INDIKATOR KINERJA UTAMA MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 CIAMIS

CARA PENGUKURAN SUMBER

NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA UTAMA VARIABEL/INDIKATOR PENANGGUNGJAWAB
INDIKATOR DATA
1 Meningkatnya Kualitas Standar Isi Persentase Madrasah yang menerapkan kurikulum yang 1. Dokumen KTSP
berlaku 2. Kalender Pendidikan
Evaluasi dan Pelaporan Wakamad Bid. Kurikulum Hasil Evaluasi
3. Dokumen Kurikulum Lainnya dan Pelaporan
(SK. KBM, Juknis, dll)
2 Meningkatnya Kualitas penerapan Persentase Madrasah yang menerapkan metode 1. Guru yang menerapkan
kurikulum, pola pembelajaran pembelajaran inovatif dalam kurikulum metode pembelajaran inovatif Hasil Evaluasi
inovatif dan penerapan teknologi Evaluasi dan Pelaporan Wakamad Bid. Kurikulum
informasi dan komunikasi dalam 2. Mata Pelajaran yang telah dan Pelaporan
sistem pembelajaran menerapkan IT
3 Meningkatnya budaya mutu Persentase siswa madrasah yang mengikuti kompetisi 1. Kompetisi Kabupaten
pendidikan yang berkarakter nasional maupun internasional 2. Kompetisi Provinsi Hasil Evaluasi
Kompetisi yang diikuti Wakamad Bid. Kurikulum
3. Kompetisi Nasional dan Pelaporan
4. Kompetisi Internasional
4 Meningkatnya kualitas dan kuantitas 1. Persentase Guru Madrasah yang mendapatkan
pendidik/tenaga kependidikan penguatan melalui KKG/MGMP Pola PKB dan AKG, 1. Kepala Madrasah dan Guru Hasil Evaluasi
Kegiatan Pengembangan Kompetensi Kepala Madrasah
2. Persentase tenaga kependidikan Madarasah yang 2. Tenaga Kependidikan dan Pelaporan
memperoleh peningkatan kompetensi
5 Meningkatnya kualitas sarana dan Persentase MA yang memenuhi SPM sarana prasarana Gedung dan Bangunan yang 1. Kepala Madrasah
prasarana pendidikan memadai Pengadaan Gedung dan Bangunan 2. Kepala TU Hasil Evaluasi
dan Pelaporan
3. Wakamad Bid. Sarpras
6 meningkatnya kualitas pengelolaan Persentase data pokok pendidikan pada madrasah yang 1. Simpatika
kepegawaian, kesiswaan dan diupdate secara komprehensif dan tepat waktu 2. Emis Evaluasi dan Pelaporan Kepala Tata Usaha Hasil Evaluasi
manajemen yang akuntabel dan Pelaporan
3. Simpeg
7 meningkatnya kualitas pembiayaan Nilai penyerapan anggaran dan pencapaian output 1. Laporan Keuangan Bulanan 2.
belanja Laporan Keuangan Triwulan 3. Hasil Evaluasi
Laporan Keuangan Tahunan Rekonsiliasi dan Pelaporan Kepala Tata Usaha
dan Pelaporan

