempuh dalam waktu dua sampai tiga minggu di
beberapa universitas dan non-universitas di luar
negeri seperti Singapura, Malaysia, Thailand, Jepang,
Australia, dan Amerika Serikat. Seperti halnya Program
Pelatihan Non-Gelar Dalam Negeri, program pelatihan
ini juga dimulai pada kuartal ketiga dan keempat
pada Tahun 2016. Pada akhir kuartal keempat Tahun
2016, semua peserta telah menyelesaikan program
pelatihan mereka. Data selengkapnya untuk peserta
Program Pelatihan Non-Gelar Luar Negeri dapat dilihat
pada Tabel 1.22 pada Lampiran.
3. Peningkatan Kualitas Kelembagaan
dan Layanan Pendukung Dikjar
a. Pengembangan MKU dan MDK
Mata kuliah umum (MKU) merupakan mata ku­
li­ah yang bersifat universiter di antaranya adalah
ma­ta kuliah Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Pen­
didikan Agama, Pendidikan Pancasila, Pendidikan
Kewarganegaraan, Ilmu Sosial Budaya, dan Ilmu
Alamiah Dasar. Di samping itu juga terdapat mata
kuliah dasar kependidikan (MDK) yang ditawarkan
untuk program kependidikan. Kedua jenis mata kuliah
tersebut dikoordinasikan oleh pusat MKU dengan
melibatkan dosen UNY dan luar UNY untuk mengampu
mata kuliah tersebut.
Dalam pelaksanaannya, para dosen MKU dan MDK
mengacu pada (1) silabus MKU dan MDK, (2) Rencana
Pembelajaran Semester (RPS), dan (3) rubrik penilaian
untuk mata kuliah MKU dan MDK. Selanjutnya, pada
akhir perkuliahan MKU dan MDK, Bidang Akademik
telah melaksanakan kegiatan pengembangan dan
pelaksanaan ujian online untuk tiga mata kuliah
umum, yaitu Pendidikan Pancasila, PKn (Pendidikan
Kewarganegaraan), dan PAI (Pendidikan Agama Islam)
pada semester genap Tahun Akademik 2015/2016
dan semester gasal 2016/2017.
Dalam rangka menjaga kualitas soal yang di­
kembangkan, dilakukan berbagai sub-kegiatan, yakni:­
(1) penyamaan persepsi pelaksanaan pengem­bangan
soal ujian online, (2) workshop pengembangan pe­
rang­kat tes dengan mengundang pakar penilaian,
(3) pengembangan soal ujian online yang didahului
dengan pengembangan kisi-kisi soal, (4) review
internal hasil soal yang dikembangkan, (5) review
eksternal perangkat pembelajaran yang terdiri dari
review substansi dan bahasa, dan (6) finalisasi soal-
soal yang dikembangkan.
Setelah soal difinalisasi dan diacak, selanjutnya
dimasukkan dalam program komputer dan diuji­coba­
kan agar pada saat pelaksanaan ujian tidak terdapat
hambatan yang berarti. Pelaksanaan ujian online pada
T.A. 2016/2017 yang dilaksanakan pada akhir Januari
2016 ditampilkan pada Tabel 1.23 (lihat Lampiran).
Pelaksanaan tes online semester genap dan
gasal berjalan dengan lancar walaupun disadari
masih terdapat kekurangan di antaranya adalah: (1)
kurangnya fasilitas komputer yang tidak sepadan
dengan jumlah mahasiswa yang mengambil 3 mata
kuliah tersebut, (2) kurangnya kesadaran para
mahasiswa untuk menggunakan email UNY sehingga
menyebabkan lamanya masuk ke dalam sistem yang
dikembangkan, dan (3) kurangnya jumlah teknisi
yang mendampingi para mahasiswa saat ujian yang
masih gagap teknologi. Untuk mengatasi kepadatan di
Puskom sebagai tempat pelaksana ujian online MKU,
pimpinan mengambil kebijakan untuk memperluas
pelaksanaan ujian online MKU yang tidak hanya di
Puskom tapi juga dilaksanakan di fakultas, yakni di
FIP, FBS, FE, FMIPA, dan di kampus Wates (khususnya
mahasiswa yang kuliah di Kampus Wates).
b. Peningkatan Jumlah Prodi Baru
UNY berkomitmen terus melakukan pengembangan
diri antara lain dengan memberikan kesempatan
dan peluang bertambahnya jumlah prodi baru sesuai
lapangan. Pada Tahun 2016 UNY mendapatkan mandat
untuk mengelola prodi baru yang berjumlah 1 program
studi baru yaitu Pendidikan Dasar S3.
Permasalahan/hambatan yang dihadapi dalam
mengusulkan prodi-prodi baru tersebut antara lain
masih adanya moratorium pendirian prodi baru
dan kecukupan jumlah dosen. Beberapa pemikiran/
 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 11

Gambar 1.8 Kondisi Status Akreditasi Prodi di UNY Tahun 2008-2016 (Keadaan Desember 2016)

langkah solutif terkait sulitnya mengajukan pendirian
prodi baru antara lain dengan pemenuhan jumlah
dosen dan fasilitasi dosen untuk melanjutkan studi
khusunya untuk program doktor yang sesuai dengan
bidangnya.
borang akreditasi. Dengan demikian terlihat bahwa
sebagain besar prodi di UNY terakreditasi A. Hal
ini turut mendukung pencapaian status akreditasi
institusi. Rincian lengkap status akreditasi program
studi disajikan pada Tabel 1.24 (lihat Lampiran).

c. Peningkatan Jumlah Prodi Terakreditasi A d. Peningkatan Akreditasi Institusi

Akreditasi program studi memiliki peran stra­ Di samping peningkatan jumlah prodi Ter­­ak­
te­gis dalam menjaga dan meningkatkan kualitas reditasi A, pada tahun 2016 Bidang Akademik
pro­di. Akreditasi juga penting bagi mahasiswa dan berkerjasama dengan fakultas, PPs, lembaga,
lulusan seiring dengan tuntutan dunia kerja yang jurusan, prodi, dan unit-unit lainnya melaksanakan
mensyaratkan lulusan dari program studi yang reakreditasi institusi yang dikenal dengan AIPT
terakreditasi minimal B. Untuk meningkatkan status (Akreditasi Insitusi Perguruan Tinggi) Tahun 2016.
akreditasi prodi-prodi di UNY dibentuklah tim khusus Untuk mempersiapkan prog­ram tersebut, Bidang
yang menangani pengajuan akreditasi prodi. Tugas
tim ini adalah mengidentifikasi dan memantau status
akreditasi prodi, mengoordinasikan pengusulan akre­
ditasi prodi khususnya bagi prodi yang akan habis
status akreditasinya, dan juga yang pertama kali akan
mengajukan akreditasi. Satu tahun sebelum akreditasi
prodi yang bersangkutan habis masa berlakunya,
maka prodi tersebut diundang untuk berkoordinasi
dalam rangka penyusunan dan pengusulan borang
akreditasi.
UNY saat ini memiliki 102 program studi yang
yang terdiri dari empat pendidikan yaitu D3, S1, S2,
dan S3. Jumlah prodi yang terakreditasi A mencapai
50 prodi (49,02%) terakreditasi B sebanyak 44 prodi
(43,14%), dan terakreditasi C sebanyak 2 prodi
(1,96%). Enam prodi baru (5,88%) sedang menyiapkan Gambar 1.9 Kondisi Akreditasi UNY Tahun 2016
12 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
Gambar 1.10 Visitasi Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi oleh Tim Asesor BAN-PT
Akademik membentuk TIM AIPT yang bekerja di
bawah lembaga LPPMP sejak bulan Januari 2016 yang
dikoordinasikan oleh Bidang Akademik. Tim akreditasi
tersebut dibagi berdasarkan standar 1 sampai dengan
7 yang selanjutnya dibantu oleh Tim pengumpul
dokumen untuk masing-masing standar. Di samping
itu, Bidang Akademik mengembangkan berbagai
prog­ram untuk mendukung data akreditasi berbasis
komputer untuk memudahkan para asesor BAN-PT
dalam menilai borang akreditasi yang diajukan oleh
UNY.
Berkat kegigihan Tim Akreditasi yang didukung
oleh semua elemen sivitas akademika UNY serta para
alumni dan mitra, pada Tahun 2016 UNY memperoleh
Akreditas A untuk AIPT dengan SK: Nomor:3127/SK-
BAN-PT/Akreditasi/XII/2016.
e. Pengembangan Kurikulum Prodi
Kurikulum yang diberlakukan di UNY saat ini
adalah Kurikulum 2009 dan Kurikulum 2014. Peraturan
Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
Nomor 49 Tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi membawa konsekuensi perlunya
penyesuain kurikulum dengan berbagai ketentuan
yang tertuang di dalamnya. Selaras dengan hal
tersebut, pada Tahun Anggaran 2016, Bidang
Akademik melakukan rangkaian kegiatan evaluasi dan
pemantapan kurikulum. Target yang ditetapkan adalah
dihasilkannya kurikulum prodi berikut perangkat
implementasi kurikulum yang tersosialisasi dan
terimplementasi secara mantap. Hasil yang dicapai
dari pengembangan kurikulum sampai dengan akhir
Tahun anggaran 2016 adalah sebagai berikut.
1) Dihasilkan panduan pengembangan dan im­
ple­mentasi kurikulum prodi
2) Dihasilkannya kurikulum prodi yang telah me­
lalui tahap evaluasi
3) Perangkat implementasi kurikulum prodi berupa
Rencana Pembelajaran Semester (RPS), media,
bahan ajar, panduan penilaian, dan perangkat
pendukung lainnya.
f. Terimplementasinya Sistem Informasi
yang Solid dan Akuntabel
Pengembangan sistem informasi dilakukan
untuk meningkatkan kualitas layanan di UNY. Target
pengembangan sistem informasi pada tahun 2016
adalah sebagai berikut.
1) Mewujudkan sistem informasi terintegrasi
meliputi Sireg, Siakad, Yudiwis, Sikeu, Silab,
PMW, Presensi Kuliah Online, dan Sistem Infor­
masi Kepegawaian (Siap).
2) Memantapkan Sistem Single Sign On (SSO)
yang memungkinkan seorang user dapat
login ke semua sistem yang sudah terkoneksi
dengan SSO.
3) Mengembangkan sistem informasi akademik
untuk mendukung layanan menuju layanan
UNY berbasis IT
Hasil yang dicapai dalam Tahun anggaran 2016
adalah sebagai berikut.
1) Integrasi data Siakad 2013 dan Sireg. Sehingga
perubahan data mahasiswa apa saja di Sireg
akan meng-update data mahasiswa di Siakad.
Sebagai contoh data status mahasiswa (misal­
nya cuti), jenis mahasiswa (misal bidik misi),
dan lain sebagainya.
2) Integrasi Sireg, Siakad, Yudiwis, Sikeu, Silab,
PMW, Presensi Kuliah Online, dan Siap.
3) Implementasi jadwal kuliah online
4) Pengembangan sistem informasi pendukung
layanan, meliputi:

a. Sistem informasi layanan
b. Sistem informasi bimbingan tugas akhir
c. Sistem informasi perpustakaan
d. Sistem informasi akreditasi
e. Sistem informasi insentif
f. Sistem informasi laporan Tahunan
g. E-laporan
h. Website versi responsif
g. Peningkatan Ranking UNY (Universitas
Dunia Versi Webomatric dan 4ICU)
Dalam pergaulan dengan masyarakat (perguruan
tinggi) internasional, peringkat/kedudukan perguruan
tinggi di antara perguruan tinggi lain sangat penting.
Peringkat perguruan tinggi yang dikeluarkan/disu­
sun oleh lembaga resmi seperti Webometric dan
4ICU, merupakan representasi pengakuan dunia
inter­na­sion­al terhadap kualitas perguruan tinggi ter­
sebut. Berbagai peluang kerjasama, kepercayaan,
dan ben­tuk apresiasi yang lain, sangat dipengaruhi
oleh peringkat/pengakuan ini. UNY berkomitmen agar
ranking UNY dalam daftar peringkat perguruan tinggi
selalu meningkat baik dalam lingkup nasional maupun
internasional.
Berbagai upaya dilakukan dalam rangka pening­
katan peringkat UNY dalam lingkup internasional.
Upaya yang dilakukan adalah sebagai berikut.
1) Mewajibkan seluruh dosen mengunggah kar­
ya ilmiahnya (melalui staffsite), minimal ke­
tika yang bersangkutan akan mengusulkan
kenaikan pangkat/jabatan, mengikuti sertifika­
si dosen, dan ketika pengisian kinerja dosen.
2) Mewajibkan seluruh mahasiswa Program
Pascasarjana mengunggah karya ilmiahnya.
3) Mengintensifkan e-journal untuk lulusan S1.
4) Mengintensifkan penggunaan email address:
uny.ac.id, bagi dosen, karyawan, dan maha­
siswa.
5) Mengunggah semua jurnal yang diterbitkan di
UNY.
6) Mengunggah karya tugas akhir mahasiswa
me­lalui e-print.
7) Penyesuaian sistem journal student sehingga
dapat terbaca/terindeks dalam google scholar.
Kondisi peringkat UNY dalam daftar peringkat
perguruan tinggi selalu meningkat baik dalam lingkup
nasional maupun internasional. Kondisi peringkat UNY
dalam enam tahun terakhir disajikan dalam Tabel 1.25
(lihat Lampiran). Dari tabel tersebut terlihat bahwa
peringkat UNY versi 4ICU menunjukkan peningkatan
yang signifikan (dari rangking ke-21 pada Tahun 2012
menjadi rangking ke-11 di Tahun 2016). Sedangkan
untuk versi webometric di antara perguruan tinggi di
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 13
Indonesia/dunia menunjukkan peringkat yang fluk­
tuatif, namun secara umum menunjukkan adanya
pening­katan (Januari 2012 ranking ke-30/1.854 men­
jadi ranking ke-25/3.092). Meskipun peringkatnya
semakin meningkat namun masih ada beberapa
kendala yang dihadapi antara lain sebagai berikut.
1) Sebagian dosen belum mengunggah semua
karya-karyanya melalui staff-site.
2) E-journal belum berjalan efektif di sebagian
fakultas.
3) Belum semua pengelola jurnal mengunggah
artikel-artikel jurnalnya.
4) Belum semua dosen dan karyawan mengin­
tensifkan penggunaan alamat email: uny.ac.id.
Upaya selanjutnya adalah yang perlu dilakukan
adalah mengefektifkan penggunaan staffsite, e-print,
dan web uny.ac.id. untuk mengunggah berbagai hasil
karya dosen dan sivitas akademika UNY.
h. Perbaikan Sistem Web UNY
Website menjadi salah satu instrumen pengukur
kemajuan sebuah universitas. Di Tahun 2016 website
universitas telah mengalami perkembangan tidak
hanya dari segi teknis saja yang diutamakan, me­
lainkan orang-orang yang terlibat di dalamnya. Kini
website UNY menampung berbagai informasi yang
berasal dari seluruh civitas akademika.  Dengan de­
mikian informasi pada website bisa dijadikan sumber
referensi bagi media masa dan khalayak untuk
mendapatkan informasi yang bisa dipercaya. Dengan
perkembangan tersebut saat ini website uny telah
melakukan upaya perbaikan pada rating webometrik,
kini pada periode 2016 berhasil menduduki peringkat
ke-25 untuk wilayah Indonesia.
Perkembangan website yang dilakukan oleh tim
tidak hanya pada website universitas saja. Pengem­
bangan website di Tahun 2016 juga difokuskan pe­
ngem­­bangan informasi pada website yang dikelola
oleh fakultas, lembaga, dan UPT yang ada di
Gambar 1.11 Workshop dan Sosialisasi Pengembangan Sistem informasi Layanan
Berbasis IT di Ruang Sidang Utama, Rektorat UNY
14 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
UNY. Mereka juga berperan aktif untuk lebih giat
memberikan informasi-informasi yang mereka mili­
ki. Sis­tem informasi yang dikelola bukan hanya web­
site saja melainkan sistem yang digunakan untuk
menampung karya-karya ilmiah, skripsi, dan jurnal.
Sistem ini disebut repository dan Jurnal. Dengan fasi­
litas yang disediakan seiring berjalannya waktu sistem
yang ada semakin banyak digunakan. Prestasi UNY
pada rangking repositori Webometrik Tahun 2016
menduduki peringkat ke-5 untuk repositori universitas
se-Indonesia (lihat Tabel 1.26 pada Lampiran).
Pada Tahun 2016 dikembangkan website versi
responsif. Dengan pola ini maka website UNY semakin
mudah diakses tidak hanya melalui komputer tetapi
juga melalui hp, smartphone, tablet, dan perangkat
elektronik lainnya. Tampilan yang dihasilkan juga
telah disesuaikan dengan karakteristik perangkat
elektronik yang digunakan. Dengan demikian diharap­
kan informasi UNY semakin luas tersebar di berbagai
media.
4. Peningkatan Kualitas Atmosfer
Akademik
a. Pemberdayaan Dosen melalui
Implementasi Lesson Study
Dalam rangka melaksanakan Tri Dharma Perguruan
Tinggi yang mencakup bidang pengajaran, penelitian,
dan pengabdaan pada masyarakat, dosen UNY
dituntut memiliki empat kompetensi, yakni kompetensi
pedagogik, profesional, personal, dan sosial. Keempat
kompetensi tersebut merupakan indikator sebagai
dosen profesional sebagaimana disampaikan dalam
UU No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.
Untuk meningkatkan ke-empat kompetensi tersebut,
Bidang Akademik pada Tahun 2016 memberikan
dana stimulan kepada semua fakultas untuk melak­
sa­nakan kegiatan Lesson Study. Kegitan Lesson
Study ditujukan untuk memfasilitasi para dosen
untuk melakukan kolaborasi dalam merencanakan,
melaksanakan, dan me­la­kukan refleksi pelaksanaan
perkuliahan de­ngan menggunakan skema plan, do,
dan see se­cara bersama-sama. Implementasi Lesson
Study pada tahun 2016 melibatkan 22 program studi.
Di FMIPA, terdapat 9 program studi yang difasilitasi
untuk melaksanakan kegiatan LS dan di FE terdapat
3 prog­ram studi, sedangkan fakultas lainnya, terdapat
dua program studi yang masing-masing program
studi mengimplementasikan LS pada 2 mata ku­liah.
Di akhir kegiatan masing-masing fakultas dimin­ta
menyampaikan melaporkan dan melakukan dise­
minasi dalam forum yang lebih luas.
Sebelum melaksanakan kegiatan Lesson Study,
diadakan sosialisasi kegiatan implemetasi Lesson
Study dalam perkuliahan yang dikoordinasikan oleh
tim UNY melalui WD I dan Ketua Jurusan. Dalam
pelaksanaannya, sebagian besar peserta me­nyam­
paikan bahwa kegiatan ini dapat meningkat­kan ke­
mam­puan pedagogi bagi para dosen karena mereka
terlibat langsung dalam perencanaan pembelajaran
sampai dengan refleksi kegiatan pembelajaran de­
ngan menempatkan mahasiswa sebagai subjek pem­
belajaran. Keterlibatan prodi dalam pelaksanaan ke­
giat­an Lesson Study di masing-masing fakultas pada
Tahun 2016 disajikan pada Tabel 1.27 (lihat Lampiran).
Namun demikian, disadari sepenuhnya bahwa
dalam pelaksanaan Lesson Study masih ada ber­
bagai permasalahan, di antaranya: (1) sulitnya
men­jad­walkan pelaksanaan kegiatan Lesson Study
dengan melibatkan para dosen lintas prodi, (2) ma­
sih kurangnya pemahaman tentang pelaksanaan
Lesson Study di kalangan dosen, dan (3) kurangnya
keterlibatan dosen lintas prodi dalam melakukan
observasi proses pembelajaran. Untuk mengatasi
permasalahan tersebut, telah dilakukan berbagai
kegiatan, yakni penyusunan jadwal pelaksanaan
Lesson Study sesuai agenda kegiatan dosen,
sosialisasi pelaksanaan Lesson Study, dan pemberian
dana stimulan untuk memfasilitasi pelaksanaan
kegiatan Lesson Study.
b. Peningkatan Iklim Akademis melalui
Diskusi Ilmiah dalam Bahasa Inggris
Dalam rangka mewujudkan salah satu misi
Universitas Negeri Yogyakarta, yakni merealisasikan
World Class University, pada Tahun 2016 Bidang
Akademik menawarkan program peningkatan iklim
akademik melalui program diskusi ilmiah berbahasa
Inggris di kalangan para dosen di setiap fakultas.
Kegiatan diskusi ilmiah bahasa Inggris di ka­
langan dosen di setiap fakultas dilaksanakan de­ngan
mekanisme sebagai berikut: (1) diskusi ilmiah ber­
bahasa Inggris dilaksanakan di masing-masing prog­
ram studi dengan dipandu oleh seorang moderator
yang ditunjuk oleh prodi terkait, (2) setiap prodi
memiliki 3 kelompok diskusi ilmiah, (3) setiap ke­
lompok terdiri dari 10-15 orang, (4) setiap kelompok
melakukan diskusi ilmiah berbahasa Inggris selama
1 kali, (5) satu sesi dalam diskusi ilmiah berbahasa
Inggris berlangsung selama 100 menit, (6) dalam satu
sesi tersebut, terdapat 3-4 orang yang melakukan
presentasi yang selanjutnya diikuti dengan tanya
jawab, dan (7) kegiatan ilmiah berbahasa Inggris
tersebut didokumentasikan dalam bentuk foto dan
rekaman video. Keterlibatan prodi dalam mengikuti
diskusi ilmiah bahasa Inggris disajikan pada Tabel 1.28
(lihat Lampiran).

Secara umum, pelaksanaan kegiatan diskusi ilmiah
berjalan dengan lancar. Berdasarkan hasil monitoring
yang dilakukan oleh tim monitoring, sebagian besar dosen
yang terlibat memiliki respon positif tentang kegiatan
diskusi ilimiah. Namun demikian, disadari bahwa dalam
pelaksanaannya di beberapa fakultas masih mengalami
kesulitan penjadwalan yang disesuaikan dengan agenda
mengajar dosen. Pelaksanaan kegiatan diskusi yang
mendekati bulan terakhir perkuliahan juga merupakan
salah satu hambatan. Terdapat beberapa dosen yang
masih kurang percaya diri dalam mengekspresikan ide-
idenya ke dalam bahasa Inggris.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, di tahun
mendatang kegiatan diskusi ilmiah dilaksanakan pada
awal-awal perkuliahan sehingga para dosen yang ter­
libat dapat mengagendakannya. Untuk meningkatkan
kepercayaan diri bagi para dosen, perlu diberikan pra-
pelatihan diskusi ilmiah dalam bahasa Inggris untuk
2 atau 3 kali pertemuan sebelum mereka mengikuti
diskusi ilmiah bahasa Inggris.
c. Penyelenggaraan Seminar, Stadium
General, dan Konferensi
Peningkatan kualitas dosen melalui berbagai ke­
giat­an akademis dilakukan melalui seminar, stadium
general, dan konferensi. Rincian kegiatan tersebut
disampaikan pada Tabel 1.29 s.d. 1.31 (lihat Lampiran).
B. BIDANG PENELITIAN, PENGABDIAN
KEPADA MASYARAKAT, DAN
PENGEMBANGAN DAN PENJAMINAN
MUTU PENDIDIKAN
1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat
Pada tahun 2016 LPPM memperoleh alokasi da­
na dari RKPT sebesar Rp4.092.500.000,00 yang
ber­sumber dari PNBP yang dipergunakan untuk
mem­biayai program kerja lembaga, yaitu kegiatan
penelitian dan PPM yang bersumber dari PNBP,
kegiatan establishment (kebutuhan dasar manajemen
Lembaga), dan kegiatan pengembangan (improvement
and development) serta alokasi yang bersumber
dari Rupiah Murni (RM) sebesar Rp1.971.120.000,00
adapun program kerja dan kegiatan LPPM UNY yang
dilaksanakan tahun 2016 diuraikan sebagai berikut:
a. Bidang Penelitian
Dalam bidang penelitian di LPPM UNY telah mampu
membuktikan adanya komitmen dan kesungguhan
dari seluruh civitas akademika. Hal ini diteguhkan
dengan peningkatan peringkat yang diperoleh yaitu
dari kategori UTAMA menjadi kategori MANDIRI. Hal
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 15
ini diperkuat dengan hasil penilaian kinerja penelitian
Perguruan Tinggi tahun 2013-2015, yang di umumkan
oleh Kemenristekdikti, Direktorat Jenderal Penguatan
Riset dan Pengembangan, Direktorat Riset dan
Pengabdian Masyarakat, Nomor: 2331/DRPM/TU/2016,
tertanggal 18 Agustus 2016. Adapun Perguruan Tinggi
yang memperoleh kategori Mandiri terdapat 25
Universitas dari 1.477 Perguruan Tinggi di Indonesia.
Sedangkan perguruan tinggi lainnya tersebar dalam
kategori Utama, Madya, dan Binaan.
Dengan perubahan kategori ini memiliki impak
terhadap tumbuh kembangnya berbagai jenis pene­
litian yang diusulkan oleh para dosen di lingkungan
UNY, yang dibuktikan dengan adanya peningkatan
jumlah usulan dan yang lolos untuk didanai. Selain hal
tersebut, juga ditemukan jenis skim penelitian di luar
dana dari DRPM yang menjadi fokus interest dari para
peneliti, seperti dana penelitian dari LPDP, INSINAS,
DIPI, dan Kerjasama dari stakeholder terkait. Adapun
trend total pendanaan untuk penelitian dari internal
dan eksternal dari tahun ke tahun dapat dilihat dalam
Tabel 1.32, 1.33, dan 1.34 pada Lampiran.
Berdasarkan peringkat status penelitian MANDIRI,
sesuai dengan program dari DRPM Ristek dikti akan
mendapatkan dukungan dana penelitian yang akan
dikelola secara desentralisasi di LPPM UNY mencapai
20 milyar. Namun dana desentralisasi ini masih dalam
proses penataan kelembagaan di Kemenristekdikti.
Diperolehnya peringkat menjadi kepuasaan tersendiri
bagi para civitas akademika, sebagai pemicu dan
pemacu untuk kedepan agar penelitian akan lebih
berkualitas dan kuantitas akan lebih banyak lagi.
1) Jumlah Penelitian
Jumlah penelitian yang di danai dari anggaran
internal UNY (Fakultas, Pascasarjana maupun Lem­
baga) dan penelitian dari dana DIPA Direktur Riset
dan PPM Ditjen Penguatan Riset dan Pengembangan
Kemenristek Dikti dan penelitian kerjasama dengan
instansi diluar UNY sebagai berikut.
Tahun 2016 jumlah dana penelitian sebesar
Rp15.270.100.000,00 untuk mendanai 599 judul pe­
ne­litian. Berdasarkan sumber dana dan pengelolaan
penelitian dapat dilaporkan sebagai berikut.
a) Dana Internal yang dikelola Fakultas dan
Pascasarjana
Pada tahun 2016 penelitian yang dikelola
Fakul­­­tas dan Pascasarjana sebesar
Rp3.771.500.000,00 untuk 449 judul peneli­
tian, yang melibatkan 977 dosen dan 737
mahasiswa.
b) Dana Internal yang dikelola Lembaga
Tahun 2016 jumlah penelitian yang didanai
dari DIPA UNY yang dikelola lembaga ada
16 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
Gambar 1.12 Gelar Produk Penelitian, PPM dan Inovasi Dies 52 UNY
60 judul penelitian dengan dana sebesar
Rp1.125.000.000,00 dengan melibatkan 139
dosen dan 90 mahasiswa.
c) Dana dari Eksternal
Jumlah dana tahun 2016 sebesar
Rp10.373.600.000,00 untuk mendanai 158
kontrak penelitian yang melibatkan 320
dosen. Jumlah dana tahun 2015 sebesar
Rp11.156.000.000,00 untuk mendanai 164
kontrak penelitian yang melibatkan 414 dosen
dan 55 mahasiswa. Tahun 2014 jumlah dana
Rp8.390.000162.000,00 untuk mendanai 138
kontrak penelitian yang melibatkan 379 dosen
dan 30 mahasiswa.
Informasi lengkap tentang jumlah penelitian me­
nu­rut skim yang pada tahun 2012, 2013 pada Tabel
1.32, penelitian tahun 2014, 2015 dapat dilihat pada
Tabel 1.33 dan penelitian tahun 2016 dapat dilihat
pada Tabel 1.34, informasi jumlah penelitian dana
eksternal tahun 2012, 2013, 2014, 2015 dan 2016
dapat dilihat pada Tabel 1.35. Penelitian blockgrand
UNY tahun 2011 dan 2012 dapat dilihat pada Tabel
1.36 (lihat Lampiran).
2) Sertifikasi Penelitian
Jumlah laporan penelitian yang disertifikatkan
tahun 2016 sebanyak 55 judul, tahun 2015 sebanyak
44 judul. Data lengkap sertifikasi penelitian tahun
2011, 2012, 2013, 2014, 2015 dan 2016 dapat dilihat
dalam Tabel 1.37 pada Lampiran.
3) Pengelolaan Penelitian
Berdasarkan informasi dari Direktorat Riset dan
Pengabdian kepada Masyarakat Ditjen Penguatan
Riset dan Pengembangan Kemenristek Dikti bahwa
pengelolaan penelitian dilaksanakan berdasarkan
Desentralisasi Penelitian untuk setiap Perguruan Tinggi.
Gambar 1.13 Stand LPPM UNY di UNY EDU FAIR 2016
Kewenangan Desentralisasi dibedakan berdasarkan
hasil Pemetaan Kinerja Penelitian PT, dan dikelola
dengan menggunakan SPMPPT (Standar Pelayanan
Minimum Penelitian Perguruan Tinggi), kompetitif,
terbuka dan kualitas. Tujuan dari Desentralisasi
Penelitian adalah mewujudkan keunggulan penelitian
di perguruan tinggi, meningkatkan daya saing
perguruan tinggi di bidang penelitian, meningkatkan
angka partisipasi dosen dalam melaksanakan
penelitian, dan meningkatkan kapasitas pengelolaan
penelitian di perguruan tinggi.
Setiap Perguruan Tinggi harus menyusun Rencana
Induk Penelitian (RIP) dalam jangka waktu tertentu
(5 tahun), menetapkan indikator kinerja penelitian
mengacu pada IKUP (Indikator Kinerja Utama Penelitian)
yang ditetapkan oleh Direktorat Riset dan PPM Ditjen
Penguatan Riset dan Pengembangan Kemristekdikti,
menyusun pedoman pengembangan dan pengelolaan
penelitian dengan mengacu SPMPPT (Standar
Pelayanan Minimum Penelitian Perguruan Tinggi),
mengembangkan secara bertahap skema penelitian
sesuai RIP, mendorong terbentuknya kelompok peneliti
handal, memanfaatkan sistem database penelitian,
melaporkan hasil kegiatan desentralisasi penelitian
kepada Direktorat Riset dan PPM Ditjen Penguatan
Riset dan Pengembangan Kemristekdikti.
Pengajuan proposal penelitian, penilaian oleh
reviewer, penetapan pemenang, monitoring dan
evaluasi penelitian, laporan kemajuan sampai dengan
pelaporan hasil akhir penelitian untuk penelitian
dana desentralisasi dan kompetitif nasional harus
diunggah melalui laman: http://simlitabmas.dikti.
go.id., agar pengelolaan penelitian baik desentralisasi
dan kompetitif nasional bisa terpusat dan dipantau
oleh Direktorat Riset dan PPM Ditjen Penguatan
Riset dan Pengembangan Kemristekdikti melalui
Sistem Informasi Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat (Simlitabmas) tersebut.
 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 17

Setiap perguruan tinggi wajib melaporkan hasil

kinerja penelitian perguruan melalui online dengan
laman http://simlitabmas.dikti.go.id/kinerja, hasil la­
po­r­an kinerja penelitian perguruan tinggi tersebut
akan digunakan sebagai acuan oleh Ditlitabmas Dikti
untuk memetakan sebuah perguruan tinggi masuk
klaster mandiri, utama, madya atau binaan, karena
berdasarkan pengklasteran tersebut membawa impli­
kasi pada alokasi anggaran/pendanaan penelitian
untuk tahun yang akan datang.
Perubahan peringkat UNY dari kelompok Utama ke
Mandiri menjadi motivasi LPPM UNY untuk berbenah
dalam memberikan layanan kepada para peneliti.
Adapun yang dilakukan dalam rangka pengelolaan
penelitian, yang diawali dari pengusulan proposal,
penilaian, monitoring dan evaluasi sampai dengan
Gambar 1.14 Bakti Sosial Dies 52 UNY di Bantul
seminar akhir dan publikasi serta luaran penelitian
dilakukan penyempurnaan secara online melalui
SIMPPM. Sistem yang dikembangkan dalam SIMPPM
ini merujuk pada sistem yang dikembangkan oleh
simlitabmas.ristekdikti.go.id.

b. Bidang Pengabdian kepada Masyarakat

1) Pelaksanaan Program Pengabdian kepada
Masyarakat
PPM yang dikelola LPPM UNY pada tahun 2016
terdiri dari 2 jenis PPM yaitu PPM Berbasis Penelitian
(Riset) dan PPM Pengembangan Wilayah. PPM sumber
dana dari Direktorat Riset dan PPM Ditjen Penguatan
Riset dan Pengembangan Kemristekdikti yang bisa
diraih oleh dosen UNY, antara lain PPM IbPE, IbM dan
KKN-PPM. Pelaksanaan PPM dosen juga melibatkan
mahasiswa. PPM juga ditawarkan dan dikelola/dilaksa­
nakan di Fakultas dan Pascasarjana.
Informasi selengkapnya tentang jumlah usulan
PPM, PPM diterima, dosen yang terlibat serta maha­
siswa terlibat dapat dilihat pada Tabel 1.38 s.d. 1.45
(lihat Lampiran).
Selanjutnya dilaporkan pula bahwa tidak sedikit
dosen yang terlibat PPM Insidental (diminta oleh
lembaga tertentu), baik yang dilayani oleh lembaga
maupun fakultas, namun data dosen yang melakukan
PPM insidental belum terekam dengan baik. Sedangkan
untuk Program PPM yang dikelola oleh fakultas dan
pascarajana yang melibatkan dosen dan mahasiswa
pada tahun 2014, 2015 dan 2016 dapat dilhat pada
Tabel 1.46, Tabel 1.47, dan Tabel 1.48 (lihat Lampiran).
Usaha untuk menjaga dan meningkatkan kualitas
PPM dilakukan sejak seleksi proposal, pelaksanaan
seminar awal dan akhir, serta pelaksanaan monitoring
dan evaluasi sampai penilaian akhir hasil PPM.
Gambar 1.15 Pelatihan Batik bagi Napi Wanita Lapas Wirogunan Yogyakarta
2) Pelaksanan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
KKN yang dikelola LPPM UNY terdiri dari KKN
Reguler, Mandiri, dan Kebangsaan. KKN Reguler dilak­
sanakan pada semester gasal, genap, dan khusus. KKN
Mandiri dilaksanakan pada semester gasal dan genap.
KKN Kebangsaan dilaksanakan mengikuti tawaran dari
Kemristekdikti. Selain KKN Kebangsaan program KKN
bisa berupa tema-tema sesuai kebutuhan Masyarakat
dan Pemerintah (KKN Tematik).
Pada tahun 2016, LPPM UNY menyelenggarakan
tiga kali periode KKN, yakni KKN Semester Genap
2015/2016, KKN Semester Khusus Juli-Agustus 2016,
dan KKN Semester Gasal 2016/2017. Lokasi KKN yang
digunakan pada tiga periode KKN tersebut ada di
wilayah DIY (Bantul, Yogyakarta, Kulonprogo, Sleman,
Gunungkidul) dan Jawa Tengah (Kab. Magelang, Kota
Magelang, Purworejo, Klaten, Surakarta, Wonogiri dan
Blora).
18 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
Program kerja KKN lebih bersifat pemberdayaan
masyarakat dalam berbagai aspek kehidupan masya­
rakat. Di samping itu, juga berupaya pengembangan
potensi warga masyarakat untuk mempercepat pem­
bangunan masyarakat. Program-program KKN di­lak­
sanakan dengan pendekatan multi disipliner sesuai
latar belakang program studi mahasiswa peserta KKN.
Tahun 2016 LPPM bekerjasama dengan Kemen­
te­rian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia
dan Kebudayaan RI juga melaksanakan KKN Tematik
Revolusi Mental pada periode Semester Khusus
2015/2016 pada bulan Agustus 2016 sebanyak 20
kelompok yang ditempatkan di wilayah kabupaten
Kulonprogo, Bantul dan Gunungkidul dengan tema
Gerakan Indonesia Melayani, Indoesia Bersih dan
Indonesia Tertib yang diterapkan dalam pelaksanaan
kegiatan KKN di lapangan.
Informasi jumlah peserta KKN dapat dilihat dalam
Tabel 1.49, 1.50, dan 1.51 pada Lampiran.
c. Kegiatan Pusat Studi
Kegiatan Pusat Studi di Lembaga Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat meliputi kegiatan
penelitian, PPM dan nonpenelitian (seminar, pelatihan,
lokakarya, workshop, sarasehan dll). Kegiatan masing-
masing Pusat di Lembaga Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat untuk tahun 2016 sebagai berikut.
1) Pusat Studi Pendidikan Anak Usia Dini
Pusat Studi Pendidikan Anak Usia Dini (Pusdi
PAUD) adalah pusat studi yang mengkaji masalah-
masalah yang berkaitan dengan pendidikan anak usia
dini, mengembangkan, serta menerapkan ilmu-ilmu
pendidikan anak usia dini. Sebagai sebuah pusat studi,
Pusdi PAUD aktif melakukan kegiatan-kegiatan yang
berkonsentrasi pada perkembangan, pengembangan,
pendidikan dan pengasuhan yang tepat untuk anak
usia dini. Salah satu yang menjadi konsentrasi ke­
giatan adalah perkembangan dan peningkatan kuali­
tas pelayanan anak usia dini di lembaga PAUD, baik
formal maupun nonformal.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama
tahun 2016 adalah sebagai berikut.
a) Kajian Buku Early Childhood in Three Cultures
dengan narasumber: Dr. Slamet Suyanto
dilaksanakan tanggal 22 Februari 2016
b) Sarasehan Kajian Pendidikan Anak dalam
Per­spektif Agama dan Budaya dengan nara­
sumber: Ustad Fauzil Adhim (penulis buku best
seller “bukan salahnya kodok”) dilaksanakan
pada tanggal 27 Juni 2016
c) Kajian/ Presentasi makalah anggota pusdi bagi
para pendidik PAUD di DIY dengan nara sumber
Wahyu Setyaningrum, Ph.D, Dr. Puji Yanti
fauziah., Dr. Budi Astuti, M.Si., Rina Wulandari,
M. Pd, dr. Atien Nur Chamidah, M.Dis.St.,
Widyaningsih, M.Si, Fitria Dwi Andriyani, S.Pd.
Jas., M.Or, Agus Supriyanto, M.Si dilaksanakan
pada 4, 11, 18, 25 November 2016.
2) Pusat Studi Insan Usia Lanjut
Pusat Studi Insan Usia Lanjut merupakan salah satu
pusat studi yang dibentuk dalam upaya melakukan
kajian-kajian yang terkait dengan permasalahan insan
usia lanjut. Salah satu yang menjadi konsentrasi
kegiatan adalah kajian perkembangan dan
peningkatan kualitas pelayanan insan usia lanjut baik
yang di lakukan pemerintah maupun masyarakat.
Pusat penelitian ini akan mengambil peran yang lebih
besar dalam upaya memberikan dasar-dasar informasi
dan keilmuan yang diperlukan dalam menyiapkan
insan usia lanjut yang bermartabat, sehat, produktif
dan berkualitas.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama
tahun 2016 adalah sebagai berikut.
a) Pelatihan Konseling Sebaya bagi Lansia
dengan nara sumber Prof. Dr. Siti Partini,
S.U dan Dr. Suwarjo, M.Si dilaksanakan pada
Senin, 29 Agustus 2016.
b) Pelatihan Kader untuk Mendeteksi Dini
Penyakit Akut bagi Lansia Menuju Kota Ramah
Lansia dengan nara sumber Dokter dari
Pramita dan Dr. Woro Kushartanti dilaksanakan
pada Senin, 10 Oktober 2016
c) Workshop tentang Perawatan Kulit &Wajah
bagi Lansia agar Tampil Sehat dan Bugar
dengan nara sumber Dokter dari Larisa dan
Yulia Ayriza, Ph.D dilaksanakan pada Kamis,
20 Oktober 2016.
d) Sarasehan tentang Pelestarian Makanan
Tradisional berbasis kearifan lokal bagi lansia
dan generasi lebih muda dengan nara sumber
Minta Harsana, M.Sc, Widyaningsih, M.Si, dan
Sri Iswanti, M.Pd dilaksanakan pada Kamis, 17
November 2016.
3) Pusat Studi Budaya
Pusat Studi Budaya secara fungsional dapat
melaksanakan dua kegiatan berbeda namun dapat
saling berintegrasi. Pertama kegiatan penelitian
atau pengkajian, dan kedua kegiatan pengabdian
masyarakat berbasis penelitian. Dalam mewujudkan
visi dan misinya, Pusdi Budaya bekerjasama dengan
Dinas Pendidikan DIY, Dinas Kebudayaan DIY, Dinas
Pariwisata DIY. Selain itu kerjasama juga merambah
ke Dinas Kebudayaan dan Pariwisata di wilayah
Kabupaten Kota.

Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama
tahun 2016 adalah sebagai berikut.
a) Workshop Pengembangan Perangkat Pem­be­­
lajaran Bahasa Jawa di SD dengan nara­sum­
ber Prof. Dr. Endang Nurhayati, M.Hum.,Prof.
Dr. Suharti, M.Pd.,Sri Harti Widyastuti,
M.Hum.,Hesti Mulyani, M.Hum dan Siti
Mulyani, M.Hum. dilaksanakan pada 30 Juli
2016.
b) Workshop Pembuatan Batik Tradisional dengan
nara sumber Prof. Dr. Endang Nurhayati,
M.Hum.,Sri Harti Widyastuti, M.Hum.,Zulfi
Hendri, M.Sn,Avi Meilawati, M.A dan Venny
Indria Ekowati, M.Litt dilaksanakan pada 29
Oktober 2016.
4) Pusat Studi Kawasan dan Lingkungan Hidup
Pusdi KLH merupakan gabungan dari dua Pusdi
yaitu Pusdi Kawasan dan Pusdi Lingkungan Hidup,
telah lama bekerjasama dengan Litbang Provinsi DIY,
Kementerian Lingkungan Hidup, Badan Lingkungan
Hidup (BLH) Provinsi DIY maupun BLH Kota dan
Kabupaten yang ada di Provinsi DIY. Kegiatan-kegiatan
yang telah dilakukan antara lain: Penelitian bersama
dengan Litbang Provinsi DIY, Penyusunan dokumen
Analisis Mengenai Dampal Lingkungan (AMDAL)
dan Dokumen Evaluasi Lingkungan Hidup (DELH),
Penilaian Sekolah Adiwiyata. Selain itu, anggota Pusdi
KLH juga banyak yang aktif terlibat dalam konsultasi
Lingkungan Hidup (sebagai konsultan Lingkungan
Hidup) di beberapa departemen maupun institusi
swasta dengan membawa nama Pusdi KLH LPPM UNY,
sebagai anggota komunitas sungai Indonesia.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama
tahun 2016 adalah sebagai berikut.
a) Melaksanakan Penelitian Pusdi dengan ju­dul:
“Penataan Kawasan dan Lingkungan Desa Adat
Tenganan di Kecamatan Manggis, Karangasem,
Bali”.
b) Workshop Pemanfaatan Lahan Sempit dengan
tanaman Toga dilaksanakan tanggal 18
September 2016
c) Pelatihan Pengelolaan dan Pemanfaatan Sam­
pah Anorganik menjadi produk yang bernilai
jual dilaksanakan tanggal 11 September 2016.
5) Pusat Studi Kebijakan Pendidikan
Pusat Studi Kebijakan Pendidikan (Pusbijadik) se­
nantiasa berikhtiar dalam memberikan konstribusi
terbaik dengan cara menggali, menelaah, dan me­
ngem­bangkan model kebijakan pendidikan yang re­
le­van untuk pengembangan pendidikan di Indonesia.
Pusbijadik berusaha dapat memberikan rekomendasi
kepada banyak pihak terkait yang didasarkan atas
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 19
hasil-hasil penelitian, kajian, sarasehan, konvensi,
dan konferensi atau seminar, serta memberikan
peng­­abdian dalam bentuk pelatihan, lokakarya, pen­
dampingan, dan konsultasi untuk pengembangan
kebijakan pendidikan bagi pihak yang memerlukan,
seperti sekolah, yayasan pendidikan, organisasi pro­
fesi guru, dinas pendidikan, perguruan tinggi, DPRD/
DPR, BSNP, serta kementerian pendidikan.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama ta­hun
2016 adalah sebagai berikut.
a) Kajian Kebijakan Pendidikan di Kabupaten/
Kota dan Satuan Pendidikan dengan nara
sumber : Drs. Edy Hery Suasana, M.Pd (Kepala
Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta) dan Rudi
Prakanto, M.Eng. (Kepala SMA N 1 Yogyakarta)
yang dilaksanakan pada tanggal 22 April 2016.
b) Workshop Analisis Kebijakan Pendidikan di Ting­
kat Satuan Pendidikan (SD Muham­madiyah)
dengan nara sumber Dwi Agus Yuliantoro,
Ph.D, Dr. Mami Hajaroh dan Dr. Emy Budiastuti
dilaksanakan pada 29 Oktober 2016.
6) Pusat Studi Sistem Pengujian Pendidikan
Pusat Studi Sistem Pengujian Pendidikan adalah
salah satu pusat studi yang berada di bawah naung­an
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masya­
rakat (LPPM) Universitas Negeri Yogyakarta memiliki
tanggung jawab untuk ikut memajukan pendidikan.
Upaya yang ditempuh PSSPP dalam memajukan
pendidikan dilakukan melalui kegiatan pengkajian,
penelitian, dan pengembangan yang berkaitan de­
ngan dunia pendidikan.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama
tahun 2016 adalah sebagai berikut.
a) Pelatihan Penentuan Standard Setting bagi
Guru Matematika SMK di DIY dengan nara
sumber Dr. Heri Retnowati dan Dr. Samsul
Hadi dilaksanakan pada 1 September 2016.
b) Pelatihan Pengembangan Instrumen Tes dan
Non Tes bagi Dosen UNY dengan nara sumber
Dr. Heri Retnowati dan Dr. Samsul Hadi dilak­
sa­nakan pada 30 November 2016.
7) Pusat Studi Pendidikan Dasar, Menengah,
dan Kejuruan.
Puslit Dikdasmenjur ini telah lama berkiprah da­
lam melakukan kajian terhadap berbagai kebijakan
dan program pemerintah dalam peningkatan mutu
pen­didikan, memberikan pendampingan dan pember­
da­yaan terhadap guru serta praktisi pendidikan lain­
nya dalam mengimplementasikan berbagai kebi­
jak­an peningkatan mutu pendidikan, yaitu pada
jen­jang pendidikan dasar, menengah dan kejuruan.
Kerjasama yang pernah dilakukan dengan PGRI D.I.
20 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
Yogyakarta, Dinas Pendidikan Provinsi DIY, Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota di DIY dan di luar DIY,
Badan Diklat, LPMP, P4TK dan satuan pendidikan pada
jenjang pendidikan dasar dan menengah, termasuk
pendidikan kejuruan.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama tahun
2016 adalah sebagai berikut.
a) Menghadiri FGD Draft Naskah Akademik DPRD
tentang Pendidikan di DIY dengan narasumber
Dr. Marwanti dilaksanakan pada 10 September
2016.
b) Memberi masukan penyempurnaan draft naskah
akademik Paperda Inisiatif DPRD DIY tentang
Penyelenggaraan Pendidikan Menengah di DIY
dengan narasumber Prof. Slamet P.H., Ph.D.
dilaksanakan pada 28 September 2016.
c) Workshop Pengembangan Sistem Penilaian
Pembelajaran dengan narasumber Dr. Amat
Jaedun, M.Pd. dan Dr. Sri Wening, M.Pd. dilak­
sanakan pada 30 September 2016.
d) Diklat Pengembangan Proses Pembelajaran
bagi Guru SMP se-DIY dengan narasumber Dr.
Zainur Rofiq dan Fitri Rahmawati, M.P. dilak­
sanakan pada 24 November 2016.
e) Melaksanakan Penelitian “Analisis Pengem­
bangan Keilmuan Pendidikan Teknologi dan
Vokasional di Indonesia”.
8) Pusat Studi Wanita dan Gender (Pusdi
W/G)
Pusat Penelitian Wanita dan Gender sangat peduli
terhadap program-program peningkatan kualitas SDM
kelompok perempuan. Oleh karena itu pusat studi ini
mengembangkan kegiatan pendidikan, penelitian dan
pengabdian masyarakat dengan perspektif perempuan
dan gender dalam berbagai bidang. Mengembangkan
studi, advokasi dan fasilitasi untuk kesejahteraan
dan per­lindungan anak, pemberdayaan perempuan,
keluarga dan masyarakat, dan melakukan sosialisasi
bagi masyarakat guna terwujudnya perubahan so­sial
yang adil gender.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama tahun
2016 adalah sebagai berikut.
a) Menghadiri pertemuan ASWGI di Palembang
dilaksanakan pada tanggal 24-25 Agustus
2016.
b) Pelatihan Pengembangan Membatik sebagai
bekal kecakapan hidup bagi perempuan di
Lapas Wirogunan dengan nara sumber Kapti
Asiatun, M.Pd dan Dr. Ixora Sartika, M.Si
dilaksanakan pada tanggal 1 Oktober 2016.
c) Sarasehan Tentang Strategi Ketahanan Keluar­ga
Pada Wanita Kepala Keluarga (WKRT) dan Single
Parent dengan narasumber Yulia Ayriza, Ph.D,
Hamdani, S.H. (Praktisi dari Yayasan Armalah)
dan Aisyah Indarti (UGM) dilaksanakan pada
tanggal 27 Oktober 2016.
d) Sebagai narasumber dan juri dalam berbagai
kegiatan yang terkait dengan perempuan,
keluar­ga dan anak.
e) Melaksanakan Penelitian dengan judul “Model
Pemberdayaan Perempuan Kepala Keluarga di
DIY”
f) Melaksanakan Penelitian dengan judul:
“Persepsi Calon Guru Perempuan tentang
Pengalaman MEngajar di Masa “Induksi” Karir:
Analisis Gender”.
g) Pelatihan Upacara “KenduriMitoni” Sebagai
Pe­les­tarian Budaya Jawa bagi Pengurus PKK
se-Kecamatan Depok” dilaksanakan pada
tanggal 18 November 2016.
9) Sentra HKI
Sentra HKI mempunyai tugas pokok mendukung
pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi melalui
kegiatan penelitian dan PPM yang berorientasi HKI,
me­ning­katkan kerja sama kelembagaan dan mem­fa­si­
li­tasi pengelolaan HKI bagi civitas akademika UNY dan
masyarakat luas.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama
tahun 2016 adalah sebagai berikut.
a) Rapat Penyusunan Proposal Insentif Penguatan
Sentra HKI dilaksanakan pada 20 Mei 2016.
b) Workshop Penyusunan Instrumen Penelitian
Pusdi HKI dilaksanakan pada 19 Agustus 2016
c) Sosialisasi, Workshop, dan Drafting Dokumen
HKI/Paten dengan nara sumber Ferianto dari
LIPI Jakarta, Dr. Mujiono, Mashoedah, M.T.dan
Muhammad Izuddin Mahali, M.Cs dilaksanakan
pada tanggal 21–22 November 2016.
d) Membuat Sistem HKI Online Berbasis Android
dan Web (IPON)
e) Terlibat aktif dalam pembentukan Asosiasi
Sentra HKI DIY Jateng
f) Meningkatkan forum Sentra HKI Tingkat
Nasional melalui WA Group SENTRA KI
g) Menyusun Buku tentang KI dan HKI
h) Supporting program Inkubator Bisnis LPPM
UNY dalam hal teknologi
Sentra HKI membantu dan memfasilitasi pengusul­
an HKI baik dari dosen maupun mahasiswa. Pada
tahun 2016 Sentra HKI LPPM UNY telah mengusulkan
Hak Paten sejumlah 7 judul dan Hak Cipta sejumlah
12 judul. Adapun Daftar Usulan HKI dan Penerima HKI
Tahun 2008 s.d. 2016 dapat dilihat dalam Tabel 1.52
dan 1.53 pada Lampiran.

Tahun 2016 Sentra HKI UNY memeroleh Insentif
Penguatan Lembaga Sentra HKI dari Kemenristek
Dikti sebesar Rp66.500.000,00 dan menerima hibah/
insentif program Calon Perusahaan Pemula Berbasis
Teknologi (CPPBT) dalam rangka penerapan teknologi
yang dikembangkan UNY dengan usulan proposal
yang diajukan ke Kemenristekdikti untuk pengolahan
kopi biji salak sebesar Rp210.000.000,00.
10) Pusat Studi Pengembangan Kewirausahaan
dan Pendampingan UMKM
Pusat Studi Pengembangan Kewirausahaan dan
Pendampingan UMKM merupakan penggabungan antara
Pusat Pengembangan Kewirausahaan dan Pusat Studi
Pendampingan Koperasi dan UMKM. Sebagai wujud peran
serta perguruan tinggi dalam pembentukan wirausaha-
wirausaha tangguh dan ter­di­dik serta pemberdayaan
masyarakat dengan program-programnya antara lain
turut mengembangkan la­­ya­n­an kon­sultasi, pendidikan
dan pelatihan di bi­dang kewirausahaan, mewadahi
dan menyalurkan kreativitas dosen kewirausahaan
di lingkungan UNY, mendampingi usaha mikro, kecil,
menengah dan ko­perasi menuju kemandirian dan
profesional. Dalam rangka mendorong meningkatkan
produktivitas dan daya saing Koperasi, Usaha Mikro, Kecil
dan Menengah (KUMKM) secara nasional, diperlukan
pendampingan oleh tenaga pendamping dari sarjana
baru atau alumni perguruan tinggi yang memiliki kualitas
integritas dan kemampuan, diantaranya meningkatkan
kualitas produk, SDM KUMKM, dan meningkatkan akses
transfer teknologi informasi.
Pada tahun 2016 Pusat Studi Pengembangan
Kewirausahaan dan Pendampingan UMKM menerima
program penguatan lembaga Inkubator Bisnis dari
Kemenristek Dikti.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama tahun
2016 adalah sebagai berikut.
a) Kunjungan/Studi Banding dari Universitas Satya
Wiyata Mandala Nabire Papua.
b) Pelatihan Wirausaha Inovatif Berbasis Sosial dan
Lingkungan dengan nara sumber: Ibu M. Lies
Endarwati, M.Si. dan Bapak Apri Nuryanto, M.T.
yang dilaksanakan pada tanggal 24 Maret 2016.
i) Sosialisasi Budaya Minum Jamu bagi Masya­rakat
Yogyakarta dilaksanakan pada 26 April 2016.
j) Menghadiri Workshop I Penguatan Kelembagaan
Inkubator Bisnis (Undangan dari Kemenristek
Dikti dilaksanakan pada 3 – 5 Agustus 2016)
k) Boot Camp Akselerasi Inovasi kerjasama
dengan Yayasan INOTEK Jakarta dengan nara
sumber Dr. Sutopo, Apri Nuryanto, M.T. dan
Widodo Januarso (Kepala Cabang BRI Kanwil
DIY) dilaksanakan pada 10-12 Agustus 2016.
l) Monev dan Pendampingan dari Kemenristek
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 21
Dikti dengan nara sumber Wisono dan Manaek
Simamora dilaksanakan pada 15 Agustus 2016.
m) Menghadiri Workshop II Penguatan Kelembagaan
Inkubator Bisnis Undangan dari Kemenristek
Dikti dilaksanakan pada 24-25 Agustus 2016.
n) Monev dan Pendampingan dari Kemenristek
Dikti dengan nara sumber Wisono, Manaek
Simamora dan Danny Suhardiyanto dilaksana­
kan pada 15 September 2016.
o) Menghadiri Workshop III Penguatan Kelemba­
gaan Inkubator Bisnis Undangan dari Ke­men­­
ristek Dikti dilaksanakan pada 22-24 September
2016.
p) FGD Penguatan Kelembagaan Inkubator Bisnis
LPPM UNY dilaksanakan pada 29 November
2016.
11) Pusat Studi Pengembangan Kreativitas
Pusat Studi Pengembangan Kreativitas berupaya
mendukung dan melaksanakan berbagai program
yang berhubungan dengan pembentukan SDM yang
memiliki penguasaan ilmu, teknologi dan atau seni
serta olahraga berkarakter mulia melalui penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama tahun
2016 adalah sebagai berikut.
a) Temu Kangen Anggota dan Kajian Pusat Studi
Kreativitas dengan tema ”Strategi Pengem­
bangan Kreativitas di Sekolah” dengan nara
sumber Dr. Siti Irene Astuti Dwiningrum dilak­
sanakan pada 8 Agustus 2016.
b) Pelatihan “Learner Centered Teaching” (LCT)
Guru SD DI Yogyakarta dengan nara sumber Dwi
Agus Yuliantoro, Ph.D dan Dr. Siti Irene Astuti D
dilaksanakan pada 22 November 2016.
c) Pelatihan Pemberdayaan Perempuan dengan
Pengembangan Kreativitas Membatik Warga
Jageran dengan nara sumber Kapti Asiatun
dilaksanakan pada 20 November 2016.
12) Pusat Studi Olahraga
Pusat Studi Olahraga (PSO) akan berupaya men­
dukung dan melaksanakan berbagai program yang
berhubungan dengan pembentukan SDM yang memi­
liki penguasaan Ilmu, teknologi, Olahraga, dan Seni,
serta insan olahraga yang berkarakter mulia melalui
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama tahun
2016 adalah sebagai berikut.
a) Seminar “Peran Olahraga dalam Menang­gu­
langi Darurat Narkoba dengan nara sumber W.
Budi Kusumo /Direktur RSKP NAPZA Kemensos
dan Dr. Woro Kushartanti dilaksanakan pada 6
Oktober 2016.
22 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
b) Pelatihan “Penanganan Cedera Olahraga bagi
Pelatih Beladiri DIY” dengan naras sumber Dr.
Ali Satya Graha, M.Kes. dan Danardono, M.Or.
dilaksanakan pada 25 November 2016.
c) Melaksanakan Penelitian dengan dana DIPA
UNY Tahun 2016
13) Pusat Studi Mitigasi Kebencanaan
Peristiwa bencana-bencana besar seperti Tsunami
Aceh 2004, Gempa bumi Yogyakarta 2006, Erupsi
Merapi 2010 telah menjadi pendorong perguruan tinggi
termasuk Universitas Negeri Yogyakarta untuk peduli.
Berbagai aktivitas dalam kaitannya dengan bencana
telah dilakukan LPPM UNY dalam bentuk bantuan pasca
bencana. Bencana tidak hanya berupa bencana alam
seperti gempa bumi, erupsi gunung berapi, banjir, dan
tanah longsor saja, tetapi juga ada bencana non alam
seperti wabah penyakit dan kecelakaan lalulintas,
serta bencana sosial seperti pergaulan bebas,
pernikahan dini, penculikan, kerusuhan, perkelahian
antar pemuda dan pelajar, dan peperangan. Pusat
Studi Mitigas Kebencanaan dibentuk untuk membantu
masyarakat tidak hanya pada saat terkena bencana,
tetapi juga setelah bencana (post hazard), bahkan
persiapan sebelum bencana (pre hazard). Dengan
demikian Pusdi ini juga dapat sejalan dengan program
pemerintah yang sejak tahun 2006 telah mendirikan
Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB),
yang juga dikembangkan di daerah tingkat dua
berbentuk Badan Penanggulangan Bencana Daerah
(BPBD). Berdasarkan latarbelakang tersebut maka
sangat urgent bagi masyarakat akademis UNY untuk
aktif mengkaji dan memberikan sumbang pemikiran
kepada pemerintah dan masyarakat dalam hal
kebencanaan. Untuk itu perlunya diskusi, sarasehan,
seminar, dan terutama penelitian-penelitian serta
pengabdian yang rutin harus dilaksanakan untuk
mengurangi korban bencana.
Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama
tahun 2016 adalah sebagai berikut.
a) PPM Insidental Bantuan di Wilayah Longsor di
Purworejo
b) Penelitian dengan judul “Pengaruh Peng­gu­
naan Lahan Terhadap Persediaan Air Tanah
Kawasan Suburban Yogyakarta”
c) Focus Group Discussion (FGD) Studi Ke­ben­
canaan penelitian ”Pengembangan Pendidikan
Mitigasi Bencana Berbasis Sekolah Siaga
Bencana di DIY” dilaksanakan pada 26 Agustus
2016.
d) Workshop Pelatihan Penyusunan Jalur Evakuasi
Sekolah-Sekolah di DIY dengan nara sumber
Dr. Danang Widiyatmoko dan Dr. Dyah Respati
dilaksanakan pada 26 Oktober 2016.
e) Workshop Penyusunan Bank Proposal Keben­
canaan dengan nara sumber Suhadi Purwantara,
M.Si dan Nurul Khotimah, M.Si dilaksanakan
pada 25 November 2016.
14) Pusat Pengelolaan KKN dan Pengembangan
Wilayah Terpadu (PPKKN & PWT)
KKN dan Pengembangan Wilayah Terpadu meru­
pakan suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukan
pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan
metode pemberian pengalaman belajar dan bekerja
kepada mahasiswa dalam kegiatan pemberdayaan
masyarakat. Dengan program KKN, lulusan UNY
diharapkan dapat memacu pembangunan dengan
prinsip pemberdayaan masyarakat serta mendekatkan
perguruan tinggi dengan masyarakat.
Kegiatan yang telah dilaksanakan tahun 2016
antara lain:
a) Workshop Pembekalan Calon DPL KKN Tahun
2016.
b) Sosialisasi kegiatan KKN Tahun 2016 dan
Pengurusan ijin KKN tahun 2016.
c) Pembekalan Mahasiswa Calon Peserta KKN
Tahun 2016.
d) Monitoring Pelaksanaan KKN Tahun 2016.
e) Pengembangan Sistem Informasi KKN.
f) Penyusunan Buku Panduan KKN (Revisi Buku
Panduan) Tahun 2016.
g) Seminar Evaluasi Pelaksanaan KKN Tahun 2016.
h) Berpartisipasi dalam acara gelar produk hasil
Penelitian dan PPM di LPPM UNY.
i) Menjadi Penanggung jawab Bakti Sosial
dalam Rangka Dies Natalis UNY ke-52 yang
dilaksanakan tanggal 3 April 2016 di Desa
Srigading Sanden Bantul.
Berdasarkan kegiatan dan capaian yang dijangkau
oleh pusat-pusat studi dan unit layanan yang ada
di LPPM pada tahun 2016 menunjukkan bahwa ke­
giat­an dan capaian-capaian tersebut masih perlu
ditindaklanjuti pada tahun-tahun mendatang. Oleh
karena itu, berdasarkan hasil kegiatan dan capaian
yang diraih pada tahun 2016 ini menjadi dasar untuk
menyusun dan pengembangkan program ker­ja di tahun
yang akan datang, sehingga terjadi kesinam­bungan
program kegiatan yang telah dila­kukan de­ngan program
kegiatan yang akan dilakukan di masa mendatang.
d. Kegiatan-kegiatan lain yang telah
dilaksanakan oleh LPPM UNY
Kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan oleh
Lembaga yang didukung oleh dana DIPA BLU UNY
Tahun 2016 sebagai berikut.
1) Penyusunan Renstra PPM UNY 2016 – 2020
 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 23

(1 Agustus sampai dengan 28 Oktober

2016).
2) Revisi Rencana Induk Penelitian 2016 – 2020
3) Seleksi Proposal Penelitian dan PPM Dana DIPA
UNY tahun 2016 (1 Maret sampai 29 April 2016).
4) Video Conference (vidcon) dalam rangka
Sosialisasi program Fellowships LOreal- UNESCO
for Women in Science (FWIS) 2016 bagi penelitia
muda wanita oleh Komisi Nasional Indonesia
untuk UNESCO Kemendikbud dan Kemenristek
Dikti bekerja sama dengan PT. LOreal Indonesia
yang dilaksanakan tanggal 16 Maret 2016.
5) Raker Penyusunan Proposal dan Matrik Program
Kerja LPPM UNY Tahun 2016 (22 April 2016).
6) Bakti Sosial dalam rangka Dies Natalis UNY
ke-52 pada tanggal 3 April 2016 di Desa
Srigading, Sanden Bantul.
7) Aksi Donor Darah dalam Rangka Dies Natalis
UNY yang ke-52 bekerja sama dengan KSR
PMI UNY dan PMI Cabang Kabupaten Sleman
dilaksanakan tanggal 12 s.d. 13 April 2016.
8) Workshop dan Pelatihan Aplikasi Sistem Infor­
masi Penelitian dan PPM Online bagi Reviewer
Penelitian dan PPM yg dilaksanakan tanggal
12 April 2016.
9) Seminar Nasional dan gelar Produk Hasil Pene­
litian, PPM dan Inovasi dengan tema “Meneguh­
kan Peran Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat dalam Memuliakan Martabat Ma­
nu­sia” dengan keynote speaker Bapak Dr.
Jumain Appe, M.Si. (Dirjen Penguatan Inovasi,
Kemenristekdikti) yang dilaksanakan pada Gambar 1.16 Upacara Pelepasan KKN UNY 2016
tanggal 26 dan 27 April 2016.
10) Sosialisasi LPPM melalui Jogja TV tanggal 25
Mei 2016. 18) Seleksi Desk Evaluation Propopsal Penelitian
11) Sosialisasi Kelembagaan Melalui Pameran Edu­ Desentralisasi yang akan didanai tahun 2017
ka­tif Fair di GOR UNY tanggal 2-4 Mei 2016. yang dilaks LPPM UNY bulan Mei-Juni 2016.
12) Seminar Internasional ICERI 11-12 Mei 2016. 19) Paparan Evaluasi Kelayakan Penelitian Desen­
13) Pembinaan Rohani Keluarga Besar LPPM UNY tra­liasai DIKTI untuk didanai tahun 2017 yang
yg dilaksanakan tanggal 17 Juni 2016 dan dilaksanakan LPPM UNY tanggal 29 Juli 2016.
tanggal 31 Juli 2016. 20) Workshop Evaluasi Kinerja Penelitian Pergu­
14) Workshop dan Pelatihan Pengelolaan Artikel ruan Tinggi yang dilaksanakan LPPM UNY
Jurnal Melalui fasilitas Online (OJS) yang tanggal 21 Mei 2016.
dilaksanakan LPPM UNY tanggal 22 Juni 2016. 21) Pelaporan Evaluasi Kinerja Penelitian PT melalui
15) Workshop dan Pelatihan Penyusunan Proposal Program Online yang dilaksanakan LPPM UNY
Penelitian dan PPM yang dilaksanakan LPPM bulan April s.d. Juni 2016.
UNY tanggal 19 Mei 2016. 22) Peningkatan Layanan Prima yang dilaksanakan
16) Seminar Awal/Proposal Penelitian dan PPM LPPM UNY tanggal 24-25 September 2016.
DIPA UNY yang dilaksanakan LPPM UNY 23) Workshop dan Sosialisasi Manajemen Ke­uang­
tanggal 20 Mei 2016. an Penelitian dan PPM UNY yang dilaksanakan
17) Monitoring dan Evaluasi Internal Penelitian LPPM UNY tanggal 2 September 2016.
Kompetitif Nasional dan Desentralisasi Dana 24) Seminar hasil/Akhir Penelitian Desentralisasi
Dikti Tahun 2016 yang dilaksanakan LPPM Dana Dikti 2016 yang dilaksanakan LPPM UNY
UNY tanggal 11-12 Agustus 2016. tanggal 25 Oktober 2016.
24 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
Gambar 1.17 Seminar Internasional ICERI 2016
25) Monitoring dan Evaluasi Penelitian Desen­tra­
liasi yang dilaksanakan LPPM UNY tanggal 20-21
Oktober 2016.
26) Seminar Hasil/Akhir PPM Dana DIPA UNY yang
dilaksanakan LPPM UNY tanggal 28 Oktober
2016.
27) Monev Eksternal PPM dan Dikti Tahun 2016
yang dilaksanakan LPPM UNY tanggal 10 s.d 12
Oktober 2016.
28) Seminar Hasil. Akhir Penelitian DIPA UNY yang
dilaksanakan LPPM UNY tanggal 29 Oktober
2016.
29) Monev Penelitian Kompetitif Nasional yang
dilaksanakan LPPM UNY tanggal 22 Oktober
2016.
30) Seminar Hasil/Akhir Penelitian Kompetitif
Nasional Dikti Tahun 2016 yang dilaksanakan
LPPM UNY tanggal 26 Oktober 2016.
e. Layanan Administrasi
Pengguna layanan administrasi dan teknis Bagian
Tata Usaha Lembaga adalah para dosen dan atau para
peneliti dan pengabdi. Agar efektif ke depan akan
dilakukan suatu pendekatan, bahwa “untuk dapat
memberikan layanan yang baik kepada para dosen
peneliti dan pengabdi serta mahasiswa, harus dilakukan
dengan memberikan layanan prima. Pengembangan
dan penyempurnaan Prosedur Operasi Baku akan terus
dilakukan, merambah pada administrasi program, data
dan informasi, serta administrasi umum dan keuangan.
Dengan beban tugas kelembagaan yang semakin
sarat, maka diperlukan peningkatan kecekatan
dalam memberikan layanan teknis dan administrasi.
Di sisi lain, perkembangan teknologi yang semakin
canggih mengharuskan para pelaku kerja untuk dapat
menggunakan teknologi informasi (IT) secara baik.
Dengan demikian, para staf harus selalu siap bekerja
dan selalu meningkatkan ketrampilan berkomputer
secara “learning by doing” agar dapat meningkatkan
keefektifan dalam melaksanakan tugas dengan
baik dan terampil. Dari sisi manajerial, selalu
dikembangkan koordinasi antar pelaku kerja secara
berjenjang untuk meminimalkan kesalahan teknis.
Selain itu, secara gradual sedang dilakukan “penataan
beban tugas” masing-masing sub bagian, agar lebih
mencapai prestasi.
Dalam memberikan layanan kepada peneliti dan
pengabdi, baik yang bersumber dari anggaran DIPA
BLU UNY, Dit.Litabmas DIKTI, ataupun sumber lain
telah dikembangkan layanan hubungan kontraktual
antara Ketua Lembaga dengan Peneliti dan pengabdi.
Dengan diterbitkannya Sub Kontrak kepada setiap
peneliti dan pengabdi, ternyata mampu meningkatkan
kualitas hasil penelitian dan PPM. Pola dan sistem
kerja yang sudah bagus dan menghasilkan kinerja
yang bagus akan dipertahankan dan ditingkatkan di
tahun yang akan datang.
1) Pengembangan Program Sistem Informasi
Pada tahun 2016 masih dikembangkan Sistem
Informasi Penelitian dan Pengabdian kepada
Masyarakat yaitu sistem pengelolaan penelitian dan
PPM untuk Dana DIPA UNY yang mengacu pada Sistem
Informasi Penelitian dan PPM. Penelitian dan PPM yang
menggunakan dana dari Kemristekdikti menggunakan
website simlitabmas.dikti.go.id. Sementara untuk
Sistem Informasi Penelitian yang lama masih tetap
ada karena data-data penelitian yang lama masih ada
dalam sistem yang sebelumnya yaitu melalui http://
sipen.uny.ac.id. Untuk sistem informasi penelitian dan
PPM yang baru dapat diakses melalui http://lppm.uny.
ac.id untuk menjalankan sistem informasi penelitian
dan ppm yang baru perlu dilaksanakan sosialisasi dan
koordinasi dengan para Wakil Dekan I Fakultas dan
PPs serta dengan para admin penelitian dan PPM dari
masing-masing fakultas dan PPs UNY serta para dosen
peneliti UNY dan para Reviewer Internal.
Tahun 2016 sudah dikembangkan Sistem Infor­
masi KKN untuk upload matrik program kerja dan
serapan dana kelompok KKN serta upload nilai bagi
DPL melalui online, yang sedang dikembangkan untuk
informasi kegiatan KKN mulai dari pendaftaran sampai
dengan pelaporan KKN akan disatukan melalui laman
sikkn.lppm.uny.ac.id.
2) Layanan Perpustakaan LPPM UNY
Perpustakaan di LPPM UNY semakin banyak dikun­
jungi oleh para mahasiswa dan para pembaca umum
karena sekarang Perpustakaan LPPM UNY letak­nya
strategis, menempati ruang paling depan sayap timur
gedung LPPM sehingga mudah diakses oleh pengunjung

baik dari dalam UNY maupun dari Luar UNY. Koleksi yang
ada di perpustakaan meliputi laporan hasil penelitian,
laporan hasil PPM, buku panduan penelitian antara
lain penelitian survei, penelitian historis, penelitian
eksperimen, penelitian tindakan kelas, penelitian dan
pengembangan pendidikan (R & D), laporan KKN, Jurnal-
Jurnal kependidikan dan non kependidikan baik dari
UNY dari dalam dan luar UNY. Dan masih banyak lagi
koleksi yang ada di perpustakaan LPPM UNY. Kedepan
akan lebih ditingkatkan lagi dalam hal pelayanan
diperpustakaan agar pengunjung merasa lebih nyaman
dan selalu datang mengunjungi perpustakaan LPPM
UNY.
Untuk mengetahui dan melihat koleksi pustaka
yang ada di perpustakaan LPPM UNY sudah dikem­
bangkan melalui perpustakaan online berbasis web­
site dengan laman: http://www.library.lppm.uny.ac.id
agar bisa diakses secara online.
f. Penyebarluasan Hasil Penelitian dan PPM
Untuk menyebarluaskan hasil-hasil penelitian
dan­ PPM, LPPM UNY memiliki enam penerbitan jurnal
yaitu Jurnal Kependidikan (JK), Jurnal Saintek, Jurnal
Humaniora, Journal of Education (berbahasa Inggris)
yang diterbitkan mulai tahun 2008, Jurnal Inoteks,
dan majalah ilmiah COPE. Semua jurnal terbit dua kali
dalam setahun, kecuali Journal of Education terbit
sekali dalam setahun.
Jurnal atau majalah ilmiah berkala yang dikelola
oleh LPPM UNY diterbitkan secara reguler dengan
rincian sebagai berikut. Jurnal Kependidikan terbit
setiap bulan Mei dan bulan November (jurnal yang
sudah terakreditasi Berdasarkan SK dari Kementerian
Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia No. 12/M/Kp/2015 tanggal 11 Februari
2015). Jurnal Saintek terbit setiap bulan April dan
Oktober. Jurnal Humaniora terbit setiap bulan April
dan Oktober. Journal of Education diterbitkan setiap
bulan November. Jurnal Inoteks Februari dan Agustus.
Majalah COPE terbit setiap bulan Mei dan Desember.
Tahun 2016 ini Jurnal Kependidikan mengajukan
proposal usulan insentif tata kelola jurnal terakreditasi
ke Kemenristekdikti RI dan lolos/disetujui untuk
mendapatkan insentif tersebut.
g. Kerjasama (MoU) dan Prestasi atau
Penghargaan yang Dicapai LPPM UNY
Tahun 2016 LPPM UNY telah menjalin kerjasama
dengan berbagai Instansi terkait baik instansi peme­
rintah maupun swasta dalam hal kerjasama penelitian
maupun bidang lainnya. Kerjasama yang telah dilak­
sanakan oleh LPPM UNY dapat dilihat dalam Tabel 1.54
pada Lampiran.
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 25
Prestasi atau penghargaan yang telah dicapai oleh
LPPM UNY tahun 2016 adalah sebagai berikut.
1) Berdasarkan Surat dari Direktur Riset dan
Pengabdian kepada Masyarakat Ditjen Pengu­at­
an Riset dan Pengembangan Kemen­ristek Dikti
Nomor: 233/DRPM/TU/2016 tang­gal 18 Agustus
2016 tentang Hasil Penilaian Kinerja Penelitian
PT Tahun 2013-2015 bahwa UNY masuk Klaster/
kelompok MANDIRI.
2) Kerjasama LPPM UNY dengan Badan Kepen­dudukan
dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) DIY.
Nomor 737/HK101/56/2015 dan Nomor 11/UN34/
MoU/IV/2015.
3) Kerjasama penelitian dengan Auckland University
New Zealand, dan rintisan join riset dengan
berbagai perguruan tinggi di UPSI Malaysia, NTU
Singapore, Chulalongkorn University Thailand,
Kasersart University Thailand, Mahidol University
Thailand, dan lainnya.
h. Penerapan Manajemen ISO 9001 : 2008
Sistem Manajeman Mutu ISO LPPM UNY telah
diterapkan atau diberlakukan sejak 1 September 2014.
Sejak LPPM menerapkan Sistem Manajemen Mutu ISO
9001:2008, telah dilakukan audit internal oleh Auditor
Internal dari Penjaminan Mutu UNY pada tanggal 26 dan
27 Oktober 2014, dan telah di audit eksternal oleh PT.
Sucofindo pada tanggal 3-5 Desember 2014. Berdasarkan
Audit dari PT. Sucofindo LPPM UNY memenuhi syarat
dan berhasil mendapatkan sertifikat SNI ISO 9001:2008
dengan nomor sertifikat QSC01299 berlaku mulai tanggal
23 Januari 2015 sampai dengan 22 Januari 2018, dengan
lingkup Layanan Penelitian, Layanan Pengabdian kepada
Masyarakat (PPM) dan Layanan Kuliah Kerja Nyata (KKN).
Pada akhir tahun 2016 ini manajemen ISO 9001:2008
telah melakukan audit Internal dan Audit Ekternal untuk
Surveilance ISO.
Penerapan SMM ISO 9001:2008 di LPPM UNY telah
dirasakan manfaatnya oleh kalangan inter­nal atau staf
LPPM maupun stakeholder (dosen, mahasiswa, mitra dan
masyarakat). Manfaat yang mulai kelihatan antara lain
sistem manajemen lebih tertata, sasa­ran dan target kinerja
lembaga semakin jelas, dan administrasi perkantoran
semakin tertib. Sebagai salah satu implementasi layanan
ISO juga telah dilakukan dengan memberikan logo ISO
kedalam surat-surat penting, seperti sertifikat yang
dikeluarkan untuk sertifikasi penelitian dan pengabdian
masyarakat, serta kegiatan sejenis. Sasaran mutu akan
dapat di capai dengan semangat LPPM: “BERSAMA
SECARA SISTEMIK, KITA BISA”. Dengan kebersamaan yang
kuat, komitmen yang tinggi, keterbukaan manajemen,
keikhlasan dalam bekerja, maka kesuksesan dan
kesejahteraan yang akan bisa kita raih bersama.
26 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016

2. Lembaga Pengembangan dan
Penjaminan Mutu Pendidikkan (LPPMP)
Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu
Pendidikan (LPPMP) UNY memiliki 10 pusat. Kesepuluh
pusat itu adalah (1) Pusat Penjaminan Mutu (Pen­jamu);
(2) Pusat Pengembangan Kurikulum, In­struk­­sional, dan
Sumber Belajar (P2KIS); (3) Pusat Pengembangan Praktik
Pengalaman Lapangan dan Prak­tik Kerja Lapangan
(P2PPL & PKL); (4) Pusat Pengem­bangan Profesi Pendidik
Tenaga Kependidikan dan Non­kependidikan (P4TKN);
(5) Pusat Pengembangan Mata Kuliah Universiter
(P2MKU); (6) Pusat Pengem­bang­­an Bahasa (P2B); (7)
Pusat Pendidikan Karakter dan Pengembangan Kultur
(P2KPK); (8) Pusat Pengem­bang­an Karir (P2K); (9) Pusat
Pengembangan Berkala Ilmiah P2BI), dan (10) Pusat
Pengembangan Sekolah Laboratorium (P2SL).
Program kerja dan kegiatan yang dilakukan oleh
LPPMP pada tahun anggaran 2016 diuraikan seba­gai
berikut.
lama). Prodi yang berhasil naik dari B ke A sebanyak 21
prodi dan dari C ke B sebanyak tiga prodi ( S1 Kebijakan
Pendidikan, S1 Ilmu Adm negara dan S1 Pend IPS). Ada
sebanyak 26 prodi yang status akreditasinya tetap, 14
prodi berhasil mempertahankan terakreditasi A dan
sebanyak 12 prodi bertahan pada status B dan tidak
ada satupun prodi yang turun status akreditasinya.
Di antara 18 prodi baru yang mengajukan akreditasinya
di Tahun 2016, 15 prodi telah mendapatkan hasil akreditasi­
nya: 13 terakreditasi B (86,7%) dan dua prodi terakreditasi
C (S2 BK dan S2 Psikologi). Sampai dengan 31 Desember
2016, jumlah prodi (D3 – S3) yang telah terakreditasi
oleh BAN PT sebanyak 95 prodi. Sebanyak 50 prodi yang
terakreditasi A, 43 prodi terakreditasi B, dan 2 prodi
terakreditasi C (lihat Gambar 1.18).

1. Pusat Penjaminan Mutu

Penjamu memiliki empat devisi, yakni (a) Devisi
SPMI dan Sertifikasi, (b) Devisi Akreditasi, (c) Divisi
Monev dan Audit, dan (d) Divisi SIM dan Data. Kegiatan
pada Tahun 2016 sebagai berikut.
Gambar 1.18 Peringkat Akreditasi Prodi

a. Divisi SPMI dan Sertifikasi

Kegiatan di Divisi SPMI dan Sertifikasi telah menye­ c. Divisi Monev dan Audit
lesaikan lima kegiatan. Pada Tahun 2016, Divisi ini Monitoring dan evaluasi serta audit bertujuan
mengirimkan dua orang dosen (Dr. Sri Handayani dan untuk: 1) memperoleh informasi jalannya proses
Dr. Teguh Setiawan) untuk mengikuti training AUN-QA perkuliahan pada minggu pertama, 2) memperoleh
selama lima hari di Bangkok, Thailand. Divisi ini juga informasi ketercapaian target perkuliahan yang
berhasil menyelesaikan revisi dokumen mutu berupa: telah dilaksanakan oleh dosen, 3) memperoleh
Kebijakan SPMI, Manual SPMI, Standar Mutu dan informasi perkuliahan pada awal semester mengenai
Instruksi Kerja/POB. Divisi SPMI bekerja sama dengan keterlaksanaan penjelasan gambaran karakteristik
Kantor Jaminan Mutu UGM berhasil menyelenggarakan mata kuliah dan aspek teknis pelaksanaannya.
pelatihan SPMI dan sertifikasi auditor internal bagi 28 Kegiatan monitoring terhadap kualitas pembelajar­
dosen yang merupakan anggota Pusat Penjaminan an di awal semester secara online (www.emonev.
Mutu dan Tim Penjaminan Mutu Fakultas. Dengan uny.ac.id) menurut mahasiswa tergambar dalam
demikian sampai akhir 2016 ini ada sebanyak 78 dosen Gambar 2 berikut ini. Secara umum di UNY, kualitas
UNY telah lulus sebagai auditor internal. pembelajaran di awal semester menurut mahasiswa
masuk dalam kategori baik.
b. Divisi Akreditasi
Tahun 2016 Divisi Akreditasi melakukan pendam­
ping­an kepada 20 prodi (D3 – S3) yang harus mengaju­
kan reakreditasi. Kegiatan pendampingan akreditasi
prodi yang dilaksanakan sejak Tahun 2013 s.d. 2016
dilakukan terhadap 88 prodi, terdiri atas: 70 prodi
lama dan 18 prodi baru. Sampai dengan 31 Desember
2016, sebanyak 65 prodi hasil akreditasinya telah
keluar, lihat Tabel 1.55 dan 1.56 pada Lampiran.
Kegiatan pendampingan berhasil meningkatkan
status akreditasi sebanyak 24 prodi (48% dari 50 prodi
Gambar 1.19 Hasil Monev PBM
 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 27

d. Divisi Sistem Informasi Manajamen (SIM) dan

Data
Program aplikasi SIM akreditasi dikembangkan
untuk membantu tim akreditasi dalam: 1) melakukan
pengisian borang akreditasi prodi; 2) mengakses data
yang terintegrasi yang ada dalam komponen borang
yang disusun; dan 3) media monitoring yang dapat
dimanfaatkan oleh pimpinan universitas, fakultas,
dan jurusan/prodi dalam memantau perkembangan
pengisian borang akreditasi oleh masing-masing prodi
melalui alamat http://akreditasi.uny.ac.id/. Laman
depan dari program aplikasi ini seperti tampak pada
Gambar 1.20.

