LAPORAN AKHIR PPKM

(PROGRAM PENDIDIKAN KESHATAN MASYARAKAT)

WILAYAH KERJA PUSKESMAS KALIJUDAN RW 03 DUKUH SETOREJO

SURABAYA

Disusun oleh:

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

2020
2
 LEMBAR PENGESAHAN
PROGRAM PENDIDIKAN KESEHATAN MASYARAKAT

(PPKM)

PENCEGAHAN COVID-19

DI PUSKESMAS KALIJUDAN SURABAYA

Laporan PPKM ini telah dikoreksi dan disahkan oleh dosen pembimbing lapangan

Hari. : Senin
Tanggal : 6 April 2020

Mengetahui
Dosen Pembimning lapangan

( )
 BAB 1

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Dalam wabah virus corona ini Mahasiswa Fakultas IlmuKesehatan

UniversitasMuhammadiyahSurabayamelakukankegiatanpendidikankesehatan yang
berkaitan denganbahayanya virus corona yang ada dimasyarakat. Program ini
menerapkan ilmu kesehatan dalamrangka meningkatkan kemampuan masyarakat
menolong dirinya sendiri untuk mencapai derajat kesehatan yang optimal
denganmengadakan pemeliharaan dan peningkatan kesehatan baik diri,keluarga maupun
lingkunganCoronavirus tersebut adalah kumpulan virus yang bisa menginfeksi sistem
pernapasan. Pada banyak kasus, virus ini hanya menyebabkan infeksi pernapasan ringan,
seperti flu.Namun, virus ini juga bisa menyebabkan infeksi pernapasan berat, seperti
infeksi paru-paru (pneumonia). (WHO,2020)
kegiatan ini sejalan dengan pembangunan kesehatan, yang merupakan salah satu
unsur kesejahteraan umum, yang diarahkan untuk meningkatkan derajat kesehatan yang
optimal baik fisik, mental maupun sosial. Potensi masyarakat perlu digali dan
dikembangkan serta diberi kesempatan yang seluas-luasnya untuk berperan serta secara
aktif untuk meningkatkan kesehatannya. Dalam program kegiatan PPKM(Program
Pendidikan Kesehatan Masyarakat) Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhamadiyah
Surabaya bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang dapat bertindak sebagai inovator,
motivator dan fasilitator dalam proses pembangunan kesehatan.
Dengan kegiatan PPKM ini mahasiswa diberi kesempatan untuk mendapatkan
pengalaman (selain teori dan keterampilan) dalam menghadapi dan memecahkan
masalah-masalah kesehatan keluarga dan masyarakat.Kasus positif virus Corona atau
Covid-19 di Indonesia pertama kali terdeteksi pada Senin (2/3).Pertama kali diumumkan
oleh Presiden Joko Widodo.Sejak hari itu, jumlah kasus positif Corona semakin
bertambah dari hari ke hari.Ada pasien yang meninggal dunia, banyak juga yang
dinyatakan negatif dan akhirnya sembuh.
Data yang diumumkan Gugus Tugas Percepatan Penanganan COVID-19 pada
Minggu sore, 19 April 2020 menunjukkan total jumlah kasus positif corona di Indonesia
sebanyak 6.575 pasien. (Addi M Idhom,2020)
Data Pemerintah menunjukkan bahwa kasus positif virus Corona atau Covid – 19
pada tanggal 19 April 2020, terjadi penambahan kasus positif Corona sebanyak 327
orang. Sehingga total kasus positif virus corona di Indonesia mencapai 6.575. Sementara
itu, jumlah pasien yang sembuh corona bertambah 55 orang. Sehingga total pasien
sembuh hingga saat ini menjadi 686 orang. Sedangkan jumlah pasien meninggal dunia
bertambah 47 orang.Sehingga totalnya menjadi 582 orang. (kemenkes RI,2020) Menurut
Achmad Yurianto menyampaikan bahwa data yang masuk pada tanggal 20 April 2020
adanya penambahan 185 kasus covid-19 sehingga totalnya jadi 6.760 pada kasus covid-
19 di Indonesia.
Menurut pemerintah surabaya menunjukkan bahwa kasus corona atau covid – 19
yang berada di kelurahan mulyorejo terdapat data ODP (Orang Dalam Pantauan)
sebanyak 13 orang , PDP (Pasienn Dalam Pengawasan terdapat data sebanyak 2 orang,
sedangkan Positif covid-19 sebanyak 4 orang (Chandra Iswinarno,2020)
1.2 Rumusan Masalah
Bagaimana pemahaman warga RW2 kecamatan mulyorejo terhadap gejala,penyebaran
serta pencegahan terhadap covid-19?
1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
Setelah diberikan penyuluhan diharapkan warga RW2 kecamatan mulyorejo
dapatMengerti tentang covid-19
1.3.2 Tujuan Khusus
a) Menyebutkan definisi tentang covid-19
 b) Menyebutkan gejala covid-19
c) Menyebutkan proses penyebaran covid-19
d) Mampu mengaplikasikan cara pencegahan covid- 19

