School Development Plan

2020-2024

Nama SMK : SMK NEGERI 1 HUTARAJA TINGGI

NISP :
Alamat : PIR TRANS SOSA II

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN
MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

(18 Januari 2020)

 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARA
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 HUTARAJA TINGGI
NPSN : 10264691 NSS : 401072307001
Alamat : Desa Pir Trans Sosa II Kode Pos : 22765 Kec. Hutaraja Tinggi Kab. Padang Lawas
Hp : 0812 6355 3505 E-mail : smknegeri1huragi@yahoo.co.id Website : smkn1huragi@sch.id

School Development Plan (SDP) SMK NEGERI 1 HUTARAJA TINGGI Tahun 2020/2024 disetujui
dan disahkan oleh :

Pir Trans Sosa II,18 Juli 2020

Ketua Komite Kepala
SMKN 1 HUTARAJA TINGGI SMKN 1 HUTARAJA TINGGI

LAYAR SIREGAR Drs. MARMIN, MM.Pd

NIP. 19650510 199512 1 001

Kepala Dinas Dikpora Kepala Dinas Pendidikan

Kota/Kab Padang Lawas Provinsi Sumatera Utara

............................................... ...............................................
NIP. ....................................... NIP. .......................................

Direktur Pembinaan SMK,

...............................................
NIP. .......................................
 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARA
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 HUTARAJA TINGGI
NPSN : 10264691 NSS : 401072307001
Alamat : Desa Pir Trans Sosa II Kode Pos : 22765 Kec. Hutaraja Tinggi Kab. Padang Lawas
Hp : 0812 6355 3505 E-mail : smknegeri1huragi@yahoo.co.id Website : smkn1huragi@sch.id
IDENTITAS SEKOLAH
Nomor Statistik Sekolah :
……………………………………………………………………………………….
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 HUTARAJA TINGGI
SK Pendirian Sekolah : ...........................................................................................
Bidang Keahlian : 1. .......................................................................................
2. .......................................................................................
3. .......................................................................................
Alamat Sekolah : .........................................................................................

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..
Telp./Fax. :
………………………………………./…………………………………………….
Website/E-mail :
………………………………………./……………………………………………..

Pir Trans Sosa II,18 Juli 2020

Kepala Sekolah

stempel sekolah

Drs. MARMIN, MM.Pd

NIP. 19650510 199512 1 001

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARA

 DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 HUTARAJA TINGGI
NPSN : 10264691 NSS : 401072307001
Alamat : Desa Pir Trans Sosa II Kode Pos : 22765 Kec. Hutaraja Tinggi Kab. Padang Lawas
Hp : 0812 6355 3505 E-mail : smknegeri1huragi@yahoo.co.id Website : smkn1huragi@sch.id

Lampiran : SK No. …………………………………………………………

TIM PENGEMBANG SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

NEGERI 1 HUTARAJA TINGGI

Ketua Tim Pelaksana : …………………………………......... NIP

……………….……………………

Sekretaris : …………………………………......... NIP

……………….……………………

Bendahara : …………………………………......... NIP

……………….……………………

Anggota Tim Pelaksana :

Penanggung Jawab Fokus Pengembangan – 1 : …………………………………......... NIP

……………….……………………

Penanggung Jawab Fokus Pengembangan – 2 : …………………………………......... NIP

……………….……………………

Penanggung Jawab Fokus Pengembangan – 3 : …………………………………......... NIP

……………….……………………

Penanggung Jawab Fokus Pengembangan – 4 : …………………………………......... NIP

……………….……………………

Penanggung Jawab Fokus Pengembangan – 5 : …………………………………......... NIP

……………….……………………

Penanggung Jawab Fokus Pengembangan – 6 : …………………………………......... NIP

……………….……………………

Pir Trans Sosa II, 18 Juli 2020

Kepala Sekolah

stempel sekolah

Drs. MARMIN, MMPd

NIP. 19650510 199512 1 001
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rohmat dan bimbingannya sehingga kami dapat menyusun proposal tentang
Program Bantuan School Development Plan (SDP) SMK Negeri 1 Hutaraja
Tinggi

SMK Negeri 1 Hutaraja Tinggi merupakan lembaga sekolah kejuruan

dengan 4 program keahlian yaitu Teknik Komputer dan Jaringan ( TKJ ),
Agribisnis Tanaman Perkebunan ( ATP ), Otomatisasi Tatakelola Perkantoran
(OTKP ), dan Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO). Dengan proposal ini
kami berharap mendapatkan Program Bantuan School Development Plan (SDP)
dalam rangka untuk Percepatan pengembangkan sekolah yang lebih berdaya guna
dan daya saing, serta mampu memberikan output (kelulusan ) dengan kemampuan
skill tinggi sesuai dengan tuntutan kebutuhan kondisi pasar baik regional maupun
global.