Gambar 1.21 Peserta Applied Approach

Gambar 1.20 Laman Depan Aplikasi Akreditasi Prodi

2. Pusat Pengembangan Kurikulum,

Instruksional, dan Sumber Belajar (P2KIS)
Kegiatan P2KIS 2016 dapat dipetakan menjadi tiga
divisi utama yakni Divisi Pengembangan Kurikulum,
Divisi Pengembangan Teknik Instruksional, dan Divisi
Pengembangan Sumber Belajar yang masing-masing
divisi merupakan penjabaran dari visi dan misi P2KIS.
Program Pengembangan Divisi Kurikulum men­
cakup bidang kegiatan pengembangan dan peng­kajian
kurikulum S1, S2, dan S3 yang berbasis KKNI, serta
monitoring dan implementasi kurikulum 2013, serta
memberikan layanan konsultasi di bidang kurikulum
pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan
tinggi, dan kurikulum diklat. Perincian kegiatan divisi
kurikulum P2KIS LPPMP dapat dilihat dalam Tabel 1.57
pada Lampiran.
Program Pengembangan Divisi Teknik Instruksional
mencakup kegiatan pengembangan dan pengajian
model-model pembelajaran/perkuliahan inovatif teori
dan praktik, pengembangan dan pengajian bahan
ajar cetak maupun online untuk pembelajaran, ser­
ta memberikan jasa layanan pelatihan PEKERTI
(Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional)
maupun AA (Applied Approach), baik secara internal
maupun eksternal.
Program Divisi Sumber Belajar mencakup kegiat­an
yang arah kegiatannya mengembangkan media pem­
Grafik 1.22 Peserta PEKERTI
belajaran, multi media interaktif untuk pembelajaran,
serta membantu dosen meningkatkan kemampuan
dan keterampilan dalam mengembangkan audio,
video, multimedia interaktif dan e-learning. Perincian
kegiatan divisi Sumber Belajar P2KIS LPPMP dapat
dilihat dalam Tabel 1.58 pada Lampiran.
3. Pusat Pengembangan Praktik Pengalaman
Lapangan dan Praktik Kerja Lapangan
(P2PPL & PKL)
Pada Tahun 2016 kegiatan utama P2 PPL dan
PKL LPPMP UNY adalah: Supervisi Klinis Pengajaran
Mikro, PPL (PPL regular, PPL PPG SM3T, dan Program
Penambahan Pengalaman Mengajar/PPM), serta Prak­
tik Kerja Lapangan atau Praktik Kerja Industri. Prog­
ram kegiatan utama yang dikembangkan oleh P2
PPL dan PKL adalah mengembangkan kolaborasi
pe­lak­sanaan PPL Internasional dengan perguruan
tinggi mitra luar negeri melalui program pengiriman
beberapa mahasiswa untuk melaksanakan Sit-In PPL
Internasional. Adapun rincinan pengiriman mahasiswa
PPL Internasional yang dilakukan oleh P2 PPL dan PKL
Tahun 2016 adalah: 6 mahasiswa PPL Internasional
28 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
ke University Technology of Malaysia, 3 mahasiswa
PPL internasional ke Universitas Tun Hussein Onn,
Johor Bahru Malaysia, 8 mahasiswa PPL internasional
Universiti Pendidikan Sutan Idris (UPSI), 1 mahasiswa
PPL internasional Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat
University (ARU), 1 mahasiswa PPL internasional
Surtthani Rajabhat University, 1 mahasiswa PPL
inter­nasional Thepsari Rajabhat University, dan
mahasiswa PPL internasional Valaya
Rajabhat University.
P2 PPL dan PKL LPPMP Tahun 2016 juga memfasi­
li­tasi beberapa perguruan tinggi luar negeri untuk
melaksanakan kegiatan Sit-In PPL di sekolah mitra
maupun sekolah laboratorium UNY. Adapun data
fasilitasi pelaksanaan Sit In PPL Internasional yang
dilakukan oleh P2 PPL dan PKL adalah sebagai berikut:
4 mahasiswa dari Thailand kerjasama SEAMEO. Untuk
pelaksanaan program kegiatan PKL masih dilaksanakan
di fakultas masing-masing, sedangkan P2 PPL dan PKL
berperan mengoordinasikan pelaksanaan PKL dengan
senantiasa berkomunikasi dan berkoordinasi dengan
koordinator PKL fakultas.
Pasca pelaksanaan Pengajaran Mikro, mahasiswa
melanjutkan program PPL di sekolah (dalam negeri
dan luar negeri), lembaga, maupun intansi mitra UNY.
Pada Tahun 2016 LPPMP (dalam hal ini P2PPL dan
PKL) bermitra dengan 10 kota dan kabupaten di Jawa
Tengah dan DIY. Perbandingan mahasiswa peserta
Pengajaran Mikro dan PPL dapat dilihat dalam Tabel
1.59 pada Lampiran.
Gambar 1.23 Histogram perbandingan antara jumlah mahasiswa Pengajaran Mikro dan PPL
Dalam rangka peningkatan layanan kualitas
PPL di lembaga, institusi, sekolah mitra dan sekolah
laboratorium, manajemen pengelolaan PPL pada
Tahun 2016 pelaksanaan kegiatan PPL telah benar-
benar terpisah dengan KKN sehingga P2 PPL dan PKL
akan mengembangkan http://sikap.uny.ac.id/ menjadi
http://sipel.uny.ac.id/. Pada Tahun 2016, P2PPL dan
PKL telah mengembangkan program baru berbasis
web sebagai pendukung kegiatan Pengajaran Mikro
dan Program PPL, yakni media video keterampilan
dasar mengajar yang dapat diaskses di http://sikap2.
uny.ac.id/mikro3/.
P2 PPL dan PKL bekerjasama dengan Pusat P4
TKN memfasilitasi 284 mahasiswa PPG SM3T dari 18
Program Studi di UNY untuk melakukan kegiatan PPL
di 30 sekolah (SD, SMP, SMA) yang menggunakan
Kurikulum 2013 di wilayah DIY dan Jawa Tengah.
1 Perbandingan pelaksanaan PPL mahasiswa UNY Tahun
Alongkon 2016 dapat dilihat dalam Tabel 1.60 pada Lampiran.
4. Pusat Pengembangan Profesi
Pendidik Tenaga Kependidikan dan
Nonkependidikan (P4TKN)
Kegiatan P4TKN Tahun 2016 meliputi:
1) Konferensi Internasional InCoTEPD
2) Workshop Pengembangan dan Model Pembe­
lajaran PPG Prajabatan
3) Pelatihan Peningkatan Kompetensi Layanan
Prima Tenaga Kependidikan
4) Penyelenggaraan sertifikasi guru
5) Penyelenggaraan sertifikasi dosen
6) Penyelenggaraan PPG SM-3T
“International Conference on Teacher Edu­ca­tion
and Professional Development (InCoTEPD) dengan
tema “In Search of Effective Teacher Educa­tional and
Professional Development; Learning from Research
and Best Practices Around The Globe” dilaksanakan
selama tiga hari tanggal 17 – 19 Mei 2016 bertempat
di Eastparc Hotel Yogyakarta. Pembicara kunci (keynote
speech) Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan
Tinggi, empat orang pembicara luar negeri, yaitu
Prof. Hannu Salmi (University of Helsinki, Finland),
Prof. Lesley Harbon (University of Technology Sydney,
Australia), Jennise Rowekamp (University of Minnesota,
USA), dan Prof. Dr. Ng Shun Wing (Hongkong Institute
of Education, Hongkong), dan dua orang pembicara
dalam negeri, yaitu Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata (UPI
Bandung) dan Prof. Suwarsih Madya, Ph.D. (UNY).
Jumlah peserta sebanyak 103 orang dengan rincian, 69
peserta presenter dan 34 orang peserta non presenter.
Pelaksanaan InCoTEPD mendapat apresiasi dari Rektor
dan para Pimpinan UNY karena terlaksana dan berhasil
baik sehingga ditetapkan sebagai agenda periodik 2
Tahunan (InCoTEPD II dijadwalkan Tahun 2017).
Workshop Pengembangan dan Model Pembel­a­
jaran PPG Prajabatan, kegiatan ini tidak dilaksanakan
dikarenakan dana dianggarkan untuk kegiatan tersebut
dialihkan untuk mendukung pelaksanaan InCoTEPD,
namun secara substantif yaitu pengembangan dan
model pembelajaran PPG prajabatan dilaksanakan
secara terintegrasi dengan kegiatan yang didukung
dana PPG SM-3T.
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Layanan Prima
Tenaga Kependidikan, kegiatan ini bertujuan untuk

meningkatkan layanan prima yang diajalankan oleh
para tenaga kependidikan terhadap para pelanggan
(customer/client) dan stakeholders lain yang dilayani.
Pelaksanaan kegiatan ini tertunda dan dijadwalkan
dilaksanakan tanggal 20–21 Januari 2017 di Telaga
Sarangan dan Tawangmangu. Prosedur tertib adminis­
trasi terkasit dengan penundaan kegiatan tersebut
telah dilengkapi secara baik sesuai ketentuan yang
berlaku.
Penyelenggaraan PLPG Tahun 2016 dilaksanakan
selama 5 gelombang dan 1 gelombang optimalisasi.
Kegiatan ini dilaksanakan selama 4 bulan sejak
bulan Oktober sampai bulan Desember 2016. PLPG
dilaksanakan mulai tanggal 11 Oktober–9 Desember
2016. Masing-masing gelombang dilaksanakan selama
11 hari. Gelombang I dilaksanakan tanggal 11–21
Oktober 2016 dengan jumlah peserta yang hadir 527
orang, gelombang II tanggal 23 Oktober–2 November
2016 dengan jumlah peserta yang hadir 513 orang,
gelombang III tanggal 4–14 November 2016 dengan
jumlah peserta yang hadir 483 orang, gelombang
IV tanggal 16–26 November 2016 dengan jumlah
peserta yang hadir 451 orang, dan dan gelombang
V tanggal 28 November–8 Desember 2016 dengan
jumlah peserta yang hadir 377 orang serta gelombang
optimalisasi dengan jumlah peserta yang hadir 97
orang. Kelima gelombang PLPG dilaksnakan di luar
kamus, yaitu di Hotel Taman Eden 1, Hotel Taman
Eden 2, Hotel Syailendra, Hotel Sargede, Hotel Musium
Batik, dan Hotel UNY. Sertifikasi guru melalui PLPG
Tahun 2016 dapat terlaksana dengan lancar, dengan
tingkat kelulusan PLPG 99,87% dan tingkat kelulusan
sertifikasi guru (berhak mendapat sertifikat pendidik)
75,90%. Rekapitulasi hasil pelaksanaan sertifikasi
guru dalam jabatan melalui PLPG Tahun 2016 dapat
dilihat pada Tabel 1.61 (lihat Lampiran).
Penyelenggaraan sertifikasi dosen dapat dibeda­
kan menjadi dua, yaitu Universitas Negeri Yogyakarta
(UNY) sebagai perguruan tinggi pengusul (PTU) yaitu
mengusulkan dosen UNY yang telah memenuhi syarat
untuk disertifiksasi, dan UNY sebagai perguruan ting­
gi penyelenggaran sertifikasi dosen (PTPS) yai­tu
menilai portofolio peserta sertifikasi dosen (DYS) dari
perguruan tinggi lain yang ditugaskan oleh Kem­ris­
tekdikti.
Sebagai PTU melaksanakan 3 tahap, yaitu tahap
1 sejumlah 3 DYS, tahap 2 sejumlah 9 DYS dan tahap
3 sejumlah 13 DYS. Tahap 1 dari 3 orang DYS lulus
sebanyak 2 orang. Tahap 2 dari jumlah 9 orang DYS
lulus sebanyak 8 orang. Tahap 3 dari 8 orang DYS lulus
semua. Adapun rincian dapat dilihat pada Tabel 1.62
(lihat Lampiran).
Sebagai PTPS UNY ditugasi dalam 2 tahap, yaitu
tahap 1 mendapat peserta serdos sebanyak 100
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 29
orang DYS dan tahap 2 mendapat sebanyak 122 orang
DYS. Hasil dari kedua tahap tersebut dapat dilihat
pada Tabel 1.63 (lihat Lampiran).
Pendidikan Profesi Guru pasca Sarjana Pendidikan
mendidik di Daerah Terluar, Terdepan, dan Tertinggal
(PPG SM-3T) sampai dengan Tahun 2016 telah mema­
suki angkatan IV. Penyelenggaraan Program PPG SM-
3T dapat dikategorikan ke dalam dua kegiatan, yaitu
kegiatan akademik dan kegiatan asrama. Kedua kegiatan
tersebut secara integral bertujuan untuk menghasilkan
guru profesional, yaitu guru yang menguasai empat
kompetensi guru secara holistik dan berkarakter unggul.
Kegiatan akademik berupa lokakarya pengembangan
perangkat pembelajaran bidang studi yang mendidik
(Workshop SSP) pada semester I dan Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL) kependidikan pada semester II. Kegiatan
asrama untuk penguatan kompetensi kepribadian dan
sosial serta pembekalan materi ekstra kurikuler dilaksa­
nakan di asrama selama satu tahun. Jumlah peserta PPG
SM-3T Angkatan IV sebanyak 284 orang.
5. Pusat Pengembangan Mata Kuliah
Universiter (P2MKU)
Berbagai kegiatan P2MKU adalah (1) Workshop
Penyu­sunan Jadwal Mata Kuliah MDU dan MDK, (2)
Evaluasi Pelaksanaan Tutorial dan Koordinasi Dosen Pen­
didikan Agama Islam, (3) Lokakarya Awal Perkuliahan
Mata Kuliah MDU dan MDK, (4) Workshop Pengayaan
Materi Kewirausahaan, (5) Workshop Penge­lolaan dan
Penerbitan Jurnal Humanika Pusat P-MKU, (6) Workshop
Penyusunan Rencana Pembela­jar­an Semester (RPS) Mata
Kuliah Pendidikan Agama Pusat Mata Kuliah Universiter
(P-MKU) LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta, (7) Work­
shop Evalu­a­si dan Koordinasi Akhir Perkuliahan MKU
Pusat Pengem­bangan Mata Kuliah Universiter (P2-MKU)
LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta, (8) Penerbitan
Jurnal Humanika Edisi September 2016 Lembaga Pe­­
ngem­bangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Univer­
sitas Negeri Yogyakarta Tahun 2016, (9) Student Employ­
ment Tutorial Pendidikan Agama Islam.
Selain itu melaksanakan program Bidang I (Aka­de­
mik), P2MKU bekerjasama dengan UNY Press mener­
bitkan buku-buku MKU dan MDK seperti yang terdapat
dalam Tabel 1.64 (lihat Lampiran). Buku-buku MKU dan
MDK diberikan secara gratis kepada mahasiswa baru.
6. Pusat Pengembangan Bahasa (P2B)
Berbagai kegiatan P2B sebagai berikut.
a. Pelatihan TOEFL Reguler untuk Umum Tahun
2016
Capaian TOEFL regular seperti tampak da­
lam Tabel 1.65 pada Lampiran.
b. Pelatihan Bahasa Jerman Pariwisata bagi Maha­
siswa UNY
30 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk menyiap­
kan mahasiswa UNY yang akan mendalami dan ter­
tarik pada profesi di bidang pariwisata terutama bi­
dang pemandu wisata berbahasa Jerman. Kegiatan
be­rupa pelatihan bahasa Jerman untuk pariwisata
bagi mahasiswa UNY khususnya mahasiswa jurusan
Pendidikan Bahasa Jerman yang sudah lulus ZIDS
(Zertifikat fuer Indonesische Deutschstudenten) dan
lebih diutamakan sudah menempuh mata kuliah
Freier Vortrag.
c. Pelatihan Penulisan Resume Berbahasa Prancis
bagi Mahasiswa
Capaian kegiatan ini adalah terlaksananya kegiatan
pelatihan Penulisan Resume Berbahasa Prancis bagi
40 mahasiswa. Kegiatan selama 14 sesi @100 menit
dlm kelas, untuk 2 kelas @20 mahasiswa. Pada akhir
pelatihan diharapkan peserta dapat mempraktikan
penge­tahuan tentang penulisan resume yang terwujud
dalam bentuk resume hasil penelitian atau kegiatan
ilmiah menurut tata tulis dan kaidah pembuatan karya
ilmiah yang berlaku.
d. Pelatihan bahasa Inggris program Kehumasan
bagi Karyawan UNY
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk mening­
kat­kan kemampuan dan keterampilan berbahasa
Ing­gris karyawan UNY dalam melakukan tugas dan
ke­giatan kehumasan. Capaian kegiatan ini adalah
ter­laksananya kegiatan pelatihan Bahasa Inggris un­
tuk staf aministrasi di 9 unit kerja (fakultas/lembaga)
yang berada di UNY dengan jumlah 12 sesi. 20 orang
peserta pelatihan bahasa Inggris kehumasan mampu
menggunakan bahasa Inggris bidang kehumasan
dengan baik.
e. Training of Trainers (ToT) ProTEFL bagi Instruk­
tur P2B LPPMP UNY Tahun 2016
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk mem­
bekali instruktur P2B LPPMP UNY dengan keterampilan
mengajar skill Listening, Grammar, dan Reading pada
berbagai Pelatihan TOEFL dan Tutorial ProTEFL yang
diselenggarakan di P2B LPPMP UNY. Capaian kegiatan
ini adalah ToT ProTEFL dilaksanakan selama tiga hari,
yaitu tanggal 22-25 September 2016 dengan total 28
jam pelatihan, yang diikuti oleh 22 orang peserta.
f. IELTS Preparation Bagi Dosen Uny Angkatan I
Tahun 2016
Target/harapan kegiatan ini adalah meningkatkan
kemampuan bahasa Inggris akademik para peserta
sehingga percaya diri mengikuti tes IELTS. Diharapkan
kenaikan overall band score 1.5. Kegiatan ini diikuti
20 orang dosen. Hasil yang dicapai, rerata pre-test
adalah 4.2 dan capaian post-test adalah 5.6.
g. IELTS preparation bagi Penerima Beasiswa
Pendidikan Indonesia Program Afirmasi LPDP
Angkatan II Tahun 2016-2017
Target/harapan kegiatan ini adalah memfasilitasi
peserta pelatihan meningkatkan penguasaan bahasa
Inggris dalam keempat keterampilan berbahasa (listen­
ing, speaking, reading, dan writing) sehingga mencapai
skor IELTS sebagaimana yang dipersyaratkan oleh
universitas tujuan.
Capaian kegiatan ini adalah 47 peserta Pelatihan
Bahasa Inggris Program Afirmasi LPDP Angkatan II Tahun
2016-2017 mengikuti pelatihan hingga 1 Februari 2017
dengan rata-rata tingkat kehadiran se­besar 98% dan
satu peserta mengundurkan diri. Hingga 17 Desember
2016, tercatat 1 peserta mencapai Overall Band Score
8.0, 1 orang mecapai Overall Band Score 7.5, 3 peserta
mencapai Overall Band Score 7.0, 12 peserta mencapai
Overall Band Score 6.5, 15 orang mencapai Overall Band
Score 6.0, dan 9 orang mencapai Overall Band Score
5.5, sedangkan 5 orang mecapai Overall Band Score
≤ 5.0. Sementara itu, satu peserta mengundurkan diri.
h. TOEFL Preparation Angkatan V/2016 Program
Pengayaan Afirmasi LPDP di P2B
Target/harapan kegiatan ini adalah Tujuan kegiatan
ini adalah memfasilitasi peserta pelatihan meningkatkan
penguasaan bahasa Inggris dalam ketiga keterampilan
berbahasa (listening comprehension, stucture and
writ­­ten expression, dan reading comprehension) se­
hing­ga mencapai skor TOEFL sebagaimana yang diper­
syaratkan oleh universitas tujuan.
Capaian kegiatan ini adalah sebagai berikut.
Ada peningkatan skor TOEFL peserta yang signifikan
berdasarkan hasil pretes dan postes.
1. Rerata persentase kehadiran peserta adalah
86%.
2. Rata-rata skor pretes ProTEFL peserta adalah:
423.
3. Rata-rata skor postes TOEFL ITP peserta
adalah: 474.
4. Rata-rata kenaikan skor TOEFL adalah 51
dengan kenaikan tertinggi 93 poin yang dicapai
oleh Sdr. Anggun Winursito.
Pada akhir pelatihan, berdasarkan hasil 2 (dua) kali
tes TOEFL ITP yang diikuti oleh 45 orang, skor tertinggi
dicapai adalah 533 oleh Sdr. Syarfina. Jumlah peserta
yang mencapai skor 500 atau lebih adalah 13 orang,
yang mencapai skor 475≤x<500 adalah 8 orang,
dan yang mencapai 427≤x<475 adalah 17 orang,
sedangkan 6 orang memperoleh skor 400≤x<425.

i. TOEFL Preparation Angkatan VI/2016 Program
Pengayaan Afirmasi LPDP di P2B UNY
Target/harapan kegiatan ini adalah Tujuan kegiatan
ini adalah memfasilitasi peserta pelatihan meningkatkan
penguasaan bahasa Inggris dalam ketiga keterampilan
berbahasa (listening comprehension, stucture and
writ­ten expression, dan reading comprehension) se­
hing­ga mencapai skor TOEFL sebagaimana yang diper­
syaratkan oleh universitas tujuan.
Upaya pelaksanaan Kegiatan TOEFL Preparation
Angkatan VI/2016 Program Pengayaan Afirmasi LPDP
di P2B UNY ini dilaksanakan oleh Pusat Pengembangan
Bahasa pada 1 September 2016-28 Februari 2017
dengan langkah-langkah sebagai berikut: (1) Pengu­
atan Bahasa Inggris berupa TOEFL Preparation dengan
durasi 1016 jam pelatihan bagi Peserta Beasiswa yang
akan menempuh studi di Perguruan Tinggi dalam
negeri, termasuk pelatihan academic writing dan tes
ITP tersertifikasi sebanyak 2 (dua) kali; dan (2) TPA
Bappenas resmi sebanyak 1 (satu) kali;
Capaian kegiatan ini hingga 22 Desember 2016
adalah sebagai berikut.
1. Rerata persentase kehadiran peserta adalah
96%.
2. Rata-rata skor pretes ProTEFL peserta adalah:
405
3. Rata-rata skor postes TOEFL ITP 22 Desember
2016 peserta adalah: 442
4. Rata-rata kenaikan skor TOEFL adalah 57
dengan kenaikan tertinggi 103 poin yang
dicapai oleh Sdr. Wuryaningsih.
Pada akhir pelatihan, berdasarkan hasil tes
TOEFL ITP yang diikuti oleh 40 orang pada tanggal 22
Desember 2016, skor tertinggi dicapai adalah 510 oleh
Sdr. Tri Wahyu Setyaningrum. Jumlah peserta yang
mencapai skor 500 atau lebih adalah 5 orang, yang
mencapai skor 475≤x<500 adalah 5 orang, dan yang
mencapai 427≤x<475 adalah 27 orang, sedangkan 3
orang memperoleh skor 400≤x<425.
Gambar 1.24 Hasil Tes TOEFL ITP
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 31
j. Tutorial dan Tes ProTEFL bagi Mahasiswa S1
UNY Angkatan 2014 Tahun 2016
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk mem­
fasiltasi mahasiswa S1 Angkatan 2014 dari seluruh
program studi di semua fakultas UNY yang belum
mencapai skor ProTEFL setara dengan skor TOEFL
≥ 425 agar mencapai skor ProTEFL setara dengan
skor TOEFL minimal 425. Tabel 5 berikut menyajikan
capaian kegiatan Tutorial dan Tes ProTEFL bagi Maha­
siswa Angkatan 2014 Tahun 2016.
k. Pelatihan dan Tes ProTEFL bagi Mahasiswa STT
Adisutjipto Yogyakarta Tahun 2016
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk mening­
kat­kan pengetahuan dan keterampilan bahasa Ing­gris
peserta yang diwujudkan dalam penguasaan kemam­
puan Listening skill, Grammar, dan Reading Skill.
Capaian kegiatan ini adalah: (a) rerata skor ProTEFL
pretes: 388, (b) rerata skor ProTEFL postes: 401, (c)
rerata kenaikan skor ProTEFL pretes dan postes: 13
poin, dan (d) Kenaikan skor ProTEFL pretes dan postes
tertinggi dengan kenaikan skor sebesar 36 poin.
l. Pelatihan dan Tes ProTEFL bagi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan SMK AAG Penerbangan
Adisutjipto Yogyakarta Tahun 2016
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk mening­
katakan pengetahuan dan keterampilan baha­sa Ing­
gris peserta yang diwujudkan dalam penguasaan ke­
mam­puan Listening skill, Grammar, dan Reading Skill.
Capaian kegiatan ini adalah sebagai berikut: (a) Rerata
skor ProTEFL pretes: 406, (b) rerata skor ProTEFL postes:
430, (c) Rerata kenaikan skor pretes-postes ProTEFL
adalah 40 poin, dan dari 32 peserta yang mengikuti
postes, 10 di antaranya mencapai skor ProTEFL setara
TOEFL ≥ 475, 6 peserta mencapai skor ProTEFL setara
TOEFL 425 ≥ x < 475, 5 peserta mencapai skor ProTEFL
setara TOEFL 400 ≥ x < 425, 11 peserta mencapai skor
ProTEFL setara TOEFL < 400.
32 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
m. Pelatihan Excellent Service bagi Staf P2B
Target/harapan kegiatan ini adalah meningkatkan
kualitas staf P2B LPPMP UNY dalam memberikan
layanan prima. Capaian kegiatan ini adalah sebagai
berikut: (a) Pelatihan Excellent Service bagi Staf
P2B dilaksanakan pada tanggal 26-27 November
2016 sebanyak 15jp. (b) Sebanyak 11 staf P2B
meningkatkan kualitas pemberian layanan prima di
P2B.
n. Pre-Departure Training bagi Mahasiswa FIP
UNY Tahun 2016
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk mening­
kat­kan pengetahuan dan keterampilan ber­ba­hasa
Inggris mahasiswa FIP UNY yang akan melaksanakan
kegiatan perkuliahan di luar negeri melalui pelatihan
berdurasi 32 jam pelajaran dengan materi bahasa
Inggris untuk kepentingan survival dan akademik.
Capaian kegiatan ini adalah sebagai berikut: (a)
terlatihnya 10 mahasiswa FIP UNY yang akan mengikuti
perkuliahan di luar negeri; (b) Rerata skor pretes
peserta: 69 dan rerata skor postes peserta: 72.6; dan
(c) meningkatnya pengetahuan dan keterampilan
bahasa Inggris mahasiswa untuk keperluan bertahan
hidup di tempat tujuan dan untuk keperluan akademik
selama mengikuti perkuliahan di universitas tujuan.
o. Pelatihan ProTEFL Reguler bagi Mahasiswa
PPS UIN dan Alumni Muallimat Jan-Maret 2016
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk mening­
katkan pengetahuan dan keterampilan bahasa Ing­
gris peserta yang diwujudkan dalam penguasaan
kemampuan Listening skill, Grammar, dan Reading
Skill. Capaian kegiatan ini adalah sebagai berikut: (a)
42 peserta mengikuti postes dan 30 (71%) peserta
meningkatkan skor ProTEFL mereka. (b) Rerata skor
pre-test: 386. (c) Rerata skor post-test: 410. (d) Rerata
kenaikan skor pre- dan post-test: 25.5 angka.
p. Tes Bahasa Inggris ProTEFL Harian dan Bulanan
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk membe­
rikan pelayanan tes Proficiency Test of English as
a Foreign Language (ProTEFL) berekuivalensi de­
ngan TOEFL untuk umum yang meliputi Listening
skill, Grammar, dan Reading skill. Kegiatan tes ini
dilaksanakan di Gd. LPPMP. Capaian kegiatan ini adalah
terlaksananya kegiatan Proficiency Test of English
as a Foreign Language (ProTEFL) berekuivalensi de­
ngan TOEFL bagi mahasiswa, dosen, karyawan dan
masyarakat umum dengan sebaran jumlah peserta
sebagai berikut. Tidak ada hambatan yang berarti
pada kegiatan ini. Tabel 1.66 Rincian Jumlah Peserta
Tes ProTEFL (lihat Lampiran).
q. Tes Bahasa Inggris ProTEFL dalam Rangka
Dies Natalis UNY Ke-52
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk membe­
rikan pelayanan tes Proficiency Test of English as a
Foreign Language (ProTEFL) berekuivalensi dengan
TOEFL un­tuk umum yang meliputi Listening skill,
Grammar, dan Reading skill dalam Rangka Dies Natalis
UNY Ke-52. Capaian kegiatan ini adalah ter­laksananya
kegiatan Proficiency Test of English as a Foreign
Language (ProTEFL) berekuivalensi dengan TOEFL pada
bulan Maret, April, dan Mei 2016 bagi 3000 peserta.
r. Tes Bahasa Inggris ProTEFL Kerjasama Antar­
lembaga
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk mem­
be­rikan pelayanan tes Proficiency Test of English as a
Foreign Language (ProTEFL) berekuivalensi dengan
TOEFL untuk umum yang meliputi Listening skill, Gram­
mar, dan Reading skill. Capaian kegiatan ini adalah
terlaksananya kegiatan Proficiency Test of English as
a Foreign Language (ProTEFL) berekuivalensi dengan
TOEFL kerjasama dengan berbagai lembaga (lihat Tabel
1.67 pada Lampiran).
s. Tes Bahasa Inggris TEPIC Berekuivalensi dengan
TOEIC Kerjasama dengan SMKN 2 Yogyakarta
dan SMKN 4 Yogyakarta
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk mem­
berikan pelayanan Test of English Proficiency for
International Communication (TEPIC) Berekuivalensi
dengan TOEIC yang mencakup mata tes Listening
Comprehension dan Reading Comprehension. Capaian
kegiatan ini adalah terlaksananya kegiatan Test of
English Proficiency for International Communication
(TEPIC) Berekuivalensi dengan TOEIC bagi 660 siswa
SMK 2 Yogyakarta dan 489 siswa SMKN 4 Yogyakarta.
t. Pembekalan dan Tes ProTEFL bagi Mahasiswa
Baru UNY Angkatan 2016 di Kampus Yogyakarta
Target/harapan kegiatan ini adalah untuk mening­
katkan pengetahuan mahasiswa baru tentang ProTEFL
dan mengetahui skor Bahasa lnggris mahasiswa
baru dalam bentuk skor ProTEFL yang mencakup
kemampuan Listening Skill, Grammar, dan Reading
Skill.
Capaian kegiatan ini adalah: (1) Sejumlah 4.191 (82%
dari 5.116) mahasiswa mengenal ProTEFL dan 4.902
(96% dari 5116 mahasiswa) mengetahui skor ProTEFL
mereka. (2) Rerata dari keseluruhan skor ProTEFL setara
TOEFL seluruh mahasiswa baru UNY Tahun 2016 di
kampus Yogyakarta adalah 434 dengan standar deviasi
41,21. (3) Jumlah mahasiswa yang mencapai skor 500
atau lebih adalah 377 (7%) mahasiswa, sedangkan
yang mencapai skor 425 atau lebih sejumlah 2.892

(57%) mahasiswa, dan yang mencapai skor 400 atau
lebih sejumlah 4.036 (79%) mahasiswa. Mahasiswa yang
belum mencapai skor 400 adalah 866 (17%) mahasiswa
dan jumlah mahasiswa yang belum mengikuti tes ProTEFL
adalah 214 (4%) mahasiswa. (4) Skor tertinggi pada
kegiatan Tes Kemampuan Bahasa Inggris ProTEFL bagi
Mahasiswa Baru UNY Tahun 2016 ini dicapai oleh Akhlisa
Ainun Nizar, mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa
Inggris-S1 Fakultas Bahasa dan Seni dengan skor ProTEFL
setara TOEFL 640.
u. Pembekalan dan Tes ProTEFL bagi Mahasiswa
Baru UNY Angkatan 2016 di Kampus Wates
Target/harapan kegiatan ini adalah Kegiatan ini
bertujuan untuk membekali mahasiswa baru UNY Tahun
2016 di Kampus Wates dengan pengetahuan mengenai
ProTEFL dan mengukur kemampuan berbahasa Inggris
mahasiswa baru UNY Tahun 2016 di Kampus Wates
dengan tes ProTEFL.
Capaian kegiatan ini adalah: (1) 357 (84% dari 421)
mahasiswa baru UNY di Kampus Wates mengenal ProTEFL
dan 411 (98%) mahasiswa mengetahui skor ProTEFL
mereka. (2) Hasil tes ProTEFL menyebutkan bahwa dari
411 mahasiswa yang mengikuti tes, 181 (43%) mahasiswa
telah mencapai skor ProTEFL setara dengan TOEFL ≥ 425
(lulus). Rerata skor ProTEFL setara dengan TOEFL yang
diperoleh adalah 418,11 dengan SD 27,26. Skor tertinggi
dicapai oleh Sdr Rakhmah Fajrien Anastitania dari Fakultas
Ekonomi, Prodi Akuntansi dengan skor ProTEFL setara
dengan TOEFL 540.
v. Terjemahan Abstrak, Dokumen, dan Teks Lainnya
Target/harapan kegiatan ini adalah memberikan la­
yan­an penerjemahan teks berupa abstrak, dokumen
dan teks lainnya dari Indonesia-Inggris dan/atau Inggris­-
Indonesia. Capaian kegiatan ini adalah terse­leng­garanya
pelayanan penerjemahan dilakukan setiap hari kerja
(Senin-Jumat) dengan total 649 naskah pada tahun
2016. Rincian jumlah naskah terjemahan per bulan
disampaikan pada gambar berikut.
Gambar 1.25 Penerjemahan abstrak dokumen dan teks lainnya
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 33
w. Kegiatan pengembangan
1) Pengembangan Sistem Informasi Layanan Tes
(SILAT) (In-Out)
2) Pengembangan Soal Tes ProTEFL Tahun 2016 (In-
Out)
3) Pengembangan Perangkat Tes ProTEFL bagi Difabel
Netra Tahun 2016 (In-Out)
4) Workshop Penyusunan Spesifikasi Alat, Furniture
dan Fixture Gedung Language Training Centre (In-
Out)
5) Pengembangan Aplikasi Tes ProTEFL Berbasis
Komputer (In-Out)
6) Penyempurnaan Aplikasi Tes ProTEFL Ber­basis
Komputer/Lanjutan (In-Out)
7) Pengembangan Bahan Ajar Pelatihan Penu­lisan
Surat Resmi Berbahasa Indonesia (RKPT LPPMP)
8) Pengembangan Bahan Ajar Penulisan Arti­kel Media
Massa Berbahasa Jawa (RKPT LPPMP)
7. Pusat Pendidikan Karakter dan Pengembangan
Kultur (P2KPK)
Pusat Pendidikan Karakter dan Pengembangan Kultur
(P2KPK) LPPMP UNY pada Tahun 2016 mengajukan program
kerja sebanyak tujuh unit kegiatan, yaitu:
a) Implementasi Pendidikan Karakter di UNY melalui per­
kuliahan di kelas
b) Best Practice pengembangan kultur berkarak­ter di
jurusan atau unit kerja di UNY
c) Pengembangan indikator nilai-nilai karakter dalam
pem­belajaran
d) Penyusunan instrumen penilaian karakter kedi­­siplinan
dalam perkuliahan
e) Penyusunan instrumen penilaian karakter ke­ju­juran da­
lam perkuliahan.
f) Pelatihan pendidikan karakter Anggota BEM UNY.
g) Pelatihan bahan ajar berbasis pendidikan ka­rak­ter bagi
guru sekolah
Berdasarkan RKPT LPPMP Tahun 2016 pada awal­nya
program ke-7 tidak ikut didanai, namun dalam per­kembangan
terakhir ternyata dapat didanai. Dengan demikian semua
program Tahun 2016 tersebut di atas akan
dilaksanakan secara keselu­ruh­an.
Dari tujuh kegiatan tersebut yang
menjadi prog­ram unggulan adalah prog­
ram No.1 dan No. 2, yakni program yang
melibatkan dosen dan pimpinan unt kerja
untuk bersama-sama mengem­bangkan
pen­­­didikan karakter dan kultur di UNY.
Adapun prog­ram rutin yang hampir setiap
Tahun diajukan adalah program nomor 6,
yaitu pelatihan pendidikan karakter bagi
mahasiswa melalui perwakilan organi­
sasi ORMAWA yang diwa­dahi dalam Unit
Kegiatan Mahasiswa UKM yang ada di UNY.
34 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
Adapun program kerja nomor 3, 4, dan nomor 5, merupakan
program pengembangan untuk dijadikan sebagai acuan dalam
menilai budi pekerti nilai kejujuran dan kedisiplinan dalam
pembelajaran. Demikian juga program nomor 7 merupakan
prog­ram pengembangan, sekaligus sebagai perluasan ker­
jasama dalam mengembangan pendidikan karakter de­ngan
pihak sekolah mitra UNY, yang tergabung dalam sekolah
laboratorium UNY.
8. Pusat Pengembangan Karir (P2K)
Kegiatan yang dilaksanakan olehP2K pada Tahun 2016
adalah sebagai berikut.
a. Workshop Tracer Study
Tujuan utama kegiatan Seminar dan Workshop Tracer
Study Tahun 2016 adalah sebagai perguruan tinggi men­
dapatkan informasi tentang kuesioner tracer study standar
dan pelaksanaan tracer study terkini di Universitas Negeri
Yogyakarta. Untuk itu dikembangkan software tracer study.
Peserta yang hadir pada kegiatan ini adalah 94 orang peserta
yang terdiri dari Wakil Rektor I, II, III, dan IV, Dekan dan Wakil
Dekan I dan III, Kajur dan Kaprodi di lingkungan UNY.
b. Job Fair UNY Tahun 2016
Kegiatan Job Fair UNY 2016 dilaksanakan dengan tujuan:
1) Membantu alumni alumni UNY, Perguruan
Tinggi lain, serta lulusan SMA/SMK di DIY untuk
memperoleh pekerjaan dengan masa tunggu
yang pendek.
2) Membantu perusahaan peserta job fair mem­
peroleh kandidat tenaga kerja sesuai dengan
kualifikasi yang dibutuh­kan secara efektif dan
efisien.
Sepanjang Tahun 2016 job fair diselenggarakan 1 kali
(3 hari) diikuti 50 perusahaan dengan pengunjung dan
jumlahnya dapat dilihat dalam Tabel 1.68 pada Lampiran.
c. Klinik Konseling Karir
Jumlah yang berkonsultasi di klinik konseling karir dapat
dilihat pada gambar 1.26 berikut.
Gambar 1.26 Jumlah Mahasiswa Konsultasi berdasarkan fakultas
Secara umum, permasalahan yang dialami maha­
siswa pada sesi konseling berdasarkan identifikasi
pada intake assessment antara lain :
1) Kesulitan menghadapi tes kerja
2) Kebingungan dalam pengembangan karir
3) Kesulitan mencari lowongan kerja
4) Mengetahui informasi pekerjaan
5) Bimbang dalam meniti karir
6) Bingung lanjut kerja atau lanjut sekolah
7) Kendala masuk kerja karena sebab
tertentu, misalnya berhijab
d. Pelatihan Pre Job Training
Pelatihan ini bertujuan untuk membekali maha­
siswa tingkat akhir dan alumni sehingga memiliki
ke­mampuan softskill dalam memasuki dunia kerja.
Gam­baran peserta pre job training dapat dilihat pada
Gambar 1.27
Gambar 1.27 Peserta pre job training
e. Tracer Study
Tracer study dilakukan untuk mendapatkan
gambaran profil lulusan atau alumni UNY. Dalam
penelitian ini ada alumni tidak terkontak sebanyak
42% alumni. Dari target yang dapat di kontak, net
response rate yang didapat 33,25%. Hasil penelitian
menunjukkan alumni mencari pekerjaan sebanyak
37,44% sebelum lulus, 54,81% mencari kerja setelah
lulus, dan 7,75% tidak mencari kerja. Proses transisi
ke dunia kerja didapat rerata perusahaan yang
dilamar alumni sebanyak 8,2 perusahaan, perusahaan
yang mrespon lamaran sebanyak 4,6 perusahaan, dan
perusahaan yang mengundang wawancara rata-rata
3,8 perusahaan. Banyak alumni yang membuka bisnis
sendiri dengan angka (55,84%) dan mencari pekerjaan
dari Pusat Pengembangan Karir Universitas sebesar
(54,81%). Lama waktu yang digunakan oleh alumni
untuk mendapatkan pekerjaan pertama rata-rata
7,5 bulan sebelum lulus kuliah dan 4,4 bulan setelah
lulus kuliah. Jenis pekerjaan alumni yaitu Perusahaan
swasta 31,24%, Sekolah Swasta 23,16%, Sekolah
Negeri 16,89%, Instansi Pemerintah (termasuk BUMN)

14,96%, dan Wiraswasta 8,81%. Hubungan pekerjaan
dengan bidang studi 37,27% sangat erat, 16,89% erat,
19,06% cukup erat, 13,15% kurang erat, dan 13,63%
tidak ada hubungannya sama sekali. Fakultas Teknik
memiliki rata-rata pendapatan alumni yang tertinggi
yaitu Rp4.096.240 di antara 6 (enam) fakultas lainnya,
secara umum kontribusi perguruan tinggi terhadap
kompetensi dinilai sangat baik, namun penilaian
yang paling baik adalah pada kompetensi bekerja
secara mandiri dan kompetensi analisis, tempat kerja
yang paling banyak adalah Jasa pendidikan yaitu
sekitar 16,28%, program studi bermanfaat memulai
pekerjaan besar dengan persentase 36,7%, sebesar
43,52% berpendapat tentang pentingnya pem­be­la­
jaran lanjut dalam pekerjaan, sebesar 47,06% alum­ni
setuju bahwa kinerja mereka didukung keteram­pilan
teknis, 43,15% responden mendukung dan me­­nye­
butkan program studi mendukung karirnya di masa
depan, Program studi juga membantu dalam pe­
ngem­bangan diri. Bagan di bawah ini mendukung
itu dengan adanya prosentase 47,25%, sebesar
47,25% menyetujui bahwa program studi juga mem­
bantu dalam pengembangan diri, 36,99% lulusan
menyebutkan program studi besar dukungannya
da­lam berwirausaha, 49,86% alumni menyebutkan
prog­ram studi mendorong mahasiswa memperoleh
kepercayaan diri, dan 36,53% lulusan menyebutkan
besar dukungan kurikulum terhadap pekerjaannya.
Dari pertanyaan terbuka yang diberikan kepada
responden untuk UNY dapat disimpulkan sebagai
berikut.
1) Menyediakan informasi lowongan pe­ker­
jaan atau Pusat Karir sehingga memper­
mudah alumni dalam mendapatkan pe­
ker­jaan.
2) Mengadakan pameran bursa kerja/Job
Fair secara rutin.
3) Menjalin komunikasi yang baik dengan
alumni.
4) Meningkatkan kualitas pembelajaran se­
hing­­­ga mampu menghasilkan alumni
yang ber­kompeten.
5) Meningkatkan fasilitas pembelajaran se­
per­ti buku-buku perpustakaan, peralatan
laboratorium, praktek, dan sebagainya
da­lam rangka meningkatkan kompetensi
alumni.
f. Pengembangan Microsite Ketenagakerjaan
Secara garis besar kegiatan berupa survey pengguna
yaitu perusahaan-perusahaan yang ingin memasukkan
lowongan pekerjaan ke Pusat Pengembangan Karir. Dari
survey ini diketahui bahwa:
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 35
1) Perusahaan menginginkan mempunyai
akun tersendiri sehingga dapat dengan
mudah merubah lowongan pekerjaan.
2) Perusahaan menginginkan pelamar da­­­
pat me­ngirim­kan lamaran kerja seca­
ra online sehingga meminimalkan peng­
gu­naan ker­­tas dan memudahkan alumni
untuk melamar pekerjaan.
3) Perusahaan menginginkan kemudahaan
untuk menghubungi alumni baik itu me­
lalui email dan maupun sms.
4) Perusahaan menginginkan adanya bur­sa
ker­ja online sehingga komunikasi peru­
sahaan dan pelamar lebih cepat.
5) Alumni menginginkan adanya sistem ke­
ang­­gotaan yang mudah penggunaan dan
jelas, sehingga lebih cepat memper­oleh
informasi lowongan kerja.
6) Alumni menginginkan info-info kegiatan
yang dilaksanakan oleh pusat karir dapat
diakses dengan mudah, sehingga jika ada
pelatihan mereka dapat mengetahui dan
mengikuti pelatihan terutama untuk pe­
latihan pengembangan diri dan karirnya.
Dari hasil survei tersebut kemudian tim dari pusat
pengembangan karier merancang sistem yang akan
dikembangkan. Sistem yang dikembangan oleh tim
adalah sebagai berikut.
a) Pengembangan Modul Perusahaan, pada
modul ini adalah halam perusahaan di­
mana perusahaan dapat memasukkan
lo­wongan kerja baru, merubah iklan lo­
wong­an kerja yang sudah ada, melihat
pelamar, serta dapat memberitahukan
siapa saja yang lolos lamarannya.
b) Pengembangan Modul Alumni, pada mo­
dul ini adalah modul untuk data-data
alumni UNY, sehingga memudahkan un­
tuk memberitahukan adanya info lo­
wong­an kerja, maupun info kegiatan-ke­
giat­an Pusat Pengembangan Karir.
c) Pengembangan Modul SMS Blass, Modul
sms blass adalah modul untuk memberi­
ta­hukan pelamar maupun alumni melalui
sms.
d) Pengembangan Modul Bursa Kerja Online.
e) Pengembangan Modul Lamaran Kerja
Online.
f) Pengembangan Modul Keanggotaan Pusat
Karir.
g) Pengembangan Modul Berita dan Info Pusat
Karir.
h) Pengembangan Modul Tracer Study Online.
36 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
Setelah rancangan sistem selesai kemudian ran­
cangan dikirimkan ke developer untuk mengem­bang­
kan microsite modul perusahaan. Selanjutnya developer
menyampaikan hasil pengembangan microsite modul
perusahaan dan dilakukan uji coba. Pada tahap uji
coba ini masih terdapat beberapa bug atau kesalahan
program sehingga perlu didevelop ulang. Dan pada
tahap akhir Microsite modul perusahaan diunggah
ke website pusat pengembangan karir yaitu di http://
ppk.lppmp.uny.ac.id dan di-launching. Sampai saat ini
perusahaan mengatakan puas dengan layanan bursa
kerja online dan mengakatan sangat terbantu dengan
adanya microsite ketenagakerjaan, dan meminta un­
tuk pengembangan microsite yang berkelanjutan agar
lebih memudahkan lagi baik bagi perusahaan dan
alumni.
9. Pusat Pengembangan Berkala Ilmiah
P2BI)
Kegiatan yang dilaksanakan oleh P2B pada Tahun
2016 adalah sebagai berikut.
a. Pelatihan Pengelolaan E-Journal.
b. Pelatihan dan Pendampingan Pengelolaan OJS
dan Pengajuan Akreditasi Jurnal Online.
c. Pelatihan Pengelolaan Berkala Ilmiah Secara
Online bagi Redaktur Jurnal yang Belum akan
Mengajukan Akreditasi.
d. Pelatihan (Workshop) dan Pendampingan
Penyi­­apan Pengusulan Akreditasi.
e. Pelatihan (Workshop) Penyegaran Pengelolaan
Jurnal bagi Redaktur Jurnal Cakrawala Pendi­
dikan dan Jurnal Pendidikan Karakter.
f. Workshop Pengelolaan International Confe­
ren­ce dengan Prosiding Terindeks Scopus
Atau Thomson Reuters.
10. Pusat Pengembangan Sekolah
Laboratorium (P2SL)
Kegiatan P2SL pada Tahun 2016 adalah sebagai
berikut.
a. Lomba Inovasi Pembelajaran Dan Manajemen
Sekolah Bagi Guru Dan Kepala Sekolah Se-DIY
Dan Jawa Tengah dalam Rangka Dies Natalis
UNY Ke-52
Hasilnya Terpilih tiga pemenang utama untuk
tiga kategori, yaitu (1) Lomba hasil penelitian
pendidikan untuk guru, (2) Best Practice dan
Inovasi Pembelajaran untuk Guru, dan (3)
Penelitian/Best Practice Manajemen Sekolah
untuk Kepala Sekolah.
b. Pengembangan Program Unggulan di Sekolah
Laboratorium
Tersusun dan terlaksana tiga program unggulan
di 3 sekolah, yaitu (1) SDN Giwangan, (2) SMKN
6 Yogyakarta, dan (3) SMAN 4 Yogyakarta dan
terlaksana 11 Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
di 11 Sekolah Laboratorium.
c. Workshop Penilaian dan Rapor untuk Sekolah
Laboratorium
Tersusun format rapor dan contoh instrument
penilaian hasil belajar dari 14 sekolah labora­
to­rium.
d. Pengembangan Best Practice Pembelajaran
dan Manajemen Sekolah.
Dokumentasi dalam bentuk Video Program best
practice dari 5 sekolah laboratorium, yaitu:
SMK N 5 Yogyakarta, SMA N 6 Yogyakarta, SMP
N 7 Yogyakarta, SD Tegalrejo, TK N 2 Kapas.
e. Pengembangan Website Sekolah Laboratorium
Terhubungnya Website Sekolah-sekolah Labo­
ra­torium dengan Website P2SL LPPMP UNY.
f. Magang Guru TK dan SD Kab. Bangka Tengah di
Lab. School UNY
Sebanyak 11 guru TK/PAUD dan 9 guru SD telah
mengikuti program magang di Sekolah Lab UNY
selama 120 JP, yaitu: SD Negeri Giwangan,
SDN Tegalrejo 1, TK Pedagogia FIP UNY, dan TK
Negeri 2 Yogyakarta. Program magang meliputi
kegiatan “IN-1” – “ON” – “IN-2”.
g. Bimtek UAN Guru SD Kab Yapen Provinsi Papua
Tujuh (7) guru SD telah mengikuti Bimtek UAN
selama 60 JP dengan fokus pada tiga mata
pelajaran, yaitu Bahasa Indonesia, IPA, dan
Matematika.
3. Unit Pelaksana Teknis
a. UPT Perpustakaan
Unit Pelaksana Teknis (UPT) Perpustakaan me­
nye­lenggarakan layanan teknis di bidang terkait
keperpustakaanan untuk mendukung Tri Dharma Per­­
guruan Tinggi Universitas Negeri Yogyakarta yang
tercakup dalam visi dan misi UNY. Pelaksanaan prog­
ram UPT Perpustakaan antara lain mencakup sebagai
berikut.
1) Pengelolaan Perpustakaan
Sumber sarana dan prasarana perpustakaan di
lingkungan UNY dikelola untuk memberikan layanan
kepada pemustaka. Layanan tersebut antara lain
mencakup:
a) Layanan UPT Perpustakaan jam buka bagi
para pengunjung, termasuk layanan buka
di akhir pekan. Jadwal layanan adalah hari

Senin-Jum’at 8:00-18:00 WIB, sedangkan hari
Sabtu dan Minggu 9:00-15:00 WIB.
b) UPT Perpustakaan selain mengelola perpus­
takaan pusat juga perpustakaan yang ada di
fakultas, jurusan, maupun program studi dan
antar perpustakaan saling bekerjasama dan
berkoordinasi. Salah satu bentuk kerjasama
adalah sharing pustakawan.
c) Layanan pendidikan pemakai: Layanan pen­
di­dikan pemakai yang bersifat insidental dila­
kukan sesuai dengan kebutuhan pemustaka
yang memerlukan ketika mengunjungi atau
menghubungi perpustakaan. Di samping itu, ada
layanan pendidikan pemakai berkala Tahunan
melalui program pelatihan TIK mahasiswa
baru. Di program ini, ada sesi khusus untuk
materi Perpustakaan dengan peserta seluruh
mahasiswa baru. Perpustakaan melibatkan se­
kitar sepuluhan orang narasumber. Di dalam
program ini juga disinggung materi terkait pen­
cegahan plagiasi.
d) Layanan dan pengelolaan sumber elektronik:
Layanan ini meliputi pertama, layanan akses
sumber elektronik e-journal dan ebook melalui
http://e.library.uny.ac.id. Kedua, layanan sum­
ber digital repositori internal UNY yang semula
hanya bisa diakses melalui ruangan Digital
Library, saat ini sudah bisa juga diakses melalui
http://d.library.uny.ac.id. Akses full-text hanya
bisa dilakukan dengan login lewat sistem SSO
UNY. Ketiga, rintisan layanan kemudahan temu
kembali (semacam mesin pencari terpusat)
yang bisa diakses melalui http://f.library.uny.
ac.id. Layanan ini berbasis software open
source vuFind. VuFind merupakan search
engine modern yang cocok dengan kebutuhan
temu kembali informasi dari para pemustaka
saat ini. Disarankan, mesin VuFind ini bisa
dikembangkan lebih lanjut oleh tim di bawah
UPT Puskom sebagai plafform dasar bagi
aplikasi antiplagiasi lokal UNY. Perangkat ini
berguna untuk mengintegrasikan pencarian
sumber-sumber yang dikelola di UNY, terma­
suk bermacam-macam jurnal online UNY
yang dengan mudah bisa diindex dan dicari
dari satu alamat ini sehingga mendukung
kegiatan penelitian dosen dan mahasiswa
dalam hal mencari dan menemukan bahan
kajian pustaka. Ke depan masih diperlukan
penyesuaian tampilan lebih lanjut agar bisa
mengindek semua sumber yang ada di UNY,
termasuk e-journal, e-print, dan katalog OPAC
dari seluruh perpustakaan di UNY.
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 37
e) Layanan pencarian katalog lewat Internet
untuk seluruh koleksi baik perpustakaan pusat
maupun fakultas atau lembaga lewat http://
opac.uny.ac.id/. Ini adalah Katalog Bersama
UNY yang bisa dipakai untuk mencari temu
koleksi perpustakaan pusat dan fakultas
atau lembaga, termasuk ketersediaannya
un­­tuk dipinjam. Ke depan, sistem ini secara
ber­tahap bisa digantikan dengan sistem
pencarian terpusat dengan fitur lebih banyak
yang dikembangkan di atas (http://f.library.
uny.ac.id).
f) Layanan pengelolaan perpustakaan berbasis
TIK: Penggunaan software layanan diseragam­
kan. Seluruh perpustakaan di UNY sudah
menggunakan software layanan dan pengelo­
la­an perpustakaan yang sama, yakni perang­
kat lunak open source Senayan Library
Mana­­gement System (SLiMS), baik untuk
per­pus­takaan pusat maupun perpustakaan-
perpustakaan fakultas atau lembaga di ling­
kung­an UNY. Keuntungan yang didapatkan,
integrasi dengan vuFind ke depan akan lebih
mudah. Integrasi dengan sistem lain juga mu­
dah, misalnya integrasi dengan sistem penam­
pil data akreditasi institusi di http://akreditasi.
uny.ac.id Di samping itu, migrasi ke sistem
perpustakaan berbasis Radio Frequency Iden­
tification (RFID) di masa yang akan datang
akan siap setiap saat. Bila nanti sistem sudah
berbasis RFID, bisa dikembangkan layanan Self
Loan Station di Sirkulasi, dan Book Drop yang
memungkinkan layanan perpustakaan selama
24 jam dalam sehari. Di samping kemudahan
dalam Stock Opname.
2) Pembinaan Koleksi Perpustakaan
Upaya membangun kualitas koleksi lewat penyi­
angan atau penambahan koleksi yang berasal dari
pembelian dan sumbangan dilakukan melalui pem­
binaan koleksi. Jumlah koleksi pada Tahun 2016 adalah
sebanyak 129.783 judul, dengan jumlah buku 280.439
eksemplar. Perkembangan koleksi dan peminjaman
dapat dilihat pada Tabel 1.69 s.d. Tabel 1.74 (lihat
Lampiran).
Pada Tahun 2016, UNY menyediakan langganan
akses ke e-journal dan ebook dari penyedia Pro­
Quest, Springer Link, dan EBSCO. Database dari
ProQuest adalah ProQuest® Education Journals
yang menyediakan akses sebanyak 900 publikasi
kependidikan papan atas, termasuk di dalamnya ada
lebih dari 600 publikasi di antaranya dalam bentuk
full-text. Tercakup di dalamnya adalah literatur ten­
38 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
tang pendidikan dasar, menengah, dan tinggi, di
samping pendidikan luar biasa, home schooling dan
pendidikan orang dewasa. Kebanyakan publikasi ini
terindeks dalam database ERIC. Di samping itu ada
tiga database ProQuest langganan Ristek Dikti yang
juga bisa diakses dari UNY, yakni Agricultural &
Environmental Science Database, Arts & Humanities
Database, dan Technology Collection. Koleksi ebook
perpetual ebrary juga masih bisa diakses. Springer
Link yang bisa diakses dari UNY pada Tahun 2016
adalah koleksi perpetual ebook bertema pendidikan
untuk Tahun terbitan 2016. Sedangkan EBSCO yang
bisa diakses dari UNY adalah beberapa judul ebook
perpetual dengan tema kependidikan.
Beberapa database yang dilanggan Perpusnas juga
bisa diakses sivitas UNY. Misalnya untuk EBSCO, dari
sana tersedia database eBook Collection, Education
Research Complete, Humanities International
Complete, Library Literature & Information Science
Index, Library Reference Center, dan Middle Eastern
& Central Asian Studies. Sedangkan untuk ProQuest
di sana tersedia database Agriculture Journals, Alt-
PressWatch‎Banking Information Database, CBCA
Business, CBCA Education, CBCA Reference & silang layan perpustakaan PTN), dan Jogja Library for
Current Events, Criminal Justice Database, ebrary
e-books, Ethnic NewsWatch, Family Health Database,
International Bibliography of the Social Sciences
(IBSS), Linguistics and Language Behavior Abstracts
(LLBA), Middle East & African Newsstream, ProQuest
Dissertation & Theses Global: The Humanities and
Social Sciences Collection, ProQuest Professional
Education, Public Health Database, Religion Database,
Social Science Database, Social Services Abstracts,
Sociology Database, dan Worldwide Political Science
Abstracts. Tidak hanya ProQuest dan EBSCO,
tersedia pula database-database dari penyedia lain.
Selengkapnya bisa dibuka melalui http://e.library.uny.
ac.id.
3) Pembinaan Tenaga Perpustakaan
Pembinaan tenaga perpustakaan, mencakup
pengiriman staf ke even pelatihan dan seminar
lokal, dan nasional, seperti yang diselenggarakan
oleh BPAD, Universitas Indonesia, UGM, UPH Jakarta,
UIN Yogyakarta, dan UNY. Di antaranya adalah: non-
degree domestic training (bagian dari IDB Project)
yang mengirimkan dua tenanga perpustakaan untuk
magang di Perpustakaan Universitas Indonesia Jakarta
selama sebulan, pengiriman seorang pustakawan
dalam program Training of Trainers Literasi Informasi
di UPH Jakarta, dan pengiriman seorang pustakawan
dalam seminar Internasional Peran Science Mapping
dalam pengembangan ilmu pengetahuan di Indonesia,
di Program Manajemen Informasi dan Perpustakaan
Sekolah Pascasarjana, Universitas Gadjah Mada,
bekerja sama dengan Goethe Institut, Jerman.
Di samping itu ada beberapa staf yang ber­ke­
sempatan untuk menjadi narasumber terkait dengan
keperpustakaanan baik di Direktorat maupun dalam
pelatihan-pelatihan keperpustakaanan. Pustaka­­wan ju­
ga aktif dalam kepengurusan seperti Jogja Library for
All (JLA) dan Ikatan Pustakawan Indonesia (IPI) DIY.
Menyambut Dies Natalis UNY ke-52, UPT Perpus­
takaan UNY menyelenggarakan Seminar Nasional
Literasi Informasi pada tanggal 6 April 2016. Seminar
dilaksanakan di Ruang Sidang Utama Rektorat UNY
dengan dihadiri peserta pustakawan dan guru dari
Jawa dan luar jawa khususnya Bali. Seminar dibuka
oleh Wakil Rektor IV UNY dengan menghadirkan pem­
bicara Hanna Chaterina George, S.S.,M.I.Kom dan
Dhama Gustiar, SS.,M.Pd. Kepanitiaan seminar ini
me­libatkan hampir semua pustakawan pusat/fakultas
dan tenaga kependidikan UPT Perpustakaan UNY.
4) Kerjasama
Kerjasama, mencakup Forum Perpustakaan Per­
guruan Tinggi Indonesia (FPPTI), FKP2TN (kerja sama
All (JLA) dari Pemerintah Provinsi DIY. Pada Tahun 2014
anggota FKP2TN mencakup 61 universitas, dan pada
Tahun 2016, jumlah anggota bertambah menjadi 80
universitas. Perpustakaan juga menerima magang
praktik kerja lapangan dari para mahasiswa D3 dan
S1 Ilmu Perpustakaan. Untuk pelatihan perpustakaan,
kerjasama dilakukan dengan Dinas Pendidikan Kabu­
paten/Kodya antara lain Kota Magelang, Yogya­karta,
dan Wonosobo.
5) Pengembangan Sistem TIK di Perpustakaan
Sudah diterapkan beberapa sistem TIK untuk
perpustakaan, yakni a) perluasan akses digital library
melalui http://d.library.uny.ac.id dan b) rintisan mesin
pencari terpusat melalui http://f.library.uny.ac.id, di
samping c) portal sumber elektronik http://e.library.
uny.ac.id dan d) usulan sumber koleksi/buku http://
library.uny.ac.id/usulanbuku/login.php, di samping
per­­­pan­jangan pinjaman mandiri dan bebas pustaka
se­cara online.
6) Rencana yang Akan Datang
UNY akan membangun gedung baru perpustakaan
digital empat lantai dari dana bantuan IDB sebagai
bagian dari 7 in 1 IDB Project. Gedung ini berkonsep-
kan bookless library untuk melayani pemustaka di era
informasi. Gedung ini akan berada di sebelah utara
gedung lama, yakni area yang saat ini menjadi tempat
parkir sepeda dan sepeda motor.

7) Perkembangan E-Book dan E-Journal yang
Dilanggan
Tahun 2008 - 2010
a) ProQuest Education Journals: memuat da-
tabase koleksi lebih dari 700 publikasi pen-
didikan papan atas dengan lebih dari 640
judul bisa diakses secara full text. Informa-
si mencakup ratusan topik pendidikan dari
jurnal seperti: Childhood Education, College
Teaching, Harvard Educational Review, Journal
of Athletic Training, dan Educational Theory.
Ada juga artikel gambar (image) yang meli-
puti bagan, tabel, diagram dan elemen grafis
lain yang sering dipakai untuk meningkatkan
nilai editorial dari artikel yang berfokus apda
topik-topik pendidikan. Cakupan ProQuest Ed-
ucation Journals tidak hanya literatur tentang
pendidikan, primer, sekunder dan tinggi, tapi
juga topik-topik seperti pendidikan kebutuhan
khusus, home schooling, pendidikan orang
dewasa, dan ratusan topik terkait lainnya.
Tahun 2011-2014
a. ProQuest Education Journals: memuat data-
base koleksi lebih dari 1020 publikasi pendi-
dikan papan atas dengan lebih dari 640 judul
bisa diakses secara full text. Informasi men-
cakup ratusan topik pendidikan dari jurnal
seperti: Childhood Education, College Teach-
ing, Harvard Educational Review, Journal of
Athletic Training, dan Educational Theory.
Ada juga artikel gambar (image) yang meli-
puti bagan, tabel, diagram dan elemen grafis
lain yang sering dipakai untuk meningkatkan
nilai editorial dari artikel yang berfokus apda
topik-topik pendidikan. Cakupan ProQuest Ed-
ucation Journals tidak hanya literatur tentang
pendidikan, primer, sekunder dan tinggi, tapi
juga topik-topik seperti pendidikan kebutuhan
khusus, home schooling, pendidikan orang
dewasa, dan ratusan topik terkait lainnya.
b. ProQuest Research Library: merupakan sum-
ber multidisipliner dari kombinasi jurnal ilmi-
ah, publikasi dagang, majalah dan sumber-
sumber lain dari 150 bidang teratas. Cakupan
berkisar dari bisnis, sains, sastra, dan poli-
tik. Isi database bertambah secara harian dan
sampai saat ini mencakup lebih dari 6.000
judul dengan 75% di antaranya bisa diakses
secara full-text. Bidang cakupan: seni, bis-
nis, pendidikan, kesehatan dan medis, se-
jarah, hukum, bahasa dan sastra, multikultur,
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 39
psikologi, ilmu alam, ilmu sosial, teknik dan
rekayasa, dan kajian wanita.
c. ProQuest Science Journals: merupakan sum-
ber bagi mahasiswa yang mengkaji sains
umum maupun terapan, yang mencakup leb-
ih dari 1600 judul, dengan di antaranya 1270
judul tersedia full text.
d. ProQuest ABI/Inform Research: Database ini
berguna untuk bidang ekonomi dan bisnis
yang mencakup lebih dari 1800 jurnal dengan
lebih dari 1200 judul tersedia full-text, dengan
cakupan berbagai bidang bisnis dan ekonomi.
Di dalamnya mencakup jurnal atau berkala
Advertising Age, Strategic Finance, MIS Quar-
terly, Business Week, dan Leadership & Orga-
nization Development Journal.
e. ProQuest Career & Technical Education: meru-
pakan sumber utama di bidang informasi voka-
sional. Database mencakup hampir 600 judul
dengan lebih dari 500 judul tersedia full-text.
f. Paket database dari ProQuest lainnya: ebrary®
e-books‎, ProQuest Agriculture Journals‎, Pro-
Quest Biology Journals‎, ProQuest Nursing & Al-
lied Health Source‎, ProQuest Sociology‎, yang
selengkapnya bisa diakses online via http://
search.proquest.com/ selama dalam periode
berlangganan.
g. ASME (American Society of Mechanical Engi-
neers)
h. SIAM (Society for Industrial and Applied Math-
ematics)
i. GALE, MeliputiGale Art and Engeneering Lite
Package dan Gale Education Religion and Hu-
manities Lite Package
j. ASP Education in Video (EDIV), dan ASP Classi-
cal Music in Video.
Tahun 2015-2016
a. Springer Link ejournals
Springer Link dengan URL akses di http://link.
springer.com/ merupakan penyedia non-agre-
gator dari makalah jurnal ilmiah up-to-date
multi disiplin dengan total koleksi 8,986,624
item per Maret 2015.
b. JSTOR
JSTOR (agregator) merupakan digital library
yang mengkoleksi jurnal ilmiah dari berbagai
disiplin keilmuan, dengan fokus ilmu-ilmu so-
sial dan humaniora, termasuk kependidikan.
Edisi terbaru dari jurnal biasanya belum ada
di JSTOR
c. IEEE ASPP
IEEE All-Society Periodicals Package (ASPP)
40 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016

(non-agregator) menyediakan akses kekoleksi hardware, di Universitas Negeri Yogyakarta.

inti IEEE untu kbidang teknik, elektronik, me- 1. Dukungan untuk Pendidikan dan Pengajaran
katronik, dan komputer/informatika, di samp- Layanan pendukung pendidikan dan pengajaran
ing ada juga sedikit jurnal pendidikan yang telah digunakan diantaranya adalah :
d. Ebsco Academic Search Complete a. Sistem Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru
Ebsco Academic Search Complete (agregator) yang sudah diterapkan sejak tahun 2012 hingga
menyediakan akses jurnal bereputasi full-text sekarang secara online melalui alamat http://
untuk riset multi disiplin, dari sains, teknolo- pmb.uny.ac.id. PMB ini meliputi jalur Seleksi
gi, ilmu keolahragaan/kedokteran, ilmusosial, Mandiri (SM UNY), Seleksi Khusus Diploma,
dan humaniora, termasuk pendidikan. Pendaftaran PKS, dan Program Pasca Sarjana
e. E-Journal dari IEEE S-2 maupun S-3.
IEEE paket ASPP (All Society Periodicals Pack- b. Sistem Informasi Registrasi Online melalui
age) yang bias diakses lewat perpustakaan alamat http://registrasi.uny.ac.id. Sistem
digital IEEE Xplore, menyediakan akses kole- informasi ini digunakan untuk melakukan
ksi inti IEEE untuk jurnal berkala teoritis, ek- registrasi secara online baik bagi mahasiswa
sperimental, dan aplikasi praktis di bidang baru yang diterima di UNY maupun mahasiswa
teknik, elektro/elektronika, robotika, ilmu lama. Mahasiswa yang sudah melakukan
kom­puter/informatika, kontrol, otomasi, dan registrasi selanjutnya akan diverifikasi oleh
mekatronika, di samping juga memuat beber- bagian registrasi UNY.
apa jurnal kependidikan seperti IEEE Trans- c. Sistem informasi untuk pengecekan
actions on Learning Technologies dan IEEE tagihan pembayaran mahasiswa dengan
Transactions on Education. alamat http://tagihan.uny.ac.id. Sistem ini
IEEE paket ASPP dapat diakses lewat tautan dikembangkan untuk memberikan informasi
http://ieeexplore.ieee.org. kepada mahasiswa mengenai besarnya
f. E-Journal dari JSTORE tagihan yang harus dibayarkan sebelum
JSTOR (singkatan dari Journal Storage) melakukan pembayaran di Bank.
merupakan perpustakaan digital sejak ta- d. Sistem Informasi Yudisium dan Wisuda
hun 1995. JSTOR merupakan repository ar- (Yudiwis) untuk pendaftaran Yudisium dan
tikel teks lengkap yang berisi koleksi jurnal Wisuda secara Online. Untuk mahasiswa,
mayoritas di bidang ilmu-ilmusosial. Akses JS- sistem ini hanya dapat diakses melalui
TOR dapat dilakukan melalui Internet di dalam Siakad. Sistem ini berisi tentang informasi
kampus UNY. JSTOR dapat diakses via tautan kelengkapan yang harus dipenuhi oleh
http://www.jstor.org. seorang mahasiswa ketika ingin Yudisium
g. E-Journal dari Springer Link dan Wisuda. Sistem ini terkoneksi dengan
UNY melanggan konten elektronik Springer Siakad, sistem informasi di Perpustakaan
Link dalam paket Academic Edition. Konten baik di tingkat fakultas maupun universitas,
Springer Link bias diakses melalui alamat URL sistem informasi bebas laboratorium, sistem
http://link.springer.com/ bebas pinjaman wirausaha, dan Sikeu. Sistem
h. E-journal dari EBSCO: informasi ini dapat diakses melalui http://
Paket Academic Search Complete (ASC) ini yudiwis.uny.ac.id.
menyediakan banyak koleksi jurnal full-text e. Sistem Informasi Akademik (Siakad) yang
dari bidang sains, teknologi, matematika, il- beralamatkan di http://siakad2013.uny.ac.id.
mu-ilmusosial dan humaniora, yang di dalam- Sistem informasi akademik ini diberlakukan
nya termasuk pendidikan. Di samping paket untuk mahasiswa mulai angkatan 2009
tersebut, UNY bias mengakses paket data- sampai dengan sekarang.
base EBSCO yang dilanggan oleh DIKTI yakni f. Sistem Informasi Presensi Kuliah Online yang
Computers& Applied Sciences Complete dan digunakan untuk mendata data perkuliahan
Engineering Source. baik di kelas (teori) maupun di laboratorium
(praktikum). Sistem informasi ini dapat
b. UPT Pusat Komputer (Puskom) diakses melalui http://presensikuliah.uny.
UPT Puskom sesuai dengan tugasnya, terus ac.id/.
berusaha untuk meningkatkan pelayanannya dalam g. Dukungan untuk pembelajaran jarak jauh
rangka mendukung ketersediaan data dan layanan berbasis web (E-learning) melalui http://besmart.
berbasis Teknologi Informasi, baik software maupun uny.ac.id/ untuk versi pertama dan http://

besmart.uny.ac.id/v2/ untuk versi baru yang
mempunyai banyak keunggulan dibandingkan
dengan versi yang pertama seperti dukungan
untuk tampilan di Smartphone dan sebagainya.
h. Sistem Informasi Pinjaman Alat Laboratorium.
Sistem ini dapat diakses melalui alamat
http://silab.uny.ac.id/ dan digunakan un­
tuk me­nyim­pan data peminjaman alat labo­
ra­to­rium oleh mahasiswa. Dengan sistem
ini akan dapat diketahui seorang mahasiswa
masih mempunyai tanggungan peminjaman
alat laboratorium atau tidak. Informasi ini
sangat penting jika mahasiswa tersebut akan
melakukan Yudisium maupun Wisuda karena
harus bebas peminjaman alat laboratorium.
i. Sistem informasi peminjaman wirausaha untuk
mahasiswa, Program Wirausaha Mahasiswa
(PMW) yang dapat diakses melalui http://pmw.
uny.ac.id/. Sistem informasi ini untuk menyimpan
data mahasiswa yang melakukan peminjaman
untuk modal wirausahanya. Untuk lulus
Yudisium dan dapat mengikuti Wisuda, seorang
mahasiswa diwajibkan untuk mengembalikan
dahulu pinjamannya.
j. Ujian MKU Online. Merupakan sistem untuk
meng­evaluasi hasil belajar mahasiswa, khusus­
nya mata kuliah umum (MKU), secara Online.
Kegiatan ini dilakukan di Limuny UNY dimana
sudah ada jadwal kapan seorang mahasiswa
harus mengikuti ujian Online MKU. Ujian MKU
Online ini dapat diakses secara lokal (hanya di
jaringan UNY) melalui http://ujian.uny.ac.id/.
k. Sistem Surat Keterangan Pendamping Ijasah
(SKPI). Sistem ini digunakan untuk membuat
informasi mengenai kompetensi yang dimiliki
oleh seorang mahasiswa setelah lulus dari
UNY. Sistem ini dapat diakses melalui http://
skpi.uny.ac.id.
Pelaksanaan program kerja UPT. Puskom di
bidang pendidikan dan pengajaran tahun 2016 untuk
pengembangan sistem informasi di UNY mencakup
empat kegiatan, yaitu:
a. sosialisasi sistem informasi kepada mana­
jemen baru,
b. pengembangan sistem penjadwalan kuliah
ter­padu,
c. pengembangan e-layanan, dan
d. pengembangan Executive Summary Report
untuk mengoptimalkan fungsi DSS dari sistem
informasi yang telah dikembangkan.
Sistem informasi yang dikembangkan pada tahun
2016 terangkum dalam Tabel 1.75 (lihat Lampiran).
Pengembangan sistem informasi di UNY pada ta­
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 41
hun 2016 sekaligus dengan penyusuan Buku Panduan
(user manual) dari setiap sistem informasi.
Pada tahun 2016 UPT Puskom juga memberikan
layanan Test Online yang pelaksanaannya dilakukan di
LIMUNY (Layanan Internet Mahasiswa UNY). Perangkat
komputer yang tersedia di LIMUNY sebanyak 332
unit. Layanan test online yang telah diselenggarakan
adalah:
a. CBT SMBPTN 2016
b. Test online MKU
c. Test PPG SM3T
d. Test Online SM3T
e. Test online UTN PPG SM3T
f. Test Calon Kabag dan Kasubag UNY
g. Test Online ICT Mahasiswa Baru
h. Test online Pro-Tefl.
UPT Puskom UNY menerima permintaan pelatihan
IT dari beberapa instansi. Layanan pelatihan yang
telah diselengarakan oleh PUSKOM tahun 2016 adalah:
a. Pelatihan E-learning Dosen Universitas Lam­
bung Mangkurat (UNLAM)
b. Pelatihan E-Learning Dosen Politeknik Negeri
Bali
c. Pendidikan dan Pelatihan Komputer Tingkat
Dasar Bandiklat Propinsi DIY.
Pelaksanaan pelatihan ini diselenggrakan di UPT
Puskom maupun di instansi lain yang mengajukan
permintaan instruktur pelatihan dari UPT Puskom.
2. Peningkatan Sarana, Prasarana, dan
Pengelolaan Puskom
UPT Puskom mempunyai peran sebagai pusat
layanan internet terpadu UNY mulai tahun 2005,
dimana pada saat itu hanya mempunyai bandwidth
sebesar 512 Kbps dengan jumlah pengguna yang
kurang dari 100. Hal ini disebabkan oleh beberapa
hal, di antaranya: perangkat TIK masih terbatas, jalur
LAN belum terkoneksi dengan baik, sistem informasi
berbasis web belum dikembangkan, dan budaya serta
kesadaran penggunaan teknologi informasi yang
masih rendah.
Dengan bertambahnya waktu, UPT. Puskom UNY
telah mengembangkan berbagai sistem informasi
berbasis web. Hal ini membuat kesadaran dan budaya
pemakaian teknologi informasi di kalangan civitas
akademika semakin meningkat dari tahun ke tahun.
Bahkan hampir di semua bidang yang ada di UNY
saat ini menghendaki aplikasi dan sistem informasi
yang berbasis web. Meningkatnya penggunaan inter­
net, aplikasi, dan sistem informasi berbasis web
ter­sebut berdampak pada peningkatan kebutuhan
bandwidth dan perangkat jaringan serta kerawanan
42 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
pada keamanan data. Sehingga diperlukan penataan,
peningkatan keamanan, dan pengembangan   jaringan,
baik LAN, WAN, dan internet di UNY agar lebih baik dari
tahun ke tahun.
a. Penataan dan pengembangan jaringan LAN,
WAN, dan internet UNY yang dilakukan oleh UPT
PUSKOM pada tahun 2016
1) Penambahan bandwidth internet dari 1350
Mbps menjadi 1700 Mbps dengan rincian
800 Mbps menjadi 1000 Mbps IX dari Telkom,
tetap 200 Mbps OpenIXP dari Telkom, dan
50 Mbps menjadi 100Mbps dari Pikanet
(sebagai Backup). Kampus satelit UNY yang
berlokasi di Wates (Kab. Kulonprogo), UPP
II Jalan Bantul (Kab. Bantul) serta Kampus
UPP I Jalan Kapas (Kodya Yogyakarta) juga
telah terhubung dengan LAN kampus induk
(Karangmalang) menggunakan layer 2 Metro
melalui Fiber Optic dari PT. Telkom masing-
masing tetap 100 Mbps. Pada tahun 2016 ini,
UNY juga menambah interkoneksi langsung
ke IDREN (Indonesia Research and Education
Network) dengan bandwidth 100Mbps (lihat
Tabel 1.76 pada Lampiran).
2) Selain interkoneksi ke arah internet,
pada tahun 2016 beberapa kampus juga
melakukan interkoneksi ke UNY yaitu
Universitas Islam Indonesia (UII) dan
Universitas mercu Buana Yogyakarta (UMBY),
Sehingga jumlah total univer­sitas yang
melakukan interkoneksi langsung ke UNY
berjumlah 7 Universitas yaitu UGM, UII, UAD,
UMY, USD, UAJY dan UMBY.
Gambar 1.28 Interkoneksi Eksternal UNY 2016
3) Migrasi email server UNY dari berbasis
Zimbra menjadi email server berbasis
Google Mail dengan login SSO. Layanan
email berbasis Google ini juga mencakup
aplikasi pengolah dokumen (Google
Docs), aplikasi pengolah angka (Google
Spreadsheet) dan aplikasi penyimpanan
online (Google Drive).    
4) Pengembangan layanan hotspot UNY
dengan perangkat baru yang dapat
dikendalikan. Pada tahun 2016 ada 53
buah perangkat hotspot baru yang memiliki
kecepatan akses lebih cepat dan layanan
jumlah pengguna yang lebih banyak
untuk menggantikan perangkat hotspot
lama yang telah rusak dan yang perlu
diupdate, khususnya di lokasi-lokasi yang
strategis dan banyak pengguna. Adapun
pemasangan ke-53 buah perangkat hotspot
tersebut antara lain: Fakultas Ekonomi 4
titik, Fakultas Ilmu Sosial 5 titik, Fakultas
Teknik 12 titik, Fakultas Bahasa dan Seni
2 titik, Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam 9 titik, Wates 11 titik dan
Gedung Ikatan Alumni 1 titik.
5) Pengembangan sistem registrasi perangkat
nirkabel hotspot UNY untuk mahasiswa
UNY. Dengan sistem registrasi baru ini
memberikan kemudahan cara registrasi
kepada mahasiswa  dengan memanfaatkan
akun email student yang juga digunakan
sebagai login SSO.
6) Pemanfaatan Vicon, VoiP, Video Streaming,
dan Radio Streaming secara terbatas
karena masih situasional, seperti: (1) Vicon
dari Dikti ke UNY dan berbagai PT, (2) Vicon
ITB ke UNY dan berbagai PT, (3) Video
streaming berbagai seminar dan event
internasional seperti APNME, MPPI, ICSEI,
ICVET, ISPE, Konaspi7 dan video streaming
untuk wisuda UNY online.
7) Pengembangan layanan domain dan hosting
bagi unit dan lembaga di UNY, dimana pada
tahun 2016 ini ada penambahan 18 domain
dan hosting.
8) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) telah
menerapkan sistem backup off site atau
sistem backup terpisah dari datacenter
utama sejak tahun 2010, yang ditempatkan
di Datacenter Telkom Gubeng, Surabaya
dengan menggunakan teknologi Vsphere
Data Protection (VDP) dari VMware. Adanya
sistem backup ini, jika ada salah satu
aplikasi yang mengalami masalah, aplikasi

tersebut dapat dipulihkan dengan cepat
ke kondisi tertentu. Sistem backup yang
telah berjalan saat ini masih mempunyai
keterbatasan berupa perangkat server
dan kapasitas penyimpanan (storage)
yang berada di Datacenter Gubeng
Surabaya yang masih kecil (lihat Tabel
1.77 pada Lampiran).
9) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)
memulai sebagai salah satu partner
Google Peering Strategy sejak akhir tahun
2012 dengan ditandai datangnya tiga
buah server DELL tipe R710 di UNY. Ketiga
server tersebut merupakan peralatan
yang berfungsi sebagai cache aplikasi-
aplikasi yang dimiliki oleh Google yang
kemudian disebut Google Global Cache
(GGC). Aplikasi-aplikasi tersebut antara
lain Youtube, Playstore, Google+, Google
Static Content. Adanya server GGC di
jaringan internal UNY ini, aplikasi google
dapat diakses semakin cepat. Salah satu
peningkatan kecepatan akses aplikasi
yang paling terasa adalah aplikasi
YouTube. Peningkatan kecepatan akses
ke aplikasi Google ini kemudian dibagikan
oleh UNY ke beberapa Universitas yang
ada di Yogyakarta. Universitas yang sudah
terkoneksi tersebut adalah:
1. Universitas Gadjah Mada (UGM) dengan
kapasitas jaringan 10Gbps.
2. Universitas Islam Indonesia (UII) dengan
kapasitas jaringan 1Gbps.
3. Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dengan
kapasitas jaringan 250Mbps.
4. Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY)
dengan kapasitas jaringan 160Mbps.
5. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
(UMY) dengan kapasitas jaringan
130Mbps.
6. Universitas Mercu Buana Yogyakarta
(UMBY) dengan kapasitas 50Mbps.
Selain Universitas tersebut di atas,
beberapa Penyedia Jasa Internet (PJI) di
Yogyakarta juga terkoneksi ke GGC UNY.
PJI tersebut adalah:
1. Citranet dengan kapasitas jaringan
1Gbps
2. Jogjamedianet dengan kapasitas jaring­
an 1Gbps.
3. Lintasarta dengan kapasitas jaringan
1Gbps.
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 43
Pada pertengahan tahun 2015, Google
melakukan pembaharuan hardware server
GGC dari sebelumnya tipe R710 menjadi
tipe R720, dan kemudian menghibahkan
server R710 tersebut ke UNY.
b) Pengembangan Multisite UNY
Pengembangan multisite UNY sudah sampai
pada level jurusan untuk masing-masing
fakultas, sedangkan untuk pascasarjana sudah
sampai pada level program studi. Adapun
rincian daftar jurusan dan program studi yang
sudah mengaplikasikan multisite UNY adalah
sebagai berikut.
(1) Fakultas Teknik.
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan
di Fakultas Teknik ada 7 multisite. Multi-
site ini sampai pada level jurusan di Fakul-
tas Teknik
(2) Fakultas Matematika dan Ilmu Pengeta-
huan Alam
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan
di FMIPA ada 7 multisite. Multisite ini sam-
pai pada level jurusan di Fakultas MIPA
(3) Fakultas Ilmu Sosial:
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan
di Fakultas Ilmu Sosial Teknik ada 8 mult-
isite. Multisite ini sampai pada level juru-
san di Fakultas Ilmu Sosial
(4) Fakultas Ekonomi:
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan
di Fakultas Ekonomi ada 5 multisite. Multi-
site ini sampai pada level jurusan di Fakul-
tas Ekonomi
(5) Fakultas Ilmu Pendidikan:
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan
di Fakultas Ilmu Pendidikan ada 10 multi-
site. Multisite ini sampai pada level juru-
san di Fakultas Ilmu Pendidikan
Gambar 1.29 UNY Cloud & Disaster Recovery, Google Peering Strategi
44 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
(6) Fakultas Ilmu Keolahragaan:
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan di
Fakultas Ilmu Keolahragaan ada 4 multisite. Mul-
tisite ini sampai pada level jurusan di Fakultas Il-
mu Keolahragaan
(7) Fakultas Bahasa dan Seni:
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan di
Fakultas Bahasa dan Seni ada 9 multisite. Multi-
site ini sampai pada level jurusan di Fakultas Ba-
hasa dan Seni
(8) Pascasarjana:
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan di Pas-
casarjana ada 36 multisite. Multisite ini sampai
pada level prodi di Pascasarjana UNY.
(9) LPPMP:
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan di
LPPMP ada 5 multisite.
(10) LPPM:
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan di
LPPM ada 4 multisite.
(11) UPT.
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan di UPT
ada 5 multisite.
(12) Kantor.
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan di
Kantor ada 5 multisite, yaitu multisite untuk
LKBH UNY, KUIK UNY dan Global Youth Summer
Program (GYSP UNY)
(13) BPPU
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan di BP-
PU ada 3 multisite
(14) Kemahasiswaan
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan di Ke-
mahasiswaan UNY ada 1 multisite.
(15) BIRO
Jumlah multisite UNY yang dikembangkan di Biro
UNY ada 2 multisite, yaitu BUPK dan BAKI
(16) Lain-lain
Selain itu terdapat 4 multisite lain yang dikem-
bangkang, yaitu multisite kepegawaian UNY,
GURT UNY (garuda UNY Racing Team), Unit Lay-
anan Pengadaan (ULP), Ikadatan Dosen Budaya
Daerah (IKADBUDI)
c) Pengembangan Multisite UNY versi Bahasa Inggris
Tuntutan menjadi universitas yang dapat diakses
secara mudah dalam skala internasional mendorong
pengembangan multisite UNY dengan konten
berbahasa Inggris. Adapun daftar website UNY yang
sudah dikembangkan dalam bahasa Inggris ada 10
website, yaitu website utama UNY, website FT, website
FMIPA, website FIS, website FE, website FIP, website FIK,
website FBS, website Pascasarjana, website LPPM, dan
website LPPMP.
d) Pengembangan Website untuk Seminar dan
International Event
UNY tidak bisa lepas dari peran-sertanya dalam
komunitas pendidikan di Indonesia. Dalam
rangka untuk mengembangkan tridharma
perguruan tinggi yang salah satunya adalah
penelitian dan kegiatan seminar, divisi web
Puskom mengakomodasi keperluan tersebut
dengan mengembangkan Website Seminar
dan International Event. Tahun 2016, terdapat
16 website Seminar dan International Event
yang dikembangkan.
e) Pengembangan Website Layanan dan Pendukung
Kegiatan
Divisi web Puskom juga membantu sivitas aka­
demika UNY dalam memberikan layanan dengan
membantu mengembangkan Website bagi
yang membutuhkannya. Website layanan dan
pendukung kegiatanyang dikembangkan tahun
2106 terdapat 4 webstite, yaitu: (1) pmb.uny.
ac.id, (2) sertifikasiguru.uny.ac.id (3)http://media.
uny.ac.id, (4) prakerin.uny.ac.id, recruitment.uny.
ac.id.
c. UPT Layanan Konsultasi dan Bantuan
Hukum (LKBH)
Kegiatan yang dilakukan UPT LKBH pada Tahun
2016 adalah sebagai berikut.
1. Penyusunan Peraturan dan Keputusan
Tujuan kegiatan ini adalah untuk menindaklanjuti
amanat Statuta UNY tentang beberapa peraturan
pelaksanaan agar segala kegiatan yang diatur dalam
Statuta dapat berjalan dengan lancar.Kegiatan ini
dilakukan bersama Tim yang dibentuk untuk menyusun
beberapa peraturan pelaksanaan Statuta berupa
Peraturan Rektor. Kegiatannya berupa penyusunan
draf peraturan, kemudian dibahas bersama dalam
suatu tim. Selanjutnya direvisi berdasar berbagai
masukan dan ditandatangani oleh Rektor untuk
Peraturan Rektor.
Hasil yang diperoleh dalam kegiatan ini antara lain:
a. Peraturan Rektor Nomor 2 Tahun 2016 Ten­
tang Mutasi Pegawai Negeri Sipil Tenaga
Kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta.
b. Peraturan Rektor Nomor 4 Tahun 2016 Ten­
tang Panduan Pengusulan Program Bantuan
Seminar Internasional di Luar Negeri Univer­
sitas Negeri Yogyakarta.
c. Peraturan Rektor Nomor 5 Tahun 2016 Tentang
Pengembangan Sumber Daya Manusia Univer­
sitas Negeri Yogyakarta.

d. Peraturan Rektor Nomor 6 Tahun 2016 Tentang
Rencana Strategis Pengabdian Kepada Masya­
rakat Universitas Negeri Yogyakarta 2016–
2020.
e. Peraturan Rektor Nomor 7 Tahun 2016 Tentang
Rencana Induk Penelitian Universitas Negeri
Yogyakarta Tahun 2016 – 2020.
f. Peraturan Rektor Nomor 8 Tahun 2016 Tentang
Pedoman Penyusunan Keputusan.
Rencana tindak lanjut dari kegiatan ini adalah
tetap melanjutkan penyusunan berbagai peraturan
pelaksanaan Statuta UNY yang masih belum tersusun
dan peraturan-peraturan yang lain yang berhubungan
dengan segala kegiatan di Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Pelatihan Legal Drafting dan Contract
Drafting
Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kompetensi
para staf pembuat peraturan dalam membuat penjanjian
dan peraturan agar sesuai dengan tata cara pembuatan
perjanjian dan peraturan yang benar, sehingga ada
kepastian dan penyeragaman bentuk perjanjian serta
peraturan dan/atau keputusan.
Kegiatan ini dilakukan dengan penyajian materi oleh
nara sumber Dr. H. Achiel Suyanto S., S.H. MH., MBA
dan Anang Priyanto, S.H., M.Hum tentang legal drafting
dan contract darfting. Dilanjutkan dengan diskusi dan
tanya jawab terkait materi penyajian. Peserta yang
hadir dalam kegiatan ini berjumlah 50 (lima puluh)
orang dari perwakilan fakultas, Pascasarjana, Lembaga
dan unit-unit yang ada di Univesitas Negeri Yogyakarta.
Hasil yang diperoleh, peserta menjadi paham dan
tahu tentang tata cara pembuatan kontrak perjanjian
serta peraturan dan/atau keputusan yang benar.
Hambatan dalam pelaksanaan kegiatan ini berkisar
pada keterbatasan waktu pelaksanaan kegiatan.
Rencana tindak lanjut dari kegiatan ini adalah akan
diadakan kegiatan lanjutan dengan menekankan pada
praktek pembuatan perjanjian dan peraturan dan/
atau keputusan.
3. Pelayanan Advokasi
Advokasi tentang pembuatan Memorandum
of Understanding (MoU) dan Perjanjian Kerjasama
Universitas Negeri Yogyakarta dengan pihak luar.
Advokasi penyusunan MoU dan Perjanjian Kerjasama
dengan pihak luar yang telah dikerjakan sebanyak
53 (lima puluh tiga) dokumen. Selain advokasi
tentang MoU dan Perjanjian Kerjasama, LKBH juga
melaksanakan Advokasi tentang peraturan-peraturan
kedinasan yang dikeluarkan UNY serta perjanjian
kontrak kerja dengan pihak luar (lihat Tabel 1.78 pada
Lampiran).
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 45
Gambar 1.30 Workshop LKBH
4. Inventarisasi Peraturan Perundang-undangan
Kegiatan ini bertujuan untuk memudahkan dalam
penelusuran dokumen arsip yang berhubungan dengan
peraturan perundang-undangan yang berkaitan dengan
pendidikan dan peraturan yang bersifat umum. Dengan
berkembangnya atau semakin banyak­nya peraturan
perundang-undangan yang terbit setiap Tahunnya, maka
inventarisasi peraturan perundang-undangan sangat
perlu dilakukan untuk didokumentasikan. Demikian juga
untuk meningkatkan pelayanan dalam hal penelusuran
dokumen arsip peraturan perundang-undangan sangat
perlu dilakukan inventarisasi peraturan perundang-
undangan.
Kegiatan ini menghasilkan kompilasi peraturan
perundang-undangan yang berupa Undang-undang,
Peraturan Pemerintah, Kepres, Peraturan Menteri, Edaran
serta peraturan yang lainnya yan berhubu­ngan de­ngan
akademik maupun umum. Dalam bentuk buku tentang
Kumpulan Peraturan Perundang-undangan Tahun 2016.
Peraturan perundang-undangan Tahun 2016 sebanyak
sebagai berikut.
a. Undang-undang sejumlah 10 buah;
b. Peraturan Pemerintah sejumlah 12 buah;
c. Peraturan Presiden sejumlah 5 buah;
d. Keputusan Presiden sejumlah 3 buah
e. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pen-
didikan Tinggi / Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan sejumlah 6 buah;
f. Peraturan Menteri PAN sejumlah 1 buah;
g. Peraturan Mahkamah Agung sejumlah 2 buah;
h. Peraturan Menteri Tenaga Kerja sejumlah 1
buah;
i. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebu-
dayaan sejumlah 1 buah;
j. Keputusan Menteri Keuangan sejumlah 1
buah.
5. Penyuluhan Hukum
Bahwa dalam pelakasanaan Tri Dharma Perguruan
Tinggi khususnya pada kegiatan pengabdian kepada
46 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
masyarakat Unit Pelaksana Teknis LayananKonsultasi
dan Bantuan Hukum Universitas Negeri Yogyakarta telah
melaksanakan Penyuluhan Hukum tentang Tata Cara
Pembuatan Peraturan Desa. Kegiatan ini dilaksankan di
Desa Baturetno, Kecamatan Banguntapan, Kabupaten
Bantul. Peserta kegiatan penyuluhan ini diikuti oleh
Lurah Desa, Pamong Desa, LKMD, PKK, BPD dan Karang
Taruna.
6. Legal Opinion
Bahwa di Unit Pelaksana Teknis Layanan Konsultasi
dan Bantuan Hukum (UPT LKBH) juga menerbitkan
Legal Opinion atau pendapat hukum yang berkaitan
dengan penerbitan ijazah di Universitas Negeri
Yogyakarta. Pada Tahun 2016 Legal Opinian yang
dimintakan kepada UPT LKBH berkaitan dengan
penerbitan ijazah Tahun 2016 untuk mahasiswa
Diploma III yang telah lulus pada Tahun 2002, namun
mahasiswa yang bersangkutan belum dibuatkan
ijazah karena tidak mengikuti wisuda pada Tahun saat
kelulusannya yaitu Tahun 2002. Tidak dibuatkannya
ijazah saat itu dikarenakan sesuai dengan aturan
internal UNY saat itu yang isinya bahwa mahasiswa
yang telah lulus dan tidak mengikuti wisuda tidak
diterbitkan ijazah baginya.
6. Konsultasi dan Bantuan Hukum
Selain kegiatan-kegiatan di atas UPT Layanan
Konsultasi dan Bantuan Hukum juga melaksanakan
kegiatan Konsultasi tentang kasus hukum kepada
Dosen, Karyawan, Mahasiswa dan masyarakat umum.
Selama satu Tahun ini UPT LKBH sudah melayani
konsultasi berupa kasus hukum baik berupa hukum
waris, perkawinan, kepegawaian maupun yang ber­
sifat pelayanan publik kepada Dosen, Karyawan,
Mahasiswa dan masyarakat umum sebanyak 36 (tiga
puluh enam) kasus. Data pemohon konsultasi tidak
bisa disampaikan pada laporan ini karena bersifat
rahasia.
Pada Tahun 2016, UPT Layanan Konsultasi dan
Bantuan Hukum juga melaksanakan pendampingan
kasus hukum Tata Usaha Negara selaku Kuasa Hukum
pada Pengadilan Tata Usaha Negara Yogyakarta.
d. UPT Layanan Bimbingan dan Konseling
(LBK)
UPT LBK UNY berdiri sejak Tahun 1976 berdasarkan
SK Rektor IKIP Yogyakarta Nomor 66 Tahun 1976
tanggal 10 Desember 1976 dengan nama Layanan
Bimbingan dan Konseling (LBK) de­ngan konsentrasi
pelayanan hanya bagi mahasiswa Institut Keguruan
dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Yogyakarta. Adapun tujuan
diresmikannya LBK IKIP Yogyakarta adalah untuk
membantu mahasiswa dalam mengembangkan diri
menjadi pribadi serta ilmuwan yang berwatak luhur dan
mampu melaksanakan peran serta tugasnya sebagai
pendidik. Dalam perkembangannya, sejak Tahun 1982
LBK berganti nama menjadi Unit Pelayanan Bimbingan
dan Konseling (UPBK) dengan menambah cakupan laya­
nannya. Disamping pelayanan terhadap mahasiswa IKIP
Yogyakarta, UPBK juga melayani dosen, karyawan beserta
keluarga, dan masyarakat umum, serta institusi/lembaga
yang membutuhkan. Seiring dengan perkembangan
UNY, pada Tahun 2011 dengan adanya Permendiknas
RI No 23 Tahun 2011 tentang Organisasi dan Tata Kerja
Universitas Negeri Yogyakarta (OTK UNY), UPBK berganti
nama menjadi Unit Pelaksana Teknis Layanan Bimbingan
dan Konseling (UPT LBK).
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasio­
nal Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2011 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Universitas Negeri Yogyakarta
pasal 101, disebutkan bahwa Layanan Bimbingan dan
Konseling yang selanjutnya disingkat LBK merupakan
unit pelaksana teknis di bidang laya­nan bimbingan
dan konseling bagi mahasiswa, dosen, dan karyawan.
Pada pasal 102 disebutkan bahwa LBK mempunyai
tugas melaksanakan pemberian bimbi­ngan dan
konseling bagi mahasiswa, dosen, dan karyawan serta
masyarakat. Pada pasal 103 dicantumkan bahwa dalam
melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud dalam
pasal 102, LBK menyelenggarakan fungsi:
1) Pelaksanaan pemberian bimbingan dan kon­se­
ling; dan
2) Pelaksanaan urusan tata usaha LBK.
Dengan dukungan 15 orang tenaga konselor yang
berkompeten dan 3 orang tenaga administrasi, UPT LBK
UNY mengembangkan beberapa program, yaitu:
1) Program Kegiatan yang melibatkan Maha­siswa,
diantaranya adalah: Pelatihan Tutor Sebaya,
Pelatihan Persiapan Karier, Pe­la­ti­han Pengem-
bangan Karier, Pelatihan Mem­per­siapkan Psiko­
logis untuk Menyusun Tugas Akhir, Konseling In-
dividual, Out Bond untuk meningkatkan Prestasi
dan Kepribadian Maha­siswa, Tes Psikologi bagi
Mahasiswa yang akan wisuda sebagai persiapan
untuk memasuki dunia kerja.
2) Program Kegiatan yang melibatkan Dosen, di-
antaranya adalah: Pelatihan bagi Dosen Pe-
nasehat Akademik untuk membantu ma­hasiswa
bimbingannya dalam hal menye­lesaikan studi
dan permasalahan lainnya, serta Sarasehan ba-
gi Dosen yang akan memasuki masa pensiun.
3) Program Kegiatan yang ditujukan bagi Kar­
yawan, adalah: Pelatihan Pelayanan Prima ba-
gi Tenaga Kontrak dan PNS, Tenaga Keamanan,
Pengemudi, serta Pengembangan Kepribadi-
an bagi Pejabat Struktural. Bagi Karyawan yang

akan memasuki masa pensiun, UPT LBK juga
mengadakan pelatihan bagi mereka.
4) Untuk Program Kegiatan yang ditujukan ba-
gi instansi/lembaga diantaranya: Melaksana-
kan Tes Kesiapan Sekolah, Tes Psikologi bagi
Calon Siswa Baru, dan Tes Psikologi bagi Calon
Pejabat pada suatu instansi, Tes Psikologi Pe­
milihan Siswa Cerdas Istimewa dan Berbakat
Istimewa (CIBI).
5) Sedangkan untuk kegiatan yang melibatkan
masyarakat umum meliputi: Konseling Indi-
vidu, Konseling Kelompok, Konseling Keluarga,
serta melayani Tes Psikologi yang dibutuhkan
untuk melengkapi pendaftaran ke sekolah.
Semua kegiatan tersebut didukung melalui media
Bibliotheraphy, Siaran Radio, Penerbitan Buletin, Pem­­
buatan Jurnal, Pembuatan Leaflet, Pembuatan Com­
pany Profile, Kegiatan Case Conference, Melak­sana­
kan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat,
Sosialisasi pada Mahasiswa Baru, serta Penyediaan
Sarana Konseling Online (E-Counseling) bagi Civitas
Akademika UNY yang memiliki hambatan untuk da­tang
langsung ke UPT LBK.
Kegiatan yang telah dilaksanakan oleh UPT LBK
UNY pada Tahun 2016, meliputi:
1) Sosialisasi UPT LBK pada Mahasiswa Baru Tahun
2016, telah terselenggara pada tanggal 24 - 26
Agustus 2016.
Kemajuan Universitas Negeri Yogyakarta
sebagai lembaga pendidikan tidak lepas da­
ri dukungan seluruh civitas akademika. Unit
Pelaksana Teknis Layanan Bimbingan dan Kon­
seling (UPT LBK) Universitas Negeri Yogyakarta
sebagai salah satu unit yang membantu seluruh
civitas akademika UNY dalam kesejahtera­an
psikologis, keberadaannya sangat diperlukan.
Namun demikian keberadaan UPT LBK belum
dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh
seluruh civitas akademik, terutama mahasiswa
baru. Oleh sebab itu, program sosialisasi UPT LBK
menjadi suatu hal yang penting dalam rangka
pengenalan, optimalisasi dan peningkatan laya­
nan UPT LBK bagi seluruh sivi­tas akademika
Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan
informasi tentang keberadaan UPT LBK bagi
mahasiswa baru, memberikan informasi ten­
tang layanan di UPT LBK pada mahasiswa
baru, serta dalam rangka peningkatan dan
optimalisasi layanan di UPT LBK.
2) Konseling Individual, telah terselenggara mulai
bulan Januari sampai dengan Desember 2016
BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 47
Permasalahan yang dihadapi mahasiswa
memang beragam, baik terkait dengan masa­
lah pribadi, sosial, belajar, maupun karier.
Dalam hal ini konselor memiliki kewajiban
untuk membantu konseli untuk mengatasi per­
ma­salahan yang dihadapi dengan berbagai
teknik terapi. Tak jarang selama proses pen­
dampingan, konselor memiliki pengalaman
yang unik dan menarik dalam menghadapi ma­
ha­siswa (konseli). Berbagai terapi diberikan
konselor agar permasalahan yang dihadapi
konseli menjadi tuntas dan menjadikan konseli
mandiri dalam meng­atasi masalahnya.
Konseling individual merupakan salah satu
layanan di UPT LBK untuk memahami dan
memberikan jalan keluar terbaik bagi setiap
konseli (mahasiswa, dosen, karyawan) yang
sedang mengalami masalah, baik masalah
pribadi, akademik, maupun permasalahan yang
me­libatkan orang banyak/sosial. Oleh karena
itu, perlu dilaksanakan konseling individual da­­
lam rangka membantu konseli mengatasi per­
ma­salahannya.
Kegiatan ini diselenggarakan dengan tujuan
untuk membantu konseli untuk menyelesaikan
masalahnya, membantu konseli untuk mengem­
bangkan pribadinya, membantu konseli untuk
dapat lebih diterima di dalam lingkungannya,
serta dalam rangka peningkatan layanan kepada
konseli dan konselor.
3) Penerbitan Buletin UPT LBK UNY, telah
terlaksana pada Bulan Agustus 2016
Penerbitan buletin merupakan upaya mem­
beri­kan informasi dan sebagai langkah untuk
mem­perluas layanan UPT Layanan Bimbingan
dan Konseling di Universitas Negeri Yogyakarta.
Bagi mahasiswa, dosen, dan karyawan buletin
da­pat digunakan untuk menambah wawasan
agar sukses dalam studi, bekerja, dan berkarier
di Universitas Negeri Yogyakarta.
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan
tambahan bekal pengetahuan dan pemahaman
kepada mahasiswa, dosen, dan karyawan UNY
dalam menyesuaikan diri terhadap kehidupan
kampus, lingkungan kerja, keluarga, dan masya­­
rakat.
Kegiatan kerjasama dengan lembaga internal, me­
liputi:
a) Wawancara bagi Calon Peserta SM3T kerjasama
dengan Bidang Akademik (WR I)
b) Wawancara dengan Mahasiswa Calon Penerima
Beasiswa Bidikmisi kerjasama dengan Bidang
48 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
Akademik (WR I)
c) Tes Psikologi bagi bagi mahasiswa peserta
PIMNAS UNY kerjasama dengan Bidang Kema­ha­
siswaan (WR III)
d) Tes Psikologi bagi Calon Perangkat Desa di
Wukirsari Imogiri kerjasama dengan LPPM UNY
Kegiatan kerjasama dengan instansi luar, meliputi:
a) Tes Psikologi bagi Para Jaksa dan Tenaga
Administrasi di Kejaksaan Ne­geri Kota Yogya­
karta, telah terselenggara pada tanggal 24
Februari 2016
b) Tes Psikologi bagi Siswa SMK SMTI Yogyakarta
kerjasama dengan PT Evonik Sumi Asih, telah
terselenggara pada tanggal 14 April 2016
c) Tes Psikologi bagi Calon Siswa Baru di MIN
Yogyakarta 2, telah terlaksana pada tanggal 11
Mei 2016
d) Tes Psikologi bagi Siswa Kelas X SMA Ali
Maksum Krapyak Yogyakarta, telah terlaksana
pada tanggal 20 Juli 2016
e) Tes Psikologi bagi Siswa Kelas VII SMP Ali
Maksum Krapyak Yogyakarta, telah terlaksana
pada tanggal 21 Juli 2016
f) Tes Psikologi bagi Calon Siswa CI-BI di SMKN 2
Wonosari, telah terlaksana pada tanggal 30 Juli
2016
g) Tes Psikologi bagi Siswa Kelas X SMKN 1
Yogyakarta, telah terlaksana pada tanggal 10
Desember 2016
e. UPT Layanan Kesehatan (LK)
Unit Pelaksana Teknis Layanan Kesehatan Univer­
sitas Negeri Yogyakarta (UPT LK UNY) merupakan
salah satu unit kerja yang berada dibawah koordinasi
Wakil Rektor II Universitas Negeri Yogyakarta. Tugas
yang diemban meliputi layanan dan pengembangan
Usaha Kesehatan di Kampus, baik yang bersifat
promotif, preventif, maupun kuratif.
Dengan 8 tenaga medis, 2 paramedis, Kasubag
Tata Usaha, 2 staf administrasi, UPT Layanan Kesehatan
membuka layanan pagi dan sore. Layanan tersebut
meliputi pemeriksaan kesehatan, pengobatan, konsultasi
kesehatan, pemeriksaan laboratorium sederhana, pela­
yanan KB dan ibu hamil, P3K pada berbagai kegiatan
antara lain pada saat upacara bendera, Ospek, dan
kegiatan nasional di DIY, ceramah kesehatan, dan
pengobatan massal dalam rangka (Baksos) pada saat
Dies Natalis UNY. Layanan administrasi dan rekam medis
merupakan layanan pendukung untuk berbagai layanan
utama tersebut.Kegiatan yang dilaksanakan oleh UPT
Layanan Kesehatan (LK) Universitas Negeri Yogyakarta
sejak Januari sampai Desember 2016 tersaji sebagai
berikut.
1) Layanan Pemeriksaan dan Pengobatan di UPT
LK UNY
Layanan Pemeriksaan dan Pengobatan ter­
utama ditujukan untuk mahasiswa, karya­wan
dan dosen UNY beserta keluarganya. Layanan
Pemeriksaan dan Pengobatan secara rinci
dapat diperiksa di Tabel 1.79 sampai Tabel 1.81
(lihat Lampiran).
2. Layanan Pemeriksaan dan Pengobatan di
Kampus Luar dan Asrama UNY (UPP I, UPP II dan
Kampus Wates)
Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh meningkat­
nya jumlah mahasiswa UNY yang berada di
kampus luar. Sejak 2014 telah terlayani kese­
hatannya walaupun belum seluruhnya dapat
dilayani, namun sudah cukup membantu ma­ha­
siswa yang membutuhkan konsultasi dan peng­
obatan ringan. Disamping fasilitas perkuliahan
ada juga asrama di ketiga kampus luar (UPP
I, UPP II dan Kampus Wates) yang dihuni oleh
ratusan mahasiswa. Kehidupan di asrama sangat
potensial untuk terjadinya penularan penyakit,
terutama yang disebabkan oleh virus dan ditu­
larkan lewat udara maupun air.
Pemeriksaan dan pengobatan pada program
kerja Tahun 2016 yang direncanakan 26 kali dari
bulan Januari sampai dengan Desember 2016,
seluruhnya terlaksana dengan baik. Meliputi laya­
nan di kampus maupun di asrama.Tanggapan
dari dosen, karyawan maupun mahasiswa yang
berada di kampus luar cukup baik, begitupula
tanggapan mahasiswa penghuni asrama. Mereka
menyatakan bahwa baik dan sebagian besar
dari mereka merasakan manfaat yang besar dari
kegiatan ini.
3. Layanan Pemeriksaan dan Pengobatan di Tempat
Penitipan Anak Dharma Yoga Santi Universitas
Negeri Yogyakarta.
Kegiatan ini dilatar belakangi oleh adanya
Tempat Penitipan Anak Dharma Yoga Santi
yang didirikan oleh Dharma Wanita UNY untuk
membantu para pegawai UNY baik dosen
maupun karyawan bahkan masyarakat sekitar
memanfaatkan TPA tersebut. Tempat Penitipan
Anak sangat potensial untuk mempermudah
penularan penyakit dan anak anak tersebut
masih rentan terhadap penyakit menular,
untuk itu sangat diperlukan pemeriksaan
dan pengobatan rutin untuk anak anak di
TPA Dharma Yoga Santi UNY oleh tim medis
dari UPT Layanan Kesehatan UNY. Disamping
pemeriksaan kesehatan dilakukan pula pantau­
 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 49

Gambar 1.31 Pemeriksaan Lingkar Perut dalam rangka screening faktor Gambar 1.32 Sambutan Kepala Biro BUPK dalam Pembukaan Penyuluhan
risiko penyakit kardiovaskular Kesehatan bulan Oktober 2016

an tumbuh kembang anak dan konsultasi gizi

anak.