8 meningkatnya standar penilaian Persentase siswa madrasah yang diterima di Perguruan 1. Perguruan Tinggi Dalam
pendidikan Tinggi Dalam dan Luar Negeri Negeri
SNMPTN Wakamad bid. Kesiswaan Hasil Evaluasi
2. Perguruan Tinggi Luar Negeri dan Pelaporan
KAT
OR
KIN
ERJ
A
UTA
MA
MA
DRA
SAH
ALI
YAH
NEG
ERI
1NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA UTAMA VARIABEL/INDIKATOR CARA PENGUKURAN INDIKATOR PENANGGUNGJAWAB SUMBER DATA
CIA
MIS Menguatnya muatan moderasi
a. Persentase siswa di madrasah yang memperoleh
1 beragama dalam mata pelajaran
pendidikan agama yang bermuatan moderasi beragama
agama
Persentase guru di madrasah yang dibina dalam moderasi
beragama
Persentase pengawas pendidikan agama di madrasah yang
dibina dalam moderasi beragama
Jumlah kegiatan ekstrakurikuler keagamaan di madrasah
yang bermuatan moderasi beragama
Meningkatnya kualitas penerapan
Persentase madrasah yang menerapkan metode
2 kurikulum dan pola pembelajaran
pembelajaran inovatif dalam kurikulum
inovatif
Madrasah melaksanakan program keagamaan
Madrasah melaksanakan program keterampilan/kejuruan
Meningkatnya kualitas penilaian Persentase guru di madrasah yang dinilai kinerjanya
3
pendidikan sebagai dasar penetapan tunjangan
Jumlah penghargaan bagi guru dan tenaga kependidikan
pada madrasah
Jumlah penyelenggaraan asesmen kompetensi siswa di
madrasah
Persentase siswa yang mengikuti asesmen kompetensi di
madrasah
Meningkatnya penerapan teknologi
Persentase madrasah yang menerapkan TIK untuk e-
4 informasi dan komunikasi dalam sistem
pembelajaran
pembelajaran
Persentase mata pelajaran yang menggunakan bahan
belajar berbasis TIK untuk e-pembelajaran
Meningkatnya kualitas sarana dan
5 Persentase MA yang memenuhi SPM sarana prasarana
prasarana pendidikan
Meningkatnya pemberian bantuan
6 pendidikan bagi anak kurang mampu, Jumlah siswa penerima BOS pada Madrasah
daerah afirmasi, dan berbakat
Persentase siswa penerima PIP pada Madrasah
Meningkatnya kualitas pendidik dan
7 Persentase guru madrasah yang lulus sertifikasi
tenaga kependidikan
Persentase tenaga kependidikan madrasah yang
memperoleh peningkatan kompetensi
Persentase kepala madrasah yang memperoleh
peningkatan kompetensi
Terpenuhinya jumlah guru dan tenaga
Persentase guru pendidikan agama yang memenuhi
8 kependidikan sesuai dengan standar
kualifikasi dan kompetensi minimal
minimal
Persentase tenaga kependidikan pendidikan agama yang
Meningkatnya kualitas pendidikan memenuhi kualifikasi dan kompetensi minimal
9 profesi guru melalui peningkatan Persentase Guru Madrasah yang mengikuti PPG
kualifikasi pendidik Persentase Calon Pengawas Madrasah yang menerima
beasiswa S2
Menguatnya kapasitas dan akselerasi Madrasah yang difasilitasi dalam meningkatkan status
10
akreditasi akreditasi
11 Meningkatnya budaya mutu pendidikan Madrasah yang menerapkan budaya mutu