Dengan selesainya proposal ini kami sampaikan penghargaan yang

setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah menyumbangkan pemikiran
maupaun tenaga serta idenya, sehingga proposal ini terwujud.

Kami menyadari bahwa proposal ini masih jauh dari sempurna. Untuk itu
segala kritik dan saran demi kesempurnaan selalu kami harapkan.

PIR Trans Sosa II, 18 Juli 2020

 DAFTAR ISI

Halaman

Lembar Pengesahan School Development Plan.....................................................................

Identitas Sekolah....................................................................................................................

SK Penanggung Jawab Program Pengembangan SMK ……………………………………

Kata Pengantar.......................................................................................................................

Daftar Isi................................................................................................................................

A. Ringkasan Eksekutif .................................................................................................

B. Visi dan Misi..............................................................................................................

C. Tujuan SMK (tahun 1 – tahun 4) ..............................................................................

Bab I Kondisi Aktual SMK ..............................................................................................

Bab II Analisis Organisasi SMK ........................................................................................

Bab III Penetapan Isu-Isu Utama dan Strategy Map ...........................................................

Bab IV Program Pengembangan SMK ................................................................................

Penutup ..................................................................................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN :

Lampiran 1 : Working sheet (WS) -1

Lampiran 2 : Working sheet (WS) -2

Lampiran 3 : Working sheet (WS) -3

Lampiran 4 : Working sheet (WS) -4

Lampiran 5 : Site / Master plan Sekolah

Lampiran 6 : Analisis Tingkat Kerusakan ( khusus untuk Rehab )

Lampiran 7 : Gambar Rancang Bangun (yika sudah ada )

Lampiran 8 : Harga Standar Wilayah per –m2 (bangunan kelas sederhana)

Lampiran 9 : RAB dan Analisis harga satuan (daftar upah dan bahan )

Lampiran 10 : Spesifikasi teknik Peralatan

Lampiran 11 : Brosur / Leaflet Peralatan

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Proses pelayanan pendidikan secara maksimal perlu adanya konsep, perencanaan

program dan implementasi kejuruan dalam rangka peningkatan kualitas SDM yang mengacu

pada kebutuhan pasar kerja yang dikembangkan oleh Dirjen Dikmenjur adalah perubahan dari

pola sentralisasi menjadi disentralisasi.

Berdirinya SMK Negeri 1 HUTARAJA TINGGI mendapat sambutan Positif dari

masyarakat di Kabupaten PIR Trans Sosa II khususnya di Kecamatan HUTARAJA TINGGI

dan sekitarnya. Terbukti saat dibuka pada tahun pelajaran 2011/2012 animo masyarakat

cukup besar sehingga pada tahun pertama berdiri sudah dapat menerima siswa sebanyak 2

kelas. Terdiri dari 1 (Satu) Kelas Teknik Komputer Jaringan dan 1 (Satu) Kelas Agribisnis

Tanaman Perkebunan, dengan jumlah siswa sebanyak 63 orang. Pada tahun kedua tahun

pelajaran 2012/2013 menerima 3 kelas, terdiri dari (2) kelas TKJ dan 1 (satu) ATP dengan

jumlah siswa sebanyak 87. Sedangkan pada tahun ketiga tahun pelajaran 2013/2014 membuka

jurusan baru Otomatisasi Tatakelola Perkantoran. Dengan adanya jurusan baru ini ternyata

animo masyarakat cukup besar, terbukti pada tahun pelajaran 2013/2014 SMK Negeri 1

Hutaraja Tinggi menerima 6 kelas, terdiri dari 4 (empat) kelas Mekanik otomotif, 1 (satu)

kelas Tata Boga dan 1 (satu) kelas Teknik Komputer dan Jaringan . Tahun keempat Tahun

2008/ 2009 menerima 8 kelas sehingga ada 18 kelas/ 18 rombongan belajar dengan siswa

sebanyak 625 anak.Tahun kelima 2009/2010 Sehingga jumlah total sementara sampai tahun

kelima ini ada 14 rombongan belajar dengan siswa sebanyak 464 anak. Tahun ke-enam Tahun

2010/ 2011 menerima 10 kelas, 5 (kelas) Teknik Mekanik Otomotif, 1 (kelas) Tata Boga, 4

