Nama : Nabilah Alfiyyah Nisrina

Nim : 18101007
Manajemen Stratejik

Soal 1
A. Visi
Universitas itas Trilogi
Menjadi universitas yang inovatif dengan mengembangkan Keteknopreneuran,
Kolaborasi dan Kemandirian dalam sistem ekonomi berdasar nilai-nilai Pancasila pada
tahun 2027
 Analisis Visi Universitas Trilogi
Menurut saya, pernyataan dalam visi tersebut sudah bagus. Karena
mengungkapkan dengan jelas bahwa inovasi yang akan d berikan oleh universitas
trilogi berdasar dengan nilai – nilai pancasila yang berarti sesuai dengan nilai yang
ada di dalam bangsa Indonesia.
Visi
Universitas Binus
A world class university in continous pursuit of innovation and enterprise
 Perbandingan visi universitas Trilogi dan Universitas Binus
Perbandingannya di dalam universitas tgrilogi mengandung 3 pilar yaitu
keteknososiopreneuran, kolaborasi dan kemandiran yang sesuai dengan
nilai-nilai pancasila sedangkan universitas binus lebih mengedepankan
dalam hal kemajuan teknologin pada sistem pembelajarannya serta
bersaing dalam kanca internasional. Bisa dilihat juga dengan pilar – pilar
yang terkandung kedua universitas ini berbeda universitas Trilogi lebih
kepada menggiring mahsiswanya untuk menjadi pengusaha sendangkan
Universitas binus lebih kepada perusahaan.
B.
MISI
Pendidikan
Menyelenggarakan pendidikan untuk mengembangkan keteknopreneuran, kemampuan
bekerja sama dan kemandirian dalam lingkungan ekonomi biru, utamanya pangan dan
energi, sehingga menghasilkan lulusan siap kerja yang inovatif,adaptif dan memiliki
karakter yang kuat berlandaskan nilai-nilai Pancasila, serta mampu berkontribusi pada
pembangunan nasional yang berkelanjutan.(2)
Penelitian
Mengembangkan pengetahuan dalam berbagai bidang ilmu dan keteknopreneuran
melalui penelitian dan pengembangan. (4)
Pengabdian pada Masyarakat
Memberikan sumbangan nyata pada pembangunan nasional yang berkelanjutan
sehingga dicapai kemandirian bangsa. (8)

 9 Komponen Misi : (2)Produk,(4)Teknologi,(8)Kepedulian terhadap citra publik

 Perbandingan 9 komponen misi Universitas Trilogi dan Universtas Binus
Misi Universitas Bina Nusantara
Misi utama Universitas Bina Nusantara adalah berkontribusi pada komunitas
masyarakat global melalui pendidikan berkelas dunia.
Dalam upaya mencapai misinya, Universitas Bina Nusantara telah menetapkan
misi operasional sebagai berikut:
• Memberikan pengakuan dan penghargaan kepada talenta – talenta yang kreatif
dan memberikan nilai tambah. (2)
• Menyediakan pengalaman pengajaran, pembelajaran dan penelitian bertaraf
dunia yang menekankan pada keunggulan dalam penemuan ilmu pengetahuan,
inovasi dan kewirausahaan. (2) dan (7)
• Menyelenggarakan layanan professional melalui penekanan berbasis
penerapan ilmu pengetahuan di masyarakat. (8)
• Menghasilkan leader (pemimpin) komunitas global yang unggul. (5)
• Meningkatkan kualitas hidup bagi bangsa Indonesia dan komunitas global. (7)
 Perbadingannya adalah kedua pernyataan misi kedua universitas sudah bagus
namun di dalam pernyataan Universitas Trilogi tidak menjelaskan apa yang
menjadi kompetisi keunggulannya dibandingkan pesaingnya dan di dalam
pernyataan misi Universitas Binus tidak menejelaskan bagaimana arah dari
pengembangan terknologi di Universitas Binus yang akan memenuhi kebutuhan
mahasiswanya.