1.4. Manfaat Kesehatan

1.4.1 Untuk Mahasiswa

1. Dapat mengaplikasikan dan menerapkan pendidikan kesehatan yang sesuai
dengan masalah yang ada melalui pendekatan serta peran masyarakat secara
aktif dalam transfer pengetahuan.
2. Meningkatkan kemampuan dalam pemecahan masalah sesuai konflik yang
dihadapi.
3. Meningkatkan kemampuan dalam melaksanakan perawatan kesehatan
komunitas berdasarkan faktor resiko personal, sosial, dan lingkungan.
4. Meningkatkan ketrampilan komunikasi, kemandirian dan hubungan
interpersonal di lingkungan masyarakat.

1.4.2 Untuk Masyarakat

1. Masyarakat mengerti tentang permasalahan kesehatan yang ada dan mampu
menyelesaikan permasalahan tersebut sesuai dengan potensi yang dimiliki.
2. Mendapatkan kesempatan seluas-luasnya untuk berperan aktif dalam upaya
peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit.

1.4.3 Untuk Pendidikan

1. Sebagai salah satu tolak ukur keberhasilan Program Pendidikan Kesehatan
Masyarakat di bidang keperawatan komunitas.
2. Sebagai salah satu bahan pertimbangan dalam pengembangan model praktik
keperawatan komunitas selanjutnya.

5
 BAB 2

TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Tinjauan Umum Pendidikan Kesehatan

