FORMAT KISI-KISI SOAL SEMESTER GANJIL TH 2020/2021
Satuan Pendidikan : MADRASYAH ALIYAH (MA)
Mata Pelajaran : AKIDAH AKHLAK
Kelas/ jurusan : X/ IPA IPS
NO KOMPETENSI INTI
1 2
1 3. memahami menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual,
konseptual,prosedural dan
metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu
pengetahuan,teknologi,seni,
budaya dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spasifik sesuai
degan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
.
Alokasi Waktu : 90 MENIT
Jumlah Soal : 50
Penulis : 1. DESI HARIATI SPdI
2. . RAHMA. S.Pd.I
RANAH NMR. Soal
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL KOGNI
TIF
3 4 5 7 8
3.1 Menganalisis makna, Mengindari prilaku  Disajikan tentang C4 1
penyebab, dan dampak negatif tercela menghindari sifat
dari sifat tercela hubbuddunya, hubbuddnya hasad, tercela hubuddunya,
hasad, ujub, sombong, riya' dan ujub, sombong, siswa mampu
sifat-sifat turunannya. riya’,dan sifat-sifat menganalisis sifat
turunannya tercela
 Disajikan tentang C4 2
menghindari sifat
tercela, siswa mampu
menelaah sifat hubbul
dunia
3
 Disajikan tentang sifat C4
tercela riya, siswa
mampu menelaah
perbuatan Riya
 Disajikan tentang
perbuatan riya,siswa C4 4
dapat menelaah
perbuatan riya

 Disajikan tentang sifat

tercela, siswa mampu C4 5
menganalisis sifat
tercela

 Disajikan tentang
menghapus perbuatan C4 6
hasad, siswa dapat
menganalisis
perbuatan hasad

 Disajikan hadits
tentang perbuatan C3 7
riya, siswa dapat
menentukan maksud
hadits sifat tercela

 Disajikan tentang
perbuatan hasad, C3
8
siswa dapat
menentukan sifat
hasad

 Disajikan dalil
tentang sombong, C3 9
siswa dapat
menterjemahkan dalil
sombong

 Siswa dapat

3.2 Menganalisis sifat wajib
Allah (nafsiyah, , salbiyah,
ma'ani, dan ma'nawiyah) dan
sifat-sifat jaiz Allah Swt.
menganalisis sifat C4 10
tercela
Meyakini  Disajikan sifat Jaiz C4 11
sifat sifaft bagi allah, siswa
allah SWT dapat menelaah sifat
wajib Allah
Subhanahu Wa Ta'ala
12
 Disajikan sifat Jaiz C3
bagi allah, Siswa
dapat menentukan
pembagian sifat wajib
Allah Subhanahu Wa
Ta'ala
C3 13
 Disajikan sifat jaiz
bagi allah, Siswa
dapat menelaah arti
Allah itu tunggal
 Disajikan sifat wajib
bagi allah, Siswa C3 14
dapat menentukan
asmaul husna
 Disajikan sifat wajib
C4 15
bagi allah,siswa dapat
menganalis sifat
wajib Allah nafsiyah
 Disajikan sifat wajib 16
C3
 bagi allah, Siswa
dapat menentukan
sifat jaiz ma'ani

 Disajikan sifat wajib C3 17

bagi allah, siswa
dapat menentukan
kelanjutan sifat
maknawiyah

 Disajikan sifat jaiz C3

18
bagi allah, Siswa
dapat menentukan
sesuatu berdasarkan
sifat jaiz Allah
Subhanahu Wa Ta'ala

 Disajikan dalil C3 19
tentang sifat jaiz bagi
allah, siswa dapat
menentukan dalil
naqli tentang sifat jaiz
Allah Subhanahu Wa
Ta'ala

 Disajkan sifat wajib C3 20

bagi allah,Siswa
mampu menentukan
sifat nafsiyah

3.3 Menganalisis hakekat, syarat- Tobat  Disajikan tentang C4 21

syarat, dan kedudukan taubat prilaku tobat, Siswa
sebagai fondasi perjalanan rohani dapat menganalisis
tentang tobat
 Disajikan tentang
C3 22
 prilaku tobat, Siswa
dapat
mengidentifikasi
tobat