(kelas) Teknik Komputer dan Jaringan sehingga pada tahun keenam jumlah total siswa

seluruhnya 864 siswa. Berlanjut pada tahun pelajaran 2011/ 2012 menerima 10 rombel

dengan rincian kelas X berjumlah 357 siswa, kelas XI jumlah 347, dan kelas XII jumlah 332
untuk semua jurusan yang ada di SMK Negeri 1 kecamatan HUTARAJA TINGGI. Jadi total

keseluruhan adalah 1.036 siswa. Pada Tahun Ke tujuh jumlah rombel tetap bertahan 30

rombel hanya jumlah siswa yang membedakannya, yaitu untuk TKR 531 siswa, TKJ 437

siswa, dan Jasa Boga 98 siswa yang jumlah keseluruhannya adalah 1.020 siswa. Sampai

sekarang jumlah rombel tetap bertahan pada 30 rombel dengan jumlah siswa kelas TKR 533

siswa, Jasa Boga 135 siswa dan TKJ 368 siswa sehingga total siswa pada tahun 2014/2015

adalah 1036 siswa.

Lokasi SMK Negeri 1 HUTARAJA TINGGI sangat strategis, berada di daerah

perbatasan Provinsi Jawa Timur dan Provinsi Jawa Tengah. Tepatnya diantara Kecamatan

HUTARAJA TINGGI, Kabupaten PIR Trans Sosa II, Propinsi Jawa Timur dan Kecamatan

Purwantoro, Kabupaten Wonogiri, Propinsi Jawa Tengah. Dua wilayah inilah masyarakatnya

sangat membutuhkan adanya SMK baru.

Sebagai lembaga yang baru berdiri, SMK Negeri 1 HUTARAJA TINGGI masih

belum dapat mencukupi kebutuhan ruang kelas siswa. Ruang kelas yang ada masih digunakan

secara bergantian, dengan alokasi waktu pelajaran bergantian masuk pagi dan masuk sore.

1.2 Visi dan Misi SMK Negeri 1 HUTARAJA TINGGI

A. VISI SMK Negeri 1 HUTARAJA TINGGI

Menjadi tempat pendidikan dan pelatihan yang unggul dan kompetitif serta berbudaya

lingkungan.

B. MISI :

1. Melaksanakan sistem pendidikan dan pelatihan berbasis kompetensi dengan

memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi

2. Mengupayakan pelayanan prima sesuai dengan tuntutan masyarakat dan dunia

usaha/dunia industri
 3. Menyiapkan lulusan yang beriman, bertaqwa, cerdas, terampil, kreatif, inovatif,

disiplin, berjiwa wirausaha, dan mampu bersaing dalam dunia kerja maupun dalam

memperoleh pendidikan yang lebih tinggi.

4. Berbudaya lingkungan dengan cara berbudaya hidup bersih dan sehat sehingga

tercipta lingkungan kerja dan kondisi belajar yang nyaman.

1.3. Tujuan dan Sasaran. Tujuan :

a. Melengkapi sarana dan prasarana Sekolah sesuai dengan tuntutan perkembangan Ilmu

pengetahuan dan teknologi.

b. Memperlancar proses pembelajaran di SMK Negeri 1 HUTARAJA TINGGI

c. Meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) melalui pelatihan dan pendidikan sesuai

dengan kebutuhan.

d. Menjadikan SMK Negeri 1 HUTARAJA TINGGI sebagai Sekolah model yang penuh

dengan inovasi.

Sasaran :

1. Insfrastruktur yang meliputi Ruang Pembelajaran Umum, Ruang Pembelajaran

Khusus serta Ruang Penunjang

2. Peralatan Praktek (equipment) yang mencukupi secara kwalitas dan kwantitas.

3. Pagu peserta didik pada tahun tahun diklat 2020/2021 untuk kelas I seluruhnya 4

kelas, kelas II terdiri dari 4 kelas dan kelas III terdiri dari 4 kelas, total menjadi 16

kelas atau 16 rombongan belajar ( Siswa).

4. Sistem Pembelajaran on line

5. Mencari input siswa yang berkualitas.

6. Kepala Sekolah, guru, maupun karyawan.

7. Mengusahakan adanya beasiswa bagi siswa yang berprestasi maupun siswa kurang

mampu.
 BAB II
EVALUASI DIRI

2.1 STRENGTH ( Kekuatan )

1. Dukungan Masyarakat.

2. Tanah milik sendiri.

3. Dukungan Stakeholder.

4. Letak sekolah sangat stategis di perbatasan Propinsi Jawa Timur dan Propinsi Jawa

Tengah, tepatnya di Kecamatan HUTARAJA TINGGI, Kabupaten PIR Trans Sosa II

dan Kecamatan Purwantoro, Kabupaten Wonogiri.