2.1.1. Pendidikan Kesehatan
Pendidikan Kesehatan adalah usaha sadar atau menimbulkan perubahan
tingkah laku hidup sehat, baik lingkungan masyarakat dan sosial.
Pendidikan kesehatan adalah proses perubahan perilaku yang dinamis
dimana perubahan tersebut bukan sekedar proses transfer materi atau teori dari
seseorang ke orang lain dan pula seperangkat prosedur, tetapi perubahan
tersebut terjadi karena adanya kesadaran dari dalam diri individu kelompok
atau masyarakat sendiri (Wafid Iqbal Mubaraq Nurul C, 2009: 9-10).
2.1.2. Tujuan Pendidikan Kesehatan
Tujuan pendidikan kesehatan adalah untuk mengubah perilaku masyarakat
yangtidak sehat menjadi sehat. Tujuan tersebut dapat dicapai dengan anggapan
bahwa manusia selalu dapat belajar dan berubah (pada umumnya manusia dalam
hidupnya selalu berubah untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungan sekitar),
perubahan yang terjadi dapat diinduksikan.Pendidikan kesehatan sangat
diperlukan sebagai dasar untuk kegiatan dalam kesehatan masyarakat menuju
masyarakat sehat jasmani, rohani, sosial dan ekonomi.
Menurut (Rusli Lutan dkk 2000). Pendidikan kesehatan memiliki tujuan
sebagai berikut :
 Meningkatkan perilaku sehat yang meliputi pilihan, tindakan, kebiasaan
yang positif bagi perkembangan gaya hidup yang sehat.
 Membantu perkembangan kepribadian yang seimbang.
 Memperjelas kesalahan konsep dan menyediakan informasi yang akurat
tentang fakta kesehatan pribadi dan masyarakat.
 Menyumbang pada pembentukan kesehatan masyarakat melalui
pengembangan warga Negara yang terdidik – sehat sehingga mendukung
takaran sehat dimasa mendatang.
 Mengembangkan kemauan anak untuk melihat sebab akibat tentang
kesehatan, mengambil langkah pencegahan, dan penyembuhan di mana
memungkinkan, memperbaiki dan meningkatkan kualitas hidup.
2.1.3. Tujuan Kesehatan
Usaha pendidikan kesehatan harus dimulai dari minat (interest) setiap
orang untuk meningkatkan keadaan kehidupannya dan terbentuk rasa
tanggung jawab terhadap diri, keluarga, masyarakat dan bangsanya (WHO).
2.1.4. Fungsi Pendidikan Kesehatan
Menanamkan pengertian dan dan pemahaman terhadap beberpa aspek
yang terkait dengan pencapaian derajat sehat.
2.2. Tinjauan Umum Corona Virus
2.2.1. Definisi Corona Virus
Corona virus adalah keluarga besar virus yang menyebabkan penyakit mulai dari
gejala ringan sampai berat. Ada setidaknya dua jenis coronavirus yang diketahui
menyebabkan penyakit yang dapat menimbulkan gejala berat seperti Middle East
RespiratorySyndrome (MERS) dan Severe Acute Respiratory Syndrome
(SARS).Coronavirus Disease2019 (COVID-19) adalah penyakit jenis baru yang
belum pernah diidentifikasi sebelumnyapada manusia. Virus penyebab COVID-19 ini
dinamakan Sars-CoV-2.Virus corona adalahzoonosis (ditularkan antara hewan dan
manusia). Penelitian menyebutkan bahwa SARSditransmisikan dari kucing luwak
(civet cats) ke manusia dan MERS dari unta ke manusia.Adapun, hewan yang menjadi
sumber penularan COVID-19 ini sampai saat ini masih belumdiketahui.
 Tanda dan gejala umum infeksi COVID-19 antara lain gejala gangguan
pernapasanakut seperti demam, batuk dan sesak napas. Masa inkubasi rata-rata 5-6
hari dengan masainkubasi terpanjang 14 hari.Pada kasus COVID-19 yang berat dapat
menyebabkanpneumonia, sindrom pernapasan akut, gagal ginjal, dan bahkan
kematian.Tanda-tanda dangejala klinis yang dilaporkan pada sebagian besar kasus
adalah demam, dengan beberapa kasus mengalami kesulitan bernapas, dan hasil
rontgen menunjukkan infiltrat pneumonia luasdi kedua paru.(KEMENKES,2020)
2.2.2. Manifestasi Klinis
Infeksi COVID-19 dapat menimbulkan gejala ringan, sedang atau
berat.Gejala klinis utama yang muncul yaitu demam (suhu >37,5C), batuk dan
kesulitan bernapas. Selain itu dapat disertai dengan sesak memberat, fatigue,
mialgia, gejala gastrointestinal seperti diare dan gejala saluran napas lain.
Setengah dari pasien timbul sesak dalam satu minggu.Pada kasus berat
perburukan secara cepat dan progresif, seperti ARDS, syok septik, asidosis
metabolik yang sulit dikoreksi dan perdarahan atau disfungsi sistem koagulasi
dalam beberapa hari.
Pada beberapa pasien, gejala yang muncul ringan, bahkan tidak disertai
dengan demam.Kebanyakan pasien memiliki prognosis baik, dengan sebagian
kecil dalam kondisi kritis bahkan meninggal.Berikut sindrom klinis yang dapat
muncul jika terinfeksi.(PDPI, 2020).Berikut sindrom klinis yang dapat muncul
jika terinfeksi. (PDPI, 2020)
a. Tidak berkomplikasi
b. Pneumonia ringan
c. Pneumonia berat
2.2.3. Patogenesis dan Patofisiologi
Kebanyakan Coronavirus menginfeksi hewan dan bersirkulasi di
hewan.Coronavirus menyebabkan sejumlah besar penyakit pada hewan dan
kemampuannya menyebabkan penyakit berat pada hewan seperti babi, sapi, kuda,
kucing dan ayam.Coronavirus disebut dengan virus zoonotik yaitu virus yang
ditransmisikan dari hewan ke manusia.Banyak hewan liar yang dapat membawa
patogen dan bertindak sebagai vektor untuk penyakit menular tertentu.Kelelawar,
tikus bambu, unta dan musang merupakan host yang biasa ditemukan untuk
Coronavirus.Coronavirus pada kelelawar merupakan sumber utama untuk
kejadian severe acute respiratorysyndrome (SARS) dan Middle East respiratory
syndrome (MERS) (PDPI, 2020).
2.2.4. Gejala Covid-19
Sebagian besar pasien yang terinfeksi SARS-CoV-2 menunjukkan gejala-gejala
pada sistem pernapasan seperti demam, batuk, bersin, dan sesak
napas.Berdasarkan data 55.924 kasus, gejala tersering adalah demam,batuk
kering, dan fatigue. Gejala lain yang dapat ditemukan adalah batuk produktif,
sesak napas, sakit tenggorokan, nyeri kepala, mialgia/artralgia, menggigil,
mual/muntah, kongesti nasal, diare, nyeri abdomen, hemoptisis, dan kongesti
konjungtiva.Lebih dari 40% demam pada pasien COVID-19 memiliki suhu
puncak antara 38,1-39°C, sementara 34% mengalami demam suhu lebih dari
39°C. Perjalanan penyakit dimulai dengan masa inkubasi yang lamanya sekitar
3-14 hari (median 5 hari).
Pada masa ini leukosit dan limfosit masih normal atau sedikit menurun dan
pasien tidak bergejalan. Pada fase berikutnya (gejalaawal), virus menyebar
melalui aliran darah, diduga terutama pada jaringan yang mengekspresi ACE2
seperti paruparu,saluran cerna dan jantung. Gejala pada fase ini umumnya
ringan. Serangan kedua terjadi empat hingga tujuh hari setelah timbul gejala
awal. Pada saat ini pasien masih demam dan mulai sesak, lesi di paru memburuk,
limfosit menurun. Penanda inflamasi mulai meningkat dan mulai terjadi
hiperkoagulasi. Jika tidak teratasi, fase selanjutnya inflamasi makin tak