 Disajikan dalil C3 23
tentang bertobat,
Siswa dapat
menetukan dalil
tentang tobat

 Disajikan utamaan C3 24
tobat,Siswa dapat
menetukan
keutamaan tobat

 Disajikan prilaku C3 25
seseorang bertobat,
Siswa dapat
mengidentifikasi
tentang tobat

 Disajikan perbuatan C3 26
yang makruh
tentang tingkatan
tobat, Siswa dapat
menentukan
tingkatan tobat

 Disajikan tentang C3 27
 seseorang yang
berbuat dosa, Siswa
dapat menentukan
syarat syarat tobat

 Disajikan hukum C3 28
tobat bagi orang
yang melakukan
dosa besar, Siswa
dapat menentukan
hukum tobat

 Disajikan dalil C3 29
tentang bertobat,
Siswa dapat
menentukan dalil
tentang tobat

 Disajikan salah satu C3 30

tingkatan
tobatSiswa dapat
mengidentifikasi
kan azam
3.4 Menganalisis keutamaan dan Adab berbakti  Disajikan adab C3 31
adab berbakti kepada orang tua kepada orang tua dan kepada orang
dan guru berdasarkan dalil dan guru tua,Siswa dapat
pendapat ulama menelaah tentang
berbakti kapada
orang tua

 Disajikan tentang
membeda bbedakan C4 32
 antara orang tua
dan guru, Siswa
dapat membedakan
fungsi orang tua
dan guru

 Disajikan arti hadits

tentang ridha allah C3 33
ada pada ridha
orang tua, Siswa
dapat menelaah
hadits tentang
berbakti kepada
orang tua

 Disajikan prilaku
siswa terhadap C4 34
guru, Siswa dapat
menganalisis adab
berbakti kepada
guru

 Disajikan larangan
berkata “ah kepada C3 35
orang tua, Siswa
menelaah adab
berbakti kepada
orang tua

 Disajikan tentang
kesalaha guru C4 36
 dalam menjelaskan
materi, Siswa
menganalisis adab
berbakti kepada
guru

 Disajikan tentang
menuntut ilmu, C4 37
Siswa dapat
menganalisis
tentang perintah
allah menuntut ilmu

 Disajikan adab
terhadap guru, C3 38
Siswa dapat
mengemukakan
adab yang baik
terhadap guru

3.5 Menganalisis kisah Kisah teladan  Disajikan kisah C3 39

keteladanan Nabi Luth a.s. nabi luth a.s nabi luth a.s, Siswa
dapat
mengidentifikasi
sejarah nabi luth

 Disajikan kisah C3 40,

nabi luth a.s, Siswa
dapat
mengidentifikasi
sejarah nabi luth

 Disajikan kisah C3 41
 nabi luth a.s, Siswa
dapat
mengidentifikasi
sejarah nabi luth

 Disajikan kisah C3 42
nabi luth a.s, Siswa
dapat
mengidentifikasi
sejarah nabi luth

 Disajikan kisah C3 43
nabi luth a.s, Siswa
dapat
mengidentifikasi
sejarah nabi luth

 Disajikan kisah C3 44
nabi luth a.s, Siswa
dapat
mengidentifikasi
sejarah nabi luth
,
 Disajikan kisah C3 45
nabi luth a.s, Siswa
dapat
mengidentifikasi
sejarah nabi luth

 Disajikan sifat
mulia nabi luth a.s, C3 46
Siswa dapat
menelaah sifat
mulia nabi luth
 Disajikan dakwah C3 47
nabi luth a,s, Siswa
dapat menelaah
pelajaran yang
dapat dipetik dari
kisah nabi luth a.s

 Disajikan prilaku C3 48
sabar terhadap nabi
luth a.s,Siswa dapat
mengidentifikasika
n sejarah nabi luth
a.s

 Disajikan prilaku C3 ,49

sabar terhadap nabi
luth a.s,Siswa dapat
mengidentifikasika
n sejarah nabi luth
a.s

 Disajikan kisah C3 50
umat nabi luth a.s
yang diberi azah
oleh allah Swt,
Siswa dapat
mengidentifikasi
tantang azab yang
diterima kaum
sodom