Soal 2
A. Identifikasikan daya tarik industri dalam cakupan di industri Pendidikan
Tinggi dengan menggunakan pendekatan 5 kekuatan dari Porter!
1. Persaingan diantara perusahaan yang bersaing
Persaingan dalam dunia pendidikan bisa dikatakan ketat dengan
adanya berbaga lembaga pendidikan yang mempunyai keunggulan
kompetitif yang berbeda. Di dalam dunia pendidikan tinggi dikenak
dengan diploma, S1,S2 dan S3 serta kursus, institus dari negeri
maupun swasta dengan tingakatan akreditas dan prestasi serta fasilitas
dan penawaran beasiswa yang memberi daya tingkat persaingan di
dalam lingkungan masyarakat. Termasuk juga di dalam lingkungan
para dosen, terdapat persaingan dengan keunggulan intelektual yang
dimiliki secara personal.
2. Potensi Masuknya Pesaing Baru
Keberadaan para pesaing baru dalam dunia pendidikan tingkat tinggi
bisa dijadikan dalam beberapa komponen, yaitu : komponen dosen,
komponen lembaga dan komponen regulasi. Dalam hal ini masuknya
pendatang baru dapat dikatakan sebagai hal positif dikarenakan untuk
menunjukan adanya perubahan kualitas menjadi lebih baik dengan
cara memunculkan ide-ide abru atau inovasi dalam penyusunan
strategi yang efektif di lingkungan industri pendidikan tinggi.
3. Pengembangan Potensi Produk Pengganti
Di dalam industri perguruan tinggi potensi munculnya produk
pengganti sangat tinggi contohnya adalah masyarakat bisa
menggunakan jasa House Trainging, fasilitas konsultasi, dan jasa
 informasi serta perpustakan. Sedangkan pada uncur dosen, produk
yang dihasilkan oleh para dosen bisa lebih inovatif sehinggan dapat
memberikan kontribsi di dalam lingkungan akademik masyarakat.
Dengan hal itu, diharapkan potensi munculnya para pesaing baru kecil
dan pendidikan tinggi bisa mempertahankan produk jualnya.
4. Kekuatan Tawar Pemasok
Pemasok dalam industri penguruan tinggi bisa berupa informasi,
kebijakan, fasilitas serta keterampilan dan pengetahuan yang formal
maupun informal. Pemasok dalam hal ini berupa, lembaga pendidikan,
lembaga informasi, lembaga pemerintah, lembaga keuangan, lembaga
pemberi beasiswa dan lembag swasta.
5. Daya Tawar Konsumen
Konsumen yang menggunakan jasa pendidikan disini adalah yang
memiliki kepentingan terhadap produk yang akan digunakan.
Kekuatan daya tawar pemasok ini dapat memberikam kontribusi atau
nilai tambah bagi perguruan tinggi. Yang menjadi daya tawar
konsumen dapat dilihat dari bagaimana cara dosen berkontribusi,
sebagai penyalur konsultasi dan akreditasi yang di dapat baik dari
nasional maupun internasional.
B. Matriks EFE Universitas Trilogi dan Unversitas Binus Serta Perbandingannya.
Universitas Trilogi
Key Internal Factors Bobot Peringkat Skor
Opportunities
1. Mempunyai 13 program studi 0,25 4 1
2. Mengedepankan mutu 0,15 3 0,45
pengelolaan pendidikan yang
tercermin dalam kejujuran,
keterbukaan, dan kepedulian
terhadap kepentingan
masyarakat
3. Berlokasi strategis yaitu di 0,08 3 0,24
wilayah selatan Ibu Kota
Jakarta
4. Universitas Trilogi memiliki 0,20 4 0,80
nilai-nilai yang dianut
bersama yang tercermin
 dalam 3 pilar, yaitu :
Teknopreneur, Kolaborasi
dan kemandirian
5 penyelenggaraan pendidikan 0,20 3 0,60
dengan berdasarkan Sistem
Pengendalian Mutu Internal
(SPMI)
Weakness
1. Memiliki Akredtasi B 0,07 2 0,14
2. Berlokasi didalam 0,05 3 0,15
lingkungan macet di jakarta
Total 1 3,38

Universitas Binus
Key Internal Factors Weight Rating Weight
Opportunities Score
1. Binus universitas tercatat sebagai universitas yang mendapatkan 0,20 4 0,80
akreditasi A dari (BAN-PT)
2. Memiliki kualitas alumni yang berkompeten dan bertaraf 0,10 4 0,40
internasional
3. Memiliki keunggulan dibidang ICT 0,07 4 0,28
4. lokasi kampus strategis, lokasinya termaksud daerah rawan 0,10 3 0,30

5. Popularitas universitas Binus dikalangan masyarakat yang tinggi 0,08 4 0,32

6. Memiliki Sertifikasi ISO-9001 0,05 3 0,15

7. Memiliki Program 3+1 ( 3 tahun kuliah dan 1 tahun Enrichment) 0,07 3 0,21

8. Memiliki Program pendidikan yang beragam 0,06 3 0,18

9. Universitas Binus merupakan universitas swasta terbaik nomor 1 0,15 4 0,60
di Indonesia menurut 4ICU dan terbaik peringkat 46 Asia
Tenggara.
Weakness
1. Banyaknya universitas lain disekitarnya yang saling bersaing dan 0,05 2 0,10
memiliki keunggulan dalam bidang tertentu
2. Harga yang relative mahal 0,07 2 0,14
TOTAL 1,00 3,48

