TINJAUAN PUSTAKA
materi atau teori dar seseorang ke orang lain dan bukan pula
itu sendiri (Wahit dkk, 2006 dalam Mubarak & Chayatin, 2009).
6
7
kesehatan.
1) Dimensi Sasaran
sasaran murid.
a) Peningkatan kesehatan
development monitoring).
kecelakaan
berencana
dilakukan melalui :
d) Pembatasan kecacatan
e) Rehabilitasi
kesehatan adalah:
Amerika Serikat, sebagai salah satu Negara yang sudah maju. Blum
Reinforcing factors (Sikap dan perilaku petugas dan Toma). Oleh sebab
diarahkan pada ketiga faktor tersebut. Skema dari Blum dan Green
1) Komunikasi.
2) Dinamika kelompok.
5) Pemasaran Sosial.
6) Pengembangan Organisasi.
8) Pengembangan Media.
15
wawancara.
a. Kelompok besar
Apabila peserta penyuluhan lebih dari 15 orang. Metode yang baik untuk
1) Ceramah
sasaran belajar. Dalam proses transfer informasi ada tiga elemen yang
a) Penggunaan metode
suatu kegiatan.
17
(3) Dapat menjadi kurang menarik, sulit untuk dipakai pada anak-
anak.
2) Seminar
(presentasi) dari satu ahli atau beberapa ahli tentang suatu topik yang
b. Kelompok kecil
1) Diskusi kelompok.
2) Curah pendapat.
3) Bola salju.
4) Kelompok-kelompok kecil.
5) Role play.
6) Permainan simulasi.
18
massal yang bersifat umum dan tidak membedakan sasaran dari umur,
1) Alat bantu
2) Alat peraga
hidung, mata, telinga, dan area perineum dan genital (Kozier dkk:
Potter, 2010).
1) Kebersihan kulit
seperti :
sendiri.
mandi.
pada lipatan paha, sela-sela jari kaki, ketiak, lipatan telinga dan
muka.
bersih.
2) Kebersihan rambut
sekurang-kurangnya 2x seminggu.
rambut sendiri.
tersebut.
kesehatan mulut, gigi, gusi dan bibir. Hygiene mulut yang lengkap
(Perry & Potter, 2010). Gigi dan mulut adalah bagian penting yang
mulut dan gigi adalah supaya gigi bersih dan tidak berlubang,
mulut tidak berbau, lidah bersih, gusi tidak bengkak, bibir tidak
terlalu asam.
g) Gigi perlu disikat dengan menggunakan air bersih dan pasta gigi.
tergosok.
kasar atau terlalu halus. Permukaan bulu sikat gigi yang rata,
4) Kebersihan mata
mata karena secara terus menerus dibersihkan oleh air mata, dan
daerah mata dari arah luar ke dalam (bersihkan kotoran mata yang
menempel pada sudut kelopak mata) (Perry & Potter, 2010). Hal-hal
tangan)
5) Kebersihan telinga
hidup sehari-hari. Selain indah dipandang mata, tangan, kaki, dan kuku
tubuh melalui kuku (Hidayat, 2008). Masalah kuku kaki dan tangan
yang salah atau kurang terhadap kaki dan tangan, seperti menggigit
kuku dan pemotongan yang tidak tepat dan pemakaian sepatu yang
tidak pas (Perry dan Potter, 2010). Kuku dan tangan yang kotor dapat
sebagai berikut :
(1) Cuci tangan dengan air bersih yang mengalir dan memakai
sabun.
punggung tangan.
(4) Kuku mempunyai fungsi dan peranan yang amat penting dalam
kehidupan kita.
27
d) Ciri-ciri kuku yang baik, antara lain adalah kuku harus tumbuh
pencucian.
h) Perawatan kaki:
serius.
(6) Kaki dapat membawa kotoran dari jalan kerumah, oleh sebab
wajar.
kaki seseorang.
hygiene meliputi :
4) Pencegahan penyakit.
6) Menciptakan keindahan.
1) Citra tubuh
2) Praktik sosial
4) Pengetahuan
5) Kebudayaan
6) Pilihan pribadi
7) Kondisi fisik
1) Dampak fisik
kuku.
2) Dampak psikososial
dikutip dari Suprajitno (2004), anak sekolah adalah anak yang memiliki
umur 6 sampai 12 tahun yang masih duduk di sekolah dasar dari kelas 1
adalah anak dengan usia 7 sampai 15 tahun (termasuk anak cacat) yang
Usia sekolah adalah anak pada usia 6-12 tahun, yang artinya
seorang anak dengan dunia yang khas, masa ini ditandai dengan
rumah sehingga orang tua khawatir anak tercemar pengaruh yang tidak
diinginkan.
personal hygiene.
33
sebagai berikut:
Suatu masa dimana anak tidak mau lagi menuruti perintah dan
b) Periode kritis
a) Usia berkelompok
c) Usia kreatif
d) Usia bermain
dominan aktif dan bebas ditunjukkan dengan sifat percaya diri, keras
kehidupan sehari-hari.
nilai.
lembaga-lembaga.
pada anak usia ini meliputi bahaya fisik dan psikologi antara lain:
1) Bahaya fisik
a) Penyakit
b) Kegemukan
c) Kecelakaan
d) Kecanggungan
e) Kesederhanaan
2) Bahaya Psikologi
b) Bahaya emosi
tidak puas pada diri sendiri dan pada perlakuan orang lain.
terhadap penyakit.
sosial anak. Usia sekolah merupakan waktu yang tepat untuk meletakkan
ditemukan pada periode anak usia sekolah hal ini menentukan kualitas anak
tangan pakai sabun, kebiasaan gosok gigi yang benar, kebersihan rambut
dan kebersihan kuku. Personal hygiene harus dimulai sejak dini, karena
sehingga anak akan terbiasa untuk melakukan personal hygiene. Salah satu
anak dapat terpenuhi dan menjadi lebih baik maka perlu di adakan kegiatan