7
 terkontrol, terjadi badai sitokin yang mengakibatkan ARDS, sepsis dan
komplikasi lainnya (Aditya susi;o,2020)
2.2.5. Penegakkan Diagnosis
Pada anamnesis gejala yang dapat ditemukan yaitu, tiga gejala utama: demam,
batuk kering (sebagian kecil berdahak) dan sulit bernapas atau sesak.
a. Pasien dalam pengawasan atau kasus suspek / possible
b. Orang dalam pemantauan
c. Kasus probable
d. Kasus terkonfirmasi
Pemeriksaan Penunjang (PDPI, 2020)
a. Pemeriksaan radiologi: foto toraks, CT-scan toraks, USG toraks. Pada pencitraan
dapat menunjukkan: opasitas bilateral, konsolidasi subsegmental, lobar atau
kolaps paru atau nodul, tampilan ground glass.
b. Pemeriksaan spesimen saluran napas atas dan bawah Saluran napas atas dengan
swab tenggorok(nasofaring dan orofaring) Saluran napas bawah (sputum, bilasan
bronkus, BAL, bila menggunakan endotrakeal tube dapat berupa aspirat
endotrakeal
c. Bronkoskopi
d. Fungsi pleura sesuai kondisi
e. Pemeriksaan kimia darah
f. Biakan mikroorganisme dan uji kepekaan dari bahan saluran napas (sputum,
bilasan bronkus, cairan pleura) dan darah26,27 Kultur darah untuk bakteri
dilakukan, idealnya sebelum terapi antibiotik. Namun, jangan menunda terapi
antibiotik dengan menunggu hasil kultur darah)
g. Pemeriksaan feses dan urin (untuk investasigasi kemungkinan penularan).
2.2.6. Proses Penyebaran COVID-19.
Saat ini, penyebaran SARS-CoV-2 0
dari manusia ke manusia menjadi
sumber transmisi utama sehingga penyebaran menjadi lebih agresif. Transmisi
SARS-CoV-2 dari pasien simptomatik terjadi melalui droplet yang keluar saat
batuk atau bersin.22 Selain itu, telah diteliti bahwa SARS-CoV-2 dapat viabel
pada aerosol (dihasilkan melalui nebulizer) selama setidaknya 3 jam.23 WHO
memperkirakan reproductive number (R0) COVID-19 sebesar 1,4 hingga
2,5. Namun, studi lain memperkirakan R sebesar 3,28.
Beberapa laporan kasus menunjukkan dugaan penularan dari karier
asimtomatis, namun mekanisme pastinya belum diketahui.Kasus-kasus terkait
transmisi dari karier asimtomatis umumnya memiliki riwayat kontak erat
dengan pasien COVID-19.22, 25 Beberapa peneliti melaporan infeksi SARS-
CoV-2 pada neonatus.Namun, transmisi secara vertikal dari ibu hamil kepada
janin belum terbukti pasti dapat terjadi. Bila memang dapat terjadi, data
menunjukkan peluang transmisi vertikal tergolong kecil.22, 26 Pemeriksaan
virologi cairan amnion, darah tali pusat, dan air susu ibu pada ibu yang positif
COVID-19 ditemukan negatif.26
SARS-CoV-2 telah terbukti menginfeksi saluran cerna berdasarkan hasil
biopsi pada sel epitel gaster, duodenum, dan rektum.Virus dapat terdeteksi di
feses, bahkan ada 23% pasien yang dilaporkan virusnya tetap terdeteksi dalam
feses walaupun sudah tak terdeteksi pada sampel saluran napas. Kedua fakta
ini menguatkan dugaan kemungkinan transmisi secara fekal-oral.27
Stabilitas SARS-CoV-2 pada benda mati tidak berbeda jauh dibandingkan
SARS-CoV. Eksperimen yang dilakukan van Doremalen, dkk.23 menunjukkan
SARS- CoV-2 lebih stabil pada bahan plastik dan stainless steel (>72 jam)
dibandingkan tembaga (4 jam) dan kardus (24 jam). Studi lain di Singapura
menemukan pencemaran lingkungan yang ekstensif pada kamar dan toilet
pasien COVID-19 dengan gejala ringan. Virus dapat dideteksi di gagang