Meningkatnya budaya belajar dan
lingkungan madrasah yang
12
menyenangkan dan bebas dari
kekerasan
Meningkatnya kepeloporan dan
kesukarelawanan pemuda dan
13
pengembangan pendidikan
keperamukaan
Meningkatnya kualitas pengelolaan
ASN (pengadaan, penempatan,
14
pembinaan dan pengembangan
pegawai)
Meningkatnya pengelolaan
15 manajemen keuangan yang tertib
sesuai dengan ketentuan
Meningkatnya pengelolaan BMN yang Prosentase nilai Barang Milik Negara yang ditetapkan status
16
akuntabel
Meningkatnya kualitas penataan dan
17
penguatan manajemen organisasi
Meningkatnya kualitas penerapan
18
Reformasi Birokrasi
Meningkatnya kualitas perencanaan
19
dan anggaran
Meningkatnya kualitas pemantauan
20 dan evaluasi perencanaan dan
anggaran
Persentase siswa madrasah yang mengikuti kompetisi
nasional maupun internasional
Persentase madrasah yang mengintegrasikan pendidikan
karakter dalam pembelajaran
Persentase madrasah yang ramah anak
Jumlah organisasi siswa ekstrakurikuler pada madrasah
yang dibina kepeloporan dan kesukarelawanan
Jumlah gugus pramuka pada madrasah yang dibina
Persentase dokumen perencanaan ASN yang sesuai
kebutuhan satuan kerja;
Persentase laporan permasalahan kepegawaian di bidang
kode etik, disiplin, pemberhentian dan pensiun yang
ditandaklanjuti;
Persentase ASN yang memiliki nilai indeks profesional
berkategori sedang (minimum 71);
Persentase ASN yang memenuhi syarat leveling kompetensi
jabatannya;
Persentase data ASN yang diupdate;
Jumlah laporan keuangan semester I dan semester II yang
sesuai standar dan tepat waktu;
Persentase satuan kerja yang telah menerapkan
Pengendalian Intern Pelaporan Keuangan (PIPK);
Persentase realisasi pelaksanaan anggaran yang optimal;
Persentase penyelesaian Kerugian Negara pada
Kementerian Agama
penggunaan dan pemanfaatannya;
Persentase tanah yang bersertifikat;
Persentase nilai Opname Physic (OP)BMN
Persentase satuan organisasi/kerja yang menetapkan dan
mengevaluasi standar operasional prosedur berdasarkan
peta proses bisnis;
Persentase laporan kinerja satuan organisasi yang
dievaluasi;
Persentase administrasi hasil pengawasan yang
ditindaklanjuti
Persentase satuan kerja yang telah dilakukan evaluasi
implementasi Reformasi Birokrasi;
Jumlah satuan kerja yang dibina dalam peningkatan zona
integritas;
Jumlah agen perubahan yang dibina untuk
mengimplementasikan program kerja
Persentase output perencanaan yang berbasis data;
Persentase keselarasan muatan Renja dengan Renstra;
Persentase perencanaan kerjasama yang ditindaklanjuti;
Persentase laporan capaian kinerja perencanaan dan
anggaran yang berkualitas;
Persentase rekomendasi pemantauan, evaluasi, dan
pengendalian rencana pembangunan nasional yang
ditindaklanjuti.
 Meningkatnya kualitas sarana dan Persentase pemenuhan kebutuhan prasarana kantor sesuai
21
prasarana kantor standar
Meningkatnya kualitas pengelolaan
Persentase surat masuk yang ditindaklanjuti secara tepat
22 tata persuratan, arsip dan layanan
waktu;
pengadaan barang jasa
Persentase dokumen yang dikirim secara elektronik;
Persentase surat yang diarsipkan dalam e-dokumen;
Persentase menurunnya lelang gagal;
Persentase menurunnya sanggah dan sanggah banding
Meningkatnya kualitas pelayanan
23 Persentase kepuasan pelayanan tamu pimpinan
umum dan rumah tangga
Meningkatnya kualitas layanan Jumlah pemberitaan capaian program dan pelaksanaan
24
hubungan masyarakat dan informasi kegiatan yang dipublikasi;
Persentase pemberitaan negatif tentang Kementerian
Agama yang di-counter
Meningkatnya kualitas data dan sistem
25 Jumlah sistem informasi yang memenuhi standar;
informasi
Persentase data agama dan pendidikan yang valid, dan
reliable
Meningkatnya kualitas administrasi Jumlah Pengawas, Guru, Pegawai PNS yang memperoleh
26
pendidikan keagamaan gaji, tunjangan dan operasional
 VARIABEL
SASARAN / CARA PENGUKURAN PENANGGU
NO STRATEGIS INDIKATOR KINERJA UTAMA INDIKATOR NGJAWAB
INDIKATO
R
1.      
1.  Sikap 1.     Evaluasi Kepala
Madra
sah
2.      
Waka
a.        Persentase siswa di 2.  mad
madrasah yang memperoleh 2.     Laporan
Perilaku Bid.
pendidikan agama yang Kuriku
bermuatan moderasi beragama lum
3.      
Waka
3.  mad
Pengeta Bid.
huan
Kesis
waan
1.      
Kepala
1.  Sikap 1.     Evaluasi Madra
sah
2.      
Waka
b.       Persentase guru di 2.  2.     Laporan mad
madrasah yang dibina dalam Perilaku Bid.
Menguatnya muatan moderasi beragama Kuriku
lum
1 moderasi beragama
dalam mata pelajaran 3.      
agama Waka
3.  mad
Pengeta
huan Bid.
Kesis
waan
c.        Persentase pengawas
pendidikan agama di madrasah
yang dibina dalam moderasi
beragama