5. Tersedianya SDM untuk tenaga guru maupun tenaga administrasi.

6. Ada infrasruktur penunjang.

7. Ada funding yang mendukung.

8. Ada sinergi yang baik dari stakeholder (Pusat, Propinsi, Pemda, Dinas Pendidikan

Daerah) untuk memfasilitasi kelancaran program.

9. Ada sinergi yang baik dengan kerja sama DU/DI

2.2. WEAKNESS ( Kelemahan )

1. Perlu peningkatan SDM untuk pengajar/ insruktur, dan Tenaga Administrasi.

2. Fasilitas dan infrastuktur masih terbatas.

3. Ruang kelas masih sangat kurang dan tidak sebanding dengan jumlah rombongan

belajar yang ada.

4. Peralatan masih terbatas.

5. Ruang praktek/ bengkel tidak memadai dan sangat minim.

6. Perlu penataan lingkungan sekolah.

2.3. OPPORTUNITY ( peluang )

1. Jumlah sekolah SMP / MTs Negeri maupun swasta di wilayah sekolah ini sangat

memenuhi syarat untuk laju berkembangnya SMK Negeri 1 HUTARAJA TINGGI

 2. Jumlah SMP / MTs Negeri maupun swasta di wilayah Huta Raja Tinggi Kabupaten

Padang Lawas berjumlah 9 sekolah.

3. Satu – satunya sekolah setingkat SMK di wilayah ini.

4. Wilayah ini masyarakatnya sangat peduli di bidang pendidikan.

2.4. THREAT ( ancaman )

1. Perubahan teknelogi di industri sangat cepat

2. Perlu kesiapan SDM handal yang harus mampu dan terus beradaptasi menghadapi

teknologi di industri.

3. Perhatian masyarakat terhadap teknologi khususnya kejuruan harus selalu

dikembangkan dari waktu ke waktu, termasuk fasilitas, prosedur dan implementasi

pembelajaran.

4. Kompetisi global dibidang tenaga kerja semakin cepat

5. Standar kwalitas tamatan harus mendapat perhatian.

2.5 SRATEGI PENCAPAIAN

1. Promosi tentang azas kemanfaatan SMK ke masyarakat maupun dunia usaha/ industri

( DU/DI ) perlu dilakukan.

2. Menambah infrastruktur, alat, ruang kelas dan bengkel praktek.

3. Rekrutmen SDM yang berkualitas dan handal.

4. Pengembangan SDM secara berkesinambungan dibidang kejuruan harus dipersiapkan

dalam mewujudkan pelaksanaan program.

5. Membangun komitmen yang kuat dari pelaksanaan program maupun memperkuat

akses ke industri sebagai pengguna.

 PROFIL SEKOLAH
TAHUN PENDIDIKAN 2020/2021

A. Identitas Sekolah

1. Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 HUTARAJA TINGGI

2. Nomor Statistik Sekolah :

3. Nomor Pokok Sekolah Nasional :

4. Alamat Sekolah : Jl. Pir Trans Sosa II

: Telp

5. Nomor SK Pendirian :

6. Tanggal SK Pendirian : 11 Maret 2011

7. Program Keahlian :

a. Teknik Komputer dan Jaringan

b. Agribisnis Tanaman Perkebunan

c. Otomatisasi Tatakelola Perkantoran

d. Teknik Kendaraan Ringan Otomotif

B. Identitas Kepala Sekolah

a. Nama Lengkap : Drs. H. MARMIN, MMPd

b. NIP : 19650510 199512 1 001

c. Jabatan : Kepala Sekolah

d. Nomor SK Pengangkatan :

e. Tanggal SK Pengangkatan :

f. Terhitung Mulai Tanggal :