Berdasarkan hasil dari amtriks efe diperoleh perbandingan bahwa universitas binus dan
unversitas trilogi memiliki hasil yang tidak beda jauh. Tetapi lebih unggul universitas
binus dengan skor 3,48 dan universitas trilogi hanya 3,38.
 C. Perbandingan CPM universitas Trilogi Universitas Binus dan Unversitas
Telcom
Universitas Trilogi
No Critical Succes Factor Weight Rating Score
1. Akreditasi 0,20 2 0,40
2. Reputasi Perguruan Tinggi 0,10 3 0,30
3. Prestasi Mahasiswa 0,10 3 0,30
4. Kerjasama luar negeri maupun luar negeri 0,05 2 0,10
5. Pemasaran/promosi kampus 0,15 4 0,06
6. Kualitas alumni 0,10 4 0,40
7. Lokasi kampus 0,10 3 0,30
8. Harga/Biaya kuliah 0,20 2 0,40
TOTAL 1,00 2,26

Universitas Binus

No Critical Succes Factor Weight Rating Score

1. Akreditasi 0,20 4 0,80
2. Reputasi Perguruan Tinggi 0,10 4 0,40
3. Prestasi Mahasiswa 0,10 4 0,40
4. Kerjasama luar negeri maupun luar negeri 0,05 4 0,20
5. Pemasaran/promosi kampus 0,15 3 0,45
6. Kualitas alumni 0,10 4 0,40
7. Lokasi kampus 0,10 4 0,40
8. Harga/Biaya kuliah 0,20 2 0,40
TOTAL 1,00 3,45

Unversitas Telcom

No. Faktor Bobot Tel-U

Peringkat Bobot
1 Akreditasi 0,2 4 0,8
2 Reputasi 0,1 3 0,3
3 Prestasi mahasiswa 0,1 3 0,3
4 Kerja sama luar dan dalam 0,05 3 0,15
negeri
5 Pemasaran kampus 0,15 3 0,45
6 Kualitas kampus 0,1 4 0,4
7 Lokasi 0,1 2 0,2
8 Biaya kuliah 0,2 3 0,6
 TOTAL 1 3,2
Berdasarkan hasil matriks CPM diatas dapat diperoleh bahwa Universitas binus
memiliki perolehan skor tertinggi dengan nilai 3,45 dan di peringkat kedua ada universitas
telkom dengan skor 3,2. Dapat disimpulkan bahwa dalam ketiga unversitas ini Binus
menjadi pesaing yang terkuat di antara 2 universitas yang lain.

D. Perbandingan matriks IFI

Universitas Trilogi

Universitas Binus

Key Internal Factors Weig Rati Weight

ht ng
Strenght Score
1. Menempati PTS dengan program internasional 0, 4 0,40
10
2. Memiliki keunggulan di bidang ICT 0, 4 0,20
05
3. Profil lulusan Binus siap bersaing didalam dunia kerja 0, 4 0,28
baik nasional maupun internasional 07
4. Perangkat proses pembelajaran lengkap 0, 4 0,20
05
5. Prasarana dan sarana yang dimiliki sangat lengkap 0, 4 0,40
dengan teknologi yang canggih 10
6. Lokasi kampus yang strategis 0, 3 0,15
05
7. Adanya dukungan pendanaan dari lembaga Bina 0, 4 0,60
Nusantara 15
Weakness
1. Meskipun lokasi kampus strategis, lokasinya termasuk 0, 2 0,08
daerah rawan 04
 2. Lahan parkir yang sangat terbatas 0, 1 0,10
10
1. Beberapa gedung binus sudah terlihat tua 0, 2 0,10
05
2. Jumlah mahasiswa aktif yang menurun dalam kurun 2 0. 2 0,20
(dua) tahun terakhir 10
3. Beberapa jurusan dalam program studi yang saling 0, 2 0,08
beririsan sehingga kurang dapat dibedakan secara jelas 04
baik mengenai metode pengajaran, mata kuliah, spesialisasi
dalam hal penelitian serta output mahasiswa yang
dihasilkan
4. Informasi yang terdapat dalam WEB Binus menggunakan 0, 2 0,20
bahasa inggris, hal tersebut dapat mempersulit pengunjung 10
yang kurang mengerti bahasa inggris dengan baik.
TOTAL 1, 2,99
00

Berdasarkan tabel Matrik IFE diatas apabila kita bisa bandingkan antara kedua
Universitas diatas yaitu antara strenghts dan weaknesses, maka akan diperoleh bobot nilai,
dimana bobot nilai weighted score Universitas Binus sebesar 2,99 sedangkan weighted
score Universitas Trilogi sebenar 2,78. Hal ini jelas menunjukan bahwa Universitas Binus
lebih unggul dibandingkan dengan universitas trilogi. analisis ini berdasarkan kedua
matriks yang kami jabarkan, melalui perhitungan IFE matriks universitas binus berhasil
mengelola kekuatan dan mampu mengatasi kelemahan dengan baik.