8
 pintu, dudukan toilet, tombol lampu, jendela, lemari, hingga kipas ventilasi,
namun tidak pada sampel udara. (Aditya susilo,2020)
Penyebarandisertai rawayat sebagai berikut menurut (Fakhrur rozi,2020)
1. Lewat droplet/percikan saat batuk, bersin atau berbicara
2. Kontak fisik dengan orang terinfeksi (menyentuh atau jabat tangan)
3. Menyentuh mulut, hidung dan mata dengan tangan yang terpapar virus
Gejala tersebut disertai riwayat sebagai berikut :
1. Melakukan perjalanan ke negara/daerah yang terkonfirmasi adanya
transmisi local Covid-19 pada 14 hari terakhir sebelum timbul gejala
2. Kontak dengan orang yang memiliki riwayat perjalanan pada 14 hari
terakhir ke Negara Negara atau daerah yang terkonfirmasi adanya
transmisi lokal Covid-19
3. Kontak erat dengan orang-orang berasal dari negara/daerah yang
terkonfirmasi adanya transmisi lokal Covid-19
4. Bekerja atau mengunjungi fasilitas kesehatan yang berhubungan dengan
pasien yang terkonfirmasi Covid-19.
5. Riwayat kontak erat (minimal 15 menit dengan jarak kurang dari 2
meter) dengan pasien terrkonfirmasi Covid-19
2.2.7. Pencegahan COVID-19
COVID-19 merupakan penyakit yang baru ditemukan oleh karena itu
pengetahuan terkait pencegahannya masih terbatas.Kunci pencegahan meliputi
pemutusan rantai penularan dengan isolasi, deteksi dini, dan melakukan
proteksi dasar.
1. Higiene, Cuci Tangan, dan Disinfeksi.
Rekomendasi WHO dalam menghadapi wabah COVID-19 adalah
melakukan proteksi dasar, yang terdiri dari cuci tangan secara rutin dengan
alkohol atau sabun dan air, Cuci tangan pakai sabun dengan air mengalir
minimal 20 detik.Jangan menyentuh hidung, mulut dan mata sebelum mencuci
tangan.
Air sering disebut sebagai pelarut universal, namun mencuci tangan
dengan air saja tidak cukup untuk menghilangkan coronavirus karena virus
tersebut merupakan virus RNA dengan selubung lipid bilayer.Sabun mampu
mengangkat dan mengurai senyawa hidrofobik seperti lemak atau minyak.
Selain menggunakan air dan sabun, etanol 62-71% dapat mengurangi
infektivitas virus. Oleh karena itu, membersihkan tangan dapat dilakukan
dengan hand rub berbasis alkohol atau sabun dan air.
Berbasis alkohol lebih dipilih ketika secara kasat mata tangan tidak kotor
sedangkan sabun dipilih ketika tangan tampak kotor. Hindari menyentuh
wajah terutama bagian wajah, hidung atau mulut dengan permukaan tangan.
Ketika tangan terkontaminasi dengan virus, menyentuh wajah dapat menjadi
portal masuk.Terakhir, pastikanmenggunakan tisu satu kali pakai ketika bersin
atau batukuntuk menghindari penyebaran droplet. (KEMENKES,2020).
2. Terapkan etika batuk ketika batuk
a. Ketika batuk gunakan masker
b. Tutup hidung dan mulut dengan lengan
c. Dapat juga memakai sapu tangan atau tisu
d. Segera buang tisu yang sudah dipakai ke tempat sampah
e. Cuci tangan dengan sabun dan air mengalir
3. Melakukan physical distancing
Menjaga jarak antar manusia dan menghindari titik keramaian. (Yetty yulianty
dkk,2020)
4. Menngunakan masker
a. Pastikan masker menutup mulut, hidungdan dagu dan bagian yang berwarna
berada disebelah depan.