4. Penyuluhan dan Pemeriksaan Kesehatan un­tuk

Pegawai UNY yang Sudah Purna Tugas dengan
Tema “Mengenal Keluhan Nyeri Sendi dan Pena­
nganan­nya: Sehat Sendi, Nyaman Bergerak”
Seiring dengan bertambahnya usia, keluhan
pada nyeri sendi menjadi semakin sering
ditemui. Hal ini antara lain terjadi karena tulang
rawan semakin menipis seiring bertambahnya
Gambar 1.33 Pemeriksaan gula darah, kolesterol, dan asam urat pada Acara
usia. Nyeri pada sendi, kekakuan, bengkak dan Penyuluhan Kesehatan UPT LK
adanya bunyi saat lutut digerakkan merupakan
keluhan yang sering dirasakan. Keluhan pada
sendi ini tentu saja tidak bisa diabaikan begitu
saja, karena tidak saja mengganggu fisik namun
juga berakibat berkurangnya produktivitas
penderitanya.
Keluhan nyeri sendi yang sering dialami ada­
lah osteoartitis (peradangan sendi). Data WHO
menyebutkan sekitar 151 juta orang di dunia
menderita penyakit ini. Di Indonesia sendiri ra­
dang sendi diderita oleh 34.4 juta orang. Penyakit
in umumnya dialami orang berusia di atas 45
Tahun. Keluhan nyeri sendi bisa dicegah dengan
Gambar 1.34 Narasumber dr. Tutiek Rahayu, M.Kes. dan dr. Atien Nur
cara mengatur berat badan, aktif bergerak, dan Chamidah, M.Dist.
menerapkan pola makan yang sehat. Apa­bila
sudah terkena maka perlu diupayakan pena­ngan­
an yang baik, antara lain dengan modifikasi fisik 5. Ceramah Kesehatan Untuk Dosen dan Karyawan
dan pola makan sehat dengan Tema “Merdeka dari Diabetes, Hipertensi
Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk dan Penyakit Jantung”
Sare­sehan dan diskusi. Sebelumnya dilakukan Penyakit Diabetes, Hipertensi dan Penyakit
pemeriksaan kesehatan apada peserta yang Jantung semakin banyak ditemui, termasuk
diundang 175 orang terdiri karyawan UNY di lingkungan Universitas Negeri Yogyakarta.
yang sudah purna tugas. Menghadirkan dua Penyakit ini banyak terjadi karena pola hidup
narasumber dari UPT Layanan Kesehatan UNY yang tidak sehat. Upaya pencegahan perlu
yakni dr. Moch. Noerhadi. M.Kes dan Dr. dr. BM. dilakukan dan apabila sudah menderita penyakit-
Wara Kushartanti, MS. Kegiatan ini dilaksanakan penyakit ini diharapkan bisa mengelola dengan
pada tanggal 3 Mei 2016 di Auditorium UNY baik sehingga bisa mencegah terjadinya kom­
50 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
plikasi. Pola hidup sehat dan pengelolaan man­
diri sebaiknya diterapkan oleh penderita untuk
mempertahankan kualitas hidupnya.
Kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan
mem­berikan pengetahuan dan wawasan ten­
tang Pengelolaan Diabetes, Hipertensi dan Pe­
nya­kit jantung serta memberikan motivasi
kepada penderita untuk menerapkan pola
hidup sehat dan mengelola secara mandiri
penyakitnya untuk kehidupan selanjutnya.
Peserta yang diundang sebanyak 80 peserta
dosen dan karyawan UNY. Kehadiran peserta
mencapai 77% menghadirkan narasumber
dokter dari UPT Layanan Kesehatan UNY yaitu
Dr.dr. BM. Wara Kushartanti, M.S. dan Dr. dr. RL
Ambardini, M.Kes. Kegiatan ini dilaksanakan
pada tanggal 23 Agustus 2016 di Ruang Sidang
Senat UNY.
6. Penyuluhan Kesehatan untuk Dosen dan
Karyawan dengan Tema “Mencegah Berbagai
Keluhan Muskuloskeletal“
Banyaknya keluhan pada sistem muskulos­
keletal (otot sendi) termasuk diantaranya nyeri
otot, osteartitis, osteosporosis, asam urat dan
penyakit reumatik pada pasien unit Layanan
Kesehatan. Selain hal tersebut keluhan pada
sistem muskuloskeletal berpoten­si meng­gang­
gu produktivitas kerja dan apabila dibiarkan
bisa menimbulkan kelainan fungsi sendi.
Oleh karena itu perlu ada upaya pencegahan
berbagai keluhan muskulo-skeletal melalui
penerapan gaya hidup sehat, pola makan sehat
dan aktivitas fisik teratur.
Kegiatan ini dilaksanakan dengan tujuan
memberikan pengetahuan dan wawasan kepada
peserta agar dapat mengetahui berbagai macam
gangguan pada sistem muskuloskeletal serta
dapat memberikan motivasi kepada penderita
untuk menerapkan pola hidup sehat dan
mengelola secara mandiri penyakitnya untuk
kehidupan selanjutnya. Peserta yang diundang
sebanyak 80 orang, dengan kehadiran peserta
75% dan menghadirkan dua narasumber dari
UPT Layanan Kesehatan UNY yakni dr. Prijo
Sudibjo, M.Kes, Sp.S. dan dr. Muhammad Ikhwan
Zein, Sp.KO. Kegiatan ini dilaksanakan pada
tanggal 25 Oktober 2016 di Ruang Sidang Senat
UNY.
7. Sarasehan Kesehatan untuk Mahasiswa.
Berdasarkan data aksi donor darah Dies
UNY 2016 ternyata banyak calon pendonor
mahasiswa yang tidak berhasil diambil
darahnya karena masalah anemia. Banyaknya
kasus gangguan saluran cerna, seperti gastritis
dan diare pada mahasiswa yang datang ke
UPT LK, serta masih rendahnya kesadaran
mahasiswa untuk menerapkan pola makan
dengan gizi seimbang mengindikasikan perlu­
nya diadakan sarasehan kesehatan bagi maha­
siswa.
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan
pemahaman mahasiswa tentang berbagai
gangguan saluran cerna serta cara pencegahan
dan pengobatannya. Disamping hal tersebut
kegiatan ini diharapkan juga memberikan
pemahaman kepada mahasiswa tentang fak­
tor risiko, pencegahan dan penanganan ane­
mia. Kegiatan ini mengundang sebanyak 80
mahasiswa. Bertindak sebagai narasumber
dalam kegiatan ini dr. Tutiek Rahayu. M.Kes
dan dr. Atien Nur Chamidah, M.Dist. Sarasehan
Kesehatan untuk mahasiswa, dilaksanakan
tanggal 30 Agustus 2016.
8. Pengembangan SDM
UPT Layanan Kesehatan UNY harus meng­
hadapi orang yang sedang sakit yang menjadi
lebih sensitif. Keramahan,empati dan sikap
tanggap dari petugas akan sangat mendukung
penyembuhan. Sikap ramah, empatidan sikap
tanggap harus terinternalisasi pada seluruh
petugas UPT LK baik medis, paramedis maupun
tenaga administrasi. Oleh sebab itu perlu
dilakukan Pelatihan Pengembangan SDM untuk
meningkatkan kualitas layanan d UPT LK. Tujuan
kegiatan ini adalah untuk menambah wawasan
tentang kualitas layanan di UPT LK. Selain hal
tersebut juga untuk menambah keterampilan
pelayanan dengan keramahan, empati, dan
sikap tanggap.
Layanan P3K dari UPT Layanan Kesehatan
UNY 2016 Layanan P3K ini dilaksanakan ber­
dasarkan permintaan dari panitia. Waktu, jenis,
dan tempat kegiatan tersaji dalam Tabel 1.82
pada Lampiran.
 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016 51

9. Jumlah Kunjungan Pasien UPT LK
Sebagai bahan perbandingan dan pemantau­
an perkembangan layanan di UPT LK UNY,
disajikan data Rekapitulasi Jumlah Pasien dalam
9 Tahun terakhir sebagai berikut (Tabel 5).
Diagram rekapitulasi jumah pasien UPT LK
UNY Tahun 2008 sampai dengan 2016 bisa
dilihat pada Gambar 1.35.
Sepuluh Besar Penyakit Pasien di UPT LK
2016. Data 10 besar penyakit pasien UPT LK
Periode 1 Januari 2016–31 Desember 2016
dapat dilihat dalam Tabel 1.83 pada Lampiran.

Gambar 1.35 Diagram Rekapitulasi Jumlah Pasien UPT LK UNY Tahun 2008 s.d. 2016
52 BIDANG I LAPORAN TAHUNAN 2016
 BAB II

Bidang Umum, Perencanaan, dan Keuangan

54 BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016
Wakil Rektor II UNY, Prof. Dr. Edi Purwanta, M.Pd. sedang
menandatangani penerimaan Aplikasi Sistim Informasi Kearsipan Dinamis
(SIKD) dari pihak Arsip Nasional Republik Indonesia yang diwakili oleh
Kepala ANRI, Dr. Mustari Irawan, MPA. di Ruang Sidang Senat UNY
Bidang Umum, Perencanaan, dan Keuangan
Menuju sistem administrasi umum, perencanaan, dan keuangan yang tertib
dan akuntabel
A. BIDANG UMUM
Layanan bidang umum mencakup tata usaha dan
kearsipan, kerumahtanggaan, hukum dan tatalaksana,
perlengkapan serta layanan pengadaan
1. Tata Usaha dan Kearsipan
Pelaksanaan kegiatan administrasi umum,
khususnya layanan ketatausahaan dan kearsipan
sejak Bulan Januari sampai dengan Bulan Desember
2016 adalah sebagai berikut.
a. Melaksanakan penerimaan surat masuk, baik
dari dalam maupun luar Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY), diolah dan didistribusikan
kepada unit kerja terkait dengan berbasis
komputer;
b. Melaksanakan pengiriman surat keluar, baik
di dalam maupun di luar UNY;
c. Melaksanakan pelayanan monitoring
(pelacakan posisi) surat yang sedang dalam
proses atas permintaan pengirim surat;
d. Membukukan hasil cetak agenda surat masuk
setiap 3 (tiga) bulan;
e. Melaksanakan penataan arsip statis maupun
dinamis secara rutin dengan menyusunnya
sesuai dengan klasifikasi menurut pokok
permasalahan serta inventarisasi arsip
sehingga memudahkan dan mempercepat
pencarian sewaktu diperlukan;
f. Membuat data arsip dalam file computer
menurut klasifikasi arsip serta dalam bentuk
cetakan;
g. Memproses surat tugas, surat izin dan
Surat Perintah Perjalanan Dinas (SPPD) bagi
pimpinan, dosen dan karyawan di lingkungan
UNY;
h. Membantu pelaksanaan kegiatan keproto­
kolan di UNY;
i. Memfasilitasi pelaksanaan kegiatan Praktik
Kerja Industri siswa Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) di UNY baik dari Daerah
istimewa Yogyakarta (DIY) maupun Jawa
Tengah;
j. Memproses sertifikat bagi siswa Praktik Kerja
Industri;
k. Memproses sertifikat bagi petugas upacara
bendera (Tim Pramuka, Paskibra, Menwa,
Paduan Suara) pada peringatan Hari Besar
Nasional;
l. Menyusun pedoman tata naskah dinas UNY;
m. Membuat aplikasi agenda kegiatan pimpinan
online;
n. Melakukan penomoran nomor surat online;
o. Mengembangkan dan mengimplementasikan
program My-Office;
Dari data catatan agenda surat masuk Sub
Bagian Tata Usaha dan Kearsipan sejak Bulan Januari
sampai dengan Bulan Desember 2016, jumlah
surat yang masuk ke UNY melalui Sub Bagian Tata
Usaha dan Kearsipan sebanyak 9573 (sembilan ribu
limaratus tujuh puluh tiga) surat, yang seluruhnya
telah terproses. Dalam periode ini ketatausahaan
dan kearsipan juga telah menerbitkan surat tugas

bagi dosen dan karyawan sebanyak 1.159 (seribu
seratus lima puluh sembilan) surat tugas dan surat
dinas keluar instansi sebanyak 1.586 (seribu lima
ratus delapan puluh enam) surat (lihat Tabel 2.1 pada
Lampiran). Disamping itu Sub Bagian Tata Usaha dan
Kearsipan juga memfasilitasi para Siswa Prakerin baik
dari SMK dari DIY maupun Jawa Tengah. Selama Tahun
2016 siswa prakerin di UNY sebanyak 90 (sembilan
puluh) siswa dari berbagai sekolah seperti pada Tabel
2.2 (lihat Lampiran). Melihat banyaknya surat yang
diterima selama satu tahun tersebut, diperlukan
pengelolaan surat menyurat secara cermat, tepat
dan cepat untuk segera sampai pada pimpinan dan
ditindaklanjuti sesuai dengan maksud surat.
Kegiatan kearsipan pada Sub Bagian Tata Usaha
dan Kearsipan UNY meliputi:
Gambar 2.1 Grafik Jumlah Surat Masuk dan Surat Keluar Serta Surat Tugas dan SPPD Dari Tahun 2008 s.d. Tahun 2016
Grafik 2.2. Grafik Jumlah Siswa Prakerin Tahun 2008 - 2016
BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016 55
a. Melaksanakan pengelolaan arsip dinamis;
b. Melakukan akuisisi arsip di lingkungan Rek­
torat UNY;
c. Membuat klasifikasi arsip statis dan dinamis;
d. Melakukan penyusunan Daftar Koleksi Arsip
UNY;
e. Membuat daftar arsip yang harus disusutkan;
f. Melakukan penilaian dan penyusutan Arsip
Sub Bagian Tata Usaha dan Kearsipan;
g. Melakukan pemilahan dokumen surat menyurat
Sub Bagian Tata Usaha dan Kearsipan;
h. Menyusun Panduan Jadwal Retensi Arsip dan
mengusulkan ke Arsip Nasional;
i. Mengadakan sosialisasi Sistem Informasi Kear­
sipan Dinamis.
56 BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016
2. Kerumahtanggaan
a. Kebersihan Lingkungan
Berpijak pada moto UNY yakni taqwa, mandiri dan
cendekia, maka Sub Bagian Rumah Tangga dalam
melakukan berbagai kegiatan selalu diarahkan untuk
mendukung moto tersebut. Kebersihan sebagian dari
iman, demikian selalu diucapkan untuk memotivasi
warga UNY agar selalu menjaga kampus selalu bersih
dan indah.
1) Program Kampus Bersih
Kebersihan kampus meliputi dalam gedung (in
door) dan luar gedung (out door). In door meliputi
lantai ruangan, selasar, toilet, langit-langit, dinding,
dan pendukung gedung lainnya. Out door meliputi
lapangan, jalan, drainage, pagar, taman, hutan
kampus dan pendukung taman lainnya. Kebersihan
kampus dilakukan secara swakelola dan kontrak
cleaning service dengan perusahaan penyedia jasa.
Khusus untuk menjaga higienisitas toilet dan
ruang-ruang pimpinan dipasang Initial Hygiene dan
Classic Care Service bekerjasama dengan perusahaan
penyedia barang dan jasa. Beberapa ruang umum
dan ruang pimpinan yang beralaskan karpet dilakukan
pembersihan secara periodik.
Penanganan sampah yang volumenya semakin
besar dilakukan secara swakelola dengan optimalisasi
1 (satu) unit truk sampah dan 1 (satu) unit mobil pick
up milik UNY. Pembuangan sampah dari TPS UNY ke
TPA Piyungan, UNY bekerjasama dengan Pemerintah
Kabupaten Sleman dan setiap hari dilakukan
pembuangan sampah ke TPA.
2) Program Kampus Indah
Pengecatan gedung dilakukan secara periodik
agar selalu tampak indah. Di samping itu dilakukan
pemasangan rontek baik di dalam maupun luar kampus
sehingga lingkungan menjadi nyaman. Selanjutnya
untuk memberikan suasana nyaman bagi masyarakat
khususnya yang melawati jalan Affandi/Gejayan
dilakukan pembuatan taman-taman kecil di luar pagar
timur auditorium, tembok pagar dilukis mural dengan
tema patriotisme dan persatuan Bangsa Indonesia.
Pembenahan jaringan listrik berupa penambahan
lampu jalan, merapikan kabel dan perbaikan jaringan
lampu yang mati sangat mendukung terciptanya
lingkungan UNY yang nyaman dan terang, khususnya
di malam hari.
3) Program Tertib Kampus
Program tertib kampus dilakukan melalui
penambahan rambu-rambu dan tanda-tanda
peringatan, di antaranya rambu lalulintas, larangan
berjualan di dalam kampus bagi pedagang kaki
lima, dan tanda-tanda peringatan lainnya. Hal ini
untuk mendukung kampus yang taat aturan, tertib
lalu lintas di dalam kampus, parkir pada tempatnya,
tidak merokok diruang kerja, dan tidak berdagang di
lingkungan kampus. Untuk mendukung program ini
dilakukan kerjasama antara Satpam di setiap satuan
kerja (satker) baik universitas, fakultas maupun
lembaga di mana secara periodik dilakukan patroli
penertiban pedagang kaki lima dan parkir kendaraan.
Di samping itu untuk tertib dan aman parkir kendaraan
dibuat zona parkir dan penjagaan pintu masuk dan
keluar pos parkir bekerjasama dengan penyedia jasa
parkir.
4) Program Kampus Asri
Kampus terutama kantor rektorat, taman boulevard,
sekitar menara air gedung rektorat diupayakan melalui
beberapa tanaman dan bunga berbagai macam
sehingga pada waktu musim bunga kampus terlihat
asri dan sejuk. Gerakan Kampus Hijau selalu dilakukan
dengan penambahan penanaman pohon, konservasi
burung dan pembuatan sumur resapan.
b. Penataan Lingkungan dan Pembangunan
Sarana Prasarana
Penataan lingkungan dan pembangunan sarana
prasarana yang terlaksana di Tahun 2016 meliputi:
1) Pemangkasan pohon secara periodik, agar
selalu tampak indah dan asri.
2) Lay out kantor Admisi dibuat representatif
meng­ingat kantor tersebut sebagai pintu
masuk calon mahasiswa baru.
3) Perluasan parkir auditorium dan Program
Pasca­sarjana.
4) Perbaikan dan perluasan gedung Auditorium
sehingga kapasitas dapat mencapai 1.500
(seribu lima ratus) kursi.
5) Penarikan jaringan Internet dan telepon ke
beberapa lokasi seperti Laboratorium Kewira­
usahaan, Gedung Layanan Alumni, Auto­care
dan gedung lainnya.
6) Pemagaran, perataan dan pemadatan tanah
baru timur GOR (Gelanggang Olahraga) UNY
sebagai lahan parkir diharapkan mampu
mengatasi macetnya transportasi acara besar
di GOR seperti wisuda dan sejenisnya.
7) Penataan jalan barat lapangan atletik sampai
dengan Masjid Mujahidin dengan penggantian
pagar, pembuatan trotoar lengkap dengan
pergola.
8) Peninggian jalan antara Fakultas Ekonomi
(FE)–Fakultas Ilmu Sosial (FIS) sampai dengan
museum dengan penggantian paving blok
dan aspal.

c. Keamanan dan Ketertiban
Keamanan dan ketertiban selama tahun 2016
secara umum meningkat, ditandai dengan menurun­
nya jumlah laporan kehilangan kendaraan, helm,
maupun laporan gangguan keamanan. Kondisi ter­
sebut dicapai melalui kerja sama UNY dengan Kepo­
lisian Sektor Bulaksumur, penjagaan dan patroli oleh
petugas penjaga malam dan Satpam UNY, ser­ta pe­ne­
rapan pengamanan dan ketertiban parkir ken­daraan.
Untuk lebih meningkatkan keamanan pada Tahun
2016 dilakukan pemantauan keamanan oleh satpam
pusat kepada seluruh satpam di fakultas, lembaga dan
UPT UNY termasuk UPP I, UPP II dan kampus Wates.
Pemantauan dilakukan 3 (tiga) kali sehari yakni pukul
08.00, 14.00, dan 21.00.
d. Standarisasi Pelayanan
Dalam rangka meningkatkan pelayanan kerumah­
tanggaan, sistem manajemen mutu dipertahankan
dan ditingkatkan, khususnya layanan kendaraan dinas,
penanganan listrik, air, dan telepon, kebersihan, dan
pengamanan.
Pada Tahun 2016 pelayanan Sub Bagian Rumah
Tangga makin mantap dengan penerapan sistem
layanan informasi online yamarta.uny.ac.id. Di Tahun
2016 fitur yamarta.uny.ac.id. dilengkapi dengan sta­
tistik konservasi energi dan beberapa up load gam­bar
dokumen melalui fitur panduan.
e. Pelayanan Umum
Untuk menunjang pelayanan umum kepada
masyarakat telah dilakukan beberapa langkah di
antaranya:
1) Pemasangan rambu cermin dibeberapa
pertigaan dan perempatan jalan lingkungan
kampus;
2) Perbaikan penerangan jalan umum sebagai
sarana sosialisasi kepada masyarakat umum;
3) Perbaikan beberapa fasilitas gedung audi­
torium UNY untuk memberikan kesan yang
positif kepada masyarakat umum;
4) Dilakukan perbaikan AC secara berkala;
5) Dilakukan perbaikan kendaraan dinas secara
berkala;
6) Dilakukan perbaikan peralatan mebelair untuk
optimalisasi fungsi peralatan;
7) Kecepatan dan ketepatan dalam menangani
gangguan telepon, internet dan komputer
selalu kita tingkatkan;
8) Peminjaman peralatan kepada mahasiswa se­
perti peminjaman proyektor, screen, meja,
kursi, tenda, kendaraan dinas, ruang, dan
lokasi lain dilayani dengan humanis dan
profesional melalui yamarta.uny.ac.id.;
BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016 57
9) Shutle Bus dipandang tepat untuk membantu
civitas akademika sebagai sarana transportasi
antar lokasi yakni UNY Kampus Karangmalang
dan UNY Kampus Wates;
3. Hukum dan Tata Laksana
Di bidang hukum dan ketatalaksanaan telah
dilaksanakan beberapa program/ kegiatan sebagai
berikut.
a. Pembuatan surat keputusan (SK) Rektor
dan produk hukum lainnya.
Periode Bulan Januari sampai dengan Bulan
Desember 2016, telah diterbitkan:
1) Peraturan Rektor sebanyak 7 (tujuh) buah;
2) Surat Keputusan Rektor sebanyak 631
(enamratus tigapuluh satu) SK;
3) Surat Keputusan PPK (Pejabat Pembuat
Komitmen) sebanyak 8 (delapan) SK;
4) Surat Edaran sebanyak 7 (tujuh) SE; dan
5) Instruksi Rektor sebanyak 1 (satu) buah.
b. Peningkatan Layanan Hukum dan
Tatalaksana.
1) Layanan produk hukum berbasis IT melalui
http://kumtala.uny.ac.id, meliputi:
a) Monitoring proses produk hukum UNY,
menyediakan produk hukum baik
internal UNY maupun produk hukum
lainnya yang bersifat umum.
Produk hukum internal UNY yang telah
berwujud digital mulai Tahun 2008 sampai
dengan Tahun 2016, sedangkan produk
hukum Tahun 2007 dan sebelumnya
secara bertahap dilakukan digitalisasi.
b) Evaluasi dan penyempurnaan aplikasi di
http://kumtala.uny.ac.id berupa evaluasi
sistem monitoring produk hukum,
evaluasi sistem pencarian produk
hukum, evaluasi sistem kuisioner/angket
kepuasan, evaluasi sistem pelaporan,
pengembangan kebutuhan sistem sesuai
hasil evaluasi dan pengembangan
sistem analisis jabatan;
c) Penyempurnaan aplikasi pembuatan
Surat Keputusan (SK) di http://kumtala.
uny.ac.id, dimana di Tahun 2016
semua SK sudah diproses dengan
memasukkan data di dalam sistem yang
sudah disiapkan dan tidak dibuat secara
manual;
d) Himpunan/kompilasi produk hukum
yang meliputi Himpunan Peraturan
Rektor; Himpunan Peraturan/Produk
58 BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016
Hukum tentang Kelembagaan UNY,
dan himpunan produk hukum lainnya;
Kompilasi tersebut merupakan cetakan
untuk back up data digital yang ada di
http://kumtala.uny.ac.id;
2) Penyusunan Standar Pelayanan Publik UNY de­
ngan membentuk Tim Ad hoc yang melibatkan
Tim Analisis Jabatan (Anjab) dan Kepegawaian
(masih harus disempurnakan di Tahun 2017).
3) Digitalisasi dokumen dan upload dokumen
ke di http://kumtala.uny.ac.id. Jumlah produk
hukum Tahun 2016 ter upload sejumlah 985
dokumen.
4) Pelaksanaan kegiatan fasilitasi pelayanan
terhadap Bidang Administrasi Umum dengan
membantu secara administratif pelaksanaan
proses penyusunan statuta UNY yang baru,
yang sampai saat ini sedang berproses di
Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan
Tinggi (Kemenristek Dikti).
5) Melaksanakan kegiatan yang dilakukan
secara sinergi dengan Unit Pelaksana Teknis
Layanan Konsultasi dan Bantuan Hukum (UPT-
LKBH) berupa:
a) Melakukan analisis data bidang hukum
terhadap peraturan perundang-undang­
an sebagai dasar penerapan penyusun­
an produk hukum di UNY, serta penye­
suaian/pembaharuan produk hukum di
UNY disesuaikan dengan per­undang-
undanganan yang terkini;
b) Pembuatan Peraturan Rektor guna
melengkapi Statuta dan OTK UNY, antara
lain peraturan tentang:
• Pedoman Penyusunan Keputusan;
• Panduan Pengusulan Program Ban­
tuan Seminar Internasional di Luar
Negeri;
• Mutasi Pegawai Negeri Sipil (PNS)
Tenaga Kependidikan UNY;
• Pengembangan Sumber Daya Manu­
sia UNY;
• SOP Monitoring dan Evaluasi Kinerja
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
UNY;
• Rencana Induk Penelitian UNY Tahun
2016 – 2020; dan
• Renstra Pengabdian kepada Masya­
rakat UNY Tahun 2016 - 2020.
6) Kegiatan lain yang juga dilakukan secara
sinergi, yaitu dengan Bidang IV (Kerjasama)
berupa Pemrosesan MOU/Perjanjian Kerja
sama.
Sampai dengan Bulan Oktober 2016 ini
telah menghasilkan sebanyak 17 (tujuh belas)
MOU/Perjanjian Kerjasama.
4. Perlengkapan
a. Kegiatan Pengadaan Barang dan Jasa
Hasil yang telah dicapai:
1) Pengangkatan Panitia Pengadaan, Penerima,
dan Pemeriksaan barang Tahun Anggaran
2016 telah berfungsi sebagaimana mestinya;
2) Pengadaan Barang Tahun Anggaran 2016
dalam bentuk Barang Inventaris telah selesai
100%.
3) Pelaksanaan Pengadaan Barang di Sub
Bagian Perlengkapan Biro Umum Perencanaan
dan Keuangan Tahun Anggaran 2016 untuk
menunjang kebutuhan administrasi rektorat
dan pendidikan telah terpenuhi dan berfungsi
100% berupa alat tulis kantor dan kebutuhan
sehari-hari perkantoran.
6) Proses untuk balik nama dan penggabungan
sertifikat dari Ir. H. Soebardi ke Pemerintah
Republik Indonesia CQ Kementrian Riset,
Teknologi dan Pendidikan Tinggi sudah selesai
100%.
b. Pengelolaan Aset melalui SIMAK - BMN
Kegiatan pengelolaan asset UNY melalui SIMAK-
BMN antara lain:
1) Laporan SIMAK–BMN semesteran dan Ta­
hun­an 2015 di lingkungan UNY periode
1 Januari sampai dengan 31 Desember
2015 telah selesai 100% dengan total aset
Rp2.242.382.182.099,- (dua triliun dua ratus
empat puluh dua milyar tiga ratus delapan
puluh dua juta seratus delapan puluh dua
ribu sembilan puluh sembilan rupiah);
2) Penyelesaian rekonsiliasi internal 16 (enam
belas) operator subsatker SIMAK–BMN de­
ngan SAK Tahun 2016 dilakukan setiap bulan
telah berjalan sebagaimana mestinya dari 1
Januari sampai dengan 30 Nopember 2016,
untuk bulan Desember 2016 masih dalam
proses;
3) Penertiban pengelolaan barang milik negara
berupa tanah di lingkungan UNY telah me­
ne­rapkan Sistem Manajemen Pendataan Ta­
nah Pemerintah (SIMANTAP) terdiri dari yang
bersertifikat 107 dan yang belum ber­
sertifikat terdiri dari:
a) Tanah eks. UGM
b) Tanah kas Desa
4) Dalam pengelolaan SIMAK – BMN UNY pada
Semester I (Januari-Juni) 2016 telah diso­

si­ali­sasikan dan dilaksanakan upgrade sistem
baru;
5) SIMAK-BMN dan Persediaan periode 1 Januari
s.d. 30 Juni 2016 telah dilakukan rekonsiliasi
dengan Kantor Pelayanan Kekayanaan Ne­ga­
ra dan Lelang (KP KNL) Yogyakarta dana yang
bersumber dari Kemenristek Dikti (042) de­
ngan Berita Acara Rekonsiliasi (BAR) Nomor:
BAR1-425/WKN.09KNL.06/2016 de­ngan jum­­
lah kekayaan UNY dalam Neraca se­be­sar
Rp2.028.786.161.829,- (dua triliun dua puluh
delapan milyar tujuh ratus delapan puluh
enam juta seratus enam puluh satu ribu
delapan ratus dua puluh sembilan rupiah);
6) Laporan SIMAK BMN 2016 semester II (1 Juli
sampai dengan 31 Desember 2016) masih
dalam proses entry data berdasarkan da­
ta sumber Surat Perintah Pecairan Dana
(SP2D) beserta data pendukung Pecairan Da­
na (SP2D) beserta data pendukungnya yang
telah disahkan oleh Kantor Pelayanan Per­ben­
daharaan Negara (KPPN) Yogyakarta.
c. Penghapusan Alat, Kendaraan
Dinas, Gedung dan Bangunan serta
Persertifikatan Tanah
Kegiatan penghapusan gedung dan bangunan,
dan persertifikatan tanah di Tahun 2016 adalah se­
ba­gai berikut.
1) Penghapusan gedung Fakultas Ilmu Pen­
di­­dikan sudah selesai dilaksanakan Tahun
2016;
2) Penghapusan bangunan gedung Akademik
FIK, gudang FIK, gedung Perpustakaan FIK,
gedung Akademik FIK, gedung Rapat FIK,
gedung Ruang Dosen FIK, SEMA FIK, gedung
Serbaguna FBS, gedung Perpustakaan FBS,
gedung Ruang Kuliah FIS, gedung Ruang
Laboratorium Geografi, gedung Ruang Kuliah
dan Administrasi, gedung Tempat parkir FIP,
gedung Tempat Parkir FIP, Pos Jaga Satpam
FIP dan gedung P3AI UNY, sudah dilelangkan
dan sekarang tahap proses pembongkaran
bangunan;
3) Penghapusan Peralatan mesin lainya untuk
FIK sudah selesai dilaksanakan;
4) Penghapusan kendaraan dinas Fakultas
Teknik Fakultas Bahasa dan Seni, Fakultas
Matematika Ilmu Pengetahuan Alam dan
Rektorat sudah selesai dilaksanakan;
BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016 59
5) Pensertifikatan tanah EX STO tanah kas Desa
Caturtunggal (total 56.007 m²) masih dalam
proses;
6) Pensertifikatan tanah EX UGM dilakukan oleh
UGM dan sudah mencapai 75%, dan apabila
sudah selesai 100% akan diserahkan ke UNY;
5. Unit Layanan Pengadaan (ULP)
Dalam proses pengadaan barang/jasa Tahun
2008 sampai dengan Tahun 2016 berpedoman pada
Peraturan Presiden Republik Indonesia tentang
Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah yang berlaku :
a. Tahun 2008 sampai dengan Tahun 2010
menggunakan Keputusan Presiden Republik
Indonesia Nomor 80 Tahun 2003 Tentang
Pedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/
Jasa Pemerintah;
b. Tahun 2010 sampai dengan Tahun 2012
menggunakan Peraturan Presiden Republik
Indonesia Nomor 54 Tahun 2010 tentang
Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah;
c. Tahun 2012 sampai dengan Tahun 2014
menggunakan Peraturan Presiden Republik
Indonesia Nomor 70 Tahun 2012 tentang
perubahan Kedua Peraturan Presiden Republik
Indonesia Nomor 54 Tahun 2010 tentang
Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah;
d. Tahun 2015 menggunakan Peraturan Presiden
Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2015
tentang perubahan Keempat Peraturan
Presiden Republik Indonesia Nomor 54
Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/Jasa
Pemerintah;
e. Tahun 2016 sampai sekarang menggunakan
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor
4 Tahun 2015 tentang perubahan Keempat
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor
54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/
Jasa Pemerintah.
Pengadaan Barang/Jasa di UNY dari Tahun 2008
sampai dengan Tahun 2010 dilakukan dengan sistem
manual, Tahun 2011 mulai dilakukan secara elektronik
melalui Layanan Pengadaan Secara Elektronik (LPSE).
Mulai Tahun 2012 untuk Pengadaan Barang/Jasa
diatas Rp200.000.000,00 (dua ratus juta rupiah)
secara menyeluruh menggunakan sistem elektronik
melalui Layanan Pengadaan Secara Elektronik (LPSE).
Karena UNY belum mempunyai LPSE sendiri, sampai
dengan Tahun 2016 masih bergabung dengan LPSE
Pemerintah Kota Yogyakarta.
60 BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016
Pengadaan Jasa Konstruksi dari Tahun 2008 sampai
dengan Tahun 2016 paling banyak menggunakan
anggaran dengan jumlah Rp 246.238.084.067,00
(Dua ratus empat puluh enam milyar dua ratus tiga
puluh delapan juta delapan puluh empat ribu enam
puluh tujuh rupiah) dengan perincian pada Tabel 2.3
(lihat Lampiran).
Penggunaan anggaran untuk Tahun 2016 dapat
dilihat pada Tabel 2.4 (lihat Lampiran).
Gambar 2.3 Grafik pengadaan jasa konstruksi tahun 2008–2016
Pengadaan Jasa Non Konstruksi yang melalui
Unit Layanan Pengadaan baru dilaksanakan mulai
Tahun 2011, menggunakan anggaran dengan jumlah
Rp149.110.289.973,85 (Seratus empat puluh sembilan
milyar seratus sepuluh juta dua ratus delapan puluh
sembilan ribu sembilan ratus tujuh puluh tiga rupiah
delapan puluh lima sen) dengan perincian pada Tabel
2.5 (lihat Lampiran).
Penggunaan anggaran untuk Tahun 2016 dapat
dilihat pada Tabel 2.6 (lihat Lampiran).
B. BIDANG KEPEGAWAIAN
Pegawai UNY terdiri dari Tenaga Pendidik (Dosen)
dan Tenaga Kependidikan (tenaga administrasi).
Pegawai tersebut terdiri dari 2 (dua)
kepegawian yaitu Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan Non-
PNS (Pegawai Honorer/Kontrak).
1. Tenaga Pendidik (Dosen)
Pada akhir Bulan Desember 2016 UNY memiliki
dosen sejumlah 1.029 (seribu dua puluh sembilan)
orang yang terdiri 999 (sembilan ratus sembilan puluh
sembilan) orang PNS dan 30 (tiga puluh) orang non-
PNS. Tenaga dosen PNS dari sisi jenjang pendidikan
dapat diklasifikasikan menjadi: S1 sebanyak 21 (dua
puluh satu) orang (2,04%) termasuk yang sedang
menempuh S2, S2 sebanyak 717 (tujuh ratus tujuh
belas ribu rupiah) orang, 69,68% orang termasuk
yang sedang menempuh S3, dan S3 sebanyak 291
(dua ratus sembilan puluh satu) orang (28,28%).
Dari sisi jenis kelamin, 606 (enam ratus enam) orang
(58,89%) pria dan 423 (empat ratus dua puluh tiga)
orang (41,11%) wanita. Rincian terdapat dalam Tabel
2.7 dan 2.8 pada Lampiran.
Gambar 2.4 Diagram Jumlah Tenaga Pendidik (PNS) Berdasarkan Tingkat
Pendidikan
Gambar 2.5 Diagram Jumlah Tenaga Pendidik Berdasarkan Jenis Kelamin
Universitas telah memfasilitasi para dosen
berpendidikan S2 agar segera melanjutkan studi
status ke S3 baik di dalam maupun di luar negeri, dengan
memberikan bantuan biaya penyelesaian tugas akhir
S3.
Pembinaan karier dosen dilaksanakan melalui
pendataan dosen yang telah satu Tahun lebih diangkat
sebagai PNS belum memiliki jabatan fungsional
akademik dosen, dan dosen yang lebih empat Tahun
belum naik jabatan atau pangkat. Pembinaan para
dosen tersebut diserahkan sepenuhnya kepada
pimpinan fakultas masing-masing. Kepada para dosen
yang mengusulkan kenaikan jabatan disediakan
insentif.

2. Tenaga Kependidikan
Tenaga kependidikan (tenaga administratif)
sebagai unsur penunjang perguruan tinggi
mempunyai peran yang tidak kalah penting dalam
pelaksanaan proses belajar mengajar. Sampai dengan
akhir Desember 2016 UNY memiliki 991 (sembilan
ratus sembilan puluh satu) orang terdiri dari 538 (lima
ratus tiga puluh delapan) orang PNS dan 453 (empat
ratus lima puluh tiga) orang tenaga honorer/kontrak
terdiri dari 6 (enam) orang tenaga honorer dan 447
(empat ratus empat tujuh) orang tenaga kontrak. Dari
538 orang PNS tersebut berpendidikan S2 sebanyak
28 (dua puluh delapan) orang (5,2%), berpendidikan
S1 sebanyak 205 (dua ratus lima) orang (38,1%),
berpendidikan D4 sebanyak 1 (satu) orang (0,19%),
Sarjana Muda sebanyak 2 (dua) orang (0,37%), D3
sebanyak 41 (empat puluh satu) orang (7,62%), D2
sebanyak 8 (delapan) orang (1,49%), D1 sebanyak 1
(satu) orang (0,19%), berpendidikan SLTA sebanyak
222 (dua ratus dua puluh dua) orang (41,26%),
berpendidikan SLTP sebanyak 13 (tiga belas) orang
(2,42%), dan berpendidikan SD sebanyak 17 (tujuh
belas) orang (3,16%). Sedangkan berdasar jenis
kelamin, perempuan berjumlah 144 (seratus empat
puluh empat) orang (26,77%) dan laki-laki berjumlah
394 (tiga ratus sembilan puluh empat) (73,23%).
Rincian terdapat dalam Tabel 2.9 s.d. 2.12 pada
Lampiran.
Dalam rangka pembinaan tenaga administratif
telah dilakukan pengiriman untuk mengikuti
pendidikan dan atau pelatihan meliputi pendidikan
pelatihan kepemimpinan (diklatpim) sesuai dengan
Gambar 2.6 Diagram Jumlah Tenaga Kependidikan Berdasarkan Tingkat Pendidikan
BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016 61
jenjang jabatan (eselon III dan IV), pelatihan
teknis sesuai tugas masing-masing seperti analis
kepegawaian, pelatihan ketatausahaan, pelatihan
bagi PLP, pelatihan IT, pelatihan pranata humas,
pelatihan kearsipan, pelatihan penyusunan LAKIP.
Di samping pelatihan teknis, tenaga administrasi
diberikan pula kesempatan untuk melanjutkan
pendidikan formal dari SLTA ke S1 dan S1 ke S2,
dengan diberikan bantuan biaya penelitian. Kelanjutan
studi dimaksud ditekankan pada program studi yang
sesuai dengan bidang tugas dan dilakukan di luar jam
kerja, agar tidak menggangu tugas-tugas kedinasan.
Sejak terbitnya Peraturan Pemerintah (PP) Nomor
48 Tahun 2005 tentang Pengangkatan Tenaga Honorer
Menjadi Pegawai Negeri Sipil, dari 186 (seratus
delapan puluh enam) tenaga honorer UNY yang
masuk dalam database, sampai dengan Tahun 2013
sebanyak 173 (seratus tujuh puluh tiga) orang telah
diangkat menjadi PNS, sedangkan 13 (tiga belas)
orang masuk kategori 2. Tenaga honorer kategori 2
mengikuti seleksi CPNS Tahun 2013, 10 (sepuluh)
orang dinyatakan lulus, 3 (tiga) orang tidak lulus.
Saat ini 10 (sepuluh) orang Tenaga Honorer Kategori
2 sudah diangkat menjadi PNS.
Pembinaan lain yang dilakukan untuk tenaga
administrasi adalah dengan memberikan kesempatan
untuk alih status menjadi tenaga fungsional sesuai
dengan kesempatan yang diberikan Kementerian
Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi, di antaranya
tenaga fungsional pranata humas, arsiparis, pranata
laboratorium pendidikan, pejabat pengadaan barang/
jasa pemerintah, dan yang terakhir diusulkan sebagai
62 BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016
Gambar 2.7 Pelantikan dan pengambilan sumpah pejabat di lingkungan UNY
analis kepegawaian. Saat ini UNY telah memiliki 18
(delapan belas) orang pustakawan, 3 (tiga) orang
pranata humas, 19 (sembilan belas) orang pranata
laboratorium pendidikan, 3 (tiga) orang arsiparis,
5 (lima) orang pejabat pengadaan barang/jasa
pemerintah, dan 1 (satu) orang analis kepegawaian.
Pelaksanaan administrasi kepegawaian selama
kurun waktu Bulan Januari s.d Desember 2016 adalah
sebagai berikut.
a. Memproses usul kenaikan jabatan
pangkat dosen sebanyak 53 (lima puluh tiga)
orang, terdiri dari Asisten Ahli sebanyak 10
(sepuluh) orang, Lektor sebanyak 31 (tiga
puluh satu) orang, Lektor Kepala sebanyak
7 (tujuh) orang dan Guru Besar sebanyak 5
(lima) orang;
b. Memproses usulan kenaikan pangkat tenaga
administrasi sebanyak 63 (enam puluh tiga)
orang dan 119 (seratus Sembilan belas)
orang tenaga akademik;
c. Memproses usul pensiun tenaga akademik
sebanyak 29 (dua puluh sembilan) orang,
tenaga administrasi sebanyak 67 (enam
puluh tujuh) orang;
d. Memproses SK penugasan dosen (aktif
kembali) setelah tugas belajar luar negeri
dan dalam negeri sebanyak 25 (dua puluh
lima) orang;
e. Menyusun Daftar Urut Kepangkatan Tahun
2016;
f. Menyusun data statistik tenaga akademik
dan tenaga administrasi setiap bulan selama
Tahun 2016;
g. Memproses SK Rektor Izin Belajar 3 (tiga)
orang, mengusulkan SK Tugas Belajar ke
Kemristek Dikti 13 (tiga belas) orang, dan SK
bantuan studi lanjut sebanyak 29 (dua puluh
sembilan) orang;
h. Menyelenggarakan pelepasan Purnakarya
se­­­banyak 28 (dua puluh delapan) orang;
i. Melaksanakan memutakhirkan database PNS
UNY, tenaga akademik PNS sebanyak 999
orang dosen, dan tenaga administrasi PNS
sebanyak 538 (lima ratus tiga puluh delapan)
orang;
j. Memproses izin studi lanjut tenaga adminis­
tratif 6 (enam) orang (1 (satu) orang S2, 5
(lima) orang S1) dan bantuan studi lanjut
tenaga administratif 6 (enam) orang (4
(empat) orang S2, 2 (dua) orang S1);
k. Mengirimkan peserta Diklat Teknis sebanyak
16 (enam belas) orang;
l. Membuat surat pernyataan masih menduduki
jabatan pejabat struktural sebanyak 71
(tujuh puluh satu) orang, Pustakawan seba­
nyak 18 (delapan belas) orang, Pranata
Laboratorium Pendidikan 19 (sembilan belas)
orang, 3 (tiga) orang Pranata Humas, 3 (tiga)
orang Arsiparis, dan 5 (lima) orang pejabat
pengadaan barang/jasa pemerintah, 1 (satu)
orang analis kepegawaian;
m. Memproses izin cuti tenaga administrasi
sebanyak 153 (seratus lima puluh tiga)
dan orang, dan tenaga akademik sebanyak 25
(dua puluh lima) orang;
n. Memproses mutasi intern tenaga administrasi
sebanyak 74 (tujuh puluh empat) orang;
o. Memproses Kenaikan Gaji Berkala tenaga
administrasi kantor pusat sebanyak 136
(seratus tiga puluh enam) orang;
p. Memproses SK Pembebasan Sementara 20
(dua puluh) orang dosen;
q. Mengusulkan Pendidikan Pelatihan Pra
Jabatan CPNS 23 (dua puluh tiga) orang
tenaga akademik dan 18 (delapan belas)
orang tenaga administrasi;
r. Mengirimkan peserta Pendidikan Pelatihan
Pra Jabatan CPNS sebanyak 23 (dua puluh
tiga) orang;
s. Memproses SK Rektor Tentang Tunjangan
Kehormatan Profesor sebanyak 64 (enam
puluh empat) orang, dan SK Tunjangan
Profesi Dosen sebanyak 761 (tujuh ratus
enam puluh satu) orang;
t. Melaksanakan monitoring Kenaikan Jabat­an
Dan Pangkat ke BKN Jakarta, Biro Kepe­gawai­
an Kemenristek Dikti dan Sekneg Jakarta;
u. Menyelenggarakan Workshop Sasaran
Kinerja Pegawai (SKP);

v. Membantu Administrasi Tim Baperjakat Dan
Tim Binap UNY;
w. Memproses penyerahan piagam pegawai
berprestasi dan penggiat pendidikan;
x. Melaksanakan pengiriman berkas-berkas ke­
pega­waian ke unit terkait;
y. Penyusunan dokumen remunerasi;
z. Menyelenggarakan Workshop Penghitungan
Beban Kerja Pegawai (Dosen Dan Tenaga
Admi­nistrasi);
aa. Pemutakhiran Data PNS UNY;
ab. Mengirimkan berkas peserta seleksi pendidik
dan tenaga kependidikan berprestasi 2016;
ac. Menyelenggarakan pembekalan/pembinaan
tenaga harian/tenaga kontrak;
ad. Mengirimkan peserta diklat prajabatan
tenaga kependidikan golongan III sejumlah
11 (sebelas) orang, golongan II sejumlah 11
(sebelas) orang, dan golongan I sejumlah 1
(satu) orang ke Pusdiklat Pegawai Kemen­
ristek Dikti;
ae. Menyelenggarakan upacara pelantikan dan
serah terima jabatan bagi pejabat di Universitas
Negeri Yogyakarta sejumlah 12 (dua belas)
orang (struktural administrasi) tanggal 1 Juli
2016;
af. Pengiriman berkas kenaikan pangkat tenaga
kependidikan periode Bulan April 2016
sejumlah 28 (dua puluh delapan) orang dan
Bulan Oktober 2016 sejumlah 35 (tiga puluh
lima) orang;
ag. Menerima berkas kenaikan pangkat tenaga
kependidikan Tahun 2016 sejumlah 60 (enam
puluh) SK;
ah. Pelaksanaan seleksi Diktendik Berprestasi
2016;
ai. Mengikutkan pegawai kontrak menjadi peserta
Jamsostek dan BPJS Tahun 2016;
aj. Workshop angka kredit dosen;
ak. Pembuatan Name Tag Pegawai UNY.
C. BIDANG PERENCANAAN
Fungsi perencanaan meliputi pengumpulan dan
pengolahan data, penyusunan rencana, dan evaluasi
pelaksanaan rencana, pro­gram, dan anggaran. Dalam
rangka mendukung terlaksananya program dan
kegiatan sebagaimana tertuang dalam RENSTRA UNY
2015–2019, dan RENOP di tiap Tahun anggaran sesuai
dengan periode Renstra tersebut, dalam bidang
perencanaan telah terlaksana program kegiatan
sebagai berikut.
BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016 63
1. Perencanaan Program dan Anggaran
Perencanaan program dan anggaran melak­sa­
nakan program kegiatan 2016 sesuai tuntutan per­
kembangan masyarakat, dan organisasi dan tata kerja
(OTK) UNY berdasarkan Permendiknas No. 23 Tahun
2011, serta statuta UNY berdasarkan Permendiknas
No. 34 Tahun 2011 terlaksana sebagai berikut:
a. Tersusunnya standar biaya UNY Tahun 2016;
b. Implementasi Peraturan Menteri Keuangan
Nomor 49/PMK.05/2015 yang terbit Tanggal
15 Maret 2015 Tentang Tarif Layanan BLU
UNY pada Kementerian Riset, Teknologi, dan
Pendidikan Tinggi;
c. Implementasi tahun pertama dari Keputusan
Menteri Keuangan Nomor 681/KMK.05/2015
Tentang Penetapan Remunerasi bagi Peja­
bat Pengelola, Dewan Pengawas, dan Pega­
wai Badan Layanan Umum UNY pada Kemen­
terian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi;
d. Tersusunnya RKAKL Tahun Anggaran 2017
dengan melakukan penelitian dan penelaahan
dokumen anggaran RKAK-L Alokasi Gaji tun­
jang­an (001), Operasional (002) dan PNBP
BLU dengan Sekretariat Jenderal, dan Inspek­
torat Jenderal; Pembahasan Alokasi Ditjen
Belmawa, Ditjen Kelembagaan IPTEK dan
Dikti, Ditjen Sumber Daya IPTEK dan Dikti.
e. Tersusunnya data pendukung DIPA RKA K-L
Tahun 2017.
f. Tersusunnya Target PNBP BLU 2017; Rencana
Bisnis Anggaran (RBA) Tahun 2017.
g. Terprosesnya Revisi DIPA BLU UNY 2016, dan
DIPA UNY Kemenristekdikti beserta pedoman
operasionalnya berupa RKA-KL, POK, dan
RKPT 2016.
Gambar 2.8 Pelaksanaan Rapat Kerja Universitas
64 BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016
h. Tersusunnya dokumen program dan ang­gar­
an UNY melalui kegiatan penyusunan ren­
cana ki­ner­ja Tahunan (RKT) Tahun 2017,
dan Penyusunan Rencana Kegiatan dan
Penganggaran Terpadu (RKPT) Tahun Ang­gar­
an 2017.
2 Evaluasi Pelaksanaan Program dan
Anggaran
Pelaksanaan dari evaluasi program dan anggaran
Tahun 2016 sebagai berikut.
a. Tersedianya aplikasi la­por­an kegiatan berbasis
web;
b. Terlaksananya monitoring dan evaluasi serta
pela­poran kegiatan yang didanai dengan
sumber dana BOPTN kepada Ditjen Dikti
(laporan bulanan);
c. Tersusunnya laporan pelaksanaan pro­gram
dan anggaran berupa laporan bulanan pe­
laksanaan program dan kegiatan kepada
Ditjen Dikti (Laporan Simonev), laporan
serapan anggaran Kementerian Keuangan
(smart) berbasis web dan laporan kinerja
kepada Bappeda dan Bappenas (triwulanan);
d. Terlaksananya analisis pencapaian renstra
dan pencapaian rencana kinerja Tahunan
renstra (semesteran);
e. Tersusunnya laporan pelaksanaan program
dan kegiatan sebagai bahan penyusunan
laporan Tahunan rektor;
f. Terprosesnya Laporan Akuntabilitas Kinerja
Instan­si Pemerintah (LAKIP) Tahun 2016; dan
g. Terdokumentasikannya temuan dan tindak
lanjut temuan dari auditor internal maupun
eksternal (BPK, SPI, KAP, Itjen,).
D. BIDANG KEUANGAN DAN AKUNTANSI
Good University Governance dan Clean University
Government diupayakan melalui pengelolaan keuangan
secara profesional, transparan, dan akuntabel sesuai
dengan ketentuan yang telah ditetapkan dalam peraturan
perundang-undangan. Pengelolaan bidang keuangan
me­­li­puti penggalian sumber-sumber pendapatan secara
maksimal dan pengelolaanpenggunaan dana secara
efektif dan efisien. Kondisi keuangan dapat dilaporkan
sebagai berikut.
1. Anggaran Pendapatan
Anggaran pendapatan UNY Tahun 2016
memiliki 3 (tiga) DIPA yaitu:
a. DIPA 400904 memiliki nilai sebesar
Rp445.815.163.000,00 yang terdiri dari
Rupiah Murni sebesar Rp224.687.833.000,00
dan PNBP sebesar Rp221.127.330.000,00;
b. DIPA 401242 memiliki nilai sebesar
Rp1.732.800.000,00;
c. DIPA 400058 memiliki nilai sebesar
Rp77.636.254.000,00.
Perbandingan anggaran pendapatan UNY Tahun
anggaran 2015 dengan Tahun anggaran 2016 menun­
jukkan adanya peningkatan yang dikarenakan pada
Tahun 2016 ada realokasi DIPA direktorat ke UNY (lihat
Tabel 2.13 dan 2.14 pada Lampiran).
2. Realisasi Belanja
Realisasi belanja atau serapan anggaran Tahun
2016 total sebesar Rp430.386.267.551,00 (81,95%)
dengan rincian:
a. DIPA 400904 sebesar Rp426.929.074.504,00
yang terdiri dari Rupiah Murni sebesar
Rp215.739.568.084,00 dan PNBP sebesar
Rp211.189.506.420,00;
b. DIPA 401242 sebesar Rp1.596.474.650,00;
c. DIPA 400058 sebesar Rp 1.860.718.397,00.
Perkembangan Anggaran Pendapatan dan Reali­
sasi Belanja dari tahun 2010–2016 dapat dilihat da­
lam Tabel 2.15 dan 2.16 pada Lampiran.
Saldo APBN Rupiah murni sebesar 5,84% atau
sebesar Rp2.097.496.770 adalah biaya kegiatan la­
yan­an perkantoran berupa gaji dan tunjangan, la­
yan­an pembelajaran berupa penerbitan e-journal,
bahan pustaka dan beberapa kegiatan yang menurut
target sudah tercapai sehingga belanja tidak boleh
dimaksimalkan. Saldo Rupiah murni pendamping
IDB berupa layanan perkantoran, pendidikan tidak
ber­gelar (pelatihan), pengembangan kurikulum, dan
pem­bangunan gedung. Kegiatan telah tercapai sesuai
tar­get sehingga belanja tidak boleh dimaksimalkan.
PNBP terserap sebesar 95,51% atau sebesar
Rp211.189.506.420. Saldo Tahun 2016 menjadi
saldo awal Tahun anggaran 2017. Sedangkan saldo
awal pada Tahun 2017 baru bisa digunakan dalam
operasional Tahun 2017.
Selain dana dalam DIPA, UNY juga mengelola dana
hasil kerja sama dan penugasan dari berbagai instansi
lain seperti Ditjen Dikti, Balitbang Dikbud, Pemda,
dan instansi lainnya. Jumlah kerjasama/penugasan
selama Tahun 2016 adalah sebagaimana terdapat
dalam Tabel 2.17 (lihat Lampiran).
Program/ kegiatan dibidang pengelolaan keuangan
mencakup:
a. Mengusulkan Pejabat Pengelola Keuangan
yang meliputi Kuasa Pengguna Anggaran,
Pejabat Pembuat Komitmen, Penandatangan

SPM, Bendaharawan Penerima dan Bendahara
Pengeluaran, Bendahara Pengeluaran Pem­
ban­tu (BPP) dan Staf Teknis BPP;
b. Menyusun pedoman pengelolaan keuangan
BLU (penerimaan dan penggunaandana);
c. Menyusun dokumen pendukung usulan target
PNBP dan DIPA;
d. Menyusun revisi DIPA PNBP dan RM termasuk
PNBP yang berasal dari saldo awal Tahun
2015;
e. Menyelenggarakan administrasi penerimaan
dan penggunaan dana;
f. Peningkatan income generating melalui pem­
berdayaan fasilitas dan sumberdaya UNY, ser­
ta kerja sama;
g. Menyusun revisi Pedoman PK-BLU meliputi
Pedoman Akuntansi Keuangan, Akuntansi Bia­
ya dan Akuntansi Aset Tetap, Petunjuk Tek­nis
Pelaksanaan Anggaran;
h. Melaksanakan pelayanan pembayaran SPP/
UKT/biaya pendidikan melalui online;
i. Peningkatan pelayanan dengan penyusunan
SOP-SOP penganggaran dan keuangan;
j. Pengelolaan keuangan program-program kerja
sama;
k. Peningkatan akuntabilitas dan transparansi pe­­
nge­lolaan keuangan yang dilaksanakan me­lalui:
1) Pembinaan administrasi pengelolaan ke­
uang­­an pada pengelola dari unit-unit
kerja/fakultas;
2) Penyusunan software program moni­toring
pelaksanaan anggaran dengan sistem on­
line dalam rangka menyusun laporan reali­
sasi anggaran secara perio­dik;
3) Penyusunan laporan keuangan dengan
aplikasi SAI dan SIMAK-BMN yang meng­
hasilkan laporan keuangan versi SAP dan
sistem akuntansi BLU yang menghasilkan
laporan keuangan BLU;
4) Penyampaian laporan perkembangan pe­
lak­­sanaan anggaran/program ke Kemen­
ristek Dikti dan Kementerian Keuangan RI;
5) Mengadakan workshop pengelolaan ke­
uangan bekerjasama dengan KPPN,
KPKNL dan Kanwil DJPB DIY;
6) Mengembangkan sistem monitoring ang­
garan berbasis IT untuk peningkatan
akuntabilitas penerimaan dan peng­gu­
naan anggaran.
BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016 65
Untuk peningkatan Pengelolaan Keuangan Badan
Layanan Umum (PK-BLU) beberapa kegiatan yang
terlaksana di Tahun 2016 adalah:
a. Pemantapan pengelolaan keuangan BLU (PK-
BLU) yang mengarahp ada produktivitas dan
efisiensi.
b. Peningkatan akuntabilitas dan transparansi
pe­ngelolaan keuangan melalui pemeriksaan
(audit) internal oleh Satuan Pengawasan In­
ter­nal (SPI), Irjen Kemenristek Dikti dan pe­me­
riksaan (audit) eksternal oleh BPKP, Kan­tor
Akuntan Publik (KAP) dan BPK. Hasil peme­
riksaan laporan keuangan (audit) oleh KAP
atas pengelolaan keuangan UNY Tahun 2009,
2010, 2011, 2012, 2013, 2014 dan 2015 men­
da­patkan opini tertinggi yaitu WTP (Wajar
Tanpa Pengecualian).
c. Peningkatan produktivitas dan efisiensi pe­
nge­lolaan dana BLU melalui:
1) Pemberdayaan fasilitas dan sumber da­
ya BLU untuk mendukung fungsi ke­pen­
didikan dan peningkatan pen­dapatan
BLU (income generating);
2) Pengelolaan manajemen kas dan inves­
tasi jangka pendek untuk men­dukung
sumber pendanaan BLU;
3) Pemetaan dan pengembangan potensi
sumber-sumber daya dan unit-unit usa­ha
BLU, serta pemberdayaan Badan Penge­
lolaan dan Pengembangan Usaha BLU se­
ba­gaimana telah ditetapkan dalam OTK
UNY (Permendiknas RI Nomor 23 Tahun
2011 tertanggal 22 Juni 2011);
4) Peningkatan wawasan dan pencitraan
pe­nge­lolaan keuangan BLU:
(1) Pelaksanaan pelatihan, diklat,
workshop, rakor dan sebagainya
ten­tang pengelolaan keuangan BLU,
sistem pengawasan, Sistem Pengen­
dalian Internal Pemerintah (SPIP),
dan pengadaan barang dan jasa;
(2) Penerimaan studi banding dan
magang dari beberapa PTN lain, dan
pengiriman Studi banding/ magang
ke PTN dalam negeri.
66 BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016
E. BADAN PENGELOLAAN DAN
PENGEMBANGAN USAHA
Badan Pengelolaan dan Pengembangan Usaha
(BPPU) Universitas Negeri Yogyakarta dibentuk ber­da­
sarkan Permendiknas Nomor 23 Tahun 2011 Tentang
Organisasi dan Tata Kerja.
Universitas Negeri Yogyakarta Bab II Pasal 3,
BPPU bertugas melaksanakan pengelolaan dan pe­
ngem­­­bangan unit-unit usaha dan mengoptimalkan
pengelolaan sumber-sumber pendanaan UNY.
Seiring dengan ditetapkannya Pengelolaan Keuang­
an Badan Layanan Umum (PK-BLU), akan semakin ter­
buka kesempatan UNY untuk mengembangkan usa­
ha karena dengan system PK-BLU dapat mengelola
sendiri pendapatan beserta pengeluarannya dengan
berbagai fleksibilitas yang ada, termasuk didalamnya
dikembangkan unit usaha sebagai income generating
universitas.
Dengan visi “menjadi badan usaha yang profesi­
onal dan akuntabel mendukung income generating
UNY” dan misi (1) mengelola dan mengembangkan
unit-unit usaha yang dimiliki UNY, (2) menjadi Corpo­
rate University yang dikelola secara profesional, serta
tujuan (1) menjadi Income Generating bagi UNY; (2)
membangun citra corporate university, mengem­
bang­kan profesionalisme usaha berdasarkan prinsip-
prinsip GCG (Good Corporate Governance), BPPU
di­ha­rapkan dapat mengemban tugas universitas se­
ba­gai lembaga pengelolaan dan pengembangan usa­
ha untuk mencapai sasaran, yaitu mampu me­nyum­
bangkan laba bagi UNY untuk mendukung pe­nye­diaan
biaya operasional kegiatan.
1. Penghasilan Tahun 2016
Pada Tahun 2016 BPPU berhasil membukukan
pendapatan sebesar Rp9.645.470.911,00 (sembilan
milyar enam ratus empat puluh lima juta empat ratus
tujuh puluh ribu Sembilan ratus sebelas rupiah). Pen­
da­patan tersebut mencapai 88% dari target yang
ditetapkan sebesar Rp10.961.234.269,00 (sepuluh
milyar sembilan ratus enam puluh satu juta dua ratus
tiga puluh empat ribu dua ratus enam puluh sembilan
rupiah). Pendapatan tersebut disumbangkan oleh di­
vi­si usaha di bawah CV sebesar Rp2.683.031.671,00
(dua milyar enam ratus delapan puluh tiga juta tiga
puluh satu ribu enam ratus tujuh puluh satu) dan
di­visi usaha non-CV sebesar Rp6.962.439.240,00
(enam milyar sembilan ratus enam puluh dua juta em­
pat ratus tiga puluh Sembilan ribu dua ratus empat
puluh rupiah). Rincian terdapat dalam Tabel 2.18 pada
Lampiran.
2. Unit–unit Usaha BPPU UNY
a. UNY Hotel
UNY Hotel saat ini memiliki 131 (seratus tiga puluh
satu) kamar, 1 (satu) ballroom, 2 (dua) restaurant, 1
(satu) lounge dan 5 (lima) meeting room. UNY Hotel
selalu melakukan program image building sebagai
hotel kampus yang aman dan nyaman dengan harga
terjangkau dengan melakukan berbagai promo baik
media cetak maupun elektronik. Aktif dalam ber­
bagai organisasi yang berkaitan dengan hotel dan
pari­wisata. Menjaga relationship yang baik terhadap
customer exiting guna menjaga loyalitas tamu yang
lama serta selalu mencari new customer baik internal
maupun eksternal di segala segmen pasar yang ada.
b. UNYQUA
UNYQUA sebagai unit usaha yang bergerak dalam
industry air minum dalam kemasan memiliki berbagai
produk seperti kemasan gelas, botol 60 ml, dan
gallon. Pemeriksaan uji laboratorium kualitas air dan
penggantian cartridge/filter, pasir kwarsa dan zeolit
dilakukan secara rutin untuk menjaga kualitas air
tetap baik, layak, aman dan sehat untuk dikonsumsi.
c. Unit Perdagangan dan Merchandise
Unit perdagangan dan merchandise memproduksi
dan melayani perdagangan souvenir, merchandise
dan berbagai aksesoris UNY seperti mug, jam dinding,
tempat pensil, gantungan kunci, jaket, t-shirt, tempat
tisu (tissue box). Hiasan dinding wayang, payung,
topi, kain batik dan lain sebagainya. Tahun 2013 unit
ini memproduksi kaos mahasiswa cumlaude untuk
acara wisuda, kaos KKN Pos Daya, kaos dan tas DIES
Natalis UNY, plakat pasca sarjana dan FE.
d. UNY Auto Care
UNY Auto Care melayani perawatan mobil/motor
dalam bentuk cuci, poles, penggantian oli, perawatan
ringan, servis total, dan asesoris. Sasaran unit usaha ini
adalah kendaraan dinas UNY, kendaraan pribadi dosen,
karyawan dan mahasiswa UNY serta masyarakat umum.
e. Auditorium UNY
Auditorium UNY fungsi utamanya sebagai pe­
nun­jang kegiatan sivitas akademika UNY tapi di
sela-sela waktu yang masih kosong dimanfaatkan
untuk memenuhi kebutuhan nonakademik baik bagi
warga UNY sendiri maupun masyarakat umum yang
membutuhkan. Auditorium UNY melayani jasa sewa
gedung untuk berbagai macam acara seperti seminar,
resepsi, pernikahan, wisuda, reuni, diklat, rapat, dan
lain-lain.

f. Kolam Renang FIK UNY
Kolam renang sebagai laboratorium untuk maha­
siswa FIK merupakan fasilitas akademik yang dapat
dimanfaatkan sebagai sarana untuk menambah
income generating bagi UNY. Dalam pemanfaatannya
kolam renang melayani masyarakat umum, pelajar,
klub renang, mahasiswa UNY dan pegawai UNY.
g. Gedung Olah Raga
GOR UNY selain digunakan sebagai tempat per­
tandingan atau aktivitas olahraga mahasiswa FIK juga
sering digunakan sebagai tempat pameran, konser,
pertunjukan dan perlombaan oleh masyarakat umum.
h. Fitness Center UNY
Fitness Center berloaksi di GOR UNY sayap timur
dengan ruang yang representative dibantu instruktur
yang profesional dan fasiliats alat gym machine
yang lengkap serta modern. Selain digunakan untuk
memfasilitasi pendidikan serta penelitian akademik
UNY, fitness center ini juga digunakan unyuk melayani
masyarakat umum.
i. LIMUNY (Layanan Internet Mahasiswa UNY)
LIMUNY memiliki tugas utama memberikan
pelayanan penyediaan jasa akses internet kepada
mahasiswa UNY dan masyarakat dengan cara yang
sangat mudah dan nyaman serta biaya sangat
terjangkau. Kenyamanan dan kecepatan merupakan
senjata utama LIMUNY dalam melayani user agar
dapat dengan mudah menjelajahi dunia internet.
j. Asrama Mahasiswa UNY Wates
Asrama wates hingga saat ini telah memiliki
mahasiswa sekitar 1.200 orang yang terbagi dari
beberapa jurusan, yaitu: D3 Sekretaris, D3 Akuntasi,
D3 Pemasaran, PGSD S1 Penjas, PKS S1 FIK, dan PGSD
S1 FIP Rusunawa Wates memliki 174 kamar yang
mampu menampung 522 mahasiswa. Dengan ini
diharapkan mahasiswa dapat menggunakan sarana
yang tersedia dan dapat dengan mudah mengikuti
proses belajar dengan baik.
k. Food Court UNY
Food Court UNY memiliki 10 gerai yang disewakan.
Food Court UNY merupakan tempat makan dengan
suasana yang asri, nyaman, bersih, higienis, sehat
dan indah sehingga para mahasiswa dan civitas
akademika UNY dapat menikmati hidangan yang ada
dengan rileks, aman dan nyaman.
BIDANG II LAPORAN TAHUNAN 2016 67
l. UNY Tour dan Travel
UNY Tour dan Travel membuka layanan ticketing
dalam dan luar negeri, car rental, paket outbound,
paket tour dalam dan luar negeri, seminar, umroh
dan haji, dokumen perjalanan (visa dan paspor),
tiket Universal Studio Singapura, Cruises, KKL, studi
banding dan perjalanan lainnya.
m. Kolam Renang UNY Kampus Wates
Kolam renang UNY Kampus Wates Kulon Progo
yang mulai dioperasionalkan pada Tahun 2013 me­
rupa­kan kolam renang bertaraf internasional yang
diharapkan menjadi kebanggaan masyarakat Wates
Kulon Progo.
n. Penerbitan dan Percetakan
UNY Press memiliki dua devisi yaitu percetakan
dan penerbitan. Divisi percetakan mengembangkan
usaha percetakan baik offset maupun digital printing.
Didukung oleh sarana dan prasarana yang baik dan
kualifikasi staff yang profesional, unit ini telah ber­
kembang pesat, baik kualitas maupun kuantitas hasil
cetakan.
Unit penerbitan membantu meningkatkan atmos­
fer akademik UNY, yaitu dengan program-program
penulisan buku bagi dosen UNY maupun luar UNY.
Sebagai anggota IKAPI dan anggota APPTI, UNY Press
berusaha menjadi salah satu penerbit yang kreatif dan
professional.
Kerja sama antara UNY Press dengan lembaga-
lembaga pemerintah dan nonpemerintah berjalan
baik. Seperti kerja sama dengan Pemerintah Provinsi
DIY, Badan Kepegawaian Daerah (BKD) DIY, unit-unit
kerja di lingkungan UNY, panitia seminar, dan dengan
sekolah-sekolah di DIY dan sekitarnya.
o. Asrama FIP
Asrama mahasiswa ini diperuntukan bagi maha­
siswa PGSD FIP. Terletak di selatan stadion Mandala
Krida dan barat kampus PGSD Kinanti menjadikan
asrama ini dekat dengan kampus dan pusat kota.
Kini asrama ini dihuni para mahasiswa PGSD dari
berbagai propinsi di luar Jawa seperti Kalimantan,
yang mempunyai hubungan kerja sama dengan UNY
di bidang pendidikan.
p. Laboratorium Kewirausahaan
Digunakan sebagai wadah penyaluran kegiatan
wirausaha baik oleh mahasiswa UNY maupun masya­
rakat umum.
 BAB III

Bidang Kemahasiswaan dan Alumni

 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
70
Rektor, Jajaran Pimpinan, dan Pengurus Ormawa Periode 2016 UNY usai
pelantikan Pengurus Ormawa periode 2016 UNY pada tanggal 24 Januari
2016 di Ruang Sidang Utama Rektorat UNY
Bidang Kemahasiswaan dan Alumni
Mahasiswa berprestasi yang bertaqwa, mandiri, dan cendekia adalah prioritas UNY
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) berupaya
untuk mewujudkan pendidikan yang komprehensif
dengan berlandaskan pencapaian visi taqwa, man­
diri, dan cendekia. Upaya tersebut merupakan ben­
tuk komitmen untuk melayani mahasiswa, karena
mahasiswa merupakan aset yang sangat berharga
untuk kemajuan bangsa. Berbagai cara dilakukan
untuk membekali mahasiswa tersebut, baik da­lam
ranah kokurikuler maupun ekstrakurikuler. Uni­ver­­
sitas Negeri Yogyakarta memiliki tanggung ja­wab
untuk menyelenggarakan pendidikan secara pro­fe­­
si­onal sehingga mampu memenuhi harapan mas­­
ya­rakat yang senantiasa berkembang. Komitmen
tersebut diwujudkan dalam berbagai langkah nya­ta
Rektor UNY membuka Training ESQ 165 bagi Mahasiswa Baru T.A. 2016/2017 UNY
di Auditorium UNY
untuk memberikan bekal yang memadai di se­mua
ranah pengembangan mahasiswa. Fokus pembi­na­an
mahasiswa dalam ranah kokurikuler dan ekstraku­ri­
kuler dilakukan secara sistematis, bertahap, dan ber­
kelanjutan. Pencapaian prestasi mahasiswa dimulai
melalui pengembangan talenta hebat dan pembinaan
yang baik. Terdapat tiga elemen dasar sebagai ke­
rangka untuk pengembangan mahasiswa UNY yaitu:
1. Pembentukan moral, sikap, dan jati diri maha­
siswa.
2. Pengembangan organisasi kemahasiswaan
yang demokratis dan efektif.
3. Pengembangan kegiatan kemahasiswaan me­
nuju peningkatan penalaran, kreativitas, me­
num­buhkan daya saing, kewirausahaan, dan
kepedulian sosial.
Guna meraih prestasi yang diharapkan diperlukan
pembinaan yang optimal, sehingga perlu strategi
pem­binaan kegiatan kemahasiswaan yang dibangun
melalui empat pilar utama yang dimulai sejak maha­
siswa masuk di UNY, yaitu:
1. Tahap Pengenalan, diperuntukkan bagi maha­
siswa semester I dan II dengan tujuan mening­
katkan motivasi sehingga berhasil dalam
studinya, antara lain mempelajari pentingnya
pemahaman dan penguasaan Man, Material,
dan Methods yang harus dilakukan dengan
baik untuk berhasil dalam ranah kokurikuler
dan ekstrakurikuler.

2. Tahap Penyadaran, diperuntukkan bagi maha­
siswa semester III dan IV dengan tujuan utama
adalah meningkatkan kreativitas mahasiswa
untuk mengembangkan potensi dan talenta
hebat, di samping itu perlu langkah nyata un­
tuk mengatasi berbagai permasalahan dan
tantangan yang dihadapi bangsa mem­bu­tuh­
kan pemikiran-pemikiran kreatif untuk men­
jawabnya.
3. Tahap Pertumbuhan, diperuntukkan bagi maha­
siswa semester V dan VI dengan fokus utama
adalah pengembangan jiwa kepemimpinan,
entrepreneurship, dan peningkatan produkti­
vi­tas melalui berbagai ragam kreatifitas dan
inovasi.
4. Tahap Pendewasaan, diperuntukkan bagi maha­
siswa semester VII dan VIII dengan agenda uta­
ma adalah mempersiapkan calon lulusan yang
tangguh dan siap untuk bekerja sekaligus men­
ciptakan peluang kerja serta mampu ung­gul
dalam persaingan global.
Kemahasiswaan UNY berkomitmen untuk membe­
ri­kan layanan yang terbaik, antara lain melalui pem­
binaan, pendampingan berbagai event, baik sebagai
penyelenggara maupun kompetisi yang diikuti oleh
mahasiswa dan peningkatan sarana dan prasarana
pendukung layanan ORMAWA. Saat ini kemahasiswaan
UNY telah memiliki sistem informasi kemahasiswaan
terpadu berbasis internet dengan tujuan memak­
simalkan seluruh aktivitas kemahasiswaan agar efek­
tif dan efisien sejak awal kegiatan, selama proses, dan
akhir kegiatan.
Mahasiswa Bertaqwa, Mandiri, dan Cendekia
sebagai Elemen Penggerak Bangsa
Rektor, Ketua Senat, dan Wakil Rektor UNY bersama perwakilan mahasiswa
penerima penghargaan prestasi mahasiswa UNY (bidang penalaran, seni,
olahraga, dan kesejahteraan/khusus) dalam upacara peringatan Hari
Pendidikan Nasional Tahun 2016 di Halaman Rektorat UNY
Pada tahun 2016 genap 52 tahun Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY) berkiprah dalam pembinaan
mahasiswa. Upaya untuk mewujudkan visi UNY
BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
71
“Bertaqwa, Mandiri, dan Cendekia” melalui berbagai
langkah pembinaan mahasiswa secara komprehensif,
sistematis, dan terukur. Prestasi merupakan salah
satu parameter keberhasilan pembinaan mahasiswa
dalam berbagai bidang.
UNY menyadari bahwa upaya menuju universitas
kelas dunia dapat terwujud melalui sinergi berbagai
elemen di perguruan tinggi. Hal itu dilandasi oleh
kesadaran bahwa salah satu aset utama menuju
persaingan global adalah mahasiswa yang berkualitas
sebagai penerus kehidupan bangsa yang unggul. Untuk
mewujudkan mahasiswa yang berprestasi dibutuhkan
kerja keras dan komitmen dari semua pihak melalui
program yang terstruktur dan berkesinambungan.
Mahasiswa UNY memiliki berbagai ragam talenta dan
potensi untuk dikembangkan guna mewujudkan visi
menjadi universitas kependidikan kelas dunia
berlandaskan ketaqwaan, kemandirian, dan
kecendekiaan pada tahun 2025.
Universitas Negeri Yogyakarta memiliki wahana
untuk pembinaan talenta mahasiswa melalui Organ­
isasi Mahasiswa (Ormawa). Organisasi Mahasiswa UNY
terdiri atas Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM), Dewan
Perwakilan Mahasiswa (DPM), serta Unit Kegiatan
Mahasiswa (UKM) yang terbagi menjadi 4 bidang,
yaitu Bidang Penalaran (terdiri dari UKM Penelitian,
UKM Lembaga Pers Mahasiswa “Ekspresi”, UKM
Radio “Magenta FM”, UKM Bahasa Asing, dan UKM
Rekayasa Teknologi); Bidang Seni (terdiri dari UKM
Keluarga Mahasiswa Seni Tradisi “Kamasetra”, UKM
Vokal Paduan Suara Mahasiswa, UKM Musik “Sicma”,
UKM Seni Rupa dan Fotografi “Serufo”, dan UKM Unit
Studi Sastra dan Teater “Unstrat”); Bidang Olahraga
(terdiri dari UKM Atletik, Panahan, Bola Voli, Hockey,
Judo, Karate, Mahasiswa Pecinta Alam “Madawirna”,
Pencak Silat, Renang, Sepakbola, Baseball-Softball,
Tae Kwon Do, Marching Band “Citra Derap Bahana”,
Bola Basket, Bulutangkis, Sepak Takraw, Tenis Meja,
dan Tenis Lapangan); dan Bidang Kesejahteraan
dan Minat Khusus (terdiri dari UKM Unit Kegiatan
Kerohanian Islam (UKKI), UKM Persekutuan Mahasiswa
Kristen (PMK), UKM Ikatan Keluarga Mahasiswa
Katholik (IKMK), dan UKM Keluarga Mahasiswa Hindu
Dharma (KMHD), UKM Korps Suka Rela Palang Merah
Indonesia Unit UNY, UKM Pramuka, UKM Resimen
Mahasiswa “Pasopati”, UKM Koperasi Mahasiswa,
dan UKM Kewirausahaan). Pembinaan Ormawa
UNY yang sistematis dan terpadu dilakukan secara
ber­kesinambungan sehingga dapat mendukung
pencapaian visi UNY untuk menghasilkan insan yang
bertaqwa, mandiri, dan cendekia.
Berbagai ragam pembinaan di bidang kemaha­
siswaan UNY pada tahun 2016 menuai hasil berupa
capaian prestasi mahasiswa UNY yang membanggakan,
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
72

Ragam capaian prestasi tersebut merupakan bunga

rampai yang tidak terputus melalui pembinaan
tanpa henti dan pendampingan yang efektif. Motivasi
berprestasi mahasiswa UNY sangat tinggi, terbukti dari
banyaknya event yang mereka ikuti dengan capaian
prestasi sebagai hasil sinergi dan kerja keras yang
dilakukan. Prioritas ke depan, UNY memiliki komitmen
untuk membimbing dan mendampingi mahasiswa
menjadi insan yang berprestasi serta unggul dalam
karakter.
Rekapitulasi mahasiswa penerima penghargaan
prestasi mahasiswa Tahun 2009-2016 dan rekapitulasi
prestasi mahasiswa UNY Tahun 2009-2016 berda­
sarkan bidang pembinaan dan tingkat kejuaraan
terdapat dalam Grafik berikut (Tabel 3.1 dan 3.2 pada
Publikasi Prestasi Mahasiswa UNY lampiran).

baik dalam bidang Penalaran,

Seni, Olahraga, maupun Minat
Khusus pada berbagai level
lomba, baik nasional, regional,
maupun internasional. UNY
secara konsisten memberikan
apresiasi terhadap capaian
prestasi mahasiswa UNY yang
membanggakan tersebut se­
cara periodik melalui publikasi
kepada masyarakat dengan
tampilan baliho prestasi maha­­­
siswa di sisi timur pintu ger­
bang utama Rektorat UNY,
Jalan Colombo No. 1 Yogya­ Grafik 3.1 Grafik Rekapitulasi Mahasiswa Penerima Penghargaan Prestasi Mahasiswa Tahun 2009-2016
Berdasarkan Bidang Pembinaan
karta.
Adanya publikasi melalui
tampilan baliho bertujuan
seba­­gai sarana untuk meng­
apresiasi prestasi maha­sis­
wa UNY supaya memiliki
ke­bang­gaan dan berusaha le­
bih keras untuk meraih pres­
tasi serta untuk merangsang
mahasiswa UNY lainnya su­
paya berprestasi di berbagai
bidang. Guna mewujudkan
World Class University maka
prioritas event yang diseleng­
garakan dan diikuti mahasiswa
UNY diupayakan yang berskala Grafik 3.2 Rekapitulasi Prestasi Mahasiswa UNY Tahun 2009-2016 Berdasarkan Tingkat Kejuaraan
nasional dan internasional.

A. PEMBINAAN BADAN EKSEKUTIF
MAHASISWA DAN DEWAN
PERWAKILAN MAHASISWA
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) secara nya­
ta membina kegiatan kemahasiswaan secara ber­ke­
lanjutan pada berbagai bidang pengembangan. Badan
Eksekutif Mahasiswa (BEM) dan Dewan Per­wakilan
Mahasiswa (DPM) UNY merupakan organisasi intra
kampus yang merupakan wahana untuk mewadahi
aspirasi mahasiswa baik di tingkat fakultas maupun
universitas. Kepengurusan BEM dipilih secara lang­
sung oleh seluruh mahasiswa UNY melalui Pemi­
lihan Umum Mahasiswa (Pemilwa), sedangkan ke­
peng­ur­ usan DPM ditentukan melalui mekanisme
musyawarah anggota DPM terpilih. Pada tanggal 16
Desember 2015 diselenggarakan Pemilwa UNY untuk
memilih ketua dan wakil ketua BEM UNY Periode 2016
di tingkat universitas dan fakultas. Dalam Pemilwa ini
terpilih ketua dan wakil ketua BEM UNY Periode 2016
di tingkat universitas adalah Zaky Mubarok Izzudin
dari Fakultas Teknik (FT) dan Mela Melinda dari
Fakultas Bahasa dan Seni (FBS). Sedangkan ketua dan
wakil ketua DPM terpilih Periode Tahun 2016 adalah
Novianto Ari Prihatin dari Fakultas Ilmu Sosial (FIS)
dan Kukuh Prasetyo dari Fakultas Matematika dan
IPA (FMIPA). Pada kepengurusan BEM dan DPM Periode
Tahun 2016 terjadi perubahan bentuk keorganisasian,
dari Republik Mahasiswa menjadi Keluarga Mahasiswa.
Di samping membina BEM dan DPM, universitas juga
membina UKM. Semua UKM di UNY dikoordinasikan
oleh Bagian Kemahasiswaan UNY dengan melibatkan
Forum UKM. Pada Periode Tahun 2016, ketua Forum
UKM UNY adalah Yuyun Ardisa dari Fakultas Ilmu
Keolahragaan (FIK).
Berbagai kegiatan BEM periode 2016 yang diketuai
oleh Zaky Mubarok Izzudin antara lain:
1. Menyelenggarakan Rapat Kerja dan Up Grading
(Raker & UG) BEM UNY Tahun 2016 pada
tanggal 19-20 Maret 2016 di Dusun Kedungmiri,
Sriharjo, Imogiri, Bantul, Yogyakarta;
2. Menyelenggarakan Talkshow dengan tema
“Menjadi Aktivis Prestatif” dalam rangkaian
Open House BEM UNY 2016 pada tanggal 26
April 2016 di Student Center UNY;
3. Membuka stand Pusat Informasi bagi Mahasiswa
Baru UNY Tahun 2016 pada tanggal 9 Mei-19
Agustus 2016 di Sayap Timur Rektorat UNY;
4. Menyelenggarakan Olimpiade Mahasiswa Uni­
ver­sitas Negeri Yogyakarta (OMUNY) Tahun
2016 pada tanggal 1-22 Oktober 2016 di UNY;
5. Menyelenggarakan kegiatan “Indonesian
Future Leaders” pada tanggal 2 Oktober 2016
di Ruang Sidang Utama Rektorat UNY;
BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
73
Direktur Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kemenristekdikti, Prof.
Intan Ahmad, Ph.D. menyampaikan orasi ilmiah dalam Orientasi Studi dan
Pengenalan Kampus (Ospek) Tahun 2016 UNY di GOR UNY
6. Menyelenggarakan acara “Indonesian Youth
Dream Camp (IYDCamp)” Tahun 2016 pada
tanggal 16-20 November 2016 di Hotel Satya
Graha Yogyakarta;
7. Menyelenggarakan Sekolah Jurnalistik BEM UNY
Tahun 2016 pada tanggal 13 Desember 2016 di
Ruang Seminar FMIPA UNY;
8. Menyelenggarakan acara “Farewell Carnival”
2016 pada tanggal 22 Desember 2016 di
Kampus UNY dan Pantai Samas, Bantul,
Yogyakarta.
Selain kegiatan tersebut di atas, BEM UNY juga
menyelenggarakan dan mengikuti berbagai kegiatan
lainnya, antara lain:
1. Menyelenggarakan Orientasi Studi dan
Pengenalan Kampus (Ospek) pada tanggal 22
Agustus 2016 di GOR UNY dengan menghadirkan
pembicara utama Direktur Jenderal Pembelajaran
dan Kemahasiswaan, Kemenristekdikti, Prof. Intan
Ahmad, Ph.D.;
2. Menyelenggarakan Display UKM dan BEM
Fakultas dalam rangkaian Ospek pada tanggal
23 Agustus 2016 di GOR UNY. Kegiatan ini
bertujuan untuk memperkenalkan sekaligus
mengajak mahasiswa baru UNY berpartisipasi
aktif sebagai anggota salah satu UKM yang
diminati.
Selain BEM UNY, DPM UNY Tahun 2016 yang
diketuai oleh Novianto Ari Prihatin telah melakukan
beberapa kegiatan, antara lain:
1. Menyelenggarakan Rapat Kerja dan Up Grading
DPM UNY 2016 pada tanggal 8-9 Maret 2016 di
Wisma Tunas Mekar Kaliurang, Yogyakarta;
2. Menerima Kunjungan Studi Banding Badan
Perwakilan Mahasiswa STIE Perbanas Surabaya
pada tanggal 16 April 2016 di Student Center
UNY;
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
74
3. Menyelenggarakan Sekolah Legislatif
UNY Tahun 2016 pada tanggal 14 Juni 2016 di
Student Center UNY;
4. Menyelenggarakan pendampingan kegiatan
Os­pek Tahun 2016 dan memberikan advokasi
maha­siswa baru bekerja sama dengan Panitia
Ospek dan Display UKM Tingkat Universitas
Tahun 2016 pada tanggal 9 Juli-2 Oktober 2016
di Kampus UNY;
5. Mengadakan Kunjungan ke DPRD DIY pada
tanggal 22 September 2016 di Kantor DPRD DIY
Jl. Malioboro Yogyakarta;
6. Melakukan Kunjungan ke Badan Perwakilan
Mahasiswa Universitas Airlangga Surabaya,
Institut Teknologi Surabaya, dan Universitas
Brawijaya Malang pada tanggal 23-25 Septem­
ber 2016;
7. Bersama KPU UNY 2016 menyelenggarakan Pe­
mi­lihan Umum Mahasiswa (Pemilwa) UNY pada
tanggal 22 Desember 2016.
B. PEMBINAAN BIDANG PENALARAN
1. Pembinaan UKM Bidang Penalaran
Universitas Negeri Yogyakarta menyediakan
wahana untuk pembinaan dan pengembangan potensi
mahasiswa dalam bidang penalaran antara lain melalui
Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) yang terdiri atas: UKM
Penelitian, UKM Lembaga Pers Mahasiswa “Ekspresi”,
UKM Radio “Magenta FM”, UKM Bahasa Asing “SAFEL”,
dan UKM Rekayasa Teknologi. Wadah pembinaan
tersebut bersifat terbuka sehingga dapat diikuti oleh
seluruh mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta.
Wahana pengembangan penelitian juga ada di tingkat
fakultas sesuai dengan karakteristik untuk tiap-tiap
fakultas.
Prestasi bidang penalaran dari tahun ke
tahun didorong untuk senantiasa meningkat,
baik secara kuantitas maupun kualitas. Hal
tersebut ditunjukkan dengan capaian prestasi
mahasiswa yang layak untuk ditampilkan di
dalam publikasi Universitas Negeri Yogyakarta.
Kondisi demikian tidak mungkin terwujud tanpa
melalui pembinaan yang baik, sistematis,
bertahap, berkesinambungan, dan terstruktur.
Jajaran kemahasiswaan secara langsung maupun
tidak langsung melakukan pembinaan secara
berkelanjutan melalui sinergi dengan berbagai
pihak sehingga diharapkan seluruh program dapat
berhasil maksimal secara efektif dan efisien.
DPM 2. Kegiatan Program Kreativitas
Mahasiswa
Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) merupakan
salah satu wadah untuk menampung ide, gagasan,
dan action mahasiswa dalam berbagai bidang yang
relevan dengan kebutuhan masyarakat. Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud (saat
ini menjadi Direktorat Jenderal Pembelajaran dan
Kemahasiswaan Kemenristekdikti) berupaya untuk
menampung berbagai kreasi dan inovasi mahasiswa
dalam menuangkan ide dan gagasannya hingga
melakukan penelitian maupun kegiatan yang sesuai
dengan kebutuhan riil masyarakat. Program Kreativitas
Mahasiswa yang memenuhi syarat akan diundang
untuk mengikuti Pekan Ilmiah Mahasiswa Tingkat
Nasional (Pimnas). Ajang Pimnas ini merupakan salah
satu kegiatan yang sangat bergengsi dalam bidang
penalaran sehingga semua perguruan tinggi berupaya
maksimal untuk dapat meraih prestasi optimal.
UNY melakukan pembinaan secara berkesinam­
bungan untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas
karya mahasiswa dalam PKM tersebut. Kegiatan
pem­binaan dilakukan secara terpadu yang dila­
kukan pada tingkat universitas dan fakultas. Selain
itu, pembinaan PKM juga dilakukan melalui UKM
Penelitian maupun kajian-kajian studi dan per­ku­
liah­an. Tahun 2016 sebanyak 123 proposal PKM
lolos didanai pelaksanaannya oleh Ditjen Belmawa
Kemenristekdikti. Berdasarkan jumlah PKM yang
didanai tersebut, UNY menempati peringkat 10 secara
nasional. Rincian proposal PKM yang didanai Ditjen
Belmawa berdasarkan jenis PKM dan Asal Fakultas
Tahun 2016 terdapat dalam Tabel 3.3 pada Lampiran.
Kegiatan pembinaan berikutnya adalah diseleng­
gara­kannya Workshop Optimalisasi Pelaksanaan
Program Kreativitas Mahasiswa yang Didanai Ditjen
Belmawa Tahun 2016 pada tanggal 4 Maret 2016
Drs. Andang Subaharianto, M.Hum. sedang menyampaikan materi dalam Workshop
Optimalisasi Pelaksanaan Program Kreativitas Mahasiswa yang Didanai Ditjen
Belmawa Tahun 2016 di Auditorium UNY

di Auditorium UNY yang diikuti oleh 123 tim PKM
terdiri mahasiswa dan pembimbing PKM yang lolos
didanai pelaksanaannya oleh Ditjen Belmawa pada
Tahun 2016. Kegiatan ini menghadirkan narasumber
juri Pimnas Drs. Andang Subaharianto, M.Hum. dari
Universitas Jember.
Selain itu, Bagian Kemahasiswaan UNY pada
tanggal 16 Maret 2016 di Auditorium UNY menye­
leng­garakan Seminar Instrumen Program Kreativitas
Mahasiswa yang didanai Ditjen Belmawa Tahun 2016
yang diikuti oleh ke-123 tim tersebut yang terdiri dari
570 mahasiswa dan 85 dosen pembimbing.
Pada tahap akhir PKM mahasiswa UNY mendekati
Monev Eksternal dari Ditjen Belmawa, Bagian Kema­
ha­siswaan menyelenggarakan “Workshop Peman­
tapan dan Persiapan Monev Eksternal PKM Didanai
Belmawa Tahun 2016” pada hari Senin, 20 Juni
2016 bertempat di Auditorium UNY. Kegiatan ini
menghadirkan narasumber Prof. Dr. rer.nat. Sundani
Nurono Suwandhi, M.Sc. dari Institut Teknologi
Bandung. Kegiatan ini sekaligus sebagai persiapan
mengikuti Monitoring dan Evaluasi (Monev) Eksternal
PKM Didanai Belmawa Tahun 2016.
Sebelum mengikuti Monev Eksternal, UNY menye­
lenggarakan Monev Internal PKM pada tanggal
30 Mei 2016 di Aula Lantai III KPLT FT UNY, sampai
akhirnya Universitas Negeri Yogyakarta ditunjuk oleh
Ditjen Belmawa untuk menyelenggarakan Monitoring
dan Evaluasi Eksternal Pelaksanaan Program Krea­
tivitas Mahasiswa (PKM) yang Didanai Ditjen Bel­
mawa Kemenristekdikti pada tanggal 23-24 Juni
2016 di Auditorium UNY kepada sebanyak 181 tim
PKM dengan rincian: 123 tim PKM UNY, 24 tim PKM
Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta, 21 tim PKM
Universitas Sanata Dharma, dan 13 tim PKM Politeknik
Mekatronika Sanata Dharma. Tim Monev terdiri dari 4
orang, yaitu 1) Prof. Dr. Khasrad, M.Si. dari Universitas
Tim PKM UNY sedang mengikuti Monitoring dan Evaluasi Eksternal Pelaksanaan Program
Kreativitas Mahasiswa (PKM) Tahun 2016 di Auditorium UNY
BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
75
Andalas, Padang; 2) Dr. Tendy Yulisca Ramadin, M.T.
dari Institut Teknologi Bandung; 3) Dr. Chaidir, M.Si.
Apt. dari BPPT Jakarta; dan 4) Tommi Yuniawan,
M.Hum. dari Universitas Negeri Semarang.
Untuk mendapatkan pendanaan PKM tahun
2017, pada tahun 2016 UNY telah mengunggah 942
proposal PKM ke Ditjen Belmawa Kemenristekdikti
yang tersebar dalam 6 (enam) bidang, yaitu 305 PKM
Kewirausahaan (PKMK), 183 PKM Karsa Cipta (PKMKC),
138 PKM Pengabdian Masyarakat (PKMM), 125 PKM
Penelitian Eksakta (PKMPE), 174 PKM Penelitian
Sosial Humaniora (PKMPSH), dan 17 PKM Penerapan
Teknologi (PKMT).
3. Kegiatan Pekan Ilmiah Mahasiswa
Nasional
Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (Pimnas) me­
rupakan ajang lomba dalam bidang penalaran ma­
hasiswa tingkat nasional, di mana untuk mengikuti
kegiatan ini mahasiswa harus melalui berbagai tahap,
mulai dari tahap pengajuan proposal, seleksi proposal
yang dapat didanai oleh Ditjen Belmawa untuk pe­
lak­sanaan penelitiannya, Monitoring dan Evaluasi
(Monev), penyusunan laporan pelaksanaan, dan pe­
nen­tuan PKM yang layak untuk mengikuti Pimnas.
Mengingat panjangnya proses menuju Pimnas ini yang
memerlukan dukungan memadai dari masing-masing
perguruan tinggi seluruh Indonesia, menjadikan
Pimnas sebagai salah satu event bergengsi untuk
menunjukkan kualitas pembinaan penalaran dari
perguruan tinggi yang bersangkutan.
Universitas Negeri Yogyakarta menangkap pen­
ting­nya event ini sehingga seoptimal mungkin me­
loloskan karya mahasiswa UNY untuk mengikuti
Pimnas. Pada gelaran Pimnas XXIX Tahun 2016 yang
diselenggarakan pada tanggal 8-11 Agustus 2016,
sebanyak 12 tim PKM UNY yang terdiri dari 3 PKMM,
2 PKMK, 2 PKMKC, 4 PKMP, dan 1 PKMT
dinyatakan lolos mengikuti Pimnas XXIX
2016 di Institut Pertanian Bogor. Untuk itu,
guna meraih sukses yang optimal dalam
mengikuti Pimnas XXIX 2016, Bagian
Kema­hasiswaan UNY pada tanggal 20
Juni 2016 menyelenggarakan Workshop
Pe­man­tapan PKM dan Persiapan Monev
Eksternal Direktorat Belmawa Tahun 2016
di Auditorium UNY dengan pemateri Prof.
Dr. Sundani Nurono Soewandhi dari Institut
Teknologi Bandung.
Untuk memberikan pembekalan dan
pemantapan tentang substansi, presentasi,
dan registrasi mengikuti Pimnas XXIX 2016,
UNY menyelenggarakan Training Center
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
76
Mahasiswa UNY peraih Medali Perak Kategori Presentasi PKMM dalam Pekan Ilmiah Mahasiswa
Nasional XXIX Tahun 2016 di Institut Pertanian Bogor
sebanyak dua kali, Training Center Pimnas Tahap I
pada tanggal 2 Agustus 2016 di UNY Training Center
yang dilanjutkan dengan Training Center Pimnas
Tahap II sekaligus Upacara Pelepasan Kontingen
Pimnas Tahun 2016 UNY pada tanggal 5 Agustus 2016
di Ruang Sidang Utama Rektorat UNY.
Pada gelaran Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional
XXIX Tahun 2016, Kontingen UNY menempati peringkat
ke-15 nasional dengan memperoleh 1 Medali Perak
kategori Presentasi PKMM dan 1 Medali Perunggu
kategori Poster PKMPSH.
4. Penerbitan Jurnal Penelitian
Mahasiswa (Pelita)
Jurnal Penelitian Mahasiswa (Pelita) diterbitkan
oleh Bagian Kemahasiswaan UNY sebagai sarana
untuk mempublikasikan kreatifitas pemikiran maha­
siswa yang ditulis dengan memenuhi kaidah penulisan
baku melalui wahana khusus berupa jurnal. Untuk itu,
artikel yang dimuat dalam Jurnal Pelita berasal dari
karya-karya terbaik mahasiswa UNY yang didanai dari
dana hibah kompetisi.
Jurnal Pelita Volume XI, Nomor 2, Agustus 2016
Jurnal Pelita pertama kali diterbitkan pada bulan
Agustus 2005 dan sampai saat ini Jurnal Pelita terbit 2
(dua) kali setiap tahun, yaitu bulan April dan Agustus.
Pada tahun 2016 Jurnal Pelita menampilkan masing-
masing 11 artikel pada edisi April dan Agustus 2016.
Selain diterbitkan dalam bentuk buku, Jurnal Pelita
juga dipublikasikan melalui Web UNY. Pada tahun 2015
Jurnal Pelita yang diunggah dalam Web UNY dengan
alamat journal.uny.ac.id telah dikunjungi 5.407 kali
dan pada tahun 2016 telah dikunjungi sebanyak
43.620 kali.
5. Kegiatan Penelitian Student Union
Grant
Student Union Grant (SUG) merupakan program
penelitian mahasiswa yang dibiayai dari dana hibah
kompetitif UNY. Program ini bertujuan memacu ke­
mam­puan dan kemandirian mahasiswa UNY dalam
melakukan penelitian.
Untuk memperoleh peserta kegiatan ini, UNY
menye­lenggarakan sosialisasi pada tanggal 29
Maret–1 April 2016 dilanjutkan dengan meng-upload
proposal SUG yang diajukan mahasiswa UNY untuk
didanai pada tanggal 4-12 April 2016. Hasilnya
sebanyak 30 proposal dinyatakan layak diterima untuk
didanai pelaksanaannya pada tahun anggaran 2016
sebesar Rp3.000.000,00/proposal. Setiap tim yang
proposalnya diterima, selanjutnya menandatangani
kontrak penelitian, melakukan seminar proposal
SUG untuk memantapkan substansi dan instrumen
penelitian pada tanggal 18 Mei 2016 di Ruang Rapat
Rektorat UNY, melakukan penelitian, dan melakukan
seminar hasil penelitian pada tanggal 31 Agustus
2016 di Ruang Sidang Utama Rektorat UNY.
Pada akhirnya, dari 30 tim peneliti tersebut ke­
mudian diberikan pelatihan penulisan karya ilmiah
hasil penelitian dengan muara akhir adalah dimuatnya
karya tersebut di Jurnal Penelitian Mahasiswa “PELITA”
yang diterbitkan oleh Bagian Kemahasiswaan UNY dan
dikirimkan sebagai artikel ilmiah ke Ditjen Belmawa
Kemenristekdikti.
6. Kegiatan Kontes Robot Indonesia
Tim Robot Universitas Negeri Yogyakarta telah
aktif berpartisipasi sejak tahun 2004 dalam ajang
Kontes Robot Indonesia yang diselenggarakan oleh
Ditjen Belmawa Kemendikbud. Berbagai prestasi
telah berhasil diukir para mahasiswa yang tergabung
dalam Tim Robot UNY. Untuk itu, pada tahun 2012
mulai didirikan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) guna
mewadahi dan membina minat bakat mahasiswa
UNY di bidang robotika ini. Unit Kegiatan Mahasiswa
ini dinamakan UKM Rekayasa Teknologi. Semenjak itu
geliat pegiat robot di UNY dari tahun ke tahun semakin

meningkat dan tidak hanya didominasi oleh fakultas
tertentu, namun telah menyebar ke berbagai fakultas.
Pada tahun 2016, UKM Rekayasa Teknologi yang
tergabung dalam Kontingen Robot UNY mengikuti
Kontes Robot Indonesia Tingkat Regional III (DIY-Jawa
Tengah dan Kalimantan) di Universitas Diponegoro
Semarang pada tanggal 21-23 April 2016 dan berhasil
meraih 1 emas, 3 perak, 1 Juara Harapan II, dan 2
Penghargaan dengan rincian:
a. Juara I Kategori Kontes Robot ABU Indonesia
(KRAI),
b. Juara II Kontes Robot Pemadam Api Indonesia
(KRPAI) Berkaki,
c. Juara II Kontes Robot Sepak Bola Indonesia
(KRSBI),
d. Juara II Kontes Robot Seni Tari Indonesia (KRSTI),
e. Juara Harapan II Kontes Robot Pemadam Api
Indonesia (KRPAI) Beroda, dan
f. Penghargaan Strategi Terbaik dan Desain
Terbaik Kategori Kontes Robot ABU Indonesia
(KRAI).
Berdasarkan prestasi Tim Robot UNY dalam Kontes
Robot Indonesia Tingkat Regional III (DIY-Jawa Tengah
dan Kalimantan) tersebut, maka Tim Robot UNY berhak
mengikuti Kontes Robot Indonesia Tingkat Nasional
Tahun 2016 di Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
yang diikuti oleh tim robot peraih juara di tingkat
regional se-Indonesia pada masing-masing kategori:
1) Kontes Robot ABU Indonesia (KRAI), 2) Kontes Robot
Sepak Bola Indonesia (KRSBI), 3) Kontes Robot Seni
Tari Indonesia (KRSTI), 4) Kontes Robot Pemadam Api
Indonesia Berkaki (KRPAI Berkaki), dan Kontes Robot
Pemadam Api Indonesia Beroda (KRPAI Beroda).
Dalam mengikuti Kontes Robot Indonesia Tingkat
Nasional Tahun 2016, Tim Robot UNY belum dapat
meraih prestasi yang maksimal karena hanya
dapat meraih 1 Juara Harapan pada kategori KRPAI
Beroda. Untuk itu, Jajaran Kemahasiswaan UNY akan
meningkatkan pembinaan secara intensif dengan
UKM Rekayasa Teknologi yang tergabung dalam Kontingen Robot UNY berhasil
meraih 1 emas, 3 perak, 1 Juara Harapan II, dan 2 Penghargaan dalam Kontes
Robot Indonesia Tingkat Regional III (DIY-Jawa Tengah dan Kalimantan) Tahun
2016 di Universitas Diponegoro Semarang
BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
77
harapan pada Kontes Robot Tahun 2017 dapat
meningkat prestasinya.
7. Kegiatan UNYFest #4
Dalam rangkaian peringatan Dies Natalis ke-52
UNY, UNY melalui UKM Bidang Penalaran me­nye­
lenggarakan Kompetisi Bidang Penalaran Maha­
siswa Tingkat Nasional yang diberi nama UNY
Fes­tival (UNYFest) #4 Tahun 2016. Kompetisi ini dise­
lenggarakan pada tanggal 13-14 Mei 2016 di Kampus
UNY yang diikuti oleh 49 perguruan tinggi seluruh
Indonesia dengan memperlombakan 5 bidang:
1. UNY Scientific Fair (UNYSEF): Lomba Karya Tulis
Ilmiah Mahasiswa Bidang Pendidikan Tingkat
Nasional;
2. UNY IT Innovation for Education Competition
(UNITY Educomp): Kompetisi Bidang Teknologi
Informasi Tingkat Nasional yang melombakan
kategori Application Education dan Game
Education;
3. UNY National Innovation Technology (UNITECH):
Kompetisi Cipta Inovasi Teknologi Tepat Guna
Mahasiswa Tingkat Nasional.
4. UNY English Competition (UNESHCO): Kompetisi
Pidato dalam Bahasa Inggris Tingkat Nasional
yang dilombakan dalam 3 kategori: Essay
Writing, Speech, dan Dramatic Speech.
5. Magenta Announcer Competition (MAC):
Kompetisi Bidang Kepenyiaran Mahasiswa
Tingkat Nasional.
Dalam keikutsertaannya, Tim UNY berhasil meraih
Juara Umum dengan memperoleh Juara I dan II UNITY
Kategori Game Education, Juara I UNITECH, Juara
II UNESHCO Kategori Essay Writing, Speech, dan
Dramatic Speech, serta Juara III dan Juara Harapan III
UNYSEF.
Urutan perguruan tinggi peraih juara Kompetisi
Bidang Penalaran Mahasiswa “UNYFest #4” Tahun
2016 terdapat dalam Tabel 3.4 pada Lampiran.
Mahasiswa UNY peraih Juara I dan II UNITY Kategori Game Education
dalam Kompetisi Bidang Penalaran Mahasiswa “UNYFest #4” Tahun
2016 di UNY
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
78