1.      
1.  Sikap 1.     Evaluasi Kepala
Madra
sah
2.      
Waka
d.       Jumlah kegiatan 2.  mad
ekstrakurikuler keagamaan di 2.     Laporan
Perilaku Bid.
madrasah yang bermuatan Kuriku
moderasi beragama lum
3.      
Waka
3.  mad
Pengeta Bid.
huan
Kesis
waan
 a.        Persentase madrasah yang Penerapan
menerapkan metode Kurikulum 1.     Evaluasi
pembelajaran inovatif dalam yang 2.     Pelaporan
Meningkatnya kurikulum Inovatif
Pelaksanaa
2 kualitas penerapan b.       Madrasah melaksanakan n Program 1.     Evaluasi
kurikulum dan pola program keagamaan
pembelajaran inovatif Keagamaan 2.     Pelaporan
Pelaksanaa
c.        Madrasah melaksanakan n Program 1.     Evaluasi
program keterampilan/kejuruan Keterampil 2.     Pelaporan
an
a.        Persentase guru di Jumlah
madrasah yang dinilai guru yang
kinerjanya sebagai dasar dinilai
penetapan tunjangan kinerjanya

Jumlah
guru dan
tenaga
b.       Jumlah penghargaan bagi kependidik
guru dan tenaga kependidikan an yang
pada madrasah memperole
Meningkatnya h
3 kualitas penilaian penghargaa
pendidikan n

c.        Jumlah penyelenggaraan Jumlah

kegiatan
asesmen kompetensi siswa di asesmen
madrasah untuk siswa

Jumlah
d.       Persentase siswa yang siswa yang
mengikuti asesmen kompetensi
mengikuti
di madrasah asesmen

a.        Persentase madrasah yang Penerapan

TIK untuk
menerapkan TIK untuk e- pembelajar
pembelajaran an
Meningkatnya
penerapan teknologi
4 informasi dan Jumlah
komunikasi dalam b.       Persentase mata pelajaran Mata
sistem pembelajaran yang menggunakan bahan Pelajaran
belajar berbasis TIK untuk e- yang
pembelajaran menggunak
an TIK

Meningkatnya Gedung
Persentase MA yang memenuhi bangunan
5 kualitas sarana dan SPM sarana prasarana yang
prasarana pendidikan memadai
Meningkatnya
pemberian bantuan a.        Jumlah siswa penerima BOS Siswa
pendidikan bagi anak pada Madrasah
6 kurang mampu, b.       Persentase siswa penerima
daerah afirmasi, dan PIP pada Madrasah Siswa
berbakat
a.        Persentase guru madrasah Guru
yang lulus sertifikasi

Meningkatnya
7 kualitas pendidik dan
tenaga kependidikan
 b.       Persentase tenaga
Meningkatnya kependidikan madrasah yang Tenaga
7 kualitas pendidik dan memperoleh peningkatan Kependidik
an
tenaga kependidikan kompetensi
c.        Persentase kepala Kepala
madrasah yang memperoleh Madrasah
peningkatan kompetensi

a.        Persentase guru pendidikan Jumlah

agama yang memenuhi Guru yang
kualifikasi dan kompetensi memenuhi
Terpenuhinya jumlah minimal kompetensi
guru dan tenaga
8 kependidikan sesuai
dengan standar Jumlah
minimal b.       Persentase tenaga tenaga
kependidikan pendidikan agama kependidik
yang memenuhi kualifikasi dan an yang
kompetensi minimal memenui
kualifikasi