9
 b. Tekan bagian atas masker supaya mengikutibentuk hidung dan tarik ke
belakang di bagianbawah dagu.
c. Lepaskan masker yang telah digunakandengan hanya memegang tali dan
langsung buangke tempat sampah tertutup. Cuci tangan pakaisabun dan air
mengalir setelah membuang maskeryang telah digunakan.
d. Hindari menyentuh masker saatmenggunakannya.
e. Jangan gunakan kembali masker sekali pakai.Ganti secara rutin apabila kotor
atau basah.
f. Mempersiapkan Daya Tahan Tubuh
Konsumsi makanan bergizi yang baik akan membentuk sistem kekebalan
tubuh. Meskipun makanan bukan sepenuhnya sebagai penangkal virus, namun
gizi yang baik akan lebih menguatkan sistem kekebalan tubuh sehingga akan
memberikan perlindungan ekstra bagi tubuh. Fokuslah mengkonsumsi
makanan bergizi seimbang dan perilaku hidup sehat supaya terlindungi dari
penyakit.Virus Corona erat kaitannya dengan sistem kekebalan tubuh kita.Jika
imun kita baik, kemungkinan terserang virusnya lebih sedikit. Oleh karena itu,
menjadi penting memperhatikan apa yang kita makan. (Fakhrur rozi,2020)
g. Melakukan Observasi penyuluhan pada masyarakat.
Setiapakan melakukan observasi maka harus mengkomunikasikan
danmensosialisasikan tindakan yang akan dilakukan dengan benar, untuk
mengurangikepanikan dan meningkatkan kepatuhan:
a) Masyarakat harus diberikan pedoman yang jelas, transparan, konsisten, dan
terkiniserta diberikan informasi yang dapat dipercaya tentang tindakan
observasi.
b) Keterlibatan masyarakat sangat penting jika tindakan observasi harus
dilakukan.
c) Orang yang di observasi perlu diberi perawatan kesehatan, dukungan sosial
danpsikososial, serta kebutuhan dasar termasuk makanan, air dan kebutuhan
pokoklainnya. Kebutuhan populasi rentan harus diprioritaskan.
d) Faktor budaya, geografis dan ekonomi mempengaruhi efektivitas observasi.
Penilaiancepat terhadap faktor lokal harus dianalisis, baik berupa faktor
pendorong keberhasilanmaupun penghambat proses observasi.
2.3. Metode Pendidikan Kesehatan
Pendidikan kesehtana mempunyai beberapa unsur, yaitu : input adalah sasara
pendidikan (individu, kelompok, masyarakat) dan pendidik (pelaku pendidikan),
proses (upaya yang dilakukan) dan output. Metode pendidikan merupakan salah
satu unsure input yang berpengaruh pada pelaksanaan pendidikan kesehatan
(Soekidjo, 2003).
1. Metode Pendidikan Individu (perseorangan)
Bentuk pendekatan ini antara lain :
a. Bimbingan dan penyuluhan (guidance and counseling)
Cara ini memungkinkan kontak antara petugas dan klien lebih intensif,
sehingga petugas dapat membantu penyelesaian masalah klien.
b. Interview (wawancara)
Metode ini bertujuan untuk menggali informasi dari klien mengenai perilaku
klien
2. Metode pendidikan kelompok
a. Ceramah
Metode ini diperuntukkan untuk kelompok besar dan baik untuk sasaran
yang berpendidikan tinggi maupun rendah.
b. Diskusi Kelompok
Diskusi kelompok ini dimungkinkan apabila peserta kegiatan kurang dari 15
orang dan termasuk kedalam metode kelompok.
c. Curah Pendapat

10
 Metode ini modifikasi dari diskusi kelompok dan mempunyai prinsip yang
sama dengan diskusi kelompok. Perbedaannya terletak pada permulaannya,
dimana peserta diberikan suatu masalah dan peserta kemudian memberikan
tanggapanya.
d. Bola Salju
Kelompok dibagi dalam pasangan pasangan (1 pasang dan dua orang)
kemudian dilontarkan suatu pertanyaan atau masalah. Kemudian tiap dua
orang bergabung, mendiskusikan masalah yang sama dan menarik
kesimpulan. Begitupun seterusnya sampai terjadi suatu diskusi seluruh
peserta.
e. Kelompok – kelompok kecil (buzz group)
f. Memainkan peran (role playing)
Beberapa anggota kelompok memainkan satu peran,kemudian mereka
memperagakan, misalnya bagaimana interaksi atau komunikasi sehari – hari
dalam menjalankan tugas.
g. Permainan Stimulasi
Metode ini merupakan gabungan dari metode diskusi kelompok dan role
play.
3. Metode Pendidikan Massa
a. Ceramah Umum
Penyajian materi di depan khalayak public yang berjumlah besar dan
terutama disampaikan secara lisan.
b. Siaran radio
Metodenya sama dengan ceramah, tetapi anak didik tidak berada di dalam
ruangan yang sama.
c. Siaran TV
Sama dengan radio, tetapi ditambah dengan gerakan.
d. Media Cetak
Penyajian materi disampaikan secara tulisan.
Pembelajaran daring (Online) merupakan bagian dari pendidikan jarak jauh
yang secara khusus menggabungkan teknologi elektronika dan teknologi berbasis
internet, ditengah situasi seperti ini, metode daring dirasa solusi yang paling tepat
untuk dilakukan. Meski sekolah diliburkan, tetapi tuntutan dalam proses
pembelajaran masih dapat terlaksana dan tercapai.
2.1. METODE PENDIDIKAN KESEHATAN DALAM PPKM
Dalam Program Pendidikan Kesehatan Masyarakat yang kami lakukan di
Puskesmas Kalijudan (RW.03 dukuh setro) Surabaya, Metode yg kita gunakan
yaitu daring (online) tidak berinteraksi secara langsung dengan masyarakat.
Melakukan penyuluhan secara online dengan membagikan beberapa materi
dengan bentuk leaflet dan video serta membagikan angket mengenai penyuluhan
kesehatan. Hal-hal tersebut merupakan beberapa sarana publikasi singkat yang
dapat memabantu dalam kondisi social distancing saat ini.