8. Kegiatan Lomba Inovasi Teknologi kepada ma­hasiswa ber­

Mahasiswa prestasi yang diusul­kan
Lomba Inovasi Teknologi Mahasiswa (LITM) meru­ oleh masing-­masing
pakan event lomba dalam bidang inovasi teknologi fa­kul­tas menurut ka­
bagi mahasiswa dari perguruan tinggi se-Daerah te­gori Sarjana dan
Istimewa Yogyakarta yang diselenggarakan setiap Dip­loma. Tahapan se­­
tahun oleh Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga lek­si mengacu ke­pa­
DIY. Lomba Inovasi Teknologi Mahasiswa dibagi da ketentuan Dit­­jen
menjadi 6 (enam) bidang lomba, yaitu 1) Pariwisata, Bel­mawa Kemen­ris­
2) Kerajinan dan Industri Kreatif, 3) Obat Tradisional, tek­­dikti, antara lain
4) Makanan Tradisional, 5) Pendidikan, dan 6) Energi se­­lek­si Administrasi, Bondan Prakoso, Peringkat I
Terbarukan. Kar­­ya Ilmiah, Bahasa Kategori Sarjana dalam Pemilihan
Mahasiswa Berprestasi Tingkat
Dalam mengikuti Lomba Inovasi Teknologi Ing­­gris, Kepribadian, UNY Tahun 2016

Mahasiswa Tahun 2016, tim LITM UNY berhasil meraih
3 Juara I, 4 Juara II, dan 3 Juara III, dengan rincian:
Juara I Bidang Energi
Terbarukan, Juara I Bi­
dang Industri Kreatif
dan Kerajinan, Juara I
Bi­dang Makanan Tradi­
sional, Juara II Bidang
Energi Terbarukan, Jua­
ra II Bidang Industri
Kreatif dan Kerajinan,
Juara II Bidang Obat Tra­
disional, Juara II Bidang
Pendidikan, Jua­ra III
Bidang Energi Ter­ba­
ru­kan, Juara III Bidang
Mahasiswa UNY meraih Juara I Bidang Industri Kreatif dan Kerajinan
Industri Kreatif dan Ke­
dalam Lomba Inovasi Teknologi Mahasiswa Tahun 2016 di Disdikpora DIY
ra­­jinan, dan Juara III Bi­
dang Pendidikan.
9. Pemilihan Mahasiswa Berprestasi
(MAPRES)
Pemilihan Mahasiswa Berprestasi pada dasarnya
merupakan ajang seleksi yang diselenggarakan
oleh Direktorat Jenderal Belmawa Kemenristekdikti
guna menentukan mahasiswa terbaik dari seluruh
Indonesia. Peserta pemilihan mahasiswa berprestasi
berasal dari mahasiswa berprestasi masing-masing
perguruan tinggi yang diusulkan ke Ditjen Belmawa
Kemenristekdikti. Selanjutnya, Direktorat Jenderal
Belmawa Kemenristekdikti melakukan seleksi guna
menentukan mahasiswa yang berhak lolos mengikuti
Grand Final Mahasiswa Berprestasi Tingkat Nasional.
Menghadapi hal itu, UNY kemudian menyeleng­
garakan Pemilihan Mahasiswa Berprestasi Tingkat
Universitas. Dalam hal ini UNY melakukan seleksi
dan Kebugaran.
Pada tahun 2016,
terpilih Mahasiswa Berprestasi Tingkat UNY untuk
kategori Sarjana adalah Bondan Prakoso dari
Fakultas Teknik dan kategori Diploma terpilih Rizal
Justian Setiawan dari Fakultas Teknik.
Secara rinci hasil seleksi Mahasiswa Berprestasi
Tingkat UNY Tahun 2016 terdapat dalam Tabel 3.5 dan
3.6 pada Lampiran.
Selanjutnya peringkat I Mahasiswa Berprestasi
tingkat UNY masing-masing kategori diajukan ke
Direktorat Jenderal Belmawa Kemenristekdikti guna
mengikuti Seleksi Pemilihan Mahasiswa Berprestasi
Tingkat Nasional Tahun 2016.
Hasilnya, Mahasiswa Berprestasi UNY kategori
Sarjana atas nama Bondan Prakoso dari Fakultas
Teknik UNY berhasil meraih Juara II Tingkat Nasional,
demikian pula dengan Mahasiswa Berprestasi UNY
kategori Diploma atas nama Rizal Justian Setiawan
dari Fakultas Teknik juga berhasil meraih Juara II
Mahasiswa Berprestasi Tingkat Nasional Tahun 2016.
Bondan Prakoso (kanan) dan Rizal Justian Setiawan, masing-masing berhasil
menjadi Juara II Kategori Sarjana dan Juara II Kategori Diploma dalam Pemilihan
Mahasiswa Berprestasi Tingkat Nasional Tahun 2016
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
79

10. Prestasi Mahasiswa di Bidang Penalaran 5. Juara I Kategori Maneuver Hybrid dalam 2016
Capaian prestasi mahasiswa UNY dalam bidang International Student Green Car Competition
penalaran antara lain: (ISGCC) di Proving Ground KATRI Songsan-Myun,
Hwasong-si, Gyeonggi-Do, Korea Selatan;
a. Tingkat Internasional 6. Juara I Kategori Health dalam The Egyptian
1. Juara I Kategori Acceleration Electric dalam 2016 International Invention and Innovation Exhibition
International Student Green Car Competition (ISGCC) (EGYPTINVENT) 2016 di El Gezirah Youth Center,
di Proving Ground KATRI Songsan-Myun, Hwasong-si, Kairo, Mesir;
Gyeonggi-Do, Korea Selatan; 7. Juara I Kategori Applied Mathematics dalam The
Egyptian International Invention and Innovation
Exhibition (EGYPTINVENT) 2016 di El Gezirah
Youth Center, Kairo, Mesir;
8. Gold Medal Kategori Energi Terbarukan dalam
International World Invention Creativity Contest
(WICC) 2016 di Hangnyoul, Gangnam, Seoul,
Korea Selatan;
9. Gold Medal Kategori Electricity dalam International
World Invention Creativity Contest (WICC) 2016 di
Hangnyoul, Gangnam, Seoul, Korea Selatan;

Mahasiswa UNY meraih Juara I Kategori Acceleration Electric, Endurance Performance, Maneuver
Electric, dan Maneuver Hybrid dalam 2016 International Student Green Car Competition (ISGCC) di
Proving Ground KATRI Songsan-Myun, Hwasong-si, Gyeonggi-Do, Korea Selatan
Mahasiswa UNY meraih Gold Medal Kategori Electricity dalam International
World Invention Creativity Contest (WICC) 2016 di Hangnyoul, Gangnam,
Seoul, Korea Selatan

2. Juara I Kategori Endurance Performance dalam 2016 10. Special Award dalam International TechnoBiz
International Student Green Car Competition (ISGCC) & IDEAS Innovative Challenge (I-TIIC) 2016 di
di Proving Ground KATRI Songsan-Myun, Hwasong-si, Universiti Teknologi Malaysia;
Gyeonggi-Do, Korea Selatan; 11. Special Award Kategori Agro-Fishery Products
3. Juara I International Engineering Invention Innovation dalam The 3rd International Young Inventors
Exhibition (I-ENVEX) 2016 di Universiti Malaysia Perlis; Award (IYIA) 2016 di Surabaya Convention Hall,
4. Juara I Kategori Maneuver Electric dalam 2016 Surabaya;
International Student Green Car Competition (ISGCC) 12. Gold Medal in Environmental dalam 2016
di Proving Ground KATRI Songsan-Myun, Hwasong-si, International Innovation and Invention
Gyeonggi-Do, Korea Selatan;

Mahasiswa UNY meraih Gold Medal in Environmental dalam

Mahasiswa UNY meraih Juara I International Engineering Invention 2016 International Innovation and Invention Competition (IIIC) di
Innovation Exhibition (I-ENVEX) 2016 di Universiti Malaysia Perlis Ambassador Hotel, Taipei, Taiwan
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
80

Competition (IIIC) di Ambassador Hotel, Taipei,

Taiwan;
13. Gold Award Kategori Agro-Fishery Products
dalam The 3rd International Young Inventors
Award (IYIA) 2016 di Surabaya Convention Hall,
Surabaya;
14. Gold Award Kategori Electricity/Electronics
dalam The 3rd International Young Inventors
Award (IYIA) 2016 di Surabaya Convention Hall,
Surabaya;
15. Gold Award Kategori Information/
Communication dalam The 3rd International
Young Inventors Award (IYIA) 2016 di Surabaya Mahasiswa UNY meraih Silver Medal dalam India International Innovation
Convention Hall, Surabaya; Fair (IIIF) 2016 di Bengaluru, India

16. Gold Award Kategori Necessaries of Life dalam

The 3rd International Young Inventors Award dalam The 3rd International Young Inventors
(IYIA) 2016 di Surabaya Convention Hall, Award (IYIA) 2016 di Surabaya Convention Hall,
Surabaya; Surabaya;
17. Gold Award Kategori Textile/Chemistry dalam 24. Best Presentation Kategori Health dalam The
The 3rd International Young Inventors Award Egyptian International Invention and Innovation
(IYIA) 2016 di Surabaya Convention Hall, Exhibition (EGYPTINVENT) 2016 di El Gezirah
Surabaya; Youth Center, Kairo, Mesir;
25. Leading Innovation Award from International
Intellectual Property Network Forum (IIPNF)
dalam International Engineering Invention
Innovation Exhibition (I-ENVEX) 2016 di
Universiti Malaysia Perlis;
26. Presenter Konferensi Matematika Internasional
“9th Asian Conference on Fixed Point Theory
and Optimization (ACFPTO)” 2016 di University
of Technology Thonburi Bangkok, Thailand;
Mahasiswa UNY peraih 1 Special Award, 6 Gold Award, 3 Silver Award, 27. Best Unique Content dalam The 5th Japanese
dan 2 Bronze Award dalam The 3rd International Young Inventors Award
(IYIA) 2016 di Surabaya Convention Hall, Surabaya Speech Contest 2016 di Jepang;
28. Best Oral Presentation dalam The 6th
18. Silver Award Kategori Biotechnology & Health International Conference on History and Society
dalam The 3rd International Young Inventors Development (ICHSD) 2016 di Hotel Sunroute
Award (IYIA) 2016 di Surabaya Convention Hall, Plaza Shinjuku, Tokyo, Jepang;
Surabaya;
19. Silver Award Kategori Information/
Communication dalam The 3rd International
Young Inventors Award (IYIA) 2016 di
Surabaya Convention Hall, Surabaya;
20. Silver Award Kategori Office Products
dalam The 3rd International Young Inventors
Award (IYIA) 2016 di Surabaya Convention
Hall, Surabaya;
21. Silver Medal dalam India International
Innovation Fair (IIIF) 2016 di Bengaluru,
India;
22. Bronze Award Kategori Biotechnology &
Health dalam The 3rd International Young
Inventors Award (IYIA) 2016 di Surabaya
Convention Hall, Surabaya; Mahasiswa UNY, Presenter Konferensi Matematika Internasional “9th Asian Conference on
23. Bronze Award Kategori Educational Items Fixed Point Theory and Optimization (ACFPTO)” 2016 di University of Technology Thonburi
Bangkok, Thailand
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
81

29. Rank 53rd Design Event, 53th Cost and

Manufacturing Event, 18th Business Logic
Plan Presentation, 16th Acceleration, 26th
Skidpad, 24th Autocross, 33rd Endurance,
14th Efficiency, dan 30th Overall dalam 2016
Student Formula Japan di Ecopa Stadium,
Ogasayama Sports Park, Shizuoka, Jepang;
30. Debater dalam World Universities Debating
Championship (WUDC) 2016 di Greece.

b. Tingkat Regional
1. Juara II Innovative Practices in Education and
Industry Exhibition (I-PEINX) 2016 di Universiti Mahasiswa UNY meraih Juara I Lomba Rancang Kuda-Kuda Tingkat Nasional
Teknologi Malaysia; VII “5th Civil in Action” Tahun 2016 di Universitas Gadjah Mada Yogyakarta

2. Third Runner Up dalam The 2016 Asian English

Olympic di Universitas Bina Nusantara.
4. Juara I Kategori Information Technology
dalam Electronics and Informatics (ELINFO)
Competition Tingkat Nasional Tahun 2016 di
Aula KPLT FT Universitas Negeri Yogyakarta;
5. Juara I Kategori Pengamatan Burung dalam Bali
Bird Watching Race (BBWR) Tingkat Nasional
Tahun 2016 di Pulau Serangan, Denpasar
Timur, Bali;
6. Juara I Kategori Poster dalam Lomba Karya Tulis
Nasional “Pekan Ilmiah Mahasiswa Pertanian
Indonesia (PIMPI)” Tahun 2016 di Institut
Pertanian Bogor;

Mahasiswa UNY meraih Juara II Innovative Practices

in Education and Industry Exhibition (I-PEINX) 2016 di
Universiti Teknologi Malaysia

c. Tingkat Nasional
1. Juara I Lomba Rancang Kuda-Kuda Tingkat
Mahasiswa UNY meraih Juara I Kategori Perakitan Jembatan Tercepat dalam
Nasional VII “5th Civil in Action” Tahun 2016 di Kompetisi Jembatan Indonesia XII Tahun 2016 di Politeknik Sriwijaya Palembang
Universitas Gadjah Mada Yogyakarta;
2. Juara I Bidang Sosial Pendidikan dalam Tirtayasa 7. Juara I Kategori Perakitan Jembatan Tercepat
Research Competition and Festival (Tracival) dalam Kompetisi Jembatan Indonesia XII Tahun
Tingkat Nasional Tahun 2016 di Universitas 2016 di Politeknik Sriwijaya Palembang;
Sultan Ageng Tirtayasa, Banten; 8. Juara I Kompetisi Cipta Inovasi Teknologi Tepat
3. Juara I Kategori Game Education dalam Guna Nasional “UNY National Innovation
Kompetisi Bidang Teknologi Informasi Tingkat Technology (UNITECH)” Tahun 2016 di
Nasional “UNY IT Innovation for Education Universitas Negeri Yogyakarta;
Competition (UNITY Educomp)” Tahun 2016 di 9. Juara I Kompetisi Teknologi Tepat Guna
Universitas Negeri Yogyakarta; Nasional “UNY-National Innovation Technology
(U-NITECH)” Tahun 2016 di Universitas Negeri
Yogyakarta;
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
82
Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat Nasional “Reality Writing
Competition (RWrC)” Tahun 2016 di Fakultas Ilmu Pendidikan UNY
10. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat
Nasional “Reality Writing Competition (RWrC)”
Tahun 2016 di Fakultas Ilmu Pendidikan UNY;
11. Juara I Lomba Esai Matematika Mahasiswa
Tingkat Nasional “Gema
Matematika” Tahun 2016 di
Pendidikan Indonesia, Bandung;
12. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional
“Agrofest UPI” Tahun 2016 di Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung;
13. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional
“Biology Open Day” Tahun 2016 di Universitas
Negeri Makassar;
14. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional “Call
For Paper ITB Cooperative Day” Tahun 2016 di
Institut Teknologi Bandung;
15. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional
“HORAS HEALTHFest” Tahun 2016 di Universitas
Sumatera Utara;
16. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional “MIPA
Untuk Negeri” ke-5 Tahun 2016 di Universitas
Indonesia;
17. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional
“Indonesian Geography Students Summit”
Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional “Indonesian Geography
Students Summit” Tahun 2016 di Universitas Muhammadiyah Mataram,
Nusa Tenggara Barat
Tahun 2016 di Universitas Muhammadiyah
Mataram, Nusa Tenggara Barat;
18. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional
“Pekan Ilmiah Fisika (PIF)” XIX Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
19. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional
“Pekan Riset dan Ilmiah Mahasiswa (PRISMA)”
ke-VI Tahun 2016 di Universitas Brawijaya,
Malang;
20. Juara II Dynamic Load Bridge Competition
Tingkat Nasional “Civil Expo” Tahun 2016 di
Institut Teknologi Sepuluh November Surabaya;
Mahasiswa
Universitas
Juara II Dynamic Load Bridge Competition Tingkat Nasional “Civil Expo”
Tahun 2016 di Institut Teknologi Sepuluh November Surabaya
21. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional “Pena
Pemuda Indonesia” Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta Kampus Wates;
22. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional
“Scientist in Action (SIA)” FMIPA ITS Tahun
2016 di Institut Teknologi Sepuluh November
Surabaya;
23. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat
Nasional “Scientist” Tahun 2016 di Universitas
Jember;
24. Juara II Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional “MIPA
Road to Scientific Paper and Seminar” Tahun
2016 di Universitas Negeri Yogyakarta;
25. Juara II Islamic Economic Paper Competition
Temu Ilmiah Regional FOSSEI Yogyakarta Tahun
2016 di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta;
26. Juara II Kompetisi Robot Terbang Tingkat
Nasional “Aerial Mission Information &
Communication Technology” Tahun 2016 di UIN
Maulana Malik Ibrahim, Malang;
27. Juara II Kategori Diploma dalam Pemilihan
Mahasiswa Berprestasi Tingkat Nasional Tahun
2016 di Rich Hotel Yogyakarta;
28. Juara II Kategori Dramatic Speech dalam
Kompetisi Pidato dalam Bahasa Inggris Tingkat
Nasional “UNY English Competition (UNESHCO)”
Tahun 2016 di Universitas Negeri Yogyakarta;
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
83

34. Juara II Kategori Sarjana dalam Pemilihan

Mahasiswa Berprestasi Tingkat Nasional Tahun
2016 di Rich Hotel Yogyakarta;
35. Juara II Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat
Nasional “Innovation Contest (ICON)” Tahun
2016 di Universitas Negeri Yogyakarta;

Juara II Kompetisi Robot Terbang Tingkat Nasional “Aerial Mission Information &
Communication Technology” Tahun 2016 di UIN Maulana Malik Ibrahim, Malang

29. Juara II Lomba Business Plan antar PT Tingkat

Nasional Tahun 2016 di Universitas Darussalam
Gontor, Ponorogo;
30. Juara II Kategori Essay Writing dalam Kompetisi
Pidato dalam Bahasa Inggris Tingkat Nasional Mahasiswa UNY meraih Juara II Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat Nasional
“UNY English Competition (UNESHCO)” Tahun “Innovation Contest (ICON)” Tahun 2016 di Universitas Negeri Yogyakarta

2016 di Universitas Negeri Yogyakarta;

36. Juara II Kategori Speech dalam Kompetisi Pidato
31. Juara II Kategori Game Education dalam
dalam Bahasa Inggris Tingkat Nasional “UNY
Kompetisi Bidang Teknologi Informasi Tingkat
English Competition (UNESHCO)” Tahun 2016
Nasional “UNY IT Innovation for Education
di Universitas Negeri Yogyakarta;
Competition (UNITY Educomp)” Tahun 2016 di
37. Juara II Lomba Esai Matematika Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta;
Tingkat Nasional “PELANGI XXIII” Tahun 2016 di
32. Juara II Kategori Information Technology
Universitas Negeri Jakarta;
dalam Electronics and Informatics (ELINFO)
38. Juara II Lomba Infografis Tingkat Nasional “1st
Competition Tingkat Nasional Tahun 2016 di
Aula KPLT FT Universitas Negeri Yogyakarta; Indonesia Geography Student Summit” Tahun

33. Juara II Kategori Robo Race dalam Electronics 2016 di Universitas Muhammadiyah Mataram,

and Informatics (ELINFO) Competition Tingkat Nusa Tenggara Barat;

Nasional Tahun 2016 di Aula KPLT FT Universitas 39. Juara II Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional

Negeri Yogyakarta; “Himakua Paper Competition” Tahun 2016 di

Universitas Sriwijaya, Palembang;

Mahasiswa UNY meraih Juara II Lomba Business Plan antar PT Tingkat Nasional Tahun 2016 Mahasiswa UNY meraih Juara II Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional “Himakua
di Universitas Darussalam Gontor, Ponorogo Paper Competition” Tahun 2016 di Universitas Sriwijaya, Palembang
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
84

40. Juara II Kategori Presentasi PKMM dalam Pekan

Ilmiah Mahasiswa Tingkat Nasional XXIX Tahun
2016 di Institut Pertanian Bogor;
41. Juara II Lomba Karya Esai Mahasiswa Tingkat
Nasional Tahun 2016 di Universitas Pendidikan
Ganesha, Bali;
42. Juara II Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat
Nasional “2nd Youth Camp of Agriculture (YCA)”
Tahun 2016 di Institut Pertanian Bogor;
43. Juara II Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat
Nasional “Economic Events (NETs)” Tahun 2016
di Universitas Jenderal Soedirman, Purwokerto;
44. Juara II National Management Brainstorming
Competition 2016 di Universitas Bakrie;
Mahasiswa UNY meraih Juara III Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat Nasional “Third
45. Juara II Lomba Esai Mahasiswa Tingkat Nasional Edition Chemical Expo” Tahun 2016 di Universitas Negeri Medan

“Semarak Festival Keilmiahan (SAFIK)” Tahun

2016 di Universitas Sebelas Maret Surakarta; 53. Juara III Lomba Karya Tulis Al-Qur’an (LKTA)
46. Juara II Lomba Essay Mahasiswa Tingkat Nasional Tingkat Nasional “Ramadhan di Kampus (RDK)
Tahun 2016 di Universitas Indraprasta PGRI ITS 1437 H” Tahun 2016 di Student Community
Jakarta; Center ITS Surabaya;
47. Juara III Accounting Writing Competition (AWC) 54. Juara III Lomba Karya Tulis Ilmiah (LKTI) Tingkat
“9th Hasanuddin Accounting Days (Hadays)” Nasional “Festival Ilmiah Mahasiswa (FILM)”
Tahun 2016 di Universitas Hassanudin Tahun 2016 di Universitas Sebelas Maret
Makassar; Surakarta;
55. Juara III Lomba Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa
Bidang Pendidikan Tingkat Nasional “UNY
Scientific Fair (UNYSEF)” Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
56. Juara III Lomba Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa
Bidang Studi Kimia Tingkat Nasional Tahun
2016 di Universitas Tanjungpura, Pontianak;
57. Juara III Lomba Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa
Tingkat Nasional Tahun 2016 di Universitas
Negeri Semarang;
58. Juara III Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional
“Equilibrium Science Fair” Tahun 2016 di FEB
Mahasiswa UNY meraih Juara III Accounting Writing Competition (AWC) “9th Hasanuddin Universitas Udayana, Bali;
Accounting Days (Hadays)” Tahun 2016 di Universitas Hasanuddin Makassar

48. Juara III Kategori Poster PKMP-SH dalam Pekan

Ilmiah Mahasiswa Tingkat Nasional XXIX Tahun
2016 di Institut Pertanian Bogor;
49. Juara III Lomba Call For Paper Y-Plan Competition
Tingkat Nasional “FESTAGAMA” Tahun 2016 di
Universitas Gadjah Mada Yogyakarta;
50. Juara III Lomba Karya Tulis Ilmiah Tingkat
Nasional “Third Edition Chemical Expo” Tahun
2016 di Universitas Negeri Medan;
51. Juara III Lomba Essay Festival Ilmiah Nasional
(FILM) Tahun 2016 di Universitas Sebelas Maret
Surakarta;
52. Juara III Lomba Karya Cipta Teknologi (LKCT)
Tingkat Nasional Tahun 2016 di Universitas
Negeri Malang; Juara III Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional “Equilibrium Science Fair” Tahun 2016
di FEB Universitas Udayana, Bali

59. Juara III Kompetisi Desain Poster (Kodepos)
Tingkat Nasional Tahun 2016 di Universitas
Diponegoro, Semarang;
60. Juara III Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional
“Exist Fair” Tahun 2016 di Universitas Jambi;
61. Honorable Mention Bidang Fisika
Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam Perguruan Tinggi (ON MIPA-
PT) Tahun 2016 di Kemenristekdikti, Jakarta;
Mahasiswa UNY meraih Honorable Mention Bidang Fisika dalam
Olimpiade Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Perguruan
Tinggi (ON MIPA-PT) Tahun 2016 di Kemenristekdikti, Jakarta
62. Best Category Akuntansi Keuangan dalam
National Accounting Student Conference
(NASC) 2016 di Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta;
63. Penghargaan Best Contribution
Kompetisi Karya Tulis Mahasiswa “Neuron
Award MITI Klaster” Tahun 2016 di Universitas
Sultan Ageng Tirtayasa, Banten;
64. Penghargaan The Most Favourite dalam Gebyar
Lomba Karya Tulis Ilmiah (Galaksi) Tingkat
Nasional Tahun 2016 di Universitas Negeri
Surabaya;
65. Juara Harapan I Kategori Poster dalam Lomba
Kreativitas Bidang Kebencanaan
Nasional Tahun 2016 di Graha BNPB Jakarta;
66. Juara Harapan II Gebyar Lomba Karya Tulis
Ilmiah (Galaksi) Tingkat Nasional Tahun 2016 di
Universitas Negeri Surabaya;
BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
85
67. Juara Harapan II Lomba Karya Tulis Ilmiah
Tingkat Nasional “2nd Youth Camp of Agriculture
(YCA)” Tahun 2016 di Institut Pertanian Bogor;
68. Juara Harapan III Lomba Karya Tulis Ilmiah
Mahasiswa Bidang Pendidikan Tingkat Nasional
dalam “UNY Scientific Fair (UNYSEF)” Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
69. Juara Harapan Kategori Robo Race dalam
Electronics and Informatics (ELINFO)
Competition Tingkat Nasional Tahun 2016 di
Aula KPLT FT Universitas Negeri Yogyakarta.
d. Tingkat Wilayah
1. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah “Social Article
Competition (SCARCE)” se-Jawa Bali Tahun
2016 di Universitas Negeri Malang;
Mahasiswa UNY meraih Juara I dan II Lomba Karya Tulis Ilmiah “Social Article Competition
(SCARCE)” se-Jawa Bali Tahun 2016 di Universitas Negeri Malang
2. Juara I Kategori Kontes Robot ABU Indonesia
(KRAI) dalam Kontes Robot Indonesia Regional
III se-DIY Jawa Tengah dan Kalimantan Tahun
2016 di Universitas Diponegoro Semarang;
3. Juara I Pemilihan Cover Tabloid Modis Tahun
2016 se-DIY Jateng di Yogyakarta;
4. Juara II Kategori Kontes Robot Pemadam Api
Indonesia (KRPAI) Berkaki dalam Kontes Robot
dalam Indonesia Regional III se-DIY Jawa Tengah
dan Kalimantan Tahun 2016 di Universitas
Diponegoro Semarang;
5. Juara II Kategori Kontes Robot Seni Tari Indonesia
(KRSTI) dalam Kontes Robot Indonesia Regional
III se-DIY Jawa Tengah dan Kalimantan Tahun
2016 di Universitas Diponegoro Semarang;
6. Juara II Kategori Kontes Robot Sepak Bola
Indonesia (KRSBI) dalam Kontes Robot
Tingkat Indonesia Regional III se-DIY Jawa Tengah
dan Kalimantan Tahun 2016 di Universitas
Diponegoro Semarang;
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
86

1.Kegiatan UKM Bidang Seni

Mahasiswa UNY meraih Juara II Kompetisi Media Pembelajaran Matematika
(KMPM) se-Jawa-Bali di Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung
7. Juara II Kompetisi Media Pembelajaran
Matematika (KMPM) se-Jawa-Bali di Universitas
Pendidikan Indonesia, Bandung;
8. Juara II Liga Ekonomi Mahasiswa
Perguruan Tinggi se-Jawa Tahun 2016 di
Universitas Atmajaya Yogyakarta;
9. Juara II Lomba Karya Tulis Ilmiah “Social Article
Competition (SCARCE)” se Jawa Bali Tahun
2016 di Universitas Negeri Malang;
10. Penghargaan Desain Terbaik Kategori Kontes
Robot ABU Indonesia (KRAI) dalam Kontes
Robot Indonesia Regional III se-DIY Jawa Tengah
dan Kalimantan Tahun 2016 di Universitas
Diponegoro Semarang;
11. Penghargaan Strategi Terbaik Kategori Kontes
Robot ABU Indonesia (KRAI) dalam Kontes
Robot Indonesia Regional III se-DIY Jawa Tengah
dan Kalimantan Tahun 2016 di Universitas
Diponegoro Semarang;
12. Juara Harapan II Kategori Kontes
Pemadam Api Indonesia (KRPAI) Beroda dalam
Kontes Robot Indonesia Regional III se-DIY
Jawa Tengah dan Kalimantan Tahun 2016 di
Universitas Diponegoro Semarang.
a. Menyelenggarakan Pameran Perdana Anggota
Baru Angkatan XVII UKM Serufo UNY Tahun
2016 pada tanggal 19-21 Februari 2016 di
Student Center UNY dengan menampilkan 42
karya mahasiswa anggota UKM Serufo UNY;
b. Pementasan Drama Tari “Dewi Sri” dan Tari
“Bambangan Cakil” dalam rangka Festival Dewi
Sri Tahun 2016 pada tanggal 14-19 Maret 2016
di Putat, Gunungkidul;
c. Pementasan Band “Musik untuk Semua #1”
UKM Musik ‘Sicma’ UNY Tahun 2016 pada
tanggal 18 Maret 2016 di Halaman Student
Center UNY;
antar
Suasana Pameran Perdana Anggota Baru Angkatan XVII UKM Serufo UNY
Tahun 2016
d. Menyelenggarakan Sarasehan dalam rangka
peringatan HUT UKM Kamasetra UNY yang
dilanjutkan dengan pementasan Wayang Wong
dengan lakon “Darmaning Sang Kacanegara”
pada tanggal 31 Maret 2016 di Taman Budaya
Yogyakarta;
Robot e. Menyelenggarakan Workshop Seni Rupa dan
Fotografi UKM Serufo UNY Tahun 2016 pada
tanggal 19-27 Maret 2016 di Student Center
UNY. Workshop ini mengenai teknik-teknik seni
rupa dan fotografi mulai tingkat dasar sampai
dengan tingkat lanjut;

C. PEMBINAAN BIDANG SENI

Pembinaan potensi bakat dan minat mahasiswa
dalam bidang seni memperoleh apresiasi dengan
wadah UKM Seni. Terdapat 5 UKM Seni di UNY, yaitu
UKM Keluarga Mahasiswa Seni Tradisi (Kamasetra),
UKM Vokal Paduan Suara Mahasiswa (PSM), UKM Musik
“Sicma”, UKM Seni Rupa dan Fotografi (Serufo), dan
UKM Unit Studi Sastra dan Teater (Unstrat). Pembinaan
bidang seni tidak hanya berlangsung pada tingkat
universitas, namun pada tingkat fakultas gelora seni
tetap tumbuh.

Pentas Wayang Wong UKM Kamasetra dengan lakon “Darmaning Sang Kacanegara”
dalam rangka HUT UKM Kamasetra UNY di Taman Budaya Yogyakarta

Malam Apresiasi Sastra UKM Unstrat UNY Tahun 2016 pada tanggal 13 Juli
2016 di Taman Pancasila UNY
f. Mengikuti Seleksi Duta Seni UNY Tangkai
Keroncong, Seriosa, Pop, Dangdut, Vocal Group,
Seni Rupa dan Fotografi, Tari, Penulisan Puisi,
Penulisan Cerpen, Penulisan Lakon, Baca Puisi,
dan Monolog pada tanggal 8-9 April 2016 di
UNY;
g. Pementasan Musik dalam rangka Anniversary
ke-20 UKM Musik ‘Sicma’ UNY Tahun 2016 pada
tanggal 23 April 2016 di Pendopo Tejokusumo
FBS UNY;
h. Menyelenggarakan Konser Mini “Senandung
Malam New Comers” UKM Paduan Suara
Mahasiswa “Swara Wadhana” UNY pada tanggal
29 April 2016 di Lantai III Student Center UNY;
i. Pementasan Parade Band, Musikalisasi Puisi,
dan Stand Up Comedy “Musik untuk Semua
#2” UKM Musik ‘Sicma’ UNY Tahun 2016 pada
tanggal 13 Mei 2016 di UNY Kampus Wates;
j. Menyelenggarakan Lomba Seni Rupa dan
Fotografi “Metronome” UKM Serufo UNY Tahun
2016 pada tanggal 10-12 Juni 2016 di Galeri
Kasongan, Bantul;
k. Menyelenggarakan Malam Apresiasi Sastra
UKM Unstrat UNY Tahun 2016 pada tanggal 13
Juli 2016 di Taman Pancasila UNY;
l. Mengikuti 5th Bali International Choir Festival
Tahun 2016 pada tanggal 25-31 Juli 2016 di
Sanur Paradise Plaza Hotel, Bali;
m. Mengikuti Pekan Seni Mahasiswa
(PEKSIMIDA) Tahun 2016 pada tanggal 1-7
Agustus 2016 di Yogyakarta;
n. Pementasan Tari “Ceret Telu” UKM Kamasetra
UNY dalam acara Pemilihan
Berprestasi Tingkat Nasional Tahun 2016 pada
tanggal 16 Agustus 2016 di Sahid Rich Hotel
Yogyakarta;
BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
87
Tim Tari “Ceret Telu” UKM Kamasetra UNY dalam Peksimida DIY 2016 dan mengisi acara
Pemilihan Mahasiswa Berprestasi Tingkat Nasional Tahun 2016 di Sahid Rich Hotel Yogyakarta
o. Pementasan Musik “Fun with Sicma Family”
UKM Musik ‘Sicma’ UNY Tahun 2016 pada
tanggal 15 September 2016 di Laboratorium
Kewirausahaan UNY;
p. Mengikuti Pekan Seni Mahasiswa Nasional
(PEKSIMINAS) Tahun 2016 pada tanggal 11-17
Oktober 2016 di Universitas Halu Oleo, Kendari,
Sulawesi Tenggara;
q. Produksi dan Launching Film UKM Unstrat UNY
Tahun 2016 pada tanggal 14-16 Oktober 2016
di Panembahan, Kraton, Yogyakarta;
r. Mengikuti Jambore Fotografi Mahasiswa
Indonesia IX Tahun 2016 pada tanggal 17-21
Oktober 2016 di Cirebon;
s. Pementasan Band “Musik untuk Semua
#4” UKM Musik ‘Sicma’ UNY Tahun 2016
pada tanggal 24 Oktober 2016 di Arcaf Cafe
Babarsari, Sleman;
t. Menyelenggarakan Pentas Laboratory UKM
Kamasetra UNY Tahun 2016 pada tanggal 29
Oktober 2016 di Pendopo Tedjokusumo FBS
UNY;
Daerah
Mahasiswa
Pameran Seni Rupa dan Fotografi Bersama ‘Gen Alpha’ di Galeri Jogja National
Museum
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
88

u. Menyelenggarakan Pameran Seni Rupa dan
Fotografi Bersama ‘Gen Alpha’ pada tanggal
4-7 November 2016 di Galeri Jogja National
Museum;
v. Menyelenggarakan Konser Tahunan “Swara
Wadhana Once Upon A Time” UKM PSM “SW”
UNY pada tanggal 19 November 2016 di
Auditorium UNY;
w. Pementasan Warga UKM Kamasetra UNY Tahun
2016 pada tanggal 24 November 2016 di
Pendopo Tedjokusumo FBS UNY;
x. Pementasan Produksi Teater UKM Unstrat UNY
Tahun 2016 pada tanggal 2 Desember 2016 di
Taman Budaya Yogyakarta;
y. Menyelenggarakan SDP #7 Sicma Precious
Day” UKM Musik Sicma UNY Tahun 2016 pada
tanggal 3-4 Desember 2016 di Wisma HS
Kaliurang, Yogyakarta;
z. Menyelenggarakan Pameran Perdana Anggota
Baru Angkatan XVIII “Tekno-Positivisme” UKM
Serufo UNY Tahun 2016 pada tanggal 3-5
Desember 2016 di Student Center UNY.
2. Prestasi Bidang Seni yang
Dikoordinasikan Kemahasiswaan UNY
a. Tingkat Internasional
1. Juara I Kategori Chamber Music dalam
International Europe Music Competition 2016
“VIII Edizione Concorso Musicale Europeo Primo
Speciale Paolo Serrao Citta” di Filadelfia, Italia;
5. Juara II Kategori Solo Guitar dalam International
Europe Music Competition 2016 “VIII Edizione
Concorso Musicale Europeo Primo Speciale
Paolo Serrao Citta” di Filadelfia, Italia.
b. Tingkat Nasional
1. Juara I Tangkai Penulisan Puisi dalam Pekan
Seni Mahasiswa Nasional (PEKSIMINAS) Tahun
2016 di Universitas Halu Oleo, Kendari;
Mahasiswa UNY meraih Juara I Tangkai Penulisan Puisi dalam Pekan Seni
Mahasiswa Nasional (PEKSIMINAS) Tahun 2016 di Universitas Halu Oleo,
Kendari
2. Juara I Tangkai Baca Puisi Putri dalam Pekan
Seni Mahasiswa Nasional (PEKSIMINAS) Tahun
2016 di Universitas Halu Oleo, Kendari;
3. Juara II Tangkai Keroncong Putra dalam Pekan
Seni Mahasiswa Nasional (PEKSIMINAS) Tahun
2016 di Universitas Halu Oleo, Kendari;
4. Juara II Tangkai Keroncong Putri dalam Pekan
Seni Mahasiswa Nasional (PEKSIMINAS) Tahun
2016 di Universitas Halu Oleo, Kendari;
5. Juara II Tangkai Seriosa Putra dalam Pekan Seni
Mahasiswa Nasional (PEKSIMINAS) Tahun 2016
di Universitas Halu Oleo, Kendari;

Mahasiswa FBS UNY meraih Juara I Kategori Chamber Music Juara II

Kategori Solo Guitar dalam International Europe Music Competition 2016
“VIII Edizione Concorso Musicale Europeo Primo Speciale Paolo Serrao
Citta” di Filadelfia, Italia

2. Juara I Valerio International Guitar Competition

2016 di Yogyakarta;
3. Juara II kategori Folklore dalam 5th Bali
International Choir Festival Tahun 2016 di
Sanur Paradise Plaza Hotel, Bali;
4. Juara II kategori Mix Choir dalam 5th Bali
International Choir Festival Tahun 2016 di
Mahasiswa UNY meraih Juara II Tangkai Seriosa Putra dalam Pekan Seni
Sanur Paradise Plaza Hotel, Bali; Mahasiswa Nasional (PEKSIMINAS) Tahun 2016 di Universitas Halu Oleo,
Kendari
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
89

6. Juara II Tangkai Lukis dalam Pekan Seni 10. Juara I Tangkai Baca
Mahasiswa Nasional (PEKSIMINAS) Tahun 2016 Puisi Putri dalam
di Universitas Halu Oleo, Kendari; Pekan Seni Mahasiswa
7. Juara III Tangkai Baca Puisi Putra dalam Pekan Daerah (PEKSIMIDA)
Seni Mahasiswa Nasional (PEKSIMINAS) Tahun DIY Tahun 2016 di
2016 di Universitas Halu Oleo, Kendari; Yogyakarta;
8. Juara Harapan II Tangkai Fotografi Hitam 11. Juara I Tangkai Tari
Putih dalam Pekan Seni Mahasiswa Nasional dalam Pekan Seni
(PEKSIMINAS) Tahun 2016 di Universitas Halu Mahasiswa Daerah
Oleo, Kendari. (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
c. Tingkat Daerah 12. Juara I Tangkai Baca
1. Juara I Lomba Penulisan Naskah Drama se-DIY Puisi Putra dalam
Tahun 2016 di Balai Bahasa Yogyakarta; Pekan Seni Mahasiswa
Daerah (PEKSIMIDA)
DIY Tahun 2016 di
Yogyakarta; Mahasiswa UNY meraih Juara I Tangkai Keroncong Putri
13. Juara I Tangkai Dangdut dalam Pekan Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY
Tahun 2016 di Yogyakarta
Putra dalam Pekan Seni
Mahasiswa Daerah
(PEKSIMIDA) DIY Tahun 2016 di Yogyakarta;

Mahasiswa UNY meraih Juara I Lomba Penulisan Naskah Drama

se-DIY Tahun 2016 di Balai Bahasa Yogyakarta

2. Juara I Tangkai Desain Poster dalam Pekan Seni

Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
3. Juara I Tangkai Fotografi Hitam Putih dalam
Pekan Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY
Tahun 2016 di Yogyakarta;
4. Juara I Tangkai Keroncong Putra dalam Pekan
Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta; Mahasiswa UNY meraih Juara I Tangkai Baca Puisi Putra dalam Pekan Seni Mahasiswa Daerah
(PEKSIMIDA) DIY Tahun 2016 di Yogyakarta
5. Juara I Tangkai Komik Strip dalam Pekan Seni
Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
6. Juara I Tangkai Penulisan Puisi dalam Pekan 14. Juara I Tangkai Lukis dalam Pekan Seni
Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta; 2016 di Yogyakarta;
7. Juara I Tangkai Keroncong Putri dalam Pekan 15. Juara II Tangkai Keroncong Putra dalam Pekan
Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta; 2016 di Yogyakarta;
8. Juara I Tangkai Pop Putra dalam Pekan Seni 16. Juara II Tangkai Komik Strip dalam Pekan Seni
Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta 2016 di Yogyakarta;
9. Juara I Tangkai Seriosa Putra dalam Pekan Seni 17. Juara II Tangkai Penulisan Cerpen dalam Pekan
Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta 2016 di Yogyakarta;
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
90
Mahasiswa UNY meraih Juara II Tangkai Fotografi Hitam Putih dalam
Pekan Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun 2016 di Yogyakarta
18. Juara II Tangkai Pop Putra dalam Pekan Seni
Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
19. Juara II Tangkai Fotografi Hitam Putih dalam
Pekan Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY
Tahun 2016 di Yogyakarta;
20. Juara II Tangkai Pop Putri dalam Pekan Seni
Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
21. Juara II Tangkai Seriosa Putra dalam Pekan
Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
22. Juara II Tangkai Seriosa Putri dalam Pekan Seni
Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
23. Juara II Tangkai Vokal Grup dalam Pekan Seni
Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
24. Juara III Tangkai Baca Puisi Putra dalam Pekan
Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
25. Juara III Tangkai Komik Strip dalam Pekan Seni
Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
26. Juara III Tangkai Monolog dalam Pekan Seni
Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
27. Juara III Tangkai Vokal Grup dalam Pekan Seni
Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
28. Juara Harapan I Tangkai Dangdut dalam Pekan
Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
29. Juara Harapan I Tangkai Fotografi Warna dalam
Pekan Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY
Tahun 2016 di Yogyakarta;
30. Juara Harapan I Tangkai Lukis dalam Pekan
Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
31. Juara Harapan I Tangkai Tari dalam Pekan Seni
Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY Tahun
2016 di Yogyakarta;
32. Juara Harapan II Tangkai Dangdut Putri dalam
Pekan Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY
Tahun 2016 di Yogyakarta;
33. Juara Harapan II Tangkai Keroncong Putri dalam
Pekan Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY
Tahun 2016 di Yogyakarta;
34. Juara Harapan II Tangkai Penulisan Lakon dalam
Pekan Seni Mahasiswa Daerah (PEKSIMIDA) DIY
Tahun 2016 di Yogyakarta.
D. PEMBINAAN BIDANG OLAHRAGA
Potensi mahasiswa UNY dalam bidang olahraga
difasilitasi melalui Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)
Bidang Olahraga terutama untuk meningkatkan
prestasi, kesehatan, kebugaran, dan soft skills
mahasiswa. Terdapat 19 UKM bidang olahraga yang
siap menampung seluruh potensi, bakat, minat dan
kegemaran mahasiswa, yaitu UKM Atletik, Panahan,
Bola Voli, Hockey, Judo, Karate, Mahasiswa Pecinta
Alam “Madawirna”, Pencak Silat, Renang, Sepakbola,
Baseball-Softball, Tae Kwon Do, Marching Band “Citra
Derap Bahana”, Bola Basket, Bulutangkis, Sepak
Takraw, Tenis Meja, dan Tenis Lapangan.
1. Prestasi Bidang Olahraga
Melalui pembinaan talenta berbakat akhirnya
lahirlah para juara yang mampu mengharumkan
nama UNY. Pembinaan dilakukan secara komprehensif,
terstruktur, dan berkesinambungan sehingga
terbentuk sebuah sistem yang tepat untuk mencapai
prestasi maksimal. Torehan prestasi bidang olahraga
terus berkembang seiring dengan perbaikan sistem
pembinaan yang meliputi aspek sumber daya
manusia, fasilitas, dan metode yang dilakukan. Secara
rinci prestasi bidang olahraga adalah sebagai berikut:
a. Tingkat Internasional
1. Juara I Beregu Putri Kejuaraan Internasional
Pencak Silat Mahasiswa “International Open
Tournament” Tahun 2016 di GOR Ciracas,
Jakarta;
2. Juara I Estafet 4 x 400 m Putra Kejuaraan Atletik
Singapura Open Tahun 2016 di Singapura;
3. Juara I Kelas B Putra dalam The 17th World
Pencak Silat Championships 2016 di Lila Buana
Sports Hall, Denpasar, Bali;
4. Juara I Olympic Round Individual Jarak 40
m Divisi Nasional Putra dalam Surabaya 5th
International Archery Open Tournament 2016
di Surabaya;
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
91

di Surabaya;
11. Juara II Total Jarak Double Round Divisi Nasional
Putra dalam Surabaya 5th International Archery
Open Tournament 2016 di Surabaya;
12. Juara II Lari 10.000 m Putra Kejuaraan Atletik
Singapura Open Tahun 2016 di Singapura;
13. Juara II Tunggal Putri Kejuaraan Internasional
Pencak Silat Mahasiswa “International Open
Tournament” Tahun 2016 di GOR Ciracas,
Jakarta;

UKM Pencak Silat UNY meraih Juara I Beregu Putri Kejuaraan Internasional
Pencak Silat Mahasiswa “International Open Tournament” Tahun 2016 di
GOR Ciracas, Jakarta

5. Juara I Olympic Round Individual Jarak 50 m

Divisi Compound Putra dalam 5th International
Archery Open Tournament 2016 di Surabaya;
6. Juara I Sesi 2 Jarak 40 m Divisi Nasional
Putra dalam 5th International Archery Open
Tournament 2016 di Surabaya;
7. Juara II Kelas I Putra dalam The 17th World
Pencak Silat Championships 2016 di Lila Buana
Sports Hall, Denpasar, Bali;

UKM Atletik UNY meraih Juara II Lari 10.000 m Putra Kejuaraan Atletik “Singapura
Open” Tahun 2016 di Singapura

14. Juara II Duet Color Guard dalam International

Jember Open Marching Competition V 2016 di
Jember;
15. Juara II Olympic Round Team Jarak 40 m Divisi
Nasional Putra dalam Surabaya 5th International
Archery Open Tournament 2016 di Surabaya;
16. Juara III Kelas A Putri Kejuaraan Internasional
Pencak Silat Mahasiswa “International Open
Tournament“ Tahun 2016 di GOR Ciracas,
Jakarta;

UKM Pencak Silat UNY meraih Juara II Kelas

I Putra dalam The 17th World Pencak Silat
Championships 2016 di Lila Buana Sports Hall,
Denpasar, Bali

8. Juara II Ganda Putra Kejuaraan Internasional

Pencak Silat Mahasiswa “International Open
Tournament” Tahun 2016 di GOR Ciracas,
Jakarta;
9. Juara II Sesi 2 Jarak 50 m Divisi Compound Putra
dalam Surabaya 5th International Archery Open
Tournament 2016 di Surabaya;
10. Juara II Total Jarak Double Round Divisi
Compound Putra dalam Surabaya 5th UKM Marching Band ‘CDB’ UNY meraih Juara II Duet Color Guard dalam International
International Archery Open Tournament 2016 Jember Open Marching Competition V 2016 di Jember
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
92
17. Juara III Kelas B Putra Kejuaraan Internasional
Pencak Silat Mahasiswa “International Open
Tournament“ Tahun 2016 di GOR Ciracas,
Jakarta;
18. Juara III Kelas C Putra Kejuaraan Internasional
Pencak Silat Mahasiswa “International Open
Tournament“ Tahun 2016 di GOR Ciracas,
Jakarta;
19. Juara III Kelas G Putra Kejuaraan Internasional
Pencak Silat Mahasiswa “International Open
Tournament“ Tahun 2016 di GOR Ciracas,
Jakarta;
20. Juara III Olympic Round Individual Jarak 50 m
Divisi Compound Putra dalam Surabaya 5th
International Archery Open Tournament 2016
di Surabaya.
b. Tingkat Regional
1. Juara I Kata Beregu Senior Putri dalam
Southeast Asian Karate Championship “YSU
Cup” Tahun 2016 di GOR UNY;
UKM Karate UNY meraih Juara I Kata Beregu Senior Putri dalam Southeast
Asian Karate Championship “YSU Cup” Tahun 2016 di GOR UNY
2. Juara I Kumite Perorangan 68 kg Senior Putri
dalam Southeast Asian Karate Championship
“YSU Cup” Tahun 2016 di GOR UNY;
3. Juara II Bola Voli Putra dalam 18 th
ASEAN
University Games Tahun 2016 di Singapura;
4. Juara II Kumite Perorangan -61 kg Senior Putri
dalam Southeast Asian Karate Championship
“YSU Cup” Tahun 2016 di GOR UNY;
c. Tingkat Nasional
UKM Karate UNY meraih Juara II Kumite Perorangan -61 kg Senior Putri
dalam Southeast Asian Karate Championship “YSU Cup” Tahun 2016 di
GOR UNY
5. Juara II Cabor Polo Air Putra dalam 18th ASEAN
University Games Tahun 2016 di Singapura;
6. Juara II Estafet 4 x 100 m Putri Cabor Atletik
dalam 18th ASEAN University Games Tahun
2016 di Singapura;
7. Juara II Estafet 4 x 400 m Putra Cabor Atletik
dalam 18th ASEAN University Games Tahun
2016 di Singapura;
8. Juara II FITA Aduan Mix Team Jarak 50 m Cabor
Panahan dalam 18th ASEAN University Games
Tahun 2016 di Singapura;
9. Juara II Kata Beregu Senior Putra dalam
Southeast Asian Karate Championship “YSU
Cup” Tahun 2016 di GOR UNY;
10. Juara II Kata Perorangan Senior Putri dalam
Southeast Asian Karate Championship “YSU
Cup” Tahun 2016 di GOR UNY;
11. Juara II Kumite Beregu Senior Putri dalam
Southeast Asian Karate Championship “YSU
Cup” Tahun 2016 di GOR UNY;
12. Juara II Kumite Perorangan -55 kg Senior Putri
dalam Southeast Asian Karate Championship
“YSU Cup” Tahun 2016 di GOR UNY;
13. Juara II Kumite Perorangan -75 kg Senior Putra
dalam Southeast Asian Karate Championship
“YSU Cup” Tahun 2016 di GOR UNY;
14. Juara II Lari 10.000 m Putra Cabor Atletik dalam
18th ASEAN University Games Tahun 2016 di
Singapura;
15. Juara II Lari 5.000 m Putra Cabor Atletik dalam
18th ASEAN University Games Tahun 2016 di
Singapura;
16. Juara III Estafet 4 x 400 m Putri Cabor Atletik
dalam 18th ASEAN University Games Tahun
2016 di Singapura;
17. Juara III FITA Aduan Perorangan Jarak 50 m
Cabor Panahan dalam 18th ASEAN University
Games Tahun 2016 di Singapura;
18. Juara III Kumite Perorangan -60 kg Senior Putra
dalam Southeast Asian Karate Championship
“YSU Cup” Tahun 2016 di GOR UNY;
29. Juara III Kumite Perorangan -61 kg Senior Putri
dalam Southeast Asian Karate Championship
“YSU Cup” Tahun 2016 di GOR UNY;
20. Juara III Kumite Perorangan -68 kg Senior Putri
dalam Southeast Asian Karate Championship
“YSU Cup” Tahun 2016 di GOR UNY.
1. Juara I 100 m Gawang Putri dalam Kejuaraan
Nasional Atletik “Piala Panglima TNI Terbuka
IV” Tahun 2016 di Stadion Atletik Padjadjaran
Bandung;
2. Juara I 100 m Gaya Bebas Putri dalam Liga
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
93

9. Juara I Beregu Campuran Cabor Tenis Meja

dalam Invitasi Olahraga Nasional antar
Perguruan Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
10. Juara I Beregu Campuran dalam Brawijaya
National Tennis Tournament 2016 di Universitas
Brawijaya, Malang;
11. Juara I Beregu Putra Cabor Bola Voli Pasir dalam
Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX Tahun 2016
di Jawa Barat;
12. Juara I Double Even Cabor Sepak Takraw dalam
UKM Atletik UNY meraih Juara I 100 m Gawang Putri dalam Kejuaraan Invitasi Olahraga Nasional antar Perguruan
Nasional Atletik “Piala Panglima TNI Terbuka IV” Tahun 2016 di Stadion
Atletik Padjadjaran Bandung
Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta;
Mahasiswa Swimming Tingkat Nasional Tahun 13. Juara I Ganda Campuran Cabor Tenis Lapangan
2016 di Universitas Negeri Yogyakarta; dalam Invitasi Olahraga Nasional antar
3. Juara I 100 m Gaya Dada Putri dalam Kejuaraan Perguruan Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di
Renang antar Mahasiswa se-Indonesia (KRAMSI) Universitas Negeri Yogyakarta;
VII Tahun 2016 di Gelanggang Renang Karaeng 14. Juara I Ganda Putra Cabor Tenis Lapangan dalam
Pawiloi, Sulawesi Selatan; Invitasi Olahraga Nasional antar Perguruan
4. Juara I 4 x 100 m Gaya Ganti Estafet Putri dalam Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di Universitas
Liga Mahasiswa Swimming Tingkat Nasional Negeri Yogyakarta;
Tahun 2016 di Universitas Negeri Yogyakarta; 15. Juara I Ganda Campuran Kejuaraan Nasional
5. Juara I 4 x 50 m Gaya Ganti Estafet Putra Bulutangkis antar Perguruan Tinggi “UNJ Cup”
dalam Kejuaraan Renang antar Mahasiswa Tahun 2016 di Universitas Negeri Jakarta;
se-Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di
Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi
Selatan;
6. Juara I 4 x 50 m Gaya Ganti Estafet Putri
dalam Kejuaraan Renang antar Mahasiswa
se-Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di
Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi
Selatan;
7. Juara I Kejuaraan Nasional Futsal Putri
“Soedirman Futsal Championship” Tahun 2016
di Score Futsal Stadium Purwokerto;
8. Juara I Beregu Campuran Cabor Tenis Lapangan UKM Bulutangkis UNY meraih Juara Umum dalam Kejuaraan Nasional
dalam Invitasi Olahraga Nasional antar Bulutangkis antar Perguruan Tinggi “UNJ Cup” Tahun 2016 di Universitas
Negeri Jakarta
Perguruan Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta; 16. Juara I Ganda Putra Kejuaraan Nasional
Bulutangkis antar Perguruan Tinggi “UNJ Cup”
Tahun 2016 di Universitas Negeri Jakarta;
17. Juara I Kejuaraan Nasional Rugby antar
Perguruan Tinggi “Nusantara 7s” Tahun 2016 di
Nusantara Polo Club Jagorawi, Jakarta;
18. Juara I Ganda Campuran dalam Brawijaya
National Tennis Tournament 2016 di Universitas
Brawijaya, Malang;
19. Juara I Ganda Putra dalam Brawijaya National
Tennis Tournament 2016 di Universitas
Brawijaya, Malang;
20. Juara I Kata Perorangan Putra Kejuaraan
UKM Sepakbola UNY meraih Juara I Kejuaraan Nasional Futsal Putri Nasional Karate GOKASI Tahun 2016 di GOR
“Soedirman Futsal Championship” Tahun 2016 di Score Futsal Stadium Badan Pemeriksa Keuangan Jakarta;
Purwokerto
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
94
Mahasiswa UNY meraih Juara I Kejuaraan Nasional Rugby antar Perguruan
Tinggi “Nusantara 7s” Tahun 2016 di Nusantara Polo Club Jagorawi, Jakarta
21. Juara I Kumite -67 kg Putra Kejuaraan Nasional
Karate GOKASI Tahun 2016 di GOR Badan
Pemeriksa Keuangan Jakarta;
22. Juara I Kumite Senior -75 kg Putra Kejuaraan
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun
2016 di GOR Among Raga Yogyakarta;
23. Juara I Kata Perorangan U21 Putra Kejuaraan
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun
2016 di GOR Among Raga Yogyakarta;
UKM Karate UNY meraih Juara I Kata Perorangan U21 Putra Kejuaraan
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun 2016 di GOR Among Raga
Yogyakarta
24. Juara I Kumite U21 -60 kg Putri Kejuaraan
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun
2016 di GOR Among Raga Yogyakarta;
25. Juara I Kumite U21 -61 kg Putri Kejuaraan
Nasional Karate “Dekan Cup Unsoed” Tahun
2016 di Auditorium Graha
Purwokerto;
26. Juara I Liga Nasional Futsal Putri “Blend Futsal
Nusantara” Tahun 2016 di GOR Among Raga
Yogyakarta;
27. Juara I Kyorugi Under 67 kg Putri Cabor Tae
Kwon Do dalam Pekan Olahraga Nasional (PON)
XIX Tahun 2016 di Jawa Barat;
UKM Sepakbola UNY meraih Juara I Liga Nasional Futsal Putri “Blend
Futsal Nusantara” Tahun 2016 di GOR Among Raga Yogyakarta
28. Juara I Lari 5.000 m Putra Kejuaraan Nasional
Atletik antar Klub “Jawa Timur Terbuka” Tahun
2016 di Lapangan Atletik Oentoeng Poedjadi
FIK Universitas Negeri Surabaya;
29. Juara I Putri Cabor Bola Voli dalam Invitasi
Olahraga Nasional antar Perguruan Tinggi
“UNY Cup” Tahun 2016 di Universitas Negeri
Yogyakarta;
30. Juara I Regu Putra Cabor Sepak Takraw dalam
Invitasi Olahraga Nasional antar Perguruan
Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta;
31. Juara I Regu Putri Cabor Sepak Takraw dalam
Invitasi Olahraga Nasional antar Perguruan
Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta;
32. Juara I Taolu Duillian Putri Cabor Wushu dalam
Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX Tahun 2016
di Jawa Barat;
33. Juara I Olympic Round Mix Team Divisi Recurve
Cabor Panahan dalam Pekan Olahraga Nasional
(PON) XIX Tahun 2016 di Jawa Barat;
34. Juara I Tunggal Putra Kejuaraan Nasional
Bulutangkis antar Perguruan Tinggi “UNJ Cup”
Tahun 2016 di Universitas Negeri Jakarta;
Widyatama
UKM Panahan UNY meraih Juara I Olympic Round Mix Team Divisi Recurve
Cabor Panahan dalam Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX Tahun 2016 di
Jawa Barat

35. Juara I Team Free Routin Cabor Renang Indah
dalam Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX
Tahun 2016 di Jawa Barat;
36. Juara II Kejuaraan Nasional Futsal
“Soedirman Futsal Championship” Tahun 2016
di Score Futsal Stadium Purwokerto;
UKM Sepakbola UNY meraih Juara II Kejuaraan Nasional Futsal Putra
“Soedirman Futsal Championship” Tahun 2016 di Score Futsal Stadium
Purwokerto
37. Juara I Tunggal Putri Kejuaraan Nasional
Bulutangkis antar Perguruan Tinggi “UNJ Cup”
Tahun 2016 di Universitas Negeri Jakarta;
38. Juara I Tunggal Putri Kejuaraan Nasional Pencak
Silat antar Perguruan Tinggi VI Tahun 2016 di
Universitas Lampung;
39. Juara I Under 87 kg Putra Kejuaraan Nasional
Tae Kwon Do antar Mahasiswa Tahun 2016 di
Mataram, Nusa Tenggara Barat;
40. Juara I Sesi 1 Jarak 18 m Divisi Compound Putra
dalam Kejuaraan Nasional Panahan SAS Open
“Ayo Memanah” Tahun 2016 di GOR Prajurit
Kodam IV Diponegoro Semarang;
41. Juara I Sesi 2 Jarak 18 m Divisi Compound Putra
dalam Kejuaraan Nasional Panahan SAS Open
“Ayo Memanah” Tahun 2016 di GOR Prajurit
Kodam IV Diponegoro Semarang;
42. Juara I Total Double Round Jarak 18 m Divisi
Recurve Putri dalam Kejuaraan
Panahan SAS Open “Ayo Memanah” Tahun
2016 di GOR Prajurit Kodam IV Diponegoro
Semarang;
UKM Panahan UNY meraih Juara I Total Double Round Jarak 18 m Divisi
Recurve Putri dalam Kejuaraan Nasional Panahan SAS Open “Ayo
Memanah” Tahun 2016 di GOR Prajurit Kodam IV Diponegoro Semarang
BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
95
43. Juara I Total Double Round Jarak 18 m Divisi
Compound Putra dalam Kejuaraan Nasional
Panahan SAS Open “Ayo Memanah” Tahun
Putra 2016 di GOR Prajurit Kodam IV Diponegoro
Semarang;
44. Juara I Olympic Round Individual Jarak 18
m Divisi Compound Putra dalam Kejuaraan
Nasional Panahan SAS Open “Ayo Memanah”
Tahun 2016 di GOR Prajurit Kodam IV
Diponegoro Semarang;
UKM Bola Voli UNY meraih Juara II Kompetisi Bola Voli Mahasiswa Tingkat
Nasional “Airlangga National Volleyball Competition (ANVC)” Tahun 2016
di GOR Kampus C Unair, Mulyorejo, Surabaya
45. Juara I Sesi 2 Jarak 18 m Divisi Recurve Putri
dalam Kejuaraan Nasional Panahan SAS Open
“Ayo Memanah” Tahun 2016 di GOR Prajurit
Kodam IV Diponegoro Semarang;
46. Juara II Kompetisi Bola Voli Mahasiswa Tingkat
Nasional “Airlangga National Volleyball
Competition (ANVC)” Tahun 2016 di GOR
Kampus C Unair, Mulyorejo, Surabaya;
47. Juara II 100 m Gaya Bebas Putra dalam Kejuaraan
Renang antar Mahasiswa se-Indonesia (KRAMSI)
VII Tahun 2016 di Gelanggang Renang Karaeng
Pawiloi, Sulawesi Selatan;
48. Juara II 100 m Gaya Punggung Putri dalam
Nasional Kejuaraan Renang antar Mahasiswa se-
Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di
Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi
Selatan;
49. Juara II Kumite Senior -55 kg Putri Kejuaraan
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun
2016 di GOR Among Raga Yogyakarta;
50. Juara II 100 m Gaya Punggung Putri dalam Liga
Mahasiswa Swimming Tingkat Nasional Tahun
2016 di Universitas Negeri Yogyakarta;
51. Juara II Lomba Ketahanan dan Ketepatan
Berbaris (LKKB) 2.000 m Putri Cabor Marching
Band dalam Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX
Tahun 2016 di Jawa Barat;
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
96

UKM Catur UNY meraih Juara II Beregu Mahasiswa Kompetisi Catur Nasional
“Petra Chess Competition” Tahun 2016 di Grand City Mall, Surabaya
UKM Karate UNY meraih Juara II Kumite Senior -55 kg Putri Kejuaraan
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun 2016 di GOR Among Raga
Yogyakarta 58. Juara II 50 m Gaya Dada Putri dalam Kejuaraan
Renang antar Mahasiswa se-Indonesia (KRAMSI)
VII Tahun 2016 di Gelanggang Renang Karaeng
Pawiloi, Sulawesi Selatan;
59. Juara II Olympic Round Team Divisi Compound
Putra Cabor Panahan dalam Pekan Olahraga
Nasional (PON) XIX Tahun 2016 di Jawa Barat;

UKM Marching Band ‘CDB’ UNY meraih Juara II Lomba Ketahanan dan
Ketepatan Berbaris (LKKB) 2.000 m Campuran Cabor Marching Band
dalam Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX Tahun 2016 di Jawa Barat

52. Juara II 200 m Gaya Bebas Putra dalam Kejuaraan

Renang antar Mahasiswa se-Indonesia (KRAMSI) UKM Panahan UNY meraih Juara II Olympic Round Team Divisi Compound
Putra Cabor Panahan dalam Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX Tahun
VII Tahun 2016 di Gelanggang Renang Karaeng 2016 di Jawa Barat
Pawiloi, Sulawesi Selatan;
53. Juara II Kejuaraan Nasional Rugby Putra antar 60. Juara II Olympic Round Mix Team Divisi
Perguruan Tinggi III Tahun 2016 di Lapangan Compound Cabor Panahan dalam Pekan
Velodrome Rawamangun, Universitas Negeri Olahraga Nasional (PON) XIX Tahun 2016 di
Jakarta; Jawa Barat;
54. Juara II 200 m Gaya Bebas Putri dalam Kejuaraan 61. Juara II Olympic Round Team Divisi Recurve
Renang antar Mahasiswa se-Indonesia (KRAMSI) Putri Cabor Panahan dalam Pekan Olahraga
VII Tahun 2016 di Gelanggang Renang Karaeng Nasional (PON) XIX Tahun 2016 di Jawa Barat;
Pawiloi, Sulawesi Selatan; 62. Juara II 50 m Gaya Punggung Putra dalam
55. Juara II 4 x 100 m Gaya Bebas Estafet Putri Kejuaraan Renang antar Mahasiswa se-
dalam Liga Mahasiswa Swimming Tingkat Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di
Nasional Tahun 2016 di Universitas Negeri Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi
Yogyakarta; Selatan;
56. Juara II Beregu Mahasiswa Kompetisi Catur 63. Juara II Sesi 1 Jarak 18 m Divisi Recurve Putri
Nasional “Petra Chess Competition” Tahun dalam Kejuaraan Nasional Panahan SAS Open
2016 di Grand City Mall, Surabaya; “Ayo Memanah” Tahun 2016 di GOR Prajurit
57. Juara II 4 x 50 m Gaya Bebas Estafet Putra Kodam IV Diponegoro Semarang;
dalam Kejuaraan Renang antar Mahasiswa 64. Juara II Olympic Round Individual Jarak 18 m
se-Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di Divisi Recurve Putri dalam Kejuaraan Nasional
Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi Panahan SAS Open “Ayo Memanah” Tahun
Selatan; 2016 di GOR Prajurit Kodam IV Diponegoro

Semarang;
65. Juara II Lomba Ketahanan dan Ketepatan
Berbaris (LKKB) 2.000 m Campuran Cabor
Marching Band dalam Pekan Olahraga Nasional
(PON) XIX Tahun 2016 di Jawa Barat;
66. Juara II Beregu Campuran
Lapangan dalam Invitasi Olahraga Nasional
antar Perguruan Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016
di Universitas Negeri Yogyakarta;
67. Juara II Ganda Putra Cabor Tenis Lapangan
dalam Invitasi Olahraga
Perguruan Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
68. Juara II Ganda Putra dalam Brawijaya National
Tennis Tournament 2016
Brawijaya, Malang;
69. Juara II Ganda Putri Kejuaraan
Bulutangkis antar Perguruan Tinggi “UNJ Cup”
Tahun 2016 di Universitas Negeri Jakarta;
70. Juara II Putra Cabor Bola Voli dalam Invitasi
Olahraga Nasional antar Perguruan Tinggi
“UNY Cup” Tahun 2016 di Universitas Negeri
Yogyakarta;
71. Juara II Kata Perorangan U21 Putra Kejuaraan
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun
2016 di GOR Among Raga Yogyakarta;
72. Juara II Kumite U21 -60 kg Putri Kejuaraan
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun
2016 di GOR Among Raga Yogyakarta;
73. Juara II Tunggal Putra Cabor Tenis Meja dalam
Invitasi Olahraga Nasional antar Perguruan
Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta;
74. Juara II Tunggal Putri Cabor Tenis Meja dalam
Invitasi Olahraga Nasional antar Perguruan
Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta;
75. Juara II Sesi 2 Jarak 18 m Divisi Compound Putra
dalam Kejuaraan Nasional Panahan SAS Open
“Ayo Memanah” Tahun 2016 di GOR Prajurit
Kodam IV Diponegoro Semarang;
UKM Bola Voli UNY meraih Juara II Putra Cabor Bola Voli dalam Invitasi Olahraga Nasional
antar Perguruan Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di Universitas Negeri Yogyakarta
BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
97
76. Juara II Total Double Round Jarak 18 m Divisi
Compound Putra dalam Kejuaraan Nasional
Panahan SAS Open “Ayo Memanah” Tahun
2016 di GOR Prajurit Kodam IV Diponegoro
Semarang;
Cabor Tenis 77. Juara II Olympic Round Individual Jarak 18
m Divisi Compound Putra dalam Kejuaraan
Nasional Panahan SAS Open “Ayo Memanah”
Tahun 2016 di GOR Prajurit Kodam IV
Diponegoro Semarang;
Nasional antar 78. Juara II Sesi 1 Jarak 18 m Divisi Nasional Putra
dalam Kejuaraan Nasional Panahan SAS Open
“Ayo Memanah” Tahun 2016 di GOR Prajurit
Kodam IV Diponegoro Semarang;
di Universitas 79. Juara II Total Double Round Jarak 18 m Divisi
Nasional Putra dalam Kejuaraan Nasional
Nasional Panahan SAS Open “Ayo Memanah” Tahun
2016 di GOR Prajurit Kodam IV Diponegoro
Semarang;
80. Juara II Total Beregu Jarak 18 m Divisi Recurve
Putra dalam Kejuaraan Nasional Panahan SAS
Open “Ayo Memanah” Tahun 2016 di GOR
Prajurit Kodam IV Diponegoro Semarang;
81. Juara III Kejuaraan Nasional Catur “Gadjah
Mada Chess Championship” Tahun 2016 di
Grha Sabha Pramana, Universitas Gadjah Mada
Yogyakarta;
UKM Catur UNY meraih Juara III Kejuaraan Nasional Catur “Gadjah Mada
Chess Championship” Tahun 2016 di Grha Sabha Pramana, Universitas
Gadjah Mada Yogyakarta
82. Juara III 100 m Gaya Bebas Putri dalam Kejuaraan
Renang antar Mahasiswa se-Indonesia (KRAMSI)
VII Tahun 2016 di Gelanggang Renang Karaeng
Pawiloi, Sulawesi Selatan;
83. Juara III 100 m Gaya Dada Putra dalam Kejuaraan
Renang antar Mahasiswa se-Indonesia (KRAMSI)
VII Tahun 2016 di Gelanggang Renang Karaeng
Pawiloi, Sulawesi Selatan;
84. Juara III Kejuaraan Nasional Sepakbola “Liga
Pendidikan Indonesia” Piala Kemenpora Tahun
2016 di Malang, Jawa Timur;
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
98

91. Juara III 100 m Gaya Kupu-Kupu Putra

dalam Kejuaraan Renang antar Mahasiswa
se-Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di
Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi
Selatan;
92. Juara III 100 m Gaya Kupu-Kupu Putra dalam
Liga Mahasiswa Swimming Tingkat Nasional
Tahun 2016 di Universitas Negeri Yogyakarta;
93. Juara III Kejuaraan Nasional Futsal Putra “UGM
Futsal Championship” Tahun 2016 di Planet
Futsal Yogyakarta;

UKM Sepakbola UNY meraih Juara III Kejuaraan Nasional Sepakbola “Liga
Pendidikan Indonesia” Piala Kemenpora Tahun 2016 di Malang, Jawa Timur

85. Juara III Olympic Round Individual Jarak 18 m

Divisi Nasional Putra dalam Kejuaraan Nasional
Panahan SAS Open “Ayo Memanah” Tahun
2016 di GOR Prajurit Kodam IV Diponegoro
Semarang;
86. Juara III Kejuaraan Polo Air antar Universitas se-
UKM Sepakbola UNY meraih Juara III Kejuaraan Nasional Futsal Putra
Indonesia “LISCA Tournament Water Polo Series “UGM Futsal Championship” Tahun 2016 di Planet Futsal Yogyakarta
2” Tahun 2016 di Universitas Pelita Harapan
Karawaci, Tangerang, Banten; 94. Juara III 100 m Gaya Kupu-Kupu Putri dalam
Kejuaraan Renang antar Mahasiswa se-
Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di
Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi
Selatan;
95. Juara III Kejuaraan Nasional Rugby Putri antar
Perguruan Tinggi III Tahun 2016 di Lapangan
Velodrome Rawamangun, Universitas Negeri
Jakarta;
96. Juara III 100 m Gaya Kupu-Kupu Putri dalam
Liga Mahasiswa Swimming Tingkat Nasional
UKM Renang UNY meraih Juara III Kejuaraan Polo Air antar Universitas
se-Indonesia “LISCA Tournament Water Polo Series 2” Tahun 2016 di Tahun 2016 di Universitas Negeri Yogyakarta;
Universitas Pelita Harapan Karawaci, Tangerang, Banten
97. Juara III 100 m Gaya Punggung Putra dalam
Kejuaraan Renang antar Mahasiswa se-
87. Juara III Beregu Campuran Kejuaraan Nasional Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di
Bulutangkis antar Perguruan Tinggi “UNJ Cup” Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi
Tahun 2016 di Universitas Negeri Jakarta; Selatan;
88. Juara III Beregu Mahasiswa dalam Kejuaraan
Nasional Catur Gunadarma dan Forum
Komunikasi Catur Profesional (FKCP) Tahun
2016 di Universitas Gunadarma, Jakarta;
89. Juara III Beregu Putri Kejuaraan Nasional Pencak
Silat antar Perguruan Tinggi VI Tahun 2016 di
Universitas Lampung;
90. Juara III 100 m Gaya Dada Putri dalam Liga
Mahasiswa Swimming Tingkat Nasional Tahun
2016 di Universitas Negeri Yogyakarta; Mahasiswa UNY meraih Juara III Kejuaraan Nasional Rugby Putri antar
Perguruan Tinggi III Tahun 2016 di Lapangan Velodrome Rawamangun,
Universitas Negeri Jakarta
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
99

98. Juara III 100 m Gaya Punggung Putri dalam

Kejuaraan Renang antar Mahasiswa se-
Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di
Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi
Selatan;
99. Juara III 100 m Gaya Punggung Putri dalam Liga
Mahasiswa Swimming Tingkat Nasional Tahun
2016 di Universitas Negeri Yogyakarta;
100. Juara III 200 m Gaya Ganti Perorangan Putri
dalam Kejuaraan Renang antar Mahasiswa UKM Bola Voli UNY meraih Juara III Kompetisi Bola Voli Putri Tingkat
se-Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di Nasional “Gadjah Mada Cup” Tahun 2016 di Hall Gelanggang Mahasiswa
Universitas Gadjah Mada Yogyakarta
Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi
Selatan; Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di
101. Juara III Ganda Putra Cabor Tenis Lapangan Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi
dalam Invitasi Olahraga Nasional antar Selatan;
Perguruan Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di 108. Juara III Kelas A Putri Kejuaraan Nasional Pencak
Universitas Negeri Yogyakarta; Silat antar Perguruan Tinggi VI Tahun 2016 di
Universitas Lampung;
109. Juara III Kompetisi Bola Voli Putra Tingkat
Nasional “Gadjah Mada Cup” Tahun 2016 di
Hall Gelanggang Mahasiswa Universitas Gadjah
Mada Yogyakarta;
110. Juara III Kelas B Putra Cabor Pencak Silat dalam
Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX Tahun 2016
di Jawa Barat;
111. Juara III Lomba Ketahanan dan Ketepatan
Berbaris (LKKB) 4.000 m Putra Cabor Marching
Band dalam Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX
Tahun 2016 di Jawa Barat;

UKM Tenis Lapangan UNY meraih Juara III Ganda Putra Cabor Tenis
Lapangan dalam Invitasi Olahraga Nasional antar Perguruan Tinggi “UNY
Cup” Tahun 2016 di Universitas Negeri Yogyakarta

102. Juara III 200 m Gaya Ganti Perorangan Putri

dalam Liga Mahasiswa Swimming Tingkat
Nasional Tahun 2016 di Universitas Negeri
Yogyakarta;
103. Juara III Beregu Campuran Cabor Tenis Meja
dalam Invitasi Olahraga Nasional antar
Perguruan Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta; Mahasiswa UNY meraih Juara III Lomba Ketahanan dan Ketepatan Berbaris
(LKKB) 4.000 m Putra Cabor Marching Band dalam Pekan Olahraga Nasional
104. Juara III Kompetisi Bola Voli Putri Tingkat (PON) XIX Tahun 2016 di Jawa Barat
Nasional “Gadjah Mada Cup” Tahun 2016 di
Hall Gelanggang Mahasiswa Universitas Gadjah 112. Juara III Kelas C Putri Kejuaraan Nasional Pencak
Mada Yogyakarta; Silat antar Perguruan Tinggi VI Tahun 2016 di
105. Juara III Ganda Putri dalam Brawijaya National Universitas Lampung;
Tennis Tournament 2016 di Universitas 113. Juara III Kelas I Putra Cabor Pencak Silat dalam
Brawijaya, Malang; Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX Tahun 2016
106. Juara III Jalan Cepat 10.000 m Putri Kejuaraan di Jawa Barat;
Nasional Atletik antar Klub “Jawa Timur Terbuka” 114. Juara III Olympic Round Team Divisi Recurve
Tahun 2016 di Lapangan Atletik Oentoeng Putra Cabor Panahan dalam Pekan Olahraga
Poedjadi FIK Universitas Negeri Surabaya; Nasional (PON) XIX Tahun 2016 di Jawa Barat;
107. Juara III 200 m Gaya Punggung Putra dalam 115. Juara III Olympic Round Team Divisi Compound
Kejuaraan Renang antar Mahasiswa se- Putra Cabor Panahan dalam Pekan Olahraga
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
100

127. Juara III Kumite U21 -78 kg Putra Kejuaraan

Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun
2016 di GOR Among Raga Yogyakarta;
128. Juara III National Conference Liga Mahasiswa
Futsal Putri antar Perguruan Tinggi Tahun 2016
di GOR Universitas Islam Indonesia Yogyakarta;
129. Juara III Poomsae Beregu Putra Cabor Tae Kwon
Do dalam Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX
Tahun 2016 di Jawa Barat;
130. Juara III Sesi 2 Jarak 18 m Divisi Compound Putri
dalam Kejuaraan Nasional Panahan SAS Open
UKM Panahan UNY meraih Juara III Olympic Round Team Divisi Recurve
Putra Cabor Panahan dalam Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX Tahun “Ayo Memanah” Tahun 2016 di GOR Prajurit
2016 di Jawa Barat
Kodam IV Diponegoro Semarang;
131. Juara III Regu Putri Cabor Sepak Takraw dalam
Nasional (PON) XIX Tahun 2016 di Jawa Barat;
Invitasi Olahraga Nasional antar Perguruan
116. Juara III Kumite Senior -75 kg Putra Kejuaraan
Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di Universitas
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun
Negeri Yogyakarta;
2016 di GOR Among Raga Yogyakarta;
132. Juara III Total Jarak Beregu Divisi Nasional Putri
117. Juara III 4x100 m Gaya Bebas Estafet Putra
Cabor Panahan dalam Pekan Olahraga Nasional
dalam Liga Mahasiswa Swimming Tingkat
(PON) XIX Tahun 2016 di Jawa Barat;
Nasional Tahun 2016 di Universitas Negeri
133. Juara III Total Jarak Individual Divisi Nasional
Yogyakarta;
Putri Cabor Panahan dalam Pekan Olahraga
118. Juara III 4x100 m Gaya Ganti Estafet Putra
Nasional (PON) XIX Tahun 2016 di Jawa Barat;
dalam Liga Mahasiswa Swimming Tingkat
134. Juara III Tunggal Putra Cabor Tenis Meja dalam
Nasional Tahun 2016 di Universitas Negeri
Invitasi Olahraga Nasional antar Perguruan
Yogyakarta;
Tinggi “UNY Cup” Tahun 2016 di Universitas
119. Juara III 4x50 m Gaya Bebas Estafet Putri
Negeri Yogyakarta;
dalam Kejuaraan Renang antar Mahasiswa
135. Juara III Under 87 Kg Putra Cabor Tae Kwon
se-Indonesia (KRAMSI) VII Tahun 2016 di
Do dalam Pekan Olahraga Nasional (PON) XIX
Gelanggang Renang Karaeng Pawiloi, Sulawesi
Tahun 2016 di Jawa Barat;
Selatan;
136. Best Player Kompetisi Sepakbola “Jenderal
120. Juara III 50 m Gaya Bebas Putra dalam Kejuaraan
Sudirman Cup” 2015/2016 di Istora Senayan,
Renang antar Mahasiswa se-Indonesia (KRAMSI)
Jakarta;
VII Tahun 2016 di Gelanggang Renang Karaeng
137. Best Player Kumite Putri Kejuaraan Nasional
Pawiloi, Sulawesi Selatan;
Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun 2016 di
121. Juara III 50 m Gaya Dada Putri dalam Kejuaraan
GOR Among Raga Yogyakarta;
Renang antar Mahasiswa se-Indonesia (KRAMSI)
138. Penghargaan All Academic Player Men National
VII Tahun 2016 di Gelanggang Renang Karaeng
Conference Liga Mahasiswa Futsal Putra antar
Pawiloi, Sulawesi Selatan;
Perguruan Tinggi Tahun 2016 di GOR Universitas
122. Juara III 50 m Gaya Punggung Putra dalam
Islam Indonesia Yogyakarta.
Kejuaraan Renang antar Mahasiswa se-Indonesia
(KRAMSI) VII Tahun 2016 di Gelanggang Renang
Karaeng Pawiloi, Sulawesi Selatan;
123. Juara III 50 m Gaya Punggung Putri dalam Liga
Mahasiswa Swimming Tingkat Nasional Tahun
2016 di Universitas Negeri Yogyakarta;
124. Juara III Kata Perorangan Senior Putra Kejuaraan
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun
2016 di GOR Among Raga Yogyakarta;
125. Juara III Kumite U21 +60 kg Putri Kejuaraan
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun
2016 di GOR Among Raga Yogyakarta;
126. Juara III Kumite U21 -53 kg Putri Kejuaraan
Nasional Karate “Sunan Kalijaga Cup X” Tahun Mahasiswa UNY meraih Best Player Kompetisi Sepakbola Piala Jenderal
2016 di GOR Among Raga Yogyakarta; Sudirman Cup Tahun 2016 di Istora Senayan, Jakarta

d. Tingkat Wilayah
1. Juara I Beregu Putra Liga Bulutangkis
Mahasiswa se-DIY Jawa Tengah “Kaskus Central
Java Yogyakarta Conference” Tahun 2016 di
GOR Klebengan, Yogyakarta;
UKM Bulutangkis UNY meraih Juara I Beregu Putra dan Putri Liga
Bulutangkis Mahasiswa se-DIY Jawa Tengah “Kaskus Central
Java Yogyakarta Conference” Tahun 2016 di GOR Klebengan,
Yogyakarta
2. Juara I Beregu Putri Liga Bulutangkis Mahasiswa
se-DIY Jawa Tengah “Kaskus Central Java
Yogyakarta Conference” Tahun 2016 di GOR
Klebengan, Yogyakarta;
3. Juara I Central Java Conference Liga Mahasiswa
Futsal Putri antar Perguruan Tinggi Tahun 2016
di GOR Universitas Islam Indonesia Yogyakarta;
4. Juara III Central Java Conference Liga Mahasiswa
Futsal Putra antar Perguruan Tinggi Tahun 2016
di GOR Universitas Islam Indonesia Yogyakarta;
5. Juara III Kejuaraan Bola Basket antar Perguruan
Tinggi se-DIY Jawa Tengah Tahun 2016 di GOR
Universitas Islam Indonesia.
E. PEMBINAAN BIDANG
KESEJAHTERAAN DAN MINAT
KHUSUS
Pembinaan dalam bidang kesejahteraan dan minat
khusus bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan
mahasiswa, baik kesejahteraan lahir maupun batin
serta memberi wadah minat khusus mahasiswa.
Terdapat 5 UKM Bidang Kesejahteraan yaitu UKM Unit
Kegiatan Kerohanian Islam (UKKI), UKM Persekutuan
Mahasiswa Kristen (PMK), UKM Ikatan Keluarga
Mahasiswa Katholik (IKMK), dan UKM Keluarga
Mahasiswa Hindu Dharma (KMHD), sedangkan UKM
Bidang Minat Khusus terdiri dari 5 organisasi, meliputi:
UKM Korps Suka Rela Palang Merah Indonesia
(KSR-PMI) Unit UNY, UKM Pramuka, UKM Resimen
Mahasiswa (Menwa) “Pasopati”, UKM Koperasi
Mahasiswa (Kopma), dan UKM Kewirausahaan. Secara
rinci kegiatan UKM Bidang Kesejahteraan dan Minat
Khusus meliputi:
BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
101
1. Kegiatan Bidang Kesejahteraan dan
Minat Khusus
1. Mengikuti Ihtifal Institusi Pengajian Tinggi (IPT)
ASEAN Tahun 2016 pada tanggal 14-18 April
2016 di USIM Nilai Negeri Sembilan, Malaysia;
2. Menyelenggarakan Kampus Ramadhan
1437 H pada tanggal 27 Mei-25 Juni 2016 di
Masjid Mujahidin UNY. Kegiatan ini bertujuan
untuk mengisi Bulan Suci Ramadhan 1437 H
dengan kegiatan positif dan bermanfaat bagi
mahasiswa dan masyarakat sekitar kampus
UNY;
3. Menyelenggarakan Jambore Mahasiswa Muslim
UNY Tahun 2016 pada tanggal 14-16 Oktober
2016 di KPLT FT UNY dan Girikaton, Kaliurang,
Sleman;
4. Menyelenggarakan Kajian Umum Rutin
(KURMA) 2016 di Masjid Mujahidin UNY;
5. Menyelenggarakan Islamic Journalist Festival
Tahun 2016 pada tanggal 19-20 November
2016 di Student Center UNY;
6. Menyelenggarakan Great Muslimah Training
Tahun 2016 pada tanggal 5 November 2016 di
Ruang Abdullah Sigit FIP UNY;
7. Merayakan Paskah dan Dies Natalis ke-34 UKM
PMK UNY Tahun 2016 pada tanggal 1 April 2016
di Aula KPLT FT UNY;
8. Menyelenggarakan Seminar Pengembangan
Diri UKM PMK UNY pada tanggal 28 Mei 2016 di
Kampus UNY;
9. Menyelenggarakan Training Emotional Spiritual
Quotient (ESQ) bagi Mahasiswa Baru Tahun
Akademik 2016/2017 UNY yang beragama
Kristen pada tanggal 1-2 September 2016 di
Ruang Seminar GK I FBS UNY dan diikuti oleh
mahasiswa baru UNY yang beragama Kristen;
10. Menyelenggarakan Retreat UKM PMK UNY pada
tanggal 23-25 September 2016 di Wisma Graha
Kinasih, Kaliurang, Sleman;
11. Mengikuti Lomba Vokal Grup dan Festival Band
Rohani Tahun 2016 pada tanggal 11 dan 18
November 2016 di Ruang Koinonia Universitas
Kristen Duta Wacana Yogyakarta;
12. Menyelenggarakan Turnamen Futsal pada
tanggal 19-20 November 2016 di Telaga Futsal
Yogyakarta;
13. Menyelenggarakan Rangkaian Tutup Kepengu­
rusan UKM PMK UNY Tahun 2016 pada tanggal
3 dan 10 Desember 2016 di Panti Asuhan
Anak Pintar Indonesia dan Ruang Ki Hadjar
Dewantara FIS UNY;
14. Menyelenggarakan Training Emotional Spiritual
Quotient (ESQ) bagi Mahasiswa Baru Tahun
Akademik 2016/2017 UNY yang beragama
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
102
Hindu. Kegiatan ini diselenggarakan pada tang­
gal 29-30 Agustus 2016 di Student Center UNY
dan diikuti oleh mahasiswa baru UNY yang
beragama Hindu;
15. Menyelenggarakan Tirta Yatra pada tanggal 27-
29 Mei 2016 di Pura Giri Arjuno, Malang, Jawa
Timur;
16. Berpartisipasi dalam memperingati Hari Raya
Nyepi bersama umat Hindu se-DIY dengan
rangkaian acara:
a. Melasti (Penyucian Diri)
Melasti atau penyucian diri.
b. Tawur Agung Kesanga (Pembersihan Alam
Semesta dalam Spiritual)
c. Mecaru (Pembersihan Tempat Spiritual)
d. Dharma Santi (Silaturahmi)
Dharma Santi atau silaturahmi dilak­sa­
nakan pada tanggal 9 April 2016 di Ruang
Ki Hadjar Dewantara FIS UNY.
e. Menyelenggarakan Shanti Ratri (Malam
Keakraban)
Shanti Ratri diselenggarakan pada tanggal
25-27 November 2016 di Bhakti Widhi
dengan diikuti oleh mahasiswa UNY yang
beragama Hindu. Hari pertama pem­
bu­kaan dilanjutkan dengan kerja bakti
di sekitar lingkungan Pura dan ramah
tamah dengan warga sekitar pada malam
hari. Hari kedua dilaksanakan renungan
sekaligus pelantikan anggota Keluarga
Mahasiswa Hindu Dharma Universitas
Negeri Yogyakarta. Hari ketiga diisi dengan
jelajah pagi dan diakhiri berpamitan de­
ngan memberikan kenang-kenangan dan
dana punia kepada warga;
17. Menyelenggarakan Aksi Peduli KSR PMI Unit UNY
Tahun 2016 pada tanggal 26-27 Maret 2016 di
Dusun Sumbertetes, Patuk, Gunungkidul, DIY;
18. Mengikuti Gladian Relawan VI KSR PMI UPT se-
Indonesia Tahun 2016 pada tanggal 16-22 Mei
2016 di IAIN Raden Intan Lampung;
19. Menyelenggarakan Pelatihan Pelatih Baru KSR
PMI Unit UNY Tahun 2016 pada tanggal 25-28
Juni 2016 di Sekolah Bina KSR PMI UNY;
20. Mengikuti National Voluntary Red Cross
Competition (NVRCC) Tahun 2016 pada tanggal
23-27 Juli 2016 di Universitas Negeri Semarang;
21. Penjagaan Orientasi Studi dan Pengenalan
Kampus (OSPEK) Tahun 2016 pada tanggal 22-
26 Agustus 2016 di Kampus UNY;
22. Piket Harian KSR PMI Unit UNY Tahun 2016 di
Student Center UNY;
23. Menyelenggarakan acara Penerimaan Anggota
Baru (PAB) UKM KSR PMI Unit UNY pada tanggal
24 September-20 November 2016 di Student
Center UNY;
24. Menyelenggarakan Live In IKMK Tahun 2016
pada tanggal 13-15 Mei 2016 di Paroki St.
Perawan Maria Diangkat Ke Surga, Jl. Sendang
Sriningsih Km. 4,8 Delem, Sawit Gantiwarno,
Klaten;
25. Menyelenggarakan Training Emotional Spiritual
Quotient (ESQ) bagi Mahasiswa Baru Tahun
Akademik 2016/2017 UNY yang beragama
Katolik pada tanggal 28-29 Agustus 2016 di
Aula FE UNY dan diikuti oleh mahasiswa baru
UNY yang beragama Katolik;
26. Menyelenggarakan Serangkaian Kegiatan
Paskah Tahun 2016 pada tanggal 15 April 2016
di Student Center UNY;
27. Menyelenggarakan Peringatan Dies Natalis
ke-38 IKMK UNY pada tanggal 28 Oktober-5
November 2016 di Aula Student Center
Universitas Negeri Yogyakarta;
28. Menyelenggarakan Character Building Training
(CBT) IKMK pada tanggal 16-18 September 2016
di Bumi Perkemahan Sinolewah, Umbulharjo,
Cangkringan, Sleman;
29. Piket Kemarkasan Satuan Resimen Mahasiswa
Pasopati UNY;
30. Bertugas dalam Upacara Hari Pendidikan
Nasional 2016, Upacara Peringatan HUT RI
2016, dan Upacara Hari Kesaktian Pancasila
2016 di Halaman Rektorat UNY;
31. Mengikuti Kompetisi Debat Nasional Bela
Negara dan Kualifikasi Mahir Menembak
Tahun 2016 pada tanggal 21-24 April 2016 di
Universitas Kristen Maranatha Bandung dan
Lapangan Tembak Brimob Cikole Bandung;
32. Mengikuti Pendidikan Dasar Yudha XXXIX 2016
Menwa Mahakarta pada tanggal 18 Februari-1
Maret 2016 di TMP Kusumanegara Yogyakarta,
Kampus Universitas Sarjanawiyata Yogyakarta,
Dodik Bela Negara Rindam IV/Diponegoro
Magelang, dan Benteng Vredeburg Yogyakarta;
33. Mengikuti Lomba Lari 11K Solo Open Tingkat
Nasional ke-10 Tahun 2016 pada tanggal
13 Maret 2016 di Universitas Sebelas Maret
Surakarta;
34. Menyelenggarakan Sarasehan Keluarga Besar
Menwa Pasopati UNY Tahun 2016 pada tanggal
16 Juni 2016 di Mako Menwa Paspati UNY;
35. Menyelenggarakan Tasyakuran dan Bhakti
Sosial Peringatan HUT Menwa Pasopati ke-39
Tahun 2016 pada tanggal 17 Oktober 2016 di
UNY;
36. Mengikuti Apel Satuan Menwa Pasopati UNY
setiap tanggal 17 tiap bulan;

UKM Menwa UNY mengikuti Pendidikan Dasar Yudha XXXIX 2016 Menwa
Mahakarta di Yogyakarta
37. Menyelenggarakan Musyawarah Kerja (Muker)
Tahun 2016 guna merumuskan dan menetapkan
program kerja Badan Pengurus Harian Dewan
Racana (BPH DR) dan bidang kelengkapan
Racana W. R. Supratman dan Racana Fatmawati
masa bakti 2016 pada tanggal 4-6 Maret 2016
di Kadirojo, Kalasan, Sleman;
38. Menyelenggarakan Gladian Kepemimpinan
(Dianpin) dan Up Grading Tahun 2016 pada
tanggal 12-20 Maret 2016 di Student Center
UNY dan Desa Binaan UKM Pramuka UNY
Wonorejo, Sardonoharjo, Ngaglik, Sleman;
39. Memperingati HUT Racana XXXVI Tahun 2016
pada tanggal 22 Mei 2016 di Halaman Rektorat
UNY;
40. Menyelenggarakan Lomba Pengibaran Bendera
(LPB) Pramuka Tingkat Perguruan Tinggi se- DIY
Jawa Tengah Tahun 2016 pada tanggal 22 Mei
2016 di Halaman Rektorat UNY;
41. Menyelenggarakan acara Penerimaan Tamu
Racana Tahun 2016 Racana WR. Supratman
dan Racana Fatmawati yang berpangkalan di
UNY pada tanggal 16-18 September 2016;
42. Menyelenggarakan Racana Orienteering
Games (ROG) Tingkat Pramuka SMA/SMK/MA
Se-Jawa dan Tingkat Pramuka Perguruan Tinggi
se-Jawa Sumatera Tahun 2016 pada tanggal
4-6 Maret 2016 di Kampus UNY;
43. Mengikuti Lomba Kreativitas Pramuka Tingkat
Pandega se-Indonesia VII “Senior Rover Scout
Creativity” Tahun 2016 pada tanggal 16-
20 September 2016 di Universitas Negeri
Semarang;
44. Menyelenggarakan Pendidikan dan Orientasi
Keterampilan Kepramukaan (Diksiketpram)
XXXII Tahun 2016 pada tanggal 4-6 November
2016 di Student Center UNY;
45. Menyelenggarakan Up Grading UKM
Kewirausahaan Tahun 2016 pada tanggal 12-13
Maret 2016 di Parangtritis, Bantul, Yogyakarta;
46. Menyelenggarakan Pelatihan Kewirausahaan
dengan tema “Start Up Your Business” pada
BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
103
tanggal 30 April 2016 di Student Center UNY;
47. Mengikuti Lomba Business Plan Competition
Tingkat Nasional Tahun 2016 pada tanggal 11-
12 Mei 2016 di Universitas Darussalam Gontor;
48. Menyelenggarakan Pelatihan dan Studi
Lapangan Anggota Baru UKM Kewirausahaan
Tahun 2016 pada tanggal 7-9 Oktober 2016 di
Desa Wisata Pulesari, Turi, Sleman;
49. Menyelenggarakan Workshop Kewirausahaan
Tahun 2016 pada tanggal 5-19 November 2016
di UNY.
2. Prestasi Bidang Kesejahteraan dan
Minat Khusus
a. Tingkat Internasional
1. Juara I Booth Competition dalam World
Costume Festival 2016 di Vigan City Ilocos Sur,
Philippines;
Mahasiswa UNY meraih Juara I Booth Competition dan Design
Costume Competition dalam World Costume Festival 2016 di
Vigan City Ilocos Sur, Philippines
2. Juara I Design Costume Competition dalam
World Costume Festival 2016 di Vigan City
Ilocos Sur, Philippines;
3. Duta Karnaval Indonesia dalam Chingay Parade
Singapore 2016 di F1 Pit & Singapore Flyer,
Singapura;
4. Juara II Cabang Accounting Olimpiade dalam
Lomba International Accounting Week Tahun
2016.
b. Tingkat Nasional
1. Juara I Lomba Cipta Lagu Pramuka dalam
Lomba Kreativitas Pramuka Tingkat Pandega
se-Indonesia VII “Senior Rover Scout Creativity
(SRSC)” Tahun 2016 di Universitas Negeri
Semarang;
2. Juara I Explorienteering Challenge dalam
Lomba Kreativitas Pramuka Tingkat Pandega
se-Indonesia VII “Senior Rover Scout Creativity
(SRSC)” Tahun 2016 di Universitas Negeri
Semarang;
3. Juara I Kategori Resimen Mahasiswa Putra
dalam Lomba Lari 11K Solo Open Tahun 2016  di
Universitas Sebelas Maret, Surakarta;
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
104
UKM Pramuka UNY meraih Juara I Kategori Pemberi Aba-aba Terbaik
UKM Pramuka UNY meraih Juara I Lomba Cipta Lagu Pramuka dan Juara
dalam Lomba Pengibaran Bendera antar Perguruan Tinggi se-DIY Jawa
I Explorienteering Challenge dalam Lomba Kreativitas Pramuka Tingkat
Tengah Tahun 2016 di Universitas Negeri Yogyakarta
Pandega se-Indonesia VII “Senior Rover Scout Creativity (SRSC)” Tahun
2016 di Universitas Negeri Semarang
4. Juara II Kategori Resimen Mahasiswa Putri
dalam Lomba Lari 11K Solo Open Tahun 2016  di
Universitas Sebelas Maret, Surakarta;
5. Juara II Lomba Kreasi Pangan Jajanan Sehat
Berbahan Dasar Hasil Perikanan dan Kelautan
Tingkat Nasional Tahun 2016 di Graha
Cakrawala, Universitas Negeri Malang;
6. Juara II Lomba Pemetaan Risiko Bencana dalam
National Voluntary Red Cross Competition
Tahun 2016 di Universitas Negeri Semarang;
7. Juara II Lomba Program Pengurangan Risiko
Bencana (PPRB) dalam National Voluntary Red
Cross Competition Tahun 2016 di Universitas
Negeri Semarang.
Mahasiswa UNY meraih Juara II Lomba Kreasi Pangan Jajanan Sehat
Berbahan Dasar Hasil Perikanan dan Kelautan Tingkat Nasional Tahun
2016 di Graha Cakrawala, Universitas Negeri Malang
c. Tingkat Wilayah
1. Juara I Kategori Pemberi Aba-aba Terbaik dalam
Lomba Pengibaran Bendera antar Perguruan
Tinggi se-DIY Jawa Tengah Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
2. Juara I Australian Rappel Style dalam Racana
Orienteering Games (ROG) Pramuka Perguruan
Tinggi se-Jawa Sumatera V Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
3. Juara I Estafet Abseiling dalam Racana
Orienteering Games (ROG) Pramuka Perguruan
Tinggi se-Jawa Sumatera V Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
4. Juara I Fotografi dalam Racana Orienteering
Games (ROG) Pramuka Perguruan Tinggi se-
Jawa Sumatera V Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta;
5. Juara I Helly Rappel Style dalam Racana
Orienteering Games (ROG) Pramuka Perguruan
Tinggi se-Jawa Sumatera V Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
6. Juara I Orienteering dalam Racana Orienteering
Games (ROG) Pramuka Perguruan Tinggi se-
Jawa Sumatera V Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta;
7. Juara I Prusiking Technique dalam Racana
Orienteering Games (ROG) Pramuka Perguruan
Tinggi se-Jawa Sumatera V Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
8. Juara II Australian Rappel Style dalam Racana
Orienteering Games (ROG) Pramuka Perguruan
Tinggi se-Jawa Sumatera V Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
9. Juara II Essay dalam Racana Orienteering
Games (ROG) Pramuka Perguruan Tinggi se-
Jawa Sumatera V Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta;
10. Juara II Estafet Abseiling dalam Racana
Orienteering Games (ROG) Pramuka Perguruan
Tinggi se-Jawa Sumatera V Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
11. Juara II Fotografi dalam Racana Orienteering
Games (ROG) Pramuka Perguruan Tinggi se-
Jawa Sumatera V Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta;
12. Juara II Kategori Formasi Terbaik dalam Lomba
Pengibaran Bendera antar Perguruan Tinggi
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
105

22. Juara III Reseksi dalam Racana Orienteering

Games (ROG) Pramuka Perguruan Tinggi se-
Jawa Sumatera V Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta.