Meningkatnya a.        Persentase Guru Madrasah Guru

kualitas pendidikan yang mengikuti PPG
9 profesi guru melalui b.       Persentase Calon Pengawas
peningkatan Madrasah yang menerima Guru
kualifikasi pendidik beasiswa S2

Sarana
Menguatnya kapasitas Prasarana
10 dan akselerasi Madrasah yang difasilitasi dalam
meningkatkan status akreditasi madrasah
akreditasi yang
memadai

a.        Madrasah yang Kurikulum

menerapkan budaya mutu yang
mendukung
11 Meningkatnya budaya
mutu pendidikan
Jumlah
b.       Persentase siswa madrasah siswa yang
yang mengikuti kompetisi
mengikuti
nasional maupun internasional kompetisi

1.      
Pengetahua
a.        Persentase madrasah yang n
mengintegrasikan pendidikan
karakter dalam pembelajaran 2.       Sikap
Meningkatnya budaya
belajar dan 3.      
lingkungan madrasah Perilaku
12 yang menyenangkan
1.      
dan bebas dari Pengetahua
kekerasan n
b.       Persentase madrasah yang
ramah anak 2.       Sikap
3.      
Perilaku
 Meningkatnya a.        Jumlah organisasi siswa Jumlah
kepeloporan dan ekstrakurikuler pada madrasah Organisasi
kesukarelawanan yang dibina kepeloporan dan ekstrakurik
13 pemuda dan kesukarelawanan uler
pengembangan
pendidikan Jumlah
keperamukaan b.       Jumlah gugus pramuka pada Gugus
madrasah yang dibina Pramuka
a.        Persentase dokumen
perencanaan ASN yang sesuai Jumlah
Dokumen
kebutuhan satuan kerja;

b.       Persentase laporan

permasalahan kepegawaian di JumlahLaporan
bidang kode etik, disiplin, Permasalah
Meningkatnya pemberhentian dan pensiun an
kualitas pengelolaan yang ditandaklanjuti;
ASN (pengadaan,
14 penempatan, c.        Persentase ASN yang
pembinaan dan memiliki nilai indeks profesional
pengembangan Jumlah ASN
berkategori sedang (minimum
pegawai) 71);

d.       Persentase ASN yang

memenuhi syarat leveling Jumlah ASN
kompetensi jabatannya;
e.        Persentase data ASN yang
diupdate;

Laporan
a.        Jumlah laporan keuangan yang
semester I dan semester II yang akuntabel
sesuai standar dan tepat waktu; dan tepat
waktu

Meningkatnya b.       Persentase satuan kerja Laporan

pengelolaan yang telah menerapkan yang
akuntabel
15 manajemen keuangan Pengendalian Intern Pelaporan dan tepat
yang tertib sesuai Keuangan (PIPK); waktu
dengan ketentuan
c.        Persentase realisasi Laporan
pelaksanaan anggaran yang pelaksanaa
optimal; n anggaran
d.       Persentase penyelesaian Audit
Kerugian Negara pada
Kementerian Agama Anggaran

a.        Prosentase nilai Barang Jumlah

Milik Negara yang ditetapkan BMN yang
status penggunaan dan ditetapkan
pemanfaatannya; statusnya

Meningkatnya Jumlah
16 pengelolaan BMN b.       Persentase tanah yang Tanah yang
yang akuntabel bersertifikat; bersertifika
t
 Meningkatnya
16 pengelolaan BMN
yang akuntabel

c.        Persentase nilai Opname Jumlah

Physic (OP)BMN BMN yang
dicatat

a.        Persentase satuan SOP sesuai

organisasi/kerja yang
menetapkan dan mengevaluasi prosedur
standar operasional prosedur yang
berdasarkan peta proses bisnis; ditetapkan