11
 BAB 3

LAPORAN PERENCANAAN DAN HASIL KEGIATAN

DI KELURAHANMULYOREJOKECAMATANMULYOREJO

KOTA SURABAYA

3.1. Perencanaan

Dari hasil analisis data, maka telah didapatkan masalah kesehatan komunitas seusai prioritas. Dari masalah tersebut, kemudian akan dilakukan perencanan bersama
dengan kelompok kerja kesehatan warga yang dilaksanakan pada tanggal 7-22 April 2020. Yang akan dilaksanakan adalah sebagai berikut :
 Hari /
No Masalah Kesehatan Rencana Kegiatan Sasaran Tempat Petugas
Tanggal

1. Resiko terjadinya penularan 1. Penyuluhan tentang Masyarakat RW 03 18 April 2020 Puskesmas Mahasiswa PPKM Fakultas Ilmu
dan pencegahan Covid 19 pencegahan dan Kecamatan kalijudan kalijudan dan area Kesehatan Universitas
berhubungan dengan kurangnya penularan Covid 19 pasar tumpurejo Muhammadiyah Surabaya
pengetahuan tentang Covid 19 melalui poster dan
menggunakan toa
2. Penyuluhan tentang cuci
tangan melalui poster Masyarakat RW 03
dan menggunakan toa Kecamatan kalijudan Puskesmas Mahasiswa PPKM Fakultas Ilmu
kalijudan dan area Kesehatan Universitas
sekitar pasar Muhammadiyah Surabaya
tumperejo

2. RW 03 Kecamatan kalijudan 1. Penyuluhan tentang Masyarakat RW 03 Mahasiswa PPKM Fakultas Ilmu

berhubungan dengan kurangnya PHBS, melalui media Kecamatan kalijudan Kesehatan Universitas
pengetahuan masyarakat tentang online dengan Muhammadiyah Surabaya
pola hidup bersih dan sehat menggunakan aplikasi
Whatsaap dan
menggunakan gambar-
gambar yang jelas.

2. Pembagian tempat cuci

tangan guna menunjang
masyarakat lebih hidup
bersih dan sehat.

13
 BAB 4

LAPORAN PELAKSANAAN DAN EVALUASI KEGIATAN

DI WILAYAH MULYOREJO RW 02 KELURAHAN MULYOREJO KECAMATAN MULYOREJO
SURABAYA
4.1. Hasil Pelaksanaan
Dari hasil analisis data, maka telah didapatkan masalah kesehatan komunitas seusai prioritas. Dari masalah tersebut, kemudian akan dilakukan perencanan bersama dengan
kelompok kerja kesehatan warga yang dilaksanakan padatanggal 07-22 April 2020. Yang akan dilaksanakan adalah sebagai berikut :
Waktu/
No Kegiatan Tempat Peserta Pelaksana Hambatan Solusi Evaluasi
tanggal
1.  Penyuluhan Senin, 13 April Wilayah Puskesmas Mahasiswa Karena adanya penyebaran
kliling 2020 kalijudan PPKMUniversitasMu Virus Covid-19 mahasiswa Seharus nya Ibu kader dan
singkat dan 07.00 – selesai hammadiyah tidak diperkenankan kelompok yang bapak rt
poster WIB Mahasiswa 4 Surabaya berinteraksi langsung dengan telah memakai mendukung
orang dan ibu masyarakat dan waktu dari alat di beritahu mahasiswi untuk
kader beserta perjanjian awal terlamat karna kelompok yang penyuluhan singkat
bapak rt menunggu alat untuk besok akan dan di dampingi
penyuluhan ( TOA) dan masker penyuluhan agar oleh pihak
tidak binggung keamanan pasar
mencarinya
2. Penyuluhan Sabtu,18 April Dilaksanakan via Kader dan Mahasiswa Materi dikirm
dan 2020 online ketua RT dan PPKMUniversitasMu melalui via
pencegahan 13.00 – selesai dosen hammadiyah WhatsApp
tentang Covid- WIB pembimbing Surabaya
19 dan phbs

3. Pembagian Senin, 20 April Rumah ketua RW 03 Kader dan Mahasiswa Karena adanya penyebaran
bantuan alat 2020 Kelurahan kalijudan Ketua Rw 03 PPKMUniversitasMu Virus Covid-19 mahasiswa
cuci tangan 08.00-Selesai hammadiyah tidak diperkenankan
WIB Surabaya berinteraksi langsung dengan
masyarakat