3. Program Mahasiswa Wirausaha

Program Mahasiswa Wirausaha (PMW) merupakan
wadah entrepreneurship mahasiswa yang diluncurkan
sejak tahun 2009 dengan harapan agar mahasiswa
setelah lulus tidak hanya mencari kerja, melainkan
juga dapat menciptakan lapangan kerja bagi dirinya
UKM Pramuka UNY meraih Juara II Kategori Formasi Terbaik dalam Lomba dan orang lain.
Pengibaran Bendera antar Perguruan Tinggi se-DIY Jawa Tengah Tahun
2016 di Universitas Negeri Yogyakarta Secara rinci PMW dirancang sebagai 1) Pemberian
bantuan dana kepada mahasiswa peserta PMW
bersifat bergulir (mengembalikan) agar mahasiswa
se-DIY Jawa Tengah Tahun 2016 di Universitas
mendapat pengalaman dalam berwirausaha, 2)
Negeri Yogyakarta;
Penentuan peserta PMW melalui seleksi proposal dan
13. Juara II Helly Rappel Style dalam Racana
wawancara (observasi jika diperlukan). Pada saat
Orienteering Games (ROG) Pramuka Perguruan
wawancara juga dinegosiasikan jumlah dana yang
Tinggi se-Jawa Sumatera V Tahun 2016 di
layak (maksimum Rp 8 juta per mahasiswa), jumlah
Universitas Negeri Yogyakarta;
angsuran, besar angsuran, dan waktu pelunasan, 3)
14. Juara II Orienteering dalam Racana Orienteering
Jenis usaha tidak dibatasi harus sesuai dengan bidang
Games (ROG) Pramuka Perguruan Tinggi se-
studi, yang terutama prospek profit dan keberanian
Jawa Sumatera V Tahun 2016 di Universitas
mencoba, 4) Penggunaan dana sesuai Term of
Negeri Yogyakarta;
Reference (ToR) Ditjen Belmawa yakni 70% untuk
15. Juara II Prusiking Technique dalam Racana
bantuan dana bergulir kepada mahasiswa, 30% untuk
Orienteering Games (ROG) Pramuka Perguruan
pengelolaan (sosialisasi, diklat, dan pendampingan/
Tinggi se-Jawa Sumatera V Tahun 2016 di
monev).
Universitas Negeri Yogyakarta;
Dalam rangka memantau keterlaksanaan PMW
16. Juara II Reseksi dalam Racana Orienteering
periode 2012-2015, UNY melakukan Monitoring dan
Games (ROG) Pramuka Perguruan Tinggi se-
Evaluasi (Monev) PMW kepada 90 judul PMW yang
Jawa Sumatera V Tahun 2016 di Universitas
didanai pada tanggal 21 Mei-5 Juni 2016.
Negeri Yogyakarta;
Untuk membekali mahasiswa dalam berwirausaha,
17. Juara III Australian Rappel Style dalam Racana
UNY menyelenggarakan Pendidikan dan Latihan bagi
Orienteering Games (ROG) Pramuka Perguruan
peserta Program Mahasiswa Wirausaha (PMW) Tahun
Tinggi se-Jawa Sumatera V Tahun 2016 di
2016 UNY pada tanggal 21-23 Oktober 2016 di UNY
Universitas Negeri Yogyakarta;
Hotel.
18. Juara III Essay dalam Racana Orienteering
Games (ROG) Pramuka Perguruan Tinggi se-
Jawa Sumatera V Tahun 2016 di Universitas
Negeri Yogyakarta;
19. Juara III Estafet Abseiling dalam Racana
Orienteering Games (ROG) Pramuka Perguruan
Tinggi se-Jawa Sumatera V Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
20. Juara III Helly Rappel Style dalam Racana
Orienteering Games (ROG) Pramuka Perguruan
Tinggi se-Jawa Sumatera V Tahun 2016 di
Universitas Negeri Yogyakarta;
21. Juara III Pasukan Pengibaran Bendera dalam
Lomba Pengibaran Bendera antar Perguruan
Tinggi se-DIY Jawa Tengah Tahun 2016 di
Mahasiswa UNY mengikuti Pendidikan dan Latihan bagi peserta Program Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta; Wirausaha (PMW) Tahun 2016 di UNY Hotel
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
106

4. Orientasi Studi dan Pengenalan dilaksanakan melalui UKM Kerohanian sesuai

Kampus dengan agama masing-masing. Mulai tahun 2015,
Setiap tahun ajaran baru, UNY menyelenggarakan pelaksanaan ESQ melibatkan Pusat Pengembangan
kegiatan Orientasi Studi dan Pengenalan Kampus Pendidikan Karakter dan Kultur LPPMP UNY.
(Ospek) bagi mahasiswa baru. Serangkaian kegiatan Training Emotional Spiritual Quotient (ESQ) bagi
Ospek Bagi Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2016/2017 Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2016/2017 UNY
UNY mengambil tema “Wujudkan Mahasiswa Emas diselenggarakan pada tanggal 25 Juli - 30 Agustus
UNY sebagai Pionir Indonesia yang Bertaqwa, Mandiri, 2016 di Auditorium UNY yang terbagi sesuai jalur
Cendekia” diselenggarakan pada tanggal 22-26 Agustus seleksi masuk UNY (SNMPTN, SBMPTN, dan Seleksi
2016 dengan rangkaian kegiatan sebagai berikut: 1) hari Mandiri).
I dilaksanakan Ospek Tingkat Universitas dan Upacara
Penerimaan Mahasiswa Baru UNY, 2) hari II Display 6. Pemberian Penghargaan Prestasi
Pengenalan Organisasi Mahasiswa UNY, dan 3) hari III-V Mahasiswa
Ospek di Tingkat Secara periodik UNY memberikan apresiasi atas
Fakultas masing- prestasi yang diukir mahasiswa dengan cara memberikan
masing. Dalam pe­ penghargaan. UNY memberikan penghargaan kepada
lak­­sanaan Ospek mahasiswa yang telah mencapai prestasi tinggi,
ini, UNY membentuk baik pada tingkat internasional, regional, nasional,
tim yang bertugas wilayah, maupun daerah pada bidang penalaran,
memantau seluruh olahraga, seni dan minat khusus melalui Pemberian
rangkaian kegiatan Penghargaan Prestasi Mahasiswa UNY. Pada tahun ini
Os­pek agar ber­ prosesi Pemberian Penghargaan Prestasi Mahasiswa
jalan lancar se­suai UNY dilaksanakan pada tanggal 2 Mei 2016 bersamaan
peraturan yang di­ dengan Upacara Peringatan Hari Pendidikan Nasional
ten­tukan univer­si­ Tahun 2016 di Halaman Rektorat UNY.
Rektor UNY memberikan sambutan dalam Orientasi Studi dan Pengenalan tas.
Kampus (Ospek) bagi mahasiswa baru Tahun 2016 UNY di GOR UNY
Ospek Tahun
2016 ting­kat univer­
sitas yang diselenggarakan di GOR UNY menghadirkan
Direktur Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan,
Kemenristekdikti, Prof. Intan Ahmad, Ph.D. untuk me­
nyam­paikan orasi ilmiahnya.

5. Training Emotional Spiritual Quotient

Sesuai dengan visi UNY menghasilkan insan
bertaqwa, mandiri, dan cendekia, maka semua
mahasiswa baru UNY mulai angkatan 2007 diberikan
training ESQ. Semua mahasiswa baru UNY mengikuti Rektor UNY didampingi Ketua Senat dan Wakil Rektor UNY memberikan
penghargaan secara simbolik kepada perwakilan mahasiswa berprestasi
Training ESQ menggunakan ESQ versi 165 dari Dr. (HC) tahun 2016 UNY di Halaman Rektorat UNY
Ary Ginanjar Agustian, namun mulai angkatan 2009
sampai sekarang Sebanyak 1.030 mahasiswa menerima Peng­
pelaksanaan ESQ har­gaan Prestasi Mahasiswa Tahun 2016 yang di­
dipilah sesuai agama serahkan secara simbolik oleh Rektor UNY. Ke-1.030
masing-masing. mahasiswa berprestasi tersebut terdiri dari 256
Bagi mahasiswa mahasiswa berprestasi pada bidang penalaran, 61
yang beragama Is­ mahasiswa pada bidang seni, 591 mahasiswa pada
lam dilakukan de­ bidang olahraga, dan 122 mahasiswa pada bidang
ngan ESQ versi 165 kesejahteraan/minat khusus. Dari 1.030 mahasiswa
dari Dr. (HC) Ary berprestasi UNY ditinjau dari asal fakultasnya terdapat
Ginanjar Agustian, 57 mahasiswa FIP, 87 mahasiswa FBS, 79 mahasiswa
sedangkan untuk FMIPA, 45 mahasiswa FIS, 242 mahasiswa FT, 439
maha­siswa yang mahasiswa FIK, 66 mahasiswa FE, dan 15 mahasiswa
Wakil Rektor III UNY Membuka Training ESQ bagi Mahasiswa Baru Tahun ber­agama selainnya PPs UNY.
2016/2017 UNY di Auditorium UNY
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
107

7. Pembinaan Mahasiswa Bidikmisi 8. Pelatihan Soft Skills Mahasiswa

Sejak tahun 2010 Universitas Negeri Yogyakarta Sesuai dengan rencana pengembangan soft skills
dipercaya oleh Kementerian Pendidikan dan Kebu­da­ mahasiswa UNY, skema pelaksanaan pengembangan soft skills
yaan untuk mendidik mahasiswa yang berprestasi disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa, terdiri dari: 1)
na­mun kurang mampu secara ekonomi melalui prog­ Success skills, 2) Pengembangan kreativitas mahasiswa melalui
ram Beasiswa Bidikmisi. Untuk itu, seperti halnya Ormawa/UKM untuk menghadapi masa depan yang kompetitif,
mahasiswa yang lain UNY memberikan pembinaan 3) Pengembangan jiwa kepemimpinan, kewirausahaan, dan
secara berkesinambungan. Pembinaan dalam kegiat­ peningkatan produktivitas dengan inovasi-inovasi baru, dan
an kokurikuler dan ekstrakurikuler seperti pelatihan 4) Pelatihan pengembangan karier untuk memasuki lapangan
keorganisasian, pendidikan karakter, hingga penya­ kerja dan menciptakan peluang kerja.
luran bakat minat mahasiswa. Secara periodik UNY
menyelenggarakan berbagai pelatihan untuk menun­ 9. Latihan Keterampilan Manajemen
jang prestasi mahasiswa Bidik Misi, misalnya kreativitas, Mahasiswa
karakter tangguh, dan kepemimpinan. Wadah untuk Latihan Keterampilan
pengembangan dan pembinaan bakat dan minat Manajemen Mahasiswa
mahasiswa Bidikmisi tersedia di tingkat universitas (LKMM) merupakan prog­
maupun fakultas melalui Ormawa. Keikutsertaan maha­ ram pelatihan yang
siswa Bidikmisi tersebar dalam berbagai kegiatan di diselenggarakan Univer­
Ormawa termasuk himpunan mahasiswa di tingkat si­tas Negeri Yogyakarta
jurusan. dalam rangka membekali
Melalui wadah Family of Mahadiksi UNY mahasiswa dalam ber­or­
(Fomuny), mahasiswa Bidikmisi melakukan berbagai gan­i­sasi. Kegiatan LKMM
ke­giat­an antara lain: diselenggarakan dalam
1. Mengikuti Juara I International Engineering 2 tingkat, Tingkat Dasar
Invention Innovation Exhibition (I-ENVEX) dan Tingkat Menengah.
2016 pada tanggal 8-10 April 2016 di Sasaran utama kegiatan Mahasiswa pengurus Ormawa Periode Tahun 2016 UNY sedang mengikuti
sesi materi dalam LKKMM Tahun 2016 di UNY Hotel Yogyakarta
Universiti Malaysia Perlis; ini adalah mahasiswa
2. Mengikuti Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional peng­urus Ormawa UNY,
“Indonesian Geography Students Summit” agar mahasiswa mempunyai pengetahuan maupun keterampilan
Tahun 2016 pada tanggal 28-29 April 2016 di dasar berorganisasi.
Universitas Muhammadiyah Mataram, Nusa Dalam pelaksanaannya LKMM berisikan materi-materi
Tenggara Barat; manajemen organisasi, antara lain 1) Pola Pengembangan
3. Melakukan aksi peduli sebagai ungkapan Kegiatan Kemahasiswaan, 2) Analisis Kondisi Lingkungan, 3)
terima kasih dengan menyelenggarakan Perumusan dan Penjabaran Gagasan, 4) Pengukuran Kinerja
Pelatihan Pengurus Fomuny dan Bhakti Organisasi, 5) Pengorganisasian Kegiatan dan Komunikasi antar
Lingkungan pada tanggal 21-22 Mei 2016 di Unit Kerja, 6) Administrasi Kesekretariatan dan Keuangan,
Camping Ground Pantai Pelangi, Jl. Depok- 7) Teknik Pengendalian Motivasi Kerja, 8) Teknik Retorika,
Parangtritis, Bantul, Yogyakarta; 9) Pengembangan Program Kerja dan Penyusunan Laporan
4. Mengikuti Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional Kegiatan, 10) Teknik dan Etika Diskusi Ilmiah, 11) Hakekat
“Biologi Sains Festival 2016” pada tanggal 2-4 Organisasi dan Gaya Kerja, 12) Klasifikasi dan Perumusan
Mei 2016 di Universitas Kapuas Sintang; Masalah Organisasi, 13) Keterampilan Berkomunikasi, 14)
5. Mengikuti Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional Hubungan dan Pencitraan Organisasi, 15) Manajemen
“Exist Fair” Tahun 2016 pada tanggal 26-29 Konflik, 16) Teknik Penyampaian Aspirasi dan Gagasan, 17)
Mei 2016 di Universitas Jambi; Kepemimpinan Efektif, dan 18) Outbond.
6. Mengikuti 3rd International Conference on Pada tahun 2016, LKMM UNY ditambahkan materi kreativitas
Teaching and Education Science (ICTES) sehingga menjadi Latihan Kreativitas dan Keterampilan
2016 pada tanggal 22-24 Juni 2016 di Manajemen Mahasiswa (LKKMM) bagi pengurus Ormawa UNY.
Nanyang Executive Center, 639673, Nanyang Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Jumat-Minggu, 30
Technological University, Singapura; September-2 Oktober 2016 di UNY Hotel Yogyakarta bagi 120
7. Mengikuti International World Invention mahasiswa pengurus Ormawa Periode Tahun 2016 UNY.
Creativity Contest (WICC) 2016 pada tanggal
28-30 Juli 2016 di SETEC, Seoul, Korea Selatan; 10. Pemberian Beasiswa
8. Mengikuti Lomba Karya Tulis Ilmiah “Social Pada tahun 2016, sebanyak 5.137 mahasiswa atau 20,4% dari
Article Competition (SCARCE)” se Jawa Bali 25.222 mahasiswa aktif telah menerima beasiswa dari berbagai
Tahun 2016 di Universitas Negeri Malang. sumber, antara lain Beasiswa Bidikmisi on going Angkatan 2013,
 BIDANG III LAPORAN TAHUNAN 2016
108
2014, 2015 dan Beasiswa Bidikmisi Mahasiswa Baru 2016,
Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA), Beasiswa
Bantuan Biaya Pendidikan (BBP) PPA, Beasiswa ADIK Papua
dan Papua Barat 2013, Beasiswa ADIK 2014, 2015, dan
2016, Beasiswa Disdikpora Mahasiswa Baru 2016, Beasiswa
Disdikpora Tahap I dan II 2016, Beasiswa Bank Indonesia,
Beasiswa Toyota Astra, Beasiswa Yayasan Salim, Beasiswa
Ormawa, dan Beasiswa BPD DIY.
Secara lebih rinci data mahasiswa UNY penerima
beasiswa tahun 2016 disajikan dalam Tabel 3.7 pada
Lampiran.
11. Layanan Dana Kesejahteraan Kesehatan
Mahasiswa
Sejak tahun 2009 hingga tahun 2014 Universitas Negeri
Yogyakarta bekerjasama dengan PT. Indolife Pensiontama
memberikan layanan asuransi bagi mahasiswa yang
mengalami kecelakaan atau meninggal dunia. Guna
meningkatkan layanan terhadap mahasiswa, maka mulai
tahun 2015 layanan asuransi dikelola secara mandiri oleh
Bagian Kemahasiswaan UNY menjadi Dana Kesejahteraan
Kesehatan Mahasiswa. Perubahan layanan asuransi menjadi
dana santunan ini memberikan banyak manfaat diantaranya
prosedur pelayanan yang lebih singkat, jumlah yang diterima
lebih banyak, dan kriteria santunan diberikan tidak hanya
bagi yang mengalami kecelakan atau meninggal dunia saja
tetapi juga bagi mahasiswa yang sakit.
Secara rinci klaim asuransi dan Dana Kesejahteraan
Kesehatan Mahasiswa UNY Tahun 2009-2016 dapat dilihat
dalam Tabel 3.8 pada Lampiran.
12. Layanan Informasi Kemahasiswaan dan
Alumni
Layanan informasi merupakan salah satu bagian penting
yang tidak dapat dipisahkan dari suatu organisasi untuk
menginformasikan fasilitas yang dimiliki maupun aktivitas
yang dilakukan. Demikian halnya dengan UNY, dalam hal
ini Bidang Kemahasiswaan telah memiliki layanan informasi
kemahasiswaan dan alumni. Berbagai layanan informasi
tersebut antara lain data prestasi mahasiswa di bidang
kemahasiswaan berikut foto prestasi mahasiswa, publikasi
prestasi mahasiswa melalui media baliho dan web UNY,
data wisudawan berprestasi di bidang kemahasiswaan,
data alumni, informasi kegiatan kemahasiswaan, dan video
company profile.
Selain itu, layanan informasi kemahasiswaan juga
disampaikan melalui buku, antara lain Buku Informasi
Kemahasiswaan, Buku Saku Etika dan Tata Tertib Mahasiswa,
Buku Pemberian Penghargaan Prestasi Mahasiswa, Panduan
Beasiswa, Panduan Ospek, Panduan Prestasi Mahasiswa,
Panduan Mahasiswa Berprestasi, Panduan Soft Skills, Panduan
Penulisan Proposal dan Laporan, dan Panduan Ormawa.
Berbagai layanan dan kegiatan yang telah dilakukan
antara lain:
1. Melaksanakan Program Pembuatan Web Tracer
Study Alumni Pusat yang bekerjasama dengan
Pusat Pengembangan Karier LPPMP dan fakultas;
2. Melaksanakan Program Pengembangan Sistem
Pendaftaran IKA UNY dengan sistem yang
lebih terpadu dan terintegrasi serta dengan
pencetakan kartu Alumni;
3. Bekerjasama dengan IKA UNY menyeleng­ga­
rakan Festival Budaya “Dewi Sri” yang dilak­sa­
nakan pada tanggal 19 Maret 2016 di Kam­­­pung­
Emas Plumbungan, Putat, Patuk, Gunung­­­ki­
dul.­ Rangkaian acara Festival Buda­ya Dewi
Sri 2016 adalah Sarasehan dan Pelatihan
Among Tani; Lomba Tata Lingkungan (Keber­
sihan Kandang); Lomba Memedi Sawah; Lomba
Tangkap Belut; Lomba Melukis/Mewarnai; Lom­
ba Dolanan Tradisional; Lomba Layang-Layang
Emas; Lomba Kirab; Pameran Kerajinan, Kuliner,
dan Bazar Tani; Sepeda Sehat Jelajah Wisata;
Karnaval Kirab “Boyong” Dewi Sri; dan Pentas
Kebudayaan Kethoprak di Plumbungan, Putat,
Patuk, Gunungkidul;
4. Bekerjasama dengan Dewan Pengurus Pusat
Ikatan Keluarga Alumni (DPP IKA) UNY dan UNY
Kampus Wates menyelenggarakan Seminar
Nasional “Tata Kelola Guru untuk Meningkatkan
Pendidikan yang Memuliakan” pada hari Sabtu,
23 April 2016 di Aula UNY Kampus Wates
dengan menghadirkan pembicara: 1) Anies
Rasyid Baswedan, Ph.D. (Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan RI), 2) Prof. Suyanto, Ph.D. (Ahli
Pendidikan/Guru Besar FE UNY), 3) dr. Hasto
Kirab Festival Budaya “Dewi Sri” Tahun 2016 di Kampung Emas
Plumbungan, Putat, Patuk, Gunungkidul
Wardoyo, Sp.OG. (Bupati Kulonprogo), dan Dr.
H. Aji Dedi Mulawarman, SP., MSA. (Direktur
Masjidil Ilm Bani Hasyim Malang);
5. Pengadaan fasilitas peningkatan layanan
kepada alumni dengan pemberian PIN Alumni;
6. Mengerjakan entry database alumni secara
online mulai dari IKIP Yogyakarta sampai UNY
(Tahun 1990 sampai 2012). Mulai tahun 2013
sampai saat ini sistem pendaftaran alumni
dilakukan secara online oleh yang bersangkutan.
 BAB IV

Bidang Kerja Sama, Pengembangan,

dan Layanan Internasional
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
110
Bidang Kerja Sama, Pengembangan, dan Layanan
Internasional
Membangun wawasan internasional dan mengawal UNY aktif dalam jaringan global
Bab ini melaporkan kegiatan-kegiatan yang
dilakukan oleh Bidang Kerja Sama dan Pengembangan
(Bidang IV), termasuk Urusan Internasional dan
Kemitraan (KUIK) yang memiliki misi utama yaitu
percepatan kerja sama dan internasionalisasi
lembaga. Adanya bidang dan layanan internasional ini
merupakan upaya untuk meningkatkan kemampuan
UNY dalam persaingan di dunia pendidikan tinggi
tingkat dunia. Hal tersebut berkaitan erat dengan
cita-cita UNY, yakni menjadi salah satu universitas
kependidikan berkelas dunia (World Class Education
University) pada tahun 2025.
Prioritas utama kegiatan Bidang IV pada tahun
2016 ini adalah melanjutkan dan meningkatkan
kualitas pelaksanaan program-program kerja sama,
layanan kerja sama dan program internasionalisasi
yang telah ada maupun merancang program baru
sesuai dengan rencana strategis 2014-2019. Berbagai
program dilaksanakan oleh Kesekretariatan Wakil
Rektor IV dan Kantor Urusan Internasional dan
Kemitraan, yang terdiri atas Bidang Kemitraan Dalam
Negeri, Bidang Kemitraan Luar Negeri dan Bidang
Pengembangan Internasionalisasi Lembaga. Hasil dari
berbagai program kegiatan ini dilaporkan sebagai
berikut.
A. KEGIATAN KESEKRETARIATAN
WAKIL REKTOR IV
1. Program Akselerasi Pengembangan
Institusi
Pengembangan lembaga ke arah internasionaliasi
adalah salah satu tugas utama kesekretariatan Bidang
IV. Program pengembangan selalu dilaksanakan sesuai
dengan Rencana strategis 2014-2019 yang telah
dirancang oleh Universitas Negeri Yogyakarta sehingga
mencapai sasaran yang tepat dan berkontribusi
secara signifikan dalam pencapaian visi UNY. Pada
tahun 2016 ini, seiring dengan perolehan akreditasi
A oleh UNY, kesekretariatan bidang IV menginisiasi
kegiatan-kegiatan untuk mempersiapkan UNY menuju
Perguruan Tinggi Negeri Berbadan Hukum (PTN-BH).
Menjadi PTN-BH merupakan strategi akselerasi UNY
menjadi sebuah universitas yang autonomous. Hal
ini diharapkan akan menguatkan internasionaliasi
lembaga dan percepatan pencapaian visi UNY. Berikut
ini adalah uraian kegiatan yang telah dilaksanakan.
Pada hari Rabu, 26 Oktober 2016, Prof. Dr. Ir. Satryo
Soemantri Brodjonegoro, M.Sc. Dirjen Dikti periode
1999-2007 menjadi nara sumber dalam kegiatan
workshop UNY menuju PTN-BH, bertempat di Ruang

Pemaparan materi dalam Workshop Pembentukan Unit Perencanaan Strategis
Sidang Utama Rektorat. Peserta dalam workshop
tersebut berjumlah sekitar 200 orang yang terdiri dari
pejabat rektorat, dekanat sampai dengan kaprodi.
Dalam workshop ini, narasumber memaparkan
kerangka berfikir yang melandasi Kementrian Riset
dan Dikti untuk mendorong universitas menjadi PTN-
BH. Selain itu, narasumber memaparkan mengenai
dasar-dasar hukum PTN-BH di Indonesia, potensi dan
kendala yang dialami oleh universitas di Indonesia
yang telah menjadi PTN-BH, serta hasil studi kasus
manajemen perguruan tinggi di beberapa negara
maju yang dapat menjadi pelajaran bagi universitas di
Indonesia yang hendak melaksanakan PTN-BH.
Sebagai lanjutan dari workshop yang pertama,
terlaksana yang kedua yaitu ”Workshop  Urgensi
dan Relevansi UNY Membentuk Unit Perencanaan
Strategis sebagai Upaya Menuju PTN-BH” pada
tanggal 23 November 2016. Pada workshop ini hadir
dua orang narasumber yaitu Muhammad Sulaeman,
M.T., D.Eng. sebagai Direktur Perencanaan dan
Pengembangan Universitas Gadjah Mada periode
2015-sekarang yang memaparkan materi urgensi
dan relevansi pembentukan direktorat perencanaan
dan pengembangan dan tata kelola PTN-BH dan
implementasinya (best practice di UGM), dan Tjitjik
Srie Tjahjandarie, Ph.D. sebagai Kepala Badan
Perencanaan dan Pengembangan (BPP) Universitas
Airlangga periode 2012-2015 yang memaparkan
tentang kerangka dasar penyusunan rencana strategis
dan rencana operasional dan kerangka kerja badan
perencanaan dan pengembangan dalam mendukung
PTN-BH dan implementasinya (best practice di
Universitas Airlangga). Peserta workshop berjumlah
BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
111
sekitar 200 orang yang terdiri dari pejabat rektorat,
dekanat sampai dengan kaprodi. Salah satu hasil
dari workshop ini adalah pengetahuan dan keyakinan
mengenai perlunya dibentuk sebuah unit/badan/
lembaga/direktorat yang membidangi perencanaan
strategis secara akademis atau substansial sehingga
UNY dapat berkembang lebih terarah.
Berdasarkan hasil evaluasi atas pelaksanaan kedua
workshop ini, secara internal UNY akan bersinergis
melalui lokakarya untuk menentukan tindak lanjut
pengembangan lembaga. Hal paling utama adalah
penyatuan pandangan mengenai perlunya PTN-BH
dari para stakeholder tingkat rektorat dan dekanat
kemudian memutuskan langkah kerja yang strategik
untuk mendukung PTN-BH ini dengan memantapkan
Rencana Strategis yang telah dimiliki dan menetapkan
sebuah sistem yang mendukung implementasi
Rencana Strategis tersebut.
Sebagai strategi akselerasi pengembangan
internasionalisi lembaga, kesekretariatan Bidang
IV juga mengembangkan sistem informasi yang
diberi nama SIMITRA (Sistem informasi kegiatan
internasional dan kemitraan). Simitra pada saat ini
dapat diakses melalui website internal UNY yaitu
http://kerjasama.uny.ac.id. Sistem informasi ini me­
nye­diakan pangkalan data kegiatan kerja sama dan
internasionalisasi, antara lain daftar mitra dalam dan
luar negeri, peserta kegiatan mobilitasi internasional
di luar negeri, peserta kegiatan program internasional
di dalam UNY, dan informasi terkait. Sistem ini juga
menyajikan statistik data kemitraan dan layanan
internasional yang telah terlaksana. Nantinya yang
bertanggungjawab atas keakuratan isi pangkalan
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
112

Pembukaan Workshop UNY menuju PTN-BH oleh Rektor UNY

data dalam sistem informasi ini adalah KUIK dan
UUIK fakultas, lembaga dan pascasarjana. Dengan
adanya data yang akurat, tepat dan hubungan yang
dinamis antara KUIK dan UUIK diharapkan kegiatan
pengembangan internasionalisasi dapapat berjalan
lebih efisien dan efektif. Sistem informasi ini masih
akan dikembangkan oleh kesekretariatan bidang IV,
sehingga pada tahun 2017 pendaftaran keikutsertaan
program internasional dan layanan kemitraan dapat
dilaksanakan secara online. Selain itu, kegiatan
kemitraan dan layanan internasional kepada
mahasiswa, terutama mahasiswa internasional dan
mahasiswa program kerja sama, juga kepada dosen
dan tenaga kependidikan menjadi lebih terpadu
antara pusat dengan fakultas/lembaga/pascasarjana.
2. Program Akselerasi Kerja Sama
Kerja sama da kemitraan adalah juga tugas utama
yang diemban oleh Bidang IV. Kesekretariatan bidang
IV berfungsi untuk menetapkan program akselerasi
kerja sama sehingga layanan-layanan kerja sama
dan internasionalisasi yang dilaksanakan oleh Kantor
Urusan Internasional dan Kemitraan dapat semakin
berkualitas. Pada tahun 2016, program akselerasi
yang dilaksanakan fokus pada pengembangan Unit
Urusan Internasional dan Kemitraan (UUIK) di Fakultas,
Lembaga dan Pascasarjana. Personil UUIK berperan
aktif dalam pelaksanaan program-program kerja
sama dan internasionalisasi di unit di mana mereka
bernaung. Dengan pelaksanaan peran ini secara
sinergis di semua unit, pengembangan kerja sama
di UNY semakin cepat. Berikut ini adalah kegiatan-
kegiatan yang telah terlaksana.
Bidang IV telah menyelenggarakan workshop
pada hari Sabtu, 17 September 2016 di Ballroom Hotel
UNY, yang memfasilitasi para pengurus UUIK fakultas,
lembaga dan program pascasarjana untuk memahami
dan dapat menerapkan Prosedur Operasional Baku
(POB) dalam menerima tawaran kerja sama baik dari
dalam maupun luar negeri dan dalam mengajukan
penawaran kerja sama baik dalam maupun luar
negeri, termasuk dalam menerima tamu, bertamu
ke instansi lain, sampai dengan penandatanganan
Nota Kesepahaman/MoU. Workshop ini dilaksanakan
dengan pendekatan studi kasus, di mana sebanyak 20
kasus yang pernah dialami oleh Bidang IV (KUIK) dalam
perintisan kerja sama, pelaksanaan kegiatan kerja
Kegiatan belajar di salah satu kelas English Workshop yang
diimplementasikan oleh UUIK Fakultas/Lembaga/Pascasarjana

sama dan penyusunan naskah kerja sama dibahas
dan dirumuskan penyelesaiannya oleh peserta
workshop. Tingkat kehadiran peserta keseluruhan
adalah lebih dari 70%. Berdasarkan hasil evaluasi
dapat dinyatakan bahwa kelanjutan dari kegiatan
ini sangat penting dilaksanakan di masa yang akan
datang, baik untuk meningkatkan upaya perintisan
dan pelaksanaan kerja sama di semua unit maupun
untuk mengevaluasi isi dari POB kerja sama tersebut.
Pada tanggal 23 Mei – 3 Juni 2016, Bidang
IV berkoordinasi dengan Unit Internasional dan
Kemitraan (UUIK) Fakultas, Lembaga dan Pascasarjana
telah menyelenggarakan kegiatan Pengembangan
Kompetensi Berkomunikasi Menggunakan Bahasa
Inggris Civitas Akademika dalam Membangun
Internasionalisasi; dengan instruktur Jenise Rowekamp
dan Margaret Miller yang merupakan English Teaching
Specialist dari University of Minnesota, USA. Masing-
masing instruktur memfasilitasi kegiatan sebanyak
lima jam di setiap unit kerja. Kegiatan ini tidak
hanya bertujuan untuk mengembangkan kompetensi
berkomunikasi dalam bahasa Inggris, tetapi juga
memotivasi unit-unit kerja untuk menyelenggarakan
English Workshop baik untuk writing maupun
speaking secara rutin. Tingkat partisipasi secara
keseluruhan adalah 74%, dimana total peserta yang
menyelesaikan kegiatan ini sebanyak 358 orang
terdiri dari 159 mahasiswa, 78 staf, dan 121 dosen.
Pada tanggal 14 Desember 2016, bidang IV
kembali menyelenggarakan rapat brainstorming
penyusunan Proposal Erasmus+ Jean Monnet Action
sebagai tindak lanjut hasil WEBINAR (Web-Based
Seminar) tentang tata cara/prosedur mendaftar
beasiswa ERASMUS + JEAN MONNET ACTIONS yang
telah diselenggarakan sebelumnya yaitu pada hari
Rabu, 30 November 2016. Kegiatan brainstorming
tersebut dihadiri oleh personil UUIK dari fakultas,
lembaga, dan pascasarjana. Dalam kegiatan tersebut
dibahas mengenai pentingnya penyusunan proposal,
Kegiatan Seminar Hasil Program Kerja Sama dan Pengembangan Internasionalisasi UNY 2016
BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
113
Perwakilan UUIK Fakultas, PPs dan Lembaga sedang menyimak
presentasi tentang Erasmus+ Jean Monnet dalam format webinar
penjelasan tentang skema hibah, keuntungan hibah,
outcome hasil kegiatan serta tata cara/prosedur
pengajuan hibah Erasmus+ Jean Monnet Actions pada
tahun 2017 di mana hibah yang ditawarkan berkisar
EUR 30.000-300.000. Proposal pengajuan hibah
Erasmus+ Jean Monnet paling lambat 23 Februari
2017 secara online. Kegiatan ini berlanjut setiap
dua minggu sekali. Melalui kegiatan ini diharapkan
ada banyak unit-unit kerja di lingkungan UNY yang
mengajukan proposal hibah Erasmus+ Jean Monnet
sebagai upaya self-funding kegiatan internasionaliasi
tahun 2017.
Dalam rangka penyelenggaraan kegiatan pela­
poran, evaluasi dan tindak lanjut program-program
kerja sama dan internasionalisasi di Universitas
Negeri Yogyakarta (UNY), bidang IV pada tanggal 23
Desember 2016 menyelenggarakan kegiatan Seminar
Hasil Program Kerja Sama dan Pengembangan
Inter­nasionalisasi UNY yang dihadiri sebanyak 49
peserta baik dari KUIK dan UUIK fakultas, lembaga
dan pascasarjana, bertempat di Hotel Eastparc,
Seturan. Dalam kegiatan ini, UNY mengundang I
Made Andi Arsana, M.Eng.,Ph.D. (Kepala Kantor
Urusan Internasional Universitas Gadjah Mada)
sebagai narasumber dalam seminar tersebut dengan
pemaparan materi Best practice sharing kegiatan
internasionalisasi dan perintisan kerja sama dalam
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
114
dan luar negeri di UGM. Sebagai tambahan, workshop
ini menghasilkan laporan evaluasi kegiatan terkait
dengan program kerja sama dan pengembangan in­
ternasionalisasi yang dilaksanakan di Bidang IV. Hasil
evaluasi ini digunakan sebagai dasar menetapkan pro­
gram-program di tahun 2017.
Secara umum, kegiatan di kesekretariatan bidang
IV pada tahun 2016 telah terlaksana dengan efek­tif
dan efisien dan fokus pada strategi akselerasi pe­
ngembangan dan kerja sama, sehingga mendukung
dengan kuat layanan internasionalisasi dan kemitraan
yang diberikan oleh KUIK dan UUIK fakultas, lembaga
dan pascasarjana. Pada tahun 2017, kegiatan pengem­
bangan kelembagaan (internalisasi) dan pemantapan
program-program kerja strategik menjadi prioritas
kesekretariatan bidang IV. Hal ini bertujuan agar selalu
ada perencanaan yang matang dalam pelaksanaan
program kerja, ada evaluasi dan upaya tindak lanjut
yang lebih baik sehingga mewujudkan akselerasi
langkah strategis UNY menuju perguruan tinggi yang
mandiri dan berkelas dunia.
Upaya mendorong civitas akademika dan unit
kerja di lingkungan UNY untuk melakukan kerja sama
difasilitasi dengan menyiapkan berbagai aktivitas
dan program kerja untuk meningkatkan kualitas
akademik, mengembangkan pengelolaan sumber
daya manusia, dan meningkatkan kontribusi UNY
dalam pembangunan pendidikan secara global melalui
pengembangan program kemitraan. Pertimbangan
dalam melaksanakan program kemitraan baik dalam
negeri maupun luar negeri ini berdasar pada prinsip-
prinsip sebagai berikut:
1. Kerja sama adalah suatu kegiatan bersama
antara UNY termasuk Fakultas, Pascasarjana,
Lembaga, Pusat Penelitian, Pusat Kajian, Pusat
Layanan, UPT, dosen dan tenaga administrasi/
teknis dalam lingkungan UNY dengan pihak lain
baik instansi pemerintah/swasta, perguruan
tinggi negeri/swasta, konsorsium/asosiasi aka­
de­mik, maupun Lembaga Swadaya Masyarakat
(LSM) yang dilaksanakan atas dasar kepen­
tingan dan manfaat bersama;
2. Kerja sama antara UNY dengan mitra kerja
sama dibangun dengan asas:
a) Kesetaraan dan saling menghormati dalam
menjalin kerja sama yang berkelanjutan dan
saling menguntungkan;
b) Akuntabilitas dalam melaksanakan kerja
sama yang didasarkan pada ketaatan pada
peraturan perundang-undangan yang ber­
laku;
Foto bersama pemateri, peserta dan panitia Workshop Perin­
tisan Kerja Sama & Penyusunan Naskah Kerja Sama untuk UUIK
Fakultas, Lembaga dan Program Pascasarjana
c) Kontribusi pada kepentingan nasional dan
peningkatan kualitas pendidikan tinggi yang
mendukung peningkatan daya saing pada
tataran global.
3. Ruang lingkup kerja sama yang dilaksa­nakan
dalam kerangka Tri Dharma Perguruan Tinggi
yaitu: pendidikan dan pengajaran, penelitian
dan pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi, serta bidang pengabdian masyara­
kat;
4. Kerja sama dilaksanakan untuk mendukung ter­
capainya relevansi antara visi, misi, tujuan, dan
sasaran insitusi;
5. Keterjangkauan program dari sisi sumber daya
yang dimiliki UNY baik dari segi sumber daya
manusia, sarana prasarana, dan pembiayaan;
6. Pemerataan kesempatan kepada seluruh civi­
tas akademika secara individual maupun ke­
lem­bagaan, dengan menerapkan kebijakan
kombinasi bottom-up dan top down untuk men­
jalankan program-programnya.
Kantor Urusan Internasional dan Kemitraan secara
struktural berada di dalam Bidang IV. Kantor ini terbagi
dalam tiga bidang (divisi) yaitu Kemitraan Dalam
Negeri yang berfungsi untuk melaksanakan kegiatan-
kegiatan berkaitan dengan kemitraan dengan institusi
di dalam negeri, Pengembangan Internasionalisasi
Lembaga yang berfungsi melaksanakan kegiatan in­
ter­nasionalisasi yang rutin oleh civitas akademika
UNY, dan Kemitraan Luar Negeri yang berfungsi untuk
melaksanakan kegiatan-kegiatan berkaitan dengan
kemitraan dengan institusi di luar negeri. Berikut ini
laporan hasil kegiatan setiap bidang tersebut pada
tahun 2016.
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
115

B. KEGIATAN BIDANG KEMITRAAN 1. Data Kerja Sama dalam Negeri

DALAM NEGERI
Bidang Kemitraan Dalam Negeri (KDN) merupakan
salah satu bidang di Kantor Urusan Internasional dan
Kemitraan (KUIK) yang memberikan layanan kepada
civitas akademika UNY maupun calon mitra di dalam
negeri yang akan menjalin kerja sama dalam bidang
pendidikan, non-kependidikan, maupun kerja sama
bidang lain yang yang saling menguntungkan. Kerja
sama tersebut mengacu pada dimensi Tri Dharma
Perguruan Tinggi yaitu tentang pengajaran, penelitian
dan pengabdian pada masyarakat.
Selama tahun 2016, Bidang Kemitraan Dalam
Negeri telah mengembangkan jaringan kerja sama
guna mendukung kegiatan Universitas Negeri
Yogyakarta maupun dalam membantu instansi lain
dalam upaya pengembangan instansi tersebut.
Dalam upaya pengembangan jaringan kerja sama
guna memfasilitasi fakultas, lembaga, dan unit-unit
yang ada di UNY maupun mitra UNY, KDN telah
melaksanakan beberapa kegiatan kemitraan dan ke­
giatan pendukungnya. Beberapa upaya KDN dalam
pengembangan jaringan kerja sama adalah sebagai
berikut: (1) Pendataan data mitra kerja sama, (2)
Pengelolan pendidikan mahasiswa kerja sama, (3)
Pertukaran mahasiswa (4) pengiriman dosen untuk
menjadi pemateri di tempat mitra, (5) Promosi
pendidikan UNY dan pengembangan rintisan kerja
Jumlah
Dalam menjalin kemitraan di dalam negeri, KDN memfasilitasi
kerja sama melalui penandatanganan Nota Kesepahaman dan
Perjanjian Kerja Sama dalam bidang akademik, pendampingan
penyusunan kebijakan pemerintah, kerja sama penyediaan jasa
maupun kerja sama bidang lain yang yang saling menguntungkan
dengan berbagai institusi di dalam negeri.
Berkaitan dengan jumlah penandatanganan MoU/PK, jumlah
dokumen kerja sama yang telah ditandatangani pada tahun 2016
adalah 37 dokumen dengan rincian 26 Nota Kesepahaman dan
11 Perjanjian Kerja Sama. Pada tahun 2016, jumlah naskah kerja
sama mengalami peningkatan dibandingkan tahun 2015, dari 30
naskahkerja sama menjadi 37 naskah kerja sama.Untuk melihat
perkembangan kerja sama, perlu diketahui grafik naskah kerja sama
yang dilaksanakan UNY selama 5 tahun terakhir. Gambaran data
banyaknya naskah kerja sama tahun 2012-2016 UNY dapat dilihat
dalam grafik berikut ini.
Selain menawarkan kerja sama bidang akademik/pendidikan,
KDN juga memberikan layanan perintisan kerja sama bidang
penelitian yang dilaksanakan oleh LPPM UNY, di mana penelitian
tersebut dilaksanakan di daerah yang memiliki kerja sama dengan
UNY. Kegiatan ini diharapkan dapat menguntungkan kedua belah
pihak: UNY memperoleh kesempatan dalam pelaksanaan penelitian
yang didanai oleh mitra, sedangkan pihak mitra memperoleh
keuntungan dari hasil penelitian yang dilaksanakan.
40 37
35
30
30 27
25 22

sama,(4) penerbitan KUIK Newsletter, (6) Pencetakan

20 17
buku Profil UNY dalam Bahasa Inggris, (7) Evaluasi 15 12 12 12 12 12
Target
Realisasi
dan pengembangan Website Berbahasa Inggris, 10

(8) Penerimaan tamu dalam negeri tahun 2016, 5

0
(9) Monitoring mahasiswa kerja sama.Berikut ini 2012 2013 2014 2015 2016
penjabaran dari masing-masing program yang telah Tahun

dilaksanakan oleh KDN pada tahun 2016 Grafik 4.1 Data Kerja Sama Per Tahun

Penandatanganan MoU antara UNY dengan ITB pada tanggal 30 Mei 2016 di UNY.
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
116

2. Pelaksanaan Pendidikan S1
Jalur Kerja Sama
Seperti diuraikan sebelumnya, setiap tahun UNY
menerima mahasiswa melalui jalur kerja sama. Grafik
jumlah penerimaan mahasiswa kerja sama dari tahun
2012-2016 mengalami pergerakan naik dan turun.
Setelah mengalami penurunan jumlah mahasiswa dari
tahun 2012-2015, jumlah mahasiswa kerja sama yang
masuk pada tahun 2016 mengalami kenaikan yaitu 27
mahasiswa, seperti terlihat pada grafik di bawah ini.

Grafik 4.2 Data banyaknya Mahasiswa Kerja Sama di UNY berdasarkan Tahun Masuk dan daerah asal
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
117

City Tour Mahasiswa PERMATA dan Mahasiswa Kerja Sama Angkatan 2016 tanggal 29 Oktober 2016 di Ketep

3. Pelaksanaan Pertukaran Mahasiswa 4. Pengiriman Dosen UNY untuk Melak­

dan Transfer Kredit Mahasiswa
Selain Pelaksanaan Pendidikan S1, UNY juga
memfasilitasi program transfer kredit dan pertukaran
mahasiswa di dalam negeri. Kegiatan ini bertujuan
untuk meningkatkan wawasan mahasiswa dari segi
ilmu pengetahuan, kebudayaan dan nasionalisme.
Wujud nyata kegiatan tersebut adalah ikut mendidik
putra-putra daerah yang unggul, pelaksanaan transfer
kredit program Pertukaran Mahasiswa Nusantara
(PERMATA). Mahasiswa UNY yang mengikuti
kegiatan ini berjumlah 6 orang dan menerima 8
mahasiswa dari perguruan mitra yaitu Universitar
Negeri Medan (UNIMED, Universitas Negeri Makasar
(UNM), Universitas Negeri Padang (UNP), Universitas
Pendidikan Ganesha (UNDIKSHA) dengan rincian
sebagai berikut.
sanakan Kegiatan di Tempat Mitra
Dalam pelaksanakan kerja sama dengan mitra
dalam negeri, UNY memfasilitasi tenaga ahli atau
dosen untuk mendukung program/kegiatan ditempat
mitra. Berikut ini adalah beberapa kegiatan yang
dilaksanakan untuk mendukung kegiatan mitra UNY.
1. Pengiriman Dosen UNY ke Pemerintah
Kabupaten Belu, Nusa Tenggara Timur
Kegiatan pengiriman dosen UNY ke Kabupaten
Belu dilaksanakan pada tanggal 27-28 Oktober 2016.
Dalam agenda tersebut, UNY memiliki peran yang
cukup penting, yakni sebagai mitra yang menyediakan
instruktur serta materi pelatihan. Untuk kepentingan
agenda tersebut, 3 dosen UNY yang masing – masing

Tabel 1: Daftar Mahasiswa PERMATA Mitra di UNY

No NIM Nama Prodi Universitas Asal
1 1412021138 Kadek Suparma Pend. Bahasa Inggris UNDIKSHA

2 1412011015 Ni Putu Ayu Sintya Dewi Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia UNDIKSHA

3 14046025 Rezi Oktania Pend. Sejarah UNP

4 14046034 Ayu Triwahyuni Syarif Pend. Sejarah UNP

5 2143111011 Atikah Adoria Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia UNIMED

6 4143341032 Natasha Novida Pend. Biologi UNIMED

7 1452040018 Muhammad Akram Basri Pend. Bahasa Inggris UNM

8 1451041006 Rahmawati Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia UNM

 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
118

Tabel 2: Daftar Mahasiswa PERMATA 2016 UNY di Tempat Mitra

No NIM Nama Prodi Universitas Tujuan
1 13304244012 Mayta Cahyani Pend. Biologi UNIMED
2 14304244013 Rini Winarti Pend. Biologi UNIMED
3 14201241019 Indi Fadhilatanni PBSI Undiksha
4 14406244017 Maylatul Aspiya (Mundur) P. Sejarah UNP
5 14406241050 Muhammad Faruq P. Sejarah UNP
6 13202241013 Puteri Sekar W. PBI UNM
7 14201241023 Syakirina Rahmatuzahra U PBSI UNM

berasal dari 3 program studi yang berbeda ditugasi Pihak USAID PRESTASI dan terpilih tiga orang dosen
untuk menjadi instruktur. Mereka adalah Prof. Suhardi dari FIP untuk mengikuti program ini pada 18 Januari
dari Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Dr. – 1 April 2016.
Jailani dari Pendidikan Matematika, dan juga Dr. Agus
Widyantoro, M.Pd. dari Pendidikan Bahasa Inggris 5. Promosi Pendidikan UNY dan
Pengembangan Rintisan Kerja Sama

Dalam rangka pengembangan jaringan kerja

Dosen UNY menjadi instruktur PPG SMK di NTT tanggal
27-28 Oktober 2016
2. University Connect Cohort-2, USAID
PRESTASI.
Program ini memfasilitasi program beasiswa
Pascasarjana (S2) serta pelatihan jangka pendek di
Amerika Serikat.Salah satu program pelatihan yang
diselenggarakan oleh USAID PRESTASI adalah program
“University Connect”. Program jangka pendek ini
memberikan kesempatan kepada tenaga pendidik di
institusi pendidikan tinggi yang menangani program
praktikum persiapan guru untuk meningkatkan mutu
dan penyelenggaraan program praktikum persiapan
guru melalui riset, observasi, dan pengembangan/
perencanaan program di Amerika Serikat.
Untuk dapat berpartisipasi dalam kegiatan
tersebut, dilaksanakan seleksi dosen dari Fakultas
Ilmu Pendidikan UNY. Dari tujuh dosen yang mengikuti
seleksi, terdapat lima dosen yang lolos seleksi di
tingkat UNY yang kemudian diajukan oleh UNY kepada
USAID PRESTASI untuk selanjutnya diseleksi oleh
sama, UNY melalui bidang kerja sama melaksanakan
publikasi dan promosi untuk meningkatkan kualitas
lembaga dan lulusan sehingga mampu bersaing
di kancah global. Publikasi dan promosi menjadi
alat yang sangat efektif dan komunikatif untuk
memperkenalkan apa saja yang dihasilkan dan
dimiliki oleh UNY, dan dibutuhkan oleh masyarakat.
Dengan publikasi dalam pameran lokal dan nasional,
program-program dan potensi-potensi yang dimiliki
oleh UNY diharapkan dapat dikenal oleh masyarakat
di daerah. Dengan demikian, diharapkan UNY dapat
menjaring calon mahasiswa yang berkualitas serta
mengembangkan kerja sama antara UNY dan daerah-
daerah lain, termasuk di luar pulau Jawa.
Pada tahun 2016, UNY telah melaksanakan
kunjungan pengembangan rintisan kerja sama
pendidikan sebanyak 2 kali. Kegiatan tersebut
dilaksanakan di Kota Samarinda, Kalimantan timur
dan Kabupaten Sintang Kalimantan Barat.
Menjadi peserta dalam pameran pendidikan
ini merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas
lembaga dalam melakukan publikasi dan promosi
sebagai daya tarik bagi pengunjung dari lembaga
pemerintahan maupun institusi untuk dapat menjalin
kerja sama dengan UNY. Program ini perlu diadakan
setiap tahun karena publikasi dan promosi menjadi
alat yang sangat efektif dan komunikatif untuk
memperkenalkan apa saja yang dihasilkan dan
dimiliki oleh perguruan tinggi, dan dibutuhkan oleh
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
119

UNY melaksanakan kunjungan ke Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Timur

masyarakat. Dengan publikasi dalam pameran lokal 4

dan nasional, hasil karya mahasiswa dan potensi

3 3 3
karya ilmiah yang dimiliki oleh UNY dapat dikenal 3

dan dinikmati oleh masyarakat di seluruh Indonesia.

2 2
Selain itu promosi akademik juga difokuskan dalam
Jumlah

2
pameran ini dengan harapan dapat menjaring calon Data Roadshow
Kerja Sama/
mahasiswa yang berkualitas serta mengembangkan 1
Pameran

kerja sama antara UNY dan calon mitra. Kesuksesan

kegiatan pameran dalam negeri ini dapat dilihat
0
melalui indikator, antara lain: meningkatnya minat 2012 2013 2014 2015 2016
calon mahasiswa untuk melanjutkan studi di UNY dan Tahun
semakin banyak pihak pemerintah maupun instansi
Grafik 4.3 Banyaknya kegiatan pameran dan kunjungan rintisan
yang mengajukan kerja sama dengan UNY. pengembangan kerja sama dalam negeri tahun 2012-2016

Tabel 3: Partisipasi dalam Pameran Bidang KDN

No Tahun 2012 Tahun 2013 Tahun 2014 Tahun 2015 Tahun 2016
Kegiatan Waktu Kegiatan Waktu Kegiatan Waktu Kegiatan Waktu Kegiatan Waktu
1. East Indonesia 25-27 Mei Kulon Progo 27 Roadshow 18-20 Pameran 12 Mei Kunjungan 6-8
Campus Expo 2012 Expo September- Kerja Sama di Maret Pendidikan di 2015 Pengembangan Oktober
6 Oktober Pamekasan, 2014 Magelang Rintisan 2016
2013 Jatim Kerja Sama di
Samarinda
2. Promosi 26-29 Pameran 25-29 Pameran 21-24 Pameran 22-24 Kunjungan 19-21
Pendidikan September Pendidikan November Pendidikan Oktober Pendidikan di Mei Pengembangan Desember
Tinggi di Bangka 2012 dan Road show 2013 dan Roadshow 2014 Mandalakrida 2015 Rintisan 2016
Trade Center Kerja sama di Kerja Sama di Yogyakarta Kerja Sama
(BTC), Prov. Kalimantan Kalimantan di Kabupaten
Bangka Belitung Timur Barat Sintang
3. Pameran 16-18 - - Pameran 11-14 Pameran 6-10
pendidikan di Oktober Pendidikan November Ritech Expo Agustus
Jambi Trade 2012 dan Roadshow 2014 Kemenristek 2015
Center (JTC) Kerja sama di Dikti, Jakarta
Jambi Sulawesi Barat
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
120
6. Pembuatan BukuProfil UNY dalam
Bahasa Inggris
Pembuatan buku profil UNY dalam Bahasa Inggris
adalah salah satu upaya UNY dalam menyebarkan
informasi khususnya tentang UNY kepada masyarakat
internasional. Tersebarnya informasi ini diharapkan akan
semakin meningkatkan minat mahasiswa asing untuk
belajar di UNY. Selain itu, diharapkan pula kerja sama
dengan instansi dari luar negeri semakin meningkat
sehingga dapat mendukung langkah UNY menuju World
Class University. Pada tahun 2016, telah tersusun 120
eksemplar buku profil UNY. Hasil cetakan tersebut, sudah
dimanfaatkan antara lain untuk acara networking pimpinan
ke luar negeri, seminar oleh pejabat dan dosen UNY di luar
negeri serta kunjungan tamu luar negeri ke UNY.
Sampul Buku Profil UNY Berbahasa Inggris
7. Website Tentang UNY dalam Bahasa
Inggris
Salah satu terobosan Bidang Kerja Sama adalah
perintisan Website Berbahasa Inggris. UNY melalui Bidang
Kerja Sama menyadari bahwa penyebaran informasi
melalui world wide web sangatlah diperlukan dalam
mendukung UNY menjadi universitas kependidikan kelas
dunia. Untuk menjaga kemutakhiran data, koordinasi dan
evaluasi web bahasa inggris telah dilaksanakan pada
tahun 2016.
Tampilan Website UNY berbahasa Inggris
Dalam perkembangannya, kendala dalam penge­
lolaan website berbahasa Inggris mulai teratasi. Pe­
ngelola setiap fakultas sudah meulai terbentuk dan
sistem manajemen telah mulai dirapikan sejak 2015
sampai 2016. Walaupun masih mengalami kendala terkait
pemutakhiran berita dalam website tersebut, UNY melalui
bidang kerja sama selalu berusaha berkoordinasi dengan
pengelola fakultas untuk mengatasi permasalahan yang
dialami.
8. Penerimaan Tamu Dalam Negeri Tahun
2016
Perkiraan banyaknya tamu urusan kerja sama dalam
negeri yang ke UNY untuk tahun 2016 ada 12 kunjungan
tamu, namun dalam pelaksanaannya hingga akhir tahun
terdapat 29 kunjungan tamu.Ada banyak penerimaan tamu
yang insidental dan tidak dapat diperkirakan kapan saja
tamu akan datang ke UNY dalam setahun. Sebagai bahan
evaluasi untuk penerimaan tamu dalam negeri terkait
rencana kerja sama akan lebih baik apabila didukung
dan ditindak lanjuti dengan unit-unit terkait (fakultas/
lembaga/pascasarjana) yang akan melaksanakan kerja
sama.Pada tahun berikutnya masih diperlukan pendanaan
untuk kegiatan ini agar dapat memfasiltasi kegiatan kerja
sama yang sudah berlangsung maupun kerja sama yang
baru akan dirintis/dimulai.
9. Monitoring dan Evaluasi Mahasiswa
Kerja Sama Dalam Negeri
Dalam mengelola kegiatan kerja sama, monitoring
dan evaluasi diperlukan untuk mengevaluasi proses
pelaksanaan kegiatan kerja sama. Melalui monitoring
pihak UNY maupun mahasiswa kerja sama dapat
menyampaikan permasalahan yang dihadapi. Kegiatan
yang dilakukan yaitu penyampaian materi tentang
perkembangan akademik mahasiswa oleh pihak UNY
dengan harapan akan terjadi diskusi antara UNY dan
mahasiswa sehingga menghasilkan solusi untuk masalah
tersebut.

Kunjungan DPRD Kabupaten Mentawai dalam rangka Monitoring
Mahasiswa Kerja Sama tanggal 28 Juli 2016
Grafik 4.4 Banyaknya pelaksanaan kegiatan monitoring & evaluasi mahasiswa kerja sama
C. KEGIATAN BIDANG PENGEMBANGAN
INTERNASIONALISASI LEMBAGA
Kegiatan-kegiatan yang dikelola oleh Bidang
Pengembangan Internasionalisasi Lembaga (PIL) KUIK
bertujuan untuk memperluas wawasan internasional
universitas secara kelembagaan serta memperkuat
kualitas lembaga di UNY sehingga setara dengan
perguruan tinggi internasional. Beberapa kegiatan
utama yang diselenggarakan oleh Bidang PIL ini
dilaporkan sebagai berikut.
1. Penyelenggaraan Kegiatan
Pengembangan Wawasan
Internasional Mahasiswa
Program ini dimaksudkan untuk memberikan ke­
sem­patan kepada mahasiswa agar dapat mengem­
bangkan kegiatan organisasinya ke arah internasional
dan melalui peningkatan pemahaman mahasiswa
BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
121
Monitoring Internal mahasiswa kerja sama tanggal 6
April 2016
UNY tentang tata cara interaksi akademik di tingkat
internasional dan pemahaman lintas budaya. Kegiatan
yang diselenggarakan dapat berupa seminar, work­
shop, pekan budaya internasional, muhibah seni-
budaya, invitasi olahraga, maupun kegiatan akademik
lainnya yang diselenggarakan oleh organisasi maha­
siswa di UNY baik di tingkat fakultas maupun univer­
sitas yang melibatkan narasumber dan/atau peserta
dari luar negeri. Dari dana yang tersedia, pada akhir
2016 telah terserap 105,4% melalui 5 kegiatan yang
termuat dalam Tabel 4.
Dari grafik di bawah dapat diketahui bahwa ba­
nyak­nya kegiatan yang terlaksana pada tahun 2016
ini melebihi target yang diberikan. Hal ini dapat ter­
jadi karena adanya efisiensi dana dari beberapa ke­
giatan. Kekurangan dana diambilkan dengan cara
subsidi silang dengan akun kegiatan lain yang sejenis.
Mes­kipun demikian, kualitas kegiatan wawasan inter­
nasional mahasiswa meningkat menjadi lebih baik.
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
122

Tabel 4: Jenis kegiatan pengembangan wawasan internasional

Pelaksana Negara Asal Tanggal Peserta

No Nama/Bentuk kegiatan Tamu Asing yang Diundang
Kegiatan Tamu Pelaksanaan Kegiatan

Mohd Izwan bin Shahril,

Kolaborasi Mahasiswa FIK UNY dan
Kalyani D/O Raman, Izzah 100
Mahasiswa UPSI untuk meningkatan 16-18 Februari
1. BEM FIK Syahirah binti Ahmad Her, Malaysia
Pengajaran Ilmu Keolahragaan di 2016
Amirul Ariff bin Mohd Ridzuan,
Sekolah Dasar di Gunung Kidul
dll.

Hima PLB Pengembangan Komunikasi Anak Saskia Vulpia, Julie Aubrun, 1-5 dan 8-12
2. Perancis 40
FIP Berkebutuhan Khusus Vanessa Valdelievre, dan Kathy Agustus 2016

The 2nd ASEAN Geography

Hima
Student Conference (AGSC): 12-13
Pendidikan Assoc. Prof. Dr. Pannee
3. ASEAN Sustainable Development Thailand November 100
Geografi Cheewinsiriwat
to Alleviate Poverty and to Protect 2016
FIS
the Earth

The Dreamed Indonesian Young 28 November

4. BEM UNY Christoper Drake Hong Kong 116
Generation 2016

Nusree Areeyoo, Lufee

Thailand,
Madiyah, Marina Takahashi,
Jepang,
Akie Inoue, Luc Schaltenbrand,
Cross Cultural Understanding Prancis,
Hima PBI/ Liao Minjie, Chen Fuhua, 10 Desember
5. "Coriander: Unveilling World's Tiongkok, 129
EDSA Janjnen Boehl (Böhl), Nino S. 2016
Hidden Values" Jerman,
Wibowo dari Indonesia, M.
Indonesia,
Rizaldy Pratama, dan Peter
Australia
Rothwell

Grafik 4.5 Perbandingan target, usulan dan realisasi bantuan
penyelenggaraan kegiatan pengembangan wawasan
internasional mahasiswa pada tahun 2013-2016
Kegiatan pengembangan wawasan internasional mahasiswa
berupa seminar dengan tema “The Dreamed Indonesian Young
Generation” yang diselenggarkan oleh BEM UNY dengan
narasumber Christoper Drake dari The University of Hong Kong,
Hong Kong pada hari Sabtu, 28 November 2016
2. Insentif Penyelenggaraan
Internasionalisasi Prodi
Kegiatan ini bertujuan untuk mewujudkan prodi
yang berkualitas internasional dalam rangka men­
dukung UNY menuju universitas kelas dunia. Pada tahun
2016, kegiatan ini difokuskan pada rintisan akreditasi
internasional dari lembaga Akreditasi Eksternal
Asean University Network Quality Assurance (AUN-
QA). Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan
kualitas prodi baik pada bidang pendidikan, penelitian,
pengabdian kepada masyarakat, maupun pengelolaan
menuju pada program studi dengan mutu yang diakui
secara internasional. Diharapkan pada tahun 2018,
terdapat minimal 3 program studi di UNY yang telah
terakreditasi oleh AUN-QA.
Untuk tahap pertama, telah terseleksi 5 prodi
dari 10 prodi pengusul. Kelima prodi tersebut adalah:
P.T. Elektro/FT, P.T. Elektronika/FT, P. Kimia/FMIPA, P.
Matematika/FMIPA, P. Sejarah/FIS.Sebelum menyusun
borang akreditasi, prodi-prodi tersebut mengikuti In-
house Training AUN-QA dengan mengundang 3 asesor
AUN dari Kantor Jaminan Mutu UGM. Selama proses
penyusunan, kelima prodi didampingi oleh tim dari
Bidang IV dan Penjamu LLPMP UNY.
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
123

Dalam penyelenggaraan kegiatan ini terdapat

sebuah kendala, yaitu sedikitnya minat prodi untuk
mengikuti kegiatan ini. UNY memiliki 34 prodi yang
sudah mendapatkan akreditasi A sehingga mereka
memenuhi persyaratan untuk berpartisipasi dalam
kegiatan yang berbasis kompetisi ini. Dengan
demikian, perlu diselenggarakan suatu metode
yang dapat meningkatkan peran serta prodi-prodi
tersebut.

Pelaksanaan Kegiatan In-house Training AUN QA dengan narasumber Dr. Leni POBhia Heliani,
M.Sc. yang merupakan seorang assessor AUN QA dari KJM UGM pada hari Kamis, 6 Oktober
2016

3. Penyediaan Guest Lecturer

Grafik 4.6 Target dan realisasi kegiatan internasionalisasi prodi
Grafik 4.7 Pengguna dana internasionalisasi prodi per fakultas
untuk Fakultas/Jurusan/Prodi
Melalui kegiatan guest lecturing dalam perkuliahan,
diharapkan kualitas pembelajaran di UNY akan
meningkat. Kegiatan ini memberikan pengalaman
langsung bagi mahasiswa untuk belajar dengan dosen
luar negeri dan memberikan wawasan internasional.
Selain itu, kegiatan ini juga membuka peluang bagi
para dosen di UNY untuk membangun jaringan yang
nantinya akan mendukung pengembangan bidang
pendidikan dan penelitian di UNY.
Pada tahun 2016 telah dilaksanakan 6 kegiatan
guest lecturing dari 8 paket yang tersedia. Kegiatan
ini melibatkan dosen tamu dari berbagai universitas
di luar negeri. Untuk selengkapnya bisa dilihat pada
tabel berikut ini:

Tabel 5: Kegiatan Guest Lecturer Tahun 2016

No Pelaksana Kegiatan Guest Lecturer Asal Guest Lecturer Tanggal Pelaksanaan Materi Perkuliahan
1. P.T. Boga/FT Zulkarnine Bochari Silver Spoon 21-15 Februari 2016 Gastromy, Culinary Aart,
International College, and Fussion
Malaysia
2. P.T. Busana/FT Fabia Pryor Royal Melbourne 9-12 Februari 2016 Fashion Industry and
Institute of Technology Education
(RMIT), Australia
3. PKn/FIS Prof. Dr. Wiel Utrecht University, 25-29 April 2016 Developing Students’
Veugelers Belanda Knowledge of Moral and
Civic Education
4. Ilmu Adminstrasi Shun Wang, Ph.D. Korea Development 9-12 Mei 2016 Developing Social Policy
Negara/FIS Institute (KDI) School to Improve Societies'
of Public Policy and Wellbeing
Management, Korea
Selatan
5. P. Matematika/ Assoc. Prof. dr. L.M. Utrecht University, 16-19 Mei 2016 The Role of Modelling in
FMIPA (Michiel) Doorman Belanda Mathematics Learning
6. P. Kimia/FMIPA Assoc. Prof. Prince of Songkla 16-19 Mei 2016 Global Challenges to The
Warakorn Limbut, University, Thailand Development of Chemistry
Ph.D. Education
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
124

Guest Lecturing berupa Fashion Industry and Education di Prodi Pendidikan Teknik Busana FT UNY pada tanggal 21-15 Februari 2016
bersama Fabia Pryor dari Royal Melbourne Institute of Technology (RMIT), Australia
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
125

4. Bantuan Penyelenggaraan Kegiatan

Grafik 4.8 Target dan realisasi banyaknyaguest lecturing
Grafik 4.9 Pengguna dana guest lecturing per fakultas
Terjadi penurunan animo jurusan/prodi untuk
mengakses bantuan ini dari tahun 2015 ke tahun
2016. Hal tersebut dikarenakan selain jumlah paket
kegiatan yang ditawarkan berkurang, juga karena
pemotongan biaya perjalana dinas. Untuk tahun 2017,
diperlukan cara untuk menyiasati pemotongan biaya
perjalanan dinas sehingga dapat meningkatkan minat
calon pengakses bantuan ini.
Studium Generale
Visi Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) menuju
universitas bereputasi internasional (world class
uni­versity) dapat terlaksana dengan memberikan
dukungan pengembangan wawasan internasional
kepada seluruh civitas akademika UNY. Salah satu
bentuk dukungan UNY demi terwujudnya adalah
dengan memberikan kesempatan bagi mahasiswa
maupun dosen untuk berpartisipasi dalam kegiatan
akademik berupa perkuliahan umum (studium ge­
nerale) yang melibatkan narasumber dari luar negeri/
institusi luar negeri. Studium generale semakin pen­
ting untuk dilaksanakan sebagai penambah wawasan
baru yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan
dan perkembangan zaman. Pada tahun 2016, 5 ju­
rusan/prodi telah menyelenggarakan ke­giatan stu­
dium generale. Berikut adalah kelima prodi/jurusan
tersebut.
Pada tahun 2016 ini terdapat peningkatan jumlah
prodi/jurusan yang mengakses bantuan penyeleng­
garaan kegiatan studium generale dari tahun 2015,
yaitu dari 3 prodi/jurusan menjadi 5 prodi/jurusan. Hal
tersebut juga melebihi dari paket yang disediakan,
yaitu 3 paket. Untuk memenuhi kekurangan bantuan
tersebut dilakukan subsidi silang dengan akun ke­
giatan lain yang sejenis dan bukan merupakan per­
jalanan dinas. Diharapkan tahun 2017, terdapat ke­
naikan jumlah paket bantuan yang ditawarkan ke
jurusan/prodi.

Tabel 6: Kegiatan stadium generale tahun 2016

No Nama Pelaksana Guest Lecturer Asal Guest Lecturer Tanggal Pelaksanaan Materi Perkuliahan
1. P. Sejarah/FIS Prof. Dr. Gerry van University of 26 Februari 16 Metodologi dan Historiografi
Klinken Amsterdam, Belanda
2. FBS Fu’ad Paul Forghani, Galvanise Consulting, 14 April 16 Pengembangan Diri dalam
M.Sc. Australia Kepemimpinan Menuju
Masyarakat Madani yang
Mampu Menggerakkan
Masyarakat
3. P. Kepelatihan/ Assoc. Prof. Dr. University of Malaya, 14 April 16 Peningkatan Personaliti,
FIK Mohd Salleh Aman Malaysia Soft Skill, dan Integritas
bagi Mahasiswa dan
Dosen Jurusan Pendidikan
Kepelatihan
4. Kebijakan Derek Patton, Ph.D. Minsitry of Education 12 Mei 16 Moral Education in School:
Kependidikan/ Victoria, Australia Comparing Indonesia's and
FIP Australia's
5. P. Olahraga/FIK Prof. Michael Chia, National Institute of 5-8 Oktober 2016 Peningkatan Pengetahuan,
Ph.D. Education, Singapura Pemahaman, dan Wawasan
Dosen dan Mahasiswa
Mengenai Ragam Materi
Pendidikan Jasmani dan
Olahraga
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
126

Grafik 4.10 Target dan realisasi bantuan studium generale Grafik 4.11 Pengguna dana studium generale per fakultas

Studium Generale dengan tema Moral Education in School:

Comparing Indonesia’s and Australia’s oleh Derek Patton dari
Ministry of Education Victoria, Australia di Prodi Kebijakan
Pendidikan FIP pada tanggal 12 Mei 2016

5. Intensive English Course bekerja
sama dengan USINEC
Pada tahun 2016 ini, UNY dan USINEC (U.S./
Indonesia Education Consortium) kembali melakukan
kerja sama dengan menyelenggarakan pelatihan
Bahasa Inggris intensif yang dilaksanakan selama 77
jam. Tujuan dari pelatihan ini adalah meningkatkan
kemampuan Bahasa Inggris dan memberikan pe­
ngalaman belajar Bahasa Inggris melalui interaksi
secara langsung dengan penutur aslinya.
Pelatihan berlangsung pada hari Senin-Kamis dari
tanggal 18 Juli – 15 Agustus 2016 dengan 2 instruktur
dari USA, yaitu Sally Jane Kloppe dan Sandra Kay Stroo.
Peserta pelatihan berjumlah 70 dosen yang terdiri dari
20 peserta mengikuti kelas Academic Writing pagi
dan 19 peserta mengikuti Academic Writing siang, 16
peserta mengikuti kelas Public Speaking pagi, dan 15
peserta mengikuti Public Speaking siang. Selain itu,
setiap hari Jumat diselenggarakan Cultural Session
dan Article Consultation Session. Berikut adalah grafik
persebaran peserta berdasarkan kelas dan fakultas.
Grafik 4.12 Peserta Intensive English Course berdasarkan Kelas
dan Fakultas
Untuk membantu kelancaran proses belajar,
masing-masing kelas didampingi seorang buddy
teacher yang merupakan dosen dari
Pendidikan Bahasa Inggris UNY. Ada 6 dosen yang
bergantian mendampingi peserta di setiap kelas.
Selain bertugas membantu para instruktur di kelas
untuk menjembatani kesulitan bahasa, para buddy
teachers juga diharapkan dapat belajar dari para
instruktur dari USINEC mengenai metode pengajaran
Bahasa Inggris maupun classroom management.
Berdasarkan hasil evaluasi dari peserta, kegiatan
ini memberikan dampak positif utamanya pada
aspek: a) peningkatan kepercayaan diri peserta dalam
menggunakan Bahasa Inggris baik lisan dan tulisan,
b) perubahan sikap yang positif dalam memandang
bahasa Inggirs yaitu bahwa Bahasa Inggris mudah
dan menyenangkan untuk dipelajari, c) kemampuan
untuk berkomunikasi dalam Bahasa Inggris akademik
dan non-akademik.
BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
127
Namun demikian, ada hal-hal yang perlu diper­
hatikan jika kegiatan serupa akan diselenggarakan
tahun depan yaitu, tersedianya modul lengkap,
tersusunnya program design/kurikulum pelatihan
yang lebih jelas dan sistematis, pembagian peserta
di dalam kelas tidak hanya berdasarkan minat
dan pilihan waktu mereka tetapi juga berdasarkan
kemampuan Bahasa Inggris mereka.
Intensive English Course pada tanggal 18 Juli – 15 Agustus 2016
oleh Sandy Sandy K. Stroo di kelas Academic Writing pagi
6. Pre-departure training bagi Civitas
Academica yang akan Study Visit dan
PPL
Kegiatan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa
dan staf yang akan melakukan kunjungan ke institusi
di luar negeri dalam bentuk kegiatan sit-in, praktik
mengajar, maupun study visit. Peserta diberikan
materi-materi yang berhubungan dengan pemahaman
lintas budaya dan kemampuan komunikasi dasar
dalam Bahasa Inggris untuk menunjang aktivitas di
negara tujuan.
Ada enam kelompok mahasiswa dan staf yang
mengikuti pre-departure training. Keenam kelompok
tersebut adalah 1 kelompok Ormawa dan 1 kelompok
Jurusan karyawan berprestasi (karpres) yang berangkat ke
Universiti Putra Malaya (UPM), Malaysia, 1 kelompok
mahasiswa yang akan mengikuti Program The 3rd
International ASEAN Culture Camp: ISAAN Culture
Suranaree University of Technology, Thailand, 1
kelompok mahasiswa berprestasi (mapres) yang
berangkat ke Universiti Teknologi MARA, Malaysia,1
kelompok mahasiswa yang akan melakukan Praktek
Pengalaman Lapangan kerja sama dengan SEAMEO,
dan 1 kelompok mahasiswa Program Pengayaan
Mengajar Luar Negeri di Sekolah Indonesia Singapura
(PPM-LN SIS).
Dalam pre-departure training ini, selain materi
umum berupa orientation to the program, and
international flights, immigration, dan cross
cultural understanding yang disesuaikan dengan
budaya negara tujuan, diberikan pula materi-materi
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
128

Tabel 7: Peserta & Pelaksanaan Pre-departure training

No. Peserta Pre-departure training Tanggal Pelaksanaan
1. Kelompok Ormawa 4-8 April 2016
2. Kelompok Karpres Tahun 2015 6-8 April 2016
3. Tim The 3rd International ASEAN Culture Camp: ISAAN CultureSuranaree 16-17 Juni 2016
University of Technology, Thailand
4. Kelompok Mapres Tahun 2016 7-9 Desember 2016
5. Kelompok PPL-LN Kerja Sama dengan SEAMEO 7-9 Desember 2016
6. Kelompok PPM di SIS 7-9 Desember 2016

Namun demikian, terdapat ketidakseragaman format

makalah di dalam buku ini dikarenakan beberapa
alasan. Alasan yang pertama adalah keharusan para
penulis untuk mengikuti paper template dari panitia
seminar internasional. Selanjutnya, beberapa paper
telah diterbitkan pada jurnal internasional tertentu
yang memiliki gaya selingkung tersendiri. Akan te­
tapi, selain kekurangan tersebut, buku kumpulan
makalah seminar internasional ini diharapkan dapat
memberikan motivasi agar dosen-dosen UNY lebih
Pre-departure training untuk kelompok Ormawa yang berangkat
ke Univeristi Putra Malaya, Malaysia dengan materi Air-porting produktif lagi untuk menulis karya-karya ilmiah dan
and International Flight pada hari Senin, 4 April 2016
mempresentasikannya di dalam forum-forum ilmiah
berskala internasional.
pembekalan yang disesuaikan dengan jenis kegiatan
yang dilakukan oleh peserta. Berikut adalah jadwal
pelaksanaan pre-departure training yang telah
dilakukan.

7. Penerbitan buku kompilasi makalah

seminar internasional dosen UNY
Sebagai bentuk dukungan terhadap pengem­
bangan profesionalisme dosen adalah pengiriman
dosen-dosen dalam forum-forum ilmiah internasional
berupa konferensi Internasional baik di dalam maupun
di luar negeri. Sepanjang tahun 2014-2015 dosen-
dosen UNY telah secara aktif melakukan presentasi
papernya dalam berbagai seminar internasional.
Makalah-makalah yang telah dipresentasikan tersebut
kemudian dibukukan dan diterbitkan agar isi makalah
tersebut dapat dibaca oleh seluruh civitas akademika
UNY.
Cover Buku Kompilasi Makalah yang dipresentasikan dosen UNY di
Pada tahun anggaran ini terdapat 35 artikel seminar internasional pada tahun 2014-2015

yang telah dipresentasikan dalam berbagai seminar

internasional di dalam dan di luar negeri. Artikel-
artikel tersebut sebagian telah dipresentasikan pada 8. Diseminasi Hasil Kunjungan
tahun 2014, tetapi penerbitannya digabung di dengan ke Luar Negeri
artikel-artikel yang dipresentasikan pada tahun 2015. Diseminasi Hasil Kunjungan ke luar negeri
Alasan penggabungan ini adalah karena artikel di dimaksudkan untuk menyebarluaskan pengetahuan
tahun 2014 sangat sedikit yang memenuhi standard dan pengalaman yang diperoleh civitas akademika
karya ilmiah yang baik. UNY saat melakukan kunjungan ke lembaga lain di luar
Semua artikel tersebut telah melalui proses negeri. Pencapaian best practices dan lesson learned
review bahasa agar layak untuk diterbitkan tetapi dari lembaga lain tersebut dapat dimanfaatkan untuk
tanpa mengubah isi dari artikel-artikel tersebut. mendukung percepatan internasionalisasi universitas

sebagai acuan dalam perumusan kebijakan
bidang kerja sama dan pengembangan UNY untuk
menghantarkan cita-cita UNY menuju Universitas
Kependidikan Kelas Dunia.
Sepanjang tahun 2015, civitas akademika UNY
baik kelompok maupun perorangan, telah melakukan
berbagai macam kegiatan kunjungan ke luar negeri.
Mahasiswa, dosen, maupun staf kependidikan
diberikan berbagai kesempatan untuk melakukan
kegiatan sit-in, exchange, studi banding, Praktik
Pengalaman Lapangan (PPL) internasional, seminar/
presentasi karya, dan lomba di tingkat internasional.
Pelaksanaan kegiatan diseminasi hasil kunjungan ke
Luar Negeri diselenggarakan pada tanggal 10 Mei
2016 bertempat di Ruang Sidang Utama Rektorat UNY.
Peserta kegiatan diseminasi ini meliputi pimpinan
UNY, Ketua LPPMP, Wakil Dekan III dari 7 fakultas,
4 orang Staf Ahli WR III, Ketua Pusat Layanan PPL &
PKL, Kabag Kemahasiswaan Universitas; dan Kasubag
Kemahasiswaan dan Alumni dari 7 fakultas.
9. Capacity Building bagi Tutor BIPA dan
Student Volunteer KUIK UNY
Dalam rangka memfasilitasi pengembangan
diri para mahasiswa yang telah mendukung
berbagai kegiatan Bidang IV UNY, maka diadakanlah
sebuah program Pengembangan Kepribadian serta
Pelatihan Komunikasi Efektif bagi Tutor BIPA dan
Student Volunteer. Kegiatan Capacity Building bagi
tutor pendamping dan student volunteer ini dise­
lenggarakan pada tanggal 1-3 Desember 2016 ber­
tempat di UNY dan Desa Wisata Kembang Arum di
Turi Sleman. Kegiatan ini diikuti oleh 43 mahasiswa,
yang terdiri dari 25 orang tutor BIPA dan 18 student
volunteer.
Pelaksanaan kegiatan dilakukan selama dua hari
di UNY dan satu hari di Desa Wisata Kembang Arum.
Pada hari pertama disampaikan materi Leadership &
Teamwork Training yang disampaikan oleh Dr. Ing.
Satoto Endar Nayono, M.Eng., M.Sc., materi POB Tutor
BIPA oleh Lusi Nurhayati, M.Appl. TESOL, dan POB
Student Volunteer oleh Retna Hidayah, Ph.D. Pada
hari kedua, materi berupa Simulasi Pendampingan
Tamu dan Penyusunan POB Penerimaan Tamu dan
Workshop Penyusunan Materi dan Microteaching
Pengajaran BIPA oleh tim pendampingan. Malam
harinya diberikan materi Public Relation dan Etika
Pergaulan oleh Arumi Savitri Fatimaningrum, M.A.
Kemudian pada hari ketiga dilakukan kegiatan Team
Building yang didampingi oleh tim dari Venny Hidayat,
M.Psi. yang merupakan dosen di Jurusan Psikologi UNY.
BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
129
D. KEGIATAN BIDANG KEMITRAAN LUAR
NEGERI
Salah satu cara untuk mendukung Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) menuju universitas bereputasi internasional,
UNY melaksaakan program berkelanjutan dalam rangka
mendorong lembaga dan seluruh civitas akademikanya
untuk siap menerima tantangan global yang menuntut
peningkatan kapasitas dan kesiapan dalam menghadapi
globalisasi. Sebagai lembaga pendidikan tinggi kependidikan
yang mengemban amanah melaksanakan Tri Dharma
Perguruan Tinggi, UNY terus bersiap mengembangkan
pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat
untuk meningkatkan kapasitas dan kualitas pendidikan di
Indonesia dengan tidak menutup peluang kerja sama dengan
berbagai mitra termasuk menjalin kerja sama dengan mitra
luar negeri.
Untuk mendukung terwujudnya UNY sebagai institusi
yang berkelas internasional sesuai sasaran strategis Renstra
UNY 2015-2019, melalui bidang Kemitraan Luar Negeri (KLN)
sebagai salah satu bidang di Kantor Urusan Internasional
dan Kemitraan (KUIK), UNY melaksanakan berbagai program
kegiatan yang tercakup dalam kegiatan pengembangan,
fasilitasi, layanan, promosi. Kegiatan pengembangan men­
cakup kegiatan pengembangan kerja sama dengan mitra LN,
implementasi, monitoring, dan evaluasi. Kegiatan fasilitasi
SDM mencakup kegiatan fasilitasi pengembangan kapasitas
SDM baik dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa
menuju SDM berwawasan internasional dalam bentuk insentif
student/staff mobility, insentif bantuan seminar, dan insentif
presentasi karya/kompetisi. Sementara kegiatan layanan
mencakup kegiatan layanan tamu internasional dalam
bentuk student/staff mobility, study visit, layanan perjalanan
dinas luar negeri, dan pengelolaan mahasiswa asing UNY.
Promosi mencakup kegiatan-kegiatan yang bermanfaat
untuk mengenalkan UNY sebagai institusi pendidikan yang
peduli pada pengembangan akademik dan sosial budaya.
Kegiatan ini mencakup: promosi dan pameran pendidikan,
Global Culture Fest, dan Summer Course.
1. Pengembangan Kerja Sama dengan Mitra
LN
Kegiatan kerjasana dengan mitra luar negeri
dikembangkan dengan basis kesetaraan dan saling
memberikan manfaat antara kedua belah pihak.Dengan
basis ini, UNY dapat secara aktif mencari mitra sekaligus
terbuka menerima tawaran kerja sama dari mitra luar negeri.
Karena itu dalam kegiatan ini, UNY melaksanakan kegiatan
perintisan dan pengembangan kerja sama luar negeri dalam
berbagai bentuk perjanjian kerja sama, melaksanakan
kegiatan implementatif, dan melaksanakan monitoring serta
evaluasi terhadap kerja sama yang dilangsungkan.
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
130

a. Perintisan dan Pengembangan Kerja sama maupun publikasi internasional untuk memperkokoh
dengan Mitra Luar Negeri kedudukan UNY sebagai universitas kependidikan.
Secara umum, pada lima tahun terakhir, UNY
Kegiatan ini dilakukan dengan membangun jaringan
lebih banyak menjalin kerja sama dengan mitra
kerja sama dengan baik dengan instansi pemerintah,
perguruan tinggi baik negeri maupun swasta yang
swasta, perguruan tinggi negeri/swasta, maupun Lembaga
dituangkan dalam bentuk perjanjian kerja sama baik
Swadaya Masyarakat (LSM) yang dilaksanakan atas dasar
dalam bentukLetter of Intent (LoI), Memorandum
kepentingan dan manfaat bersama. Prioritas kerja sama
of Understanding (MoU), maupun Memorandum of
diorientasikan untuk mening­katkan potensi kerja sama
Agreement (MoA) sebagaimana terlampir dalam tabel
dibidang kependidikan, penelitian, pelayanan masyarakat
berikut:

Tabel 8: Jumlah pertumbuhan perjanjian kerja sama UNY dengan mitra LN

Pertambahan Klasifikasi mitra kerja sama

Tahun Jumlah LoI/ Asosiasi Akademik/ Industri/LSM/
MoU/MoA Perguruan Tinggi Konsorsium lembaga lain
2011 8 1. UKM, Malaysia 1. USAID 1. HATI France
2. Guangdong University, RRC 2. IFI
3. Central Luzon State Univ, Filipina 3. USINTEC
4. UMC, Utrecht
2012 9 1. Naresuan Univ, Thailand 1. Seameo Seamolec – -
2. Technische Universitat Dresden,Germany OUM-ITB-UNY
3. ULIS-VNU, Vietnam,
4. Chiang Mai Univ,Thailand
5. Kasetsart Univ, Thailand
6. HKU, Netherlands
7. Yamaguchi Univ,Japan
8. The University of Auckland
2013 7 1. Universitas Pendidikan Sultan Idris, Malaysia* - -
2. Yunnan University of Nationalities,RRC
3. Ho Chi Minh City Univ of Sciences (HCMUS), Vietnam
4. Universiti Tun Hussein Onn, Malaysia
5. Rajamangala Univ of Technology Thanyaburi, Thailand
6. Burapha Univ, Thailand*
7. National Central University, R.O.C, Taiwan
2014 8 1. Jawaharlal Nehru Univ, India - -
2. Aichi Univ of Education,Japan
3. Univ of Nebraska Linclon,USA
4. De Salle University Dasmarinas Philippines
5. The University of Iowa,USA
6. National Taiwan University of Science and Technology
7. University of Poitier, France
8. Fontys University of Applied Sciences
2015 13 1. Daffodil International University, Bangladesh - 1. PT Thies Contractor
2. Our Lady of Fatima University, Philippines Indonesia
3. PanPacific University North Philippines, Philippines
4. VIT University, India
5. Univ of Malaya, Malaysia *
6. Yala Rajabhat University, Thailand
7. Beijing Foreign Studies Universities, RRC
8. Eszterhazy Karoly University of Applied Sciences of
Eger, Hungaria
9. Universiy of Auckland, Selandia Baru
10. Universiti Malaysia Sarawak(UNIMAS), Malaysia
11. Infrastructure University Kuala Lumpur(IUKL),
Malaysia
12. Sun Moon University, South Korea*
2016 14 1. University of Yamanashi, Jepang 1. Australian Council for 1. China-Indonesia
2. Zurich University of Applied Sciences (Zhaw), Swiss Educational Research University Think
3. Tianjin Foreign Studies University, RRC (ACER) Tank Alliance,
4. Universiti Teknologi Malaysia* 2. The China Scholarship China
5. Siam University, Thailand Council (CSC)
6. ASIA University, Jepang
7. Philippine Normal University
8. Ishakha International University, Bangladesh
9. Southern University Bangladesh
10. Finland University, Helsinki
11. Technische Universitat Dresden, Jerman*

Keterangan= * perpanjangan MoU


Penandatangan MoU antara UNY dengan Think-Tank Alliance Tiongkok pada 2016
Dari tabel tersebut di atas terlihat bahwa dalam
kurun waktu lima tahun, UNY menambah jumlah
mitra yang menjalin kerja sama dalam bentuk LoI,
MoU, maupun MoA sebanyak 58 perjanjian dengan
mayoritas adalah mitra perguruan tinggi (sebesar
84,8%). Dari sejumlah pertumbuhan tersebut68.9%
merupakan mitra yang berasal dari Asia, 6.9% mitra
berasal dari Amerika, 17.3% mitra berasal dari Eropa,
dan 6.9 % mitra berasal dari New Zealand. Mitra
yang berasal dari Asia merupakan mitra mayoritas
bagi UNY, dan jumlah ini menjadi kenyataan yang
logis dan realistis mengingat inisiasi kerja sama
dirancang untuk dilaksanakan dalam bentuk kegiatan
nyata. Dengan pertimbangan keterjangkauan dari
segi SDM dan biaya, pilihan untuk banyak bekerja
sama dengan mitra Asia membuat perjanjian
kerja sama lebih mungkin untuk dilakukan. Selain
masalah keterjangkauan dari segi SDM dan biaya,
memantapkan kerja sama UNY dengan negeri
jiran terutama wilayah Asia akan membantu UNY
mengokohkan posisinya dan menguatkan kerja sama
di wilayah regional sebelum menjalin kerja sama yang
lebih luas secara global. Terlebih dengan terbukanya
Masyarakat Ekonomi Asia 2015, jalinan kerja sama
Asia akan tetap relevan untuk dikembangkan.
Selain dalam bentuk perjanjian legal formal,
UNY juga menjalin kerja sama dalam bentuk ke­
anggotaan konsorsium atau asosiasi akademik yang
akan mendukung kinerja UNY sebagai universitas
kependidikan berkelas dunia. Beberapa konsorsium
dan asosiasi akademik yang diikuti UNY adalah
sebagai berikut:
BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
131
1) USINTEC
USINTEC (US/Indonesia Teacher Education Con­
sortium) atau Konsorsium Pendidikan Guru
Amerika Serikat dan Indonesia merupakan bentuk
jalinan kerja sama antara 3 universitas Amerika,
11 perguruan tinggi dalam negeri, dan pusat
pendidikan terbuka dan jarak jauh wilayah Asia
Selatan (SEAMOLEC).  USINTEC terbentuk secara
resmi sebagai konsorsium pendidikan tinggi dua
bangsa pada tahun 2006 dan bertujuan untuk
meningkatkan mutu persiapan pendidikan guru
Indonesia. Aktivitas yang telah dilakukan dalam
payung kerja sama ini adalah terjalinnya kerja
sama termasuk U to U dengan sesama anggota
dalam kegiatan sandwich untuk mahasiswa dok­
toral, workshop pembelajaran berbasis IT, short
course bahasa Inggris untuk tujuan akademik.
Sejak tahun 2015 sampai saat ini UNY dipercaya
menjadi ketua USINTEC Indonesia.
2) APNME
APNME (The Asia-Pacific Network for Moral Edu­
cation) atau Jejaring Kerja Pendidikan Moral se-
Asia-Pasifik adalah organisasi yang bertujuan
untuk membina hubungan kolaboratif di antara
para anggotanya untuk penelitian dan kemajuan/
perkembangan pendidikan moral di wilayah Asia-
Pasifik. APNME pertama kali didirikan pada tahun
2004. Hingga saat ini, APNME memiliki anggota
dari berbagai negara di kawasan Asia-Pasifik
dan bahkan dari bagian lain dunia: Australia,
Cina, Hong Kong, India, Indonesia, Jepang, Korea,
Latvia, Macau, Malaysia, Mongolia, New Zealand,
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
132
Filipina, Polandia, Taiwan, Thailand, Inggris and
Amerika. UNY berkesempatan menjadi tuan
rumah konferensi tahunan APNME pada tahun
2013.
3) ICSEI
ICSEI (International Congress for School Effecti­
veness and Improvement)  adalah wadah bagi
para pembuat kebijakan, praktisi pendidikan,
dan peneliti dari seluruh dunia untuk berdiskusi
dan meneliti efektivitas, perkembangan pendi­
dikan dan sistem pendidikan. Misi moral ini
dilaksanakan tiap tahunnya sejak 1988 di London.
ICSEI berkomitmen untuk memajukan kualitas dan
persamaan pendidikan di seluruh dunia dengan
menyelenggarakan kongres, simposium, dan
pertemuan regional dengan mengusung tema-
tema yang merefleksikan isu-isu yang terjadi pada
masanya. UNY berkesempatan menempatkan
diri sebagai salah satu anggota board ICSEI, dan
pada tahun 2014 juga berkesempatan menjadi
tuan rumah penyelenggaraan konferensi tahunan
ICSEI yang ke-27.
4) CAPEU
CAPEU (Consortium of Asia Pacific Education
Uni­versities) merupakan organisasi universitas
dan lembaga yang peduli terhadap dunia pendi­
dikan se-Asia Pasifik dan bertujuan untuk me­
ningkatkan kualitas keahlian yang berkaitan
dengan pendidikan, program  pelatihan guru,
pelayanan masyarakat, riset dan publikasi. CAPEU
pertama kali didirikan pada 23 April 2013. Hingga
saat ini, tercatat ada 22 universitas, 8  observer
universities, dan 4 partner universities yang men­
jadi anggota CAPEU. Secara berkala setahun dua
kali CAPEU menyelenggarakan pertemuan untuk
menggagas implementasi kegiatan kolabo­ratif
antar anggota. UNY berkesempatan menjalin
kerja sama U to U dengan anggota CAPEU untuk
kegiatan PPL internasional. Diharapkan kerja
sama lain dalam bentuk transfer kredit dapat
direalisasikan.
5) SEAMEO
The Southeast Asian Ministers of Education Or­
ganization (SEAMEO) adalah sebuah organisasi
antar-pemerintah regional di wilayah Asia Teng­
gara yang didirikan pada tahun 1965 untuk
mempromosikan kerja sama regional dalam bidang
pendidikan, ilmu pengetahuan alam, dan budaya
di wilayah tersebut. Sebagai sebuah organisasi
yang terus memupuk dan mengeksplorasi po­
tensi dan kemampuan masyarakat, SEAMEO
mem­pertahankan hasil kerja dan aspirasinya
untuk pengembangan masyarakat Asia Tenggara
yang lebih baik dalam kualitas dan ekuitas
pendidikan yang lebih baik, budaya dan tradisi,
informasi dan teknologi komunikasi, bahasa,
pengentasan kemiskinan, pertanian, dan sumber
daya alam. UNY terlibat dalam kegiatan SEAMEO
di tahun belakangan ini terutama untuk kegiatan
pertukaran PPL internasional yang memfasilitasi
kesempatan bagi mahasiswa antar anggota
SEAMEO untuk saling mengirim dan menerima
peserta PPL ini.
UNY menjadi tuan rumah penyelenggaraan Sea-Teacher SEAMEO
Meeting 2016
Keterlibatan UNY dalam kegiatan keanggotaan
konsorsium atau asosiasi akademik di tingkat
regional maupun global akan membantu UNY dalam
memperkuat jati diri sebagai institusi pendidikan yang
bertanggungjawab pada pengembangan pendidikan
guru. Selain itu, UNY berkesempatan membuka akses
kerja sama dan kegiatan kolaboratif dengan mitra lain
yang lebih luas jangkauannya. Di masa mendatang,
jalinan kerja sama dengan konsorsium atau asosiasi
akademik terutama dalam bidang pendidikan dan
penelitian perlu diperluas dan diorientasikan untuk
menjalin kerja sama yang konkrit dalam bentuk
kegiatan.
b. Pelaksanaan dan Monitoring Kerja sama LN
Maksud dan tujuan kerja sama adalah melaksa­
nakan kegiatan implementatif yang dapat mening­
katkan kapasitas lembaga maupun SDM secara
individual. Untuk mengukur efektivitas perjanjian kerja
sama, dilakukan peninjauan dan monitoring terhadap
kuantitas aktivitas kerja sama yang ber­manfaat
untuk menjamin implementasi pelaksananaan
sekaligus meminimalkan terjadinya MoU yang tidak
aktif (sleeping MoU). Dari hasil peninjauan tahunan,
dapat diketahui bahwa rerata jumlah kegiatan dapat
dilaksanakan di bawah payung perjanjian kerja sama
mencapai 50-53%, artinya UNY masih menghadapi
tantangan dengan adanya jumlah MoU yang belum
dapat direalisasikan dalam kegiatan implementatif