Meningkatnya
kualitas penataan dan b.       Persentase laporan kinerja Jumlah
17 penguatan Laporan
satuan organisasi yang Kinerja
manajemen organisasi dievaluasi;
yang dibuat

Jumlah
c.        Persentase administrasi administras
hasil pengawasan yang i yang
ditindaklanjuti ditindaklanj
uti

a.        Persentase satuan kerja Penerapan

yang telah dilakukan evaluasi Reformasi
implementasi Reformasi Birokrasi di
Birokrasi; Madrasah

Meningkatnya Madrasah
18 kualitas penerapan b.       Jumlah satuan kerja yang menerapka
Reformasi Birokrasi dibina dalam peningkatan zona n zona
integritas;
intergritas

c.        Jumlah agen perubahan Jumlah

yang dibina untuk
mengimplementasikan program agen
kerja perubahan

Jumlah
a.        Persentase output laporan
perencanaan yang berbasis data; yang
berbasis
data

Meningkatnya Jumlah
19 kualitas perencanaan b.       Persentase keselarasan laporan
dan anggaran muatan Renja dengan Renstra; yang
memenuhi
syarat

Jumlah
c.        Persentase perencanaan perencanaa
kerjasama yang ditindaklanjuti; n
Kerjasama

Jumlah
a.        Persentase laporan capaian laporan
kinerja perencanaan dan
anggaran yang berkualitas; capaian
Meningkatnya kinerja
kualitas pemantauan
20 dan evaluasi
perencanaan dan
anggaran
 Meningkatnya
kualitas pemantauan
20 dan evaluasi
perencanaan dan b.       Persentase rekomendasi
anggaran pemantauan, evaluasi, dan Jumlah
pengendalian rencana rekomenda
pembangunan nasional yang si
ditindaklanjuti.

Sarana
Meningkatnya Persentase pemenuhan Prasarana
21 kualitas sarana dan kebutuhan prasarana kantor Kantor
prasarana kantor sesuai standar sesuai
standar

a.        Persentase surat masuk Jumlah

yang ditindaklanjuti secara tepat Surat yang
waktu; masuk

Jumlah
b.       Persentase dokumen yang dokumen
Meningkatnya dikirim secara elektronik; yang
kualitas pengelolaan dikirim
tata persuratan, arsip
22 dan layanan c.        Persentase surat yang Jumlah
pengadaan barang diarsipkan dalam e-dokumen; surat yang
jasa diarsipkan
d.       Persentase menurunnya Lelang
lelang gagal;

e.        Persentase menurunnya Sanggah

dan
sanggah dan sanggah banding Banding

Meningkatnya Sikap.
23 kualitas pelayanan Persentase kepuasan pelayanan Pengetahua
umum dan rumah tamu pimpinan n dan
tangga Perilaku

a.        Jumlah pemberitaan Jumlah

capaian program dan
pelaksanaan kegiatan yang berita yang
dipublikasi; dipublikasi
Meningkatnya
kualitas layanan
24 hubungan masyarakat
Jumlah
dan informasi b.       Persentase pemberitaan pemberitaa
negatif tentang Kementerian n negative
Agama yang di-counter yang
dicounter

Sistem
a.        Jumlah sistem informasi informasi
yang memenuhi standar; yang
Meningkatnya digunakan
25 kualitas data dan
sistem informasi Jumlah data
b.       Persentase data agama dan yang
pendidikan yang valid, dan dikelola/di
reliable
olah

Meningkatnya Jumlah Pengawas, Guru, Pegawai

26 kualitas administrasi PNS yang memperoleh gaji, Jumlah
pendidikan tunjangan dan operasional Guru/ASN
keagamaan
SUMBER
DATA

Laporan

Laporan

Laporan