15
 BAB 5

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
PPKM (Program Pendidikan Kesehatan Masyarakat) Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhamadiyah Surabaya bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang
dapat bertindak sebagai inovator, motivator dan fasilitator dalam proses
pembangunan kesehatan. Dengan kegiatan PPKM ini mahasiswa diberi kesempatan
untuk mendapatkan pengalaman (selain teori dan keterampilan) dalam menghadapi
dan memecahkan masalah-masalah kesehatan keluarga dan masyarakat. Setelah
diberikan penyuluhan diharapkan warga RW.03 Kecamatan kalijudan Surabaya
dapat mengerti tentang Covid-19.
B. Saran
1. Masyarakat
Masyarakat sebaiknya mengikuti anjuran pemerintah untuk memutus rantai
penularan Covid-19 dengan caraisolasi, deteksi dini, dan melakukan proteksi
dasar.
a. Higiene, Cuci Tangan, dan Disinfeksi
Melakukan proteksi dasar yang terdiri dari cuci tangan secara rutin dengan
alkohol atau sabun dan air, Cuci tangan pakai sabun dengan air mengalir
minimal 20 detik. Jangan menyentuh area wajah seperti: hidung, mulut dan
mata sebelum mencuci tangan. Selain menggunakan air dan sabun, etanol
62-71% dapat mengurangi infektivitas virus. Oleh karena itu,
membersihkan tangan dapat dilakukan dengan hand rub berbasis alcohol.
b. Terapkan etika batuk ketika batuk
a) Ketika batuk gunakan masker
b) Tutup hidung dan mulut dengan lengan bagian dalam
c) Bisa juga memakai sapu tangan atau tisu
d) Jika memakai tisu, segera buang tisu yang sudah dipakai ke tempat sampah
e) Cuci tangan dengan sabun dan air mengalir
c. Melakukan Physical Distancing
Menjaga jarak antar manusia minimal 1 meter dan hindari titik keramaian.
d. Gunakan Masker ketika berpergian keluar rumah
e. Makan makanan bergizi dan sehat, juga minum Vitamin C
2. Pemerintah
a. Pemerintah diharapkan dapat mengikuti pedoman WHO.
b. Pemerintah Indonesia harus terus bergerak cepat dalam menangani kasus
coronavirus/covid-19 ini.
c. Pemerintah harus selalu update untuk memberikan kepastian kepada
masyarakat mengenai situasi pandemi ini, karena informasi yang pasti
sangat penting supaya masyarakat tidk bingung.
d. Pemeritah turut memberikan arahan atau edukasi mengenai covid 19 secara
langsung dan jelas . Hal ini supaya masyarakat tidak berspesikulasi dan
membuat lengah, malah hal ini dapat membahyakan kedepannya.
e. Pemerintah harus menyediakan kebutuhan antisipasi COVID-19 seperti
masker, sanitizer, dan bahan pokok dengan yang terjangkau, serta Bersama
dunia usaha mendorong kelancaran distribusi dan mendorong transaksi
daring untuk sembako, dengan tetap melibatkan pedanga kecil sebagai rantai
distribusi bukan hanya ritel modern agar ekonomi rakyat juga tetap berjalan.
f. Pemerintah memberikan bantuan berupa dana secara tunai kepada buruh,
pengemudi transportasi online, dan masyarakat kecil yang lainnya.
g. Pemerintah juga menyediakan rumah singgah untuk para tenaga medis yang
kini telah bekerja keras memberikan pelayanan yang baik dan maksimal
kepada masyarakat yang diduga terinfeksi covid-19.
h. Pemerintah diharapkan lebih ketat dalam melakukan skrining kesehatan di
bandara dan pelabuhan.
i. Pemerintah memberi perlindungan pada tenaga medis sebagai garda
terdepan saat ini dalam pelayanan pasien beresiko dengan memberikan
sarana alat perlindungan diri yang layak dan efektif serta sarana perawatan
yng memadai.
j. Pemerintah diharapkan memberi dukungan moral dan social kepada orang
yang terpapar Covid-19 untuk public dan pekerja medis baik yang yang
merupakan orang/pasien dalam pemantauan ataupun penderita itu sendiri.
k. Pemerintah memudahkan penyediaan hand sanitizer di tempat umum seperti
stasiun, bandara, busway, MRT, dan lainnya.
l. Pemerintah memaksimalkan peran aktif masyarakat untuk melakukan self
isolation atau isolasi dirumah selama periode tertentu minimal 14 hari pada
setiap individu terutama diwilayah yang tinggi penularannya.

17
 BAB 5

LAMPIRAN

1. LEAFLET

18
2. PENYULUHAN KELILING DI PASAR TUMPUREJO

19
3. PEMBERIAN BANTUAN DI SARANA MASYARAKAT

20
4. PEMBAGIAN MATERI KEPADA MASYARAKAT DAN PAK RT

21
22
 DAFTAR PUSTAKA

Huang C, Wang Y, Li X, Ren L, Zhao J, Zang Li, Fan G, etc.Clinical features of patients

infected with 2019 novel coronavirusin Wuhan, China. The Lancet. 24 jan 2020.

Perhimpunan Dokter Paru Indonesia. Panduan Praktik Klinis:Pneumonia 2019-nCoV.

PDPI: Jakarta; 2020.

WHO.Novel Coronavirus (2019-nCoV) Situation Report-1.Januari 21, 2020.

https://tirto.id/update-corona-indonesia-dunia-19-april-2020-data-korban-terkini-ePvt

https://www.elsevier.com/connect/coronavirus-information-center

23
24