8
7
6
5
4
3
Jumlah
2 aktif
1
0
Grafik 4.13 Peta aktivitas MoU UNY dengan mitra luar negeri berdasarkan negara per 2016
yang cukup besar. Pada tahun 2013 UNY memiliki
34 MoU/MoA, dengan jumlah MoU/MoA yang dapat
direalisasikan dengan kegiatan sebanyak 18 MoU/
MoA (atau sebesar 53%). Pada tahun 2014 jumlah
MoU antara UNY dengan mitra LN sebanyak 42
dengan kegiatan yang dapat dilaksanakan dengan
payung MoU tersebut sampai tahun 2014 sebanyak
22 kegiatan (atau sebesar 53%).Pada tahun 2015,
jumlah MoU/MoA meningkat menjadi 55 dengan 28
MoU berstatus aktif 50,1%. Pada tahun 2016 telah
ditandatangani 14 MoU/MoA termasuk perpanjangan
MoU, sehingga pada akhir tahun 2016 total MoU
menjadi 56 buah yang masih berlaku masa kerja
samanya. Dari 56 ini, 61% telah terealisasi menjadi
kegiatan nyata, sementara 39% masih menjadi MoU
tidak aktif.
Masih tingginya jumlah MoU tidak aktif di UNY
(sekitar 39-50%) per tahun, dikarenakan UNY masih
menghadapi tantangan baik eksternal maupun internal
terutama adanya keterbatasan dalam merancang
program kolaboratif yang dapat dilakukan bersama
mitra, keterbatasan SDM yang siap melaksanakan
kerja sama, dan sumber pendanaan.
mengurangi jumlah MoU tidak aktif tersebut, tentu
saja UNY harus bersiap menyelesaikan tantangan-
tantangan tersebut.
Selain secara kuantitatif, kerja sama LN UNY dapat
ditinjau secara kualitatif untuk menilai mutu kerja
sama dan pengaruhnya terhadap institusi. Kualifikasi
kerja sama diklasifikasikan menjadi kegiatan sebagai
berikut: 1) akademik non-gelar mencakup kegiatan
transfer kredit, PPL internasional, praktek pengayaan
mengajar, guest lecture; 2) kegiatan akademik
bergelar yaitu joint degree; 3) kegiatan penelitian;
BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
133
belum aktif
Negara
4) kegiatan sosial budaya mencakup kegiatan studi
banding, kunjungan budaya, dan kunjungan sosial;
dan 5) kegiatan seminar/workshop kolaboratif. Sejak
tahun 2011 UNY memiliki 32 buah kegiatan kolaboratif
yang berlangsung secara kontinyu maupun bersifat
insidental, dengan proporsi kegiatan akademik non-
gelar mencapai 34%, kegiatan joint degree mencapai
3%, kegiatan penelitian mencapai 16%, kegiatan
sosial budaya mencapai 34%, dan kegiatan joint
seminar mencapai 13%.
Data ini menunjukkan bahwa jika dilihat dari
pelaksanaan dharma perguruan tinggi, kerja sama
UNY mencapai kualitas kerja sama dalam bentuk
pendidikan baik bergelar maupun tidak sebesar 37%,
penelitian sebesar 16%, penunjang atau pengabdian
pada masyarakat sebesar 47%. Tampak bahwa kerja
sama terbesar dilakukan pada wilayah kegiatan
penunjang, sementara kegiatan penelitian masih
menempati proporsi yang terbatas. Untuk menjadi
universitas pendidikan yang unggul, ke depannya
UNY perlu mengarahkan kerja sama LN untuk
meningkatkan kegiatan kolaboratif dalam bidang
Untuk pendidikan dan penelitian.
20
15
Jumlah
10
5
0
Akademik joint degree Penelitian sosial budaya Joint seminar
Bentuk Kerja Sama
Grafik 4.14 Kategori bentuk kerja sama UNY dengan mitra LN 2011-2016
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
134
2. Fasilitasi Pengembangan Kapasitas
Dosen/Tendik menuju SDM
Berwawasan Internasional
Program pengembangan SDM menjadi salah satu
prioritas bagi UNY untuk mewujudkan universitas
berkelas internasional yang memiliki kapasitas SDM yang
berkualitas. Dosen dan tenaga kependidikan (tendik)
sebagai bagian dari unsur civitas akademika, tidak lepas
dari tuntutan untuk terus meningkatkan kapasitasnya
untuk mewujudkan perguruan tinggi yang kompetitif
di tingkat regional maupun global. Sebagai bentuk
tanggung jawab terhadap terwujudnya perguruan tinggi
yang kompetitif ini, UNY mengembangkan berbagai
program untuk memberikan pengalaman, pengetahuan,
dan wawasan global kepada dosen dan tendik. Program
ini mencakup: insentif seminar internasional di dalam
dan luar negeri, insentif short course, staff mobility
(benchmarking, dan guest lecture), hibah penelitian
kerja sama, dan PPM internasional.
a. Bantuan Dosen untuk Mengikuti Seminar/
Konferensi Internasional
Program ini diadakan untuk memotivasi para dosen
UNY untuk mengikuti kegiatan akademik (seminar
maupun konferensi) yang bertaraf inter­nasional dalam
rangka meningkatkan budaya akademik di kampus UNY
baik yang dilaksanakan di dalam maupun di luar negeri.
Data-data jumlah dosen UNY yang memanfaat­kan
bantuan ini untuk mengikuti konferensi dan seminar
internasional dapat digambarkan sebagai berikut.
Data ini tidak termasuk jumlah dosen yang mengikuti
kegiatan tersebut dengan biaya sendiri ataupun
biaya dari luar UNY termasuk DIKTI. Pada tahun 2011
sebanyak 11 orang dosen memanfaatkan program ini
untuk mengikuti seminar/konferensi internasional di
luar negeri (1 orang dari FIP, 4 orang dari FMIPA, 4 orang
dari FT, dan 2 orang dari FE).
Tahun 2012 animo dosen mengikuti konferensi/
seminar meningkat pesat, sebanyak 25 orang dosen
UNY melaksanakan kegiatan ini (3 orang dari FIP, 10
orang dari FBS, 6 orang dari FMIPA, 3 orang dari FT,
dan 3 orang dari FE). Meski di tahun 2012 mengalami
peningkatan signifikan, tetapi ini masih jauh dari target
yang diharapkan, karena hanya mencapai 60% dari
target yang ditetapkan sejumlah 40 dosen.
Sementara pada tahun 2013 jumlah dosen
yang mengajukan permohonan insentif konfe­rensi
internasional di LN meningkat menjadi sebanyak 50
orang, dapat didanai sebanyak 42 orang, 7 orang
pengusul tidak dapat didanai, dan 1 orang mengundurkan
diri. Sebanyak 42 orang dosen mengikuti 28 jenis
konferensi internasional dengan peserta tersebar di
beberapa fakultas sebagai berikut: 12 orang dari FIP, 15
orang dari FBS, 3 orang dari FMIPA, 7 orang dari FIS, 2
orang dari FT, 2 orang dari FIK, dan 1 orang dari FE. Tahun
2013 UNY mulai menawarkan bantuan/insentif untuk
dosen untuk mengikuti kegiatan seminar internasional di
dalam negeri, tahun ini bantuan ini diakses oleh 4 orang
dosen dari kuota 15 orang.
Tahun 2014 jumlah dosen mengajukan permohonan
insentif konferensi internasional di LN sebanyak 40
orang, didanai sebanyak 31 orang, 1 orang gagal
berangkat karena faktor bencana alam, 8 orang belum
dapat didanai karena paper yang dipresentasikan bukan
hasil penelitian atau penyelenggara tidak kredibel atau
penyelenggara bekerja sama dengan jurnal predator. Ke-
31 dosen mengikuti 22 jenis konferensi dengan peserta
tersebar di bebrapa fakultas sebagai berikut: 11 orang
dari FIP, 5 orang dari FBS, 2 orang dari FMIPA, 4 orang dari
FE, 6 orang dari FT, 3 orang dari FIS, dan 1 orang dari FIK.
Sementara untuk untuk insentif konferensi internasional
di DN diakses oleh 5 orang.
Di tahun 2015 jumlah dosen yang aktif mengikuti
kegiatan seminar internasional sebanyak 23 orang
dengan rincian 3 orang dari FE, 7 orang dari FBS, 2 orang
dari FIP, 3 orang dari FIS, 2 orang dari FT, 2 orang dari
FIK dan 4 orang dari FMIPA yang mengikuti seminar dari
berbagai disiplin ilmu di berbagai negara seperti Amerika
Serikat, Inggris, Perancis, Australia, Korea Selatan,
China, Jepang, Jerman, Singapura, Malaysia dan Filipina.
Sementara itu, untuk seminar internasional di dalam
negeri sudah diakses oleh 3 orang dosen dengan rincian
2 orang dari FBS dan 1 orang dari FT. Jumlah bantuan
seminar luar negeri yang belum dapat didanai sebanyak
7 orang dosen.
Tahun 2016 sebanyak 23 orang dosen UNY mengikuti
14 jenis konferensi internasional di LN dengan rincian
sebagai berikut: 3 orang dari FIP, 2 orang dari FMIPA, 6
orang dari FBS, 3 orang dari FIS, 3 orang dari FT, dan 6 orang
dari FIK. Jumlah dosen yang mengajukan permohonan
insentif konferensi internasional di LN sebanyak 27 orang,
didanai sebanyak 23 orang sedangkan 4 orang belum
dapat didanai karena penyelenggara tidak kredibel atau
penyelenggara bekerja sama dengan jurnal predator.
Sementara untuk insentif konferensi internasional di DN,
tahun ini diakses oleh 3 orang dari FMIPA.
45
40
35
didanai
30
25
Jumlah
tidak didanai
20
15
10
5
0
2011 2012 2013 2014 2015 2016
Tahun
Grafik 4.15 Jumlah dosen UNY mengikuti konferensi internasional di
LN dengan dana UNY
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
135

Data di atas menunjukkan bahwa dana konferensi
yang ditawarkan kepada dosen belum mendapat
respon yang maksimal. Kecuali pada tahun 2013,
per tahun rata-rata akses dosen berkisar pada 60-
75% dari yang ditargetkan, dengan rata-rata tidak
dapat didanai sebesar sebesar 16-31%. Jumlah
dosen tidak berhasil mendapatkan bantuan dari
UNY cukup tinggi karena beberapa alasan sebagai
berikut: 1) penyelenggara tidak kredibel atau tidak
memenuhi persyaratan sebagai seminar internasional
menurut DIKTI; dan 2) penyelenggara bekerja sama
atau berafiliasi dengan jurnal predator menurut
daftar Beall.Perlu dilakukan usaha-usaha
meningkatkan partisipasi dan akses dosen terhadap
kegiatan konferensi internasional ini.
16
14
12
10
Jumlah
spesifik, program yang dapat dilakukan dalam bentuk short
course dan uji sertifikasi kompetensi di luar negeri bagi
dosen dan tendik di lingkungan UNY ini bertujuan untuk:
1) meningkatkan kompetensi keilmuan dan ketrampilan
sesuai bidang ilmunya yang bermanfaat untuk penguatan
pendidikan/pengajaran, penelitian, dan pengabdian pada
masyarakat; dan 2) meningkatkan kompetensi keilmuan
dan ketrampilan sesuai tugasnya yang bermanfaat untuk
penguatan dalam menyelenggarakan dan mengelola
perguruan tinggi.
Tahun 2011 dialokasikan 4 kegiatan short course
yang dapat direalisasikan semuanya untuk 3 dosen dan
untuk 1 karyawan. Tahun 2012 mengalami penurunan minat,
dari 7 kegiatan yang ditargetkan, hanya terealisasi 2
kegiatan, masing-masing 1 dosen FIS mengikuti short
course “ Land Governance for Development” di Belanda
dan 1 dosen FT mengikuti training “Best Practice Using
AATCC Gray Scales for Visual Color Assessment” di
FIP
FBS
Hongkong. Sementara pada tahun 2013, 3 orang dosen
FMIPA

8
FIS
mengikuti kegiatan magang, masing-masing 1 dosen
6
4 FT FIP ke Australia untuk mengikut “The Intensive Course
2 FIK in Mental Health (Integrating Psychology into Primary
0
2012 2013 2014 2015 2016
FE
Case)”, 1 dosen FT mengikuti ‘Pedagogy Trainning for
Tahun
Industry Electronics’yang diselenggarakan oleh Temasek
Grafik 4.16 Jumlah peserta seminar internasional luar negeri per Foundation-SEAMEO VOCTECH Engineering Programme,
fakultas
dan 1 dosen FT mengikuti ‘Short Course on Real Time
Control System Design From Modelling to Implementation’
Data per fakultas menunjukkan bahwa meski pada di Malaysia.
3 tahun terakhir dosen dari semua fakultas terlibat Di tahun 2015 UNY mengirimkan 2 orang dosen untuk
dalam kegiatan akses konferensi internasional, tetapi mengikuti short course‘Research School on Dynamical
jumlahnya masih cukup fluktuatif dan di tahun 2016 Systems: Examples, Billiards and The 3-body System’ ke
tampak mengalami penurunan jumlah. Perlu dilakukan Daejon, Korea Selatan. Selain itu, sejumlah 20 orang dosen
evaluasi untuk mencari penyebab turunnya jumlah dari FBS, FT, FIS, FE, FIP, FIK dan FBS lainnya mengikuti short
pe­ngakses maupun penerima bantuan ini untuk course di berbagai negara dengan skema pembiayaan dari
meng­hindari penurunan berkelanjutan di tahun beri­ IDB (Islamic Development Program) yang bertujuan untuk
kutnya dengan tetap meningkatkan kualitas penyaji mengembangkan pengelolaan laboratorium di UNY.
dalam konferensi. Tahun 2016 UNY mengirimkan 13 orang dosen FT untuk
mengikuti shortcourse masing-masing 9 orang dosen
mengikuti pelatihan yang diselenggarakan oleh Temasek
Foundation, 1 orang dosen mengikuti “Shortcourse
Jumlah

Experience Sharing Program of Korean ITS for ASEAN

Transport Officials in 2016” di Seoul, Korea, 1 orang dosen
lainnya mengikuti magang “Competence development
Negara for the structural strengthening of the RCP network” di
Bangkok, Thailand, dan 2 orang dosen mengikuti short
Grafik 4.17 Jumlah peserta seminar internasional 2016 berdasar course “Training in the Human Capacity Development”
negara tujuan
di Ho Chi Minh City, Vietnam. UNY juga mengirimkan 1
orang kaprodi berprestasi dan 1 orang dosen bereprestasi
ke Nanyang Politechnics Internastional Singapore,
b. Short course Dosen dan Tenaga
Singapura untuk mengikuti Temasek Foundation Program
Kependidikan ke Luar Negeri
on Innovations in Teaching & Learning Training: Specialist
Kegiatan short course ini dilakukan untuk Teachers’ Training Program dan 11 orang dosen lainnya
memfasilitasi pengalaman dan peningkatan expertise dari FIP, FMIPA, FBS, FIS, FT, FIK, dan FE mengikuti short
dosen maupun karyawan UNY sesuai dengan bidang course di berbagai negara dengan skema pembiayaan dari
keahlian dan kompetensi masing-masing. Secara IDB (Islamic Development Program).
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
136
c. Penyelenggaraan Penelitian dan PPM kerja
sama LN
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kua­li­tas
penelitian dan PPM dosen di UNY dan sekaligus mening­
kat­kan kuantitas jalinan kerja sama internasional dalam
mem­bangun budaya penelitian di tingkat internasional. Ke­
giatan ini berupa penyelenggaraan penelitian kerja sama
antara UNY dengan universitas lain di luar negeri dan
penyelenggaraan PPM kerja sama internasional.
Pada tahun 2012 program ini telah terlaksana cukup
ba­ik dengan terpilih dan terlaksananya satu penelitian
kerja sama luar negeri berjudul “ Pengembangan Bahan
Ajar Berbasis Budaya Indonesia – Jerman dan Common
European Framework of Reference for Language untuk
Meningkatkan Standar Kualitas Bahasa Jerman Mahasiswa”
dan satu program rintisan penelitian kerja sama luar
negeri berjudul “Iluminasi Manuskrip Jawa Melayu dalam
Persandingan”.
Pada tahun 2013, 1 penelitian kerja sama internasional
dapat didanai melalui program ini dengan judul “ Pra Kondisi
Program Studi Ekstra Okupasi untuk Pendidikan Profesi
Guru SMK di Indonesia” yang dilaksanakan dengan antara
FT dengan GIZ/RCP. Sementara untuk kegiatan PPM kerja
sama internasional dilaksanakan oleh tim FIP bekerja sama
dengan Konsul Sabah Malaysia dalam program “Pelatihan
Model Active dan Joyfull Learning pada Pendidikan Dasar
Guna Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru-guru
Humana Sabah Malaysia”.
Pada tahun 2014, skema penelitian kerja sama
internasional tidak ditawarkan lagi oleh Bidang IV karena
seluruh penelitian dikelola dan ditawarkan oleh LPPM.
Namun demikian, Bidang IV masih memfasilitasi PPM
kerja sama internasional dengan kegiatan lanjutan
penyelenggaraan workshop untuk guru pendidikan dasar
dan menengah bekerja sama dengan Konsul Sabah
Malaysia.Bersamaan dengan dihentikannya skema
penelitian kerja sama LN ini, ternyata LPPM juga tidak
menawarkan skema ini sebagai skema yang dapat diakses
oleh dosen termasuk pada tahun 2015.Karena itu di tahun
berikutnya perlu ditinjau kembali, apakah perlu ditawarkan
lagi skema penelitian kerja sama ini baik oleh bidang IV
maupun LPPM, karena manfaat program sangat dirasakan
untuk menumbuhkan budaya meneliti secara kolaboratif
dengan mitra LN.Apalagi jika dilihat dari jumlah kerja sama
UNY selama ini dengan mitra LN, kerja sama dalam bentuk
penelitian masih sangat minim.Skema ini diharapkan dapat
menumbuhkan bibit kerja sama yang dapat menghasilkan
publikasi internasional untuk mendukung reputasi UNY.
Pada tahun 2016 ini, UNY melaksanakan kegiatan PPM
Internasional “Workshop on the Making of Wayang Kulit
Leather Puppets” bekerja sama dengan KBRI Singapura
dan perkumpulan Jawa Al-Masakin. Workshop tersebut
merupakan salah satu agenda yang diselenggarakan
dalam Pameran Internasional Pusaka-Heritage and Culture
of the Javanese in Singapore. UNY mengirimkan
dua orang delegasi dari FBS meliputi 1 orang dosen
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang menjadi
narasumber tentang The PhiloPOBhy of Wayang
Kulit; dan 1 orang mahasiswa Pendidikan Seni Rupa
yang menjadi narasumber dalam Workshops on the
Making of Wayang Kulit Leather Puppets. Kegiatan
PPM Internasional ini berpotensi membuka jaringan
dengan komunitas Jawa di Singapura.
d. Staff mobility
Selain untuk mengikuti konferensi internasional
dan short course, dosen UNY difasilitasi untuk
mengikuti kegiatan mobiltas lainnya dalam bentuk
memberikan kuliah tamu di universitas mitra di luar
negeri, melakukan study visit, maupun menjalin kerja
sama baik dalam bentuk U to U maupun dengan
asosiasi akademik. Kegiatan ini bermanfaat untuk
memberikan pengalaman internasional bagi dosen
dan tenaga kependidikan selain membuka jejaring
dengan mitra secara global.
100
90
80
70
60
Jumlah
2013
50
40 2014
30 2015
20
2016
10
0
kuliah tamu study visit networking
Jenis Kegiatan
Grafik 4.18 Kegiatan mobilitas dosen dan tenaga kependidikan
ke luar negeri tahun 2013-2016
Pada tahun 2013 sebanyak 86 dosen dan tenaga
kependidikan melakukan kegiatan mobilitas ini
dalam bentuk study visit 13 orang dan 73 orang
melakukan penjajakan kerja sama dan melaksanakan
implementasinya. Pada tahun 2014 angka mobilitas
meningkat menjadi 141 orang dalam bentuk aktivitas
mengajar 3 orang, study visit 50 orang, dan 88
orang melaksanakan inisiasi dan implementasi kerja
sama. Pada tahun 2015 angka mobilitas ini menurun
menjadi 47 orang dikarenakan di tahun 2015 mulai
ada pengurangan biaya perjalanan dinas yang
diberlakukan. Pengurangan ini berdampak pada
berkurangnya angka mobilitas dosen terutama dalam
kegiatan networking dalam bentuk inisiasi kerja
sama, penandatanganan MoU, joint working group,
pertemuan asosiasi akademik, dan promosi perguruan
tinggi. Perlu dilakukan evaluasi lebih lanjut untuk
menilai apakah penurunan jumlah mobilitas dosen
dan tenaga kependidikan akan berpengaruh secara
signifikan terhadap kinerja perguruan tinggi secara
umum. Dibandingkan dengan tahun 2015, pada tahun

2016, angka mobilitas sedikit meningkat menjadi 53
orang dalam bentuk aktivitas mengajar 4 orang, study
visit 4 orang, dan 45 orang melaksanakan inisiasi dan
implementasi kerja sama.
3. Fasilitasi Pengembangan Kapasitas
Mahasiswa menuju SDM Berwawasan
Internasional
Selain dosen dan tenaga kependidikan (tendik)
sebagai bagian dari unsur civitas
mahasiswa juga tidak lepas dari tuntutan untuk
terus meningkatkan kapasitasnya untuk mewujudkan
perguruan tinggi yang kompetitif di tingkat regional
maupun global. Sebagai bentuk tanggung jawab
terhadap terwujudnya perguruan
kompetitif ini, UNY mengembangkan berbagai program
untuk memberikan pengalaman, pengetahuan, dan
wawasan global kepada mahasiswa. Program ini
mencakup: insentif seminar internasional luar negeri
atau presentasi karya/kompetisi, dan student mobility
(training kepemimpinan, sit-in, PPL, dan transfer
kredit). Pada tahun 2013 UNY dapat memfasilitasi
sejumlah 155 mahasiswa (atau sekitar 0,52%) untuk
mengikuti kegiatan tersebut. Pada tahun 2014 dan
2015 angka tersebut meningkat menjadi 239 di tahun
2014 dan 454 di tahun 2015. Angka ini meningkat jika
dibandingkan pada tahun 2013 dari 0.52% mendekati
angka 1,51% dari total mahasiswa, sedangkan pada
tahun 2016 dapat memfasilitasi layanan tersebut
sebanyak 352 mahasiswa meskipun demikian angka
ini masih cukup kecil jika dibandingkan dengan jumlah
total mahasiswa sehingga masih mungkin untuk
ditingkatkan di tahun-tahun mendatang dengan tetap
memberikan insentif dengan berbagai skema.
500
400
300
Jumlah
239
200 155
100
46
0
2012 2013 2014 2015
Tahun
Grafik 4.19 Pertumbuhan banyaknya kegiatan mobilitas
mahasiswa tahun 2012-2016
Apabila dilihat dari kegiatannya, tampak bahwa
mayoritas mahasiswa menggunakan kesempatan da­
lam kegiatan internasional dalam bentuk sit in atau
study visit yang jumlahnya cenderung meningkat
dari tahun ke tahun. Demikian juga partisipasi ma­
hasiswa dalam kegiatan kompetisi dan konferensi
cenderung meningkat dari tahun ke tahun meskipun
BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
137
jumlahnya masih sangat jauh angkanya dari kegiatan
sit in.Minimnya angka ini dapat dipahami karena untuk
dapat mengikuti kegiatan kompetisi dan konferensi,
mahasiswa dituntut untuk memiliki karya unggulan yang
layak untuk dikompetisikan maupun disajikan dalam
konferensi.
350
300
250
akademika,
Jumlah
200
150
100
50
0
tinggi yang 2012 2013 2014 2015 2016
Tahun
sit in kompetisi konferensi transfer kredit kepemimpinan
Grafik 4.20 Pertumbuhan jumlah kegiatan internasional mahasiswa
2011-2016
a. Insentif bagi Mahasiswa untuk Mengikuti
Lomba/Konferensi Internasional
Program ini dilaksanakan untuk mendukung pe­
ning­katan wawasan mahasiswa dalam ajang in­
ter­nasional dalam bentuk keikutsertaan dalam
kompetisi maupun konferensi internasional. Dengan
kesertaan dalam ajang demikian, mereka membawa
nama UNY di percaturan pendidikan tinggi sekaligus
sebagai sarana promosi UNY di tingkat internasional.
Oleh karena itu, sebagai wujud apresiasi UNY
bagi mahasiswa diberikan insentif bantuan bagi
mahasiswa untuk berkegiatan semacam itu. Se­
lama 4 tahun terakhir terjadi kecenderungan pe­
ningkatan keterlibatan mahasiswa dalam ke­
giatan internasional ini. Jika pada tahun 2012 ada
24 mahasiswa yang difasilitasi untuk mengikuti
454
kegiatan ini, pada tahun 2013 meningkat menjadi
62 mahasiswa, 2014 terdapat 45 mahasiswa, dan
352
pada tahun 2015 menjadi 102 mahasiswa. Pada
tahun 2016 ada 16 mahasiswa yang berpartisipasi
dalam mengikuti lomba ataupun konferensi di
luar negeri. Angka ini menunjukkan bahwa dari
2016
tahun ke tahun minat mahasiswa untuk mendapat
pengalaman internasional dalam bentuk partisipasi
menyajikan makalah dalam konferensi internasional
dan berkompetisi dalam bidang akademik dan
pengembangan diri makin meningkat.Kondisi ini
tentu menjadi kondisi yang baik untuk membuka
wawasan sekaligus membangun jejaring mahasiswa
dengan dunia global. Hal yang menggembirakan,
karena prestasinya yang cemerlang dalam salah
satu kompetisi musik, mahasiswa UNY mendapatkan
beasiswa untuk studi lanjut S2 jurusan musik di
Eropa.
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
138

Tabel 9: Data kegiatan mahasiswa dalam konferensi dan kompetisi internasional 2012-2016
Jumlah
Tahun Kegiatan Nama kegiatan Tempat kegiatan
peserta
2012 Konferensi 1. AISC 4 Taiwan
2. ICLFP 4 Thailand
3. ICEEA 2012 2 Dubai
Kompetisi 1. IV Consorso Musicale Europeo 4 Italia
2. Muhibah Seni 10 Canberra
2013 Konferensi 1. Global Summit on Education 2 Malaysia
2. Seminar Pendidikan Serantau 1 Malaysia
3. Electrical and Communication 1 Jepang
4. Linguistics and Literature 3 Singapura
5. Solution Chemistry 1 Jepang
6. Geoscience 1 Belanda
7. Language and Management 3 Malaysia
8. Educational Research 2 Thailand
9. Language and Education 2 Thailand
10. Advanced Science and technology 5 Jepang
Kompetisi 1. World Costume 18 Filipina
2. Green Car Competition 10 Korea
3. V Concorso Musicale Europeo 4 Italia
4. Social Innovationa 7 Singapura
2014 Konferensi 1. Transformative Education 2 Filipina
2. Computer Science 1 Filipina
3. Technology and Applications 6 Korea
4. Global Academic Network 1 Jepang
5. Food and Ecological Science 1 Thailand
6. Engineering &IT 2 Jepang
7. Natural Products for Health & Beauty 2 Thailand
8. Educational & Psychology 2 Jepang
9. Techear Education 1 Turki
Kompetisi 1. Malaysia Debate Open 4 Malaysia
2. Green car competititon 20 Korea
3. Pencak Silat Championship 3 Malaysia
2015 Konferensi 1. Humanities and Management 2 Singapura
2. Applied Physics and Mathematics 4 Korea
3. Andvanced Material and Mechanical Engineering 2 Korea
4. Biological and Environmental 9 Thailand
5. Computing and Electrical Technology 1 Thailand
6. Informatics, Energy, and Application 3 Thailand
Kompetisi 1. Choral festival 35 Malaysia
2. Youth Invention Contest 1 Korea
3. Student Formula Japan 20 Jepang
4. Student Car competition in Korea 11
5. UiTM International Sport Fiesta 14 Malaysia
2016 Konferensi 1. Hingher Order Thinking Skills (ICE-HOTS) 2016 3 Johor, Malaysia
2. Advances on Clean Energy Research (ICACER) 2016 1 Thailand
3. Advances In Chemical, Biological and Environmental 2 Singapura
Engineering (ACBEE-16)
4. The Third Asia Future Conference 1 Jepang
5. History and Society Development (ICHSD 2016) 1 Jepang
6. Invention and Innovative Competition Series” 1 Malaysia
Kompetisi 1. VIII Concorso Musicale Europeo 3 Italia
2. Student Green Car Competition 12 Korea
3. Egyptian International Invention &Innovation 1 Kairo, Mesir
Exhibitions (EGYPTINVENT) 2016
4. Melayu Day of Yala 2 Thailand
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
139

Meskipun data memperlihatkan kecende­rungan c. Program bantuan untuk student mobility

mahasiswa UNY sangat aktif berperan dalam te
mengikuti kegiatan internasional dalam bentuk
menyajikan makalah dan mengikuti kompetisi in­
ternasional, namun secara proporsi untuk tahun
2016 cenderung menurun dibandingkan de­
ngan tahun tahun sebelumnya. Jumlah proposal
mahasiswa yang masuk dan tidak didanai cukup
tinggi, hal ini menggambarkan seleksi cukup
kompetitif dan hanya usulan yang berkualitas dan
memenuhi persyaratan yang dapat didanai. Na­
mun demikian, ada beberapa usulan berkualitas
yang tidak dapat didanai karena keterbatasan
anggaran.Kedepannya besaran anggaran untuk
kegiatan ini masih mungkin untuk dinaikkan
untuk meningkatkan jumlah mahasiswa yang da­
pat difasilitasi.
90
80
70
60
50
Jumlah
Untuk mendorong peningkatan wawasan inter­nasional
mahasiswa dan memberikan pe­nga­laman akademik,
UNY memfasilitasi ke­giatan student mobility dalam
bentuk kegiatan transfer kredit, training kepemimpinan,
dan study visit. Kegiatan transfer kredit merupakan
kegiatan kolaborasi dalam pendidikan dan penga­jaran
dengan prioritas untuk mendapatkan kredit yang dapat
diakui oleh UNY maupun mitra. Program ini mencakup
kegiatan transfer kredit dan PPL internasional. Selain
PPL internasional, UNY juga memberi kesempatan
kepada maha­sis­wa UNY untuk melaksanakan program
penga­yaan pengalaman mengajar (PPM-LN) yang
dilaksanakan bekerja sama dengan Sekolah Indonesia
Singapura (SIS). Kegiatan PPM-LN ini selain bermanfaat
memberikan pengalaman internasional, program ini
menjadi kegiatan kolaboratif yang juga bermanfaat
untuk meningkatkan kualitas pendidikan sekolah
Indonesia di LN.
Kegiatan training kepemimpinan adalah kegiatan yang

40 dirancang untuk meningkatkan kapasitas leadership ma­

30
20 hasiswa dalam bentuk pengiriman mahasiswa untuk me­
ngikuti kegiatan kepemimpinan, baik yang dise­lenggarakan
10
0
2012 2013 2014 2015 2016
oleh organisasi kepemu­daaan internasional atau perguruan
Tahun
kompetisi konferensi tinggi dengan program berskema taylor-made. Kegiatan
study visit merupakan kegiatan yang mencakup kegiatan
Grafik 4.21 Jumlah mahasiswa terlibat kegiatan konferensi/
kompetisi Internasional Periode 2012-2016 per­luasan wawasan internasional yang dapat dilak­sanakan
dalam bentuk sit in, kemah budaya, dan kegiatan sosial
budaya lainnya.

Tabel 10: Kegiatan mobilitas mahasiswa ke luar negeri non-resiprokal (outbound) 2013-2016
Jumlah Tempat
Tahun Kegiatan Nama kegiatan/Universitas
peserta kegiatan
2013 Transfer kredit 1. PPL di Burapha University (BUU) 5 Thailand
Kepemimpinan 1. 6thYouth Pease Ambassador 11 Thailand
Study visit 1. Sit-in di Chiang mai University 15 Thailand
2. Sit-in di University of Malaya 11 Malaysia
3. Sit-indi Naresuan University 10 Thailand
4. Sit-in di UPSI 27 Malaysia
2014 Transfer kredit 1. PPL di Burapha University 10 Thailand
2. PPL di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia 12 Malaysia
3. PPL di UTM 10 Malaysia
4. PPM-LN di SIS 3 Singapura
5. Transfer kredit di Aichi Univ 1 Jepang
Kepemimpinan 1. International Youth Leadership Conference 12 Malaysia
2. 5th University Scholars Leadership Symposium 6 Kamboja
Study visit 1. Sit-in di De La Salle Dasmarinas 8 Filipina
2. Sit-in di UKM 18 Malaysia
3. Sit-in mahasiswa di Naresuan University 9 Thailand
4. Sit-in di Yala Rajabhat University 10 Thailand
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
140

Jumlah Tempat
Tahun Kegiatan Nama kegiatan/Universitas
peserta kegiatan
2015 Transfer kredit 1. PPM-LN di SIS 8 Singapura
2. PPL di Universiti Teknologi Malaysia (UTM) 10 Malaysia
3. PPL di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) 9 Malaysia
4. Transfer kredit di Aichi University of Education (AUE) 1 Jepang
Kepemimpinan 1. 6th University Scholars Leadership Symposium 12 HongKong
2. The 3rd ASEAN Future Leadership Summit 2015 1 Thailand
3. Workshop on Youth and Campus Cooperative 1 Thailand
Study visit 1. Sit-in di De La Salle Dasmarinas 96 Filipina
2. Sit-in di UPSI 10 Malaysia
3. Sit-in di UPSI 8 Malaysia
4. Sit-in di USEP Filipina 14 Filipina
15 Jerman
5. Sit-in di StiftungUniversiat Hildesheim
10 Thailand
6. Sit-in di Naresuan University 1 Jerman
7. Sit-in di Universitat Jena 20 Thailand
8. Sit-in Mahasiswa di YRU
2016 Transfer Kredit 1. PPM-LN di SEAMEO 4 Thailand
2. PPL di Universiti Teknologi Malaysia (UTM) 5 Malaysia
3. PPL di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) 3 Malaysia
4. PPL di UPSI 8 Malaysia
2 Thailand
5. Transfer kredit di Prince of Songkla University,
1 Thailand
6. Chulalongkorn University, Thailand 3 Belanda
7. Transfer kredit ke Fontys Applied Science 2 Thailand
6. Transfer Kredit ke Katsetsart University 2 Jepang
7. Transfer kredit di Aichi University of Education (AUE) 3 Thailand
8. Transfer Kredit ke Prince Songkhla University
Kepemimpinan 1.Mengikuti Asia Pacific Future Leader 2016 1 Malaysia
Study visit/Sit-in 1. Sit-in di Nanyang Technological University, 1 Singapura
2. Sit-in di Fakultas Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia (UTM) 4 Malaysia
3. Sit-in di Suranaree University of Technology 8 Thailand
4. Studenraise di Rhein Waal University dan Heilborn University, 13 Jerman
8 Thailand
5. Sit-in di Katsetsart University
2 Thailand
6. Sit-in di Diliman University 12 Malaysia
7. Study Visit di Ormawa ke UPM 4 Thailand
8. Sit-in di Faculty of Tourism, UTM 2 Filipina
9.Sit-in di The University of Philipines 10 Thailand
10. Student Exchange di Katsetsart University 60 Malaysia,
11. Sit-in mahasiswa Pascasarjana ke UM dan BUU Thailand
11 Thailand
12. Sit-in mahasiswa ke Naresuan University, Maejo University,
15 Malaysia,
Katsetsart University
Thailand,
13.Sit-in mahasiswa untuk mengikuti berbagai forum ilmiah dan Filipina
budaya di luar negeri

Pada tahun 2013, jumlah mahasiswa UNY yang
melaksanakan program mobilitas ini sebanyak 93
orang. Jumlah ini meningkat pesat di tahun-tahun
berikutnya, pada tahun 2014 tercatat sebanyak 194
mahasiswa sementara pada tahun 2015 tercatat
sebanyak 352 mahasiswa. Dalam rentang waktu 3
tahun terjadi peningkatan yang cukup signifikan,
namun demikian jumlah ini masih perlu dioptimalkan
karena secara rasio pada tahun 2015
memenuhi 1,17 % dari total mahasiswa yang dapat
melaksanakan kegiatan mobilitas ini.Pada tahun 2016
tercatat sebanyak 352 orang yang mengikuti kagiatan
mobilitas outbound dalam pertemuan ilmiah maupun
forum internasional.
Di samping mengirim mahasiswa untuk mengikuti
kegiatan internasional dalam bentuk transfer kredit,
kepemimpinan, dan sit-in, UNY juga menerima kun­
jungan mahasiswa asing dalam program ini. Kun­jungan
semacam, selain bermanfaat untuk menguat­kan relasi
dengan mitra, juga bermanfaat untuk meningkatkan
kapasitas staf dalam pengelolaan kegiatan
pertukaran, sekaligus menjadi sarana benchmarking
untuk mempelajari bagaimana universitas luar negeri
merancang kegiatan mobilitas untuk mahasiswanya.
Jumlah kunjungan mahasiswa ke UNY dalam bentuk
baru non-resiprokal tercatat sebanyak 55 orang pada tahun
2013,75orang pada tahun 2014, 50 orang pada tahun
2015, dan 66 orang pada tahun 2016
Selain memberikan fasilitasi bagi mahasiswa untuk
melaksanakan kegiatan mobilitas dalam bentuk non-
resiprokal (atau kunjungan satu arah baik outbound
maupun inbound), UNY juga melaksanakan kegiatan
mobilitas mahasiswa dalam bentuk resiprokal.Dalam
kegiatan resiprokal ini, UNY dan mitra bersepakat
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
141

Tabel 11: Kegiatan mobilitas mahasiswa internasional non-resiprokal (inbound) 2013-2016

Tahun Kegiatan Nama kegiatan Jumlah peserta
2013 Transfer kredit
Study visit 1. PPL Internasional di UNY 9
2. Sit-in Mahasiswa S3 dari Michigan State University 1
3. Program Asia Familiarisation Chiang Mai University Thailand 6
30
2014 Transfer kredit
Study visit 1. PPL Victoria University (VU) Australia 12
2. Sit-in Infrastructure University Kuala Lumpur (IUKL) 15
3. Sit-in UPSI di UNY
4. Sit-in Burapha University (BUU) 30
18
2015 Transfer kredit 1. Transfer kredit Yala Rajabhat University (YRU) 7
Study visit 1. KKN UTM di UNY 13
2. Sit-in mahasiswa UTM 30
2016 Transfer kredit 1. GDUFS 19
2. YUN China 16
3. University of Naples L’Orientale, Italia 1
4. YRU Thailand 11
Study visit 1. Sit-in Mahasiswa S3 dari Michigan State University 16

melaksanakan kegiatan pertukaran. Kegiatan ini turnamen persahabatan, forum kepemimpinan, dan
berupa kegiatan pertukaran sit in yang memberikan benchmarking. Untuk kegiatan ini, UNY telah bekerja
kesempatan kepada mahasiswa untuk mengikuti sama dengan mitra sebagai berikut: UTM Malaysia,
perkuliahan dalam rentang 1-2 minggu, atau UTHM Malaysia, UPSI Malaysia, Aichi University of
dapat berupa kegiatan study visit untuk perluasan Education Jepang, dan Fontys University for Applied
pengalaman budaya dan sosial dalam bentuk Sciences (FUAS) Belanda.

Tabel 12: Kegiatan mobilitas mahasiswa dalam skema resiprokal

Peserta Peserta
Tahun Kegiatan Nama kegiatan
UNY mitra
2013 Transfer kredit 1. PPL internasional UNY ke UTM dan UTM ke UNY 10 7
Study visit 2. Sit-in resiprokal UNY ke UTM dan UTM ke UNY 30 7
1. PPL internasional UNY ke UTM dan UTM ke UNY 10 14
2014 Transfer kredit
2. PPL internasional UNY ke UTHM dan UTHM ke UNY 12 5
1. Sit-in mahasiswa FE di (UTM) 30 -
2. Sit-in mahasiswa Pendidikan Kimia di (UPM) 25 -
Study visit
3. Sit-in mahasiswa Pendidikan Geografi di UM dan UM di UNY 10 -
4. Sit-in mahasiswa FIK di UM 8 14
1. PPL internasional UNY ke UTM dan UTM ke UNY 10 -
2. PPL internasional UPSI ke UNY dan UNY ke UPSI - 9
2015 Transfer kredit
3. PPL internasional UNY ke UTHM dan UTHM ke UNY 9 -
4. Transfer kredit UNY ke FUAS dan FUAS ke UNY 4 4
1. Sit-in mahasiswa UNY ke UPSI dan UPSI ke UNY 31 35
2. Sit-in mahasiswa UNY ke UPM dan UPM di UNY 41 8
Study visit
3. Sit-in mahasiswa FT UNY di PIS UNY 26 26
4. Sit-in mahasiswa UNY di UPM dan UPM di UNY 10 20
1. PPL internasional UNY ke UTM dan UTM ke UNY 6 -
2. PPL internasional UPSI ke UNY dan UNY ke UPSI 8 10
3. PPL internasional UNY ke UTHM dan UTHM ke UNY 12 17
4. Transfer kredit UNY ke FUAS dan FUAS ke UNY 4 4
Transfer Kredit
5. PPL dari Chiangrai Rajabhat University (CRU) ke UNY 1 1
2016 6. PPL dari Surrathani Rajabhat University (SRU) ke UNY 1 1
7. PPL dari Thepsatri Rajabhat University (TRU) 1 1
8. PPL dari Valaya Alongkorn Rajabhat University (VRU) 1 1
1. Sit-in mahasiswa UNY ke UPSIdan UPSI ke UNY
32 5
Study visit 2. Sit-in mahasiswa UNY ke UPM dan UPM di UNY
47 52
3. Sit-in mahasiswa FT UNY di PIS UNY
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
142

4. Penerimaan dan Pengelolaan kerja sama serupa.Hal ini menunjukkan bahwa UNY
Mahasiswa Asing memiliki keunggulan mutu dan dapat memposisikan
UNY secara rutin telah menyelenggarakan ke­ diri sebagai mitra yang dapat bekerja sama secara
giatan penerimaan mahasiswa internasional untuk setara dan memberikan kepuasan bagi pihak yang
melanjutkan studi di UNY dalam berbagai skema. bermitra.
Bekerja sama dengan Dikti, UNY menerima mahasiswa
asing dengan skema KNB untuk program bergelar dan 100
82
88
79
89

Darmasiswa untuk program pengenalan bahasa dan 80

60

Jumlah
budaya. Selain melalui kedua skema tersebut, UNY 40
42 43

juga melayani mahasiswa asing yang akan belajar 20

dalam program bergelar di UNY dengan biaya swadana 0

2011 2012 2013 2014 2015 2016
secara mandiri. Di samping itu, UNY juga menerima
Tahun
mahasiswa asing yang belajar di UNY dalam skema
transfer kredit untuk program 6-12 bulan.Sejak tahun Grafik 4.22 Pertumbuhan jumlah mahasiswa internasional 2011-
2016
2011, UNY telah menjalin kerja sama dengan Guang
Dong University (GDUFS) China dalam bentuk transfer
Pada tahun 2011 UNY menerima 42 mahasiswa
kredit untuk pembelajaran Bahasa Indonesia sekaligus
internasional dari beberapa program, dan pada tahun
pengiriman dosen untuk menjadi pengajar di GDUFS.
2012 UNY menerima mahasiswa internasional sejumlah
Kerja sama ini kemudian menjadi kegiatan kolaboratif
43 orang. Jumlah ini meningkat menjadi 82 mahasiswa
tahunan yang masih berlangsung sampai saat ini.
di tahun 2013, dan 88 mahasiswa di tahun2014.
Kerja sama dalam bentuk transfer kredit dengan
Pada tahun 2015 UNY menerima dan mengelola 79
China tidak berhenti di GDUFS saja, karena pada
mahasiswa internasional.Jumlah ini mencapai kurang
tahun 2013, Yunnan University of Nationalities
lebih 0,15 – 0,3 % dari total mahasiswa UNY, dan
(YUN) juga berminat mengajak UNY bermitra dalam
tentu saja masih perlu ditingkatkan untuk mencapai
penyelenggaraan transfer kredit Bahasa Indonesia.
reputasi universitas kependidikan kelas dunia. Pada
Kegiatan ini kemudian menjadi kegiatan yang rutin
tahun 2016 jumlah mahasiswa tersebut meningkat
dilaksanakan setiap tahun yang tetap berlangsung
menjadi 89 mahasiswa atau sekitar 1.3 % dari jumlah
sampai saat ini.Beberapa universitas di China saat
total mahasiswa baru UNY di tahun 2016.
ini juga telah menyatakan minatnya untuk menjalin

Tabel 13: Data skema mahasiswa internasional di UNY 2011-2016

Tahun Skema Jumlah Asal Negara

2011 KNB 6 Uzbekistan, Laos, Thailand, dan Fiji
Darmasiswa 14 China, Hongaria, Polandia, Thailand, Peru, Jepang, Jerman, Korea Selatan,
Latvia, Ukraina, dan Moldova
Swadana 8 Tajikistan, Turki, Thailand, Timor Leste, dan China
Transfer kredit 14 GDUFS China
Kursus BIPA - -
KNB 8 Uzbekistan, Mali, Mexico, Burundi, Cambodia, Thailand, dan Madagascar
Darmasiswa 19 Filipina, China, Hungaria, Irak, Italy, Japan, German, Madagascar, Romania,
Rusia, Thailand, Ukraina, Vietnam, dan Slovakia
Swadana 3 Turki dan Tajikistan
Transfer kredit 13 GDUFS China
Kursus BIPA 12 USA
2013 KNB 12 Laos, Madagaskar, Thailand, Mali, Burundi, Maroko, Myanmar
Darmasiswa 15 Chile, China, Hungaria, Jepang, Laos, Meksiko, Rusia, Thailand, Australia,
Irlandia, Jerman, Ukraina
Swadana 6 Jerman, Timor-leste, Turki, Thailand, Tajikistan, China
Transfer kredit 49 GDUFS China dan YUN China
Kursus BIPA 29 USA, Thailand, Jerman, Philipina, dan Korea
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
143

Tahun Skema Jumlah Asal Negara

2014 KNB 9 Burundi, Mali, Thailand, Nigeria, Myanmar dan Madagaskar
Darmasiswa 18 Australia, Rusia, Ukraina, USA, Jerman, Fiji, Spanyol, Denmark, Polandia,
Hungaria, Filipina, Siberia, Singapura, dan Thailand
Swadana 5 Thailand, Timor Leste, Uzbekistan, Madagaskar
Transfer kredit 39 GDUFS China dan YUN China
Kursus BIPA 23 Jerman, Jepang, Libya, dan Thailand
2015 KNB 10 Namibia, Rwanda, Vietnam, Thailand dan Rusia
Darmasiswa 19 Hungaria, Italia, Jepang, Korea Selatan, Madagaskar, Polandia, Rusia,
Thailand, Turkmenistan, Ukraina, Uzbekistan, USA dan Venezuela
Swadana 0 -
Transfer kredit 42 GDUFS China dan YUN China
Kursus BIPA 4 Aljazair, Thailand dan Palestina.
2016 KNB 12 Azerbaijan, Bangladesh, Ethiopia, Hungaria, Laos, Mali, Pakistan, Tanzania,
Thailand dan Uganda
Darmasiswa 21 Belanda, China, India, Kamboja, Korea Selatan, Madagaskar, Polandia,
Slovakia, Thailand, Ukraina, Vietnam
Swadana 1 Thailand
Transfer Kredit 52 GDUFS dan YUN China, dan University of Naples L’Orientale, Italia, YRU
Thailand, FUAS Belanda, PSU Thailand
Kursus BIPA 3 China, Korea Selatan, Turkmenistan

60 a. Pengembangan kurikulum BIPA

52
50
49
Kurikulum merupakan salah satu faktor penting
42
40
38
dalam sebuah proses pembelajaran bahasa asing
Jumlah

30 sekaligus merupakan panduan bagi pihak-pihak

20
13 yang terlibat dalam proses pembelajaran bahasa,
baik bagi pengembang materi/bahan ajar, pengajar,
10

0
2012 2013 2014 2015 2016 peserta, dan penilai agar melaksanakan tugasnya
Tahun
Darmasiswa KNB swadana Transfer kredit BIPA masing-masing dengan baik secara efektif dan efisien.
Kurikulum harus mampu memberi informasi yang jelas
Grafik 4.23 Rekapitulasi Mahasiswa Asing di UNY berdasar kepada para pengguna tentang berbagai hal termasuk
skema
deskripsi dan capaian pembelajaran yang harus
diraih selama kurun waktu tertentu juga penilaian.
Gambar di atas menunjukkan jumlah mahasiswa
Jika kurikulum tidak terdokumentasikan dengan baik
asing program KNB dan Darmasiswa relatif stabil.
maka sebuah standar dalam proses belajar mengajar
Sementara itu terdapat terdapat peningkatan jumlah
akan sulit tercapai karena bisa jadi setiap pelaksana
mahasiswa asing yang melakukan transfer kredit di
akan menggunakan standar yang berbeda-beda. Oleh
UNY.Hal ini menggambarkan kepercayaan terhadap
karena itu keberadaan kurikulum standar ini sangat
UNY untuk dijadikan tempat tujuan belajar guna
penting untuk direalisasikan.
mendapat kredit makin meningkat. Di sisi lain, jumlah
UNY menjadi salah satu universitas yang menye­
mahasiswa BIPA jalur reguler cenderung mengalami
lenggarakan BIPA (Bahasa Indonesia untuk Penutur
penurunan sejak tahun 2013. Untuk itu diperlukan
Asing), karena itu merasa perlu untuk mengem­
evaluasi mendalam untuk mengetahui penyebab
bangkan BIPA sesuai karakteristik universitas me­
penurunan tersebut sehingga dapat dirumuskan cara
ngingat secara nasional belum tersusun kurikulum
untuk meningkatkan jumlah mahasiswa kembali.
yang dapat menjadi panduan pengajaran BIPA.
Untuk meningkatkan pengelolaan mahasiswa
Proses penyusunan dan pengembangan kuri­­
asing, UNY menyusun beberapa program mencakup:
ku­­lum BIPA di UNY itu dilakukan dengan mem­
pengembangan dan penyusunan kurikulum dan
perhatikan tahapan-tahapan saintifik dan ilmiah
pengembangan perangkat pembelajaran BIPA,
serta mempertimbangkan perkembangan kekinian
sertifikasi dosen pengajar BIPA, dan pembentukan dan
termasuk diantaranya tren pembelajaran bahasa
pendampingan tutor pendamping mahasiswa asing.
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
144
asing, perkembangan Teknologi, Informasi dan Ko­
munikasi (TIK), pemahaman lintas budaya (inter­
cultural understanding), dan sebagainya. Disamping
itu kurikulum BIPA yang dirancang disusun agar
searah dengan visi dan misi pembelajaran bahasa
asing nasional, dan juga visi dan misi UNY sebagai
penyelenggara. Penyusunan ini melibatkan pakar
yang ahli di bidang pembelajaran bahasa dan
pengembangan program bahasa, khususnya Bahasa
Indonesia sebagai bahasa asing. Keterlibatan para
praktisi juga diperlukan dalam proses penyusunan ini
sehingga apa-apa yang dirancang dan digagas benar-
benar merefleksikan kebutuhan dan mempertim­
bangkan berbagai realitas dan keadaan di lapangan.
Pada tahun 2015 telah berhasil disusun draft
Kurikulum BIPA yang mengintegrasikan bahasa de­
ngan aspek budaya sebagai metode belajar bahasa,
yang diharapkan mampu memberikan panduan
komprehensif tentang kompetensi, baik kompetensi
pengetahuan, keterampilan dan sikap, yang harus
dicapai oleh peserta didik melalui pengalaman
belajar yang terorgasinir baik secara formal maupun
informal. Keefektifan kurikulum juga masih perlu
dinilai dan diuji secara berkesinambungan untuk
dapat digunakan sebagai panduan pembelajaran BIPA
di UNY. Harapannya, draft ini dapat menjadi cikal bakal
kurikulum nasional untuk pembelajaran BIPA.
Pada tahun 2016 telah dilakukakan review dan
revisi terhadap draft kurikulum BIPA tersebut. Lebih
lanjut lagi, kurikulum tersebut telah dijabarkan dan
dijelaskan lebih dalam bentuk silabus dan RPS yang
dibuat oleh dosen terkait. Penyusunan RPS tersebut
melibatkan seluruh dosen yang mengajar di program
BIPA UNY.
b. Sertifikasi dosen pengajar BIPA
Proses Pembelajaran BIPA (Bahasa Indonesia
untuk Penutur Asing) di UNY saat ini makin dinamis.
Berbagai pembenahan dilakukan supaya program
ini berjalan secara efektif dan lancar. Keberhasilan
sebuah proses pembelajaran dipengaruhi oleh
berbagai faktor dan salah satunya adalah pengajar.
Pertambahan jumlah kelas BIPA dan berbagai inovasi
dalam sistem pembelajaran BIPA yang dikelola oleh
KUIK UNY berdampak pada diperlukannya semakin
banyak pengajar yang berkualitas. Salah satu syarat
untuk menjadi pengajar di kelas BIPA yang dikelola
KUIK UNY adalah harus memiliki sertifikat pengajar
BIPA yang dikeluarkan oleh KUIK atau oleh asosiasi
pengajar BIPA. Hal ini dilakukan untuk menjaga mutu
dan kualitas pembelajaran BIPA.
Mengajar bahasa Indonesia sebagai bahasa asing
memiliki banyak perbedaan dengan pengajaran
bahasa Indonseia sebagai bahasa pertama.
Kemampuan tentang bahasa Indonesia saja tidak
cukup untuk menjadikan seseorang bisa mengajar
BIPA. Pengajar BIPA idealnya memiliki pengetahuan
dan wawasan yang luas mengenai bahasa Indonesia
(Knowledge about language) seperti misalnya
kosakata, struktur dan tata bahasa Indonesia, dan
kemampuan pengajaran bahasa (paedagogical skills)
khususnya pengajaran bahasa Indonesia sebagai
bahasa asing. Pengajar BIPA juga harus memiliki
wawasan yang baik dan mendalam tentang Indonesia,
misalnya wawasan tentang sejarah, budaya, potensi
dan kekayaan alam, dan sebagainya, sehingga para
pengajar tersebut sekaligus dapat menjadi duta
bangsa dalam mempromosikan Indonesia. Di samping
itu, para pengajar BIPA harus memiliki wawasan silang
budaya (cross cultural understanding) karena peserta
yang dihadapi berasal dari negara yang berbeda-
beda dan tentu saja mereka membawa budaya
yang berbeda. Para peserta memiliki cara pandang,
konsep, dan keyakinan yang berbeda-beda tentang
bagaimana sebuah proses pembelajaran bahasa
asing harus dilakukan, maka dari itu pengajar BIPA
harus mampu memilih strategi pengajaran yang baik
sehingga mampu memfasilitasi berbagai perbedaan
yang ada di dalam kelas.
Pada saat ini jumlah peminat program BIPA
yang mendaftar di KUIK UNY cenderung meningkat.
Sebagai contoh, pada semester ganjil tahun 2016 lalu
terdapat 3 kelas BIPA regular dan 1 kelas mandiri.
Untuk setiap kelas dibutuhkan sedikitnya 5 pengajar,
jadi sedikitnya dibutuhkan 18 orang pengajar dalam
satu semester. Tingginya jumlah peminat BIPA
mengakibatkan meningkatnya kebutuhan para
pengajar. Permasalahan yang dihadapi KUIK UNY
sebagai penyelenggara adalah kurangnya jumlah
pengajar BIPA yang memiliki kecakapan standar atau
yang sudah bersertifikat. Selain itu, sebagian besar
pengajar BIPA adalah dosen yang memiliki tugas di
jurusannya masing-masing sehingga waktu untuk
mengajar BIPA menjadi amat terbatas. Dari sekian
pengajar BIPA yang kredibel beberapa diantaranya
tidak bisa mengajar karena memiliki jadwal mengajar
yang cukup padat. Bisa disimpulkan bahwa KUIK UNY
membutuhkan pengajar BIPA dengan jumlah yang
cukup banyak karena jumlah yang ada belum mampu
mencukupi kebutuhan. Oleh karena itu diperlukan
sebuah kegiatan kontinyu yang bertujuan untuk
meningkatkan kuantitas dan kualitas pengajar BIPA di
lingkungan UNY. Program sertifikasi pengajar BIPA ini
akan mencetak para pengajar BIPA yang berkualitas.

Aktivitas pembelajaran BIPA
c. Pembentukan tutor pendamping
mahasiswa asing
Minat pembelajar asing (international students)
untuk belajar di UNY dan jumlah tamu asing yang
berkunjung ke UNY semakin meningkat dari tahun
ke tahun. Hal ini merupakan sebuah prestasi
tersendiri bagi UNY karena hal tersebut menunjukan
bahwa tingkat kepercayaan publik terhadap UNY
semakin baik. Hal ini tentu harus diimbangi dengan
peningkatan kualitas pelayanan yang diberikan. Oleh
karena itu UNY harus senantiasa melakukan berbagai
upaya untuk menjaga dan meningkatkan kualitas
pelayanannya.
Salah satu unsur yang menjadi kekuatan UNY
dalam melayani mitra asing adalah adanya tutor
pendamping. Tutor pendamping adalah mahasiswa
UNY yang bertugas mendampingi mahasiswa atau
tamu asing saat mereka berada di UNY, baik saat
mengikuti kegiatan rutin (seperti bridging course
Darmasiswa, bridging course KNB, sit-in, kunjungan
mahasiswa asing universitas mitra dan sebagainya),
culture camp, global culture fest, maupun kegiatan
insidental seperti seminar internasional, dan kegiatan
lain baik di level universitas maupun fakultas. Sinergi
antara UNY, dalam hal ini KUIK, dengan para tutor
dalam memberikan pelayanan sudah dilakukan sejak
lama dan menjadi salah satu faktor pendukung dalam
keberhasilan berbagai program kegiatan di KUIK
yang berhubungan dengan pelayanan tamu asing.
BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
145
Mengingat pentingnya fungsi dan peranan para
tutor pendamping ini maka KUIK UNY berkewajiban
untuk melakukan proses regenerasi secara
berkesinambungan dan terpola guna menjaga dan
meningkatkan kuantitas dan kualitas tutor ini.
5. Layanan Tamu
Dalam memantapkan jejaknya sebagai Universitas
Kependidikan Kelas Dunia (UKKD), Universitas Negeri
Yogyakarta (UNY) senantiasa membangun komunikasi
dan interaksi dengan lembaga pendidikan, asosiasi
profesi, maupun industri dalam berbagai pola. Komu­
nikasi yang dapat dilakukan melalui e-mail, telepon,
dan juga kunjungan reciprocal tersebut perlu dilakukan
secara konsisten dan berkesinambungan.Komunikasi
ini sangat penting untuk menginisiasi kolaborasi dan
kerja sama mutualisme dengan lembaga-lembaga
lain di dalam dan luar negeri. Kunjungan tamu inter­
nasional yang dilakukan selama ini berbentuk tukar
menukar informasi, penjajagan kerja sama, dan ke­
giatan kunjungan akademik lain.
Secara umum tamu yang berkunjung di UNY me­
liputi tamu pimpinan yang datang untuk men­diskusikan
kerja sama; tamu dengan tujuan me­lakukan studi
banding; dan tamu yang bertujuan untuk memberikan
informasi studi lanjut, maupun sebagai narasumber
kegiatan. Berikut adalah data kunjungan tamu di UNY
sejak tahun 2012 sampai Desember 2016.
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
146

Tabel 14: Kunjungan Tamu ke UNY 2012- 2016

Tahun Kategori Tamu Jumlah Asal Universitas/Institusi

2013 Pimpinan 13 University of Aukland (3x), Hong Kong Institute of Education, National Chiao Tung
University Taiwan, Jawaharlal Nehru University, USINTEC, Suranaree University of
Technology, NCU National Central University, Victoria University, Aichi University of
Education, Yala Rajabhat University, dan Anggota Senat Perancis.

Benchmarking 5 Michigan State University, Chiang Mai University, Bhurapa University, Kesatuan
Guru-guru Melayu Malaysia, dan Triamudomsuksanomklao Samutprakan School.

Promosi 9 National Chiao Tung University Taiwan, Institute Electrical and Electronics
Engineers, Uni Italia, The University of Queensland, University of Aukland,
Suranaree University of Technology, Yamaguchi University Management of
Technology, Nuffic Neso, Malaysian Institute of Management, danIndonesian
International Education Foundation.

2014 Pimpinan 14 National Children University, Kangwon University, Naresuan University, University
of Auckland, Halmstaad University, Kristianstaad University, Linneaus University,
Universite de Poitiers, KBRI Singapura, Macquarie University, British Council,
University of Wales, Jawaharlal Nehru University, dan Universitas Malaysia
Serawak.

Benchmarking 4 Universiti Teknologi Mara Malaysia, University Tun Hussein Onn Malaysia, Victoria
University, dan Sekolah Internasional Singapura.

Promosi 2 Kedutaan Besar Australia, dan Michigan State University,

2015 Pimpinan 16 Sun Moon University, Auckland University, Eszterházy Károly University, Haaga
Helia University of Applied Sciences, Helsinki, Lithanhall Academy Singapore, PT
Thiess, Usaid Prestasi, Rajamanggala University of Technology Thanyaburi, The
University of Adelaide, Yala Rajabhat University, Zurich University of Applied
Science, Ohio State University, Yamanashi Prefectural Government, dan Kangan
Institute.

Benchmarking -

Promosi 2 Nordic Student Service dan Usaid Prestasi

2016 Pimpinan 2 Aichi University, KBRI Singapura

Benchmarking 8 Zurich University of Applied Sciences, University of Glasgow, Hanyang University,

Leeds University, University of Applied Science Dresden (FHD), Durham Collegal
University, KBRI Yaman, Zhejiang University of Technology

Promosi 7 Sun Education Jogjakarta, Business Innovation Center, Nuffic Nesso Indonesia,
EdUKindo, The University of Sydney, Nordic University, Leeds University

6. Global Culture Fest

Kegiatan Global Culture Festival ini digagas un­
tuk menciptakan suasana lingkungan belajar yang
harmonis di kampus UNY yang tercipta karena
adanya kepekaan budaya (‘cultural awareness’) dan
rasa saling menghargai yang tumbuh dengan baik
di kalangan civitas akademika termasuk mahasiswa
yang berasal dari daerah-daerah di Indonesia maupun
mahasiswa internasional serta masyarakat sekitar
kampus. Konsep ’cultural awareness’ atau pemahaman
tentang perbedaan budaya (understanding of diffe­
rent cultures) perlu untuk selalu ditekankan dan di­
promosikan. Keberadaan kegiatan yang berbasis
pemahaman multikultur ini menjadi penting, terutama
untuk menjembatani perbedaan budaya yang juga
merupakan permasalahan dasar dalam pembelajaran
juga pergaulan secara umum.
Kegiatan Global Culture Festival (GCF) ini secara
umum bertujuan untuk:
1) memperkokoh peran UNY sebagai institusi pen­
didikan yang memberi perhatian pada multikul­
turalisme dan pengaruhnya pada pendidikan
dan tata sosial masyarakat
2) mempererat kerja sama antar UNY dengan
mitra dalam dan luar negeri dalam menyeleng­
garakan kegiatan kebudayaan
3) mempromosikan keberagaman budaya Indo­
nesia kepada civitas akademika UNY inter­na­
sional
4) mempromosikan keberagaman budaya interna­
sional dengan memberdayakan mahasiswa in­
ternasional yang ada di UNY dan sekitarnya
5) menumbuhkan rasa saling menghargai, peduli
dan tepo seliro atara semua pihak yang terlibat
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
147

Kegiatan Culture Camp 2016

6) Memberikan pengalaman bagi mahasiswa akdemik dan program. Karena itu diusulkan kegiatan
Indonesia dan internasional untuk berinteraksi GCF akan diadakan tahunan pada bulan April-
dengan berbagai kebudayaan. Mei, karena itu tahun 2016 GCF ditiadakan untuk
menyesuaikan dengan rencana perubahan jadwal.
Berikut adalah data tentang kegiatan GCF yang Untuk meningkatkan kuantitas dan kualitasnya,
diselenggarakan dalam 4 tahun terakhir : diperlukan pula upaya promosi dan tindakan persuasif

Tabel 15: Pelaksanaan GCF

Tahun Tema Jumlah Negara yang Berpastisipasi Tanggal Pelaksanaan

2012 The Beauty of Togetherness and Diversity  28 Negara dan 4 Daerah  20 - 21 November 2012

2013 Harmony in Diversity  29 Negara dan 4 Daerah  13 - 14 November 2013

2014 Promoting Education, Nurturing Diversity  29 Negara an 10 Daerah  6 - 7 November 2014

2015 Communities Socializing around the World  28 Negara dan 12 Daerah  10 - 12 November 2015

Tabel di atas menunjukan jumlah negara yang
berpartisipasi relatif stabil, sedangkan jumlah daerah
di Indonesia yang turut serta dalam kegiatan GCF
cenderung meningkat walaupun jika dibanding
dengan total jumlah daerah yang ada di Indonesia
jumlah tesebut masih sangat kecil.Selain
berdasar hasil evaluasi secara umum, kegiatan GCF
yang secara tahunan diadakan di bulan November-
Desember kurang optimal karena pada semester
tersebut merupakan semester awal bagi mahasiswa
internasional yang lebih terkonsentrasi pada adaptasi
lain sehingga jumlah partisiapan bisa meningkat dan
kegiatan bisa berjalan lebih semarak ,efektif dan
efisien. Penyelenggaraan GCF memerlukan dukungan
finansial yang besar, sehingga jika semua pendanaan
bersumber dari internal maka hal ini kurang efisien.
itu, Oleh karena itu GCF perlu dirancang secara matang
sehingga mampu menjadi event yang bernilai jual
serta mengundang sponsor untuk turut berpartisipasi.
Evaluasi terhadap bentuk kegiatan GCF serta waktu
pelaksanaan GCF diperlukan agar GCF mendatang
dapat bersinergi dengan kegiatan lain yang ada di
UNY.
 BIDANG IV LAPORAN TAHUNAN 2016
148
7. Rangkuman Hasil Kemitraan Luar Negeri
dan Internasionalisi
Pada akhir 2016 dapat dilaporkan bahwa kegiatan dan
program kerja sama internasional UNY dapat terlaksana
dengan hasil sebagai berikut:
1. Kegiatan pengembangan kerja sama berhasil
memproduksi 14 MoU, dua di antaranya merupakan
perpanjangan, sehingga total MoU yang masih berlaku
sampai 2016 sebanyak 56 perjanjian. Sebanyak 34
perjanjian (61%) dapat terealisasi menjadi kegiatan
implementatif sementara 22 perjanjian (39%) masih
menjadi MoU tidak aktif (sleeping MoU).
2. Kerja sama UNY sepanjang 2016 dilaksanakan dalam
bentuk kerja sama pendidikan baik bergelar maupun
tidak sebesar 37%, penelitian sebesar 16%, penunjang
atau pengabdian pada masyarakat sebesar 47%.
Tampak bahwa kerja sama terbesar dilakukan pada
wilayah kegiatan penunjang, sementara kegiatan
penelitian masih menempati proporsi yang terbatas.
3. Kegiatan pengembangan kapasitas dosen/tendik
menuju SDM berwawasan internasional, UNY berhasil
menyertakan 139 orang dosen/tendik (8.7% total SDM)
untuk melaksanakan kegiatan mobilitas dalam bentuk
konferensi internasional 49%, short course 13%, PPM
4%, visiting scholar 3%, kunjungan lain termasuk
penjajakan kerja sama dan study visit sebanyak 35%.
Secara kuantitas jumlah kegiatan mobilitas dosen/
tendik dapat ditingkatkan terutama untuk kegiatan
akademik.
4. Jumlah mahasiswa terlibat dalam kegiatan mobilitas
internasional sebanyak 352 mahasiswa (atau sebesar
1,2% total mahasiswa keseluruhan) untk melaksanakan
kegiatan sit in 79%, kompetisi internasional 7%,
konferensi internasional 3%, dan transfer kredit
10%. Secara kuantitas jumlah kegiatan mobilitas
mahasiswa dapat ditingkatkan.
5. Jumlah mahasiswa internasional di UNY selama
rentang 2016 sebanyak 204 orang (atau sekitar 0,7%
dari total mahasiswa keseluruhan) yang mengikuti
program bergelar dengan skema KNB sebesar 11%,
dan sisanya merupakan program tidak bergelar
mencakup program budaya darmasiswa 10%,
transfer kredit termasuk PPL sebanyak 41%, kursus
bahasa 2%, dan sit in sebesar 36%. Secara kuantitas
jumlah mahasiswa internasional dapat ditingkatkan
terutama untuk program bergelar non-KNB.
Secara umum secara kuantitas program dapat berjalan
dengan baik, tetapi dari segi pengelolaan kegiatan perlu
dioptimalkan terutama dalam penyusunan dokumen
perencanaan, standar operasional kegiatan, laporan
kinerja dan kegiatan, serta evaluasi kegiatan.Untuk
meningkatkan kinerja kegiatan kerja sama internasional
UNY pada tahun 2017, disamping masih perlunya
melanjutkan program-program: 1) Pengembangan
Wawasan Internasional untuk Civitas Akademika, 2)
Peningkatan kualitas SDM, 3) Pengembangan kerja sama
dengan mitra LN, 4) Dukungan untuk Pengembangan
Penelitian dan Kegiatan Ilmiah Internasional, dan 5)
penerimaan dan pengelolaan mahasiswa internasional di
UNY, perlu dilakukan 6) program penguatan kualitas SDM
dan kualitas instrumen untuk mendukung peningkatan
kualitas kerja sama UNY.
 BAB V

Bidang Humas, Promosi, dan Protokol

 HUMAS, PROMOSI, DAN PROTOKOL
150 LAPORAN TAHUNAN 2016

Pelatihan Jurnalistik oleh Humas Pusat UNY

Bidang Humas, Promosi, dan Protokol

Meningkatkan citra positif guna mewujudkan UNY sebagai World Class University

Selama tahun 2016, Kantor Humas, Promosi iklan, merchandise, dan presentasi tentang UNY saat
dan Protokol (KHPP) melaksanakan beberapa tugas penerimaan kunjungan dari sekolah-sekolah yang
promosi dan komunikasi yang meliputi kegiatan rutin datang ke UNY. Berikut ini adalah program kegiatan
dan kegiatan insidental. Beberapa kegiatan rutin yang dilaksanakan tahun 2016.
berhubungan dengan tugas-tugas protokoler dan
tugas-tugas kehumasan seperti penerimaan tamu dan
promosi UNY. Kegiatan KHPP juga meliputi komunikasi A. Humas Eksternal
ke berbagai pihak yang bertujuan untuk meningkatkan
brand image UNY. Selain sebagai promosi, kegiatan 1. Sosialisasi UNY di Jogja TV
tersebut bertujuan untuk membangun relasi dengan
Kegiatan sosialisasi UNY di Jogja TV dimulai pada
berbagai kalangan dan berbagai pihak baik internal
tanggal 17 Februari 2016, dan kegiatan ini merupakan
maupun eksternal. Humas sebagai ujung tombak
upaya sosialisasi dan promosi kepada masyarakat
informasi berperan memberikan pemahaman
mengenai UNY. Acara ini menampilkan Panitia SNMPTN,
kepada masyarakat tentang keberadaan UNY, visi
PMB UNY, Rektorat dan semua fakultas/ lembaga
dan misi UNY serta menyediakan segenap informasi
(FIP, FMIPA, FBS, FIS, FT, FIK, FE, Pascasarjana, LPPM,
yang dibutuhkan masyarakat. Pemahaman yang
LPPMP). Narasumber terdiri dari: Rektor, Tim SNMPTN,
baik tentang berbagai program studi dan jurusan
Dekan, dan pakar dari masing-masing fakultas.
serta berbagai karakteristiknya sangat diperlukan
Format acara yaitu dialog dengan narasumber
masyarakat, sehingga para stakeholder, dan siapapun
tentang program unggulan/ temuan/ produk/ jasa/
yang berkepentingan dengan UNY seperti lulusan
laboratorium yang dimiliki fakultas/ lembaga. Kegiatan
SMA atau calon mahasiswa mendapatkan informasi
dimulai setelah dilakukan sosialisasi SNMPTN/SBMPTN
yang benar jika memilih UNY untuk melanjutkan
2016 secara berturut-turut bersama tiga PTN lain
studi. Selama tahun 2016 kegiatan komunikasi ke
(UGM, UPN Veteran Yogyakarta, UIN Sunan Kalijaga) di
luar terus ditingkatkan melalui pemberitaan di media
Yogyakarta di RB TV, ADI TV, dan di Jogja TV. Sosialisasi
massa cetak (koran), di media elektronik (televisi),
rutin UNY yang merupakan program divisi eksternal
diskusi media forum, diskusi pendidikan, kerja sama
KHPP dimulai pada tanggal 17 Februari 2016 di Jogja
pers, program acara website UNY, pameran, majalah
TV dan secara berturut dilanjutkan sebanyak 12 kali
internal Pewara Dinamika, barang cetakan (leaflet),
sampai dengan bulan Juni 2016

Pada tahun 2016, KHPP memasukkan program
sosialisasi di TV lokal Yogyakarta sebagai acara rutin
pada setiap rabu malam dalam acara bincang malam
bersama UNY. Acara ini mengusung tema “UNY DI
ERA MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA)” Kegiatan
ini dimaksudkan sebagai upaya memberi informasi
kepada masyarakat tentang berbagai kiprah UNY
dalam era MEA yang telah dan sedang berlangsung.
Acara ini menghadirkan berbagai pakar dan pengambil
kebijakan di lingkungan UNY yang mengemukakan
langkah-langkah strategis dan berkelanjutan yang
diambil oleh UNY dalam menghadapi besarnya
tantangan dan ketatnya persaingan di era MEA.
Acara ini dikemas dalam bentuk talkshow interaktif
yang memungkinkan pemirsa bertanya dan menggali
informasi lebih rinci tentang berbagai hal yang
dibicarakan.
Acara sosialisasi di Jogja TV merupakan kegiatan
yang sudah beberapa tahun dilakukan oleh KHPP UNY.
Sehingga sebagai jawaban atas berbagai tanggapan
tentang pentingnya kegiatan ini, KHPP menginisiasi
tema dan mempertajam pertanyaan yang dapat
mengekspos kiprah UNY dalam konteks regional
ASEAN yang sesungguhnya telah berjalan jauh
sebelum MEA dimulai.
2. Kerja Sama Pers
Kerja sama dengan pers (media massa) dilakukan
untuk mempublikasikan event khusus di UNY selama
tahun 2016, seperti berikut ini.
a. Konferensi pers dalam rangka FRI tanggal 28
dan 29 Januari 2016
b. Konferensi pers dalam rangka Dies Natalis UNY
tanggal 3 Maret 2016
Talkshow kesiapan UNY di Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA)
HUMAS, PROMOSI, DAN PROTOKOL
LAPORAN TAHUNAN 2015 151
c. Konferensi pers dan launching Mobil Hybrid
Garuda UNY tanggal 2 Mei 2016
d. Konferensi pers dalam rangka Penyerahan
1 unit Toyota Hiace pada tanggal 24 Oktober
2016
e. Diskusi Pendidikan dan Media Forum bersama
pimpinan UNY, humas, dan wartawan pada 9
Juni 2016
3. Siaran Pers
Selama tahun 2016, Humas mengirimkan sejumlah
ratusan siaran pers tentang kegiatan-kegiatan
yang berlangsung di UNY kepada para wartawan
media cetak ataupun media online. Tujuannya agar
kegiatan-kegiatan tersebut mendapatkan exposure
yang memadai dan masyarakat lebih mengenal UNY
bukan hanya dari aktivitas belajar mengajar tetapi
juga berbagai kegiatan sosial kemasyarakatan.
4. Monitoring Isi Pemberitaan Media
Monitoring isi pemberitaan di media massa
dilakukan setiap bulan. Rata-rata berita dan artikel
UNY di media massa tahun 2016 adalah: 4.14 per hari
(Januari—November 2016)
5. Pemberitaan Website
Website UNY setiap harinya memuat berita-berita
yang berkaitan dengan kegiatan, prestasi civitas
akademika UNY serta pengumuman–pengumuman
kegiatan, program, kebijakan di UNY yang perlu
diketahui oleh publik eksternal maupun internal. Selain
itu, website juga menampilkan berita yang dikirim
oleh reporter web pusat ataupun fakultas/lembaga.
 HUMAS, PROMOSI, DAN PROTOKOL
152 LAPORAN TAHUNAN 2016

Jumlah berita yang diunggah di web UNY sebanyak

672 berita selama satu tahun. Jika di rata-rata kurang
lebih 56 berita per bulan atau 3 berita perhari.

6. Keikutsertaan dalam Acara

Kehumasan
a. Keikutsertaan Humas UNY dalam mengikuti
workshop mengenai Peta Jalan Reformasi
Birokrasi
b. Keikutsertaan Humas UNY dalam mengikuti
workshop mengenai UU KIP
Salah satu kunjungan siswa tahun 2016

B. Humas Internal

1. Penerbitan Pewara
Untuk tahun 2016, Majalah Pewara Dinamika
terbit edisi Januari—Desember dan edisi Dies Natalis
UNY. Majalah Pewara Dinamika UNY didistribusikan
sebanyak 500 eksemplar ke berbagai perguruan
Tinggi (PT) di Indonesia (± 57 PT termasuk Kopertis,
instansi pemerintah, tamu, dan internal UNY).

2. Kunjungan Grafik 5.1 Grafik jumlah sekolah yang berkunjung ke UNY tahun
2016

Setiap tahun UNY menerima kunjungan dari siswa-

siswa sekolah baik tingkat SD, SMA maupun Perguruan
Tinggi dari berbagai daerah Jawa, Bali, Papua, Madura
dan Sumatra. Sekolah yang berkunjung pada tahun
2016 berjumlah 99 sekolah. Beberapa di antaranya
diterima oleh Humas Pusat dan beberapa diterima
oleh fakultas/UPT. Dalam kesempatan tersebut UNY
memberikan cinderamata berupa majalah Pewara
Dinamika, brosur PMB, buku Mengenal UNY dan
merchandise kepada sekolah yang berkunjung ke UNY.

Tabel 1. Rekapitulasi jumlah sekolah dan siswa

yang berkunjung ke UNY pada tahun 2016 Grafik 5.2 Grafik jumlah siswa yang berkunjung ke UNY tahun
2016

Bulan Sekolah Jumlah siswa

Januari 9 1.475
3. Pelatihan
Februari 4 535
Tahun 2016 KHPP mengadakan beberapa pelatihan
Maret 5 1.012
sebagai berikut:
Aprl 6 1.113
a. Pelatihan Fotografi yang diikuti Humas
Mei 1 60
Universitas/ Lembaga/Fakultas di lingkungan
Juni 1 250 UNY 30 November 2016
Juli 0 0 b. Pelatihan Jurnalistik Online yang diikuti Humas
Agustus 1 48 Universitas/ Lembaga/Fakultas di lingkungan
September 2 365 UNY pada 7 Desember 2016

Oktober 5 815 c. KHPP UNY juga mengirimkan staf Humas untuk

mengikuti Pelatihan Penulisan karya ilmiah di
November 4 439
MMTC pada 31 Maret 2016
Desember 8 1.491
Total 46 7.603

C. Promosi
1. Pameran
a. Melaksanakan sosialisasi dan pendampingan
PDSS SMA/SMK/MA Se Kabupaten Bantul pada
tanggal 27 Januari 2016
b. Sosialisasi UNY di SMAN 4 Magelang, MAN I
Yogyakarta, SMAN 2 Bantul, SMAN 4 Yogyakarta,
SMAN 11 Yogyakarta, SMAN Kasihan Bantul
c. Pameran Pendidikan Tinggi di Palembang
tanggal 23-26 Agustus 2016
d. Pameran Pendidikan Tinggi di Makassar tanggal
19-22 Oktober 2016
e. Pameran Konaspi di Jakarta
2. Iklan
UNY berpartisipasi dalam iklan bersama, yaitu
sebagai berikut.
a. Spot iklan Sosialisasi SNMPTN di Radio Jizz FM 3
Februari- 13 Maret 2016
b. Iklan dalam rangka Dies UNY ke-52
c. Iklan Sosialisasi UNY di Harian Solopos tanggal
6 Oktober 2016
d. Iklan HUT Jogja TV di Harian Bernas Jogja
tanggal 7 Oktober 2016
e. Iklan Hut Kota Jogja di SKH Kedaulatan Rakyat
tanggal 17 Sptember 2016
f. Iklan SM UNY di SKH Kedaulatan Rakyat tanggal
29 Juni 2016
g. Iklan Mangayubagyo Jumenengan Paku Alam
X di SKH Kedaulatan Rakyat tanggal 7 Januari
2016
h. Iklan SNMPTN di SKH Kedaulatan Rakyat
tanggal 10 Februari 2016
i. Iklan HUT Kulon Progo di SKH Kedaulatan
Diskusi Pendidikan dan Forum Media tahun 2016
HUMAS, PROMOSI, DAN PROTOKOL
LAPORAN TAHUNAN 2015 153
Rakyat tanggal 15 Oktober 2016
j. Iklan Pelantikan Wakil Gubernur DIY tanggal 26
Mei 2016
3. Karangan Bunga
Dies Natalis ke-52 UNY 21 Mei 2016
4. Merchandise
Humas membuat merchandise berupa plakat,
map, dan tas.
5. Media Publikasi
Salah satu media publikasi cetak yang diproduksi
oleh KHPP dan seluruh fakultas di lingkungan UNY
adalah Leaflet. Media cetak ini digunakan seba­gai
sarana infomasi bagi siswa SMA atau calon ma­
hasiswa yang berkunjung ke UNY. Selain itu, Leaflet
juga disediakan untuk memberikan informasi tentang
prosedur dan syarat-syarat pendaftaran mahasiswa
baru di UNY dalam berbagai event pameran pen­
didikan.
D. Divisi Protokol
Divisi Protokol mempunyai tugas dan fungsi dalam
penyelenggaraan kegiatan-kegiatan seremonial di
ling­kungan Rektorat baik yang bersifat rutin dan di­
laksanakan setiap tahun maupun yang bersifat in­
sidental. Kegiatan yang telah di laksanakan mulai
Januari 2016 sampai November 2016 adalah sebagai
berikut:
1. Bidang Kepegawaian
Kegiatan bidang kepegawaian yang dilaksa­
nakan oleh divisi protokol antara lain:
 HUMAS, PROMOSI, DAN PROTOKOL
154 LAPORAN TAHUNAN 2016

a. Mutasi di lingkungan UNY 4. Kegiatan Peringatan Hari Besar Nasional

b. Pelantikan dan serah terima jabatan pejabat Peringatan hari besar nasional dilaksanakan
struktural dan non struktural, saat:
c. Pelepasan purnakarya a. Hari Pendidikan Nasional
d. Pengambilan Sumpah PNS. b. Hari Proklamasi Kemerdekaan RI
2. Kegiatan dalam Rapat Terbuka Senat c. Hari Olahraga Nasional
Universitas, yaitu: d. Hari Kesaktian Pancasila
a. Upacara Pengukuhan Guru Besar yang telah 5. Kegiatan lain
dilaksanakan sebanyak 3 kali untuk: Prof. Divisi Protokol turut mengorganisir dan terlibat
Siswantoyo, M.Pd., Prof. Sukidjo, M.Pd., Prof. dalam kegiatan – kegiatan lain seperti:
Dr. Pamudji Sukoco, M.Pd. a. Forum Rektor Indonesia
b. Persemayaman Jenazah Guru Besar UNY, b. Monitoring pelaksanaan SBMPTN Menristek
Prof. Dr. Djohar, MS. Dikti di UNY
3. Kegiatan Akademik dan Kemahasiswaan, c. Pencanangan Dies
antara lain: d. Bakti Sosial di Gunungkidul
a. Upacara Wisuda Lulusan S3, S2, S1 dan D3 e. Seminar Nasional maupun Internasional
yaitu wisuda periode Februari, Mei, Agustus f. Sepeda Gembira
dan Desember 2016 g. Pagelaran Wayang Kulit
b. Upacara Pelepasan Mahasiswa KKN h. Malam Renungan Dies Natalis
c. Upacara Penerimaan Mahasiswa Baru dan i. Upacara Dies Natalis ke 52 UNY
OSPEK Mahasiswa Baru j. Pencanangan Festival Dewi Sri di Kampung
d. Monitoring Kegiatan Mahasiswa Penerima Emas Plumbungan, Putat, Gunung Kidul
Beasiswa, baik BIDIKMISI maupun NON k. Pelantikan WR 2, WR 3, WR 4, Ka LPPM,
BIDIKMISI LPPMP dll
e. Yudisium PPG SM3T Angkatan III dan PPGT l. Baksos, SD Tegalsari Dusun Beran, Srigading,
PGSD Angkatan I 2016 Sanden Bantul
f. Pelantikan Pengurus ORMAWA Bidang III m. Peletakan Batu Pertama Pembangunan
g. Pertemuan Pimpinan UNY dengan Orang tua Gedung PPs
Mahasiswa baru n. Peresmian Gedung Kuliah 1 Kampus Wates
h. Sarasehan Cumlaude Universitas Negeri Yogyakarta
 Lampiran

BAB I

Bidang Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan

Pengabdian kepada Masyarakat, serta Pengembangan
dan Penjaminan Mutu Pendidikan
156 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1. 1 Perkembangan Jumlah Mahasiswa (Daya Tampung, Animo, Diterima, Terdaftar, Aktif) 2008-2016
Daya Tampung Animo Calon Mahasiswa Baru Mahasiswa Baru
Mahasiswa Aktif
Mahasiswa Baru Mahasiswa Baru Diterima Daftar Ulang
Tahun
D3, S1 S2 S3 Jml D3, S1 S2 S3 Jml D3, S1 S2 S3 Jml D3, S1 S2 S3 Jml D3, S1 S2 S3 Jml

2008 2.815 230 60 3.150 43.349 339 105 43.793 3.273 313 88 3.674 2.527 292 86 2.905 27.523 645 194 28.362
2009 6.120 230 60 6.410 65.001 339 105 65.445 7.732 336 60 8.128 6.737 297 54 7.088 29.414 570 182 30.166
2010 6.285 610 70 6.965 45.141 754 88 45.814 6.436 608 68 7.112 5.394 567 64 6.025 29.516 800 109 30.425
2011 5.838 440 72 6.350 77.406 674 103 78.183 6.294 480 78 6.852 5.410 435 69 5.914 30.674 1.238 327 32.239
2012 6.490 785 115 6.585 83.115 1.392 70 84.577 7.168 704 51 7.923 6.482 538 51 7.071 31.046 1.301 299 32.646
2013 5.940 880 115 6.935 96.867 1.720 107 98.694 6.368 875 88 7.331 5.926 721 81 6.728 28.987 1.883 353 31.223
2014 5.320 1.100 120 6.540 115.554 1.614 104 117.272 5.647 1.076 82 6.805 5.241 989 72 6.302 27.502 2.062 348 29.912
2015 5.210 816 165 6.191 113.187 1.797 164 115.148 5.846 1.119 130 7.095 5.035 1.030 112 6.177 25.843 2.472 351 28.666
2016 5.055 1.330 200 6.585 106.337 4.509 232 111.078 6.126 1.278 187 7.591 5.658 1.118 143 6.919 25.146 2.925 480 28.551

Tabel 1.2. Ranking Nasional Nilai Rerataan Saintek SBMPTN

Tahun 2014 Tahun 2015 2016
Ranking Nilai Nilai Nilai
PTN PTN PTN
Rataan Rataan Rataan
1 INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG 722,16 INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG 706,52 INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG 700,10
2 UNIVERSITAS INDONESIA 699,97 UNIVERSITAS INDONESIA 673,65 UNIVERSITAS INDONESIA 667,44
3 INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 667,95 INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 652,00 UNIVERSITAS GADJAH MADA 648,46
4 UNIVERSITAS GADJAH MADA 660,81 UNIVERSITAS GADJAH MADA 650,68 INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER 647,54
5 INSTITUT PERTANIAN BOGOR 628,97 UNIVERSITAS DIPONEGORO 624,63 UNIVERSITAS DIPONEGORO 620,33
6 UNIVERSITAS DIPONEGORO 628,36 UNIVERSITAS PADJADJARAN 622,71 UNIVERSITAS PADJADJARAN 618,24
7 UNIVERSITAS AIRLANGGA 628,27 UNIVERSITAS AIRLANGGA 621,15 UNIVERSITAS AIRLANGGA 616,67
8 UNIVERSITAS PADJADJARAN 623,88 UNIVERSITAS SEBELAS MARET 621,07 INSTITUT PERTANIAN BOGOR 613,68
9 UNIVERSITAS SEBELAS MARET 619,55 INSTITUT PERTANIAN BOGOR 616,13 UNIVERSITAS SEBELAS MARET 611,00
10 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 608,24 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 604,69 UPN "VETERAN" YOGYAKARTA 606,68
11 UPN “VETERAN” JAKARTA 605,78
12 UNIVERSITAS BRAWIJAYA 598,86
13 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 597,05

Tabel 1.3. Ranking Nasional Nilai Rerataan Soshum SBMPTN

Tahun 2014 Tahun 2015 Tahun 2016
Ranking Nilai Nilai Nilai
PTN PTN PTN
Rataan Rataan Rataan
1. INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG 682,20 UNIVERSITAS INDONESIA 677,20 UNIVERSITAS INDONESIA 669,52
2. UNIVERSITAS INDONESIA 676,58 INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG 664,12 UNIVERSITAS GADJAH MADA 652,92
3. UNIVERSITAS GADJAH MADA 654,76 UNIVERSITAS GADJAH MADA 657,04 INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG 651,97
4. UNIVERSITAS AIRLANGGA 632,67 UNIVERSITAS DIPONEGORO 625,29 UNIVERSITAS PADJADJARAN 621,78
5. UNIVERSITAS BRAWIJAYA 619,39 UNIVERSITAS AIRLANGGA 625,05 UNIVERSITAS DIPONEGORO 617,99
6. UNIVERSITAS DIPONEGORO 616,41 UNIVERSITAS PADJADJARAN 623,17 UNIVERSITAS AIRLANGGA 616,66
7. UNIVERSITAS PADJADJARAN 615,13 UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN 608,82 UNIVERSITAS BRAWIJAYA 606,14
8. UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 598,00 UNIVERSITAS BRAWIJAYA 607,26 UPN "VETERAN" YOGYAKARTA 598,51
9. UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 596,10 UNIVERSITAS SEBELAS MARET 605,84 UPN "VETERAN" JAKARTA 597,33
10. UNIVERSITAS SEBELAS MARET 595,93 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 597,30 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 594,19
11. UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKRTA 593,21
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 157

Tabel 1.4. Ranking Nasional PTN Paling Diminati pada SNMPTN 2015 dan 2016
Tahun 2015 Tahun 2016
Ranking
Jumlah
PTN PTN Jumlah Peminat
Peminat
1 Universitas Padjadjaran (Unpad), Bandung 74.159 Universitas Padjadjaran 60.423
2 Universitas Gadjah Mada (UGM), Yogyakarta 66.748 Universitas Brawijaya 48.434
3 Universitas Brawijaya (UB), Malang 64.653 Universitas Gadjah Mada 44.381
4 Universitas Sumatera Utara (USU), Medan 61.464 Universitas Diponegoro 44.354
5 Universitas Diponegoro (Undip) Semarang 58.789 Universitas Sumatera Utara 39.748
6 Universitas Negeri Semarang (Unnes), Semarang 52.121 Universitas Sebelas Maret 39.541
7 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung 51.748 Universitas Pendidikan Indonesia 39.018
8 Universitas Sebelas Maret (UNS), Solo 50.673 Universitas Negeri Semarang 37.477
9 Universitas Hasanuddin (Unhas) Makassar 47.463 Universitas Hasanuddin 34.842
10 Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) Yogyakarta 45.690 Universitas Negeri Yogyakarta 33.798

Tabel 1.5. Jumlah Mahasiswa Peserta Pelatihan TIK

dari Tahun 2008-2016
Jumlah Mahasiswa
Tahun Jumlah Mahasiswa
No. Baru Peserta
Anggaran Baru (Non-PKS)
Pelatihan TIK
1. 2008 6.426 5.739
2. 2009 6.737 6.281
3. 2010 5.659 5.444
4. 2011 5.410 5.132
5. 2012 6.007 5.460

6. 2013 5.664 5.302

7. 2014 5.121 4.829

8. 2015 4.584 4.872
9. 2016 5.545 5.305

Tabel 1.6. Jumlah mahasiswa mencapai kelulusan tes ProTEFL dari Tahun 2008-2016
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
FAK
∑ Lulus ∑ Lulus ∑ Lulus ∑ Lulus ∑ Lulus ∑ Lulus ∑ Lulus
FIP 974 594 1.151 691 1.217 420 909 337 748 230 790 229 827 427
FBS 1.210 779 1072 654 1150 422 977 292 909 149 935 193 886 439
FMIPA 543 398 593 467 591 311 898 421 660 268 589 245 753 489
FIS 571 401 659 429 625 200 727 173 759 145 645 164 640 328
FT 1.331 440 1.158 518 1.242 349 1.189 333 1.056 221 844 204 1.040 483
FIK 1.417 350 875 218 738 91 618 63 526 26 486 16 470 79
FE 668 369 700 427 844 307 674 193 641 192 571 194 697 344
Total 6.714 3.331 6.208 3.404 6.407 2.100 5.992 1.812 5.299 1.231 4.860 1.245 5313 2.598
% 49,6% 54,8% 32,8% 30,2% 23,2% 28,3% 48,7%

Ket: L = Lulus (mencapai skor minimal)

158 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.7.Daftar Penerima Insentif Pengembangan Bahasa Tabel 1.8. IPK Mahasiswa UNY dalam Sembilan Tahun Terakhir
Inggris bagi Mahasiswa Baru UNY Angkatan 2016 dengan (2008-2016) di Semua Fakultas dan PPs
Skor Pretefl Setara Toefl ≥ 575
Fakultas IPK Rata-rata
Skor No.
No. NIM Nama Prodi (Program)
TOEFL 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
A. Non-Jurusan PBI 1. FIP 3.28 3.27 3.23 3.19 3.32 3.36 3.41 3.46 3.48
1 16305144005 Ali Azizi Matematika 633 2. FBS 3.14 3.17 3.17 3.23 3.23 3.27 3.24 3.35 3.37

2 16306144002 Muhammad Fathoni Shidik Fisika 627 3. FMIPA 3.15 3.19 3.18 3.27 3.27 3.22 3.36 3.40 3.43

3 16203241001 Inggrid Prinsia Maharani PB. Jerman 620 4. FIS 3.24*) 3.26*) 3.24*) 3.37 3.34 3.37 3.39 3.40 3.44
5. FT 3.25 3.25 3.20 3.36 3.36 3.32 3.33 3.28 3.32
4 16307144029 Achmad Ramadhanna'il Rasjava Kimia 620
6. FIK 3.12 3.10 3.16 3.32 3.30 3.49 3.37 3.41 3.43
5 16203241022 Zulaika Rahmasasi PB. Jerman 617
7. FE - - - 3.28 3.39 3.33 3.40 3.42 3.45
6 16112141042 Riki Kosasih Psikologi 617
8. PPs - 3.52 3.51 3.61 3.54 3.68 3.71 3.72 3.72
7 16520241025 Made Bhismayoga PT. Informatika 617
Rata-rata 3.19 3.23 3.24 3.33 3.34 3.38 3.40 3.42 3.45
8 16520241017 Gilang Dani Ardianto PT. Informatika 610
Keterangan: *) Fakultas Ekonomi (FE) masih bergabung dengan Fakultas Ilmu Sosial
9 16206241025 Ida Bagus Gede Darma PP Pend. Seni Rupa 607 (FIS) sebagai FISE.