DATA AKREDITASI DAN PENERAPAN LULUSAN

Kompetensi Keahlian Akreditasi Tahun Akreditasi

Teknik Komputer Jaringan B 2015

Agribisnis Tanaman Perkebunan B 2015

Otomatisasi Tatakelola Perkantoran A 2017

Teknik Kendaraan Ringan Otomotif B 2017

KURIKULUM YANG DI GUNAKAN

Kelas X Kelas XI Kelas XII
K13 K13 K13

C. KELAS DAN MURID

1. Banyaknya Kelas dan Murid Menurut Program Keahlian dan Tingkat :

Program Keahlian Kelas X Kelas XI Kelas XII

Teknik Komputer Jaringan L P JLH L P JLH L P JLH

Agribisnis Tanaman Perkebunan

Otomatisasi Tatakelola Perkantoran

Teknik Kendaraan Ringan Otomotif

D. GURU DAN PEGAWAI ADMINISTRASI

E. SARANA PRASARANA
1. Jumlah Ruang Menurut Status Pemilikan Keadaan dan Luasnya :

Milik Sendiri Bukan Milik Sendiri

No Jenis Barang Rusak Rusak Luas

Baik Luas M2 Baik
Berat Ringan Berat Ringan M2

1 R. Teori / kelas 26 - - 2268 M2 - - - -

2 R. Pengolahan Makanan 1 - - 120 M2 - - - -

3 R. Tata Hidang - - - - - - - -

R. Bengkel Mesin
4 (Engine) 2 - - 480 M2 - - - -

5 R. Bengkel Kelistrikan 1 - - 81 M2 - - - -

6 R. Praktek siswa 1 - - 243 M2 - - - -

7 R. Komputer 3 - - 360 M2 - - - -

8 R. Work Shop TKJ 1 - - 96 M2 - - - -

9 R. Perpustakaan 1 - - 81 M2 - - - -

10 R. Laboratorium Bahasa - - - - - - - -

11 R. Kepala 1 - - 24 M2 - - - -

12 R. Guru 1 - - 81 M2 - - - -

13 R. Tata Usaha 1 - - 40 M2 - - - -

14 R. BP 1 - - 24 M2 - - - -

15 R. Ibadah/Masjid 1 - - 168 M2 - - - -

16 R. Mandi dan WC 10 - - 40 M2 - - - -

17 Tempat Parkir 1 - - 625 M2 - - - -

18 Gudang 1 - - 20 M2 - - - -

19 Ruang Serba Guna 1 - - 108 M2 - - - -

20 Koperasi 1 - - 6 M2 - - - -

21 Ruang OSIS 1 - - 24 M2 - - - -

JUMLAH 56 - - 4889 M2 - - - -

F. LUAS BANGUNAN DAN PEKARANGAN MENURUT PEMILIKAN

1. Luas Bangunan dan Pekarangan Menurut Pemilikan

a. Luas Tanah Yang Di Miliki

LUAS PEKARANGAN
No. Satuan Luas
Milik Sendiri Bukan Milik Sendiri

1 22.310 -

b. Luas Bangunan dan Pekarangan Menurut Pemilikan

LUAS BANGUNAN LUAS TANAH YANG BELUM DIBANGUN

Milik Sendiri Bukan Milik Sendiri Milik Sendiri Bukan Milik Sendiri

4.889 M2 - 17.421 M2 -
 BAB III
PROGRAM PENGEMBANGAN

3.1.LAYANAN SMK

3.1.1. Memberikan layanan kepada siswa dan masyarakat

a. sekolah melaksanakan sosialisasi dan promosi.

b. Membuka program keahlian baru (teknik sepeda motor dan multi media )

c. Jaminan asuransi kecelakaan.

d. Pendampingan sekolah aliansi.

e. Bursa kerja pada sekolah aliansi dan masyarakat.

a. Layanan pendampinagan implementasi kurikulum.

b. Menerapkan kurikulum KTSP untuk kelas 3 serta Kurikulum 13 untuk kelas 1 dan 2.

c. Jadwal pembelajaran yang disusun berdasarkan penerapan kurikulum yang

implementatif serta kondisi sarana dan prsarana sekolah untuk mendapatkan hasil proses

belajar yang maksimal.

d. Kelengkapan administrasi pembelajaran setiap guru yang meliputi RPP, silabus,

program semester, program tahunan, daftar hadir, daftar nilai, analisis hasil evaluasi, analisis

hasil ulangan

3.1.3. Layanan kerja sama DUDI dan institusinya

a. Memfasilitasi kerjasama DUDI sekolah aliansi dengan industry nasional dan

internasional.

b. Memfasilitasi kerjasama sekolah dengan institusi lain ( asosisi,LSP, lembaga Training

provider dll )

c. Mengembangkan model kerja sama dengan industry lokal nasional dan internasional

yang terprogram dan sistematis.

d. Mendirikan TUK.

e. Memfasilitasi kerjasama pengiriman tenaga kerja keluar negeri.