10 16808141057 Aulia Dwinovitasari Manajemen 607

11 16808141067 Muh Afnan Razzak Gunarto Manajemen 603
12 16513241032 Dhestia Suriandari PT. Busana 603
13 16204244004 Sofia Nurhidayah PB. Perancis 600
14 16203241042 Kishi Megan Bianesti PB. Jerman 597
15 16112144030 Fairuz Irfani Shabrina Psikologi 597
16 16203244017 Hafidah Khirun Nisa PB. Jerman 593
17 16518241009 I Made Yana Pratyaksa PT. Mekatronika 593
Tabel 1.9. Lama Studi (Tahun) Mahasiswa UNY
18 16303244019 Nur Fauziah Pend. Kimia 593
dalam Sembilan Tahun Terakhir (2008-2016)
19 16203244014 Maria Sasmita Pasca Novena PB. Jerman 587
Rerata Lama Studi Lulusan (Tahun)
20 16419141049 Analisa Yudika Wulandari Ilmu Komunikasi 587 Tahun
21 16602244044 Muhammad Baqi Billah PKO 587 D3 S1 S2 S3
2008 3,79 5,01 - -
22 16305144028 Narantaka Jirnodora Matematika 587
23 16803244013 Lusiana Novia Triwahyuni Pend. Akuntansi 587 2009 3,46 4,90 2,84 -

24 16417141026 Feby Fakhrinnisa Adm. Negara 580 2010 3,82 5,01 3,29 4,85

25 16419141051 Syafrie Mufariza Ilmu Komunikasi 580 2011 3,75 4,63 2,58 4,50

26 16808141005 Galih Prihanti Manajemen 580 2012 3,69 4,85 2,39 4,53

27 16302241028 M. Irham Hafiza Pend. Fisika 580 2013 3,44 4,79 2,51 4,64
B. Jurusan PBI 2014 3,57 4,63 2,41 4,63
1 16202244042 Akhlisa Ainun Nizar PB. Inggris 640 2015 3,35 4,64 2,29 5,13
2 16211141045 Amirul Hakim B & S Inggris 640 2016 3,27 4,51 2,42 5,91
3 16211144017 Arief Lilo Pambudi B & S Inggris 633
4 16202244039 Neysa Aulia Rahman PB. Inggris 627
5 16211141036 Ibnu Senna Sholiqin Putra B & S Inggris 627
6 16211141041 Faris Ahmad Fauzie B & S Inggris 627
7 16202241048 Adivta Yudha Tama PB. Inggris 617
8 16202241076 Ardiansyah Muh. Fajri PB. Inggris 617
9 16202241077 Chandraswari Swastya R. PB. Inggris 617
10 16202244028 Farizal Luqman Majid PB. Inggris 617
11 16202241069 Rahma Faiezati Sofiana PB. Inggris 600

Tabel 1.10. Data Dosen UNY Tahun 2008-2016 Menurut Kualifikasi Akademiknya
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
NO PEND.
∑ % ∑ % ∑ % ∑ % ∑ % ∑ % ∑ % ∑ % ∑ %
1. S3 105 10,20 111 10,62 130 12.39 154 14.71 202 19.58 221 21,60 239 23,45 269 26,19 291 29,13
2. S2 665 64,56 690 66,03 740 70.54 764 72.97 763 73.93 744 72,73 746 73,21 730 71,08 687 68,77
3. S1 260 25,24 244 23,35 179 17.06 130 12.42 67 6.49 58 5,67 34 3,34 28 2,73 21 2,10
Total 1.030 100,00 1.045 100,00 1.049 100,00 1.047 100,00 1.032 100,00 1.023 100,00 1.019 100,00 1.027 100,00 999 100,00
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 159

Tabel 1.11. Data Dosen yang Sedang Melakukan Studi Lanjut Tahun 2016
S2 S3
NO. FAKULTAS TOTAL
DN LN Ʃ DN LN Ʃ
1. FIP 4 0 4 24 5 29 33
2. FBS 6 0 6 25 6 31 37
3. FMIPA 0 0 0 18 7 25 25
4. FIS 1 0 1 12 1 13 14
5. FT 7 0 7 32 6 38 45
6. FIK 0 0 0 22 2 24 24
7. FE 2 0 2 7 4 11 13
Jumlah 20 0 20 140 31 171 191

Tabel 1.12. Rekap Lulus Studi Lanjut S2/S3 Menurut Fakultas Tahun 2016
Tenaga
No. Fakultas/Unit Kerja Dosen Jumlah
Kependidikan
1. Ilmu Pendidikan 5 0 5
2. Bahasa dan Seni 7 0 7
3. Matematika dan Ilmu 2 0 2
Pengetahuan Alam
4. Ilmu Sosial 2 0 2
5. Teknik 5 0 5
6. Ilmu Keolahragaan 6 0 6
7. Ekonomi 2 0 2
8. Unit/Biro 0 1 1
Jumlah 29 1 30

Tabel 1.13. Rekap Lulus Studi Lanjut S2/S3 Menurut Tempat Studi Tahun 2016
S3 S2
No. Fakultas/Unit Kerja Jumlah
Dalam Negeri Luar Negeri Jumlah Dalam Negeri Luar Negeri Jumlah
1. Ilmu Pendidikan 1 2 3 2 0 2 4

2. Bahasa dan Seni 5 1 6 1 0 1 7

3. Matematika dan Ilmu 1 1 2 0 0 0 2
Pengetahuan Alam
4. Ilmu Sosial 0 1 1 1 0 1 2
5. Teknik 4 0 4 1 0 1 5
6. Ilmu Keolahragaan 5 1 6 0 0 0 7
7. Ekonomi 2 0 2 0 0 0 2
8. Unit/Biro 0 0 0 1 0 1 1
Jumlah 18 6 24 6 0 6 30

Tabel 1.14. Tawaran Penulisan Buku, Animo Tahun 2011-2016, dan Finalisasi Penulisannya

Tahun Banyaknya Besarnya Dana Banyaknya Banyaknya Banyaknya Buku

Anggaran Tawaran per judul Peminat Didanai Terselesaikan

2011 15 judul 10 juta 28 15 judul 15 judul

2012 26 judul 15 juta 98 26 judul 23 judul
2013 16 judul 16 juta 33 16 judul 16 judul
2014 82 judul 15 juta 104 82 judul 80 judul
2015 70 judul 15 juta 115 70 judul 62 judul
2016 70 judul 15 juta 136 70 judul 35 judul
160 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.15. Jumlah Dosen yang Lulus Sertifikasi dan Kuotanya Tabel 1.17. Jumlah Guru Besar UNY yang Aktif
Tahun 2008-2016 pada Tahun 2008-2016
Jumlah Guru Jumlah Dosen %
Tahun Kuota Lulus Persentase Tahun
Besar Aktif Aktif Guru Besar
2008 94 92 97,87 2008 45 1.030 4,37

2009 173 172 99,42 2009 46 1.045 4,40

2010 200 200 100,00 2010 51 1.049 4,86

2011 168 161 95,83 2011 56 1.047 5,35

2012 139 107 76,98 2012 59 1.032 5,72

2013 71 67 94,37 2013 58 1.023 5,67

2014 51 42 82,35 2014 59 1.019 5,79

2015 105 95 90,48 2015 62 1.027 6,04

2016 20 18 90,00 2016 64 999 6,41

Tabel 1.16. Data Dosen yang Telah dan Belum Lulus Tabel 1.18. Jumlah Guru Besar Baru Tahun 2008-2016
Sertifikasi di Tiap Fakultas Tahun 2016
Fakultas
No. Tahun Jumlah
Sudah Belum
No. Fakultas % % Jumlah FIP FBS FMIPA FIS FT FIK FE
Lulus Lulus
1 FIP 151 93,21 11 6,79 162 1. 2008 2 1 3 - 2 1 - 9

2 FBS 183 93,85 12 6,15 195 2. 2009 1 2 1 - - - - 4

3 FMIPA 165 95,38 8 4,62 173 3. 2010 2 - 3 - - 1 - 6

4 FIS 68 82,93 14 17,07 82 4. 2011 - 3 - 1 - 2 - 6

5 FT 184 88,04 25 11,96 209 5. 2012 1 1 2 - 2 - - 6

6 FIK 103 95,37 5 4,63 108 6. 2013 - 1 2 - 1 2 1 7

7 FE 62 88,57 8 11,43 70 7. 2014 - 2 - - 1 2 5

Jumlah 916 91,69 83 8,31 999 8. 2015 2 - - - 1 - - 3

9. 2016 - - - - - 2 1 3

Tabel 1.19. Jumlah Dosen yang Difasilitasi untuk Menulis Jurnal Artikel Terindeks
pada Tahun 2015 dan 2016
2015 2016
No. Fakultas
Jumlah Jumlah

1 FIP 6 0
2 FBS 5 2
3 FMIPA 14 19
4 FIS 2 0
5 FT 10 5
6 FIK 3 0
7 FE 17 2
Jumlah 57 28
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 161

Tabel 1.20. Daftar Nama Dosen yang Mendapatkan Insentif Seminar Nasional/Internasional

No. Nama Judul Artikel/Karya Ilmiah Unit/Fakultas

1. Dr. Ali Muhtadi, S.Pd.,M.Pd. Schooll Committee Role in Enhancing Learning Quality In Primary Schoolls FIP
2. Dr. Mumpuniarti, M.Pd. Peningkatan Profesionalitas Guru Pendidikan Khusus Berdasarkan Evaluasi Kinerja dalam Pembelajaran di Sekolah FIP
Khusus
3. Sekar Purbarini Kawuryan, SIP., M.Pd Development of Traditional Games-Based & Scientific Approach-Oriented Thematic Learning Model FIP
4. Unik Ambar Wati, S.Pd., M.Pd. Developing Reading Based Peer Tutor Model for Children with Reading Difficulties FIP
5. Supartinah, S.Pd., M.Hum. Teaching-Learning of Speaking Skills Based on Local Culture Values in Primary Schoolls FIP
6. Woro Sri Hastuti, S.Pd.,M.Pd. Development of Scientific Approach-Based of Peka on Science Education Course to Determine The Preparednes of FIP
Elementary Schooll Teacher Studies
7. Rahayu Condro Murti, M.Si. Implementary of Bruner's Theory as A Supportive Tool For Realistic Mathematics Education to Enhancing Students' FIP
Understanding About Numbers' Operations
8. Lia Yuliana, S.Pd.,M.Pd. The Emergence and Development History of Demak Bintoro Kingdom FIP
Evaluation of Managerial Leadership Ability of Senior High Schooll Headmasters in Sleman
9. Dr. Rita Eka Izzaty, S.Psi., M.Si. The Implementation of an Integrative Model of Adventure Based Counseling and Adlerian Play Therapy Value-Based FIP
Taught by Parent to Children to Increase Adjustment Ability of Preschool Children
10. Martha Christianti, S.Pd., M.Pd. Children's Knowledge of the letter as the Begining of Literacy in Yogyakarta FIP
11. Dr. Ali Mustadi, M.Pd. Scientific Approach and Authentic Assesment Based Learning Model in Elementary Schoolls FIP
12. Dr. Drs. Dwiyanto Djoko Pranowo, Analisis Kesalahan Pelafalan Bahasa Prancis Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Penutur Bahasa Indonesia FBS
M.Pd.
Metode Cooperatif Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Prancis Siswa SLTA
13. Dr. Dra. Roswita Lumban Tobing, Pendekatan CTL dalam Pengembangan Pendidikan Karakter pada Pembelajaran "Expression Orale II: Mahasiswa FBS
M.Hum. Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis FBS UNY
Increasing Student Character in Micro Teaching Class through Cooperative Learning
14. Dr. Drs. Sulis Triyono, M.Pd. German Language Composites in Herman Hesse's Novel Siddharta and Their Correspondences in the Indonesian FBS
Language
Kontribusi Penelitian Bahasa, Sastra, Seni, dan Pembelajarannya dalam Memuliakan Martabat Manusia
Meaning of Objective and Subjective Modalverben Constructions in German Sentences and Their Equivalences in
Indonesian
15. Dr. Nurhadi, S.Pd., M.Hum. The Constellation of Indonesian Theatre Groups During The Periode of 2011-2015 FBS
16. Dian Swandajani, S.S.,M.Hum. The European Culture Influence in the Western Literary for The Reader: The Study of The Literary Reception FBS
17. Tri Kusnawati, S.Pd., M.Hum. Internalisasi Nilai-nilai Kedisiplinan dan Menghormati Orang Lain pada Mata Kuliah Expression Ecrite I FBS
18. Dr. Dra. Wening Sahayu, M.Pd. Kontribusi Penelitian Bahasa, Sastra, Seni, dan Pembelajarannya dalam Memuliakan Martabat Manusia FBS
Now " Andy Goes to School" Tomorrow "Andy Geit in Die Schule": A Phenomenon of The Development of Language
And Culture of Names in Indonesia
19. Prof. Dr. Drs. Pratomo Widodo, M.Pd. Kontrastive Germanistische Linguistik: Eine Altrenative zur Unterstutzung des Daf- Unterrichts FBS
20. Dr. Drs. Hartono, M.Hum. Representasi Lingkungan Hidup dalam Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk Karya Ahmad Tohari FBS
21. Drs. Martono, M.Pd. Appreciation of Ethnic Masks Through Learning Art and Culture FBS
The Teaching and Learning of Nusantara Ethnic Mask
Pendidikan Seni yang Membebaskan Anak Bermain dan Berekspresi
22. Dra. Siti Mulyani, M.Hum. Internalisasi Nilai-nilai Kearifan Lokal Jawa melalui Nyanyian sebagai Upaya Membentuk Karakter Peserta Didik FBS
23. Drs. Hardiyanto, M.Hum. Nilai Karya Sastra Jawa Kuna dalam Pembentukan Karakter Bangsa FBS
24. Prof. Dr. Dra. Suharti, M.Pd. Kota Ramah Lansia Studi Kebijakan Tentang Fasilitas dan Pelayanan bagi Lansia di Daerah Istimewa Yogyakarta FBS
25. Dra. Hesti Mulyani, M.Hum. Pengobatan Tradisional Jawa Terhadap Penyakit Panas Badan dalam Manuskrip SPJJ I Surakarta FBS
26. Sri Hertanti Wulan, S.Pd., M.Hum. Internalisasi Pendidikan Karakter pada Dolanan Tradisional FBS
Cultural Symbolic of Old Javanese Literature " Memayu Hayuning Bawana" in Javanese Traditional Clothing Manuskrip
Upaya Pengoptimalan Pendidikan Bahasa Jawa Krama Pada Anak-anak di Keluarga Muda
27. Prof. Dr. Drs. Suwardi, M.Hum. Lubang Hitam Budaya: Antara Sandal Jepit dan Resleting FBS
28. Dra. Sri Harti Widyastuti, M.Hum. Wawasan Industri Kreatif sebagai Tindak Lanjut Studi Kearifan Lokal dalam Manuskrip-manuskrip Jawa FBS
29. Venny Indria Ekowati, S.Pd., M.Litt. Cara Orang Jawa Menjaga Lingkungan: Dari Unen-Unen Sampai Permainan Tradisional FBS
Model-model Pendampingan dalam Upaya Pelestarian dan Penyelamatan Manuskrip-manuskrip Jawa
30. Avi Meilawati, S.Pd, MA. Pergeseran Pola Pikir Masyarakat Jawa pada Tembang Campursari FBS
31. Drs. Afendy Widayat, M.Phil. Pertujukan Wayang Purwa: Lengkapnya Pendidikan Karakter dan Internalisasinya FBS
Jagading Lelembut: Cermin Sikap Hidup Jawa Menjaga Kelestarian Alam
32. Dra. Hesti Mulyani, M.Hum. Craken sebagai Pengobatan Tradisional Jawa untuk Penyakit Batuk dalam Manuskrip Serat Primbon Jampi Jawi Jilid I FBS
Koleksi Reksa Pustaka Surakarta
33. Prof. Dr. Dra. Suharti, M.Pd. Pengoptimalan Bahasa Jawa sebagai Bahasa Pengantar Pembelajaran Budaya di Taman Kanak-kanak FBS
34. Dra. RA Rahmi Dipayanti Andayani, Struggling Creative Home Industries Through The Implementation of Modified Soybean Breaker Tools - Multicultural FBS
M.Pd. Character Building Based in Mount Merapi Volcanic Area of Yogyakarta Special Region, Indonesia
The Moral Values and Character Building Principles of Sri Sultan Hamengkubuwono of Yogyakarta
35. Drs. I Wayan Suardana, M.Sn. Indonesian Contemporary Art in Local Genius Prespective FBS
36. Dr. Drs. I Ketut Sunarya, M.Sn. ICraft Education the Creator of Creative Economy Works Creator Generations in Adhiluhung Works FBS
162 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

No. Nama Judul Artikel/Karya Ilmiah Unit/Fakultas

37. Beniati Lestyarini, S.Pd., M.Pd. Partial Credit Model (PCM) for Item Response Theory Improving Teacher's Competence in Langauge Learning FBS
Assessment
38. Dr. Dra. Rumiwiharsih, M.Pd. Developing the Character Education Throught the Yogyakarta Classical Dance Art in The Negeri 1 State Vocational High FBS
Schooll Kasihan Bantul: An Etnographic Study
39. Dr. Drs. Sugiman, M.Si. Silent Method for Mathematics Instruction: An Overview of Teaching Subsets FMIPA
40. Eminugroho Ratna Sari, S.Si, M.Sc. The Preventive Control of a Dengue Disease using Pontryagin Minimum Principal FMIPA
41. Dr. Karyati, S.Si.,M.Si. The Properties of Left (Right) Semisimple Partial Ordered Bilinear from Semigroups FMIPA
Solving the Fuzzy Trapezoidal Linear Programming Problems using Two Phase Two Phase Method
The Sensitivity Analysis of Fuzzy Linear Programming
The Propertis of Interval Valued Fuzzy Quasi -Ideals of an Ordered Bilinear from Semigroup
The Properties of Fuzzy Green Relations on Bilinear from Semigroups
42. Retno Subekti, S.Si.,M.Sc. An Empirical Analysis of Portfolio Performance using Maximin and Fuzzy Linear Programming FMIPA
The Completion of Non Steady-State Queue Model on The Queue System in Dr. Yap Eye Hospital Yogyakarta
43. Nikenasih Binatari, S.Si., M.Si. Finite Volume Method for Solving Equations of Water Mave Generated by a Moving Bottom FMIPA
44. Dwi Lestari, S.Si., M.Sc. Menu Variations for Diabetes Mellitus Patiens using Goal Programming Model FMIPA
45. Endah Retnowati, S.Pd., M.Ed., Ph.D. Faded -example as a Tool to Acquire and Automate Mathematics Knowledge FMIPA
Developing Geometry Instruction Based on a Worked Example Approach
46. Dr. Dhoriva Urwatul Wustqa, M.S. Point Operation to Enhance the Performance of Fuzzy Neural Network Model Breast Cancer Classification FMIPA
47. Dr. Agus Maman Abadi, M.Si. Optimization of Wavelet Weighted Fuzzy Model for Time Series Data and Application to Forecast Jakarta Composite FMIPA
Index
48. Dr. Warsono, S.Pd.,M.Si. Monte Carlo Simulation of the Nematic-Isotropic Phase Transition of Liquid Crystals under Magnetic Field FMIPA
49. Dyah Purwaningsih, S.Si., M.Si. Structural Characteristics of LiCoxMn2-xO4 via a Simple Refluk Technique FMIPA
Develpoment of LiMn2O4 Cathode Materials for Lithium Battery
50. Dr. Dra. Eli Rohaeti, M.Si. Modification of Lac Insect Secretion by using Adipic Acid as Matrix in Preparation of Biocomposite FMIPA
51. Dr. Sri Handayani, M.Si. The Development of Cinnamalacetone Synthesis Methode Based on Green Chemistry Approach FMIPA
52. Prof. Dr. Sri Atun, M.Si. The Development of Potential Kunci Pepet (Kaempferia Rotunda) Rhizoma Plant as Antioxidant FMIPA
53. Prof. Dr. Endang Widjajanti L.X., M.S. Conductivity of Cellulose Acetate Membranes from Pandan Duri Leaves ( Pandanus Tectories) for Li-ion Battery FMIPA
54. Halili, S.Pd., M.A. Institusionalisasi Partai Polotik: Tantangan Serius Demokrasi Indonesia FIS
55. Dr. Aman, M.Pd. Social Skill Assesment for Transvestives Through the Implementation of Social Problem Solving Method FIS
56. Drs. HY. Agus Murdiyastomo, M.Hum. State the Statecraft of the Central of Government Mataram Islam Kingdom in Java FIS
57. Prof. Dr. Kartowagiran, M.Pd. Pendidik IPA Inovatif yang Berdaya Saing dalam Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) FT
58. Nurhening Yuniarti, S.Pd.,M.T. Strengthening Partnerships with Industries for Vocational Educaton Effectiveness and Efficiency FT
59. Dr. Slamet Widodo, ST.,M.T. Thermal Conductivity and Compressive Strenght of Lightweght Mortal Utilizing Punice Breccia as Fine Aggregate FT
60. Nurhening Yuniarti, S.Pd.,M.T. Identifikasi Potensi Penghematan Energi Listrik Gedung Laboratorium dan Bengkel di Jurusan Pendidikan Teknik FT
Elektro FT UNY; Sebuah Upaya Menuju Standarisasi
Essential Skills for Vocational Educations In 21th Century
61. Dr. Dwi Rahdiyanta, M.Pd. Penerapan Model Pembelajaran Projec-Work Berbasis Karakter pada Pembelajaran Praktik sebagai Upaya Peningkatan FT
Mutu Pendidikan Tinggi Vokasi
62. Drs. Putut Hargiyarto, M.Pd. Pengembangan Model Pelatihan Lomba Kompetensi Siswa Program Keahlian Teknik Mesin Menuju World, Skill and FT
Competition
63. Ahmad Nasrulloh, S.Or.,M.Or The Effect of the Trainning Method of Super Set and Compound Set with Resting Intervals of 30 and 120 Sconds FIK
Between the Sets Towards Health Related Fitness
Latihan Beban dengan Metode Super Set dapat Meningkatakan VO2Max dan Menurunkan Komposisi Tubuh (%
Lemak, IMT)
64. Fatkurahman Arjuna, S.Or., M.Or. Pengaruh Latihan Plyometric Weight Training dan Kemampuan Power Terhadap Kecepatan Tendangan Atlet Karate FIK
dalam Upaya Peningkatan Prestasi Olahraga sebagai Identitas Keindonesiaan
Pengembangan GOR UNY FIT TRACK
65. Nawan Primasoni, S.Pd. KOR., M.Or. Pengembangan Media Latihan Sepakbola Menggunakan Konsep Bermain Kartu untuk Anak-anak FIK
66. Danang Wicaksono, S.Pd.Kor., M.Or Pemetaan Wasit Bola Voli di Kabupaten Sleman FIK
67. Dr. Widiyanto, S.Or., M.Kes Falsilification Test and Praxis Concept of Indonesian Physical Fitness Test Instrument (IOFTI) and The Development of FIK
Physical Education Test Model For Chlidren Ages 6 - 12 Years
68. Sujarwo, S.Pd.Jas., M.Or. Annual Applied Science and Engineering Conference (AASEC 2016) FIK
69. Fathan Nurcahyo, S.Pd.Jas, M.Or. Urgensi dan Transformasi Nilai-nilai Luhur dalam Olahraga dan Permainan Tradisional sebagai Wujud Identitas Bangsa FIK
70. Yudanto, S.Pd. Jas.,M.Pd. Mengembangkan Kecerdasan Anak TK melalui Aktivitas Jasmani Berbasis Perseptual Motorik FIK
71. Komarudin, S.Pd., M.A. Program Pusat Pembinaan dan Latihan Pelajar (PPLP) sebagai Pendukung Pencapaian Prestasi Sepakbola Nasional FIK
72. Hedi Ardiyanto Hermawan, S.Pd., M.Or. Prinsip Bermain untuk Keterampilan Anak Tuna Grahita Ringan FIK
73. Sulistiyono, S.Pd., M.Pd. Mapping Pengelolaan Sekolah Sepakbola se-Kabupaten Sleman FIK
74. Abdullah Taman, S.E., M.Si., Ak. Evaluation the Implementation of ISO 9001; 2008 Standard Quality Management System to The Result of Dual System FE
Education Program
75. Patriani Wahyu Dewanti The Analysis of Readiness Competency Certification for Diploma Student of Accounting Department In Faculty of FE
Economic Yogyakarta State University Based on Accounting Skills Certification Exam (USKAD)
76. Ali Muhson, S.Pd.,M.Pd. AnBuso : Practical Software to Perform Item Analysis FE
77. Bambang Suprayitno, S.E. M.Sc. An Experiment of Public Provision throught Prisoner's Delemma Game: Are Students Homo Economicus? FE
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 163

Tabel 1.21. Data Rekapitulasi Pelatihan Dalam Negeri Non Gelar Tahun 2016

No. Fakultas Nama Peserta Nama Institusi

1. FIP Woro Sri Hastuti, M.Pd. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung

2. FBS Dr. Anwar Efendi, M.Si. Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang

3. FMIPA Ali Murtono, S.T. PT. Tanjung Enim Lestari Pulp and Paper, Sumatera Selatan

4, FIS Munawir, A.Md. Nixtrain IT Solution & Training Center, Bandung

5. FT Ilmawan Mustaqim, M.T. PT. System Mekatronik Cipta Jaya Sentosa, Bekasi, Jawa Barat

6. FT Bambang Sulistyo S.Pd., M.Eng. CV. Gotro Wiguno Konsultan

7. FT Dr. Mujiyono M.T. CV. Gotro Wiguno Konsultan

8. FT Muhamad Ali ST.,M.T. CV. Gotro Wiguno Konsultan

9. FT Satriyo Agung Dewanto S.Pd.T., M.Pd. CV. Gotro Wiguno Konsultan

10. FT Dian Eksana Wibowo S.T., M.Eng. CV. Gotro Wiguno Konsultan

11. FIK Ngatman, M.Pd. Laboratorium Tes dan Pengukuran SSFC FIK Unesa

12. FE Arwan Nur Ramadhan, M.Pd. Lembaga Vokasi Universitas Indonesia

13. Perpustakaan Tofan Susanto, S.Pd.T. Perpustakaan Universitas Indonesia

14. Perpustakaan Hilma Sri Amiyati, S.Sos. Perpustakaan Universitas Indonesia

Tabel 1.22. Data Rekapitulasi Pelatihan Luar Negeri Non Gelar Tahun 2016

No. Fakultas Nama Peserta Bidang Nama Institusi

1. FIP Arumi Savitri Fatimaningrum, S.Psi., M.A Early Childhood Education Short Course The University of Auckland, New Zealand

2. FMIPA Dr. drh. Heru Nurcahyo, M.Kes. Pelatihan Teknik Laboratorium untuk Meningkatkan Yamaguchi University, Jepang
Kemampuan Bioteknologi melalui Training di Yamaguchi
University Jepang
3. FBS Ella Wulandari, S.Pd., M.A. English Language Teaching Short Course The University of Auckland, New Zealand

4, FIS Nurul Khotimah, M.Si. Pengembangan Laboratorium Jurusan Pendidikan Geografi Department of Geography, College of
Social Sciences and Philosophy, University
of the Philippines Diliman
5. FT Febrianto Amri Ristadi, M.Eng.Sc. Pelatihan Mesin-Otomotif Bidang "Automobile Design and Ajou Motor College, South Korea
Development" di Ajou Motor College, South Korea
6. FT Sutiman, M.T. Pelatihan "Automobile Control And Diagnosis Technology" di Ajou Motor College, South Korea
Ajou Motor College, South Korea
7. FT Moch. Solikin, M.Kes. Pelatihan Vokasi "Innovations in Teaching and Learning" Nanyang Polytechnic International,
Singapore
8. FT Jarwo Puspito, M.P. Pelatihan Vokasi "Innovations in Teaching and Learning" Nanyang Polytechnic International,
Singapore
9. FT Dr. Nuryadin Eko Raharjo Pelatihan Vokasi "Innovations in Teaching and Learning" Nanyang Polytechnic International,
Singapore
10. FT Dr. V. Lilik Hariyanto, M.Pd. Pelatihan Vokasi "Innovations in Teaching and Learning" Nanyang Polytechnic International,
Singapore
11. FIK dr. Prijo Sudibjo, M.Kes.,Sp.S. Pengembangan Layanan Sports Medicine di Health and Universiti Malaya (UM), Malaysia
Sports Center UNY
12. FIK dr. Muhammad Ikhwan Zein, Sp.KO Pengembangan Layanan Sports Medicine di Health and Universiti Malaya (UM), Malaysia
Sports Center UNY
13. FE Patriani Wahyu Dewanti, M.Acc. Qualitative Research Method London School of Economics and Political
Science, London
 164 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.23. Jumlah Peserta Ujian Online T.A. 2016/2017

Jml mhs yang Jml mhs mengikuti Kehadiran Peserta Tidak
Kode Matakuliah
Mengambil ujian Ujian (%) Hadir (%)
MDU 207 Pendidikan Pancasila 2.093 1.957 93,1 6,9
MDU 208 Pendidikan Kewarganegaraan 3.309 3.217 97,1 2,9
MDU 301 Pendidikan Agama Islam 3.244 3.171 97,7 2,3
TOTAL 8.646 8.345 96,4 3,6

Tabel 1.24. Kondisi Status Akreditasi Prodi di UNY Tahun 2008-2016

(Keadaan Desember 2016)
Terakreditasi A Terakreditasi B Terakreditasi C Prodi Baru
Tahun Jumlah
Σ % Σ % Σ % Σ %
2008 25 30,49 36 43,90 2 2,44 19 23,17 82
2009 25 30,49 36 43,90 3 3,66 18 21,95 82
2010 23 28,40 37 45,68 3 3,70 18 22,22 81
2011 25 31,65 46 58,23 4 5,06 4 5,06 79
2012 26 32,50 49 61,25 3 3,75 2 2,50 80
2013 29 36,25 47 58,75 2 2,50 2 2,50 80
2014 30 30,00 48 48,00 2 2,00 20 20,00 100

2015 38 37,62 47 46,53 3 2,97 13 12,87 101

2016 50 49,02 44 43,14 2 1,96 6 5,88 102

Tabel 1.25. Rangking UNY Versi Webomatric dan 4ICU Tabel 1.27. Keterlibatan Prodi dalam Pelaksanaan Kegiatan Lesson
Rangking Webometric
Study di Masing-masing Fakultas pada Tahun 2016
Rangking
No. Tahun Januari Juli
4ICU Jumlah Prodi yang Terlibat
Indonesia Dunia Indonesia Dunia No. Nama Fakultas
1. 2012 25 1.831 30 1.854 21 2015 2016
2. 2013 27 1.939 38 3.204 21 1. FIP 8 2
3. 2014 25 2.306 18 2.043 16
2. FBS 8 2
4. 2015 20 2.815 20 2.822 11
5. 2016 18 2.848 27 3.139 8 3. FMIPA 9 9

6. 2017 29 3.616 8 4. FIS 7 2

Catatan: 5. FT 9 2
1. Webometric adalah suatu sistem yang memberikan penilaian terhadap
6. FIK 4 -
seluruh universitas terbaik di dunia melalui website universitas
tersebut. Webometric melakukan pemeringkatan terhadap lebih 7. FE 5 -
dari 22 ribu Perguruan Tinggi diseluruh dunia. Ada empat komponen
yang menjadi indikator utama dari penilaian Webometrics ini, yaitu:
Presence, Impact, Openness, dan Excellence.

2. 4ICU: 4 International Colleges & Universities merupakan mesin pencari
pendidikan tinggi internasional dan direktori tinjauan Universitas
terakreditasi dan Kolese dunia. Pada 4icu.org terdapat lebih dari
11.606 Sekolah Tinggi dan Universitas, berdasarkan peringkat
kepopuleran web, di 200 negara.
Tabel 1.28. Keterlibatan Prodi dalam Mengikuti
Diskusi Ilmiah Bahasa Inggris
Jumlah Prodi yang Terlibat
No Nama Fakultas
Tabel 1.26. Ranking Repositories UNY di Tingkat Nasional 2013 2014 2015 2016

Periode Ranking Size Visibility FilesRich Scholar 1. FIP 4 5 9 9

April 2012 10 1172 551 123 458 2. FBS 4 4 9 7

Januari 2013 8 411 666 176 64 3. FMIPA 8 8 9 9
Juli 2013 4 435 574 174 60 4. FIS 4 4 8 8
Juli 2014 2 673 626 200 61
5. FT 7 9 17 17
Februari 2015 5 737 682 215 95
6. FIK 4 4 4 4
Desember 2015 5 674 535 126 86
Januari 2016 4 633 610 86 55 7. FE 3 4 8 7
Juli 2016 5 458 622 535 52
Januari 2017 5 376 841 489 40
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 165

Tabel 1.29. Acara Seminar Nasional dan/atau Internasional

No. Kegiatan Seminar Waktu Pembicara Tempat

1 Seminar Nasional bertemakan “Sastra Santun 27 Februari 2016 Asma Nadia (penulis), Evi Idawati (sastrawan), Irfan Adam (Chief Content Gedung PLA FBS UNY
di Era Digital” Editor moco.co.id) dan Irfan Hidayatullah (Dosen Sastra UNPAD) sebagai
para pemateri seminar serta Sinta Yudisia (ketua FLP Pusat) sebagai keynote
speaker
2 Peningkatan Daya Saing SDM Industri untuk 23 April 2016 Mr. Simon Kuncoro dan Mr. Darwoto KPLT FT UNY
Berkompetisi Secara Global di Era MEA 2016
3 Seminar Nasional Hasil Penelitian Bahasa, 27 April 2016 Dr. Hilmar Farid (Dirjen Kebudayaan Kemdikbud)Ocky Karna Radjasa, Gedung PLA FBS UNY
Sastra, Seni dan Pembelajarannya Ph.D. (Direktur Riset dan PPM Kemristik Dikti)Dr. Widyastuti Purbani, M.A.
(Dosen FBS UNY)Dr. Nuning Y. Damayanti (Dosen FSRD ITB)Dr. Katrin Bandel
(Dosen Universitas Sanata Dharma Yogyakarta)Dr. Felicia N. Utorodewo, S.S.
(Director SEAMEO QITEP in Language)
4 Seminar Nasional Sinergitas CSR dengan PNFI 5 Mei 2016 Ir. Harris Iskandar, Ph.D, Sapto Rachmadhie, Prof. Dr. Yoyon Suryono, MS, Ruang Sidang
dalam Pemberdayaan Masyarakat Doto Yogantoro Rektorat
5 Seminar Internasional "Cross Cultural 11-12 Mei 2016 Dr. Shun Wang, Prof. Ruut Veenhoven, Prof. Diane Buter, Adi Cilik Pierewan, Ruang Sidang Utama
Understanding on Well Being" Ph.D. Rektorat
6 Seminar Internasional 3rd ICREIM 2016 16 – 17 Mei 2016 Dr. Michael Dorman, Prof. Dr.Allen Price, Prof. Warakorn Limbut, Prof. Roosli FMIPA UNY
Jafar
7 International Conference On Educational 30 Mei 2016. Anies Baswedan, Ph.D. (Mendikbud), Jahja Umar, Ph.D., (Fakultas Psikologi Ruang Sidang Utama
Research and Evaluation (ICERE) UIN Jakarta), Heru Widiatmoko, Ph.D., (peneliti American College Testing Universitas Negeri
(ACT), Iowa AS), Prof. Geoff Master, Ph.D Direktur dari Australian Council for Yogyakarta
Educational Research (ACER), Prof. Frederick Leung, Ph.D. dari Universitas
Hong Kong, Prof. Ir. Nizam, M.Sc., Ph.D.c (Puspendik),
8 “Pengembangan Kendaraan Hemat Energi 11 Juni 2016 I Gusti Putu Suryawirawan dan Ricky Nelson KPLT FT UNY
Dan Ramah Lingkungan Untuk Kemandirian
Transportasi Nasional di Era MEA”
9 Seminar Nasional Dies Natalis "Paradigma 07 September 2016 Prof. Dr. Heddy Shri Ahimsa-putra, Amin Mudzakir, SS., M.Hum., Dr. Nasiwan, R. Ki Hajar Dewantara
Prefetik Jalan Baru Ilmu Sosial Ke-Indonesia- M.Si., Dra. Esty Susilarti, M.Pd.
an
10 International Conference on Vocational 15 September 2016 Dr. Paristiyanti Nurwadani Sheraton Hotel
Education and Training (ICVET) 2016
11 Seminar dan Lokakarya Penyusunan Buku 16-17 September Prof. Dr. Su Ritohardoyo, MA., Mohammad Kamal, M.GIS., Ph.D. R. Ki Hajar Dewantara
Metode Peneltian Geografi 2016
12 International Conference on Ethics of 16-17 September Prof. Chih Cheng Chao, Prof. Richard Chinomona, Ph.D, Dr. Aly Abdel Auditorium FE
Business, Economics, and Social Science 2016 Moniem
13 Seminar Nasional Prodi Pendidikan IPS 05 Oktober 2016 Prof. Dr. Tech Ir. Danang Parikesit, M.Sc., AKBP T.B. M. Faisal R., S.IK., M.Hum, Ruang Ki Hajar
Supardal, S.Pd., Satriyo Wibowo, S.Pd. Dewantara
14 Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika 8 Oktober 2016 Dr. Muhammad Dimyati, Ir. Ananto Kusuma Seta, M.Sc, Ph. D FMIPA UNY
15 Seminar Internasional Konferensi 13 - 14 Oktober 2016 Prof. Antonia Soriente (Università degli studi di Napoli “L’Orientale”), Moon Gedung PLA FBS UNY
Internasional Kesusastraan XXV Chung Hee, (South Korean Poet, Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum.(Kepala
Badan Bahasa), Dra. Naning Pranoto, M.A. (Sastrawan dan Penggiat Sastra
Hijau Raya Kultura), dan Prof. Dr. Suminto A. Sayuti (Penulis, budayawan,
sastrawan)
16 Seminar Boga, Busana, Rias 2016 15 Oktober 2016 Prof. Endang Sutriswati Rahayu KPLT FT UNY
17 Seminar Nasional Mengoptimalkan Potensi 17 Oktober 2016 Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., MA., Dr. Drg. Julia Maria Van Tiel, Didik R. Abdullah Sigit
Anak Gifted Wardaya, SE, M.Pd., Eko Budisantoso, S.Si. FIP UNY
18 SEMNAS Kajian Keseuaian Kurikulum Sejarah 19 Oktober 2016 Anies Rasyid Baswedan, Ph.D., Prof. Dr. Said Hamid Hasan R. Sidang Utama
Di Perguruan Tinggi dengan Kurikulum Rektorat
Sejarah Di Sekolah
19 Seminar Nasional "Revitalisasi Pendidikan 20 Oktober 2016 Dr. Ir. Paristiyanti Nurwardani, MP., (Direktur Pembelajaran Kementerian Gedung Pusat
Vokasi Seni dan Budaya" Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi), Dr. Kahfiati Kahdar (ITB Bandung), Layanan Akademik
Dr. Susi Gustina (UPI Bandung), Dr. Mulyadi, Prof. Dr. Trie Hartiti R., M.Pd., (GPLA) Fakultas
(UNY) Bahasa dan Seni (FBS)
20 Seminar Nasional Pendidikan Teknik Elektro 22 Oktober 2016 Prof.dr.Ali Gufron Mukti, M.Sc., Ph.D. KPLT FT UNY
2016 “Peningkatan Daya Saing Pendidikan
Vokasi Melalui Pengembangan Profesi dan
Sertifikasi Kompetensi”
21 Seminar bertema Inovasi dan Etika Profesi 29 Oktober 2016 Prof. Dr. C. Asri Budiningsih, Sigit Suryono, M.Pd. Abdullah Sigit FIP
Pendidik dan Tenaga Pendidikan di Era Virtual
22 Seminar Nasional Kimia 29 Oktober 2016 Dr. Ir. H. Gatot Hari P , Iskandar Muda, M.Eng, Ph. D, Ir. Sriyana, MT FMIPA UNY
23 Seminar Internasional “Nurturing Innovative 29 Oktober 2016 Prof. Dr. Manuela Neithammer (Dresden University of Technology, Ruang Sidang Utama
And High Literate Generation Through Germany), Dr.Alistair Kwan (University of Auckland, New Zealand), Prof. Dr. Rektorat UNY
Science Education” Khajornsak Buaraphan (Mahidol University, Thailand)
24 Seminar Nasional Keolahragaan 31-Okt-16 Imam Nahrawi, S.Ag, Prof. Dr. Hari Setijono, Prof. Dr. Purbo, M.S, Prof. Dr. FIK UNY
Agus Kriswanto, Prof. Dr. Wawan S., Dr. A. Andi Kurniawan
25 Seminar Nasional Pendidikan Matematika dan 5 November 2016 Dr. Ali Mahmudi, Prof. Dr. Subanar FMIPA UNY
Matematika
26 Seminar Nasional Pendidikan IPA VIII 12 November 2016 Agus Purwanto, D. Sc. , Prof. Dr. Zuhdan Kun Prasetyo FMIPA UNY
27 Implementasi BIM dalam Perencanaan 12 Nopember 2016 Kharis Alfi dan Edwin Gunawan KPLT FT UNY
Pembangunan Gedung Bertingkat Tinggi
untuk Meningkatkan Efisiensi dan Efektivitas
Kerja
28 Seminar Nasional Jurusan Psikologi 19 November 2016 Dr. Seger Handoyo, M.Si. Rektorat UNY
29 Konferensi Nasional Kewarganegaraan 19-20 November 2016 Prof. Dr. Muhajir Effendy, M.A.P., Prof. Dr. Udin Saparudin Winataputra, Ruang Aula Utama
Indonesia Ke-2 Jurusan PKn dan Hukum MA.,Yudi Latif, Ph.D., Prof. Dr. Buchory, M.S., Dr. Mukhamad Murdiono, Gedung PPs
Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri M.Pd.
Yogyakarta
166 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

No. Kegiatan Seminar Waktu Pembicara Tempat

30 Seminar Nasional Prodi S1 BK FIP UNY 23 November 2016 Prof. Dr. Sunaryo karta Dinata, Prof. Dr. Abdul Munir, M.Pd. dan Dr. Triyono, Ruang Sidang Utama
bekerjasama dengan prodi S2 BK UNY M.Pd. Rektorat UNY
31 Seminar Nasional: Penguatan Orientasi Nilai 23 Nopember 2016 Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata (Universitas Pendidikan Indonesia), Dr. Triyono Ruang Sidang Utama
dalam Bimbingan dan Konseling sebagai (Universitas Negeri Malang), Prof. Dr. Abdul Munir (Universitas Negeri Rektorat UNY
Upaya Pengembangan Karakter Generasi Medan)
Muda Indonesia
32 Seminar Nasional Pendidikan Biologi & Biologi 26 November 2016 Ir. Nita Kartika, M.Ec., Dr. Riza Arief Putranto, DEA , Ph.D, Ninil Jannah, S. Ket FMIPA UNY
FMIPA UNY
33 Seminar Pendidikan Seni Tari (Pendidikan 26 - 27 November Prof. H Suyanto, M.Ed., Ph.D., Drs. Untung Mulyono, M.Hum., Dr. Gedung PLA FBS UNY
Seni Berbasis Pendidikan Karakter untuk 2016 Kuswarsantyo, M.Hum. Keynote speaker: Hilmar Farid, Ph.D.
Mendukung Revolusi Mental)
34 Seminar Nasional Prodi Ilmu Komunikasi 4 Agustus 2016 Anang Hermawan, S.Sos., MA., Dr. Heri Budiarto, Chatia Hastari, M.I.Kom. Ruang Ki Hajar
Dewantara
35 Semnas Peluang dan Tantangan Implementasi Drs. Mardiyana, Farid Hadi, Drs. Dilp, Ing. ME R. Ki Hajar Dewantara
UU Desa dalam Mewujudkan Desa Mandiri
dan Sejahtera
36 SEMNAS Prodi Ilmu Sejarah Lindayanti, Dr. Munia Amini, Ririn Darini, M.Hum. R. Ki Hajar Dewantara

Tabel 1.30. Guest Lecturing

No. Fakultas Guest Lecturer Asal Tanggal

1 FBS Dr. Rer. Nat. Ganden S, M.Sc., Ari Indonesia 29 Februari 2016
Kusmiatun, M.Hum., Nunik Sugesti,
M.Hum.
2 FBS Tim Dance Heginbotham (John Eirich, USA 1-3 April 2016
Kristen Foote, Lindsey Jones, Courtney
Lopes, Weaver Rhodes, Sarah Stanley,
Macy Sullivia, Nathan Koci), Adrienne
Bryant dan Valerie Oliveiro
3 FBS Tejo Sulistyo, M.Sn. Indonesia 12 Maret 2016

4 FBS Chris Sinclair Inggris 17 Maret 2016

5 FMIPA Prof. Dr. Allan L. white Univ. of Western Australia 22 April 2016 dan 28
Oktober 2016
6 FIS Dr. Shun Wang Korean Development Institute, Korea 8-12 Mei 2016
Selatan
7 FMIPA Prof. Halina France - Jackson Nelson Mandela Metropolitan 9 Mei 2016
University
8 FIP Prof. Ruut Veenhoven dari Erasmus Univeristy of Rotterdam Netherland 10 Mei 2016

9 FIP Derek W. Patton, Ph.D. Ministry Education of Australia 12 Mei 2016

10 FMIPA Dr. Michael Dorman Utrech University,Netherland 15 -19 Mei 2016

11 FMIPA Prof. Dr.Allen Price Emmanuel College, Boston USA 15 -19 Mei 2016

12 FMIPA Prof. Warakorn Limbut Thailand 15 -19 Mei 2016

13 FMIPA Prof. Roosli Jafar UPSI, Malaysia 15 -19 Mei 2016

14 PPs Prof. Ruut Veenhoven Erasmus University of Rotterdam 17 Mei 2016

Netherland
15 FBS Dr. Nathan T Carr, Ph.D. USA 23 Mei 2016

16 PPs Jenice Rowekamp dan Margaret Miller The University of Minnesota, USA 03 Juni 2016

17 FBS Dr. David ‘Lee’ Farrah Kobe City University, Jepang 29-Agust-16

18 PPs Prof. Chih-Cheng Chao Vice President Tunghai University 17 September 2016
Taiwan
19 FIK Prof. Michael Chia Singapura 5 - 8 Oktober 2016

20 FMIPA Dr. Floske Spieksma Univ. of Leiden Netherland 25 oktober 2016

21 PPs Prof. Dr. phil. Habil Manuela Niethammer Dresden University of technology, 28 Oktober 2016
Germany
22 PPs Assoc. Prof.Dr. Intan Hashimah Mohd Universiti Sains Malaysia (USM) 30 Okotber 2016
Hashim dan Assoc. Prof. Dr. Norzarina
Mohd Zaharim
23 FIK Dr. Andi Kurniawan Indonesia 1 November 2016

24 FMIPA Dr. Paulo Canas Rodrigues Dept. of Statistics Federal University of 11 Nopember 2016
Bahai Selvador Brasil
25 FBS I Gusti Ngurah Budhiana, M.Hum. Indonesia 16 November 2016

26 FIS Dr. Daniels Mabazza Faculty of Social Sciences University of

Philipinise
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 167

Tabel 1.31. Kegiatan Studium General

No. Fakultas Judul Pembicara Asal Tanggal

1 FIP Universal Design for Learning (UDL) Associate Professor. Dr. David Evans Australia, The University of Sydney 11 Januari 2016

2 FT Fashion Sustainability Fabia Pryor Koordinator Textile and Fashion Hub dari 9-12 Februari 2016
Kangan Institute, Australia
3 FT Gastronomy and Fusion Chef Zulkarnine Bohari Teaching Expert, Department of Skill 23-26 Februari 2016
and Development, Ministry of Human
Resource Malaysia
4 PPs Asesmen Pembelajaran Jahja Umar, Ph.D. dan Bahrul Hayat, Ph.D Fakultas Psikologi UIN Jakarta 1 Maret 2016

5 FIP Policy of Nation and Character Building: Prof. Dato'Abdul Razaq Ahmad, Ph.D. dan Tan Universiti Kebangsaan Malaysia 10 Maret 2016
Comparing Indonesia-Malaysia Sri Abdul Aziz Rahman
6 FBS & Mining the New Frontier The MIND Fu'ad Paul Forghani Amerika Serikat 14 April 2016
KUIK
7 PPs Membumikan ilmu sosial indonesia Hj. Idza Priyanti., SE , Dr. Syamsul Maarif dan Dr. (Bupati Brebes), (Ketua Lembaga 18 Mei 2016
Dwi Siswoyo Pendidikan Maarif NU Brebes) (Ketua
Jurusan Program S3 Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta).
8 FT Designing Student Final Project Megan Kirkham Senior educator Kangan Institute 17-29 Agustus 2016

9 FIP Studium General PLS Drs. Prih Wardoyo, M.PA, Drs. Sujoko, S.Sos BBPPKS dan BPMPKB Gunungkidul 5 September 2016

10 FIP Sarasehan Sosok Guru Inspiratif sebagai Asmaul Husnah, S.Pd. Kepala KB-TK Khadijah Pandegiling- 9 September 2016
Pengelola PAUD Profesional dan guru Surabaya
berprestasi tingkat nasional
11 FIP Workshop Menulis Ilmiah dan Kreatif Muhammad Izzuddin Mahali, M.Cs. FT UNY 15 September 2016
Menuju PIMNAS 2017 Mahasiswa S1
PGSD FIP UNY
12 FBS Pemberdayaan Generasi Muda di Era Enda Nasution (Bapak Blogger Indonesia) Indonesia 19 September 2016
Digital
13 FE Breaking the limit: broadening the limit of Prof. Richard Chinomona, Ph.D Afrika Selatan 19 September 2016
learning motivation
14 FIP Pendidikan Khusus di Malaysia Profesor Madya Dr. Haniz bin Ibrahim UPSI Malaysia 20 September 2016

15 FIP Sociopreneurship dan Pemberdayaan Dr. Irawati 23 September 2016

Komunitas Berbasis Pendidikan
16 FT Eco-Marathon Dr. Horizon Gitano-Briggs Focus Applied Technologies, Penang 27 September 2016
Malaysia
17 PPs Isu Mutakhir dalam Penelitian Pendidikan Prof. Dr. Dawud, M.Pd Program Pascasarjana Universitas Negeri 20 Oktober 2016
Bahasa dan Sastra Malang
18 PPs Pengembangan budaya Literasi, Riset, Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum. FKIP UNS Surakarta 24 November 2016
Wirausaha bagi Mahasiswa Berbasis Hard
Skill dan Soft Skill
19 FIP Simulasi Kewirausahaan Rahmat Hidayat S.Psi, M.Sc, Ph.D Fakultas Psikologi Universitas Gadjah 26 November 2016
Mada
20 PPs Program Parenting dalam Pendidikan Anak Dr. Sukiman M.Pd Direktur Pembinaan Pendidikan Keluarga 3 Desember 2016
Usia Dini Ditjen PAUD & DIKMAS
21 FIP Sarasehan Penguatan Jurusan PAUD dalam Dr. Sugito, MA & Dr. Suwarjo, M.Si. UNY 9 Desember 2016
Tri Dharma Perguruan Tinggi
22 FT Electrical Mini Car Prof. Chon dan Prof. Sung Ajou Motor College 19 Desember 2016

23 FT International Publication Ass. Prof. Ari Legowo Ph.D. International Islamic University Malaysia 21 Desember 2016
168 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.32 Rekapitulasi Penelitian Tahun 2012 dan 2013 Menurut Skim Penelitian
TAHUN 2012 TAHUN 2013
Kontrak Penelitian Kontrak Penelitian Jumlah Dana
No. Skim Penelitian Mhs Mhs
Dosen Terlibat Jumlah Dana Dosen terlibat (Rp)
Kon terli- Kon Terli­
Usul (Rp) Usul
trak bat trak bat
S1 S2 S3 Jml S1 S2 S3 jml

A. Dana Internal dikelola Fakultas A. Dana Internal dikelola Fakultas

1 Latihan 11 11 4 7 0 11 7 44.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
2 Mandiri 82 56 6 49 10 65 24 365.500.000 91 49 8 36 5 49 44 374.550.000
3 Kelompok 68 55 32 128 10 170 23 465.000.000 73 43 19 105 6 130 22 349.000.000
4 Percepatan S2/S3 10 10 0 10 0 10 0 50.000.000 8 8 0 8 0 8 11 40.000.000
5 Institusional Fakultas 23 23 8 54 12 74 10 310.000.000 13 10 0 25 8 33 13 130.000.000
6 Pengembangan Ilmu (Bidang 76 52 4 62 15 81 68 278.500.000 74 64 11 84 12 107 160 440.000.000
Keahlian)
7 Pengembangan Model 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Hibah Bersaing Fakultas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 Kolaborasi Dosen 28 20 5 35 4 44 50 200.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Tracer Study 15 15 6 48 3 57 2 135.000.000 7 7 3 21 1 0 0 49.000.000
11 Berbasis Ipteks 1 1 0 2 1 3 1 15.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Pengembangan Fakultas 1 1 0 4 0 4 0 15.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
13 Kerjasama Internas. (Fak) 2 2 1 4 1 6 0 50.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
14 Dosen Muda (Yunior) 108 103 27 126 5 158 0 384.000.000 53 33 6 38 1 39 148.250.000
15 Penelitian Unggulan Fakultas 5 5 4 9 2 15 0 45.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
16 Penelitian Doktor Baru 6 3 0 1 2 3 1 21.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
17 Penelitian Evaluasi Diri 1 1 1 5 0 6 1 7.500.000 0 0 0 0 0 0 0 0
18 Pengembangan Keilmuan 1 1 0 0 1 1 0 10.000.000 3 2 0 2 1 3 0 20.000.000
Guru Besar (Fakultas)
19 Penelitian Pembelajaran 14 12 3 24 0 27 0 60.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
20 Rintisan Kerjasama 1 1 0 1 1 2 0 10.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
Internasional (Fakultas)
Sub jumlah 453 372 101 569 67 737 187 2.465.500.000 322 216 47 319 34 330 289 1.550.800.000

B. Dana Internal UNY untuk Lembaga B. Dana Internal UNY untuk Lembaga
1 Kelompok Kajian 27 20 8 29 8 45 17 300.000.000 22 22 0 35 13 48 20 330.000.000
2 Institusional Lembaga 6 4 4 7 3 14 2 100.000.000 7 4 0 11 0 11 6 80.000.000
3 Pengembangan Wilayah 6 6 1 11 3 15 8 90.000.000 11 6 0 0 6 3 9 90.000.000
4 Pengembangan Keilmuan 14 9 2 5 12 19 17 225.000.000 13 8 0 8 11 19 21 160.000.000
Guru Besar
5 Unggulan UNY 54 12 3 30 6 39 24 600.000.000 42 10 2 16 10 28 26 200.000.000
6 Rintisan Penelitian Kerjasama 15 4 1 3 6 12 0 60.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
Internasional
7 Dosen Yunior Anggota Pusdi 21 11 9 17 0 26 15 82.500.000 32 20 5 35 0 40 0 150.000.000
(Pusat Penelitian)
8 Kerjasama Internasional 7 4 1 4 5 10 0 400.000.000 6 1 0 2 1 3 0 100.000.000
9 Hibah Bersaing (BOPTN) 0 0 0 0 0 0 0 0 102 48 2 49 5 56 0 2.033.000.000
10 Hibah Fundamental (BOPTN) 0 0 0 0 0 0 0 0 25 19 0 15 8 23 0 750.000.000

11 Hibah Kerjasama Antar 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 0 1 0 1 0

Perpguruan Tinggi (Pekerti) 75.000.000
(BOPTN)
12 Penelitian Tim Pascasarjana 0 0 0 0 0 0 0 0 8 2 0 0 0 0 0 150.000.000
Pasca (BOPTN)
13 Unggulan Perguruan Tinggi 0 0 0 0 0 0 0 0 22 14 0 8 1 9 0 695.000.000
(BOPTN)
14 Penelitian Disertasi Doktor 0 0 0 0 0 0 0 0 22 21 1 20 0 21 0 630.000.000
(BOPTN)
15 Penelitian PERPRINAS MP3EI 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0
(BOPTN)
Sub Jumlah 156 49 19 87 22 128 70 1.243.000.000 318 176 10 200 55 262 82 5.443.000.000
Jml Dana Internal 550 346 110 518 65 693 236 2.927.480.000 640 392 57 519 89 592 371 6.993.800.000

C. Dana Eksternal C. Dana Eksternal

1 Hibah Bersaing 77 11 1 21 6 28 2 474.000.000 55 38 0 79 25 104 4 1.892.199.000
2 Hibah Fundamental 16 4 0 4 3 7 0 132.000.000 32 8 0 13 8 21 0 395.000.000
3 Hibah Pekerti 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0
4 Hibah Pasca 10 5 0 1 13 14 2 421.500.000 32 14 0 3 37 40 60 1.300.500.000
5 RAPID 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Kerjasama DN 1 1 0 4 2 6 0 67.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 169

TAHUN 2012 TAHUN 2013

Kontrak Penelitian Kontrak Penelitian Jumlah Dana
No. Skim Penelitian Mhs Mhs
Dosen Terlibat Jumlah Dana Dosen terlibat (Rp)
Kon terli- Kon Terli­
Usul (Rp) Usul
trak bat trak bat
S1 S2 S3 Jml S1 S2 S3 jml
7 IPTEKDA (LIPI) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Insentif (Menristek) 1 1 0 0 2 2 0 300.000.000 1 1 0 0 1 0 0 180.000.000
9 Hibah Kompetensi 5 4 1 6 4 11 2 312.450.000 6 2 0 2 2 4 0 225.000.000
10 Hibah Stranas DP2M 20 20 7 25 20 52 3 1.540.791.000 31 22 1 36 49 86 0 1.875.320.000
11 Kerjasama Luar Negeri dan 7 1 0 0 1 1 1 167.500.000 5 0 0 0 0 0 0 0
Publikasi Internasional
12 Unggulan Strategis Nasional 4 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0
13 Kerjasama Antar Lembaga 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
dan PT
14 Pemetaan &Pengembangan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mutu Pendidikan
15 Unggulan Perguruan Tinggi 7 2 0 4 2 6 0 187.500.000 8 7 1 12 9 515.143.000
16 Disertasi Doktor 10 0 0 0 0 0 0 0 11 7 0 7 0 325.000.000
17 Penelitian Strategi 3 2 0 4 1 0 5 400.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
pembiayaan Pendidikan
Menengah (Mandikdas)
Jumlah Dana Eksternal 166 51 9 69 54 127 15 4.002.741.000 187 99 2 152 131 255 64 6.708.162.000
Jumlah Total 769 493 139 744 164 1044 285 8.325.741.000 827 491 59 671 220 847 435 13.701.962.000

Tabel 1.33 Rekapitulasi Penelitian Tahun 2014 dan 2015 Menurut Skim Penelitian
TAHUN 2014 TAHUN 2015
Kontrak Penelitian Kontrak Penelitian Mhs
No. Skim Penelitian Mhs Jumlah Dana
Jumlah Dana Terli­
Dosen Terlibat terli- Dosen terlibat (Rp)
Kon (Rp) Kon bat
Usul bat Usul
trak trak
S1 S2 S3 Jml S1 S2 S3 jml
A. Dana Internal dikelola Fakultas dan PPs A. Dana Internal dikelola Fakultas
1 Latihan 14 13 0 13 0 13 19 52.000.000 11 10 0 10 0 10 14 40.000.000
2 Mandiri 72 54 0 51 5 56 42 342.000.000 89 52 0 30 22 52 38 320.000.000
3 Kelompok 89 63 3 180 20 203 20 560.000.000 92 67 1 110 28 139 34 620.000.000
4 Percepatan 2 1 0 1 0 1 0 5.000.000 4 3 0 3 0 3 0 15.000.000
5 Institusional Fakultas/PPs 14 13 2 30 17 49 17 132.000.000 19 17 0 34 29 63 14 200.000.000
6 Pengembangan Ilmu (Bidang 91 72 0 131 26 157 161 615.000.000 71 68 0 137 24 161 162 577.500.999
Keahlian)
7 Kolaborasi Dosen dan 28 15 0 41 0 41 52 150.000.000 19 16 0 9 7 16 40 160.000.000
mahasiswa
8 Tracer Study 7 7 0 16 5 21 4 61.000.000 14 14 1 23 8 32 3 117.500.000
9 Pengembangan Fakultas 1 1 0 1 1 2 0 15.000.000 1 1 0 2 1 3 2 15.000.000
10 Kerjasama Internasional (Fak) 3 1 0 2 1 3 2 25.000.000 2 1 0 2 3 5 2 40.000.000
11 Dosen Muda (Yunior) 33 20 0 40 1 41 21 84.000.000 24 23 0 38 3 41 36 104.000.000
12 Penelitian Unggulan Fakultas 3 3 0 6 0 6 6 30.000.000 5 5 0 12 1 13 10 50.000.000
13 Penelitian Doktor Baru 7 6 0 0 6 6 7 42.000.000 4 4 0 0 4 4 2 28.000.000
14 Penelitian Evaluasi 8 7 1 17 3 21 21 140.000.000 10 10 0 15 9 24 8 150.000.000
15 Pengembangan Keilmuan 2 2 0 0 2 2 4 20.000.000 3 2 0 0 2 2 4 20.000.000
Guru Besar (Fakultas)
16 Penelitian Institusional Prodi 4 4 0 8 1 9 0 60.000.000 4 4 0 12 1 13 8 60.000.000
17 Penelitian Bidang I, II, III 3 3 0 6 1 7 0 45.000.000 3 3 0 6 2 8 6 45.000.000
18 Penelitian Dasar 4 3 0 4 5 9 9 75.000.000 4 4 0 6 3 9 3 80.000.000
19 Penelitian Terapan 27 18 0 39 12 51 53 360.000.000 19 19 1 39 8 47 13 285.0000
20 Penelitian Hibah 7 5 0 6 0 6 0 7.500.000 10 9 0 9 0 9 0 13.500.000
21 Lesson Study 6 6 0 4 2 6 2 30.000.000 3 3 0 6 3 9 2 15.000.000
22 Penciptaan Karya Seni 4 3 0 4 0 4 6 21.000.000 4 4 0 5 0 5 7 28.000.000
23 Penelitian Melibatkan 35 35 4 69 10 83 44 350.000.000 35 35 2 57 14 73 67 350.000.000
Mahasiswa
24 Penelitian Kerjasama 1 1 0 0 5 5 0 40.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0
25 Penelitian Pascasarjana 30 30 0 0 0 89 78 615.000.000 35 34 0 0 106 106 121 510.000.000
26 Penelitian Jurusan 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 0 14 3 17 5 50.000.000
27 Penelitian Pengembangan 0 0 0 0 0 0 0 0 11 10 0 0 20 20 40 100.000.000
Doktor
28 Bantuan Penelitian Swadana 0 0 0 0 0 0 0 0 23 22 0 21 1 22 33 66.000.000
Sub jumlah 495 386 10 669 123 891 568 3.876.500.000 524 449 5 600 302 906 674 4.059.500.000
170 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

TAHUN 2014 TAHUN 2015

Kontrak Penelitian Kontrak Penelitian Mhs
No. Skim Penelitian Mhs Jumlah Dana
Jumlah Dana Terli­
Dosen Terlibat terli- Dosen terlibat (Rp)
Kon (Rp) Kon bat
Usul bat Usul
trak trak
S1 S2 S3 Jml S1 S2 S3 jml
B. Dana Internal UNY untuk Lembaga B. Dana Internal UNY untuk Lembaga
1 Unggulan UNY 29 20 0 43 15 58 45 400.000.000 45 22 0 36 23 59 55 440.000.000
2 Penelitian Pendidikan 0 0 0 0 0 0 0 0 20 10 0 16 10 26 24 200.000.000
Karakter
3 Penelitian Pusdi 0 0 0 0 0 0 0 0 14 14 0 22 20 42 9 210.000.000
Sub Jumlah 29 20 0 43 15 58 45 400.000.000 79 46 0 74 53 127 88 850.000.000
Jml Dana Internal 524 406 10 712 138 949 613 4.276.500.000 603 495 5 674 355 1033 762 4.909.500.000
C. Dana Eksternal C. Dana Eksternal
1 Hibah Bersaing 69 45 0 90 27 117 0 2.250.000.000 71 62 1 115 36 152 0 3.421.000.000
2 Hibah Fundamental 32 15 0 28 11 39 0 600.000.000 20 14 0 22 12 34 0 779.000.000
3 Hibah Pekerti 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Tim Pascasarjana 19 5 0 0 15 15 30 375.000.000 24 11 0 0 27 27 55 1.141.500.000
5 Kerjasama DN 4 4 0 19 7 27 0 278.500.000 9 9 0 7 23 30 0 1.007.000.000
6 Insentif (Menristek) 1 1 0 0 1 0 0 180.000.000 1 1 0 1 2 3 0 100.000.000
7 Hibah Kompetensi 10 3 0 3 4 7 0 332.500.000 7 2 0 1 4 5 0 237.500.000
8 Hibah Stranas 38 14 0 15 26 41 0 1.140.500.000 10 7 0 7 13 20 0 571.500.000
9 Kerjasama Luar Negeri dan 5 2 0 1 6 7 0 232.500.000 5 4 0 2 8 10 0 663.500.000
Publikasi Internasional
10 Unggulan Strategis Nasional 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 Unggulan Perguruan Tinggi 46 37 0 57 57 114 2.641.000.000 56 38 0 51 66 117 0 2.529.000.000
12 Disertasi Doktor 23 12 0 12 0 12 0 360.000.000 24 16 0 16 0 16 0 706.000.000
Jumlah Dana Eksternal 253 138 0 225 154 379 30 8.390.000.000 227 164 1 222 191 414 55 11.156.000.000
Jumlah Total 777 544 10 937 292 1328 643 12.666.500.000 830 659 6 896 546 1447 817 16.065.500.000

Tabel 1.34 Rekapitulasi PenelitianTahun 2016 Menurut Skim Penelitian

TAHUN 2016
Kontrak Penelitian Mhs Jumlah Dana
No. Skim Penelitian
Dosen terlibat Terlibat (Rp)
Usul Kontrak
S1 S2 S3 jml
A. Dana Internal dikelola Fakultas/PPs

1 Dosen Muda 54 47 0 101 7 108 79 243.000.000

2 Mandiri 4 3 0 3 0 3 0 15.000.000

3 Mandiri Reguler 19 14 0 9 5 14 24 120.000.000

4 Kelompok 88 66 3 143 51 198 78 609.500.000

5 Mandiri Percepatan Guru Besar 8 6 0 0 6 6 13 90.000.000

6 Institusional Fakultas/PPs 17 17 2 34 25 61 26 245.000.000

7 Pengembangan Ilmu (Bidang Keahlian) 38 31 0 67 27 94 78 310.000.000

8 Penelitian Kolaborasi Dosen dan mahasiswa 22 18 1 42 14 57 52 255.000.000

9 Tracer Study 5 5 0 12 1 13 6 40.000.000

10 Penelitian Trcer Study Jurusan 1 1 0 2 2 4 0 10.000.000

11 Pengembangan 37 36 2 66 15 83 65 345.000.000

12 Penelitian Evaluasi 11 11 0 30 5 35 32 131.500.000

13 Penelitian Keilmuan Guru Besar 4 4 0 3 7 10 8 30.000.000

14 Penelitian Guru Besar 3 1 0 0 2 2 1 10.000.000

15 Penelitian Persiapan Guru Besar 7 7 1 4 10 15 13 60.000.000

16 Penelitian Magang Kependidikan/Industri 1 1 0 1 0 1 0 8.000.000

 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 171

TAHUN 2016
Kontrak Penelitian Mhs Jumlah Dana
No. Skim Penelitian
Dosen terlibat Terlibat (Rp)
Usul Kontrak
S1 S2 S3 jml
17 Penelitian Pengembangan Doktor 6 5 0 0 10 10 11 50.000.000

18 Penelitian Dasar 2 2 0 2 4 6 6 25.000.000

19 Penelitian Terapan 20 20 2 47 13 62 58 223.500.000

20 Penelitian Hibah Fakultas 3 0 0 0 0 0 0 0

21 Lesson Study 5 0 0 0 0 0 0 0

22 Penelitian Prodi Pascasarjana 37 36 0 0 92 92 91 624.500.000

23 Penelitian Kelompok Keahlian 39 35 0 64 2 66 64 262.500.000

24 Penelitian Payung 8 8 0 15 6 21 19 40.000.000

25 Penelitian Swadana 1 0 0 0 0 0 0 0

26 Penelitian Dana Mandiri 2 2 0 2 2 4 6 9.000.000

27 Penelitian Berbantuan 5 5 2 9 1 12 7 15.000.000

28 Penelitian Pengembangan Profesi 2 0 0 0 0 0 0 0

Sub jumlah 449 381 13 656 307 977 737 3.771.500.000

B. Dana Internal Dikelola Lembaga

1 Unggulan UNY 68 25 1 34 25 60 49 500.000.000

2. Penelitian Pendidikan Karakter 22 20 0 35 10 45 37 400.000.000

3. Penelitian Institusional (Pusdi) 15 15 0 15 19 34 4 225.000.000

Sub Jumlah 105 60 1 84 54 139 90 1.125.000.000

Jml Dana Internal 554 441 14 740 361 1116 827 4.896.500.000

C. Dana Eksternal

1 Hibah Bersaing 119 58 1 78 24 0 0 2.900.000.000

2 Hibah Fundamental 21 12 0 14 14 0 0 680.000.000

3 Hibah Pekerti 0 0 0 0 0 0 0 0

4 Tim Pascasarjana 31 19 0 43 3 0 0 1.960.000.000

5 Kerjasama DN :

- Penelitian kerjasama dengan Bank BPD 3 2 0 4 6 10 0 123.000.000

6 Insentif (Menristek) 0 0 0 0 0 0 0 0

7 Hibah Kompetensi 8 2 0 1 3 4 0 200.000.000

8 Hibah Stranas 19 8 0 3 10 13 0 660.000.000

9 Kerjasama Luar Negeri dan Publikasi Internasional 6 4 0 0 12 12 0 630.000.000

10 Unggulan Strategis Nasional 2 0 0 0 0 0 0 0

11 Unggulan Perguruan Tinggi 89 40 0 40 51 91 0 2.665.000.000

12 Disertasi Doktor 29 13 0 13 0 13 0 555.600.000

Jumlah Dana Eksternal 327 158 1 196 123 320 0 10.373.600.000

Jumlah Total 881 599 15 936 484 1436 827 15.270.100.000

172 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.35 Jumlah Usulan Proposal dan Kontrak Penelitian Tahun 2012 s.d 2016
Menurut Skim Penelitian Berdasarkan Dana Eksternal
2012 2013 2014 2015 2016
No. Skim Penelitian Usul­ Kon­ Usul­ Kon­ Usul­ Kon­ Usul­ Kon­ Usul­ Kon­
Jumlah Dana Jumlah Dana Jumlah Dana Jumlah Dana Jumlah Dana
an trak an trak an trak an trak an trak
1 Hibah Bersaing 77 11 474.000.000 55 38 1.892.199.000 69 45 2.250.000.000 71 62 3.421.000.000 119 58 2.900.000.000
2 Fundamental 16 4 132.000.000 32 8 395.000.000 32 15 600.000.000 20 14 779.000.000 21 12 680.000.000
3 Hibah Pekerti 0 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Hibah Pascasarjana 10 5 421.500.000 32 14 1.300.500.000 19 5 375.000.000 24 11 1.141.500.000 31 19 1.960.000.000
5 RAPID 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 Kerjasama DN 1 1 67.000.000 0 0 0 4 4 278.500.000 9 9 1.007.000.000 3 2 123.000.000
7 IPTEKDA (LIPI) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 Insentif (Menristek) 1 1 1 1 180.000.000 1 1 180.000.000 1 1 100.000.000
9 Hibah Kompetensi 0 4 312.450.000 6 2 225.000.000 10 3 332.500.000 7 2 237.500.000 8 2 200.000.000

10 Hibah Stranas 68 20 1.540.791.000 31 22 1.875.320.000 38 14 1.140.500.000 10 7 571.500.000 19 8 660.000.000

DP2M
11 Kerjasama Luar 8 1 0 5 0 0 5 2 232.500.000 5 4 663.500.000 6 4 630.000.000
Negeri dan Publikasi
Internasional
12 Penelitian Unggulan 0 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0 2 0 0
Strategis Nas.
13 Penelitian 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Kerjasama Antar
Lembaga dan PT
14 Penelitian 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Pemetaan dan
Pengembangan
Mutu Pendidikan
15 Penelitian Unggulan 7 2 187.500.000 8 7 515.143.000 46 37 2.641.000.000 56 38 2.529.000.000 89 40 2.665.000.000
Perguruan Tinggi
16 Disertasi Doktor 10 0 0 11 7 325.000.000 23 12 360.000.000 24 16 706.000.000 29 13 555.600.000

17 Penelitian Strategi 3 2 400.000.000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

pembiayaan
Pendidikan
Menengah
(Mandikdas)
Jumlah 166 51 4.002.741.000 187 99 6.708.162.000 253 138 8.390.000.000 227 164 11.156.000.000 327 158 10.373.600.000

Tabel 1.36 Penelitian Block Grant UNY

TAHUN 2011

Kontrak Penelitian
Jumlah Dana
No. Jenis Penelitian Usul Dosen Terlibat
Kontrak (Rp)
S1 S2 S3 GB Jml
1 Research Grant IMHERE UNY 26 7 4 18 3 25 210.000.000
2 Student Grant IMHERE UNY 90 29 116.000.000
3 Teaching Grant PHKI 58 23 11 51 8 0 70 690.000.000

TAHUN 2012

Kontrak Penelitian
Jumlah Dana
No Jenis Penelitian Usul Dosen Terlibat
Kontrak (Rp)
S1 S2 S3 GB Jml
1 Research Grant IMHERE UNY 18 6 0 0 0 0 0 180.000.000
2 Student Grant IMHERE UNY 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Teaching Grant PHKI 0 0 0 0 0 0 0 0
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 173

Tabel 1.37 Jumlah Sertifikat Penelitian Tahun 2011–2016

No. Fakultas 2011 2012 2013 2014 2015 2016

1 FIP 36 68 43 61 4 7
2 FBS 19 28 20 16 8 5
3 FIS 12 2 4 2 2 1
4 FMIPA 38 33 26 15 3 9
5 FT 63 50 24 16 16 31
6 FIK 11 29 14 16 1 1
7 FE 0 7 1 3 10 1
Jumlah 179 229 132 129 44 55

Tabel 1.38 Rekapitulasi Usulan Proposal PPM Masuk dan Diterima

Tahun Anggaran 2012–2016 Dikelola Lembaga
Tahun 2012 Tahun 2013 Tahun 2014 Tahun 2015 Tahun 2016
No. Skim PPM
Proposal Diterima Ket. Proposal Diterima roposal Diterima Proposal Diterima Proposal Diterima
1. Reguler 91 40 94 40 0 0 0 0 0 0
2. Unggulan 35 25 29 25 0 0 0 0 0 0
3. Berbasis Pendidikan 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0
Berkelanjutan
4. Prioritas Pusat (Pusat 16 16 20 20 27 27 0 0 0 0
Studi)
5. PPM Berbasis Karya 7 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Dosen
6. PPM Pengem­bangan 0 0 0 0 0 17 4 20 6 27 20
Wilayah
7 PPM Berbasis 0 0 0 0 0 13 5 17 9 27 15
Penelitian
8 Program IbM 42 11 Usulan 41 12 39 17 33 7 41 6
tahun
9 Program IbK 1 1 2011 0 0 0 0 0 0 0 0
10 Program IbPE 3 3 7 3 7 6 11 9 15 9
11 Program IbW 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 Program PM-PMP 7 7 0 0 0 0 0 0 0 0
13 Program KKN-PPM 0 0 6 6 10 6 6 1 3 1
Jumlah 202 114 197 106 113 65 87 32 113 51

Tabel 1.39 Jumlah Kontrak PPM Menurut Skim, Jumlah Dosen Pengabdi dan Jumlah Mahasiswa
Terlibat Dana DIPA Dikelola Lembaga Tahun 2014
Dosen Pelaksana
Mhs Jumlah Dana
No. Skim PPM Usulan Kontrak
terlibat (Rp)
S1 S2 S3

1. PPM Berbasis Penelitian 13 5 0 14 0 3 75.000.000

2. PPM Pengembangan Wilayah 17 4 0 12 7 8 100.000.000

3. PPM Puslit (Prioritas Pusat) 27 27 0 55 37 4 270.000.000

Jumlah 57 36 0 81 44 15 445.000.000
174 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.40 Jumlah Kontrak PPM Menurut Skim, Jumlah Dosen Pengabdi dan Jumlah Mahasiswa
Terlibat Dana DIPA Dikelola Lembaga Tahun 2015
Dosen Pelaksana Jumlah Dana
No. Skim PPM Usulan Kontrak Mhs terlibat
S1 S2 S3 (Rp)

1. PPM Berbasis Penelitian 17 9 0 25 6 25 90.000.000

2. PPM Pengembangan Wilayah 20 6 1 13 11 15 90.000.000
Jumlah 37 15 1 38 17 40 180.000.000

Tabel 1.41 Jumlah Kontrak PPM Menurut Skim, Jumlah Dosen Pengabdi dan Jumlah Mahasiswa
Terlibat Dana DIPA Dikelola Lembaga Tahun 2016
DosenPelaksana Jumlah Mhs Jumlah Dana
No. Skim PPM Usulan Kontrak Dosen
S1 S2 S3 terlibat (Rp)
Terlibat
1. PPM Berbasis Penelitian 27 15 0 36 11 47 44 150.000.000
2. PPM Pengembangan Wilayah 27 20 0 43 21 64 53 300.000.000
Jumlah 54 35 0 79 32 111 97 450.000.000

Tabel 1.42 Jumlah Kontrak PPM Menurut Skim, Jumlah Dosen Pengabdi dan Jumlah Mahasiswa
Terlibat Dana Dikti Tahun Anggaran 2014
Dosen Pelaksana Jumlah Dana
No. Skim PPM Usulan Kontrak Mahasiswa Terlibat
S1 S2 S3 (Rp)

1 Program IbPE 7 6 3 15 3 0 600.000.000

2 Program IbM 39 17 0 34 11 27 737.000.000
3 Program KKN-PPM 10 6 1 12 3 162 410.000.000
Jumlah 56 29 4 61 17 189 1.747.000.000

Tabel 1.43 Jumlah Kontrak PPM Menurut Skim Jumlah Dosen Pengabdi dan Jumlah Mahasiswa
Terlibat Dana Dikti Tahun 2015
Dosen Pelaksana Jumlah Dana
No. Skim PPM Usulan Kontrak Mahasiswa Terlibat
S1 S2 S3 (Rp)

1 Program IbPE 11 9 0 25 1 0 875.000.000

2 Program IbM 33 7 0 15 5 0 287.500.000
3 Program KKN-PPM 6 1 0 3 0 48 67.500.000
Jumlah 50 17 0 43 6 48 1.230.000.000
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 175

Tabel 1.44 JumlahKontrak PPM Menurut Skim Jumlah Dosen Pengabdi dan Jumlah Mahasiswa
Terlibat Dana Dikti Tahun 2016
DosenPelaksana Jumlah Dosen Jumlah Dana
No. Skim PPM Usulan Kontrak Mahasiswa Terlibat
S1 S2 S3 Terlibat (Rp)

1 Program IbPE 15 9 0 16 2 18 0 251.500.000

2 Program IbM 41 6 0 12 5 17 0 780.000.000
3 Program KKN-PPM 3 1 0 2 1 3 30 70.000.000
Jumlah 59 16 0 30 8 38 30 1.101.500.000

Tabel 1.45 Jumlah Dosen Yang Melaksanakan PPM di Lembaga per Fakultas Tahun 2014 dan 2015
TAHUN 2014 TAHUN 2015
No Fakultas Dosen Pelaksana Dosen Pelaksana
S1 S2 S3 Jumlah S1 S2 S3 Jumlah
1 FIP 0 14 8 22 0 6 2 8
2 FBS 0 23 11 34 1 8 1 10
3 FMIPA 1 39 17 57 0 15 8 23
4 FIS 0 7 1 8 0 8 1 9
5 FT 3 37 15 55 0 21 12 33
6 FIK 0 11 1 12 0 1 0 1
7 FE 0 17 3 20 0 6 0 6
Total 4 148 56 208 1 65 24 90

Tabel 1.46 Jumlah Kontrak PPM yang dilaksanakan Fakultas dan Pascasarjana Tahun 2014
No Dosen Pelaksana
Fakultas Usul Kontrak Jml Mhs Terlibat Jumlah Dana
S1 S2 S3 Jumlah
1 FIP 46 38 2 71 25 98 66 200.000.000
2 FBS 36 31 4 96 19 119 57 154.000.000
3 FMIPA 35 34 0 68 20 88 44 136.000.000
4 FIS 33 30 4 74 17 95 15 212.500.000
5 FT 41 30 0 122 3 125 23 150.000.000
6 FIK 48 35 0 105 9 114 24 210.000.000
7 FE 20 20 1 33 6 40 20 70.000.000
8. PPs 17 17 0 0 26 26 30 212.500.000
Total 276 235 11 569 125 705 279 1.345.000.000

Tabel 1.47 Jumlah Kontrak PPM yang dilaksanakan Fakultas dan Pascasarjana Tahun 2015
No Dosen Pelaksana
Fakultas Usul Kontrak Jml Mhs Terlibat Jumlah Dana
S1 S2 S3 Jumlah
1 FIP 46 42 2 80 29 111 122 375.000.000
2 FBS 38 32 3 97 23 123 66 173.000.000
3 FMIPA 41 41 0 72 31 103 49 164.000.000
4 FIS 41 34 2 70 17 89 60 260.000.000
5 FT 54 54 0 39 15 54 0 316.000.000
6 FIK 44 36 0 94 17 111 76 222.000.000
7 FE 22 19 0 59 7 66 19 100.000.000
8. PPs 38 31 0 3 110 113 57 315.000.000
Total 324 289 7 514 249 770 449 1.925.000.000
176 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.48 Jumlah Kontrak PPM yang dilaksanakan Fakultas dan Pascasarjana Tahun 2016
Dosen Pelaksana
No Fakultas Usul Kontrak Jml Mhs Terlibat Jumlah Dana
S1 S2 S3 Jumlah
1 FIP 40 29 1 60 26 87 82 190.000.000
2 FBS 45 38 5 116 40 161 103 259.000.000
3 FMIPA 50 43 0 103 45 148 86 211.000.000
4 FIS 38 32 2 77 14 93 59 240.000.000
5 FT 46 41 1 84 33 118 80 307.400.000
6 FIK 39 27 0 63 14 77 61 159.000.000
7 FE 23 20 1 37 8 46 31 100.000.000
8. PPs 36 32 0 4 76 80 68 367.500.000
Total 317 262 10 544 256 810 570 1.833.900.000

Tabel 1.49 Jumlah Peserta KKN Semester Gasal, khusus, Genap TA 2011/2012, KKN Semester Gasal,
Khusus dan Genap TA 2012/2013
2011/2012 2012/2013
No. FAKULTAS JUMLAH JUMLAH
GASAL GENAP KHUSUS GASAL GENAP KHUSUS
1 FIP 1 0 0 1 0 0 2 2
2 FBS 32 4 115 151 9 0 121 130
3 FMIPA 9 39 264 312 25 49 203 277
4 FIS 2 0 107 109 16 5 110 131
5 FT 2 0 0 2 0 0 0 0
6 FIK 0 563 136 699 1 6 120 127
7 FE 0 0 197 197 25 0 195 220
JUMLAH 46 606 819 1471 76 60 751 887

Tabel 1.50 Jumlah Peserta KKN Semester Gasal, Genap, Khusus dan PPKHB TA 2013/2014, KKN Semester Gasal,
Genap, Khusus TA 2014/2015 dan Gasal TA 2015/2016
2013/2014 2014/2015
No. FAKULTAS JUMLAH JUMLAH
GASAL GENAP KHUSUS PPKHB GASAL GENAP KHUSUS
1 FIP 0 1 941 0 942 0 247 913 1160
2 FBS 1 8 986 0 995 1 54 978 1033
3 FMIPA 0 26 554 0 580 13 17 635 665
4 FIS 2 2 562 0 566 1 75 577 653
5 FT 0 0 703 0 703 0 52 704 756
6 FIK 0 9 603 43 655 0 27 460 487
7 FE 11 30 525 0 566 0 44 505 549
JUMLAH 14 76 4874 43 5007 15 516 4772 5303

Tabel 1.51 Jumlah Peserta KKN Gasal, Genap, Khusus TA 2015/2016,

dan Gasal 2016/2017
2015/2016 2016/2017
No. Fakultas JUMLAH
GASAL GENAP KHUSUS GASAL
1 FIP 7 55 814 6 882
2 FBS 32 58 806 12 908
3 FMIPA 15 19 765 7 806
4 FIS 25 72 581 4 682
5 FT 54 80 674 25 833
6 FIK 10 26 427 7 470
7 FE 20 92 391 11 514
Jumlah 163 402 4.458 72 5.095
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 177

Tabel 1.52 Daftar Usulan HKI Universitas Negeri Yogyakarta Tahun 2010 s.d. 2016
Jurs/ No. HKI/ Asal Penelitian/
No. Nama Ketua Peneliti Jenis HKI Tahun Judul HKI
Fakultas Pendaftaran PPM
1. Suyitno Hadiputro, MT Sipil/FT Paten P0020100476 2010 Alat Ukur Kecepatan Aliran Arus Air (Current Mandiri
(Nasional) Meter Type 180210)
2 Suyitno Hadiputro, MT Sipil/FT Paten P00201000474 2010 Robot Penentu Koordinat Titik Material Dasar Dirjen. HKI
(Nasional) Sungai Model Flume (Koorefhidsu Type 231109)

3 Arianto Leman Soemowidagdo, MT. Mesin/FT Paten P00201000857 2010 Metode Karburising Padat Secara Kontinyu DP2M Dikti
(Nasional)
4 Masduki Zakarijah, MT. Elektronika/ FT Paten P00201000907 2010 Sistem Kendali Lampu Lalu Lintas Adaptif DP2M Dikti
(Nasional) Menggunakan Prosesor Programmable Logic
Controller
5 Dr. Hari Sutrisno Kimia/FMIPA Paten P00201000836 2010 Material Penyaring Mikroba Sekaligus DP2M Dikti
Antimikroba Dalam AC (Air Conditioner)
Berbasis TIO2-Nanotabung atau TIO2-
Nanotabung-Teremban Karbon Aktif Serta
Metode Preparasinya.
6 Prof. Dr. Nurfina Aznam, Apt., SU. Kimia/FMIPA Paten P00201100062 2011 Penggunaan Beberapa Senyawa Oligoresveratrol Ristek
dari Tumbuhan Meranti Sebagai Obat Kanker
7 Juli Astono, M.Si. Fisika/FMIPA Paten S00201000282 2011 Voice Thermometer Sebagai Alat Ukur Suhu
Elektronik Bagi Penyandang Tuna Netra dan Dirjen HKI
Tuna Rungu
8 Suyitno Hadiputro, MT Sipil/FT Paten P00201100161 2011 Alat untuk Mengukur Jumlah Sedimen Layang
Suprapto, MT Elektronika/ FT (Nasional) di Air Mengalir Mandiri
9 Suyitno Hadiputro, MT Sipil/FT Paten P00201100160 2011 Komposisi Batu Lokal Kabupaten Malinau dan Mandiri
Kilit Laing PT. Karya Jaya (Nasional) Tanah Singai Terang Sebagai Lapis Perkerasan
Indah, Kab. Atas (LPA) dan Lapis Perkerasan Bawah (LPB)
Malinu untuk Jalan di Kabupaten Malinu, Kalimantan
Timur
10 Suyitno HP, MT. Sipil /FT Paten P00201100162 2011 Robot Penentu Koordinat Titik Elevasi
Suprapto, MT Elektronika/ FT (Nasional) Muka Air di Flume (Pecahan dari Paten HKI Mandiri
Dr. Suharyanto, M.Sc. Sipil/UNDIP P00000000201000474)
11 Mashoedah, MT Elektronika/FT Paten P00201100173 2011 Media Pembelajaran Huruf Braille Portabel
(Nasional) Menggunakan Kombinasi Tombol Tekan yang
Disuarakan melalui Mikrokontroler dan Voice
Chip.
12 Mashoedah, MT Elektronika/FT Paten S00201100046 2011 Media Pembelajaran Huruf Braille Bahasa Paten Sederhana
(Nasional) Indonesia Menggunakan Kombinasi Tombol
Tekan yang Disuarakan melalui Antarmuka
Komputer
13 Amanatie, M.Si. Kimia/FMIPA Paten P00201100067 2011 Proses dan produk si pembuatan Trihidroksi Menristek RI
Xanton dari bahan dasar asam 2 fenoksi benzoat
sebagai bahan untuk Obat Baru Antimalaria
14 Prof.Dr. Nurfina Aznam, SU. Apt. Kimia/FMIPA Paten P00201100790 2011 Pengembangan Produk Sediaan Jamu Ristek
Prof. Dr. Sri Atun Temulawak Kapsul dan Instan sebagai
Retno Arianingrum, M.Si. Antihepatotoksik
15 Prof. Dr. Sri Atun Kimia/FMIPA Paten P00201100791 2011 Pengembangan Produk Ekstrak Bahan Aktif yang Ristek
Prof.Dr. Nurfina Aznam, SU. Apt. Mengandung Senyawa Oligoresveratrol dari
Retno Arianingrum, M.Si. Tumbuhan Meranti sebagai Obat Kanker

16 Prof. Dr. Sri Atun Kimia/FMIPA Paten P00201200231 2012 Bahan Aktif Antimugenik dari Rimpang Hibah Bersaing
Retno Arianingrum, M.Si. Tumbuhan Faili Zingiberaceae
17 Kasiyan, M.Hum, FBS dan FMIPA Paten P00201200769 2012 Komposisi dan Metode Pembuatan Tanah Liat DIPA UNY
Regina Tutik M.Si, Campuran Lumpur Lapindo dan Abu Gunung
Prof. Dr. Darmiyati Zuchdi Merapi Sebagai Bahan Baku Keramik Seni

18 Arif, Endang W dkk. Mahasiswa Paten P00201201198 2012 Tabung nano TiO2 dan sensitiser pewarna Ditlitabmas Dikti
Kimia/FMIPA organik dari limbang gergajian kayu nangka
pada sel sulya berpewarna tersensitisasi
19 Sri Handayani, M.Si. Kimia/FMIPA Paten P00201201028 2012 Penggunaan NaOH/ZrO2 Monmorilonit sebagai Ditlitabmas Dikti
Prof. Dr. Sri Atun Katalis Kooperatif Kondensasi Aldol Silang
Is Fatimah
Chairil Anwar
Syabirin Matsyeh
20 Prof. Dr. Sri Atun Kimia/FMIPA Paten P00201300429 2013 Metode Pemisahan dan Penggunaan Beberapa Ristek
Prof. Nurfina Aznam Apt, SU Senyawa Flavanon sebagai Antimutagenik
Eddy S, Apt SU
21 Dr. Eli Rohaeti Kimia/FMIPA Paten P00201304586 2013 Metode Pembuatan Busa Poliuretan Ramah Ditlitabmas Dikti
Dr. Suyanta Lingkungan Berbasis Minyak Jarak
22 Widi Putra Guna; FIK Paten P00201300663 2013 Tiang Lompat Tinggi Elektrik LPPM UNY/
Nova Suparmanto, Insentif Sentra HKI
Rizki Edi Juwanto,
Cukup Pahalawidhi, M.Or
23 Rizki Edi Juwanto; FT Paten P00201300662 2013 Semi Printer Braille Portable LPPM UNY/
I Wayan Adiyasa; Insentif Sentra HKI
Irma Septina Pratiwi; Niken Istikhari
Muslihah; Dr. Putu Sudira, M.P
24 Retno Arianingrum, M.Si; FMIPA Paten P00201304740 2013 Penggunaan Derivat Kalkon Bersubstituen LPPM UNY/
Prof. Dr. Sri Atun tanggal 29 Fluoro sebagai Anti-kanker dan Agen Ko- Insentif Sentra HKI
Prof. Dr. Indyah Sulis-tyo Arty, M.S November 2013 kemoterapi Doksoro-busi pada Sel Kanker Leher
Rahim
178 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Jurs/ No. HKI/ Asal Penelitian/

No. Nama Ketua Peneliti Jenis HKI Tahun Judul HKI
Fakultas Pendaftaran PPM
25 Dr. Heru Kuswanto, FMIPA Paten P00201304743 2013 Aplikasi spektrum suara gamelan untuk alat LPPM UNY/
Dr. Insih wilujeng, Saptomo, M.Hum; Tanggal 29 musik elektronik yang portabel Insentif Sentra HKI
Eko Arianto, S.Pd.T November 2013
26 Dr. Eli Rohaeti FMIPA Paten P00201304739 2013 Pembuatan komposit selulosa gliserol kitosan LPPM UNY/
dr. Tutik Rahayu, M.Kes. Tanggal 29 dan penggunaannya sebagai wound dressing Insentif Sentra HKI
November 2013
27. Prof. Dr. Sri Atun; FMIPA Paten P00201304742 2013 Ekstrak dan senyawa aktif dari kunci pepet LPPM UNY/
Retno Arianingrum, M.Si tanggal 29 (Kaempferia rotunda) untuk kanker payudara. Insentif Sentra HKI
November 2013
28. Dr. Hari Sutrisno FMIPA Paten P00201304741 2013 Pengembangan fotokatalisator titanium dioksida LPPM UNY/
Sunarto, M.Si tanggal 29 campuran struktur anatas dan rutil yang aktif Insentif Sentra HKI
November 2013 pada sinar tampak
29. Rustam Asnawi, MT; Assoc. FT Paten P00201304737 2013 Metode dan perangkat lunak aplikasi untuk LPPM UNY/
Prof. Dr. Wan Fatimah binti Wan tanggal 29 presentasi multimedia secara langsung Insentif Sentra HKI
Ahmad November 2013 menggunakan sinkronisasi dengan kekangan
spatial
30. Masduki Zakaria, MT; Dr. Ratna FT Paten P00201304738 2013 Deteksi visual terhadap pelanggaran lalulintas LPPM UNY/
Wardani tanggal 29 pada smart traffic control system menggunakan Insentif Sentra HKI
November 2013 internet protocol (IP) camera

31 Dr. Eli Rohaeti FMIPA UNY Paten P00201405917 2014 Pembuatan biokomposit dari Matrik Hasil Ristek
Dr. Mujiyono FT UNY Tanggal 30 Modifikasi Lateks Terhidrasi
Prof. Rochmadi, Ph.D. September 2014
32 Dr. Eli Rohaeti FMIPA UNY Paten P00201405918 2014 Metode Pembuatan Matriks dari Sekresi Kutu Ristek
Dr. Mujiyono FT UNY Tanggal 30 Lak sebagai Bahan Dasar Biokomposit
Prof. Rochmadi, Ph.D. September 2014
33 Erric Yulistyono FT Paten P00201407144 2014 Kincir Angin Poros Horizontal dengan Sistem
Widodo (mahasiswa) tanggal 18 Blade Anbalance
Mujiyono November 2014
Muslikhin
Tika Novita Sari
Aditya Wahyu Pradana
34 Cipto Sabdo Prabowo FT Paten P00201407130 2014 Sistem Penyiraman dan Pengendalian Suhu
Rizky Edy Juwanto (mahasiswa) tanggal 18 serta Kelembaban secara Otomatis
Widodo November 2014
35 Dyah Purwaningsih, M.Si FMIPA Paten P00201407142 2014 Sistesis LiMn2O4 dengan Metode Pengendapan Penelitian Hibah
Dr. Hari Sutrisno tanggal 18 Matriks Polimer dan Karakterisasi Struktur Bersaing Dana
Dewi Yuanita Lestari, M.Sc. November 2014 Mikro-nya: Untuk Elektroda Positif Baterai Ditlitabmas
Lithium
36 Prof. Dr. Sri Atun FMIPA Paten P00201407139 2014 Bahan Aktif Anti Malaria dari Kulit Batang
Retno Arianingrum, M.Si. tanggal 18 tumbuhan Pulai (Alstonia Scholaris L.)
November 2014
37. Prof. Dr. Indyah Sulistyo Arty, MS FMIPA Paten P00201407137 2014 Proses Pembuatan Senyawa Kalkon
Retno Arianingrum, M.Si. tanggal 18 Bersubtituen Bromo dan Penggunaannya
Prof. Dr. Sri Atun November 2014 sebagai Anti Kanker & Anti Oksidan
38. Slamet Karyono, MT. FT Paten P00201407136 2014 Oven Kayu UKM Type U PPM (Skim IbPE)
Darmono, M.T. tanggal 18 Dana Dikti
M. Lies Endarwati, M.Si. November 2014
39 Cipto Sabdo Prabowo FT Paten P00201407135 2014 Mesin Tetas Telur Penyu Portable Otomatis
Sari Aminawati (mahasiswa) tanggal 18
Teguh Sumarji November 2014
Ramlan Arief Fathony
Muhammad Zaki Albana
40 Suwarna, M.Pd FBS Hak Cipta C00201404364 2014 Alat Peraga, CD Media Pembelajaran Melukis
tanggal 18 Kreatif dengan Komputer di Taman Kanak-Kanak
November 2014
41 Iswahyudi, M.Hum FBS Hak Cipta C00201404365 2014 Pementasan Wayang Dupara Museum
tanggal 18 Vredeburg Yogyakarta
November 2014
42 Yeni Irma Normawati FIP Hak Cipta C00201404370 2014 Sentence Scramble Game (SSG) sebagai Media
(mahasiswa) tanggal 18 Pembelajaran Sintaksis pada Anak Tuna Rungu
November 2014 Tingkat Sekolah Dasar
43 Prof. Dr. Bambang Subali, MS. FMIPA Hak Cipta C00201404366 2014 Instrumen Tes Kreativitas Keterampilan Proses
tanggal 18 Sains Aspek Kehidupan Mata Pelajaran Ilmu
November 2014 Pengetahuan Alam Sekolah Dasar
44 Vera Yuli Erviana, M.Pd PPs UNY Hak Cipta C00201404369 2014 Perangkat Pembelajaran Tematik-Integratif pada
(mahasiswa) tanggal 18 Tema Pengalamanku Berbasis Sosiokultural bagi
November 2014 Peserta Didik Kelas 1 SD
45 Prof. Dr. Farida Hanum FIP Hak Cipta C00201404367 2014 Buku Panduan Pengembangan Karakter Anak
tanggal 18
November 2014
46 Martha Christianti, M.Pd FIP Hak Cipta C00201404368 2014 Buku Cerita Bergambar untuk Anak Seri
tanggal 18 Pengenalan Karakter melalui Cerita Rakyat
November 2014
47 Dr. Eli Rohaeti, FMIPA UNY Hak Paten P00201507631 2015 Bioplastik Selulosa Alang-alang (Imperata
Nugroho Wahyu Sumartono, Tanggal 25 cylindrical L.) Dengan penambahan bahan
Fitri Handayani, Wulan Novitasari, November 2015 adiktif Kitosan, Gliserol, dan Asam Oleat
Dea Sakinah Hulfa,
Reni Desiriana
48 Dr. Mujiono,ST.,MT.,W.Eng., Arianto FT UNY Hak Paten P00201507632 2015 Tungku Krusibel dengan Economizer
Leman Soemowidagdo,M.T., Tanggal 25
Tiwan,M.T. November 2015
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 179

Jurs/ No. HKI/ Asal Penelitian/

No. Nama Ketua Peneliti Jenis HKI Tahun Judul HKI
Fakultas Pendaftaran PPM
49 Ismiati Azizah, FT UNY Hak Cipta C00201504205 2015 Software “Electrical Learning”
Samsul Hadi Tanggal 25
November 2015
50 Dr. Fatchul Arifin,S.T.,M.T., Hardika FT UNY Hak Cipta C00201504204 2015 Batik Detektor: Media Pembelajaran Motif
Dwi Hermawan Tanggal 25 Batik Indonesia berbasis Android menggunakan
November 2015 Augmented Reality
51 Dr. Arif Rohman,M.Si FIP UNY Hak Cipta C00201504197 2015 Guru dalam Pusaran Kekuasaan: Potret
Tanggal 25 Konspirasi dan Politisasi
November 2015
52 Prof. Dr. Suwardi Endraswara,M.Hum FBS UNY Hak Cipta C00201504198 2015 Buku Metodologi Penelitian Antropologi Sastra
Tanggal 25
November 2015
53 Dr. Mulyana, M.Hum FBS UNY Hak Cipta C00201504199 2015 Buku Panduan Lengkap menulis karya cipta
Tanggal 25 dalam bahasa Jawa
November 2015
54 Erie Agusta,M.Pd.; FMIPA UNY Hak Cipta C00201504200 2015 Buku tentang Perangkat Pembelajaran dengan
Prof. Dr. Djukri,M.S.; Tanggal 25 STrategi SRLBS (Self-Regulated Learning
Dr, Paidi,M.Si. November 2015 Berbasis Saintifik) sebagai Solusi Inovatif dalam
Menunjang Pembelajaran Kurikulum 2013
55 Sekar Purbarini,S.IP.,M.Pd FIP UNY Hak Cipta C00201504201 2015 Media Pembelajaran Pengenalan Pangan Lokal
M. Muslim Machbub Sulthony Tanggal 25 pada Tema Makanan Sehat dan Bergizi Berbasis
Arif Wahyu Saputro November 2015 Flash untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Zahrina Sanni Muhasadah
Hidayati Suryaningrum
Ahmad Muzaki Salman Al-fariz
56 Dr. Kuswarsantyo,M.Hum FBS UNY Hak Cipta C00201504202 2015 Opera Jemblung “Kasetyan Jati” (Sinta Panggih)
Tanggal 25
November 2015
57 Hesti Mulyani FBS UNY Hak Cipta C00201504203 2015 Buku Komprehensi Tulis
Tanggal 25
November 2015
58 Moch. Khoerul Anwar, M.Pd. FIP UNY Hak Cipta C00201604527 2016 Buku Kerja Eksplorasi Karier untuk Siswa SMP
Prof. Dr. Edi Purwanta, M.Pd. tanggal 7
November 2016
59 Prof. Drs. KH. Sugiyarto, M.Sc., Ph.D. FMIPA UNY Hak Cipta C00201604528 2016 Chemondro (Media Pembelajaran Kimia
Drs. Jaslin Ikhsan, M.App.Sc., Ph.D. tanggal 7 Berbasis Android)
Febri Trifanto, S.T., M.Pd. November 2016
Yogo Dwi Prasetyo, M.Pd.
Isma Ramadhani Lubis, M.Pd.
Resti Yektyastuti, M.Pd.
Mar’attus Solihah, M.Pd.
Isna Rezkia Lukman, S.Pd.
Kartika Wulandari, ST
Andi M. Ulfa, S.Pd.
Nurasyidah Yusrizal
60 Nani Mardiani, M.Pd. FMIPA UNY Hak Cipta C00201604529 2016 Media Pembelajaran Fisika Berbantuan Android
Dr. Heru Kuswanto, M.Si. tanggal 7 (Media Pembelajaran Fisika Inovatif yang
November 2016 dilengkapi Simulasi).

61 Prabawati Budi Utami FMIPA UNY Hak Cipta C00201604530 2016 Modul Elektronik Fisika Berbantuan Android
Heru Kuswanto tanggal 7
November 2016
62 Drs. Jaslin Ikhsan, M.App.Sc.,Ph.D. FMIPA UNY Hak Cipta C00201604531 2016 Augmented Chemistry Aldehida & Keton (Buku
Latifah Adelina Damayanti, S.Pd. tanggal 7 Pengayaan Berbasis Augmented Reality dengan
November 2016 Sistem Operasi Android).

63 Nana Mardiana, M.Pd. FMIPA UNY Hak Cipta C00201604531 2016 Media Pembelajaran Fisika Berbantuan Android.
Dr. Heru Kuswanto, M.Si. tanggal 7 (Media Pembelajaran Fisika Materi Elastisitas
November 2016 Physics Mobile Learning (PML) Berbantuan
Android untuk Peserta Didik Kelas X SMA).
64 Dr. Kuswarsantyo, M.Hum FBS UNY Hak Cipta C00201604533 2016 Koreografi “Joget Shalawat Mataram”
Tanggal 7
November 2106
65 Dr. Rita Eka Izzaty, M.SI. FIP UNY Hak Cipta C00201604534 2016 Buku Cerita Tematik sebagai Media
Nur Cholimah, M.Pd. Tanggal 7 Pembelajaran Pengenalan Membaca Pada Anak
Rina Wulandari, M.Pd. November 2106 Pra Sekolah
66 Hidayati Parida FMIPA UNY Hak Cipta C00201604535 2016 Kit Praktikum Fisika Berbasis Personal Desk
Dr. Heru Kuswanto tanggal 7 Laboratory System
November 2016
67 Dr. Mochamad Bruri Triyono FT UNY Hak Cipta C00201604536 2016 Model Edupreneurship Sekolah Menengah
Galeh Nur IndriatnonPutra Pratama tanggal 7 Kejuruan
November 2016
68 Jaslin Ikhsan, M.App.SC., Ph.D. FMIPA UNY Hak Cipta C00201604536 2016 Augmented Chemistry Hidrokarbon
Dian Ernawati, S.Pd. tanggal 7
November 2016
69 Fitra Suci Arista, M.Pd. FMIPA UNY Hak Cipta C00201604536 2016 Aplikasi Laboratorium Virtual Fisika (ViphyLab)
Dr. Heru Kuswanto, M.Si. tanggal 7 Berbasis Android
November 2016
70 I Wayan Adiyasa FT UNY Paten P 00201608352 2016 Electric Differential: Penguat Pembeda Putaran
Dr. Zainal Arifin, M.T. Tanggal 6 Motor Listrik Pada Mobil Dengan Penggerak
Merya Wulansari Desember 2016 Onwheel Electric Brushless DC (BLDC) Motor
180 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Jurs/ No. HKI/ Asal Penelitian/

No. Nama Ketua Peneliti Jenis HKI Tahun Judul HKI
Fakultas Pendaftaran PPM
71 Muslikhin FT UNY Paten P 00201608354 2016 Proyektor 4 Dimensi dilengkapi Augmented
Nurkhamid Tanggal 6 Reality
Eko Marpanaji Desember 2016
Totok Sukardiyono
Ponco Walipranoto
Muh. Izzudin Mahali
72 Dr. Mujiyono FT UNY Paten P 00201608356 2016 Flame Burner Pengolahan Oli Bekas menjadi
Dr. Sholikin Tanggal 6 Energi Panas
Dr. Suyanta FMIPA UNY Desember 2016
73 Dr. Mujiyono FT UNY Paten P 00201608358 2016 Panel Komposit Berbahan Dasar Serat Rami
Dr. Eng. Didik Nurhadiyanto Tanggal 6
Alaya Fadlu Hadi Mukhammad, Desember 2016
M.Eng
Kol. Anang Setiawan, M.T.
74 Dr. Mujiyono FTY UNY Paten P 00201608359 2016 Proses Pemurnian Limbah Oli
Otto Hascarya Tanggal 6
Esthi Panoedjoedja Desember 2016
Dr. Suyanta FMIPA UNY
75 I Wayan Adiyasa Paten P 00201608360 2016 Electric Booster: Perangkat Penambah
Dr. Zainal Arifin, M.T. FT UNY Tanggal 6 Kecepatan Putaran pada Brushless DC (BLDC)
Aan Yudianto Desember 2016 Motor.
76 I Wayan Adiyasa Paten P 00201608361 2016 Rekayasa Susunan Engine Intake System pada
Dr. Zainal Arifin, M.T. FT UNY Tanggal 6 Mobil FSAE
Aan Yudianto Desember 2016

Tabel 1.53 Daftar Penerima HKI Universitas Negeri Yogyakarta

Jurs/
No. Nama Ketua Peneliti Jenis HKI Th. Usul No. HKI/ Pendaftaran Status HKI Judul /Tema HKI
Fakultas
1 Mashoedah, MT Elektronika/ FT Paten 2005 P00200800260 Granted / 2010/ Konverter Braille Bahasa Indonesia
(Nasional) ID P0025312 dan Dot Matrix Embosser
2 Sri Handayani, M.Si. Kimia/ Paten (Nasional) 2009 P00200900741 Terpublikasi Dibenzalaseton Asimetris Sebagai
FMIPA Nomor Publikasi : Antioksidan dan Penyerap Sinar UV
051.3065 A Serta Metode Sintesisnya
Tanggal :
30 Juni 2011
3 Dr. Ariswan Kimia/ Paten 2009 P00200900739 Terpublikasi Pengaruh Atom Sulfur Pada Parameter
FMIPA (Nasional) Nomor Publikasi : Kristal Material Kristal Material Sel
051.3052 A Surya CD (SE1.X,SX) Hasil Preparasi
Tanggal : Dengan Teknik Bridgeman
30 Juni 2011
4 Prof. Dr. Sri Atun, Kimia/ Paten 2009 P00200900694 Granted : Penggunaan Ekstrak Tumbuhan
Prof. Dr. Nurfina Aznam, SU., Apt., FMIPA (Nasional) No Paten : Hopea Mengarawan
Retno Arianingrum, M.Si., IDP00037599 (Dipterocarpaceae) Sebagai
Dra. Barokah Sri Utami, Apt, MM. Tanggal 8 Januari Antimugenik
Aries Badrus Sholeh, S.Si., Apt. 2015
5 Dr. Tadkiroatun Musfiroh, M.Hum. Bahasa Indonesia Paten 2011 060852 Terpublikasi Alat Main Keaksaraan Lukis Simbul
Nomor Publikasi : dan Tunggung
000002120
Tanggal 15-12-2011
6. Dr. Tadkiroatun Musfiroh, M.Hum. Bahasa Indonesia/ Paten 2011 061224 Terpublikasi Alat Main Keaksaraan Pola Suku Kata
FBS Nomor Publikasi:
000002881
Tanggal 15-12-2011
7. Dr. Tadkiroatun Musfiroh, M.Hum. Bahasa Indonesia/ Paten 2011 061226 Terpublikasi Alat Main Keaksaraan Geometri Huruf
FBS Nomor Publikasi:
000002882
Tanggal 15-12-2011
8 Prof. Dr. Sri Atun Kimia/FMIPA Paten 2012 P00201200231 Diumumkan pada Bahan Aktif Antimugenik dari Rimpang
Retno Arianingrum, M.Si. tanggal 28 -11- Tumbuhan Famili Zingiberaceae
2013, No. Publikasi
: 2013/04311
9 Kasiyan, M.Hum, FBS dan FMIPA Paten 2012 P00201200769 diumumkan tanggal Komposisi dan Metode Pembuatan
Regina Tutik M.Si, 20 Maret 2014 , Tanah Liat Campuran Lumpur Lapindo
Prof. Dr. Darmiyati Zuchdi nomor publikasi: dan Abu Gunung Merapi Sebagai
2014/00844 Bahan Baku Keramik Seni
10 Dr. Hari Sutrisno Kimia/ Paten 2012 P00201000836 Terpublikasi Material Penyaring Mikroba
FMIPA (Nasional) Nomor Publikasi Sekaligus Antimikroba dalam AC
: 2012/03018 A (Air Conditioner) Berbasis TiO2-
tanggal 28 Juni Nanotabung atau TIO2-Nanotabung-
2012 Teremban Karbon Aktif Serta Metode
Preparasinya
11 Masduki Zakarijah, M.T. Elektronika/FT Paten (Nasional) 2012 P00201000907 Terpublikasi Sistem Kendali Lampu Lalu Lintas
Nomor Publikasi Adaptif Menggunakan Prosesor
: 2012/02942 A Programmable Logic Controller
tanggal 28 Juni
2012
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 181

Jurs/
No. Nama Ketua Peneliti Jenis HKI Th. Usul No. HKI/ Pendaftaran Status HKI Judul /Tema HKI
Fakultas
12 Arianto Leman Soemowidagdo, Mesin/FT Paten 2012 P00201000857 Terpublikasi Metode Karburising Padat Secara
M.T. (Nasional) Nomor Publikasi Kontinyu
: 2012/02933 A
tanggal 28 Juni
2012
13 Prof.Dr. Sri atun Kimia/ FMIPA Paten 2008 P00200800457 Granted/2014/ Ekstrak Bahan Aktif dari Tumbuhan
Retno Arianingrum, M.Si. (Nasional) IDP000036393 Melinjo (Gnetum Gnemon), Proses
Tanggal 23 Juli Pembuatan dan Penggunaannya
2014 sebagai Antikanker Kulit.
14 Prof. Dr. Sri Atun Kimia/ Paten 2013 P00201300429 diumumkan tanggal Metode Pemisahan dan penggunaan
Prof. Nurfina Aznam Apt, SU FMIPA 11 Desember 2014 beberapa senyawa flavanon sebagai
Eddy S, Apt SU , nomor publikasi: antimutagenik.
2014/05069
15 Widi Putra Guna; FIK Paten 2013 P00201300663 Diumumkan tanggal Tiang lompat tinggi elektrik
Nova Suparmanto, 3 Maret 2015,
Rizki Edi Juwanto, nomor publikasi :
Cukup Pahalawidhi, M.Or 2015/00841
16 Rizki Edi Juwanto; FT Paten 2013 P00201300662 Diumumkan tanggal Semi Printer Braille Portable
I Wayan Adiyasa; 6 Maret 2015,
Irma Septina Pratiwi; Niken Nomor Publikasi :
Istikhari Muslihah; 2015/00671
Dr. Putu Sudira, M.P
17 Dr. Eli Rohaeti Kimia/FMIPA Paten 2013 P00201304586 Diumumkan tanggal Metode Pembuatan Busa Poliuretan
Dr. Suyanta 28 Agustus 2014, Ramah Lingkungan Berbasis Minyak
Nomor Publikasi: Jarak
2014/03139
18 Prof. Dr. Sri Atun Kimia/FMIPA Paten 2013 P00201300429 Diumumkan tanggal Metode Pemisahan dan penggunaan
Prof. Nurfina Aznam Apt, SU 11 Desember beberapa senyawa flavanon sebagai
Eddy S, Apt SU 2014, No Publikasi: antimutagenik
2014/05069
19 Dr.Heru Kuswanto, FMIPA Paten 2013 P00201304743 Diumumkan Aplikasi spektrum suara gamelan
Dr. Insih wilujeng, Saptomo, Tanggal 29 tgl 29 Mei 2015 untuk alat musik elektronik yang
M.Hum; November 2013 No Publikasi : portabel
Eko Arianto, S.Pd.T 2015/02153
20 Masduki Zakaria, MT; Dr. Ratna FT Paten 2013 P00201304738 Diumumkan Deteksi visual terhadap pelanggaran
Wardani Tanggal 29 tgl. 29 Mei 2015 lalulintas pada smart traffic control
November 2013 No Publikasi : system menggunakan internet
2015/0247 protocol (IP) camera
21 Rustam Asnawi, MT; Assoc. FT Paten 2013 P00201304737 Diumumkan Metode dan perangkat lunak aplikasi
Prof. Dr. Wan Fatimah binti Wan tanggal 29 tgl 29 Mei 2015 untuk presentasi multimedia secara
Ahmad November 2013 No Publikasi : langsung menggunakan sinkronisasi
2015/02146 dengan kekangan spatial
22 Dr. Eli Rohaeti FMIPA Paten 2013 P00201304739 Diumumkan Pembuatan komposit selulosa gliserol
dr. Tutik Rahayu, M.Kes. Tanggal 29 tgl. 29 Mei 2015 kitosan dan penggunaannya sebagai
November 2013 No Publikasi: wound dressing
2015/02148
23 Retno Arianingrum, M.Si; FMIPA Paten 2013 P00201304740 Diumumkan Penggunaan derivat kalkon
Prof. Dr. Sri Atun tanggal 29 tgl. 29 Mei 2015 bersubstituen fluoro sebagai anti-
Prof. Dr. Indyah Sulistyo Arty, M.S November No Publikasi: kanker dan agen ko-kemoterapi
2015/02150 doksoro-busi pada sel kanker leher
rahim
24 Prof. Dr. Sri Atun; FMIPA Paten 2013 P00201304742 Diumumkan Ekstrak dan senyawa aktif dari kunci
Retno Arianingrum, M.Si tanggal 29 tgl. 29 Mei 2015 pepet (Kaempferia rotunda) untuk
November 2013 No Publikasi: kanker payudara.
2015/02151
25 Dr. Eli Rohaeti FMIPA UNY Paten 2014 P00201405917 Diumumkan Pembuatan biokomposit dari Matrik
Dr. Mujiyono FT UNY Tanggal 30 tgl. 3 Juli 2015 Hasil Modifikasi Lateks Terhidrasi
Prof. Rochmadi, Ph.D. September 2014 No Publikasi:
2015/02822
26 Suwarna, M.Pd FBS Hak Cipta 2014 C00201404364 Diumumkan di Alat Peraga, CD Media Pembelajaran
tanggal 18 Yogyakarta Tgl. 31 Melukis Kreatif dengan Komputer di
November 2014 Juli 2010 dengan Taman Kanak-Kanak
No. Pencatatan :
073252

27 Iswahyudi, M.Hum FBS Hak Cipta 2014 C00201404365 Diumumkan di Pementasan Wayang Dupara Museum
tanggal 18 Yogyakarta Tgl. Vredeburg Yogyakarta
November 2014 30 Oktober
1999 dengan
No. Pencatatan :
073253
28 Yeni Irma Normawati FIP Hak Cipta 2014 C00201404370 Diumumkan di Sentence Scramble Game (SSG)
(mahasiswa) tanggal 18 Semarang Tgl. 12 sebagai Media Pembelajaran Sintaksis
November 2014 Juni 2014 dengan pada Anak Tuna Rungu Tingkat
No. Pencatatan : Sekolah Dasar
072806
29 Prof. Dr. Bambang Subali, MS. FMIPA Hak Cipta 2014 C00201404366 Diumumkan di Instrumen Tes Kreativitas
tanggal 18 Yogyakarta Tgl. Keterampilan Proses Sains Aspek
November 2014 1 September Kehidupan Mata Pelajaran Ilmu
2014 dengan Pengetahuan Alam Sekolah Dasar
No. Pencatatan :
073254
182 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Jurs/
No. Nama Ketua Peneliti Jenis HKI Th. Usul No. HKI/ Pendaftaran Status HKI Judul /Tema HKI
Fakultas
30 Vera Yuli Erviana, M.Pd PPs UNY Hak Cipta 2014 C00201404369 Diumumkan di Perangkat Pembelajaran Tematik-
(mahasiswa) tanggal 18 Yogyakarta Tgl. Integratif pada Tema Pengalamanku
November 2014 15 September Berbasis Sosiokultural bagi Peserta
2014 dengan Didik Kelas 1 SD
No. Pencatatan :
072805
31 Prof. Dr. Farida Hanum FIP Hak Cipta 2014 C00201404367 Diumumkan di Buku Panduan Pengembangan
Dr. Arif Rohman tanggal 18 Yogyakarta Tgl. Karakter Anak
November 2014 10 September
2013 dengan
No. Pencatatan :
072255
32 Martha Christianti, M.Pd FIP Hak Cipta 2014 C00201404368 Diumumkan di Buku Cerita Bergambar untuk Anak
tanggal 18 Yogyakarta Tgl. Seri Pengenalan Karakter melalui
November 2014 23 September Cerita Rakyat
2014 dengan
No. Pencatatan :
073256
33 Prof. Dr. Nurfina Aznam FMIPA Hak Paten 2011 Granted No Paten Proses Pembuatan Kapsul Temulawak
Retno Arianing-rum, M.Si. : IDP000038986 dan Penggunaannya untuk Mengobati
Prof. Dr. Sri Atun tanggal 6 Juli 2015 Hepatitis

Tabel 1.54 Data Kerjasama LPPM UNY 2016

No. Nama Kegiatan Nama Institusi/Mitra yang Terlibat Keterangan (MoU)

1. Repositioning Corporate Image PT Bank BPD DIY PT. Bank BPD DIY SPK No. 0024/OM 0102 dan No. 174/UN34.21/LT/2016

2. Penelitian Analisis Beban Kerja sebagai Dasar Perencanaan PT. Bank BPD DIY SPK No. 0134/KP 0001
SDM PT Bank BPD DIY
3. KKN revolusi Mental Kemenko Bidang PMK SPK No. 16/SPK/PPK/ REM/ SWA-KKN/VI/2016

4 Rintisan Kerjasama Penelitian dan Publikasi dengan PT Luar UPSI Malaysia, NTU Singapore, Chulalongkorn Initiation Agreement
Negeri University Thailand, Kasersart University
Thailand, Mahidol University Thailand

Tabel 1.55 Hasil Akreditasi 50 Prodi Lama (2013-2016)

Kategori Lama Baru Jumlah Persentase (%)

Meningkat B A 21 48

C B 3

Bertahan A A 14 52

B B 12

C C 0

Turun - - 0 0

Jumlah 50 100
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 183

Tabel 1.56 Hasil Akreditasi 15 Prodi Baru (2013-2016)

Kategori Lama Baru Jumlah Persentase (%)

A 0 0

B 13 86,7

C 2 13,3

Jumlah 15 100

Tabel 1.57 Kegiatan Divisi Kurikulum Tahun 2016

No. Kegiatan Keluaran

1. Pengadaan literasi kurikulum prodi D3, S1, S2, S3 di UNY Kurikulum tiap Prodi

2. Perintisan pendirian Klinik Pembelajaran UNY Web Forum Klinik Pembelajaran

3. Workshop pengembangan model pembimbingan tugas akhir untuk Workshop yang menghasilkan model pembimbingan TAS berbasis IT/
memperpendek masa studi mahasiswa UNY Online

Tabel 1.58 Kegiatan Divisi Sumber Belajar Tahun 2016

No. Kegiatan Keluaran

1. Pengembangan dan produksi bahan ajar untuk pelatihan e-learning bagi Buku pelatihan e-learning ber isi 10 materi
para dosen
2. Pengembangan dan produksi bahan ajar pelatihan PEKERTI berbasis Buku Pelatihan PEKERTI yang di ISBN, terdiri dari 12 materi dalam
KKNI 2 buku
3. Pengembangan dan produksi bahan ajar pelatihan AA (Applied Buku Pelatihan AA yang di ISBN, terdiri dari 12 materi dalam 2 buku
Approach) berbasis KKNI
4 Produksi video model – model Pembelajaran 20 video model pembelajaran

Tabel 1.59 Mahasiswa Pengajaran Mikro per Fakultas

No Fakultas Mikro PPL

1 Fakultas Ilmu Pendidikan 887 882

2 Fakultas Bahasa dan Seni 757 737

3 Fakultas Matematika & Ilmu Pengetahuan Alam 507 504

4 Fakultas Ilmu Sosial 479 473

5 Fakultas Teknik 803 779

6 Fakultas Ilmu Keolahragaan 303 302

7 Fakultas Ekonomi 282 279

Jumlah 4018 3956

184 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.60 Perbadingan PPL Mahasiswa UNY antara PPL di Dalam Negeri dan PPL di Luar Negeri
No. Kegiatan PPL Tahun 2014 Tahun 2015 Tahun 2016
1. PPL Reguler UNY 4.045 4.286 3.958

2. PPL PPG SM3T 248 253 284

3. PPL di PT THIESS dan United Tractors BPPN - 4 4 -

4. PPL UTM, Malaysia 10 10 6

5. Program Pengalaman Mengajar di SIS - 4 -

6. PPL di UPSI, Malaysia - - 8

7. PPL di UTHM, Malaysia - 9 3

8. PPL di Thailand 4

Jumlah 4.307 4.566 4.263

Tabel 1.61 Peserta PLPG

RAYON 111
No Uraian
Jumlah % Keterangan
1 Jumlah Peserta (Kuota) 2373

a. Memiliki skor UKG ≥ 80 1547 65,19%

b. Memiliki skor UKG < 80 826 34,81%

c.Diundang 2362 99,54%

d. Hadir 2351 99,53%

e. Lulus PLPG 2348 99,87%

f. Tidak lulus PLPG 2 0,09%

g. Gugur 1 0,04%

h. Tidak hadir 11 0,47%

i. Tidak memenuhi syarat 11 0,46%

2 Optimalisasi Kuota 97

a.Memiliki skor UKG ≥ 80 0 0,00%

b. Memiliki skor UKG < 80 97 100,00%

c.Diundang 97 100,00%

d. Hadir 97 100,00%

e. Lulus PLPG 96 98,97%

f. Tidak lulus PLPG 0 0,00%

g. Gugur 1 1,03%

h. Tidak hadir 0 0,00%

i. Tidak memenuhi syarat 0 0,00%

Jumlah Kuota 2470

a. Memiliki skor UKG ≥ 80 1547 62,63%

b. Memiliki skor UKG < 80 923 37,37%

c.Diundang 2459 99,55%

d. Hadir 2448 99,55%

e. Lulus PLPG 2444 99,84%

f. Tidak lulus PLPG 2 0,08%

g. Gugur 2 0,08%
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 185

RAYON 111
No Uraian
Jumlah % Keterangan
h. Tidak hadir 11 0,45%

i. Tidak memenuhi syarat 11 0,45%

Lulus UTN 321 34,78% dari 923

Lulus Sertifikasi Guru 1858 75,90%

Tabel 1.62 Kelulusan PLPG

No. Tahap Jml Peserta Peserta Proses Peserta Lulus Tidak Lulus

1. Tahap 1 3 3 2 1

2. Tahap 2 9 9 8 1

3. Tahap 3 13 8 8 0

Tabel 1.63 Kelulusan PLPG per Tahap

No. Tahap Jml Peserta Peserta Lulus Tidak Lulus

1. Tahap 1 100 62 38

2. Tahap 2 122 74 48

Tabel 1.64 Penerbitan Buku MKU dn MDK

No. Judul Buku Jumlah eksemplar

1 Pendidikan Agama Islam 4.701

2 Pendidikan Agama Katolik 152

3 Pendidikan Agama Kristen 162

4 Pendidikan Agama Hindu 30

5 Pendidikan Agama Budha 10

6 PKN 5.055

7 Bahasa Inggris 5.055

8 Manajemen Pendidikan 3.475

9 Pendidikan Pancasila 5.055

10 Ilmu Pendidikan 3.475

11 Pendidikan Sosial Budaya 5.055

12 Sosiologi Pendidikan 3.475

13 Bahasa Indonesia 5.055

Jumlah 40.755
186 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.65 Rincian Jumlah Peserta Pelatihan TOEFL Reguler

untuk Umum Tahun 2016 dan Capaiannya
Angkatan I Angkatan II Angkatan III Angkatan IV
Jan-Mar 2016 Apr-Jun 2016 Juli-Sept 2016 Sept-Des 2016
Peserta 33 orang 34 orang 26 orang 38 orang

Capaian Rerata skor pre-test: 426
Rerata skor post-test:
423
Rerata kenaikan pre-test & post-
tes: 0.13
Dari 27 peserta yang mengikuti
post-test, terdapat 7 peserta
memiliki skor ProTEFL ≥450,
18 peserta memiliki skor
400<x≥450, dan 2 peserta
memiliki skor ≤400.
Rerata skor pre-test: 424.7
Rerata skor post-test:
448.5
Rerata kenaikan pre-test & post-
tes: 30.4
Dari 34 peserta yang mengikuti
post-test, terdapat 6 peserta
memiliki skor ProTEFL ≥500, 8
peserta memiliki skor ProTEFL
450≤x≤500, 9 peserta memiliki
skor 400≤x≤450, dan 6 peserta
memiliki skor ≤400.
Rerata skor pre-test: 409.7
Rerata skor post-test:
415.3
Rerata kenaikan pre-test & post-
tes: 5.6
Dari 23 peserta yang mengikuti
post-test, terdapat 3 peserta
memiliki skor ProTEFL ≥450, 14
peserta memiliki skor ProTEFL
450<x≤400, dan 6 peserta
memiliki skor <400.
Rerata skor pre-test: 420
Rerata skor post-test: 440
Rerata kenaikan pre-test & post-
tes: 20.8
Dari 31 peserta yang mengikuti
post-test, terdapat 11 peserta
memiliki skor ProTEFL ≥450, 13
peserta memiliki skor ProTEFL
450<x≤400, dan 7 peserta
memiliki skor <400.

Tabel 1.66 Kategori Harian dan Mingguan untuk Umum Tahun 2016
No Bulan Harian Mingguan Jumlah

1 Januari 2016
225 360 585
2 Februari 2016
176 357 533
3 Maret 2016
255 184 439
4 April 2016
220 181 401
5 Mei 2016
257 261 518
6 Juni 2016
482 297 779
7 Juli 2016
289 161 450
8 Agustus 2016
363 245 608
9 September 2016
229 194 423
10 Oktober 2016
224 220 444
11 November 2016
151 208 359
12 Desember 2016
252 263 515
Total
3123 2931 6054

Tabel 1.67 Rincian Lembaga dan Jumlah Peserta

Pengguna Jasa Tes ProTEFL Kerjasama Tahun 2016

No Lembaga Bulan Jumlah Peserta

1 STIKES Surya Global Mei dan Des 2016 161 orang

2 STT Adisutjipto Yogyakarta April 2016 86 orang

3 SMK AAG Penerbangaan Adisutjipto Yogyakarta Mei 2016 36 orang

Jumlah 283 orang

 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 187

Tabel 1.68 Jumlah Pengunjung

NO LULUSAN JUMLAH

1 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 1770

2 Lain – Lain 1267

3 Universitas Lain 3918

4 SMA / SMK 1699

Jumlah 8654

Tabel 1.69 Perkembangan Jumlah Keseluruhan Koleksi Buku Perpustakaan UNY Menurut Subyek (Judul dan Eksemplar)

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

GOL. SUBJEK
JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS.
0 Karya Umum 3.492 7.125 3.570 7.262 3.638 7.389 3.697 7.486 3.746 7.673 3.787 7.827 4.114 8.379 4.207 8.640 4.264 8.741

1 Filsafat & 5.226 12.322 5.297 12.460 5.407 12.672 5.495 12.829 5.556 13.028 5.612 13.177 6.081 13.875 6.179 14.152 6.261 14.298
Psikologi
2 Agama 1.895 4.279 1.923 4.360 1.984 4.483 2.001 4.511 2.036 4.598 2.089 4.748 2.446 5.156 2.524 5.317 2.552 5.353

3 Ilmu-ilmu 45.805 93.557 47.140 95.492 48.886 97.666 49.650 98.797 49.972 99.723 50.327 100.836 52.800 105.002 53.378 106.506 54.053 107.595
Sosial
4 Bahasa 4.917 13.638 4.973 13.717 5.166 14.054 5.221 14.131 5.271 14.272 5.313 14.372 5.464 14.705 5.495 14.807 5.565 14.912

5 Ilmu Murni 9.741 30.298 9.912 30.624 10.139 31.206 10.273 31.433 10.331 31.625 10.467 31.921 11.024 33.204 11.176 33.643 11.383 33.961

6 Ilmu Terapan 22.433 49.086 23.241 50.869 25.739 52.340 26.112 52.975 26.344 53.548 26.718 54.514 28.033 56.916 28.444 57.919 28.848 58.572
& Teknologi
7 Seni dan 5.588 12.910 5.878 13.277 6.266 13.686 6.467 13.961 6.508 14.087 6.566 14.230 6.708 14.457 6.758 14.586 6.871 14.779
Olahraga
8 Kesusasteraan 5.207 13.687 5.334 13.920 5.448 14.099 5.562 14.268 5.641 14.495 5.710 14.652 5.929 14.921 5.993 15.087 6.069 15.195

9 Sejarah dan 3.005 5.392 3.196 5.673 3.416 6.030 3.474 6.108 3.522 6.247 3.582 6.437 3.764 6.715 3.853 6.950 3.917 7.033
Geografi
 Jumlah 109.416 242.386 112.571 247.746 116.089 253.625 117.953 256.500 118.928 259.297 120.172 262.715 126.363 273.330 128.007 277.607 129.783 280.439

Tabel 1.70 Perkembangan Jumlah Koleksi Majalah Perpustakaan UNY

INDONESIA ASING TOTAL

NO. JENIS
LG HD JML LG HD JML LG HD JML
1. Jurnal 27 239 266 81 33 114 108 272 380

2. Majalah Ilmiah Pop. 35 149 184 48 8 56 83 157 240

3. Majalah Populer 46 81 127 2 10 12 48 91 139

4.  Surat Kabar - - - - - - - - -

 
a. Harian 10 - 10 - - - 10 - 10

b. Mingguan 17 1 18 - - - 17 1 18

5. Lain-Lain 29 932 961 52 406 458 81 1338 1419

Jumlah 164 1402 1566 183 457 640 347 1859 2206
 188 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.71 Perkembangan Jumlah Peminjam Buku Perpustakaan UNY menurut Subyek

GOLONGAN SUBYEK 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
0 Karya Umum 5.253 5.565 6.498 6.576 5.301 6.583 7.810 7.189 6.642
1 Filsafat dan 5.436 5.497 6.966 7.141 6.056 6.998 7.146 7.824 7.101
Psikologi
2 Agama 2.198 1.912 2.093 3.148 1.812 3.938 2.851 2.366 1.968
3 Ilmu-ilmu 40.270 43.222 42.985 58.016 47.148 56.571 63.049 62.259 54.525
Sosial
4 Bahasa 9.056 8.927 10.799 10.982 8.934 8.113 8.048 6.999 6.076
5 Ilmu Murni 29.781 31.064 31.217 31.914 20.587 19.846 19.340 16.599 13.090
6 Ilmu Terapan 19.900 20.568 19.000 24.891 19.097 17.622 17.876 16.732 13.663
& Teknologi
7 Seni dan 2.560 3.106 3.702 4.641 4.658 8.879 5.778 5.013 4.273
Olahraga
8 Kesusasteraan 10.036 11.043 12.064 11.909 8.908 10.115 10.482 8.061 6.798
9 Sejarah dan 4.605 4.806 4.091 6.446 5.118 5.575 6.642 5.933 5.695
Geografi
Jumlah 129.095 135.710 139.416 165.663 127.619 144.240 149.022 138.975 119.831

Tabel 1.72 Perkembangan Jumlah Peminjam Buku Perpustakaan UNY

No. Fak./Prog. 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
1 FIP 9.293 9.372 10.760 11.358 13.152 19.926 22.495 21.769 14.848
2 FBS 22.884 24.464 24.344 27.569 22.706 22.414 22.086 18.846 16.684
3 FMIPA 42.409 44.539 54.153 45.882 27.856 26.466 21.299 19.787 17.161
4 FIS 29.559 32.997 28.626 48.135 37.066 32.621 33.512 29.265 24.493
5 FT 13.080 14.566 18.723 17.540 14.579 14.663 15.340 13.645 10.609
6 FIK 2.127 2.371 2.810 2.964 3.504 4.516 5.441 4.940 4.304
7 FE - - - - 686 4.241 8.129 9.617 10.528
8 PASCASARJANA 9.170 7.165 7.134 8.391 8.838 13.327 20.316 20.831 21.051
9 DOSEN 680 522 446 158 166 245 215 240 129
10 KARYAWAN 49 54 45 43 39 75 102 35 24
JUMLAH 129.251 136.050 147.041 162.040 128.592 138.494 148.935 138.975 119.831

Tabel 1.73 Perkembangan Jumlah Koleksi Buku Perpustakaan Uny dipilah Menurut Subyek Berbahasa
Asing (Judul dan Eksemplar)
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
GOL. SUBJEK
JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS. JUDUL EKS.
0 Karya Umum 856 1.279 880 1.303 883 1.306 903 1.326 903 1.326 910 1.333 962 1.385 966 1.393 980 1.421

1 Filsafat & 2.823 4.518 2.845 4.540 2.864 4.574 2.875 4.585 2.875 4.585 2.884 4.595 2.947 4.658 2.958 4.674 2.989 4.717
Psikologi
2 Agama 243 350 243 350 243 350 244 351 244 351 244 357 249 362 251 365 255 369

3 Ilmu-ilmu 13.276 17.467 13.378 17.570 13.439 17.655 13.479 17.695 13.481 17.697 13.517 17.735 14.111 18.329 14.152 18.405 14.245 18.568
Sosial
4 Bahasa 2.174 6.060 2.195 6.086 2.237 6.145 2.251 6.159 2.261 6.191 2.271 6.197 2.301 6.227 2.308 6.249 2.324 6.281

5 Ilmu Murni 4.699 10.183 4.755 10.239 4.840 10.334 4.884 10.379 4.886 10.383 4.955 10.477 5.153 10.675 5.186 10.727 5.250 10.843

6 Ilmu Terapan 9.232 13.292 9.413 13.473 9.527 13.595 9.567 13.636 9.574 13.643 9.693 13.761 9.943 14.011 9.996 14.107 10.108 14.283
& Tekn
7 Seni dan 2.204 3.196 2.222 3.214 2.232 3.224 2.234 3.226 2.234 3.226 2.243 3.236 2.262 3.255 2.272 3.270 2.298 3.320
Olahraga
8 Kesusasteraan 2.445 5.806 2.496 5.857 2.503 5.878 2.507 5.882 2.507 5.882 2.525 5.919 2.550 5.944 2.566 5.968 2.590 6.009

9 Sejarah dan 1.152 1.345 1.196 1.389 1.211 1.418 1.225 1.432 1.225 1.432 1.233 1.444 1.244 1.455 1.246 1.458 1.250 1.465
Geografi
Jumlah 39.104 63.496 39.623 64.021 39.979 64.479 40.170 64.672 40.191 64.717 40.476 65.055 41.722 66.301 41.901 66.616 42.289 67.276
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 189

Tabel 1.74 Perkembangan Jumlah Koleksi Buku Perpustakaan UNY Dipilah menurut Subyek Berbahasa Indonesia (Judul dan Eksemplar)
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
GOL. SUBJEK
JDL. EKS. JDL. EKS. JDL. EKS. JDL. EKS. JDL. EKS. JDL. EKS. JDL. EKS. JDL. EKS. JDL. EKS.
0 Karya Umum 2.636 5.846 2.690 5.959 2.755 6.083 2.794 6.160 2.843 6.347 2.877 6.494 3.152 6.994 3.241 7.247 3.284 7.320

1 Filsafat & 2.408 7.804 2.457 7.920 2.543 8.098 2.620 8.244 2.681 8.443 2.728 8.582 3.134 9.217 3.221 9.478 3.272 9.581
Psikologi
2 Agama 1.652 3.929 1.680 4.010 1.741 4.133 1.757 4.160 1.792 4.247 1.845 4.391 2.197 4.794 2.273 4.952 2.297 4.984

3 Ilmu-ilmu Sosial 32.822 76.090 34.055 77.922 35.447 80.011 36.171 81.102 36.491 82.026 36.810 83.101 38.689 86.673 39.226 88.101 39.808 89.027

4 Bahasa 2.752 7.578 2.787 7.631 2.929 7.909 2.970 7.972 3.010 8.081 3.042 8.175 3.163 8.478 3.187 8.558 3.241 8.631

5 Ilmu Murni 4.961 20.115 5.076 20.385 5.299 20.872 5.389 21.054 5.445 21.242 5.512 21.444 5.871 22.529 5.990 22.916 6.133 23.118

6 Ilmu Terapan & 14.961 35.886 15.588 37.488 16.212 38.745 16.545 39.339 16.770 39.905 17.025 40.753 18.090 42.905 18.448 43.812 18.740 44.289
Tekn
7 Seni dan 3.462 9.714 3.734 10.063 4.034 10.462 4.233 10.735 4.274 10.861 4.323 10.994 4.446 11.202 4.486 11.316 4.573 11.459
Olahraga
8 Kesusasteraan 2.782 7.881 2.858 8.063 2.945 8.221 3.055 8.386 3.134 8.613 3.185 8.733 3.379 8.977 3.427 9.119 3.479 9.186

9 Sejarah dan 1.876 4.047 2.023 4.284 2.205 4.612 2.249 4.676 2.297 4.815 2.349 4.993 2.520 5.260 2.607 5.492 2.667 5.568
Geografi
Jumlah 70.312 178.890 72.948 183.725 76.110 189.146 77.783 191.828 78.737 194.580 79.696 197.660 80,123 200,134 86.106 210.991 87.494 213.163

Tabel 1.75 Sistem Informasi yang Dikembangkan Tahun 2016

Kegiatan Sub-Kegiatan Nama Sistem Informasi

Pengembangan Sistem Informasi Layanan Pengembangan Sistem Penyusunan/Penyelesaian Tugas Akhir 1. Sistem Informasi Bimbingan

2. Sistem Informasi E-Layanan

Pengembangan Sistem Data-base untuk mendukung Akreditasi Institusi 3. Sistem Informasi Akreditasi

Pengembangan Sistem Informasi dan Pengembangan Sistem Informasi dan Website versi Responsif 4. Web Responsif
Website versi Responsif
5. Layanan Pendaftaran Hotspot

6. Portal Informasi Terpadu (UNITY)

Pengembangan Sistem Aplikasi Laporan Pembuatan Aplikasi Sistem Laporan Tahunan 7. Sistem Informasi Laporan Tahunan
Tahunan dan Aplikasi Sistem Insentif
Berbasis Komputer Pengembangan Aplikasi Sistem Insentif Berbasis Komputer 8. Sistem Informasi Insentif Artikel

Pengembangan Sistem Informasi Perngembangan discoverability koleksi fisik dan elektronik dengan mesin 9. Sistem Informasi Pencarian Perpustakaan
Perpustakaan pencari terintegrasi
Pengembangan plafform koleksi digital library internal 10. Sistem Informasi Koleksi Digital Perpustakaan

Tabel 1.76 Bandwidth UNY (dalam Mbps)

Interkoneksi\Tahun 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Internasional 35 45 90 350 550 800 1000

Domestik x 15 30 100 120 200 200
Backup x 5 5 10 50 50 100
Wates x 2 10 100 100 100 100
UPP1 x 1 5 100 100 100 100
UPP2 x 1 5 100 100 100 100
Colocation x x x 100 100 100 100
UGM 1000 1000 1000 1000 1000 1000 10000
UAD x x x x 100 150 250
UAJY x x x x x 110 160
UMY x x x x x 100 130
Citranet x x x x 100 1000 1000
USD x x x x x x 100
IDREN x x x x x x 100
UII x x x x x x 1000
UMBY x x x x x x 50
JMN x x x x x x 1000
TOTAL 1035 1069 1145 1860 2320 3810 15490
190 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.77 Spesifikasi Perangkat di Datacenter Gubeng Surabaya

Perangkat Kapasitas

HP Proliant DL5800 G5 Intel(R) Xeon(R) CPU L7455@2.14GHZ 12 Core RAM 16GB

Dell PowerEdge R710 Intel(R) Xeon(R) CPU L7455@2.27GHZ 12 Core RAM 36GB
iSCSI IBM V3700 1.90TB

Tabel 1.78 Daftar Advokasi Lkbh yang Telah Terlaksana 2016

No. NAMA KEGIATAN Tanggal Advokasi Unit Kerja Pemohon

1. Perjanjian kerjasama antara Benesse Indonesia (Lesson Study Club) Jakarta dengan UNY dengan Dinas Pendidikan Kota 12 Januari 2016 Kantor Internasional
Yogyakarta
2. Nota Kesepahaman antara UNY dengan Pemerintah Kabupaten Pelalawan tentang kerjasama dalam bidang pendidikan, 25 Januari 2016 Kantor Internasional
penelitian, pengabdian, kepada masyarakat, pengembangan dan pemberdayaan sumber daya
3. Keputusan Rektor UNY tentang pembayaran insetif kinerja bagi PNS tenaga kependidikan UNY tahun 2015 11 Februari 2016 Kumtala

4. Nota kesepahaman antara kabupaten Karangasem dengan UNY tentang kerjasama dalam bidang pendidikan, penelitian, 15 Februari 2016 Kantor Internasional
pengabdian, kepada masyarakat serta pengembangan dan pemberdayaan sumber daya
5. Kesepahaman bersama UNY dan Pemkab Karangasem tentang kerjasama dalam bidang pendidikan dan pengembangan 15 Februari 2016 Kantor Internasional
sumberdaya daerah di kabupaten Karangasem
6. Perjanjian kerjasama pendidikan mahasiswa program strata 1 (S1) antara Dinas Pendidikan Kabupaten Kepulauan Mentawai 19 Februari 2016 Kantor Internasional
dengan UNY
7. Peraturan Rektor UNY nomor 03 Tahun 2016 tentang tata tertib penggunaan gedung pusat kegiatan mahasiswa FT UNY 23 Februari 2016 Kumtala

8. Nota kesepahaman antara UNY dengan PT Telekomunikasi Indonesia, Tbk tentang Pemanfaatan potensi bersama 02 Maret 2016 Kantor Internasional

9. Nota kesepahaman antara Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Peraturan Guru Republik Indonesia Banjarmasin 04 Maret 2016 Kantor Internasional
dengan UNY tentang kerjasama dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta pengembangan
dan pemberdayaan sumber daya
10. Kesepahaman bersama antara UNY dengan Universitas Negeri Malang tentang kerjasama dalam bidang pendidikan, 07 Maret 2016 Kantor Internasional
penelitian, pengabdian, kepada masyarakat serta pengembangan dan pemberdayaan sumber daya.
11. Perjanjian Kerjasama antara Pusat Peningkatan Mutu SDM Kesehatan Badan Pengembangan dan Pemberdayaan SDM 10 Maret 2016 Kantor Internasional
Kesehatan (BPPSDMK) Kementerian Kesehatan RI dan UNY tentang penyelenggaraan pendidikan program sarjana dan
pascasarjana UNY bagi peserta program tugas belajar SDM.
12. Kesepakatan bersama antara Universitas Lambung Mangkurat dengan Universitas Negeri Yogyakarta 15 Maret 2016 Kantor Internasional

13. Perjanjian Kerjasama swakelola antara Universitas Lambung Mangkurat dan UPT Puskom UNY tentang pelatihan penyusunan 15 Maret 2016 Kantor Internasional
Modul E Learning dalam rangka persiapan Integrasi Daring Dikti untuk peningkatan kapasitas Sumber Daya Manusia
Universitas Lambung Mangkurat sebagai upaya mendukung pelaksanaan kerangka kualifikasi nasional Indonesia (KKNI)
14. Nota kesepahaman antara badan perencanaan dan pengembangan ketenagakerjaan kementerian ketenagakerjaan RI 16 Maret 2016 Kantor Internasional
dengan UNY tentang kerjasama dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, pengembangan dan
pemberdayaan sumber daya.
15. Konfirmasi kesanggupan mengikuti Intersive English Course bagi Dosen UNY 2016 16 Maret 2016 Kantor Internasional

16. Nota kesepahaman antara Universitas Lambung Mangkurat dengan UNY tentang kerjasama dalam bidang pendidikan, 16 Maret 2016 Kantor Internasional
penelitian, pengabdian kepada masyarakat serta pengembangan dan pemberdayaan sumber daya
17. Nota kesepahaman antara Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta dengan UNY tentang kerjasama dalam 16 Maret 2016 Kantor Internasional
bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat serta pengembangan dan pemberdayaan sumber daya
18. Berita acara serah terima No.../DPP IKA UNY/III/2016 tanggal 19 Maret 2016 18 Maret 2016 Rumah Tangga

19. Piagam kerjasama antara Komisi Yudisial dengan Forum Rektor Indonesia 22 Maret 2016 Kantor Internasional

20. Kesepakatan bersama PemKab Wonogiri dan UNY tentang peningkatan pembangunan daerah di Kabupaten Wonogiri melalui 23 Maret 2016 Kantor Internasional
Tri dharma Perguruan Tinggi UNY
21. Nota kesepahaman antara UPN “Veteran” Yogyakarta dengan UNY tentang kerjasama dalam bidang Tridarma Perguruan 07 April 2016 Kantor Internasional
Tinggi dan Pemberdayaan SDM
22. Nota kesepahaman antara UNY dengan Jogja TV tentang kerjasama dalam bidang tridarma Perguruan Tinggi dan Publikasi 18 April 2016 Kantor Internasional

23. Nota kesepahaman antara Pemerintah Daerah Provinsi Sulawesi Tengah dengan UNY tentang kerjasama dalam bidang 18 April 2016 Kantor Internasional
tridarma Perguruan Tinggi dan Pemberdayaan Sumber Daya
24. Perjanjian kerjasama pengembangan ekosistem inovasi universitas antara Sub Direktorat Akselerasi Inovasi IPB dan Pusat 18 April 2016 LPPM
Studi Pengembangan Kewirausahaan dan pendampingan UMKM-LPPM UNY
25. Perjanjian kerjasama antara Dinas Pendidikan dan Olahraga Kabupaten Karangasem dengan UNY tentang Pendidikan 27 April 2016 Kantor Internasional
Mahasiswa Program Strata 1 (S1)
26. Nota Kesepahaman antara UNY dengan PT BRI Tbk tentang Penyediaan dan Penggunaan Jasa Perbankan 02 Mei 2016 Kantor Internasional

27. Nota Kesepahaman antara Kabupaten Mahakam Ulu dengan UNY tentang kerjasama dalam bidang pendidikan, penelitian, 04 Mei 2016 Kantor Internasional
pengabdian kepada masyarakat serta pengembangan dan pemberdayaan sumber daya
28. Nota Kesepahaman antara PT BRI (Persro) Tbk dengan UNY tentang pemanfaatan produk dan jasa perbankan serta 09 Mei 2016 Kantor Internasional
pengembangan SDM
29. Nota Kesepahaman antara UNY dengan Yayasan Darul Qur’an Nusantara tentang Kerjasama dalam Bidang pendidikan, 10 Mei 2016 Kantor Internasional
penelitian, pengabdian, kepada masyarakat pengembangan dan pemberdayaaan Sumber Daya serta pengelolaan beasiswa
 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 191

No. NAMA KEGIATAN Tanggal Advokasi Unit Kerja Pemohon

30. Perjanjian Kerjasama antara yayasan darul Qur;an Nusantara dengan UNY tentang beasiswa tafidz Qur’an 10 Mei 2016 Kantor Internasional

31. Nota kesepahaman antara Universitas Prof. DR Moestopo (Beragama) dengan UNY tentang kerjasama dalam bidang 19 Mei 2016 Kantor Internasional
pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat serta pengembangan dan pemberdayaan sumber daya
32. Perjanjian kerjasama mahasiswa Program Strata 1 (S1) antara Universitas Prof. DR Moestopo (Beragama) dan UNY tentang 19 Mei 2016 Kantor Internasional
penyelenggaraan program peningkatan keterampilan dasar teknik instruksional (Pekerti) untuk dosen Universitas Prof DR
Moestopo (Beragama) di UNY
33. Perjanjian kerjasama Universitas Pasir Pengaraian dengan UNY tahun 2016 27 Mei 2016 Kantor Internasional

34. Nota Kesepahaman antara UNY dengan Universitas Pendidikan Ganseha tentang kerjasama dalam bidang Tridharma 27 Mei 2016 Kantor Internasional
Perguruan Tinggi, Pengembangan dan Pemberdayaan sumber daya
35. Nota kesepahaman antara UNY dengan Universitas negeri PAdang tentang kerjasama dalam bidang Perguruan Tinggi, 27 Mei 2016 Kantor Internasional
Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya
36. Perjanjian kerjasama antara Pemkab Gunung kidul dan UNY tentang Penyelenggaraan Pendidikan Program Kelanjutan Studi 09 Juni 2016 Kantor Internasional
Strata 1 di FIK UNY
37. Kesepakatan bersama antara Pemkab Purworejo dengan UNY tentang kerjasama dalam pemberdayaan masyarakat guna 28 Juni 2016 Kantor Internasional
pengentasan kemiskinan melalui kegiatan penelitian pengabdian masyarakat dan Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNY di kabupaten
Purworejo
38. Perjanjian kerjasama antara Pemprov Sumatera Selatan dengan UNY tentang Pelaksanaan Program Beasiswa Pemprov 28 Juni 2016 Kantor Internasional
Sumatera Selatan UNY
39. Naskah Perjanjian hibah Daerah antara Pemprov Sumsel dengan UNY tentang Belanja Hibah Pemprov Sumsel kepada UNY 28 Juni 2016 Kantor Internasional

40. Nota kesepahaman antara Tentara Nasional Indonesia Angkatan Udara dengan UNY tentang kerjasama dalam bidang 18 Juli 2016 Kantor Internasional
pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan pengemabngan SDM serta penerapan IPTEK di bidang
kedirgantaraan
41. Perjanjian kerjasama antara Dinas Pendidikan Angkatan Udara dengan UNY tentang Pelerti (Pendidikan Keterampilan Dasar 18 Juli 2016 Kantor Internasional
Teknik Instruksional)
42. Naskah Kesepakatan Bersama antara TNI AU dengan UNY tentang pendidikan, penelitian dan pengembangan serta 18 Juli 2016 Kantor Internasional
penerapan IPTEK di bidang kedirgantaraan
43. Perjanjian kerjasama pelaksanaan swakelola penyusunan dokumen perencanaan kegiatan perencanaan pengembangan Olah 18 Juli 2016 Kantor Internasional
Raga Tahun Anggaran 2016
44. Perjanjian kerjasama antara Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kota Magelang dengan Fakultas Ilmu Keolahragaan 25 Juli 2016 Kantor Internasional
UNY tentang kerjasama penyusunan dokumen perencanaan
45. Perjanjian kerjasama antara dewan pendidikan kabupaten Bangka Tengah dengan UNY tentang penyelenggaraan pendidikan 13 Agustus 2016 Kantor Internasional
program strata Satu (S1) bagi 9 orang mahasiswa tahun 2016 tahun akademik 2016/2017 di kabupaten Bangka Tengah Tahun
Anggaran 2016
46. Pelaksanaan Pekerjaan swakelola penyusunan dokumen perencanaan kegiatan perencanaan pengembangan olah raga tahun 13 agustus 2016 Kantor Internasional
anggaran 2016
47. Draft perjanjian kerjasama antara Pemerintah Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta dengan UNY tentang Bantuan Biaya 05 September 2016 Kantor Internasional
Pendidikan bagi mahasiswa dari keluarga tidak mampu pada Perguruan Tinggi Negeri
48. Perjanjian Kerjasama antara Universitas Pertahanan (UNHAN) dengan UNY tentang pendidikan, penelitian dan pengabdian 07 September 2016 Kantor Internasional
masyarakat
49. Kesepakatan bersama antara pemerintah kabupaten Sleman dengan UNY tentang kerja sama pengembangan dan 25 September 2016 Kantor Internasional
pemberdayaan sumberdaya daerah di Kabupaten Sleman
50. Perjanjian Pemberian bantuan antara PT Pertamina (Persero) dan UNY tentang Penyerahan bantuan komputer untuk 25 September 2016 Kantor Internasional
laboratorium bahasa inggris bisnis kepada UNY
51. Naskah Perjanjain hibah daerah antara Pemprov Suamtera Selatan dengan UNY tentang belanja hibah Pemerintah Provinsi 19 Oktober 2016 Kantor Internasional
Sumatera Selatan kepada UNY
52. Nota kesepahaman antara UNY dengan Universitas Negeri Padang tentang kerjasama dalam bidang tridarma perguruan 26 Oktober 2016 Kantor Internasional
tinggi, pengembangan, dan pemberdayaan sumber daya
53. Kesepakatan bersama pemerintah kabupaten Wonogiri dan UNY tentang peningkatan pembangunan daerah di kabupaten 02 November 2016 Kantor Internasional
Wonogiri melalui tridharma Perguruan Tinggi UNY
54. Perjanjian kerjasama pengembangan ekosistem inovasi Universitas antara Sub Direktorat Akselerasi Inovasi IPB dan pusat 24 November 2016 Kantor Internasional
studi pengembangan kewirausahaan dan pendampingan UMKM_LPPM UNY
192 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.79 Jumlah Kunjungan Pasien Periode Januari sampai Desember 2016
Rincian
No. Bulan
Mahasiswa Karyawan Dosen Jumlah
1 Januari 223 72 28 323

2 Februari 338 83 26 447

3 Maret 489 82 38 609

4 April 456 89 38 583

5 Mei 549 68 37 654

6 Juni 209 72 39 320

7 Juli 81 49 26 156

8 Agustus 207 73 32 312

9 September 303 55 29 387

10 Oktober 515 51 25 591

11 November 567 109 33 709

12 Desember 364 75 40 479

Jumlah Total 4301 878 391 5570

Tabel 1.80 Jumlah Kunjungan Pasien untuk Pemeriksaan Mini Laboratorium

Periode Januari sampai Desember 2016
Rincian
Bulan
No.
Gula Asam Gol.
Kolesterol
Darah Urat Darah
1 Januari 22 23 8 6

2 Februari 12 16 16 0

3 Maret 5 9 7 6

4 April 10 11 8 3

5 Mei 23 23 24 5

6 Juni 9 10 6 1

7 Juli 10 18 13 2

8 Agustus 10 23 12 2

9 September 9 19 13 8

10 Oktober 5 7 8 1

11 November 13 16 14 5

12 Desember 8 17 10 4

Jumlah Total 136 192 139 43

 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016 193

Tabel 1.81 Jumlah Kunjungan Pasien untuk Pembuatan Surat Keterangan Dokter
Periode Januari sampai Desember 2016
Rincian
Bulan
No.
Mahasiswa Karyawan Dosen Umum
1 Januari 4 1 2 9

2 Februari 10 1 1 9

3 Maret 12 7 0 15

4 April 22 0 0 6

5 Mei 24 0 2 12

6 Juni 2 0 13 5

7 Juli 2 0 6 4

8 Agustus 9 0 2 9

9 September 14 0 0 6

10 Oktober 23 2 0 5

11 November 9 56 2 1

12 Desember 5 0 0 9

Jumlah 136 67 28 90

Tabel 1.82 Layanan P3K dari UPT LK UNY Tahun 2016

No. Tanggal/Bulan Kegiatan Tempat

1 29Januari 2016 Tim Kesehatan Konferensi Forum Rektor Indonesia Auditorium UNY

2 14 Februari 2016 Tes Tulis PMB Pasca Sarjana Gelombang I 2016 UNY

3 27 Februari 2016 Tim Kesehatan Wisuda Mahasiswa UNY Periode Februari Gor UNY

4 20 – 28 Februari 2016 Indonesia Basket Ball League (IBL) Gor Amongrogo

5 3 April 2016 Baksos dalam rangka Dies UNY ke 52 di Sanden Bantul Sanden Bantul

6 4 -7 April 2016 Pemindaian UN 2016 Auditorium UNY

7 10 April 2016 Tes Tulis PMB Pasca Sarjana Gelombang II UNY

8 2 Mei 2016 Layanan Kesehatan Upacara hardiknas Halaman Rektoray UNY

9 21...Mei 2016 Dies natalis UNY ke 52 Auditorium UNY

10 19 -21 Juli 2016 Job Fair Auditorium UNY

11 19 –21 Juli 2016 Tes Kesehatan calon Mahasiswa baru SBM- PTN FIK UNY FIK UNY

12 27 - 28 Juli 2016 Tes Kesehatan Calon Mahasiswa Baru UNY Jalur SBM PTN FIK UNY

13 10 – 12 Agustus 2016 Tes Kesehatan Calon Mahasiswa Baru UNY Jalur Seleksi Mandiri UniversitasNegeri Yogyakarta

13 17 Agustus 2016 Upacara Hari Kemerdekaan RI Halaman Rektorat UNY

14 21 Agustus 2016 Pertemuan orang tua Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2016/2017 Gor UNY

15 22 – 24Agustus 2016 Ospek Mahasiswa Baru UNY Tahun 2016/2017 Gor UNY

16 25 - 26 Juli 2016; 27 -28 Juli 2016; ESQ Mahasiswa Baru Tahun Akademik 2016/2017 Auditorium UNY
1-2 Agustus2016
17 28 Oktober 2016 Upacara Sumpah Pemuda Halaman Rektorat UNY

18 26 November 2016 Wisuda Mahasiswa GOR UNY

194 LAMPIRAN BAB I LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 1.83 Data 10 besar penyakit di UPT LK UNY 2016

No Diagnosis

1 J00-Nasofaringitis Akut (common Colt)

2 110-Hipertensi esensial (primer)

3 RS1- Sakit kepala (pusing)

4 K29.7 Gastritis

5 K30. Dispepsia

6 L23 Dermatitis kontak alergi

7 K29.T Gastritis akut lainnya

8 R53- Malaise (tidak enak badan dan fatigue/kelelahan)

9 J02-Faringitis akut

10 T00- Luka lecet

 Lampiran

BAB II

Bidang Umum, Perencanaan, dan Keuangan

196 LAMPIRAN BAB II LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 2.1
Daftar Surat Masuk dan Surat Keluar serta Surat Tugas dan SPPD Tahun 2008-2016
Tahun
No Kegiatan
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
1. Surat masuk 6277 9066 9768 9834 10108 10357 9822 9388 9573
2. Surat keluar 430 515 418 374 346 511 425 1835 1586
3. Surat Tugas & SPPD - - 409 468 577 548 599 1239 1159

Tabel 2.2
Data Siswa Prakerin Tahun 2008 - 2016
Tahun
No Asal Sekolah / Kabupaten/Kota
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
1. SMK Yogyakarta 8 8 12 10 16 10 22 25 10
2. SMK Sleman 7 29 2 34 36 33 29 34
3. SMK Bantul 5 4
4. SMK Kulon Progo 4 14
5. SMK Gunung Kidul 4 12 3
6. Luar DIY 8 36 16 12 16 18 6 29
JUMLAH 16 51 62 12 66 62 89 64 90

Tabel 2.3
Total Pengadaan Jasa Konstruksi dari Tahun 2008-2016
Nilai Kontrak
No. Tahun
(Rp)
1 2008 20.095.639.000,00
2 2009 27.948.924.066,00
3 2010 18.050.066.000,00
4 2011 10.297.332.000,00
5 2012 61.910.659.001,00
6 2013 36.896.033.000,00
7 2014 27.272.094.000,00
8 2015 22.345.159.000,00
9 2016 21.422.178.000,00
Jumlah 246.238.084.067,00

Tabel 2.4
Pengadaan Jasa Konstruksi Tahun 2016
Nilai Kontrak
No Nama Paket
(Rp)
Pengadaan Jasa Konsultansi Perencanaan Pembangunan Gedung Perkuliahan dan Laboratorium Pascasarjana
1 429.000.000,00
Universitas Negeri Yogyakarta
Belanja Modal Gedung dan Bangunan Berupa Pembangunan Struktur Gedung Perkuliahan dan Laboratorium Program
2 20.020.798.000,00
Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta Tahap I seluas 6800 m2
Pengawasan Belanja Modal Gedung dan Bangunan Berupa Pembangunan Struktur Gedung Perkuliahan dan
3 220.297.000,00
Laboratorium Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta Tahap I seluas 6800 m2
4 Perencanaan Pembangunan Gedung Pendukung Pembinaan Karakter Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta Tahap II 48.350.000,00
Pengadaan Jasa Konsultansi Review Perencanaan Pembangunan Gedung Perkuliahan dan Laboratorium Pascasarjana
5 32.989.000,00
Universitas Negeri Yogyakarta Tahap II
6 Pemeliharaan jalan dan jembatan berupa Pekerjaan Konstruksi Pembangunan Pagar, Pergola, dan Trotoar UNY 569.494.000,00
Pengawasan Pemeliharaan jalan dan jembatan berupa Pekerjaan Konstruksi Pembangunan Pagar, Pergola, dan Trotoar
7 25.000.000,00
Universitas Negeri Yogyakarta
8 Belanja Modal Gedung dan Bangunan Berupa Perencanaan Pembangunan Studio LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta 38.250.000,00
Belanja Modal Gedung dan Bangunan Berupa Perencanaan rehabilitasi Lapangan Tenis Fakultas Ilmu Keolahragaan
9 38.000.000,00
Universitas Negeri Yogyakarta (FIK UNY)
  Jumlah 21.422.178.000,00
 LAMPIRAN BAB II LAPORAN TAHUNAN 2016 197

Tabel 2.5
Pengadaan Jasa Non Konstruksi melalui Unit Layanan Pengadaan
Tahun 2011 - 2016
Nilai Kontrak
No Tahun
(Rp)
1 2011 4.296.916.000,00
2 2012 81.481.570.711,85
3 2013 22.169.104.425,00
4 2014 7.987.935.850,00
5 2015 25.111.489.852,00
6 2016 8.063.273.135,00
  Jumlah 149.110.289.973,85

Tabel 2.6
Pengadaan Jasa Non Konstruksi tahun 2016
Nilai Kontrak
No. Nama Paket
(Rp)
1 Pengadaan Sewa Bandwith Kebutuhan Universitas Negeri Yogyakarta 2016 4.499.996.400,00

2 Belanja Barang Berupa Pengadaan Jas Almamater dan Kaos Mahasiswa Baru Universitas Negeri YogyakartaTahun 577.500.000,00
2016
3 Pengadaan bahan-bahan keperluan pencetakan Naskah Soal Ujian (NSU) dalam rangka pelaksanaan SBMPTN Tahun 288.941.235,00
2016
4 Belanja Barang Berupa Pengadaan Buku Perpustakaan Kebutuhan Universitas Negeri Yogyakarta Tahun 2016 394.534.000,00

5 Belanja Modal Peralatan dan Mesin berupa Pengadaan Komputer Kebutuhan Fakultas Matematika dan Ilmu 290.250.000,00
Pengetahuan Alam (MIPA) Universitas Negri Yogyakarta
6 Belanja Barang berupa Bahan Praktikum Sub Bidang Suku Cadang Komputer kebutuhan Fakultas Teknik Universitas 303.000.000,00
Negeri Yogyakarta Tahun 2016.
7 Pengadaan Bahan Pencetakan Buku MKU Tahun 2016 421.373.000,00

8 Belanja modal peralatan dan mesin berupa pengadaan mobil dinas kebutuhan Universitas Negeri Yogyakarta 668.485.000,00

9 Belanja modal peralatan dan mesin berupa pengadaan mobil dinas kebutuhan Universitas Negeri Yogyakarta 585.290.000,00

10 Belanja Modal Peralatan dan Mesin Berupa Pengadaan Kendaraan Roda 2 Kebutuhan UNY 33.903.500,00

  Jumlah 8.063.273.135,00
 198

Tabel 2.7 Perkembangan Jumlah Tenaga Pendidik Universitas Negeri Yogyakarta (Berdasarkan Unit Kerja, Jenis Kelamin, Pendidikan, Jabatan dan Golongan Ruang Gaji)
Keadaan: 2008—2016
JABATAN FUNGSIONAL GOLONGAN RUANG GAJI
Jenis Kelamin Pendidikan
No. TAHUN Ass. Ahli Lektor Lektor Kepala Guru Besar Golongan III Golongan IV
TP Jml Jum­lah
L P S1 S2 S3 Jml. 100 150 Jml 200 300 Jml 400 550 700 Jml 850 1050 Jml a b c d Jml. a b c d e Jml.
1 2008 654 376 260 665 105 1.030 75 186 102 288 188 137 325 174 77 46 297 30 15 45 1.030 215 183 184 138 720 143 88 48 20 11 310 1.030

2 2009 657 388 244 690 111 1.045 83 175 95 270 176 142 318 175 92 61 328 30 16 46 1.045 194 192 187 146 719 139 97 56 20 14 326 1.045

3 2010 657 392 179 740 130 1.049 66 163 112 275 172 137 309 177 103 68 348 29 22 51 1.049 170 199 167 156 692 153 106 61 20 17 357 1.049

4 2011 650 398 130 764 154 1.048 57 141 120 261 173 150 323 176 107 68 351 31 25 56 1.048 141 214 173 161 689 145 101 73 22 18 359 1.049

5 2012 637 395 67 763 202 1.032 47 119 121 240 182 153 335 175 106 70 351 36 23 59 1.032 110 212 175 162 659 156 103 68 29 17 373 1.032

6 2013 623 400 61 742 220 1.023 29 96 123 219 196 160 356 179 112 70 361 36 22 58 1.023 94 215 185 152 646 152 104 72 33 16 377 1.023

7 2014 606 413 34 749 236 1.019 46 87 118 205 189 147 336 187 112 74 373 37 22 59 1.019 80 208 189 148 625 162 109 74 30 19 394 1.019

8 2015 609 418 28 730 269 1.027 62 77 110 187 183 159 342 182 117 75 374 39 23 62 1.027 70 218 195 143 626 161 118 73 30 19 401 1.027

9 2016 590 409 21 687 291 999 50 65 107 172 176 176 352 176 105 80 361 41 23 64 999 56 190 186 159 591 163 115 74 34 22 408 999

Tabel 2.8 Jumlah Tenaga Akademik Universitas Negeri Yogyakarta Keadaan Desember 2016
LAMPIRAN BAB II LAPORAN TAHUNAN 2016

Jenis JABATAN FUNGSIONAL GOLONGAN RUANG GAJI

Pendidikan
No. FAKULTAS Kelamin Ass. Ahli Lektor Lektor Kepala Guru Besar Golongan III Golongan IV Total
TP
L P S1 S2 S3 Jml.T 100 150 Jml. 200 300 Jml. 400 550 700 Jml. 850 1050 Jml. III/a III/b III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e

1 FIP 78 84 4 110 48 162 6 7 12 19 48 29 77 31 14 7 52 8 8 6 22 48 26 28 16 8 8 162

2 FBS 100 95 7 135 53 195 2 16 36 52 35 33 68 30 18 12 60 8 5 13 16 44 40 25 31 17 10 8 4 195

3 FMIPA 85 88 115 58 173 6 12 19 31 27 37 64 22 22 13 57 6 9 15 6 37 28 34 19 24 13 4 8 173

4 FIS 43 39 2 61 19 82 9 3 7 10 14 9 23 21 10 8 39 1 1 3 17 16 8 19 14 4 1 82

5 FT 162 47 6 135 68 209 18 19 12 31 31 35 66 46 21 15 82 6 6 12 19 37 25 39 41 22 15 5 6 209

6 FIK 86 22 76 32 108 3 2 6 8 12 18 30 23 14 21 58 7 2 9 1 10 17 15 23 16 19 4 3 108

7 FE 36 34 2 55 13 70 6 6 15 21 9 15 24 3 6 4 13 5 1 6 5 23 12 12 2 6 5 4 1 70

JUMLAH TOTAL 590 409 21 687 291 999 50 65 107 172 176 176 352 176 105 80 361 41 23 64 56 190 186 159 163 115 74 34 22 999
 Tabel 2.9 Perkembangan Jumlah Pegawai Negeri Sipil Tenaga Kependidikan UNY Menurut Golongan Ruang Jenis Gaji, Jenis Kelamin, dan Pendidikan Tahun 2008–2016
SEX GOLONGAN PENDIDIKAN
NO. TAHUN JML JML JML
L P IV/c IV/b IV/a III/d III/c III/b III/a II/d II/c II/b II/a I/d I/c I/b I/a S2 S1 D4 D3 D2 D1 SM SLTA SLTP SD
1 2008 481 146 627 10 10 45 45 156 99 25 68 28 78 1 40 1 21 627 9 182 42 8 277 65 43 627

2 2009 486 149 635 1 11 9 54 37 176 83 37 47 36 88 1 36 0 19 635 15 186 47 6 289 55 37 635

3 2010 473 148 621 2 9 7 60 51 152 74 39 58 39 101 4 8 5 11 621 15 183 39 15 6 302 26 34 621

4 2011 456 144 600 2 9 6 59 54 162 63 39 58 39 101 5 4 11 4 600 15 192 39 14 6 282 21 31 600

5 2012 425 140 565 1 9 4 61 60 149 59 39 58 39 101 7 1 12 1 565 17 196 37 12 3 258 19 23 565

6 2013 401 137 538 9 6 56 71 134 62 25 48 49 57 7 1 12 1 538 20 194 1 33 9 1 2 241 17 20 538

7 2014 399 137 536 9 8 73 75 126 60 30 48 75 14 5 4 9 536 23 195 1 30 9 1 2 239 17 19 536

8 2015 413 150 563 8 8 75 79 129 69 31 63 67 17 3 9 4 1 563 22 213 1 42 9 1 2 237 17 19 563

9 2016 394 144 538 1 9 10 85 76 118 57 28 76 47 17 1 11 1 1 538 28 205 1 41 8 1 2 222 13 17 538

Tabel 2.10 Jumlah Pegawai Negeri Sipil Tenaga Administrasi Universitas Negeri Yogyakarta Menurut Jenis Kelamin, Golongan, dan Pendidikan Keadaan Desember 2016
SEX GOLONGAN PENDIDIKAN
NO. UNIT KERJA JML JML JML
L P IV/b IV/a III/d III/c III/b III/a II/d II/c II/b II/a I/d I/c I/b I/a S2 S1 D4 D3 D2 D1 SM SLTA SLTP SD
1 BAKI 31 9 40 3 1 9 10 8 2 2 1 2 2 40 2 26 4 1 6 1 40

2 BUPK 72 27 99 1 1 4 14 13 28 5 2 13 13 2 3 99 11 37 1 6 1 38 2 3 99

3 FIP 39 10 49 1 3 10 10 3 5 6 6 1 1 3 49 1 18 3 1 22 1 3 49

4 FBS 36 15 51 1 6 6 9 5 2 11 9 1 1 51 2 14 4 2 25 2 2 51

5 FMIPA 34 11 45 1 6 6 14 4 1 4 3 2 3 1 45 2 14 2 1 19 3 4 45

6 FE 18 7 25 1 6 4 2 1 8 2 1 25 2 6 1 16 25

7 FIS 20 8 28 1 6 1 3 5 2 9 1 28 2 10 4 12 28

8 FT 47 11 58 1 8 13 15 4 2 7 5 3 58 2 15 1 38 1 1 58

9 FIK 28 11 39 1 7 5 8 5 4 4 3 2 39 2 11 6 1 17 2 39

10 LPPM 11 3 14 1 3 3 2 1 3 1 14 9 4 1 14

11 LPPMP 11 8 19 1 5 6 3 1 3 19 11 3 5 19

12 PPs 11 5 16 1 1 3 2 2 4 1 1 1 16 3 1 1 9 1 1 16
LAMPIRAN BAB II LAPORAN TAHUNAN 2016

13 UPT Perpustakaan 20 12 32 1 6 7 7 6 2 2 1 32 2 15 3 2 8 1 1 32

14 UPT Puskom 12 2 14 2 2 7 1 2 14 12 2 14

15 UPT LBK 1 2 3 1 1 1 3 1 2 3

16 UPT LK 1 3 4 1 1 1 1 4 2 1 1 4

17 UPT LKBH 2 2 1 1 2 1 1 2

TOTAL 394 144 538 1 9 10 85 76 118 57 28 76 47 17 1 11 1 1 538 28 205 1 41 8 1 2 222 13 17 538

199

PERSENTASE (%) 73,23 26,77 0,19 1,67 1,86 15,80 14,13 21,93 10,59 5,20 14,13 8,74 3,16 0,19 2,04 0,19 0,19 5,20 38,10 0,19 7,62 1,49 0,19 0,37 41,26 2,42 3,16
200 LAMPIRAN BAB II LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 2.11 Perkembangan Jumlah Pegawai Honorer/Harian/Kontrak Universitas Negeri Yogyakarta

Menurut Jenis Kelamin dan Pendidikan Tahun 2013 - 2016
SEX PENDIDIKAN
NO. TAHUN JML JML
L P S2 S1 D4 D3 D2 D1 SM SLTA SLTP SD
1 2013 306 120 426 132 72 1 198 18 5 426

2 2014 315 115 430 134 72 1 201 17 5 430

3 2015 333 135 468 142 83 1 219 18 5 468

4 2016 322 131 453 141 76 1 215 16 4 453

Tabel 2.12 Jumlah Pegawai Honorer/Harian/Kontrak Universitas Negeri Yogyakarta

Menurut Jenis Kelamin dan Pendidikan Keadaan Desember 2016
SEX PENDIDIKAN
NO. UNIT KERJA JML JML
L P S1 D3 D2 SLTA SLTP SD
1 BAKI 14 19 33 28 4 1 33

2 BUPK 81 19 100 28 10 61 1 100

3 FIP 36 11 47 19 1 1 22 4 47

4 FBS 20 10 30 5 4 20 1 30

5 FMIPA 23 11 34 15 4 11 4 34

6 FE 15 3 18 4 4 10 18

7 FIS 23 5 28 7 4 16 1 28

8 FT 37 20 57 6 29 21 1 57

9 FIK 31 6 37 4 3 23 6 1 37

10 LPPM 5 4 9 4 3 2 9

11 LPPMP 13 7 20 12 8 20

12 PPs 16 13 29 4 7 18 29

13 UPT Perpustakaan

14 UPT Puskom 8 2 10 4 3 2 1 10

15 UPT LBK

16 UPT LK

17 UPT LKBH 1 1 1 1

TOTAL 322 131 453 141 76 1 215 16 4 453

PERSENTASE (%) 71,08 28,92 31,13 16,78 0,221 47,46 3,532 0,883
 LAMPIRAN BAB II LAPORAN TAHUNAN 2016 201

Tabel 2.13 Perbandingan Pagu Anggaran dan Realisasi Anggaran

per 31 Desember Tahun 2015
REALISASI %
No. SUMBER DANA PAGU ANGGARAN
ANGGARAN SERAPAN
1. APBN RM 216.244.796.000,00 192.889.812.378,00 89,20%

2. APBN RM PHLN - - -

3. Dana Masyarakat - PNBP 166.890.497.000,00 166.169.161.900,00 99,57%

JUMLAH 383.135.293.000,00 359.058.974.278,00 93,72%

Tabel 2.14 Perbandingan Pagu Anggaran dan Realisasi Anggaran

per 31 Desember Tahun 2016
REALISASI %
No. SUMBER DANA PAGU ANGGARAN
ANGGARAN SERAPAN
1. APBN RM 226.420.633.000 215.739.568.084 50,13%

2. RM-PHLN 2.718.739.000 1.596.474.650 0,37%

3. APBN RM PHLN 74.917.515.000 1.860.718.397 0,43%

4. Dana Masyarakat - PNBP 221.127.330.000,00 211.189.506.420 49,07%

JUMLAH 525.184.217.000,00 430.386.267.551,00 81,95%

Tabel 2.15 Anggaran Dipa Uny Tahun 2010 s.d. 2016

PAGU
NO. SUMBER DANA
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
1 APBN - RUPIAH MURNI 185.531.654.000 274.691.282.000 354.483.148.000 235.772.334.000 233.079.569.000 216.244.796.000 226.420.633.000
2 APBN - RM PHLN 4.274.072.000 2.701.232.000 364.000.000 - - - 74.917.515.000
3 Dana PNBP (BLU) 161.423.135.000 197.017.407.000 208.534.032.000 179.382.455.000 190.359.508.000 166.890.497.000 221.127.330.000
4 APBN - RM Pendamping 463.614.000 - - - 23.040.737.000 - 2.718.739.000
5 APBN (RM) - SNMPTN - 32.917.800.000 - - - - -
6 PNBP - SNMPTN 71.919.850.000 125.576.877.000 - - - - -
TOTAL 423.612.325.000 632.904.598.000 563.381.180.000 415.154.789.000 446.479.814.000 383.135.293.000 525.184.217.000

Tabel 2.16 Realisasi Dipa Uny Tahun 2010 s.d. 2016

REALISASI
NO. SUMBER DANA
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
1 APBN - RUPIAH MURNI 185.239.580.735 263.848.000.741 312.188.154.311 223.395.207.537 244.206.403.349 192.889.812.378 215.739.568.084
2 APBN - RM PHLN 1.908.534.000 2.380.014.000 364.000.000 - - - 1.596.474.650
3 PNBP (BLU) 141.958.623.149 159.019.361.734 172.375.900.248 165.745.030.832 167.723.491.604 166.169.161.900 211.189.506.420
4 APBN - RM Pendamping 438.500.000 - - - 22.604.007.734 - 1.860.718.397
5 APBN (RM) - SNMPTN - 32.915.063.763 - - - - -
6 PNBP - SNMPTN 71.311.993.341 118.507.559.589 - - - - -
TOTAL 400.857.231.225 576.669.999.827 484.928.054.559 389.140.238.369 434.533.902.687 359.058.974.278 430.386.267.551
202 LAMPIRAN BAB II LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 2.17 Daftar Program Kerjasama Uny dengan Lembaga Lain Tahun 2009 s.d. 2016
No Nama Program Sumber Dana Mitra 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

1 Sertifikasi Dosen APBN Ditnaga Dikti v v v v v v v v

2 Pendidikan Profesi Guru PGSD APBN Ditnaga Dikti v v v   - - - -

3 Sertifikasi Guru Jalur PLPG Jateng APBN LPMP Jateng v - - - - - - -

4 Sertifikasi Guru Jalur Pendidikan APBN Ditnaga Dikti v - - - - - - -

5 Sandwich Luar Negeri Tenaga Akademis APBN Ditnaga Dikti v v v v - - - -

6 Studi S2, S3 Luar Negeri T. Akad. Baru APBN Ditnaga Dikti v v v - - - - -

7 Program Pendidikan Mhs. S-1 Bengkayang APBD Pemkab Bengkayang Prov. Kalbar v v v - - - - -

8 Pengawasan & Scaning LJU UNAS DIY APBN Depdiknas & LPMP DIY v v v v v v v v

9 Program S2 - KNB Depdiknas APBN Dikbud Dikti v v v v v v v v

10 Sertifikasi Guru Jalur Portofolio APBN LPMP DIY v v v - - - - -

11 Sertifikasi Guru Jalur PLPG APBN LPMP DIY v v v v v - - -

12 Sertifikasi Guru Jalur Portofolio Depag APBN Ditjen Pen-dais Depag v v v v - - - -

13 Studi S2, S3 Luar Negeri T. Akad. Dikdas APBN Ditnaga Dikti v v v - - - - -

14 Up Grading S1 Guru-Guru Depag APBN/LOAN Ditjen Pen-dais Depag v v v - - - - -

15 Program PGSD PJJ-ICT APBN Ditnaga Ditjen Dikti v v v - - - - -

16 Program S-1 PGSD Berasrama APBN Ditnaga Ditjen Dikti v v v - - - - -

17 Program S-1 Basic Science Berasrama APBN Ditnaga Ditjen Dikti v v v - - - - -

18 Program Pendidikan Mhs. S-1 Landak APBD Pemerintah Kabupaten Landak v v v - - - - -

19 Program DIA BERMUTU IDA Credit & Hibah Ditnaga Dikti v v v - - - - -

20 Program Beasiswa S-1 DIPA Dit-PTK PNF Dit-PTK PNF v v v - - - - -

21 Program Pendidikan Mhs. S-1 Sumatera Selatan 2010 APBD Pemerintah Prop. Sumsel - v v - - - - -

22 Program Pendidikan Mhs. S-1 Palalawan 2010 APBD Pem. Kab. Palalawan Prop. Riau - v v - - - - -

23 Program Academic Recharging B and C LN APBN Dirjen Dikti - v v - - - - -

24 Program PPG Berasrama Basic Science APBN Dirjen Dikti - v v - - v v v

25 Program LPTK untuk PPG APBN Ditnaga Dikti - v v - - - - -

26 PPSDM Kesehatan Kemenkes     - v v - - - - -

27 PPKHB (Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar     - v v - - - - -

28 Program Pend. Mhs. S1 Lombok Barat NTB     - - v - - - - -

29 Sertifikasi Guru Jalur PLPG APBN Pusat Pengembangan Profesi Pendidik - - - - - - - -

30 Sertifikasi Guru Jalur PLPG Depag APBN Kemenag - - - - - - - -

31 S2 Pasca APBN Pemda Kalsel - - - v - - - -

32 Program bidikmisi dalam rangka mahasiswa penerima APBN Direktorat Pembelajaran dan - - - v - - - -
bantuan pendidikan peningkatan akses PT Kemahasiswaan
33 Pendidikan Profesi Guru Terintegrasi APBN Ditendik Dikti - - - v - - - -

34 Pendidikan Profesi Guru Terintegrasi Kolaboratif APBN Ditendik Dikti - - - v - - - -

35 Pendidikan Profesi Guru Terintegrasi Produktif APBN Ditendik Dikti - - - v - - - -

36 Program PAUDNI APBN Ditjen Pend. Dasar - - - v - - - -

37 S3 LN, Bermuttu, On-Going a.n. Ariyadi Wijaya APBN Ditendik Dikti - - - v - - - -

38 S3 BPPS APBN Ditendik Dikti - - - v - - - v

39 S2 BPPS APBN Ditendik Dikti - - - v - - - v

40 Program RPG P2TK PAUDNI APBN P2TK PAUDNI - - - v - - - v

41 Program Up-Grading S1 MEDP APBN LOAN Ditjen Pendidikan Islam - - - v - - - -

 LAMPIRAN BAB II LAPORAN TAHUNAN 2016 203

No Nama Program Sumber Dana Mitra 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

42 S1 Rintisan Pendidikan Gelar APBN P4TK - - - v - - - -

43 Beasiswa S2 Dalam Negeri APBN Ditendik Dikti - - - v - - - v

44 Beasiswa S3 Luar Negeri APBN Ditendik Dikti - - - v - - - v

45 BBM S2, S3 Luar Negeri APBN Ditendik Dikti - - - v - - - -

46 Kontrak In-House Training APBN Direktur Pembinaan SMP - - - v - - - -

47 Program Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan Terluar dan APBN Ditendik Dikti - - - v v v - v
Tertinggal (SM-3T)
48 Program Kependidikan Berkewenangan Tambahan (KKT) APBN Ditendik Dikti - - - v - - - -
on going
49 Pendidikan Profesi Guru Basic Science APBN Ditendik Dikti - - - v - - - -

50 Surat Perjanjian Pelaksanaan Pekerjaan (Kontrak) APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -

Penyelenggaraan Pendidikan Magister (S2) Beasiswa
Pendidikan Pascasarjana Dalam Negeri Sedang Berjalan
(On going) TA. 2013
51 Beasiswa Program PPG Pasca SM-3T TA. 2013 APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -

52 Beasiswa Bantuan Program Pendidikan Profesi Guru APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -

Terintegrasi (Berkewenangan Tambahan TA. 2013
53 Program Beasiswa S3 Dalam Negeri Sedang Berjalan (On APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -
Going) TA. 2013
54 Beasiswa PPGT SMK Kolaboratif Bidang Pertanian On APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -
Going
55 Beasiswa PPGT SMK Produkti On Going TA. 2013 APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -

56 Beasiswa Program Sarjana Mendidik di Daerah Terdepan APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -

Terluar dan Tertinggal (SM 3T)
57 Beasiswa Program PPG SMK Produktif TA. 2013 APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -

58 Beasiswa Program Pascasarjana (Magister/Doktor) Dalam APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -

Negeri TA. 2013
59 Pembayaran Program Guest Lecturer Dirjen DIkti APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -
Kemdikbud TA. 2013 di UNY
60 Penyelenggaraan Beasiswa Pendidikan Pascasarjana APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -
(Magister/Doktor) Dalam Negeri TA. 2013 UNY
61 Kontrak Penyelenggaraan Program Sertifikasi Pendidik APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -
untuk Dosen Bagi Tenaga Akademis Perguruan Tinggi
Direktorat Jenderal Dikti Kemdikbud TA. 2013
62 Kontrak Penyelenggaraan Layanan (Call Center) Pusat APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -
Layanan Tes Indonesia Dalam Rangka Pelaksanaan
Program Sertifikasi Pendidik Untuk Dosen Dirjen Dikti
Kemdikbud TA. 2013
63 UNY Adendum Ke-1 Surat Perjanjian Pelaksanaan APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -
Pekerjaaan (Addendum KOntrak Ke-1) Penyelengggaraan
Beasiswa Pendidikan Pascasarjana (Magister/Doctor)
Dalam Negeri TA. 2013
64 Addendum Kontrak Beasiswa Rintisan Program Pendidikan APBN Ditendik Dikti - - - - v - - -
Profesi Guru Terintegrasi (Berkewenangan Tambahan)
On Going
65 BPPDN-UNY.Penyelenggaraan Beasiswa Pendidikan APBN Diktendik Dikti - - - - - v - -
Pascasarjana (Magister/Doktor) Dalam Negeri Sedang
Berjalan (On Going) Tahun Anggaran 2014
66 Pembayaran Kontrak Program Maju Bersama APBN Diktendik Dikti - - - - - v - -
Mencerdaskan Indonesia (Dalam Rangka Pendidikan
Profesi Guru) Tahun Anggaran 2014
67 Pembayaran Kontrak Program Maju Bersama APBN Diktendik Dikti - - - - - v - -
Mencerdaskan Indonesia (Dalam Rangka Pendidikan
Profesi Guru) Tahun Anggaran 2014
68 Pembayaran Kontrak Program Maju Bersama APBN Diktendik Dikti - - - - - v - -
Mencerdaskan Indonesia (Dalam Rangka Pendidikan
Profesi Guru) Tahun Anggaran 2014
69 Pembayaran Kontrak Beasiswa Program Sarjana Mendidik APBN Diktendik Dikti - - - - - v - -
Di Daerah Terdepan, Terluar, & Tertinggal (SM3T) On-Going
Tahun Anggaran 2014
70 Penyelenggaraan Program Sertifikasi Pendidik untuk APBN Diktendik Dikti - - - - - v - -
Dosen Bagi Tenaga Akademis Perguruan Tinggi Direktorat
Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan TA 2014
71 Perpanj-UNY.Pembayaran Beasiswa Pendidikan APBN Diktendik Dikti - - - - - v - -
Pascasarjana Dalam Negeri Penerima Bantuan
Perpanjangan Studi Program Doktor (S3) Angkatan 2010
TA 2014.
72 MgsDr-UNY.Penyelenggaraan Beasiswa Pendidikan APBN Diktendik Dikti - - - - - v - -
Pascasarjana (Magister/Doktor) Dalam Negeri Angkatan
2014 TA 2014
73 Program Maju Bersama Mencerdaskan Indonesia (dalam APBN Diktendik Dikti - - - - - v - -
Rangka Pendidikan Profesi Guru) TA 2014
74 S2-S3 UNY-I.Penyaluran Beasiswa Pendidikan Pascasarjana APBN Diktendik Dikti - - - - - v - -
Dalam Negeri (BPPDN) Bantuan Perpanjangan Studi
Program Doktor (S3) Angkatan 2011 Tahun Anggaran 2014
75 Kerjasama Sumatera Selatan APBN Diktendik Dikti - - - - - v - -
204 LAMPIRAN BAB II LAPORAN TAHUNAN 2016

No Nama Program Sumber Dana Mitra 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

76 Kerjasama Mentawai APBN Diktendik Dikti - - - - - v v v

77 UNY-OG Penyelenggaraan Pendidikan Pascasarjana APBN Diktendik Dikti - - - - - - v v

(Magister/Doktor) Dalam Negeri Sedang Berjalan (On
Going) TA 2015
78 Pembayaran Beasiswa Program Maju Bersama APBN Diktendik Dikti - - - - - - v v
Mencerdaskan Indonesia (PPG SM-3T Angkatan III dan SM-
3T on going) TA 2015
79 Pembayaran Beasiswa Program Maju Bersama APBN Diktendik Dikti - - - - - - v v
Mencerdaskan Indonesia (PPGT ON Going) TA 2015
80 Pembayaran Beasiswa Program Maju Bersama APBN Diktendik Dikti - - - - - - v v
Mencerdaskan Indonesia (PPG SM-3T Angkatan V) TA 2015
81 YUNI Ktrk-Penyelenggaraan Beasiswa Pendidikan APBN Diktendik Dikti - - - - - - v v
Pascasarjana (Magister/Doktor) Dalam Negeri TA 2015
82 YUNI Sandwich-Beasiswa Peningkatan Kualitas Publikasi APBN Diktendik Dikti - - - - - - v -
Internasional (Sandwich-Like) Luar Negeri Bagi Dosen
Tetap yang sedang menempuh pendidikan S3 TA 2015
83 UNY-Penyelenggaraan Beasiswa Dalam Negeri Sedang APBN Diktendik Dikti - - - - - - - v
Berjalan (On Going TA. 2016
84 UNY-Penyelenggaraan Beasiswa Pendidikan Pascasarjana APBN Diktendik Dikti - - - - - - - v
(Magister/Doktor) Dalam Negeri Sedang Berjalan On
Going TA. 2016
85 UNY-Penyelenggaraan Bantuan Perpanjangan Studi APBN Diktendik Dikti - - - - - - - v
Program Doktor S3 Angkatan 2013 TA. 2016
86 Beasiswa Pelatihan Bahasa Inggris Bagi Peserta Dosen APBN Diktendik Dikti - - - - - - - v
Tetap di Lingkungan Kemenristekdikti Tahun 2016

Tabel 2.18 Laporan Pendapatan BPPU 2016

PENDAPATAN CV 
SHARING PROFIT KE
NO. DIVISI
UNY
1. UNY Hotel 2.312.332.058

2. UNYQUA 7.901.460

3. Perdagangan 344.262

4. UNY Press 286.402.133

5. UNY Auto Care 61.762.194

6. UNY Travel 14.289.564

TOTAL PENDAPATAN CV 2.683.031.671

PENDAPATAN TUPOKSI 

NO. DIVISI PENDAPATAN

1. Auditorium 1.372.500.000

2. GOR 1.336.385.000

3. Kolam Renang FIK 1.810.321.000

4. Fitnes 353.650.000

5. Kolam Renang Wates 513.832.475

6. Asrama Wates 933.685.865

7. Asrama FIP 116.100.000

8. LIMUNY 386.964.900

9. Foodcourt, Taman Kuliner, FC Limuny 139.000.000

TOTAL PENDAPATAN TUPOKSI 6.962.439.240

TOTAL PENDAPATAN BPPU 9.645.470.911

TARGET BPPU TAHUN 2016 10.961.234.269

REALISASI TAHUN 2016 9.645.470.911

PROSENTASE PENCAPAIAN 88%

 Lampiran

BAB III

Bidang Kemahasiswaan dan Alumni

206 LAMPIRAN BAB III LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 3.1 Rekapitulasi Mahasiswa Penerima Penghargaan Prestasi Mahasiswa Tahun 2009-2016
Berdasarkan Bidang Pembinaan
BIDANG PEMBINAAN
TAHUN
Kesejahteraan/
Penalaran Seni Olahraga Jumlah
Khusus
2009 30 9 171 18 228

2010 46 0 156 20 222

2011 56 22 268 26 372

2012 80 47 266 28 421

2013 149 47 241 62 499

2014 317 53 502 14 886

2015 271 122 376 98 867

2016 256 61 591 122 1.030

Jumlah: 1.205 361 2.571 388 4.525

Tabel 3.2 Rekapitulasi Prestasi Mahasiswa UNY Tahun 2009-2016 Berdasarkan Tingkat Kejuaraan
TINGKAT KEJUARAAN
TAHUN JUMLAH
Internasional Regional Nasional Wilayah Daerah
2009 0 4 103 11 110 228

2010 5 2 84 10 121 222

2011 2 0 167 4 199 372

2012 2 13 226 27 153 421

2013 12 9 287 21 170 499

2014 89 5 600 62 130 886

2015 88 44 406 36 293 867

2016 126 30 535 84 255 1.030

Jumlah: 324 107 2.408 255 1.431 4.525

Tabel 3.3 Rincian Proposal PKM yang Didanai Ditjen Belmawa Berdasarkan Jenis PKM
dan Asal Fakultas Tahun 2016
JENIS PKM
NO FAKULTAS JUMLAH
PKMK PKMKC PKMM PKMPE PKMPSH PKMT
1. FIP 3 2 11 0 7 0 23

2. FBS 1 0 3 0 2 0 6

3. FMIPA 4 1 6 19 2 1 33

4. FIS 1 1 3 1 2 0 8

5. FT 7 30 2 1 0 4 44

6. FIK 0 2 0 0 0 0 2

7. FE 2 1 4 0 0 0 7

JUMLAH: 18 37 29 21 13 5 123

Keterangan: PKMK = PKM Kewirausahaan; PKMKC = PKM Karsa Cipta; PKMM = PKM Pengabdian Kepada Masyarakat; PKMPE = PKM Penelitian Eksakta;
PKMPSH = PKM Penelitian Sosial Humaniora; PKMT = PKM Penerapan Teknologi
 LAMPIRAN BAB III LAPORAN TAHUNAN 2016 207

Tabel 3.4 Perguruan Tinggi Peraih Juara Kompetisi Bidang Penalaran Mahasiswa “UNYFest #4” Tahun 2016

PEROLEHAN
NO. NAMA PERGURUAN TINGGI
Juara I Juara II Juara III JH I JH II JH III
1 Universitas Negeri Yogyakarta 2 4 1 - - 1

2 Universitas Gadjah Mada Yogyakarta 1 2 1 - - -

3 Politeknik Elektronika Negeri Surabaya 1 1 1 - - -

4 Akademi KRB Yogyakarta 1 1 - - - -

5 Universitas Islam Bandung 1 - 2 - - -

6 UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta 1 - - - - -

7 Universitas Negeri Jakarta 1 - - - - -

8 ITENAS Bandung - - 1 - - -

9 Universitas Brawijaya Malang - - 1 - - -

10 Universitas Sebelas Maret - - 1 - - -

11 Institut Teknologi Bandung - - - 1 - -

12 Universitas Diponegoro Semarang - - - - 1 -

Catatan: JH = Juara Harapan

Tabel 3.5 Mahasiswa Berprestasi Tingkat UNY

Tahun 2016 kategori Sarjana

NO NAMA MAHASISWA FAKULTAS PERINGKAT

1. Bondan Prakoso FT 1

2. Rifaldy Fajar FMIPA 2

3. Eryan Dwi Susanti FE 3

4. Murti Wandari FIS 4

5. Naning Pratiwi FIP 5

6. Mega Ayu Wulandari FBS 6

7. Aghisna Megarani FIK 7

Tabel 3.6 Mahasiswa Berprestasi Tingkat UNY

Tahun 2016 Kategori Diploma

NO. NAMA MAHASISWA FAKULTAS PERINGKAT

1. Rizal Justian Setiawan FT 1

2. Sri Rahayuningsih FE 2
208 LAMPIRAN BAB III LAPORAN TAHUNAN 2016

Tabel 3.7 Rincian Data Mahasiswa UNY Penerima Beasiswa Tahun 2016
JUMLAH PENERIMA BEASISWA
No. MACAM BEASISWA JML
FIP FBS FMIPA FIS FT FIK FE
1 Beasiswa Bidikmisi on going Angk. 2013 259 225 202 185 174 93 116 1.254

2 Beasiswa Bidikmisi on going Angk. 2014 183 221 202 165 191 85 129 1.176

3 Beasiswa Bidikmisi on going Angk. 2015 220 264 176 181 194 84 130 1.249

4 Beasiswa Bidikmisi Maba 2016 202 168 183 137 198 83 164 1.135

5 Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) 14 16 10 10 16 8 9 83

6 Beasiswa Bantuan Biaya Pendidikan (BBP) PPA 14 17 10 10 15 8 10 84

7 Beasiswa ADIK Papua dan Papua Barat 2013 0 5 0 0 1 1 1 8

8 Beasiswa ADIK 2014 2 2 5 1 2 0 1 13

9 Beasiswa ADIK 2015 3 0 3 2 2 2 1 13

10 Beasiswa ADIK 2016 4 3 1 5 4 4 0 21

11 Beasiswa Disdikpora Tahap I 2016 0 0 0 1 5 0 0 6

12 Beasiswa Disdikpora Maba 2016 1 2 1 0 2 1 0 7

13 Beasiswa Disdikpora Tahap II 2016 0 0 0 1 0 0 0 1

14 Beasiswa Bank Indonesia 0 0 0 0 0 0 40 40

15 Beasiswa Toyota Astra 0 0 7 0 8 0 0 15

16 Beasiswa Yayasan Salim 0 2 0 0 1 0 0 3

17 Beasiswa Ormawa 3 8 7 5 2 15 1 41

18 Beasiswa BPD DIY 0 0 1 1 1 1 1 5

Jumlah Penerima Beasiswa: 905 933 808 704 816 385 603 5.154

Jumlah Mahasiswa Aktif: 4.020 4.954 3.146 3.235 4.741 2.359 2.767 25.222

Persentase Penerima Beasiswa: 3,6 3,7 3,2 2,8 3,2 1,5 2,4 20,4

Tabel 3.8 Klaim Asuransi dan Dana Kesejahteraan Kesehatan

Mahasiswa UNY Tahun 2009-2016
TAHUN PREMI (Rp) KLAIM (Rp)

2009 137.615.000 92.906.900

2010 147.215.000 67.520.879

2011 153.560.000 83.178.900

2012 127.345.000 99.869.921

2013 139.540.000 87.523.925

2014 151.825.000 34.260.025

2015 162.000.000 95.389.570

2016 100.000.000 76.060.336